人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試考試篇一
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。到了將臨大考之時(shí)，老師就如被燒著尾巴的瘋牛，瘋狂地考。
作為學(xué)生，即使全力反抗，最終，也不得不硬著頭皮去考。不管如何，我們是一條狗，一條失去自由的狗。風(fēng)雨無(wú)阻，都被牽向危難四起的考試“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我是一個(gè)追求上進(jìn)，又不愿服輸?shù)闹鲀海嚲聿还苡卸嚯y，總愿意去奮力一搏。所以到考試之前的幾場(chǎng)“熱身戰(zhàn)”，都是旗開(kāi)得勝。自信伴隨著驕傲的心態(tài)，坐在時(shí)間的小船上，一路顛簸，把我送到考場(chǎng)。
隨著時(shí)間的推進(jìn)，還有不到30秒就要開(kāi)考了！我倒抽了幾大口涼氣，還不足以緩解內(nèi)心的恐懼。相比起昨日的信心十足，簡(jiǎn)直一個(gè)天上，一個(gè)地下。雙腳不斷地犯涼，忍不住地顫抖，以及突然而來(lái)的鈴聲，把思緒萬(wàn)千的靈魂又給我拉了回來(lái)。我捧著試卷，卻感覺(jué)它用冰涼的嘴唇冷丁丁地觸了一下我的手。我趕忙翻了一下試卷，那顆忐忑不安，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的心已經(jīng)漸漸平靜下來(lái)。試卷并沒(méi)有我想象的那么難，緊繃的弦也松了松。義無(wú)反顧地瀟灑拿起筆，奮筆疾書(shū)。
在做題目時(shí)，一種逆于考試最好狀態(tài)的狀態(tài)又出現(xiàn)了！真正好的心態(tài)該如一瓶裝滿水的玻璃瓶，扔進(jìn)水中，依然沉穩(wěn)安詳。而我此時(shí)的狀態(tài)，是一個(gè)空瓶子，只能漂在河面上，任其漣漪推動(dòng)，飄泊不定，心神不定，即臨場(chǎng)發(fā)揮不好，結(jié)果自然不甚理想。
考試，面對(duì)的心態(tài)是重要的。若平時(shí)費(fèi)盡周折地把罐子裝滿水，那么，你便可以放心大膽，自信十足地去應(yīng)對(duì)。不必?fù)?dān)心多余的，要讓自己知道，我是最棒的！
考試，只是一種檢測(cè)的形式，其結(jié)果的影響，有多方面。其中最重要的，無(wú)不亞于真正的水平和心態(tài)。水平可以，那么心理素質(zhì)一定要雷轟不裂，風(fēng)吹不倒般的堅(jiān)強(qiáng)。
考試的狀態(tài)，是一種特殊的體現(xiàn)，也是回憶中的五味瓶。其中，酸甜苦辣咸，在心中，自己亦可嘗到。快樂(lè)、苦悶也深有感觸。這一味味夾雜著各種復(fù)雜味道，也甚有回味。
考，你別畏懼它！它像彈簧，你強(qiáng)、它就弱，你弱它就強(qiáng)！你如果是一個(gè)強(qiáng)者，就該用最頂級(jí)的狀態(tài)和力量戰(zhàn)勝它！
考試考試篇二
“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂(lè)打斷了，我們不情愿的進(jìn)了教室。
我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰(shuí)扯上幾句。整個(gè)教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個(gè)認(rèn)真看課外書(shū)的，而我呢，正專(zhuān)心致志的寫(xiě)作文。
突然，老師走了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)教室安靜下來(lái)，無(wú)一個(gè)人說(shuō)話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數(shù)學(xué)老師看起來(lái)十分生氣，“考試！都自覺(jué)點(diǎn)！”隨后一邊罵我們一邊發(fā)答題卡和卷子。
我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數(shù)有關(guān)的題！而這恰恰是我不會(huì)做的題型，因?yàn)樯险n忙著開(kāi)小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來(lái)這次是死定了！
我拿著卷子就“奮筆疾書(shū)”——寫(xiě)班級(jí)，寫(xiě)姓名……選擇題蒙著做一會(huì)兒就做完了，第一題so easy，可是剩下的——幾乎不會(huì)做。算了，以我平時(shí)上課開(kāi)小差的“功勞”，再加上我本來(lái)就iq低，除了蒙和作弊，別無(wú)選擇了。現(xiàn)在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因?yàn)橛小昂眯娜恕蹦畲鸢福瑤椭覀冞@些學(xué)渣們免受考零分的災(zāi)難。
老師走出了教室。
“第二題選a”我聽(tīng)到旁邊的zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過(guò)錯(cuò)誤）答案寫(xiě)在了卷子上。“第三題選b”我接著寫(xiě)……我們那兒一堆四五個(gè)人很“團(tuán)結(jié)”，不一會(huì)兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，真是捏了把汗。可是其余的全是解答題——我的“強(qiáng)項(xiàng)”，這種題我只會(huì)寫(xiě)“解:”。我知道老師交代過(guò):不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點(diǎn)雞毛蒜皮都寫(xiě)不出來(lái)。煩死了，我唯一能做的只有浪費(fèi)時(shí)間。也罷，懶得做了，反正也不會(huì)做。
我就這樣無(wú)聊的呆坐著浪費(fèi)了三節(jié)課的時(shí)間。考什么試嘛，考不好還得挨罵，還不如多寫(xiě)幾篇作文多賺點(diǎn)稿費(fèi)呢！
我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問(wèn)自己:我這是怎么了？怎么越來(lái)越不爭(zhēng)氣了？怪誰(shuí)？怪自己。從一開(kāi)始就選擇了做學(xué)渣這條路。
難道我真的要“翻身”為學(xué)渣？不！從今天開(kāi)始，重新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，就算是臨時(shí)抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學(xué)霸”！
考試考試篇三
窗外，蒙蒙細(xì)雨，格外安靜。雨霧遮住了山和房屋，若隱若現(xiàn)，一滴滴晶瑩透亮的水珠打在窗戶上，濺起朵朵水“花”。教室里也是如此的安靜，雖然是下課，但大家依然在座位上都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@是最重要的期末考試。
“叮鈴鈴”噩夢(mèng)期末考試還是來(lái)了。教室里，老師發(fā)考卷的“刷刷”聲讓我的心更加砰砰直跳。
一拿到試卷，我深吸了一口氣，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
期末就是期末，果然難度就大很多。做到第六題時(shí)，我就被難住了。看著大家，同學(xué)們都在認(rèn)真做題。我真不知怎么辦才好，手不由自主地顫抖起來(lái)，心跳也加快了，正當(dāng)我焦急得如同熱鍋上的螞蟻一般時(shí)，老師的手機(jī)鈴聲響了，她匆匆地跑出去接電話。
這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌從抽屜里慢慢抽出語(yǔ)文書(shū)，一字一字地搜尋著，一下子又把書(shū)快速地塞進(jìn)去。
我腦里閃過(guò)一個(gè)念頭：那么我也“看一下書(shū)？”老師還在教室外面接電話，我剛想拿出書(shū)，又猶豫了：如果我看了，填對(duì)，就會(huì)得到一個(gè)好分?jǐn)?shù)，也就一定會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)和爸媽的贊賞。如果不看書(shū)呢，就會(huì)被扣分，我仿佛看到了爸媽的怒容，聽(tīng)到了老師的批評(píng)。
我糾結(jié)萬(wàn)分，是看，還是不看呢？我是想要得到一個(gè)假分?jǐn)?shù)而受到表?yè)P(yáng)呢？還是做個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生？我不禁雙腳抖了一下，經(jīng)過(guò)一般心理爭(zhēng)斗，我還是沒(méi)看書(shū)，堅(jiān)決地把這題空在了那里，然后把試卷交了上去。
這次考試，使我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)能獲得別人的贊賞。
考試考試篇四
小兔子巴貝卡和小狐貍墨將要去山坡上的動(dòng)物研究所參加考試。
考試那天，公雞媽媽一大早就給他們打了電話，并誠(chéng)懇地說(shuō):“你必須小心，路上要安全，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)動(dòng)物研究所在迷幻森林里，那里很危險(xiǎn)！”“什么？是不是那片迷幻的森林，說(shuō)話后就無(wú)法出來(lái)？”貝貝卡和墨墨異口同聲地問(wèn)道。公雞的媽媽說(shuō):“為什么，你知道它在哪里嗎？”“是的！我聽(tīng)說(shuō)那里很危險(xiǎn)！”貝貝卡回答道。出發(fā)前，貝卡和墨墨已經(jīng)開(kāi)始感到不安。
bebeka和ink出發(fā)了。很快，他們到達(dá)了迷幻森林。貝貝卡有點(diǎn)害怕，走到墨和墨的身后。過(guò)了一會(huì)兒，貝卡發(fā)現(xiàn)他們一直在打轉(zhuǎn)。他拿出指南針，看了看，對(duì)莫莫莫莫說(shuō):“莫莫莫，我們可以一直往北走！”然而，墨和墨說(shuō)他們不知道哪一邊是北方。貝貝卡不得不壯著膽子走在墨跡前面帶路。
走了大約20分鐘后，貝貝卡餓了，想吃東西，但是食物被墨水和墨水吃光了。墨和墨毫不猶豫地打開(kāi)他們隨身帶著的《食物百科全書(shū)》，看了看，從他們身后的森林里摘了一籃野果，遞給貝貝卡吃。
beibeka吃完了野果，發(fā)現(xiàn)墨汁和墨汁的手被樹(shù)枝劃傷了。他從背包里拿出《本草綱目》，看了看，轉(zhuǎn)過(guò)身，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一種叫“滿月星”的神草，并把它涂在墨水筆上。
哦！原始迷幻森林，是測(cè)試內(nèi)容！
考試考試篇五
隨著時(shí)間的流逝，我們班即將上演考試交響曲，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不由的緊張起來(lái)。隨著指揮者——監(jiān)考老師徐老師的一聲開(kāi)始考試，考試交響曲第一幕正式拉開(kāi)席幕。
考試交響曲第三章：考試狂想曲加幻想曲有的人已經(jīng)把難題給攻破了，他們開(kāi)始幻想，幻想他們考了100分，爸爸媽媽會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)他們，夸獎(jiǎng)他們。有的人時(shí)間不允許他們幻想，他們只能繼續(xù)狂想，狂想。隨著指揮者一聲考試結(jié)束，各小組長(zhǎng)收試卷了，有的人還依依不舍的把試卷壓了壓，才把試卷交給組長(zhǎng)。
緊張的考試交響曲終于落下了屏幕。
考試考試篇六
“叮叮叮……”上課鈴聲響了，老師還是帶著試卷來(lái)了。鈴聲剛結(jié)束，卷子輕輕飄到我手上來(lái)了。我先深深吸了一口氣，稍稍平靜一下內(nèi)心，再大略把卷子一看，還好還好，卷子不難，拍拍胸脯就埋頭苦干起來(lái)了。一邊做還一邊暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別得意，一得意就又該粗心了。”90分鐘的考試時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了。
考卷收完后，教室里可熱鬧了，同學(xué)們一窩蜂地聚在一起，你一言我一語(yǔ)地都互相回憶自己的答案，看跟其他的同學(xué)是不是一樣。“啊！是54……”還好，我沒(méi)有錯(cuò)，我緊張的心終于放下了來(lái)，甚至還有點(diǎn)得意，看來(lái)，我跟100分算是有點(diǎn)緣分了。
到了最緊張的時(shí)刻，老師準(zhǔn)備報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心“砰砰砰”直跳，萬(wàn)一我跟100分差1、2分，那我媽媽又會(huì)說(shuō)我的，我不考100分，我自己都不好受了。我雙手合十，暗自祈求上天保佑，可心里還是一陣狂亂，不由自主地加快了跳動(dòng)的頻率，手心也滲出了一層細(xì)密的汗珠。
老師發(fā)話了，這次考試就只有一個(gè)人得100分，一下子，我的信心全沒(méi)了，就一個(gè)100分，那肯定不會(huì)是我，我深深嘆了一口氣，這下全完了。
只聽(tīng)見(jiàn)，“余彤，100分……”。
上講臺(tái)的路很短，可我身體里涌動(dòng)著一股熱呼呼的熱潮，卻又明顯感到腳下軟軟的。領(lǐng)過(guò)試卷的那一刻，班上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我的臉脹得通紅，不好意識(shí)地回到坐位上。
真是人生的路上有喜也有樂(lè)，有悲也有傷啊！她們時(shí)時(shí)地伴隨著我。
考試考試篇七
我似懂非懂地聽(tīng)著，我何常不知道我要好好學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。連一個(gè)研究生還爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)教師。可想而知，不好好學(xué)，怕考試，會(huì)造成多么慘重的后果。但是，想這一切必須要好的學(xué)習(xí)態(tài)度！還要有恒心和毅力，可我就是那種沒(méi)恒心沒(méi)毅力的人，沒(méi)堅(jiān)持幾天就學(xué)部下去了。以后，我要培養(yǎng)我的毅力。
媽媽的話讓我明白：考試并沒(méi)有結(jié)束，學(xué)習(xí)沒(méi)有終端，學(xué)習(xí)越多的知識(shí)就越發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的還有很多。書(shū)到用時(shí)方恨少。每當(dāng)說(shuō)到課外的知識(shí)，我就一問(wèn)三不知，但別人總能對(duì)答如流，為什么別人比我知道的多？為什么？只為一點(diǎn)，人家比我刻苦、比我更有恒心和毅力。
再過(guò)不了天我就是一個(gè)初中生了，經(jīng)過(guò)一番思考，我的字典里從此不會(huì)再有自卑、困難……這類(lèi)詞語(yǔ)，因?yàn)檫@不是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的思想。我現(xiàn)在只有一個(gè)想法：讓恒心、毅力、細(xì)心、耐心支撐我取的好成績(jī)。
考試并沒(méi)有結(jié)束，人的一生也處處離不開(kāi)考試。