每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

成熟作文600字篇一

一種花落，一種花開。充滿陽光雨露的時節(jié)，萬物都在吐綠，在拔節(jié)，在重復(fù)昨天的故事。這些不會再引起我的注意。只有一種植物的萌生、膨脹，撕扯著我的心，擴散著我的糾結(jié)。這就是桑樹。它葉密枝多，枝杈像能工巧匠編織成的密集的網(wǎng)，縱橫交錯，心脈相連。

在我小時候，家在距市區(qū)百里開外的農(nóng)村，是公社所在地，記得有一天，村里像過年一樣，好生熱鬧，通往山外的道路上開來了好多汽車，全村老百姓不自覺地就站成了夾道歡迎的模式。原來是下放戶。據(jù)說，下放戶不少是有問題的，下放到農(nóng)村接受改造。各大隊提前接到了公社通知，都派出了三掛套的大馬車前來接人。

留在我們村的三戶，其中一戶姓趙，這家有兩個孩子，大的是男孩，小的是女孩。男孩同我一般大，叫趙飛。他家住的地方離我家不遠(yuǎn)。住的環(huán)境非常差，是一家閑置的三間小耳房。就這條件，也不敢吱聲，他們知道自己有“問題”，是來接受貧下中農(nóng)再教育的。一開始，我們屯中的孩子像躲瘟疫似的躲著他們，因為家里大人叮囑，離他們遠(yuǎn)點，劃清界限，別招惹是非。

時間長了，誰啥樣，一琢磨都知道，誰也騙不了誰。經(jīng)過一段的相處，趙飛一家孩子大人，都是老實本份人，不多言不多語的，見誰都是一臉笑容，從不與左鄰右舍吵架拌嘴。家大人也就對我們放松了“管制”，我們與趙霞交往就多了起來。學(xué)習(xí)在一起，玩也在一起。直到現(xiàn)在，我也想不明白，他家為什么會下放呢？

小孩的臉說變就變，沒個定性，分分合合，經(jīng)常發(fā)生小矛盾。幾天不在一起玩還受不了。小時候的特點就是淘氣惹禍，大人戲稱為“淘氣包”。那時也沒有啥玩的`，藏貓貓、打佬倌、和泥玩土，一玩就是一天。喜歡泥土，也許是農(nóng)村孩子的天性。將土和成稀泥后，幾個人輪著班，扯著嗓子喊“東北風(fēng)、西北風(fēng)，摔娃娃，大窟窿”，喊得太陽落，喊得月亮升，童聲如歌如樂此起彼伏。一天下來，搞的全身上下臟乎乎的，但玩的非常開心。不像現(xiàn)在的孩子，各種兒童玩具家家都有，能飛的、能跑的，爸爸媽媽不給買，爺爺奶奶爭搶著給買。

我們經(jīng)常一起去花果山偷蘋果，那是大隊的山，被看山人攆的哧哧跑。初夏的一天，我們一起上山玩，走到一個山坳時，發(fā)現(xiàn)了前面一棵小桑樹結(jié)了幾嘟嚕桑葚，看著油光嶄亮的桑葚，真像是珍珠瑪瑙，在綠葉的映襯下璀璨絢麗，奪人眼目。我們幾個撒開倆腿就跑，直奔桑葚而去。趙霞跑在最前面，跑著跑著，他被石頭絆倒了，腿脖子被硬硬的地面磕出淤血了，疼的坐在地上揉。我和其他幾個趁虛而入，捷足先登，摘下桑葚，先是欣賞一番，又讓不遠(yuǎn)處的趙飛看看，饞他，之后全部填入口中，嘴嚼那酸甜的滋味兒。趙霞生氣了，自己一瘸一拐的回家了。

沒過幾天，趙飛一家接到了返城的通知，全家遷回原住地。那天早晨，我起得很早，想再看他最后一眼，在離他家不遠(yuǎn)的旮旯里等著。汽車來了，屯里鄉(xiāng)親們前來相送的很多，他的父母和他都流下了眼淚，他慢慢騰騰地上了車，并朝我家的方向張望，汽笛聲遠(yuǎn)了，他消失在當(dāng)初來的路上，消失在我模糊的視線里……

今又到了桑葚成熟季節(jié)，它在等著采摘人。

成熟作文600字篇二

要搬家了，自己一人呆在這個屬于我的小房間里，十六年的相處，還是十分鐘就要說bye——bye了。收拾一下悲傷的心情，開始整理東西。

柜子里真亂，而且什么都有，書包、計算器、筆記本……

礙？這個書包和計算器，這不是……

小時候的我，除了練鋼琴之外，都有很大的自由，基本上是只要練鋼琴練好了，想要什么都行。

記得是臨上小學(xué)的前兩天，由于可以中午回家，不用再聽幼兒園老師的嘮叨，可以背新書等“優(yōu)厚”的條件，高興了半夜沒睡著。

第二天，就要求媽媽給我買書包，媽媽答應(yīng)了。晚上媽媽回家，帶來一個新書包，大紅大紅的，難看死了。媽媽連氣也沒喘一口，就說：“來來，試一試，我好給你調(diào)背帶。”“不要啊！難看死了，我要純黑的，你給我買個紅的干什么？我不要！”

媽媽像做錯事的小孩，拿著書包就出去了，此時屋里，留下的只是爸爸的嘆息。看看天，陰沉沉的。

第三天上學(xué)，門口多了一個新書包，純黑的，正是我要的那一種，而媽媽，卻躺在床上咳嗽，一天沒有上班。

轉(zhuǎn)眼已上初四了，原來那個幼稚十足的小孩已成長為一名成熟的初中生。

于是和幾個同學(xué)玩，不小心使我的計算器“墜樓身亡”了，沒辦法，只有叫老媽再買一個了。天一直下著毛毛小雨，我一路飛奔回家，將事情由來告訴了老媽。老媽二話沒說就出去了。寫了一會作業(yè)，不時看了看外面，毛毛小雨已變成了陣陣大雨。

“鈴！”門響了，老媽回來了，手中拿著計算器，雨水從老媽頭發(fā)上滴下，“來，看看，是不是這一種？”老媽一再催問。

它是一件土土的計算器，沒有好看的顏色，也沒有小巧的外形——十分難看。

但從我口中說出的是：“對，就是它，謝謝媽媽！”

“快，快去學(xué)習(xí)吧！”

幾年前，也許我幼稚過，也許做出了許多錯事，但十六歲的我，幼稚一向我告別，成熟正向我靠近。