作為一種藝術形式，優秀作文可以觸動人心，激發讀者思考，我們需要借鑒優秀作文的寫作思路。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文，值得大家參考和借鑒。

做作業二年級（熱門17篇）篇一

一、我會選。

是、式、室、試。

六年一班的教()里，正在進行語文考()，張紅()個細心的孩子，她對每一個算()都認真地檢查。

力、立、麗、利。

解放戰爭勝()了，建()了中華人民共和國。所以，我們要努()學習，長大把祖國建設得最美()。

二、在()里填上表示動作的詞。

()害蟲()紗窗()路()網()手()車。

()貝殼()門()食()樹()水()菜。

三、我會填。

1、花要葉扶，()。

2、()，能得到別人的幫助。

3、我讀過很多課外書，有《》、《》。

4、“中華世紀壇”可真漂亮，我還知道我國的一處名勝古跡，叫“()”。

四、把下列句子補充完整。

1、春天像()。

2、小草像()。

3、筍芽像()。

4、柳枝像()。

做作業二年級（熱門17篇）篇二

蒲公英媽媽搖籃般的花朵里，生了許多小寶寶。他們瘦瘦的身軀上繃起幾條粗筋，尖尖的腦袋頂上生出一把小傘，活像一個個小傘兵。別看他們樣子古怪，卻從小就知道要遠離媽媽，四海為家。

這一天，孩子們依依不舍地告別了媽媽，被風伯伯抱進了懷里，開始了遠離家鄉的旅行。

一路上，小蒲公英認識了許多伙伴：長翅膀的槭樹果和松子，坐小飛船的梧桐籽……當他們飛過大海時，還認識了駕駛著皮筏的椰子樹果。一個小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒島駛去。

在荒島上，小蒲公英發現騎在動物背上旅行的蒼耳種子也來安家了，鳳仙花嬸嬸也用自己的“嘴”把孩子噴射到這兒來和小蒲公英做伴。小蒲公英高興地和小伙伴們打招呼，開始了獨立的、愉快的新生活。

1、短文中寫了蒲公英寶寶，還寫了哪些植物的種子?用“________”在短文中畫出來。

2、蒲公英寶寶為什么要離開媽媽，去遠方旅行?

_____________________________________。

3、讀了短文，你覺得哪種植物傳播種子的方法最神奇?先畫一畫，再寫一寫。

_____________________________________。

做作業二年級（熱門17篇）篇三

寒假快要到了，為了讓寒假生活更有意義，我為自己制定了一個計劃，說給你聽聽吧!

先說說學習。我打算把語文和數學兩門功課的作業早點做完，再檢查一遍，爭取全對。最后給媽媽復查，直至過關。作業做完后，我會讀幾本好書，背上十首古詩，讓自己擁有更多的知識。

再說說過年吧。我打算寫一幅對聯貼在門上，內容是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”。我寫這幅對聯的目的.是讓一家人團團圓圓，和和睦睦，開開心心。

如果今年寒假里下雪的話，我一定會跟伙伴們玩打雪仗，把他們打得“落花流水”。打累了，我還會和他們一起堆雪人。用胡蘿卜做雪人的鼻子，用兩個玻璃球做雪人的眼睛。再找四個黑鈕扣，給它裝飾衣服。最后，戴上一頂紅帽子，一個雪娃娃就做成了。閉眼想象一下，是不是很可愛呢?如果你喜歡，別忘了也來加入我們的隊伍哦!讓我們一起為雪人開個party，手拉著手，圍著雪人盡情地唱啊，蹦啊，跳啊，把這美好的情景永遠留在我們的記憶深處，怎么樣?這就是我的寒假生活構想，豐富嗎?真希望寒假快快來臨!

文檔為doc格式。

做作業二年級（熱門17篇）篇四

媽媽檢查我的作業，臉色很難看：“趙—一—諾”。媽媽一個字一個字拖著長腔喊我，我趕快答應。我很害怕。

媽媽在我的作業中找到很多錯，她很不高興。

媽媽陪著我，一點一點讓我把錯誤改正過來，一直改到很晚。我很不服氣，跟媽媽吵了起來。我知道這很不該，但我就是想吵。我想玩，不想寫作業。

做作業二年級（熱門17篇）篇五

做作業二年級（熱門17篇）篇六

1、填字成詞.

()()如堵寧折()()()兆()年。

()()似箭一往()()()風()爽。

2、照樣子把下面的大寫字母和小寫字母用線連接起來，再將大寫字母按順序排列。

bqgnrhedta。

haebtgndqr。

大寫字母按順序排列：

3、根據偏旁寫字再組詞。

斗___()廴___()。

___()___()。

貝___()戈___()。

___()___()。

4、把下面的詞語排列成一句通順的話并加上標點。

(1)約定明年小動物相見這里在還。

(2)喜歡你冬天嗎滑雪。

(3)多么引吭高歌丹頂鶴啊高雅的。

(4)是花朵花園我們里的祖國。

5、根據課文內容填空。

(2)丹頂鶴()是引吭高歌，()在天上展翅飛翔，()那么高雅。

(3)()年()月中國申奧成功，()年舉辦奧運會。

(4)()歲寒三友，()春風一家。

做作業二年級（熱門17篇）篇七

太陽落山了，參賽者都集中在大象伯伯這里，回答什么最美這道題。

小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說：世上最美的是顏色。小燕子模仿了各種鳥兒的歌聲，然后驕傲地說：世上最美的是聲音。小兔低下頭，羞愧地說：我只顧去救小松鼠，沒顧得上去找最美麗的。

大象伯伯聽了，一把摟住小兔，高興地說：孩子，只有你找到最美的。

是啊，顏色的美會消退，聲音的美會消逝，而只有擁有一顆善良友愛的心，才能使世界變得很美很美。

1、根據短文內容填空：

小蜜蜂認為()是世上最美的，小燕子認為()是世上最美的，大象認為()才是最美的，因為()。

2、讀了這段文章之后，你想對小兔說些什么?

做作業二年級（熱門17篇）篇八

1、教師相信你有本事做得更好！

2、你的提高，我的心愿！

3、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

4、你的不懈努力換來了教師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲！

5、勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油！

6、在教師心中你是最優秀的學生！

7、期望你繼續努力，堅持優異成績。

8、沒有最好，僅有更好，相信你就是那個更好的！

9、多謝你讓我知道還有這么好的書法！

10、加油，成功會屬于你的'！

11、學習努力，作業提高。

12、再細心些，會更好啊！

13、教師相信你肯定有高招！

14、注意書法語法，教師相信你會更出色！

15、你的作業很漂亮，期望你寫得更美！

16、這是教師原來心中的你嗎？

17、一份耕耘，一份收獲，你試試？

18、你近期表現棒極了！

19、基本功扎實的你若再主動些，會更好！

20、天下無難事，只怕有心人確實透過你的努力，你有所提高，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的提高會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。

23、請你和細心交朋友！

24、今日怎樣了？心境不好嗎？把作業弄的像個小鬼臉，亂亂的。

25、相信自我，必須沒問題！

26、每次作業完成得都很出色。

27、我相信，你能行，別放下啊！

28、每次作業完成得很好，令教師感到十分滿意。作業認真完成，書寫端正。

29、沒有認真讀題，檢查不仔細。

30、作業完成較認真，如果課堂表現再進取點就更完美了！

31、踴躍發言，展示真正的自我！

32、再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲！

33、明天會更好，相信自我沒錯的！

34、付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑！

35、咱們用一個星期時間把字寫大一點（工整一些），你能做到嗎。

36、教師驚喜地發現，以前的小花貓不見了，此刻的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但教師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。教師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎那就是：認真。認真完成作業認真聽講認真思考，按照教師的方法去做吧!你必須會成功，教師相信支持你。

37、我對你充滿了信心，加油！

38、聰明的你必須能夠把作業完成得更好！

39、再接再勵，繼續努力。

40、教師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關注并慢慢的引導他，爭取在下學期能有很大的改變。當然我們會在以后和教師交流方面更加的溝通，孩子也會努力。多謝教師在這一學期對孩子的精心培養與照顧，順祝各位教師，新年歡樂，心想事成。

41、深受教師喜歡的你最近提高可真快！要繼續噢！

42、不要氣餒，教師會一向支持你的！

43、認真是學習的第一步，期望你把第一步邁出來！

44、最近你的提高很大，我很為你驕傲！

45、你準行！

46、表現不錯，有提高，繼續加油喲！

18、學好英語首先從寫好作業開始！

做作業二年級（熱門17篇）篇九

2、《草》是(唐)朝的大詩人(白居易)寫的，他寫這首詩時才(16)歲。《草》這首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了(草頑強的生命力)，詩中贊美小草頑強生命力的句子是(野火燒不盡，春風吹又生)。

3、《宿新市徐公店》描寫了(六)種景物，分別是(籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花)。詩的前兩行是(靜態)描寫，后兩行是(動態)描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是(兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋)。

4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是(桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色長的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……)。

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為(他不僅美化了環境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。)。

二、背誦、背寫：

1、背寫第2課《古詩兩首》。

2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯。

(1)楊柳綠千里，春風暖萬家。

(2)黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。

(3)春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。

(4)春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。

(5)艷陽照大地，春色滿人間。

(6)一帆風順年年好，萬事如意步步高。

3、背誦第18頁上的“寬帶網”。

春天里開的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花……許多城市或地區都有自己的市花或區花。如洛陽是牡丹花，北京是月季花，澳門是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花。

三、聽寫：

脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來油菜。

發燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊。

山岡轟動喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭。

終于感謝逐漸抽空躺椅。

做作業二年級（熱門17篇）篇十

評語。

是教育學生、溝通師生關系的重要方式，因而要體現學生特點，要因人而宜，切忌千篇一律;下面是有小學二年級作業評語，歡迎參閱。

1.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業，學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流，對你學習和生活能力的培養反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能快樂成長。

2.邵田雷：你注重自己的學習，有正確的學習態度，學習比較用功。雖然你平時有點靦腆，但你有良好的身體素質，學校運動會上取得了兩個第一的好成績。要是在學習上你能夠做到多問、多思、博聞強記，那就一定能走在別人之前。

3.李倩：你性格隨和，與同學友愛相處，學習態度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。

4.季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!

5.張超：你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結。聰明的人應該使自己在德、智、體、美、勞全面發展，在自己的薄弱環節多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發展，對你日后有數不盡的好處。

6.葉青：你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!

7.汪發盛：你在各方面要表現出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經常為你擔心。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻!

9.陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發現你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!

10.該同學學習態度端正，自本學期以來，在課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍舉手發言，作業認真，成績提高很快，受到各科老師的好評，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，尊敬老師，與同學相處融洽，關心集體，熱愛勞動。在本學期被光榮地評為“三好學生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學年取得更大的進步。

11.趙鑫：你的接受能力較強，學習上有正確的態度。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!

12.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

13.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話、學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

14.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

15.你是老師眼里的好學生，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

16.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

17.在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。

18.有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續前進。

19.和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚、進步的唯一方法就是比別人更努力。

20.你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。

21.文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。

22.施金嶺：你是一個比較沉默、內心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀，有關心集體的熱情。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時間練練字哦!

23.於鳳鳴：相處半年，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給你的任務能不折不扣地完成，學習上你也學得比較輕松。要是你能持之以恒地對待一切，相信你的成長路上定會絢麗多姿!

24.劉子凡。你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

25.黃冰欣。你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。

26.習不夠認真，紀律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會有進步的。

27.桑前：老師佩服你對自己的嚴格要求：你會不滿意你一時的粗心，你會積極主動地完成老師布置的所有任務，你會大膽接受新的挑戰。老師一口氣能說出你許多的“你會”，愿你不斷進取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!

28.薛奕：老師的眼里，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕、給人以進取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性。加油吧，孩子，你會在搞好學習的同時，朝著更高的目標不斷進步的!

29.許琬玉：你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個問題;作業總是那么認真、仔細，娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞;聰穎、勤奮好學，使你的成績門門優秀;班上的活動更是能積極參加。作為班長多一分“辣味”，少些粗心，在學習之路上戰勝一個又一個的困難!

30.，你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

1.陸宇鵬：你的聰慧老師看在眼里，喜在心里。只是你發覺沒有，因為你的不夠主動，在學習上很少有名列前茅的時候。這完全沒有關系，因為從你的讀書中，從你的做事中，老師已經明顯地感到，你一定會學得更好。期待你來年的每一次進步!

2.陳桂安，在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

3.胡嘉億，你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

4.沙玲玉：在學校里，你是屬于言語不多、作風踏實、性格較內向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態度。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績會不斷向你涌來!

5.韶晨利：在老師心目中，你是個活潑、大方的女孩，也是一個聰明的女孩，在德、智、體等方面都有一定的天分，關心集體有集體榮譽感，對自己要求嚴格一點，好好把握每個鍛煉的機會，難題本來難不倒你，你不要自己難倒自己。

6.張凱璇：你懂得拼搏向上，經過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動。能認真執行老師要求的學習任務。但如果你做事有心細如發的習慣，就會避免很多的錯誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦!

7.劉杰：你是一個德、智、體全面發展的學生。銳意進取的精神、堅強的意志品質、虛心好學的品格使你有全面良好的素質。學習上的表現常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目標，并為之奮斗，因為停止等于退步。

8.陳瑜：文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀，真是個各方面都很優秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!

9.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項。

規章制度。

希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

10.即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

1.你以樂觀的態度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

2.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

3.你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌!

4.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

5.你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

6.你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

7.你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

8.你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

10.你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!

做作業二年級（熱門17篇）篇十一

令人愛恨不得的作業：

你好!

在動筆寫這封信之前，對你的稱呼我想了很久，最終決定寫下“愛恨不得”這個詞，因為只有它才能把我對你的感情貼切的表達出來。

可不知道為什么，我偏偏還很喜歡你。因為每次做完作業，我都能感到對今天的知識理解得又深刻了幾分，對考試也就更自信了一點。我最喜歡的題型莫過于語文的閱讀理解了，不為什么，就因為能看到一個精彩的短篇。數學的應用題我也很喜歡，因為應用題占的地方大，做完應用題，作業就完成一半了，很讓人有成就感。

哎，作業君你讓我對你到底該“愛”，還是“恨”呢?

祝身體健康。

對你又愛又恨的小學生。

做作業二年級（熱門17篇）篇十二

你真的有了很大的進步!太優秀啦！再努力吧！你的作業越來越漂亮啦!今天的作業很漂亮！

作業認真與否，取決于習慣和態度思考的角度要合理。

業精于勤，學成于思。

有了積極的心態，學習就會變成快樂的事情欣賞你漂亮的字體作業一次比一次整潔。

自己太潦草，能否下決心改正大有進步，再加油！一絲不茍，值得學習昨夜里藏著小馬虎？

做作業二年級（熱門17篇）篇十三

(一)、請補全下列古詩詞名句，并背熟這10首詩。

1.孤帆遠影碧空盡，_____________。

2._____________，不及汪倫送我情。

3.空上不見人，______________。

4.__________，明月何時照我還?

5.竹外桃花三兩枝，______________。

6.______________，西出陽關無故人。

7.小荷才露尖尖角，______________。

8._____________，不破樓蘭終不還。

9.獨在異鄉為異客，_____________。

10.____________，游子身上衣。

(二)、每周寫一篇周記。(必寫)。

要求：內容不限，題目自定。字數在200字以上。寫在大作本上。

(三)、讀一本好書，開學把它介紹給大家。推薦書目：《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》等等。(具體見親近母語p223-230)。

(四)、依據教學大綱要求，三年級學生開始使用鋼筆練習書寫，因此請在暑假中練習寫規范字。

具體要求：1用鋼筆書寫;2寫在生字本中;3以語文書每一課的課后生字為范字;4每個生字寫兩次、抄寫1次拼音;5每天完成生字本的一頁內容。將生字本寫完一本為止。

(五)、結合世界杯，認識參加世界杯的32支球隊的國旗，并能把它們畫下來。

街燈掛鐘掛圖事出有因該不該大伙兒。

19《烏鴉喝水》。

做作業二年級（熱門17篇）篇十四

1、待人較為寬容，不與同學斤斤計較;能嚴格遵守各項規章制度，積極參加各項體育活動;有較明確的學習目標，能專心聽課，自覺完成各項練習，希今后，注意培養良好的學習方法，遇事多與老師、同學交流。期待下學期更上一層樓!

2、生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生，你注意到了全面發展，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學業。

3、不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標!

4、生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。

5、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

6、“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲，希望你繼續努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為:明天會更好。

7、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!

8、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發現了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態面對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標。也希望你今后的學習和生活中更加積極和大膽一些，，因為你也同樣優秀.!

9、理想信念常常會產生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點，并沒有完全發揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少激情，。從現在開始，給自己一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現你的愿望!

10、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

11、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!

12、看得出你忠厚老實，謙遜誠懇，你做事認真、踏實，讓老師和同學們都非常滿意，是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進步，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于激憤狀態，你必有更大的進步!

13、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

14、頑強的意志可以征服世界上任何一座高山!在學習中，你做到了這一點，而且能夠一如既往地堅持下去。你樸實無華，思想健康，積極上進，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

15、一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步，也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實現你的目標!

16、勤奮好學、溫文爾雅是大家對你公認的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容，這源于你的自信，亦源于你的實力。最欣賞你優美的語句，清新的筆調，你的日記和作文很好的證明了這一點。一學期來，由于你良好的基礎，英語與語文都有取得了較理想的成績。但在數學方面還存在較大欠缺。興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐詩宋詞、小說散文固然充滿魅力，換一個角度，三角直線、xy同樣也可成為生活的亮點。

17、你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

18、在人生的征途上，有無數個機遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，每個人都有同樣多的機遇，誰能夠準確地把握住機遇，誰就能夠笑到最后，命運就掌握在你自己的手里。但是現在，我沒有太多選擇，我的目標是單一的，必須為了理想的大學而努力奮斗，以其為此而必須的所有工作，其他的一切都可以放下，不能學撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多!你很聰明，相信你會把握.

19、老師非常欣賞你的文靜、善良和樂觀，欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神。你為人熱心，又很關心集體，老師希望在以后你敢于挑戰自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標明確，堅持不懈!一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發驚天動地!老師期待著你戰勝自己，超越自己的時刻!

20、人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績，那是因為你人很聰明，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數的時候是以沉默來代替，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發展，在適當的時候也要發出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!

21、一個階段結束的時候再回過頭來看走過的路，就會發現不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學期你進步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識!認真分析一下自己的處境，為自己設計一個合理的發展計劃，承擔自己應該承擔的責任，直面自己所面對的困難，付出自己應該付出的努力，你會得到自己滿意的成績!

22、你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!

23、你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，是一名品學兼優的學生，希望今后的你多注意知識的積累，多注意學習的質量與拓寬，多一份思考和總結，多一份自信和霸氣，堅持不懈，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!

24、從你的言談舉止可以看出：你守規矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，遵守紀律，有較強的組織觀念。老師希望你能找準自己的薄弱學科，克服自己的弱項，千萬不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!

25、卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標!作為宣傳委員，工作中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力，但是從中你應該體會到一點為大家服務的樂趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把這些體會在學習中再發揮一些，你會變得更加優秀。珍惜你所擁有的，實現你所希望的達到的目標!

26、聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。

27、向最壞處著想，向最好處努力。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負，只是不強的自制力使你離優秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發展的機會，我真心地希望你能夠看清楚自己的發展方向，把自己的那份精彩展現出來!

28、與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現!在學習你缺少了一種霸氣，多數時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前，你所能夠表現出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題!

29、你踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。

30、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

31、你有很好的學習天賦。你基礎好，踏實嚴謹，你有較強的自制力，只要能保持良好的競技狀態，一如既往，主動出擊，全面發展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領先的魄力，將來，你必然還是排頭兵和領跑者的位置。所以老師希望你能將全身心的投入，排除一切干擾，安心、靜心、恒心，你一定會找到屬于你的位置，老師拭目以待!

32、一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進上的艱難險阻，并且永遠勇往直前。這個學期以來，成績也有了起色，這是你努力的結果。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習慣給你的發展所帶來的負面影響，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!

做作業二年級（熱門17篇）篇十五

2.寫八篇日記，內容100字左右，不能寫成流水帳;(由爸爸或媽媽指導書寫、修改)。

3.找到二年級《語文》下冊書，每天讀一篇課文，讀兩遍;(注意讓父母簽字)。

4.《寫字表》里的字每個寫半行，組兩個詞。希望家長加強督促，認真指導，每天的作業簽字。

數學。

2.做完數學報;3.預習二年級下冊《數學》書。

做作業二年級（熱門17篇）篇十六

1、西瓜圓滾滾、胖乎乎的，像個花皮球。西瓜的最上面是一條卷卷的瓜藤就像是小豬__一搖一擺的小尾巴，好玩兒極了。西瓜有大也有小的，大的比籃球還大，抱在手上沉甸甸的;小的只須小皮球那么小，小巧玲瓏，絲毫不比大西瓜遜色。西瓜的瓜皮是由一條條墨綠色的彎彎曲曲的條子和翠綠的底色組成的，就像披了一件綠瑩瑩的外衣，摸上去滑溜溜的。

2、“大大的，圓圓的，身披黑綠袍子，吃進嘴的是紅的，吐出來的是黑的。”請打一水果。兄弟們，你們曉得是什么嗎?對了，是我最喜愛吃的大西瓜。

西瓜真可謂是“果中之佳品”，愈來愈遭到人們的喜愛!

做作業二年級（熱門17篇）篇十七

1、完成語文、數學《寒假作業》書。語文書生字表二里的生字4+2抄寫。

2、每天練俊字一張。每天做20道數學口算題(加減乘除各5道)(都要寫好日期及家長簽名)。

3、每周末寫一篇日記。(注意日記格式及標點符號，不能寫成流水帳，由爸爸或媽媽指導書寫修改)。

4、找到二年級下冊語文每天讀一篇課文，讀三遍!(注意要家長簽字!課文后要求背誦的要達到熟練背誦!)。

5、默寫一二年級已經學了的11首古詩。每天做一篇階梯閱讀題。

6、每天讀書半個小時以上。(成語故事、少兒讀物等)，每天摘抄三個優美詞語和三個優美的句子。積累詞語abb式、aabb式、又a又b、abcc式等詞語。記錄在摘抄本中。

其他：?。

1、堅持每天鍛煉身體半個小時以上。(跳繩、跑步等)。

2、每天為家里做一些家務。

3、改掉自己的兩個壞習慣，養成兩個好習慣，家長監督并簽字(少看電視多讀書、早睡早起練好字、有計劃地完成寒假作業)。

4、整理一下自己在春節期間探親訪友時看到別人大門上張帖的春聯。(可以畫下來)。