優秀作文應該有適當的文采，通過使用一些修辭和修辭性的語言，提升文章的文學價值和藝術感染力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇一

每當我在街上看到一些盲人，我的心就很難過。我無法想象如果我的生活是黑暗的，我會有什么感覺。

閉上眼睛，體驗失明的感覺。如果我什么也看不見，我相信我的心會害怕。我沒有方向，沒有白天和黑夜，沒有父母和所有的人。走路時，我會撞到墻上或到處絆倒。我覺得自己被困在一個黑暗的籠子里。我不知道如何繼續我的生活。接下來，也許我會慢慢放松我的思維，觸摸我能用手觸摸的物體，熟悉周圍的環境，用手代替眼睛，擴展我的生活環境。練習你的耳朵，提高你的聽力，這樣你可以避免一些受傷的機會。這就是我能想到的全部。剩下的就是依靠每個人的幫助來解決生活中的許多困難。如果你看到一個盲人過馬路，我希望路人能幫助牽著一個盲人朋友的手，把他送到那里。另外，不要把車或障礙物停在盲道上。

如果你的家人或朋友中有盲人，請多多幫助他們，不要拒絕他們。在黑暗的世界里，到處都沒有安全感和危險感。在幫助他們的同時，盲人朋友為盲人經營了許多按摩店。他們工作非常努力，他們的按摩技術非常好。

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇二

在茫茫人海中總有一些人生理有缺陷。比如說盲人、聾啞人……這些人在我們生活中常常會遇見，而今天我們老師親自讓我體驗了一回盲人的感覺。

今天在課上，我們老師說“我們先請一位同學上來，誰要上來？”話音剛落，一下子幾乎全都舉起了手，因為競爭激烈，所以我沒被選上。上來的那個人有些緊張，不知老師要干嘛？這時，老師說：“你只要走到對面那個裝著水的桶旁邊就好了。”聽到這句話后，那個人明顯放松了下來。我仿佛看到他那顆懸著的心，像被大石頭壓了一把似的。他輕松的走了過去，速度健步如飛。

老師讓那個同學回到了座位，說：“誰還想上來試一試老師的體驗二”這回人明顯少了一半，不過好奇心頓時戰勝了我的恐懼感，我還是舉手了。不過很可惜還是沒被叫到。上來的那個人既然被老師戴上了眼罩。老師說：“體驗二，就是上來的同學要戴著眼罩，原地轉三圈后，跑到那個自來水桶那。”那個人開始轉了，轉好后，她有點盲人摸像，又有點兒像橫沖直撞的`小汽車。好不容易才走到了自來水桶旁。

這時，老師又說：“誰還想體驗老師準備的體驗三？”我還是奮不顧身地舉了手，這回老師終于叫到我了。我戴上了眼罩準備體驗老師準備的體驗三。突然，我聽到了老師好像在跟同學說整我的“計謀”。我那內心的強烈不安感出來了，我的心里好像有一頭小鹿在撞似的，似乎下一秒就要被頂破。老師對我說：“你還是像前兩輪的同學一樣走到那自來水桶旁。”我懷著不安的心情走了過去，這時突然有個“小汽車”撞了過來，我后退了幾步。“樹樁”和“井蓋”都想勾我的腳，讓我摔倒。還有那“電線桿”在那兒一動不動，我撞到了電線桿。我終于到了自來水桶旁。

今天，我終于當過了一回盲人，盲人的困難還真多呀，所以我好好保護眼睛，讓我的眼睛不受傷害。點評：小作者將課堂上精彩的盲人體驗向讀者們一一展現出來。在人物細節描寫方面手法獨到，細膩貼切。

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇三

今天，老師告訴大家要舉行了一次體驗活動――當一回盲人。說完，有人說：“教室的地形都在我腦子里了。”還有人說：“就算老師讓我下樓，我也不會摔倒的。”

我剛想扯下蒙在眼睛上的紅領巾，突然老師說下樓，我們班是離門最近的班級，我走了一會兒，突然一陣哄堂大笑的聲音吵到了我。后來聽同學們說我跑辦公室里了，我繼續走著，“咚”我被樓梯的扶把撞到了，我克服了重重困難并堅持不懈的努力后，終于到了終點樓下。

通過這次活動，我知道了當盲人的不容易，讓我們幫助那些盲人吧！同時也讓我們好好愛護我們的眼睛吧！

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇四

讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我突然想體驗一下盲人的生活。于是今天，我在家人的協助下開始了“盲人”生活：媽媽用毛巾把我的眼睛蒙住，所有的東西一下子都不見了，我的心里既興奮又緊張。

我想和爸爸玩，于是就朝著爸爸的房子跑去，一邊走一邊說：“爸爸，我來和你玩。”“嘩……”的一聲，全家人咯咯地笑個不停。原來我還在樓道里兜圈子。

我想和小伙伴們去玩，在樓道里，我“啪”的一聲，和墻接了個吻，頭也撞了個大包。伙伴們見了笑聲震天，我后悔莫及。

奶奶叫我吃飯，我無精打采地坐在桌子旁，只知道奶奶做了煎餅，抓了一張，夾了一些菜就往嘴里塞。咦，奇怪，今天的煎餅怎么和以前不一樣？爸爸媽媽哄堂大笑，奶奶更是哭笑不得。哦，原來我把抹布當做煎餅了。

……。

體驗了一天的盲人生活，我體會到盲人生活是多么的艱辛，他們要付出比正常人更多的努力才能做好一件事情。這時，我想起了海倫凱勒，她生活在黑暗中，但她的書中卻充滿了光明，帶給人力量，她是多么的了不起。海倫凱勒是生活是的強者，所有的盲人都是生活的強者！我也要和他們一樣，成為生活的強者！

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最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇五

在伸手不見五指的黑暗深淵中，你需要有一些人來幫助你走出困境，卻也要防范那些人，以免被他(她)從背后插上一刀。這句話是給那些在困境中不知方向的人的，同時，也是我體驗盲人生活的感慨。

在生活中，不乏一些“盲人”在身邊經過對待“盲人”，應當伸出一雙溫暖的手，牽著他們，引導他們走向光明之路。

在現實生活中，并不乏一些有愛心的人，他們在別人有困難是伸出援手，使這個世界洋溢著絲絲暖意。中國名作家畢淑敏寫過一篇文章，講的是一個盲人再問了第一個人“前面有馬路沒？”，在回答“是”的情況下，又轉過身去問第二個、第三個，直至無誤才敢小心翼翼的過了馬路。

從第一個角度來看，這篇文章寫的正是盲人與愛心的故事，但倘若從另一個角度去看，便有些不同了。

這個盲人并沒有充分信任他人，而是選擇了以不確定對待愛心。他的事例充分表明了社會上人與人的不信任，導致了一些悲劇的發生。

再深入地看待這個故事，就會發現其中還反映了現在社會的一些問題。理想社會，應當是和諧美好的，人與人都應互相信任，都應給予求助者最真摯的幫助，而不是在別人背后捅他一刀，引入萬丈深淵的。

而現在，不信任的目光更多了，社會的構造松松垮垮，受不了一點風吹雨打。否則，那位盲人何以對周圍的人不信任？也許他以前受過別人的陷害，所以才一而再再而三地不確定前面有馬路。

要想從根本上遏制這種不正之風，就要讓每一個人都做到真善美，能以誠待人、以禮待人。社會才會變得更加美好、燦爛。

愿美好永駐人間。

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇六

海倫·凱勒曾在她的處女作——《我生活的故事》序言中寫道：四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正如和平年代的某些人，居然希望有戰爭刺激一樣。這不，我今天嘗試做了一回盲人。

我用黑布把自己的眼睛蒙起來，然后向老媽房里叫了一聲：“媽，我現在學做一回盲人，你提醒一下啊！”老媽聽了，立刻從房里跑了出來，提議讓我洗一個蘋果，正好我肚子餓了，便答應了。

“老媽，往哪走？”此時此刻的'我，正如身在異國他鄉，沒有地圖的人，走也不是，退也不是。“往前走，往前走，好嘞！”我根本就不是走過去的，簡直就是挪過去的，一步一厘米，一步一厘米……終于到了茶幾，老媽又說：“右轉，手往前伸，往前伸。”我摸來摸去，摸到了一個圓圓的東西，我自認為是蘋果，便拿了起來，怎知老媽已經笑得不行了：“你拿的哪是蘋果，是塑料球！”我又在老媽的提醒下，找到了蘋果。“往后退，向左轉，往前往前，開燈。”“開燈干嘛，我又看不見。”我心里一陣疑惑，又突然恍然大悟，“哦，我知道了。你要盯著我。”“進去，好，向右轉。”老媽說完，便走了，我聽到她漸漸消失的腳步聲，心里不禁著急起來，大聲地說道：“哎，你怎么走了？不……不，還沒完呢！”“你自己看著辦吧。”老媽倒清閑得很。我往前走了一點兒，摸到了水龍頭，一開，水嘩嘩往下流，我把蘋果伸過去，搞了半天，才對準水，由于水流太大，水沖到蘋果上，又濺到了我的臉上。我賭氣的把黑布扯掉，狠狠地咬了一口蘋果。

就那一小會兒的黑暗，就已經把我的生活顛覆了，重又見到光明，我是多么的喜悅。很難想象，海倫·凱勒的一生是怎么度過的，她是多么希望見到光明啊！

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇七

剛剛閉上眼睛，心里突然失去了底。

眼睛是人體必不可少的視覺器官。眼睛是心靈的窗戶，為我們打開心靈的大門。今天我體驗了失明的滋味。有一次，陶老師叫我們失明后去廁所。我和金晶在一起。很有趣！讓我告訴你一件事！

起初，我現在失明了。金晶幫我用紅領巾系住頭，緊緊地遮住眼睛。不管我是睜開眼睛還是閉上眼睛，我什么也看不見。我只是完全閉上了眼睛。按照我通常的姿勢，我在她的.陪伴和引導下走到樓梯。

平時，下樓太容易了，但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我，你會知道的。起初，我誤入歧途。幸運的是，金晶說了一會兒“左”，一會兒“右”。我終于來到樓梯上。當我碰到樓梯的欄桿時，我感覺更踏實了。因為我不能用眼睛看東西，我不敢在下一步邁出大步。否則，我肯定會遍體鱗傷。不可能。起初，我不得不用一只腳趾在桌子底下劃水。當我碰到下一張桌子站起來的時候，我不敢邁出另一只腳。就這樣，我一步步走下樓梯。

好不容易，下了樓梯，緊接著是操場，我先是喘息著，然后，按照平時知道的衛生間方位，調整方向，“這是正確的方向嗎？”我問金晶:“是的，姐姐，大膽地說吧。”我很開心。我以后也想看你的笑話。然而，我對自己說，我擔心我沒有足夠的時間，所以我很快就開始了。我差點不小心翻了一個大跟頭。幸運的是，我有一點心理準備，所以我沒有與地球有密切的接觸。我怎樣才能走得快？我想了一下，根據剛才下樓的經驗，我先伸出一只腳，向前邁了一步，然后迅速地跟著另一只腳。就這樣，我很快來到了廁所。嘻嘻...我的任務完成了。當我解開頭上的紅領巾時，我看到周圍有一道光，金晶在一旁竊笑！

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇八

今天，讓我體驗一次別人的生活，我馬上想到要當一回殘疾人，考慮再三后，我還是決定要當盲人。

說干就干，我找來一條黑布蒙上眼，然后做第一件事：從我的房間走到書房。我先小心翼翼地站起來，雙手扶著墻走向書房，“紜保我的腦袋一不小心撞了槍，被撞得坐在地上，痛得我大聲慘叫。聞聲而來的媽媽忙拿起紅藥水往我頭上倒。咳，當盲人還真辛苦。

接下來是下樓梯了，這可是一個巨大的。我走到樓梯口，一級一級小心地往下走，突然，我發現我忘了數走了幾級樓梯了，只好慢慢地下樓梯。先用腳在下面點一點，確定沒后，才往下走一級。我估摸著已經走完了，往下走了一大步。誰知道還有一級，我一腳踩空，“啊”地一聲大叫，摔了下去，頭又撞在了窗口的鐵欄桿上。不但弄臟了衣服，又要上紅藥水，還被老媽罵了一頓，真慘。

我現在才知道當盲人有多辛苦，每個人都不要再在盲道上放東西，給盲人帶來人為的麻煩，并且盡力去幫助他（她）們！

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇九

這個周末，老師布置了一項特殊的家庭作業――體驗盲人。我們的任務是：到廚房接一杯涼水，然后放在客廳桌上。我想：我家的地形我還不了解嗎？但是飲水機在客廳，于是我決定：先到廚房轉一圈，再去接水。

我帶好眼罩，來到了客廳，先轉了幾圈，坐下來，小心翼翼的用腳來摸索茶幾。可是，蒙著眼睛的我，就像掉進了無邊無際的洞穴中，怎么也摸索不到東西，我的腳使勁向前蹬，終于夠到茶幾了，我拿起水杯向前進發。一路上，障礙物很多，我不時發出“啊”、“嗷”等殺豬般的慘叫聲。我在廚房轉了轉，準備出來時，聽見了媽媽那冷冰冰的話語：“太陽能水加滿了，你去關上！”什么？唉，恭敬不如從命，還是去吧。于是，我的盲人生活里又多了一項“艱巨”的`任務。

我無可奈何地走到衛生間，東摸摸，西摸摸。我突然想到水閥在馬桶旁邊，就憑感覺來摸索馬桶，終于摸到了，我不由自主的送了一口氣，又摸到了水閥，把閥關上了，就算完成了。

我一步三擔憂的的走到水桶那里。一不小心，踢到了放在水桶旁邊的落地扇，那可是鉆心的疼啊！沒辦法，我只能暗暗叫苦。但是，我又不爭氣地向水桶便一靠，又碰到了熱水壺，不禁嚇出了一身冷汗。

到水桶邊，因為我家是按壓式水桶，我摸到出水口，確定萬無一失后，就使勁地按按鈕。為了防止水溢出，我不時用手試水的多少，覺得差不多了，就停止了動作。

終于接好了水，我又晃晃悠悠地走向茶幾，把水杯放好。

做完這一切，我的盲人生活就算是過完了，我迫不及待的摘下眼罩。可是，眼前的情境卻讓我目瞪口呆：地上全是水，茶幾上也都是水，杯子里的水所剩無幾。于是，我像電視里的卡通形象一樣，“咚”地暈倒在地上。

經過這次體驗，我懂得了盲人生活的艱辛，所以我們要關心盲人，給他們的心靈一些撫慰。

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇十

我找來一條紅領巾把眼睛蒙上，打算從書房走到客廳沙發那里。我每走一步就踢一下前面，同時手向前摸索，以此來判斷前邊有沒有障礙物。走了幾步，我慢慢的放松了。然后腳步就加快了，沒想到一個不小心就撞倒了什么東西，我也差點摔倒。現在我完全失去了方向感，不知身處何方。

我繼續慢慢的走在家里，“咚”的一聲，我又撞了什么鬼東西！我想把紅領巾摘下來，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不見任何東西的。”我心想盲人可真苦真難呀！我每走一步都提心吊膽的，現在真想買一只導盲犬。

終于我摘下了紅領巾飛跑回家。家里除了被我撞翻的東西，什么也沒有，看來我還產生幻覺了。

我不禁想到了海倫·凱勒，她是一個真正的盲人，但卻成為了一個偉大的作家。她不像我，三分鐘就能把紅領巾摘了；她一輩子都處在黑暗中，卻取得了那么大的成就。

我真慶幸自己是個正常人，我以后會更加努力去實現自己的目標，如果海倫能做到，我也一定能做到。

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇十一

同學們你玩過當“盲人”的游戲嗎?那滋味可難受了。

星期六的早上，我8點來到作文班，老師讓我們體驗當“盲人”的感受，我們首先把眼睛閉上，感覺眼前一片漆黑，我陷入了恐慌之中，寸步難移，只好一步一步的慢慢往前走，我走呀!走呀!突然，我的頭撞到墻上，我又移開腳步繼續往前走，一不小心我的腳又踢到了桌角上，我的腳很疼很疼，那滋味很難受，我想：“盲人”的生活非常的難過和辛苦，讓我了解到了我的世界是光明的，美好的和五彩繽紛的，而他的世界是黑暗的，什么也看不見，就連行動也不方便，需要用摸，聽和感覺體驗生活，兩個小時的體驗終于結束了，我睜開了眼睛，感覺頭昏昏沉沉的，不一會兒，我冷靜下來，我看到了光明，看到了老師，我心里格外的`高興和喜悅。我終于脫離了“盲人”的游戲。

通過這次體驗，我明白了“盲人”的生活，我們要關愛他們，更要愛護自己的眼睛。

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇十二

經過十七節“觸摸春天”的課，我意識到用我的心悄悄地觸摸春天并不容易。老師為了讓我們對盲人的生活有更深的了解，我們來了一次親身體驗。

在綜合地理課上，我們每個人都做了一副眼罩。我做了一個蝙蝠俠眼罩，帶著尊嚴戴上。在假裝失明之前，老師給了我們兩張紙供我們以后使用。在老師的命令下，我們拿起眼罩，陷入一片漆黑。

老師首先讓我們拿出一張紙來畫畫。我在書包里感覺到了，終于感覺到了。然后我感覺到鉛筆盒里有一支鋼筆。不管愿不愿意，我把它畫在紙上。根據我的感覺，我在紙上畫了一朵花，寫下了我的名字。

畫完成后，老師讓我們拿出另一張紙，把它折疊起來。我像無頭蒼蠅一樣折疊飛機。最后，老師讓我們收拾書包。這難道不應該讓我們難堪嗎？在沒有光線的情況下，我通常睜著眼睛做的事情現在真的'很難完成。我不得不塞進書包。完成這三個項目后，我們脫下眼罩，看我們畫的圖片和褶皺。他們都大笑起來。快看。我畫的花瓣幾乎在飛舞。折疊的平面是彎曲的，兩邊是不對稱的，但它看起來仍然像一個模型。

事實證明，對于盲人來說，生活中看似簡單和普通的事情是如此困難。將來，我們也應該盡最大努力關心和幫助盲人。

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇十三

眼睛是心靈的窗戶，正是有了它，我們才能欣賞天的藍、草的綠和彩虹的五顏六色。我很好奇雙眼失明的人在生活中會有什么樣的困難，于是，我準備體驗當“盲人”。

今天，我就要體驗當一會兒盲人了。我伸了個懶腰，自信滿滿地戴上了眼罩。霎時間，我眼前一片漆黑，如同墜入了伸手不見五指的黑洞。我在床頭摸索著衣服，沒費什么勁就找到穿好了。我松了一口氣，這也不算太難嘛。衣服好了，就要到鞋子了。找鞋子可不容易，原因非常簡單，我喜歡在睡覺前把拖鞋甩出去。我花了10分鐘左右的時間才找到鞋。

我穿上拖鞋，扶著墻來到了衛生間。杯子在左邊，牙膏在右邊第二個杯子里……我一邊小聲嘟囔，一邊找到了牙刷和牙膏。我憑借模糊的記憶，打開水龍頭，放滿水。接著，我擰開牙膏蓋，把牙膏放到了我認為的牙刷旁，一擠。咦？我的手怎么涼絲絲的？我把鼻子湊近手邊，細細一聞。哦，原來是我把牙膏擠在手上了。我無奈地沖掉手上的牙膏，欲卷土重來。一次、兩次……我好不容易才把牙膏擠在了牙刷上。然后，我就開始刷牙了。

刷完牙，我就要去吃美味的早餐了。我推開衛生間的門，戰戰兢兢地走著。本來從衛生間走到座位，只要幾秒鐘，可我因害怕被絆倒，愣是將幾秒鐘的時間延長到兩分鐘左右。可即使是這樣，我也沒有避免與凳子親密接觸的命運。

當我經歷了“九九八十一難”后，總算是坐到了椅子上。我長長地舒了一口氣，拿起筷子就要吃菜。第一次伸筷子，我“竹籃打水――一場空”，什么也沒夾到。幸好我已經經歷了太多困難了，對這次的出師不利也沒有太過在意。第二次，我換了一個方向夾菜，卻“外甥打燈籠――照舊（舅）”，我有些惱火了，氣急敗壞地伸出筷子，心想如果這次還夾不到，我就不吃了。嗨，這次果真夾到菜了。我愉快地吃了菜，向白米飯進軍了。

很快，我就吃完了飯。我趕緊摘下了眼罩，摘下眼罩后，我第一眼就看到了桌子上的一片狼藉。我深深地嘆了口氣，無奈至極。

眼睛是心靈的窗戶，還請大家愛護自己的“心靈之窗”――眼睛。要不然，當你沒有一丁點兒視力的時候，成為一個盲人的時候，你就會寸步難行。請大家愛護的眼睛！

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇十四

加了幾天班，爸爸拖著沉重的腳步走進客廳，一放下包，就倒在沙發上睡著了。媽媽在廚房里忙碌著。看著爸爸媽媽操勞的樣子，我有些心酸，我要幫他們分擔些什么。

吃晚飯時，我大聲宣布：“明天我要當一次家長，我來照顧你們！”媽媽聽了高興地說：“太好了，明天我可要好好地享享清福！”爸爸疑惑地說：“你能行嗎？”我信心十足地說：“肯定能行！”

第二天早上，小鬧鐘把我從睡夢中吵醒。我不能言而無信，我揉了揉蒙眬的睡眼，從溫暖的被窩中爬起來。

做什么早餐好呢？為爸爸媽媽做一份營養早餐吧！我拿出雞蛋，熟練地把蛋打到碗里，接著打開液化氣灶，往鍋里倒些油，然后把蛋倒入鍋中，不停地翻，直至雞蛋變成金黃色。這樣，煎雞蛋就做好了。對，再加兩根火腿腸、兩杯牛奶，這樣就全了！

然后，我興沖沖地進屋去叫爸爸媽媽起床。喊第一遍時，爸爸媽媽根本沒動靜；喊第二遍，他們只“嗯”了一聲；直到我提高嗓門喊第三遍時，他們才慢悠悠地起來了。等到爸爸媽媽坐在桌邊吃早餐時，我才想起了一個很嚴重的問題，“啊！我的早餐呢？”我忘記了自己的早餐！我“可憐巴巴”地望著爸爸媽媽，他們卻毫無“施舍”的樣子，真是一點同情心也沒有。唉，誰讓我*時就是這個樣子的呢，我只能吃面包充饑了。

這一天，我還拖了地板，準備了午餐和晚飯。雖然不豐盛，但也花了我許多心血。哦，當家長真是太不容易了！

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇十五

以前我總是會幻想，如果有一天我的眼睛看不見了，眼前一片漆黑，我的生活將會怎樣進行下去。我想，如果真是這樣的話，我的生活肯定是吃飯抓瞎，睡覺摸黑，沒有白天和黑夜，我的生活將會寸步難行。就在昨天的語文課上，王老師讓我們用紅領巾蒙住眼睛，再拿好水杯去飲水機倒水，體驗一下當盲人的感覺。不一會兒，就輪到我了。我的心里又激動又充滿了恐慌，生怕自己完不成任務。我一邊走著螃蟹步，一邊摸著旁邊的桌子。突然，一個人的水杯被我打倒在地，水全都滲了出來。我繼續往前行進，終于摸到了水池，在這一刻，我好像抓住救命稻草一般，順著水池來到飲水機前。我一只手摸著出水口，另一只手摸著瓶口對準，倒滿了水。我按原路返回，終于回到座位上。令我印象最深刻的非“出糗大王”李天碩莫屬，他一開始剛站起來，就被凳子絆了一腳，不一會兒，又撞在墻上，然后又搞錯了方向，走出了教室，讓人忍不住哈哈大笑!

記得臺灣有個歌手叫蕭煌奇，他原本看得見，因病失明，動完手術復明，但是沒過多久又失明了，最終再也不能恢復視力。紅花綠葉，藍天白云，在我們眼中那么普通的場景，成了奢求。但是他沒有放棄自己，在音樂中找到自己的世界，在音樂中看見世界的色彩。這是我第一次接觸到盲人的生活，原來他們還可以這樣生活，這樣堅強地活著，真的是太好了。我第一次知道，就算我以后真的什么都看不見了，我也可以一樣照顧好自己，還可以自己想辦法去養活自己!

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇十六

你知道嗎？我們的眼睛十分重要，要是沒了眼睛，走路，寫字，讀書都十分難。沒了眼睛，就會生活在一個黑暗的世界，不在生活在這充滿光明的世界。為了感受盲人生活，我們今天體驗了一次盲人。

體驗一：走路，規則：用布蒙住眼睛，從教室最后一排走到教師外。

“那位同學愿意來扮盲人？”老師話音剛落，同學們爭先恐后的說道：“老師，我……”“我……”“我……”教室里炸開了鍋。老師環視了整個教室，目光最落到我身上。我幸運的被老師選中了。

我洋洋得意的走到教室最后一排，心想：小意思！這游戲我最拿手，分分鐘就順利完成。當老師蒙住我眼睛時，我的眼前頓時一片漆黑，心里直打鼓，這是下了地獄了嗎？祈禱著，希望神仙助我可以順利過關。為了更好的體驗盲人走路，我又在原地轉了三圈。這一轉，我頭暈眼花，完全辨不清方向，眼前除了黑什么東西也沒有。我定了定神，伸開雙手往前摸，咦，摸到了桌沿，于是就扶著桌子小心翼翼的往前走。可我摸著摸著，居然摸了個空。前面大概就是門口了吧。我心里十分高興，大步流星地走了過去。

就在這時，同學們哈哈下笑起來。為了安全，我雙手平伸，繼續往前走，突然，我摸到了一面墻，墻面有一點粗糙。我估摸著這一定是黑板，再往右走肯定是門。于是我大膽走去。我的手摸到一條縫隙，再往右，有幾個凸起的扣。哈哈！這就是門了。我一拉門扣，“砰——”的一聲，“哎喲！”好疼啊！原來門后的板凳碰到了我的膝蓋。再疼也要忍耐，我彎下腰挪開凳子，開門，走了出去，我通關了。雖然我的膝蓋還有點疼，我依然興高采烈的回到了座位。

體驗二：整理書包。規則：蒙上眼睛，把桌上的書，文具整齊地裝在書包里。并把書包放進桌柜。看誰的速度快。當老師蒙住我的眼睛時，我就在想，裝書嘛，小菜一碟。老師一聲令下，體驗開始了。我手忙腳亂，不管是大書、小書還是報紙，一起塞進書包，最后，還用手在桌上胡亂地摸了幾下，沒有東西了。我高興大喊道：“老師我裝好了。”這時只聽“啪”的一聲，什么東西掉地上了？我立即彎下腰，在地上到處摸，結果什么又沒摸著。同桌見了哈哈大笑，提醒道：“在你桌上。”我馬上直起身，在桌子上摸到了兩支筆。咦！我只有一支筆，怎么會有兩支呢？哎，不管了，一把抓進書包，拉上拉鏈。我拿開擋住我眼睛的紗巾，說：“老師，我整理好了。”我的速度的確很快，當我打開書包時卻傻眼了，書包里一片狼藉，哎，這哪兒是書包哇，明顯就像被幾十只老鼠翻過的垃圾桶嘛！

通過這次體驗，我感受到許許多多的事情，對于正常人來說輕而易舉，但對于盲人卻十分艱難。所以我們一定要愛護好自己的眼睛。

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇十七

同學們，你有嘲笑過殘疾人嗎？在嘲笑他們的同時，你們是否想過，他們心里也很難過。以前我也總愛那些殘疾人背后指指點點。不過自從經歷了這次體驗后，我再也不敢嘲笑他們了！

體驗開始了。我先用紅領巾將眼睛蒙住，然后拿了一把長柄傘當拐杖。開始我覺得挺簡單，心里想：這盲人也挺好當的嘛！我就這樣一邊想一邊走著。可不到二分鐘，我就遇到“危險”了。我的腳踩到了一個黏糊糊的小東西，它一直粘著我的腳不放，真討厭！我解開紅領巾一看，呀！這不是口香糖嗎？真惡心！我重新蒙上紅領巾，抬起腳，想把口香糖刮掉。可沒想到，真是老鼠逗貓-----沒事找事。我的腳剛抬起來，整個人就“撲通”一聲摔倒地上了，摔了個四腳朝天，可真夠我受的呀！好不容易爬上來了，哎，可倒霉事又步步向我逼近。一會兒又是被鉛筆刺到手，一會兒又是被書砸到，不一會又是被掃帚打到頭。。。。。。還沒一個小時，我就經歷了重重困難，哎，不知盲人他們是怎樣熬過來的。

自從經歷了這次體驗后，我明白了盲人的生活是多么困難，多么不方便呀！同時也讓我懂得了眼睛的寶貴，我們應該好好保護眼睛，不要去傷害眼睛。就像有句話中說的一樣：“失去了，才懂得珍惜。”

同學們，現在的你們已經很幸福了，不要再去奢望別的了，保護好自己最重要！

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇十八

“盲人是怎樣生活的？”坐在床上的我想。今天，我就要來體驗一下盲人的生活。

我閉上眼睛，開始找衣服。_到底在哪里呀？我在衣柜不斷地摸索，終于，我找到了一條_，不分青紅皂白的就穿上了，哈，終于穿上_了。

我來到陽臺上開始找襪子，襪子的種類繁多，我隨便抓了一雙就穿在了腳上，我也不知道這是誰的襪子。

穿上這兩件東西之后，我便開始尋找上衣，我在衣柜里不斷地摸索才摸索到一個柔軟的東西，原來是上衣，我不分正反的穿在了身上，隨后我又穿上了一條褲子，總算穿完了，我心里這樣想。

我來到水盆跟前開始洗臉，我捧起一把水往臉上潑，而后打上肥皂，把臉徹徹底地洗了個干凈，然后我來到梳妝臺前，抹上“大寶”。為了不給媽媽添麻煩，我坐在床上玩我的魔尺。

很快，吃飯時間就到了，我來到熟悉的餐桌前坐下，開始用勺子吃雞蛋。我不如平時吃的那樣起勁，只能一點一點小心翼翼的吃，唉，吃個飯也這么難，看來盲人們真的很痛苦。

我慢慢的從黑暗中解脫出來，這時我才明白，原來，社會上最應該幫助的就是這些盲人們，因為他們無法從黑暗中解脫出來，因為他們每天都在漆黑的世界里掙扎，行動起來吧，讓更多的盲人們感受到溫暖，感受到世界給予他們的關愛。

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇十九

今天，語文老師讓我們每個同學都帶一塊手帕來做游戲。

老師說我們要一組一組的來玩這個游戲，體驗一次盲人的生活。我們大吃一驚，因為以前都沒有玩過這種游戲。老師讓同學們把自己的桌子往后搬，又把折疊起來的繩子拉開，游戲的規則是：要在規定的地方把繩子擺成一個正方形，時間是十分鐘，首先是一組先來，同學們都用紅領巾擋住了眼睛，到了時間，老師說他們擺出來了一個四不像，可我看到，他們都在很努力地擺著繩子，我想，以后他們一定會成功的！一組二組和三組都比完了，到我們了，我很緊張，眼睛看不見一點東西，一位同學在旁邊幫我指揮，到了最后，還是我們組贏得了最后的勝利，組員們都歡呼了起來，有的同學還跳到了椅子上。

在這次游戲中，我明白了盲人的辛苦，也知道了團結的力量有多么強大，只要團結，再難的事情也不怕！

最新當一回盲人的體驗范文（20篇）篇二十

有一天，老師讓我們在課堂上當一次盲人、聾啞人等殘疾人，體驗一下殘疾人的生活。我選擇當盲人。我先覺得很有趣，心想：不就是裝盲人嘛，容易得很。可試驗完覺得真是太難了。

我先下座位走了一圈，可是根本什么也看不到，就像夜晚摸黑走路一樣。走了快半分鐘，我突然撞上了迎面而來的“盲人”李諾，我的胳膊都被撞疼了，又過了一分鐘，我又撞上了“聾啞人”周子鈞，他那么胖，把我撞得兩眼直冒金星，差點摔跤。又過了一會兒，覺得還是坐在座位上安全一點兒，便回到了座位上，剛準備坐下，可是沒找好板凳，一下子坐到了地下。三分鐘以后，周子鈞把牛奶拎到班上開始發了,他把牛奶擺在桌角,害得我半天才找到牛奶,麻煩的還在下面呢,我把吸管拿在手上，插了半天,也沒喝到牛奶，急得我像熱鍋上的螞蟻---團團轉，最后終于喝到牛奶了。我還要把牛奶盒送到奶框里，我先摸到了后面的桌子，慢慢地找到奶框，終于找到了。

"單腳殘廢“的王浩宇走著走著摔跤了，說：”我失敗了。”一會兒，又聽到李諾說：“我堅持不住了!”接著又有許多人失敗了。

殘疾人是多么地痛苦，我們應該主動去幫助他們，不可以嘲笑他們，要設身處地的為他們著想。