優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。這些范文內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)獨(dú)到，語言準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)合理，展現(xiàn)出了作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力。希望大家能從中受到啟發(fā)，寫出更加優(yōu)秀的作文。歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇一

今天，我看到了！

今天下午一場(chǎng)雷雨后，我發(fā)現(xiàn)從天邊架起了一道美麗的彩虹。彩虹的顏色是：紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫這七種顏色的。多好看的彩虹啊！

我覺得看彩虹是一件讓人非常高興的事情！

今天是我第一次看到彩虹。如果我每天都能看到一道美麗的彩虹那該有多好呀！

我發(fā)現(xiàn)夏天雷雨過后會(huì)有美麗的彩虹！

媽媽說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！”我知道了經(jīng)過努力克服困難，就會(huì)有美好的未來！

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇二

我的發(fā)現(xiàn)提起蟑螂大家一定都知道，它可是四害之一呵，但大家知不知道它還是一個(gè)環(huán)保主義者呢！我的發(fā)現(xiàn)起源九歲時(shí)，奶奶的老房子中的廚房里的一只小蟑螂。那次放寒假給外公外婆拜完年后，又來到爺爺奶奶家。媽媽要為爺爺奶奶做一頓年夜飯，我來幫忙。其實(shí)也就是在廚房里東瞧瞧、西看看，媽媽要我?guī)褪裁矗以僮鍪裁础?/p>

其實(shí)也做得很少，只是借著幫媽媽到廚房來玩玩。這時(shí)媽媽讓我舀一碗水，我剛好端了一湯盆水，突然一只蟑螂從柜子下竄出來，水盆“咣”的一聲隨著我的慘叫倒扣在了地上。我撿起盆子，卻看見蟑螂在盆下的水中游泳，媽媽眼明腳快，一腳過去，蟑螂死翹翹。當(dāng)時(shí)，我被嚇得出不了聲來！過了一會(huì)兒，我才從恐怖中回過神來問：“媽媽，您為什么要踩死它？”“因?yàn)樗呛οx呵！”媽媽輕輕撫摸著我的頭慢慢地說。“那為什么不動(dòng)員一次消滅蟑螂的活動(dòng)呢？”“是有啊！只不過是很久以前的事了，留下了這些頑固分子。”“為什么不把它們?nèi)繗⑺溃俊薄澳氵@孩子，總是為什么，你把我當(dāng)萬事通呀！不懂的自己去翻書、上網(wǎng)查資料啊。”

媽媽都被我問得有些惱火了。于是，從奶奶家回來后，我便開始搜尋有關(guān)昆蟲的資料，但仍然一無所獲。找完書籍，我便打開電腦，想看看能有什么發(fā)現(xiàn)，不料電腦中毒了。哎！正當(dāng)我要灰心、絕望時(shí)，媽媽回來了，她帶回一本《昆蟲記》。我的心中頓時(shí)又燃起了希望的火焰。我連忙奪過這本書，連謝謝都來不及說，就像一匹餓狼般貪婪的讀起來，希望能從中找到一些線索。“啊，找到了，我終于找到了！”激動(dòng)不已的我大叫起來。

原來，蟑螂和一些螞蟻、屎克螂，都是森林中的打掃員。每當(dāng)有什么動(dòng)物死亡后，帶有病菌腐爛了，將會(huì)讓空氣受到污染，于是蟑螂和它的一些環(huán)保主義同伴們，便會(huì)一擁而上，把尸體清理干凈。

兩年之后，回想起這件事，我便琢磨出一條道理：成功的路途是坎坷的，再聰明的人也要付出十二分的汗水，成功才會(huì)向你招手。

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇三

校園之美，美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去探索。

校園之美分三種;風(fēng)景美，書香美還有心靈之美。

下完雨之后的清晨，走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋，綠油油的，厚實(shí)得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的校園!

課時(shí)的校園，總能聽聞朗朗的.讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級(jí)的同學(xué)們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇和孩時(shí)的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級(jí)的卻變得成熟，教室里時(shí)而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時(shí)而又有解開一道謎團(tuán)時(shí)的爽朗的笑聲。操場(chǎng)上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)……困了，瞇眼打一個(gè)盹，累了，鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的集體!

喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛與尊重，有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有向交通社會(huì)上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時(shí)純真的歡笑、幾多少年時(shí)微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的校園!

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇四

大自然中有許多啟示，只要我們留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

這幾天，悶熱的天氣把我們一個(gè)個(gè)變成了“汗蒸雞”。為什么這么說呢？因?yàn)槲覀冾~頭、手心、后背都是汗。于是在放學(xué)的路上，我和同學(xué)去買了冰淇淋，準(zhǔn)備降降火。在回來的路上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的池塘，在翠綠的荷葉上停了一只只小青蛙，便想抓只拿回家養(yǎng)。接著，我躡手躡腳地走向青蛙的后面，再猛地一撲，它竟敏捷地閃開了？我驚訝萬分！為什么我從后面撲會(huì)被它發(fā)現(xiàn)呢？難道青蛙是正好想跳到別的荷葉上嗎？我不信又試了幾遍，結(jié)果都撲了個(gè)空。

我疑惑不解地回到家，把事情的經(jīng)過告訴爸爸，希望能得到答案。可爸爸卻笑著對(duì)我說：“既然這么想知道，為什么不靠自己去尋找答案，發(fā)現(xiàn)秘密呢？”

于是，我懷著好奇的心情來到了圖書館，拿起一本《百科全書》細(xì)細(xì)閱讀。我這才明白：原來青蛙的眼睛是三百六十度都看得見。我又想：既然它的眼睛這么厲害，假如安裝到我們?nèi)祟惿砩希皇蔷筒挥门滦⊥盗耍媸翘袅耍?/p>

第二天放學(xué)之后，我準(zhǔn)備抓一些青蛙，帶回家研究一番。我撲了幾次，就是沒撲著，火氣一上，便東撲撲、西撲撲。心想：今天要是沒抓著，我就改姓。功夫不負(fù)有心人，在我一番折騰下，終于抓到一只青蛙，然后，我就手舞足蹈地把它帶回家，準(zhǔn)備研究我的戰(zhàn)利品。經(jīng)過觀察，我還發(fā)現(xiàn)青蛙眼睛的其他奧秘，對(duì)靜止的東西視而不見，卻對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體非常敏銳。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后要成為偉大的科學(xué)家去探索大自然中的奧秘。

大自然還有好多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們懷著好奇的心去留意身邊的事物，哪怕是個(gè)不起眼的東西，也會(huì)有意外的收獲。讓我們一起努力，為人類創(chuàng)造更多便捷的發(fā)明吧！

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇五

下午的語文課，老師一進(jìn)教室就說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我們高興得手舞足蹈。

老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明水杯、雞蛋、筷子、一袋鹽和一桶水。實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿出一杯水放進(jìn)一個(gè)雞蛋，雞蛋像一個(gè)沉睡的娃娃咕嚕、咕嚕沉到杯底部。老師說：“注意觀察變化啊！”只見她拿來一袋鹽，先從袋中取出一點(diǎn)點(diǎn)鹽到水里，真奇怪，雞蛋就往上浮了一點(diǎn)點(diǎn)。我睜大眼睛仔細(xì)觀察，老師接著再往水里加鹽，雞蛋繼續(xù)上升，鹽放得越多雞蛋就浮得越高。這是為什么呢？老師要求同學(xué)自己去找答案。這個(gè)問題在我的腦海中不停地轉(zhuǎn)著。

放學(xué)，我回到家里立刻跟媽媽說了今天的實(shí)驗(yàn)，并向媽媽請(qǐng)教這個(gè)問題。媽媽說：“這是一個(gè)關(guān)于浮力的問題，當(dāng)雞蛋的密度比鹽水的密度小的時(shí)候，鹽水的浮力就大于雞蛋的重量，雞蛋就上升了。”噢，我明白了，今天的實(shí)驗(yàn)又給我?guī)碡S富的知識(shí)。

新天天小學(xué)博熙。

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇六

在一個(gè)星期天的下午，爸爸和媽媽帶我去鄉(xiāng)下一個(gè)公園玩，當(dāng)我走到公園的時(shí)候，眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁，給人濃烈的田園氣息。

這一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走進(jìn)仔細(xì)觀察他們，發(fā)現(xiàn)它們的身上有許多圓形的小洞洞；于是我就想幫它們看看是哪個(gè)“兇手”，首先我要把大白菜的綠色外衣剪開進(jìn)行仔細(xì)觀察；我拔了一顆大白菜剪開后用放大鏡仔細(xì)的觀察起來，啊！原來是它！——一只蝸牛；這么新奇的發(fā)現(xiàn)我趕緊讓媽媽上網(wǎng)幫我查查蝸牛的生活習(xí)性，媽媽說：在農(nóng)田里，蝸牛可是不折不扣的害蟲！據(jù)說它一般以綠色植物為主要食物，尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。蝸牛的外形很可愛，渾身上下沒有骨骼只有柔軟的肌肉，而且是個(gè)大力士，所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子，難道它不累么？它是軟體動(dòng)物，同時(shí)，它們雖然爬得比烏龜還慢很多，但活動(dòng)能力可一點(diǎn)兒不差，你看是不是，就這功夫，只有雜技演員才比得了吧。

它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方，白天縮著不動(dòng)，到了晚上才會(huì)精神百倍地出來活動(dòng)。所以不細(xì)心觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的惡劣行徑的。聽了這些我不禁對(duì)白菜擔(dān)心起來，媽媽說不用擔(dān)心，這些蝸牛對(duì)農(nóng)田的危害也不是很可怕，要防它作亂，只需要運(yùn)用一些簡單的物理、化學(xué)手段就差不多了。

而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽完媽媽的話我才松了口氣，我低頭繼續(xù)觀察小蝸牛，想跟它來個(gè)近距離接觸，我正看它的時(shí)候，它的頭跟觸角剛好伸出來，可愛極了，它頭上有四只白白軟軟的觸角，兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的，我用放大鏡想看看它的眼睛，可是不管我怎么使勁的找也沒找到它的眼睛，爸爸看著我猜出了我的心思，爸爸告訴我蝸牛是沒有眼睛的，它的感官敏銳而靈活。一對(duì)長觸角頂端長著眼睛，能分辨晝夜、感知光線的強(qiáng)弱，一對(duì)短觸角是嗅覺器官，能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小，就像一個(gè)小黑點(diǎn)，但是但是它們的嘴上功夫厲害，舌頭上長著無數(shù)細(xì)小的牙齒，多的竟達(dá)一萬多只，只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮，就把嫩葉刮進(jìn)了嘴里，聽完爸爸的話我才發(fā)現(xiàn)一直小蝸牛竟然這么多科學(xué)知識(shí)，我想以后我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。今天真開心從小蝸牛的身上長進(jìn)了我的知識(shí)。

通過這次神奇的觀察，讓我們發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙，一只小小的蝸牛就帶來這么多的學(xué)問，我以后要去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙大自然。

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇七

潺潺的感情之溪，流淌過時(shí)間與空間之橋。面對(duì)窗外，回憶的思緒推開記憶的閘門，一只纖細(xì)的手向我伸來。

沐著晨光，我獨(dú)自走在上學(xué)的路上。時(shí)間還早，我不慌不忙地走著。昨夜下過雨，空氣清新，道路有些泥濘，樹葉含著晶瑩的雨珠，不時(shí)折射出美麗的光。

前面一個(gè)一瘸一拐的身影越入我眼簾，是她!

那矮矮的個(gè)子，蹣跚的腳步，都向我證實(shí)是她。由于男女之別，我們不曾說過話，加上那條有病的腿，她在班上更是沉默寡言。

不能跟在她的后面，超過她――并非她走的慢，所有的男孩子都會(huì)這樣。近了，近了，只見她一瘸一拐，一步一搖，真是舉步維艱。可憐!

更近了，只有五六步遠(yuǎn)了，正當(dāng)我要再次加速超過她時(shí)，她身子一搖，左腳一滑，摔倒了!重重地摔在我面前。

我該怎么辦？――揚(yáng)長而去？不行。她是我的同班同學(xué)呀，同學(xué)之間不需要互相幫助嗎？

――去扶起她？也不能。我是個(gè)男孩子呀!況且后面有人來了。

這是個(gè)多么尷尬的場(chǎng)景：一個(gè)女孩子摔倒在我面前，我卻只能站立在那兒――欲扶，不行；欲走，不能。這只是瞬間的思緒，后面的談笑聲使我迷惘地作出了一個(gè)選擇――棄她而去。

剛走兩步，我站住了。我還能順著這條路走下去嗎？我下意識(shí)地回過頭去。只見她把住道旁的一棵樹，使勁地?fù)纹鹕碜印兀酒饋砹恕渖系挠晁娂娤侣洌孟裨谕纯蕖洌銥檎l哭？你應(yīng)為她哭，她摔倒了，竟沒人來扶她。樹，你也應(yīng)為我哭，一個(gè)腿有殘疾的女孩摔倒了，我卻只能看著她自己站起來。她堅(jiān)強(qiáng)地往前走，超過了我。

是她摔倒了嗎？的確是的。不!是我摔倒了。我陷入了世俗的泥潭中。我不敢正視她，因?yàn)槲疫B做人的一點(diǎn)同情心也沒有。

不留神，我摔倒了，我真的摔倒了!

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)――伸過來一只纖細(xì)的手……。

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇八

以前的.郊區(qū)和鄉(xiāng)村都有著一片片寬闊的水塘，那里是青蛙的樂園。然而，卻會(huì)有一雙雙貪婪的手把它們從田野捉來，又被一雙雙麻木的手將它們買去，它們還來不及瞧一眼陌生的都市，就成了飯桌上的美食。相比于那一雙雙貪婪麻木的大手，它們的反抗顯得是那樣的軟弱，它們只有發(fā)出一聲聲凄慘絕望的哀鳴！

青蛙是水陸兩棲動(dòng)物，它的眼睛很大，能夠上下左右十分靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)；兩條后腿也十分發(fā)達(dá)，有助于青蛙的跳躍。

青蛙是有名的“田園衛(wèi)士”，它專門吃蝗蟲、青蟲、稻飛虱等一些害蟲，而青蛙之所以能捕捉到許多害蟲，功勞最大的還是它的舌頭。青蛙的舌頭很特別，它的舌根長在前面，舌尖長在后頭，舌頭上還有黏液，捕捉害蟲時(shí)，青蛙對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，伸出舌頭，黏液將害蟲黏住，害蟲就成了青蛙的“點(diǎn)心”。

蝗蟲是青蛙捕食的對(duì)象之一，每年夏天，蝗蟲都會(huì)到田里“搗亂”，這時(shí)，只有靠“田園衛(wèi)士”青蛙來捕捉這群不知“天高地厚”的壞家伙了。

有蛙叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這一聽就知道是農(nóng)民伯伯在夸青蛙呢！

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一天能吃70只害蟲，一年能吃一萬五午余只害蟲，這功勞是多么的大呀！可是現(xiàn)在，青蛙卻經(jīng)常出現(xiàn)在我們的飯桌上，這讓我感到非常心痛。

從現(xiàn)在開始，讓我們一起保護(hù)“田園衛(wèi)士”—青蛙吧！

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇九

一天，我們一家人到爸爸朋友的飯店吃飯。老板向我們推薦了一道美味——“紅燒美人腿”，我聽這菜名挺奇怪，就問媽媽：“這是什么菜呀？”媽媽說：“就是燒青蛙的腿”。

聽了媽媽的話，我想到了很多。青蛙是一種很可愛的動(dòng)物。它頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的眼睛，它的眼睛雖然看事物不清楚，但它有一個(gè)本領(lǐng)，就是只要害蟲煽動(dòng)翅膀或飛行時(shí)，它能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子，并正確指定方向把害蟲捕捉吃掉。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅和水里的孑孓，還大量捕食蛾子、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲。

青蛙的舌頭又長又寬，帶有黏液。它的舌根在口腔的前面，舌尖朝后，還分叉。一旦發(fā)現(xiàn)害蟲飛過，它就立刻把舌頭翻到口腔外，一下子就把小蟲粘住。當(dāng)青蛙將舌頭折回嘴里時(shí)，害蟲就會(huì)被青蛙吞吃掉，它吃蟲子常常是百發(fā)百中。

青蛙是有名的捉蟲能手。一只青蛙一天大約吃50—80只害蟲，照這樣計(jì)算，一只青蛙一年大約吃一萬多只害蟲。對(duì)于“農(nóng)田衛(wèi)士”這個(gè)稱號(hào)，青蛙真是當(dāng)之無愧！

民諺說：“蛙滿塘，谷滿倉；春捕一只蛙，秋少一擔(dān)谷。”是呀！青蛙對(duì)農(nóng)作物那么重要，對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)那么的大，聽，那“呱呱”“呱呱”的蛙鳴聲，怎能不令人想起那秋天五谷豐登的歡樂景象呢！

我要對(duì)那些捕蛙人說：“請(qǐng)不要再捕殺青蛙了，我們要愛惜青蛙，保護(hù)青蛙，讓更多的青蛙來陪伴人類吧！”

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇十

“戳青蛙”是一個(gè)手機(jī)游戲。

那天，我玩兒姐姐的手機(jī)，無意間看到了一個(gè)特別吸引我好奇心的游戲——“戳青蛙”。首先，一只青蛙蹲在一片荷葉上，如果前面沒有荷葉，就按跳三格鍵；如果前邊有荷葉，就按跳一格鍵。再往后就是小塊兒草地，木酒壺蓋，水球。

剛開始的時(shí)候，不熟悉游戲的規(guī)則，總是落水，到后來，越玩兒越加深了對(duì)這個(gè)游戲的認(rèn)識(shí)，越來越熟悉這個(gè)游戲的規(guī)則。我速度加快，雖然偶爾落水，但我仍抓緊時(shí)間，跳上來再繼續(xù)跳，每過一個(gè)情景，我就愈加興奮，因?yàn)槲铱偸窍胩魬?zhàn)后面的關(guān)卡。這個(gè)游戲是有時(shí)間規(guī)定的，到了一定的時(shí)間，鬧鐘鈴聲就會(huì)響起，如果是兩顆星，就會(huì)有一小陣短暫的歡呼聲；如果是三顆星，就會(huì)有一陣更響亮的歡呼聲。

我覺得，這個(gè)游戲具有挑戰(zhàn)性，這個(gè)游戲挑戰(zhàn)的就是你的反應(yīng)能力和你的速度與智慧，只有慢慢熟悉游戲的這個(gè)特性，才會(huì)獲得更高的獎(jiǎng)勵(lì)。與學(xué)習(xí)一樣，只有慢慢熟悉學(xué)習(xí)的這個(gè)特性，才會(huì)領(lǐng)悟更高的學(xué)習(xí)境界；只有不斷挑戰(zhàn)，我們才能得以更高的智慧。

這個(gè)游戲告訴我們：在生活中，我們必須要去適應(yīng)各種的生活環(huán)境，就算路程坎坷，也要堅(jiān)持。在成功的路上，是注定孤獨(dú)的旅行，少不了別人的嘲笑與質(zhì)疑，但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！一路上，我們奮斗、努力，換來的卻只有別人的不理。但只要我們堅(jiān)信自己，成功就在眼前！

相信自己，創(chuàng)造美好的未來！

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇十一

我的房間里有一個(gè)魚缸，里面養(yǎng)著一條小金魚，這是我的同學(xué)送給我的。

小金魚十分可愛：一身金光閃閃的鱗片，大大的眼睛，腹部還夾雜著一些黑色的小斑點(diǎn)。

它時(shí)而浮出水面，時(shí)而有沉入水底，時(shí)而搖擺著它那美麗的尾巴，從魚缸底像漩渦似的轉(zhuǎn)著圈，然后浮出水面，真像一個(gè)調(diào)皮的小精靈。

我每次都為它兩三粒魚食，一天總共為了三次，把它喂養(yǎng)的白白胖胖的。我還每天給它換干凈的水，生怕它喝了臟水死掉了。

有一天晚上，我怎么也睡不著覺，心想：看會(huì)電視，可也沒什么好看的。于是，我就想干脆折些紙，做點(diǎn)手工，說不定到時(shí)候就會(huì)因?yàn)樘鬯四兀坑谑牵覐拇采吓榔饋恚_始折花籃。可是卻越折越起勁。我又想干脆去看看小金魚是怎么睡覺的吧！

于是，我走到了魚缸旁邊，蹲下身來，只見：小金魚沉在缸底，睜著大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的。

“真奇怪，小金魚是和我一樣睡不著覺？還是因?yàn)槲医裉焐傥沽怂活D飯，它肚子餓了，睡不著?”

于是我拿起魚食喊道：“小金魚，開飯了!”說著便放了一顆魚食進(jìn)去，但它并沒有像往常一樣浮出水面，吃東西。

難道小金魚餓死了？我趕緊拿了一根小棍子，去弄它，它便動(dòng)了起來。

第二天，我一起床，馬上翻閱書籍查看，終于查到了：原來金魚沒有眼皮，所以睡覺的時(shí)候是睜著眼睛的。

我發(fā)現(xiàn)了魚兒睡覺的秘密！我真是太高興了，因?yàn)槲矣卸嘀懒艘粋€(gè)新知識(shí)！

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇十二

有一天，媽媽在炒菜時(shí)，我出于好奇，輕輕湊上去想看看媽媽是怎么炒菜的，想學(xué)一學(xué)。這時(shí)，鍋里的油突然濺了出來，正好濺到我手上。我大叫一聲：“啊…好痛啊！”低頭看了看自已被燙傷的手，只見燙傷的地方已經(jīng)起了一個(gè)小小的紅包。媽媽看見了，馬上用涼水沖一下，然后拿綠藥膏給我抹一點(diǎn)在手上，見沒有多大效果，媽媽又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋上的一層薄薄的膜給我放在手上。頓時(shí)，我覺得手不痛了，而且還有一點(diǎn)清涼的感覺。我好奇地問媽媽：“這是什么東西呢？為什么可以止被燙傷的手不疼呢？”媽媽意味深長地說：“這是一層薄薄的蛋膜，放到被燙傷的地方就可以緩解疼痛，之所以能止疼痛，是因?yàn)殡u蛋的膜貼附后占位性很強(qiáng)，不易分離，對(duì)創(chuàng)面起保護(hù)作用。我恍然大悟，自言自語地說：“原來在雞蛋殼的里面有一層蛋膜，當(dāng)身體的某一部位被燙傷后，可輕輕磕打一只雞蛋，揭下蛋膜，放在傷口上。經(jīng)過幾天，傷口就會(huì)痊愈了。媽媽接著說：“它的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是放在被燙傷的地方會(huì)止痛哦！”真的，過了10天左右，我手上的紅包就消失了，也不覺得有疼痛的'感覺。

看來以后，我們要多留心觀察生活中的事物，說不定這些事物就有很大的用處呢！

我的發(fā)現(xiàn)青蛙（實(shí)用13篇）篇十三

春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇;春天，耕耘播種，充滿希望;春天，五彩斑斕，花兒綻放。春天，是充滿希望的，春天，是充滿活力的。春天無處不在，無論走到哪里，都可以感受到濃濃的春的氣息。于是，我決定去尋找春天。

春天，和煦的春風(fēng)喚醒了大地。山啊，水啊，一切都把自己打扮得那么美麗，都爭先恐后地?fù)Q上春裝，為春姑娘舉辦的比美盛會(huì)準(zhǔn)備著。

春天，在花園里。花兒們你不讓我，我不讓你地爭奇斗艷，竟想開放。黃澄澄的迎春花，顏色是那么鮮艷;粉紅色的桃花，就像小姑娘那嬌嫩紅潤的嘴唇，開得漫山遍野，運(yùn)看好似一片霞;而淡雅的梨花就像美麗的白雪公主;而柳樹才剛剛抽出帶黃色嫩葉的柳絲，柳絲在微風(fēng)中搖曳，仿佛正在梳理著頭發(fā);小草也迫不及待地探出腦袋，大地成了一塊毛絨絨的綠毯。

春天，在小河里沉睡了一冬的小魚在水里自由自在地生活著，不時(shí)還躍出水面，多么快活呀!成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水……好一派熱鬧的景象啊!

春天，在孩子們身上。春天來了，孩子們脫去了厚厚的冬衣，穿上了春裝。春天是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，孩子們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙，一手拿著線軸，一手牽著風(fēng)箏，在草地上快活地跑著。

我看了這美景，陶醉不已，任心潮在美中起伏，任大腦在春天的美中陶醉!