人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

有關優(yōu)秀畢業(yè)生評優(yōu)主要事跡范本一

大家下午好!

非常榮幸能夠作為教師代表參加我校__屆優(yōu)秀畢業(yè)生座談會。首先請允許我對取得優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽稱號的全體同學表示衷心的祝賀。

四年來你們與__大共同發(fā)展，與時代一起進步，你們?yōu)閷W校注入了青春與活力。作為一名教師,我深知,是你們一雙雙求知的眼睛讓我感到責任之重大;是你們一次次的進步讓我體會到成功的喜悅。

我們學校一直把人才培養(yǎng)作為學校的根本任務，無論從教學水平、科研能力、學生管理等方面都取得了顯著的成績。四年來，同學們見證了學校的發(fā)展，領略了學校為大家成才而做出的不懈努力。在__大學這片沃土上，你們肩負家長的期望、老師的教誨和學校的培養(yǎng)，豐富了知識，增長了才干，提高了素質，為你們今后的發(fā)展夯實了基礎，儲蓄了動力。你們勤奮努力，追求進步，你們用自己的行動秉承“崇教、尚學、敦厚、奮進”的__大精神。特別是“5.12”汶川特大地震等重大事件發(fā)生時，你們自覺倡導理_愛國、支持奧運，慷慨為災區(qū)同胞解囊相助、募集善款……用金子般的品質，用智慧和熱情，用真誠和汗水，承擔起了屬于自己的那份社會責任。“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號就是對你們最好的肯定。這些成績的取得，是學校培育的結果，更是同學們勤奮努力的結晶;是你們的榮耀，更是學校的光榮!我們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興。在你們身上，我們看到的是團結一致、顧全大局、敢為人先、爭創(chuàng)一流的__大年輕一代的成長，看到的是__大的美好明天。

綠草又一次鋪滿校園，夏氣又漸漸浮起，六月的暖風中也開始飄散著離別的味道。書香四溢的圖書館，情誼融融的宿舍樓，人頭攢動的食堂，窗明幾凈的教室，綠草蔭蔭的操場……很快，你們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于陽光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，告別曾經(jīng)生活了四年的家——__大學，背起行囊去迎接生命中的再一次騰飛。在你們新的人生征程上，有著全體老師對你們的殷切期望和祝福：

希望你們堅持學習，勇于實踐，不斷進取

"因生而學，因學而生"。學習應該成為我們生命中永恒的主題。所以，我衷心地希望每一位優(yōu)秀畢業(yè)生將來無論是走向工作第一線，還是選擇繼續(xù)深造，都能夠不斷地、踏實地學習新的知識，不斷的充實自己。在學習中一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學習，真誠向實踐請教。你們畢業(yè)后會面對很多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，可以實現(xiàn)你的人生價值，你就大膽去實踐，只要堅持就一定能取得成功。

希望你們學會做人，學會做事，學會合作

“百學需先立志，做事需先做人”。學會做人的根本就是學會與人交流，與人交往，與人合作。團結合作是當今社會每個人應有的群體意識。隨著現(xiàn)代科技的進步，團結合作品質就顯得更加重要。大家走向社會就會發(fā)現(xiàn)只有依靠群體智慧的力量，在團結合作中你的工作才能取得更大的發(fā)展，你的個人價值才能得到充分的體現(xiàn)。所以希望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對未來。

有關優(yōu)秀畢業(yè)生評優(yōu)主要事跡范本二

在美國，人文學科畢業(yè)生今后的發(fā)展業(yè)已成為學界關注的話題。近期，《高等教育紀事》發(fā)表了來自高等教育研究咨詢機構的瑪倫·伍德 (l. maren wood)和碧翠絲·格威茨(beatrice gurwitz)的研究成果。研究認為，人文學科畢業(yè)生就業(yè)前景堪憂，其原因更多在于學生沒有為多樣化的就業(yè)市場做好準備。

通過分析歷史學博士畢業(yè)生的就職情況，研究者發(fā)現(xiàn)部分學生畢業(yè)后從事的工作與學術并無直接關系，包括在非營利組織、聯(lián)邦和州政府、檔案館、圖書館以及中學工作。事實證明，這些學生并不缺乏轉型技能。對此，研究者認為，很多博士生缺乏的是好的職業(yè)規(guī)劃，學生對在高校以外的職業(yè)選擇缺乏足夠清晰的了解，包括簡歷等介紹材料的準備以及對自己在高校外的職業(yè)定位。

研究者選取了正在攻讀歷史學博士學位的學生作為研究樣本，向美國90所院系發(fā)放了問卷調查。來自34所院系的497份有效問卷顯示，在如今高校的人文教育中，對學生的培養(yǎng)大多只針對學術就業(yè)市場;無論是院系還是導師，在學生追求非學術職業(yè)道路上往往缺少足夠的支持;學生也往往太過關注尋找一份學術性教職，若未能如愿，就會有強烈的挫敗感。

調查結果顯示，學生感到院系和導師沒有幫助他們?yōu)榻窈筮M入非學術就業(yè)市場做好充足準備。過半被調查者表示，導師更多地培訓他們?yōu)閷W術就業(yè)市場做準備。相比之下，只有不到10%的人在尋找非學術工作應具備哪些基本技巧方面得到了導師的建議，如建立社會關系網(wǎng)、準備簡歷、突出轉型技巧等。

大多數(shù)學生稱導師對自己尋找非學術的工作表示支持，但他們自己也不知該如何為學生提供幫助、建議和指導。也有一些學生表示，當他們提及關于非學術職業(yè)的想法時，導師的反應往往是負面的，認為這是失敗或者退而求其次。

相比之下，院系提供的幫助較導師稍多一些，有26.9%的學生表示院系為他們尋找非學術工作提供了建議，包括組織研討會或系列講座，邀請校友分享其在非學術道路上的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷。然而，這樣的活動給學生更多的是鼓勵和信心，在具體操作層面幫助并不大。

有些學生表示，不敢在導師面前提及自己考慮尋找非學術的工作，擔心會因此失去獎學金或助學金，或被認為是一個不嚴謹?shù)膶W者。對此，研究者建議，導師應鼓勵學生拓寬就業(yè)思路。

在被問到哪些資源對尋找非學術職位幫助最大時，學生的回答往往是來自校外的幫助，包括網(wǎng)絡、博客以及口耳相傳。

有關優(yōu)秀畢業(yè)生評優(yōu)主要事跡范本三

甲方：

學號： 所屬學院： 年級及專業(yè)：

本、專科層次： 身份證號碼： 班主任：

乙方：

根據(jù)國家和__市畢業(yè)生就業(yè)政策及有關管理規(guī)定，應甲方自愿申請，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，就乙方為甲方辦理留存?zhèn)€人檔案的有關事宜，達成如下協(xié)議。

第一條甲方屬于__工商大學應屆畢業(yè)生。由于甲方畢業(yè)后已經(jīng)和用人單位簽約，且用人單位不保管檔案，為方便學生就業(yè)，甲方自愿申請將個人檔案暫時保存在乙方。

第二條 乙方承諾在20__年7月1日前，為甲方免費保管個人檔案兩年，在此期間，甲方可隨時辦理檔案轉出手續(xù)。

第三條， 兩年免費保管期滿后，若甲方未將檔案轉出， 甲方應在每年的7月1日前向乙方預交一年的檔案保管費。

第四條，畢業(yè)生提取本人留存學校的檔案，須帶身份證原件及復印件，代取檔案者須帶上委托人的身份證復印件、委托書和代取人的身份證原件及復印件。

第五條 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各保留一份，經(jīng)甲乙雙方簽字，乙方蓋章后生效。

第六條、學生可以在檔案館網(wǎng)頁上查詢檔案的去向：

甲方： 乙方:

家庭詳細地址(用正楷字填寫)： 地址：

郵政編碼： 郵政編碼：

家庭電話： 電話：

移動電話：

簽字： 檔案館蓋章：

年 月 日 年 月 日

有關優(yōu)秀畢業(yè)生評優(yōu)主要事跡范本四

在80后大學畢業(yè)生的眼中，一輩子守著一個工作單位的時代已經(jīng)遠去，多元選擇之下，跳槽在職場變得容易且平常。而一些大學畢業(yè)生工作時間未滿半年就跳槽引發(fā)關注，他們被稱為“跳早族”。

20xx年7月從國內一所知名高校廣告專業(yè)畢業(yè)后，鄒潔進入廣州一家外企工作。高薪、名企、一線城市，一切似乎如人所愿。但同年11月她便跳槽，讓她很多同學都大吃一驚。

畢業(yè)不到半年就跳槽也是鄒潔所沒想到的。入職后，她接到的第一個任務是為公司增長最快的品牌業(yè)務做一份銷售計劃。她幾乎什么都要從頭學起，但困難似乎并不在這兒。“我請教同事卻要看非常多的臉色，每天加班到夜里一兩點鐘，而老板似乎又太著急，一味地指責讓我根本沒有成長的時間。”

總和數(shù)據(jù)打交道讓鄒潔覺得很疲倦，她并不喜歡也不擅長這項工作。工作認同感的缺乏讓她無法融入公司這種氛圍，而她也不想因此改變自己。

種種原因使鄒潔萌生了離開的想法。即便這樣，她還是堅持把那份銷售計劃做完，作為對自己和公司的一個交代。

鄒潔認為自己跳槽并非一時沖動。與只會讀書的學生不同，鄒潔不僅成績優(yōu)異，且社會實踐經(jīng)驗豐富。在其他人看來，她做足了就業(yè)前的“功課”，但依舊成為了“跳早族”。

“在學校有人教我們如何投簡歷、如何面試，卻沒有人告訴我們工作了以后會怎么樣。”鄒潔說。一些畢業(yè)生認為，自己所接受的教育中很少涉及職業(yè)選擇和素養(yǎng)的內容，這使他們不得不在工作中重新來修這一課，跳槽甚至“跳早”幾乎難以避免。

眼下，把高薪、有戶口、有編制等當成擇業(yè)標準的大學畢業(yè)生不在少數(shù)，他們很少考慮自己的興趣是什么、適合干什么，職業(yè)規(guī)劃的缺失程度讓人吃驚。受就業(yè)環(huán)境影響，很多大學生面臨先就業(yè)、后擇業(yè)的問題，因此心理預期與現(xiàn)實之間的落差在所難免。工作壓力大、專業(yè)不對口、人際關系難處理、發(fā)展空間有限等問題接踵而至，這些都成為催生“跳早族”的原因。

當當網(wǎng)副總裁陳寧說，一些大學生自我管理能力不足，工作中吃不了苦，耐不住寂寞，自以為把小算盤打得很清楚，實則功利不能給自己沉下心歷練的時間。

大學畢業(yè)生一般會被安排從最基礎的工作做起，一些人對工作期望值過高，而自身經(jīng)驗不足，在尚未對企業(yè)進行深入了解、對自己進行正確評估的情況下貿然跳槽。陳寧說，畢業(yè)前幾年是一個可持續(xù)的積累階段，工作未滿半年就跳槽的人因為經(jīng)驗不足，到新的工作單位還是要從基礎工作重新做起，這對個人發(fā)展路徑來說必然是一種浪費。

如果沒有同事或同學的影響，或許“跳早族”會更慎重一些。“身邊很多人都跳槽了，而且跳得很好。”這是記者采訪時很多人提到的一句話。

一些人認為“跳早族”的增多讓社會變得越來越浮躁，但這些處于轉折點的年輕人身上留下了社會大環(huán)境的痕跡。

對于剛畢業(yè)的大學生來說，辭職需要很大的勇氣，“跳早”對自己未來職業(yè)可能會帶來的影響讓他們不敢太過草率。一些企業(yè)的人力資源部門負責人表示，出于忠誠度的考慮，一般不會招聘跳槽過早或頻繁跳槽的人。

鄒潔并非沒有分析過“跳早”的利弊，她自己進行了長時間的權衡。“畢業(yè)后的幾年是一個自我尋找的過程，剛開始多少會有些盲目，但在這個過程中會慢慢清楚自己想要的是什么。”鄒潔坦言，對自己最有吸引力的不是高薪和名企，而是幸福感，既然意識到工作與自己的要求相左，那晚跳不如早跳。

鄒潔并不后悔自己的第一份工作，也不后悔后來的離開。“每一份工作都有收獲，我更加清楚自己要從事的行業(yè)和領域，在這個過程中一點點接近更真實的自己。”

職場落差必然存在，不能簡單把跳槽當成解決問題的辦法。剛畢業(yè)的大學生應將眼光放長遠，為自己的職業(yè)生涯制定規(guī)劃。如果工作內容或公司環(huán)境確實不利于個人發(fā)展，晚跳不如早跳；否則就應沉下心來給自己充分的成長周期，讓個人職業(yè)生涯呈良性的階梯性發(fā)展，避免成長路徑的浪費。

有關優(yōu)秀畢業(yè)生評優(yōu)主要事跡范本五

甲方：

學號： 所屬學院： 年級及專業(yè)：

本、專科層次： 身份證號碼： 班主任：

乙方：

根據(jù)國家和__市畢業(yè)生就業(yè)政策及有關管理規(guī)定，應甲方自愿申請，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，就乙方為甲方辦理留存?zhèn)€人檔案的有關事宜，達成如下協(xié)議。

第一條甲方屬于__工商大學應屆畢業(yè)生。由于甲方畢業(yè)后已經(jīng)和用人單位簽約，且用人單位不保管檔案，為方便學生就業(yè)，甲方自愿申請將個人檔案暫時保存在乙方。

第二條 乙方承諾在20__年7月1日前，為甲方免費保管個人檔案兩年，在此期間，甲方可隨時辦理檔案轉出手續(xù)。

第三條， 兩年免費保管期滿后，若甲方未將檔案轉出， 甲方應在每年的7月1日前向乙方預交一年的檔案保管費。

第四條，畢業(yè)生提取本人留存學校的檔案，須帶身份證原件及復印件，代取檔案者須帶上委托人的身份證復印件、委托書和代取人的身份證原件及復印件。

第五條 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各保留一份，經(jīng)甲乙雙方簽字，乙方蓋章后生效。

第六條、學生可以在檔案館網(wǎng)頁上查詢檔案的去向：

甲方： 乙方:

家庭詳細地址(用正楷字填寫)： 地址：

郵政編碼： 郵政編碼：

家庭電話： 電話：

移動電話：

簽字： 檔案館蓋章：

年 月 日 年 月 日

有關優(yōu)秀畢業(yè)生評優(yōu)主要事跡范本六

甲方：

乙方：身份證號：

一、合同期限：

聘用期十年，自____年____月____日至____年____月____日。 聘用合同到期，甲乙雙方根據(jù)各自需求，決定是否續(xù)聘。

二、工作崗位：

甲方安排乙方_____________________ 工作。

甲方有權根據(jù)工作需要調整乙方的工作崗位，乙方如有異議，可與甲方協(xié)商，未經(jīng)甲方同意，乙方不得擅自變動工作崗位。

乙方必須遵守國家的法律、法規(guī)及甲方各項規(guī)章制度，對違犯者，甲方可根據(jù)有關法律、法規(guī)及《管理條例》，視情節(jié)輕重，給予批評教育、經(jīng)濟處罰或行政處分。

三、工資薪酬、福利待遇：

1、自聘用合同簽訂之日起，統(tǒng)招醫(yī)學本科畢業(yè)生即享受醫(yī)師待遇。

2、甲方要求乙方盡快通過執(zhí)業(yè)資格考試，第一年未考取執(zhí)業(yè)資格者，工作性津貼(1950元)下調30%;第二年未考取者，工作性津貼下調60%;第三年仍未考取者，甲方視為乙方不適合該崗位工作要求，不能勝任該工作，甲方有權解除聘用合同，并書面通知乙方。

3、合同期內，甲方每月扣乙方人民幣1000元抵押金，該抵押金所有權歸乙方，甲方視具體情況，適時發(fā)給乙方。若乙方無故辭職離院，甲方不發(fā)給乙方抵押金。

4、合同期內，乙方享受在職醫(yī)務人員同等待遇。

5、合同期內，考取了執(zhí)業(yè)資格，甲方根據(jù)乙方的綜合表現(xiàn)，爭取落實事業(yè)編制，享受績效工資等待遇。

四、聘用合同解除：

有下列情形之一的，甲方可以隨時解除聘用合同：

1、不能勝任本崗位工作，不能保證本職工作質量的。

2、違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的。

3、嚴重擾亂工作秩序，致使本單位工作不能正常進行的。

4、被判處有期徒刑的。

5、違反法律、法規(guī)和規(guī)章制度規(guī)定的其他情形。

6、受聘人員因患病或非因公負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事甲方安排的其他工作的。

7、受聘人員年度考核不合格，又不服從甲方調整其工作崗位的。或者雖同意調整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的。

本合同未盡事宜，按照《勞動法》、《勞動合同法》等有關規(guī)定執(zhí)行。 本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲 方 乙 方

(簽字蓋章)(簽 字)

年 月 日 年 月 日

有關優(yōu)秀畢業(yè)生評優(yōu)主要事跡范本七

為給畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)機會，根據(jù)用人單位要求，在畢業(yè)班學生(以下簡稱：學生)本人申請下，經(jīng)家長同意，學校研究決定，就學生離校參加用人單位實習、實踐等事宜，達成以下協(xié)議：

一、學校同意學生根據(jù)自身就業(yè)需求，離校參加就業(yè)實習、實踐工作。

二、學校有權在學生畢業(yè)之前對其與學習有關事項進行監(jiān)督和管理。

三、學生在離校參加就業(yè)實習、實踐前，必須出具與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議(勞動合同或就業(yè)證明)等材料，方可申請離校。

四、學生必須按學院離校程序辦理完相應手續(xù)，方可離校;

五、學生離校后，在校外的工作、生活、安全保障、意外事故等責任均由學生本人承擔;

六、學生離校就業(yè)實習、實踐期間，應服從學院和用人單位的雙重管理，根據(jù)系部要求完成相關課程的考試、畢業(yè)設計、答辯等教學環(huán)節(jié);定期向班主任匯報個人情況，保持個人、家庭、班主任、系部通訊聯(lián)系的暢通;如不能按時完成系部規(guī)定的各項畢業(yè)生工作，影響畢業(yè)證書發(fā)放，責任自負。

七、學生前往就業(yè)單位費用自理。須按照與用人單位簽署的協(xié)議按期履行就業(yè)實習、實踐任務，遵守用人單位的相關規(guī)章制度，若因學生個人原因違約返校，需持就業(yè)單位證明(如解約函等證明材料)，在所在系部辦理返校手續(xù)，安排住宿。未辦理返校手續(xù)者，學校將按規(guī)定不予辦理公寓住宿手續(xù)及就業(yè)推薦工作;

八、學生保證提交證明和所有簽字的真實性，若因偽造或找人代簽產(chǎn)生遺留問題由學生自行負責。

注：1、所有學生須簽訂此協(xié)議書后，方可離校，并憑此協(xié)議書辦理相關畢業(yè)手續(xù)。

2、協(xié)議經(jīng)學生本人簽字，系部審核蓋章后方為有效，自簽字之日起至畢業(yè)前有效。

3、本協(xié)議一式二份，系部和學生本人各保存一份。

就業(yè)單位名稱： 就業(yè)單位聯(lián)系電話：

學生學生電子郵箱：

學生電話： 學生家長電話：

專 業(yè)： 班級學號：

學生本人簽字： 學生家長簽字：

班主任審核： 財務處審核：

圖書館審核： 公寓管理科：

系部審核(蓋章)：

年 月 日

有關優(yōu)秀畢業(yè)生評優(yōu)主要事跡范本八

尊敬的各位領導、敬愛的老師們、親愛的兄弟姐妹們：

大家晚上好!

今夜天有情，星光燦爛;今夜地有情，花團錦簇;今夜人有情，歡歌笑語。讓我們盡情歡呼，盡情享受，共度這難忘今宵!

這個世界沒有陌生的人，只有未曾來得及認識的朋友，請允許我自我介紹一下——世界上沒有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子!一片獨特的葉子，一片很瘦小的葉子，但是瘦的很骨感、很精神!我是來自懷化學院政法系07級法學一班的李葉。

今天是我們大學階段最后一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開啟人生新征程的日子。在這個離別的時刻，能榮幸的代表07級政法系全體畢業(yè)生站在這里發(fā)言，非常感謝老師的信任和同學們的謙讓，我感到非常榮幸，我感到無比自豪，同時我也感到無比的緊張。

首先，請允許我代表政法系07級全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領導、老師，表達最衷心的感謝;向這么多年來辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意;向四年來一起朝夕相處兄弟姐妹們，表達最真最誠的祝福;向為我們奉獻出一臺如此絢爛多彩的晚會工作人員表示最誠摯的問候!

現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑，百感交集。

四年前，懷化學院在我們心中是一座神圣的殿堂，我們在外頭，她在里頭!

四年里，懷化學院是一架階梯，我們在前頭，時光在后頭!

四年短暫卻精彩，愛過也恨過，失去過也得到過，一起通宵熬夜，一起賴床睡懶覺，一起去圖書館占位子，一起在餐館里胡吃海喝，歡笑，悲傷，爭吵，推心置腹的臥談…這一刻，四年的回憶歷歷在目。

最后，我謹代表政法系07級所有的畢業(yè)生，衷心的祝福我們的老師們身體安康，工作順利，合家幸福，記得我們還會回來看您們的;虔誠的祝福我們的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和政法系有個約會;殷切的祝愿每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的懷化學院永遠年輕美麗，永遠朝氣蓬勃!

有關優(yōu)秀畢業(yè)生評優(yōu)主要事跡范本九

職業(yè)生涯規(guī)劃由審視自我、確立目標、生涯策略、生涯評估四個環(huán)節(jié)組成。

首先，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環(huán)境的基礎上進行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

其次，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn)。如果沒有切實可行的目標作驅動力的話，人們是很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)的。

第三，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃需要有確實能夠執(zhí)行的生涯策略，這些具體且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現(xiàn)目標。

最后，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃還要不斷地反省修正生涯目標，反省策略方案是否恰當，以能適應環(huán)境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據(jù)。俗話說：“計劃趕不上變化。”影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。

因此，畢業(yè)生應當立足長遠，做好職業(yè)規(guī)劃，學會全面分析自己的“求職小環(huán)境”。

學會分析經(jīng)濟大環(huán)境的發(fā)展走勢

經(jīng)濟大環(huán)境的變化很快便會直接影響到個人發(fā)展的小環(huán)境。比如，在產(chǎn)業(yè)結構調整的過程中，有些行業(yè)逐漸衰落甚至被淘汰，而新興的行業(yè)則孕育著更多的機會;勞動密集型的企業(yè)逐漸被高附加值、走品牌路線的企業(yè)所替代;行業(yè)的冷熱隨時在發(fā)生變化等等。所以要能夠及時感知經(jīng)濟大環(huán)境的變化，特別是分析所在行業(yè)或相關行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，從而對自身發(fā)展做出調整，在變化中尋找機會，趨利避害。

充分認識和分析自身價值

結合專業(yè)背景、資歷、經(jīng)驗、年齡、所從事行當在職場上的競爭態(tài)勢等，來分析自身目前的價值，這是確立個人長遠發(fā)展方向和目標的基礎。在客觀認識和分析了自身價值之后，要深入考慮工作與自身的匹配程度，即將要應聘的工作是否能夠體現(xiàn)并發(fā)展自己的核心價值。

了解相關崗位的職業(yè)知識

職場分工越來越精細，每個人都是一顆螺絲釘，所做的工作往往只是工作流程中一個小小的環(huán)節(jié)，在工作中更需要與團隊其他成員、同事進行溝通協(xié)作。因此，在平常的工作中注意相關崗位的職業(yè)知識，特別是那些與工作發(fā)生協(xié)作關系的崗位的相關知識，對謀職更加重要。

能夠結合地域發(fā)展定位分析機會

每個人的發(fā)展都離不開地域環(huán)境，個人發(fā)展倘若能結合地域經(jīng)濟的發(fā)展定位，則能夠尋找到更多的機會。比如，想要從事金融行業(yè)的職業(yè)人士在上海能夠找到更多機會，而一名石油開采專家可能到中西部發(fā)展更加有利。

需要關注與工作相關的外圍知識

外圍知識是在平常的工作中一點點積累起來的，同樣是成功謀職的準備。就像一名房地產(chǎn)公司的hr不僅要懂得hr工作的專業(yè)知識，還要知曉他所在企業(yè)的發(fā)展情況、業(yè)務領域。倘若是到房地產(chǎn)銷售公司，則不能不了解營銷方面的業(yè)務知識。有了這些還不夠，還要了解房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，大到國家的宏觀調控政策，小到銀行貸款流程等等。