工作匯報(bào)的形式可以有書面報(bào)告、PPT演示、口頭匯報(bào)等多種方式。閱讀這些工作匯報(bào)范文,可以從中學(xué)習(xí)如何組織和呈現(xiàn)工作內(nèi)容,并提高自己的匯報(bào)能力。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇一
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),筆耕不輟。
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教學(xué)課堂常規(guī)管理》《新課程背景下的教學(xué)策略》《課程標(biāo)準(zhǔn)》等,做學(xué)習(xí)筆記一萬余字,讀書筆記一萬余字,寫教學(xué)日志19篇,教學(xué)周記19篇,講座三次,六年級語文試卷分析一篇,畢業(yè)班成績分析兩篇,藝術(shù)論文一篇,教學(xué)論文兩篇,檢查通報(bào)兩篇,教學(xué)大比武通報(bào)一篇,網(wǎng)上在榕樹下詩歌測試發(fā)表詩歌100首。
二、合理調(diào)度,體現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。
我校近五年來始終堅(jiān)持“在大循環(huán)的背景下進(jìn)行小調(diào)整”。今年依然如此,根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平與老師的專業(yè)素質(zhì)的高低,合理安排了畢業(yè)班老師,大膽啟用近七年沒把過畢業(yè)班的業(yè)務(wù)強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)多的姚寶勤老師。把去年成績考的優(yōu)秀的青年老師主要分設(shè)于一、三、五三個年級去,目的是去引領(lǐng)和帶動非畢業(yè)班工作。如張佳會把一年級一個大班,教語數(shù)兩個學(xué)科,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)及習(xí)慣養(yǎng)成。孫月君安排到四年級教兩個班數(shù)學(xué)并擔(dān)班主任,許強(qiáng)安排到五年級教兩個班數(shù)學(xué)并擔(dān)班主任,王艷紅擔(dān)五年級兩個班、四年級一個班的英語,還負(fù)責(zé)幫帶呂彥輝老師的英語教學(xué),引領(lǐng)四五年級的英語。其它年級的教師除宋瑞娟、韓金平(兩人在村?。?、王立華(剛借調(diào)來)外,近五年來,全部跟過畢業(yè)班,這樣一來,每個年級老師的整體素質(zhì)都和畢業(yè)班老師相近,很好地體現(xiàn)了均衡發(fā)展的戰(zhàn)略思想,家長也沒有反映說把好教師全用到畢業(yè)班去,畢業(yè)班老師也沒有擺老資格的現(xiàn)象,因?yàn)檫@種教師分配授課多年來已經(jīng)成為一種習(xí)慣,可以說是“源頭活水,生生不息”。
三、撤并哈小,擇優(yōu)用人。
四月初,學(xué)?;I劃撤并哈叭氣小學(xué),當(dāng)時校長心疼那一排排親手蓋起來的大瓦房,也擔(dān)心家長因孩子小路又遠(yuǎn)不同意撤并。說服校長后,經(jīng)校長批準(zhǔn),我和鄧主任親自到哈小給一、二年級的十一位家長開了兩個小時的家長會,在解決了接送車的難題后,家長一致同意撤并,這樣一來,撤下的兩個青年老師又充入到新的教學(xué)洪流中,無論是從學(xué)生、還是從學(xué)校、更是從兩位老師自身的成長及人生價(jià)值,撤下來都是正確的,也收到了好的效果。一是加強(qiáng)了中心小學(xué)的師資隊(duì)伍,二是體育課能開足節(jié)數(shù),三是開放閱覽室的設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn),最終能讓幾千冊有價(jià)值的圖書成為孩子成長的精神食糧。
四、開齊科目,落實(shí)國家課程計(jì)劃。
人員如何緊缺,也要開齊科目,特別是體音美、信息技術(shù)、品德,我校均設(shè)立專用教師授課,本學(xué)期開設(shè)較好的有音樂、品德、體育、信息技術(shù)。教師基本上嚴(yán)格按課表上課,對全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起了不可低估的作用。但是有的個別科目還是形同虛設(shè),開起來也有困難,一是人員緊(老師休病假、產(chǎn)假),二是課程緊,三是有些校本課程不實(shí)用。但下學(xué)期也得盡力實(shí)施,如書法、綜合實(shí)踐盡力開課。
五、加強(qiáng)管理,提高師生素養(yǎng)。
常規(guī)檢查三次,并有通報(bào)進(jìn)行總結(jié);聽課90余節(jié),本校70節(jié),外校20節(jié),本校的聽后評課,對青年教師的提高作用很大,每天上下午各進(jìn)行一次課堂教學(xué)巡察,對教師按課節(jié)上課的真正落實(shí)有益處。同時發(fā)揮教研組的張力,讓教研盡力走向自覺,教研組的活動原來都是學(xué)校抻頭,現(xiàn)在有的組已基本上形成自覺,有什么活動都提前向教導(dǎo)處通報(bào)一下,教導(dǎo)處準(zhǔn)備專業(yè)引領(lǐng)即可。同時組織了一系列的學(xué)生競賽活動,也豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,如作文競賽、計(jì)算大賽、英語單詞過關(guān)大賽,科技制作大賽,書信比賽等。
六、教學(xué)大比武,是個突破。
每位教師不管老少,都精心設(shè)計(jì)一節(jié)課,然后進(jìn)行展示,教導(dǎo)處與教研組長為所轄學(xué)科的評委,最后評出50%教師的課為優(yōu)質(zhì)課,年末考核給一定加分。從本次比武效果來看,中青年教師全部使用課件上課,有幾節(jié)課頗為精彩,如許強(qiáng)的分?jǐn)?shù)對比教學(xué)、徐樹叢的說算理教學(xué)、許桂華的“讀品讀”相結(jié)合教學(xué),宋瑞娟的突出語文形式的教學(xué),張玉華的英語隨堂測試訓(xùn)練,王晶的音樂歌詞創(chuàng)編等,都可圈可點(diǎn),稱為上承之課。同時本次比武與教研組密切結(jié)合,既是個人之作,又有集體智慧的結(jié)晶,以一帶多,全面提高教師課堂教學(xué)能力,間接推動教學(xué)改革的進(jìn)程,是個成功的教學(xué)活動。
七、畢業(yè)班工作,拼得很兇。
今年的畢業(yè)班工作,近五年來也沒費(fèi)如此大的力氣。五月三日起,我天天長在畢業(yè)班辦公室,樓上的主任室去過也超不過十次,兩個字“拼了”。三四月份一是自家忙拆遷,二是學(xué)校合校,三是處理學(xué)校一些棘手的事務(wù),四是分析成績部署畢業(yè)班工作,五是安排休假老師的課。四月三十日完成拆遷工作后,五月初,我就天天長在畢業(yè)班辦公室,兩個字“拼了”。一是和老師一起抓學(xué)生,二是精選試題,三是替老師印題。抓學(xué)生用中午和大課間,我主要負(fù)責(zé)語文和英語,差生一個個過篩子,語文負(fù)責(zé)編排閱讀訓(xùn)練,英語負(fù)責(zé)過單詞。四月份搞了一次數(shù)學(xué)計(jì)算競賽和閱讀競賽,發(fā)現(xiàn)學(xué)生計(jì)算正確率不高,閱讀能力差。于是一至六年級搞了兩個月的數(shù)學(xué)計(jì)算、語文閱讀單項(xiàng)訓(xùn)練??傆眉垙?7700張,畢業(yè)班用紙11000張,畢業(yè)班包括數(shù)學(xué)計(jì)算訓(xùn)練、語文積累及閱讀訓(xùn)練、英語積累及閱讀訓(xùn)練、科學(xué)單元訓(xùn)練,以及四科的各種模擬考試。其中教師自印9000余張(包括非畢業(yè)班老師和校長給畢業(yè)班印的計(jì)算題),我給畢業(yè)班親自印8000余張。最后十來天,單人單桌仿畢業(yè)班考試七次,不包括中心校的月考。學(xué)生上午考,老師下午講。學(xué)生越考越有信心,老師越考,臉上的笑容也越多。最后我似乎也看到了一絲希望,懸著的心,也落下了一小塊了。就這樣,畢業(yè)班老師仍和學(xué)生一起堅(jiān)持走大課間,學(xué)生仍沒耽誤上體育課。其實(shí)有些時候也是老師感染了我去這樣做,如張玉華、呂彥輝兩位英語老師,一個教五六年級四個班英語,一個教三四年級四個班英語,張玉華老師咽炎嚴(yán)重,一邊咳血一邊給孩子上課,從不耽誤一天工作;呂彥輝一天不知含多少片金嗓子喉寶;其它幾位老師早來晚走,王秀華、劉玉枝、徐樹叢、姚寶勤等一上自習(xí)就上到黑天,真不容易,我也就自然而然地進(jìn)入了大家戰(zhàn)斗的行武之中了。
八、舞蹈藝術(shù),仍不放松。
學(xué)校把藝術(shù)作為特色來抓,就得堅(jiān)持不懈地搞下去,不能半途而廢。學(xué)校從開學(xué)至藝術(shù)節(jié)結(jié)束,舞蹈隊(duì)從末間斷過訓(xùn)練,早上、大課間、周六上午。值得表揚(yáng)的是王晶老師,全校的音樂、四年級兩個班的科學(xué),學(xué)校的舞蹈訓(xùn)練,藝術(shù)節(jié)目的編排,頭多課節(jié)多,工作量大。但仍無怨無悔,沒有一絲報(bào)酬。所以使學(xué)校的藝術(shù)看到點(diǎn)聲色。
半年工作,有苦也有樂,總之對得起老師,對得起家長,也對得起學(xué)生,于是就板兒似地走路,板兒似的生活,一句話“苦并快樂著”!
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇二
后勤管理工作材料學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,抓好學(xué)校后勤保障與管理工作,加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生生活設(shè)施建設(shè),改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,這是我校后勤保障工作的指導(dǎo)思想和最終目標(biāo)。我校做了大量工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、準(zhǔn)確定位,彰顯高水平服務(wù)效能。
學(xué)校后勤工作的好壞,直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,它從一個側(cè)面擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類建設(shè)人才的重要任務(wù)。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù),是學(xué)校后勤工作的基本原則。有了這樣的定位,學(xué)校圍繞后勤工作積極完善人員的配備。做到配備齊全,責(zé)任落實(shí)到位,基本做到了各項(xiàng)工作均有具體人員負(fù)責(zé)。如食堂管理,成立了以校長為總負(fù)責(zé),后勤主任督辦,專職食堂管理員為具體負(fù)責(zé)人的食堂管理工作小組。另外,公物管理、學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與維修等工作,均有具體人員負(fù)責(zé),從而保障了各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。
二、精打細(xì)算,嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)支出。
學(xué)校后勤管理不但要重視開源,而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流,勤儉辦學(xué)是節(jié)約型學(xué)校創(chuàng)建活動的基本原則,也是我們后勤工作的基本思路。總務(wù)處堅(jiān)持不浪費(fèi)一件校產(chǎn)的原則,一方面重視節(jié)約物力,做好校產(chǎn)的保管、維修工作,定期聯(lián)系維修人員對損壞校產(chǎn)進(jìn)行維修,大力提高校產(chǎn)的使用率,延長校產(chǎn)的使用年限。另一方面建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任制。對所有校產(chǎn)都建立了賬卡或登記簿,分門別類登記造冊,標(biāo)明每樣財(cái)產(chǎn)的購買時間以及金額,做到手續(xù)完備,帳目清楚,帳物相符,杜絕流失和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生??倓?wù)處每學(xué)期初對每個班級教室、處室公物與班主任、處室負(fù)責(zé)人面對面一一對照并簽訂公物使用承包清單,學(xué)期末按照清單全部對照,真正做到不浪費(fèi)每一件校產(chǎn)。同時我們經(jīng)常主動聯(lián)系政教處利用早課、班會課等其他課余時間對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公共財(cái)物的思想教育,把愛護(hù)公物納入教育的內(nèi)容,形成以愛護(hù)公物為榮的良好風(fēng)尚。
四、細(xì)化責(zé)任、全面提高食堂管理水平。
學(xué)校食堂供應(yīng)全校一千一百多學(xué)生和四十余名教師的午餐,所以說,高質(zhì)量的食堂管理顯得尤其重要。為此學(xué)校成立了以校長為總負(fù)責(zé),總務(wù)主任和食堂管理員為具體負(fù)責(zé)的食堂管理工作小組,工作小組從食堂原料的購買到加工,從飯菜的數(shù)量、質(zhì)量、衛(wèi)生等全面進(jìn)行監(jiān)督和管理,要求從業(yè)人員必須持相關(guān)從業(yè)證書上崗,對采購的所有原料嚴(yán)格執(zhí)行《大通縣學(xué)校食堂管理暫行辦法》的要求,大宗采購以教育局招標(biāo)的有資質(zhì)的公司簽定采購合同,堅(jiān)持從局統(tǒng)一招標(biāo)的廠家采購,并堅(jiān)持索票索證制度,建立臺賬。同時要求每一頓飯必須做到留樣48小時。衛(wèi)生問題是食堂的重中之重,從操作間的衛(wèi)生到操作人員自身的衛(wèi)生,總務(wù)處堅(jiān)持每天監(jiān)督檢查,并制定了食堂管理員和炊事員績效考核方案和細(xì)則,一旦發(fā)現(xiàn)問題馬上要求整改,消除了由于衛(wèi)生而發(fā)生的負(fù)面影響。
五、做好服務(wù)、精心營造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
為了使師生學(xué)習(xí)、生活得放心、舒心、安心,學(xué)校千方百計(jì)改善師生學(xué)習(xí)生活條件。一是利用今年暑假對新教學(xué)樓的樓道進(jìn)行了文化標(biāo)牌布置,使師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境增添了文化氛圍,教室安裝了窗簾,同時又對部分暖氣管道閥門進(jìn)行更換,保證了冬季取暖;二是在校園安裝了攝像頭,全天監(jiān)控,并定期對校舍、消防及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即排除,使得校園有了安全保障;三是對熱水器出現(xiàn)的問題,總是在第一時間聯(lián)系相關(guān)人員及時維修,保證了師生開水供應(yīng);四是想教師之所想,急教師之所急,積極解決教師工作和生活上的問題,隨時更換維修辦公室、教室損壞的門鎖、門窗、桌椅、燈管、開關(guān)、窗簾、水龍頭等,并按時檢修電路,杜絕電路故障及隱患,并且定期組織人員對辦公室的門窗玻璃進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)破損和空缺及時購買安裝;五是定期對校園內(nèi)的花草樹木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理,及時澆水,修剪造型,科學(xué)防治病蟲害,改善了師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
六、綠化美化,創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”
美的環(huán)境給人以美的享受,美的氛圍給人以舒心的感覺。學(xué)校在校安工程完工后積極打造綠色校園,學(xué)校依據(jù)規(guī)劃栽花種草,對校園進(jìn)行綠化,綠化率達(dá)35%。走進(jìn)校園,花兒成簇,綠樹成陰,給人以清新的美感。另外打造美色校園,校園主道已全面硬化,學(xué)生集會之地鋪有彩磚,主大道兩旁設(shè)有公開欄,體育設(shè)施一應(yīng)俱全,學(xué)生學(xué)習(xí)生活其間,身心快樂。
七、今后努力方向。
1.加強(qiáng)管理,合理分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好與其他處室的工作。2.加大水、電及辦公用品的使用情況檢查力度,把各項(xiàng)工作做實(shí),做細(xì)、做到位,強(qiáng)化節(jié)約意識。
3.按時組織后勤人員進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)保障意識,努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次,為教育教學(xué)做好后勤保障。
總之,后勤人員將始終秉承“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生,積極營造舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境”的原則,不斷創(chuàng)新管理,充分挖掘閑置資源,提高服務(wù)質(zhì)量,保證教育教學(xué)工作有序高效的開展。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇三
一、學(xué)校簡介:
牛欄江鎮(zhèn)二中(原小新街中學(xué)),始建于1988年,位于嵩明、尋甸、宜良三縣交界的小新街集鎮(zhèn),生源來自小新街片區(qū)7個村委會,95個自然村。
2006年小新街鄉(xiāng)與四營鄉(xiāng)合并,撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)后,更名為牛欄江鎮(zhèn)二中。學(xué)校占地47.3畝,教職工76人,20個教學(xué)班,在校學(xué)生一千多人。2009年標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),新建了實(shí)驗(yàn)樓(1908.44㎡);男女生宿舍樓(2981.94㎡);一個階梯教室(507.65㎡);一個學(xué)生食堂(1054.82㎡);學(xué)校設(shè)施設(shè)備更加完善,為使標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的設(shè)施設(shè)備發(fā)揮最大效益,更好的服務(wù)于教育教學(xué),我們緊緊圍繞“安全為要、質(zhì)量保證、形象最優(yōu)、社會滿意”的目標(biāo),認(rèn)真貫徹“安教先行、預(yù)防為主、制度落實(shí)、措施保障、臨危不亂、務(wù)成實(shí)效”的學(xué)校安全二十四字方針。
學(xué)?,F(xiàn)已創(chuàng)建為:市級文明學(xué)校、省級督導(dǎo)評估先進(jìn)學(xué)校、省級農(nóng)村示范家長學(xué)校、省級綠色學(xué)校;2010年榮獲縣委政府表彰的“教育教學(xué)特別貢獻(xiàn)獎”。
學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分。為了更好地為教學(xué)提供保障,服務(wù)于教學(xué)工作,根據(jù)我校實(shí)際特制定以下后勤工作管理制度:
學(xué)校后勤工作,必須堅(jiān)持管理育人,服務(wù)育人、環(huán)境育人。后勤工作必須為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)校各部門服務(wù),為師生的生活服務(wù)。
(二)、建設(shè)一支素質(zhì)良好的后勤隊(duì)伍:
要搞好學(xué)校的后勤,必須有素質(zhì)優(yōu)良的后勤隊(duì)伍,因此,后勤人員必須做到:
(1)、要提高政治素質(zhì),提高文化修養(yǎng),要掌握學(xué)校工作的規(guī)律,提高業(yè)務(wù)能力。
(2)、要愛校如家,有一定的責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神。工作上能任勞任怨,工作扎實(shí),作風(fēng)上要勤謹(jǐn),廉潔奉公,思想上要以改善教師工作條件,以育人為己任。
(3)、后勤人員要一專多能,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好學(xué)校后勤工作。
(三)、后勤人員要嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。
(1)、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件和特點(diǎn),堅(jiān)持“少花錢、多辦事、辦好事”和“集中財(cái)力辦要事”的原則。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,杜絕亂收費(fèi)。
(3)、一切現(xiàn)金均由出納員負(fù)責(zé)辦理,任何人員不得帶存現(xiàn)金。
(4)、健全財(cái)務(wù)帳冊,建立財(cái)務(wù)檔案。
(5)、特困生、貧困生生活補(bǔ)助的發(fā)放嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求執(zhí)行。對領(lǐng)取生活補(bǔ)助的學(xué)生,首先由班主任在班上了解情況后把名冊上報(bào)到財(cái)會室,然后總務(wù)處又組織老師到個村委會去核查學(xué)生的真實(shí)信息,最后由享有生活補(bǔ)助的學(xué)生簽名,以沖卡的方式將生活補(bǔ)助發(fā)到學(xué)生的飯卡上。
(四)、嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批手續(xù):
(1)、學(xué)校一切開支,必須征得校長同意,一切需由校長審批。一切購物票據(jù),需有經(jīng)手人、證明人和校長簽字,方準(zhǔn)報(bào)銷。
(2)、凡一切借款,借條需校長批準(zhǔn),如沒有校長批準(zhǔn),出納員有權(quán)拒付借款。
(3)、財(cái)務(wù)人員每月按時清結(jié)一次,并把清結(jié)情況報(bào)告校長。
(五)、總務(wù)處的職責(zé):
(1)、總務(wù)處要按學(xué)校財(cái)物管理規(guī)定設(shè)立校產(chǎn)登記冊;
(4)、總務(wù)處要和政教處聯(lián)合制訂安全措施,做好防火工作。
(5)、總務(wù)處對校舍的管理,負(fù)有直接責(zé)任。因此要經(jīng)常做好維護(hù)校舍,確保環(huán)境美的管理,經(jīng)常巡視校舍,認(rèn)真做好常規(guī)性的總務(wù)工作。
(六)、要保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。
(1)、開學(xué)前協(xié)助教務(wù)處做好領(lǐng)運(yùn)課本、作業(yè)簿等工作。及時購進(jìn)教學(xué)、辦公用品、衛(wèi)生潔具等,保證開學(xué)用具齊備。(2)、學(xué)期結(jié)束,要對后勤工作進(jìn)行一次檢查,并切實(shí)做好下學(xué)期的準(zhǔn)備工作。
(七)、對學(xué)校財(cái)產(chǎn)劃片包干、責(zé)任到人。
(1)、課桌椅、床編號,對號入座,實(shí)行一對一保護(hù);(2)、宿舍內(nèi)外設(shè)施包括墻壁劃分到班級,有專人管理;(3)、學(xué)校綠化區(qū)域、衛(wèi)生區(qū)域劃分到班級,由班級派人監(jiān)管,培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。
(八)、定期召開學(xué)生家長會,爭取學(xué)生家長支持。
自標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)投入使用后,學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開一次家長大會,向?qū)W生家長介紹學(xué)校建設(shè)發(fā)展情況及學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定,讓學(xué)生家長知曉學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理規(guī)定,自覺投入到學(xué)校財(cái)產(chǎn)的維護(hù)中來,教育自己的子女愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。
(九)、利用法制教育會,教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。
學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開一次法制教育大會,聘請片區(qū)民警對學(xué)生進(jìn)行法制教育,讓學(xué)生知曉破壞學(xué)校公共設(shè)施屬于違法行為,從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的自覺性。
(十)、堅(jiān)決查處破壞學(xué)校設(shè)施的行為。
學(xué)校設(shè)立舉報(bào)箱,成立愛校護(hù)校小衛(wèi)士,對破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的學(xué)生進(jìn)行處分,并責(zé)令其家長照價(jià)賠償。
(十一)、認(rèn)真推行誰使用誰為財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人制度。
對教學(xué)使用的設(shè)備認(rèn)真進(jìn)行記錄,做到有記錄、有檢查,增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,如因使用期間缺乏管理造成損壞,本著誰使用誰負(fù)責(zé)誰賠償?shù)脑瓌t進(jìn)行處理。
(十二)、校園綠化管理制度。
(1)、綠化工作是校園建設(shè)的重要方面,綠化管理是搞好綠化建設(shè)的重要保證,全體師生員工必須學(xué)習(xí)綠化法規(guī),提高認(rèn)識,共同參與,積極創(chuàng)造“人人愛護(hù)綠化”的良好氛圍。
(2)、校園綠化與管理由學(xué)校后勤部門負(fù)責(zé),進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和實(shí)施,嚴(yán)格執(zhí)行綠化規(guī)劃,杜絕盲目亂栽亂植,要建好學(xué)校綠化檔案。(3)、日常的綠化管理工作實(shí)行具體人員專管,綠化管理員要認(rèn)真履行崗位職責(zé),主動做好綠化地帶的澆水、除草、滅蟲、整枝、移栽、施肥等常規(guī)工作,對綠化景點(diǎn)要重點(diǎn)加強(qiáng)管理,提高鑒賞層次。(4)、不斷學(xué)習(xí)常見花卉知識。對學(xué)校已經(jīng)種植的各種花卉的分類,環(huán)境條件,栽培技術(shù),防治病蟲害,后勤部門要有針對性地組織學(xué)習(xí),要注意組織和發(fā)揮教師中的養(yǎng)花愛好者,關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)校的綠化工作。
(5)、建立學(xué)校植樹臺帳和平面圖,對種植品種、數(shù)量、種植時間和價(jià)值、管理狀況,都要逐一登記,并每年組織檢查,確保綠化規(guī)劃的實(shí)施。
(6)、經(jīng)常教育學(xué)生自覺愛護(hù)學(xué)校的一草一木,杜絕隨意攀摘花木和闖入綠化地帶玩耍等不良現(xiàn)象。
(7)、對損壞綠化的行為要及時制止,并進(jìn)行批評教育,對情節(jié)嚴(yán)重的要給予一定的紀(jì)律處分,并處以經(jīng)濟(jì)賠償。
(十三)、學(xué)校食堂管理:嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,防止“病從口入”,保障就餐者的身體健康。學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后方可經(jīng)營,食品從業(yè)人員每年必須體檢一次,持有效的健康證和培訓(xùn)合格證后方可上崗,凡有傳染病者,堅(jiān)決予以辭退。
進(jìn)入食堂的各種原料,全部實(shí)行定點(diǎn)采購,確保食品質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制:由原料到成品實(shí)行“四不”制度,即采購員不買腐爛變質(zhì)原料;保管員不收腐爛變質(zhì)原料;加工人員不用腐爛變質(zhì)原料;售食品人員不賣腐爛變質(zhì)食品。
(1)、成品存放實(shí)行“四隔離”;生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜品、藥品隔離;食物與天然冰隔離。
(2)、用具實(shí)行“四過關(guān)”:一洗、二刷、三沖、四消毒。
(3)、環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法:定人、定物、定時間、定質(zhì)量,劃片分工,包干負(fù)責(zé)。
(4)、個人衛(wèi)生做到“四勤”:勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理發(fā);勤洗衣服;勤換工作服。
(5)、定時做好餐具消毒工作,防止交叉污染;食品實(shí)行“五隔離”,即主食與副食、生與熟、成品與半成品,食品與雜食,食品與鼠藥、農(nóng)藥隔離,不得混放;生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用,并有明顯標(biāo)志。
置食品的櫥柜、貨架應(yīng)當(dāng)保持清潔,無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂;倉庫應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好。禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。食品應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放,并定期檢查、處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品。
食品原料在使用前必須洗凈,蔬菜應(yīng)當(dāng)與肉類、水產(chǎn)品類分池清洗,禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行清洗,必要時進(jìn)行消毒處理。
原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯,并做到分開使用,定位存放,用后洗凈,保持清潔。
沖洗操作間灶具和地面,認(rèn)真擦拭餐廳地面和桌椅,每星期集中大掃除一次,重點(diǎn)為操作間墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔,用具擺放有序,防塵、防蠅、防鼠設(shè)施齊全,食堂內(nèi)無鼠、無蠅,無污染、無雜物及餐廳地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
對食品從業(yè)人員的教育,經(jīng)常進(jìn)行營養(yǎng)、衛(wèi)生、職業(yè)道德和法治紀(jì)律教育,努力提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平,樹立愛崗敬業(yè)精神。
學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量,抓好衛(wèi)生制度落實(shí),保證學(xué)生就餐。嚴(yán)禁閑雜、生人進(jìn)入食堂。
學(xué)校每天都要對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,改進(jìn)工作。
禁止使用現(xiàn)金,統(tǒng)一使用一卡通。
如發(fā)現(xiàn)食物中毒事故,及時上報(bào)校、醫(yī)院采取積極措施。并保護(hù)原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場,配合衛(wèi)生行政部門調(diào)查和處理。
三、飯菜價(jià)格:
我校的學(xué)生主要來自小新街的山區(qū)和半山區(qū),家庭收入并不是太高,普遍學(xué)生家庭并不富?!,F(xiàn)在我校食堂由托管方負(fù)責(zé)運(yùn)行,飯菜價(jià)格如下:葷菜3元/個,串葷2元/個,一般素菜0.8元/個,飯0.25元/兩。我校坐落在這樣經(jīng)濟(jì)相對落后的半山區(qū),這樣的飯菜價(jià)格對于我們的學(xué)生來說是有些稍貴了點(diǎn)。但是學(xué)校作為食堂的監(jiān)管方,我們一定會從學(xué)生的切身利益出發(fā),監(jiān)督好食堂托管方飯菜的價(jià)格和質(zhì)量,督促食堂托管方提高服務(wù)質(zhì)量,辦學(xué)生滿意的食堂。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校本著以服務(wù)學(xué)生、辦社會滿意的學(xué)校為宗旨,在實(shí)踐中不斷摸索經(jīng)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。雖然困難重重,但我們堅(jiān)信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,有全體教職工的努力工作,辛勤奉獻(xiàn),發(fā)展中的牛欄江鎮(zhèn)二中,一定會攻艱克難,在教育戰(zhàn)線上做出新的貢獻(xiàn)。
牛欄江鎮(zhèn)二中2013年4月16日。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇四
促進(jìn)教育跨入新時代,必須再次定義人的教育理想,以點(diǎn)燃激情,凝聚士氣,使教育在傳承中創(chuàng)新。我們根據(jù)區(qū)域教育高位發(fā)展的實(shí)際,確立了自己的教育理想:”讓的每一所學(xué)校都優(yōu)質(zhì),讓的每一位孩子都幸?!?。
為了使理想變?yōu)槿w教育人的行動指南,我們結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真研究了國家教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),研討、起草和發(fā)布了《教師宣言》。這個宣言既是教師使命的告白與責(zé)任感的喚醒,也是對社會公眾的承諾。
實(shí)現(xiàn)教育理想,打造“質(zhì)量”,需要研究質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),一般來說有兩個依據(jù):一是符合性標(biāo)準(zhǔn),二是適用性標(biāo)準(zhǔn)?!辟|(zhì)量“是二者兼而有之:從符合性標(biāo)準(zhǔn)看,教育要以國際優(yōu)質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)作為參照系,來設(shè)計(jì)教育改革和發(fā)展藍(lán)圖;從適用性標(biāo)準(zhǔn)看,教育要以適合學(xué)生和利益相關(guān)者(包括政府、家長和社會各界等)的需要作為衡量教育質(zhì)量高低的依據(jù)。其中,前者定位高端,是一種境界和追求;后者則依據(jù)現(xiàn)實(shí),是一個腳踏實(shí)地、不斷積累的過程。
二、思維轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)“五化”
實(shí)現(xiàn)教育的高位發(fā)展目標(biāo),在發(fā)展思路上,必須促進(jìn)“三種轉(zhuǎn)型”,提升“五化水平”。
“三種轉(zhuǎn)型”,是指思維、話語和行為方式的轉(zhuǎn)型。思維是創(chuàng)新的源泉,所以首先要促進(jìn)思維方式的轉(zhuǎn)型。其關(guān)鍵是進(jìn)一步解放思想,在頂層設(shè)計(jì)、行動策略、實(shí)施途徑等方面推動思維方式的根本轉(zhuǎn)變,由按照教育人的經(jīng)驗(yàn)思考教育發(fā)展戰(zhàn)略,轉(zhuǎn)為以國際標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)域使命和百姓意愿為出發(fā)點(diǎn)和依據(jù),確定區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略。其次要促進(jìn)話語方式的轉(zhuǎn)型,通過對話的方式,建立上下級之間程序式、相互信賴與支持的教育行政關(guān)系,形成教育工作者與民眾互說互聽、雙向互動的動態(tài)交流。再次,要促進(jìn)行為方式的轉(zhuǎn)型,即通過行動研究和實(shí)踐變革,推動區(qū)域教育發(fā)展。具體要做到:多研究黨和國家的方針政策以及國際教育發(fā)展動向,少發(fā)文件;多深入基層調(diào)研幫助解決實(shí)際問題,少開會議;多蹲下身來與校長、干部、教師交流溝通,少發(fā)號施令。
提升“五化水平”,就是提升教育的均衡化、國際化、信息化、素質(zhì)化和個性化水平。在提升國際化和信息化兩方面,我們的思路是,不僅要研究和導(dǎo)入國際教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),而且要通過具體項(xiàng)目和課程來實(shí)現(xiàn)。為此,我們要開通中英文雙語網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)公辦學(xué)校聘請外籍教師全覆蓋,打造10種國際理解教育精品課程,實(shí)施“海歸博士進(jìn)校園”計(jì)劃,探索在公辦高中引進(jìn)國際合作課程,加強(qiáng)特色項(xiàng)目在境外國家和地區(qū)的推介、落戶。當(dāng)下,學(xué)習(xí)先進(jìn)國家和地區(qū)的現(xiàn)代學(xué)校管理制度更為迫切。同時,我們要借助建設(shè)教育部“教育信息化試點(diǎn)區(qū)”和省“以信息化促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”的契機(jī),改變教育的發(fā)展方式和教育形態(tài),探索區(qū)域”泛在學(xué)習(xí)“發(fā)展機(jī)制,包括探尋優(yōu)質(zhì)資源共建共享途徑、實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域網(wǎng)絡(luò)協(xié)同教研等。
三、強(qiáng)化行動攻堅(jiān)質(zhì)量。
在上述教育發(fā)展的具體思路下,推進(jìn)《教育質(zhì)量攻堅(jiān)五年行動計(jì)劃》則是質(zhì)量提升的實(shí)施路徑。
我們通過制定教師宣言、建立師德檔案,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),在全區(qū)教育工作者中開展建言獻(xiàn)策活動,強(qiáng)化教育理想在改革和發(fā)展中的價(jià)值引領(lǐng)作用;我們實(shí)施教育人才先鋒計(jì)劃和學(xué)科骨干帶頭人計(jì)劃,發(fā)揮兩個計(jì)劃的行政導(dǎo)向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向作用,打造高水平的校長和教師隊(duì)伍;我們利用大學(xué)城、南方科技大學(xué)和中國科學(xué)院先進(jìn)技術(shù)研究院坐落北部片區(qū)的智力優(yōu)勢,打造大學(xué)城附屬學(xué)校和相關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,實(shí)現(xiàn)新的更高層次的教育均衡,同時投資近億元在全區(qū)中小學(xué)實(shí)施“清涼工程”(即在所有教室安裝空調(diào)),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件;我們開展”素質(zhì)教育指數(shù)“綜合評價(jià)實(shí)驗(yàn),導(dǎo)入卓越績效管理模式,深化教育評價(jià)改革;我們籌建”少年科學(xué)院“,推進(jìn)”校外腦庫“行動,實(shí)施”學(xué)校--大學(xué)伙伴計(jì)劃“,為拔尖創(chuàng)新人才成長搭建廣闊平臺;我們推動”一對一學(xué)習(xí)的平臺“、”無線智能教室“、”移動學(xué)習(xí)終端“、”多元智能測量"等項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)研究和應(yīng)用推廣,提升教育人的信息素養(yǎng)和信息應(yīng)用能力。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇五
我校是全縣范圍內(nèi)最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué),現(xiàn)有學(xué)生1679人,教職工106人。隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的普及與應(yīng)用,我校近幾年投入了不少經(jīng)費(fèi)用于購買了十余臺辦公電腦,并對學(xué)生用機(jī)進(jìn)行了更新?lián)Q代。學(xué)?,F(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)信息化,這無疑極大地提高了我校的工作效率,但也給我校網(wǎng)絡(luò)信息安全工作帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn)。
為貫徹落實(shí)韶市教[20xx]36號文《關(guān)于落實(shí)我市學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作的通知》的文件要求,我校于近期開展了一系列且效果顯著的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理整治工作,現(xiàn)將工作匯報(bào)如下:
1、為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作順利開展,學(xué)校特成立了校長任組長的網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)該工作的實(shí)施與管理。
2、建立健全了一系列的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度。包括:《學(xué)校信息安全保密管理制度》、《校園網(wǎng)用戶信息安全管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全保障措施》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《計(jì)算機(jī)室管理員職責(zé)》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過制定的制定與實(shí)施、切實(shí)讓相關(guān)人員擔(dān)負(fù)起對信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責(zé)任。
按市局及縣科教局有關(guān)文件精神,我校迅速成立了專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站備案工作。根據(jù)文件要求,在如實(shí)了解學(xué)校網(wǎng)站虛擬空間提供服務(wù)商的安全信息后,及時填寫好相關(guān)材料報(bào)縣科教局教儀站,并由縣儀站送市局進(jìn)行審批。與此同時,我校自行到公安部門的網(wǎng)站上進(jìn)行網(wǎng)上備案和進(jìn)行重要信息系統(tǒng)安全保護(hù)登記備案工作。
我校高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全工作的'隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校從在職教師中挑選出一批具有一定計(jì)算機(jī)知識的人員作為網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)安全員,并保持隊(duì)伍的相對穩(wěn)定。此外,學(xué)校還購買了網(wǎng)絡(luò)管理書籍供網(wǎng)管人員自學(xué),并大力支持網(wǎng)管人員參加各級各類網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識培訓(xùn),從而大大提高了網(wǎng)管的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
我校網(wǎng)站于20xx年4月開通,為提高學(xué)校工作的效率,加大學(xué)校網(wǎng)站的對外宣傳力度,學(xué)校特設(shè)立了網(wǎng)站行政機(jī)構(gòu)。學(xué)校要求網(wǎng)站欄目管理員在添加網(wǎng)站內(nèi)容時,要充分考慮文章的版權(quán)及確保信息的安全性。此外,學(xué)校網(wǎng)站超級管理員持對所有文章的修改、刪除等權(quán)限,從而在源頭上杜絕了不良信息在網(wǎng)上的發(fā)布行為。
學(xué)校電腦除去電腦室58臺,辦公用電腦計(jì)18臺左右,另有6套多媒體電腦,日常維護(hù)工作量非常大。由于機(jī)器較多,日常出現(xiàn)故障的情況較為常見,為此,我校成立了專人負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù),由于平日能及時有效地維護(hù),因此學(xué)校內(nèi)各計(jì)算機(jī)使用均正常,無出現(xiàn)重大故障。
目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多、傳播途徑也較為廣泛,可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施,學(xué)校每臺機(jī)器都安裝了殺毒軟件,并定期自動升級,對發(fā)現(xiàn)病毒的機(jī)器及時的進(jìn)行處理。多年來,學(xué)校機(jī)器無出現(xiàn)嚴(yán)重中毒情況,電腦內(nèi)重要信息未出現(xiàn)泄露而造成重大影響事件。
為加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè),學(xué)校特向全體師生發(fā)出了《抵制低俗之風(fēng),倡導(dǎo)文明上網(wǎng)》倡儀書,教育師生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng),凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,不打不健康文字,不發(fā)不文明圖片,不鏈接不健康網(wǎng)站,不提供不健康內(nèi)容搜索,不發(fā)送不健康信息,不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息,積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。此外,我校還通過網(wǎng)站、板報(bào)、班會等多種渠道,積極組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,提高師生的信息安全防范意識,增加師生上網(wǎng)安全意識。
1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理有待提高,網(wǎng)管人員的水平有待通過專門且系統(tǒng)培訓(xùn)來提高。
2、部門教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及網(wǎng)絡(luò)安全防范能力還有待提高。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇六
北城學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理匯報(bào)材料學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理是關(guān)系到我校師生員工身體健康和生命安全、關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的正常開展的重要工作。為了營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境,根據(jù)上級文件精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、使制度健全、管理到位。取得了令人欣慰的成績。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理強(qiáng)化學(xué)校依法監(jiān)管的意識,促進(jìn)學(xué)校加快改善食品衛(wèi)生條件,完善學(xué)校衛(wèi)生管理和食品安全各項(xiàng)規(guī)章制度,防止食物中毒事故的發(fā)生保障廣大師生的身體健康和生命安全,針對我校食堂食品安全現(xiàn)狀匯報(bào)如下:
為了把食品衛(wèi)生安全教育工作抓落實(shí),學(xué)校高度重視,成立了食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)組:校長魏峰任組長,副校長、后勤主任、管火人員和學(xué)生會成員參與。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)班子輪流監(jiān)管制度,責(zé)任到人,分片包干。同時將學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育工作納入到學(xué)校日常管理工作當(dāng)中。建立健全食堂及集體用餐管理制度,有突發(fā)事故應(yīng)急處理予案和報(bào)告制度,對食堂飲食衛(wèi)生定期檢查或不定期抽查。
為加強(qiáng)該項(xiàng)工作,要求學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育工作做到有計(jì)劃、有制度、有檢查、有匯報(bào)。同時,學(xué)校經(jīng)常性地利用黑板報(bào)、專題講座、安全教育等多種形式,開展符合學(xué)生特點(diǎn)、寓教于樂的食品安全教育,認(rèn)真開展《中華人民共和國食品安全法》的宣傳活動,廣泛宣傳衛(wèi)生及食品安全知識,培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)食品安全意識,提高學(xué)生自我防護(hù)能力,全面落實(shí)學(xué)校食品安全措施,維護(hù)廣大師生的飲食安全和身體健康。學(xué)校開設(shè)的第二課堂中專門設(shè)立了食品安全常識課,學(xué)校還聘請公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家到學(xué)校進(jìn)行安全工作指導(dǎo)和進(jìn)行相關(guān)講座,諸多舉措提高了全校師生員工的自我防護(hù)意識。
以“平安校園”創(chuàng)建活動為主線推進(jìn)學(xué)校食品安全工作。“平安校園”創(chuàng)建活動是我校的重點(diǎn)工作任務(wù)之一,為此,我們以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī),著力加大創(chuàng)建力度,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各職能部門,齊抓共管,形成合力,對學(xué)校內(nèi)部及周邊安全隱患進(jìn)行了排查與匯總,并責(zé)令限期整改,使校園安全隱患得到及時排除,學(xué)校安全保障體系得以初步建立,學(xué)生成長環(huán)境得到了進(jìn)一步凈化。做到學(xué)校食品安全工作與學(xué)校日常教育工作相結(jié)合。學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中時刻將食品安全防范工作放在第一位。
為確保學(xué)校教育教學(xué)活動的有序進(jìn)行,學(xué)校政教處協(xié)助后勤處對各部門安全工作有了較全面的了解,并采取了一系列切實(shí)可行的食品安全工作管理措施。特別是對學(xué)校食堂的管理:
第一、學(xué)校食堂的食品實(shí)行定點(diǎn)采購制度和索證票據(jù)制度以及責(zé)任追究制度,并落實(shí)到位,確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作不出差錯。米、面、油、鹽統(tǒng)一管理供應(yīng)。堅(jiān)決杜絕肉制品來路不明或腐蝕、變質(zhì)、過期、“三無”產(chǎn)品以及假冒偽劣食品的進(jìn)入。在此基礎(chǔ)上建立了食品原料采購臺帳制度,做到查有實(shí)據(jù)。第二、實(shí)行每天匯報(bào)制度,由各食堂上報(bào)當(dāng)天菜譜。
第三、學(xué)校食品加工場所衛(wèi)生條件和空間符合要求,食品采購、貯存、加工等環(huán)節(jié)的管理情況良好。
第四、學(xué)校后勤處設(shè)有專用冰箱來貯存當(dāng)天食堂的肉菜品,制定了銷售食品48小時留樣及記錄。
第五、餐飲具清洗、消毒符合要求,做到一日3餐飯后用沸水煮,84消毒浸泡,清水沖洗。
第六、食品安全保衛(wèi)制度落實(shí)情況良好,不定期對食堂進(jìn)行檢查和督導(dǎo),有效化解學(xué)校飲食安全工作風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任,切實(shí)保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全按照各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)。
經(jīng)過一系列積極有效的工作,學(xué)校食品衛(wèi)生工作不斷提高,今后,我們將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作在學(xué)校教育工作中重要地位的認(rèn)識。認(rèn)真貫徹省、市、縣教育局關(guān)于學(xué)校安全教育工作的精神,按《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂管理?xiàng)l例》的.要求,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理,進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí),優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校教育事業(yè)健康發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,加大飲食衛(wèi)生安全力度,常抓不懈,警鐘長鳴。不斷改善食堂衛(wèi)生條件。為廣大師生的身心健康和學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行而努力工作。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇七
一年來,我們用“創(chuàng)選評”統(tǒng)攬工作,按照創(chuàng)優(yōu)爭先活動要求,以校園文化建設(shè)為載體,大力加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)。特別是后半年,根據(jù)新形勢要求,從美化環(huán)境入手,維修了實(shí)驗(yàn)樓樓頂,刷新了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿辦樓門窗,布置會議室2個,更新校園標(biāo)語、名人畫像、教師標(biāo)語牌193副,制作宣傳版面10個,購置體育器材和健身器材,整修了操場,美化了墻壁,制作學(xué)生風(fēng)采櫥窗2個,更新辦公桌椅30余套,全力為師生打造干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康向上的工作學(xué)習(xí)氛圍。同時,緊緊圍繞“改進(jìn)工作作風(fēng)、加快工作節(jié)奏、提高工作質(zhì)量”這個目標(biāo),以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體,深入開展“我是職田中學(xué)名片”主題教育活動。在日常工作中,通過大會引導(dǎo)、廣播宣傳、典型引路等途徑,大力弘揚(yáng)“以崇尚學(xué)習(xí)為榮,以不思學(xué)習(xí)為恥;以提高質(zhì)量為榮,以工作滯后為恥”的良好風(fēng)氣。
教職工人均記學(xué)習(xí)筆記100頁以上,撰寫心得體會3篇。教職工的責(zé)任意識、大局意識、憂患意識和師德意識進(jìn)一步得到強(qiáng)化。在學(xué)生中以深化“四德”教育為重點(diǎn),將嚴(yán)格管理和正面教育相結(jié)合,重點(diǎn)突出“掌握規(guī)范,學(xué)會負(fù)責(zé)”為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育,先后開展“趣味運(yùn)動會”、“學(xué)會感恩”主題演講賽、“迎中秋教師詩文朗誦會”、“慶國慶歌詠體操比賽”和“做人與成才”主題報(bào)告會、“職田中學(xué)小名片主題報(bào)告會”等活動,半期召開家長會,進(jìn)一步凝聚了人心,弘揚(yáng)了正氣。形成了“盡我之職,躬耕斯田”的校訓(xùn)、“尚美,務(wù)實(shí),奮進(jìn),創(chuàng)新”的校風(fēng)、“唯生、唯實(shí)、唯活、唯精”的教風(fēng)和“篤學(xué)、善學(xué)、自信、自律”的學(xué)風(fēng),實(shí)現(xiàn)了五個轉(zhuǎn)變:由人心渙散轉(zhuǎn)變?yōu)槟蔷哿Γ赏享硲?yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)榭焖僦鲃?,由被動工作轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新工作,由消極厭學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極好學(xué),全校上下心向大局,步調(diào)一致,風(fēng)正氣清,形成了和諧的育人氛圍。
我們以轉(zhuǎn)變學(xué)校落后面貌為目標(biāo),在學(xué)校管理中,突出人文關(guān)懷和服務(wù)意識,努力提升師生工作的幸福指數(shù)。四月份,成功舉辦了第二屆有效教研論壇,特別是本學(xué)期在廣泛聽取各層面意見的基礎(chǔ)上修改、制訂了《職田中學(xué)績效工資實(shí)施方案》、《職田中學(xué)績效工資考核細(xì)則》、《職田中學(xué)考勤制度》、《職田中學(xué)用電制度》、《職田中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《職田中學(xué)考試規(guī)范》等相關(guān)制度,極大調(diào)動了教職工工作積極性。根據(jù)各級規(guī)范辦學(xué)的文件精神和要求,調(diào)整了作息時間,取消了操前讀。在教學(xué)管理中,我們將質(zhì)量提升的切入點(diǎn)放在一手抓質(zhì)量,一手抓控輟,將著力點(diǎn)放在有效教學(xué)實(shí)施上,強(qiáng)化過程檢查,狠抓工作落實(shí)。重點(diǎn)突出了集體備課、課堂教學(xué)和教學(xué)四清制,從預(yù)習(xí)、備課、上課、作業(yè)等方面進(jìn)行突破。
將集體備課作為教研活動的`主打曲,在七、八年級語、數(shù)、外三科全面推行了文印教案,規(guī)范從預(yù)案到個案過程,增強(qiáng)了教案的實(shí)用性。并根據(jù)當(dāng)周教學(xué)內(nèi)容,同課頭確定統(tǒng)一的假期作業(yè)。9月份以來,學(xué)校制定了《職田中學(xué)學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求》,全校性要求作業(yè)實(shí)現(xiàn)鋼筆化,中期考試后,舉辦了學(xué)生作業(yè)展,印發(fā)了《學(xué)習(xí)之星談方法》,學(xué)生基本的書寫習(xí)慣正在養(yǎng)成。每周增加一節(jié)英語聽力訓(xùn)練,并開展了“有效教學(xué)巡展活動”,實(shí)行推門聽課制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不打招呼進(jìn)課堂聽課,聽查結(jié)合,聽評同軌,聽研同步,全方位解決課堂教學(xué)中存在的問題,課堂效益得到了有效提升。在班子建設(shè)中,我們以“和諧、務(wù)實(shí)、高效、示范”為宗旨,分工負(fù)責(zé),責(zé)效結(jié)合,實(shí)施“六線工作法”。全體領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主課,擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù),班子的人氣指數(shù)不斷提升。
在教師隊(duì)伍建設(shè)中,我們以校本培訓(xùn)為平臺,根據(jù)教育局要求,制定了《進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)的安排意見》,積極實(shí)施青藍(lán)工程和崗位提高工程,師徒結(jié)對7組,下大氣力提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。選派10名教師赴西安、咸陽聽課,組織校內(nèi)名師示范課20場,篩選6名教師參加全縣賽教,3名教師參加市級賽教。學(xué)校積極搭建成長平臺,建起成電子白板室一個,并將多媒體使用納入考核,所有上交材料都是電子檔,教師整體素質(zhì)特別是現(xiàn)代教育技術(shù)能力持續(xù)提升。在學(xué)生管理中,我們強(qiáng)化過程教育,突出文明素養(yǎng)、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和感恩教育。先后開展了入學(xué)教育周、行為規(guī)范周、法制紀(jì)律周、安全衛(wèi)生周、“拒絕誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等主題教育活動10多次,相繼組織開展“八年級英語情景對話”、“七年級英語書法比賽”、“八年級班級古詩文朗誦”、“八年級政史地知識搶答賽”、“九年級數(shù)學(xué)知識競賽”、等系列教育實(shí)踐活動15場,組織各類征文4場,全方位進(jìn)行引導(dǎo)教育,學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。6名學(xué)生在全國中學(xué)生英語、語文競賽中獲獎,5名學(xué)生在全省少兒書信大賽中獲獎,4名學(xué)生全縣兒歌創(chuàng)作大賽中獲獎,1名學(xué)生被評為縣級優(yōu)秀團(tuán)員,3名學(xué)生被評為市級三好學(xué)生。有效教學(xué)全面開花,精細(xì)管理功效初現(xiàn)。
學(xué)校成立了重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將各項(xiàng)目標(biāo)分解到人,夯實(shí)任務(wù),強(qiáng)化落實(shí)。通過一年的工作,“蛋奶工程”順利實(shí)施;圖書資料充實(shí)和第二圖書室建設(shè)全部到位;添置了價(jià)值3萬元的辦公設(shè)施和價(jià)值2.8萬元的實(shí)驗(yàn)藥品、體育器材;硬化道路100多平方米;建成了學(xué)生廁所20間,投資4萬元維修實(shí)驗(yàn)樓樓,投資3萬元硬化籃球場地一個,綠化美化校園1000平方米。1個省級課題已經(jīng)結(jié)題驗(yàn)收,5個校級課題取得階段性成果;完成短缺學(xué)科培訓(xùn)2人,省級骨干班主任培訓(xùn)1人,市級骨干班主任培訓(xùn)3人,市級新課程培訓(xùn)12人,市級繼續(xù)教育10人,市級英特爾未來項(xiàng)目培訓(xùn)2人,市級多媒體課件制作培訓(xùn)1人,市級安全培訓(xùn)1人,縣級安全培訓(xùn)2人,縣級教學(xué)能手3人,教師進(jìn)修研究生1人,本科2人,本科達(dá)標(biāo)率94%以上;學(xué)生思想道德教育和教師職業(yè)道德教育效果顯著,“三風(fēng)”醇正;加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作,及時下載遠(yuǎn)教資源,充分使用遠(yuǎn)教設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策,三查兩清落實(shí)有力,報(bào)送及時,無違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn);年內(nèi)無師生犯罪及安全穩(wěn)定事件的發(fā)生,全年目標(biāo)任務(wù)基本完成。
我們以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”為載體,本學(xué)期以來,完善了相關(guān)安全制度。圍繞安全工作開展“十個一”活動,堅(jiān)持日查周講不放松。全年先后召開安全主題班會23次,收集安全廣播稿158篇,辦安全黑板報(bào)6期,舉辦安全手抄報(bào)展覽4次,檢查學(xué)生書包和桌兜11次,舉辦法制安全報(bào)告會一場,同時,積極發(fā)揮“校園警務(wù)室”的作用,對在外住宿學(xué)生造冊登記,發(fā)放住宿安全須知,面向社會公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話,對學(xué)生住宿情況、放學(xué)路途檢查30多次。嚴(yán)格門禁制度,加強(qiáng)校門口巡邏,學(xué)生上學(xué)、放學(xué),校門口均有專人負(fù)責(zé)執(zhí)勤,疏導(dǎo)學(xué)生。由于管理到位,我校未發(fā)生任何不安全事件。
總之,通過一年的工作,我校在教育教學(xué)方面做了大量工作,取得了一定成績,但工作中還存在一定差距,質(zhì)量目標(biāo)和春招目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)。我們決心在今后工作中,按照教育局要求,按照整改目標(biāo),進(jìn)一步加快工作節(jié)奏,扎實(shí)工作,認(rèn)真整改,確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇八
主任、各位副主任、各位委員:
受縣人民政府委托,下面就我縣校車安全管理工作的有關(guān)情況報(bào)告如下,請予審議:
一、基本情況。
全縣現(xiàn)有中小學(xué)317所,其中,高中學(xué)校14所、初中41所、小學(xué)261所、特教學(xué)校1所,幼兒園99所,另有民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)156個。全縣現(xiàn)有中小學(xué)學(xué)生106991人,其中,高中生22454人、初中生28832人、小學(xué)生55705人,在園幼兒20427人。
全縣義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)為84537人,其中,學(xué)生步行上下學(xué)的44949人、學(xué)生騎車上下學(xué)的7027人、家長接送學(xué)生的19560人、需要乘坐客運(yùn)車輛上下學(xué)的學(xué)生13001人。
全縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了農(nóng)村客運(yùn)班線車輛接送學(xué)生上下學(xué),規(guī)模較大的民辦幼兒園有自備車接送幼兒。接送學(xué)生車輛種類多樣,高中學(xué)生大多是自行搭乘農(nóng)村客運(yùn)班線車或公交車,農(nóng)村初中、寄宿制小學(xué)接送學(xué)生車輛以小型面包車、三輪車為主,還有三輪摩的、二輪摩托和電瓶車接送學(xué)生上下學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì),全縣有接送學(xué)生車輛522輛,其中,中巴車90輛,小面包248輛,三輪車37輛,摩的、蹬士147輛。
二、前期主要工作。
為切實(shí)解決中、小學(xué)生乘車上下學(xué)問題,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,確保過渡期內(nèi)校車安全,我縣在校車安全管理方面做了大量工作,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
(一)高度重視,積極運(yùn)作,確保平穩(wěn)過渡。
縣委、縣政府高度重視校車安全管理工作。20xx年2月,縣委辦和縣政府辦印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生接送車輛安全管理的緊急通知》(辦[20xx]6號),同年10月,縣政府組成三個檢查組對全縣接送學(xué)生車輛安全管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)大檢查。20xx年1月,縣政府印發(fā)了《宿松縣過渡期校車安全管理實(shí)施方案》(松政[20xx]3號),確定了“縣政府領(lǐng)導(dǎo)、各部門監(jiān)管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織實(shí)施、保障乘車安全”的工作方針,明確了“保障學(xué)生就近入學(xué)、寄宿制學(xué)校入學(xué)、公共交通滿足入學(xué)、提供校車服務(wù)”依次優(yōu)先及“既保證安全、又不讓學(xué)生無車可乘”的原則,建立了分管縣長為召集人,教育、公安、交通、安監(jiān)等20部門為成員單位的縣校車安全管理聯(lián)席會議制度,形成了“政府主導(dǎo)、部門監(jiān)管、市場運(yùn)作、學(xué)生家長合理分擔(dān),縣鄉(xiāng)兩級財(cái)政適當(dāng)補(bǔ)貼”的運(yùn)作模式。過渡期內(nèi),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府會同交通運(yùn)輸、公安部門對本地區(qū)客運(yùn)班線運(yùn)力進(jìn)行整合,合理調(diào)配到各線路接送學(xué)生上下學(xué),確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。1月29日,縣校車安全管理聯(lián)席會議召開了第一次成員會,全面部署了我縣過渡期校車安全管理工作。3月下旬,縣校車安全管理聯(lián)席會議辦公室組織交警、交通、教育等部門對全縣校車安全管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)大檢查,重點(diǎn)檢查各地對過渡期實(shí)施方案的貫徹落實(shí)情況,全力推動過渡期校車安全管理工作的深入開展。
(二)落實(shí)責(zé)任,扎實(shí)工作,確保校車交通安全。
1、明確分工,形成工作合力。
《宿松縣過渡期校車安全管理實(shí)施方案》明確了校車聯(lián)席會議各成員單位的職責(zé)。《方案》明確規(guī)定:鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對校車安全工作負(fù)總責(zé),對本轄區(qū)內(nèi)校車安全實(shí)施統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理,成立校車安全工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組,及時制定并實(shí)施本鄉(xiāng)鎮(zhèn)《過渡期校車安全管理實(shí)施方案》,負(fù)責(zé)組織經(jīng)公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T檢驗(yàn)合格的車輛接送學(xué)生,對接送學(xué)生的分布情況、道路交通情況進(jìn)行深入調(diào)查,結(jié)合本地實(shí)際,會同教育和交通運(yùn)輸部門嚴(yán)格做到“五定”(定車、定線路、定人、定時、定點(diǎn))。建立政府、家庭與社會合理分擔(dān)學(xué)生交通費(fèi)用的經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制,及時協(xié)調(diào)解決校車運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題。教育部門主要做好學(xué)生安全乘車的宣傳教育工作,督促指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)安全教育課,增強(qiáng)家長、學(xué)生的交通安全意識,牽頭建立校車安全管理工作協(xié)調(diào)機(jī)制。依照縣政府批準(zhǔn)的學(xué)校、幼兒園設(shè)置規(guī)劃,督促指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理委員會組織學(xué)生就近入學(xué)。履行聯(lián)席會議辦公室職責(zé),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門履行職責(zé)。公安部門依法對校車使用許可申請?zhí)岢鲆庖姡龊眯\嚇?biāo)牌發(fā)放、回收工作;做好校車駕駛?cè)速Y格申請的受理、審查和認(rèn)定,校車駕駛?cè)藢忩?yàn)和校車安全技術(shù)檢驗(yàn)工作;加強(qiáng)對校車行駛過程中道路交通秩序管理和運(yùn)行情況的監(jiān)督檢查,依法查處校車道路交通安全違法行為。交通運(yùn)輸部門按規(guī)定及時回復(fù)校車使用許可申請征詢意見,建立并督促汽車維修企業(yè)落實(shí)校車維修質(zhì)量保證期制度;加強(qiáng)對取得道路運(yùn)輸經(jīng)營許可的校車服務(wù)提供者的監(jiān)管,逐步提升農(nóng)村公路通行安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);財(cái)政部門建立多渠道籌措校車經(jīng)費(fèi)的管理機(jī)制,制定支持校車服務(wù)所需財(cái)政資金分擔(dān)的具體辦法,籌集撥付校車補(bǔ)貼所需資金,通過財(cái)政資助、稅收優(yōu)惠等方式支持使用校車接送學(xué)生的服務(wù)。學(xué)校負(fù)責(zé)摸清本校學(xué)生數(shù)量、分布情況以及學(xué)生乘車需求,配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和交通部門設(shè)立乘車路線,對需要乘車的學(xué)生進(jìn)行摸底登記并按時上報(bào)。
2、整體聯(lián)動,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
縣政府《校車安全管理過渡期實(shí)施方案》出臺以后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)部門按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,既認(rèn)真履行各自職責(zé),又通力協(xié)作,共同解決涉及校車運(yùn)營的有關(guān)問題,取得了一定成效。
(1)教育主管部門認(rèn)真開展交通安全教育和校車安全管理監(jiān)督協(xié)調(diào)工作。縣教育局成立了校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行分片包干責(zé)任制,全縣分成8個督查區(qū),每兩個月至少開展一次專項(xiàng)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改并做好跟蹤落實(shí)。每月召開專題會議,研究部署校車安全管理工作,重點(diǎn)梳理校車安全管理過程中存在的突出問題,并努力做到校車安全隱患及時排查、及時整改。扎實(shí)開展了學(xué)校安全“一月一主題”教育活動,確定每年四月為交通安全教育宣傳月,組織開展了以“交通安全在我心中”為主題的學(xué)生演講、征文比賽、知識競賽、文藝匯演等系列活動。今年3月,縣教育局與各中小學(xué)簽訂了學(xué)校安全責(zé)任書,實(shí)行校長“一崗雙責(zé)制”。各中小學(xué)成立了校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了校長是校車安全工作第一責(zé)任人。配備了專兼職安全教育教師,每兩周安排1個安全教育課時,把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容。對需要乘車上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底登記,與家長簽訂了交通安全責(zé)任書。制訂了校車安全事故應(yīng)急預(yù)案并組織演練。利用宣傳畫、標(biāo)語、聘請交警進(jìn)行專題講座等形式深入開展交通安全知識教育,培養(yǎng)學(xué)生及家長養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣,自覺抵制“黑車”,做到不肯、不敢、不讓學(xué)生乘坐不合格車輛,提高中小學(xué)生交通安全的自護(hù)自救能力。
(2)公安交管部門整合監(jiān)管力量,確保校車安全。縣交警大隊(duì)分解落實(shí)六項(xiàng)責(zé)任,通過宣傳教育、路面管理和處罰,有力維護(hù)校車安全。一是加強(qiáng)排查。共排查中小學(xué)、幼兒園22所,排查接送車輛駕駛?cè)?00余人,下發(fā)安全隱患整改通知14份,施劃校前震蕩標(biāo)線3000余米,增設(shè)交通安全標(biāo)志417塊,施劃標(biāo)線73處。二是加強(qiáng)交通安全宣傳教育。首先,注重校園交通安全教育,印制2萬份交通安全書簽送進(jìn)校園,開展校園交通安全教育專題活動68場次。其次,注重駕駛?cè)藛T安全教育。集中審查校車駕駛?cè)藛T的駕駛資格和安全駕駛資歷,對駕駛?cè)藛T不具備相應(yīng)資質(zhì),以及發(fā)生過致人傷亡交通責(zé)任事故、飲酒和醉酒后駕駛的,一律禁止駕駛學(xué)生接送車輛。對所有承擔(dān)接送學(xué)生車輛的運(yùn)營管理人員及車輛駕駛?cè)藛T進(jìn)行教育、警示,督促駕駛?cè)藛T規(guī)范操作,文明行車,保持安全車速,切實(shí)提高駕駛?cè)藛T安全責(zé)任意識和遵章守法意識。三是管理、處罰與教育同行。20xx年共查處非法營運(yùn)車輛21輛,接送學(xué)生車輛超員違法行為177起,超速行駛違法行為201起,其他交通違法行為290起,行政拘留4人。
(3)交通運(yùn)輸部門積極落實(shí)責(zé)任,健全防范體系。組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《校車安全管理?xiàng)l例》,不斷加強(qiáng)對客運(yùn)車輛的宣傳教育,確定各基層交管站為所在區(qū)域內(nèi)的校車安全管理責(zé)任單位,督促運(yùn)管局和運(yùn)管法制股落實(shí)監(jiān)督責(zé)任,不斷完善校車安全管理責(zé)任制,積極參與校車安全檢查。鼓勵現(xiàn)有道路旅客運(yùn)輸經(jīng)營企業(yè)、城市公交企業(yè)參與校車服務(wù)經(jīng)營,加強(qiáng)對農(nóng)村客運(yùn)班線的監(jiān)督管理,不斷加大對農(nóng)村公路的安保設(shè)施投入,對臨水臨崖路段安裝防撞隔離墩等設(shè)施,臨校路段安裝減速帶和減速標(biāo)志。20xx年共安裝警示標(biāo)牌1578個,警示樁13000根,減速帶800延米,防撞墻9.3千米。
(4)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府積極組織實(shí)施過渡期校車實(shí)施方案。根據(jù)《宿松縣過渡期校車安全管理實(shí)施方案》的規(guī)定,1月29日后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都召開了專題會議,成立了校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定了《過渡期校車安全管理工作實(shí)施方案》,陳漢鄉(xiāng)、隘口鄉(xiāng)、下倉鎮(zhèn)、匯口鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了班線車輛接送學(xué)生上下學(xué),陳漢鄉(xiāng)、隘口鄉(xiāng)還明確了校車的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
三、存在問題。
(一)我縣校車安全存在:非法營運(yùn)、超員超速、途中監(jiān)管缺失、安全設(shè)施標(biāo)識不全、路面狀況差、交通運(yùn)力不足等突出問題。
(二)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)未能切實(shí)履行《宿松縣人民政府過渡期校車安全管理實(shí)施方案》規(guī)定的職責(zé),存在等待觀望態(tài)度思想。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至今沒有制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)過渡期校車安全管理實(shí)施方案。
(三)部門缺乏協(xié)作意識,校車安全管理的合力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
四、下步打算。
(一)開展專項(xiàng)整治。非法接送學(xué)生車輛存在極大的安全隱患,必須堅(jiān)決予以清理取締。重點(diǎn)對以下違法行為加大查處力度:一是利用七座以下非載客車輛接送學(xué)生的違法行為;二是超員超速行為;三是無證駕駛、準(zhǔn)駕車型與所駕車輛不符的行為;四是使用假牌、挪用號牌、偽造號牌、不按規(guī)定參加檢測的機(jī)動車。
(二)切實(shí)落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化縣校車安全管理聯(lián)席會議成員單位各司其職、各負(fù)其責(zé)。進(jìn)一步強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的主體責(zé)任,督促其積極組織實(shí)施過渡期校車安全管理的運(yùn)作模式;縣財(cái)政局和教育局盡快制定縣對鄉(xiāng)校車補(bǔ)貼方案;教育、公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作,認(rèn)真做好接送學(xué)生車輛統(tǒng)一標(biāo)牌的申報(bào)、審批和發(fā)放工作。
(三)積極探索長效機(jī)制。鼓勵、支持部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域積極探索“政府主導(dǎo),部門監(jiān)管,公司化運(yùn)營,市場運(yùn)作,財(cái)政、社會、學(xué)生家長共同承擔(dān)”的校車運(yùn)營管理模式,購置符合國家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的合格校車接送學(xué)生上下學(xué),建立我縣校車安全管理長效機(jī)制。
(四)加大督查力度。縣政府將鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府履行校車安全管理職責(zé)納入年度標(biāo)準(zhǔn)考核的重要內(nèi)容,對發(fā)生校車安全責(zé)任事故的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行“一票否決”。加大對各地校車運(yùn)營情況的監(jiān)督檢查,督查結(jié)果及時通報(bào)全縣。
主任、各位副主任、各位委員:校車安全是一項(xiàng)長期的艱巨的重要任務(wù),是各級政府及相關(guān)部門的重要職責(zé),只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn);只有更好,沒有最好。我們將在縣人大的監(jiān)督指導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,牢固樹立安全第一的思想,做到警鐘長鳴,常抓不懈,全力保障中小學(xué)生乘車安全。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。
大家好!很榮幸有這個機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁匯報(bào)我校后勤工作管理情況。
凱里市第十四小學(xué),地處凱里市清平南路40號,原為中國振華集團(tuán)長征無線電廠子弟學(xué)校(九年制),學(xué)校始建于1972年,到現(xiàn)在已有四十四年的辦學(xué)歷史。2008年3月由凱里市人民政府接管后更名為凱里市第十四小學(xué),學(xué)校所在轄區(qū)是凱里市進(jìn)城務(wù)工人員較為密集的片區(qū)之一,學(xué)校是典型的流動兒童家長學(xué)校。
目前,學(xué)校有32個教學(xué)班,學(xué)生在校人數(shù)1597人,其中有1373名學(xué)生來自于進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民家庭,占我校在校生總數(shù)的86%。我校為凱里市義務(wù)教育階段,尤其是解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工72人,其中專任教師70人.學(xué)校規(guī)劃占地面積為27111平方米,現(xiàn)有占地面積13320平方米,已經(jīng)建成的新教學(xué)樓、辦公綜合樓建筑面積為7600平方米,規(guī)劃設(shè)計(jì)有200米環(huán)行跑道運(yùn)動場一個,學(xué)?,F(xiàn)已達(dá)到凱里市教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)指標(biāo)要求。
1學(xué)校將樹立好三個辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步明確辦學(xué)方向。一是辦學(xué)思想:腳踏實(shí)地、不甘落后、發(fā)揮優(yōu)勢、穩(wěn)步提高:二是辦學(xué)理念:一年一個進(jìn)步、兩年一個臺階、三年創(chuàng)優(yōu)爭先;三是育人理念:每天為學(xué)生點(diǎn)亮一盞燈,一生為學(xué)生照亮一條路。明確八個管理目標(biāo)即:管理機(jī)構(gòu)合理、管理制度健全、管理設(shè)施完善、管理措施具體、管理過程精細(xì)、管理機(jī)制有效、管理目標(biāo)明確、管理績效良好。
近年來,學(xué)校全面貫徹國家的教育方針,不斷深化教育改革,全面推行素質(zhì)教育,大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,取得了一個又一個可喜的成績(2014年全凱里市小升初全科成績排在全市第3名;2015年全凱里市小升初全科成績排在全市第1)。
學(xué)校先后獲得“貴州省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”“教育工作先進(jìn)集體”,“城西街道先進(jìn)基層黨組織”,“凱里市教育信息工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。
一、加強(qiáng)制度建設(shè),精細(xì)化后勤管理行為。
為教育教學(xué)、教研及師生的生活服務(wù),是學(xué)校后勤的根本任務(wù)。這是由學(xué)校后勤管理工作的服務(wù)性特點(diǎn)所決定的。如何服務(wù)呢?為保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),首先必須為學(xué)校教育、教學(xué)、教研提供基礎(chǔ)設(shè)施、物質(zhì)條件和相應(yīng)的管理,同時還必須為全體師生員工提供良好的生活條件,以保證員工的正常生活。就其內(nèi)容來說,學(xué)校后勤工作的服務(wù)包括資產(chǎn)管理服務(wù)、校舍管理服務(wù)、基本建設(shè)服務(wù)以及財(cái)務(wù)管2理服務(wù)等諸多方面。這就要求后勤管理者對人、財(cái)、物進(jìn)行計(jì)劃、組織、監(jiān)督、指揮、評估,使之最大限度地滿足教育、教學(xué)、科研和師生員工的生活需要,為培養(yǎng)人才創(chuàng)造條件,為教育教學(xué)、科研及師生員工等提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全。我校高度重視后勤管理工作,成立了由校長任組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校后勤管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把后勤管理工作納入學(xué)校教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃,定期組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期開展自查自評活動;建立健全了《校園環(huán)境管理制度》以及后勤工作崗位職責(zé)。
二是在精細(xì)管理上下功夫。何謂精細(xì)化管理?精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化,明確化。它要求每一個人都要第一次就把工作做到位,對工作負(fù)責(zé),對崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見管理。精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康,權(quán)力層層有,任務(wù)個個擔(dān),責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中,它要求每一個步驟都要精心,每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項(xiàng)工作都是精品,樹立精心是態(tài)度,精細(xì)是過程,精品是成績的服務(wù)態(tài)度。
要達(dá)到這樣要求,后勤服務(wù)就必須做到主動、熱情、周到、細(xì)致。要善于抓小事、抓細(xì)節(jié)。重視細(xì)節(jié)、善于抓住帶有傾向性的小事和細(xì)節(jié),這實(shí)質(zhì)是提倡一種認(rèn)真的態(tài)度和科3學(xué)的精神。在學(xué)校的后勤工作中沒有一件事情小到不值得去做,也沒有一個細(xì)節(jié)應(yīng)該被忽略或忽視,后勤管理工作尤為突出的:環(huán)境布臵、衛(wèi)生打掃、水電維修、校舍維護(hù),桌椅門窗維修、食品安全、校園安全、車輛安全、物品采購及供應(yīng)、綠化養(yǎng)護(hù)等等。件件都是不起眼的瑣碎小事,而這些繁雜小事如不認(rèn)真對待或不及時處理,小到影響教學(xué)環(huán)境或某一方面、某些人或某個人,大到影響正常的教學(xué)秩序,甚至還會造成大的事故或隱患。所以必須認(rèn)真細(xì)致地對待每個細(xì)節(jié),在細(xì)字上下功夫。通過對在精細(xì)化管理方面的討論,本組統(tǒng)一了認(rèn)識,明確了責(zé)任。達(dá)成了以下共識。
“細(xì)”必須健全管理制度。做任何事都必須行之有據(jù),按章辦事,有規(guī)可依,后勤服務(wù)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性和保障性的工作是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。要做好、做細(xì)這方面的工作必須健全操作性強(qiáng)的規(guī)章制度,制度本身就是管理的一個重要部分,俗話說“不怕做不到就怕想不到?!敝挥邢氲眉?xì)、想得全,才能做得到位。
學(xué)校后勤部門修訂制訂了各方面的規(guī)章制度,有各工種崗位的崗位職責(zé),內(nèi)容涵蓋了學(xué)校后勤管理的全過程,涉及到校產(chǎn)、校舍管理制度、財(cái)務(wù)制度、校園安全及門衛(wèi)管理制度、校園環(huán)境衛(wèi)生制度、維修制度等??倓?wù)后勤管理規(guī)章已成為學(xué)??倓?wù)后勤工作的行為準(zhǔn)則。為學(xué)校后勤工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
4“細(xì)”是衡量管理水平的標(biāo)志。管理工作不但要注重工作的結(jié)果,更要注重工作的過程和細(xì)節(jié)。管理者既要對全局了然于心,又必須對細(xì)節(jié)做到心中有數(shù),這樣才能掌握主動權(quán),求得工作效益的最大化。要做到這一點(diǎn)就要求管理者必須經(jīng)常親自深入到第一線,檢查并指導(dǎo)工作中的細(xì)節(jié)問題。盡管分管校長的后勤管理工作頭緒多,要有效提高工作效率就必須在精細(xì)化上做文章。堅(jiān)持每天必須巡視校園和各場所。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。在抓實(shí)抓細(xì)的過程中也不能整天陷在具體繁雜的事務(wù)中,而是要有計(jì)劃有組織地抓落實(shí)抓安排,充分調(diào)動相關(guān)人員的工作積極性,共同做好后勤服務(wù)工作。
三、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
我校校園規(guī)劃合理,分區(qū)明確。近年來,我校先后投資10多萬元進(jìn)行校園整體綠化、美化。
搞好校園凈化工作。合理劃分了保潔區(qū),明確了衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)人,成立了師生衛(wèi)生自治組織,每天清理公共區(qū)域,實(shí)行每天一檢查,每周一公布,每月一表彰。嚴(yán)格的量化管理提高了校園的凈化水平,現(xiàn)在我校無任何衛(wèi)生死角,墻面、地面、桌面光亮如新,物品放臵整齊有序。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度;二是把校徽、校旗、校訓(xùn)、校歌、校樹、?;{入對學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,形成了具有特色的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三5是充分挖掘教育資源:走廊墻壁上懸掛了領(lǐng)袖像、名人名言以及傳統(tǒng)文化、科學(xué)知識圖片等;教室內(nèi)張貼了小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則;設(shè)臵了板報(bào)、閱報(bào)欄、展覽櫥窗,為拓展學(xué)生知識面,使學(xué)生受到潛移默化的教育提供了優(yōu)越的外部條件。
三、建設(shè)書香校園,實(shí)現(xiàn)人和文化。
我校積極探索校園內(nèi)的育人教育機(jī)制,堅(jiān)持文化引領(lǐng),注重細(xì)節(jié)管理,大力開展校園文化建設(shè)活動,努力構(gòu)建智慧校園,營造良好的育人氛圍,為我校學(xué)生的健康成才創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。在完善學(xué)校書吧基本設(shè)施的基礎(chǔ)上,以推進(jìn)創(chuàng)建風(fēng)格獨(dú)具的讀書活動文化,來提升學(xué)校的“書香”氣息。
一是制定細(xì)致的讀書活動,每月有評比。
二是對學(xué)校教室進(jìn)行個性化布臵,在部分統(tǒng)一的前提下,體現(xiàn)各班的文化主題,展示師生風(fēng)采特長,雅致而富有文化內(nèi)涵。
三是校園“書吧”讓學(xué)生自行管理,培養(yǎng)以班級為單位的自治隊(duì)伍,自管自評自勵,促進(jìn)養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。
四是注重細(xì)節(jié)管理,開展豐富多彩的校園文化活動。老子有句名言:天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易。細(xì)節(jié)來自于制度,嚴(yán)格的制度是抓好細(xì)節(jié)的保障,校園文化建設(shè)更加注重細(xì)節(jié)管理,完善和規(guī)范校園文化建設(shè)活動,使活動更加豐富多彩,更能調(diào)動全校學(xué)生的參與性,使學(xué)生在活動6中受教育、受啟發(fā),從而自覺地在班級中開展。
總之,學(xué)校后勤工作是學(xué)校整體工作的一個重要方面。后勤工作的好壞,直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。近年來,我校在后勤管理工作中,打破常規(guī),改變以往陳舊的管理模式,立足于精細(xì)化管理,學(xué)校的管理水平、辦學(xué)水平得到了大大提升。由于我校的后勤管理水平的不斷提高,師生的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活環(huán)境不斷得到改善,促進(jìn)了我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
凱里市第十四小學(xué)。
2016年4月21日。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇十
今天,我們在這里隆重召開春季教育工作會議,會議的主要任務(wù)是:總結(jié)工作,分析問題,尋找新的發(fā)展突破點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),突出教學(xué)中心地位,全面提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。下面,我根據(jù)集體研究的意見,講三個方面的問題:
一、過去一年的工作回顧。
回眸,xxx教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,在發(fā)展的豐碑上鐫刻下值得記憶的刻度。過去的一年,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)市局“面向全體全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,以深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,突出“小事德育和有效教學(xué)”這兩個重點(diǎn)及“防控兩極分化,促進(jìn)均衡發(fā)展”這兩個難題,加快教育改革,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),改善辦學(xué)條件,開展“比訪”工作,提升教育質(zhì)量,圓滿地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。我們先后代表漢川市接受了孝感市“普九”核心指標(biāo)和教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用檢查驗(yàn)收,接受了省義務(wù)教育均衡發(fā)展和后勤保障管理工作檢查驗(yàn)收并合格,20我們再度被評為教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位。過去的一年,xx教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,亮點(diǎn)頻傳:
亮點(diǎn)一:抓好整體提升,學(xué)校辦學(xué)條件有新改善。借助均衡發(fā)展的東風(fēng),不算裝備市局對我鎮(zhèn)共投入建設(shè)資金567萬元。五一、興隆學(xué)校舍改造一新,xx中學(xué)進(jìn)行了水電改造和教學(xué)樓翻新,xx小學(xué)幼兒園進(jìn)行了全面改造和修建了學(xué)生食堂,全鎮(zhèn)學(xué)校面貌大為改觀。學(xué)生書桌在寒假期間全部更換為“蓓蕾”牌新型課桌椅,師生學(xué)習(xí)辦公條件可以說為全市一流。學(xué)校美化、綠化、凈化工作得到了加強(qiáng)。我們高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地通過省均衡教育檢查驗(yàn)收,教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用榮獲市級先進(jìn)單位稱號。
亮點(diǎn)二:深入實(shí)施素質(zhì)教育,教育質(zhì)量有新突破。年中考我們繼續(xù)保持了全市領(lǐng)先的地位。上學(xué)期xx中學(xué)七、八、九年級的教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)分別位居全市第一、第六和第四名,小學(xué)各學(xué)科綜合質(zhì)量排序位居全市前列,抽考科目綜合排名位居全市前十強(qiáng)。在全市開展的中小學(xué)“有效課堂”教學(xué)大比武活動中,高波祥榮獲孝感市一等獎;在第四屆小學(xué)生英語口語競賽中方麗華、劉曉倩、李小紅等榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎;xx小學(xué)李偉華、倪純智、高姣英、李連波、林想姣、高建華等20余人次在“三優(yōu)”評比中獲獎。xx小學(xué)的語言文字規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收合格,xx中學(xué)榮獲教科研先進(jìn)單位稱號。
亮點(diǎn)三:深化課程改革,體藝工作有新起色。我們在全市率先參加了第二屆中小學(xué)“大家唱、大家跳”活動展演并被授予“基本普及鄉(xiāng)鎮(zhèn)”;xx中學(xué)和xx小學(xué)榮獲市第四屆校園歌手比賽三等獎;xx中學(xué)參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動會和籃球比賽分別獲得第七和第四名的好成績;在第八屆中小學(xué)美術(shù)書法及第四屆科技節(jié)比賽活動中,我們有30多人獲獎并榮獲先進(jìn)單位稱號。
亮點(diǎn)四:深化基礎(chǔ)教育改革,學(xué)前教育邁出新步伐。過去的一年,xx小學(xué)購置了近6萬的幼兒園設(shè)備,五一興隆兩校也添置近2萬的幼兒園大型玩具,學(xué)前入學(xué)率達(dá)95%以上,入園人數(shù)突破500人,三所小學(xué)附屬幼兒園均實(shí)現(xiàn)了單門獨(dú)院的辦園格局,為申報(bào)市級達(dá)標(biāo)幼兒園夯實(shí)了基礎(chǔ)。
亮點(diǎn)五:堅(jiān)持育人為本,小事德育有新進(jìn)展。過去的一年,我們始終堅(jiān)持把育人放在首位,垌中、五一、興隆三校的?;铡⑿S?xùn)、核心價(jià)值、目標(biāo)愿景及核心理念已基本構(gòu)建完成,用文化內(nèi)涵特色辦學(xué)的思想已經(jīng)確立,形成了“1455”的德育工作模式基本框架。xx中學(xué)“五員制”的學(xué)生自主管理模式得到市級認(rèn)可,學(xué)校榮獲xxxx年度德育先進(jìn)單位稱號。全鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng),校園內(nèi)正氣上升,團(tuán)結(jié)向上、進(jìn)取奉獻(xiàn)的氣氛更加濃厚。
亮點(diǎn)六:強(qiáng)化安全管理,著力打造平安校園有新保障。過去的一年,我們牢固樹立安全第一的理念,全鎮(zhèn)各校有針對性地開展安全教育和應(yīng)急逃生演練,使學(xué)生了解踩踏、火災(zāi)、溺水等安全防范知識,掌握自救、互救的基本技能。三所小學(xué)加強(qiáng)乘車學(xué)生的安全管理,xx中學(xué)注重住宿生的安全防范知識教育,積極開展“訪萬家”活動,召開家長會,筑牢校園安全屏障,全鎮(zhèn)無一重大安全事故發(fā)生。全鎮(zhèn)中小學(xué)以創(chuàng)建“四好一滿意一放心”學(xué)校為契機(jī),優(yōu)化后勤保障管理,實(shí)現(xiàn)了后勤保障工作由“后勤”變“前勤”、由“打雜”變“專業(yè)”、由“隨意”變“規(guī)范”、由“應(yīng)急”變“常態(tài)”的四個轉(zhuǎn)變,學(xué)校后勤保障工作得到省檢查組的高度評價(jià)。全鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)行財(cái)務(wù)公開制,沒有一所有新增債務(wù)發(fā)生。
同志們,回首過去,我們激情豪邁,成績令人鼓舞,亮點(diǎn)精彩紛呈,在今后的工作中我們要繼續(xù)做到不動搖、不懈怠、不折騰,把我們已有的成績發(fā)揚(yáng)光大,把我們既定的工作抓實(shí)、抓出成效、抓出特色。
二、目前教育現(xiàn)狀的思考。
我們在看到成績的同時,更應(yīng)該看到我們面臨的困惑與壓力,更應(yīng)該看到我們工作中存在的問題和不足,更應(yīng)該靜下心來認(rèn)真思考,謀劃好我們的發(fā)展與未來:
思考之一:我們能否繼續(xù)保持質(zhì)量領(lǐng)先的地位?質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的'生命線,站在新的起點(diǎn),我們能否在xxxx年再續(xù)教育質(zhì)量的輝煌,這是我們xx教育人不得思考的問題,隨著評價(jià)制度的改革,我們的優(yōu)勢何在?“時間加汗水”“日光加燈光”能否適應(yīng)教育改革的大潮?轉(zhuǎn)型期的陣痛我們必須提前應(yīng)對,我們要有“不注重分?jǐn)?shù),學(xué)?;畈贿^今天,只注重分?jǐn)?shù),學(xué)校活不過明天”的思想準(zhǔn)備,從優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂效率入手,全力打造優(yōu)質(zhì)高效的“學(xué)堂”,真正讓教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快。這就要求我們的學(xué)校要抓好管理,向管理要質(zhì)量,落實(shí)好教學(xué)常規(guī),向課堂要質(zhì)量,抓好教師培訓(xùn)工作,向挖掘教師潛能要質(zhì)量。
思考之二:我們的教育究竟要培育什么樣的人?黨的十八明確提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”,抓好德育工作的重要性、必要性和緊迫性不言而喻。教育德為首,人才品為先,這個道理我們都懂,可實(shí)際工作中,我們又有多少學(xué)校真正將德育放在學(xué)校工作首位,重智輕德、重教輕道的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,計(jì)劃與活動“兩張”皮,德育成人化、“虛化”現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作是“廳長”工程,我們有多少學(xué)校、多少老師把這一工作做實(shí)做好了呢?因此,“把好習(xí)慣作為學(xué)生的第一成績”這理念我們不僅要牢固樹立,還要通過把“小事德育”抓細(xì)、抓實(shí)、抓精來落實(shí)。同時,我們還要開好各門課程,“陰陽課”要花大力氣治理,要通過“開齊課、開好課”來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和高雅的情趣愛好,讓每一名教育人真正做“為學(xué)生的終身幸福奠基”的事。
思考之三:我們每一名教育干部是否做到了盡職盡責(zé)?在其位謀其政,可我們有多少教育干部做到了?身在其位,不謀其職的中層干部有之;崗位形同虛設(shè),領(lǐng)導(dǎo)角色意識差,辦事無章程,工作拖拉的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些現(xiàn)象說到底是一個態(tài)度問題:既想占位子拿津貼又不想干工作得罪人;說穿了是一個思想問題是:既想求面子說起來好聽又不想干實(shí)事怕吃虧。世上沒有“四平八穩(wěn)”的官,希望每一名教育干部要領(lǐng)其手負(fù)其責(zé),記住一句話:天下沒有免費(fèi)的午餐。
思考之四:我們學(xué)校的辦學(xué)特色是否能成為教育品牌?美育和質(zhì)量是我們xx教育的品牌,我們要持之以恒的抓好美育工作,咬定質(zhì)量不放松,繼續(xù)維護(hù)好我們的教育品牌。同時,我們要走內(nèi)涵發(fā)展和高位發(fā)展之路,用文化內(nèi)涵辦有靈魂的品牌教育。?;?、校訓(xùn)、核心價(jià)值、目標(biāo)愿景及核心理念是最基本的文化核心,這幾者要一脈相承,融為一體,一旦確立,一般應(yīng)永久不變,我們學(xué)校的一切教育活動,包括環(huán)境文化、管理文化、行為文化、課程文化等都要圍繞學(xué)校的目標(biāo)愿景及核心理念展開,并一以貫之地堅(jiān)持下去,不動搖、不懈怠、不折騰,讓我們以文化的自覺、自信、自強(qiáng)、自立辦出最好的xx教育。
三、xxxx年工作目標(biāo)及要求。
xxxx年xx教育工作的指導(dǎo)思想是:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量”為工作主題,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),把教師隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié),把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保證,深化教育改革,抓好“小”(小事德育)、“有”(有效教學(xué))、“大”(大家唱、大家跳)、“無”(無輟學(xué)班級、學(xué)校評選)和“比”、“訪”、“行”(“校校行”)工作,力促全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)管理行為進(jìn)一步規(guī)范,文化品位進(jìn)一步提升,辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯,圓滿地完成教育目標(biāo)管理各項(xiàng)工作任務(wù),努力辦好人民滿意的教育。
關(guān)于xxxx年教育工作目標(biāo)任務(wù),我們已下發(fā)工作要點(diǎn)進(jìn)行部署,希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。這里,我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾個方面的工作:
一是堅(jiān)持德育為先。堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,把社會主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程。組織開展黨的十八大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動,切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。完善家校共育機(jī)制,切實(shí)做好“訪萬家”工作,繼續(xù)抓好法制教育和心理健康教育,重點(diǎn)加強(qiáng)對單親家庭子女、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、農(nóng)村“留守兒童”等特殊學(xué)生群體以及學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)懷,有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo)。
二是深化教育教學(xué)改革。我們要徹底摒棄那種“唯分?jǐn)?shù)論”的錯誤思想和將學(xué)生分為三六九等的錯誤作法,牢固樹立“有教無類”、“人人皆可成才”觀念,一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),深入推進(jìn)課程改革。要切實(shí)做好“課內(nèi)比教學(xué)”工作,通過教學(xué)大比武,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)手段和方法,開展有效教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)課題研究和教學(xué)過程管理,積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育。積極開展有益于學(xué)生身心健康的文化、藝術(shù)、科技等活動,組織實(shí)施好“陽光體育”活動,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。深入開展“尊師愛生”主題教育,加大宣傳典型事跡,大力營造全社會尊師重教的良好氛圍,提升教師職業(yè)幸福感和榮譽(yù)感。
四是堅(jiān)持依法治教。加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳,嚴(yán)格依法行政,提高宏觀管理水平,切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。從嚴(yán)治考,確保各項(xiàng)考試安全有序?qū)嵤?jiān)持做好防流控輟工作,堅(jiān)決杜絕歧視或驅(qū)趕學(xué)困生的現(xiàn)象發(fā)生。
五是扎實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。牢固樹立“安全第一”的思想,以創(chuàng)建平安校園為載體,進(jìn)一步完善校園安全管理制度,切實(shí)加強(qiáng)人防、物防和技防建設(shè)。繼續(xù)抓好學(xué)校安全隱患排查臺賬管理工作,深入開展校園及周邊環(huán)境綜合治理,建立學(xué)校安全管理的長效機(jī)制。按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,扎實(shí)有效開展安全教育。高度重視留守兒童教育與管理工作,完善留守兒童教育與管理體系,讓留守兒童健康、平安、快樂成長。
一分部署,九分落實(shí),這是做好任何工作的根本保障。我們要增強(qiáng)責(zé)任意識,轉(zhuǎn)變作風(fēng),狠抓落實(shí)。在此,我圍繞落實(shí)強(qiáng)調(diào)五個問題:
(一)以優(yōu)良的作風(fēng)促落實(shí)。良好的工作作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識關(guān)系到教育的形象??v觀我們教育工作中出現(xiàn)的問題,根源大多在于思想作風(fēng)方面。“浮、懶、散、軟、疲、腫、拖”等不良風(fēng)氣在部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部身上仍有存在,有的甚至根深蒂固。我們一再強(qiáng)調(diào)“責(zé)任重于泰山、落實(shí)高于一切”目前我們最迫切的是認(rèn)真做到四大落實(shí):一要圍繞服務(wù)意識定責(zé)任、抓落實(shí)。教育的根本目的就是為學(xué)生的終身幸福奠基,就是要全心全意為學(xué)生的終身發(fā)展服好務(wù)。教育工作贏得群眾、擁有群眾的根本在于為人民群眾提供最優(yōu)質(zhì)、最實(shí)在的教育服務(wù),要立足于面向群眾、面向?qū)W校、面向師生,主動而為,優(yōu)質(zhì)服務(wù),真正把好事辦好、實(shí)事辦事。我們每一個領(lǐng)導(dǎo)都要實(shí)實(shí)在在做事,持之以恒做事。說話要實(shí)在,說要說到點(diǎn)子上,讓教師稱道,讓學(xué)生敬仰,讓家長放心,讓社會贊譽(yù)。辦事要實(shí)在,辦要辦到位,效果要實(shí)在,干一件成一件。在學(xué)校管理中要“用整個心來做學(xué)校”,一步一個腳印,不做表面文章,不搞花架子,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦實(shí)事,辦好事。二要圍繞深入調(diào)查研究想責(zé)任、抓落實(shí)。一切從實(shí)際出發(fā),深入調(diào)查研究,是科學(xué)決策和科學(xué)實(shí)施的前提保證。一定要克服紙上談兵、遙控指揮、走馬觀花等不良積習(xí),特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持深入到教師中去,深入到學(xué)生中去,面向師生,切實(shí)為師生排憂解困。教育有規(guī)律,不能急功近利,效果一眼看不到,但痕跡會貫穿學(xué)生的一生。要致力于“安靜”的教育和管理行為??谔柡蜆?biāo)語固然有它存在的價(jià)值,但如果學(xué)校的管理行為僅僅停留在口號和標(biāo)語層面,那么教育的基本價(jià)值就根本不會得到彰顯,因?yàn)槭聵I(yè)的發(fā)展不得不依靠充滿理性思考與扎實(shí)行動的“安靜”教育行為去實(shí)現(xiàn)。做人需靜。要淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn),不受浮華、喧囂的世風(fēng)影響,物質(zhì)上常懷一顆知足心,道德上常懷一顆知恥心。做事需靜。要安安靜靜做好本職工作,在自己的平臺上實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值、職業(yè)理想,魏書生先生說過:說了不算,是別人的事;說了算,是自己的事。要在自己所擁有的平臺上做更多的努力,切記“空談?wù)`國,空想無益”的良言。三要圍繞質(zhì)量提升這個中心劃責(zé)任、抓落實(shí)。質(zhì)量是教育的生命,一切工作都要緊緊圍繞質(zhì)量提升展開,要“一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn),一切圍繞質(zhì)量干”。質(zhì)量發(fā)展思路清晰、質(zhì)量提升措施有力、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格是質(zhì)量提升的堅(jiān)強(qiáng)支柱,也是衡量學(xué)校及其領(lǐng)導(dǎo)能力的標(biāo)桿。一句話,誰的質(zhì)量上去了,誰就是真正的英雄。四要圍繞樹立教育良好形象查責(zé)任、抓落實(shí)。鼓勵干事創(chuàng)業(yè),克服形式主義、官僚主義作風(fēng),把強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)行為和教育正面宣傳緊密結(jié)合,切實(shí)樹立好、維護(hù)好教育形象。
(二)以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)看落實(shí)。很抓落實(shí),就要擲地有聲,實(shí)打?qū)崳才鲇病9ぷ髀鋵?shí)是否到位、能不能取得實(shí)效,需要堅(jiān)持以下衡量標(biāo)準(zhǔn):一是落實(shí)責(zé)任。責(zé)任意識強(qiáng),人人分工明確,責(zé)任追究徹底,才能保證工作不偏離正確方向,不出現(xiàn)漏洞缺失,不存在推諉退縮。我們的基本要求是,教育和激勵干部、教師自覺樹立責(zé)任意識,增強(qiáng)憂患意識、風(fēng)險(xiǎn)意識,通過嚴(yán)格的責(zé)任管理制度形成長效責(zé)任約束機(jī)制,通過嚴(yán)格的責(zé)任追究、責(zé)任查處實(shí)現(xiàn)警示效果。二是落實(shí)過程。工作落實(shí),既要善始善終,更要環(huán)環(huán)相扣,從明確思路做起,在過程實(shí)施中夯實(shí),在比較反饋中糾正。全程跟蹤、過程督導(dǎo)、倒查追責(zé)等制度,要堅(jiān)決執(zhí)行,無論哪個學(xué)校,無論什么人,無論什么地方,無論什么環(huán)節(jié),都要被置于有效的監(jiān)管、監(jiān)督之下,決不允許任何瑕疵影響工作全局、影響整體形象。三是落實(shí)結(jié)果。最佳的工作效果即是最佳的落實(shí)體現(xiàn)。教育工作的最高境界是什么?答案很明確,那就是教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定、特色活力。對這些指標(biāo)的考評,要看真的,既要看分量,也要看成色。中心初中要堅(jiān)持做好“周周行、月月看”工作,每一次檢查要有針對性,并做好考評記載,力求使績效考核及其結(jié)果運(yùn)用更嚴(yán)格、更規(guī)范、更具說服力。
(三)以正確的方法抓落實(shí)。方法得當(dāng),事半功倍,方法失當(dāng),事倍功半。一方面,在抓好落實(shí)中要遵循教育發(fā)展規(guī)律,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)和政策,在原則性問題上不允許有絲毫越軌出轍,比如規(guī)范辦學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)落實(shí)等等。只有嚴(yán)守追責(zé),才能保證各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。另一方面教育是一項(xiàng)能夠最容易、最快、最多誕生新思想、新創(chuàng)意、新方法的事業(yè),創(chuàng)新方法、善于探索是進(jìn)步和超越的必由之路。我們可以比較一下,那些成就優(yōu)異、進(jìn)步明顯的學(xué)校,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)和教師在工作落實(shí)中,敢于擔(dān)當(dāng),敏銳性強(qiáng),新舉措多。當(dāng)然,干工作還要有激情,特別是我們的校長要有激情,校長只有自己有激情,保持激情,中層才會產(chǎn)生激情,才會帶動教師用激情去化解職業(yè)的倦怠,產(chǎn)生干勁、熱情,從而激發(fā)學(xué)校的生機(jī)與活力。
(四)以嚴(yán)明獎懲評落實(shí)。對于工作考核評定及其效果運(yùn)用,我們的基本原則是獎懲嚴(yán)明。以工作成績?yōu)閮?nèi)容,以質(zhì)量效果為核心,以措施落實(shí)為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行公開、公正、公平的獎懲,必須要有力度、有兌現(xiàn)。獎懲要在榮譽(yù)上、物質(zhì)上、組織措施上充分體現(xiàn)。對于干事創(chuàng)業(yè)勁頭足、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、質(zhì)量效果突出的同志,我們一定要給予應(yīng)有的表彰獎勵、提拔重用,對于工作一塌糊涂、思想作風(fēng)不良、工作成績落后者,我們也不會心慈手軟,也不允許下不為例。
(五)以優(yōu)良環(huán)境保落實(shí)。做好工作落實(shí),要善于營造有力的外部和內(nèi)部環(huán)境。要積極主動地和社會群眾及相關(guān)單位緊密結(jié)合,營造社會對教育關(guān)心支持、齊抓共管的良好局面,特別要重視在校園周邊環(huán)境安全、交通安全、學(xué)校食品衛(wèi)生安全等方面取得社會和有關(guān)部門的支持和配合。對于教育內(nèi)部,在做好很抓業(yè)務(wù)、提升質(zhì)量的同時,要重視內(nèi)部環(huán)境優(yōu)化,重點(diǎn)解決好以下問題:一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。必須增強(qiáng)憂患意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、責(zé)任意識,加強(qiáng)自我約束能力,吸取教訓(xùn)。要嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)厲查處亂推銷資料、有償補(bǔ)課等問題。要勤儉節(jié)約,做到少花錢、能辦事、辦好事,把有限的經(jīng)費(fèi)應(yīng)用到教育教學(xué)最需要的地方、最值得的地方,對于各種鋪張浪費(fèi)行為必須予以嚴(yán)格遏止。二是守住安全穩(wěn)定工作底線。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”和目標(biāo)責(zé)任制,安全教育、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查整改、重點(diǎn)領(lǐng)域安全管理等等,一刻也不能放松,一點(diǎn)也不能含糊。對對信訪穩(wěn)定工作,要注重敏銳性、主動性,最快最好地解決好影響和諧穩(wěn)定的問題。要堅(jiān)決杜絕小事拖大、大事拖炸,這方面中心初中的態(tài)度是零容忍、零懈怠。三是強(qiáng)化教育宣傳。一方面要加大教育正面宣傳力度,大力宣傳教書育人楷模和典型,廣泛推介教育新經(jīng)驗(yàn)、新成就,要積極向漢川教育簡報(bào)和報(bào)刊投稿,宣傳學(xué)校工作亮點(diǎn),贏得市局和社會對學(xué)校工作的認(rèn)可。
同志們,新的形勢催人奮進(jìn),新的藍(lán)圖鼓舞人心,新的征程任重道遠(yuǎn)。讓我們以更加飽滿的熱情,更加優(yōu)良的作風(fēng),更加實(shí)干的精神,凝心聚力,開拓創(chuàng)新,全面完成今年的各項(xiàng)工作,努力辦好人民滿意的教育,為譜寫xx教育新篇章作出新的貢獻(xiàn)!
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇十一
近年來,我校緊緊圍繞六年發(fā)展奮斗目標(biāo),秉承"以德辦學(xué)、以服務(wù)辦學(xué)、以養(yǎng)成教育治校,教好每一個學(xué)生"的辦學(xué)理念。以養(yǎng)成教育為核心,禮儀教育為重點(diǎn),推廣深化"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式。落實(shí)"堂清、日清、周清、月清"的"四清"制度,認(rèn)真貫徹國家教育方針,著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展,推動教學(xué)創(chuàng)新,轉(zhuǎn)化教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀,強(qiáng)化教學(xué)管理,推行教書育人責(zé)任制,各項(xiàng)工作責(zé)任明確,承包到人,管理到位,努力促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教育效率。
1、開學(xué)初要求教師要制訂各科教學(xué)計(jì)劃,班主任要制訂班主任。
工作計(jì)劃。
各教研組長要制訂學(xué)期教研組教研計(jì)劃各處室制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。
2、計(jì)劃內(nèi)容要齊全,包括:教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等內(nèi)容。
3、對教材分析要透徹,教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)把握要準(zhǔn)確、全面。學(xué)情分析要客觀,實(shí)事求是;提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力,即具有科學(xué)性和針對性。時間分配恰當(dāng),內(nèi)容具體,安排合理。
4、各類計(jì)劃在開學(xué)一周內(nèi)完成。教導(dǎo)處在第二周進(jìn)行檢查,審閱各教師的各類計(jì)劃,對有不合理的采取個別交流,限期改正,然后監(jiān)督其在整學(xué)期實(shí)施計(jì)劃情況。
備好課是上好課的前提,也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。重視集體備課,充分發(fā)揮集體智慧的結(jié)晶。
1、備課要求。
(1)、所任教語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科都要集體備課,由備課組長負(fù)責(zé),提前一周備課,重點(diǎn)研討下周每節(jié)課如何引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué),達(dá)到五個"統(tǒng)一":統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)、統(tǒng)一自學(xué)指導(dǎo)、統(tǒng)一思考和檢測題、統(tǒng)一課堂作業(yè)。同時研討如何突破重難點(diǎn);學(xué)生看書練習(xí)后可能出現(xiàn)哪些疑難問題或錯誤,學(xué)生更正、討論后還有哪些問題難以解決,教師針對這些問題如何講等,形成框架,個人根據(jù)集體備課定下的思路和框架,充實(shí)內(nèi)容,寫過渡語,形成能指導(dǎo)學(xué)生有序、緊張、高效學(xué)習(xí)的。
教案。
每課或每單元,每章節(jié)教完以后,要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況,認(rèn)真寫好教后反思課課小反思,周周大反思,通過不斷的反思,來推進(jìn)教師專業(yè)化的成長。
2、備課檢查。
備課檢查主要采取級部督查和教務(wù)普查為主。實(shí)行日查制度,每天由學(xué)部校長、包級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任對科任教師教案進(jìn)行檢查考核反饋,提出要求和建議,限期整改。每月教務(wù)進(jìn)行一次普查,并將普檢情況,記載在教師考核量化中。
為了讓學(xué)生不僅能做好作業(yè),學(xué)好功課,而且能養(yǎng)成一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,適應(yīng)未來社會的需要,學(xué)校對學(xué)生作業(yè)書寫及批改做如下要求:。
1、學(xué)生各科書面作業(yè)要求。
(1)寫字一絲不茍,字體端正,字跡清楚,結(jié)構(gòu)合理,間架勻稱,要求學(xué)生工工整整寫字,堂堂正正做人。
(2)要保持作業(yè)本封面以及每一頁干凈、整潔,不亂涂、不亂畫。每次作業(yè)結(jié)束,要用一行寫得分、整潔,月、日供老師來填寫,以此來不斷提高學(xué)生做作業(yè)的能力,從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
(3)學(xué)生作業(yè)必須按時、獨(dú)立完成,不對答案、不抄襲。錯題要及時改正,并記錄到自己錯題本上,時常拿出來翻閱,確保類似的題不會再錯。
2、教師批改書面作業(yè)要求。
(1)學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)和形式,課堂絕不能因老師講多了,而擠掉學(xué)生作業(yè)的時間,將作業(yè)留于課下。對于新授課的課堂作業(yè),以課本為主精選作業(yè)(復(fù)習(xí)課除外),注重學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用,有代表性;不同類型的學(xué)生,設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)。分必做題和選做題;要保證學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)的時間一般情況下不少于15分鐘,下課前交作業(yè)本。課間不做書面作業(yè),主要以課外閱讀為主,充分減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(2)教師要按時批改學(xué)生作業(yè),一般情況,上午的課堂作業(yè),要在下午課前完成,并讓學(xué)生更正;下午的課堂作業(yè)要在晚飯前批改完成,并讓學(xué)生更正;晚自習(xí)的作業(yè),要力爭當(dāng)夜(最遲第二天8:00前改完。)并讓學(xué)生改正;。
作文。
力爭在做后三天內(nèi)改完(遲改就低效、甚至無效)。教師對學(xué)生作業(yè)的批改要字體端正,具有科學(xué)性和針對性。批語對優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)生要均有較高的指導(dǎo)價(jià)值。要書寫規(guī)范、嚴(yán)格評分(百分制),打好作業(yè)面整潔等級(甲乙丙丁等)寫明批改日期,作業(yè)本封面要寫明科目、班級、學(xué)生及任課老師姓名等。
(3)教師要認(rèn)真做好批改記錄,并用好錯題集,有針對性地指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
3、作業(yè)檢查評比。
每天早、中、晚由包級領(lǐng)導(dǎo)檢查作業(yè)并如實(shí)記載,對于書寫不認(rèn)真,字跡潦草的同學(xué)作業(yè)要求重做,達(dá)到優(yōu)秀為止。每學(xué)期至少搞兩次全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展,促進(jìn)全校交流,提高學(xué)生整體書寫水平。學(xué)部校長、教務(wù)處定期、不定期檢查各級部教師批改作業(yè)的情況,對作業(yè)達(dá)不到周周優(yōu)秀的年級領(lǐng)導(dǎo)要追究責(zé)任。
學(xué)校共設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、音體美、綜合學(xué)科五個教研組,各教研組應(yīng)在開學(xué)初擬訂新學(xué)期教研活動計(jì)劃。并在規(guī)定活動時間內(nèi)組織活動,開展主題明確、形式多樣的教研活動,共同商榷探討解決老師們教學(xué)中存在的的熱點(diǎn)問題、疑難問題。每次活動時,都有一名領(lǐng)導(dǎo)參與督查指導(dǎo),對教師的到會情況進(jìn)行點(diǎn)名,確實(shí)保障此項(xiàng)工作正常有序的開展,提高教師整體教科研水平。
學(xué)校的發(fā)展,離不開一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)校非常重視教師的培訓(xùn)工作。每學(xué)期開學(xué)初,由校長親自主持為期3-4天的教師全員崗前培訓(xùn)。同時利用每周一例會時間,對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和教師師德培訓(xùn)。每學(xué)期要求教師讀一本教育理論專著,做不少于五千字的。
讀書筆記。
每月教師練一本字貼注重教師基本功訓(xùn)練。每周由校長辦公室印發(fā)兩條關(guān)于《蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》供老師學(xué)習(xí)并寫出。
心得體會。
星期五放假前連同周教學(xué)反思一起交校長室由校長統(tǒng)一批閱。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)"請進(jìn)來"、"走出去"的培訓(xùn)模式為教師搭建良好的學(xué)習(xí)平臺。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)促進(jìn)交流相互提高。
全面推行賽課活動,每天至少安排三節(jié)賽課(每學(xué)期四輪),相關(guān)科目老師必須參加,每位老師每周必須完成三節(jié)聽課任務(wù)。聽課完畢,當(dāng)場點(diǎn)評,每位教師積極主動發(fā)言,與授課教師交換意見,取長補(bǔ)短,共同提高。通過賽課活動,教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。每學(xué)期開展一次優(yōu)質(zhì)課評選活動,各科按40%的比例產(chǎn)生全校優(yōu)質(zhì)課教師,并給予現(xiàn)金獎勵,極大鼓舞了教師的信心。
課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。近兩年來,我們對課堂教學(xué)進(jìn)行了全新的改革,將河南永威學(xué)校蔡林森校長"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式引入我們的課堂。經(jīng)過一年的初步探索,老師們對這種教學(xué)模式有了初步的認(rèn)識,但在課堂具體環(huán)節(jié)的操作上把握不準(zhǔn),運(yùn)用不夠自如。針對這一情況,20xx年初,劉選濤校長帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體語、數(shù)、外等科教師先后多次到河南永威學(xué)校進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。還派人多次到東北師大、北京等地學(xué)習(xí)考察。經(jīng)過學(xué)習(xí),老師們感悟頗深、受益匪淺,解決了心中的困惑,領(lǐng)悟到了其實(shí)質(zhì),現(xiàn)在每位教師都能結(jié)合自身實(shí)際,靈活運(yùn)用這種教學(xué)模式,極大提高了課堂教學(xué)效率。
第一、部分教師對"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"的認(rèn)識有誤區(qū),主要誤區(qū)有:。
1、認(rèn)為這種教學(xué)模式就是老師提問,學(xué)生回答,造成滿堂問,或是在自學(xué)指導(dǎo)外提出一大堆的問題,讓學(xué)生理清這些問題就會大傷腦筋。有時看這自學(xué)指導(dǎo)都要花費(fèi)大量的時間。
2、認(rèn)為這種模式不要拓展,擔(dān)心讓學(xué)生不能應(yīng)付考試。其實(shí)這種模式不是不要拓展,而是要在對教材相當(dāng)熟悉后再拓展,這樣效果會更好,學(xué)生掌握的知識也才會更牢固。
3、認(rèn)為這種模式的核心在"四清",我們的"四清"跟不上,采用這種模式就行不通。其實(shí),對于我們學(xué)校來說,我們應(yīng)該注重"堂堂清",即以前提出的向課堂45分鐘要質(zhì)量,力爭讓學(xué)生在課堂上掌握更多的知識,要讓在課堂上掌握得多比了解得多的理念主導(dǎo)每一節(jié)課,做到讓大部分學(xué)生每堂課學(xué)有所獲,哪怕是記住一個生字、單詞、公式與定理,或是解得來一兩道題,只要日積月累,學(xué)生的成績會慢慢好起來的。
4、不相信學(xué)生,認(rèn)為學(xué)生自學(xué)是浪費(fèi)時間,學(xué)后仍然做不來題。如果我們還有這個觀念,那么學(xué)習(xí)這種模式等于白學(xué),在你潛意識里就根本不相信學(xué)生,怎么實(shí)施"先學(xué)后教"。
第二、平時教學(xué)與公開課教學(xué)模式不同,造成教師操作起來不那么順手。部分教師平時根本沒有或很少采用這種模式教學(xué),在公開課時突然采用這種模式,造成學(xué)生與老師都不適應(yīng),在公開課時不那么順手也就不難理解了。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇十二
今年,為了配合集團(tuán)的物業(yè)發(fā)展,企業(yè)調(diào)整了發(fā)展戰(zhàn)略,奉行“先品牌、后規(guī)模”、“把工作重心放在改進(jìn)集團(tuán)開發(fā)物業(yè)的服務(wù)品質(zhì)”的思路,適度放慢對外拓展速度,集中優(yōu)勢資源確保為集團(tuán)開發(fā)的精品樓盤提供配套的精品物業(yè)管理。為此,企業(yè)進(jìn)行了一系列的調(diào)整:首先強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)分工,由總經(jīng)理直接分管、各副總協(xié)助參與集團(tuán)開發(fā)物業(yè)的管理服務(wù)工作,并專門設(shè)立了集團(tuán)開發(fā)物業(yè)周工作例會制度,縮短發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的周期;優(yōu)化人力資源配置,調(diào)換部分管理處負(fù)責(zé)人;收支實(shí)行“取之于集團(tuán)物業(yè),用之于集團(tuán)物業(yè)”的政策,作為整體不提利潤要求。同時,重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:
第二,調(diào)整保安培訓(xùn)重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)保安的敬業(yè)精神和紀(jì)律性,以及對值班時各類事件的處理規(guī)范,特別是外來人員車輛管理及各種異常情況的處理辦法。全年保安培訓(xùn)時間達(dá)126小時/人。
第三,加強(qiáng)對保安工作和生活的關(guān)心。對保安工資實(shí)行了大幅度的調(diào)整,解決了保安的社會保險(xiǎn)問題,平均增幅達(dá)200元/人·月;同時投入20余萬元資金,完善保安宿舍物品的配置工作;開設(shè)企業(yè)職工食堂,解決隊(duì)員的吃飯問題;配置了報(bào)紙、**期刊、物業(yè)報(bào)、保安園地等報(bào)刊雜志,極大地豐富了保安員的業(yè)余生活。
第四、嚴(yán)肅紀(jì)律和檢查處罰。堅(jiān)決執(zhí)行請銷假制度,防止私自外出;實(shí)行嚴(yán)格的查崗查哨和晚點(diǎn)名制度;加大檢查督導(dǎo)的力度,查處睡崗26人,脫崗13人,其它違紀(jì)31人;增大處罰力度,受處罰70人次。
今年,企業(yè)全面強(qiáng)化“以業(yè)主為中心”的服務(wù)意識,率先在深圳業(yè)內(nèi)提出并推行“7x24”服務(wù)模式,力求最大限度地滿足業(yè)戶需求;推出入戶維修免費(fèi)服務(wù),集團(tuán)開發(fā)物業(yè)全年上門維修4107次,得到業(yè)主的好評,大大提高了業(yè)主對小區(qū)服務(wù)的滿意程度。企業(yè)全年組織了15次有關(guān)職業(yè)技能和行為規(guī)范培訓(xùn),共28項(xiàng)內(nèi)容,培訓(xùn)課時達(dá)56小時/人。據(jù)集團(tuán)企業(yè)三季度對開發(fā)物業(yè)進(jìn)行的調(diào)查,業(yè)主對我們維修服務(wù)的滿意程度達(dá)到了100。
在銷售配合方面,籌備成立上海、武漢分企業(yè)和深圳管理部,克服非典困難及異地資源短缺問題,全力投入深圳翠堤灣、北京格林小鎮(zhèn)和國際花園、上海格林春曉和春岸等項(xiàng)目的前期介入和銷售配合工作,全面展示物業(yè)管理良好形象,滿足集團(tuán)地產(chǎn)銷售配合工作的需要。
今年,針對北京格林小鎮(zhèn)存在的問題,企業(yè)先后從深圳總部抽調(diào)2名工程師、2名客服主管、15名維修人員及2名客服人員充實(shí)到管理處,給予人力資源的支持。同時派出客服人員參與和組建應(yīng)急維修隊(duì),在地產(chǎn)客服中心統(tǒng)一調(diào)度下統(tǒng)一工作,全力參與地產(chǎn)維修整改工作,使小區(qū)工作各項(xiàng)管理步入正軌。海景方面,積極配合地產(chǎn)企業(yè)做好業(yè)戶走訪工作,“黃牌”數(shù)量從高峰時期的130戶270塊,減少到目前的2塊(字朝里放置于陽臺內(nèi)),最大限度地降低了在社會上形成的負(fù)面影響,減弱和抑制了對翠堤灣的銷售工作產(chǎn)生的不良影響,有力地配合了地產(chǎn)企業(yè)的品牌策劃和銷售工作。翠堤灣方面,面對銷售、入伙、裝修、業(yè)主生活同時并存的環(huán)境條件,企業(yè)全力以赴提供一流的銷售現(xiàn)場管理、入伙前與業(yè)主的主動溝通及規(guī)范的入伙手續(xù)辦理、服務(wù)導(dǎo)向的裝修管理,尤其是超前做好復(fù)雜環(huán)境下的封閉式管理和快速反應(yīng)的維修服務(wù),使已入伙業(yè)主的生活成為潛在客戶看得見、摸得著、信得過的促銷樣板,使得翠堤灣在5月份便基本完成了全年的銷售任務(wù)。
今年以來,翠盈嘉園、芳鄰等6個小區(qū)先后成立了業(yè)主業(yè)委會,花園業(yè)委會完成改眩金海灣、花園、翠園等9個管理處完成了物業(yè)管理合同的續(xù)簽工作。海景順利通過安全文明小區(qū)的復(fù)檢工作;翠堤灣、彩世界、太陽新城小區(qū)通過市級安全文明標(biāo)兵小區(qū)的考評;彩世界通過深圳市物業(yè)管理示范小區(qū)考評;嘉多利花園通過廣東省物業(yè)管理示范小區(qū)考評;企業(yè)通過質(zhì)量體系認(rèn)證復(fù)審,同時被沙頭辦評為環(huán)衛(wèi)工作標(biāo)兵單位。太陽新城、嘉多利花園兩個小區(qū)清潔工作實(shí)施外包;碧華庭居、翠園消防系統(tǒng)進(jìn)行了外包。金海灣花園電梯簽訂了外包協(xié)議。為企業(yè)相關(guān)外包工作進(jìn)行了有的嘗試。
今年,為配合企業(yè)市場營銷工作,企業(yè)切實(shí)加大了品牌宣傳。根據(jù)“管理項(xiàng)目樹品牌,顧問項(xiàng)目創(chuàng)效益”的思路,以開發(fā)商、中介企業(yè)和物業(yè)管理同行為重點(diǎn)宣傳對象,一方面打造塑造精品小區(qū),通過讓客戶參觀小區(qū)以及接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式,親身感受物業(yè)的管理,達(dá)到業(yè)務(wù)拓展的目的,僅金海灣花園,全年共接待企業(yè)、地產(chǎn)、集團(tuán)、置業(yè)的參觀超過一百批次,參觀人數(shù)近千人次,同時接待了來自西安、桂林、洛陽、南京、武漢、石堰等全國各地顧問單位物業(yè)企業(yè)人員的實(shí)習(xí)。另一方面,我們以報(bào)紙、廣告、參展等多種形式,全方位進(jìn)行品牌宣傳。
*年,在抓好集團(tuán)開發(fā)物業(yè)管理品質(zhì)提升的同時,我們還按照集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的要求,豐富企業(yè)的物業(yè)管理類型,延伸產(chǎn)品線。自去年實(shí)現(xiàn)寫字樓顧問管理市場突破后,今年再接再厲,取得了寫字樓(萬基大廈)、酒店式公寓(白領(lǐng)公寓)、學(xué)生類公寓(重慶學(xué)府大道69號)以及中心區(qū)頂級豪宅(熙園)等業(yè)務(wù)的拓展,尤其是萬基大廈與白領(lǐng)公寓的接管,實(shí)現(xiàn)了該業(yè)務(wù)市場零的突破,標(biāo)志著企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)開始進(jìn)入真正意義上的調(diào)整。
今年,企業(yè)以品牌求發(fā)展,將精力投入到中高檔市場的開拓上,注重項(xiàng)目的投入產(chǎn)出,理性選擇合作伙伴,全年新簽22個項(xiàng)目,其中:全委項(xiàng)目6個,顧問項(xiàng)目16個。新拓展項(xiàng)目的管理面積243萬平方米,其中:全委項(xiàng)目64.2萬平方米,顧問項(xiàng)目178.8萬平方米。目前,企業(yè)共接管項(xiàng)目118個。其中:全委項(xiàng)目34個、顧問項(xiàng)目84個;管理總面積1648.6萬平方米,其中:全委項(xiàng)目389.4萬平方米,顧問項(xiàng)目1259.2萬平方米。
至此,企業(yè)管理項(xiàng)目已發(fā)展到全國31個城市,其中今年新拓展城市8個,分別為洛陽、廈門、佛山、宜興、煙臺、濰坊、海口、鎮(zhèn)江。
進(jìn)一步強(qiáng)化清單式管理,推行月度工作計(jì)劃考核網(wǎng)上填報(bào)和考核,網(wǎng)上工作日記填報(bào)、顧問項(xiàng)目管理信息填報(bào)等,規(guī)范提升了管理的力度和效率。
完善顧問運(yùn)作工作指引,強(qiáng)化前方項(xiàng)目經(jīng)理,后方專家顧問團(tuán)的運(yùn)作,保障并進(jìn)一步提升項(xiàng)目管理品質(zhì)。
積極搭建物業(yè)管理網(wǎng)上辦公平臺,先后開發(fā)包括計(jì)劃考核、項(xiàng)目管理、物流管理、人力資源等在內(nèi)的十余個模塊,為企業(yè)辦公信息化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提升了企業(yè)形象和管理效率。
加強(qiáng)分支機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)核算、稽核、審計(jì)管理力度,建立了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益測算模式、對分支機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)管理及指導(dǎo)的體系,改變了財(cái)務(wù)部原簡單的核算職能,確立了財(cái)務(wù)管理在日常工作中的作用和地位。
品質(zhì)管理體系的健全完善,作業(yè)操作文件體系的修訂、品質(zhì)檢查方法的改進(jìn)、質(zhì)量問題的整改跟蹤督導(dǎo),逐步形成兼顧、覆蓋各地管理的管理體系建設(shè)。
完成會所移交工作,改進(jìn)會所經(jīng)營管理,有效的改變各會所長期虧損的局面,逐步形成良性運(yùn)作。
安全管理工作的改進(jìn)提高,保安人才的建設(shè)、小區(qū)封閉式管理的實(shí)施、安全管理垂直管理模式的探討和嘗試,保安員社保、工資改革、居住伙食條件的改善,推動安全管理的有效實(shí)施。
小區(qū)設(shè)備管理模式的探討和實(shí)施,工程部在業(yè)務(wù)管理地位的明確,強(qiáng)化了各小區(qū)的設(shè)備日常維護(hù)工作,改善了設(shè)備運(yùn)行效果。
狠抓制度執(zhí)行落實(shí),通過月度工作計(jì)劃和考核、工作日記、著裝、勞動紀(jì)律等的檢查,確保企業(yè)各項(xiàng)制度得以執(zhí)行。
今年以來,企業(yè)就人才引進(jìn)的渠道和方式進(jìn)行了探討,人員招聘組織、管理的改進(jìn),為企業(yè)在人才引進(jìn)特別是高素質(zhì)人才引進(jìn)奠定了基矗一方面立足業(yè)績考核和能力評估,不拘一格,積極選拔內(nèi)部人才,共晉職晉級169人。另一方面大膽引進(jìn)外部人才。通過參加現(xiàn)場招聘會、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布招聘信息等手段,共招聘管理層員工96人,本科以上占31.2,其中碩士生1人,本科生29人;主辦以上占48,其中主管11人,主辦35人。同時加大對項(xiàng)目管理人才和保安骨干的招聘力度,共招聘項(xiàng)目管理人員24人,保安骨干20人。
推進(jìn)保安招聘與基地化建設(shè)。通過多種渠道,與多個學(xué)校、人才市場建立了長期合作關(guān)系,進(jìn)一步完善保安的基地化建設(shè),共招聘518余名保安員。
在企業(yè)內(nèi)部推行三級培訓(xùn)管理,企業(yè)級培訓(xùn)共計(jì)16次;職能部門組織對口培訓(xùn)共計(jì)24次;部門內(nèi)訓(xùn)約計(jì)774次。管-理-員培訓(xùn)時間達(dá)121.5小時/人年,保安人員培訓(xùn)時間達(dá)126小時/人。
這里特別值得一提的是,在*年,我們遭遇了前所未有的非典疫情,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,我們的管理處廣大員工身處戰(zhàn)斗第一線,承受住了巨大的壓力,在企業(yè)的高度重視與細(xì)心指導(dǎo)下,積極投入到抗擊非典的工作中去,以無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),為防抗“非典”做了大量的工作。如長期堅(jiān)持對小區(qū)進(jìn)行消殺、消毒,向全體業(yè)主宣傳抗“非典”知識,努力為業(yè)戶創(chuàng)造一個健康安全的生活環(huán)境。尤其是在北京成為非典重災(zāi)區(qū),碧華庭居、彩世界管理處分別出現(xiàn)一例疑似病例的情況下,我們的員工沒有退縮,他們克服自身的恐懼,忠于職守,不顧個人安危,一如既往地堅(jiān)守在工作最前線,表現(xiàn)出優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和崇高的思想品質(zhì),贏得了開發(fā)商和業(yè)主的嘉許和贊譽(yù),也展現(xiàn)了物業(yè)企業(yè)強(qiáng)大的企業(yè)凝聚力。
雖然遭受了非典,*年企業(yè)企業(yè)文化活動和社區(qū)文化活動依然有序進(jìn)行。企業(yè)組織了女員工“三八”節(jié)旅游,先進(jìn)員工赴韓國旅游,并成功舉辦了“司慶杯”籃球賽。同時,企業(yè)還積極參與集團(tuán)組織的各類活動,先后參加了集團(tuán)“創(chuàng)新杯”保齡球賽、“誠信杯”足球聯(lián)賽、“激-情杯”游泳大賽、“共享杯”羽毛球賽等,并在足球、排球、籃球三大球賽事中奪冠,展示出企業(yè)員工精誠協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助的良好精神風(fēng)貌。
小區(qū)的社區(qū)文化活動方面,企業(yè)利用五一、六一、國慶等重大節(jié)假日,在各小區(qū)組織開展了多種形式的社區(qū)文化活動,如舉辦各類賽事、展覽、講座、少兒活動以及晚會等,豐富了社區(qū)生活,增進(jìn)了與業(yè)主的交流,得到了小區(qū)業(yè)主的好評。
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同事,20xx年工作改進(jìn)業(yè)績讓我們堅(jiān)定了發(fā)展的信心,我們也清醒的知道,成績是在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體員工努力拼搏的成果。與20xx年相比,我們在業(yè)務(wù)類型、贏利能力、企業(yè)規(guī)范建設(shè)、基礎(chǔ)管理、人才引進(jìn)等方面取得了一定的成效,但我們?nèi)匀淮嬖诤芏嗟膯栴}和不足:物業(yè)管理品牌品質(zhì)與集團(tuán)地產(chǎn)的精品要求有差距;在行業(yè)中的領(lǐng)先地位、優(yōu)勢不是很明顯;基礎(chǔ)工作仍然不夠規(guī)范、扎實(shí);管理執(zhí)行力與目標(biāo)要求的差距較大;跨地區(qū)的業(yè)務(wù)管理能力較弱,人才隊(duì)伍建設(shè)不能滿足發(fā)展的要求,等等,這些都是企業(yè)發(fā)展面臨亟待解決的問題,也是企業(yè)今年的重點(diǎn)改進(jìn)工作。
我們在過去取得了一些成績,但離我們的目標(biāo)還有很大差距。20xx年,我們還有很多事情要做,我們的工作還需要不斷地改進(jìn):企業(yè)住宅小區(qū)的物業(yè)管理,除了繼續(xù)做好封閉式管理,今年還將全面推行定崗定編,小區(qū)開支預(yù)算分類分級管理,改進(jìn)配套的物資配送和財(cái)務(wù)報(bào)銷程序;顧問管理要大力推進(jìn)在線式顧問工作平臺建設(shè),完善、改進(jìn)顧問項(xiàng)目的作業(yè)流程,建立科學(xué)的運(yùn)作體系,通過任職資格認(rèn)證、在崗培訓(xùn),通過顧問工作指引、項(xiàng)目任務(wù)書、顧問報(bào)告專家組,提高顧問項(xiàng)目品質(zhì)受控性;市場拓展要強(qiáng)化甲方意識,建立起市場拓展模板和潛在客戶檔案;加強(qiáng)人員素質(zhì)提升,大力加強(qiáng)員工專業(yè)能力培訓(xùn),培養(yǎng)本地人才,引進(jìn)專業(yè)人才,尤其是擁有豐富物業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的骨干成員,強(qiáng)化終端管理能力;推動計(jì)劃考核體系調(diào)整完善,使工作計(jì)劃與崗位職責(zé)結(jié)合起來;品質(zhì)管理要抓好文字規(guī)范和行為規(guī)范,通過流程規(guī)范去實(shí)現(xiàn)品質(zhì)與成本目標(biāo);加強(qiáng)分企業(yè)基礎(chǔ)管理,強(qiáng)化職能部門對分企業(yè)工作的指導(dǎo)與支持;等等。
根據(jù)企業(yè)所處發(fā)展階段特點(diǎn)和建設(shè)改進(jìn)型企業(yè)的要求,我們將*年確定為“紀(jì)律年”,并提出了“以紀(jì)律提高效率”的口號,要求各個部門、各個員工必須不折不扣地執(zhí)行企業(yè)制度、計(jì)劃與決策,嚴(yán)明紀(jì)律,提高企業(yè)整體工作效率和協(xié)作效率。今天我們將在此與各部門簽訂*年工作目標(biāo)責(zé)任書,也是出于加快工作節(jié)奏,提高工作效率的考慮。在座的各位都是物業(yè)的管理人員,是推動企業(yè)發(fā)展的原始動力,希望大家要有危機(jī)感、緊迫感,適應(yīng)企業(yè)發(fā)展、改進(jìn)的需要。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,20xx年是集團(tuán)快速發(fā)展、碩果累累的一年,無論是經(jīng)營效益還是企業(yè)品牌,都充分得到社會、市嘗客戶的認(rèn)可,集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)也因?yàn)樗麄冏吭降呢暙I(xiàn)得到社會的高度評價(jià),在*年由建設(shè)部科學(xué)技術(shù)委員會、中國房地產(chǎn)與住宅研究會、中國房地產(chǎn)業(yè)協(xié)會城市開發(fā)專業(yè)委員會聯(lián)手推出的*chic中國房地產(chǎn)推動力人物年度榜中,集團(tuán)凌克董事長被推為“中國房地產(chǎn)十佳產(chǎn)業(yè)推動人物”,張華綱總裁位居“中國房地產(chǎn)十佳品牌人物”榜首,趙漢忠副總裁則以其在上海地產(chǎn)界的出色表現(xiàn)而成為“中國房地產(chǎn)十佳創(chuàng)新人物”,作為**員工,我們深感自豪和信心,當(dāng)然我們也倍感壓力,那就是集團(tuán)快速發(fā)展對物業(yè)企業(yè)發(fā)展的要求、集團(tuán)地產(chǎn)品牌對物業(yè)管理服務(wù)品牌的品質(zhì)要求。
各位同事,新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們有理由相信在集團(tuán)企業(yè)的支持、關(guān)愛、幫助下,通過全體員工的精誠努力,協(xié)同奮進(jìn),開拓進(jìn)取,物業(yè)管理未來發(fā)展前程似錦,在跟隨集團(tuán)企業(yè)發(fā)展的同時物業(yè)管理企業(yè)以及企業(yè)全體員工將得到更大的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工價(jià)值的最大化,實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)和員工事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇十三
在校長室和黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持“三全”質(zhì)量觀,認(rèn)真實(shí)踐“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的理念,秉持“質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展、學(xué)校自主發(fā)展、教育科學(xué)發(fā)展”的思路,以服務(wù)質(zhì)量為宗旨,以服務(wù)效率為前提,以服務(wù)效益為根本,繼續(xù)堅(jiān)持“加快發(fā)展,強(qiáng)化管理,服務(wù)全局,有所作為”的基本思路,繼續(xù)推行“科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化”管理策略,強(qiáng)化管理力度,促進(jìn)了后勤服務(wù),認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、保障到位、檢查到位、考績到位。
工作目標(biāo)。
強(qiáng)化后勤管理力度,提升后勤服務(wù)水平;提高后勤服務(wù)的品質(zhì);配合“績效考核”方案,做到工作“精致有效”。規(guī)范財(cái)務(wù)制度,提升財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行力;規(guī)范食堂管理,提高服務(wù)水平,提升師生滿意度;規(guī)范高效完成主樓加固工程,為學(xué)校的教育和教學(xué)質(zhì)量的提升作出貢獻(xiàn);執(zhí)行物品采購制度,完善固定資產(chǎn)管理制度;全力以赴,保質(zhì)保量做好各部門和各學(xué)部后勤服務(wù)工作。
工作措施。
一、規(guī)范高效完成主樓加固工程。
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校主樓抗震加固工程終于在8月18日開工。為了盡快完成政府確定的“校安工程”工作任務(wù),我們高效、科學(xué)做好工程開工建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作,把校安工程對教學(xué)的影響降到最低。在建設(shè)過程中,本著“管理出效率、管理出質(zhì)量、管理出品牌”的思想,在工程進(jìn)展過程中科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、廉潔開展各項(xiàng)工作,所有有關(guān)建設(shè)的工作,我們都本著按程序辦事,按規(guī)范執(zhí)行,在保證工程質(zhì)量的前提下加快建設(shè),盡快完成主樓加固工程項(xiàng)目。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高總務(wù)后勤人員的主動服務(wù)意識。
本學(xué)期我們繼續(xù)把后勤隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重點(diǎn),強(qiáng)化思想教育工作,樹立主人翁意識和主動服務(wù)意識,提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。切實(shí)落實(shí)校長室提出的“全員育人、過程考核、質(zhì)量績效”的績效工資評價(jià)考核體系。明確總務(wù)人員的崗位責(zé)任制,實(shí)行逐級管理責(zé)任制和完善崗位目標(biāo)責(zé)任制。
落實(shí)總務(wù)后勤工作的過程管理,繼續(xù)推行總務(wù)后勤人員的《工作日志》制度,要求每位同志對每天的工作內(nèi)容認(rèn)真記錄,利用總務(wù)例會的時間進(jìn)行集中交流,并與每位人員的過程考核相結(jié)合。繼續(xù)定期發(fā)放《總務(wù)后勤人員工作意見評價(jià)表》,征求廣大教師對總務(wù)后勤人員工作意見評價(jià),提高服務(wù)水平和服務(wù)成效。
三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度,提升財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行力。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校財(cái)務(wù)管理制度的優(yōu)良傳統(tǒng),加強(qiáng)財(cái)會人員的崗位責(zé)任培訓(xùn),確立服務(wù)意識,增強(qiáng)工作責(zé)任心。配合校長室做好本年度學(xué)校各項(xiàng)財(cái)政預(yù)算的.落實(shí)工作和2012年度學(xué)校學(xué)校各項(xiàng)財(cái)政預(yù)算工作,規(guī)范財(cái)務(wù)檔案和帳目處理。嚴(yán)格按教育局、物價(jià)局收費(fèi)政策,認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)等各項(xiàng)有關(guān)措施,實(shí)行收費(fèi)公示制度,杜絕一切亂收費(fèi)行為。繼續(xù)加強(qiáng)民主理財(cái),讓學(xué)校的財(cái)務(wù)活動在民主監(jiān)督下正常進(jìn)行。配合校長室做好2011年度學(xué)校各項(xiàng)財(cái)政預(yù)算工作的執(zhí)行審計(jì)工作,并及時上報(bào)教育局財(cái)政主管部門。
四、加強(qiáng)物資采購和資產(chǎn)管理。
五、規(guī)范食堂管理,提高服務(wù)水平,提升師生滿意度。
在以宦校長為組長的“食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下,我們繼續(xù)加強(qiáng)食堂工作服務(wù)育人的機(jī)制,充分發(fā)揮食堂的服務(wù)功效與育人作用,在學(xué)校的食堂管理工作、食品安全工作中,我們繼續(xù)把學(xué)生的健康放在第一,把為師生的服務(wù)放在第一,認(rèn)真貫徹省教育廳及上級部門關(guān)于做好學(xué)生食堂工作的有關(guān)精神,積極穩(wěn)妥地做好我校學(xué)生食堂及伙食保障等方面工作,規(guī)范食堂財(cái)務(wù)管理,規(guī)范食堂生產(chǎn)的秩序,切實(shí)保證食品安全,努力豐富菜肴品種,提高菜肴質(zhì)量。
六、加強(qiáng)“三個”教學(xué)點(diǎn)的環(huán)境管理,提供有力后勤保障。
根據(jù)目前學(xué)校的特殊情況,我們將主動對“三個教學(xué)點(diǎn)”校園環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、設(shè)備使用等進(jìn)行巡視,對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理。確保三個教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)物資供應(yīng),保證不因教學(xué)主樓加固導(dǎo)致教學(xué)點(diǎn)“分散”對教學(xué)質(zhì)量的影響。我們將對三個教學(xué)點(diǎn)提供有效、優(yōu)質(zhì)、及時的后勤服務(wù)。同時我們將要求水電工增加主動巡查力度,確保今年創(chuàng)建成“節(jié)水型”學(xué)校。
七、認(rèn)真扎實(shí)做好總務(wù)常規(guī)工作。
認(rèn)真按計(jì)劃做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,積極配合教務(wù)部門、學(xué)工部門做好各項(xiàng)考務(wù)、迎查大型活動工作;積極做好迎接“創(chuàng)建國家文明城市”的各項(xiàng)工作工作;定期對校內(nèi)各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查,加強(qiáng)設(shè)備維修保養(yǎng)工作;定期對學(xué)校的水路、電路進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,杜絕發(fā)生各類安全事故;積極做好學(xué)校運(yùn)動會的各項(xiàng)籌備工作。
總之,我們總務(wù)后勤工作努力做到主動熱情,后勤工作緊跟學(xué)校。
教育教學(xué)工作的需要,我們的后勤工作將進(jìn)一步貼近廣大教職工,當(dāng)然我們的后勤工作還要依靠全體教職工,這樣才能把我們的后勤工作做好,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇十四
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,我校堅(jiān)持以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會”重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校管理工作,轉(zhuǎn)變教育觀念,強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高學(xué)校管理水平,推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程,具體情況匯報(bào)如下:。
(一)、健全機(jī)構(gòu),訂好計(jì)劃。
1、學(xué)校德育工作,建立由校長任組長,少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施、檢查和總結(jié)。
2、學(xué)校德育工作,首先樹立人人都是德育工作者觀念,重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
(1)加強(qiáng)班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校每學(xué)期安排三次班主任專題學(xué)習(xí)。
(2)關(guān)心、支持班主任工作,及時為班主任排憂解難。
(3)班主任工作計(jì)劃,要體現(xiàn)下列內(nèi)容:班級情況、基本目標(biāo)、管理與教育實(shí)施班隊(duì)活動、家長工作、工作周歷。
(二)、加強(qiáng)管理。
1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》,加強(qiáng)學(xué)生愛校、護(hù)校教育,保證校舍使用完好無損,保證校容凈化、綠化、美化。
2、規(guī)范儀容儀表。學(xué)生進(jìn)校要穿戴整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,不準(zhǔn)穿拖鞋。
3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》教育,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開展。
4、加強(qiáng)班級管理,創(chuàng)良好班風(fēng)。
(1)各班要健全機(jī)構(gòu),制訂班級規(guī)章制度。
(2)培養(yǎng)良好的班風(fēng),良好班風(fēng)的基本要求是:尊師守紀(jì),勤學(xué)向上,熱愛集體。學(xué)校每月對各班進(jìn)行1次班風(fēng)評比。評比內(nèi)容包括:到校情況,課內(nèi)外紀(jì)律,儀容儀表、班風(fēng)班貌,清潔衛(wèi)生,愛護(hù)公物,等項(xiàng)目。為促進(jìn)班風(fēng)的形成和鞏固,期末評選出先進(jìn)班集體,并予表彰。
(三)、加強(qiáng)思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育。
1、學(xué)校教育依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開展十個方面教育活動:熱愛祖國、熱愛社會主義;熱愛中國共產(chǎn)黨;熱愛集體;熱愛勞動、艱苦樸素;努力學(xué)習(xí)、熱愛集體;文明禮貌,遵守紀(jì)律;良好的道德意識;法制意識和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。
2、學(xué)校的德育工作,通過學(xué)科(包括思品課)教學(xué)、班級工作、各種教育活動、少先隊(duì)中隊(duì)、大隊(duì)活動,家長學(xué)校等途徑來實(shí)現(xiàn)。
(1)各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位,根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),發(fā)掘德育因素,實(shí)行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系。
(2)開好校會、周會、主題班會,主題班會(中隊(duì)活動)每學(xué)期舉行1~2次。
(3)各種教育活動:學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動,以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式;三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育;清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育;“六一”進(jìn)行主人翁意識教育;“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育;“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛校教育;“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育;“元旦”進(jìn)行國情教育;“春節(jié)”前熱愛人民軍隊(duì),開展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動課,開展一些教育活動和競賽。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展“心理素質(zhì)”課題研究,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。
4、努力加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。
(1)學(xué)校應(yīng)全面地重視對后進(jìn)生的教育,明確二個認(rèn)識:一是轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮;二是做好后進(jìn)生教育工作,人人有責(zé)。
(2)要特別重視一、二年的后進(jìn)生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣,一方面對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,要及時扶一把,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上三年級后,后進(jìn)生人數(shù)的增多。
(3)五、六年級后進(jìn)生的教育,不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機(jī)構(gòu)的作用,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。
5、完善和實(shí)施德育量化制度。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《禮儀常規(guī)》,結(jié)合個人表現(xiàn)和實(shí)際情況,實(shí)行德育量化考評。
(一)、課程管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃。
我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,開齊課程,開足課時。并確保各學(xué)科無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。
我校每學(xué)期初多次召開工作會議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,然后,班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃,擬訂各類計(jì)劃。
3、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。
為確?!秾W(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的實(shí)施,我們一是建立健全各種管理制度,組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,明確責(zé)任,落實(shí)分工;二是狠抓各種管理制度的落實(shí),不斷加大工作力度,確保制度生效;三是加大督促檢查力度,變定期抽查為不定期抽查;四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。
(二).細(xì)化常規(guī)教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度,修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《考勤制度》,這樣對教學(xué)管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責(zé),使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
2、逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理,改進(jìn)備課活動的管理和形式,推進(jìn)集體備課,做到以老帶新,共同探討教材,形成一個良好的教學(xué)研究氛圍,以利于教師整體素質(zhì)的提高。
3、強(qiáng)化集體備課,踐行課堂教學(xué)新模式。
學(xué)校發(fā)揮教研組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢互補(bǔ),提高全體教師駕馭教材的能力。研究教材,備學(xué)生、論方法、注過程。另外集體備課定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。這樣,通過集體討論與個體操作相結(jié)合,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,集中群體智慧,優(yōu)化了教學(xué)過程,切實(shí)地增強(qiáng)了教師理論水平,較好地提高了課堂的實(shí)際效益。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。
主要從六個方面進(jìn)行:一是學(xué)校間周檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思1次;督促教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,。二是檢查結(jié)果顯示:教師作業(yè)較為適量,補(bǔ)救措施具體;每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評比,評出優(yōu)、良、中、差。三是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)的展評,建立學(xué)生作業(yè)錯題難題登記本。
5、建立校本研修機(jī)制,開展教研活動。
認(rèn)真讀一本教育教學(xué)理論專著。摘教育教學(xué)有助的文章。寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,案例或教學(xué)反思。上一節(jié)公開研究、實(shí)踐或示范課。說一篇課文課堂教學(xué)的方法、手段和教學(xué)思路。聽、評其他教師的課。以此來推動教師的理論水平和專業(yè)發(fā)展。
1、建立健全學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu),有專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。建立完善學(xué)校安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度,設(shè)立責(zé)任事故追究制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,建立消防疏散預(yù)案、防地震預(yù)案、安全衛(wèi)生事故預(yù)案等,每月進(jìn)行一次疏散演習(xí)。學(xué)校成立由男教師組成的護(hù)校隊(duì),在上、下學(xué)時間密切巡視校園周邊環(huán)境,處理發(fā)生事件。
2、學(xué)校與教師、班級、學(xué)生簽定安全責(zé)任狀,把學(xué)校安全工作責(zé)任到人。
3、上好安全教育、法制教育、健康教育課,組織觀看安全教育、法制教育專題片,深入宣傳《學(xué)校意外事故傷害處理辦法》。充分利用“綜治宣傳月”、“安全教育日”等,開展主題鮮明的安全教育活動,利用每周國旗下講話、每日晨會課、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳渠道有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識和自護(hù)自救能力,提高學(xué)生的安全意識和法制意識。學(xué)校多年來無發(fā)生重大安全責(zé)任事故和違法刑事案件。
4、堅(jiān)持開展安全檢查和事故防范工作。堅(jiān)持每學(xué)期對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行三次以上事故隱患排查,每月一次安全自檢和收繳違規(guī)刀具活動,并做好情況記載和整改工作。完善學(xué)生請假制度,嚴(yán)格教師下班制度;在教學(xué)設(shè)施、飲水飲食、用電、體育活動、勞動和其他集體活動等方面采取安全防范措施,在各要害部門、配足消防器材,確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
5、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。定期組織對學(xué)生進(jìn)行體格健康檢查,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。積極做好近視眼、常見并傳染病的群體預(yù)防工作。
加強(qiáng)教師的校本研究,努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。在工作中不斷開拓進(jìn)齲緊抓機(jī)遇,揚(yáng)長補(bǔ)短,同心同德,力爭在短期內(nèi)學(xué)校有更大的發(fā)展。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇十五
學(xué)籍管理和“學(xué)校規(guī)范管理年活動”
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年活動的通知》(粵教基〔2012〕5號)文件和寶安區(qū)有關(guān)通知精神,積極開展宣傳,對照要求認(rèn)真自查整改,堅(jiān)持以規(guī)范制度和學(xué)籍管理為抓手,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,以規(guī)范制度體系為主要內(nèi)容,不斷提高辦學(xué)水平和社會效益。通過開展“規(guī)范管理年”活動,增強(qiáng)了教職工的現(xiàn)代教育管理理念,進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為,形成科學(xué)合理的管理長效機(jī)制,促進(jìn)了學(xué)校教育均衡、持續(xù)發(fā)展,學(xué)校贏得了社會、家長、學(xué)生的一致好評,連續(xù)五年獲得“寶安區(qū)民辦學(xué)校綜合管理質(zhì)量獎”。具體工作總結(jié)概述為以下幾個方面:
規(guī)范學(xué)籍管理。我校學(xué)籍管理制度健全,領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,網(wǎng)上電子檔案和紙質(zhì)資料完整,學(xué)生基本信息明確,新生名冊按班級分類管理,流動生去向明確,畢業(yè)生名冊和在校生名冊整理規(guī)范并裝訂成冊歸檔。我校專人負(fù)責(zé)按要求建立學(xué)生檔案,管理學(xué)生學(xué)籍資料,按時在開學(xué)后兩周內(nèi)將學(xué)生學(xué)籍情況網(wǎng)上報(bào)教育局備案。插班生嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序辦理入學(xué)手續(xù),無違規(guī)現(xiàn)象。
二、關(guān)于“學(xué)校規(guī)范年”活動:
(一)強(qiáng)化責(zé)任,建立規(guī)范管理長效機(jī)制。我校校長擔(dān)任“學(xué)校規(guī)范管理年活動”領(lǐng)導(dǎo)小組組長,以校辦為中心,各部門、年級負(fù)責(zé)人為成員,組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)文件通知的精神,按照要求落實(shí)到每一個教師的教育教學(xué)工作中,實(shí)行學(xué)校家長社會監(jiān)督、部門檢查落實(shí)、教師工作與考評聘用結(jié)合的長效機(jī)制。
(二)依法辦學(xué),完善制度建設(shè)。我校堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,樹立“英漢雙語并重,德智體美融合”的辦學(xué)理念,切實(shí)落實(shí)《義務(wù)教育法》和《民辦教育促進(jìn)法》,依法辦學(xué),規(guī)范管理,自主發(fā)展。學(xué)校近年來組織各部門研討并不斷修改完善教育教學(xué)管理制度,公布于眾,涵蓋學(xué)校章程、教育教學(xué)管理制度、工作責(zé)任制度、安全制度、學(xué)生管理制度、教職工管理?xiàng)l例及獎懲制度、工作流程、教師職業(yè)素養(yǎng)等十三大項(xiàng)、112小項(xiàng)、共11萬字左右,制成紙質(zhì)和電子文稿,方便教師學(xué)習(xí)。學(xué)校堅(jiān)持以制度為準(zhǔn)繩,規(guī)范教職工教育教學(xué)行為。
(三)規(guī)范管理,構(gòu)建管理體系。
1.落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和董事會的支持下開展教育教學(xué)工作。實(shí)行三級管理,部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)上傳下達(dá),組織安排部門具體工作。學(xué)校成立黨支部和工會及家長委員會,對學(xué)校工作實(shí)行監(jiān)督和管理。通過每周校長辦公會研討重點(diǎn)工作,網(wǎng)站公開計(jì)劃;通過校長信箱、家長會、學(xué)生座談會、教師工作總結(jié)會等反饋信息,改進(jìn)工作,不斷提高執(zhí)行力,實(shí)行責(zé)任倒查制。
2.招生有序守則。在招生方面,學(xué)校嚴(yán)格按照教育部門的有關(guān)規(guī)定,遵守深圳市“1+5”的原則,履行辦學(xué)手續(xù),公開條件向社會招收學(xué)生。安排專人負(fù)責(zé)招生宣傳、咨詢和登記工作,并在網(wǎng)上申請學(xué)位。通過面試后錄取一年級新生,按時公布新生名單及收費(fèi)明細(xì)。對資料不合格的學(xué)生家長進(jìn)行解釋,并要求其在規(guī)定的時間內(nèi)補(bǔ)交資料。辦學(xué)以來招生工作順利,無家長投訴,無矛盾沖突發(fā)生。
學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué),每班學(xué)生40人左右,統(tǒng)一由教導(dǎo)處編制班級,不分重點(diǎn)班,學(xué)校沒有違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。教材教輔資料按照上級要求在新華書店和育才書店征訂。
3.教學(xué)管理常態(tài)化。執(zhí)行課程計(jì)劃。我校開足課時,堅(jiān)持按照課表上課。開齊了語文、數(shù)學(xué)、英語和品德、藝術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)、衛(wèi)生與健康、綜合實(shí)踐等課程,做到學(xué)校課程總表、課室課表、學(xué)生課表三表合一,并于開學(xué)后在校務(wù)公開欄公布,接受社會監(jiān)督,由每日值班的行政人員檢查落實(shí)課表執(zhí)行情況,杜絕隨意增減課時和調(diào)課現(xiàn)象。
構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)校成立以教務(wù)處為中心,以語數(shù)英及體育藝術(shù)四個科組為單位,分中高低三個年級階段,按照計(jì)劃開展教育教學(xué)活動,實(shí)施常態(tài)化管理。每學(xué)期組織期中期末考試、質(zhì)量抽檢、競賽活動、年級興趣活動等。通過教學(xué)開放日、問卷調(diào)查、質(zhì)量檢查、領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課等形式綜合評價(jià)教師教學(xué)效果,形成完整的教學(xué)體系。學(xué)校雙語教學(xué)及健美操、藝術(shù)等特色鮮明,校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長。
合理科學(xué)安排作息時間。學(xué)生8:40上課,下午4:40放學(xué)。布置作業(yè)把握數(shù)量,控制難度,部分科目試行布置選做題等彈性作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生的休息時間。學(xué)生每天的作業(yè)完成后由家長簽字,接受監(jiān)督。對個別班級個別科目的家長反饋意見,教務(wù)處及時將信息傳遞給有關(guān)教師,調(diào)整作業(yè)量。學(xué)生在校每天的體育活動時間在一小時以上。
4.教師聘用規(guī)范。學(xué)校向社會公開招聘教師并簽訂專用規(guī)范的合同,年度考核評優(yōu),優(yōu)勝劣汰。教職工獎懲條例明確,通過繼續(xù)教育和師德、心理健康等校本培訓(xùn)活動,提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),組建了一支愛校愛生、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力突出、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,教學(xué)服務(wù)質(zhì)量贏得了家長和社會的好評。教師中沒有從事有償家教的行為,也沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5.財(cái)務(wù)管理規(guī)范。董事會嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,實(shí)行三級審批程序、三方共管財(cái)務(wù)。
6.校務(wù)公開透明。通過學(xué)校網(wǎng)站及宣傳欄向社會公開校務(wù)。學(xué)校收費(fèi)向家長公開;大型活動通過《寶安外國語學(xué)校家書》征求家長意見,學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)、活動方案網(wǎng)上公開。
7.重大決策有序:學(xué)校校辦及行政會研討,報(bào)董事會和教育局審批。學(xué)校恪守一個信念——促進(jìn)發(fā)展,維護(hù)生存。強(qiáng)化一種精神——服務(wù)育人,敬業(yè)愛生。遵循一種工作程序:做事要遵從規(guī)則制度,“精心設(shè)計(jì)策劃—認(rèn)真執(zhí)行—實(shí)施督導(dǎo)—總結(jié)反饋—修正改進(jìn)”五個步驟。
8.黨務(wù)、工會、少先隊(duì)活動豐富。學(xué)校成立黨支部,按照““三會一課”制度和民主生活會制度,每月過一次黨的生活,每半年召開一次黨員民主生活會,以交流思想,開展批評與自我批評,以增強(qiáng)黨內(nèi)的團(tuán)結(jié)。學(xué)校工會和女工委組織健全,通過教代會議事,幫助教職工解決困難和問題,堅(jiān)持每月開展一次文體活動,豐富教職工的精神生活。少先隊(duì)發(fā)揮紐帶作用,通過競選少先隊(duì)大隊(duì)委、開展文明班級評選、社會實(shí)踐等活動,構(gòu)建德育管理體系,培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
9.確保校園安全。學(xué)校樹立“安全第一”的觀念,健全了安全制度和預(yù)案,實(shí)行“一崗雙責(zé)”制,定崗定員,落實(shí)責(zé)任,堅(jiān)持每日排查、每周小結(jié)、每月上報(bào)的工作程序,及時整改安全隱患,建立安全監(jiān)督與檢查機(jī)制,重點(diǎn)做好學(xué)生的上學(xué)放學(xué)時段、課間活動、校車、消防設(shè)備檢修維護(hù)、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、校園大門及周邊等方面的安全管理工作。堅(jiān)持每學(xué)期開展一次安全演練,每周一開展安全教育,每學(xué)期兩次對教師進(jìn)行安全管理培訓(xùn),確保學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行和師生的安全,學(xué)校無重大事故發(fā)生。
(四)、監(jiān)督檢查落實(shí)。
1.學(xué)校將進(jìn)一步加大排查力度,堅(jiān)持自查和校查相結(jié)合,查找教育教學(xué)中存在的問題,并及時整改。
2.接受社會的監(jiān)督。利用校長信箱、熱線電話搜集家長反映的意見,及時開展調(diào)查研究,制定切實(shí)有效的措施,完善教育服務(wù)工作。
3.完善六個制度:修改完善投訴舉報(bào)制度、因特殊情況調(diào)課的審批制度、執(zhí)行課程計(jì)劃的督察制度、作業(yè)量調(diào)控制度、作息時間調(diào)控制度、常態(tài)均衡編班級任課教師均衡配備制度。
4.把教師執(zhí)行義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)的工作評比與教師年終考核聘用掛鉤,并落實(shí)獎懲制度。
通過這次“學(xué)校規(guī)范年”活動,我校管理制度不斷完善,責(zé)任進(jìn)一步落實(shí),學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作日益規(guī)范,辦學(xué)水平得到有效提升。今后,將不斷學(xué)習(xí)并推廣經(jīng)驗(yàn),落實(shí)學(xué)校規(guī)范管理方案,形成長效機(jī)制。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇十六
我校創(chuàng)辦于20xx年,現(xiàn)占地面積42300,建筑面積30712,教育教學(xué)設(shè)施齊全。現(xiàn)有學(xué)生16**人,其中初中部19個班**25人,小學(xué)部480人,學(xué)生大多是農(nóng)村留守兒童。學(xué)校堅(jiān)持為民辦學(xué)的宗旨,堅(jiān)持質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校,求實(shí)、求真、求精,歷經(jīng)六年磨礪,實(shí)現(xiàn)從普通民辦學(xué)校到市級優(yōu)秀民辦學(xué)校的跨越發(fā)展?,F(xiàn)將20xx年學(xué)校管理工作作簡要匯報(bào)。
教育理念:以人為本,誠信辦學(xué);開智明理,琢玉成器。
辦學(xué)思想:教好每一個學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展,辦家長放心的學(xué)校,辦人民滿意的教育。
這是全校教職工共同追求的目標(biāo),20xx年進(jìn)一步內(nèi)化為實(shí)際行動。教師自覺地提升教育理念,用愛心、責(zé)任心、智慧教書育人,關(guān)愛學(xué)生,尤其關(guān)愛后進(jìn)生,讓為民的學(xué)生有崇高的理想追求、有良好的文明行為、有持續(xù)的學(xué)習(xí)動力、有一定的文化素養(yǎng);讓全體學(xué)生都得到充分發(fā)展,健康成長。在學(xué)生成長成才的過程中,學(xué)校也得到和諧、持續(xù)、跨越發(fā)展。
學(xué)校時時處處有管理,管理是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),管理的差距,就是發(fā)展效益的差距。我們深知,只有研究管理,用心管理,才能使管理效益擴(kuò)大化。
1、行政管理。學(xué)校注重規(guī)范科學(xué)管理,建立和完善。
規(guī)章制度。
并推進(jìn)制度落實(shí),好的規(guī)章制度能形成好的行為習(xí)慣,促使辦學(xué)規(guī)范。我校編印了《為民學(xué)校管理手冊》,學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、年級組長明確。
崗位職責(zé)。
在后勤方面,不斷提高服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量和水平平凡的事做到極致就是不平凡,20xx年學(xué)校在落實(shí)科學(xué)管理、規(guī)范管理的同時,進(jìn)一步追求精致管理,以精細(xì)化追求最優(yōu)化學(xué)校還重視人文管理,用事業(yè)、情感凝聚人心解決教師實(shí)際困難,搭建平臺讓他們發(fā)展,學(xué)校重大決策聽取教師意見,讓老師們工作順心,專業(yè)得到發(fā)展,才華得到展示凝聚產(chǎn)生力量,產(chǎn)生學(xué)校發(fā)展的動力。
2、教師管理。高質(zhì)量的教育需要高素質(zhì)的教師。學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)、有進(jìn)取心的教師隊(duì)伍,他們以沉靜的心態(tài)、專注的精神,用愛心、責(zé)任心、智慧靜心教書,潛心育人。一是加強(qiáng)教學(xué)過程常規(guī)建設(shè),制定《教學(xué)過程常規(guī)管理要求》、《學(xué)生學(xué)習(xí)過程常規(guī)要求》,把《教學(xué)過程常規(guī)管理要求》印在教師備課筆記上,提高備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查過程質(zhì)量。有過程才有結(jié)果,以好的過程追求好的結(jié)果。二是落實(shí)教研組常規(guī)教學(xué)研究,讓教師在教研中相互交流,開闊視野,豐富學(xué)識,提高能力。三是進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,制定《教學(xué)檢查制度》,檢查分教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)抽查兩種形式。檢查結(jié)果及時反饋,有效地促進(jìn)教師的教學(xué)。四是堅(jiān)持考試評價(jià)。每次月考、期中、期末、模擬等考試都認(rèn)真組織,并對試卷質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真分析,跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)成績變化,提出改進(jìn)教學(xué)措施。對成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵??荚囋u價(jià)也調(diào)動了教師教學(xué)的積極性,增強(qiáng)爭先進(jìn)位的教學(xué)氣氛。
我校還重視加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),選擇素質(zhì)全面、師德高尚、組織力強(qiáng)、有高度責(zé)任感的教師擔(dān)任班主任工作,并實(shí)行班級承包制,一包三年,充分調(diào)動班主任和任課教師的積極性。真正做到一個好班主任,就是一個好班級。我校每學(xué)期都要召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,**月份剛剛召開過,效果很好。
3、學(xué)生管理。我校以學(xué)生為本,確定明確的育人目標(biāo),做到全面育人,全員育人,全程育人,讓學(xué)生做到“四會”、“四有”、“四自”。“四會”:會學(xué)習(xí)、會做人、會做事、會合作;“四有”:有思想、有信念、有知識、有品質(zhì);“四自”:自信、自尊、自主、自強(qiáng)。我校開展有針對性、有實(shí)效性的德育系列活動,開展豐富多彩的課余活動,讓學(xué)生在活動中升華思想,鍛煉才干,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
4、教學(xué)管理。課堂教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量。針對學(xué)校年輕教師多的實(shí)際情況,我們做法:一是要求教師要有正確的教學(xué)思想,面向全體、分類推進(jìn)、因材施教、整體提高。二是強(qiáng)化質(zhì)量意識,努力把每堂課上成有質(zhì)量的課,把常態(tài)課上成精品課。三是真正站好課堂,精心教學(xué)設(shè)計(jì),正確安排教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)運(yùn)用教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。四是研究課堂,研究課堂教學(xué)復(fù)雜的動態(tài)過程,研究學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài),研究如何讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,研究有些學(xué)生暫時落后的原因和如何通過后續(xù)學(xué)習(xí)得到發(fā)展。聚焦課堂,提高每堂課的質(zhì)量,以課堂教學(xué)的高質(zhì)量保障學(xué)校教育的高質(zhì)量。
認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,精心教學(xué)設(shè)計(jì),正確安排教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)運(yùn)用教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓課堂充滿活力。教學(xué)面向全體,因材施教,分類指導(dǎo),整體提高,關(guān)愛每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。
5、教研管理。學(xué)校重視深化教研教改,采取理論學(xué)習(xí)、聽課評課、名師指導(dǎo)、教學(xué)大練兵等多種措施促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,以教師的高素質(zhì)保障教學(xué)的高質(zhì)量。我校年輕教師多,為使他們盡快從適應(yīng)期過渡到成熟期,一是通過理論學(xué)習(xí)、聽課評課、案例分析,不斷提高。二是“走出去、請進(jìn)來”,請外校名師來校聽課指導(dǎo),開設(shè)講座;走出去聽外校優(yōu)秀教師的課,研究領(lǐng)悟。三是開展教學(xué)大練兵活動,人人參與教學(xué)評比、業(yè)務(wù)競賽,讓實(shí)干者、能干者脫穎而出,有效地促進(jìn)教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。20xx年我校程紅霞老師榮獲縣英語教學(xué)評比一等獎。
6、安全工作。平凡的事做到極致就是不平凡,精細(xì)化實(shí)質(zhì)就是追求最優(yōu)化。精細(xì)管理,工作目標(biāo)更明確,責(zé)任更具體。我校在安全工作十分注重精細(xì)管理,學(xué)生在校,我校實(shí)行24小時教師跟隨制。白天早讀至下晚自習(xí)有班主任負(fù)責(zé),上課和自習(xí)有任課教師負(fù)責(zé),中午休息和晚上至第二天早晨起床有生活老師負(fù)責(zé)。我們制定了食品安全、交通安全、課間巡查和放假道路路口值班,食堂用餐教師值班等制度。今年已進(jìn)行法制、交通安全、消防等專題講座,進(jìn)行防災(zāi)演練。班主任定期與學(xué)生家長聯(lián)系,每學(xué)期召開全校學(xué)生家長會,共同探討教育問題。這種全員全程管理,使學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),專心學(xué)習(xí),愉快健身,快樂生活,校園文明和諧。
7、德育工作。學(xué)校注重德育工作的針對性、系列性、實(shí)效性。定期召開主題班會,辦《為民校報(bào)》,開展法制、安全講座;結(jié)合節(jié)日開展專題教育活動,開展演講比賽,讀書征文活動等,充分發(fā)揮校園文化長廊潛移默化的教育作用,讓學(xué)生有理想、有信念、有追求。如今年清明前夕,全校師生步行至瑤崗進(jìn)行“緬懷革命先輩,磨練意志品質(zhì)”活動,收到很好的教育效果。
我校寄宿學(xué)生大都是留守兒童少年,培養(yǎng)健全的心理和健康的人格顯得十分重要。學(xué)校成立校園廣播室,設(shè)立心理咨詢室,邀請合肥專家進(jìn)行心理講座,及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,讓他們有陽光的心態(tài),有健全的人格。
沒有情感就沒有教育,學(xué)校堅(jiān)持用心靈塑造心靈,用人格塑造人格,雖然是民辦學(xué)校,但對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,每年都要給予費(fèi)用減免,不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而流失,體現(xiàn)為民的辦學(xué)宗旨和為民精神,讓同學(xué)們都感受到校園的溫暖和校園的人文精神,產(chǎn)生勤奮進(jìn)取的動力。今年5月份我校根據(jù)教育局文件精神,為護(hù)城小學(xué)患重病的黃靜茹同學(xué)進(jìn)行愛心捐款,家長送錦旗十分感謝。
8、藝體工作。學(xué)校無閑處,處處熏陶人。我校重視加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的文化氛圍和人文精神,調(diào)動學(xué)生主動參與校園環(huán)境和校園文化建設(shè),全面提升文化品味。
古代詩歌有著豐富的營養(yǎng),我校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),在七、八年級開設(shè)。
唐詩。
欣賞課,讓源遠(yuǎn)流長的古典文學(xué)滋潤學(xué)生的心靈,提高他們的審美情趣,審美能力和文化素養(yǎng)。
學(xué)校開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動,每年舉辦的田徑運(yùn)動會、元旦文藝匯演、廣播操比賽、師生拔河比賽、書畫展等,今年還舉辦慶祝建黨90周年紅歌比賽,讓學(xué)生處于一個充滿健康和諧的文化氛圍中。20xx年我校參加縣初中生籃球賽獲得第二名。
9、辦學(xué)成績。我校與時俱進(jìn),堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,勇攀新高,取得可喜的成績。20xx年,首屆畢業(yè)生中考便取得令人欣喜的成績,20xx年中考理化實(shí)驗(yàn)成績居全縣第一。20xx中考又創(chuàng)佳績,最高分750分,達(dá)省示范高中分?jǐn)?shù)線33%,實(shí)現(xiàn)生源低進(jìn)高出新突破。我校20xx年被市教育局評為“合肥市優(yōu)秀民辦學(xué)校”,20xx年又被評為合肥市誠信辦學(xué)單位、肥東縣先進(jìn)基層黨組織。
我校雖然取得令人鼓舞的成績,但與兄弟學(xué)校相比,仍存在差距。我們決心自強(qiáng)不息,在辦人民滿意教育的道路上闊步前行,譜寫新的篇章。
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,我校堅(jiān)持以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會”重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校管理工作,轉(zhuǎn)變教育觀念,強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高學(xué)校管理水平,推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程,具體情況匯報(bào)如下:。
(一)、健全機(jī)構(gòu),訂好計(jì)劃。
1、學(xué)校德育工作,建立由校長任組長,少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施、檢查和總結(jié)。
2、學(xué)校德育工作,首先樹立人人都是德育工作者觀念,重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
(1)加強(qiáng)班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校每學(xué)期安排三次班主任專題學(xué)習(xí)。
(2)關(guān)心、支持班主任工作,及時為班主任排憂解難。
(3)班主任工作計(jì)劃,要體現(xiàn)下列內(nèi)容:班級情況、基本目標(biāo)、管理與教育實(shí)施班隊(duì)活動、家長工作、工作周歷。
(二)、加強(qiáng)管理。
1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》,加強(qiáng)學(xué)生愛校、護(hù)校教育,保證校舍使用完好無損,保證校容凈化、綠化、美化。
2、規(guī)范儀容儀表。學(xué)生進(jìn)校要穿戴整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,不準(zhǔn)穿拖鞋。
3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》教育,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開展。
4、加強(qiáng)班級管理,創(chuàng)良好班風(fēng)。
(1)各班要健全機(jī)構(gòu),制訂班級規(guī)章制度。
(2)培養(yǎng)良好的班風(fēng),良好班風(fēng)的基本要求是:尊師守紀(jì),勤學(xué)向上,熱愛集體。學(xué)校每月對各班進(jìn)行1次班風(fēng)評比。評比內(nèi)容包括:到校情況,課內(nèi)外紀(jì)律,儀容儀表、班風(fēng)班貌,清潔衛(wèi)生,愛護(hù)公物,等項(xiàng)目。為促進(jìn)班風(fēng)的形成和鞏固,期末評選出先進(jìn)班集體,并予表彰。
(三)、加強(qiáng)思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育。
1、學(xué)校教育依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開展十個方面教育活動:熱愛祖國、熱愛社會主義;熱愛中國共產(chǎn)黨;熱愛集體;熱愛勞動、艱苦樸素;努力學(xué)習(xí)、熱愛集體;文明禮貌,遵守紀(jì)律;良好的道德意識;法制意識和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。
2、學(xué)校的德育工作,通過學(xué)科(包括思品課)教學(xué)、班級工作、各種教育活動、少先隊(duì)中隊(duì)、大隊(duì)活動,家長學(xué)校等途徑來實(shí)現(xiàn)。
(1)各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位,根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),發(fā)掘德育因素,實(shí)行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系。
(2)開好校會、周會、主題班會,主題班會(中隊(duì)活動)每學(xué)期舉行1~2次。
(3)各種教育活動:學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動,以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式;三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育;清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育;“六一”進(jìn)行主人翁意識教育;“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育;“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛校教育;“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育;“元旦”進(jìn)行國情教育;“春節(jié)”前熱愛人民軍隊(duì),開展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動課,開展一些教育活動和競賽。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展“心理素質(zhì)”課題研究,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。
4、努力加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。
(1)學(xué)校應(yīng)全面地重視對后進(jìn)生的教育,明確二個認(rèn)識:一是轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮;二是做好后進(jìn)生教育工作,人人有責(zé)。
(2)要特別重視一、二年的后進(jìn)生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣,一方面對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,要及時扶一把,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上三年級后,后進(jìn)生人數(shù)的增多。
(3)五、六年級后進(jìn)生的教育,不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機(jī)構(gòu)的作用,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。
5、完善和實(shí)施德育量化制度。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《禮儀常規(guī)》,結(jié)合個人表現(xiàn)和實(shí)際情況,實(shí)行德育量化考評。
(一)、課程管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃。
我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,開齊課程,開足課時。并確保各學(xué)科無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。
2、制定學(xué)校。
我校每學(xué)期初多次召開工作會議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,然后,班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃,擬訂各類計(jì)劃。
3、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。
為確?!秾W(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的實(shí)施,我們一是建立健全各種管理制度,組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,明確責(zé)任,落實(shí)分工;二是狠抓各種管理制度的落實(shí),不斷加大工作力度,確保制度生效;三是加大督促檢查力度,變定期抽查為不定期抽查;四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。
(二).細(xì)化常規(guī)教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度,修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《考勤制度》,這樣對教學(xué)管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責(zé),使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
2、逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理,改進(jìn)備課活動的管理和形式,推進(jìn)集體備課,做到以老帶新,共同探討教材,形成一個良好的教學(xué)研究氛圍,以利于教師整體素質(zhì)的提高。
3、強(qiáng)化集體備課,踐行課堂教學(xué)新模式。
學(xué)校發(fā)揮教研組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢互補(bǔ),提高全體教師駕馭教材的能力。研究教材,備學(xué)生、論方法、注過程。另外集體備課定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。這樣,通過集體討論與個體操作相結(jié)合,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,集中群體智慧,優(yōu)化了教學(xué)過程,切實(shí)地增強(qiáng)了教師理論水平,較好地提高了課堂的實(shí)際效益。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。
主要從六個方面進(jìn)行:一是學(xué)校間周檢查教師。
教案。
聽課記錄作業(yè)批改教學(xué)案例與反思1次;督促教師教案聽課記錄作業(yè)批改的質(zhì)量,。二是檢查結(jié)果顯示:教師作業(yè)較為適量,補(bǔ)救措施具體;每次檢查抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評比,評出優(yōu)良中差。三是每學(xué)期抓好教案作業(yè)的展評,建立學(xué)生作業(yè)錯題難題登記本。
5、建立校本研修機(jī)制,開展教研活動。
認(rèn)真讀一本教育教學(xué)理論專著。摘教育教學(xué)有助的文章。寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,案例或教學(xué)反思。上一節(jié)公開研究、實(shí)踐或示范課。說一篇課文課堂教學(xué)的方法、手段和教學(xué)思路。聽、評其他教師的課。以此來推動教師的理論水平和專業(yè)發(fā)展。
1、建立健全學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu),有專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。建立完善學(xué)校安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度,設(shè)立責(zé)任事故追究制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,建立消防疏散預(yù)案、防地震預(yù)案、安全衛(wèi)生事故預(yù)案等,每月進(jìn)行一次疏散演習(xí)。學(xué)校成立由男教師組成的護(hù)校隊(duì),在上、下學(xué)時間密切巡視校園周邊環(huán)境,處理發(fā)生事件。
2、學(xué)校與教師、班級、學(xué)生簽定安全責(zé)任狀,把學(xué)校安全工作責(zé)任到人。
3、上好安全教育、法制教育、健康教育課,組織觀看安全教育、法制教育專題片,深入宣傳《學(xué)校意外事故傷害處理辦法》。充分利用“綜治宣傳月”、“安全教育日”等,開展主題鮮明的安全教育活動,利用每周國旗下講話、每日晨會課、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳渠道有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識和自護(hù)自救能力,提高學(xué)生的安全意識和法制意識。學(xué)校多年來無發(fā)生重大安全責(zé)任事故和違法刑事案件。
4、堅(jiān)持開展安全檢查和事故防范工作。堅(jiān)持每學(xué)期對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行三次以上事故隱患排查,每月一次安全自檢和收繳違規(guī)刀具活動,并做好情況記載和整改工作。完善學(xué)生請假制度,嚴(yán)格教師下班制度;在教學(xué)設(shè)施、飲水飲食、用電、體育活動、勞動和其他集體活動等方面采取安全防范措施,在各要害部門、配足消防器材,確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
5、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。定期組織對學(xué)生進(jìn)行體格健康檢查,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。積極做好近視眼、常見并傳染病的群體預(yù)防工作。
加強(qiáng)教師的校本研究,努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。在工作中不斷開拓進(jìn)齲緊抓機(jī)遇,揚(yáng)長補(bǔ)短,同心同德,力爭在短期內(nèi)學(xué)校有更大的發(fā)展。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇十七
為積極做好迎接督導(dǎo)評估的各項(xiàng)工作,進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平,在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我校的各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓的開展。
劉集完小中心建成于xx年8月,座落在劉集孔里村東,占地23畝,建筑面積1848平方米,運(yùn)動場地6400平方米,該校合并了原來的劉集完小,馬解小學(xué)。高莊小學(xué)三所學(xué)校,現(xiàn)有1—6年級12個教學(xué)班,雙軌制,在校生500多人,覆蓋23個自然村,入學(xué)率100%。學(xué)校綠化面積1200平方米,生均綠化2.4平。我校校舍標(biāo)準(zhǔn)高,布局合理,建有教學(xué)用房和其他輔助用房78間。設(shè)有微機(jī)室、電子備課室、語音室、多媒體教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少兒活動室等,各室都已布置完備并投入使用。同時,我校已建立校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng),現(xiàn)代化的信息技術(shù)已使用。
我?,F(xiàn)有教職工26人,本科學(xué)歷者10人,比例為38.46%;??茖W(xué)歷者7人,比例為26.92%;中師9人,比例高達(dá)34.61%,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級教師11人,占42.3%,初職15人,占57.69%。35歲以下教師12人,比例僅為46.15%;36-40歲教師3人,比例為11.54%;41-45歲教師1人。比例為3.85%,46-50歲教師為4人,比例為15.38%,51-55歲教師5人,比例為19.23%,56歲以上教師1人,比例為3.85%??h級以上骨干教師3人,比例僅為11.53%。普通話達(dá)標(biāo)率100%。所有的教師基本能勝任教學(xué)工作。
為讓學(xué)生有一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們在今春安置了校園廣播系統(tǒng),還對校園墻壁進(jìn)行了粉刷,同時重新布置花池4個,安置雕塑2個,對教室門窗和室內(nèi)的破損墻壁進(jìn)行了補(bǔ)刷,我們打算到5月底完成校園文化建,力求體現(xiàn)潤物細(xì)無聲的教育功效,營造出和諧的、有品位的德育氛圍。
為充實(shí)實(shí)驗(yàn)室、圖書室,我們新進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材1224件,圖書1497冊。為做好學(xué)生的素質(zhì)教育,我們又購置了音體美器材79件。同時,我們師生動手共同搞小制作和美術(shù)作品,力求使各室的布置達(dá)到藝術(shù)化。
目前,我校的檔案管理在“普九”的基礎(chǔ)上基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化,但仍存在裝訂不規(guī)范,分類隨意的現(xiàn)象,為此,我們根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)又做了查漏補(bǔ)缺工作,對個別檔案,進(jìn)行了重新整理。
我校每個班都有自己的特色,有自己的活動板塊,每個班主任對此都作了精心布置,從欄目的設(shè)計(jì)、到裝飾物的點(diǎn)綴,都富有教育意義和美化創(chuàng)意;每個教室內(nèi)的墻上,都掛有個性化的宣傳欄,用于展示學(xué)生的`美術(shù)作品和書法作品。這些,裝點(diǎn)出了個性,同時也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
平整操場,完善各室,整治校園環(huán)境衛(wèi)生,完成校園文化整體布局。
督導(dǎo)評估對我們來說是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),也為我校的發(fā)展提供了一個良好的契機(jī),面對迎評工作,我們來不得半點(diǎn)的懈怠,我們一定會以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的工作精神投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中,用我們的工作實(shí)績確保高標(biāo)準(zhǔn)的通過這次評估。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:
大家好!
我是xx中心小學(xué)xx。今天能夠參加這次座談會,感到非常榮幸。20xx年以來,在縣教育局和教科中心的指導(dǎo)下,我校對課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革,特別是在圍繞高效課堂建設(shè)中班級管理、校園文化建設(shè)、小組建設(shè)等方面做了一些有益的嘗試,下面就我校的一些做法做簡單的匯報(bào)。
因我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,改革初期教師的抵觸較大,為此我?;ù罅處熯M(jìn)行了各種培訓(xùn),首先組織教師學(xué)習(xí)教育局有關(guān)課改方面的文件精神,引起教師的重視;其次帶領(lǐng)教師去課堂教學(xué)改革做得好的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí);第三,利用網(wǎng)絡(luò)對教師進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn),從思想上改變教師不想改革的觀念。培訓(xùn)結(jié)束時,每位教師都有不少于3000字的培訓(xùn)筆記,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫教學(xué)反思。
我校及時制定課改實(shí)施方案,并成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長為組長,主管教學(xué)副校長親自帶頭,行政領(lǐng)導(dǎo)分年級跟班深入教學(xué),參與校本教研活動。學(xué)校撥出課改專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),滿足教師培訓(xùn)及教學(xué)活動需要。為解決教師的后顧之憂,在教師年度考核中,課改一線教師評優(yōu)評先優(yōu)先考慮。
教學(xué)模式?jīng)]有最好,只有最適合的。經(jīng)過一年多的摸索與試驗(yàn),初步確立了“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示提升、精講點(diǎn)撥、有效訓(xùn)練”為我校的教學(xué)模式。
新一輪的課堂教學(xué)改革提倡學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),高效課堂的高效,關(guān)鍵在于“小組”學(xué)習(xí)的高效,所以我校將學(xué)習(xí)小組的建設(shè)做為這次課改的主要工作來抓。在小組劃分時要求教師按照“組間同質(zhì),組內(nèi)異質(zhì),同質(zhì)結(jié)對,異質(zhì)幫扶”的基本原則對全班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)小組劃分。把每班學(xué)生分成6個學(xué)習(xí)小組,每組6—8人,科學(xué)合理地組建并管理小組,使班級管理實(shí)行“小組化”。在小組建設(shè)中,我們還逐步建立起了完善的小組評價(jià)機(jī)制。評價(jià)實(shí)行量化積分制,每小組的得分就是小組每個成員每一天方方面面實(shí)際表現(xiàn)的打分。一天一記錄,一周一匯總,一周一評比。以表格形式貼在教室,每個班每兩周評選先進(jìn)小組一次。學(xué)校每個月評選一次,進(jìn)行全校大會表揚(yáng)。目前學(xué)生每天,每節(jié)課都表現(xiàn)的有激情,所有的精力都投入學(xué)習(xí)上,享受學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)校為了督促教師的工作,認(rèn)真落實(shí)教育局提出的教學(xué)月檢月報(bào)制度,每次的檢查都有記載,對教師的教案、作業(yè)批改提出中肯的評價(jià),并及時公布檢查結(jié)果。學(xué)校每個月還要進(jìn)行一次教學(xué)工作專題研究,認(rèn)真總結(jié),及時反思教學(xué)改革中存在的問題,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
2、上好班會課。我校現(xiàn)在的班會課和心理健康與安全課在每周二第一節(jié)課召開,一改過去班主任一言堂的局面。每周學(xué)校確定一個班會主題,學(xué)生分小組輪流主持,學(xué)生策劃方案,學(xué)生設(shè)計(jì)班會內(nèi)容和過程,班會由學(xué)生主持,全班學(xué)生參與討論交流,班長總結(jié)上周工作,布置安排下周工作。整個過程全部由學(xué)生操作。班主任只需對班會進(jìn)行評價(jià)和小結(jié)就行,達(dá)到班會的教育目標(biāo)。班會課、安全課完全成為學(xué)生展示的舞臺,培養(yǎng)了學(xué)生思想素質(zhì)、開拓思維,增長才干,提升了學(xué)生的綜合能力。
3、大力開展星級學(xué)生評比活動。星級學(xué)生涵蓋范圍廣,人人都有選上的可能,學(xué)校堅(jiān)持一月一評比,由班級進(jìn)行初選,選出“班級之星”,交學(xué)校審核通過后,授予學(xué)生“校園之星”榮譽(yù)稱號。每個學(xué)期學(xué)校根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn),評選出5名“五星學(xué)生”。
1、小組建設(shè)評價(jià)機(jī)制有待改進(jìn)。由于我們的小組建設(shè)尚處于探索階段,不同的班級、不同的小組很難拿統(tǒng)一的尺度去評價(jià),在以后的工作中,我們將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對評價(jià)機(jī)制進(jìn)行改進(jìn),使它更好的發(fā)揮激勵作用。
2、師生角色定位轉(zhuǎn)變不到位。在班級事務(wù)上有的班主任還是不敢完全放手讓學(xué)生去管理,許多事情還有事必躬親,效果不是很好;學(xué)生自我管理的意識和能力還不是很強(qiáng),不能積極主動的參與到班級及學(xué)校事務(wù)的管理之中,小組長還沒有完全發(fā)揮應(yīng)有的作用。
經(jīng)過大膽、刻苦的實(shí)踐,我校的課堂教學(xué)變樣了!在課堂上常常能聽到學(xué)生彰顯個性的精彩發(fā)言,富有童趣的奇思妙想,充滿自信的展示。新課堂讓學(xué)生學(xué)會了生活,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和經(jīng)驗(yàn)的獲得,培養(yǎng)了學(xué)生在課堂上主動參與、樂于探究、勤于動手與創(chuàng)新,使學(xué)生在良好的教育情境中健康成長。課堂教學(xué)改革的工作任重而道遠(yuǎn),還有待于我們?nèi)ゲ粩嗫偨Y(jié)與反思。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇十九
各位同仁:
在縣委、縣政府和縣教育局的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
下,在兄弟學(xué)校的大力支持下,我校教育教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績,有了一點(diǎn)突破。現(xiàn)在我以“以文化引領(lǐng)帶管理創(chuàng)新,以教學(xué)從實(shí)促全面發(fā)展”為題向大家介紹一些做法,不妥之處,敬請指正。
班子面前。我們通過務(wù)虛會、研討會、座談了解等多種方式調(diào)查研究,審時度勢,把文化引領(lǐng),重振信心,激發(fā)人的活力確定為工作的突破口。以“讓廣饒的孩子接受更好的教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),提出了“為幸福人生和國家未來儲蓄智慧”的辦學(xué)理念和“敬時尚真,愛國孝親”的校訓(xùn),總領(lǐng)學(xué)校工作。按照“實(shí)力廣饒,陽光實(shí)驗(yàn)”的要求,確定了“二如四園五中心”的辦學(xué)目標(biāo),即“校園如家、校園如歌;書香校園,數(shù)字校園,成長家園,學(xué)習(xí)樂園;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者,先進(jìn)教育。
思想。
個性。
發(fā)展和終身發(fā)展。
提供。
優(yōu)質(zhì)教育資源,努力把縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成一所富有國際視野、鮮明。
個性。
特色、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育未來的現(xiàn)代化示范性學(xué)校。正是這些。
思想。
文化的提出、實(shí)施和發(fā)展,使處于爬坡上坎階段的學(xué)校、廣大師生特別是教職工價(jià)值觀高度統(tǒng)一,信心重新提振,活力再次激發(fā)。
在
思想。
文化引領(lǐng)的同時,我們以章建制,依制治校,以情感人,和諧上下關(guān)系,規(guī)范人的行為。在全面落實(shí)各種制度的同時,我們感覺有三項(xiàng)制度落實(shí)的較好,并取得了一定的成效。教師考核。
方案。
做到了平常考核、階段考核和年終考核相結(jié)合定性考核、定量考核相結(jié)合個人考核、集體考核相結(jié)合體現(xiàn)了干多干少不一樣干好干壞不一樣合作單干不一樣很好體現(xiàn)了激勵性、全面性、客觀性、導(dǎo)向性原則;實(shí)施了教師學(xué)業(yè)積分。
方案。
將教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)、常規(guī)教研、繼續(xù)教育、科研成果、課程開發(fā)等教學(xué)能力均納入日常學(xué)業(yè)積分管理把過程考核落到了實(shí)處;實(shí)施了教學(xué)工作“雙六條制度”即教師課堂規(guī)則六條和學(xué)生課堂規(guī)則六條規(guī)范了師生教和學(xué)的行為。
如果說制度落實(shí)規(guī)范了人的行為,那么情感的投入就很好的激發(fā)了人的熱情。學(xué)年初,我們明確學(xué)校、年級、班級、學(xué)科和個人目標(biāo),強(qiáng)化目標(biāo)意識,做到了目標(biāo)激勵人;每年評選表彰“十佳骨干教師”、“十佳班主任”、“十佳青年教師”等十種稱號的“百佳教師”,做到了榜樣教育人;利用重陽節(jié)、母親節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日慰問教師父母和家人,做到了情感溫暖人;每年堅(jiān)持為教師體檢,隨時看望問候生病的教師和教師的家人,做到了生活關(guān)心人;開展豐富的教師文體活動和業(yè)務(wù)比賽活動,鼓勵大家鍛煉身體、愉悅身心、提高能力,做到了活動感染人;在成就學(xué)生的同時,重視教師專業(yè)能力發(fā)展和職業(yè)幸福感教育,成就教師,做到了事業(yè)提高人。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,課堂改革和創(chuàng)新永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的主題。我們在自主合作和諧高效課堂建設(shè)中,摒棄形式和套路,按照教學(xué)從實(shí)的要求,主要抓了兩方面工作:
落實(shí)課堂教學(xué)的“三個必須”。在推行。
教案。
學(xué)案一體化的基礎(chǔ)上認(rèn)真落實(shí)了“三個必須”,即課堂教學(xué)過程中教師的講課時間必須控制在20分鐘左右,必須有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,必須有學(xué)生訓(xùn)練的時間?!叭齻€必須”的提出針對的是課堂“講、學(xué)、練”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和行為,目的在于把課堂還給學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、自主性和自學(xué)能力,促進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。落實(shí)“三個必須”就是在“導(dǎo)學(xué)、精講、勤練”上下功夫?!叭齻€必須”針對的是課堂,功夫卻在課外。為此,我們把“三個必須”的落實(shí)作為集體備課和個人備課的重要內(nèi)容來研究,并把它列入課堂教學(xué)。
評價(jià)。
的重要指標(biāo)。
設(shè)計(jì)的無為,給學(xué)生。
提供。
有為的時間和空間。著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),促進(jìn)其“想學(xué)”;基于學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,促進(jìn)自我意識發(fā)展上的“能學(xué)”;基于一些手段和方法,幫助學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)策略基礎(chǔ)上的“會學(xué)”;建立在情意和價(jià)值觀基礎(chǔ)上,努力促進(jìn)學(xué)生“堅(jiān)持學(xué)”。為此,我們要求老師在平常的教育教學(xué)中,有目的、有意識地指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí)方法、聽課方法、復(fù)習(xí)方法、作業(yè)方法,把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和方法貫穿到教學(xué)的各個方面,來逐步培養(yǎng)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
這兩項(xiàng)工作沒有高深的理論,沒有值得。
總結(jié)。
的經(jīng)驗(yàn),但是卻符合我們的教學(xué)實(shí)際。正是這兩項(xiàng)工作的逐步落實(shí),使我們的課堂教學(xué)效率得到了逐步提高,學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)的積極性逐步調(diào)動起來,各年級教學(xué)質(zhì)量也有了明顯的起色。
);一只小尾巴——培養(yǎng)學(xué)生一項(xiàng)特長(特長突出)。夢想檔案涵蓋“我的理想我的夢”、“陽光足跡”、“扎實(shí)基礎(chǔ)”、“陽光健康”、“我的輝煌”等內(nèi)容,通過標(biāo)志性成果、自評報(bào)告、教師。
評價(jià)。
等方式來記錄學(xué)生四年成長的足跡,較好發(fā)揮了。
評價(jià)。
的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。同時,為做好潛能生的管理教育工作,我們還建立了“潛能生奮進(jìn)檔案”,為每位潛能生確定了承包幫扶導(dǎo)師,制定了幫扶計(jì)劃與奮進(jìn)計(jì)劃,保證了每位孩子的健康成長,不使一名學(xué)生掉隊(duì)。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位同仁,縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)有著深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的傳統(tǒng),有各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心和各級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo),有全縣兄弟學(xué)校的支持,沒有理由不勇于擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)全縣教育發(fā)展的責(zé)任,更沒有理由不以卓越的成績報(bào)答全社會的關(guān)注和支持。我們將以這次會議為契機(jī),不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),與兄弟學(xué)校一道共同為全縣初中教育的健康可持續(xù)發(fā)展做出不懈努力。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇二十
我校自20xx年開辦學(xué)生食堂以來,現(xiàn)有700余名學(xué)生在食堂用餐,學(xué)校在管理上,不斷探索,逐漸完善,建立起了一套適合我校的食堂管理制度和辦法。根據(jù)《學(xué)生食堂評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,現(xiàn)將我校具體情況匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校食堂從開辦之日起,學(xué)校就組織了強(qiáng)有力的班子對食堂進(jìn)行科學(xué)化管理,由韓校長任組長,晁校長、黃校長、陳校長任副組長,各班班主任、后勤負(fù)責(zé)人、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會干部為成員的管理領(lǐng)導(dǎo)小組,重點(diǎn)抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全,做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施,層層落實(shí)責(zé)任。
民以食為天,食以衛(wèi)為先,以人為本,健康第一,是學(xué)校食堂管理工作的重中之重,我校有700余名師生在學(xué)校食堂就餐,食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量,直接關(guān)系青少年的健康成長,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,涉及到千家萬戶,為此,我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作,牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質(zhì)量第一的思想,實(shí)行全方位的管理和強(qiáng)有力的監(jiān)督,為全校師生提供一流的服務(wù),讓學(xué)生滿意,讓家長放心。我們在食堂管理方面不斷探索,建立了解一套科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制,贏得了社會的認(rèn)可。
二、建立健全管理制度,加強(qiáng)學(xué)校膳食管理。
1、健全規(guī)章制度。
和個人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定,做到食品衛(wèi)生管理有章可循,有規(guī)可依。
2、強(qiáng)化流程管理。
進(jìn)貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程,必須強(qiáng)化管理。在這一過程中,我們注意把好“三關(guān)”:
第一關(guān)是把好進(jìn)貨關(guān),食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)、合同制進(jìn)貨,合同中有明確的質(zhì)量要求,附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)家庭住址、聯(lián)系方式,每天由專人負(fù)責(zé)驗(yàn)貨,采取看(生產(chǎn)日期、合格證、質(zhì)量檢測報(bào)告、包裝情況、有無變質(zhì)、發(fā)芽、是否新鮮等)、聞(有無異味等)方式把住進(jìn)貨關(guān);凡遇“五一”、“十一”等大假返校,假前余下的作料等要全面更換;食堂進(jìn)貨必須登記驗(yàn)收,并作好進(jìn)貨入庫登記。建立了購物索證、報(bào)告資料。
第二關(guān),加工嚴(yán)格按操作規(guī)程關(guān),每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上,去殘留農(nóng)藥或菜蟲等,加工時不重復(fù)使用油料,加工儲藏場所無關(guān)人員不得進(jìn)出,做好食品留樣。
第三關(guān),食品分餐關(guān),食品分餐,嚴(yán)格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防”:一防食物酸變,腐爛,變質(zhì)及污染食品,一旦發(fā)現(xiàn),立即嚴(yán)厲處罰。二防他人投毒,在食品衛(wèi)生管理中,食堂管理人員對各個環(huán)節(jié)的有效監(jiān)督,嚴(yán)禁非操作人員進(jìn)入食堂,從時間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生。三防疾病流行傳染,堅(jiān)持每餐餐具專人操作,采用藥物消毒,并做好餐具的保潔工作,防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作,切斷傳染源,保證師生健康。
3、建立監(jiān)督機(jī)制。
為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度,成立了管理機(jī)構(gòu),組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)食堂日常管理工作,檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對食堂工作情況進(jìn)行抽查,還在師生開展民議測評,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。形成了管理部門、教師、學(xué)生,對學(xué)校食堂管理全方位監(jiān)督,起到了積極作用。
三、提高從業(yè)人員素質(zhì),樹立服務(wù)意識。
1、嚴(yán)格用工制度。
食堂從業(yè)人員與學(xué)校簽訂用工合同,明確了甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)以及工資待遇等,在選聘員工時,學(xué)校注重思想政治素質(zhì),業(yè)務(wù)技術(shù)能力,事業(yè)責(zé)任心,組成一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的食堂飲食從業(yè)人員隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)培訓(xùn),提高從業(yè)人員素質(zhì)。
上崗前員工必須進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)條例和學(xué)校食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高從業(yè)人員的法律意識和食品衛(wèi)生安全意識,堅(jiān)持每周召開食堂管理人員會議,每個月食堂從業(yè)人員人自主學(xué)習(xí)三小時以上。對新進(jìn)人員個人健康檢查,對未體檢的不能上崗,對身體不合格堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗,不穿工作服的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗,并建立個人檔案資料,通過崗前培訓(xùn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高了從業(yè)人員的素質(zhì),深化了服務(wù)意識,提高了服務(wù)水平和質(zhì)量,滿足了師生的需求,為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的后勤保證。
3、提高意識,精心打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生好動且自我約束、自我管理、自立自理的能力相對較差的特點(diǎn),,學(xué)校推出了學(xué)生就餐時固定座位,食堂工人負(fù)責(zé)管理模式,保證學(xué)生吃上熱的飯菜、避免學(xué)生燙傷,了解學(xué)生就餐情況、糾正偏食、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無身體不適應(yīng)等。
中學(xué)生活是孩子健康成長的重要階段,學(xué)生膳食多樣化,并保證質(zhì)量,保證了學(xué)生成長中所需的營養(yǎng)。食堂編制好一周的菜譜并公布在食堂內(nèi)的黑板上,菜譜要求一日三餐搭配要符合營養(yǎng)要求,注重菜品的多樣性,每日有所不同。
我校食堂建設(shè)和管理工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,取得了一定的成績,在今后工作,我們將進(jìn)一步把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作,長期不懈地抓好,努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,為師生的身體健康,為學(xué)校的教學(xué)工作做好保障,讓學(xué)生滿意,讓家長放心。
2023年學(xué)校教育教學(xué)管理工作匯報(bào)共(模板21篇)篇二十一
學(xué)校餐廳工作是住宿制學(xué)校的重要組成部分,它直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,關(guān)系到家長期望,關(guān)系到學(xué)生的身心健康,關(guān)系到祖國的未來。
餐廳工作的管理是全方位多角度的,探究科學(xué)有效的管理方法,是我們每個管理者需要潛心研究的問題。
本學(xué)期學(xué)校餐廳的管理工作在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和借鑒其他校的管理經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過一學(xué)年摸索、研究探求一套科學(xué)、有效的管理辦法。同時也暴露了一些問題和漏洞。為了更有效開展下一步工作,現(xiàn)就有關(guān)工作做如下總結(jié):
一、完善組織,明確責(zé)任。
成立了餐廳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長和主管校長親自擔(dān)任組長和副組長。成員分工明確,責(zé)任明確。學(xué)校與管理者之間、管理者與工作人員之間,層層簽訂責(zé)任狀,責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組不定期的召開各種形式的會議,針對不同時期不同問題研究、部署,解決的有關(guān)工作和問題。
二、健全制度,完善管理。
我們依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《食品衛(wèi)生管理制度》和主管部門有關(guān)要求,建立健全了十幾項(xiàng)餐廳管理系列制度,并組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí),使參與管理的.所有人員及涉及到食堂管理有關(guān)事宜都有章可循、有法可依,為餐廳工作的有效運(yùn)行提供了保障。
三、加強(qiáng)食堂內(nèi)部管理,提高管理質(zhì)量。
1、嚴(yán)格履行有關(guān)證件的審批手續(xù),做到了手續(xù)齊全、證件完善,達(dá)到了經(jīng)營許可的標(biāo)準(zhǔn)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。
開學(xué)初,學(xué)校組織就業(yè)人員參加縣防疫站舉行的崗前健康體檢和學(xué)校組織從業(yè)人員崗前培訓(xùn),學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)。工作人員獲得雙證后方可上崗。中途工作人員有變動,新參加工作人員也要獲得《健康證》并由管理者對其進(jìn)行崗前培訓(xùn)補(bǔ)課,合格后方可上崗。
3、強(qiáng)化管理,量化考核。
為了規(guī)范管理,開學(xué)初我們依據(jù)有關(guān)要求及學(xué)校所制定的制度,制訂了《食堂工作人員考核細(xì)則》、《優(yōu)秀餐桌評比方案》,實(shí)行周檢查、月考核、學(xué)期匯總的管理體系。經(jīng)充分討論后開始實(shí)施。對餐廳工作人員的考核與工資掛鉤。經(jīng)過一學(xué)期運(yùn)行,體現(xiàn)了考核的作用,極大限度的調(diào)動了工作人員和學(xué)生的積極性,為管理工作帶來了方便,收到了較好的管理效果。
4、規(guī)范操作,嚴(yán)格把關(guān)。
店》,進(jìn)貨時,貨比三家,確定從誰家進(jìn)貨、進(jìn)什么貨。《周家蛋禽》為蛋禽供應(yīng)商、《云峰調(diào)料商店》為調(diào)料供應(yīng)商、市場15號庫《于三蔬菜批發(fā)部》及22號庫《王喜才蔬菜批發(fā)部》為青菜供應(yīng)商、《邢九放心肉店》為肉類供應(yīng)商。
同時,在采購期間,對食品的價(jià)格、質(zhì)量進(jìn)行實(shí)際、檢驗(yàn)證、合格證、保質(zhì)期進(jìn)行考察、確立無誤后進(jìn)行采購。堅(jiān)持做到食品藥品監(jiān)督管理局規(guī)定的“四不采”。
(2)、嚴(yán)肅保管制度。
保管員對所采購的食品,堅(jiān)持執(zhí)行驗(yàn)收制度——入庫登記制度——出庫登記制度。
即對所采食品首先進(jìn)行驗(yàn)收,驗(yàn)收物品的質(zhì)量、數(shù)量、采集證件與采集票據(jù)一致后方可入庫。入庫時填寫入庫清單,對貨物的品名、數(shù)量、質(zhì)量、生產(chǎn)時間、有效期等進(jìn)行登記。出庫時,要根據(jù)食堂需要,及時提供出每餐所需求的物品,并填寫好出庫清單,清單中有經(jīng)手人簽字。對庫存物品進(jìn)行分類登記,分類保管,每周一清點(diǎn)。
(3)、規(guī)范加工流程。
類,到指定池中進(jìn)行徹底清洗、浸泡,直到洗凈后送到加工車間。加工過程中做到葷素分開、生熟分開。烹飪過程中,根據(jù)食品的特點(diǎn)進(jìn)行操作,嚴(yán)格控制鹽的攝入量,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)食品添加劑使用種類、數(shù)量。
(4)、規(guī)范食品管理,執(zhí)行食品留樣制度。學(xué)校指派專人,擔(dān)當(dāng)食品樣品的留樣工作。對每餐的食品實(shí)行留樣,保存48小時。并建立管理檔案。
學(xué)生在校吃飽吃好,是家長最關(guān)心的問題,也是我們辦好食堂最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一下子解決近五百名孩子吃飯的問題,對于我們這支毫無食堂管理經(jīng)驗(yàn)的管理隊(duì)伍來說是很大的難題。我們?nèi)翰呷毫?,摸索了系列辦法。
首先,我們依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),劃分餐桌,選派桌長,實(shí)行桌長負(fù)責(zé)制。每餐前由桌長先進(jìn)入餐廳,擺放餐具,整理桌凳;用餐中由桌長管理學(xué)生用餐,提倡文明用餐、規(guī)范用餐;餐后桌長整理桌凳,帶隊(duì)有序撤離餐廳。不定期召開桌長會議,交流、借鑒好的桌長管理辦法,確定“桌長就是服務(wù)的理念”,使每一名桌長明確自身職責(zé),做好本職工作。
第二,制定嚴(yán)格的學(xué)生就餐管理辦法,對就餐學(xué)生要求規(guī)范就餐、文明就餐,養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。在崗教師在學(xué)生就餐期間做好巡視,即對學(xué)生經(jīng)行就餐管理又對學(xué)生進(jìn)行服務(wù),著重對那些自理能力差的學(xué)生進(jìn)行照顧。
第三,對學(xué)生開展系列教育活動。
1、文明用餐教育。制定《學(xué)生用餐須知》、《優(yōu)秀餐桌評比辦法》,監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生的用餐習(xí)慣。
2、良好生活習(xí)慣教育。教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口、早晚刷牙、不吃零食、不挑食、不偏食、就餐時不說話、吃飯時細(xì)爵慢咽的良好生活習(xí)性。
3、愛惜糧食教育。教育學(xué)生愛惜糧食,“樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念,不浪費(fèi)糧食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
第四,科學(xué)合理安排飲食,合理制定食譜。
每周由廚師制定周食譜,食譜的制定既要根據(jù)學(xué)生的生長需要,又要符合家長的消費(fèi)水平。在吃得好,吃得飽的前提下,我們考慮家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。確定收費(fèi)月標(biāo)準(zhǔn)為低年級為220元,高年級為230元。此標(biāo)準(zhǔn)為全縣住宿學(xué)校最低。
食譜的制定力求科學(xué)、實(shí)用,符合學(xué)生的生長需要。每餐兩菜,葷素搭配,營養(yǎng)搭配,青菜品種齊全,做法多樣。
第五,我們在管理上群策群力,想方設(shè)法,提高管理能力和管理質(zhì)量。比如:我們在管理上實(shí)施激勵機(jī)制,實(shí)行“星級餐桌”評選制度。我們研究制定一套《星級餐桌評比制度》,每月進(jìn)行一次評比,評選出《星際餐桌》,定期進(jìn)行表彰獎勵。
第六、突出抓好安全工作。