浙江的發(fā)展速度快，經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，被譽(yù)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的排頭兵之一。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些浙江獨(dú)特的民族文化展覽，以下是展覽詳情。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇一
20，歷史寫下澎湃一筆。
因?yàn)椤?/p>
因?yàn)椤?/p>
【精讀細(xì)思】。
青年的奮斗怎么寫，這篇佳作示范，教我們?nèi)绾螌r(shí)代的發(fā)展與青年的個(gè)人奮斗聯(lián)系在一起。當(dāng)前，我國(guó)正走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的道路上，各方面的實(shí)力綜合發(fā)展，時(shí)代和民族需要我們，我們也應(yīng)當(dāng)為時(shí)代和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。正如時(shí)評(píng)所說，這樣的國(guó)，值得你為之奮斗;這樣的國(guó)，需要你為之奮斗!以奮斗報(bào)國(guó)，方不負(fù)韶華。
作文論述性質(zhì)的還是主流。
從題材上來看，論述性質(zhì)的還是主流，今年應(yīng)該不會(huì)有太大變化。
因此，高利建議考生，“把你讀過的書、見過的人和事、你自己的價(jià)值觀和這片土地特有的東西在作文中展現(xiàn)出來，并關(guān)注下現(xiàn)實(shí)生活中和文化相關(guān)的方面，也比較符合浙江省一貫的高雅寫作旨趣和文章與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的指向。”
至于審題，杭高語文組的很多老師的經(jīng)驗(yàn)之談是：1、先對(duì)所給的材料做一個(gè)小閱讀理解，這叫內(nèi)容判斷;2、初步判斷內(nèi)容重點(diǎn)(人物、事件)，以及從編者來說是持肯定還是否定態(tài)度，這叫傾向判斷;3、回到原文，找個(gè)關(guān)鍵詞，來支撐前兩步的判斷是否客觀有效，然后據(jù)此結(jié)合自己的理解得出主旨。
2022高考語文復(fù)習(xí)的方法。
一、不問收獲、但問耕耘。
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動(dòng)，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績(jī)也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對(duì)待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績(jī)。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于高考來說，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢(shì)科目，但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績(jī)就能上去，想做就能做好。
三、計(jì)劃性、條理性。
對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準(zhǔn)備之仗，不能無計(jì)劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計(jì)劃再好也只是計(jì)劃，不落實(shí)沒有實(shí)際價(jià)值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計(jì)劃，每一個(gè)階段都有計(jì)劃，同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天，小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭(zhēng)取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個(gè)角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對(duì)備考。
對(duì)于高三來說，考試是一個(gè)常態(tài)，提醒大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵(lì)，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長(zhǎng)為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的，但是要及時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇二
（一）《中國(guó)詩詞大會(huì)》是繼《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》、《中國(guó)謎語大會(huì)》、《中國(guó)成語大會(huì)》之后，為貫徹落實(shí)關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的指示精神，為讓古代經(jīng)典詩詞，深深印在國(guó)民大眾的腦子里，成為“中華民族文化基因”，而由央視科教頻道推出的一檔大型文化類演播室益智競(jìng)賽節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對(duì)詩詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。
（二）《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》是中央電視臺(tái)、國(guó)家語委于20xx年推出的大型原創(chuàng)文化類電視節(jié)目。隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，在“提筆忘字”現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重的今天，該節(jié)目寓意喚醒更多的人對(duì)文字基本功的掌握和對(duì)漢字文化的學(xué)習(xí)。正如中央電視臺(tái)科教頻道總監(jiān)金越介紹——“這不是一個(gè)秀場(chǎng)，呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡(jiǎn)樸，但卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。”
（三）浙江衛(wèi)視的《中華好故事》節(jié)目以中華傳統(tǒng)故事為主要內(nèi)容，用知識(shí)競(jìng)賽、故事演繹、名人出題、知名校友助陣等多元化方式，來普及中華傳統(tǒng)故事相關(guān)知識(shí)。
《中華好故事》的節(jié)目調(diào)性概括起來就是經(jīng)典文本、現(xiàn)代傳播和少年氣質(zhì)，用現(xiàn)代傳播方式闡釋中華文化的經(jīng)典文本，還要在這些孩子的成長(zhǎng)上還原生動(dòng)的青春人生，給節(jié)目熔鑄一種少年氣息。
與兄弟電視臺(tái)同類節(jié)目諸如《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》、《漢字英雄》相比，《中華好故事》在選材上并不拘泥于漢字文化范疇，民俗、風(fēng)情、歷史等領(lǐng)域均有涉及，題庫主腦、節(jié)目嘉賓——浙江大學(xué)人文學(xué)院教授樓含松說，“我們注重與時(shí)下文化熱點(diǎn)交融，從而拉近中華傳統(tǒng)文化與人們的心理距離，比如一帶一路、抵御外辱等，就在我們選題范圍內(nèi)。我們希望人文知識(shí)與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷相結(jié)合，以開闊的視野、豐富的題型，將節(jié)目打造成有精神回味的文化節(jié)目。”
（四）江蘇衛(wèi)視20xx年3月2日推出全新益智答題類節(jié)目《一站到底》，該檔節(jié)目是由美國(guó)nbc《who'sstillstanding》改編而來。這是一檔形式新穎，趣味十足，在挑戰(zhàn)中挖掘個(gè)性，又充滿懸念的全新益智攻擂節(jié)目。
該節(jié)目考察的是選手的知識(shí)廣度而不是深度。從節(jié)目中不難發(fā)現(xiàn)，參與者相互pk時(shí)要面對(duì)的題目涉獵非常廣，生活常識(shí)、文學(xué)、歷史、天文、地理、體育、娛樂……可謂包羅萬象。這類題目，并不要求參賽選手在某一領(lǐng)域有多么高的造詣，關(guān)鍵是看選手的知識(shí)廣度。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥。
繼《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》、《中國(guó)成語大會(huì)》之后，央視推出的《中國(guó)詩詞大會(huì)》，用古詩詞征服了觀眾，開播以來多次登上網(wǎng)絡(luò)熱門話題榜。從漢字到成語，再到詩詞，深挖傳統(tǒng)文化的文化類綜藝節(jié)目再度掀起熱潮，成為熒屏新風(fēng)景。
20xx年，綜藝熒屏大戰(zhàn)已經(jīng)打響，超過200檔真人秀節(jié)目展開收視廝殺。在這些各種主題的綜藝節(jié)目中，文化類綜藝節(jié)目顯得極為亮眼。浙江衛(wèi)視的《中華好故事》、貴州衛(wèi)視的《最愛是中華》、河北衛(wèi)視的《中華好詩詞》、陜西衛(wèi)視的《唐詩風(fēng)云會(huì)》、江蘇衛(wèi)視的《一站到底》等節(jié)目都從中華傳統(tǒng)文化中汲取創(chuàng)作靈感，以廣大觀眾喜歡的節(jié)目形式弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，普及國(guó)學(xué)知識(shí)，帶動(dòng)了傳統(tǒng)文化的復(fù)興。最近熱播的《中國(guó)詩詞大會(huì)》以文化綜藝節(jié)目為載體，通過選手比拼、嘉賓點(diǎn)評(píng)等模式，普及古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)會(huì)中華詩詞的文化精髓。
中華傳統(tǒng)文化浩如煙海，可供挖掘、創(chuàng)新的素材取之不盡。如今很多真人秀制作公司與其忙著在國(guó)外買版權(quán)、消費(fèi)明星隱私，還不如回頭挖掘民族的深厚文化，從中尋找曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的東西。縱觀這些熱播的文化類綜藝節(jié)目，把傳統(tǒng)文化的精髓呈現(xiàn)給大眾，呼喚出隱藏在傳統(tǒng)中的、能引起大眾共鳴的民族dna，找到曾經(jīng)支撐民族文明前進(jìn)的力量，也讓娛樂綜藝節(jié)目在傳承文化中獲得了提升，擁有鮮活的生命力。
對(duì)于一個(gè)民族來說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是這個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的根基，是增強(qiáng)這個(gè)民族凝聚力的重要紐帶，是這個(gè)民族不斷創(chuàng)新的智力之本，要在傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新上不斷發(fā)力，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代講好故事。
在當(dāng)下社會(huì)，面對(duì)著多樣文化思潮的沖擊和價(jià)值觀念的碰撞，一些干部群眾之所以會(huì)信仰缺失、精神空虛，素質(zhì)堪憂，傳統(tǒng)文化之根和道德內(nèi)涵之魂的缺位是十分重要的因素。復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)狀需要我們重新找尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，讓中華優(yōu)秀文化的基因繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這就決定了對(duì)于傳統(tǒng)文化應(yīng)積極去繼承創(chuàng)新，不斷為本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入新的時(shí)代內(nèi)涵，有區(qū)別地加以繼承，有鑒別地予以創(chuàng)新，使其與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)、與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相協(xié)調(diào)，來增強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新的軟實(shí)力。
不論是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要，還是推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，都要求我們把本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的需要緊密的結(jié)合起來。在今天，我們發(fā)掘闡述和創(chuàng)新利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“仁義禮智信”等精髓內(nèi)容，就是為了讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為社會(huì)主義核心價(jià)值觀弘揚(yáng)踐行提供有益的智力支持，努力把優(yōu)秀的民族文化創(chuàng)造的新的精神食量運(yùn)用于當(dāng)下社會(huì)價(jià)值觀的塑造中去，來增強(qiáng)我們的文化國(guó)家軟實(shí)力和民族自信，賦予我們的民族文化以時(shí)代特色，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和主流意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)力、感染力、凝聚力。讓我們中國(guó)人自己的故事講得好，群眾聽得進(jìn)。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能具有生機(jī)和活力。文化工作者一定要有“善于創(chuàng)新”的意識(shí)，學(xué)會(huì)把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵用現(xiàn)代人所喜愛的形式展示出來。尤其在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，在這個(gè)‘?dāng)?shù)字時(shí)代’，app客戶端、微博、微信，都可以拿來當(dāng)作保存、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效載體，媒體人可以通過打造原創(chuàng)文化節(jié)目來，比如央視制作的《中國(guó)詩詞大會(huì)》就通過將傳統(tǒng)詩詞以競(jìng)賽形式展示出來，成功地把中華傳統(tǒng)文化與我們現(xiàn)代新型媒體巧妙的融合在了一起，受到了各年齡層觀眾，尤其是青少年群體的廣泛關(guān)注，有效提升了傳統(tǒng)文化的影響力。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇三
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。(70分)。
20xx年，92歲高齡的日本著名教育家大田堯在清華大學(xué)給中國(guó)教育同行作了一個(gè)精彩的演講。他一開頭就講了一個(gè)故事：他的一位農(nóng)民朋友給他切開一個(gè)蘋果，指著蘋果核中的種子說，每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖，我的工作就是培土、施肥、澆水，使它按照自己的設(shè)計(jì)圖長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的蘋果。只施有機(jī)肥料，不用化肥、農(nóng)藥，完全讓種子自由發(fā)芽、成長(zhǎng)。這樣做，雖然要付出更多的汗水和心血，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相宜，但是長(zhǎng)成的蘋果又香又甜。如果施加無機(jī)化肥，蘋果雖然長(zhǎng)得又快又大，卻不香甜。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖，按照自己的設(shè)計(jì)長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的蘋果。雖然付出更多的汗水和心血，但長(zhǎng)成的蘋果又香又甜，只因完全讓種子自由發(fā)芽成長(zhǎng)。只有自由的生長(zhǎng)才是順應(yīng)食物發(fā)展規(guī)律的生長(zhǎng)，才會(huì)生長(zhǎng)健康，果實(shí)豐碩。
揠苗助長(zhǎng)的悲劇，因?yàn)橐粫r(shí)的愚蠢，已經(jīng)讓世人嘲笑的數(shù)千年。任何違背事物發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)律的行為都會(huì)在某種程度上傷及事物本身。自由地生長(zhǎng)，讓事物順應(yīng)自身發(fā)展的設(shè)計(jì)圖，結(jié)果必然能春暖花開，益人益己。縱看事物的進(jìn)化史，從基因的遺傳到環(huán)境的影響，最重要當(dāng)數(shù)物質(zhì)本身即內(nèi)在的自身發(fā)展規(guī)律。順乎天者，生;逆乎天者，亡。這里的“天”，是天性的“天”，而非天地的“天”。自由的生長(zhǎng)是合乎自己內(nèi)在發(fā)展軌跡的生長(zhǎng)。
自由的生長(zhǎng)，并不是放縱的、為所欲為的生長(zhǎng)。任何事物的發(fā)展都是離不開環(huán)境的，同時(shí)又是相互制約相互促進(jìn)的，這便是對(duì)立的統(tǒng)一，任何人為地改變環(huán)境，改變事物發(fā)展演變的軌跡的行為都是徒勞的。我們只能把握規(guī)律和利用規(guī)律而不能改變規(guī)律。自由地生長(zhǎng)，是事物發(fā)展中的相對(duì)自由而非任意的自由，就像種子的生長(zhǎng)發(fā)芽過程中，會(huì)有蟲子的叮咬，會(huì)有風(fēng)雨的阻礙，人的作用，只能是從旁協(xié)助，培土，施肥，澆水，以順應(yīng)規(guī)律地促使其健康成長(zhǎng)。如果外力胡亂干擾，只能會(huì)抑制天性，破壞系統(tǒng)，其結(jié)果必然是事與愿違。赤潮的形成就是人類胡亂干擾自然的結(jié)果。
然事物自由生長(zhǎng)的過程，可能需要我們付出更多的汗水和心血，可唯有這樣，才有可能帶來應(yīng)有的效益。
教育中對(duì)人才的培養(yǎng)也應(yīng)該是這樣。我們不應(yīng)該面向市場(chǎng)的對(duì)口培養(yǎng)，而應(yīng)該更多地注重“人”本身的發(fā)育成長(zhǎng)，一味關(guān)注市場(chǎng)，讓人才的成長(zhǎng)順應(yīng)市場(chǎng)的要求而不是順應(yīng)人才自身成長(zhǎng)的規(guī)律，這樣培養(yǎng)出來的人才將是缺乏創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力的人。自由狀態(tài)下生長(zhǎng)的人才，可能在短時(shí)間內(nèi)與市場(chǎng)銜接不佳，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這樣的人才必然是具備發(fā)展后勁的，也必然是符合市場(chǎng)要求的。
江河的壯闊正因?yàn)樗茏杂傻乇剂鳎彼臐q落正因?yàn)樵虑驅(qū)Φ厍虻淖匀灰Γ浅降挠行蜻\(yùn)轉(zhuǎn)正因?yàn)樗鼈兎献栽诘倪\(yùn)行規(guī)律，在這里，任何人為的努力，都將受到嚴(yán)厲的懲罰。
自由生長(zhǎng)，美麗成長(zhǎng)。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇四
整棟樓應(yīng)該就只剩下我的房間沒有關(guān)燈了吧。
自從上了高中，學(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過氣來，我反而越來越浮躁，總是急切地想要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，總想著不勞而獲。可想而知，成績(jī)?cè)絹碓讲睿牍鹊祝瑓s怎么也找不出自己的問題。
昏黃的臺(tái)燈下，我掃描著作業(yè)本上的每一道題。看看這條，又想想那題，卻沒有那一條是靜下心來認(rèn)真計(jì)算的，到最后，一條也沒做好。
心中如火燒了一般，望著指針逐漸指向十二點(diǎn)，只想盡快結(jié)束這段枯燥乏味的時(shí)光。
茶涼，起身又去添了些許。只見杯中的茶葉在熱水中翻騰，不久又逐漸沉淀下來，散發(fā)出縷縷清香。
心湖泛起陣陣漣漪，我仿佛明白了什么。
茶葉的一生要經(jīng)過高溫的翻炒，烘烤，失去水分，褪去苦澀，最后在高溫的水中慢慢沉淀，散發(fā)出自己的清香，實(shí)現(xiàn)了自己的意義與價(jià)值。
低下頭，茶葉一片一片地沉淀在杯底，無言，可又散發(fā)著令人著迷的清香。茶，都沉淀下來了;我，怎么還未沉淀?我，該沉淀了。
心中的火種漸漸消散，我想浮躁也在慢慢褪去了吧，只覺此時(shí)無比的平靜，平靜……。
來到書桌前，仔細(xì)地思考每一條題目，困難，問題竟迎刃而解，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不知不覺中進(jìn)步。
正如梁實(shí)秋所說的，一切絢爛之極，又歸于平靜了。上高三了，我不再會(huì)去追求那些急功近利帶給我的暫時(shí)的絢麗與快感，而是一步步腳踏實(shí)地，去實(shí)現(xiàn)我自己的沉淀。白紙鉛字間，我寫好每一筆汗水;追夢(mèng)高三季，我寫好鏗鏘的著重號(hào)，等待六月，聆聽果實(shí)墜地的驚喜!
讓那顆年少輕狂的心，如茶葉般沉淀，沉淀下來……。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇五
每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖，按照自己的設(shè)計(jì)長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的蘋果。雖然付出更多的汗水和心血，但長(zhǎng)成的蘋果又香又甜，只因完全讓種子自由發(fā)芽成長(zhǎng)。只有自由的生長(zhǎng)才是順應(yīng)食物發(fā)展規(guī)律的生長(zhǎng)，才會(huì)生長(zhǎng)健康，果實(shí)豐碩。
揠苗助長(zhǎng)的悲劇，因?yàn)橐粫r(shí)的愚蠢，已經(jīng)讓世人嘲笑的數(shù)千年。任何違背事物發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)律的行為都會(huì)在某種程度上傷及事物本身。自由地生長(zhǎng)，讓事物順應(yīng)自身發(fā)展的設(shè)計(jì)圖，結(jié)果必然能春暖花開，益人益己。縱看事物的進(jìn)化史，從基因的遺傳到環(huán)境的影響，最重要當(dāng)數(shù)物質(zhì)本身即內(nèi)在的自身發(fā)展規(guī)律。順乎天者，生;逆乎天者，亡。這里的“天”，是天性的“天”，而非天地的“天”。自由的生長(zhǎng)是合乎自己內(nèi)在發(fā)展軌跡的生長(zhǎng)。
自由的生長(zhǎng)，并不是放縱的、為所欲為的生長(zhǎng)。任何事物的發(fā)展都是離不開環(huán)境的，同時(shí)又是相互制約相互促進(jìn)的，這便是對(duì)立的統(tǒng)一，任何人為地改變環(huán)境，改變事物發(fā)展演變的軌跡的行為都是徒勞的。我們只能把握規(guī)律和利用規(guī)律而不能改變規(guī)律。自由地生長(zhǎng)，是事物發(fā)展中的相對(duì)自由而非任意的自由，就像種子的生長(zhǎng)發(fā)芽過程中，會(huì)有蟲子的叮咬，會(huì)有風(fēng)雨的阻礙，人的作用，只能是從旁協(xié)助，培土，施肥，澆水，以順應(yīng)規(guī)律地促使其健康成長(zhǎng)。如果外力胡亂干擾，只能會(huì)抑制天性，破壞系統(tǒng)，其結(jié)果必然是事與愿違。赤潮的形成就是人類胡亂干擾自然的結(jié)果。
然事物自由生長(zhǎng)的過程，可能需要我們付出更多的汗水和心血，可唯有這樣，才有可能帶來應(yīng)有的效益。
教育中對(duì)人才的培養(yǎng)也應(yīng)該是這樣。我們不應(yīng)該面向市場(chǎng)的對(duì)口培養(yǎng)，而應(yīng)該更多地注重“人”本身的發(fā)育成長(zhǎng)，一味關(guān)注市場(chǎng)，讓人才的成長(zhǎng)順應(yīng)市場(chǎng)的要求而不是順應(yīng)人才自身成長(zhǎng)的規(guī)律，這樣培養(yǎng)出來的人才將是缺乏創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力的人。自由狀態(tài)下生長(zhǎng)的人才，可能在短時(shí)間內(nèi)與市場(chǎng)銜接不佳，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這樣的人才必然是具備發(fā)展后勁的，也必然是符合市場(chǎng)要求的。
江河的壯闊正因?yàn)樗茏杂傻乇剂鳎彼臐q落正因?yàn)樵虑驅(qū)Φ厍虻淖匀灰Γ浅降挠行蜻\(yùn)轉(zhuǎn)正因?yàn)樗鼈兎献栽诘倪\(yùn)行規(guī)律，在這里，任何人為的努力，都將受到嚴(yán)厲的懲罰。
自由生長(zhǎng)，美麗成長(zhǎng)。
以上就是本站高考頻道為您精心準(zhǔn)備的2015年高考作文預(yù)測(cè)，還有更多高考作文題目預(yù)測(cè)等著你來挖掘。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
將一頭活蹦亂跳的驢放置在兩堆等質(zhì)等量的干草中間，經(jīng)過一段時(shí)間后，它就會(huì)餓成一頭死驢，只是因?yàn)樗荒軟Q定該吃其中的哪一堆。這是的以14世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家布里丹名字命名的悖論--布里丹之驢。漫長(zhǎng)的七個(gè)世紀(jì)過去后，發(fā)生在這頭驢子身上看似可笑的情景，正源源不斷地重現(xiàn)在人類社會(huì)中。這次，它有了一個(gè)更加高大上的名字--選擇恐懼癥。人的一生不可避免地要做出許多選擇，也常常會(huì)不可避免地陷入選擇恐懼。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?你認(rèn)為人們?cè)撛鯓涌朔x擇恐懼呢?請(qǐng)結(jié)合材料,聯(lián)系自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，寫一篇文章。要求:選好角度，確定立意,明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲;不少于800字。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇七
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一只蜘蛛結(jié)網(wǎng)爬上了一輛停在屋前的馬車，車轅與車座之間的木板之間恰好可以織一張絕妙的網(wǎng)，于是它快樂地織起來……第二天，農(nóng)夫來到車前準(zhǔn)備出車。剛坐到座位上，感覺腿被什么纏住了，一看是蜘蛛網(wǎng)，他用鞭子桿兒把這張網(wǎng)攪得稀巴爛，蜘蛛也摔在地上，車夫駕車揚(yáng)長(zhǎng)而去。接連幾天都是這樣。農(nóng)夫抱怨道：“你這樣不分時(shí)間地點(diǎn)的織網(wǎng)，最后只能餓死了!”
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容與含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
人生就像一座山，只有堅(jiān)持爬到頂峰，才能看見遠(yuǎn)處的風(fēng)景;人生就像一碗藥，只有意識(shí)到良藥苦口利于病，才能堅(jiān)持喝完;生就像一篇文章，堅(jiān)持寫到最后，才能畫上圓滿的句號(hào)。
人生的堅(jiān)持，是進(jìn)取中的等待。當(dāng)歲月斑駁了青春的過往，當(dāng)時(shí)光的魔石砥平了眉峰的棱角，當(dāng)蒼老的皺紋驟然擁擠在眼角，但永遠(yuǎn)留下的是那段追夢(mèng)青春的熱烈擁抱。
1.題目《堅(jiān)持成就夢(mèng)想》道出堅(jiān)持與夢(mèng)想之間的因果關(guān)系。揭示出材料和文章的中心。
2.開篇注意引用材料，引出論點(diǎn);中間三段列舉事例，用名人成功、團(tuán)隊(duì)比賽勝利，到自身實(shí)際，證明論點(diǎn)，結(jié)尾都是用反問句，從反面證明論點(diǎn)，具有較強(qiáng)的說服力。
3.語言上整句和散句相結(jié)合，生動(dòng)活潑，形象生動(dòng)，及大地增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇八
眼看著八年級(jí)的期末考試就要到來，我們不能再每天無所事事的學(xué)習(xí)，而是要專心復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備應(yīng)考，因?yàn)檫@一次的考試關(guān)系到我們這個(gè)班到九年級(jí)是否還是一個(gè)完整的集體。
老師和我們說過，以前的考試失利了沒關(guān)系，但是當(dāng)有這種大型考試的時(shí)候，一定不能再犯錯(cuò)了。所以，我們要在這最后的一兩個(gè)星期中抓緊復(fù)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)椋覀冸x考試的時(shí)間真的不多了。
如何復(fù)習(xí)，這也是我們共同的一個(gè)問題，我認(rèn)為，這就好像是前兩天王校長(zhǎng)給我們講物理課一樣，“學(xué)習(xí)就是這一點(diǎn)”，那一點(diǎn)呢，就是要抓住中心，要抓住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的中心，這就是為什么胡老師講好幾節(jié)物理課我們都沒弄懂的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但王校長(zhǎng)就講了一節(jié)課我們就都懂了，因?yàn)橥跣ｉL(zhǎng)抓住了中心點(diǎn)，我們其實(shí)也可以把這種方法放到我們現(xiàn)在的復(fù)習(xí)當(dāng)中去，翻開每一個(gè)科目的書本，從中找出知識(shí)點(diǎn)，然后慢慢理解它的意義，抓住核心部分，然后再圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)去加以練習(xí)，直到弄清楚為止。
但是光有練習(xí)還不行，還要適當(dāng)?shù)慕o自己一些精神上的鼓勵(lì)，讓自己自信起來，讓自己不會(huì)在面對(duì)考試時(shí)驚慌失措，不知如何是好。這種精神上的鼓勵(lì)，會(huì)讓自己的思維更加清晰，讓自己更有信心。所以說，調(diào)整心態(tài)，也是我們?cè)趶?fù)習(xí)當(dāng)中要練習(xí)的一部分。
以前考試的時(shí)候，有的同學(xué)總是還沒到最后一個(gè)科目就開始浮躁起來，開始瘋瘋打打，滿教室亂跑，這時(shí)候，馬老師就會(huì)告訴我們，不笑到最后，誰也不知道，誰是最后的贏家？我認(rèn)為馬老師說的很對(duì)，戒驕戒躁，是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)秘訣，努力讓自己平靜下來，以平常心面對(duì)考試。唯有掌握這些復(fù)習(xí)方法，我們才會(huì)在期末考試中成功。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇九
芊芊嫩草喚醒了春日的生機(jī)，蒙蒙細(xì)雨喚醒了大地的沉睡;蕭蕭落葉喚醒了秋的記憶;皚皚白雪喚醒了冬日風(fēng)急;嚶嚶學(xué)語喚醒人性的復(fù)蘇……在每個(gè)人的一生中，都或多或少會(huì)經(jīng)歷一些挫折與磨難或成功。在低迷之際，在困難面前，在成功之后，人需要喚醒自己。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”自己的失意并不能影響他人的前進(jìn)。同樣，更不能因?yàn)閯e人的停滯不前而影響到自己的成功。在每一次失敗時(shí)，是否我們也曾懷疑過自己堅(jiān)持的夢(mèng)想?這個(gè)時(shí)候，我們要做的就是喚醒自己。喚醒自己的自信、喚醒自己的堅(jiān)持、喚醒自己的毅力，喚醒自己的越挫越勇的精神，再次迎接挑戰(zhàn)。只有為了理想努力奮斗，才能拒絕做“千帆”過旁的“沉舟”，“萬木“春前的“病樹”，因?yàn)槲覀兪怯袎?mèng)的孩子。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”只有找準(zhǔn)目標(biāo)，認(rèn)清方向，然后沿著自己理想的路不懈地前進(jìn)，才能取得成功。這可能就是喚醒自己后最好的例證。有時(shí)候我們苦心孤詣追求的可能是錯(cuò)誤的，也可能是用錯(cuò)了方法或是找錯(cuò)了方向。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該停下來，客觀審視，冷靜分析，不能耽于一條死胡同中。喚醒自己就是最好的方法。重新認(rèn)識(shí)看待問題的態(tài)度，確立新的方向與目標(biāo)，才能走出誤區(qū)，找到那“柳暗花明”的“又一村”。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”困難面前不退縮，揚(yáng)起風(fēng)帆勇往直前，我們才能到達(dá)理想的彼岸。只有懂得在正確的時(shí)間喚醒自己，重新采取正確方法的人，才是找到了成功捷徑的人。因?yàn)樗麄兌萌绾卧谏钪袌?jiān)持自己，在必要時(shí)改變自己，在遇到機(jī)遇時(shí)釋放自己，在陷入苦悶時(shí)鼓勵(lì)自己，在失意時(shí)相信自己。學(xué)會(huì)喚醒自己。學(xué)會(huì)調(diào)和自己的心情，不“意氣用事”。只有這樣喚醒，我們才能找到人生正確的航向，并揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，定會(huì)“直掛云帆”度過“滄海”，駛向夢(mèng)想的天堂。
子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。在生活中，有父母為我們嘔心瀝血。在學(xué)習(xí)上，有老師為我們兢兢業(yè)業(yè)。然后在思想的領(lǐng)域，我們只能做自己的建筑師。電影《肖申克的救贖》就講述了一位“無罪”的銀行長(zhǎng)，如何在感情的背叛，事業(yè)的失意，甚至在人生毀滅的關(guān)頭一次次喚醒自己，最終“重見天日”的故事。由此可見，喚醒自己是在生活中時(shí)多么重要的。它能改變我們?nèi)松能壽E，為我們塑造更美好的未來。
朋友，喚醒自己積極的人生態(tài)度，我們可以乘千帆過沉舟;喚醒自己思考的方式，我們可以避柳暗見花明;喚醒自己的毅力，我們可以掛云帆濟(jì)滄海。任何微小改變都可能會(huì)引起我們內(nèi)心巨大的共鳴。只有學(xué)會(huì)喚醒自己，做自己命運(yùn)工程師，就能使自己生命攀上高峰。
以上就是本站高考頻道為您精心準(zhǔn)備的2015年高考作文預(yù)測(cè)，還有。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇十
將活驢置于兩堆等量干草之間，但驢卻因“選擇困難”而餓死。這聽起來很荒唐:有兩堆干草在面前，驢怎么會(huì)被餓死?但我們不要急著嘲笑這只“蠢驢”，因?yàn)榘l(fā)生在它身上的場(chǎng)景也時(shí)常發(fā)生在我們身邊，我們亦飽受“選擇恐懼”的苦惱。
那么我們究竟為什么會(huì)有選擇恐懼呢?我認(rèn)為原因有三:一是客觀存在的影響，人在“漫漫求索”之路中，不論是否愿意，我們都要面臨許多抉擇，正如弗羅斯特所說:“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”站在岔路口，抉擇不可避免。二是我們對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，正因我們不能清楚地認(rèn)知自我真正想要的，我們?cè)谶x擇時(shí)才會(huì)如此糾結(jié)。三是我們患得患失有所顧忌，對(duì)未知的恐懼，害怕選錯(cuò)、失去，讓我們?cè)诰駬衩媲芭腔病?/p>
顯然，對(duì)抉擇的過度恐懼會(huì)阻止我們前進(jìn)的步伐，尋找良策克服選擇恐懼方為正道。
克服選擇恐懼，我們要有“不畏浮云遮望眼”的敏銳的洞察力。人生的岔路口何其多也，既然不可避免便只能坦然面對(duì)。《孫子兵法》中說道:“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”正確地分析面臨的形勢(shì)，面臨的抉擇，培養(yǎng)自身對(duì)于問題的洞察力，我們才能在艱難的抉擇面前游刃有余，臨“擇”不亂。
克服選擇恐懼，我們要有“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的果敢與無懼。我們常常在岔路口駐足，不知該往哪走，因?yàn)槲覀兒ε率ィ惨驗(yàn)槲覀兛傁胍呓輳娇焖俚氐诌_(dá)目的地。殊不知，每條路上都有其獨(dú)特的風(fēng)景，選擇了康莊大道便盡管享受旅途的平坦與舒適;選擇了幽深的小路便盡享“窈窕尋壑”之曼妙。“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^”常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。若想欣賞那瑰怪之景，便要舍棄走平坦之路的舒適，不論選擇什么樣的道路，“既擇之，則安之”，放下顧忌，領(lǐng)略自己所選道路的風(fēng)景，時(shí)光亦會(huì)給予你豐厚的饋贈(zèng)。
克服選擇恐懼，我們要有“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的信心與對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定。徘徊于抉擇面前，是因我們對(duì)自己想要的還未有深刻清晰的認(rèn)知。這時(shí)，我們不妨學(xué)學(xué)李白“仰天大笑出門去”對(duì)內(nèi)心追求的堅(jiān)定;學(xué)學(xué)陶征君在“五斗米”與退居田園間選擇歸去的自我清晰認(rèn)知。知道心之所想，便堅(jiān)定不移地隨心而擇吧。
“選擇了藍(lán)天，便不要流戀花叢;選擇了奔跑，便不要害怕跌倒。”不懼未來，堅(jiān)定自我，我們才能作出正確的抉擇，克服選擇的恐懼。
2022高考語文復(fù)習(xí)備考策略。
一、找準(zhǔn)提分點(diǎn)，做好有效復(fù)習(xí)計(jì)劃。
問題點(diǎn)就是提分點(diǎn)。每個(gè)人的問題是不一樣的，所以每個(gè)人的提分點(diǎn)也不同。要根據(jù)平時(shí)的考試、練習(xí)，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點(diǎn)，分析原因，確定可提分點(diǎn)，做好針對(duì)性計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率。計(jì)劃要精準(zhǔn)，具體到每一個(gè)復(fù)習(xí)點(diǎn)，具體到形成每日計(jì)劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進(jìn)行的每日一練、經(jīng)典文段實(shí)虛詞挖空訓(xùn)練，把背誦篇目化整為零進(jìn)行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等。
二、分類梳理，建立必備知識(shí)體系。
新高考形勢(shì)下，必備知識(shí)比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關(guān)系，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實(shí)用性文本、文學(xué)類文本、古代詩歌等相關(guān)文體知識(shí)體系，真正弄明白相關(guān)術(shù)語概念。如議論性文本中論證特點(diǎn)有哪些，能否理清文章脈絡(luò)，是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場(chǎng)景，語氣、句式、閑筆、暗示，設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運(yùn)用中的標(biāo)點(diǎn)、修辭、句式等是否能理解并熟練運(yùn)用;實(shí)用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提。重點(diǎn)是要放在文本中理解，而不是死記硬背。
三、強(qiáng)化寫作，全面進(jìn)行升格訓(xùn)練。
作文是重中之重，必須高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物，結(jié)構(gòu)上言之有序，語言上言之有文。要強(qiáng)化作文審題針對(duì)性訓(xùn)練，細(xì)化分類，按照主題，逐類分析，提升精準(zhǔn)審題能力;加強(qiáng)作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強(qiáng)作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運(yùn)用訓(xùn)練，強(qiáng)化材料的時(shí)代意義，學(xué)會(huì)運(yùn)用材料，加強(qiáng)材料扣題性;加強(qiáng)作文語言提升訓(xùn)練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達(dá)水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進(jìn)行微寫作訓(xùn)練。要重視時(shí)事熱點(diǎn)素材積累，學(xué)會(huì)從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個(gè)過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。
四、限時(shí)訓(xùn)練，提高答題精準(zhǔn)度。
現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時(shí)間相當(dāng)緊張，平常適當(dāng)限時(shí)訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，提高限時(shí)答題能力，有助于高考時(shí)的良好發(fā)揮。尤其要進(jìn)行審題訓(xùn)練，將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類，勾畫圈點(diǎn)異同點(diǎn)，通過比較審讀，進(jìn)一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識(shí)，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識(shí)，條理不清，表述不到位，這其實(shí)是答題習(xí)慣和表述能力的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測(cè)中明確要求，落實(shí)到位，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識(shí)當(dāng)中。
希望每一位考生在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實(shí)努力，一步一個(gè)腳印，信心滿滿迎接高考!
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇十一
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分?jǐn)?shù)線。
錄取位次。
省控線。
重慶。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
576。
24220。
446。
重慶。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
571。
26460。
446。
云南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
564。
18165。
520。
新疆。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
521。
-
466。
新疆。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
488。
-
405。
天津。
綜合。
2021。
本科批a段。
物/化/生(3選1)/（3）。
604。
11977。
463。
天津。
綜合。
2021。
本科批a段。
物理/化學(xué)(2選1)/（2）。
605。
11779。
463。
天津。
綜合。
2021。
本科批a段。
物理必選/（1）。
612。
10490。
463。
四川。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
588。
27357。
521。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
思想政治/歷史(2選1)/（3）。
493。
17269。
400。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
物/化/史(3選1)/（4）。
497。
16381。
400。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
物理必選/（1）。
499。
15939。
400。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
物理/地理(2選1)/（2）。
500。
15723。
400。
陜西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
528。
19875。
443。
陜西。
理科。
2021。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
539。
16599。
443。
山東。
綜合。
2021。
普通類一段。
-/-。
572。
36463。
444。
青海。
理科。
2021。
本科提前批。
-/-。
397。
8722。
330。
青海。
理科。
2021。
本科一段。
-/-。
434。
5386。
330。
寧夏。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
412。
13220。
412。
內(nèi)蒙古。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
507。
12568。
418。
遼寧。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
532。
31573。
336。
遼寧。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
569。
18961。
336。
江西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
577。
16017。
519。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（2組）。
579。
21516。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（1組）。
585。
18518。
434。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（w06）。
568。
31351。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（w04）。
569。
30796。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（w03）。
589。
21037。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（w05）。
590。
20575。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（w02）。
593。
19317。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（w01）。
595。
18452。
397。
黑龍江。
理科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
531。
10716。
415。
河南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
583。
39420。
518。
河南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
595。
29573。
518。
河北。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
520。
68600。
412。
河北。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
586。
20047。
412。
海南。
綜合。
2021。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（02）。
621。
7009。
466。
海南。
綜合。
2021。
本科批。
物理必選/（01）。
626。
6438。
466。
貴州。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
592。
3942。
556。
貴州。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
525。
16698。
456。
廣西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
550。
16004。
487。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（204）。
560。
58439。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（205）。
578。
41067。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（206）。
584。
35198。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（202）。
584。
35144。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（203）。
585。
35104。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（201）。
589。
31796。
432。
甘肅。
理科。
2021。
本科一批i段。
-/-。
510。
12185。
440。
甘肅。
理科。
2021。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
518。
10604。
440。
北京。
綜合。
2021。
本科批。
物理必選/（01）。
554。
15252。
400。
福建。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/3360（l999）。
577。
3218。
467。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/3361（w999）。
557。
25628。
423。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/3360（w500）。
567。
21414。
423。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/3360（w999）。
584。
14874。
423。
江蘇。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/（01）。
567。
8513。
476。
江蘇。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（04）。
556。
32995。
417。
江蘇。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（03）。
560。
29946。
417。
江蘇。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（02）。
563。
27736。
417。
安徽。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
605。
5108。
560。
安徽。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
561。
32949。
488。
安徽。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
575。
25309。
488。
浙江工業(yè)大學(xué)概況。
浙江工業(yè)大學(xué)是東部沿海地區(qū)第一所省部共建高校、首批國(guó)家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”(2011計(jì)劃)協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校和浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學(xué)堂，先后經(jīng)歷了杭州化工學(xué)校、浙江化工專科學(xué)校、浙江化工學(xué)院和浙江工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年更名浙江工業(yè)大學(xué)。1994年、1999年和2001年，浙江省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、杭州船舶工業(yè)學(xué)校和浙江建材工業(yè)學(xué)校陸續(xù)并入浙江工業(yè)大學(xué)。努力把學(xué)校建設(shè)成為各類優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地和工程科學(xué)技術(shù)的研究開發(fā)基地，為加快浙江全面建設(shè)小康社會(huì)、提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)。”
學(xué)校堅(jiān)持_，全面貫徹黨的教育方針，以“立足浙江、服務(wù)區(qū)域，走向全國(guó)、對(duì)接國(guó)際”為辦學(xué)宗旨，彰顯“以浙江精神辦學(xué)，與區(qū)域發(fā)展互動(dòng)”的辦學(xué)特色，秉承“厚德健行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神傳統(tǒng)、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“取精用弘”的學(xué)風(fēng)，致力于建設(shè)區(qū)域特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的研究型大學(xué)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇十二
20xx年高考作文題目的預(yù)測(cè)層出不窮，考生在緊張備考的同時(shí)，也要注意搜集20xx高考作文素材。高考沖刺網(wǎng)小編特別整理總結(jié)了20xx年高考作文題目預(yù)測(cè)之奔，對(duì)20xx年高考作文題目做出預(yù)測(cè)，為考生高考作文寫作提供素材。下面是20xx高考命題作文“奔”的素材內(nèi)容，以及參考范文，希望對(duì)各位考生有所幫助。
這是一篇思接千載的創(chuàng)新佳篇，又是一篇文采飛揚(yáng)的激情之作，得到了極高的評(píng)價(jià)：
一是打開思路，精選素材。構(gòu)思時(shí)，作者由生活中的“奔跑”，聯(lián)想到了心靈上的“奔跑”;由現(xiàn)代人的“奔跑”，聯(lián)想到了古代人的“奔跑”，于是精美的素材便撲面而來。李白在奔跑中屢跌屢撞，卻又在奔跑中獲得了心靈的超越;文天祥在奔跑中弄得遍體鱗傷，卻又在奔跑中完成了永恒的跨躍。作者穿越歷史，走近偉人，從兩位人物不同的命運(yùn)中找到了相同的人生軌跡，主題新穎深刻。
二是活學(xué)活用，打造語言。由于作者選取的是兩位彪炳千秋的文人，這就為文章出眾的語言打下了基礎(chǔ)。兩大部分，各用一首情感濃郁的詩歌作為行文線索，均用“我”的口吻串起人物不同時(shí)期的故事與詩篇，詩詞信手拈來，典故比比皆是，結(jié)尾的比喻更似一江春水，讓情感的潮水噴涌而出，收到了振聾發(fā)聵的效果。
本文的成功告訴我們，精彩的素材不僅能讓內(nèi)容染上新意，也能讓語言閃出光彩。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇十三
(1)志愿設(shè)置。實(shí)行專業(yè)平行志愿。以1所學(xué)校的1個(gè)專業(yè)(類)作為1個(gè)志愿單位。考生每次可填報(bào)不超過80個(gè)志愿。
(2)錄取流程。第一段考生先填報(bào)志愿，隨即投檔錄取;剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿，再組織投檔錄取。第二段志愿填報(bào)和錄取后，如仍有院校專業(yè)(類)未完成計(jì)劃的，實(shí)行征求志愿。
(3)投檔辦法。以考生符合所填報(bào)志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)考生高考總分，實(shí)行專業(yè)平行志愿投檔，直接投到考生所填報(bào)的具體學(xué)校的具體專業(yè)(類)。投檔比例為1:1。高校按規(guī)定在投檔前增加計(jì)劃的，投檔人數(shù)計(jì)算以增加后計(jì)劃為準(zhǔn)。高考總分相同的考生，依據(jù)位次、志愿順序投檔，全部相同者一并投檔。
專業(yè)平行志愿均實(shí)行1輪投檔。考生每次填報(bào)的志愿均只有1次投檔機(jī)會(huì)，一旦被投檔到其中1個(gè)志愿，其余志愿即失效。若投檔后被退檔，其他志愿也不能再投檔。
已被錄取的考生，不得再參加后續(xù)志愿填報(bào)和錄取。退檔考生和檔案未投出的考生可參加后續(xù)的志愿填報(bào)和錄取。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇十四
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分?jǐn)?shù)線。
錄取位次。
省控線。
重慶。
歷史。
2021。
本科批。
-/-。
572。
6213。
456。
重慶。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
561。
30992。
446。
云南。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
577。
8714。
565。
云南。
理科。
2021。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
577。
13637。
520。
云南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
577。
13637。
520。
天津。
綜合。
2021。
本科批a段。
不限/（1）。
604。
11977。
463。
天津。
綜合。
2021。
本科批a段。
物理必選/（2）。
607。
11390。
463。
四川。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
562。
9661。
541。
四川。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
586。
28546。
521。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（3）。
478。
20596。
400。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
物理必選/（2）。
483。
19533。
400。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
不限/（1）。
488。
18414。
400。
陜西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
547。
4948。
499。
陜西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
528。
19786。
443。
陜西。
理科。
2021。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
530。
19250。
443。
山東。
綜合。
2021。
普通類一段。
-/-。
551。
59727。
444。
山東。
綜合。
2021。
普通類一段。
-/-。
555。
55013。
444。
青海。
理科。
2021。
本科一段。
-/-。
452。
4102。
330。
內(nèi)蒙古。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
552。
2352。
488。
內(nèi)蒙古。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
513。
11603。
418。
遼寧。
歷史。
2021。
本科批。
-/-。
586。
4000。
456。
遼寧。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
552。
24410。
336。
江西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
597。
3815。
559。
江西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
574。
17328。
519。
江西。
理科。
2021。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
574。
17389。
519。
湖南。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選化學(xué)/（3組）。
549。
11287。
466。
湖南。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/（1組）。
571。
5578。
466。
湖南。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/（2組）。
583。
3618。
466。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（6組）。
548。
40940。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（5組）。
575。
23683。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（4組）。
586。
18036。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（7組）。
587。
17549。
434。
湖北。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/（l01）。
593。
5035。
463。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（w05）。
574。
28228。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（w07）。
576。
27213。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（w04）。
581。
24824。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（w03）。
585。
22919。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（w06）。
589。
21037。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（w02）。
590。
20575。
397。
黑龍江。
文科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
546。
2174。
472。
黑龍江。
理科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
510。
14477。
415。
河南。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
599。
7011。
558。
河南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
566。
55959。
518。
河南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
585。
37676。
518。
河北。
歷史。
2021。
本科批。
-/-。
520。
25811。
454。
河北。
歷史。
2021。
本科批。
-/-。
584。
4706。
454。
河北。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
510。
77713。
412。
河北。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
550。
43499。
412。
海南。
綜合。
2021。
本科批。
化學(xué)必選/（03）。
624。
6657。
466。
海南。
綜合。
2021。
本科批。
不限/（01）。
629。
6093。
466。
海南。
綜合。
2021。
本科批。
物理必選/（02）。
637。
5295。
466。
貴州。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
572。
6722。
556。
貴州。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
524。
17186。
456。
貴州。
理科。
2021。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
525。
16983。
456。
廣西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
561。
4968。
530。
廣西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
554。
14696。
487。
廣東。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/（204）。
558。
15050。
448。
廣東。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選化學(xué)/（203）。
559。
14323。
448。
廣東。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/（201）。
560。
13965。
448。
廣東。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/（202）。
561。
13622。
448。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（206）。
559。
60144。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（207）。
571。
47033。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（205）。
573。
45708。
432。
甘肅。
文科。
2021。
本科一批i段。
-/-。
527。
4192。
502。
甘肅。
理科。
2021。
本科一批i段。
-/-。
508。
12639。
440。
甘肅。
理科。
2021。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
511。
11975。
440。
北京。
綜合。
2021。
本科批。
不限/（01）。
521。
20782。
400。
北京。
綜合。
2021。
本科批。
物理必選/（02）。
530。
19208。
400。
福建。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選化學(xué)/3369（l500）。
501。
18621。
467。
福建。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/3368（l999）。
571。
3881。
467。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/3369（w500）。
527。
39780。
423。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/3368（w500）。
564。
22629。
423。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/3368（w506）。
574。
18613。
423。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/3368（w999）。
575。
18242。
423。
江蘇。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/（01）。
557。
12045。
476。
江蘇。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（03）。
538。
48452。
417。
江蘇。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（04）。
552。
36158。
417。
江蘇。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（02）。
554。
34573。
417。
安徽。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
601。
5802。
560。
安徽。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
516。
65531。
488。
安徽。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
497。
81678。
488。
浙江理工大學(xué)概況。
浙江理工大學(xué)坐落在歷史文化名城杭州市。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，前身蠶學(xué)館是杭州知府林啟為實(shí)現(xiàn)實(shí)業(yè)救國(guó)、教育救國(guó)的宏愿于18創(chuàng)辦的，是我國(guó)最早創(chuàng)辦的新學(xué)教育機(jī)構(gòu)之一。19，因辦學(xué)成績(jī)卓著，被清政府御批升格為“高等蠶桑學(xué)堂”。辛亥革命至解放前夕，因時(shí)局**，學(xué)校幾度易名、數(shù)遷校址，在風(fēng)雨滄桑中生生不息、堅(jiān)持辦學(xué)。新中國(guó)成立后，學(xué)校不斷開拓進(jìn)取，繪就了新的歷史篇章。學(xué)校1959年開始招收本科生，1964年由國(guó)務(wù)院定名為浙江絲綢工學(xué)院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學(xué)位授予權(quán)。，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為浙江工程學(xué)院。，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為浙江理工大學(xué)。，獲得博士學(xué)位授予權(quán)。，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獲得推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。，學(xué)校入選浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校。
今天的浙江理工大學(xué)是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢(shì)突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校下設(shè)18個(gè)學(xué)院(教研部)，舉辦1所獨(dú)立學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生34000余人，其中研究生6400余人。學(xué)校現(xiàn)有本科招生專業(yè)58個(gè)，其中“雙萬計(jì)劃”國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)19個(gè)，國(guó)家(教育部)特色專業(yè)8個(gè)，教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、“教育部-歐特克公司專業(yè)綜合改革項(xiàng)目”3個(gè)，“雙萬計(jì)劃”省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)10個(gè)，“十三五”省優(yōu)勢(shì)專業(yè)7個(gè)、省特色專業(yè)5個(gè)，通過教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)7個(gè)、通過住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部專業(yè)評(píng)估(認(rèn)證)專業(yè)1個(gè)。擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)25個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位類別17種，博士后科研流動(dòng)站3個(gè)。擁有省重點(diǎn)建設(shè)高校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科2個(gè)、省一流學(xué)科a類6個(gè)、一流學(xué)科b類6個(gè);化學(xué)、材料科學(xué)和工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入esi全球排名前5‰。擁有2個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、3個(gè)國(guó)家國(guó)際科技合作基地，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)教育部工程研究中心、1個(gè)文化和旅游部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，12個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心、6個(gè)省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心、5個(gè)中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)紡織行業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)機(jī)械工業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、2個(gè)省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、7個(gè)省級(jí)國(guó)際科技合作基地[其中2個(gè)省級(jí)“一帶一路”國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室(研究中心)]、1個(gè)省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟、1個(gè)省級(jí)院士專家工作站，1個(gè)國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。擁有3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家工程實(shí)踐教育中心，3個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，1個(gè)國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、3個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、3個(gè)省級(jí)眾創(chuàng)空間。學(xué)校入選全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、教育部全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。擁有4門國(guó)家精品視頻公開課，12門國(guó)家一流課程，5門國(guó)家精品資源共享課，2門國(guó)家雙語教學(xué)示范課，2門教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程，7本“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇十五
2023浙江高考還未開始，我們可以通過往年的分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來預(yù)測(cè)今年的分?jǐn)?shù)線。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于浙江2023高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)，供大家參考，快來一起看看吧!
地區(qū)。
考生類別。
批次。
分?jǐn)?shù)線。
浙江。
綜合。
平行錄取一段。
498。
浙江。
綜合。
平行錄取二段。
282。
浙江。
綜合。
特殊類型招生控制線。
592。
(1)志愿設(shè)置。實(shí)行專業(yè)平行志愿。以1所學(xué)校的1個(gè)專業(yè)(類)作為1個(gè)志愿單位。考生每次可填報(bào)不超過80個(gè)志愿。
(2)錄取流程。第一段考生先填報(bào)志愿，隨即投檔錄取;剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿，再組織投檔錄取。第二段志愿填報(bào)和錄取后，如仍有院校專業(yè)(類)未完成計(jì)劃的，實(shí)行征求志愿。
(3)投檔辦法。以考生符合所填報(bào)志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)考生高考總分，實(shí)行專業(yè)平行志愿投檔，直接投到考生所填報(bào)的具體學(xué)校的具體專業(yè)(類)。投檔比例為1:1。高校按規(guī)定在投檔前增加計(jì)劃的，投檔人數(shù)計(jì)算以增加后計(jì)劃為準(zhǔn)。高考總分相同的考生，依據(jù)位次、志愿順序投檔，全部相同者一并投檔。
專業(yè)平行志愿均實(shí)行1輪投檔。考生每次填報(bào)的志愿均只有1次投檔機(jī)會(huì)，一旦被投檔到其中1個(gè)志愿，其余志愿即失效。若投檔后被退檔，其他志愿也不能再投檔。
已被錄取的考生，不得再參加后續(xù)志愿填報(bào)和錄取。退檔考生和檔案未投出的考生可參加后續(xù)的志愿填報(bào)和錄取。
遵循志愿填報(bào)原則：一沖，二穩(wěn)，三保底。參考往年各個(gè)學(xué)校的提檔線，再依據(jù)自己的分?jǐn)?shù)估算能不能達(dá)到今年的提檔線。在自己分?jǐn)?shù)持平或不夠某個(gè)學(xué)校往年的提檔線的時(shí)候，也可以作為首志愿放心的沖一沖。說不準(zhǔn)今年的提檔線降低，就被錄取了呢，不搏一搏怎么知道。但是一本高分段考生不建議沖，避免貼線提檔被退檔，然后降到b類一本學(xué)校。如果沒有被提檔也不要緊，就會(huì)自動(dòng)滑到第二志愿。第二志愿需要穩(wěn)一點(diǎn)，填報(bào)學(xué)校往年的提檔線比自己的分?jǐn)?shù)低一些，十幾二十分這樣子。一般來說，到了第二志愿都會(huì)被錄取了。再不濟(jì)，第二志愿也沒提上，還有第三志愿保底。
專業(yè)要服從調(diào)劑：考生的分?jǐn)?shù)已經(jīng)過了院校的提檔線，但是不滿足所報(bào)專業(yè)的分?jǐn)?shù)，在還有其他專業(yè)有缺額的情況下，同意調(diào)劑則會(huì)被學(xué)校錄取，不同意調(diào)劑就會(huì)被退檔，檔案被退回省招生辦。這種情況下，學(xué)生只能參加征集志愿或者在下一批次填報(bào)。面對(duì)此種原因，解決方案只有一個(gè)就是每個(gè)院校志愿都要服從專業(yè)調(diào)劑。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇十六
1浙江大學(xué)浙江大學(xué)簡(jiǎn)稱“浙大”，坐落于“人間天堂”杭州。前身是1897年創(chuàng)建的求是書院，是中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的現(xiàn)代高等學(xué)府之一。1928年更名為國(guó)立浙江大學(xué)。中華民國(guó)時(shí)期，浙江大學(xué)在竺可楨老校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，崛起為民國(guó)最高學(xué)府之一，被英國(guó)學(xué)者李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”，迎來了浙大百年歷史上最輝煌的時(shí)期。竺可楨老校長(zhǎng)也因其歷史貢獻(xiàn)，成為了浙大校史上最偉大的人，并確立“求是”校訓(xùn)和《浙江大學(xué)校歌》。
2浙江工業(yè)大學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)是教育部和浙江省共建高校，浙江省屬重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家"2011計(jì)劃"首批14所牽頭高校，首批"卓越計(jì)劃"入選高校，亞洲規(guī)劃院校聯(lián)盟(apsa)成員(大陸僅8所)。學(xué)校始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學(xué)堂，1993年12月由浙江工學(xué)院更名為浙江工業(yè)大學(xué)。
3浙江師范大學(xué)浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為主的多科性省屬重點(diǎn)大學(xué)。浙江師范大學(xué)前身為杭州師范專科學(xué)校，創(chuàng)建于1956年。1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年，杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并，更名為浙江師范學(xué)院。1965年，浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華。1980年被列為省屬重點(diǎn)高校。1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財(cái)政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機(jī)學(xué)校相繼并入。
4杭州電子科技大學(xué)杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、教、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校是浙江省與國(guó)防科技工業(yè)局共建高校，是國(guó)防科工委共建高校中第一所信息技術(shù)類高校，學(xué)校位于浙江省杭州市。
5寧波大學(xué)寧波大學(xué)位于寧波市高教園區(qū)北區(qū)，是教育部、浙江省、國(guó)家海洋局和寧波市共建的重點(diǎn)大學(xué)，教育部"卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃""卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃"改革試點(diǎn)高校，是浙江省第一批重點(diǎn)建設(shè)高校，是一所在改革開放中成長(zhǎng)起來的新興地方綜合性大學(xué)。目前學(xué)校已發(fā)展成為一所新興的研究教學(xué)型大學(xué)，綜合實(shí)力躋身全國(guó)高校百強(qiáng)行列。
6杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)簡(jiǎn)稱“杭師大”，位于素有人間天堂美譽(yù)的歷史文化名城杭州;前身是光緒三十二年創(chuàng)建的浙江官立兩級(jí)師范學(xué)堂，期間不斷發(fā)展與組建，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立杭州師范學(xué)院，新世紀(jì)更名為杭州師范大學(xué)。2014年，入選卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃。
7浙江理工大學(xué)浙江理工大學(xué)是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢(shì)突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校坐落于“上有天堂，下有蘇杭”的歷史文化名城杭州市。下設(shè)17個(gè)學(xué)院(教研部)，舉辦1所獨(dú)立學(xué)院，有本科專業(yè)65個(gè);擁有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科3個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科26個(gè)，專業(yè)學(xué)位類別10種。
8溫州醫(yī)科大學(xué)溫州醫(yī)科大學(xué)位于浙江溫州，簡(jiǎn)稱溫醫(yī)大，第二批省重點(diǎn)建設(shè)高校，是全國(guó)首批碩士學(xué)位授予單位，具有博士學(xué)位授予權(quán)，是國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、教育部和浙江省人民政府三方共同建設(shè)的高校，入選國(guó)家“111計(jì)劃”、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃。
9中國(guó)計(jì)量學(xué)院中國(guó)計(jì)量大學(xué)位于浙江省杭州市，是中國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)唯一的一所本科院校，是一所計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通高校，2011年入選卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。中國(guó)計(jì)量大學(xué)始建于1978年，初名杭州計(jì)量學(xué)校;1983年，更名為杭州計(jì)量測(cè)試專科學(xué)校;1985年，升格更名為中國(guó)計(jì)量學(xué)院;2016年3月，更名為中國(guó)計(jì)量大學(xué)。
10浙江工商大學(xué)浙江工商大學(xué)是教育部、商務(wù)部確定的浙江省人民政府、商務(wù)部和教育部共建的重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科為主，法學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)水平不斷提高，已建設(shè)成為一所商科特色鮮明、全國(guó)一流的財(cái)經(jīng)類大學(xué)。學(xué)校擁有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科，擁有博士學(xué)位、碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇十七
在2022年高考中，全國(guó)各地使用的試卷類型很多樣，分別是全國(guó)甲乙卷，新高考一二卷，還有多個(gè)省市的自主命題試卷，其中，全國(guó)甲乙卷就相當(dāng)于以前的全國(guó)一二卷，使用新高考一二卷的分別是新高考模式的十幾個(gè)省市。
采用全國(guó)甲卷的高考省市，考生想沖擊一本大學(xué)，理科一本線至少在500分以上，文科的一本線也不低于511分，唯一比較特殊的就是貴州省，和其他采用全國(guó)甲卷的省份相比，錄取分?jǐn)?shù)線可能相對(duì)低些。
采用全國(guó)乙卷的省份很多，足足達(dá)到12個(gè)，既有南方地區(qū)，也有北方和西北等省份，內(nèi)蒙古和新疆等都是其中之一，對(duì)于偏遠(yuǎn)的西北地區(qū)來說，一本線相對(duì)較低，理科分?jǐn)?shù)線基本在460分~470分左右，文科線應(yīng)該在此基礎(chǔ)上增加十幾分。
不過這只是對(duì)于西北地區(qū)，同樣使用全國(guó)乙卷的南方地區(qū)，錄取分?jǐn)?shù)線可就比西北高多了，比如江西省，本理科的一本線都在500分以上，雖然當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不算發(fā)達(dá)，但高考難度并不低，每年的錄取分?jǐn)?shù)線也排在全國(guó)前列。
剩下就是采用新高考模式的省份，這些省份高考自由度更高，也更容易誕生高分學(xué)生，基本上一本分?jǐn)?shù)線都在510分左右，個(gè)別地區(qū)，比如江蘇、河北等省份，一本分?jǐn)?shù)線將會(huì)更高，畢竟當(dāng)?shù)氐膶W(xué)霸考生數(shù)量占比很多。
除此之外，分?jǐn)?shù)線也會(huì)受到招生人數(shù)的影響，假如本省市的一本大學(xué)數(shù)量可觀，學(xué)生考上一本大學(xué)的可能性就大，但要是數(shù)量稀少，高考錄取難度也會(huì)隨之提升。
不過總的來說，2022年錄取分?jǐn)?shù)線大概率上是呈下降趨勢(shì)的，對(duì)大部分考生都比較有好處，只是個(gè)別高考大省的考生相對(duì)吃力，畢竟高考錄取不僅僅看考試成績(jī)，最重要的是成績(jī)的排名，這點(diǎn)才能直接決定錄取與否。
考前一個(gè)月學(xué)習(xí)技巧。
有針對(duì)地復(fù)習(xí)。
摸底考試的目的其實(shí)不是為了得出學(xué)生的名詞才進(jìn)行的考試，摸底考試的真正意義在于學(xué)生們能通過這些考試來認(rèn)知到自己存在的問題，所以往往摸底考試的難度要很高，并且呢輻射范圍也很大，很多的地方摸底考試甚至要比高考題目還要難。而有的學(xué)生在每一次的摸底考試之后都要仔細(xì)認(rèn)真的分析自己所答的題目，這樣一來可以了解一下自己哪方面還存在不足，二來呢可以做針對(duì)性的復(fù)習(xí)，增強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。
訓(xùn)練考場(chǎng)氣氛。
高考中最大的難點(diǎn)不是說題目的難度與給學(xué)生們帶來的心理壓力，其實(shí)是考驗(yàn)學(xué)生們對(duì)時(shí)間的掌握。在平常考試的時(shí)候，自己的監(jiān)考老師或許會(huì)多給你幾分鐘來解答問題，但是呢真正到了高考的時(shí)候是沒有一個(gè)監(jiān)考老師會(huì)讓你這樣做的，結(jié)束鈴聲響了之后必須停止答題。所以呢，在平常的做題訓(xùn)練中對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，為自己規(guī)定相應(yīng)的時(shí)間來答題，鍛煉在高考中把握時(shí)間的能力。
設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)路線。
很多人認(rèn)為做題路線其實(shí)不重要，只要從頭到尾做完就好了。但是，真正在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)霸們通常都有著自己獨(dú)特的做題路線，也可以選擇從頭到尾，還可以選擇由簡(jiǎn)到難，在僅剩的時(shí)間里找到最適合自己的做題路線，往往能帶來出其不意的效果。
高考前的復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的，有的學(xué)生因?yàn)檎_的復(fù)習(xí)路線完成了逆襲，也有的學(xué)生平時(shí)的成績(jī)與高考的成績(jī)相差甚遠(yuǎn)，掌握正確的學(xué)習(xí)方式和方法對(duì)高考有時(shí)候也能產(chǎn)生出其不意的效果。
高三學(xué)生的復(fù)習(xí)技巧。
一、巧用心理暗示。
“已經(jīng)高三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形下，知道自己下一步要做什么。潛意識(shí)的意識(shí)到自己“已經(jīng)高三了”，默默地告訴自己不能我行我素了，養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣那就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來、成功的開始。
二、巧尋讀書環(huán)境。
要尋找最佳的環(huán)境讀書。學(xué)校環(huán)境自不必說了，主要是在家里讀書的環(huán)境。無論是晚上還是周末，建議盡可能少呆在家里，因?yàn)榧依锸歉蹫常饕切菹⒌牡胤剑呐掠邢喈?dāng)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可以跟兩三個(gè)同學(xué)一起，去圖書館最好，又安靜，又有氣氛，一起寫，有問題還能問，累了也可以休息一會(huì)一起玩玩。特別是周末回家不想學(xué)習(xí)的學(xué)生很容易荒廢周末。
三、巧訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段，并盡量詳細(xì)地列明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學(xué)習(xí)。
每科兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習(xí)期間的休息時(shí)間以及睡覺和起床都可列出來。訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃表后，盡量排除干擾堅(jiān)決執(zhí)行。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇十八
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分?jǐn)?shù)線。
錄取位次。
省控線。
重慶。
物理。
本科批。
-/-。
576。
24220。
446。
重慶。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
571。
26460。
446。
云南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
564。
18165。
520。
新疆。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
521。
-
466。
新疆。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
488。
-
405。
天津。
綜合。
2021。
本科批a段。
物/化/生(3選1)/（3）。
604。
11977。
463。
天津。
綜合。
2021。
本科批a段。
物理/化學(xué)(2選1)/（2）。
605。
11779。
463。
天津。
綜合。
2021。
本科批a段。
物理必選/（1）。
612。
10490。
463。
四川。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
588。
27357。
521。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
思想政治/歷史(2選1)/（3）。
493。
17269。
400。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
物/化/史(3選1)/（4）。
497。
16381。
400。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
物理必選/（1）。
499。
15939。
400。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
物理/地理(2選1)/（2）。
500。
15723。
400。
陜西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
528。
19875。
443。
陜西。
理科。
2021。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
539。
16599。
443。
山東。
綜合。
2021。
普通類一段。
-/-。
572。
36463。
444。
青海。
理科。
2021。
本科提前批。
-/-。
397。
8722。
330。
青海。
理科。
2021。
本科一段。
-/-。
434。
5386。
330。
寧夏。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
412。
13220。
412。
內(nèi)蒙古。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
507。
12568。
418。
遼寧。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
532。
31573。
336。
遼寧。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
569。
18961。
336。
江西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
577。
16017。
519。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（2組）。
579。
21516。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（1組）。
585。
18518。
434。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（w06）。
568。
31351。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（w04）。
569。
30796。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（w03）。
589。
21037。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（w05）。
590。
20575。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（w02）。
593。
19317。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（w01）。
595。
18452。
397。
黑龍江。
理科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
531。
10716。
415。
河南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
583。
39420。
518。
河南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
595。
29573。
518。
河北。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
520。
68600。
412。
河北。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
586。
7
412。
海南。
綜合。
2021。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（02）。
621。
7009。
466。
海南。
綜合。
2021。
本科批。
物理必選/（01）。
626。
6438。
466。
貴州。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
592。
3942。
556。
貴州。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
525。
16698。
456。
廣西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
550。
16004。
487。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（204）。
560。
58439。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（205）。
578。
41067。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（206）。
584。
35198。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（202）。
584。
35144。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（203）。
585。
35104。
432。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（201）。
589。
31796。
432。
甘肅。
理科。
2021。
本科一批i段。
-/-。
510。
12185。
440。
甘肅。
理科。
2021。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
518。
10604。
440。
北京。
綜合。
2021。
本科批。
物理必選/（01）。
554。
15252。
400。
福建。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/3360（l999）。
577。
3218。
467。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/3361（w999）。
557。
25628。
423。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/3360（w500）。
567。
21414。
423。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/3360（w999）。
584。
14874。
423。
江蘇。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/（01）。
567。
8513。
476。
江蘇。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（04）。
556。
32995。
417。
江蘇。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（03）。
560。
29946。
417。
江蘇。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（02）。
563。
27736。
417。
安徽。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
605。
5108。
560。
安徽。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
561。
32949。
488。
安徽。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
575。
25309。
488。
浙江工業(yè)大學(xué)概況。
浙江工業(yè)大學(xué)是東部沿海地區(qū)第一所省部共建高校、首批國(guó)家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”(2011計(jì)劃)協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校和浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，始建于1953年，其前身可以追溯到19創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學(xué)堂，先后經(jīng)歷了杭州化工學(xué)校、浙江化工專科學(xué)校、浙江化工學(xué)院和浙江工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年更名浙江工業(yè)大學(xué)。1994年、19和，浙江省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、杭州船舶工業(yè)學(xué)校和浙江建材工業(yè)學(xué)校陸續(xù)并入浙江工業(yè)大學(xué)。努力把學(xué)校建設(shè)成為各類優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地和工程科學(xué)技術(shù)的研究開發(fā)基地，為加快浙江全面建設(shè)小康社會(huì)、提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)。”
學(xué)校堅(jiān)持_，全面貫徹黨的教育方針，以“立足浙江、服務(wù)區(qū)域，走向全國(guó)、對(duì)接國(guó)際”為辦學(xué)宗旨，彰顯“以浙江精神辦學(xué)，與區(qū)域發(fā)展互動(dòng)”的辦學(xué)特色，秉承“厚德健行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神傳統(tǒng)、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“取精用弘”的學(xué)風(fēng)，致力于建設(shè)區(qū)域特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的研究型大學(xué)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
浙江高考題目預(yù)測(cè)及（熱門19篇）篇十九
注:（1）劃定特殊類型招生控制線589分，用于強(qiáng)基計(jì)劃、軍校等提前錄取或特殊類型招生的招生錄取。（2）第二段投檔錄取完成后，未被錄取的高考報(bào)名考生均可參加征求志愿。
藝術(shù)類第二批專業(yè)省統(tǒng)考各類別綜合分分段線。
注：（1）藝術(shù)類第一批中，教育部批準(zhǔn)的可自主劃線的獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校和清華大學(xué)等高校的藝術(shù)類本科專業(yè)，由學(xué)校自主劃定文化分?jǐn)?shù)線；其他高校藝術(shù)類本科專業(yè)文化分?jǐn)?shù)線須不低于372分。（2）如遇部分類別第一段錄取后即已完成全部計(jì)劃，則該類別不進(jìn)行第二段志愿填報(bào)。（3）第二段投檔錄取完成后，將根據(jù)各類別缺額計(jì)劃和生源情況，分別決定是否適當(dāng)擴(kuò)大比例征求志愿。
體育類綜合分分段線。
注：（1）如遇第一段錄取后即已完成全部計(jì)劃，則不進(jìn)行第二段志愿填報(bào)。（2）第二段投檔錄取完成后，將根據(jù)缺額計(jì)劃和生源情況，決定是否適當(dāng)擴(kuò)大比例征求志愿。
注：?jiǎn)为?dú)考試招生平行志愿錄取后，部分類別如需開展征求志愿，則相應(yīng)類別未被錄取的所有考生均可按規(guī)定參加填報(bào)。
六個(gè)平行志愿填報(bào)技巧。
1、考生和家長(zhǎng)必須注意順序。因?yàn)槠叫兄驹竿稒n，是按考生平行志愿所列各院校的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的高校。
2、把握好“平行志愿”之間的順序記住參考“口訣”：沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊。即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。
3、在填報(bào)平行志愿時(shí)，考生不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學(xué)校作為志愿a。
4、將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”學(xué)校作為志愿b和c，。
5、志愿d、e填一所“保守”學(xué)校。
6、志愿f則填“墊底”學(xué)校。
高考怎么報(bào)考志愿。
首先，給自己一個(gè)位置。尖子生可以優(yōu)先選擇學(xué)校，重點(diǎn)是第一選擇，更好的學(xué)生可以選擇優(yōu)勢(shì)專業(yè)。其次二本應(yīng)該優(yōu)先考慮專業(yè)，而大專學(xué)生應(yīng)該選擇一個(gè)好的專業(yè)。當(dāng)然，他們也應(yīng)該考慮學(xué)校因素。事實(shí)上，申請(qǐng)志愿者很簡(jiǎn)單。
雖然中國(guó)有2600多所學(xué)校和1000多個(gè)本科專業(yè)，但你可以在申請(qǐng)考試時(shí)進(jìn)行選擇，如地理因素、分?jǐn)?shù)限制、學(xué)校專業(yè)限制等。然后確定幾所到十幾所高校，最后確定填寫志愿者的高校的專業(yè)順序，參照他們的成績(jī)、近年來各專業(yè)的成績(jī)和排名。
在填寫高考志愿者時(shí)，我們必須清楚地看到該省的志愿者和錄取方法，無論是平行志愿者還是順序志愿者。目前，大部分地區(qū)采用平行志愿的模式錄取，但部分地區(qū)或部分錄取批次仍采用順序志愿錄取。兩者的錄取原則不同，所以在申請(qǐng)考試時(shí)，應(yīng)該區(qū)別對(duì)待高校的專業(yè)順序。
高考報(bào)考志愿的方法。
對(duì)于考生來說，高考的一些政策是與我們的自身利益密切相關(guān)的，而且很多學(xué)校的招生政策也關(guān)乎到外面能不能被錄取，因此我們要關(guān)注高考國(guó)家省市和各個(gè)大學(xué)的政策是否出現(xiàn)變化，這樣我們就能根據(jù)政策的變化調(diào)整我們的志愿填報(bào)了。
通過關(guān)注的大學(xué)的校園官網(wǎng)、高考高招類報(bào)紙以及一些網(wǎng)站，收集了解一所大學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)，了解某個(gè)專業(yè)到底是學(xué)習(xí)什么?有哪些就業(yè)前景，在收集到足夠的信息后，就能給我們掃盲了，我們對(duì)于一些學(xué)校和專業(yè)就有了自己的判斷，而不是主觀的去臆測(cè)。
我們要對(duì)自己的足夠的了解，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，不僅僅是定位成績(jī)的多少，還要看看自己究竟喜歡什么，高中那些專業(yè)比較擅長(zhǎng)，如果大學(xué)選擇自己不擅長(zhǎng)還有不喜歡的專業(yè)，那么大學(xué)學(xué)習(xí)起來非常的痛苦。