體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子游的心得體會如何寫篇一

通過我行組織的業務培訓學習，使我認識到我行的規章制度辦法不僅僅是工作的規范，更是涵蓋了生活作風的方方面面。通過辦法的學習，讓我們體會到了合規文化建設的重要性，體現了一個大型國有上市銀行在內控和風險防范上面所注重的程度與防范能力。

一、加強自身修養，提高合規意識

作為交行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學習的內容，堅持集中學習與自學相結合，積極參加上級行組織的各類集中培訓;在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領導滿意，以合規、合法為基礎;生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。

二、結合工作實際，領會學習內容

我行把提高資產質量和防范案件作均為重要工作之一，這也是規范辦法中對業務上所要求的，進一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立長效機制，將降低不良資產和防范案件“攻堅戰”向縱深推進。在對存量不良貸款全力壓縮的同時，加強對存量正常貸款和增量貸款的預警和基礎管理工作，從貸前、貸中、貸后三個環節嚴格履行信貸監管的職責，保證信貸業務穩健運行。同時，按照制度化、規范化、精細化的要求，加強基礎管理和內控建設，為全面提升風險防控能力，促進業務健康發展奠定了基礎。

三、廉潔自律，嚴格要求自己

此次的合規辦法學習是對現實出現的案例的歸納與總結，對進一步加強工作要求與規范行為、嚴格監督管理起到了重要作用。作為交行員工，要時刻以辦法為行為規范，保持清醒頭腦，遠離不良風氣，免受各種誘惑，嚴格按照辦法上的規章制度來要求自己。

四、嚴格執行各項規章制度，進一步提高自我防范能力

我們平時疏于學習，對規章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀律的想法，而忽視了對規章制度和相關法律法規的學習，日久會產生一些自由散漫的思想，導致違規違紀的情況發生，甚至是違法的案件發生。通過這次活動的開展，使我深刻認識到，不學習法律法規的有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，也不可能成為一名合格的交行員工。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

通過這次活動的學習，聯系全行實際，我感到當前關鍵要加強約束機制，嚴格業務操作管理，加強業務監督，禁止崗位職責混淆、業務運作交叉，嚴格按照規章制度規定的各項要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發生。

親子游的心得體會如何寫篇二

親子關系是人與人之間最為親近的關系之一。一個良好的親子關系對個人的成長與發展有著重要的影響。然而，在現代社會中，由于各種原因，親子關系常常面臨著挑戰與困惑。經營好親子關系需要我們付出努力，以下是我多年親子關系經營的心得體會。

第二段：溝通是經營親子關系的基石

在經營親子關系過程中，溝通是至關重要的。溝通不僅僅是言語的交流，還包括表達情感和傾聽對方的需求。我發現，經常與孩子進行良好的溝通，能夠增強彼此的了解，讓感情更加親密。在溝通過程中，我們要注意傾聽孩子的想法和意見，給予鼓勵和支持。同時，我們也要誠實地表達自己的觀點和情感，以建立信任和尊重的基礎。

第三段：共同參與活動增強親子關系

除了溝通，共同參與活動也是建立親子關系的重要途徑。親子活動不僅可以加強親子之間的情感，還能促進家庭成員之間的互動和合作。例如，一起做家務、做飯、參加體育活動或者外出旅行。這些活動不僅能夠增進親子之間的互動，還可以培養孩子的責任感和團隊合作意識。共同參與活動，既能夠讓父母更好地了解孩子的興趣和需求，也能夠提升孩子的社交能力和自信心。

第四段：關注孩子的情感與心理需求

孩子的情感與心理需求是親子關系中不可忽視的一部分。我們要關注孩子的情緒變化，積極傾聽和理解。當孩子遇到困難和挫折時，我們要給予鼓勵和支持，而不是簡單地贊揚或指責。同時，我們也要尊重孩子的獨立性，給予他們適當的自主決策權。給予孩子關懷和尊重，不僅可以提升他們的自尊心和自信心，也能夠加深親子之間的情感紐帶。

第五段：以身作則，成為孩子的榜樣

孩子往往會模仿父母的行為和態度，因此，我們要以身作則，成為他們的榜樣。我們要積極主動地樹立良好的行為習慣和價值觀念，讓孩子在成長過程中能夠受到積極的影響。此外，我們也要學會包容和寬容，在與孩子相處過程中，理解他們的行為和需求，并給予正確的引導和糾正。

結論

經營好親子關系需要我們的耐心和努力，但它也是一次寶貴的成長機會。通過良好的溝通、共同參與活動、關注孩子的情感和心理需求，以及成為孩子的榜樣，可以建立起深厚的親子關系。通過這些經驗和體會，我深切感受到親子關系的重要性，并愿意為此付出更多的努力。

親子游的心得體會如何寫篇三

從6月15日起我通過三明電大專業技術人員繼續教育學習的平臺，學習了“低碳經濟與可持續發展”和“政府推進節能減排的措施”課程，通過學習，收獲頗多，現心得如下：

1、所謂低碳經濟，是指在可持續發展理念指導下，通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態。低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式；低碳經濟理論的提出是伴隨著生物質能、風能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步從原始文明走向農業文明和工業文明，但隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候變化，也已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而能源與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即摒棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。

2、《低碳經濟》深刻細致的闡述了氣候變化與低碳經濟理念的產生、低碳經濟的概念辨識、低碳轉型的國際趨勢、低碳轉型的結構調整與技術變革、低碳轉型的政策工具、低碳城市建設的先行探索、低碳生活的時代意義等多個方面的相關方面的知識內容。更重要的是結合這些內容，提出了專業技術人員學習低碳經濟知識的重要意義和各自在低碳經濟發展中應發揮的作用。

3、低碳經濟是“生態文明”“和諧社會”“科學發展觀”戰略思想的要求，也是中華傳統文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當代社會經濟發展的價值通道。其涉及廣泛的產業領域和管理領域。如我國作為經濟發展相對落后國家，其經濟發展支柱產業諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業等行業均是需耗費巨大的碳、油、電資源為代價而發展，由于高消耗，高排放，高污染，使我國深受其害，酸雨、光霧、天災不斷，高碳經濟雖然帶來了一定了經濟發展速度，但污染卻給人民帶難了深重的問題與困難，在治理污染中我們也損失了許多經濟發展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、無污染提升經濟發展速度，需要全體人民思考與討論。《低碳經濟》就為我們專業技術人員學習了解低碳經濟，更新思想觀念，增強低碳意識，提升創新能力和管理水平，積極參與低碳經濟建設提供了重要的理論和實踐參考。

就是要在生活作息時所耗用的能量盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節水和回收等方面來改變生活細節。低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，而是要求我們從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，養成低碳生活的好習慣，如選用節能空調，夏天空調調高一度，冬天調低一度，家里所有燈泡均改用節能燈，并養成隨手關燈的好習慣；用太陽能熱水器，省電又省氣；選用節能洗衣機，清洗衣服的水還可以循環使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用來沖馬桶，盡量做到一水多用。少開私家車，多坐公交或步行；多使用環保袋等等，這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。

親子游的心得體會如何寫篇四

第一段：引言（100字）

親子關系是人際關系中最為親密和重要的一種關系，它對個人的成長發揮著至關重要的作用。然而，在現代社會快節奏的生活中，親子關系常常受到挑戰。為了促進家庭和諧，父母需要學會如何經營好親子關系。在我多年的親子關系實踐中，我總結了一些心得體會，在這篇文章中將詳細分享給大家。

第二段：傾聽和尊重（200字）

在經營親子關系中，傾聽和尊重是起到基礎作用的重要因素。親子關系的平等并不僅僅是在某些具體的事件中，更是在日常交流中的表現。尊重孩子的意愿、想法和感受，父母要給予他們充分的表達自己的機會，不要隨意干擾或指責他們。在家庭中，家長應該做到耐心地傾聽孩子的訴求和想法，并且認真對待，并提供積極的回應。這樣的互動和溝通將大大促進親子關系的良好發展。

第三段：共同參與和創造（200字）

經營親子關系的另一個重要因素是共同參與和創造。父母應該積極參與孩子的生活，與他們一起做有趣的活動，如戶外運動、手工制作等。通過這些共同的活動，不僅可以增進對彼此的了解和接觸，還可以加強家庭成員之間的情感紐帶。創造親子活動也是非常重要的，這可以指定規則和限制來幫助孩子理解和接受家庭的價值觀和規范。積極的共同參與和創造將激發孩子的創造力和表達，使他們感到被重視和關心。

第四段：建立良好的溝通渠道（300字）

為了經營好親子關系，建立良好的溝通渠道是不可或缺的。父母應該經常與孩子交流，坦誠地表達自己的想法和感受，同時鼓勵孩子也向他們傾訴。建立頻繁和親密的對話將有助于增進彼此的理解和信任。此外，親子關系中的溝通也需要學會正確表達和傳達信息，避免使用批評、指責和過度控制的語言。與孩子共同制定一些家庭的規則來進行溝通，這樣的方式將幫助孩子明白父母的期望和要求，并學會承擔責任。

第五段：培養愛與包容（300字）

在親子關系中，愛與包容是關鍵要素。家長應該在孩子的成長中給予他們充分的愛和關心，尤其是在他們面對困難和失敗時，不應該給予過多的批評和指責。家長要學會接納和理解他們的孩子，盡量以積極和鼓勵的方式對待他們的行為和成績。此外，親子關系的包容還包括尊重孩子的個人差異和需求，不把他們簡單歸類為某種類型或期待他們按照特定的標準發展。通過培養愛與包容，父母將建立起親子關系的強大基石。

結尾（100字）

建立良好的親子關系是一個長期的過程，需要雙方共同努力和付出。通過傾聽和尊重、共同參與和創造、建立良好的溝通渠道以及培養愛與包容，我們可以建立一個親密、和諧的家庭環境，使親子關系更加緊密和穩固。讓我們共同努力，培育出健康、快樂的下一代。

親子游的心得體會如何寫篇五

我校在3月上旬開展了以“提高課堂效率，共建和諧”的聽評課活動。通過這次活動，使我深刻感受到了課堂教學的生活化、藝術化。聽了其他兩位位老師的課，被他們上課的那種激情所感染，在課中老師先用情感開啟了學生的思維。他們不只是授課，更是與學生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學生的求知欲，課堂氣氛活躍，學生積極配合，探討問題，課堂效率很高。宋其輝和邸力軍老師的數學課，讓我體會到課堂教學的靈活性、靈動性、老師自上課至課終，老師始終圍繞學生運轉，學生一直環繞老師運行。老師對學生并沒有過多的限制和束縛，學生的想象、討論、聯系是自由進行的，學生占據了課堂的主陣地，但是，學生沒有脫離軌道，沒有脫離教師精妙設計的運行軌道，教師充分“放”了學生，學生充分“離”老師，而結果是圓滿的，成功的，學生學到了知識，教師達成了“傳道、授業、解惑”的天職。

在兩節優質課中，教師放手讓學生自主探究解決問題。每一節課，每一位老師都很有耐性的對學生有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者，引導者和合作者”的教學理念。老師們的語言精煉、豐富，對學生鼓勵性的語言十分值的我們學習、在思想教育方面，這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學生和聽課的每一位學生及教師?？吹轿渑d全和宋其輝兩位數學老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。

教學是一門藝術，數學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。當我聽著這兩位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學生的心靈深處，宋其輝老師在教學《相似多邊形》這一課時，他讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的講解，聲情并茂的語言喚起了學生的思緒。宋其輝老師和藹可親的語言，為學生理解課文內容奠定了基礎。老師課堂語言簡潔，準確，她用自己的揮灑自如的語言引領著學生，把學生的思路引向了更高層次的探究世界。彰顯出精湛的功底和高超的教學智慧。這幾位老師都聯系實際生活來教學，激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，她們的課真正體現了寓教于樂的教學理念。

通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。教學改革就是創新，觀念的更新是教育生存和發展的前提，在以后的教學中我要努力做到以下幾點：

1、認真學習教育理念和教育教學先進經驗。

2、努力開發多方面的教學資源，豐富教學內容。

3、上課時大膽放手，培養學生的自學能力、分析問題、解決問題的能力。

以上是我在聽課中的一點體會和心得，我要在學習訴基礎上更加努力的云鉆研教學，做到能與學生聯成一片，使自己的教學得到長足的發展。

親子游的心得體會如何寫篇六

親子關系的重要性在社會中已經被廣泛認可，為了提高親子關系的質量，許多家長都在嘗試不同的方法。本文將分享幾個如何訓練親子關系的心得體會。

第一段：建立互信關系

建立互信關系是培養良好親子關系的基礎。父母應該多和孩子溝通，向孩子表達自己的想法和心情。同時，父母應該尊重孩子的意見，促進互動。每個孩子都有獨特的個性和天賦，父母可以多傾聽孩子的內心世界，并且支持他們的興趣和愛好。建立互信關系可以讓孩子感受到父母的支持和關注，也促進親子關系的協調發展。

第二段：注重共同體驗

讓孩子參與不同的活動是促進親子關系的有效途徑之一。通過共同體驗，父母和孩子可以互相了解，建立更親密的關系。家庭聚會、旅行、戶外運動等活動都是不錯的選擇。父母可以教孩子一些自己的技能,或者和孩子一起探索新的領域，這樣可以讓孩子體驗到新的文化和開闊視野。共同體驗可以讓孩子感受到父母的陪伴和支持，增加家庭的凝聚力。

第三段：鼓勵積極反饋

鼓勵積極反饋也是促進親子關系的一種方法。父母可以表揚孩子的努力和成果，給予鼓勵和肯定。促進孩子的自尊心和自信心，讓孩子感受到自己的價值和重要性。同時，父母也應該把自己的心聲傳達給孩子，讓孩子知道他們的存在對于家庭的重要性。鼓勵積極反饋可以讓孩子感受到父母的支持和鼓勵，增強家庭的凝聚力。

第四段：培養家庭規矩

培養家庭規矩是促進親子關系的必要條件之一。家庭規矩可以讓孩子知道什么是對和錯，懂得如何遵守游戲規則和社會道德。父母應該制定明確的規矩，讓孩子明確自己的責任和義務。同時，父母也要做到言傳身教，遵守規矩，成為孩子的榜樣。家庭規矩可以讓孩子感受到父母的約束和指引，形成健康的行為習慣和價值觀。

第五段：培養愛的表達方式

愛需要表達，家庭關系也需要表達。父母應該積極向孩子表達愛，讓孩子感受到自己被愛和被重視。父母可以通過各種方式表達愛意，比如說送禮物、與孩子玩游戲、打趣開心等。同時，父母也要鼓勵孩子表達自己的愛，讓孩子感受到自己的心意被接受和認同。培養愛的表達方式可以讓親子關系更加溫暖和諧，增進家庭成員之間的情感交流。

總之，如何訓練親子關系需要父母投入時間和精力，從建立互信關系到共同體驗、鼓勵積極反饋、培養家庭規矩和培養愛的表達方式，多種方法相得益彰。只有父母和孩子之間建立了良好的親子關系，才能形成健康和諧的家庭氛圍，讓孩子成長得更快樂和堅強。

親子游的心得體會如何寫篇七

這次參加校級教研活動，聽了三位數學教師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。針對這三節課，我談談自己的感受：

一、關注問題情境的創設

教學的藝術，不是傳授而是激發和喚醒，所以老師要利用學生非常熟悉的生活材料，引發學生的數學思考。如在《什么事周長》一課中，教師從學生感興趣的小動物賽跑比賽入手，激發學生的學習興趣和求知欲，讓學生切實的感受到了數學知識來源于生活，生活中數學問題處處存在。這樣既調動了學生的學習興趣，又為接下來的數學教學進行了情感鋪墊。

二、注重學生的自主探索

新課標強調：教師要讓學生“學會”變為“會學”，變“要我學”為“我要學”。教師在教學過程中成為了學生學習的幫助者、合作者、引導者。每一個教學環節，教師只作恰如其分的點撥，不能一問一答的大包大攬。創設自由、和諧的學習氛圍，把學習的主動權真正交給學生，指導學生學會學習，讓學生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中提高學生的學習能力，掌握學習的方法，獲取成功并體驗成功的喜悅。例如在《什么是周長》這節課中，教學方法多樣，教師引導到位，用“摸一摸”“描一描”“議一議”“找一找”等教學方法什么是周長，加深了對周長概念的理解，突破了教學重點。

三、教師的激勵到位幾位老師對學生的贊揚和鼓勵不斷。如“你說的真好”“你真棒”貼小紅花或拍手鼓掌等等。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對于整個教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。

四、體現教學資源優勢，重視現代信息技術的應用。

現代信息技術的發展對數學教育的價值，目標，內容以及學與教的方式產生了重大的影響，在聽過的這些課中，每位教師都根據自己的教學需要使用了現代信息技術，這些現代技術的應用，突出了教學重點和難點，提高了課堂效率。

五、練習設計有層次性

練習設計重視促進學生數學思維的不斷發展。如《去圖書館》一課的尋寶游戲中，教師讓學生實地表演，找出寶貝，并讓學生說出尋寶去的方向和回來的路線。不但讓學生掌握了本課的重點，還讓學生更進一步的理解現實生活中的方向和書面方向的區別，也讓學生切實的感受到了數學知識來源于生活，生活中數學問題處處存在。

總之，在本次教研活動，讓我收獲很多，感觸很深，覺得自己要學習的東西很多很多。在今后的工作中，我還要加強學習，在實踐中加強探索總結，爭取進步。

親子游的心得體會如何寫篇八

作為家庭中的一員，親子關系無疑是家庭和諧的重要保障。親子關系的良好與否直接影響著一個家庭的幸福指數，也關系著孩子的成長發展和未來人生。然而，在如今快節奏的社會中，如何訓練親子關系成為了很多家長的困惑。下面，本文將結合自身經驗，談一談如何訓練親子關系的心得體會。

第一段：培養良好的溝通方式

親子關系的基礎其實就是溝通。因此，當家長與孩子之間出現溝通問題時，不妨從自身入手：在與孩子交流時，要將視線放在孩子身上，認真傾聽孩子的想法，給予積極的反饋和支持，讓孩子有被關注、被認可的感覺。同時，也要教育孩子如何理性表達自己的想法，并及時回應孩子的問題和要求。

第二段：建立信任的橋梁

孩子是父母的天使，但他們也是獨立的個體，有著自己的思想和需求。因此，在親子關系中，父母要創造一個開放、包容的氛圍，讓孩子感到被信任和被尊重。與此同時，父母要身體力行，給予孩子足夠的自由和空間，讓孩子有獨立的成長經歷，并尊重孩子的選擇。

第三段：適時給予肯定和贊揚

肯定和贊揚是鼓勵孩子的有效方式，可以讓孩子建立起良好的自尊心和自信心。但是，要讓肯定和贊揚產生滿意的效果，必須適時、適量地給予。在肯定和贊揚孩子時，要著重關注他們的成就或成長過程，而不是只看結果。此外，也要給孩子合理的反饋和指導，幫助他們發掘自己的優點和潛力。

第四段：正確應對矛盾和沖突

在親子關系中，矛盾和沖突是不可避免的。但處理起來卻不是一件簡單的事情。父母在面對孩子的錯誤時，不應該采取強硬或憤怒的態度，而是應該采用溫和、耐心的方式與孩子溝通。同時，父母也要教育孩子如何合理表達自己的愿望和不滿，以及如何妥善解決矛盾和沖突。

第五段：營造溫馨和諧的家庭氛圍

親子關系不僅包括父母和孩子之間的關系，也涵蓋了家庭氛圍。如果一個家庭能營造出溫暖、和諧的氛圍，會讓孩子在家中得到舒適和安全的感覺。因此，家長要注重家庭價值觀的傳承和生活品質的提升，多鼓勵家庭成員之間互相關愛，彼此支持，從而讓每個家庭成員都能感受到歸屬感和滿足感。

在現實生活中，親子關系是一個需要用心經營的過程。通過本文的介紹，相信大家都能夠更加清晰地認識到如何訓練親子關系，從而讓每個家庭成員都能夠獲得真正的幸福和滿足。無論是父母還是孩子，都要付出時間和愛心，相互理解和信任，共同努力，讓親子關系像樂曲一樣和諧動聽。

親子游的心得體會如何寫篇九

20__年5月11日至12日，在武漢，和丁教師一道有幸參加了省組織的小學數學優秀中青年教師課堂教學展示活動。聽課八節，受益匪淺?？梢哉f每節課各有千秋，課堂上教師成熟與老練的教態、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現。

本次展示活動，從二年級至六年級，高中低段的課都有，組織者很精心，讓聽課的人感受了不同年齡的孩子的不同特點及教師在不同年段的不同教法。

下面談一下我個人聽課的一點膚淺的看法。

一、 備課和設計的新穎。

老師們都巧妙地根據小學生的特點為學習創設充滿趣味的學習情況，以激發他們的學習興趣。如，武昌實驗小學歐陽競老師在講《乘法的初步認識》時，最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結合數學學科的自身特點，創設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，引著二年級的小朋友到游樂園玩的場景，提出疑問，設置懸念，啟迪他們積極思考，激發學生的求知欲。又如，襄陽市新華路小學張文佳老師在上《觀察物體》時，精心準備一些生活中的美麗圖片，讓學生滿懷熱情地投入學習。而武昌水果湖第一小學胡高爽老師在講《可能性》時，精心設計，巧妙引路，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學生用數學思想去思考問題，解決問題，最后掌握新知識。

二、 注重學生的主體地位。

注重讓學生成為課堂的主人，是這次優秀老師們的一個亮點。每節課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。如宜昌天問學校的劉玉柱老師，語言精練、豐富，注重從學生的生活實際出發，為學生創設現實的生活情況，充分發揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數學。

三、讓學生學有價值的數學，使數學更貼近生活。

這次的優秀老師們都能把數學問題生活化，讓學生認識到生活中處處有數學，加強數學教學的實踐性。如教學《用小數除法解決問題》的黃石市的程輪老師，利用生活中打香油的案例，以學生為主體，在“導”中幫助學生主動建構知識.充分發揮學生的主動性，積極性和首創精神，最終達到使學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的.讓學生通過活動積極地獲得知識，將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來，促進學生健康成長，更好地發展學生的各方面能力.

四、 老師們自身魅力強。

這次上課的幾位教師，語言的魅力深深地令我折服。尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價時課堂教學必不可少的環節。作為一名老教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”，老師相信你一定會有新的感受和發現”---以上這些評價，我認為既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態度，指導了感悟的方法。

總之，本次聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力。

親子游的心得體會如何寫篇十

親子關系是家庭中最重要的關系之一，對于孩子的成長和發展起著至關重要的作用。然而，在現代社會中，許多家庭因為忙碌的工作和生活節奏而忽視了親子關系的培養。為了讓孩子健康成長，每個家長都應該重視親子關系的培養，并努力創造一個溫馨和諧的家庭氛圍。

首先，建立信任是培養親子關系的基礎。親子關系的基礎是互相信任，只有建立了信任，家庭才能夠成為孩子們真正的精神寄托。家長應該主動與孩子溝通，傾聽他們的想法和感受，并與他們分享自己的經歷和觀點。在交流過程中，不僅要尊重孩子的意見，還要給他們提供正確的引導和幫助。只有建立了信任，孩子才會愿意向父母傾訴心事，與他們分享自己的喜怒哀樂。有了信任作為基礎，親子關系才會更加深入和有意義。

其次，家庭活動對于親子關系的培養起著至關重要的作用。在現代社會中，家庭成員往往因為忙碌的工作和學習而無法抽出時間與親人共處。然而，在親子關系的培養中，家庭活動占據著非常重要的地位。家長應該主動與孩子一起參加一些有意義的活動，如戶外運動、共同的愛好、旅行等等。這些活動不僅能加深家庭成員之間的感情，還能夠培養孩子的各種能力，如溝通能力、團隊合作能力以及解決問題的能力。通過共同的體驗和互動，親子關系得到進一步的提升。

此外，互相尊重和理解也是培養親子關系的關鍵。家庭成員之間的相互尊重和理解是一種關愛和支持，能夠為親子關系的良好發展提供保障。家長應該尊重孩子的個性和獨立性，給予他們合理的自由度和空間。在平日里的生活中，家長要時刻關注孩子的需求，并與他們保持密切的聯系。同時，家長也應該盡量理解孩子的情感需求，積極幫助他們解決問題，給予他們正確的引導和支持。只有互相尊重和理解，親子關系才能夠更加良好地發展。

最后，父母應該成為孩子的榜樣。作為孩子的榜樣，父母對孩子的影響深遠而持久。父母應該積極傳遞積極向上的價值觀和行為規范，用自己的言行和行動引導孩子。此外，父母應該時刻展示出積極向上、樂觀向上的心態，并用自己的積極態度影響和激勵孩子。通過自己的榜樣行動，父母能夠為孩子樹立正確的人生觀和價值觀，指引他們健康成長。

總而言之，培養親子關系需要父母付出時間和心血，并建立在信任、家庭活動、互相尊重和理解以及成為孩子的榜樣的基礎上。只有通過這樣的努力，父母才能夠與孩子建立起真正的親密關系，促進他們的全面發展和幸福成長。通過良好的親子關系，不僅能夠培養孩子的各種能力，還能夠讓他們在未來的生活中享受到真正的幸福和快樂。