讀后感還可以通過對作品中人物、情節、主題等要素的分析，展示對文學藝術的欣賞和理解。5.范文中的觀點和見解雖然有共性，但也有個人差異，這正是讀后感獨特的魅力所在。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇一
真正開始深入的認識韓寒還是高一的時候，記得那時每逢周末自己便跑去圖書館借韓寒的書看。印象很深的是那時看得是《三重門》，看著林雨翔的才華與獨傲，看著susan的美麗與知體，心中總幻想著有一天我也在小河邊遇見這樣一個女孩。
那時還小，并沒有太多對于中國式教育體制的思考，只覺得雨翔受夠了老師們的欺負，總覺得他是該反抗了，但是并沒有。之后想想，畢竟一個人的力量是有限的，一個林雨翔改變不了什么。但是卻是當時應試教育闖下的果，一個天才就這樣被埋沒。像極了韓寒。
但韓寒并沒有被埋沒。他敢說敢做，用身體力行證明著小人物也能夠在舞臺上熠熠生輝。
看著一路走來的韓寒，發現他正在一路長大。從一初的所謂的冷眼看世界，到此刻職責的社會青年，不難看出，韓寒真的長大了。
《青春》，或正是他長大的一個代表吧。書中記錄了韓寒一年多在博客上寫的雜文，那是一向走路的辛苦和對現實丑惡面淋漓盡致的批判。書中寫了許多對于當時時事的感想與看法。首篇“青春”便是當年鬧的沸沸揚揚的富士康員工跳樓事件。誰說韓寒冷眼，這是一種對于社會莫大的關心與職責。有時候，這個世界就這樣：你想說，有人不讓你說，你說多了，有人卻說你是假的。
“這些年輕人是無解的，多么可悲的事情，本就應在心中的熱血，它卻涂在了地上。”
從開始單純的關注學校、教育，到此刻的社會，韓寒一路走著，一向在路上。青春，多么完美可愛的人生階段，只憑聽也能讓人平添幾分遐想，但是，有些人卻把它浪費在了成長的路上。韓寒以青春命名或許也是紀念自己已逝的青春時代吧。畢竟當年的韓少慢慢的變為了韓老，而今也是而立之年，是個做了父親的人了。有了家庭，有了孩子，一個人輕狂的青春或許也該有個結束了，讓自己成長的腳步歇一歇，有些累了。
“因此我們在文學作品和歌詞里經常看見一句話，那就是讓心去流浪，當然身體還在城市里交房貸。”
現實與理想總是隔著許多讓人躊躇的東西，青春的我們經常做著現實不了卻又不舍得放下的夢。夢里的自己是孤傲寂寞的，至少心靈上總不愿讓別人參與。那是屬于自己一個人的夢，夢很美就像青春。漸漸的現實越來越的逼近，把自己的夢映襯的那么廉價，甚至一文不值，那時的我們是否還會如當初般執拗的追尋自己的夢呢？有時候，現實的殘酷不是讓你一無所有，而是讓你直接死在了想擁有的路上。
“那里你沒有末路，你從不孤獨。”其實青春也并沒有我們想象中的孤獨，就算我們不可一世的不愿靠近這個世界，但我們還是有很多同路人，他們陪我們哭，陪我們笑，陪我們寫著自己內心的文字，陪我們叛逆的做著膚淺的掙扎，陪我們自以為的反抗著這個世界———，這就是青春，有著很多很多的同路人走在一同長大的路上。
韓寒走了過來，他以自己的實際探著未知的路，他說，“我從來就不覺得理想是救贖青春的一種方式。”他執著的叛逆著，做老師眼中不可一世的孩子，任憑唾沫亂飛也從未曾改變韓寒心中堅定的決心，這樣的韓寒才是真正的韓寒，才是我們眼中熟悉韓寒。
如今，我們生活在這樣一個被利益與金錢覆蓋的現實里，有多少人的華年就是浪費在這兩樣生不帶來死不帶去的廢物上的，又有多少人慨嘆著自己以前的夢早已漸漸遠去。此刻的我們正活在青春這個人生最美的過程上，誰也不想就這樣把自己埋沒，只是我們并沒有尋一個適宜而又合時的作為將自己的年華填滿，到底怎樣才是我們想要的生活？至少我還尚未有答案。
青春，完美多彩的年紀。而這個年紀里卻有著老少皆沒有的落寞與無奈。“人生就是在不一樣的時候豎起不一樣的手指而已。”韓寒如是說。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇二
我隨意拿起一本書，看見了一篇文章——《青春》，我讀了一遍又一遍，然后突然明白了一個道理。
青春是人生的黃金時期，青春是人生的夏季，是由激情、熱情和活力組成的。它是人生的高峰，它熱情似火。這個季節如果沒有好好利用，在人生收獲的秋季就會兩手空空。
厄爾曼的《青春》中有這樣一句：“青春不是一段時光，不是指紅潤的臉頰、紅撲撲的嘴唇和靈活的雙膝。它是生命之源勃勃的涌泉。“這樣的句子亮閃閃地直入我的腦際，在我的心湖里濺起片片漣漪。青春不僅僅指人的青春面貌，更是人生的精神；狀態的體現。只要人的精神之泉永不衰退，青春就永不逝去。
我現在雖然還只是個少年，但是讀了這篇文章，依然感觸很深。過去，我總是習慣懶懶地趴在桌子上，不愿直起腰來。這樣的精神狀態就不是青春時期，也不是花季少年該有的。人，不論年長年少，都要有青春的朝氣和精神。
現在有些青年在生命旺盛之期，精神卻被貽惰給擊潰了。一天天渾渾噩噩，不是一事無成，就是走上犯罪的道路。他們雖然儀表堂堂，但卻外強中千，早已笑去了青春的活力，走過了人生的黃金時期。這樣的教訓，我們該好好記取，以作前車之鑒。相反的，也有些中老年人雖然已經失去了青春的容顏，但的心卻沒有衰竭，像盞永不熄滅的生命之燈，以無限的熱情、渴望，追求著事業和人生的成功，拭到了永葆青春的秘訣。
朋友，也許你即將度過充滿生機的青春年代，也許你才剛剛邁進青春的門檻兒，但無論如何，都記得要珍視它，千萬不要忽視它的存在。因為青春是火，能燃燒釋放生命的活力：青春是燈，能照亮人生灰暗的旅程：青春是馬達，能讓你的命運方舟動力不竭。
同學們，讓我們把握住現在的每一分一秒，做一個永遠的不會老去的“少年人”，讓自己青春散出耀目的光彩！
青春歲月讀后感范文（20篇）篇三
“只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華正茂。”
——《青春》。
你們對青春的定義是什么呢?大多數人認為青春意味著朝氣蓬勃，年輕有活力，是屬于青年的名詞。可我認為，青春與年齡無關，它可以屬于所有年齡段的人，就像文中所說的：“只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華正茂。”
俗話說，有精神的人，看起來年輕。新的一年將至時，我們常會在集市里看到那些年過花甲的老人，用穩重的手法，流暢地寫出一幅幅對聯，這些對聯不僅僅是一種文化底蘊的顯現，更是一種對未來的美好向往，也是老人們“青春活力”的顯現。
那些讓我們刻骨銘心的人，似乎青春永駐，從未逝去。雖說，歷史已成為過去，但那些傳播美好精神和思想的人，卻一直活在我們的心里。比如新文化運動的李大釗、胡適等人，他們提倡民主與科學的思想，對后來中國的文學發展有著一定的影響。比如毛澤東、朱德等人，他們為人民謀幸福而不斷奮斗，有著堅毅、勇敢的精神，使得中國得以取得民族獨立，人民也過上穩定的生活。比如前段時間的熱點，神舟十一號的安全著陸，它也會成為歷史，但是那些科研人員卻會讓我們牢記，因為他們為我們中國科學事業的發展作出貢獻，也為我們傳播了科研精神……這些偉人從外界接受勇敢、希望和力量，最后在這些基礎上發揮自己的作用，傳播自己的希望和力量。我認為像他們這樣的人就是“青春永駐”的人!
我們也要學會接受這些美好的精神，同時也創造出屬于我們自己的精神，讓自己也成為“精神永駐”的人。魯迅先生曾說：“光是話不行，要緊的是做。”從古至今，沒有人光靠話語出真知。課本上的知識也需要我們大腦不斷運轉，最后被“消化”為我們的知識。懂得某個道理，也需要一段經歷“告訴”我們。所以我們要去實踐，敢于實踐，不斷在實踐中獲取精神“營養品”，創造屬于我們自己的精神。
實踐后得來的精神“糧食”，也要讓它發揮其價值，使其真正受益于我們。曾看過這樣的一篇新聞：“一位大學生將自己的母親殺害”。看到標題的我大為震驚，新聞中的人令人唏噓不已，接受過高等教育的人，居然會做出這種事?這篇新聞也讓我明白，精神上的“糧食”不應拘泥于形形色色的書籍與各式各樣的知識，更要把外界精神“糧食”進行內部“消化”，使其化作我們生活中發展自我、約束自我的工具。
愿我們吸收“糧食”，孕育自我，永遠青春!
青春歲月讀后感范文（20篇）篇四
進入大學后，總有很多困擾著自己，幾乎從來不看小說的我也被無聊逼得看起了小說。不知是那一天，在vip書城里看了看發2的時候看到了劉同寫的《誰的青春不迷茫》，一看這個書名就覺得不錯，于是就收藏了起來！
書中講述了劉同的奮斗歷程，其實大多數寫到的都是朋友之情。通過很多劉同以前寫下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個人，他是如何一路走到現在的。
劉同是一個很看重朋友之情的人，書中我覺得大半是寫他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢想，以及過程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個人。
對我來說其實劉同的起步點還是挺高的，但很重要的一點是他有很多很好的習慣，比如喜歡總結，目標明確，自信，以及對自己有很好的規劃。從書中我了解到劉同是一個很善于總結的人，這個一個成功人士很重要的條件。劉同從一開始就是想著媒體人這個目標去走的，雖然過程曲折，經歷了很多心酸，但他還是堅定不移的走下去，就如他書上說到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。
說實話，這本書就是作者的回憶。他的，他關于朋友的，家人的。許是和他回憶有關的人，讀起來更加容易動情。一字一字隨著目光的起落，勾勒出當年的場景，儼然一組鮮活的舊交卷。
劉同的文筆很好，看的時候甚至當哲理散文看了，最重要的是他敢于與眾不同，總是有自己獨特的看法，他的語氣讓你感覺是一個大哥哥在教導一群不諳世事的弟弟妹妹，而完全不是嚴肅的刻板的長輩，有時候能從文字中感受到他的孤獨與絕望，但結尾的時候，他總能扭轉氣氛，用最美麗的言語告訴你他的人生大道理，大智慧。有時候又感覺劉同好像一個小弟弟，頑劣，隨性，30歲的他絲毫不失天真，喜歡自嘲，嘲人，一遍遍的叫著身邊人的外號，這個姐，那個哥的，都被他一次次的寫進文章中去，讓我覺得我所讀到的是一個真實的，生活化的劉同，而不是“光線傳媒副總裁”光環下的劉同。
雖然我此時依舊迷茫，但我知道了有人可以走的這么遠，這么好，難道不該為此而鼓舞嗎？名人成功之路什么的就像是遙不可及的天際，不切現實，所之前對這種書還挺排斥的，當然，我也不敢說劉同這本書是多么的“接地氣兒”，但《誰的青春不迷茫》確實給了我一個“舒服”的閱讀，我想我也會像劉同說的，照著自己的方式去做一個“舒服”的人，不斷學習，不斷成長。
你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。
你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會。
你覺得黑暗就對了，那是你發現光芒的機會。
你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。
你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。
“我曾談過一段戀愛，分手理由是因為我不夠有錢。后來我拼命賺錢，卻再也沒有遇見過那個人。
我曾被同事排擠，因為我不懂規矩。后來我懂了規矩，但再也不會用這個理由去刁難新同事。
我一直和父母抗爭，因為他們一直覺得我不那么好。后來我過得越來越好，我才知道他們只是怕我一個人過得不好。
這些年，我一直在試著了解：了解這個世界，了解更完整的自己。”——劉同。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇五
第一次接觸這個短語是源于影視紅人趙薇。所以，我對這本書，也就產生了一股濃厚的興趣。
對于這本書的作者——辛夷塢，我還不太了解。也就是說《致我們終將逝去的青春》是我對她印象開始的地方。不得不感嘆，辛夷塢是一個華麗的人物，她將每一個富有韻律的文字，組成了一個個傳奇的人生。她那具有震撼力的語言，挖掘出了那深深埋葬的人們的內心世界。
《致我們終將逝去的青春》是一部完美的小說。作者用文字塑造了鄭微——一個天真爛漫的少女華麗地蛻變為都市女性的人物。在校園里，懵懂的鄭微奮不顧身地愛上了陳孝正。幾年的大學時光是快樂的。但在殘酷的現實面前，畢業之后的兩人，卻只能隔著汪汪的海水，任思緒飄揚在一望無際的碧波之上。
也許是冥冥之中早就注定好了的。事業漸入佳境的鄭微又再次遇見了陳孝正與那個她追隨了十幾年的林靜。經過了幾番的感情波折后，鄭微還是選擇回到原點，選擇了最初的，那個林靜。
這本小說描寫的很現實。的確，有時候，曾經的那份美好，擺在這殘酷的現實面前，也只會不堪一擊。即使那份美好在美麗，再怎么刻骨銘心，但在現實的面前，它都不得不低頭，不得不變得那么渺小。
每一個人都有一份屬于自己的青春，這是我們從懵懂到成熟所必須經歷的一個過程。就好比毛毛蟲將蛻變成蝴蝶一樣，過程中必須經過那層層束縛的蛹。也許這個過程會有些痛，但卻痛的那樣美好。
年輕的鄭微義無反顧地選擇了陳孝正，而經過世事的波折，看開一切的鄭微卻選擇了林靜。雖然鄭微最后沒有選擇給了她最美好的時光的陳孝正，但我們都知道，鄭微并不后悔。也許，在她的心目中，曾經和陳孝正有過那一段刻骨銘心的感情，心里也就知足了吧。
時間總是無情的。不管我們的青春還有多長，我們最終還是會老去，死去。在這段陽光燦爛的青春中，我們將會遇到許多不可避免的事情。當然，也會遇到許多感情上的波折。友情，親情，還有愛情，正是這些許許多多豐富的感情才回組成我們絢爛多彩的青春。我們不需要刻意地去回避什么，以為只有嘗過了人生的酸苦，才會知道人生的甘甜。
辛夷塢用她手中的那支神奇的筆，記錄下了鄭微的青春。而我們，用時間的這樣一支無形的筆，刻畫出屬于我們的一份獨一無二的青春。即使有一天，我們的青春終將逝去，但是，它留給我們的回憶會一直銘烙在我們的腦海里，刻在我們的心深處。就像陳孝正留給鄭微的回憶一樣，當我們再次去翻看它時，那種感覺將會再讓我們體會到當時的青春與活力。只要我們可以沒有遺憾地走過青春的殿堂，那么我們的青春將永遠不會逝去。
搭上青春這輛單程車，就是注定要刻骨銘心的。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇六
品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;要去把正能量帶出去，那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的青春歲月人物形象讀后感作文，希望能給你們帶來實質性的幫助。
今夜無眠，看了韓寒的新書《青春》，字眼還是那么犀利直接，字字句句都是現實，真正的現實！我覺得了解現實并不是打擊人的，而是一種“知己知彼百戰百勝”。
近幾年越來越多的憤青，不滿社會，不滿制度，各種不滿，各種吐槽，但我認為這些都是可以理解但不可利用的。道家有一種八卦圖用本人淺薄的知識來理解就是陰陽平衡，萬事有利必有弊。類似韓寒這樣“冒大不韙“寫作的作家不是少數，他們的存在是讓我們平常老百姓更清楚的了解社會現實，知道自己身處的是一個怎樣的環境，但很多人讀他們的作品帶入更多的是極其負面的感情色彩，對世事進行無限的吐槽、無限的不滿，但吐槽不滿后還是一樣的不思進取，保持現狀，循環反復，人生在眾多不快抱怨中結束。世界上之所以沒有”大同世界“，就是因為大同世界本就是一個不平衡的世界。認識現實是為了讓我們更好的了解他、適應他、改變他，而不是一味的抱怨和吐槽。之前看過一本叫做”secret“的書，大致說的是只要你有一個美好的目標、并且堅定不移的實現他，宇宙中的某種磁場就能感應之，并且輸送正能量幫你實現目標，用中國的一句俗語就是”有志者，事竟成“；反之，如果你每天都是活在抱怨當中，那相應的宇宙就會傳輸負面能量給你。如果能把”憤青“都改為”奮青“我覺得社會比我們想象中更美好，開心活是一天、不開心也是一天、那就選擇開心的活吧。
我覺得西方的感恩節是個很好的節日，感謝如韓寒一樣敢于揭露現實的作家，也感謝社會國家所給予我們的磨煉，更感謝父母對我們的無私奉獻。
以上純屬個人觀點，如有閱讀時感到不適的癥狀，請自動屏蔽。
我隨意拿起一本書，看見了一篇文章——《青春》，我讀了一遍又一遍，然后突然明白了一個道理。
青春是人生的黃金時期，青春是人生的夏季，是由激情、熱情和活力組成的。它是人生的高峰，它熱情似火。這個季節如果沒有好好利用，在人生收獲的秋季就會兩手空空。
厄爾曼的《青春》中有這樣一句：“青春不是一段時光，不是指紅潤的臉頰、紅撲撲的嘴唇和靈活的雙膝。它是生命之源勃勃的涌泉。“這樣的句子亮閃閃地直入我的腦際，在我的心湖里濺起片片漣漪。青春不僅僅指人的青春面貌，更是人生的精神；狀態的體現。只要人的精神之泉永不衰退，青春就永不逝去。
我現在雖然還只是個少年，但是讀了這篇文章，依然感觸很深。過去，我總是習慣懶懶地趴在桌子上，不愿直起腰來。這樣的精神狀態就不是青春時期，也不是花季少年該有的。人，不論年長年少，都要有青春的朝氣和精神。
現在有些青年在生命旺盛之期，精神卻被貽惰給擊潰了。一天天渾渾噩噩，不是一事無成，就是走上犯罪的道路。他們雖然儀表堂堂，但卻外強中千，早已笑去了青春的活力，走過了人生的黃金時期。這樣的教訓，我們該好好記取，以作前車之鑒。相反的，也有些中老年人雖然已經失去了青春的容顏，但的心卻沒有衰竭，像盞永不熄滅的生命之燈，以無限的熱情、渴望，追求著事業和人生的成功，拭到了永葆青春的秘訣。
朋友，也許你即將度過充滿生機的青春年代，也許你才剛剛邁進青春的門檻兒，但無論如何，都記得要珍視它，千萬不要忽視它的存在。因為青春是火，能燃燒釋放生命的活力：青春是燈，能照亮人生灰暗的旅程：青春是馬達，能讓你的命運方舟動力不竭。
同學們，讓我們把握住現在的每一分一秒，做一個永遠的不會老去的“少年人”，讓自己青春散出耀目的光彩！
《青春》是一本太倉促的書，無論如何的去追索，年輕只如云影掠過。
我本是一個不太那么喜歡閱讀的姑娘，由于組織了此次活動的原因，最近閱讀了這本不算那么太厚的韓寒的《青春》，給了我些許觸動。
"這里沒有末路，你從不曾孤獨"特別喜歡這種精辟簡短且富有內涵的句子，沒有誰能一輩子陪我們走完人生這條路，你會在這條路上遇到很多人，有些人只是與你擦肩而過；有些人會陪你走一程，過了這段交集就分道揚鑣；有些人本以為是同路，走了很久才發現目的地不同，于是散去；還有些人想陪你久一點，可是他們力不從心。
我們會沮喪，會失落，但我們不能停。最后可能會有一個人與我們相遇，然后并肩同行，但是也不知道誰先一步，剩下的那個可能要獨自走完剩下的路程。有時候哪怕是一個人在戰斗，你也并不覺得孤獨，因為當你回頭時會發現總有人在你身后默默支持著你。
《青春》不僅僅是記錄了一個80后學青年的一些所見所感，更是一種對社會問題的剖析與反思，他為了使祖國更加強盛，揮筆記錄下大多社會虛偽陰暗的事例。
我喜歡這位作家的書不僅僅是因為他寫的樸實而又發人深省的佳句，更是因為他的敢怒敢言。他的字干凈，溫，不卑不亢，卻時而帶點幽默的諷刺，讓我總是不經用他與魯迅相比較。
在這本書中，有時會有一種"想說的話被說了出"的感覺。大多數人都能看到社會的現狀，可卻表達不出他那么幽默詼諧卻富有深意的字。他的字多了一分內斂，少了一些浮躁；他的思想多了一份深度，少了一些感慨與惋惜，他對社會現象的剖析令我由衷的折服。我特別記得他寫的乞討者，通過一種對比的手法，反映了"通貨膨脹"的社會現象。
他的字總是那么的隨心所欲，他大多是以自己的親身經歷引起讀者的共鳴，有他對熱點新聞的獨到見解，有他的一些賽車事跡，通過寫不同的時間給乞討者1塊錢得到不同的眼神回饋，深刻的描述了這一問題的存在，他的創作思路與其他人總是有些不大相同，他不僅僅是一位生活的踐行者，更是一位成功的情感表達者。
我對韓寒倒也算不上喜歡，但是卻很崇拜。他的作品沒有過多華麗的辭藻，但是即使是這些樸實的語言也能讓你為之觸動，他不會因為任何事動搖他的觀念，他認為什么是對的，什么是該闡述的，他就會毫不猶豫的寫下，正是因為他是這樣一個敢于批評，敢于說真話的人，所以我特別喜歡他的作品，通過他的小說可以跟隨他一起去體驗社會美好的。而丑陋的各種形態，在他的筆下能夠感受到一種真實。
他在最后寫到："做一個好好學習的女孩子，先學會生存，再學會更好地生存，最后學會不違心地生存",這是我讀這本書最大的收獲，也是我這一生都該不斷努力達到的目標。
我只是站在這個舞臺上被燈光照著的小人物。——韓寒。
真正開始深入的認識韓寒還是高一的時候，記得那時每逢周末自己便跑去圖書館借韓寒的書看。印象很深的是那時看得是《三重門》，看著林雨翔的才華與獨傲，看著susan的美麗與知體，心中總幻想著有一天我也在小河邊遇見這樣一個女孩。
那時還小，并沒有太多對于中國式教育體制的思考，只覺得雨翔受夠了老師們的欺負，總覺得他是該反抗了，但是并沒有。之后想想，畢竟一個人的力量是有限的，一個林雨翔改變不了什么。但是卻是當時應試教育闖下的果，一個天才就這樣被埋沒。像極了韓寒。
但韓寒并沒有被埋沒。他敢說敢做，用身體力行證明著小人物也能夠在舞臺上熠熠生輝。
看著一路走來的韓寒，發現他正在一路長大。從一初的所謂的冷眼看世界，到此刻職責的社會青年，不難看出，韓寒真的長大了。
《青春》，或正是他長大的一個代表吧。書中記錄了韓寒一年多在博客上寫的雜文，那是一向走路的辛苦和對現實丑惡面淋漓盡致的批判。書中寫了許多對于當時時事的感想與看法。首篇“青春”便是當年鬧的沸沸揚揚的富士康員工跳樓事件。誰說韓寒冷眼，這是一種對于社會莫大的關心與職責。有時候，這個世界就這樣：你想說，有人不讓你說，你說多了，有人卻說你是假的。
“這些年輕人是無解的，多么可悲的事情，本就應在心中的熱血，它卻涂在了地上。”
從開始單純的關注學校、教育，到此刻的社會，韓寒一路走著，一向在路上。青春，多么完美可愛的人生階段，只憑聽也能讓人平添幾分遐想，但是，有些人卻把它浪費在了成長的路上。韓寒以青春命名或許也是紀念自己已逝的青春時代吧。畢竟當年的韓少慢慢的變為了韓老，而今也是而立之年，是個做了父親的人了。有了家庭，有了孩子，一個人輕狂的青春或許也該有個結束了，讓自己成長的腳步歇一歇，有些累了。
“因此我們在文學作品和歌詞里經常看見一句話，那就是讓心去流浪，當然身體還在城市里交房貸。”
現實與理想總是隔著許多讓人躊躇的東西，青春的我們經常做著現實不了卻又不舍得放下的夢。夢里的自己是孤傲寂寞的，至少心靈上總不愿讓別人參與。那是屬于自己一個人的夢，夢很美就像青春。漸漸的現實越來越的逼近，把自己的夢映襯的那么廉價，甚至一文不值，那時的我們是否還會如當初般執拗的追尋自己的夢呢？有時候，現實的殘酷不是讓你一無所有，而是讓你直接死在了想擁有的路上。
“那里你沒有末路，你從不孤獨。”其實青春也并沒有我們想象中的孤獨，就算我們不可一世的不愿靠近這個世界，但我們還是有很多同路人，他們陪我們哭，陪我們笑，陪我們寫著自己內心的文字，陪我們叛逆的做著膚淺的掙扎，陪我們自以為的反抗著這個世界———，這就是青春，有著很多很多的同路人走在一同長大的路上。
韓寒走了過來，他以自己的實際探著未知的路，他說，“我從來就不覺得理想是救贖青春的一種方式。”他執著的叛逆著，做老師眼中不可一世的孩子，任憑唾沫亂飛也從未曾改變韓寒心中堅定的決心，這樣的韓寒才是真正的韓寒，才是我們眼中熟悉韓寒。
如今，我們生活在這樣一個被利益與金錢覆蓋的現實里，有多少人的華年就是浪費在這兩樣生不帶來死不帶去的廢物上的，又有多少人慨嘆著自己以前的夢早已漸漸遠去。此刻的我們正活在青春這個人生最美的過程上，誰也不想就這樣把自己埋沒，只是我們并沒有尋一個適宜而又合時的作為將自己的年華填滿，到底怎樣才是我們想要的生活？至少我還尚未有答案。
青春，完美多彩的年紀。而這個年紀里卻有著老少皆沒有的落寞與無奈。“人生就是在不一樣的時候豎起不一樣的手指而已。”韓寒如是說。
“只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華正茂。”
——《青春》。
你們對青春的定義是什么呢?大多數人認為青春意味著朝氣蓬勃，年輕有活力，是屬于青年的名詞。可我認為，青春與年齡無關，它可以屬于所有年齡段的人，就像文中所說的：“只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華正茂。”
俗話說，有精神的人，看起來年輕。新的一年將至時，我們常會在集市里看到那些年過花甲的老人，用穩重的手法，流暢地寫出一幅幅對聯，這些對聯不僅僅是一種文化底蘊的顯現，更是一種對未來的美好向往，也是老人們“青春活力”的顯現。
那些讓我們刻骨銘心的人，似乎青春永駐，從未逝去。雖說，歷史已成為過去，但那些傳播美好精神和思想的人，卻一直活在我們的心里。比如新文化運動的李大釗、胡適等人，他們提倡民主與科學的思想，對后來中國的文學發展有著一定的影響。比如毛澤東、朱德等人，他們為人民謀幸福而不斷奮斗，有著堅毅、勇敢的精神，使得中國得以取得民族獨立，人民也過上穩定的生活。比如前段時間的熱點，神舟十一號的安全著陸，它也會成為歷史，但是那些科研人員卻會讓我們牢記，因為他們為我們中國科學事業的發展作出貢獻，也為我們傳播了科研精神……這些偉人從外界接受勇敢、希望和力量，最后在這些基礎上發揮自己的作用，傳播自己的希望和力量。我認為像他們這樣的人就是“青春永駐”的人!
我們也要學會接受這些美好的精神，同時也創造出屬于我們自己的精神，讓自己也成為“精神永駐”的人。魯迅先生曾說：“光是話不行，要緊的是做。”從古至今，沒有人光靠話語出真知。課本上的知識也需要我們大腦不斷運轉，最后被“消化”為我們的知識。懂得某個道理，也需要一段經歷“告訴”我們。所以我們要去實踐，敢于實踐，不斷在實踐中獲取精神“營養品”，創造屬于我們自己的精神。
實踐后得來的精神“糧食”，也要讓它發揮其價值，使其真正受益于我們。曾看過這樣的一篇新聞：“一位大學生將自己的母親殺害”。看到標題的我大為震驚，新聞中的人令人唏噓不已，接受過高等教育的人，居然會做出這種事?這篇新聞也讓我明白，精神上的“糧食”不應拘泥于形形色色的書籍與各式各樣的知識，更要把外界精神“糧食”進行內部“消化”，使其化作我們生活中發展自我、約束自我的工具。
愿我們吸收“糧食”，孕育自我，永遠青春!
青春歲月讀后感范文（20篇）篇七
最近剛好有機會，我又安安靜靜地坐在書桌前翻看起以前特別喜歡讀的一首詩歌：《青春》每次看到這首詩，我都會不自覺地想起高考奮斗的那段時間。
“青春不是年華，而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。”想起我剛剛進入大學校園里的時候，還夾雜著青春歲月的稚嫩，看到大學校園里的一草一木，一磚一瓦，我的內心都是充滿了喜悅。如今，校園里的生活都不如我之前想象中那么好，美好的面具下藏著我不知道的陰暗。
“青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年，歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。”現在的我好像就是快處于丟棄理想的狀態，每次盡管依然早起，但是我卻漸漸忘記了早起的意義何在？莫非只是僅僅是一種習慣？我問問自己的內心，好像是，但又好像不是。
“無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一根天線，只要你從天上人間接收美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你無不青春永駐、風華長存。”我衷心地希望自己能在最黑暗的日子里依然不會忘記生活的所有美好的故事。就算是看清了現實真正面目，我依然要保持陽光心態，依然熱愛生活。
“一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭。自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已垂垂老矣；然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。”我在藍天白云下，依然微笑。我還是十八歲的心態，勇于闖蕩，也敢于嘗試，能夠勇敢地迎接未來的挑戰。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇八
《抽屜里的青春》集結了青年作家吳巖的眾多科幻小說。
起初選擇讀這本書的原因，是因為這本書的書評，蔡茂友說：“我對科幻小說是有一種先入為主的偏見。盡管時下科幻小說已從演繹知識的框架脫胎而出，思想性、藝術性、科學性的結合也在日臻完美，但是總是魚目混珠、良莠難分。一些作品思想情調低下，編造荒誕離奇的情節。有的作品違背基本科學知識，宣傳一些反科學的東西。還有一些作品藝術質量低劣，故事老套，一味地模仿外國科幻小說，人物形象概念化，為情節而設人物，沒有生活氣息，這一切都嚴重影響了科幻小說的聲譽，也阻礙了科幻小說的發展。”“最近，一位友人送來一本清樣，囑我寫篇書評。說是青年作家吳巖的科幻小說集，是部力作。我卻不信，及至讀罷《星際pol。ice的最后案件》，不禁拍案稱絕。”看到這里，我想這是一本多么神奇的書，能令對科幻小說存在如此偏見的蔡茂友“拍案稱絕”，在此刻，我便決定了讀完這本我極少涉及的科幻類小說。
在我看來，科學的一切，它的源頭正是人們的想象力、創造力、好奇心和探索精神。“科學真是個奇妙的東西”，這是我在看完這本書后的第一個感想，也正是它促使我寫下這篇讀后感。
吳巖老師是一個不可多得的幻想型作家，在這本《抽屜里的青春》中，一切的一切都顯現出了吳老師的想象和創造力之豐富。雖然這些幻想看上去似乎是那么遙不可及，是天馬行空一般的，但同時這些幻想卻又緊扣著人類，緊扣著現代科學的進展。
這本書并不是一味的陳述無趣、枯燥的科學理論，而是一本融思想性、藝術性、科學性于一體的科幻作品，妙趣橫生，令人耳目一新，使更多的人能夠主動地去接受科學的知識，主動地去提升自己的想象能力和創造力，更有利于增強人們的創新意識。
書中提到了許許多多的幻想，有一些恰恰和現實相悖，如《換崗》中所提到的地球是一只經歷了滄桑巨變的宇宙航船；地球中心根本不是巖漿，沒有液體的地慢和固體的地核，那里是一個大洞……當然，還有一些是繼承了現實科學的，正如《引力的深淵》中，世上生產出的引力波裝置，是愛因斯坦的預言，有瘋狂的科學家用引力裝置摧毀了一架架空中公共汽車，為的是達到毀滅人類的目標……還有很多很多，讓我不得不欽佩吳巖老師那裝滿了奇思妙想的腦袋。
在書評中我了解到“吳巖老師是專攻心理學的，但卻有著很好的文學造詣。他待人謙虛、熱情，治學勤奮、認真。而且是幾乎同時出版了分別屬于不同領域的兩本書——《領導心理學》和科幻小說《生死第六天》。從嚴謹的學術研究到恣肆的文學想像，他都能駕輕就熟、游刃有余。從吳巖的作品中可以看出他的多方面的追求和橫溢不禁的才華”，這更是令我欽佩。
從吳巖老師的小說中，我感到了人類大腦的縝密與聰慧，人類的潛力是無窮的，哪怕是一個白癡，他都有可能成為一個世人所矚目的天才神童；同時我也體會到了人類的貪婪與腐敗，為了一個榮譽，能夠不擇手段，不惜一切代價，最后的最后還是會受人唾棄，這值得嗎？貪婪和上進心，這兩者互相牽制著，使得人類總體的科技發展水平雖高卻并沒有達到人類能發揮的極限，這是人類的缺憾。
這本書給了我無限感想，科學是如此的奇妙。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇九
我是一個新高一的學生了，現在，我便是青年，而青春正是我的代名詞！最近，我拜讀了金蘭都的《因為痛，所以叫青春》，心中有許多的感觸。
“因為不安，所以青春；因為茫然，所以青春；因為彷徨，所以青春；因為孤獨，所以青春；因為忐忑，所以青春”在這本書的封面上我看見了這五句分句，我便將青春定義為不安、茫然、彷徨、孤獨、忐忑，我便立刻心血澎湃，與作者響起了共鳴！
讀完整本書后，我似乎對青春已然是大徹大悟。雖然作者已經51歲了，但她卻比我們——青春的代言人，還懂青春。我的生命時鐘還只是定格在“凌晨4點48分”，但我卻認為青春已經離我遠去，我開始患得患失，又有些懈怠了。作者的“1+1原則”讓我又燃起了奮斗的火焰。對于作者的“長期投資”，贊同之外也有思考：我們總是只顧于眼前的利益，而往往迷了心智，大人們享受炒股，炒基金，炒期貨得到利潤的喜悅，但同時也要承擔虧損的痛苦。我們又何嘗不是呢？如果只滿足于眼前得到的知識，往往會被對眼前知識不滿足的同學超越，所以我們必須善于“理財”。
“其實我也考過公務員，考過研究生。經歷過你們正經歷著的一切，愛情、夢想、挫折、迷茫、擇業。25歲那年我剛畢業，父親癌癥突然暈倒住院時，又傳來了鄉下奶奶過世的消息，同年爺爺過世。那段不堪回首的歲月，11個月內我主持了三次葬禮......
這就是我的青春。——成年人金蘭都”
看到這段文字大家往往脫口而出的會是“倒霉”，“痛苦”，但這便是作者真實的青春。再想想我的生活：隨便發發脾氣，到父母面前撒撒嬌，想要的都可以得到，雖然家境并不富裕，但我想要的，每一件都不會少，但我還身在福中不知福，總是埋怨父母不給我最好的，總是和別人攀比。但實際上我們的青春真的比作者幸福得多。
就在我看這本書時，父親不屑的說：“還青春呢，你懂什么青春啊。”“我怎么不懂了，就一個字——‘痛’唄！”“哎，你們現在生活條件多好啊，我們那時候哪來的電腦，家中唯一的電器就是手電筒”，爸爸躺在床上，笑著說：“我們那時一天要砍5框草，還要把晚飯和開水燒好，然后再趕的田里幫奶奶干活，那時候可是要搶工分的，一個月一家就幾角錢，一家人吃喝拉撒就在里面了，還要再存點，那時候燒菜都是用棉球蘸點油抹一下鍋就燒了，一年都難得吃到一頓肉，哪像你們現在啊，哎，想想都可憐的哦！”
青春歲月讀后感范文（20篇）篇十
《青春》是一本雜文集，出自于韓寒，反映了現代社會上的一些普遍現象。韓寒，曾經被當作反面教材，如今，他卻說著很多人不敢說的話。這本書名為《青春》，其實是在暗指我們這一代年輕人，青春即將逝去，我們需要以另一種心態來面對這個滿目瘡痍的社會。
這一代年輕人的希望在哪里？
過了少年，即將失去青年，之后步入中年；機靈，勤奮，困苦，無望。
關于理想這個東西，我覺得，它其實什么也不是，一點也不高尚，理想其實就是有一點想，是欲求的一種文藝表達。理想，方向，希望這些東西，我們年輕人都有，可是我們還是不得不去走思維定式了一般的路。
每一個時代的人都覺得自己沒有趕上一個好時代。
我覺得，一切痛苦的根源，都源于人的不滿足。在這個畸形的社會，由于欲求不滿，所以有了猜疑，嫉妒，攀比，虛榮心，也就有了上面的很多矛盾。在這個社會中，要想活的輕松，心態非常重要。心靜就是最好的。心靜不是要遠離城市喧囂和霓虹閃爍，去享受田園風光，而是在這喧鬧的城市中還能保持平和心態的本性。這些具體來說就是：不盲目愛國，不跟風去砸日本人的店，或是抵制家樂福；不要去追究你吃的東西是地溝油或是皮革奶；不要去對那些突然暴富或者胡作非為而發家的人嗤之以鼻；不要對社會上的一些不公平感到芬妮，因為這個社會就是這樣；不猜疑，不嫉妒，不攀比。總之，面對一切事情，都把心態放平和，這樣，你就會比一般人的生活要輕松許多許多。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇十一
他們是五頭蒜，他們是五個叛逆的孩子，是敢于和老師家長作對的學生，是有朝氣，有想法的年輕人。他們和我們一樣，有正義感，有學習壓力但又有好朋友在身邊。在青春的道路上，有人掙扎，有人放棄，有人則要誓死捍衛從心底迸發出的熱情和真誠。這本書引起我的深思。
韶華易逝，青春易老，我們又應該如何把握這段美好時光呢？書中的柯柯，苗吟，澤宇敢于追求自己的夢想，敢于為夢想而努力。而我們呢，有幾個擁有自己的夢想，又有幾個從現在就為自己的夢想而努力呢?不要說夢想太遠，未來太遠，只有從現在開始樹立理想并為之而努力，我們才會有一個光明而美好的未來，才會把握好短暫的青春。有這樣一個故事：
年中國達人秀的舞臺上，有這樣一個男生，他憑著流動的舞步、悠揚的舞姿、富有想象力的舞蹈境界，獲得評委全票通過，最終榮登冠軍寶座。他，就是來自廣西的街舞小子卓君。他沒有參加過任何舞蹈機構的培訓，沒有任何老師為他指導，通過觀摩網上舞蹈視頻自學成才。就因為喜歡街舞，懷揣著舞蹈的夢想，他堅持不懈不間斷地練著，常常是為了一個動作重復上百次，甚至一個月不間斷地練習。每天下課后，他包里裝著一個小音響，獨自到學校操場上，一個人默默地揣摩新動作。因為練習，他的膝蓋多次被磨破了皮。正如一位評委所言，卓君的勝利，其實是年輕夢想的勝利。因為有夢，因為努力，因為堅持，他才會站上最高領獎臺，才會取得成功!
卓君的成功，給我鼓舞，我感受到，只要從心底堅持一件事，追求一件事，總會有一個好的結局，成功的墊腳石是夢想和努力：如果只有夢想而不努力，那么，一切只是空中樓閣，夢想變成了幻想；如果只去努力而沒有夢想，一生忙忙碌碌，最終卻是徒勞無功，這更是悲哀的。而卓君正是具備了夢想，努力這兩點，才會取得成功。
這個暑假，爸爸讓我學鋼琴，這讓從小自認為沒有音樂細胞的我大吃一驚。我推脫，說別人從小就學，哪像我，半路出家。其實，我也是真的這么想的。可是，奶奶的話卻改變了我的想法。奶奶說，學學琴，只是娛樂一下，又不是讓你成為鋼琴家。對呀，在乎這些干什么，又不是要做鋼琴家。我豁然開朗。于是，我開始了我的“藝術生涯”。我把能彈曲子做目標，很努力卻沒有壓力地練習，雖然，有的地方也有些吃力，但經過無數遍的堅持練習，我也能彈得很好，漸漸地，我發現，我已經可以彈很多曲子了，我達到了目標。
有時候，如果一件事不是你的最終夢想，那么，定一個目標吧，這件事也會取得不錯的成績。
其實，無論是夢想，理想還是目標，其最終意義都是激勵自我，讓自己做得更好。在生活中和學習中，既要有近期計劃和目標也要有遠大的理想和志向并且付諸于行動，這是我們成功的必備條件。
小到一天的計劃：早上幾點起，今天怎么學習；繼而是近期的目標，月考準備進步幾名，哪科要進步多少分；大到未來的規劃。在青春的道路上，只有如此，我們才真正地充實過，真正地留下成長的腳印，我們才會真正地長大。我堅信：青春飛揚，夢想綻放！
青春歲月讀后感范文（20篇）篇十二
青春的定義是什么？是我們年輕的18歲，還是攜帶著各種歷練痕跡、一路走過成長之路的我們自己？答案并沒有絕對，因為我們正是打著18歲的旗號，在名為青春的成長之路上漫步的。也許，我們時常不安、茫然，也曾經或多或少的彷徨、孤獨，甚至忐忑，但是，這就是青春所帶來的魅力。
我以前并不十分明白這種魅力的所在，只是為它而時時苦惱著，因為會害怕未知的未來，會猶豫自己所做的每一次選擇。但是，僅僅因為一本書，確切點說，是對自己成長至今的一次傾訴而使我更加的認識到青春的魅力，它就是金蘭都的《因為痛，所以叫青春》。
不得不說，這是一本具有魔力的書，并不是賦予其奇幻的色彩，而是它用最簡單易懂的道理卻可以吸引到不同年齡層的讀者，因為，大家都具有一個共通性，就是都曾擁有過的“青春”。每一個讀它的人，都會回憶起自己過去所經歷的點點滴滴，那些都是自己銘記于心，深深印刻在腦海中的歷程。它并不具有華麗的詞匯，也沒有略顯浮夸的大道理，而是充滿了微小卻足以使你動容的小細節。
是它讓我明白了青春的意義：永遠不要后悔自己所做的決定，不要給自己回頭的機會，認準了一個目標就盡全力去達到，哪怕我們看不到未來的結局。因為站在人生路口的只能是我們自己，沒有人可以真正的去決定我們的未來，未來的路只有我們自己去走，無法依賴別人。而我們現在首當其沖的便是給自己定下一個指引自己的目標，不需要太遙遠，只要望著自己眼前的這一級臺階，認真地去走，打好穩實的基礎就已經是我們的一小步成功了。
我們不需要太快。也許我們曾經輸在了人生的起跑線上，但我們終究不是比那一剎那的勝利，而是誰最后可以先到達終點，在奔跑的過程中我們仍然有機會可以趕上領先者，我們需要關注的是奔跑過程中的阻礙，哪些是我們在成長的道路上無法忽視的存在，但是也恰恰是這些歷練，可以使我們積累更多的成長經驗，知道自己真正應該去做的是什么，清楚的知道自己的目標，不是那些站在你前面的人，而是你為自己的將來所定的目標，是你自己愿意去為之的，只專屬于你自己的目標和未知的旅途。
認定了就不要回頭。我們不能多次改變自己所做的的決定，既然已經認定了一條路便應該勇往直前，毫不畏懼的面向自己的目標。也許我們身邊有許多的人對自己的決定多加勸阻，相信他們都是好意，但是我們應該自己想清楚究竟要的是什么，我們所做的每一個決定是否都是經過深思熟慮的，若是認真思考過的，那就不必猶豫了，也不必去聽他人對自己的決定是何評價，因為這條路沒有人可以代替我們走完，所有一切的未來都掌握在我們自己手里，我們一旦認定了就不應該給自己退路的機會，猶豫只會讓自己更加的迷茫，更加的不確信自己，所以我們只能一心一意的往自己認定的方向前進。永遠相信自己是對的。我們應該相信自己所做的每一個決定，即使我們現在看不見結局，但是我們可以憑借著自己的努力去達到自己所想要的結果。那時，我們便可以慶幸自己的決定沒有錯，并且可以就自己的奮斗史發出自己的感慨。
也許曾經的我還在迷茫，但是這本書中淺顯易懂的道理使我醒悟，這條人生的成長之路始終是由我們自己走完的，我們應該勇敢迎向那些必經的歷練，使自己不斷積累，不斷成長。最終，經歷過成長的苦痛，收獲屬于自己的青春果實。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇十三
青春歲月，是用綠的水滴凝結成綠的冰晶。美麗，在釋放著青春的力量。我的青春里，有著不一樣的青春歲月。
青春的我是無知的，懵懂的。剛步入初中，我認為一切都是新鮮的，有生命力的。或許那時的我只認為老師只不過是教我們如何去學習。但是我錯了，記得剛開學的第一個晚上，我與同床好友談那美麗的星空，不巧讓您抓住，您罰我們站在走廊，但是您的耐心勸導，讓我們意識到錯誤。從此我開始走向了我人生第一個階段，就是要改變自己對人、事物的看法。
青春歲月的我，是堅強的，剛來的時候，我因不小心把胳膊摔壞，而耽誤了幾節課。但我沒有自暴自棄，而是默不作聲的努力。三年的寒窗苦讀，讓我有所成就，但是那答題時不穩，仍然讓我困惑。為了突出個人的偉大夢想，我從底向上追趕，我成功了。我不在被人輕視，而是站在知識的金字塔上，去仰視那些曾經嘲笑過我的人。青春歲月，會因為我的努力而綻放光彩。
“米蘭花”的飄香，不是因為美麗，而是因為奇跡的存在。人生不免存在奇跡，而在奮斗中，奇跡卻見證了我的成長。哪一次考試，我對自己充滿信心，指讀、細讀、多算，平時不如此去做的我，為了初中生活的轉折，我拼搏了。都說：“人生只有拼搏過一次，才會沒有遺憾”。我也同意，因為我用青春去見證了奇跡的誕生與存在。
青春歲月，依舊美麗，淚水，汗水匯成江河，水滴石穿，撲打著戈壁的沙灘。浪花的背后隱藏著初中青春歲月的辛酸苦辣。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇十四
讀完《成長的歲月》，我認為這是一本描寫人從幼年到少年到青年的內心的成長，因為我覺得這里面寄存著人生、人情、人性之美，讓人建立對社會、生活的理解和解決方法，學會并感受對人情、人道的感動。從《伊索寓言》中的.寓言讓我感受人生的真諦--阿門，從《愛的教育》中的故事讓我體驗人與人之間的愛與溫暖。
讓我們要一起欣賞并珍惜青春的美，為明天，為后天，為未來播下努力了許久的汗水。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇十五
茫茫書海中，許是執念，許是因緣際會，你的名兒，便輕易留住了我的眸光——歲月靜好，現世安穩。略略翻過，文辭間的質樸，句讀間的婉約，于你我，于散文，于一幀幀風景竟是一場完美的邂逅。
中華文字亙古相傳，源遠流長，而我獨愛散文。它可以是江南舊夢間的似水年華；可以是錚錚鐵骨中的一片丹心；亦可以是時光里緩緩撥弄的影像留聲。辭藻間，遙遙隨了作者，淡了浮華，遠了名利，唯有心間的一份安寧、一份祥和，一份亟待"歲月靜好，現世安穩"的執念。
一花一葉總關禪，一曲云水釋禪心。花開蓮現，花落蓮成。人生猶如一盞禪茶，那些紅塵中的擦肩，那些世俗的紛亂，于慢慢漾開的漣漪中，終將歸于平靜。素衣素心，更深露重，月落霜華之時，愿為佛前一瓣青蓮，忘卻塵埃，摒棄煩亂，靜心而眠。
散了煙云，換了流年，推開韶光虛掩的重門，遙望封存在古鎮的人情舊物，即使歲月不知改了多少次容顏，而古鎮卻不敢輕易改變當初的模樣。山一程，水一程，古樸的青石路，沉睡的斗拱，依舊那樣安然與無恙，于靜默間，于微光搖曳中，描摹著千年的舊夢。煙云繁華，是你帶我走過了如夢的西塘、丹青的婺源、水墨的徽州、風情的麗江……指尖溜走的是清雅的文字，但抹不去的是徜徉于古鎮中的那一段段慵懶的記憶。
尋覓江南繁華的舊夢，是你在我的腦海中臨摹；等待那朵寂寞的`蓮開，是你在我的心間描繪；打撈匆匆流逝的華年，是你在我的記憶中流連；如此細膩，如此醉人，你筆觸下的景，竟似隔窗眺望的眼，徜徉在山水古鎮、垂眸于青燈古剎、流連于湖光山色，如夢如幻，靜謐端雅，心中猝然涌起一絲希冀，愿投筆行萬里路，提筆書俊逸詩篇。
從一座城到一個鎮，從一幀山水到一場舊夢，春水說不盡朧月的婉約；閑云擋不住紙鳶的飄搖；一路風塵拭不去歷史的煙華，一世浮生也僅僅是剎那的縮影。聽你靜靜地訴說這來往的緣分，俯瞰煙火人間，細品歲月靜好，慢享現世安穩，原是如此的美，如此的醉人。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇十六
向陽的天空掠過曾經的微笑，劃過無數的淚痕，青春的籌碼遺下昨日的虹，拾珍晨曦送來的欣慰。-當我走到那個落寞的角落，想要遺忘它的容顏，卻讓我回憶一幕幕重演。追朔它的歷史，而此時的它又是那么柔韌，讓人不惜憐惜！是現實，它教我——勇敢地面對一切。現實很殘酷，但它蘊味無窮，即使今天累了，明天還會再流汗水，但只要你愿意，挺過了難關，你一定會成功！
秋天來了，葉子紅了，柿子也笑咧了……我長大了！
青春歲月讀后感范文（20篇）篇十七
拖著行李箱，邁出了那個裝滿記憶的地方，門上還清晰的寫著：說好的，友誼一萬年。
但我堅信，一定是彼此青春歲月許下的美好。
一、曲終人散場。
宿舍里的寶貝們都在忙著收拾自己的行李。兄弟情深，來不及擁抱。可能就要一笑而永世分離。我們彼此擁抱，環繞在擁擠的屋中央，靜靜的旋轉。淚水隨著飄逸，沒有停下，只是抱得更緊了。
時間過得太快，像旋木上的孩童，只能擁有幾分幾秒的燦爛。隨之便隨著木馬放慢了步伐。抬頭望望天花板上的那盞燈，早已覆上了厚厚的一層灰。墻角仍能清晰的望見那灰色的蛛網。男孩，本來不應該哭。應該堅強的走下，不管困難有多么的強大，我們都要勇敢的走下去。
這句話，是我們當初共同許諾的，說好不哭。但那不爭氣的淚珠，終于流出來了。隨著那紅紅的臉頰一直流到嘴角。淚是甜的，甜到心底發麻。不想分離，想要一直陪伴走下去。
二、回憶碎碎念。
耳邊突然響起了熟悉的聲音，“咣咣”，刺耳的讓人不禁捂住耳朵。那是初二開始的，因為我們老是像一群懶豬一樣，每天都能睡到午飯時間。每周里差不多有4次集體遲到。沒到周四的課間操時間，老班的辦公桌前都會圍著高矮不一的8個男生。像一堵墻一樣，快要把整個辦公桌包圍。老班便開始嘮叨了起來：“某某(我們的舍)長，你說說你們宿舍遲到幾次了，每次都不去跑操，你們都是一群死豬啊，屢教不改…”就這樣，周而復始的，老班煩了，就連我們也煩了，所以舍長便想出一個好法子，讓宿舍每天起得最早的那個拿著不銹鋼洗臉盆，叫我們起床。
自從使用這個方法后，遲到的次數的確少了。一個星期后，宿舍里還特地為此開了一個慶功宴。慶祝我們終于不遲到了。
去年夏天，我的腿受傷了，所以只好每天有人攙扶著我去上學，宿舍里的寶貝們，就一個接著一個輪流接受這個任務。
每天從早到晚，大到上下樓，小到上廁所，寶貝們都攙扶著我，漸漸地都快成了我的影子。伴著他們的精心照料，退終于好了。再去醫院復查的當天下午，我就為他們一人買了一份禮物。抱著八份大大小小的禮物，正準備大步跨進宿舍，誰知，一推開門，桌子上擺著整齊的幾個大字：“寶小盒，你終于康復了！”正當驚訝時，寶貝們從身后撲過來，有是撒花，有是擁抱，弄得我暈頭轉向。
三、約定不會滅。
還記得，我們曾經共同許下了一個約定，就是長大后一定要再次相遇。這個約定淡淡的，卻給了我深刻的記憶。
太過美好，太過幸福，太過青春。一切的一切，都不會磨滅，都會隨著自己的年齡，自己的人生，自己的步伐走下去。
再次相識，是曾經遺失的美好還是那久違的歡笑？
只好慢慢的等待，等到一起擁抱在花開的季節。
那個約定，仔細的收藏著。我相信，一定會實現的！
青春歲月讀后感范文（20篇）篇十八
歲月匆匆，像一陣風，彈指一瞬間，已是物是人非。小時候，以為世界很簡單，長大后，才發現是童年的我們太稚嫩，流年與我們之間，不知是誰變了，也不知是誰改變了誰。
人生在世，要學的太多，要舍棄的太多，要追逐的太多，要承受的太多，要面對的太多。
有些事，不愿意做，卻不得不做，因為責任；有些淚，不愿意流，卻不得不流，因為現實。
回望歲月，記憶中浮現出兒時的快樂，還清晰地縈繞在腦海。漫漫人生路，起伏總不由人，太多的匆匆被美好遮擋在“記憶”中。一不留神，20xx年已過，當初有點草率的決定，在一場不知名的經歷中已被遺忘。
人生在世，快樂與悲傷陪伴我們。過好每一天，是我最誠心的祈求。
蘇軾曾經在《水調歌頭·中秋》中寫到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”人生有許多個疑難問題，但有些個在不經意間，會變成永遠，珍惜那些個不經意的瞬間吧，讓它變成永遠成為永恒。人生并不完美，不要在生活中留下遺憾。否則，當你有一天回首往事，會因這此遺憾，而悲傷，而流淚。
快樂的日子像長了翅膀一般，飛地很快，我想對同桌的你說，如果時光可以倒流，我希望坐在我身邊的還是你。
快樂的日子像長了翅膀一般，飛地很快。
歲月的風鈴搖曳著離別的心聲。
被風吹過的夏天如列車疾馳而過，只留下飄零一地的破碎不堪。來不及打理對你的記憶，你我卻要各奔天涯一方。
多年后，當我站在青春的末端回首往事才發現，原來當初那驚艷的時光承載著我們這一段青春里的全部情感。這時的我，卻想乘著這程列車回到以前，去彌補青春的遺憾。可青春這班列車卻沒有返程票。珍惜青春，珍惜自己，珍惜這個世界，讓那青春不再遺憾。
青春，是比童年更美好的回憶。有一段美好的青春記憶會成為想念，倘若你不珍惜這段青春，只會在你的青春記憶中留下遺憾，回首往事，它會成為一個個結在心上的瘡疤。
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青春歲月讀后感范文（20篇）篇十九
青春，一個復雜多彩的年華，有多少人因它傾倒，有多少人因它奮斗，有多少人因它傷感。
獨自一人踏著緩慢的腳步在一條幽幽的小路里徘徊，走著走著，來到了小池塘邊。我微微抬起頭望著寧靜的池面，一股冷冷的風迎面吹來，我憂傷的心情隨著風如池中的水輕輕地被蕩漾開來。不知不覺有一種莫名的傷感在黑色的夜里萌發，然后覺得惶恐、不安。心情隨著冷酷的晚風、隨著漆黑的夜更加地悲涼起來了。
人生就是這樣嗎?在幸福與歡樂的前面，等待著的卻是無盡的傷悲和渺茫;在失落與痛苦的前面。等待著的卻是勇敢、堅強與不懈努力。如果前面的你不具備這些條件的話，那么你的人生從此就要告一段落。這就是人生。現在的我們只有不斷堅強、不斷努力。才能走完我們那充滿傷感色彩而又覺得復雜多彩的旅程。
黑色的風吹得旁邊的樹嘩嘩的響，連我也不禁打了個寒顫：“人生中還有多少個這樣悲涼的夜晚吶?”望著四周漆黑黑的一片。我有點惘然。想著還有多少少男少女要經歷這樣冷酷的傷感的夜，還有多少人要在這情圈里打轉，恨透了紅塵的無情。將一切可以永恒的真情撕毀，將青春光輝的歲月寫成了過去。不曾給人留下一次懺悔的機會，連一點點的停留都舍不得獻給。
我忽然抬頭仰望夜空，剎時間覺得夜空好美好美。夜空星光閃爍，猶如千千萬萬人的手里拿著的蠟燭閃爍著微弱的光芒，看上去其實是一片明亮與輝煌。覺得夜甘愿為星星而漆黑，甘愿犧牲自己來獲得星星燦爛的微笑。頓時間覺得犧牲也是一種美，一種愛的奉獻。覺得星星是夜存在的標志，也是夜的希望。想到這里。我卻輕輕仰起頭向星星投去了一個閃亮的微笑。是它讓我知道，其實沒有了它的夜才是傷感的、惘然的、可悲的。有了它，夜不再讓我可怕、不再讓我惶恐不安了。
是光輝的歲月，也是傷感的歲月。
青春歲月讀后感范文（20篇）篇二十
在這個多姿多彩的暑假里，我讀了老師推薦的一本書《致溫涼歲月》。這本書內容非常豐富，由很多的小故事組成，讓我記憶深刻的是那個《賣餛飩》的小故事。
故事講的是一個名叫阿錫的小學生，他的姐姐到夜校聽課去了，阿錫坐在虛掩的門背后的小竹椅上，飛快地捏著餛飩皮。姐姐是個待業青年，一直閑在家里。她就跟爸爸媽媽商量，想在家門口擺個餛飩攤子，開始的時候爸爸不同意，后來媽媽和姐姐搬出了文件和報上的說法，他也就不反對了。鋪子靠近市中心，生意很好，姐姐快快活活地忙活著，有天阿錫在店里干活的時候被同學玉輝看見，阿錫覺得非常的不好意思。他們辛苦并快樂的做著生意，可是阿寶卻嘲笑阿錫賣餛飩，認為是不好的工作，是地地道道的小餛飩販子，并且炫耀自己的'爸爸多么的好，工資多么的高。阿寶的奶奶卻恰恰相反，她夸阿錫有出息了，會做事情了，阿錫聽了也就不怕難為情了。在學校的一次購書活動上，阿錫還做了一件有意義的事情，就是當同學買書錢不夠的時候，阿錫主動把錢借給了同學，卻因為這件事招來了阿寶的嘲諷，阿錫回去和媽媽哭訴，媽媽告訴阿錫：“咱們一不偷二不搶，靠勞動吃飯，光彩得很，那些娃子們，飯來張口，衣來伸手，才沒有出息……”阿錫的媽媽要讓阿錫從小知道過日子的艱難，學會用自己的雙手掙飯吃……后來阿寶在奶奶的教育下認識到了自己的錯誤，阿錫和阿寶也成為了好朋友。
這個故事告訴了我，不管自己多么有錢，多有勢力，或者別人是多么的窮，都不能瞧不起別人，不要去別人面前炫富，別人靠的是自己的勤勞，辛苦和踏踏實實的要把事情做好的決心，雖然他們的生活有點辛苦，但是他們都有一顆善良，熱情而大方的心，他們不是那種努力往別人身上靠，想著去沾點小便宜的人。我們應該在有能力的基礎上盡量去學會幫助別人！應該學會靠自己的雙手掙飯吃！