心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇一

初一新生入學(xué)，是每個(gè)學(xué)生從小學(xué)到初中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，一切都讓人感到陌生和激動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我懷著期待和緊張的心情步入了學(xué)校大門(mén)。來(lái)到新班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在熱情地交談，而我卻感到有些局促。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，和同學(xué)們相處得越來(lái)越融洽，也開(kāi)始真正融入了新集體。

第二段：面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，努力克服困難

初一的學(xué)習(xí)可謂是環(huán)境和課程上的巨大變化，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，尤其是對(duì)于一位懶散的學(xué)生而言更是如此。新學(xué)年的課程比小學(xué)的要求更高，新的科目更多。一上來(lái)就面對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等學(xué)科的梳理和拓展，確實(shí)讓我感到焦慮。然而，我選擇了正面迎接挑戰(zhàn)，盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在老師的幫助下，我掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了新的學(xué)科要求，并開(kāi)始了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

第三段：班級(jí)生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

初中的班級(jí)生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的體驗(yàn)。我們有各種各樣的班級(jí)活動(dòng)和課余活動(dòng)，比如班級(jí)會(huì)議、班干部競(jìng)選、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這些活動(dòng)不僅增加了我們的交流和溝通，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們協(xié)作，尊重他人的觀點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一致共同實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了班級(jí)合作的重要性，也樹(shù)立了積極參與班級(jí)事務(wù)的意識(shí)。

第四段：遇到困難，主動(dòng)尋求幫助和解決問(wèn)題的能力

在初中生活中，不可避免地會(huì)遇到各種各樣的困難。比如，課堂上遇到難題，家庭作業(yè)無(wú)法完成等等。然而，與小學(xué)時(shí)代不同的是，在初一我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋求幫助和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)上，我不再害羞，勇于向老師請(qǐng)教。生活上，我學(xué)會(huì)了和同學(xué)們商量解決問(wèn)題，相互幫助。這些困難鍛煉了我解決問(wèn)題的能力和成熟度。

第五段：面對(duì)未來(lái)，樹(shù)立目標(biāo)，努力前行

初一的入學(xué)經(jīng)歷給我留下了許多寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。我明白了在新環(huán)境中適應(yīng)的重要性，學(xué)會(huì)了克服困難的勇氣，懂得了班級(jí)合作和主動(dòng)解決問(wèn)題的意義。隨著初一的結(jié)束，我對(duì)未來(lái)充滿了期待和渴望。我堅(jiān)信只要樹(shù)立明確的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，我一定能夠邁向更高的起點(diǎn)，取得更大的成就。

總結(jié)：初一新生入學(xué)，是一段難忘的經(jīng)歷。面臨新環(huán)境、新需求，我們需要適應(yīng)、克服困難，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和主動(dòng)解決問(wèn)題的能力來(lái)取得進(jìn)步。這段經(jīng)歷讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，并培養(yǎng)了追求目標(biāo)、努力前行的精神。初一的入學(xué)經(jīng)驗(yàn)將伴隨我們一生，成為我們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇二

光陰似箭，歲月如梭，這是每一個(gè)對(duì)時(shí)光感嘆者慣用的開(kāi)場(chǎng)白，我亦如此。為期七天的軍訓(xùn)，在比賽的歡呼、激動(dòng)中拉下了帷幕。

仰望天空，回想起軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有淚水，有辛勤，甚至我還做了一次逃兵，但我慶幸的是，到最后，我堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有被困難所挫倒。

“稍息，立正……”一聲聲擲地有聲的軍令，隨著我們一步步的姿勢(shì)，顯得莊嚴(yán)肅穆，只準(zhǔn)嚴(yán)肅，容不得半點(diǎn)吊兒郎當(dāng)。頂著炎炎烈日，我堅(jiān)持著，大家堅(jiān)持著，教官亦堅(jiān)持著，就連只是看著我們的班主任，她也堅(jiān)持著。

素不相識(shí)的我們來(lái)自四面八方，彼此之間卻沒(méi)有隔閡，也許建立友誼非常容易。七天的軍訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，以往在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口早已不復(fù)存在，而那獨(dú)立的新生活已經(jīng)來(lái)臨，學(xué)會(huì)了自己料理自己，學(xué)會(huì)了不讓父母擔(dān)心。

七天的酸甜苦辣，我都嘗到了。第一天，我感到酸酸的，父母離開(kāi)了我，我接受著成長(zhǎng)的洗禮，父母離開(kāi)了我，自然換做誰(shuí)，第一次總是充滿惆悵。接下來(lái)的幾天，頂著烈日，可真是苦透了。第六天，轉(zhuǎn)眼就到了比賽的前夕，我們更是勤奮，以至于忘記了休息。

左等右等等到了比賽，我們雖然沒(méi)拿到一個(gè)好的名次，但我們至少盡力了，我們嘗到了甜的滋味。

這一次軍訓(xùn)，我體會(huì)到了許多許多，甚至學(xué)到了做人的道理。

望著天空，畫(huà)出一個(gè)完美的弧度，初中，我來(lái)了。

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇三

第一天，我還在家不肯來(lái)，但最終還是來(lái)了！學(xué)習(xí)到了解放軍克服困難的精神，風(fēng)雨無(wú)阻地訓(xùn)練，文明禮貌，唱歌本領(lǐng)都學(xué)到手了！向左轉(zhuǎn)，向右看齊，站軍姿，齊步走，正步走，響亮的口號(hào)，整齊的跺腳聲，有條有序的步伐陪伴了我們5天。站軍姿，到了現(xiàn)在，我已經(jīng)可以一動(dòng)不動(dòng)地站立40多分鐘。速度變快了，時(shí)間觀念強(qiáng)了，精神飽滿了，我覺(jué)得我們不再是一名小學(xué)生，而是一名小軍人！

齊步走走得整整齊齊，手抬得高高的，不慌不忙的走。正步走更是棒了，手握拳，有力地甩動(dòng)著，腳抬地高高的，砸在地下聲音紅亮無(wú)比，口號(hào)大聲有力，自豪極了！

啊！今天28號(hào)的閉營(yíng)儀式是多么的隆重，多么的精彩啊！表演得多么出色，就連平時(shí)較懶散的16班也精神起來(lái)，老師豎起了大拇指，雖然沒(méi)拿獎(jiǎng)，可是我感覺(jué)已經(jīng)很棒了，我們16班可能不再是以前的16班，而是全神投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的16班，我相信我16班將會(huì)優(yōu)秀班級(jí)！

5天的辛苦軍訓(xùn)過(guò)去了，但是依然在我們心中占有重要的地位，我不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)，我會(huì)默默存在心中，默默地想，在今后的學(xué)習(xí)更加努力，把這5天當(dāng)作我們的終身伴侶吧！

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇四

初入初中，對(duì)于初一新生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的環(huán)境。教室、課本、老師、同學(xué)，一切都與小學(xué)時(shí)不同。剛開(kāi)始，我感到很不適應(yīng)，不知道怎么和同學(xué)相處，也不懂得如何學(xué)習(xí)。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境。通過(guò)和同學(xué)們相互交流，我逐漸了解了他們，我們成了好朋友。同時(shí)，老師們也耐心的教我們，幫助我們?nèi)谌胄碌恼n堂。終于，我從一個(gè)迷茫的新生變成了一個(gè)熟悉的學(xué)生。

第二段：學(xué)習(xí)方法的改變

初中階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式都有了很大的變化。小學(xué)時(shí)我們主要是記憶和背誦，而到了初中，我們需要更多的理解和應(yīng)用。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儾辉偈潜粍?dòng)接受知識(shí)，而是主動(dòng)去尋找和思考。我開(kāi)始養(yǎng)成了每天的課后復(fù)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)做課后習(xí)題，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了和同學(xué)一起合作學(xué)習(xí)，互相討論，互相學(xué)習(xí)，這樣能夠更加深入地理解知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)不斷的改變學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)效果也在逐漸提高。

第三段：發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好

初中是一個(gè)富有活力和創(chuàng)造力的階段，它為我們提供了展示自己的舞臺(tái)。在初一學(xué)年，我開(kāi)始更加關(guān)注自己的興趣愛(ài)好，并積極參與各種社團(tuán)活動(dòng)。我加入了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，通過(guò)繪畫(huà)，我能夠表達(dá)自己的情感和思想。我還參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，通過(guò)體育鍛煉，我不僅強(qiáng)健了身體，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們?cè)谝黄鸾涣鳌W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

初中生活要求我們擁有更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。我們需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，解決問(wèn)題。在初一的一年中，我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何利用時(shí)間。我會(huì)用時(shí)間管理軟件來(lái)做時(shí)間安排，將學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)等各個(gè)方面合理地安排在每天的日程中。同時(shí)，我還養(yǎng)成了多使用圖書(shū)館的習(xí)慣，通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面。這些方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也為我將來(lái)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望

初一是我們走向成功的第一步，也是我們進(jìn)入中學(xué)的起點(diǎn)。初中三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我們將迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我們要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我希望通過(guò)在初一的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中積累的經(jīng)驗(yàn)，能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中取得更好的成績(jī)，成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，并為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

通過(guò)初一的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，改變了學(xué)習(xí)方法，發(fā)展了個(gè)人興趣愛(ài)好，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，并對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。希望我能繼續(xù)努力，不斷超越自己，在接下來(lái)的中學(xué)生涯中取得更好的成績(jī)。

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇五

在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂(lè)的學(xué)子都仿佛倦鳥(niǎo)歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，可是，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

還不知初中生活為何物時(shí)，它已翩然而至，為此，父親拋開(kāi)了工作，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是，告別了親愛(ài)的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長(zhǎng)沙的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開(kāi)始要生活三年之久的學(xué)校大門(mén)前時(shí)，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的初中生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到，交了學(xué)費(fèi)，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，第一次來(lái)到長(zhǎng)沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)椋@也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒(méi)有勇氣去送父親，因?yàn)椋遗挛視?huì)舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時(shí)，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出...

本以為，跟親人分開(kāi)，我會(huì)悲傷一段時(shí)間，可是，面對(duì)著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對(duì)待，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開(kāi)始思索著。難道我就這樣開(kāi)始我的新一站嗎?簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。”我現(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是初中生了。我開(kāi)始漸悔著.....我似乎成熟了許多。

正如理查德·柯所說(shuō)的："驀然回首，發(fā)覺(jué)昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)--我已變成另一個(gè)人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。 是的，初中的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。

學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。 在未來(lái)的四年中，我要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自己，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的夢(mèng)想。 以上的諸多感受，都是在學(xué)院為我們新生準(zhǔn)備的第一件大禮——堅(jiān)苦的新生軍訓(xùn)....

就這樣，我的初中生活拉開(kāi)了序幕.....

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇六

一年一度的新學(xué)期開(kāi)始了，特別是對(duì)于初一新生來(lái)說(shuō)，很多家長(zhǎng)和孩子都格外緊張和充滿期待。學(xué)校為初一新生開(kāi)展了入學(xué)教育，通過(guò)各種方式讓孩子們了解學(xué)校的規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)以及各種課程等信息，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校工作情況。在此，我將分享我個(gè)人的入學(xué)教育心得體會(huì)。

第一段：入學(xué)教育的內(nèi)容與方式

入學(xué)教育是初中生活的一個(gè)重要起點(diǎn)，對(duì)于進(jìn)入初中的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的環(huán)境和生活模式。通過(guò)學(xué)校的入學(xué)教育，學(xué)生們了解了學(xué)校的一些基本規(guī)定和管理制度。我認(rèn)為，學(xué)校為我們提供了多種途徑來(lái)讓我們?nèi)媪私鈱W(xué)校的各個(gè)方面，例如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告、老師們的講解和學(xué)生會(huì)的工作等。入學(xué)教育還包括了校內(nèi)各項(xiàng)安全措施的詳盡介紹，體育館、食堂、教學(xué)樓等地方的安全使用方法讓我感受到了學(xué)校盡心盡力為我們的安全保障。

第二段：成為初中生的感受

隨著入學(xué)教育的結(jié)束，我開(kāi)始真正進(jìn)入了初中生的狀態(tài)。剛開(kāi)始時(shí)，我感到有些慌張和不適應(yīng)。因?yàn)槌踔械恼n程比小學(xué)更加繁瑣，而且作業(yè)量也比小學(xué)增加了很多。然而通過(guò)適應(yīng)，我覺(jué)得初中學(xué)習(xí)也是很有趣的，例如新學(xué)科的出現(xiàn)讓我對(duì)各種知識(shí)有了更深入的了解和掌握。除此之外，入學(xué)教育還教育我們認(rèn)真對(duì)待各種課程，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

第三段：班級(jí)風(fēng)采的展現(xiàn)

初中一年級(jí)學(xué)生新到校，如何讓他們順利地進(jìn)入班級(jí)建設(shè)是非常重要的。你我之間的熟悉和交流是班級(jí)建設(shè)的重要支柱。在這個(gè)過(guò)程中，許多學(xué)校會(huì)通過(guò)班主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，例如“學(xué)校大接力”等，用活潑有趣的方式建立班級(jí)凝聚力。在我們的班級(jí)，入學(xué)教育后老師們就開(kāi)展了多次集體活動(dòng)，例如唱歌跳舞會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這樣讓我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)和親密。

第四段：身心健康的重視

在我們這個(gè)年齡段，身體健康和心理調(diào)節(jié)都是非常重要的。顯然，學(xué)校也十分關(guān)注此事。在入學(xué)教育中，學(xué)校宣傳了身體健康、心理平衡等方面的知識(shí)。學(xué)校還建議我們每天保持45分鐘的身體鍛煉，例如散步、跑步、打球等運(yùn)動(dòng)。這有助于我們保持身體和心理健康，為今后學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。

第五段：良好的學(xué)校氛圍

通過(guò)入學(xué)教育，我收獲不僅是知識(shí)，更是對(duì)學(xué)校氛圍的認(rèn)識(shí)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的禮儀、習(xí)慣、品德，尊敬老師和同學(xué)，這是社會(huì)文明進(jìn)步的核心理念。學(xué)校進(jìn)一步營(yíng)造良好的師生關(guān)系，磨合師生之間的緊密聯(lián)系，增進(jìn)彼此之間的了解，建立共同成長(zhǎng)和發(fā)展的信任和支持，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中獲得各種技能和經(jīng)驗(yàn)。

總之，通過(guò)入學(xué)教育的過(guò)程，我們新生已經(jīng)對(duì)初中的生活有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我將會(huì)謹(jǐn)記初中的宗旨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和好習(xí)慣的養(yǎng)成。相信在學(xué)校的管理和老師們的幫助下，我們新生能夠與社會(huì)文明進(jìn)步同步，共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇七

在這烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的9月，為期7的軍訓(xùn)如火如荼的拉開(kāi)了帷幕。這幾天，我們感到又漫長(zhǎng)，又短暫，充滿了艱辛和快樂(lè)，現(xiàn)在4天快要過(guò)去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。

是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來(lái)，軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來(lái)就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。

是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂(lè)。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)，也體會(huì)了奮進(jìn)的快樂(lè)，當(dāng)我們班經(jīng)過(guò)7的訓(xùn)練，我們感受到集體的溫暖在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶!

那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”.訓(xùn)練時(shí)他們像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，精益求精;然而卻又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛(ài)，對(duì)每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺(jué)如兄長(zhǎng)一般的親切清爽，讓大家覺(jué)得像朋友一般的輕松舒適。

這7過(guò)得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中看過(guò)這樣一句話：“如果我無(wú)所畏懼，我會(huì)怎么做?”現(xiàn)在我想，如果我是勇敢的，我就無(wú)所畏懼，那么我沒(méi)有理由放棄努力。堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒(méi)有日曬雨淋，沒(méi)有狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利!

也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇八

初一新生入學(xué)教育心得體會(huì)是每位初中新生在初中入學(xué)生活的重要一步，我也在這一環(huán)節(jié)中收獲了很多，下面是我的體會(huì)與感悟。

第一段：初中生活的全新開(kāi)始

初中是人生中的一道坎，初中不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是我們開(kāi)始認(rèn)真面對(duì)自己的生活和未來(lái)的地方。初中的緊張、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)不可否認(rèn)，但是我們所要面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)，還有對(duì)繁重的課程進(jìn)行管理和合理規(guī)劃的能力。初一入學(xué)教育讓我明白了初中生活的開(kāi)始與自己的管理規(guī)劃能力的重要性。

第二段：集體榮譽(yù)感的重要性與建立

初中生活的學(xué)習(xí)方式有所不同，從以前的個(gè)人為主，到現(xiàn)在的以團(tuán)隊(duì)為主，初一入學(xué)教育讓我們意識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的重要性，懂得珍視與個(gè)人無(wú)法媲美的集體榮譽(yù)，可以提高學(xué)習(xí)積極性和養(yǎng)成講衛(wèi)生、自我管理等良好的習(xí)慣。

第三段：日常生活的習(xí)慣與個(gè)人修養(yǎng)

在初一新生入學(xué)教育中，學(xué)校注重了我們的日常生活紀(jì)律，包括個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、個(gè)人安全意識(shí)等方面。同時(shí)，讓我們對(duì)社會(huì)法規(guī)有了基本的了解，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的操守和習(xí)慣。遵守規(guī)矩，讓我們更好地融入集體，也更好地提升自己的個(gè)人修養(yǎng)。

第四段：對(duì)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)與理解

初中學(xué)習(xí)，到了新課程體系中，課程由少而多，由淺入深，既有提高學(xué)習(xí)興趣又有提高學(xué)習(xí)成績(jī)的要求。在初一新生入學(xué)教育中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了透徹的學(xué)習(xí)方法，提高了自主學(xué)習(xí)、思考、分析、解決問(wèn)題的能力。還有，通過(guò)了解每一科的特點(diǎn)，提高了學(xué)科學(xué)習(xí)的掌握能力。

第五段：學(xué)習(xí)壓力和自我調(diào)適

初一入學(xué)教育不僅帶給我們新的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考、自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力。在未來(lái)的每一次學(xué)習(xí)中，我們從這里得到了信心，打下了良好的心理基礎(chǔ)。初中學(xué)習(xí)有壓力，這是一個(gè)不容小覷的問(wèn)題。而這種壓力對(duì)付的關(guān)鍵是一個(gè)人的心態(tài)和態(tài)度，我們需要平時(shí)訓(xùn)練自己、調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

總之，初一新生入學(xué)教育是初中生活的開(kāi)始，在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、規(guī)劃和引導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)習(xí)中的規(guī)律、班集體的榮譽(yù)感、生活中的自我管理、合理使用時(shí)間的方法、適應(yīng)與調(diào)節(jié)壓力的方法等等，都是我在學(xué)校中所學(xué)到的珍貴的財(cái)富。希望我們都能在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，不斷努力、勇于挑戰(zhàn)、勇于超越，為我們的未來(lái)打造更精彩的人生。

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇九

帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著家長(zhǎng)的殷切希望，帶著好理想的憧憬和渴望記得老師們親切的關(guān)懷還歷歷在目。來(lái)到學(xué)校，即使正值炎夏，但是我們也能感覺(jué)到新學(xué)期開(kāi)學(xué)那種很濃的大家庭的氛圍，到處充滿陽(yáng)光，充滿希望，在接下來(lái)的兩年里，我們將在這里書(shū)寫(xiě)生命中最燦爛的一筆。

剛剛?cè)胄＃瑢W(xué)校就精心為我們準(zhǔn)備了兩堂課，一堂是入學(xué)專(zhuān)題教育，一堂是軍訓(xùn)。入學(xué)專(zhuān)題教育和軍訓(xùn)都是我們進(jìn)入高中的必修課，對(duì)我們以后三年的學(xué)習(xí)，生活，乃至工作，都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。在這短短的入學(xué)教育期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的社會(huì)生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。下面，就我本人對(duì)此次入學(xué)教育和軍訓(xùn)，談?wù)勛约赫鎸?shí)的體會(huì)。

入學(xué)專(zhuān)題教育內(nèi)容豐富，幫助我們調(diào)試和轉(zhuǎn)變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。教育我們要認(rèn)清楚自己的位臵，明確責(zé)任、確定重心;其次要找好目標(biāo);把握好人生的學(xué)習(xí)、生活、情感的節(jié)奏;告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財(cái)富;成長(zhǎng)的過(guò)程就是探求生命意義的過(guò)程;超越就必須做不喜歡做的事情”。所以，在下一步學(xué)習(xí)生活中，我將會(huì)忘掉過(guò)去的角色，重新做自己的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來(lái)到廣警去追尋知識(shí)，探索生命的意義。

幫助我們認(rèn)識(shí)學(xué)校，盡快找到學(xué)習(xí)方法。校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學(xué)校改革試點(diǎn)班的辦學(xué)理念、教學(xué)思路和培養(yǎng)特點(diǎn)，要求我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)，真正做到“精講多練，注重實(shí)戰(zhàn)”。學(xué)校老師給我們上的“如何學(xué)習(xí)高中課程的學(xué)習(xí)方法”，更加具體的給我們提出了好的學(xué)習(xí)方法，提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)課程的興趣。

第一，苦的練習(xí)。“憶苦思甜”，一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦，不過(guò)對(duì)于軍訓(xùn)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這苦是多么的甜美。“抬頭，挺胸，微收小腹…….”站軍姿的動(dòng)作簡(jiǎn)單卻難以及堅(jiān)持，雖然我們多數(shù)都是退伍軍人，但是經(jīng)過(guò)回來(lái)地方的放松，站軍姿對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，它考驗(yàn)的就是得每刻保持高度集中地堅(jiān)持下去，我們都往往站得兩腿發(fā)酸，脖頸發(fā)硬，腰桿沒(méi)了韌性，全身沒(méi)有那塊肌肉不酸痛，但是我們都沒(méi)有退縮，都還在堅(jiān)持，再堅(jiān)持!因?yàn)槲覀冃睦锩靼祝俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕薄S多的苦還要為了團(tuán)隊(duì)的一致。我們今天在這里要苦練基本功，磨煉自己的意志，鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，是為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

第二，多彩的休息。每一段軍訓(xùn)后，都有十分鐘的休息時(shí)間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。“本科，來(lái)一個(gè);來(lái)一個(gè)，本科;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣…….”我覺(jué)得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動(dòng)，我們常常班隊(duì)班。聲勢(shì)浩大與其中的誘惑，讓我們每個(gè)人都不由自主的忘情地扯開(kāi)自己的嗓門(mén)用“豁出去”的聲音嚎出來(lái)。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無(wú)停止之意。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、打籃球，自己推薦唱歌表演，交流內(nèi)心等!在精彩的休息中，同學(xué)們通過(guò)一個(gè)融洽的環(huán)境,很快的融入集體中,在軍訓(xùn)過(guò)程中建立起"共患難"的情誼,開(kāi)始自己又一個(gè)人際關(guān)系網(wǎng).我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，而且學(xué)會(huì)了大膽地展現(xiàn)自己。

教官的要求還是很高的，只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。一遍，兩遍，三遍……大家終于找到了默契，都很用心，很團(tuán)結(jié)……經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了更好的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了奮進(jìn);鍛煉了意志，鍛煉了身體，鍛煉了耐心;以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁(yè)。

跬步積千里，滴水匯成河。入學(xué)教育雖然只有短暫的七天，但是我們卻獲益良多，收獲彼豐。讓我們明白，“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自己的強(qiáng)者。

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇十

小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束，而我又開(kāi)始人生另一個(gè)轉(zhuǎn)折，那就是初中生活。雖然我的初中生活開(kāi)始了但我必須接受一次重要的考驗(yàn)——軍訓(xùn)訓(xùn)練。

我開(kāi)始了軍訓(xùn)的第一天，雖然軍訓(xùn)只有五天時(shí)間，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)既漫長(zhǎng)又辛苦日子。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我急忙帶著行裝來(lái)到我未來(lái)將要學(xué)習(xí)的初中學(xué)校門(mén)口，然后聽(tīng)從老師指揮放好行裝，穿好軍服和認(rèn)識(shí)教官便開(kāi)始了軍訓(xùn)。

雖然天氣很熱但我還是準(zhǔn)時(shí)參加。我們?cè)跓崂崩钡奶鞖饫镎拒娮耍?yáng)從我們頭頂照下來(lái)汗從我們身上流下。有時(shí)我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅(jiān)持下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。

每天訓(xùn)練太陽(yáng)如滾燙的開(kāi)水一般肆無(wú)忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時(shí)我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺(jué)，但我還是堅(jiān)持著那怕在苦在累堅(jiān)持下去。我們的教官不是嚴(yán)厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵住ＫS時(shí)讓你放輕松隨時(shí)讓你害怕起來(lái)，這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。

就這樣我們連續(xù)后幾天里都在太陽(yáng)下訓(xùn)練，于是我們的皮膚由嫩白到熾紅轉(zhuǎn)為棕黑的漸變，被灼傷的皮膚，輕輕一碰就如同撕裂了一般疼痛。盡管無(wú)數(shù)次地想做逃兵，卻又不甘心敗給懦弱，依舊準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)上因?yàn)樾睦镉兄环蓊B強(qiáng)執(zhí)著的信念和一股堅(jiān)持奮進(jìn)的精神一直支撐著我們。古人云：“天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。所以在軍訓(xùn)的期間里又憑著這句話戰(zhàn)勝自己。

最后經(jīng)過(guò)我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名，這是通過(guò)全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒ΑＲ惨x謝教官對(duì)我們訓(xùn)練和老師對(duì)我們的支持。謝謝你們，讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西，包括執(zhí)著的信念和堅(jiān)持奮進(jìn)的精神。

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇十一

作為一名新生，我參加了學(xué)校舉行的初一新生入學(xué)大會(huì)。本次大會(huì)的目的是幫助我們新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，了解學(xué)校的規(guī)章制度和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)這次大會(huì)，我獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。

在入學(xué)大會(huì)上，校長(zhǎng)首先發(fā)表了講話，她告訴我們作為新生，我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。她強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的信念和價(jià)值觀，讓我們明白了學(xué)校對(duì)我們的期望。她還提到了學(xué)校的各項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，比如學(xué)生會(huì)、課外活動(dòng)等，鼓勵(lì)我們積極參與。校長(zhǎng)的講話讓我明白了做一個(gè)合格的學(xué)生需要擁有什么樣的素質(zhì)和品質(zhì)，這對(duì)我有很大的啟發(fā)。

此外，我們還參加了一些團(tuán)體討論和小組活動(dòng)，以便更好地了解我們的同學(xué)和老師。通過(guò)這些活動(dòng)，我們新生之間的聯(lián)系得到了增強(qiáng)，也增進(jìn)了我與老師之間的溝通。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們展現(xiàn)自己的才華和個(gè)性。我也借此機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了一些志同道合的伙伴，希望未來(lái)可以一起進(jìn)步。

大會(huì)上還有一項(xiàng)特別有意義的活動(dòng)是校園參觀。我們跟隨老師的引導(dǎo)，參觀了學(xué)校的各個(gè)部分，包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這些地方都給我們留下了深刻的印象。通過(guò)參觀，我了解了學(xué)校的資源和設(shè)施，感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和照顧。這也讓我明白了學(xué)校提供給我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)是如此的豐富和多樣化。

最重要的是，此次大會(huì)還給我們提供了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。老師們給了我們一些建議，比如如何高效地復(fù)習(xí)、如何合理地安排時(shí)間等。這對(duì)于我們這些初中新生來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在大會(huì)結(jié)束后，我馬上嘗試將這些方法應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中。我發(fā)現(xiàn)，這些方法確實(shí)很實(shí)用，讓我的學(xué)習(xí)效率提高了很多。這也讓我對(duì)我的學(xué)習(xí)充滿了信心。

通過(guò)這次初一新生入學(xué)大會(huì)，我收獲了很多。我明白了作為一個(gè)學(xué)生，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。我增強(qiáng)了自信，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一些志同道合的同學(xué)。參觀學(xué)校使我了解了學(xué)校的資源和設(shè)施，體驗(yàn)到了我們珍貴的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)習(xí)方法的分享給我提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我遵循并貫徹這些經(jīng)驗(yàn)，我可以在新的學(xué)習(xí)生涯中更好地發(fā)展自己。

總之，這次初一新生入學(xué)大會(huì)為我打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我也意識(shí)到了作為一名新生，我有很多需要學(xué)習(xí)和努力的地方。我將努力踐行校長(zhǎng)的期望和學(xué)校的規(guī)章制度，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)、規(guī)范和品質(zhì)上一步步提升自己。我相信我可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中取得好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇十二

初一新生入學(xué)教育是一個(gè)大家都必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，也是一份有意義的禮物。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和觀念，也能為學(xué)生的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。在接受這份禮物的同時(shí)，我也受益匪淺，讓我逐步明白自己所應(yīng)擁有的姿態(tài)和科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。

二、認(rèn)識(shí)自我

在新生教育的過(guò)程中，我們需要認(rèn)識(shí)自己，更好地了解自己的優(yōu)劣勢(shì)并掌握相應(yīng)技能，提高自我管理能力。例如，通過(guò)性格分析及自我評(píng)估，我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)是細(xì)心，有條理，而缺點(diǎn)則是缺少自信和溝通能力。我開(kāi)始利用時(shí)間規(guī)劃表組織生活，參加學(xué)校社團(tuán)鍛煉自信和溝通能力，并且通過(guò)朋友的建議，學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己，做好自我管理。

三、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)

在學(xué)校里，各種各樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為我們提供了解決方法，也為我們豐富了社交圈子。這樣，我們能夠了解科學(xué)的合作方法和技巧，如分工，溝通技巧，包容心態(tài)等，使我們能夠更好地融入團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的意義和必要性，通過(guò)分配任務(wù)，表?yè)P(yáng)強(qiáng)項(xiàng)，指導(dǎo)差距，并盡量讓每個(gè)人至少有一個(gè)顯著參與和展示的機(jī)會(huì)，也讓我們的合作能力不斷提高。

四、掌握學(xué)習(xí)方法

在這個(gè)過(guò)程中，我們也需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們需要適應(yīng)新形式的作業(yè)，并養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育的過(guò)程中，教師們教我們?nèi)绾翁岣咚季S和學(xué)習(xí)技能。例如：在學(xué)習(xí)時(shí)，我們需要閱讀指南，并觀看實(shí)例，從而使自己更好地理解學(xué)科內(nèi)容。在備考考試時(shí)，我們也需要更積極的溫故知新，復(fù)習(xí)策略，并且注意綜合運(yùn)用和各種學(xué)習(xí)方法。

五、拓展思維

在學(xué)習(xí)中，教育方針也給了我們機(jī)會(huì)，去思考和拓展自己的思維方式，比如：質(zhì)疑，思維活動(dòng)，解決問(wèn)題和與教師交流等等。我們需要提高自己的表達(dá)能力，并且防止盲從，靈活應(yīng)對(duì)各種情況。這些都是掌握有效學(xué)習(xí)的方法的必備因素。

六、結(jié)尾

總之，通過(guò)這一系列教育措施，我們加強(qiáng)了對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，履行了規(guī)定姿態(tài)，適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作，并掌握學(xué)習(xí)方法，思維和理念，為我們的未來(lái)奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。這是一份大家都應(yīng)該珍惜的禮物，讓我們學(xué)會(huì)了如何寶貴時(shí)間管理，如何更加積極的應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)，為我們的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

初一新生入學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇十三

小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題更為靈活，講究活學(xué)活用。

掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的必經(jīng)之路，與小學(xué)生相比，初中生的學(xué)習(xí)方法顯得更加多樣和復(fù)雜，學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化要求初中生做到：

1、學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂。

2、課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)記聽(tīng)課筆記。

3、隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)大加深，要求學(xué)生能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行邏輯加工，做到學(xué)得活、記得牢、用得上。

如何盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)

“入學(xué)時(shí)進(jìn)了全年級(jí)前30名，其中考試后退到200多名，準(zhǔn)是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)”。前幾天，各中學(xué)其中考試成績(jī)一下來(lái)，一位家長(zhǎng)看到上初一的孩子來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)黑”，便一籌莫展，學(xué)校舉辦家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)感覺(jué)沒(méi)有面子，也不愿參加。石家莊市20中教學(xué)主任鄢桂鳳老師介紹，初一上學(xué)期能否盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)將起到非常重要的作用，初一學(xué)生考試成績(jī)下降，在很大原因上是還沒(méi)有適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，這是父母抱怨、責(zé)罵是沒(méi)有意義的，應(yīng)該積極幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初一上學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)配合孩子實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：

1、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

2、生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，在學(xué)生生活上必須有規(guī)律，緊張起來(lái)，制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守，保證作息有規(guī)律。

3、看電視的轉(zhuǎn)變。一些家長(zhǎng)不許孩子看電視，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲)，因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具，有目的的有意識(shí)的看，不能在電視前一看就是一兩小時(shí)，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。

三種學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。

一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太對(duì)意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。

二、追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了中學(xué)知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

三、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣

在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。

三種學(xué)習(xí)境界

一、第一層為苦學(xué)

提起學(xué)習(xí)就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。

二、第二層為好學(xué)

所謂"知之者不如好之者"，達(dá)到這種境界的同學(xué)，學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)起到重大的推動(dòng)作用。對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度常使他們能取得好的成績(jī)，而好的成績(jī)又使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

三、第三層為會(huì)學(xué)

學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識(shí)。真正成為知識(shí)的主人。

目前，中學(xué)生的學(xué)習(xí)中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人。所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松中學(xué)好各門(mén)功課。