優秀的作文，不僅要有清晰的思路和準確的表達，還要有獨特的文采和巧妙的轉折點。在寫作之前，閱讀一些優秀作文的范文，可以幫助你提高自己的寫作水平。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇一

近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。以前我并不喜歡昆蟲。看完這本書后，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。

看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事我物和研究問題。《昆蟲記》可真是一本難得的好書。

《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學家、文學家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費了一生的時間和精力，他仔細觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，并將觀察所得作了詳細確切的筆記，最后編寫成書。我覺得法布爾是一個不輕言放棄的人。

《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書，書中詳細介紹了許多昆蟲的.本能，習性，勞動，繁衍和死亡等知識，猶如一片知識的海洋。《昆蟲記》是一本對中小學生十分有益的書。

《昆蟲記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網蛛，它能織出非常漂亮的網，隨后，在網上耐心等待那些送上門來的獵物，因此，我想到一個成語：守株待兔。它也是昆蟲世界里最負責和最粗心的母親，即令人感動又讓人哭笑不得。

《昆蟲記》好比一個知識加油站，源源不斷地把知識傳輸給我們。

法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作――《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

從這里讀到，阿棠很生氣！而且，它的眼里，這些昆蟲都不是他的對手！根本不在乎它們也不把它們放在眼里，根本不理會它們。那些沒被阿棠放在眼里的昆蟲就算怎樣罵阿棠，阿棠也不會理它們，等到阿棠很生氣的時候，就馬上把那些昆蟲給打敗了！而且還把這些輸給它的昆蟲都給吃了！這個螳螂想要怎樣的昆蟲，就有怎樣的昆蟲，這個螳螂真輕松自在！多舒服！但是有這些東西有什么用了呢？自己一個朋友都沒有，我想阿棠很孤獨，那為什么阿棠還是那么生氣、根本不放在眼里，它就是那么貪吃，只要輸給它的昆蟲，都得給阿棠吃掉，這只螳螂太恐怖了！！！！自己連個朋友都沒有，我從這里讀出了，自己不要太自私了！要不然老天將會給一個懲罰：那就是不給你也個朋友，讓你很孤獨！！！！最后給它一句話：自己不要太自私了！要不然你一個朋友都沒有！讓你很孤獨！！！！

我最喜歡的昆蟲書是法布爾昆蟲記第十卷，那個阿棠可厲害了，連蝗蟲都能打敗，那個蝗蟲比阿棠還要大，可阿棠還是能打敗它，真牛！這只螳螂真是太厲害了！阿棠身邊一個朋友都沒有，有些昆蟲還罵它，我知道阿棠為什么一個朋友都沒有，因為，這個螳螂老是把別的昆蟲給打傷，更可怕的是：只要是誰打敗仗就會被阿棠給吃掉！這只螳螂太可怕了！比阿棠還要大五十倍的蝗蟲，阿棠都能打敗，那么多昆蟲罵阿棠，阿棠肯定會生氣！阿棠還唱過一首歌：想罵就盡管罵吧，我才懶得理會你們！我是個兇猛的斗士，我是個出了名的貪吃鬼！我什么都不怕，不論是誰都斗不過我！想罵就盡管罵吧！只要是活著的昆蟲，就會統統被我吃掉！我是什么都吃的貪吃鬼，就連丈夫都不放過，就算同伴也敢吃掉。對啦！對啦！我很殘忍！沒錯！沒錯！我是壞蛋！那又怎么樣了呢？我是昆蟲霸王-----螳螂！

今天，我又從書柜里拿出《昆蟲記》這本老書，拿出來敘敘舊情。沒想到的是，還真看上癮來了。下面，就讓我給大家簡介一下吧！

你們知道古埃及人第一次見了蜣螂是怎么樣的嗎？下面，就由一位專家來為你們來講一講。其實，我的每句話都很專業，你們一定要認真聽喲！

古埃及人第一次見到蜣螂的時候，很吃驚地說：“哎呀！這是什么東西呀？”每個人都非常吃驚。不瞞您笑話，我長這么大，見過蜣螂只是一小次而已，還是從書上看的。

好了，最后，我還希望家長讓孩子看這本書，讓您和孩子了解許多您和孩子不認識的昆蟲，從書上了解它們，與它們說話。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇二

今天啊，我家的昆蟲園正式成立了，我家以前有水族館、植物園，現在都在，這個昆蟲館啊，可不一般，那一些昆蟲可不好養啊，一天要吃好多東西呢，但是，我就是有這個愛好，養著吧。我來帶大家走進這個奇妙美麗的昆蟲園吧！

我家的昆蟲園分為三部分，一部分是在地上爬的，一部分是在天上飛的，一部分是我看到的一些昆蟲沒有抓到，但是記錄下來了，也就是說記錄館，這一部分也包括昆蟲進化的時候留下來的皮啊，之類的東西。

首先我要介紹一下昆蟲園的第一部分：在地上爬的昆蟲。我家在地上爬的昆蟲只有一種，那就是毛毛蟲了，我的那一些毛毛蟲都是從我奶奶自己弄得大白菜里找出來的，當時的時候它那一副樣子，誰見了都會害怕的，但是，現在那些毛毛蟲在我家里的魚的肚子里住著呢！

之后我要介紹一下昆蟲園的第二部分：在天上飛的昆蟲。我家在天上飛的昆蟲有兩種，一種是我最近弄得的小蜜蜂，另一種就是我那一次巧遇的枯葉蝶了。我先來說說小蜜蜂：小蜜蜂剛弄來時就已經從它的窩里出來了，我一直把它放在一個很舒服的盒子里，我那一些衛生紙給它當窩，給他用水果當食物。那一次，我觀察到了小蜜蜂是如何吃東西的了，他從嘴里吐吹出一根管子（但不是管子，小蜜蜂用來吃東西的一個東西），把管子插在水果里，一點一點的吸著，看它那一個樣子，都感覺那水果是我弄得水果里面最好吃的一塊了。

之后，我要介紹我的枯葉蝴蝶了，那只枯葉蝶很奇怪，有時候我都分不清它是活的還是死的，它動不動就把兩個翅膀合上，之后躺在那里裝死，他這一招已經蒙了我n次了，枯葉蝶很好養，吃的很少，也就很那么一點點的水吧！

然后，我就要介紹我家昆蟲館里的第三部分了，先說說我發現的稀有昆蟲吧！我發現的最稀有的昆蟲就是在水里生活的仰泳蟲了，我從一本科學漫畫書上看到了仰泳蟲生活在山里的靜水區域、沼澤地里、以前的水塘里，但是現在很少見了。

之后，我再向大家介紹一下我找的的昆蟲進化后留下的“盔甲”吧，我只找到了一個很常見的東西：知了進化前的甲殼。但是這一個東西有一個很大很大的用處，可以把那東西放在窗簾上嚇唬人，哈哈！

這就是我家的昆蟲園了。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇三

在那個時期，昆蟲學家的“田野實驗”是不被認可的，昆蟲學家們只是將昆蟲做成標本，睜大眼睛觀察，卻不考慮真正的昆蟲的習性與本能，這本書的作者就是敢于沖破傳統思想的昆蟲學家——法布爾。

初看這本書的題目，還以為是一本科普讀物或是觀察記錄什么的，所以并沒有在意，只是漫不經心的去閱讀它，可當我讀了才不到一半的時候，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲的顏色是從哪里得到的?蝗蟲也有值得我們學習的地方?……這些問題久久縈繞在腦海里，使我不得不如饑似渴的讀完了它。這本書使我受到了無數的啟發。

蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。法布爾拋開世人對蟬的看法，開始了他對蟬的研究。很快，他便發現蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發現，鉆研。

寄生蟲，這種似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲很快也成了法布爾的研究對象。在人們看來，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動成果來維持自己的生存。但法布爾在妥協此看法的同時也發出了不一樣的聲音。他認為從本質上來說寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。表面上是坐享其成，但實質上寄生蟲付出了勞動。他還舉了幾個例子來證明了這一觀點。為寄生蟲家族洗去了千古罪名。法布爾這種求真精神使我大受感動，他不論昆蟲們曾經作了什么，只從自己的實驗里去真正的了解他們。

法布爾的這部書，咋看起來是非常枯燥無味的，可當你深入去了解它，你便會發現，法布爾不僅是一位昆蟲學家，還是一位作家!“螢火蟲的光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒有一點兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲給收集起來了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無數螢火蟲在那里睡眠。”如此一段優美的文正是出自法布爾之手。因此，人們贊譽法布爾“擁有哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與書寫”。

總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣與無數的啟發，我認為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無論是誰，只要認真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，一定會知道的更多。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇四

《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是法國昆蟲學家法有爾花了足足三十年的時間成就的十卷本科普巨著。書中，法布手根據觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來。一個人能夠用一生的光陰來觀察、研究蟲子，已經算是奇跡了；為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，并一版再版，先后補充，真的非常了不起。

在《昆蟲記》中，法布爾以其生動的語言向人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。在這里有甲蟲、蜜蜂、蜘蛛、螳螂、蝗蟲、螞蟻、蝎子……每一種昆蟲的習性、工作、繁衍、死亡都活靈活現，充滿靈性與智慧。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾乳服；小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧。

這些可愛的小生靈啊！在法布爾的筆下栩栩如生，難怪法國作家羅曼·羅蘭把法布爾稱為掌握田野無數小蟲子和秘密的語言大師。這本書里面令我印象最深的是斑紋蜂這一文章。為我們介紹了斑紋蜂的筑巢、產卵、采蜜準備食物等方面的特點。對昆蟲外形描寫真實、細膩而精確。如斑紋蜂常常把巢建在比較結實的泥土里。它們在地底下，用自己的舌頭建筑自己的巢穴。每只斑紋蜂還在自己的巢內壁涂了一層唾液，這層唾液就像油紙一樣保護著巢，可以防止雨水滲進巢里。還有一處精彩的片段——“蚊占蜂巢”，作者用大量抒情和議論性文字，譴責了蚊子的無恥，對斑紋蜂喪子后的茫然無措給予了深深的同情，也對無家可歸的老蜜蜂傾注了自己的人文關懷。

《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它是最基本的事實。《昆蟲記》不僅表達了作者對自然與生命的歌頌，同時也從側面透露出人性的黑暗。作者十分憎恨螞蟻，把它比喻成“強盜”。它們浩浩蕩蕩去侵犯蟬的住所，紅螞蟻還用不道德的方法搶奪黑螞蟻的兒女，這何不反映了當今部分人們的貪婪和弱肉強食的社會。同時，大千世界，需要我們去探索未知。《昆蟲記》這本書，就是一席盛宴，給了我前進的知識動力，賦予我思考的鉆研精神，啟于我以發人深省的精妙文字……它似乎有一種魔力，纏繞著我的手，在它的每一頁，每一行留下指紋。

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最新六年級昆蟲大全（18篇）篇五

讀完《昆蟲記》，我不得不佩服法布爾：科學、自然向來都是嚴謹、枯燥的，但法布爾竟將它們寫的如散文一般，文筆優美，令我愛不釋手，難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。難怪法布爾被推薦為諾貝爾文學獎侯選人啊！

讀著《昆蟲記》，我不禁疑惑：這還是我討厭的，不斷囂張鳴叫、丑陋的昆蟲嗎？我感覺他筆下的昆蟲并不是那么討厭甚至還有幾分可愛，昆蟲們似乎都是他的寵物，語言之生動詼諧，讓我身臨其境。我必須要重新面對這些我原來厭惡的小生靈們，他們的生活也教給我們許多道理，他們也是人類之師：螞蟻的辛勤勞作告訴了我們要團結一致；石蠶幼蟲的小鞘告訴我們要善于利用身邊的一切來保護自己。

法布爾出生于一個窮苦的家庭，本來連飯都吃不飽，父母都不喜歡昆蟲，也反對他研究這些稀奇古怪的小東西。在這樣的環境下，法布爾依舊樂此不疲的觀察著他的小寶貝們。究竟是什么，讓法布爾為這些小蟲子奉獻了他的一生一世，嘔心瀝血的觀察、寫作呢？我讀完《昆蟲記》和作者簡介終于找到，是法布爾對昆蟲的興趣，使得他對昆蟲十分癡迷，也正是興趣，使得他成為一代昆蟲學家。

我們也應該向法布爾一樣，多多培養自己的興趣，去做自己感興趣的事。興趣是的老師，有了興趣，我們才會樂此不疲地研究，對學習充滿了動力，效率也會提高很多。也只有興趣，才能使我們獲得啟發和激勵，百折不回的頑強奮斗精神。你去喜歡它，你才會去做好它！從法布爾身上，我們發現：興趣是的老師。

夏夜，蟬兒早就停止了歌唱，而蟋蟀卻剛剛登上舞臺。昏黃的燈光下，我拿著《昆蟲記》，撫摸著那粗糙的封面，淺淺的光籠罩著我，帶我進入那昆蟲的世界。

才進入《昆蟲記》，我便聞到了它散發的濃郁的文學氣息。我先來到荒石園，便看見一位和藹的老者，他鶴發童顏，目光敏銳而純真，一副法國南部鄉間的樸素打扮，他就是“昆蟲界的荷馬”——法布爾。他頭戴寬邊遮陽帽，脖系方巾，手里握著他的寶貝捕蟲網，嘴角上還掛著舒心的微笑。

法布爾利用了自身的學識，運用生動的描寫和擬人的修辭，建造出了一片生機勃勃的昆蟲天地。更讓我吃驚的是，別具匠心的法布爾還將人類社會的道德和認識體系搬到了這“世外桃源”里。他透過被賦予了人性的昆蟲反觀社會，讓我重新認識了人類的思想道德和認知準則。

在這昆蟲世界中，給我留下深刻印象的便是“修女的披風”、“祈禱上帝之蟲”——螳螂。在太陽炙烤的草地上，停著一只儀表堂堂的螳螂，它莊嚴地半立著，向天空舉著前肢，就像人舉著手臂一樣，擺出一副禱告的姿勢，善良幼稚的人們卻認為這是它對上天的禱告，可誰知道這寧靜祥和的外表下隱藏著什么樣的殺機呢，螳螂虔誠的神情掩藏著殘酷的習性，它那鋒利的前肢如同一把大刀，隨時準備屠殺。它揭示了人性中的虛偽，就如“你被別人賣了還幫他數錢”這句話，讓人心寒卻又真實。

在蟬和螞蟻中，我最喜愛的是蟬，一位能工巧匠，一位樂善好施的挖井人，一位放飛自我的歌唱家，它與寓言截然不同的是，甘與受難者分享泉水的是蟬，而在搶奪時肆無忌憚、貪得無厭的則是螞蟻，這讓人出乎意料的結果正說明人們是非不分以及隨從大流的本性，缺少了自我思考和堅持自己觀點的勇氣。

夜已深，我輕輕合上了書，離開了，只留下那淡淡的燈光和悠揚的蟲鳴……。

最近看完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

本書作者通過仔細觀察和多次實驗，詳細描述了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食方法，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者興趣盎然。

整本書寫的昆蟲讓我覺得很有趣。這是由于作者的細心觀察和詳細描述。比如螳螂的大腿下面有兩排非常尖的鋸齒狀的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，還有三顆大牙齒。“松毛蟲在我的帶領下，一邊探查一邊微微挖掘土壤，似乎在測量土壤的性質”等。要仔細觀察才能寫出來。仔細觀察是不夠的，還要仔細描述，讓讀者看懂。再比如“這個小管的外觀有點像絲綢，白色中帶點紅色，小管頂端覆蓋著層層鱗片，就像屋頂上的瓦片”等。這些詳細的描述讓整本書更加生動、具體、引人入勝。

昆蟲世界太精彩了！在我讀這本書之前，我并不知道管蟲會穿“衣服”，松毛蟲會預測天氣，小蜘蛛會用絲線到處飛。現在我什么都知道了。有些動物的思維方式比人高。比如，當紅黃蜂為卵留下食物時，它使毛毛蟲不能移動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲。這樣，它可以免費保持食物新鮮。再比如你放棄腰，把卵給蜘蛛抓，你只抓小的，這樣每只蟲子就能一餐吃完，每一餐都能吃到新鮮的。怎么樣？要聰明！

作者寫這些是因為他觀察仔細，而我是一個生活的可憐觀察者。所以老師讓我寫作文的時候，我總是想不到題材。然而，有一個例外。在去上課的路上，我發現一群螞蟻在移動食物。經過觀察，我發現螞蟻把食物切成小塊，然后放在頭上，搬回自己的窩里，然后以同樣的方式回去，再搬一次。雖然這次我仔細觀察了一下，但這是我感興趣的事情。現在我明白了，不能光是仔細觀察自己感興趣的東西，而是要仔細觀察周圍的一切，這樣才能隨處寫字。看，小昆蟲也包含大學題！

小小的昆蟲根本不明白死是怎么回事，同樣也不知道自殺是怎么回事。用人類的語言來說，就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現。我讀了昆蟲記中白蝎自殺的一篇文章后，我才知道昆蟲面對絕境時的選擇。

這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會不會自殺的事而自行實驗了一番，最后發現白蝎等其它的小昆蟲不會在絕境中放棄自己生命的道理。我也明白了提前結束生命是一種懦弱的表現。

雖然那只昆蟲并沒有自殺，但它卻告訴我們，生命是一種很嚴肅的東西，不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄。這正是昆蟲給給予我們的它們全然不知的道理。相比之下，我們人類常常感覺有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫，這似乎是我們比動物高一級的標志，但這一刻，我倒覺得我們變得非常渺小。

在有些人眼里，只有人類才知道生命的狂歡后會怎么去結束;只有人類才能預見自己的末日;只有人類對死才懷著崇拜之情，動物們無一能想到。但是，人雖然懂得這些，卻從未真正意識到蕓蕓眾生渴求生命的平等，當你看到被人圈養的動物時，它們的哀嚎可是對生命自由的渴望?它們的沉默可是對家園的思念?我想，這些或許都有，可是我們卻常常忽略了它們，今天，我從昆蟲身上看到了，它們有著比人類更強烈，更直接，更偉大的本能!

雨果曾經說過：“法布爾是昆蟲世界的荷馬。”我讀了《昆蟲記》這本書后，深深地被法布爾執著的精神所感動。

1832年12月22日，在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶農民家中，一個嬰兒呱呱墜地，他，就是日后大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾。小時候，他一直到郊外去觀察昆蟲的一舉一動，可他的父母不同意他這么做，但他還是執著地堅持自己的理想。到他56歲時，法布爾寫完了這本《昆蟲記》。書中介紹了無數昆蟲的生存技能和生存狀態，給我帶來了豐富多彩的昆蟲世界，增添了許多樂趣，真不愧是“科學界的詩人。”

看著法布爾，我想到了中國的游泳冠軍孫楊。

孫楊以前只是一個小小的游泳健將，為了參加這次的奧運會，不管是春夏還是秋冬，他都每天在游泳池里游2萬米，鍛煉自己的體力和耐力。就這樣，他練啊練，終于在今年的暑假，參加了倫敦的奧運會，得了1500米自由泳和400米游泳的雙項冠軍，并且打破了世界紀錄。這是中國第一次在奧運會得了男子游泳的金牌。他的執著贏得了冠軍，也創造了歷史。

不僅他們執著，我也這么執著過。

有一次，我在汽車上對媽媽高興地說：“媽媽，能不能讓我去學游泳？”媽媽邊開車邊回答道：“不行，你人太小，力氣不夠。”我信心滿滿地說：“誰說不行，吳銘一、浦子沁他們都去了，為什么我不能去？我一定游得動的。”媽媽見我這么堅持，想了想說：“好，我答應你。”我的執著成功了，換來了游泳的機會。

“有志者事竟成。”我們對自己的夢想一定要執著，只有這樣，才會有成功的希望。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇六

《昆蟲記》作者是讓——亨利·法布樂。這是一本根據對昆蟲的習性、生活詳盡、真實的觀察而寫成的一本不可多得的書。書中記述的昆蟲的生活習性等各方面真實情況，而且作者描寫手法輕練清晰，文筆幽默搞笑，因此，該書被稱為“昆蟲的史詩”，作者本人也被贊譽為“昆蟲的維吉爾”。

打開這本，我首先看見的就是英國生物學家達爾文和我國的文學巨匠魯迅先生對這本書的稱贊。這引發了我強烈的好奇心，是怎樣的一本書能讓這二大巨匠做出好評呢?我已經有點迫不及待了。

法布爾利用業余時間對昆蟲進行細心的觀察和研究，所以他筆下的小蟲子一個個活靈活現、栩栩如生、充滿了靈性，讓人看了覺得十分可愛，就連一般人討厭的食糞蟲也讓人看了覺得妙趣橫生。在所有的昆蟲里面我最喜歡豌豆象，它長的小頭、大嘴、身著褐色斑點的灰衣裳，長著扁平鞘翅，尾腿部有兩個大黑痣，有個和它實際極不相符的名字“象”。毎年五月的上半月，它們就開始活動，碗豆象產婦開始產卵。八月小碗豆象從碗豆里爬了出來，它的天敵小蜂在它的頭頂上飛來飛去，小豌豆象最后成活率很低，只要給小蜂叮上，把卵產在豌豆象的身上，豌豆象就變成小蜂的糧食，最后生存下來的豌豆象都是斗智斗勇的勝利者。另外松樹鰓角金龜也讓我感到很神奇，它的正式名稱叫縮絨鰓金龜。嘻嘻!一個小昆蟲有兩個名字夠奇怪吧!

希望大家和我一起來讀一讀這本書，它可以讓你增加有關昆蟲方面的知識，也可以讓大家了解作者那種似散文詩般的寫作方式的美好。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇七

翻開書本往下看，便會了解許多知識：螢火蟲有六只短短的腳，它們是用碎步小跑的昆蟲，雖然螢火蟲的外表弱小，但是它卻是個肉食動物，是個獵取野味的“獵人”；天牛是破壞樹干的罪魁禍首，每逢中秋時節，它們躲在樹干中吸取養分，用半圓鑿形、無據、黑而短但極強健的上顎挖掘通道，并用挖掘出來的碎屑作為食物；螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現優雅的淡綠色，還有那長長的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女；還有松毛蟲是怎么產卵和孵化、動物是怎么催眠狀態自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會吃掉誰、金步甲的食物是什么……豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們好像都跳出了書本。

以前，我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲，覺得所有的昆蟲都是壞東西，自從我讀了這本《昆蟲記》之后，我發現喜歡上了昆蟲，不像以前一樣厭惡昆蟲了，有時候還會仔細的端詳昆蟲，由于掌握了很多關于昆蟲的知識，現在大部分昆蟲名字我差不多都叫得上了，我真感謝這位感情細膩、思想深刻的天才，用哲學家一般的思考，美術家一般的觀察，文學家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學大門的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘。看了《昆蟲記》這本書，我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應該討厭它們，試著去接觸它們，你便會不由自主地喜歡上昆蟲了；而法布爾的精神讓我也很受啟發：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終，只要相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以創造出奇跡的。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇八

我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。

我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會出現這樣一道紅色的障礙物?會不會吃我呀!于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。

經得裝障礙物”的考驗，一定經不住水沖吧。我要制造一嘲水災”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強啊!

在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鉆到底部，準備把面包抬起來;有的。

咬住面包，使面包方便往前移動。或許因為考慮到面包太大了，有些螞蟻啃了些碎片，先運回家去。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進了家。我看得目瞪口呆。

今天上午，我來到樓下玩，發現花叢了有許多小昆蟲，忽然有一個問題在我的腦海里閃過：昆蟲要不要呼吸呢?我決定回家查找資料。

吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲要不要呼吸這個問題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的?于是我又跑到樓下，抓來一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來飛去不好觀察，我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸?”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節，兩側有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終于解開了昆蟲是怎么呼吸、用什么呼吸這個謎。

昆蟲的秘密可真多，但是只要多動腦筋，什么問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動的結果呀!

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇九

法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發，體現了昆蟲研究的科學性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊涵著的科學真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相—真理”的偉大事業。

在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征——本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布爾卻挑戰傳統，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性，探求生命的本質。

《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現了很高的文學性。《昆蟲記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。

《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》這本書是一部描寫昆蟲的巨著。它是由大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾花費一生的時間寫成的。書中一個個昆蟲故事帶領我們走進了奇妙的昆蟲世界。

《昆蟲記》中最令我感到有趣的是蓑蛾這種昆蟲它是以“穿衣第一，吃飯第二”這種樣子活下去的。這種蟲子十分弱小，容易受到天敵的攻擊。但是它卻有一個非常厲害的技能——穿衣服。它可以將樹葉、樹枝、紙等等裹在自已的身上，做為保護，隱藏自已，以免遭到天敵的攻擊。每一天，它都會換一件新的衣服，變化多端，總是把穿衣服放在第一位。這種昆蟲是不是非常奇特。還有更多好玩有趣的故事呢，盡在《昆蟲記》中。

讀完了這本書，我深刻的感覺如果沒有這部書我們就會對昆蟲一無所知，沒有這部書我們就看不到這些動人的故事。《昆蟲記》第一個字里都有法布爾的心血，為了寫這部書，他花費了整整30年的心血。因此，我們要深深的感謝這位“科學界的詩人”——法布爾。所以讓我們懷著崇敬的心情一起翻開《昆蟲記》這本描寫昆蟲的的巨著。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇十

俗話說：“一場秋雨一場涼。”轉眼間，天已經冷了，冬天就要來了。忽然想起前段時間，我們在學校的綜合實驗田種的一些蔬菜，也不知道它們冷不冷，很想知道它們長得什么樣。于是，今天我們大家懷著好奇的心情去看看它們長得如何。

來到實驗田，又見到了那熟悉的面孔。還真有些“一日不見如隔三秋”的感覺。那里還是樹林蔥蘢，空氣新鮮。來到我們班的田頭，啊!之前黑乎乎而又肥沃的黑土，像變魔術似的，變成了綠油油的一片，地上長滿了許多蔬菜。各種各樣的，令人目不暇接：你瞧，有那青翠欲滴的小青菜，在秋風的撫摸下，它們好像還在向我們點頭微笑;有那剛出土的蠶豆，它們好像很害羞，偷偷的鉆出土來眺望著外面的景色;還有那淺綠色的蘿卜，它的身體都躲在土里，好像很怕冷似的，風一吹來，上面的葉子好像婀娜多姿的少女在颯颯地跳舞。

眼前的景色，不禁讓人想到一份耕耘一份收獲的道理。到了明年，我們就能享受到美味的果實，這不就是應有的回報嗎?為了讓它們更快地茁壯成長，我們便給它們澆水、施肥、補充營養。把這些事情干完后，老師說：“過幾天，天氣冷了，我們要經常來照顧它們，要給它們搭個帳蓬，只要不讓它們受風霜，明年一定會有豐收的成果。”

此時我心想：我們離勝利的那天更近一步了，我們的回報就是用汗水換來的。想著想著，我不禁念起《憫農》的詩來，真是“汗滴禾下土”啊!農民伯伯種糧食是多么的辛苦，我們這次來體會“鋤頭日當午”的感覺，不僅教育我們不能浪費糧食，更教育了我們勞動是多么的光榮。同樣學習也和勞動一樣，只要付出自己的努力，就一定會迎來勝利的果實。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇十一

抿一口茶，心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的'書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇十二

教學目標：1、學會本課的生字新詞。

2、正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文內容，使學生對法布爾產生一定的了解。

3、激發學生熱愛科學的思想感情。

教學重點：理解課文內容，使學生對法布爾產生一定的了解。

教學難點：激發學生熱愛科學的思想感情。

教學過程：

一、導入。

1、

2、介紹法布爾、《昆蟲記》。

二、整體感知。

1、自學提示：讀準字音，讀通句子。思考：課文給我們講了什么？

2、學習檢查生字詞。

3、梳理脈絡：先寫（板書：法布爾）是個昆蟲迷，接著介紹了他的生平經歷和取得的成就。

三、精讀品悟。

學習第一部分（1－6），體會法布爾對昆蟲的癡迷。

（一）快速瀏覽課文的話1－6自然段，想想你看到了一位怎樣的法布爾？

指名反饋：對昆蟲很癡迷。

（二）討論交流：

文中哪些地方體現了他對昆蟲的癡迷，作記號，些體會。

預設一：第一自然段。

1、哪些詞？（板書：專心致志，如癡如迷）詞意，造句，回到文中。

2、原來它專心致志的在觀察螞蟻搬蒼蠅啊，他是誰呢？

3、指名反饋，全班齊讀第二自然段，原來是一位昆蟲學家－法布爾。

4、當時人們看見他如癡似迷的觀察昆蟲，稱他為昆蟲學家嗎？人們為什么稱他為”怪人"，你怎么理解怪人，還加上了引號，作者是想告訴我們什么？（與眾不同）。

預設二：第三、四、五自然段。

過渡：法布爾還觀察了哪些動物？他怎樣觀察的？

1、出示，全班齊讀。

2、蜘蛛捕蚊子，觀察三四個小時；蜈蚣產卵，一整個晚上；蜣螂活動，被人誤會。

3、補充介紹：

預設三：第六自然段。

1、出示：第六段，全班齊讀。

2、采用什么說明方法？（列數字）。

3、所列舉的數字說明了什么？（法布爾堅持不懈）。

4、是在多少年里堅持不懈的觀察昆蟲，研究昆蟲？（成年累月，詞意；造句；回到文中）。

（三）、體會第一段情景描寫開頭的好處。

1、在回到文中看看，1－6自然段，那幾段是給我們舉例介紹法布爾觀察昆蟲？

2、為什么第一、三、四、五、六自然段是給我們介紹法布爾觀察昆蟲？第二自然段才告訴我們這就是法布爾？將第一段和二段交換不是很好？還秉承總分的寫法。第一段這樣開頭有什么好處？（更能凸顯他對昆蟲的癡迷，是個昆蟲迷。）。

四、課堂小結，拓展延伸。

1、

2、正是因為有了法布爾長期的堅持不懈的觀察，才揭開了昆蟲屆的有趣的秘密。他的事跡告訴我們什么？（堅持不懈）。

五、布置作業。

六、板書設計。

法布爾,專心致志，如癡如迷。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇十三

我家對面的草地上有許多昆蟲，但我還是比較喜歡蜻蜓。因為它是一種益蟲，也是捕蟲高手呢！它的眼睛很大，是由許多小眼睛組成的，它的身體有點小，身體下有三對腳，身子后面還有一條長長的尾巴，尾巴后面有一個小鉗子。

它的生活習性很有趣，吃的食物都是自己捕捉的。它一般是白天出來活動，夜里休息，蜻蜓有時會在池塘里點一下水，也有時停在沒有開的荷葉上。蜻蜓產卵時，雄蜻蜓和雌蜻蜓的尾巴要連在一起交配，才能結出卵來，這就是蜻蜓的生活習性。

啊！我愛蜻蜓。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇十四

這天，我正在操場上玩，忽然，一條黑線映入我的眼簾。我仔細一看，原來是一群小螞蟻。十幾只螞蟻一起抬著一條毛毛蟲。它們抬著這么大的一條蟲，還走得這么快，我想，它們一定是在不斷地為自己加油、鼓勁！

森林里一條僻靜的小巷，聚集著幾只黑甲蟲和一只七星瓢蟲。那只七星瓢蟲在葉子上慢慢地爬行，那些甲蟲在那里指指點點，臉上露出不滿的.表情，好像在說：哦，你看吶，那只瓢蟲殼上的顏色紅的紅，黑的黑，看我們一身帥氣的硬殼。突然，那只瓢蟲飛了起來，透明的小翅膀不時發出沙沙的聲音，那些甲蟲，望著那越飛越高的瓢蟲，不禁贊嘆起來：“嘖嘖嘖，丑小鴨變成天鵝啦！

”一只蜘蛛，沉默著，默默地織著網。一小時后，一張網織好了。一根根細細的蜘蛛絲在陽光下發出耀眼的光芒。小蜘蛛對著蜘蛛網笑了，它的笑容在陽光下更加燦爛，畢竟，這是它第一次織網啊！

直到夕陽西下，我才依依不舍地告別這些可愛的小精靈，也感悟著它們的精神。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇十五

今天，我躺在一片綠茵茵的草坪上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光隨著奇妙的小蟲們，作了一次奇異的游歷。

空間在我眼前擴大了，細密的草莖變成了茂盛的森林。一只螞蟻，一只可愛的小螞蟻，在這座森林中行色匆匆地趕著路，似乎在尋覓食物。這時，它發現了一小塊餅干屑。它小心翼翼地走上前去，用觸角碰了碰。找到食物的小螞蟻大喜過望，費了九牛二虎之力才將其搬運到家門口。還沒進去，就見許多同類螞蟻出來迎接它。我想，它們一定是要好好慶祝一番吧！

我走出了森林，來到了一大片花海之中。玫瑰，杜鵑……每一朵都那么艷麗芬芳，引來了一只只小蜜蜂。它們“嗡嗡”地叫，似乎想讓我與它們一起采集花蜜。它們這么勤勉地奔波忙碌，一定是想盡早地將甘甜奉獻給人們！

漸漸的，我又來到了一片空曠的草坪上。突然，我的面前飛過了一個身影。仔細一看，她披著件紅大衣，上面還嵌有七顆黑寶石。哈哈，原來是七星瓢蟲啊！她在我面前輕盈地飛舞著，是想向我炫耀她的彩衣吧！

慢慢的，太陽親吻著西山，黃昏以經來臨。我望著夕陽，靜靜地坐著。一低頭，瞅見了一只小蝸牛。它背著自己的小房子，不緊不慢地徘徊著，似乎想找個知己與自己談心。我輕輕地將它捧起，它羞澀地鉆進了小屋。過了一會兒，它似乎感到了我對它的友善，慢慢地探出了腦袋。

在我與小蝸牛告別后不久，夜幕就已悄然而至了。我走在回家的路上，數著天上的小星星。忽然，四周出現了許多綠色的小亮點。我愣住了，難不成星星到陸地上來做客了？我仔細一琢磨，嘿嘿，一定是螢火蟲！它們提著小燈籠，是想為我照明嗎？不知不覺的，我就到了家。這是多么愉快的一個下午啊！

我愿意牽著你的手，一起到昆蟲之家去探訪那些奇妙的`小生靈。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇十六

卡彌尼樹的枝丫，懸曳著露水打濕的堅韌的蛛絲。花園曲徑的兩旁，星散著小小的棕色蟻垤。上午，下午，我穿行其間，忽然發現素馨花枝綻開了花苞，達迦爾樹綴滿了潔白的花朵。

地球上，人的家庭看起來很小，其實不然。昆蟲的巢穴何嘗不是如此哩。它們不易看清，卻處于一切創造的中心。世世代代，它們有許多的憂慮，許多的難處，許多的需求――構成了漫長的歷史。日復一日，表現出不可阻止的生命力的活躍。

我是個凡人，我自信可以周游世界，甚至能夠排除通往彗星、天狗口啖的日月的路上的障礙。然而，蜘蛛的王國對我是永遠關閉的，那充滿我痛苦、怨恨和喜悅的世界的盡頭，螻蟻的心靈的簾幕是永遠低垂的。上午、下午，我在它們的“狹小而無限”之外的路上往返，目睹素馨花枝綻開花苞，達迦爾樹綴滿潔白的花朵。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇十七

是人，就會熱愛大自然，就要熱愛大自然。

我迷迷糊糊地進入了夢鄉，來到昆蟲世界……。

我左右張望，看見了好多好多的小蟲子，黑甲蟲、螞蟻、七星瓢蟲……看，七星瓢蟲正在啃黃瓜和茄子呢，這些蔬菜就慘了。他們飛來飛去，一會落在茄子上吃幾口，一會落在黃瓜上咬兩口，好像他們都吃飽了似的。

雖說一部分昆蟲是飛行的，但我能看得出哪里是街道，哪里是小巷，因為那里熙熙攘攘、人來人往。咦！那里怎么為這那么多人啊？本來堵塞的道路變得更水泄不通了，原來是蟋蟀在彈琴啊，你看琴迷們聽得多么入迷，就連我聽著也陶醉在這美妙的音樂中了，這一定是昆蟲世界中最美的音樂了。

假如上天把人的一切賦予給昆蟲、動物，我相信他們一定把人的這個角色演的更加出色，因為我完全被昆蟲的智慧、習性……一切的一切，所震撼了，昆蟲！他們僅僅是昆蟲。

最新六年級昆蟲大全（18篇）篇十八

夏天來了，桃子上市了。媽媽買了三個又大又紅的桃子。我抓了一個嚼了。突然，我看到一個白色的東西。仔細一看，原來是個小bug。它的身體又肥又白，頭像火箭，從桃肉里蠕動出來。我吃了一驚。看著蟲子蠕動真惡心！

這個bug是怎么進來的？我問自己。它是從桃子外面的洞進來的嗎？還是有人放進去的？但是為什么沒有洞呢？我又想了想，它媽媽是不是把它生在一個桃子里，讓它享受桃子的汁液？我想不通。我媽媽幫我檢查電腦。原來這種傷害桃坑的昆蟲叫桃蟲。桃花剛開的時候，就在雄蕊里產卵。桃蟲有一個工藝，就是桃花里一旦有卵，花瓣就會收縮，卵會被包裹起來，緊緊包裹，這樣你就不能通過在外面噴灑任何強效農藥來殺死里面的卵。然后等花熟了，蛋已經長成大人了，靠著桃肉的滋養，變得越來越大，越來越胖。從外面看，桃子很亮。其實桃肉和里面的桃核幾乎早在之前就被吃掉了，只剩下一對空殼。

我很高興知道。吃桃子要小心！

（三年級，400字）。

天氣悶熱，烏鴉變得暴躁，在高大的樹上發泄，但對我來說，真的是火上澆油。本來不開心的我現在更煩躁了。

一只蟲子跌跌撞撞地穿過窗戶，落在正在講課的教室里。好像是那個剛喝完酒的醉漢跑到教室角落里，事故好像停止了。但是沒有我想的那么簡單。

這只又黑又滑，背上有一個又大又笨的盔甲，煽動著只有它一半身體的翅膀。真的很慢，它沒有屈服于現在的困難，它在困境中鍥而不舍的掙扎著。它克服了目前的困難，準備飛行。只有一米多高的時候才迫降。好像只是消耗了一些體力，飛不起來。它在同一個地方旋轉。我以為是無奈。但是后來發生的事情讓我又認識了這個‘小家伙’。

爬上窗臺，準備再次測試。成敗在此一舉。有了自信，就像一個準備開戰的勇士。在里面，我看到了人類英雄的品質。氣勢磅礴，好像好容易。在它離開地面的那一刻，我再次看到了一個正在走向成功的領導者。對我們來說只是一個微不足道的舉動，但對這只蟲子來說，它可以第二次看到藍天。

最近我的掛面白蟲少了，黑飛蟲多了。

這些黑蟲子一點都不可愛，頭不大，屁股撅著，翅膀壓在背上，翅膀連著頭，愛亂咬人。

我很喜歡白色的肥蟲。它頭上的牙齒是黑色的，頭和身體一樣粗，屁股也不大。我用面條埋了它，然后它又吃了。

我覺得這些黑色的飛蟲吃了白色的肥蟲，所以討厭黑色的蟲子，開始殺。這些飛蟲有的被我活埋了，有的被凍住了，有的被火燒著了，有的淹死了。所有的黑色昆蟲都處于危險之中。

有一次打開粉條，看到旁邊有一層皮的黑白蟲。我很不解。我讓我爺爺看到了這個bug。我爺爺摸了摸，戴上眼鏡看了看。他說：“這是白蟲養的鵝。你把瓶蓋關上，別讓它飛出去了。出來的時候我會用殺蟲劑殺了他們。”我又問：“那它以后就能下蛋生蟲子了吧？”爺爺說：“當然。”

我覺得我做錯了。當然，孩子和媽媽不一樣。白色的蟲子變黑了，還是以前陪伴我的蟲子。如果小蟲能聽懂我的話，我會對它說：“小蟲，對不起！”

（四年級，400字）。