國(guó)旗下是一種象征國(guó)家的標(biāo)志物，在每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)和含義。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下唱國(guó)歌指南，讓我們一起學(xué)習(xí)國(guó)歌的歌詞和曲調(diào)。

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇一

人們常說(shuō)：“平安是福。”安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。

調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見(jiàn)了什么呢?希望同學(xué)們深思。

但是，在我們身邊，仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問(wèn)題。例如：有的同學(xué)課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險(xiǎn)的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時(shí)，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑梯;還有的同學(xué)放學(xué)后沒(méi)有按時(shí)回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實(shí)中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事，隱患就是事故。

同學(xué)們，其實(shí)，多給自己留一個(gè)心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。

2、欄桿、窗臺(tái)、雕像、宣傳櫥窗等危險(xiǎn)地方切勿攀爬。

3、課間、早上、中午到校后的時(shí)間，請(qǐng)認(rèn)真進(jìn)行早讀，午寫(xiě)或誦讀，切勿打鬧、亂跑，避免不必要的沖突。

4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于不安全的行為要及時(shí)制止并批評(píng)。

老師們、同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安，高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇二

你們好，我是七年級(jí)的學(xué)生會(huì)副主席，來(lái)自十七班的梁晨，今天我要說(shuō)的，是即將到來(lái)的期末考試。

我們的初一生活就要結(jié)束了，距離期末考試，只有二十多天的時(shí)間了!

上周五，我們學(xué)生會(huì)主席代表七年級(jí)，向八年級(jí)發(fā)出了超越八年級(jí)的挑戰(zhàn)，就在期末考試時(shí)候，一決雌雄!

現(xiàn)在許多班級(jí)也都有了自己挑戰(zhàn)的對(duì)象，剩下的這二十多天，就是我們履行諾言的時(shí)間!我相信，我們一定能獲勝!

我們不會(huì)為以往的失敗而傷感，更不會(huì)為以往的成功而驕傲。我們會(huì)用好這段復(fù)習(xí)時(shí)間，再創(chuàng)新的輝煌!

上天很既仁慈又公正，它送給了我們每一個(gè)人，一天二十四小時(shí)。無(wú)論你喜歡還是不喜歡，都是二十四小時(shí)!

如何用好這二十四小時(shí)，是我們必須要明白，要思考，要執(zhí)行的首要問(wèn)題。

有的人很會(huì)珍惜時(shí)間，他們會(huì)用好每一天;每一小時(shí);每一分鐘;每一秒鐘!他用上天賜給的時(shí)間做了很多有意義的事，最終換來(lái)了成就。

其實(shí)，這世界上的所有有成就的人：無(wú)論是國(guó)家元首、還是科學(xué)家、抑或發(fā)明家，甚至生活在每一個(gè)平凡崗位的人，總結(jié)他們最成功之處，就是運(yùn)用時(shí)間的成功!他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手!

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”

成功的人，善用時(shí)間!消磨時(shí)間，必將庸碌!

同學(xué)們，沒(méi)有什么比時(shí)間更重：看書(shū)需要時(shí)間，寫(xiě)字需要時(shí)間，完成作業(yè)需要時(shí)間，師生之間探討學(xué)習(xí)問(wèn)題也需要時(shí)間。然而，我們白天要上課，晚上要作業(yè)，屬于自己支配時(shí)間其實(shí)很少，所以我們要更應(yīng)該用好每一分鐘的課余時(shí)間。

我們大多數(shù)同學(xué)都是好樣的，都是把時(shí)間當(dāng)金子的強(qiáng)者。這是我們超越自己，超越八年級(jí)的法寶。

然而，也有很少一些同學(xué)，沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間對(duì)自己的重要。得過(guò)且過(guò)，浪費(fèi)時(shí)間，讓美好的時(shí)光白白的從自己的身邊溜走。

我真替這些同學(xué)，感到惋惜。請(qǐng)不要覺(jué)得離期末考試的時(shí)間還很遠(yuǎn)，還有大把的時(shí)間來(lái)?yè)]霍。不是這樣的!如果你不馬上緊起來(lái)，那么你一定會(huì)捧著試卷后悔：“這就期末開(kāi)始了?我還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)呢!”

這二十幾天的復(fù)習(xí)，是非常寶貴的。就請(qǐng)我們大家，配合老師，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課，以扎實(shí)的知識(shí)，高漲的熱情，迎接我們即將到來(lái)的期末考試!

最后，有幾句話與大家共勉：只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!

謝謝大家!

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇三

各位敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

幫助是春天的雨，當(dāng)你焦渴時(shí)，為你滋潤(rùn)心田;幫助是夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)，為你送來(lái)清涼;幫助是秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，為你默默開(kāi)放;幫助是冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)為你帶來(lái)溫暖。

這是一種叫做奉獻(xiàn)的博大的愛(ài)。那么什么是奉獻(xiàn)?奉獻(xiàn)就是一種不求回報(bào)的給予，它既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次;既表現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小?/p>

整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)老師辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神的最真實(shí)的寫(xiě)照。他們用澎湃的激情，耕耘著溫馨的田野;用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成文明，讓愁眉化作笑顏。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于為我們樹(shù)立了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的做人的典范。但又是什么造就了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的形象呢?是老師對(duì)學(xué)生的濃濃的愛(ài)啊!他們的愛(ài)是“一日為師，終生為父”的高尚的愛(ài);他們的愛(ài)是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私的愛(ài);他們的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。正是這份愛(ài)，才使得千百萬(wàn)莘莘學(xué)子踏上了成功的彼岸。

除了老師，還有一些人深深地愛(ài)著我們，那就我們的親人，我們的父母。

父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人，同時(shí)也是最辛苦的人。那白天為我們?cè)谕庑燎诘墓ぷ鳎粸榻o我們提供更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的人，是父母;那傍晚拖著疲憊的身軀回到家中，依然強(qiáng)打起精神指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的人，是父母;當(dāng)我們心情不好時(shí)，那在百忙之中抽出時(shí)間和我們談心的人，是父母;當(dāng)我們有什么需要時(shí)，那想方設(shè)法地滿足我們的人，是父母;當(dāng)我們生病時(shí)，那不顧一切地拋下手頭的工作，悉心地照顧我們的人，還是父母。父母為我們付出了這樣深沉的愛(ài)，他們要求我們回報(bào)了嗎?答案是否定的，每一位父母的心中最大的愿望，只是讓他們的孩子生活得幸福快樂(lè)。他們把自己的一生都獻(xiàn)給了我們，他們是多么的無(wú)私啊!

20xx年是不平凡的一年。我們除了為奧運(yùn)會(huì)的成功召開(kāi)而舉國(guó)歡慶外，同時(shí)也在關(guān)注著汶川里氏8.0級(jí)的大地震。汶川大地震發(fā)生之后，立即引起了世界各界的關(guān)注。所有的中國(guó)人都為之振撼，紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，盡自已的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們提供一點(diǎn)應(yīng)有的幫助。無(wú)數(shù)官兵冒著余震的危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線。他們幾天幾夜都沒(méi)能合眼，他們將個(gè)人的安危置之度外，他們的心中只有一個(gè)信念——拯救生命。這是種多么偉大的奉獻(xiàn)啊!是由13億中國(guó)人的愛(ài)共同凝結(jié)而成的無(wú)私的奉獻(xiàn)啊!

古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”愛(ài)是奉獻(xiàn)的基石，如果一個(gè)家庭中每個(gè)人都拿出一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，那么這個(gè)家中就充滿了濃濃的溫情;如果運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量，那么不論成敗，這支隊(duì)伍都取得了最終的勝利;如果同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，互相幫助，那么這個(gè)集體必將其樂(lè)融融。人并非為獲取而給予，給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福便是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

生命因奉獻(xiàn)而變得美麗。我們的生命之歌，因奉獻(xiàn)而動(dòng)聽(tīng);我們的生命之河，因奉獻(xiàn)而澎湃;我們的生命之光，因奉獻(xiàn)而閃亮;我們的生命之詩(shī)，因奉獻(xiàn)而流光溢彩。選擇陽(yáng)光，高山會(huì)擁有綠色;選擇寬容，社會(huì)會(huì)擁有和諧;選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有美好的明天!

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇四

老師們，同學(xué)們：

4月22日第四十二個(gè)“世界地球日”即將來(lái)臨。今天，我在國(guó)旗下講話的題目是“保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境”。地球是人類(lèi)的共同家園，然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的地理環(huán)境持續(xù)惡化。為了喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。40年前，美國(guó)自發(fā)地掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是：“善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧”。

是呀，面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)善待地球、保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起。“心系全球，著眼身邊，立足校園”是對(duì)大家的基本要求。

作為全國(guó)綠色學(xué)校，我們學(xué)校歷來(lái)非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。我校的環(huán)境教育走在了全省乃至全國(guó)的前列，你看這春意盎然，風(fēng)景如畫(huà)的校園，我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福!但是，我們也應(yīng)該明白：我們既然是學(xué)校的主人，享受著美好校園環(huán)境的權(quán)利，就理所當(dāng)然應(yīng)該履行保護(hù)美好校園環(huán)境的責(zé)任。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，只有人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)共同分享幸福與快樂(lè)。

然而，目前個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有自覺(jué)養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。譬如：下課后，我們有時(shí)還是會(huì)在教學(xué)樓樓道里、校園里、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地，發(fā)現(xiàn)不自覺(jué)的同學(xué)丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物，晚飯后某些樓層的洗手間里一次性飯盒丟得滿地。部分班級(jí)教室后面的垃圾分類(lèi)箱周?chē)胁簧偌埿肌㈦s物，且異味很濃。有的同學(xué)還隨意踐踏草坪，跨越綠化帶，校園某些綠化區(qū)域已經(jīng)被走成了小道。這一切行為，都與我們精神文明建設(shè)的要求背道而馳、格格不入。

眼前的問(wèn)題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動(dòng)地打掃?我認(rèn)為，“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果大家增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶里的良好習(xí)慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛(ài)護(hù)。請(qǐng)大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛(ài)護(hù)綠色生命。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見(jiàn)精神，細(xì)微之處顯文明。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，這才是我們?nèi)?000多個(gè)同學(xué)，在“世界地球日”來(lái)臨之際，最實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，也是我們對(duì)當(dāng)前我市創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模工作的最大支持!

另外，本學(xué)期期中考試即將來(lái)臨，希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，祝愿大家在期中考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)!

我的講話完了，謝謝大家!

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇五

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式，你有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽(yáng)旗呢?為什么我們每天都要來(lái)上學(xué)，而不是想來(lái)就來(lái)，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國(guó)第八個(gè)法制宣傳日。

本屆憲法宣傳周主題為："弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展"。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。

憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。

三、不"說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事"。

學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園。

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇六

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)然，也包括我。

小時(shí)候，我很調(diào)皮，不是動(dòng)這就是動(dòng)那，一次自我在家，由于在家實(shí)在太閑，便找了幾個(gè)小伙伴去踢球，天很涼爽，風(fēng)也不算很大，正好適合踢球，于是我們便找到一塊空地，踢了起來(lái)。

我當(dāng)時(shí)踢球算是不錯(cuò)了，我和同伴們踢來(lái)踢去，傳來(lái)傳去，我傳給了一個(gè)同伴，叫他射門(mén)，他大力的一踢，踢的好高哦，我用一個(gè)頭球，把它頂了出去，可是踢到了附近的一個(gè)小屋里的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉到了地上，發(fā)出了清脆的聲音。球彈了回來(lái)，我們都很緊張，不明白該怎樣辦。

不一會(huì)，小屋的主人出來(lái)了，望了望窗，又望了望我們，說(shuō)：“是不是你們打爛我的玻璃的?”我們的臉憋得通紅，不知怎樣回答，我大膽的說(shuō)：“剛才有幾個(gè)小孩子在這兒玩石頭，不留意扔進(jìn)去的。”他又看了看玻璃，回屋了。

一時(shí)光沒(méi)有了踢球的興趣，我們便都回家了。回到家媽媽已經(jīng)回來(lái)了，問(wèn)我去哪了我便只好如實(shí)的說(shuō)了。媽媽聽(tīng)完便和我說(shuō)：“不是常教你做什么事到要講誠(chéng)信，這天怎樣說(shuō)謊了?”她揪著我叫我和同伴們?nèi)ツ莻€(gè)小屋的主人道歉。

主人也很和藹，沒(méi)怪我們，叫我們以后做什么事要講誠(chéng)信!不能再撒謊了。我們聽(tīng)了都受益匪淺!我真的不該丟失的誠(chéng)信啊!雖然很后悔，但也讓我更懂得了誠(chéng)信的重要性!直到此刻我都很誠(chéng)信!

誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!我們要做得誠(chéng)實(shí)!就要從小做起!

雖然這件事我不該丟失的誠(chéng)信，但讓我懂得了不管做什么事都要做到誠(chéng)信!誠(chéng)實(shí)做人!這件事我不會(huì)忘記的!這就是我不該丟失的誠(chéng)信!

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“只要人人都獻(xiàn)出出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首好聽(tīng)的《__》，腦子里就會(huì)出現(xiàn)一幕幕感人的畫(huà)面。手捧我心愛(ài)的“愛(ài)心儲(chǔ)蓄罐”，我的心就會(huì)溫?zé)崞饋?lái)。愛(ài)心是人類(lèi)必不可少的情感，這次的愛(ài)心活動(dòng)指引我找到人生的目標(biāo)和方向，帶領(lǐng)我奔向美麗的愛(ài)心夢(mèng)想!

當(dāng)福利院在我們學(xué)校組織“愛(ài)心每日一元捐”的活動(dòng)，我興奮得趕緊報(bào)名參加。因?yàn)槲抑肋@是一件很有意義的善舉。當(dāng)光榮的領(lǐng)到沉甸甸的大白儲(chǔ)蓄罐，他那胖嘟嘟憨厚可愛(ài)的胖身子讓我愛(ài)不釋手，仿佛在鼓勵(lì)我們多做善事，用自己的零花錢(qián)積少成多，去幫助更多需要幫助的福利院老人。我突然感覺(jué)到一份責(zé)任，一份驕傲。我立志要從此刻做起，做個(gè)愛(ài)心小棉襖。

領(lǐng)到儲(chǔ)蓄罐的一個(gè)月，我央求媽媽帶我去捐贈(zèng)我的零花錢(qián)。媽媽看我誠(chéng)懇的樣子，直夸我是個(gè)愛(ài)心小能手。我心里甜滋滋的，迫不及待把我的三十元捐給有需要的爺爺奶奶們。

走進(jìn)福利院的大門(mén)，就看見(jiàn)一位慈眉善目的老奶奶孤獨(dú)地坐在輪椅上曬太陽(yáng)，她眼里的寂寞傷感一下子觸動(dòng)了我內(nèi)心的柔軟之處。她頭發(fā)早已花白，臉上的皺紋驗(yàn)證了她飽經(jīng)風(fēng)霜的一生，枯枝般的手里拿著一張照片。當(dāng)時(shí)我很好奇，她在干嘛呢?我大步向前，想一探究竟。哦，原來(lái)是一位大哥哥的照片。這時(shí)候，老奶奶突然抬頭沖我笑了笑。我問(wèn)老奶奶：“奶奶，你在干嘛呢?”沒(méi)想到老奶奶的淚水涌出眼眶，告訴我：“他是我在__國(guó)的兒子，他很久沒(méi)來(lái)看我了。”我趕緊握著老奶奶的手，安慰她：“別傷心，我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看你，讓我當(dāng)你的孫女吧，這些錢(qián)是我的愛(ài)心，請(qǐng)您收下。”我打開(kāi)大白愛(ài)心罐，把珍藏的三十元塞給了老奶奶。老奶奶激動(dòng)得對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你的心意我體會(huì)到了，太感謝你了。”老奶奶陽(yáng)光灑在她蒼老的臉上，她露出了欣慰的笑容。我的心也溫暖無(wú)比。

我能感覺(jué)到愛(ài)是一把傘，為孤苦無(wú)依的人遮擋風(fēng)雨;愛(ài)是一杯熱茶，給內(nèi)心冰冷的人一片溫暖;愛(ài)是一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。

大白給了我動(dòng)力，每天我都興奮得將我的一塊零花錢(qián)喂飽大白。我要將他養(yǎng)得白白胖胖的。是他給我了獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，我很慶幸能參加這次活動(dòng)，倍加珍惜。愛(ài)心讓我的人生更加完美，讓我們將愛(ài)心飄揚(yáng)，讓愛(ài)心灑滿人間!

我的演講完畢。

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

行走在我們的校園內(nèi)，到處可見(jiàn)各種明言警句，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，也告訴我們?cè)S多人生哲理。其中，對(duì)我影響的是“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之：敬人者，人恒敬之。”是這句話，讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵，那就是相互關(guān)愛(ài)。

生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。你以一臉微笑示人，他人也會(huì)報(bào)以甜蜜的微笑;你送他人一句輕聲的問(wèn)候，他人對(duì)你噓寒問(wèn)暖;你以一片真心對(duì)待他人，換來(lái)的是知己朋友。

在生活中，有很多的時(shí)候我們?cè)诒г梗约簽槭裁礇](méi)有知心朋友，而我們恰恰忘了自己有沒(méi)有用真心去關(guān)愛(ài)他人，用真心去換取珍貴的友情呢?所以，我們只有真正用新關(guān)愛(ài)他人，才會(huì)收獲美好。

__的反對(duì)種族歧視者_(dá)_是__人民喜愛(ài)戴的人，有一次，在坐火車(chē)時(shí)，他的一只鞋掉到了鐵軌旁，此時(shí)，火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，鞋子再也無(wú)法撿回，于是，他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的問(wèn)他，為什么這樣做，__笑著回答：“這樣一來(lái)，看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了。”正是由于他對(duì)人民的偉大的愛(ài)，才贏得了廣大__乃至全世界人的愛(ài)。社會(huì)需要愛(ài)心，人類(lèi)需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人;也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。

愛(ài)心大使__的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦，__資助了__個(gè)貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。為了賺更多的錢(qián)，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。愛(ài)心是一束射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人感到了溫暖，愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，是瀕臨絕境的人看到了生的希望。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在這個(gè)美好的世界，周?chē)教帍浡鴲?ài)的芬芳，讓我們牢記“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之：敬人者，人恒敬之”，讓愛(ài)的芬芳傳播開(kāi)去，彌漫開(kāi)來(lái)，讓關(guān)愛(ài)溫暖每一個(gè)人，讓世界充滿愛(ài)!

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇八

責(zé)任心是源自于我們的內(nèi)心，對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。一個(gè)人的責(zé)任心往往能通過(guò)這個(gè)人的一言一行反映出來(lái)。下面是本站小編給大家整理的做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話，僅供參考。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。

作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!

?尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任嗎?責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。是最美司機(jī)吳斌，在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎了大巴車(chē)的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍著疼痛，用1分16秒的標(biāo)準(zhǔn)停車(chē)動(dòng)作，完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，讓行駛在高速公路上的大巴車(chē)穩(wěn)穩(wěn)停下，并掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)，保全了車(chē)上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命終點(diǎn)，他將他人的生命看得比自己更重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。

作為一名小學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。

一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。同學(xué)們，就讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》。

曾經(jīng)有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問(wèn)題，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母，當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞，每根神經(jīng)，每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。

請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?

你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?

答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?

如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?

你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?

課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無(wú)法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。

我的講話完了，謝謝大家!

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇九

各位老師、各位同學(xué)，大家早上好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是《友善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧》。

溫婉的請(qǐng)求輕叩門(mén)扉，冰冷的心門(mén)也將開(kāi)放;鼓勵(lì)的話語(yǔ)日積月累，雖不一定換得回報(bào)，但總有滿懷的感激;一座堅(jiān)硬的鋼鐵都市能夠阻擋炮彈的轟炸，卻無(wú)力排斥春天盛開(kāi)的第一朵鮮花。一些柔軟的東西在我們的生活中充當(dāng)著協(xié)調(diào)各類(lèi)關(guān)系的大使，譬如我今天要談的“友善”和“文明”。

友善是什么呢?我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物;友善是氧氣，孕育新的生命;友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。因?yàn)橛杏焉频拇嬖冢覀儾拍茼樌c人交往。因?yàn)橛杏焉频拇嬖冢覀儾庞辛伺笥选?/p>

我的朋友，你的話語(yǔ)聲飄蕩在我的耳際，像那海水的低吟聲繚繞在靜聽(tīng)的松林之間;我的朋友，你的微笑深印在我的腦海里，像初晨的曙光照耀著廣袤的大地。因?yàn)橛心悖腋械角斑M(jìn)的道路是無(wú)比幸福的。友善拉近了你我的距離，讓我對(duì)這生活了解得更真切。

生活就像是照鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞著拳頭。友善，是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄。它讓你和你身邊的人的感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。

文明與友善是一對(duì)雙胞胎，人際間的友善是社會(huì)文明的前提。五千年的華夏文明，深邃如江海，浩繁如星辰，耀眼如日月，厚重如山川。這文明孕育出的炎黃子孫知書(shū)達(dá)理，舉止端莊、內(nèi)斂有修養(yǎng)。

一個(gè)待人友善文明的君子無(wú)論走在何處都會(huì)受到尊重，一個(gè)能做到處處合乎禮儀規(guī)范，舉止莊重、謹(jǐn)慎、從容的人無(wú)論何時(shí)都會(huì)受到愛(ài)戴。仲尼說(shuō)：“君子不重則不威，學(xué)則不固。”這是因?yàn)椋挥星f重才有威嚴(yán)。何曾見(jiàn)過(guò)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人無(wú)禮，何曾見(jiàn)過(guò)大師、大家不注重自身的修養(yǎng)?當(dāng)cctv的主持人在節(jié)目里打呵欠的時(shí)候，為什么會(huì)有如此多的人認(rèn)為她的行為十分失禮?為什么我們會(huì)在大街上下意識(shí)地避開(kāi)那些穿著奇裝異服，口中吐出臟話的人?文明離我們并不遙遠(yuǎn)，我們追求著文明，文明也已滲透進(jìn)我們生活的每一個(gè)角落。

我們期望的社會(huì)是一個(gè)“是故謀閉而不興，盜竊而不作，外戶(hù)而不閉”的大同社會(huì)。雖然現(xiàn)實(shí)離這個(gè)夢(mèng)想還有一定的距離，但在創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)的過(guò)程中，我們能做的有很多。作為學(xué)生，我們就能從關(guān)心集體，文明言行做起;作為學(xué)生，我們就能從嚴(yán)以律己，寬以待人做起;作為學(xué)生，我們就能從感恩父母，尊敬老師做起。只有我們都行動(dòng)起來(lái)，夢(mèng)想才能化為現(xiàn)實(shí)。

做一個(gè)文明的人吧!做一個(gè)待人友善的人吧!既然中國(guó)人以其彬彬有禮的風(fēng)貌而聞名于世，我們就不能讓這樣的美譽(yù)在這一代人手中毀掉!人這個(gè)字，一撇一捺，互相支持，只要我們?cè)敢猓l(shuí)都可以給他人帶來(lái)幸福與歡樂(lè)。

人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心，請(qǐng)保留一份文明之意。

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)：“每天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了，有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手，又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下了8成。

大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行，王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木瘛?/p>

晉代王獻(xiàn)之，練字之初，立下誓言，：“不寫(xiě)完一缸水，誓不罷休。”后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法，他同樣具有之以恒的精神。

孫中山先生，戎馬一生，有的同學(xué)看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時(shí)候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)，這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無(wú)們，做事要有恒心。

旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而有舍，金石可鏤。”這句話充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。

學(xué)習(xí)就需要恒心，需要持之以恒。

古代講“頭懸梁，錐刺骨”，這種學(xué)習(xí)精神是很可佩。

“頭懸梁”講的是漢朝人孫\敬的故事，孫敬讀書(shū)很用功，到了十分疲倦的時(shí)候，還不休息，但又無(wú)法趕走瞌睡，頭一垂下，就會(huì)扯痛頭發(fā)，立刻驚醒，繼續(xù)再讀。

“錐刺股”講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的謀士蘇秦，他年青時(shí)也是拼命讀書(shū)，為了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。

孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因?yàn)檫@樣做必估會(huì)導(dǎo)致過(guò)疲勞，有礙身體健康。同時(shí)，也很難持之以恒。

學(xué)習(xí)是一條慢長(zhǎng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)期初，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習(xí)工作搞好。毛澤東同志對(duì)學(xué)習(xí)也提寫(xiě)了這樣的一副對(duì)聯(lián)，大概如下：

上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。

下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。

愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇十一

每每透過(guò)枝頭，凝望空中幽月，回想起文章中的字字句句，心中不禁感慨萬(wàn)千。

其實(shí)，怎是僅有人與人之間才需要距離?那萬(wàn)事萬(wàn)物于人于事不都需要距離嗎?

曾幾何時(shí)，人們凝視空中，那如被濃墨潑灑般的夜空，使人感到無(wú)盡凄冷與哀痛。這時(shí)，一輪明月，悄然懸掛，輕輕輸送那溫暖的亮光，那細(xì)微的活力。有了它，夜才不真正孤寂，因?yàn)橛幸浑p如眸之月，注視著你;有了它，人才不真正孤單，因?yàn)橛幸活w如心之月，傾聽(tīng)著你。

于是，人們遙望明月，興許是距離太遠(yuǎn)，也是對(duì)它的不知。無(wú)盡的聯(lián)想，伴它亙古流傳。

月遠(yuǎn)則美，月近則衰。湘頭映月，月如鉤，月似舟，遠(yuǎn)載夢(mèng)想飛逝……。

網(wǎng)絡(luò)虛則瑰，實(shí)則摧。相隔兩地，心無(wú)良，意無(wú)鋒，沉淀怡人芬芳……。

距離即美，美如畫(huà)卷……。

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇十二

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!

我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是：做文明的小學(xué)生。

古人語(yǔ)“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們某些現(xiàn)象，卻不得不引起我們深思：“十一”黃金周，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。面對(duì)此情此景，一個(gè)素來(lái)以謙恭、禮讓著稱(chēng)的國(guó)人該有何感受呢?君不見(jiàn)香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。君不見(jiàn)中國(guó)游客，國(guó)外旅游大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為一個(gè)有廉恥的中國(guó)人面對(duì)此情此景，怎能無(wú)動(dòng)于衷，真能泰然處之呢?

作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。

要知道：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富。如今，這一責(zé)任與義務(wù)責(zé)無(wú)旁貸地落到我們的肩上。

所以，我們應(yīng)該從小做起，從身邊小事做起。平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，儀表整潔大方，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

如今，中國(guó)確實(shí)強(qiáng)大，可這種社會(huì)的全面進(jìn)步不僅要有物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要國(guó)民們有完美的精神、高尚的人格。需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿每個(gè)角落，遵規(guī)守紀(jì)，爭(zhēng)做新時(shí)代文明人!

我們的講話完畢，謝謝大家。

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇十三

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

藍(lán)天下，迎著初升的晨曦，我們?cè)谀抢锱e行莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。

再過(guò)幾天就是10月1日，中華人民共和國(guó)成立xx周年紀(jì)念日。我們祖國(guó)走過(guò)了58個(gè)年頭的輝煌道路，回顧歷史，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為此感到驕傲與自豪。

滔滔的長(zhǎng)江，滾滾的黃河，連綿不斷的山脈，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。

以往，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻鳎谇柚锌範(fàn)帯?/p>

千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的期望。正是他們用滿腔的熱血，譜寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今日的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，氣勢(shì)磅礴，雄壯嘹亮。

國(guó)旗，在新世紀(jì)升起；國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。

讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著鮮艷的國(guó)旗，更加努力地學(xué)習(xí)吧！

祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們！

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇十四

親愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)生：

大家好!

魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的.責(zé)任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和身體上感到的痛苦。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。

人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著這路途走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。

生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧，選擇契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇十五

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

在暢游書(shū)海的“讀書(shū)節(jié)”里，我們又迎來(lái)了一個(gè)令人感動(dòng)的節(jié)日，那就是——感恩節(jié)。感恩是一種愛(ài)的方式，也是一種生活態(tài)度，她應(yīng)該無(wú)處不在，并時(shí)刻被牢記。下面就請(qǐng)一（5）班的金雋霆小朋友來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)他讀過(guò)的關(guān)于愛(ài)的故事。

一（5）班金雋霆:

大家好。我是一（5）班的金雋霆。我讀過(guò)一本書(shū)，它有一個(gè)有趣的名字，叫做《問(wèn)問(wèn)熊先生》。故事是這樣的：

丹尼是個(gè)小男孩。媽媽的生日快到了，丹尼想送給她一份特別的禮物。可是想來(lái)想去卻想不出好主意，于是，他開(kāi)始向動(dòng)物們求助。一路上，他遇到了母雞、母鴨、山羊、綿羊和奶牛。大家都很愿意幫助他，可他們能給的，丹尼的媽媽都有。最后，丹尼找到熊先生，終于知道了該送什么給媽媽?zhuān)蔷褪恰粋€(gè)大大的擁抱！

我的媽媽告訴我，“傻孩子，爸爸媽媽為你付出，怎么會(huì)要你回報(bào)呢？丹尼的媽媽也是這樣，真正感動(dòng)她的不是禮物，而是丹尼心里有媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽的付出知道要感恩的心呀！

我想，我也要像丹尼那樣，感謝幫助過(guò)我的人，愛(ài)大家！

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀讓我們學(xué)會(huì)更多做人的道理。古今中外的作者們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在書(shū)寫(xiě)著愛(ài)的感恩故事，讓我們一起在這些故事中學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)愛(ài)吧！

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇十六

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!能夠在這里代表高三級(jí)部任課老師與同學(xué)們交流，我感到非常榮幸。1963年8月28日，美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁路德金發(fā)表了轟動(dòng)世界的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，演講的發(fā)表極大地促進(jìn)了黑人民族平等權(quán)利運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。xx年11月29日，在帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)參觀“中國(guó)國(guó)家博物館”復(fù)興之路展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最大的夢(mèng)想。“中國(guó)夢(mèng)”的提出為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展指明了前進(jìn)方向。夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)美好事物的一種憧憬和渴望。我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，同學(xué)們現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是考上一所理想的大學(xué)。“大學(xué)夢(mèng)”是指引我們高中三年生活的航標(biāo)，大學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底的奮斗精神。今天距離xx年高考還有52天的時(shí)間，這52天是我們?nèi)松缆返闹匾獧C(jī)遇，同時(shí)更是重要挑戰(zhàn)。

在前一階段時(shí)間舉行的濱州市第一次摸底考試中，我們高三年級(jí)部取得了良好的成績(jī)，這是我們共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。這次考試也暴露出同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中存在的問(wèn)題，主要是精細(xì)化程度不夠，下面我就如何做好精細(xì)化復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)看法：

1、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們善于總結(jié)和反思。

同學(xué)們都明白“學(xué)而不思則罔”的道理，學(xué)習(xí)而不思考,人們就會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽，最終導(dǎo)致一無(wú)所獲。建議同學(xué)們根據(jù)平常做過(guò)的試卷，結(jié)合近五年山東高考真題，結(jié)合自己的典型題目記錄本、錯(cuò)題本以及老師平常重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，每天晚自習(xí)拿出一定的時(shí)間對(duì)各個(gè)學(xué)科的典型試題進(jìn)行分類(lèi)、歸納、總結(jié)和反思。要求理清解題思路，弄清解題規(guī)律及方法，注意知識(shí)歸類(lèi)、方法歸類(lèi)、題型歸類(lèi)及知識(shí)的縱向和橫向聯(lián)系。抓易錯(cuò)易錯(cuò)點(diǎn)，做好各個(gè)學(xué)科第二卷解答題的再糾錯(cuò)工作，爭(zhēng)取做到滿分卷。

2、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們充分重視平時(shí)的質(zhì)量檢測(cè)。

同學(xué)們要把每次每科的質(zhì)量檢測(cè)，都當(dāng)成一次高考實(shí)戰(zhàn)演練，在考試中去鍛煉應(yīng)考能力，磨練心理素質(zhì)。每次檢測(cè)之前，要學(xué)會(huì)“靜”和“悟”。所謂“靜”，即情緒穩(wěn)定、心平氣和、不急躁、踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng);所謂“悟”，就是要領(lǐng)悟做題規(guī)律與解題方法，領(lǐng)悟答題策略與技巧，領(lǐng)悟應(yīng)考心理等。同學(xué)們?cè)谧哌M(jìn)考場(chǎng)之前要做到心平氣和，成竹在胸;同學(xué)們要對(duì)考試的流程非常熟悉，做到心中有數(shù)。每次檢測(cè)過(guò)后，對(duì)于試卷中的錯(cuò)題要及時(shí)糾正，不懂之處要及時(shí)請(qǐng)教，確保真正的融會(huì)貫通，舉一反三。同學(xué)們要善于讓階段性檢測(cè)成為一面鏡子，發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足和漏洞，發(fā)現(xiàn)自己和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的差距，及時(shí)查缺補(bǔ)漏和迎頭趕上。重視小考，方能贏得高考。

關(guān)于質(zhì)量檢測(cè)，在這里我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。第一，要有時(shí)間觀念，合理分配考試時(shí)間。這在文科綜合和理科綜合學(xué)科檢測(cè)中表現(xiàn)的極為明顯。例如，很多同學(xué)在開(kāi)考前瀏覽試卷的過(guò)程中，對(duì)最后的選修題感覺(jué)非常有把握，但是由于時(shí)間分配不夠合理，到最后沒(méi)有時(shí)間作答，結(jié)果一分不得，非常可惜。建議每位同學(xué)配備手表，設(shè)計(jì)好考試時(shí)間分配表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成的題目要大膽舍棄，因?yàn)楹竺娴念}目會(huì)有更多的得分機(jī)會(huì)。第二，要規(guī)范答題。同學(xué)們要在規(guī)定的答題區(qū)域作答，超出規(guī)定區(qū)域的部分，一分不得。

3、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們要提高課堂效率，確保高效復(fù)習(xí)。

課堂上老師的講解能讓我們更容易地理解和接受知識(shí)，也會(huì)使我們對(duì)知識(shí)的印象更加深刻。老師在課堂上往往會(huì)補(bǔ)充一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)或技巧，這些都是老師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與升華，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大幫助。信任自己的老師，并追隨老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是學(xué)習(xí)取得成功的重要因素。同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中最大的問(wèn)題在于精力不夠集中。同學(xué)們?cè)谡n堂上注意力不夠集中，實(shí)際上是目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)。這里舉一個(gè)例子，馬路上有兩輛出租車(chē),一輛車(chē)是空車(chē),一輛車(chē)載滿了客人,同學(xué)們認(rèn)為哪一輛車(chē)容易發(fā)生車(chē)禍?根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，空車(chē)容易發(fā)生車(chē)禍。因?yàn)闈M載客人的出租車(chē)司機(jī)心里有明確的目標(biāo)，也就是我要把這些人送到某某地方，他會(huì)集中精力開(kāi)車(chē)。而空車(chē)司機(jī)則拼命尋找顧客，會(huì)經(jīng)常左右觀察路人情況，開(kāi)車(chē)時(shí)注意力不夠集中，容易發(fā)生刮擦事故。同學(xué)們?cè)谡n堂上要想集中精力，必須有明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)習(xí)題。在晚自習(xí)時(shí)間，提前制定好每一節(jié)課的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不折不扣的執(zhí)行，這樣會(huì)極大的提高課堂學(xué)習(xí)效率，避免盲目復(fù)習(xí)。

4、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中要穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)學(xué)科，突破弱勢(shì)學(xué)科。

優(yōu)勢(shì)學(xué)科是同學(xué)們的優(yōu)勢(shì)所在，必須讓它穩(wěn)中有升、優(yōu)而又優(yōu)，讓它為高考成績(jī)的提高做出重大的貢獻(xiàn)。對(duì)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科，同學(xué)們要保持學(xué)習(xí)的慣性，也就是學(xué)習(xí)的持續(xù)性。有的同學(xué)理綜成績(jī)不錯(cuò)，語(yǔ)文英語(yǔ)比較差,最后強(qiáng)補(bǔ)語(yǔ)文英語(yǔ)，結(jié)果理綜下降了。為什么下降?原因在于他把信心十足的理綜放下了，沒(méi)有持續(xù)學(xué)習(xí)。有的同學(xué)高一高二時(shí)英語(yǔ)不錯(cuò),高三閱讀理解、完形填空越來(lái)越差，為什么?原因在于到了高三并沒(méi)有保持高一高二每天閱讀兩篇文章的習(xí)慣。有的同學(xué)說(shuō)為什么每次考試時(shí)間都不夠用，速度上不去。選擇題ab已經(jīng)排除了，cd不知道應(yīng)該排除哪一個(gè)?難道每道題目都要這么做嗎?其實(shí)很多題目是不需要思考的，要靠直覺(jué)。直覺(jué)來(lái)自于哪里?直覺(jué)不來(lái)自于數(shù)量，而來(lái)自于持續(xù)的練習(xí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：任何一件你喜歡的事,只要每天干一個(gè)小時(shí)，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專(zhuān)業(yè)的人才。所以說(shuō)，對(duì)于你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，請(qǐng)一定要保持學(xué)習(xí)的慣性，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性。對(duì)于弱勢(shì)學(xué)科一定要下苦功夫，要多記、多背、多練、多問(wèn)、多花時(shí)間，弱勢(shì)學(xué)科肯定會(huì)有所突破。

同學(xué)們，xx高考越來(lái)越近，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子也越來(lái)越近!激情點(diǎn)燃希望，拼搏贏得精彩!奮斗52天，我們的“大學(xué)夢(mèng)”一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。最后送給同學(xué)們兩句話，讓我們共勉。第一句話，想到和得到，中間還有兩個(gè)字，那就是要做到!第二句話，今天比昨天好，那就是希望!最后祝愿同學(xué)們?cè)诮衲甑母呖贾袎?mèng)想成真，謝謝大家!

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇十七

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的.下面是本站小編給大家整理的關(guān)于做一個(gè)有責(zé)任心的人。

僅供參考。

有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事.他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng).由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),而且也過(guò)于奇特,因此不覺(jué)吸引了他的好奇.于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望.這一看使他驚嘆不已.原來(lái),小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備.一問(wèn)才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題,他沒(méi)有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備.而他的父母,老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊.這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞,每根神經(jīng),每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣.

做人必須要有責(zé)任感.我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé).作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé).那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人!

一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。”因?yàn)檫@種愛(ài)，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。責(zé)任心不僅能給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己更美麗，更高尚。但愿我們每一個(gè)人，從每天清晨開(kāi)始，努力讓自己做一個(gè)有責(zé)任心的人同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無(wú)法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。

各位同學(xué)、各位老師：

同學(xué)們，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是要形成自主觀念，學(xué)會(huì)自主選擇，對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是要形成正確的國(guó)家觀和人生觀，認(rèn)識(shí)到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的重要性，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的行為，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。做人必須要有責(zé)任感。

讓我們從小事做起，從愛(ài)家愛(ài)校做起，從勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)做起，真正做一個(gè)有責(zé)任心的人!我的講話完了，謝謝大家!

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇十八

敬愛(ài)的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好，今日我講話的題目是：《過(guò)個(gè)安全、愉快的暑假》。

學(xué)期臨近結(jié)束了，暑假即將開(kāi)始，為確保同學(xué)們能安全、健康、順利、有意義地渡過(guò)假期，學(xué)校特向你們提出如下要求：

一、注意假期安全。要做到防溺水、防交通事故、防中毒、防中暑、防火。暑假期間，因天氣炎熱，若沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，不要去河邊、池塘等地游泳。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要在公路上玩耍。嚴(yán)禁乘坐報(bào)廢、無(wú)證、無(wú)牌的車(chē)輛。另外，還要防止農(nóng)藥中毒和食物中毒。炎熱天氣，防止中暑。

二、合理安排時(shí)間。在假期中的吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、看電視、活動(dòng)等都要有固定的時(shí)間，以養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，不能放任自流。每一天外出要向家長(zhǎng)請(qǐng)示，回來(lái)以后要打招呼。必須要善于拒絕不正當(dāng)交往！我們要時(shí)刻牢記特種電話，如：報(bào)警電話110、急救中心電話120、道路交通事故報(bào)警電話122、火警電話119等。

三、不要把暑假當(dāng)“書(shū)假”。假期中的學(xué)習(xí)是由自我安排的，除完成暑假作業(yè)外，還能夠復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新課本。同時(shí)，我們提倡閱讀健康、有意義的課外書(shū)，以豐富知識(shí)。

四、嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。此刻大部份人家里都有電腦了，那么是不是就能夠無(wú)限制的上網(wǎng)呢，若是這樣很容易得網(wǎng)癮，癮字是病字旁，若是得網(wǎng)癮就是一種病了，只要是病對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都是不好的，所以提議大家有節(jié)制上網(wǎng)，上網(wǎng)必須注意上網(wǎng)安全，包括不上不良網(wǎng)站，不輕易相信網(wǎng)友等。同時(shí)加強(qiáng)戶(hù)外的鍛煉，以增強(qiáng)自我的體質(zhì)。

最終，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍袀€(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)！同時(shí)預(yù)祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)安全、愉快的暑假。多謝大家！

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇十九

做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話（通用20篇）篇二十