優(yōu)秀作文是對文學(xué)、社會、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作，它能夠引起讀者的共鳴和思考。這是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇一

那年夏天，媽媽帶我回鄉(xiāng)下過暑假。我的確不愿意，多沒意思啊！

迎面吹來的`風(fēng)悶熱干燥，卷著層層熱浪向我襲來。汽車疾馳而過，裹挾這些許沙土向前奔去。路邊光禿禿的。方圓幾里寸草不生。此時(shí)仲夏，正是植被茂盛之時(shí)，四下望去，零星幾點(diǎn)的綠與枯黃顯的十分倉皇。我嘆了口氣，“唉，真是沒意思。”

住進(jìn)奶奶家里，好不容易挨了一晚上，第二天破曉時(shí)分，迎著晨曦四下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。順著一條蛇蜒的羊腸小道向遠(yuǎn)處走去。走著走著，感覺到一絲涼意，空氣也有些濕潤了。風(fēng)停水靜，碧波如鏡。_咦，這是哪兒?有點(diǎn)意思誒。_我瞬間來了興趣。接著沿著這有意思的小道繼續(xù)探索。嚯!一大片一大片綠林猛得一下闖進(jìn)眼簾。我揉揉眼睛，只見綠葉在和風(fēng)微拂中掀動著層層綠浪，微微潤濕的空氣中暗香浮動。這還是我印象中那個(gè)沒意思的鄉(xiāng)下?“這是王叔的孫女吧!”一個(gè)洪亮的聲音在身后響起。

因長時(shí)間在城市居住，鄉(xiāng)里的人早已忘得一干二凈。“嗬，不認(rèn)識我了?我可認(rèn)識你咧!”男人的臉龐是健康的小麥膚色。陽光下汗水流下的痕跡清晰可見，樂觀爽朗的笑音讓人聽了十分舒暢。這人可真有意思！說話還帶個(gè)嘆詞！噢，我想起來了，這是我家之前的鄰居李叔。我小時(shí)候可喜歡他了!他真的是個(gè)有意思人:他會給我編柳枝花環(huán)，繪聲繪色地講有意思的故事。久別重逢，勾起我的有意思的回憶讓我覺得，其實(shí)這里還挺有意思的。

“來,吃個(gè)獼猴桃,我們自己種的。”一口咬下唇齒留芳，香氣撲鼻。此時(shí)的天空是比大海更深的海，更藍(lán)的海，顯得如此有趣：收藏了太陽的柔情，月亮的溫婉，星星的私語，以及那一朵一朵白云的心事。風(fēng)兒緊緊地倚靠在云朵的身旁偷聽秘密，卻始終一無所獲。

于是在鄰居們的地里,在這渴了摘個(gè)桃,在那摘朵花嗅嗅它濃郁馨香；和之前的叔叔嬸嬸攀談幾句，聊聊我的糗事,聊聊現(xiàn)在，聊聊以后的打算，每天我們的笑聲在村子里回蕩...也是真的有意思！“走,叔叔請你到我家吃飯,嘗嘗手藝!”

在鄉(xiāng)下的生活還真的有意思!其實(shí)更有意思的，是童年生活的回憶與樂趣，還有那淳樸民風(fēng)，溫馨的生活!

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇二

今年是我外公70高壽的生日，外公外婆說要回大姨媽那過，因?yàn)槲业木司撕鸵虌屵€有我媽都有10幾年每回去看過了，我連一眼都沒看過。再說了我們現(xiàn)在的小孩子大部分都不愿意去農(nóng)村看看，所以我就借用這個(gè)機(jī)會去看看。

到了農(nóng)村的時(shí)候，我們的車已經(jīng)無法在開進(jìn)去了，我們只得下車走路了。

農(nóng)村的路那才叫爛，爛得不知道怎么形容了。農(nóng)村的路不是水泥路，而是泥巴路。我們幾個(gè)小孩開始用口袋來罩住腳，以免弄臟。走了一會兒，才發(fā)現(xiàn)用口袋罩著走路容易摔跤，我們就干脆把鞋子脫了，光著腳在泥巴里面走路。你們大概沒在泥巴里走過路吧，那感覺腳下舒舒服服的，柔柔軟軟的，特好。我們幾個(gè)小孩故意把腳陷進(jìn)泥巴里很深很深，然后再把腳使勁提出來，我們幾個(gè)笑嘻嘻的。我們笑得實(shí)在太厲害了，我妹妹一不小心，咣當(dāng)一聲，她摔了一跤。“哈哈哈哈哈哈！”，我們笑得炸開了鍋。

過了一會兒，大姨媽的家到了。雖然農(nóng)村沒什么好處，但是農(nóng)村有一股特別的泥土氣息。我們的腳上全部都是泥土，于是，大姨媽就帶著我們幾個(gè)小孩去她家的井旁邊去洗腳。我們都是第一次看見古井，都覺得新鮮。大姨媽用一個(gè)桶，再栓上麻繩，然后就把桶放下去。眨眼功夫，清涼的井水就打撈上來了。我們一個(gè)個(gè)爭著搶著要沖腳，我剛把井水往腳上沖了沖，一股清涼勁兒，就直奔我的心上。“真舒服啊！”，我們一個(gè)個(gè)叫著。

接下來，我們就去玩了。代佩云在臺階上不小心摔了一跤，她的褲子上全都是泥巴。她說：“不如我們來玩泥巴吧！”，“好啊！”

我們各自選泥巴來做一樣?xùn)|西。我選了一些泥巴，做了一個(gè)“農(nóng)村我愛你”的字相。她們做的一點(diǎn)也不像真正的東西。我們看看你的，又看看我的。不約而同的笑了。

大千世界，其樂無窮。就連一個(gè)小小的泥巴也能有這么多玩法，要是在我們家可不能這么玩。所以，我覺得農(nóng)村是快樂的。

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇三

回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經(jīng)歷的傳奇。時(shí)間恍惚而過，短暫的初一已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時(shí)，我總會會心一笑。因?yàn)闊o論如何，我總有收獲。

忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無論如何，我怎能忘記？那個(gè)體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個(gè)心知我意的至交好友的笑容，那個(gè)幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。

到了中學(xué)，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時(shí)候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無論何時(shí)，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨(dú)特的'笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個(gè)快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學(xué)習(xí)的積極深深的感動了我，斗志也開始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)快樂最大吧！

總覺得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上啊，不認(rèn)識路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的，當(dāng)真正的友情來臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會一個(gè)眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時(shí)候，從未體驗(yàn)到的。

突然有點(diǎn)想念初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗(yàn)過的別樣溫暖。這個(gè)初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞！

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇四

現(xiàn)在的孩子，有爸爸媽媽疼著，爺爺奶奶愛著，不愁吃、不愁穿，含在嘴里怕咽了，捧在手里怕摔了。可是否想過我們吃的穿的都來自于哪里?有人說：“這還不簡單?都是大人買的唄。”能否往深想呢?是的。它們來自于農(nóng)民的辛苦勞作中，都說“粒粒皆辛苦”啊。農(nóng)民背后的艱辛豈是我們所能體會的!為了擺脫“慵懶大_”這個(gè)稱號，我親自下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活。

鋤田拔苗曲。

這次下鄉(xiāng)主要是為了完成一個(gè)任務(wù)。外婆在鄉(xiāng)下種了幾畝胡麻，正值收獲的季節(jié)，我被媽媽毫不吝惜地交給外婆。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)令人作嘔的顛簸，終于到了鄉(xiāng)里，天更藍(lán)了，路更寬了，草更綠了，鄉(xiāng)村味兒更濃了。收拾好后，我們來到田地下，拿著手套，戴上草帽，挽起褲腿，一個(gè)地地道道的農(nóng)民就出現(xiàn)了，再看旁邊，又出現(xiàn)了幾位農(nóng)民，原來是外公他們。剛開始很興奮，不過到后來，炎熱的太陽和酸痛的胳膊腿，讓我想起了家里美好的生活。雖然他們都說我大_架子大，不過這吃苦耐勞的精神還是有的，不一會兒就在我身后出現(xiàn)了兩道被拔倒的胡麻，整整齊齊的，正所謂“雁過留聲，人過留道”嘛!

舞蝶覓狗曲。

在離我們村子很遠(yuǎn)的地方，有一條山溝，常有野雞出沒，所以謂之“野雞灣”，那里有一個(gè)商店，只有在那里才能買到東西。在去商店的路上，要經(jīng)過幾片荒地，在那里有很多蝴蝶，藍(lán)色的、黃色的，甚至有很罕見的紫色的。為了滿足虛榮心，我和表弟一人拿一個(gè)蒼蠅拍去拍蝴蝶，突然有一只很大的蝴蝶飄過眼前，我們被驚呆了，足足有十秒鐘，等回過神來才發(fā)現(xiàn)早已飛得無影無蹤，我們發(fā)瘋似的一路狂追，追到野雞灣也沒找到。正當(dāng)我們失望之際，一團(tuán)肉呼呼的東西從坡上滾了下來，仔細(xì)一看是只小狗，好像很久沒吃東西了，我們把它帶回家，給它喂了一包牛奶，悉心地照顧它，等它恢復(fù)了體力，很快就和我們打成了一片。

訓(xùn)狗驚魂曲。

記得上次找到的小狗嗎?我們給它取名“疙瘩”，作為它的主人，不僅要增強(qiáng)它的體質(zhì)，還要對它進(jìn)行訓(xùn)練。為了讓它有飛躍式的進(jìn)步，我們讓它在打谷場的草垛上跳來跳去。不愧是我訓(xùn)練的狗，膽還挺大的，幾次后取得了很大的進(jìn)步。在這片打谷場的對面，有一間破舊的老屋，荒廢了很久，已看不出原來的形狀。聽外公說那是以前的老家，很詭異，常聽見有人在屋里說話，可一看卻什么也沒有，這讓我真是膽戰(zhàn)心驚哪!

這次鄉(xiāng)下之旅終于結(jié)束了，回到家里久久難以忘懷，真的還想再去體驗(yàn)一下這樣的幸福。

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇五

在一次雙休日，我到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)了一下農(nóng)家干農(nóng)活的感受。

在去的路上，我問媽媽：“我們這次去只是去看看姥姥嗎？”媽媽笑了笑說：“現(xiàn)在農(nóng)村已經(jīng)開始農(nóng)忙了。要回去幫一下_姥，幫她剝玉米。”我想：我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了。我已經(jīng)可以幫助姥姥干活了！于是，我對媽媽說：“我也想和你們一起剝玉米，可以嗎？”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以，_姥肯定會高興的。

到了剝玉米的時(shí)候，才體會到了真正的辛苦。

姥姥用機(jī)器給玉米弄了一道縫，使玉米容易剝。在剝的時(shí)候手指需要用力，剝完幾個(gè)玉米手就會有酸又痛。這時(shí)我真正體會到了”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“的含義。

玉米終于剝完了，我們回到屋里。姥姥將一桶果汁放入涼水中，過了一會兒，姥姥把果汁拿了出來。我喝了一杯，冰爽很快從舌尖直沁肺腑。

這是多么美好的農(nóng)家生活體驗(yàn)啊！

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇六

“聽說了嗎?在吉田園里有可以租的農(nóng)田，咱可以租一塊來種.種地玩玩!”我偶然路過樓下聽說的，這讓我心里有了個(gè)念頭，我一定要去那里看看。

正巧，我家樓下的阿姨在那里租了一塊菜地，幾天前我跟著去了。

等到那里，我不由的大吃一驚，這里有成千上百塊菜地，放眼望去，五顏六色的真是漂亮，我向左右看看，在旁邊的那塊地里有一位阿婆引起了我的注意，菜地的面積不是特別的大，只有四十平方米左右，但是阿婆上了些年紀(jì)的打理這菜園確是非常的困難，對于阿婆來說，這菜園是非常大的。現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)熱了，菜地需要刨土，澆水，除蟲，對于阿婆來說是非常不易的。

阿婆的菜園里的菜的品種很多，這全是她一個(gè)人打理的。我靜靜的看著，她一鎬頭有一鎬頭的刨著，熾熱的光照在大地上，阿婆的汗水早已成河，一滴一滴的滴在泥土中，傳出新翻的泥土的香氣。阿婆種菜十分的認(rèn)真，她用心的呵護(hù)，菜兒們成長著。其實(shí)，你不去努力，不去揮灑汗水，不去拼搏不會有回報(bào)。這樣的人是給我們造福的人，這種人是拼搏的人。

菜園子的菜從一粒小小的種子長成蔬菜，這需要很長的時(shí)間，阿婆種菜不易，我們吃的菜不是來源于這樣的人嗎?身邊的小人物很多，需要我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)。

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇七

臨近畢業(yè)，我們六（2）班全體要去兵團(tuán)一中體驗(yàn)一天初中生活。當(dāng)我得知這個(gè)消息，又緊張又激動。

我?guī)е蓡枺M(jìn)了兵一。早在星期五，我們就已經(jīng)分好了班，四人一組，分到一個(gè)班級。沒想到兵一的班級這么多，一個(gè)年級竟有14個(gè)！

不過1班有一個(gè)很有趣的地方，就是他們的班主任是數(shù)學(xué)老師。初中的數(shù)學(xué)，我基本上不懂，于是我聽見老師在講什么負(fù)無理數(shù)、根號、平方根……最多只能理解一半兒。

生物老師很幽默，經(jīng)常開玩笑，逗得我們?nèi)炭〔唤矣X得這是我一整天上得最有趣的一節(jié)課。

下午有班會，主題是“學(xué)雷鋒”，老師讓“尋隱團(tuán)”進(jìn)行展示。他們的“ppt”做得很不錯(cuò)，讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。

初中一天的生活就這樣結(jié)束了，看來，初中和小學(xué)還是有很大的差別呀！

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇八

“哎呀呀，什么時(shí)候能到姥姥家?”我趴在車窗上，郁悶地問。“快了，快了，你都問了七遍了。”爸爸回過頭，笑呵呵地說。聽了這個(gè)回答，我只好繼續(xù)趴在車窗上等待著。“到了!”媽媽開心地說。我一蹦三尺高，歡呼著向姥姥家跑去。

“哦哦哦!”姥姥家門口雞圈里的幾只公雞歡呼著歡迎我。那只“常駐”姥姥家的大花貓也親昵地蹭了一下我的腳。這一次旅游，我可以丟下平日里的拘謹(jǐn)，拋下生活中的不快，扔下學(xué)習(xí)中的煩悶，鄉(xiāng)村生活，我來了!

“來﹗”表哥向我們招了招手，一副神神秘秘的樣子，我們好奇地跟著他走。他把我們帶到一處長著竹林的地方，哇，這里竟然有一條小河!當(dāng)溪流從亂石中穿過時(shí)，水勢湍急，潺潺的流水陡然間浪花激蕩，丁冬有聲;當(dāng)溪流經(jīng)過松林深處時(shí)，澄碧的溪水與兩岸青翠蒼勁的松色相映，顯得那么嫻靜、安謐、清秀，幾乎沒有一點(diǎn)聲息。當(dāng)溪水流經(jīng)開闊地帶，水面上漂浮的菱葉、荇菜等水生植物隨波蕩漾，平添了很多生趣。我不僅吟出王維的詩句：“漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。”湖面上突然泛起漣漪，仔細(xì)一看，竟有幾條小魚!河水不深，只到我的膝蓋，征得同意后，我和妹妹挽起褲腳，下河撈魚。“這兒有!”“哪?”“哎呀，跑了!”經(jīng)過長時(shí)間的奮斗，我們終于抓到了一條小魚。雖說小，卻是我們奮斗了半天的成果!

鄉(xiāng)村的另一個(gè)美景就是星空。晚上的星空美麗極了。黑夜像一個(gè)黑色的匣子，里面裝滿了五顏六色的糖果--星星。星星們眨著眼睛，好奇地注視著我們。多美!城市中一定享受不到這么美的星空。

再見了，鄉(xiāng)村!

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇九

初中的生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸讓我的生活充滿了快樂與悲傷！

五味瓶之酸：在開學(xué)前的兩個(gè)星期，我們參加了一次軍訓(xùn)。這是我們第一次離開父母獨(dú)自在軍營中生活一個(gè)星期，沒有父母的叮囑，沒有母親做的香噴噴的飯，心中有一種說不出的失落，心中升起縷縷酸澀！

五味瓶之苦：我們來的第一天就在太陽底下站了一整天，太陽烤著大地，大地?zé)岬闹泵盁煟覀円惨恢绷骱埂：顾驖窳宋覀兊囊律溃械娜艘驗(yàn)橐恢闭径惺盍恕３赃^晚飯后我們又訓(xùn)練了兩個(gè)多小時(shí)，直到10點(diǎn)我們才回去睡覺。我一躺在床上就進(jìn)入了夢香，今天真是累死我了！

五味瓶之辣：我們就想溫室中的花朵，經(jīng)歷不起像軍訓(xùn)這樣的苦。每天晚上都會有人偷偷給自己的父母打電話，只要一聽到自己父母的聲音，眼淚就不知不覺的流了下來，心里火辣辣的！

五味瓶之咸：在我們軍訓(xùn)的最后一天，我們明天一早就要離開了，我們再也看不見教我們的教官，心中竟有些不舍。腦海中浮現(xiàn)出我們與教官在一起開心，快樂的畫面，不知不覺就想起了教官教我們唱的'《朋友》這首歌。這天晚上，我們唱著“朋友”，還流著眼淚。淚水流到了嘴里咸咸的帶著我們對教官的思念與不舍！

五味瓶之甜：我們從軍營回來，回到了校園為家長，老師表演，心中想吃了蜜一樣的甜。這次軍訓(xùn)我們不僅學(xué)會了一些知識還認(rèn)識了許多的朋友，讓我們更快的進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境！

這就是我的初中生活的初次體驗(yàn)，像五味瓶一樣，把快樂與悲傷包含在里面，我相信我會更加喜歡初中生活！

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇十

還記得那天——20xx年的8月8日，我收到了廈門市啟悟中學(xué)的錄取通知書，那真是一個(gè)令人興奮的一天!而如今我每天進(jìn)出入于這所學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)，在這所學(xué)校里學(xué)到了很多也認(rèn)識到了很多。也許這就是新的初中生活吧!

還記得以前的小學(xué)生活嗎?每天七點(diǎn)起床也都無濟(jì)于事，而現(xiàn)在別說七點(diǎn)起床了，我每天都要六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從暖和的被窩中爬起。每天去上學(xué)時(shí)，手里永遠(yuǎn)都要抱那么幾個(gè)文件夾，因?yàn)闀镆讶麧M了書本。身為班級的班干部，每天在學(xué)校里的下課時(shí)，我永遠(yuǎn)都在——收作業(yè)這三個(gè)字里徜徉著，然后又急沖沖的上著下一節(jié)課。現(xiàn)在的功課多了，何止那小學(xué)的語數(shù)英?生物、地理、歷史······學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)也就來得多有時(shí)候一個(gè)晚上就要解決五大張卷子，真是比小學(xué)生活還要累!每天寫到十點(diǎn)左右，第二天又要早早的爬起。這就是上初中后的壓力!

不過，在這所學(xué)校里卻讓我認(rèn)識了好多!這里的老師一位位知書達(dá)理，樸素端莊，懂得與同學(xué)溝通······例如我們的政治陳老師以及我們的班主任方小陽老師······怪不得說啟悟中學(xué)的師資雄厚呢!真是所言極是!

學(xué)校的建筑自然也是不錯(cuò)!大家可都聽說，啟悟中學(xué)的塑膠跑道是最標(biāo)準(zhǔn)的呢!春華樓和秋實(shí)樓一棟棟充滿書香子弟的教學(xué)樓，飄來書香的博學(xué)樓，還有香氣飄飄的食堂······可都是我的學(xué)校——啟悟中學(xué)哦!

在接下來的日子我一定會再接再厲，奮力讀書，迎接著中考!

這就是我的初中新生活，你的呢?哈哈，也讓我來過目過目吧!

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇十一

今天，我們來到了名校——兵一。早晨，我急急忙忙地跑向兵一，但還是遲到了。

推開班門，聽見的不是嘰嘰喳喳的說話聲，而是朗朗的讀書聲，來晚的我，并沒有讓哥哥姐姐們分心，他們依舊專心地晨讀。一段樂曲傳過后，是升旗儀式，兵一的升旗儀式并不像我們學(xué)校，他們的升旗儀式是以廣播的形式，當(dāng)敬禮的時(shí)候，哥哥姐姐們站得筆直，而不像我們站在那里搖搖晃晃。

第一二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我坐在后面似懂非懂地聽著，而那些哥哥姐姐們聽得很認(rèn)真，老師提出的問題他們都能夠準(zhǔn)確地回答。接下來是英語課，有幾位哥哥姐姐因?yàn)闆]有認(rèn)真完成英語作業(yè)，被罰站了一節(jié)課。緊接著是地理課，哥哥姐姐們聽得依舊很認(rèn)真，但是因?yàn)榕赃叺闹x同學(xué)上課說話，地理老師并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，而是毫不客氣地批評了謝同學(xué)。

下午的班會課，主題是：學(xué)雷鋒，哥哥姐姐們制作的ppt很細(xì)致，讓我們更加了解了雷鋒。

這一次的體驗(yàn)，我這下才明白了，初中與小學(xué)是截然不同的，必須得靠努力與認(rèn)真。

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇十二

有人說。

是煩悶的，也有人說初中生活是痛苦的，還有人說初中生活是難熬的。下面是初中生活初體驗(yàn)。

作文。

歡迎閱讀！

初中已經(jīng)開學(xué)四天了，我的初中生活也過了四天了。這四天讓我體驗(yàn)到了初中老師的艱辛，體驗(yàn)到了我上初中的興奮、快樂、充實(shí)，還有和小學(xué)階段的一些不一樣的變化。

上了初中后，我們的上學(xué)時(shí)間提前，早讀的時(shí)長和時(shí)間都變早了，變長了。教師們來地時(shí)間，自然地也就早了，每天七點(diǎn)多就要來學(xué)校，而小學(xué)的老師，每天七點(diǎn)半多來就可以了。所以，我體驗(yàn)到了初中老師的艱辛。

上了初中，我有時(shí)會感到莫名的一股興奮，可能是覺得我平時(shí)學(xué)習(xí)的周圍環(huán)境都變了，同學(xué)變成了新的同學(xué)，來自于各所學(xué)校的同學(xué)，將和他們攜手走過初中的這三年時(shí)光；老師也成了新老師；教室也變成了新的教室，就連桌椅板凳也變成了新的，黑板、墻壁也是新的，這樣就成了一個(gè)新的環(huán)境，我在這個(gè)新的環(huán)境中，好好學(xué)習(xí)。在中考的時(shí)候，爭取上一個(gè)好高中，將來考個(gè)好大學(xué)，這是人人都向往的，我每次想到這些，就會有一股莫名的興奮。

上了初中后，我感到生活過得很充實(shí)，每天總是感覺到把一天的時(shí)間都用上了，早上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就從我心愛的小床上起來。晚上我又是十點(diǎn)、十一點(diǎn)左右才能再上到我的床上，很疲倦地入睡。這一天，雖然過得很累，但是我一直在學(xué)習(xí)，一直在收獲，收獲得很多。自然也就過得很充實(shí)。

我們初中生就像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽，我們充滿了活力，充滿了朝氣，我們會在老師的引領(lǐng)下，在知識的海洋中遨游，為自己這三年的初中生活，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從20xx年8月25日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。

在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。

第一次跨進(jìn)三中大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。

“初二10班”，我對照著臨時(shí)報(bào)到班級的紙條看了又看，對！沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學(xué)們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。

10分鐘后，三份卷子，語文、數(shù)學(xué)、英語發(fā)了下來，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！

初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號離我無比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！

這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！

回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經(jīng)歷的傳奇。時(shí)間恍惚而過，短暫的初一已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時(shí)，我總會會心一笑。因?yàn)闊o論如何，我總有收獲。

忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無論如何，我怎能忘記？那個(gè)體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個(gè)心知我意的至交好友的笑容，那個(gè)幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。

到了中學(xué)，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時(shí)候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無論何時(shí)，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個(gè)快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學(xué)習(xí)的積極深深的感動了我，斗志也開始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)快樂最大吧！

總覺得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上啊，不認(rèn)識路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的，當(dāng)真正的友情來臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會一個(gè)眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時(shí)候，從未體驗(yàn)到的。

突然有點(diǎn)想念初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗(yàn)過的別樣溫暖。這個(gè)初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞！

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇十三

一轉(zhuǎn)眼，6年過去了。我走完了小學(xué)的時(shí)光，并又敲開了中學(xué)的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說我來這個(gè)新學(xué)校也沒幾天，還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應(yīng)的。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開學(xué)后很多同學(xué)困擾的問題之一。開學(xué)后的幾天我一直為自己做著心理上的開導(dǎo)，讓我能盡快適應(yīng)這個(gè)新機(jī)體，在我不懈的努力下我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入進(jìn)來了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機(jī)體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來，學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓嗟臉s吧！

我在空閑之余，常常會坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過的同學(xué)。我不會忘記，因?yàn)槟鞘且簧屑冋娴挠洃洝?/p>

在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書籍。對“初中生活"這個(gè)雖然簡單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認(rèn)識。~玩耍減少了；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了；開學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。

其次我要說的是初中的老師。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格，特點(diǎn)更加鮮明。就說說我們的語文老師也就是我們的班主任，特點(diǎn)十分鮮明。說的臺詞也十分給力，總對我們說一些我們知識程度難理解的話，語言豐富學(xué)識淵博。是當(dāng)之無愧的語文老師。再比如說我們的體育老師他長得都很高，對我們十分嚴(yán)厲，從來沒有笑過，如果我們表現(xiàn)不好他就要對我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽底下“享受陽光”。數(shù)學(xué)老師的邏輯思維能力很強(qiáng)，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細(xì)心。總之初中老師的特點(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來這個(gè)學(xué)校沒幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無法學(xué)到的東西只應(yīng)該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會有所發(fā)展有所成就的。

初中是一個(gè)心的起點(diǎn)，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己，樹立學(xué)習(xí)信心和目標(biāo)，想人生的成功之路邁進(jìn)！

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇十四

老早就聽說我們澤雅這兒的造紙有著悠久而深遠(yuǎn)的歷史，勤勞的澤雅人民將造紙手藝代代相傳，它是我們中國造紙文化的活化石！據(jù)古書上記載，中國之前多地人們也靠造紙這一手藝為生，但隨著青年人紛紛外出打工，只剩下老人們在操持，加上年事已高，造紙這項(xiàng)手藝也將面臨著失傳了，唯有甌海澤雅一帶造紙技藝被完整傳承與保留了下來，所以我早就期待一睹風(fēng)采了！今天我就有幸去那里細(xì)細(xì)體驗(yàn)了一番！

澤雅造紙典型的古村落就是唐宅村，到達(dá)目的地，我和爸爸急忙下了車，想要先去展覽館了解下，但遺憾的是門鎖著。我們就直接去體驗(yàn)區(qū)了。進(jìn)入體驗(yàn)區(qū)，我不禁暗暗吃驚，往前走，只見地上腌制著一個(gè)坑一個(gè)坑的竹子，這是為何呢？經(jīng)過了解才知道，原來要將這些竹子放在石灰水里，經(jīng)過一兩個(gè)月的浸漬，直至水質(zhì)與竹子都變黃，這樣竹片才得以腐爛，這也是造紙最初的一步。后將竹子撈上晾干，接著一步被稱為“搗碎”：聰明的澤雅人巧妙利用水能，用石頭錐子將腌制過的竹片搗成碎末。然后將竹片碎末摻水?dāng)嚢鑴蚍Q，這一步被稱之為——烹槽，它是造紙過程中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，水與竹片碎末摻和比例要適中，不能太稀，也不能太濃，太稀或太濃都不利于接著被稱為——撈紙的環(huán)節(jié)！攪拌勻稱后要撈紙了，我是異常的興奮，看著老爺爺那撈紙嫻熟的動作，我看呆了！瞧他那一彎腰，雙手輕輕把持一下篩子的木框，這一上一下，動作是那么協(xié)調(diào)有序！我也忍不住想試試，第一次撈紙我不免有些緊張，動作是那么小心翼翼，但當(dāng)我撈上來的時(shí)，要么是撈不著竹子碎末，要么就是紙片很厚，分布很不均勻，看來這看似簡單的動作背后還藏著大學(xué)問呢！撈上的紙一張張疊在一起，還是濕的，到了一定高度后，接著一步就是“壓紙”了，將水分壓干，最后一步就是將紙張一一烘干，這樣一張張?jiān)淘兜某善芳埐潘阃瓿闪恕?/p>

待我們從體驗(yàn)區(qū)出來，展覽館的門也就開了，我迫不及待地沖了進(jìn)去。呀！這里的擺設(shè)、設(shè)施可真是齊全，而且每一步介紹都很詳細(xì)，從中還讓讓我了解到造紙的原料也各種各樣：最早人們還是用竹簡和羊皮紙、紙莎草造紙，后來才有了麻、書皮、竹子，而且造紙術(shù)是先從我國古代西安開始逐漸傳到了印度、莫斯科、倫敦的。我心中不由自主地贊嘆道：蔡倫可真是了不起！

經(jīng)過一天的體驗(yàn)活動，我深深地為我們勤勞智慧的祖先而感到自豪，為自己是中國人而倍感驕傲！期待著我與身邊更多的人都能學(xué)會造紙術(shù)，讓這塊“活化石”永遠(yuǎn)閃耀著光輝！

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇十五

暑假一天的下午，天烏云密布，狂風(fēng)大作，突然下起了傾盆大雨。雨從空中灑向各個(gè)角落，它從屋頂、墻頭、樹葉上滑落跌下，如同很多珠子從天而降，最后連在一起，形成水柱。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看街道上連一個(gè)人都沒有，白花花的全是水，簡直成了一條流淌的小河。

老家水頭每到夏天多雨時(shí)節(jié)就會滿水，家家戶戶都會把樓下的東西搬到樓上，以免被水沖走。我想：這么大的雨，一定會滿水。沒過多久，果然街上的水越慢越高。我們得把樓下的家具和貨物趕快搬到樓上去，洪水離我們越來越近……全家都要出動啦！正在寫作業(yè)的我放下手中的筆，三步并作兩步地沖到樓下，拿了兩張椅子就往上跑。媽媽，大姨，和姨夫也停下手中的事，急忙開始搬運(yùn)樓下的家具和貨物。一開始，大家都各搬各的，媽媽覺得這樣搬得太慢了，她出了個(gè)主意：“為什么不來個(gè)接力搬運(yùn)呢？”于是我們使用了這個(gè)辦法。

媽媽把貨物堆到樓梯旁，大姨站在樓梯口，她又把貨物傳給了站在樓上倉庫門口的我，我雖然力氣不大，搬不動貨物，但聰明的我只要把貨物放在地上用力一推，貨物就到了姨夫身旁，最后他把貨物整齊地堆放在倉庫里。就這樣，一次接力快速地完成了。不一會兒，我們用這樣的方法，把所有的貨物及時(shí)地轉(zhuǎn)移到了倉庫。雖然每個(gè)人都累得汗流浹背，但是能把貨物和家具及時(shí)轉(zhuǎn)移，我們很高興。這時(shí)，正在察看水情的小姨從門口進(jìn)來，說：“快關(guān)門，水漫到門口啦！”我安心地說：“放心吧，都搞定啦！我們可以上樓看電視啦！”在看電視時(shí)，我默默地想著：“只要齊心協(xié)力，力量一定是最大的！”

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇十六

今天，清晨我被媽媽叫了起來我睜著那雙朦朧的雙眼，從溫暖的被子里慢慢地爬了起來，穿上衣服，看了一下表，才快八點(diǎn)，初中生的生活比我們的早了許多。

我坐在車上可是我還是沒有睡醒所以頭不自覺往下低，但有時(shí)不時(shí)的抬起來，在去兵一里的路上媽媽告訴我了很多關(guān)于兵一的事，如兵一是以廣播的形式，來在室內(nèi)升的等。

來到兵一這個(gè)熟悉而又陌生的地方，因?yàn)檫@里的規(guī)矩我還只懂一點(diǎn)點(diǎn)，吃完早飯，我光奔到了集合地點(diǎn)，這時(shí)看到大家?guī)缀醵嫉搅耍@讓我的有些尷尬，我迅速的找到了我的隊(duì)，站到了第一個(gè)，一位姐姐把我們帶到了七五班，開始了我的兵一之旅。

第一節(jié)課是英語課老師們和同學(xué)和諧的匯成了一幅優(yōu)美的畫卷，沒有一個(gè)人走神，也沒有一個(gè)人在說話的，大家都看著自己的英語報(bào)，在改自己的錯(cuò)誤，如果在我們班一定會不斷的讓老師整頓秩序，這有如我體會到了兵一的學(xué)生很配合老師的講課。

接下來的一天我在用心聽講，也沒有走神，將每一堂課盡量吸收盡我所能知識。

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇十七

1、城市與鄉(xiāng)村，一個(gè)繁華，一個(gè)樸實(shí)。有人向往城市生活，有人向往鄉(xiāng)村田園生活。

2、畝田園，一方原舍，回到鄉(xiāng)村，悠然自在。

3、鄉(xiāng)下人家的生活，恬靜而悠閑，他們的一個(gè)個(gè)生活情景，都是那樣樸素而又令人向往。

4、遠(yuǎn)離城市的喧囂，焦慮，仿徨，不安，農(nóng)村的生活就應(yīng)該是這樣悠閑愜意的！放空自己！

5、種的不是菜，種的是生活。幸福田園就是后起之秀，悠閑.靜謐，充滿著鄉(xiāng)土氣息。

6、鄉(xiāng)村有山有水，有花有草，異常美麗。玉茭也不例外，她讓春天為自己趕制了一套綠色的春裝，顯得份外美麗。

7、青山青水密林繞，初見田園山徑繞。雞鴨牛羊犬聲聲，鄉(xiāng)村情炊煙裊裊。

8、喜歡鄉(xiāng)村的生活，看男耕女織鴨子戲水，悠閑安靜，也喜歡城市的生活，看車水馬龍人來人往，繁華熱鬧。

9、舅舅家辦喜事，順便帶孩子們體驗(yàn)一下大山深處農(nóng)村的生活。

10、山的那邊是一個(gè)寧靜的小鄉(xiāng)村，廚房的煙囪炊煙裊裊，庭院傳來聲聲狗吠。

11、中午帶孩子們?nèi)ンw驗(yàn)農(nóng)村生活，孩子們高興，我也高興！

12、看到了炊煙裊裊的鄉(xiāng)村大世界，內(nèi)心是歡喜無限的。

13、我感受到的鄉(xiāng)村，既有男兒的粗獷豪放，又有女兒家的似水柔情。這是我心目中的鄉(xiāng)村，是我感受出來的鄉(xiāng)村。

14、朋友兩口子開的農(nóng)家院，自己動手，柴鍋魚，假期可以帶孩子在這里小住幾天，讓孩子體驗(yàn)一下農(nóng)村生活。

15、帶孩子去農(nóng)村體驗(yàn)生活知道了玉米長在哪里！知道蜜蜂采蜜的過程！

16、農(nóng)村空氣清新，花果磊磊，農(nóng)村是個(gè)好地方。

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇十八

20xx年夏天，我走了漢江中學(xué)，一個(gè)美麗、莊嚴(yán)的學(xué)校，開始了我的初中生活。

叮叮叮……讓人討厭的鬧鈴聲響起，我忍不住發(fā)起飆來了，真想把它給砸了。我不知道我是第幾次這樣想。一看鬧鐘，才5：30，天啊，這么早。正要躺下去繼續(xù)睡。突然，老班那嚴(yán)肅的臉，冰冷的聲音在我眼前滑過，我一個(gè)鯉魚打挺趕緊爬了起來，10分鐘穿好衣服，10分鐘吃好早飯，抓起書包沖向?qū)W校。到了教室，看老班還沒來便向我可愛的同桌訴苦：“學(xué)校太沒人性了，這么早就要來上學(xué)，會死的。

我初中生活的痛苦——早上要很早起床，來到冰冷的教室。

我剛來沒多久，我后面坐的yellowboy便沖進(jìn)教室，一邊沖一邊叫：“老班來了，老班來了。“叫完老班便走了進(jìn)來，而他也沖到了他的寶座上。

早自習(xí)，老班剛走，老外又走了進(jìn)來。yellow同學(xué)便又開始了他的歌唱生涯。老外講課，他唱歌，雖然歌調(diào)還是原來的調(diào)，但歌詞卻全都變了，笑得我肚子都疼了。下課后，他又來了一首青藏高原，把我們都吼暈了。可能是吼口渴了，yellow同學(xué)下去買水喝了。可惜才走一個(gè)又來一個(gè)，我們班的瀟灑哥來了，他這幾天講鬼故事講瘋了，把我硬拉著講鬼故事，講得我心里發(fā)毛，突然拿了個(gè)手電筒照著自己，把我嚇了一大跳，完了以后，我嚇得把他揍了一頓。

yellow同學(xué)上來后，我又給他講，可一看到他我就忍不住笑，便一邊講一邊笑，搞得他用一種看神經(jīng)病的眼光看我，又在想他今天怎么得罪我了，我這是要報(bào)復(fù)他。便強(qiáng)裝著和我一起笑。

我的初中生活多彩多樣，每天都是新的一天，痛苦而快樂的一天。

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇十九

從秋天的第一片葉子落下，在空中翩翩起舞的時(shí)候，我踩著秋日金色的陽光，起腳邁進(jìn)了初中的大門。新的地方似乎一切都那么新鮮，那么有趣。每一件事物都有它的獨(dú)到之處，都有神秘之感。雖然不再是那個(gè)好奇寶寶，但是也存有那一絲“本性”。

新的學(xué)校、新的班級、新的同學(xué)、甚至新的老師都要我們慢慢去適應(yīng)。進(jìn)入初中一個(gè)多月了，我的性格已經(jīng)被大多數(shù)同學(xué)了解。我們已是朋友，已是知己。

功課似乎沒有我想象中的緊張，每天七點(diǎn)多就可以做完，剩下的時(shí)間除了復(fù)習(xí)還可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就沒作業(yè)了，那我就可以小小的放松一下，看一會兒電視。還可以做一下課件，查一下資料，聽聽歌。日子過得很舒服。

小學(xué)里我的特長不足為奇，但進(jìn)了初中，我的特長被老師發(fā)覺，老師也希望提拔我，栽培我。原本我在班里什么也不是，但就因?yàn)槲业睦L畫特長，我被弄得又是宣傳委員，又是美術(shù)科代表，還有什么研究性小組的組長，又因?yàn)槭切麄魑瘑T，又被叫，做圖書管理員。忙得我焦頭爛額。美術(shù)老師要我經(jīng)常畫畫，交給他，他積攢起來。在幫我辦個(gè)展。天知道!我人生最大的愿望就是辦一次自己的繪畫個(gè)展!

初中生活絢爛無比，像燦爛的彩圖。描繪我三年的初中生活，也是活力的三年青春!

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體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇二十

從2019年9月1日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。

在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了x中學(xué)的大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。

第一次跨進(jìn)x中學(xué)的大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。

“初一5班”，我對照著臨時(shí)報(bào)到班級的紙條看了又看，對！沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學(xué)們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。

10分鐘后，三份卷子，語文、數(shù)學(xué)、英語發(fā)了下來，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！

初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號離我無比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！

它告訴我這將是我人生中一個(gè)新的階段它將鍛造一個(gè)新的自我！

體驗(yàn)下鄉(xiāng)生活初中（優(yōu)秀21篇）篇二十一

一轉(zhuǎn)眼，6年過去了。我走完了小學(xué)的時(shí)光，并又敲開了中學(xué)的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說我來這個(gè)新學(xué)校也沒幾天，還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應(yīng)的。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開學(xué)后很多同學(xué)困擾的問題之一。開學(xué)后的幾天我一直為自己做著心理上的開導(dǎo)，讓我能盡快適應(yīng)這個(gè)新機(jī)體，在我不懈的努力下我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入進(jìn)來了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機(jī)體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來，學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓嗟臉s吧！

我在空閑之余，常常會坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過的同學(xué)。我不會忘記，因?yàn)槟鞘且簧屑冋娴挠洃洝?/p>

在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書籍。對“初中生活"這個(gè)雖然簡單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認(rèn)識。~玩耍減少了；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了；開學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。

其次我要說的是初中的老師。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格，特點(diǎn)更加鮮明。就說說我們的語文老師也就是我們的班主任，特點(diǎn)十分鮮明。說的臺詞也十分給力，總對我們說一些我們知識程度難理解的話，語言豐富學(xué)識淵博。是當(dāng)之無愧的語文老師。再比如說我們的體育老師他長得都很高，對我們十分嚴(yán)厲，從來沒有笑過，如果我們表現(xiàn)不好他就要對我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽底下“享受陽光”。數(shù)學(xué)老師的邏輯思維能力很強(qiáng)，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細(xì)心。總之初中老師的特點(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來這個(gè)學(xué)校沒幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無法學(xué)到的東西只應(yīng)該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會有所發(fā)展有所成就的。

初中是一個(gè)心的起點(diǎn)，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己，樹立學(xué)習(xí)信心和目標(biāo)，想人生的成功之路邁進(jìn)！

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