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以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:翰墨

優(yōu)秀作文是對(duì)語言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實(shí)踐。

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇一

時(shí)光飛逝,不知不覺又溜走了半年多,而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后,該如何生活,我依然很迷茫。在我們的生活中,有的'人在笑、有的人在哭、有的人在奮進(jìn)、有的人在嘆息。我,在渾渾噩噩的過日子,在笑靨停止、淚痕干涸時(shí),收獲的只是平淡。

在過去的日子里,我機(jī)械地重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺、回家,總是比別人少一樣?xùn)|西——知識(shí)。不管時(shí)間是一分一秒還是一年一度的逝去,不管同學(xué)埋頭苦讀還是挑燈夜讀,我都無動(dòng)于衷、無所事事。李老師一直都在旁敲側(cè)擊的教育、開導(dǎo)以及談話,可我感覺自己有點(diǎn)麻木,連我自己都驚訝。

直到上次考試的物理試卷發(fā)下來后,57分,我對(duì)著對(duì)鮮紅的數(shù)字直發(fā)愣。這數(shù)字仿佛對(duì)我發(fā)出一種不屑,深深的刺醒了我。我的內(nèi)心頓時(shí)涌上了一股從未有過的傷疼。自上學(xué)以來我從來沒有考過那么差,這也太對(duì)不住自己了吧!就因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù),我原來的泰然自若,變成現(xiàn)在的寢食難安。

那天晚上,我一夜沒能睡安穩(wěn),想了許多。馬上要初三了,而現(xiàn)在我仍沉迷于一個(gè)飽食終日、無所事事的世界里,一點(diǎn)兒上進(jìn)心也沒有。我第一次感覺到了時(shí)間過得好快,第一次感到時(shí)間的緊迫,第一次因?yàn)樽约旱臒o知而默默哭泣。我告訴我自己:如果還這樣執(zhí)迷不悟,終將會(huì)一無所成!

從那之后,我每天盡量做到認(rèn)真聽課,上課不與他人講話,每天的作業(yè)按時(shí)完成,并用積極向上的態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待每一件事情。每當(dāng)我讀懂了一篇較難讀懂的英語課文時(shí),我的內(nèi)心是快樂的。當(dāng)我做會(huì)一題較深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí),我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。終于,功夫不負(fù)有心人。我突破了自己,從那個(gè)深陷的泥潭中爬了出來。

因?yàn)橛辛艘粋€(gè)巨大的突破,我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)發(fā)現(xiàn),老師緊蹙的眉頭舒展開來了!

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的仁愛主題的初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記得小時(shí)候,我也曾感受到仁愛的存在:那是一個(gè)雨天,“嘩嘩嘩”的餓,豆大雨珠摔在地上,裂成了八瓣,風(fēng)狠狠地刮著,如一位猙獰的巫婆,放肆地張牙舞爪著。此刻的我正坐在車?yán)铮挥贸惺茱L(fēng)吹雨淋的痛苦。

車內(nèi)正放著悠揚(yáng)的音樂,我躺在寬敞的后座上,一邊玩著手機(jī),一邊哼著小曲兒。

“砰”,我的.額頭猛地磕在車座上,真疼。正當(dāng)我埋怨著,扭頭一看,原來爸爸來了個(gè)急剎車,車窗外有個(gè)四十上下的女人,正頂風(fēng)頂雨地前行,雨傘被狂風(fēng)吹得歪歪扭扭……她突然發(fā)現(xiàn)了我們,爸爸費(fèi)勁地做著手勢(shì),她才不好意思地上了車。

“你好。”看上去,很靦腆,還略帶幾分倦意。我倆坐在后排,她的衣服被打濕了一大塊,發(fā)梢上沾著水珠。她好像很冷,但在竭力掩飾。可車內(nèi)沒有預(yù)備保暖的毛毯之類啊,看在眼里卻難過在心里。

就這樣,沉默了好久。我細(xì)細(xì)地端詳著她,清秀的臉龐,那玲瓏剔透的眼眸透著無限智慧,雖然頭發(fā)濕了,有些雜亂了,但仍感受的到她的矜持與友善。她盡量踮著腳尖兒,好像生怕把鞋上的泥巴站在車墊上。我很不忍心,但不知道說什么。

“住哪兒啊?”最后還是爸爸親切的話語打破了沉默。她微笑了一下,臉上微微泛著紅光,低聲報(bào)出了具體地址。原來,在街道辦上班呢,負(fù)責(zé)車輛環(huán)保監(jiān)測(cè)的,這不,正從辦公室趕回家呢。“如果有需要,盡管來找我啊!”她仍舊壓低聲音說,“謝謝哦,要不是遇上你們,我還真了落湯雞,這雨——”她的感嘆,讓我有一種神圣感。爸爸媽媽你一言我一語,打著圓場(chǎng),盡量不讓車內(nèi)空氣凝固。

幫了別人,也愉悅了自己。這種感動(dòng),也許不常有,但我們心里一直都裝著。

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇三

“沙沙沙”,是微風(fēng)掠過樹葉的響聲,抬頭望去,便看到了依附在鐵窗上的那粗壯的樹枝與濃密的樹葉。那是一棵芒果樹,充滿了活力的芒果樹。

自從我搬到這兒來時(shí),它就已經(jīng)在這了。那時(shí)的它,不過是顆光禿禿的小樹,比爸爸媽媽稍高一點(diǎn),有著稀少的葉子和瘦小的枝干,看起來弱不禁風(fēng)。那時(shí)的我,很喜歡它,常常拿著一壺水到樓下去為它洗樹干,大家都說我很傻,但我每次都理直氣壯地說:“樹也有生命,它也愛干凈!”

印象很深的一次,那時(shí)的我才六歲,巡邏社區(qū)的.王奶奶看見我在樹前面東看西找,問道:“嘿,小乖娃,你在這做什么?熱死了,趕快回家去。”我興奮地說:“王奶奶,我想做芒果樹的啄木鳥,幫芒果樹伯伯找蟲子。”“哎呦,我的小乖娃哦,蟲子會(huì)咬人的,你怕不怕?”“不怕,不怕!”我信心滿滿地說,王奶奶笑著走了。

才過了一年多,它便已經(jīng)攀到了一樓,每到了芒果豐收的季節(jié),我和媽媽總會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子從它身上摘下果實(shí)。

我想心事時(shí),便喜歡凝視著它,像是面對(duì)一位熟悉的老朋友。偶地發(fā)現(xiàn),他竟長(zhǎng)得與我家一樣高了,長(zhǎng)著茂密的葉子,紅的、黃的、綠的,惹人喜愛。

我悄悄走到樓下,撫摸著它的樹皮,猛然發(fā)現(xiàn)它后面竟有白蟻巢,我用木棍小心撥開,里面竟冒出來許多只白蟻。我同情起它來,將白蟻巢全部摧毀,還為它除了草。折騰了一陣后,我大汗淋漓地沖著樹笑了,內(nèi)心覺得自己救了這棵樹,樹也抖動(dòng)著葉子,向我致謝。

過了很久,我又靜靜地坐在窗前賞它,它竟攀在了我家的鐵窗上,我打開一扇窗,用手撫摸著樹葉,這些日子里,我已和它成為了朝夕相處的好朋友,我的喜怒哀樂都向它訴說,與他分享。

微風(fēng)吹來,門前的那棵樹沖我笑了……

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇四

周一“丁”開始上課,老師快步走進(jìn)教室宣布:“今天班會(huì),請(qǐng)同學(xué)們選一個(gè)勞動(dòng)委員。同學(xué)們都沉默了,你看看我,我看看你。沒有一個(gè)學(xué)生知道選擇誰。有同學(xué)在悄悄討論;有的同學(xué)在認(rèn)真思考;其他同學(xué)絞盡腦汁也不知道選誰。大家都很緊張。突然,我站起來說:“老師,我可以自己選嗎?”“老師說:“好吧,說說你為什么想當(dāng)勞動(dòng)專員?”我回答說:“我和李曉慶是好朋友,李曉慶是二(3)班的勞動(dòng)專員。我要像她一樣熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體,帶領(lǐng)同學(xué)打掃教室,打掃區(qū)域!爭(zhēng)取被評(píng)為文明班,爭(zhēng)取在學(xué)校被評(píng)為好班。我希望學(xué)生們將來支持我的工作,我會(huì)做好我的工作。”這時(shí),整個(gè)教室響起熱烈的掌聲。

看到同學(xué)們的笑臉我好開心!

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇五

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的以氣度為題的初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

曾聞李白之壯氣,繡口一吐便半個(gè)盛唐;也納東坡之壯氣,語不驚人死不休;更甚李煜之壯氣,無言獨(dú)上西樓,月如鉤。千古風(fēng)流才子只因胸懷壯氣,方可步步為營(yíng),各自在歷史的碑刻上揮斥方遒。

荒漠演變?yōu)榫G洲,漫天黃沙亦為春風(fēng)十里,薺麥青青,荒無人煙而今炊煙裊裊。數(shù)代子孫磨繭了手掌,滄桑了面孔,用鮮血澆灌了賽罕林,而這種執(zhí)著與堅(jiān)定的壯氣也正是賽罕林場(chǎng)人數(shù)十年所堅(jiān)守的。一顆小小的樹苗孕育著希望,更是無數(shù)人心中的希冀。他們不知道,也無法知道這千里之行的育苗工作,是草木葳蕤,還是腳抵南墻。可他們并未退縮,而是心懷壯氣,胸有成竹,在一塊塊荒蕪的沙漠上,開拓一塊綠洲。用汗水筑成魔力,讓滄海桑田的努力映入眼簾。

當(dāng)我們對(duì)著流星許愿,祈求天空中轉(zhuǎn)逝即瞬的美人幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)人默默地離開了人群,踏上了獨(dú)自尋夢(mèng)的征程。他背井離鄉(xiāng),離開了小城市的一間屋,僅僅去追求大城市的一張床。他的夢(mèng)想在旁人看來是不著邊際的,在那個(gè)諾基亞都沒能普及的'年代,想用網(wǎng)絡(luò)來改變世界,聽上去就是天方夜譚。他成了別人眼中的“怪人”,而他背負(fù)著質(zhì)疑,嘲諷和冷眼,書寫了自己的人生,成為了真正的英雄。當(dāng)所有人還在沉迷于“碟片時(shí)代”時(shí),他在陰暗的小屋中編寫程序,他就是劉強(qiáng)東,如今位列首富行列的傳奇人物。正是他心中的那份不畏冷眼,自信的壯氣,才能在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高的發(fā)達(dá),軟件如雨后春筍的時(shí)代站穩(wěn)腳跟,擁有自己的一席之地。

當(dāng)敘利亞的轟炸事件已沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí),你可能在慶幸自己并不是“弱國無外交,叢林無公道”中的一員,但你可曾知道又有誰為此所付出的的努力所保證的?中國空軍的發(fā)展、轟炸機(jī)的研發(fā)與試飛不是要說明中國的武器先進(jìn),僅僅是想讓中國公民看到國家強(qiáng)大,他們的幸福生活也有所保障。可是,太平洋海上的值班航行,你見過嗎?他國轟炸機(jī)的擦肩而過,你惶恐過嗎?千鈞一發(fā)的墜機(jī)時(shí)刻,你面臨過嗎?并不是我們生活在了和平時(shí)代,而是祖國的士兵們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了這個(gè)時(shí)代。中國海軍的大無畏奉獻(xiàn)精神的壯氣,我們卻一無所知。而他們心中所銘記的卻是我們,蕩氣回腸的一句“只要祖國需要,我們可以飛的更遠(yuǎn)”。

他們大徹大悟的貫徹了“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”。

放下手機(jī)與誘人的的網(wǎng)游吧,掙脫幻想的束縛。立志容納賽罕林場(chǎng)上的執(zhí)著壯氣;貫通劉強(qiáng)東的為夢(mèng)拼搏的自信;領(lǐng)悟中國空軍的無私奉獻(xiàn),集壯氣于一身,朝九晚五,迎接晨曦,沐浴星辰。也正如李白所言“少年負(fù)壯氣,奮烈自有時(shí)”。

我們觀照心中之燭火,就像一片云守望一處山坡。“長(zhǎng)安無所好,唯有一芬芳”,讓我們胸懷壯氣,揮斥方遒。愿用前半生書寫坎坷,后半生享受輝煌,抵達(dá)那桃花夭夭,遍地生輝。

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇六

五一節(jié),我和父母去了揚(yáng)州。一到揚(yáng)州,我就被江南的美景迷住了。一旦進(jìn)入瘦西湖大門,呵呵!風(fēng)景太美了,遠(yuǎn)處的山是綠的,附近的水是綠的,湖兩邊的柳是彎的,柳絮是飄飄的,燕子在柳絮里繞來繞去,像捉迷藏,看得我傻傻的。

當(dāng)我走過吳婷大橋,來到二十四橋風(fēng)景區(qū),站在其中一座橋上,我不禁想起了一句唐詩:“青山遠(yuǎn)離水,但江南的草永遠(yuǎn)不會(huì)在秋天枯萎。二十四橋月夜,玉人們教吹哪里?”

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇七

待人寬容,便是待己寬容。學(xué)會(huì)寬容,寬容的對(duì)待自己,也寬容的對(duì)待別人。多一分寬容,便會(huì)少一分斤斤計(jì)較。生活中學(xué)會(huì)寬容比什么都重要,心寬容了,心態(tài)便好了,心態(tài)好了自然就會(huì)很快樂。不會(huì)寬容的人注定是不快樂的,他凡事都斤斤計(jì)較,怕吃虧似的。換而言之這樣的人就是有臆想癥,總覺得別人占他便宜,自己損失了多少似的。這樣的人就是心胸狹窄,凡事都不會(huì)向好的方面想,如果他靜下心來想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有人會(huì)總想到占便宜,就他自己想多了而已。還有就是他總覺得別人都是壞人就他一個(gè)好人。

何不帶著寬容的心態(tài)去認(rèn)識(shí)別人呢?有些事情可以理解,但是為什么非要什么事情都如此狹窄呢?不知道這樣隨時(shí)可能傷害一個(gè)人嗎!所以這樣沒有寬容心的人,我用另一個(gè)詞語形容那就是沒腦子,原因自然是因?yàn)橛心X子的才不會(huì)這么做。還有不會(huì)寬容的人總覺得別人在針對(duì)他,我就不明白別人為什么會(huì)總針對(duì)你一個(gè)人了。

寬容是一種美德,真正發(fā)自內(nèi)心的寬容會(huì)讓人感到快樂。這種快樂給你給別人都好,會(huì)因?yàn)槟愕膶捜荻鴲凵夏恪?huì)不自覺的就相信你。所以無論從哪方面說,寬容對(duì)我們來說都是必須具備,而不可少的。寬容了世界就開闊了,走到哪里你都會(huì)覺得美好,會(huì)給別人帶來信任,別人也會(huì)因此而信任你。

寬容之心人皆有之,其實(shí)每個(gè)人都有寬容之心。都不是什么十惡不赦的大壞人,都會(huì)感動(dòng),都有良知。只要有良心嗎便不是什么十惡不赦的人,也就有寬容。他們只是被利益暫時(shí)的蒙蔽了雙眼,相信他們是會(huì)醒過來的。寬容是一朵善良的花朵,寬容的人一定是個(gè)善良的人。他們很樂于幫助別人,會(huì)很愿意原諒別人的過錯(cuò)。寬容的人總是竭盡全力的幫助別人。把善良分給別人,他們會(huì)覺得很快樂。而不像那些不會(huì)寬容的人,整天算計(jì)這算計(jì)那的,多怕多出一分似的。那張臉看上去完全不同,就像別人和他有仇似的,或者那個(gè)人欠他錢似的。你要有多難看,他就有多難看。我不能保證別人是否寬容,但至少我可以保證自己會(huì)做一個(gè)寬容的人。我幸福快樂,因?yàn)槲覍捜荽恕捜荽耍瑢捜萆屏迹瑹o論是誰,都會(huì)快樂。

寬容之心2。

寬容是美麗的感情,寬容是良好的心態(tài),寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人,其心胸像天空一樣寬闊、透明,像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)傷害過自己的人,以德抱怨是寬容的最高境界,是人性中最美的一首詩。

記得有一次,我在樓道里閑逛,同桌正在拖樓道,不小心把拖把的拖布從我鞋上拖了過去,一下子把我的白布鞋弄臟了。我大聲叫起來:“喂,你干嘛啊?”同桌心虛地說:“對(duì)不起,我不是故意的。”我不依不饒:“對(duì)不起就完了啊?我要是把你的鞋弄臟了,你好受嗎?”同桌沒再說什么,默默地回到了教室。“哼!以為這樣就了事了嗎?等一下有你好受的!!!”我憤怒地說著。我拿著一把有著黑黑的拖布的拖把,走到同桌面前,把拖布放到了她的鞋上。同桌抬頭看了我一眼,沒作聲。奇怪的是,我并不覺得這樣做很滿意,她的目光總使我有些不自在。

幾個(gè)月過去了,我早已把這件事拋到了九霄云外去了。期中考試甩鋼筆墨時(shí),我不小心將鋼筆墨甩到了同桌的衣服上。“哎呀,真對(duì)不起。”我不安地說。我想起幾個(gè)月前的事情,心想:這回可完了,讓她抓住了把柄,她肯定不會(huì)讓我好受的。可她卻不怎么生氣,沖我燦爛一笑說:“沒關(guān)系。”從此,我和同桌成了好朋友。一次偶然的機(jī)會(huì),我問她:“那次我那么對(duì)待你,你為什么不生氣”她笑著說:“人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,那樣才會(huì)快樂。”

同桌的話,使我深受啟發(fā):原來我太過計(jì)較,小肚雞腸,才會(huì)無端失去友情。

人世間最寶貴是什么?是寬容。寬容是世界上稀有珍珠,寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人,善于寬容的人,總是在播種陽光和雨露,醫(yī)治人們心靈和肉體的創(chuàng)傷。同寬容的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。

所以,請(qǐng)大家學(xué)會(huì)寬容。因?yàn)橹挥袑捜菽悴艜?huì)得到真正的友誼,因?yàn)閷捜荩艜?huì)使你更快的長(zhǎng)大。

寬容之心3。

寬容,雖然只是一個(gè)普普通通的詞語,但是,他卻包含著不平凡的含義。

——題記。

民族英雄林則徐曾經(jīng)說過一句話:“海納百川有容乃大,山高萬仞無欲則剛。“意思是人,要想海與山一樣,學(xué)會(huì)寬恕別人,冰釋前嫌的接受別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單,卻又引人深思。

我曾經(jīng)看過一則小故事,它講述了在明朝年間山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。一天,他接到家信,說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵,希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封,道:“千里捎書只為墻,不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩尺又何妨。“家人讀后,覺得董篤行有道理,便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此,也有所感悟,同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成后,就有了一條胡同,世稱“仁義胡同“。

這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信,讓原本各不相讓的兩家不為己利,各讓了幾尺土地,成了一條“仁義胡同“,受到世人贊頌。這說明了,寬容并不是什么震驚世界的大事,寬容就在我們身邊。

這種故事不僅在古代,在近代,也發(fā)生過許許多多寬容的事例。

我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次,周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉,剛刮到一半,周總理忽然咳嗽了一聲,朱師傅沒提防,刮了個(gè)小口子,朱師傅心里一陣緊張,忙說:“我工作沒有做好,真對(duì)不起總理。“周總理微笑著寬慰他說:“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后,周總理還一再向朱師傅道謝,盡力消除朱師傅的顧慮。

從這件小事中,我們不難領(lǐng)會(huì)出:寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“,只需一句話,一個(gè)眼神,一些手勢(shì),便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“,他將原本橫眉冷對(duì)的兩個(gè)人,緊密地聯(lián)系到了一起。

“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言,它讓我明白了,生活中離不開寬容的心,唯有懂得寬容的人,才能得到大家寬容。

寬容是一種博大的胸懷,是一種高尚的美德,只有寬恕別人,才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑,將人與人的距離拉近,心與心的裂縫愈合,手牽手一起迎接美好的明天!

寬容之心4。

一個(gè)熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野,感覺是那樣的滄桑,是那樣的無力,那樣的無助,他不是別人——我的父親。

父親是一個(gè)老實(shí)為人忠厚的老頭,喜歡說說笑笑,一雙深邃的眼睛早已深陷了下去,看上去卻是那樣炯炯有神,雙鬢早已經(jīng)發(fā)白,額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山,父親從來不會(huì)生氣,即使你給他再大的難堪和心寒他都不會(huì)生氣,他只是翹起長(zhǎng)滿胡渣的嘴角微微一笑,一個(gè)和藹可親的老頭看上去是那么的樂觀。

被推出校門的父親是那樣的沮喪,推著他那凍僵的自行車,在我的視野中慢慢前行,父親的雨衣帽掉了,我剛想伸手喊他,但他的樣子是那樣的無力,那樣的無助,滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。

天依舊是那樣灰暗,那樣朦朧,朦朧中夾雜著寂靜,寂靜的可以聽見我心跳的聲音,父親走了心里總有一股說不出的滋味,眼里總有一股熱流在涌動(dòng),流進(jìn)我的心里,是苦的,是咸的,是父愛包容一切的味道。

在我的心里,只留下模糊的一片……。

寬容之心5。

“你跟我說,你的成績(jī)到底是怎么回事!”

“我不知道。”他淡淡的說道。

“成績(jī)下降這么多,你不知道,好,那我告訴你,兩個(gè)星期沒去補(bǔ)課,你到底去哪了,說啊!”話畢,那母親的淚水奪眶而出,心力交瘁地看著他。面對(duì)母親的眼神使他無言以對(duì)。

“是,我沒有去補(bǔ)課,你知道嗎這樣的生活我已經(jīng)過夠了,幾乎天天補(bǔ)課,我的壓力你知道有多大嗎?你沒有補(bǔ)過課,你是……”話未說完孩子的臉上多出了一記耳光所賜的印記。

母親癱坐在沙發(fā)上,雙目無神放低聲音說“:你現(xiàn)在就滾出這個(gè)家!”

話聲一落,孩子摔門而出,剛剛心中存留的愧疚早已拋到九霄云外,孩子想徹底的放縱自己,于是走進(jìn)了網(wǎng)吧,看著魚龍混雜的人們,嗅著廉價(jià)二手煙氣與腳氣的混合著的氣味,使原本就稀薄的空氣在這里顯得尤為珍貴。他退了出來覺得那里不屬于自己。

他沿著馬路呆呆的走著,忽的被歡笑聲驚醒,他順眼望去,一個(gè)母親拉著她剛放學(xué)的孩子,小孩子依偎在母親身旁,時(shí)不時(shí)傳出歡悅的笑聲。他也被這一幕所感染,北方冬季的肅殺,在愛的映射下也溫暖無比。

這時(shí),少年想起了他的母親,母親從小因家中重男輕女的封建思想便不讓她讀書,好強(qiáng)的她,自己在冬天跑到學(xué)校的土坯房外偷聽老師講課,雙手都因此而留下難以消退的傷病,就這樣堅(jiān)強(qiáng)的母親聽完了小學(xué)的課程,16隨便出去打工后來通過自己的努力與堅(jiān)持不懈的奮斗,終于打拼出今天的成就。忽的,懊悔與愧疚涌上心頭,沖刷著少年心中的叛逆,其眼中的淚水也在不停的打轉(zhuǎn),不想讓人窺探到他的軟弱,假意用手拂過臉頰,拭去那一滴傷心淚,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的話刺痛了母親的心,對(duì)自己的埋怨油然而生。

這時(shí),一束燈光打在他的身上,車子由疾而緩?fù)5搅怂纳磉叄赣H急忙從車上下來,將早已準(zhǔn)備好的外套披在孩子身上,撫摸著孩子的臉頰嗔怪道:“這么冷的天出門不多穿點(diǎn),可把我擔(dān)心壞了,以后媽媽一定多采納你的意見!”少年的淚水終于奪眶而出而這次眼淚不同于從前這是少年心中寒冰的消融也是少年成長(zhǎng)的印記。

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇八

自然界的進(jìn)化就很奇妙,我們知道,生物是由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由低級(jí)到高級(jí)向前發(fā)展的,是由簡(jiǎn)單走向復(fù)雜,我們?nèi)祟愒诂F(xiàn)在的地球上算得上進(jìn)化得最復(fù)雜的生物了。但因?yàn)槲覀儚?fù)雜,我們的身體的任何一個(gè)部件出了毛病,都會(huì)給我們帶來痛苦甚至死亡。這就說明,走向復(fù)雜未必是好事。在生物界中,有些生物,追求簡(jiǎn)單,比如病毒,它甚至簡(jiǎn)單到不是一個(gè)細(xì)胞,然而它卻無處不在,無時(shí)不在。如此看來,簡(jiǎn)單不失為一種生活策略。

簡(jiǎn)單不失為一種生活策略。沒有簡(jiǎn)單,哪來諸葛亮的“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”的志存高遠(yuǎn)、淡泊名利;沒有簡(jiǎn)單,哪來陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的心地澄凈、瀟灑清明;沒有簡(jiǎn)單,哪來王維的“明月松間照,清泉石上流”的寧靜閑適、平淡幽遠(yuǎn);沒有簡(jiǎn)單,哪來劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”人生體悟、深刻哲思;沒有簡(jiǎn)單,哪來蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的睹月思人,共祝天下;沒有簡(jiǎn)單,哪來譚嗣同的“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的凜然不懼、舍生取義。

簡(jiǎn)單不失為一種生活策略。蘇武,比大漠還要古老的漢使,守望著他的高原,大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂,大漠的霜雪染白了他的雙鬢,草原上的樹孤獨(dú)地守望著自由,鷹群年復(fù)一年地畫出亙古的弧線,我聽不見他的哀嘆,只看見光滑而禿的漢節(jié),于是我懂得,簡(jiǎn)單不僅是生活態(tài)度,更是生命流淌的血液。

我們偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家周恩來總理,為中華人民共和國的建立立下了汗馬功勞,在建國后一直擔(dān)任政府總理的職務(wù),并在外交上有卓越的表現(xiàn),被國際上稱為最難對(duì)付的政治家!在生活上,他勤儉樸素,鞠躬盡瘁,死而后已,他死后沒有任何的存款,也沒有留下一子半女,甚至連骨灰都撒入大海,可以說他為中國人民奉獻(xiàn)了他的一切,他的智慧、他的忠誠、甚至是他的生命,風(fēng)流人物第一名,除了總理還能有誰?如此簡(jiǎn)單,卻如此偉大!

簡(jiǎn)單不失為一種生活策略,讓我們放下包袱,簡(jiǎn)單生活,成就快樂灑脫的人生吧!

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇九

月亮從山頭升起,將山腳的綠樹映的一片光亮。輕拂過的風(fēng),弄的樹葉嘩嘩直響。山腳的小河里的水流把月亮的倒影沖的不斷搖曳。月亮在山頂?shù)男∥莺竺婢従徤仙瑢⑹澜缬车囊黄y白。

月光從枝椏中徐徐撒下。風(fēng)中搖晃的枝尖把銀色的月光劃碎。月亮又上升了一截,依依不舍的離開了山頭。一切靜悄悄的,只有流水將月光的倒影弄散。連蟲兒也被感染,毫無聲息,只有樹葉嘩嘩與流水嘩嘩。

流星從山頭劃過,光亮無比,一閃而逝。風(fēng)吹著樹枝搖擺,世界猛的喧囂起來。樹翻騰著,將月光拋向空中,像浪花一般,像波濤一般,一浪推一浪的,從山腳到山頂。

天邊的云絲不斷的被風(fēng)吹到山頭,聚成大片大片的云。月亮在這淡黃與黑色交融的云中穿行,時(shí)而朦朧,時(shí)而清晰。風(fēng)停了,一切歸于平靜,只有云從這邊飄向那邊。月亮在天上漫步,俯瞰大地,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

云蓋住了月亮,世界暗了下來。云飄著,月亮急匆匆的走在云后,只在云薄的地方留個(gè)模糊的身影。

忽然間,月亮從云后出來了。月光一瀉千里,從云縫里流出,將世界染的一片銀白。

如水一般的月光從云邊上不斷溢出,云也羞愧的躲向山頭。不斷蔓延的月光把大地變的一片光亮,萬里未斷的月光將大地整個(gè)拂了一遍。

月光跳躍在青枝綠葉間,來回穿梭在山頭山腳,整個(gè)山谷一片光亮。但月亮離山頭越來越近了,不知不覺的與山相接,不知不覺的下沉。月像個(gè)氣球般一躍一躍,徘徊在山頭。一點(diǎn)一點(diǎn)的一半消失了,再一點(diǎn)一點(diǎn)的只剩了一條銀線,慢慢的只剩下一個(gè)銀點(diǎn),再慢慢的月留下最后一束月光,靜靜的走了。

一個(gè)靜謐的夜下山了。

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十

楚村雪晴后,蕭蕭落晚風(fēng)。因思故國夜,臨水幾株空。煮茗燒干脆,行苔踏爛紅。來年未離此,還見碧叢叢。秋來,風(fēng)吹,葉落,歸根。

人們常說“枝繁葉茂”,春天的嫩葉總在金燦燦的陽光之下,展現(xiàn)出那一抹的嫩綠,讓人感到生機(jī)勃勃。夏天的綠葉,顏色深綠,呈大長(zhǎng)型,脈絡(luò)清晰可見,如一把碩大無比的綠傘,為人拂去炎熱的陽光。可又有多少人,曾注意到那秋天枯萎的落葉,落葉很黃又帶一些棕色或紅色,又有點(diǎn)兒皺,輕輕一捏,便碎了。

馬路兩邊有無數(shù)棵樹,就有無數(shù)片落葉,秋天一來,北風(fēng)“呼呼”,把它們從樹上吹落,一片一片飄落到地上,無數(shù)輛車從它們身上軋過,落葉卻無悔,我無法想象它們被風(fēng)刮下去的勇氣在哪,這不就是種自我了結(jié)的行為嗎??jī)簳r(shí),總認(rèn)為落葉飄零至地,是件很可憐的事,北風(fēng)把它們送離大樹,送離他們的母親,忍不住為它們感到婉惜,深秋之寒頓時(shí)涌上心頭。

可我才知道,我錯(cuò)了,徹徹底底地錯(cuò)了,落葉飄零往往不是種可悲的事,更多的是關(guān)愛,等它飄零到地,化為泥土?xí)r,卻哺育了下一代,使來年綠葉常青。順手撿一片落葉,用心靈去傾聽,那便像一個(gè)個(gè)小精靈在跳躍著,一股生命的力量在手指間躍動(dòng)……落葉,在夕陽的陪伴下完成了最后一次飛翔的跳躍,又何嘗不是一種偉大,正如龔自珍所講的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”

葉雖落,情還在,落葉飄零卻撒下了后代希望的種子,落葉如此,人亦如此。

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十一

若垂天之云的羽翼是傳說中大鵬的財(cái)富;如鉆石般耀眼的王冠是英國女王的財(cái)富;像羈鳥出樊籠般的悠閑是詩人陶淵明的財(cái)富。而我的財(cái)富是什么呢?是古今中外的典籍。

這些不朽的著作賜我以睿智,教我以良善,待我以真誠,賦我以美感。她芬芳了我的書屋,繽紛了我的生活,雋永了我的思想。

文學(xué)有如一片海洋,我駕著一葉扁舟徜徉著,盡覽大海的廣闊與豪情。

有人說,不懂得欣賞詩歌的人就不懂得文學(xué)。詩歌是我的最愛。

在詩歌的國度里,我的情感是那么的豐富。我羨慕“天空沒有翅膀的痕跡,而我早已飛過”的空靈;我嫉妒“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的深邃;我渴望“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼;我向往“晨光理荒穢,帶月荷鋤歸”的隱逸。我為“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”而欣喜;我為“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”而感動(dòng);我為“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”而哀傷。

在詩歌的國度里,我的精神是那么的自由。多少次幻想著自我打著一把油紙傘,漫步在幽長(zhǎng)的雨巷,聞著紫丁香的芬芳。多少次夢(mèng)想與李白對(duì)月暢飲,高歌一曲,抒發(fā)“天生我材必有用”的豪情。多少次憧憬和蘇軾花前月下,一同吟詠“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,演繹一段才子佳人的浪漫故事。

在詩歌的國度里,我找到了良師益友。當(dāng)我遇到困難時(shí),雪萊安慰我說:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),王勃笑道:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”當(dāng)我迷茫時(shí),泰戈?duì)栞p輕地對(duì)我說:“愿生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”當(dāng)我為他人的誤解而難過時(shí),但丁堅(jiān)定地說:“走自我的路,讓別人說去吧!”

離開詩歌的王國,我又駛?cè)霘v史的長(zhǎng)河中。憶往昔,有多少風(fēng)云人物曾主宰著人類的歷史。而我只為王昭君手執(zhí)琵琶,遠(yuǎn)嫁大漠的壯舉而感慨。在那個(gè)戰(zhàn)火頻發(fā)的年代,也許和親這種政治聯(lián)姻政策是救百姓于水火之中,避免生靈涂炭的最好選擇,雖然它是以一個(gè)纖弱女子的感情和婚姻為代價(jià)的。我只欽佩孝莊太后一生輔佐三朝皇帝卻深埋自我幸福的大義。當(dāng)一個(gè)女人的權(quán)力逐步擴(kuò)大時(shí),那么她身邊的人都將逐漸遠(yuǎn)離她,她注定是孤獨(dú)的。我感慨,我欽佩,只因?yàn)樗齻兒臀乙粯佣际桥浴T谀莻€(gè)男尊女卑的時(shí)代,她們卻為歷史留下了濃墨重彩的一筆,她們實(shí)在是所有女性的驕傲。

文學(xué)又如一片叢林,處處充滿著神秘與驚險(xiǎn),我是一個(gè)跋涉者,探索著未知的方向。

在這片叢林中,我揭開喬伊斯神秘的面紗;走進(jìn)川端康成筆下那座既壯美又悲傷的京都;聆聽泰戈?duì)柵c神的對(duì)話;在普魯斯特的憂傷中與他一齊追憶似水年華。

書是我最寶貴的財(cái)富,它教會(huì)我愛與成長(zhǎng),它將世間一切真善美與假惡丑交織在一齊,將人生詮釋得清清楚楚。

我愿與書共舞,在人生的舞臺(tái)上跳出最優(yōu)美的舞步。

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十二

自幼曾攻經(jīng)史,長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。王千龍者,筆名入海也。吾創(chuàng)業(yè)始于學(xué),未半中道而演講,僅獲碩士之位,然吾無不令眾人仰慕。吾風(fēng)度翩翩,玉樹臨風(fēng),英俊瀟灑,雄姿英發(fā),風(fēng)流倜儻,若非如此,則吾僅為一介草民。不在話下。

吾天資聰慧,自比朱熹,守仁,此為史實(shí),亦為事實(shí)。親友憐吾,吾不勝榮幸,故奮發(fā)圖強(qiáng),鑿壁偷光,懸梁刺股,此皆為皮毛。且吾不懈于私塾,每逢新知難題便忘身于外,廢寢忘食,以報(bào)親友之殊遇。

吾之全盛時(shí)期于西工大附中,時(shí)時(shí)名列前茅,各州各縣無人不知無人不曉,若因松懈而落后,則如電光火石般反吾之原位,只因吾以事無大小,悉以咨師,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。不在話下。

然雖歷經(jīng)坎坷,終榜上有名,會(huì)元、解元、狀元三元兼得,榜眼探花比于吾皆相差甚多,吾以吾乃唐寅轉(zhuǎn)世,萬世輪回,唐寅重又回歸,叱咤風(fēng)云,誰敢與爭(zhēng)鋒?論天下英雄,非吾莫屬,朱熹守仁皆可望不可及,后為父曰:“吾兒若留學(xué)于西洋,必成大器!汝當(dāng)去也,家資豐厚,不必念及學(xué)資,吾當(dāng)助吾兒。”遂吾就讀于普林斯頓。又?jǐn)?shù)年,吾已攻讀碩士之學(xué)位,父母大喜,令親友稱贊不已。或是吾天資聰穎,亦或是吾勤奮刻苦,奮發(fā)圖強(qiáng),時(shí)時(shí)溫故知新,日省吾身。

然此皆為過眼云煙,吾只愿莘莘學(xué)子,汝當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)求知,日后忠心報(bào)國,為國事盡綿薄之力,嗚呼——此生足矣!!!

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十三

今天,是班里一年一度的大掃除。剛上完英語課,我們都已經(jīng)按捺不住,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,卷褲卷衣,一副信心十足的模樣。

我是來自機(jī)動(dòng)第四小組彩虹隊(duì)的隊(duì)員,搬水洗刷成了我們的活動(dòng)。開場(chǎng),我們就用力地將桌子推向目的地,并同時(shí)開工。

帶著粉紅色的桶子,裝滿整整一桶水,我不禁哼起了小曲兒。一到場(chǎng)后,便大喊一聲:“水來了!”霎時(shí),一大堆人都往我的桶子擠,那場(chǎng)面,可謂壯觀。一塊塊抹布攪了不少水后便被輕松地拿走,一個(gè)個(gè)刷子沉淀在水中,浮出一個(gè)個(gè)圓圓的小泡泡。

我們首先援助的是擦桌子和椅子的小組。由于人手不太夠,所以我和隊(duì)員蔡潤(rùn)羽就帶著一塊抹布,一把刷子,還有一個(gè)水桶,在桌子上開戰(zhàn)了。桌子上的圖案有些已經(jīng)類似于洗不掉了,但我們的目標(biāo)就是干凈漂亮。于是,我們帶著一股勁兒,拿著刷子在桌子上像旋風(fēng)一般地擦了起來。“唦唦唦”的聲音如同音符一般,形成了一首動(dòng)聽的樂曲。一厚沓的灰塵如同雨水一樣往下“唰唰”地流著。不多一會(huì)兒,桌子就被我們擦得光光亮亮的。連續(xù)擦了8張桌子后,忽然該援助另一個(gè)方向了:裝水!

最后,我和隊(duì)員們帶著拖把,援助著拖地的小隊(duì)。將污水全部推出,將垃圾全部拉出,聚集到垃圾桶旁……這系列運(yùn)動(dòng)是手的前后運(yùn)動(dòng)。而推水的場(chǎng)景也頗為壯觀,好似一場(chǎng)山洪,“嘩”的一聲水花飛濺,嚇得過路的人呆若木雞。

終于,我們干完了所有的活兒。大伙兒們都干的很不錯(cuò),最后一個(gè)個(gè)疲憊的身影都逐漸離開了學(xué)校。雖然疲憊,但是我們覺得非常快樂。

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我下講話的內(nèi)容是《邁好第一步》。

盛夏里的炎熱才剛剛褪去,我們就迎來了金燦燦的秋天,迎來了嶄新的學(xué)期。冉冉升起,我們踏入了另一段學(xué)習(xí)生活,站在新的起跑線上,朝著火紅的朝陽揮灑我們青春努力的汗水。

高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們:過了愉快輕松的假期,你們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵,我希望你們?cè)谶@期間不斷努力,在新學(xué)期使自己提高進(jìn)步,尤其是進(jìn)入沖刺的初三前輩,在最后一年中,我希望你們能不懈地學(xué)習(xí),預(yù)祝你們?cè)诿髂甑闹锌贾邪l(fā)揮自己的實(shí)力,為自己三年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào)。

新學(xué)期新氣象,新的希望新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,而未來是一個(gè)未知數(shù),需要我們用勤勞和智慧去探索。我衷心地希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、飽滿的自信、昂揚(yáng)的精神投入到另一個(gè)新學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)中,用汗水澆灌成長(zhǎng),用努力收獲成果,讓俊波的明天更加輝煌、燦爛!

我的演講完畢,謝謝大家!

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十五

在上篇作文中,我寫了《我得到了寬容》,在這一篇作文里,是我教別人寬容他人。寬容不僅是和平的代表,更是幸福的象征。

一天,我正在看電視,當(dāng)我得津津有味的時(shí)候,突然“吹來”一陣吵鬧聲,我不理不睬,還是在看,過一會(huì)兒,響聲變大了,我趕緊關(guān)掉電視,到外面去看到底是怎么回事。

我剛剛打開門,突然,只見兩個(gè)人飛快的經(jīng)過,我發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)個(gè)在打架,我急忙去勸架。我得知,是一個(gè)小孩不小心踩到另一個(gè)小孩的腳,結(jié)果他們打了起來。

我馬上把他們倆給分開,對(duì)被踩的小孩說:“雖然他踩了你,但也不是故意的,你應(yīng)該諒解他、寬容他,而不是以打的方式來息怒。”那個(gè)小孩馬上說了對(duì)不起,我馬上告訴他們倆下次要注意點(diǎn)。

從這次事件中,我把寬容傳遞給他人,如果這樣傳過去,地球肯定會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。

【【精品】寬容作文匯總五篇】。

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十六

有人說:人活這一輩子不就是開開心心賺點(diǎn)錢么,我說不,錢這東西,能夠讓好人變壞,能夠讓人不顧一切手段去得到它。

有人說:沒有錢相當(dāng)于什么都沒有了,我說不,有些東西是錢一輩子都買不到的,比如說,真摯的友情、永遠(yuǎn)的感情、在背后一向一向支持你的爸爸媽媽、愛你的師長(zhǎng)都是錢買不到的。

還有人說我們此刻學(xué)生考大學(xué)不也是為了畢業(yè)找一個(gè)能掙很多錢的工作么!我再一次的反對(duì),我們好好學(xué)習(xí)是為了做一個(gè)有出息的人,為家庭添加一道色彩,是為了不讓父母丟人,在同事面前抬不起頭來,是為了成為父母的驕傲。

有人問我;我的財(cái)富是什么,我堅(jiān)定是說,我的財(cái)富就是我那一群可愛的舍友、同班同學(xué)、生我養(yǎng)我為我辛苦打拼的父母親人還有教師。

我很喜歡我的舍友,一齊上文化課,我們一齊練功,我感覺和這些人在一齊聊天比在游樂場(chǎng)花錢買開心好玩多了。

我沒有富豪老爸,沒有土豪老媽,我父母就是普通百姓,很多人去學(xué)校里炫耀爸爸媽媽給了多少錢,買了什么名牌衣服,什么名牌手機(jī),我感覺這沒什么,外面再好吃的飯菜都比可是爸爸親手做的土豆絲。就像在學(xué)校里一樣,在學(xué)校里打飯經(jīng)常是涼的,可在家甚至每次都是燙嘴的,因?yàn)槟遣还馐菫榱颂铒柖亲拥娘埐诉€有滿滿全是對(duì)你的愛,對(duì)我這一天的祝福和叮囑。

教師就是我的第二個(gè)父母,她能夠教你很多知識(shí),都說教師是一個(gè)神圣的職業(yè),就像我們班主任,她打過我們,說過我們,可是我們依然愛他,因?yàn)槲覀兠靼自趯W(xué)校她就是父母,她做的每一件事情都是為了我們好,為了我們以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

這些都是我的財(cái)富,它和錢沒有半點(diǎn)關(guān)系,但我感覺這些比錢更加珍貴。

錢只是生活的工具,只是能夠讓我們生活更加舒心,錢和這些人比起來簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地,是永遠(yuǎn)無法改變的。

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十七

對(duì)于愛情,我毫無頭緒,覺得它有如將各種顏料胡亂地潑到白色的畫板上。許多色調(diào),幾多感慨。或許于凌亂之中才能真正品味出它的味道吧。但這非是我對(duì)愛的不負(fù)責(zé),它之于我太過深邃。我只能承認(rèn)自己是單細(xì)胞,不懂得它的真諦,可我也還不愿明白它所謂的魅力。

我,用灰色渲染一片天空,用綠色甩些希望的點(diǎn)跡,用黑色勾出一道曲折的小徑,用五彩刷一條氤氳的獨(dú)木橋,用金色繪出一座天堂--這是我夢(mèng)的軌道,是我人生的旅途。

我低調(diào)地走過昏暗,走過荊棘;我走過迷霧,走過獨(dú)木。顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”我相信,在終點(diǎn)定會(huì)光芒四射,百花吐馨!

還是想說:我不是畫家。但我愿有個(gè)調(diào)色盤,調(diào)自己的世界,或紅或藍(lán)或綠或白,或單調(diào)或煊爛或繁復(fù)或平淡。我的地盤我做主,我的未來我繪鴻圖!

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是城南小學(xué)四年級(jí)的xx,今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神,日日夜夜守護(hù)在我們身邊,讓生命之樹挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈,也可能在一瞬間支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們:珍愛生命、安全第一!

我們先來看看學(xué)校附近眾多的零食小攤點(diǎn),那是孩子們購物的天堂。可是,一旦這里的食品質(zhì)量得不到保證,就成為影響青少年健康的隱形殺手。所以同學(xué)們?cè)谫徺I小食品的時(shí)侯,不要只看花花綠綠的外表誘人,還要查看它的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可證號(hào)等標(biāo)識(shí)。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。否則,一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題無法追究。

上追逐打鬧。這是多么危險(xiǎn)的行為啊,真替他們捏一把汗。所以我在此倡議:在上學(xué)、放學(xué)路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時(shí),要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來往車輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧。希望大家能共同遵守,珍愛生命,注意安全!

我真心希望,每位同學(xué)都能善于度過自己獨(dú)一無二的生命,讓我們的教室開滿安全之花,讓我們的校園更加和諧美麗,四處洋溢著歡樂的氣息,祝愿我們的校園真正成為安全的港灣,和諧的家園,歡樂的海洋,學(xué)習(xí)的樂園!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十九

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!今天我在下演講的題目是《珍惜現(xiàn)在,感恩生活》。

也許你不曾知道,在這世界上,還有這樣一個(gè)人:尼克·胡哲,一位創(chuàng)造了了不起的奇跡的戰(zhàn)士。他以自身的經(jīng)歷,告訴我們什么叫做學(xué)會(huì)感恩,什么叫做永不言棄。

尼克是一個(gè)殘疾人。他沒有四肢,沒有手和腳。除了一個(gè)并不健壯的上半身以外,他就只剩下一只被他戲稱為“小雞腿”的小腳。他幾乎一無所有。

但是,盡管他一無所有,他也靠著自己,一個(gè)人完成了很多甚至別人都無法完成的事。他可以自己穿衣服,踢足球,打高爾夫,跳水,騎馬……他還是一名作家和演說家。他很少露出沮喪的'表情,一直以微笑來面對(duì)這個(gè)世界。他說,在這個(gè)世界上最重要的,就是感恩和愛。

“我沒有手和腳,但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無時(shí)無刻感恩,因?yàn)楸绕鹞遥銜?huì)有更多值得感恩的理由。”尼克這樣說。

那么,同學(xué)們,你們是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢?你們是否為自己還活著而感恩呢?你們是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢?你們是否因?yàn)樽约簻仫柡?jiǎn)單的生活而感恩呢?當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,選擇的是抱怨,還是感恩?同學(xué)們,你可知道,當(dāng)你懷著一顆感恩的之心去觀察這個(gè)世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都是美好的。

世界是美好的,我們大家,每個(gè)人也都是美好的。所以,這就像尼克·胡哲一樣,珍惜每一天所度過的光陰,感恩你所經(jīng)歷的這一切!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十

尊敬的老師、各位同學(xué):

大家好!我是來自初x班的xxx。我的題目是“自尊自愛自信自強(qiáng)”。

在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒有回答他的問題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他~衣服到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會(huì)對(duì)他另眼相看,少年聽后,扭頭就走。

相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護(hù)自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。

自尊是健康人格的基石,是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。

悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。

在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。

前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前,都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes。i can do it(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說:“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè)字,便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量。”從而打敗對(duì)手。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。

當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過的事例。

1951年,英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說,并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)性,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認(rèn)了自己的假說。后來,另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。

成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過,這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。

在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會(huì),自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!

謝謝大家!

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十一

聽人說過:寬容是一種美德。古時(shí)候,李世民因?qū)捜蓍_創(chuàng)盛世,秦始皇因?qū)捜菀唤y(tǒng)天下,而“小肚雞腸”的慈禧卻留下千古罵名。而我,是在那次后懂得了人應(yīng)寬容。

我家在一樓,和對(duì)門在門前有一塊公用地帶,我們兩家把一些東西擱在哪兒,裝上了鐵門,爸爸還鋪上了地板磚。可誰知,對(duì)門一家全都是懶人,就算地板再臟,他們也當(dāng)沒看見。因此,每次都是我家來“義務(wù)勞動(dòng)”,我心里早就火了:憑什么呀!憑什么我們的勞動(dòng)果實(shí)你們也要享受呀!這一天,地板又臟了,爸爸又安排我去拖。我洗了拖把,站在那兒,腳一跺,心里憤憤地想:哼,今天我就不幫你們拖,你們自己拖去吧!臟死你們,哼!于是,我立刻把地面一分為二,用拖把拖出一道明顯的痕跡,然后小心翼翼地拖起來,超出一丁點(diǎn)兒也不干。我大功告成,看著我們這邊一塵不染,那邊灰塵滿地,如此天壤之別,使我既得意又興奮:讓他們瞧瞧,我們可不是病貓!經(jīng)過這次,看他們還懶不懶!我像是完成了一項(xiàng)偉大的工程一樣快樂。爸爸媽媽看見了,對(duì)我說:“怎么?那邊沒拖?你不會(huì)這樣小氣吧!雖然他們不太自覺,但我們沒必要斤斤計(jì)較,這樣才能建立友善的鄰里關(guān)系。”我看看地板,眼前,這是一抹多么不協(xié)調(diào)的色彩呀!“海納百川,有容乃大”,人應(yīng)寬容!我連忙拿起拖把,把對(duì)門前邊的地拖得同樣一塵不染。

只要人人都學(xué)會(huì)寬容,世界將會(huì)更美好!

寬容無邊。

漫步于繁華的街道,也許你會(huì)聽到他人的感嘆聲,他們感嘆自己的身邊沒有真正的朋友,只是孤身一人,那你用沒有想過一個(gè)人沒有朋友的重要原因?那就是你對(duì)待朋友不夠真誠。當(dāng)朋友去的了成就時(shí),你不是發(fā)自內(nèi)心的祝賀,而是心生嫉妒;當(dāng)朋友遇到困難時(shí),你不是熱情幫助而是袖手旁觀;當(dāng)朋友向你傾吐心聲時(shí),你不是敞開心扉而是遮遮掩掩。假如是這樣,你永遠(yuǎn)也不會(huì)有真正的朋友。如果你遠(yuǎn)離仇恨,心存寬容,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的朋友會(huì)越來越多,你會(huì)少一分憂傷,所一份快樂,少一分仇恨,多一分善良。少一分嫉妒,多一分真誠,少一分阻礙,多一分成功。

天下沒有十全十美的人,人們常說“金無足赤,人無完人”每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),但你究竟如何看待別人的缺點(diǎn)?回顧歷史,有多少門將士,他們都有寬容的氣度,唐太宗寬容了魏征,成就了“貞觀之治”的的盛世,藺相如寬容了廉頗,成就了一段“將相和”的千古佳話,鮑叔牙寬容了管仲,成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉。可見,寬容不僅能使我們生活的更安定,還可以促進(jìn)我們之間的友好團(tuán)結(jié)。

人,不僅要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)感悟,學(xué)會(huì)進(jìn)取,學(xué)會(huì)接受失敗,還要學(xué)會(huì)的是一份寬容。如果每個(gè)人都懷著一顆仇恨冷酷的心,那這個(gè)世界,也就真的沒有了未來,沒有了所謂的真,善,美!用一顆寬容的心看待一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)是多么的美好。

寬容對(duì)人。

記得還有一次,我剛從班里走出來,兩位來小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵:“你找打呀!”我一聽這話,頓時(shí)氣得滿臉通紅:明明是你撞得我,還如此理直氣壯,真是豈有此理。我剛要發(fā)火,可是一想:算了吧!別計(jì)較了。我笑著說了聲:“對(duì)不起!”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無地自容,緩緩地走了。我也為之一振,寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘?

當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí),他卻將香味留在了那只腳上,這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里,射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒,他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較,那么他將在黑暗中度過余生;而一個(gè)人選擇了寬容的話,那么他能將陽光灑向大地。古語說:“知錯(cuò)就改,善莫大焉。”既然如此,面對(duì)一個(gè)人在無意中犯下的錯(cuò)誤,我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候,我們便獲得了應(yīng)有的自由,因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱,無論面對(duì)朋友還是仇人,我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友,當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí),你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容,讓生活更輕松愉快,讓我們有更多的朋友。

寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純凈。

以氣度為題的初中(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我國旗下講話的內(nèi)容是《邁好第一步》。

盛夏里的炎熱才剛剛褪去,我們就迎來了金燦燦的秋天,迎來了嶄新的學(xué)期。五星紅旗冉冉升起,我們踏入了另一段學(xué)習(xí)生活,站在新的起跑線上,朝著火紅的朝陽揮灑我們青春努力的汗水。

高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們:過了愉快輕松的假期,你們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵,我希望你們?cè)谶@期間不斷努力,在新學(xué)期使自己提高進(jìn)步,尤其是進(jìn)入沖刺的初三前輩,在最后一年中,我希望你們能不懈地學(xué)習(xí),預(yù)祝你們?cè)诿髂甑闹锌贾邪l(fā)揮自己的實(shí)力,為自己三年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

新學(xué)期新氣象,新的希望新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,而未來是一個(gè)未知數(shù),需要我們用勤勞和智慧去探索。我衷心地希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、飽滿的自信、昂揚(yáng)的精神投入到另一個(gè)新學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)中,用汗水澆灌成長(zhǎng),用努力收獲成果,讓俊波的明天更加輝煌、燦爛!

我的演講完畢,謝謝大家!

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優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。在人類的世界里,母親
優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
總結(jié)來說,一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B可以為個(gè)人的形象塑造和社交交往帶來積極的影響。以下是小編為大家整理的一些自我介紹范文,供大家參考。非常榮幸能有機(jī)會(huì)參加貴醫(yī)院招聘面試
在學(xué)習(xí)過程中,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí),并提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。今年,我市組織開
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。閱讀下面的文字,根據(jù)要
在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握自己的優(yōu)勢(shì)和不足,客觀公正地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和表現(xiàn)。自我評(píng)價(jià)需要坦誠面對(duì)自己的不足和問題,而不是逃避或掩蓋。2018年度
讀書心得是一種培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的方式,通過總結(jié)和歸納可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)不足并加以改進(jìn)。以下是一些來自讀者的讀書心得,或許能夠引起你對(duì)于這本書的興趣與思考。
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的書面表達(dá)。我在網(wǎng)上找到一篇培訓(xùn)心得范文,文章結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,對(duì)我撰寫培訓(xùn)心得有很大的幫助。
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己提供改進(jìn)的方向和目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2010年我社黨支
月工作總結(jié)是梳理工作中的亮點(diǎn)和問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作方式和方法的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些比較全面的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作總結(jié)時(shí)提供一些實(shí)
自查報(bào)告的撰寫需要真實(shí)客觀,并結(jié)合具體事例進(jìn)行分析和說明,以便更好地展示自己的成果和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家搜集的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。一、評(píng)議對(duì)象:社
月工作總結(jié)的寫作過程可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和表達(dá)能力,在反思自己工作的同時(shí)提升個(gè)人素養(yǎng)。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,可以拓寬自己的寫作思路,提高自己的寫作水平。
通過撰寫報(bào)告,我們可以將具體的觀察和分析結(jié)果以系統(tǒng)和邏輯的方式呈現(xiàn)給讀者,幫助他們更好地理解問題和情況。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)和
優(yōu)秀作文反映了作者對(duì)人生、社會(huì)等問題的獨(dú)到見解和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。八月十五,天下太平;月到中秋,全家拜月;寶塔燈,照照
月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提升工作效率。以下是小編為大家精心挑選的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴?/div>
通過參與社會(huì)實(shí)踐,我們可以更好地了解社會(huì)運(yùn)行規(guī)律和人際關(guān)系。給大家分享一些成功的社會(huì)實(shí)踐案例,希望能給大家一些啟示。正式進(jìn)入寒假了,我們都各奔東西,尋找自己的社
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。這次培訓(xùn)讓我明白了自己的不足之處,并提醒了我要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有不斷提
通過寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們能夠更好地了解自己在社會(huì)實(shí)踐中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,供大家參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。就像稻谷盼望生長(zhǎng),迎
元宵節(jié)有著悠久的歷史,起源于漢朝,至今已有數(shù)千年的歷史。在以下的范文中,你可以了解到關(guān)于元宵節(jié)的來歷、慶祝方式以及對(duì)節(jié)日的思考等內(nèi)容。當(dāng)大家還沉浸在新年的喜悅中
讀書心得可以幫助我們總結(jié)和歸納書中的重點(diǎn)內(nèi)容,方便今后的回顧和查閱。凝練精華,這些讀書心得讓我們深入了解了這本書的內(nèi)涵和獨(dú)特之處。《狼王夢(mèng)》出自沈石溪的筆下,文
在幼兒園中班,孩子們通過各種游戲和活動(dòng),培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦的能力。幼兒園中班的教學(xué)案例分享,讓我們一起來看看孩子的學(xué)習(xí)成果。1.學(xué)說兒歌,豐富動(dòng)詞“剪”“綁”“燙”
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或事物上的實(shí)踐和感受加以總結(jié)和筆記的一種方式,它可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身能力。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,僅供
作文要能夠打動(dòng)人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發(fā)與感觸。小編為大家整理了一些具有代表性和高水平的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來一些啟示和幫助。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的記錄和總結(jié),對(duì)于我們來說具有重要的意義。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能為大家提供一些寫作的參考。不知不覺,我已經(jīng)快要完成在二
通過申請(qǐng)書,我們可以向招聘者或評(píng)審委員會(huì)展示自己的能力并證明自己適合該職位或項(xiàng)目。小編為大家整理了一些申請(qǐng)者的成功范文,一起來借鑒和學(xué)習(xí),提升我們的申請(qǐng)水平。
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并解決在工作中遇到的問題,以提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家參考
計(jì)劃書是指對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)、計(jì)劃和措施進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的書面材料。小編為大家整理了一些精選的計(jì)劃書例文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為全面貫徹落實(shí)中央、省、市“掃黃打
范文范本的閱讀可以讓學(xué)生們更直觀地了解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和寫作思路。為了讓大家更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的寫作技巧,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
在整改措施的制定中,需要廣泛征求各方面的意見和建議,形成多元化的解決方案。這里收集了一些關(guān)于整改措施的成功案例,希望能夠給您一些啟示和幫助。作為一名中共黨員,本
工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)工作的一次歸納和總結(jié),是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次客觀評(píng)價(jià)。以下是一些優(yōu)秀員工撰寫的述職報(bào)告案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),敬業(yè)愛
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在特定場(chǎng)合發(fā)表的一種重要講話稿件,它可以傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想和決策意圖。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,相信對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
教案模板的不斷更新和優(yōu)化能夠提高教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和可持續(xù)發(fā)展。掌握好教案模板的寫作技巧,能夠幫助教師設(shè)計(jì)一堂富有啟發(fā)性的課堂教學(xué)。《那片綠綠的爬山虎》是人教課標(biāo)
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員典型事跡和黨建工作的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。小編精心整理了一些優(yōu)秀的黨員心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。基層能力作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重要
投資是一種為了獲取經(jīng)濟(jì)收益而進(jìn)行的行為,它可以是購買股票、房地產(chǎn)等資產(chǎn),也可以是參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。投資是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技巧,以下是小編為大家整理的一些投資
心得體會(huì)可以是歷練工作中的感悟,也可以是學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)和體會(huì)。接下來,小編將為大家分享一些心得體會(huì)的寫作心得和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙ㄗh。
通過月工作總結(jié),我們可以了解自己的工作狀態(tài),找出問題所在,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。請(qǐng)大家參考以下的月工作總結(jié)樣本,了解一個(gè)較為完整的總結(jié)框架。為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)
個(gè)人總結(jié)是一種重要的自我激勵(lì)方式,激勵(lì)我們不斷超越自我,追求更高的目標(biāo)。小編精心為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。本學(xué)期擔(dān)任初二1.
實(shí)習(xí)總結(jié)可以幫助未來的實(shí)習(xí)生更好地了解實(shí)習(xí)的目的和意義。讓我們一起來看看以下這些實(shí)習(xí)總結(jié),了解不同同學(xué)在實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)。我是來自20xx學(xué)前教育xxxxx班
演講稿可以幫助小學(xué)生提高語言表達(dá)能力,從而更好地與他人溝通和交流。通過閱讀這些小學(xué)生演講稿范文,相信你能夠更好地理解和掌握演講的要領(lǐng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:你
優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。寫作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評(píng)析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫作時(shí)避免類似的錯(cuò)誤。一、不要再折磨我
一篇出色的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語言和流暢的表達(dá)。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。
活動(dòng)方案的實(shí)施過程中需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制,以避免意外情況的發(fā)生。活動(dòng)方案的編寫需要有全面的考慮和深入的思考,以下是一些成功案例中的精彩活動(dòng)方案分享。
策劃書是在進(jìn)行各種項(xiàng)目或活動(dòng)之前,對(duì)整個(gè)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和概述的一種書面材料。閱讀這些策劃書范文可以拓寬我們的思維視野,提高我們對(duì)項(xiàng)目策劃的理解和把握能力。
發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織和表達(dá)我們的想法,使得我們的觀點(diǎn)更加清晰和有說服力。發(fā)言稿范文中的寫作技巧和表達(dá)方式可以借鑒和應(yīng)用到自己的發(fā)言稿中,提高演講的效果。
會(huì)議紀(jì)要是加強(qiáng)溝通、明確責(zé)任以及推動(dòng)工作進(jìn)展的關(guān)鍵工具。通過閱讀下面的會(huì)議紀(jì)要樣本,你可以更好地了解如何捕捉關(guān)鍵信息和表達(dá)清楚。參加人員:在項(xiàng)目經(jīng)理宋芊組織下,
在編寫策劃書時(shí),要全面考慮市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和目標(biāo)受眾等因素。接下來,讓我們一起來看看一些經(jīng)典策劃書的案例分享,相信會(huì)對(duì)我們的寫作和思考有所幫助。20xx年11
通過制定合理的工作方案,我們可以更好地組織工作,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果,達(dá)成共同的目標(biāo)。下面是一些在工作中被廣泛應(yīng)用的成功工作方案,它們體現(xiàn)了一些科學(xué)管理和創(chuàng)新思維的
在寫演講稿范文時(shí),演講者可以借鑒優(yōu)秀的范文,吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧,提高自己的寫作水平。小編為大家整理的演講稿范文非常有用,希望大家都能從中受益并提高演講技巧。
演講是小學(xué)生展示自己才華和特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),可以培養(yǎng)他們的個(gè)人魅力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀小學(xué)生演講稿,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。春意融融的陽春三月,神
在制定策劃方案時(shí),我們需要對(duì)目標(biāo)和需求進(jìn)行清晰的分析和明確的規(guī)劃。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。拉銷也叫引銷,是企業(yè)通過
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)重要的反思過程,通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地改進(jìn)自己。這里有一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)樣本,如果你在寫個(gè)人總結(jié)時(shí)遇到困惑,不妨參考一下。
月工作總結(jié)是一種自我反思和迭代的機(jī)會(huì),有助于不斷提升工作效果。我整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)盱`感。轉(zhuǎn)眼之間20__年7月份即將過去了,在7月
教師演講稿是為了在教育教學(xué)過程中更好地傳遞信息、激發(fā)思考、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展而準(zhǔn)備的一種材料形式。教師演講稿的形式和內(nèi)容多樣化,每一位教師都可以根據(jù)自己的風(fēng)格和需求進(jìn)
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