范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

成為你自己篇一

童年和少年是充滿理想的美好時期。如果我問你們，你們將來想成為怎樣的人，你們一定會有許多漂亮的回答。譬如說，想成為拿破侖那樣的偉人，愛因斯坦那樣的大科學家，曹雪芹那樣的文豪，等等。這些回答都不壞，不過，我認為比這一切都更重要的是，首先要成為你自己。

姑且假定你特別崇拜拿破侖，成為像他那樣蓋世英雄是你最大的愿望。好吧，我問你：就讓你成為拿破侖，生活在他那個時代，有他那樣的經歷，你愿意嗎？你很可能會激動得喊起來：太愿意啦！我再問你：讓你從身體到靈魂整個人都變成他，你也愿意嗎？這下你或許有些猶豫了，整個兒都變成他，不就是沒有我自己了嗎？對了，我的朋友，正是這樣。那么，你不愿意了？當然嘍，因為這意味著世界上有過拿破侖，這個事實沒有改變，唯一變化是你壓根兒不存在了。

由此可見，對于每一個人來說，最寶貴的還是他自己。無論他多么羨慕別的'什么人。如果讓他徹頭徹尾成為這個別人而不再是自己，誰也不肯了。

也許你會反駁我：你說的真是廢話，每個人都已經是他自己了，怎么會徹頭徹尾成為別人呢！不錯，我只是在假設一種情形，這種情形不可能按照我說的方式完全發生。不過，在實際生活中，類似情形卻常常在以稍微不同的方式發生著。世上有許多人，你可以說他是隨便什么東西，一種職業、一種身份、一個角色，或別的什么，惟獨不是他自己。如果一個人總是按照別人的意見生活，沒有自己的獨立思考，總是在為外在的事務忙碌，沒有自己的內心生活，那么，說他不是他自己一點兒也沒有冤枉他。因為確確實實，從他的頭腦到他的心靈，你在其中已經找不到絲真正屬于他自己的東西了，他只是別人的一個影子或事客車的一架機器罷了。可見，真正成為自己可不是件容易的事。

那么，怎樣才能成為自己呢？這是真正的難題，我承認我給不出一個答案。我還相信，不存在一個適用一切人的答案。我只能說，最重要的是每個人都要真切地意識到他的自我寶貴，有了這個覺悟，他就會自己去尋找屬于他的答案。在茫茫宇宙間，每個人都只是有一次生存的機會，都是一個獨一無二、不可重復的存在。正像盧梭所說的，上帝把你造出來后，就把那個屬于你的特定的模子打碎了。名聲、財產、知識等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你對人生的獨特感受是沒有人能夠替代的。你死亡后，沒有人能夠代替你再活一次。如果你真正意識到這一點，你就會明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味來。

你的人生是否有意義，衡量的標準不是外在的成功，而是你對積極人生的獨特領悟和堅守。堅持這一標準，你的自我才能閃放出個性的光華。

成為你自己篇二

即使到了今天，我還是會或多或少想起自己復讀的那段時光——帶著懷念和敬佩的心情。選擇復讀的時候，壓力和不甘心像藤蔓一樣纏繞和拉扯著自我——像是要在茫茫的黑夜中用盡全力撕開一個口子，讓光亮透進來，讓希望闖進來。

復讀班的時間安排得很緊，早上六點半到教室，上午上到12點下課;下午從兩點半開始上課，上到五點半;晚上7點之前要到教室打卡簽到，開始半個小時的晚讀，然后是晚自習。一直到整個學校徹底被夜晚的寂靜覆蓋，最后只剩下我們復讀班和高三班——收好今天沒有完成的卷子，在十一點半宿舍樓關門之前，輕手輕腳地往宿舍樓走去。

人在全力以赴的時候，仿佛全身都披著堅硬的鎧甲，無人能擋。復讀班的課堂基本是老師過一遍內容，然后盡可能地把時間還給學生，畢竟都是經歷過一次高考的人，相對應屆生而言，復讀班的學生有自己習慣的學習方法和經驗。

我自己的學習方法是卷子、速記和錯題相結合。卷子寫一遍，圈出錯題，把錯題剪下來粘貼到錯題本上，在課本上查找出相關知識點，然后快速記憶，再在草稿本上默寫自己剛剛記憶的知識點。

學習是一個輸入和輸出并重的過程，只有輸入沒有輸出，會給自己一種“記住了”的假象，而到了需要輸出即下次考試時，就無法較快地在腦海重現知識點，甚至會出現對某個知識點完全沒有印象的局面。

根據艾斯浩賓記憶曲線，人在越短的時間內越容易遺忘。因此當我對一個知識點進行速記時，如果是早上記憶的，就會在中午休息的時間里進行回顧，如果想不起來，那么下午就在去教室后重新記憶，晚上也是如此。如此循環三天，回憶的基本知識點就牢固了，然后等過三天，再檢查一下自己記憶的知識點。

我深知這件事情做起來并不容易，但“萬事開頭難”，而且欲帶皇冠必承其重，“厚積薄發”在我的理解里是只有進行了重重積累，才能在機會來臨之際，有發揮自己才能的可能。而這種可能，只有你自己能給你自己。

在南方的梅雨時節，宿舍樓晾曬的衣服一直都是濕漉漉的;夏天的時候天氣炎熱，幾十個人待在一間教室里，二氧化碳和體熱形成了一陣陣熱浪，在教室里面來回橫掃，導致卷子上都出現了水漬;到了秋天，學校里種的喬木，讓校園主干道上落滿了一層金黃的葉子，這個季節是對于我們來說是最好的季節，不冷不熱;冬天天寒地凍，教室門窗緊閉，能夠聽見外面呼呼的風聲，教室里面卻只能聽見筆尖劃過紙張的刷刷聲。

整年的四季變換，理應是引人注意的，但我和所有懷著背水一戰心情的人們，都有一種不管窗外如何變化只顧靜心讀書的默契。抬頭聽課，低頭寫題，這樣的日子讓人感覺充實而緊湊。時間就這樣悄然地流逝著，一不留神就到了召開百日誓師大會的那一天。

學校的應屆生加上復讀班大概有2000人，大家手握誓師詞，一同站在操場上，跟隨校長念出自己的誓言和希望。那是我們2000人給彼此的氣勢恢宏的承諾，亦是我們的青春時代無可替代的吶喊。

百日誓師之后，我開始做各個科目的真題，接著總結高頻知識點，然而數學是我的弱項，因此我去買了兩套數學真題，打算做上幾遍。老師說：“題型套路一致，完全掌握知識點后，做同一個類型的題目的感覺就是一樣的了。”然而“理想很豐滿，現實很骨感”，對于數學很差的我來說，真題也起不到什么作用，再加上我把大部分時間放在了數學上面，其他科目在后續測驗中的分數也就不盡如人意了。

而禍不單行的是，我因為吃了不干凈的東西，得了急性腸胃炎，上吐下瀉，讓我不得不去醫院住了兩天。那兩天因為身體不適，我完全沒有心力再去想那些和學習有關的事情。但我在醫院里面躺著的時候，想明白了一件事：身體是革命的本錢。我曾為了學習而放棄了鍛煉身體的時間，把所有時間都分配到了那個小小的教室里，過著宿舍、教室兩點一線的生活。但事實上，學習和鍛煉其實并不是沖突的兩件事情，適當的鍛煉還有助于壓力的釋放，讓大腦變得更放松。而時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

古人語：“一葉障目，不見泰山。”在我出院之后，我重新調整自己的學習方案，并在下課結束就去操場上跑步，腳下踏著塑膠跑道，耳旁吹過勁風，一天學習的壓力和緊張在這一刻得到釋放，我也拿掉了“適當鍛煉會占據學習時間”這個遮擋我的“一葉”。

經過一個月的鍛煉，自我感覺體質和精神較以往有明顯改善。跑步之后的后背浸染著汗水，聽著學校廣播播放的歌曲，再慢走兩圈操場放松雙腿，看著夕陽下那些還在訓練的體育特長生無限感慨，其實我們都一樣，他們在以體力，我們在以腦力，各自在屬于自己的戰場上進行著一場沒有硝煙的戰爭。

高考時間逐漸逼近6月7日的同時，夏蟬也叫囂得更歡，燥熱，煩悶，倦怠，種種情緒伴隨著高考日期不斷的接近席卷而來。像是狼群等待獵物般緊張、興奮、不安，我也是如此等著那個日期的到來。所幸，五點半之后的跑步鍛煉變成了習慣，燥熱煩悶的夏日傍晚的奔跑，簡單的校服濕透，汗水順著頭發和鬢角一點點地滴到地板上，蒸發在空氣中。身體水分流失的同時，好像也帶走了種種情緒，帶給了自己一份夏日的平靜。

高考前一天，天公作美，一場夏雨暫時壓制住了熱度。我一邊背誦著語文古詩詞常考的句子，一邊整理自己的東西，看著上面密密麻麻又顏色各異的筆記，我知道這次的征程的終點必不會讓我失望。

饒雪漫說：“當你尚在年少，你受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，都會變成光，照亮你的路。”而這場背水一戰的復讀時光，我終于成為自己的光。

成為你自己篇三

不知從什么時候開始，臉上多了副時隱時現的面具，而真實的自己時常被掩蓋，連自己有時也認不清自己。

小時候，動不動就會哭，如今再大的事也難以讓我在人前放肆地流淚。委屈了，害怕了，只是揮一揮手，一副什么也不在乎的樣子。有一次，不幸受傷了，疼得要命，眼眶紅了一圈，金豆豆在眼眶里轉了幾回，硬是沒掉，從此我頂天立地的“女漢子”形象就在姐妹們心中根深蒂同了。

成功的時候，也不敢隨意地笑，生怕這一笑就傷害了某些好強的同志，仿佛你一笑就是對其失敗的嘲諷。只好艱難壓抑住心中的歡喜，擺出一副“只是運氣好”的謙卑。記得有一次，與某同學一同競選，我如愿選上了，落敗的她則是好勝心極強的人，回到教室便哭了起來。同學們深感同情，并堅信都是我的錯，紛紛指責起了我：“早知道就不選你了！”我真是啞巴吃黃連，有苦說不出。

真不知，是世界越來越現實，還是我們越來越俗氣。

哎，今天，我畢竟還能在此一抒感慨——成為你自己，就怕未來帶著假面而不自知，汲汲于名利而罔顧其他了。我閉上眼，不愿多想。

人類屬于群居種族，一個正常人不可避免地要與他人交往、接觸。在這一過程中，人該如何處理自我與他人之間的關系呢？這是一個極為復雜的問題，也是文學的一個永恒的主題。一名初中生能對這個問題作出自己的思考，盡管還比較表面和淺顯，但已難能可貴。結尾是個亮點，將思考與情感都推進了一步，尤其還體現了作者的率直與坦誠。

成為你自己篇四

大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那么優秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成為你自己記敘文，歡迎閱讀與收藏。

身處黃色大地，塵埃漫天飛舞，愿做自己。

——《題記》

童年和少年是充滿理想的美好時期。如果我問你們，你們將來想成為怎樣的人，你們一定會有許多漂亮的回答。譬如說，想成為拿破侖那樣的偉人，曹雪芹那樣的文豪，何炅那樣的`著名主持人，光芒四射，等等。這些回答都不壞，不過，我認為比這一切都重要的是：首先，應該成為你自己。

姑且假定你特崇拜拿破侖，成為像他一樣的蓋世英雄是你最偉大的愿望。好吧，我問你：就讓你完完全全成為拿破侖，生活在他那個時代，有他那樣的經歷，你愿意嗎？你可能會激動地喊起來：太愿意啦！我再問你：讓你從身體到靈魂整個兒的變成他，你也愿意嗎？這下你或許有些猶豫了，會這么想：整個兒都變成他，不就是沒有我自己了嗎？沒錯，這樣一想，沒人作答，轉入沉默。

我，和每個人一樣都在追逐他人優秀的步伐。一度模仿別人的樣子，活在別人的影子里，漸漸迷失。內心獨白，空蕩蕩。才發覺，最寶貴的還是自己。無論多羨慕別的什么人。如果讓其徹頭徹尾的成為他們而不再是自己，那么誰都不肯了。

可，又怎樣才能成為自己呢？這是真正的難題，我承認我給不出一個答案。我還相信，不存在一個適用一切人的答案。重要的是，明白“自我”的寶貴。

我，僅是一個十五歲的初中學生，面對當下的學習壓力躊躇莫展，也仰望站在知識塔頂的天驕之子，但我也會明確立意，他們是我的榜樣，但我不是他們的復制品，并不是只有一個“優秀代名詞”，通過自己的方式努力，終有一日，自己也可以與之齊肩。當下，允許自己像傻白甜一樣活得快樂，在年少之際的青春里，哭笑作伴，也努力成為那個自己。

你的人生是否有意義，衡量的標準不是外在的功成、名譽。而是你自己對積極人生的獨特領悟和堅守。真正意識到：人活于世，就要像五彩瓶一樣，色彩斑斕。就要迎風浪，闖一闖，擁有一番酸甜苦辣。像鷹搏擊長空，活出只屬于自己的特色和滋味。

成為你自己篇五

有一個自以為是全才的年輕人，畢業以后屢次碰壁，一直找不到理想的工作，他覺得自己懷才不遇，對社會非常失望。多次的碰壁，讓他傷心絕望。他感到沒有伯樂來賞識他這匹“千里馬”。

痛苦絕望之下，有一天，他來到大海邊，打算就此結束自己的'生命。

“這根本不可能！”年輕人說。

“這當然可以！”

“那你就應該明白是為什么了吧？你應該知道，現在你還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立即承認你。如果要別人承認，那你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行。”年輕人蹙（cù）眉低首，一時無語。

有的時候，你必須知道自己是普通的沙粒，而不是價值連城的珍珠。你要卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。所以忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌的頂點。

若要自己卓然出眾，那就要努力使自己成為一顆珍珠。

1.“年輕人蹙（cù）眉低首，一時無語”，此時，年輕人可能在想（ ）。

a.這個老人為什么要跟他說這些話。

b.原來不是沒有人賞識我，而是我自己還不夠優秀，還不能讓其他人賞識。

c.他自己懷才不遇，這個社會上果然是沒人賞識他。

正確答案：b

2.年輕人能撿起老人丟在沙灘上的一顆珍珠，是因為（ ）。

a.這顆珍珠很漂亮。

b.這顆珍珠和周圍的沙子不一樣，掉在沙灘上很容易被分辨出來。

c.這顆珍珠很值錢，年輕人覺得值得撿。

正確答案：b

3.年輕人不能撿起老人丟在沙灘上的一粒沙子，是因為（ ）。

a.沙子太燙，年輕人撿起來怕被燙到。

b.年輕人沒看到老人把沙子丟到哪里，無法撿起來。

c.這粒沙子很普通，看起來和其它沙子一樣，掉在沙灘上，很難分辨出來。

正確答案：c

4.老人的話使我們明白了什么道理？

答案解析：

在困境中，只有能夠忍受打擊和挫折，能夠承受忽視和平淡，積極樂觀，不懈努力，才能成就輝煌。