優秀作文是在一片紙上展現出的智慧與才華的結晶，它能夠感動讀者，引發共鳴。以下是一些優秀作文的片段，讓我們一起欣賞作文的優美之處。

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇一

小學生作文大全。

橋面的中央有一排挺拔的拉縈、就象一個個頂天立地的巨人，用它們神奇的鐵臂，把橋梁騰空拉起，橫跨在波濤翻滾的湘江之上，氣勢非常雄偉。我站在湘江的岸邊遠遠望去，橋上車輛如梭，橋下百舸爭流，好一派繁忙的景象。

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇二

這年代，春天是人們的一種神往，孩子們在春天可以放風箏了，青年人在春天可以無拘無束來展示自己的活力，大人們可以全神貫注的工作。“一年之計在于春。”沒有人會違背這句話，所有人都出來了。

春雨潤物，喚醒了一切又一切，在春雨中似乎聽到什么，細聽，像希望之神的感召，像成功之神的召喚，又像幸運女神的呼喚。

春天來了，似乎一切都新了，春雨給大地洗了一個舒服又溫馨的澡，嫩芽偷偷地從樹枝里探出來了，花兒也在一夜中含飽欲放，燕子也在不知不覺中進入了我們的視野，寬大的棉襖換成了一件件t恤、夾克，充滿活力與生命力，在無聲無息中給人不尋常的力量，讓人們更得努力、頑強、不屈不撓。進入竹林，唯恐踩在剛探出頭的春筍，那些筍有粗的、有細的、有高的、有矮的，既好看，又有垂涎三尺的欲望。

馬路上有冒雨前行人，有撐著慢慢的人，有頂著包飛速前進的人，雨是不大，可在密密的春雨又似乎無法躲閃。春風是香的，在空氣中除了花香，還是花香，陣陣花香令人心曠神怡，五顏六色毫無保留地在空氣散發著清香，這時候，無論你是誰都會被這花香給感染。春天是美的，花就像一個天使保護著這個世界的美，街上的衣服，好似時裝展覽，有紅的，有綠的，有黃的……各式各樣的衣服給人一種無以發覺的沒。春天是有聲的，鳥兒成群結隊的，嘰嘰喳喳叫著。

春是希望，給成功的人力量，它給失敗的人勇氣。春是人們心中的天使，給你力量，給你翅膀，給你勇氣，讓你沉浸在成功的喜悅中。

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇三

春天來了，萬物復蘇，天地間生機勃勃讓人振奮！春姑娘正邁著輕快的腳步向我們走來。

冬風悄悄的離開了，刺骨寒冷的北風飄走了。春姑娘喚醒了許多小動物們，燕子從南方飛來了，給春天增添了許多活力。

池塘邊上筆直的柳樹長滿了毛茸茸的柳絮。柳絮穿著金黃色的衣裳，一陣風吹來，柳絮四處飛舞，像一只只黃色的蝴蝶。下過雨后，萬物煥然一新。小草從土地里探出頭來，搖頭晃腦的看著這個嶄新的世界。柳樹也換上了新裝，竹筍也從土地中鉆了出來。

池塘里的水也開動了，像是奏著一首首美妙的歌曲。怪不得“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍！”不知什么時候池塘邊游來了一群可愛機靈的小鴨子，蝴蝶和蜜蜂從五彩繽紛的花叢里采花粉。鳥兒也在樹枝上唱著婉轉美妙的歌。

春天是美麗的，也是寶貴的?！耙荒曛嬙谟诖骸蔽覀円煤谜湎Т禾臁?/p>

我家的牡丹也開花了，個個都亭亭玉立.月季也是美麗芳香的開了花，彩繽紛。鳥在樹上盡情的高歌，花兒在開花這個春天生機勃勃，充滿著活力。俗話說得好：萬紫千紅總是春。

金燦燦的油菜花開來了，在叢中搖搖擺擺的，讓人留戀不舍，蜜蜂也紛紛趕來。漸漸地桃樹的花也開了，它抬頭望望這個嶄新的世界，花兒的花香，鳥兒的歌聲，一切都讓我們陶醉。在這個生機勃勃鳥語花香的春天里一切都讓人著迷。我愛你——美麗的春天。

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇四

昭蘇草原是新疆一個水草茂盛、是我國最著名的四大草原之一。盛夏七月，那里綠水青山，油菜花盛開，氣候涼爽，有軍馬場的草原。有河流順著草場蜿蜒流過，馬牛羊悠閑的吃草。

昭蘇縣是新疆境內唯一謎語荒漠的縣。昭蘇因出產“騰昆侖，歷西極”的天馬，被國家命名為“中國天馬之鄉。

伯伯將車開下馬路到草場上，腳踩到草上軟綿綿的，一望無邊的草場，數不清的馬牛羊、還有氈房點點、百花盛開。

聽說昭蘇過幾天要舉行”天馬節。

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇五

春悄無聲息地降臨人間。

她從桃枝后慢慢探出頭來，枝上的桃花都競相綻放，開得正盛，沒有一朵不是嫩粉的。春這一露臉，讓時光深深又滄桑的皺紋里，布滿了粉色的腳印――花仙子的腳印。桃花仙子的足跡在江南的鄉野間隨處可見，有的隨著春風飄落下，撲進大地濕潤但溫暖的懷抱；有的則跟風到處穿梭。清新的空氣，流淌在生機勃勃的萬物間，為大地的心肺帶來最佳動力。

是他喚醒了這些綠色的小生命。

鳥兒停在樹枝上，用詩歌般的語言，贊美倒映在清澈河水里的綠柳。天空中瀟灑飄浮的云彩，渴望沾上幾分粉嫩粉嫩的桃色，讓自己看起來更加迷人。

用全部情感投入，正陶醉吟詩的人，在春的門口，與桃花仙子撞了滿懷。

春的氣息正愈來愈濃……。

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇六

首先我問大家一個問題：“同學們喜歡大自然嗎？”大家一定會異口同聲地回答：“喜歡！”因為大自然能帶給我們美的享受，而這次國慶節，我便與大自然交上了朋友，來到了美麗的新疆，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這句詩說的就是新疆草原上最自然的美，這真的是一幅令人心曠神怡的圖畫。這次新疆之旅經過兩次天山的翻越，我看到了南疆與北疆不同的生態景象，在我欣賞著新疆的自然美景時，我也看到了我不愿意看到的一面：在北疆，許多的草原都在漸漸地沙化，美麗的草原傷心地褪下了它的綠裝，而沙漠卻霸道地占領了整個草原，讓富饒的大草原成了渺無人煙之地，當我面對這個大自然的“侵略者”時，我感到非常氣憤！而這正是人類自己種下的苦果。一路上，我的腦海里不斷地浮現著這一片片被沙化的大草原，憑著我了解的一些環保知識，我覺得這就是因為人類過度地亂砍濫伐，使大量的植被受到了破壞，少了這一道天然屏障，才使得沙漠這個“侵略者”有了可乘之機，給許多地方帶來了可怕的沙塵暴，也讓草原上往常悠閑自在的牛羊們失去了它們生活的家園，也給牧民們造成了極大的破壞。

正在我生氣時，爸爸似乎看懂了我的心思，笑瞇瞇地對我說：“別急，以后草原沙化的現象會越來越少了，因為新疆的當地政府有關部門已經加強了對這些生態的環保，有了環保意識，美麗的草原一定會回到我們的身邊。你看，前面的景色不是越來越美嗎？”突然，一只可愛的呱呱雞（新疆草原上一種很活潑的野雞）跳進了我的視線，它活蹦亂跳地穿過路面，我想：它一定是找到了它的新家園！

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇七

說起橋啊，你們有我知道得多嗎?我知道北京的橋有金鰲玉蝀橋、七孔橋、高粱橋、金水橋、立交橋……這些都是北京的橋?？墒牵疫€是喜歡我們靈寶的思平大橋。

每到晚上，金光閃閃的思平大橋放射出耀眼的光芒，思平大橋是一座典型的斜拉橋。橋雙有兩根鋼梁，從鋼梁上拉下來的鋼絲是紫色的，鋼梁上還有十二個金字，“人杰地靈，物華天寶，蘋果之鄉，金城靈寶。”更體現出我們是靈寶人，橋下映照著思平大橋，更顯現出湖光山色的迷人魅力，碧波粼粼的湖面上出現了幾條小魚，停一會兒吐出幾個泡泡，停一會兒又到湖里，停一會兒又游到了遠處。

白天，思平大橋上人來人往，川流不息。中午了，你看小朋友們排著隊從橋上走過，一邊說說笑笑，一邊看這美麗的風景，一遍又要注意交通安全。你看又有一位老爺爺抱著孫子在橋上看著荷花，看，小野鴨出來了，一會兒浮在水面上，一會兒又沉在水里，一會兒又嬉戲打鬧，一會兒又回家去?？煲雇砹?，有的人坐在湖邊釣魚，有的人在看夕陽落下，有的人準備回家。

啊!靈寶的思平大橋，在給人方便的同時，更是整個靈寶一條致富之路。

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇八

午后，我在窗邊寫日記，聲聲蜂鳴在耳邊縈繞。哦，是只蜜蜂，它正在玻璃窗前飛舞。

蜜蜂透明的雙翅幾乎察覺不到振動，黑白相間的條紋肚子下垂著細腿，小小的眼睛上方還有對觸角。它該是無意中飛進了房間。如今，它向堅硬的玻璃沖撞，“嗡嗡”地吹著戰斗的號角。它很勇敢，我被它感動，只是感動之余我為它悲哀。它渾然不覺向左就是窗口，就是通往自由的出口，就是通往春的路徑。可惜它還是在原處對著玻璃使勁。它小小的身軀里有股永不服輸的力量，這力量叫堅強，不，這叫固執。沒想到，蜜蜂中也有鉆牛角尖的。

我想到了一個發生在墨西哥灣的故事。那是個淘珍珠的好地方，每年有數以萬計的遠來客為珍珠而來。而這些遠來客一窩蜂爭淘珍珠時卻有人發現另一條致富之路。原來淘珍珠時得戴手套，而手套卻常會被劃破。一個叫威廉斯的人在眾人皆為珍珠瘋狂時卻清醒地轉了個彎，他就在那地方賣起橡膠手套。自然，他發了財，比那些為珍珠不懈努力的人更快達到了目的。

可憐的蜜蜂仍在掙扎，只是飛一會停一會，它累了。它被自己的固執困在斗室里。它不知道：轉個彎，便是春。

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六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇九

春姑娘邁著輕盈的步子，伴著如紗的細雨，悄悄的來了，給大地母親披上了一件新的外衣。

小草在春姑娘的吹拂下，伸著個懶腰，挺起了被風雪覆蓋了一冬的身子，在春雨的澆灌下，吸足了水分，換上一件綠油油的外衣，打扮好來迎接春天的到來。

春天，更是一個耕耘種地的季節。在田地里，勤勞的農民愈來愈多了，都在田地里澆水、施肥、噴農藥。讓休息了一冬的農民開始忙活起來，不讓農民有閑余的時間玩了。你看，春姑娘是多么有辦法呀！

春天的景色是多么美啊，是多么絢麗??！我愛你，美麗的春天！

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十

這是今年冬天以來最大的一場雪，也是十五年沒有發生過的一場大雪。

昨天早上，突然，雪花從天而降，開始只有一點點。漸漸地，我看見大片的雪花像棉花一樣從陰云密布的天空飄下來。雪下得越來越大。不一會兒，地面白了，樹白了，屋頂白了。

雪下了一整天。今天早上，我打開窗戶，看到，啊，好大的雪！遠遠望去，“銀蛇舞山，似蠟”，小區仿佛變成了一個充滿詩畫的童話世界。柏油路旁邊的樹掛著閃閃發光的銀條，而那些常青樹則覆蓋著沉重的雪球。多好的一個“就像春天的大風，在夜里刮來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣”！路上的雪有十幾厘米深，發出“咯吱咯吱”的聲音。淘氣的孩子們輕輕地搖著樹枝，像玉屑一樣的雪落在他們的頭上，引起他們尖叫。陽光照射在蘑菇狀的松樹上，有些雪融化了，剩下的雪像一只可愛的玉狗躺在樹上。它也祝我們新年快樂！

不知道什么時候，可愛的小雪人堆在小區樓洞旁邊的草坪前。他們有的拿著掃帚，像家庭主婦；有的穿著帶紐扣的“衣服”，優雅地打著領結，仿佛是一位風度翩翩的紳士；有的別出心裁，堆砌出一個福娃晶晶，簡直栩栩如生；還有一個三口之家的雪人，真可愛！

俗話說：“雪是好年”，這場大雪一定會帶來今年的好收成！

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十一

我的故鄉坐落在麻涌大步的一個美麗小村莊里，那時時不同的景色格外迷人。

清晨，大地還在沉睡著，幾只黃鶯鳥在枝頭唱起了動聽的歌聲，“咯咯咯——”我家的大公雞在賣力地叫我們起床，村子里的人們也開始了一天的勞動，村外的麥田綠的一望無際，像一片片綠色世界，田野是黃燦燦的，房屋被太陽照射著，也是黃燦燦的，就連人們的臉上也是黃燦燦的，洋溢著幸福的喜悅。

中午，家家戶戶的屋頂上都冒起了炊煙，太陽升起至高空，散發著刺眼卻又溫暖的光芒，雞兒們熱得在地上四處亂竄，好像在說：“太熱了，我們也要進屋吹空調?！?/p>

傍晚，夕陽像一個熟透的紅蘋果，在它微弱的光線照射下，小路上有了一座座房屋的倒影，勞動了一天的人們，一個個也都忙完了，身影被拉得老長老長，那是一道靚麗的風景線。

我的鄉村無論是什么時候，都有它獨特的美景，令人喜愛！

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六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十二

教學目標：

1、認識3個生字。

2、有感情地朗讀課文。了解這篇想象日記的敘述順序和主要內容。

3、了解作者所想象的30年后地球環境污染的情況，培養學生環保意識。

教學步驟：

（一）導入新課。

今天我們要讀一篇想像日記，想一想：

（1）日記中講到哪些環境惡化的情況？

（2）作者寫這篇日記，想告訴我們什么？

（二）整體感知。

1、自讀日記。

2、指名找出日記中提到的環境惡化的情況。

3、結合自己查找到的資料，了解造成這種環境惡化的原因。

（三）學習過程。

1、說一說，作者寫這篇日記，想告訴我們什么？

2、針對你所了解的現狀，想一想，2022年還會出現哪些環境惡化的情況？

（四）總結、擴展。

搜集大量資料，想一想，預防2022年環境惡化可采取的措施、方法，根據其中一點寫成一篇文章。

（五）板書設計。

一、導入新課。

1、同學們，從今天起，你們就正式成為一名小學生了，你們高興嗎？

2、讓我們一起唱首歌好嗎？跟錄音齊唱《上學歌》。

二、討論學習。

1、你們喜歡學校嗎？為什么？

2、討論（出示投影）：

（1）看圖說說圖上都有誰？在干什么？

（2）小學生在學校里都可以做那些事？你聽說學校里還可以做哪些事？

三、情景練習。

1、那么，圖上的老師和小朋友分別說了什么？讀一讀你認識的字。

2、鼓勵認識這些字的同學，提倡大家向他們學習。

3、模擬練習。

（1）情境一：師生交流（上學路上）老師：清早，我在上學路上遇見了王小明同學……王小明（起立、鞠躬）：老師早！老師：王小明同學，你早！

（2）情境二：生生交流（自我介紹）。

a、與同位進行自我介紹，說明自己的姓名和所在的班級及其他情況。

b、游戲：找朋友。學生在班內自由結交朋友，其他同學齊唱《找朋友》。

（3）情境三：自由交流。

b、小組表演。

4、結合自己談談成為小學生以來上學的感受。

5、口語交際：根據畫面內容說一個完整的句子。

教學目標：

1、認識12個生字，會寫8個生字，了解字的特點。

2、識字、寫字。

3、激發學生熱愛祖國語言文字。

教學重點：識字、寫字，了解會意字的特點。

教學難點：了解字的特點。

教學準備：圖片、生字卡片。

教學方法：啟發式。

教學過程：

第一課時。

一、導入：

1、出示“一輪紅日”圖，提問：你能說出這是什么字嗎?

板書：日。

2、同樣方法月。

3、將“日”、“月”合在一塊，組成一個新字。板書明。

請同學們認讀，思考“明”是什么意思?

因為“日”和“月”都佷亮，所以它的意思為：明亮的意思。

二、舉一反三，自學生字。

1、出示“竹”和“毛”的圖片，教學“筆”。

2、解釋“筆”：古代書寫的筆只有毛筆，在一根竹竿的前端裝上幾根毛，則為筆。

3、學生自學其它的字。同桌可以互相討論。

4、學生匯報自學情況。

“小”和“土”組成“塵”注意“小”不帶鉤。

“田”和“力”組成“男”

5、出示圖片，教學“拿”，猜字，分析用手掌在東西是合攏。

6、出示圖片，教學“歪”猜字，分析東西放得不正。

7、出示圖片，教學“巖”猜字，分析山里面的石頭。

8、出示圖片，教學“旱”猜字，分析太陽把地里的水曬干了。

三、用“對口令”的方式鞏固識字。

例教師說：日月學生說：明。

四、作業：

連一連。

合田日不小木一。

力手正土干火木。

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第二課時。

一、復習鞏固。

用“對口令”說出所學的漢字。

出示詞卡，指名讀詞。

二、擴詞造句，拓展認識。

1、用生字擴詞或造句。

塵灰塵塵土。

尖尖端刀尖尖兵。

男男人男子男孩男生。

拿拿來拿去拿好。

歪歪斜歪倒歪風。

巖巖石巖層花崗巖。

筆毛筆鉛筆鋼筆圓珠筆。

旱干旱旱災旱澇。

三、自由組合，說有趣味的漢字。

歪闖天們朋媽爸……。

四、指導寫字。

重點字：拿注意間架、結構、重心。

五、作業：

連一連，把兩個字合成一個字，再寫下來。

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教學目的：

通過觀察課本上的插圖，聽老師讀句子，使學生初步了解學校的學習生活。

認知目標：

進行學前教育，熟悉學校環境，體會學校生活的豐富多彩。

技能目標：

逐步培養學生良好的讀寫姿勢和主動提問積極發言的習慣。情感目標：讓學生充滿自信，感受語文學習的快樂。

教學重點：

使學生初步了解學校的學習生活。

教學難點：

逐步培養學生良好的讀寫姿勢和主動提問積極發言的習慣。課時安排：1課時。

教學過程:。

一培養學習興趣，相機安排。

情況1：學生翻書、講話。

同學們好，老師很高興看見大家很快就交上了朋友，有的是和其他小朋友交流，有的是和書朋友交流。

1你知道別的小朋友的名字嗎？(生介紹自己認識的小朋友，再向全班介紹自己。促進學生間的交流。)。

2老師介紹自己。

3和書交流的小朋友，哪些字是你們認識的？能告訴大家你怎么認識的嗎？

4完成情況2中的1、2。

情況2：學生安靜。

1帶領學生熟悉學校的環境，如：介紹廁所、食堂、老師的辦公室等。

2邊介紹環境，邊告訴學生一般知識和禮貌。

3完成情況1中的1、3。

二看圖學樂樂。

請大家仔細看圖中的樂樂在學校都干什么？你能講給大家聽聽嗎？注意請先想一想，想好后舉手，老師點到你請大大方方地站起來，聲音響亮地告訴大家。(圖一學習的樂趣；圖二應懂禮貌；圖三姿勢正確；圖四積極回答問題；圖五勤學好問；圖六熱愛學習；圖七團結同學；圖八愛集體、愛勞動；圖九鍛煉身體。)教師相機指導學生的不足。

課后小記：

第一單元漢語拼音。

教學總目標：

1、培養正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

2、學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確拼讀音節，

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十三

又到了周末，我早晨出去打籃球回來，天終于賜給了入冬以來的第一場雪。

這雪啊，白白的，團成一個個小絨球，從空中飛舞而來。雪姑娘，這是你染過的白發，還是那飄舞的裙紗？不，這是你送給小麥做被褥的棉花吧！

雪漫步著，她來了，帶著來年的豐收來的。干旱的田地見到雪會很高興吧！它又會如何享受雪呢？地里的麥苗也會很高興吧！這一個個冰激凌，麥苗兒們又會吃多少時日？也許，它們會吃到頭上長出麥穗為止呢！

雪，又匆匆的繼續她的旅程……。

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十四

我們村子里有一座拱橋叫做九龍橋，遠遠的看上去真像一條彎彎曲曲的龍。九龍橋周圍有很多樹木圍繞著，這些樹木蒼翠欲滴。這橋的下面游淌著很多可愛的小魚兒。各種顏色各種形狀的鵝卵石鋪滿了九龍橋的水底，在一條木板鋪成的小路上，有很多人在散步，在玩耍。

九龍橋不是用木板做成的，在橋上有木制的椅子，摸上去很粗糙，但是坐著很舒服，尤其在春天的時候，一陣春風吹來，我可以感受到春天的氣息。九龍橋所在的河流上，還會看到小船經過呢，這些小船大多是叔叔們用來捕魚的。

最有趣的要算是晚上八點到12點的時候了，九龍橋的彩燈就會亮起來，有各種顏色，把九龍橋裝點的異常美麗，異常迷人。很多人會在這個時候在橋上休息，聊天，聽音樂……十分悠閑自在。

這就是我家鄉美麗的九龍橋，它象征著我們村，也是我童年很多的回憶。

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十五

酷熱的陽光比不上暑日涼爽的氣息，城市的高樓林立比不上樹木茂盛的美麗，縱而滿山的黃金，也不比林海的壯麗，縱而大唐的.人才輩出，也不比林?；馂闹械挠⒂戮土x。茫茫林海，俊麗山河，原始氣息，秋風瑟瑟，這便是我美麗的家鄉——大興安嶺。

她，東連綿小興安嶺，西依呼倫貝爾大草原，南達松嫩平原，北與俄羅斯隔江相望。

大興安嶺在先秦時期為東胡部落屬地。西漢時期，為漢延護烏桓校尉統。三國兩晉時，為鮮卑拓跋部轄區，直至新中國成立時，才被定為大興安嶺。

大興安嶺地區是國家重點林區和保護區之一，也是中國唯一的寒溫帶明亮針葉林區和國內僅存的寒溫帶生物基因庫，森林覆蓋率約為百分之八十并有著全國僅存的樹莓和藍莓等野生產品，還有這上萬和菌類植物和三百多種藥材。景色更是美不勝收：有上時代的天然石洞“嘎仙洞”，還有隱秘油庫“布蘇里”等等。春之際，百花齊放，彩蝶飛舞，山泉叮咚叮咚的唱著；夏之際，群山放歌，草木茂盛，瀑布嘩啦嘩啦的流著；秋之際，陳陳涼風，碩果累累，小河嘩嘩、嘩嘩地流淌；冬之際，白雪皚皚，銀裝素囊，雪花刷啦嘩啦的飄著。真是秀麗山河，人間仙境呀！

四十四年前曾有著一隊八萬人的鐵道兵隊，在三月十日第三次進行開發大興安嶺，當時茫茫林海還在沉睡座座高山仍在冬眠。鐵道兵三、六、九師修筑鐵路至一九八三年底，在大興安嶺修筑鐵路七百九十二公里，架設一百零四座橋梁，修建隧道十四座，犧牲了一百多名戰士。這條鐵路祖國輸出了一點八億立方米木材，上千車煤礦。

現如今，大興安嶺早已是集現代化與綠葉叢林于一身的園林城市，那一片蠻荒的叢林也已成為了著名的風景區。

這便是大興安嶺——我的家鄉：山美，水美，人更美。

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十六

夕陽西下，在那最后一縷陽光的指引下，我向著那迷人的小河走去。家鄉沒有海，也沒有沙灘，只有那蜿蜒的小河，靜靜的流淌。

是誰說：夕陽無限好，只是近黃昏。黃昏不比夕陽更美麗，更深沉嗎？又是誰認為在大海邊，沙灘上感受黃昏最美；在小河邊草地上感受到的黃昏不也很美麗。很有詩情畫意，很令人陶醉嗎！

靜靜地坐在河邊的青草地上，吹著那涼爽的河風，告別了天邊那最后一縷陽光，開始享受黃昏的美景，好好地休息，放松一下。此刻，還有什么比黃昏更美好，還有什么比享受黃昏更值得。

輕輕的躺在青草地上，看著那透澈的天，已被剛落下的夕陽染紅了一半，天邊飄出了幾道紅紅的晚霞，它們不動聲色的變幻著，透過山頭那片樹林閃閃爍爍的`映出來，別提多誘人，多瑰麗了；那遠處歸巢的鳥兒，一只接著一只，從這一棵樹飛向那一棵樹，在天空劃過一道道弧線，雖然很繚亂，卻也很有韻味；那旁邊的葦叢里不時傳來幾聲清脆的鳥叫聲，不知是快樂還是悲傷，我在想：它們是不是迷路了？忘了怎么回家；平靜的河面上不時蕩開一圈圈水紋，小魚兒不不時的跳出水面，又落下去，那濺的開水花聲音，一聲連著一聲，像華爾茲一樣和諧動聽；河道上的白楊也不時的掉下一片小小的葉子，雖然，沒有楓葉般的火紅，卻也很有另一番味道。

我輕輕的把眼睛閉上，此刻，我真的不再幻想什么，奢求什么，不幻想騎著賽車飛馳，也不幻想站在星光耀眼的舞臺上，更不奢求美酒佳人在伴，只想要就這樣靜靜躺著。享受著，我多希望時光就停留這一刻。

我睜開眼睛，天邊已出現了星星，天暗了起來。??！不知不覺黃昏就這樣悄悄溜走了。唉，黃昏無限好，只是星漸增！

六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十七

縱觀天下，在華山上正在舉行華山論美。四大高手已準備出場，他們是：東邪黃藥師，西毒毆陽修，南帝段王爺，北丐洪七公。隨著主持人說了一聲：start，比賽開始了。

首先是東邪黃藥師開話：小生家住桃花島，地闊風景又好。可謂是‘世外桃源’啊。說話間還有點神氣。

黃藥師接著說：我讀破五車，精于藥學，沒有什么病我治不好，我可算是華駝在世啊。況且我還會吹笛子論天下之沒非我沒所！

著時傳來南帝哈哈大笑聲。大家不解的看這他。南帝不慌不忙地解釋道：光靠你著張臉你能吃好住好嗎？答案是不能。我乃是大理國國王，國大地闊，裘衣環身。有吃不盡的山珍海味，有享受不盡的榮華富貴。我才是最美的人。說完還顯示他名貴的衣服。

最后輪到北丐了。他感到很不安：自己既沒學也沒錢，而且還是個花容已殘的.糟老頭。于是硬著頭皮說：我雖然是個叫花子，但是我沒做過任何對不起良心的事，我言出必行，不曾毀約過。我講完了，希望大家頭我投我一票，我有信心。

東邪，西毒，南帝聽了個個哈哈大笑，差點腰折。過了一會兒，主持人宣布說：經過投票，冠軍是北丐洪七公。他們三人聽了十分驚訝，于是找到評委問個究竟。評委說：美是十分抽象的，它不是靠學問，外表，以及金錢所衡量的，它是發于內心的：人性美。

東邪，西毒，南帝羨慕地看著北丐帶上最美的頭冠。臺下響起雷鳴班的掌聲。