優(yōu)秀作文是通過(guò)豐富的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě),能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思緒的激蕩。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一
蝸牛總是背著漂亮精巧的“小樓房”,在潮濕的地方爬行尋食。說(shuō)起它的小樓房,作用還真不小呢!遇到危險(xiǎn)時(shí),它就將身體縮進(jìn)“小樓”里;危險(xiǎn)過(guò)去了,身體又伸出“小樓”外。每當(dāng)高溫干旱季節(jié),它便躲進(jìn)自由舒適的“小樓”里避暑——夏眠。每當(dāng)晚秋季節(jié),它又開(kāi)始搬家,常爬到石縫或鉆到地下隱居起來(lái),躲進(jìn)小樓御寒——冬眠。
蝸牛爬得慢是有名的,我想大該是它背著這么重的殼的緣故吧!它爬行時(shí),會(huì)分泌出一條條白色的粘液。蝸牛的粘液用處可大了!在粗糙的樹(shù)桿上或凹凸不平的地面爬行時(shí),可變得滑一些;在直立或陡而滑的地方,又可以起到膠水一樣的作用,能牢牢把自己粘住。冬夏長(zhǎng)眠時(shí),躲進(jìn)小樓,分泌粘液,封住殼口,以抵御三九寒氣和烈日炎炎的酷暑,至第二年春天。
蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分。頭部長(zhǎng)有兩對(duì)觸角,一對(duì)短,一對(duì)長(zhǎng)。一對(duì)較長(zhǎng)的觸角頂端,長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛。這對(duì)眼睛如同“探測(cè)器”,試探著周?chē)那闆r,一有危險(xiǎn)就報(bào)告“總部”,隨即縮進(jìn)殼內(nèi)。只要你輕輕碰一下,就會(huì)作出反映。蝸牛的腹部肌肉發(fā)達(dá),它爬行時(shí)就是靠腹足作運(yùn)動(dòng)的,一伸一縮,真有趣!
蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉,它爬得太慢又想吃到,總得廢一些周折。會(huì)不會(huì)在覓食途中因此而成為其它動(dòng)物的美餐呢,我真為它擔(dān)心。
指導(dǎo)教師:何秀鳳。
王暢。
金風(fēng)送爽,景色迷人,秋天的田野是什么樣的?星期天,張明、李麗和吳蘭三位小學(xué)生,來(lái)到田野里觀察秋天。
李麗拿著放大鏡,在田野里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,她忽然發(fā)現(xiàn)了一種自己叫不上名的花,于是立刻跑過(guò)去觀察。她拿著放大鏡,踮起腳尖,悄悄地觀察起來(lái)。這種花身穿黃袍,看起來(lái)和菊花差不多。李麗本想伸手摘一朵,卻把手縮了回來(lái)。小蜜蜂心里夸著李麗:真是個(gè)愛(ài)護(hù)花草的好孩子呀!張明來(lái)到大樹(shù)下,一只蜘蛛正在織網(wǎng),它的行動(dòng)被張明發(fā)現(xiàn)了,他拿出紙和筆,開(kāi)始做筆記.蜘蛛的樣子,蜘蛛怎樣織網(wǎng)、捕蟲(chóng)全都記在他的記錄本上面。
小鳥(niǎo)們向南方飛去,展翅翱翔;蜜蜂撲閃翅膀,“嗡嗡”,被他們的觀察行動(dòng)迷住了。地上的一群螞蟻,正忙著搬運(yùn)糧食呢!它們有的搬,有的運(yùn),發(fā)出“嘿喲嘿喲”的聲音,真夠吃力的。七星瓢蟲(chóng)在枯黃的草葉上爬呀爬,尋找食物。牽牛花吹起了紫色的小喇叭,“滴嗒”,真好聽(tīng)呀!其它花兒都靜靜地待在旁邊,聽(tīng)著這優(yōu)美的歌聲,隨著節(jié)奏,扭動(dòng)自己的身軀,跟著它跳舞。
秋天的田野多么迷人啊!
很多人都從地理位置的角度找答案,結(jié)果都落選了,只有一個(gè)答案獲獎(jiǎng):一個(gè)好朋友。
獲獎(jiǎng)人說(shuō):“我沒(méi)有單從地理的角度想問(wèn)題,而是另辟新徑。”
我們回想一下,其他答案錯(cuò)了嗎?沒(méi)有。這個(gè)獲獎(jiǎng)答案同樣正確。只不過(guò)一個(gè)是從地理角度,一個(gè)是從人性角度。同一個(gè)問(wèn)題可以得出不同的正確答案。
考慮一下下面這個(gè)問(wèn)題:一個(gè)圓,一個(gè)三角形,一個(gè)半圓,哪個(gè)圖形與其他兩個(gè)不同?按通常的思維,這道題一定只有一個(gè)答案,可再想一想呢?選三角形是因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)用直線(xiàn)構(gòu)成的圖形。選圓是因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)用曲線(xiàn)圍成的封閉體系。選半圓是因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)用曲線(xiàn)和直線(xiàn)共同圍成的圖形。瞧,這道題有三個(gè)答案,可這三個(gè)答案都是挑不出毛病的。
再者,1+1在大多數(shù)人看來(lái)只有一個(gè)答案,等于二,可它在化學(xué)中就小于二。就這樣一個(gè)看似如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題也有好多個(gè)答案。
而在我們的生活中,認(rèn)為“正確答案只有一個(gè)”的人實(shí)際上是迷信權(quán)威。我們常常把對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)基于權(quán)威、專(zhuān)家們的觀點(diǎn)。但權(quán)威是有成就的人,不是正確答案。就拿畢加索的畫(huà)來(lái)說(shuō),印象派權(quán)威說(shuō)這是稀世之作,唯美派權(quán)威說(shuō)是垃圾,這些都是專(zhuān)家們的想法,可他們即便是專(zhuān)家,意見(jiàn)也同樣不一樣嘛!說(shuō)他們錯(cuò)誤也有理,說(shuō)他們正確也對(duì),可以說(shuō),他們都是正確的,也都是錯(cuò)誤的。從不同的角度看,正確答案真的不只一個(gè)。
由此看來(lái),事物的答案從不同的角度看是不同的。記住,事物的正確答案永遠(yuǎn)不只一個(gè)。
君子蘭原產(chǎn)于南非,它的拉丁文名字有著富貴、高尚、美好、壯麗的意思。君子蘭的花瓣一般為桔紅色中帶著一些黃色;花瓣形成了許多一小簇的喇叭花,數(shù)十朵喇叭花又形成了一個(gè)更傘形花團(tuán),好似一個(gè)大繡球。它的葉子厚而修長(zhǎng),呈劍形,是墨綠色的,使人感覺(jué)充滿(mǎn)了生命力;葉鞘成鱗狀,所說(shuō)的人們所說(shuō)的座形就是指葉鞘在根莖上部編成的假鱗莖的形狀。座形主要有元寶形(梯形)、柱形(方形)、楔形(倒梯形)。它的葉子一片連著一片,多而密,從兩側(cè)相對(duì)迭生,先端鈍圓,挺拔而舒展。葉脈稠密而清晰,清晰而均勻,摸上去給人一種舒適感。
經(jīng)過(guò)調(diào)查君子蘭22個(gè)染色體攜帶數(shù)萬(wàn)個(gè)遺傳基因,決定著君子蘭的不同性狀。其排列組合千變?nèi)f化,好的性狀都顯性存在于一棵君子蘭之上極難。所以君子蘭精品的價(jià)格居高不下就是不足為怪了。君子蘭不僅價(jià)格高昂,而且生命力極強(qiáng),從土中拔出一兩個(gè)月不死。抹頭了還能發(fā)芽,根全爛掉了能再發(fā)新根。
君子蘭的葉子也有各種顏色(一株只有一種),以此也可分別君子蘭的優(yōu)劣。葉面顏色的優(yōu)劣依次為:
單色是:黃、黃綠、綠、墨綠。
黃色。
黃綠色。
綠色。
墨綠色。
復(fù)色是:
彩練:葉脈墨綠、葉肉黃。
葉脈綠、葉肉黃。
葉脈墨綠、葉肉黃綠。
葉脈綠、葉肉黃綠。
不僅如此,看君子蘭的座形也可以分出君子蘭的優(yōu)劣。座形的優(yōu)劣依次為:元寶形、塔形、低柱形、高柱形、低楔形、高楔形。
君子蘭是一種寶貴的植物,我們不僅要了解它,而且要保護(hù)它,讓它在世界上永遠(yuǎn)生長(zhǎng)。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二
“汪汪---汪汪”,你們猜猜,它是誰(shuí)?哈哈,猜不到吧?下面,我就來(lái)給大家介紹一下我的小狗歡歡吧!
歡歡的腦袋圓溜溜的,眼睛是一半黑一半白的,看人顯得很迷蒙。舌頭是粉色的,四肢短小,爪子也是粉色的。真逗人喜歡。
歡歡吃東西的時(shí)候總是先用它靈敏的鼻子聞一聞,再用它靈活的舌頭舔一舔,然后再吃。它吃東西吃得飛快,而且吃得津津有味。
有一天,小狗歡歡和我一起去公園里玩“挑戰(zhàn)游戲”。我開(kāi)始有一點(diǎn)不敢玩,可是,小狗歡歡在叫“汪汪---汪汪---汪汪”,好像在說(shuō):“哈哈哈哈,不敢挑戰(zhàn)了吧?膽小鬼!”我非常生氣,然后惱羞成怒,一腳把它踹倒。歡歡生氣地跑了,我攆不上它,它鉆進(jìn)一個(gè)家屬區(qū)不見(jiàn)了。我到處找它,一直沒(méi)找到。夜幕降臨,我惶恐不安地回到家把歡歡丟失的事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽一聽(tīng),急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊到處找歡歡,可是哪里都沒(méi)見(jiàn)到它的身影。
我和爸爸媽媽一夜無(wú)眠,快天亮?xí)r,聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)外歡歡的叫聲。歡歡回來(lái)了!我翻下床打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)歡歡在門(mén)口的墻角趴著呢。我一把抱起小狗歡歡,歡歡歡快地叫著。我說(shuō):“歡歡,你可回來(lái)了。對(duì)不起,以后我不傷害你攆你走啦!”歡歡的腦袋蹭著我的臉,開(kāi)心極了。
小狗歡歡高興的時(shí)候,能比誰(shuí)都殷勤,能比誰(shuí)都溫柔。它會(huì)沖你叫幾聲,然后抱著你的腳。小狗歡歡生氣的時(shí)候,它會(huì)在地上不停打滾,跟個(gè)耍賴(lài)的孩子一樣。
“汪汪---汪汪”,這熟悉的聲音又叫起來(lái)了,看,又是小狗歡歡,正沖我笑哪!
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三
大自然中奇妙無(wú)窮,連小小的螞蟻也如此生動(dòng)。今天,我仔細(xì)的觀察了院子里的螞蟻。啊,它們真是太有趣了!
中午,我吃完午飯之后。來(lái)到花園,翻開(kāi)一塊石頭。哇,這里的螞蟻可真多呀!粗略數(shù)了數(shù),大約有一百只!我馬上回到家里,拿了一塊糖跑到那兒,把糖扔到螞蟻中間。蹲下來(lái)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有一大群螞蟻朝那塊糖爬去,它們立即分散開(kāi)來(lái),朝不同方向“進(jìn)攻”,幾分鐘后,糖就被它們分得七零八落。但是每只螞蟻的背上都背著一塊小小的糖,向它們的窩里爬去。不一會(huì)兒,那塊糖就被運(yùn)到了窩里,它們總算“勝利”了!幾分鐘過(guò)去了,螞蟻們把糖全部都搬回了窩里,我真為它們感到高興!
我一定要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人!
一天早晨,我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新,我一邊走一邊吸著新鮮的空氣,渾身感到舒服極了。
走到一個(gè)亭子里,我剛想坐下來(lái)休息一會(huì)兒,突然看見(jiàn)一群黑黑的小東西沿著我的腳邊爬過(guò),我連忙蹲下來(lái)仔細(xì)地看了看,原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)食物。只見(jiàn)它們抬著一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著,螞蟻的隊(duì)伍排得非常整齊,連成了一條流動(dòng)著的黑線(xiàn),就象一支前進(jìn)著的軍隊(duì),很壯觀!不遠(yuǎn)處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊,有的在前面拉,有的在后面推,可是面包屑還是紋絲不動(dòng)地躺在那里,好像故意在和螞蟻?zhàn)鲗?duì)。后來(lái),不知道是哪只螞蟻想出來(lái)的辦法,它們把面包屑一口一口地咬下來(lái),分成了好幾塊,然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。
秋風(fēng)輕輕的吹,一片片葉子在空中翩翩飛舞,它們來(lái)到草地上、池塘里、小路旁,菊花綻開(kāi)了笑臉,它們倒映在水面上,朦朦朧朧的。像一位害羞的小姑娘。
忽然,我看見(jiàn)池塘里以前渾濁不清的水,變得清澈見(jiàn)底了,而且池塘里的小魚(yú)也不見(jiàn)了,它們?nèi)ツ膬毫四兀渴钦l(shuí)把小魚(yú)都抓走了呢?又是誰(shuí)把池塘里的污水換成了清水呢?清得連池底的泥沙也看得一清二楚,我越看越納悶,不知是怎么回事,這時(shí),爸爸回來(lái)了,我連忙跑過(guò)去問(wèn):“爸爸,是你把池塘里的小魚(yú)都抓走了嗎?是你把池子里的污水換成了清水嗎?”
爸爸說(shuō):“不是我抓走了小魚(yú),也不是我換了清水,是冬天快來(lái)了,池塘里的水草都都凍死了,所以我們才能清清楚楚地看見(jiàn)水底,因?yàn)樗荻純鏊懒耍◆~(yú)沒(méi)有東西吃了,就鉆到土里去過(guò)冬了。”“看!那里有一條調(diào)皮的小魚(yú)不鉆到土里去,結(jié)果被凍死了。”我指著水面上的一條死魚(yú)說(shuō)。
這就是我在我家水池里的發(fā)現(xiàn),你們也有這樣的發(fā)現(xiàn)嗎?
11月7日星期六晴。
今天上午,我來(lái)到樓下玩,發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲(chóng),忽然有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò):昆蟲(chóng)要不要呼吸呢?我決定回家查找資料。
我回到家,就趕緊找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),從目錄里找到動(dòng)物這一科,可是里面沒(méi)有講昆蟲(chóng)要不要呼吸的問(wèn)題。怎么辦呢?嗯!有了,就在我快要絕望的時(shí)候我想到了一個(gè)好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果:昆蟲(chóng)要呼吸,因?yàn)樗械膭?dòng)物都有呼吸,所以昆蟲(chóng)也要呼吸。
吃完飯,我又坐立不安了,決定要把昆蟲(chóng)要不要呼吸這個(gè)問(wèn)題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的?于是我又跑到樓下,抓來(lái)一只蝴蝶,放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧,右看看,由于蝴蝶飛來(lái)飛去不好觀察,我只好回家問(wèn)爸爸媽媽。我問(wèn)爸爸:“爸爸,蝴蝶是怎么呼吸?”爸爸回答道:“蝴蝶腹部有節(jié),兩側(cè)有氣孔,它用氣孔呼吸。”我終于解開(kāi)了昆蟲(chóng)是怎么呼吸、用什么呼吸這個(gè)謎。
昆蟲(chóng)的秘密可真多,但是只要多動(dòng)腦筋,什么問(wèn)題都可以解開(kāi)。真是任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果呀!
今天是個(gè)好天,我?guī)Я艘话褤谱尤ゼt花湖捉螃蟹。
一只穿著黑衣裳,長(zhǎng)了6只腳的螃蟹從洞里鉆出來(lái),我伸出雙手,探進(jìn)水里,瞄準(zhǔn)目標(biāo),迅速把螃蟹抓起,把它放在岸邊,我坐在地上,觀察著螃蟹,它有一雙黑眼睛,白色的腹部,尖尖的嘴,棕色的鉗子。
突然,螃蟹的嘴動(dòng)了動(dòng),又用鉗子指了指水,仿佛在說(shuō)些什么,我聽(tīng)見(jiàn)了,它在說(shuō):“我要回家!回家!回家!”螃蟹這種求生的欲望令我震驚,我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭放了它。螃蟹邁步向水里奔去,這時(shí)候,螃蟹一定很高興,它跳進(jìn)水里游走了。
我在也不捉有生命的東西了,每個(gè)動(dòng)植物都有自己的家園,它們會(huì)想念家園,盼望家園,所以我們每個(gè)行動(dòng)起來(lái),在也不要傷害無(wú)辜的動(dòng)植物了!
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四
自古以來(lái),小草是一種很容易被人忽略的東西,但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
小草給人生機(jī)的動(dòng)力,它充滿(mǎn)了活力,充滿(mǎn)了夢(mèng)想,充滿(mǎn)了希望。草的作用很廣:它可以制成藥方,供人治病;它可以吸取二氧化碳,并釋放氧氣,讓我們每天都有新鮮的空氣;它可以保護(hù)水土流失,讓世界沒(méi)有沙漠化……它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我,那就是堅(jiān)忍不拔。
記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮,結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊,默默地望著這川流不息的河水,我發(fā)愣了,坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上,冷靜地反思著我以前的失落。此時(shí),我心中的光芒已消失了,我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵,爬不起來(lái)了。想著想著,我站了起來(lái),低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了,我心想:小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家。
第二天,我又來(lái)到了昨天的那個(gè)地方來(lái)反思,沒(méi)想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(zhǎng)了起來(lái),而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了,我心中的光芒又重新亮了起來(lái),我又恢復(fù)了信心,當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去,而現(xiàn)在我一下了把石頭搬開(kāi)了,心靈之結(jié)也解開(kāi)了。我望著小草,情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我興高采烈地跑回家,就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo),在天空中自由自在,無(wú)拘無(wú)束地飛翔著。在期末考試時(shí),我滿(mǎn)懷信心,創(chuàng)造了光輝的成績(jī)——因?yàn)槲抑缽哪睦锏瓜氯ィ鸵Φ貜哪抢锱榔饋?lái),深信世界上的事情,只要你堅(jiān)忍不拔,努力地去做,沒(méi)有什么不成功的!
啊!小草,你觸動(dòng)了我的心靈,使我的心靈變得寬敞而又明亮!
東湖小學(xué)六年級(jí):黃麗雯。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”,因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂(lè)觀,而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天,他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。
第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問(wèn):“為什么不玩那些玩具呢?”
“玩了就會(huì)壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣,走進(jìn)車(chē)房,卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告訴你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱(chēng),“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”
從這個(gè)故事中,我們不難得出這樣的結(jié)論:樂(lè)觀者在每次危難中都能看到機(jī)會(huì),而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
人的信仰不同,所服務(wù)的對(duì)象自然不同。
大家一定熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧!李云龍和楚云龍都愛(ài)自己的祖國(guó),面對(duì)日本小鬼子的侵略,他們毫不畏懼,都能身先士卒,痛擊日寇。小日本被趕走了,李云龍和楚云龍因?yàn)樾叛龊驼瘟?chǎng)的不同,而成為戰(zhàn)場(chǎng)上的一對(duì)勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝,支持蔣介石搞獨(dú)裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想,堅(jiān)持走人民民主專(zhuān)政之路。于是他們兵戎相見(jiàn)。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng),我相信李云龍和楚云龍會(huì)成為好朋友的,他們彼此欣賞對(duì)方的軍事才能。
正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的詩(shī)句:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的一樣。看問(wèn)題的角度不同,得出的結(jié)論自然不一樣。所以在人生的長(zhǎng)河中,我們遇事要多角度,多方位地去思考,千萬(wàn)不要死鉆牛角尖。
今天我看了一幅漫畫(huà),看了之后我覺(jué)得對(duì)待事物要有不同的看法。漫畫(huà)上畫(huà)的是:在一張桌子上擺放著一張紙,上面寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字。一對(duì)父子分別站在桌子的兩端爭(zhēng)吵著,兒子把手指舉成了“6”,而父親卻把手指舉成了“9”。仔細(xì)一看,從父親這邊看是9,從兒子這邊看的確是6。這幅漫畫(huà)剛映入我的眼簾是我還以為上面畫(huà)的數(shù)字是6,仔細(xì)看才知道,原來(lái)這個(gè)數(shù)字從不同的角度看,看到的都不一樣,一會(huì)看的是6,一會(huì)看的是9,我不禁思索起來(lái)了,這個(gè)數(shù)字到底是幾呢?答案是:不能確定。我認(rèn)為當(dāng)我們看到一些東西的時(shí)候先不要說(shuō)它是什么,聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的,如果自己想的跟別人不一樣,也不能說(shuō)別人的想法是錯(cuò)的,要從別人的角度上想一想,這樣才會(huì)回答正確。那么,怎樣才能做到回答正確呢?同樣,要從不同的角度去思考,想想別人為什么會(huì)那樣想,如果實(shí)在想不出,不妨問(wèn)問(wèn)別人,總之我們的思維不能僅僅陷在一個(gè)狹小的范圍里。曾經(jīng),我們學(xué)過(guò)一篇叫《畫(huà)楊桃》的課文,這篇課文就充分說(shuō)明了對(duì)待事物要有不同的看法,從不同的角度看楊桃,畫(huà)出來(lái)的楊桃也就不一樣。再比如解答一道應(yīng)用題,有人用算術(shù)方法,有人列方程,這也是經(jīng)過(guò)每個(gè)人的不同思考想出來(lái)的;考試沒(méi)考好被家長(zhǎng)批評(píng)了,我們不能怪家長(zhǎng),要從家長(zhǎng)的角度想一想,體諒家長(zhǎng)此時(shí)的心情,家長(zhǎng)也是為我們好。這幅漫畫(huà)給我留下了深刻的印象,它告訴了我們一個(gè)道理——對(duì)待事物要有不同的看法。
恩,最近好久沒(méi)正經(jīng)寫(xiě)點(diǎn)東西了呢,那今天就寫(xiě)點(diǎn)吧。
突然無(wú)緣由的想起王藝姐,于是想到了那樣的一篇故事,一個(gè)女生的故事,每個(gè)故事都是用食物來(lái)命名的。很有意思呢,那好吧,我也寫(xiě)點(diǎn)這樣的東西好了。
糖心蛋。
這幾年老是想到糖心蛋,想到它的味道,想到關(guān)于它和我的一些事情。其實(shí),它是我小時(shí)候最喜歡吃的食物之一。
因?yàn)橥壤鲜侨菀坠钦郏∠罄锏男r(shí)候基本上都是在床上過(guò)去的。那時(shí)候每次骨折的時(shí)候媽媽都會(huì)給我煮雞蛋或者荷包蛋吃。盡管那時(shí)候家里很窮,盡管那個(gè)時(shí)候,雞蛋并不好買(mǎi)。但媽媽每次都會(huì)給我做。
永遠(yuǎn)忘不了媽媽流著淚喂我時(shí)的樣子:昏暗的燈光,躺在床上的我,坐在旁邊那流著淚給我吹食物的媽媽。這一幕還有那沾有淡淡咸味的糖心蛋,我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
其實(shí),所謂的糖心是7、8成熟的雞蛋,是媽媽因?yàn)檫€要干活還要照顧我的緣故沒(méi)煮好的雞蛋。小的時(shí)候雖然不怎么喜歡,因?yàn)樘芍詴?huì)流到脖子里。
可現(xiàn)在卻老想著它,想著它的味道,更重要的是,想著那時(shí)候媽媽照顧我時(shí)的樣子。覺(jué)得該把這段短短的故事寫(xiě)出來(lái)了,否則我怕不知道什么時(shí)候才能再寫(xiě)。
雖然媽媽現(xiàn)在進(jìn)入更年期了,有時(shí)候無(wú)緣無(wú)故的指責(zé)我,但我從來(lái)不還嘴。呵呵,其實(shí)我很少和媽媽犟嘴的。看著她那頭上已經(jīng)勝過(guò)黑發(fā)的白發(fā),心里總是覺(jué)得苦苦的。媽媽是愛(ài)我的,她是為了將來(lái)我能好好的生活而在犯愁。
媽媽?zhuān)銓?duì)兒子的那些愛(ài),那些關(guān)懷,兒子永遠(yuǎn)也忘不了的。兒子真的希望自己將來(lái)能夠好好的照顧你和爸爸。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五
今天,我觀察了我家墻壁上的八仙全圖。
畫(huà)上畫(huà)的是在深藍(lán)色的大海上,八位神仙正在度過(guò)大海。在最前面的那位神仙騎在一個(gè)金黃色的大葫蘆上,背后背著一個(gè)大帽子,手里還拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖,這就是鐵拐李。第二位神仙他叫藍(lán)采和,他坐著一個(gè)大花籃,周?chē)褲M(mǎn)了五顏綠色的鮮花。跟他在同一排的穿著古代的官服,他叫曹?chē)?guó)舅,他乘著一朵像白云般的海浪。緊跟在他后面的是呂洞賓,他手里拿了一把高高揚(yáng)起的拂塵,寬大的袖子隨風(fēng)舞動(dòng),他乘的也是一朵浪花。隨后就是穿淺粉紅色衣服的韓湘子,他正扭頭看著他身邊的那位神仙,他叫鐘離漢,他正舒服地躺在一吧大扇子上,很自在地飄在大海上,向前行進(jìn)。同排的是張果老,他騎著一頭小毛驢。最后面是一位漂亮的女神仙,她叫何仙姑,她腳下踏著一片大大的荷葉,肩上扛著一朵潔白的蓮花,八位神仙中我最喜歡她了。
這幅畫(huà)畫(huà)得真生動(dòng)呀。畫(huà)中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,灑脫飄逸,不禁讓人想起了一句。
成語(yǔ)。
:“八仙過(guò)海,各顯神通”。
夸父,一個(gè)大家熟悉的神話(huà)人物,對(duì)夸父追日,大家也有不同的感慨.有人說(shuō),夸父是一個(gè)志向宏大,勇于追求的人,也有人說(shuō),夸父是個(gè)自不量力的人.其實(shí)對(duì)任何一件事物不同的人也會(huì)給出不同的評(píng)價(jià),而各類(lèi)說(shuō)法也有它不同的道理。
你說(shuō)夸父志向宏大,勇于追求難道不對(duì)嗎?對(duì),夸父熱愛(ài)光明勇于追求太陽(yáng),留住太陽(yáng)的腳步不就是志向宏大,勇于追求探索事物的表現(xiàn)嗎?或許也有人許多人想留住太陽(yáng),想與太陽(yáng)賽跑,可他們之中又有誰(shuí)有夸父的勇于追求,他們不過(guò)是想想罷了,而從不去實(shí)踐。
那既然說(shuō)夸父志向宏大,勇于追求是對(duì)的,那說(shuō)他自不量力就錯(cuò)了嗎?夸父逐日,為什么而逐日呢?為的就是光陰,而太陽(yáng)落山代表的不僅是舊的一天過(guò)去了,同時(shí)也代表新的一天即將來(lái)臨。那么夸父又何苦讓時(shí)間停止在這一天,讓光明永遠(yuǎn)停止在這一刻,而不去期待更精彩的下一天呢?由此可見(jiàn),夸父的行為是多么不值得。
生活中,其實(shí)也有許多這樣的例子,比如說(shuō),我們犯了錯(cuò)都很懊悔,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了損失。可大家往往只看到了犯錯(cuò)所帶來(lái)的壞處而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)為你帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō):“吃一塹,長(zhǎng)一智。”犯了一個(gè)錯(cuò)誤,當(dāng)你下次再遇到類(lèi)似事件時(shí),就會(huì)想到上次的事,犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)也下降了。
所有的東西都有他的兩面性,在有積極一面的同時(shí),也會(huì)有隨之而來(lái)的消極的一面。
為什么小彬的座位熱鬧非凡呢?
哦,原來(lái)是小彬所發(fā)出去的話(huà)題稿被錄取了,我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無(wú)意間聽(tīng)到小彬說(shuō)這篇稿是他爸爸輔助他寫(xiě)的,讓我覺(jué)得有一點(diǎn)不足。因?yàn)殡m然小彬覺(jué)得這樣很開(kāi)心,但我卻不覺(jué)得很好。因?yàn)樵谛”虻慕嵌葋?lái)看,是一個(gè)新的突破,但正因?yàn)椴皇亲约旱恼媲閷?shí)感,顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來(lái)看,要用自己的努力,用真情實(shí)感,嘔心瀝血來(lái)寫(xiě)出的。
作文。
稿件才能被自己別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過(guò)自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿(mǎn)足自己滿(mǎn)足別人,這樣才能有成就的感覺(jué)。
而攝影,也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因?yàn)椋?dāng)你像獵人一樣,找到“獵物”時(shí),你就要考慮該在哪個(gè)方向去照,應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離,都要去像一像各種角度。因?yàn)樵诟鞣N角度下去看事物時(shí),走到每個(gè)角度,都有一些微略的變化,而且,有些事物是偶然的,一定要快速去考慮才行。
我希望小彬能繼續(xù)努力,讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來(lái)寫(xiě),讓他能發(fā)揮自己獨(dú)特的才華,寫(xiě)出一些讓我們看了都心服口服的作文,小彬,我期待著這一天的到來(lái)!
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工坊,有空的時(shí)候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭(zhēng)執(zhí)……的情境。
螞蟻米粒般大小,全身黑乎乎的,像三個(gè)小球連在一起;它嘴巴又尖又小,像兩把彎鉗;眼睛又黑又亮;頭上長(zhǎng)著兩個(gè)靈敏的觸角;胸部有點(diǎn)小,六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒;肚子圓鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉著一個(gè)小球似的。
有一次我在看螞蟻挖洞時(shí),突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):螞蟻只會(huì)挖隧道,而不會(huì)干其他事情嗎?我?guī)е鴨?wèn)題去查找書(shū)。終于找到了答案,原來(lái)螞蟻不限于挖隧道,還會(huì)用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至?xí)涯z塊把死的螞蟻埋起來(lái);有時(shí)我看見(jiàn)螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里,好像死了似的,但搖一搖螞蟻工坊,螞蟻們又動(dòng)起來(lái)了,這是為什么呢?這個(gè)問(wèn)題又從書(shū)中找出答案來(lái)了:螞蟻喜歡背陰處,最喜歡室內(nèi)15℃—30℃之間,避免過(guò)冷過(guò)熱,通常低于10℃螞蟻們就不干活的了,我恍然大悟。
我從觀察中得到了答案,覺(jué)得很非常高興。
肇慶市第十六小學(xué)三年級(jí)廖德。
以前我曾養(yǎng)過(guò)蠶寶寶,在養(yǎng)蠶的活動(dòng)中我還學(xué)到了很多知識(shí),比如它的蛻皮。
那天,我回家打開(kāi)放蠶寶寶的盒子。“噢,桑葉干了,得馬上換掉。”我跑到陽(yáng)臺(tái)上,拿來(lái)了新鮮桑葉。我把桑葉一張張換下來(lái),蠶寶寶似乎聞到了桑葉的芳香扭動(dòng)著滾圓的身子紛紛爬了過(guò)來(lái),圍著桑葉,“沙沙沙”地啃開(kāi)了。突然,我發(fā)現(xiàn)其中一條與眾不同:身子呈淡黃色,頭上有一個(gè)透明的三角形。它仰著頭,不吃也不動(dòng)。它在干什么呢?是不是病了。我馬上把它放在另一個(gè)盒子里,仔細(xì)地觀察起來(lái)。
不一會(huì)兒,只見(jiàn)那條蠶的頭上慢慢地出現(xiàn)了一道裂縫,那道縫漸漸地變粗從中鉆出來(lái)一個(gè)小腦袋。與此同時(shí),頭前那個(gè)小腦袋沒(méi)有力氣垂了下來(lái)變得干癟了。對(duì)!它是在蛻皮。只見(jiàn)蠶寶寶的頭頻頻地左右搖動(dòng)著使勁向前伸。可表皮并不很聽(tīng)話(huà),緊緊地粘住它的身子,蠶為什么要蛻皮?我決心弄懂它。我很快在課外書(shū)中找到了答案:原來(lái)孵出的蠶吃桑葉慢慢長(zhǎng)大,當(dāng)身體受到表皮的限制時(shí),蠶就要蛻皮。一般每隔一周蛻一次皮,一生共需4次。
這時(shí)蠶寶寶已經(jīng)從表皮里完全鉆出來(lái)了。獲得新生的蠶寶寶比以前更白了,更胖了。為了能吐絲做繭,蠶寶寶不謂蛻皮之苦,真是可敬可佩。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六
小兔子的毛潔白如玉。當(dāng)它在花叢中跳躍時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,非常美。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵;一張可愛(ài)的臉;四條短腿和一條毛茸茸的尾巴。
說(shuō)它性格吧,它不像狗一樣智商高;不像貓那樣調(diào)皮;不像豬那樣好吃懶做;更不像猴子那樣閑不住。它比較聰明,它高興的時(shí)候,會(huì)抑制不住地跑跑跳跳;它生氣地時(shí)候,不管它在干什么,都要比狗和貓更可愛(ài)。
它非常嬌氣,什么都害怕。只要它看見(jiàn)了毒舌和猛獸,它就不敢去了,它連最安全的水都害怕。但是,人一撫摸它,它就鼓足了勁,什么也不怕了。
有時(shí),它在籠子里關(guān)押久了,它被主人呼喚著出去了,它絕不干,嫌外面不好,但它一出去,就不回家了。
它有時(shí)看見(jiàn)美麗的花園,就情不自禁地進(jìn)去跑來(lái)跑去,有時(shí)看見(jiàn)美麗的草,就想吃一些充饑,但主人說(shuō):“是毒草”的時(shí)候,一些被主人訓(xùn)練的很聰明的兔子就聽(tīng)懂了他的話(huà),不敢吃了。
再說(shuō)說(shuō)兔爸爸和兔媽媽吧,他們是好家長(zhǎng),兒子(或女兒)出危險(xiǎn)時(shí),勇猛的兔先生就會(huì)把敵人趕走,然后慈愛(ài)的他就會(huì)和兔小姐安慰?jī)鹤樱瑔?wèn)問(wèn)受傷了嗎,疼不疼,一對(duì)父母必定是一對(duì)英雄。
它不僅表面白,而且它和狗貓一樣都愛(ài)干凈呢!兔子和貓差不多,它們會(huì)用爪子蘸水,往身上抓一抓,或者它們用舌頭舔一下毛。
它的性格非常溫順,一般情況下,它不咬人,不抓人也不撓人,你不斗它,它就不斗你。
但是,它生氣,你就想不到了,你們都不會(huì)猜到兔老爺?shù)钠獍桑?/p>
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七
我家院子里種了一朵向日葵,趁這個(gè)機(jī)會(huì),我早上和晚上都到院子里觀察它。
向日葵的莖是綠色的,莖上長(zhǎng)滿(mǎn)了毛和尖尖的綠葉,莖頂上有個(gè)大花盤(pán),花盤(pán)碩大,顏色鮮明,金黃色的花瓣,一顆顆種子密密麻麻,拼成了一個(gè)翠綠色的花蕊。
早上,太陽(yáng)從東邊升起,陽(yáng)光普照大地,照在了向日葵的花盤(pán),向日葵慢慢地扭過(guò)頭來(lái),享受著光明,陽(yáng)光穿過(guò)松樹(shù),射在向日葵的花瓣上,花瓣顯得更加明艷了,像一個(gè)小太陽(yáng)。晚上,太陽(yáng)下山了,向日葵面向西邊,看著太陽(yáng)漸漸下山有點(diǎn)難過(guò),就慢慢地底下了頭,沒(méi)有陽(yáng)光的向日葵顯得非常寂靜,顯然它不喜歡黑暗。
向日葵向往光明,它討厭黑暗。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八
今天,我在家里的院子里拍球。拍著拍著,忽然,我看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng),上面有一只大蜘蛛。這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人——個(gè)頭有一個(gè)核桃那么大,它的每條腿都有三厘米那么長(zhǎng),伸直了比它的身子還要長(zhǎng)。我看到這只蜘蛛好象在睡覺(jué),但仔細(xì)一看,它在一動(dòng)一動(dòng)的,并沒(méi)有睡著。過(guò)了一會(huì)兒,它開(kāi)始在自己的網(wǎng)上走來(lái)走去,好象在散步。我覺(jué)得很有意思,就捉了一只螞蟻丟到它的網(wǎng)上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣,一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻,一口咬住螞蟻的身子,把它咬成了兩半,接著,這只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。吃完美餐以后,它又待在網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)的等著。忽然,又有一只蒼蠅飛到了它的網(wǎng)上。可是,這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會(huì)施法術(shù)一樣,在蒼蠅身上一繞一繞的,過(guò)了一會(huì)兒,蒼蠅就變成了白乎乎的一團(tuán)了。最后,大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自已的窩里。我又拿了一只很小很小的小蟲(chóng),丟到蜘蛛的網(wǎng)上。那只小蟲(chóng)和大蜘蛛相比,就好比葡萄和西瓜,只見(jiàn)“西瓜”張開(kāi)血盆大口,一口就把這只“葡萄”吞下肚。我回到房間里翻了翻百科全書(shū),查到:這種蜘蛛叫圓蛛,這只蜘蛛應(yīng)該是雄的,因?yàn)闀?shū)上說(shuō),它的身長(zhǎng)約20毫米,它在黃昏的時(shí)候結(jié)的網(wǎng)會(huì)成圓形,所以叫圓蛛。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”,因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂(lè)觀,而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天,他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。
第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問(wèn):“為什么不玩那些玩具呢?”
“玩了就會(huì)壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣,走進(jìn)車(chē)房,卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告訴你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱(chēng),“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”
從這個(gè)故事中,我們不難得出這樣的結(jié)論:樂(lè)觀者在每次危難中都能看到機(jī)會(huì),而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
人的信仰不同,所服務(wù)的對(duì)象自然不同。
大家一定熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧!李云龍和楚云龍都愛(ài)自己的祖國(guó),面對(duì)日本小鬼子的侵略,他們毫不畏懼,都能身先士卒,痛擊日寇。小日本被趕走了,李云龍和楚云龍因?yàn)樾叛龊驼瘟?chǎng)的不同,而成為戰(zhàn)場(chǎng)上的一對(duì)勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝,支持蔣介石搞獨(dú)裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想,堅(jiān)持走人民民主專(zhuān)政之路。于是他們兵戎相見(jiàn)。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng),我相信李云龍和楚云龍會(huì)成為好朋友的,他們彼此欣賞對(duì)方的軍事才能。
正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的詩(shī)句:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的一樣。看問(wèn)題的角度不同,得出的結(jié)論自然不一樣。所以在人生的長(zhǎng)河中,我們遇事要多角度,多方位地去思考,千萬(wàn)不要死鉆牛角尖。
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暑假,我每天到媽媽的單位寫(xiě)作業(yè)。今天,我發(fā)現(xiàn)媽媽單位新買(mǎi)了一缸金魚(yú)。
這缸金魚(yú)可漂亮了!它們頭上凸起,像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的,但小得出奇;可愛(ài)的小嘴一張一合,吐出一串串珍珠般的水泡來(lái);身上披著鱗片,在陽(yáng)光的照射下渾身金光閃閃,游動(dòng)時(shí)一搖一擺,如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍;可愛(ài)的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花,又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看著它們不停地在水中游動(dòng)穿梭,快樂(lè)的樣子,我很好奇:這些金魚(yú)好像從來(lái)不用睡覺(jué)似的,不累嗎?怎么不休息呢?為了解開(kāi)疑惑,我開(kāi)始了仔細(xì)的觀察,并查閱有關(guān)的資料:原來(lái)金魚(yú)是會(huì)睡覺(jué)的。因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼瞼,所以只能睜著眼睛睡覺(jué)。如果看到金魚(yú)在巖石縫里一動(dòng)不動(dòng),眼珠也不轉(zhuǎn)動(dòng),只有魚(yú)鰓蓋不停地在一張一合,輕輕地翻動(dòng)著,其實(shí)就是金魚(yú)在睡覺(jué)。只不過(guò)它是屬于淺度睡眠狀態(tài),所以一有動(dòng)靜,就會(huì)醒過(guò)來(lái)。
我終于知道了金魚(yú)是會(huì)睡覺(jué)的,而且是怎樣睡覺(jué)的,也明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問(wèn)!
綠茵小學(xué)304班莊植。
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浙江省紹興縣華舍街道張婁小學(xué)四年級(jí)譚曉璐。
蝸牛總是背著漂亮精巧的“小樓房”,在潮濕的地方爬行尋食。說(shuō)起它的小樓房,作用還真不小呢!遇到危險(xiǎn)時(shí),它就將身體縮進(jìn)“小樓”里;危險(xiǎn)過(guò)去了,身體又伸出“小樓”外。每當(dāng)高溫干旱季節(jié),它便躲進(jìn)自由舒適的“小樓”里避暑——夏眠。每當(dāng)晚秋季節(jié),它又開(kāi)始搬家,常爬到石縫或鉆到地下隱居起來(lái),躲進(jìn)小樓御寒——冬眠。
蝸牛爬得慢是有名的,我想大該是它背著這么重的殼的緣故吧!它爬行時(shí),會(huì)分泌出一條條白色的粘液。蝸牛的粘液用處可大了!在粗糙的樹(shù)桿上或凹凸不平的地面爬行時(shí),可變得滑一些;在直立或陡而滑的地方,又可以起到膠水一樣的作用,能牢牢把自己粘住。冬夏長(zhǎng)眠時(shí),躲進(jìn)小樓,分泌粘液,封住殼口,以抵御三九寒氣和烈日炎炎的酷暑,至第二年春天。
蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分。頭部長(zhǎng)有兩對(duì)觸角,一對(duì)短,一對(duì)長(zhǎng)。一對(duì)較長(zhǎng)的觸角頂端,長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛。這對(duì)眼睛如同“探測(cè)器”,試探著周?chē)那闆r,一有危險(xiǎn)就報(bào)告“總部”,隨即縮進(jìn)殼內(nèi)。只要你輕輕碰一下,就會(huì)作出反映。蝸牛的腹部肌肉發(fā)達(dá),它爬行時(shí)就是靠腹足作運(yùn)動(dòng)的,一伸一縮,真有趣!
蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉,它爬得太慢又想吃到,總得廢一些周折。會(huì)不會(huì)在覓食途中因此而成為其它動(dòng)物的美餐呢,我真為它擔(dān)心。
指導(dǎo)教師:何秀鳳。
浙江省紹興市紹興縣富盛鎮(zhèn)曙光完小四年級(jí)何勝武。
以前我曾養(yǎng)過(guò)蠶寶寶,在養(yǎng)蠶的活動(dòng)中我還學(xué)到了很多知識(shí),比如它的蛻皮。
那天,我回家打開(kāi)放蠶寶寶的盒子。“噢,桑葉干了,得馬上換掉。”我跑到陽(yáng)臺(tái)上,拿來(lái)了新鮮桑葉。我把桑葉一張張換下來(lái),蠶寶寶似乎聞到了桑葉的芳香扭動(dòng)著滾圓的身子紛紛爬了過(guò)來(lái),圍著桑葉,“沙沙沙”地啃開(kāi)了。突然,我發(fā)現(xiàn)其中一條與眾不同:身子呈淡黃色,頭上有一個(gè)透明的三角形。它仰著頭,不吃也不動(dòng)。它在干什么呢?是不是病了。我馬上把它放在另一個(gè)盒子里,仔細(xì)地觀察起來(lái)。
不一會(huì)兒,只見(jiàn)那條蠶的頭上慢慢地出現(xiàn)了一道裂縫,那道縫漸漸地變粗從中鉆出來(lái)一個(gè)小腦袋。與此同時(shí),頭前那個(gè)小腦袋沒(méi)有力氣垂了下來(lái)變得干癟了。對(duì)!它是在蛻皮。只見(jiàn)蠶寶寶的頭頻頻地左右搖動(dòng)著使勁向前伸。可表皮并不很聽(tīng)話(huà),緊緊地粘住它的身子,蠶為什么要蛻皮?我決心弄懂它。我很快在課外書(shū)中找到了答案:原來(lái)孵出的蠶吃桑葉慢慢長(zhǎng)大,當(dāng)身體受到表皮的限制時(shí),蠶就要蛻皮。一般每隔一周蛻一次皮,一生共需4次。
這時(shí)蠶寶寶已經(jīng)從表皮里完全鉆出來(lái)了。獲得新生的蠶寶寶比以前更白了,更胖了。為了能吐絲做繭,蠶寶寶不謂蛻皮之苦,真是可敬可佩。
指導(dǎo)教師:李海泉。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九
我有一個(gè)最親密的伙伴,名叫可樂(lè),它是弟弟送給我的一只小狗。
可樂(lè)長(zhǎng)得可愛(ài)極了!一身棕色的毛摸上去軟軟的,圓圓的腦袋上長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的耳朵,亮閃閃的大眼睛一眨一眨的,扁扁的鼻子總是一動(dòng)一動(dòng)的。那小小的嘴巴里包著幾顆雪白的、細(xì)小的牙齒,短粗的尾巴一搖一擺的,顯得十分有趣。
它實(shí)在是太活潑好動(dòng)了。一次,我?guī)еド⒉剑?yáng)曬得我滿(mǎn)頭大汗,我仿佛是快被融化的雪糕。可它卻精神抖擻,活蹦亂跳,就在我抬手擦汗的一瞬間,它跑得無(wú)影無(wú)蹤。為了追到它,我跑得上氣不接下氣。在家里它也是像條小魚(yú)一樣竄來(lái)竄去,攪的家人暈頭轉(zhuǎn)向。
平時(shí)它不僅喜歡吃食物,還喜歡蹦跳。幾乎一整天它都在吃東西,不是吃干糧就是啃骨頭,實(shí)在沒(méi)有吃的就舔舌頭。平時(shí)吃飯總喜歡狼吞虎咽,讓它吃慢點(diǎn)還會(huì)朝我“汪汪”直叫!它最喜歡跳沙發(fā)。只要一跳,沒(méi)跳上來(lái),便會(huì)再一跳,直到上來(lái)。我會(huì)看著它那跳上跳下的樣子笑彎了腰,當(dāng)我捧腹大笑的時(shí)候,它突然跳上來(lái),在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去,像發(fā)瘋了似的。
有時(shí)候它也很調(diào)皮。記得有一天,我剛回到家它就像闊別以久的親人一樣直沖我奔去,我以為它要咬我,沒(méi)想到的是它用舌頭來(lái)舔舔我的褲子。還有一次,烈日當(dāng)空,酷暑難耐,我便買(mǎi)了幾根冰棍回來(lái),邊看電視邊吃,正看到了精彩的部分,不知不覺(jué)間冰棍半垂向地面,原來(lái)是可樂(lè)二話(huà)不說(shuō)就把我的冰棍打到了地下,自己撲上去吃得津津有味,頓時(shí)我哭笑不得。
我的小狗可樂(lè),雖然它有時(shí)候很淘氣,可是我很喜歡它,因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩視?huì)一直愛(ài)護(hù)它。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十
聽(tīng)爺爺說(shuō),一般的雞蛋在水里是不會(huì)浮起來(lái)的。我想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來(lái)。
我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里,但是雞蛋沉到水底了;那么用熟雞蛋來(lái)實(shí)驗(yàn),是否會(huì)浮起來(lái)呢?我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里,雞蛋還是沉到水底了,試驗(yàn)兩次都失敗了,我心里很難受。就跑去請(qǐng)教爸爸,爸爸說(shuō):只有改變水的密度,雞蛋才能浮起來(lái)!
把水里加入適量的鹽,雞蛋就可以浮起來(lái)了!
我按照爸爸教我的方法,先放了20克的鹽,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),我又加了20克,也沒(méi)有浮起來(lái),再加10克,雞蛋就緩緩的浮了起來(lái)!
我高興的告訴爸爸:我成功了!這次試驗(yàn),我學(xué)到了一個(gè)道理:只有在水里加適量的鹽,雞蛋才能浮起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō),花生是一種地上開(kāi)花,地下結(jié)果的植物。我覺(jué)得很好奇,于是在三月份,奶奶、媽媽和我一起去家鄉(xiāng)種花生。觀察花生的成長(zhǎng)。
我們首先鋤地,然后挖溝,我和媽媽一起把花生放進(jìn)溝里,奶奶蓋上土。過(guò)了八天左右,長(zhǎng)出了兩片白色小苗,又過(guò)了八天左右,小苗變綠了,長(zhǎng)出了六片葉子,葉子橢圓形的。奶奶、媽媽和我一起給花生澆水、施肥。花生越長(zhǎng)越高,四月份,花生高二十厘米左右。葉子也越長(zhǎng)越多,顏色變深綠色的了。五月份,我發(fā)現(xiàn)花生長(zhǎng)出了許多黃色的小花,非常美麗!蝴蝶在花的旁邊飛來(lái)飛去。過(guò)了一段時(shí)間黃黃的花兒謝了,變成花針伸到地下。六月份,花生的葉子變成墨綠色了,高40厘米了。我問(wèn)奶奶:花生成熟了嗎?奶奶說(shuō):花生的葉子慢慢變黃的時(shí)候就可以拔了。七月份,我看見(jiàn)花生的葉子開(kāi)始變黃了,媽媽奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵,數(shù)了數(shù)一共有十五顆花生。我開(kāi)心極了!我終于驗(yàn)證了花生是一種地上開(kāi)花,地下結(jié)果的植物。
今天,我觀察了我家墻壁上的八仙全圖。
畫(huà)上畫(huà)的是在深藍(lán)色的大海上,八位神仙正在度過(guò)大海。在最前面的那位神仙騎在一個(gè)金黃色的大葫蘆上,背后背著一個(gè)大帽子,手里還拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖,這就是鐵拐李。第二位神仙他叫藍(lán)采和,他坐著一個(gè)大花籃,周?chē)褲M(mǎn)了五顏綠色的鮮花。跟他在同一排的穿著古代的官服,他叫曹?chē)?guó)舅,他乘著一朵像白云般的海浪。緊跟在他后面的是呂洞賓,他手里拿了一把高高揚(yáng)起的拂塵,寬大的袖子隨風(fēng)舞動(dòng),他乘的也是一朵浪花。隨后就是穿淺粉紅色衣服的韓湘子,他正扭頭看著他身邊的那位神仙,他叫鐘離漢,他正舒服地躺在一吧大扇子上,很自在地飄在大海上,向前行進(jìn)。同排的是張果老,他騎著一頭小毛驢。最后面是一位漂亮的女神仙,她叫何仙姑,她腳下踏著一片大大的荷葉,肩上扛著一朵潔白的蓮花,八位神仙中我最喜歡她了。
這幅畫(huà)畫(huà)得真生動(dòng)呀。畫(huà)中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,灑脫飄逸,不禁讓人想起了一句。
成語(yǔ)。
:八仙過(guò)海,各顯神通。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一
聽(tīng)爺爺說(shuō),一般的雞蛋在水里是不會(huì)浮起來(lái)的。我想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來(lái)。
我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里,但是雞蛋沉到水底了;那么用熟雞蛋來(lái)實(shí)驗(yàn),是否會(huì)浮起來(lái)呢?我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里,雞蛋還是沉到水底了,試驗(yàn)兩次都失敗了,我心里很難受。就跑去請(qǐng)教爸爸,爸爸說(shuō):“只有改變水的密度,雞蛋才能浮起來(lái)!”
“把水里加入適量的鹽,雞蛋就可以浮起來(lái)了!”
我按照爸爸教我的方法,先放了20克的鹽,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),我又加了20克,也沒(méi)有浮起來(lái),再加10克,雞蛋就緩緩的浮了起來(lái)!
我高興的告訴爸爸:“我成功了!”這次試驗(yàn),我學(xué)到了一個(gè)道理:只有在水里加適量的鹽,雞蛋才能浮起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō),花生是一種地上開(kāi)花,地下結(jié)果的植物。我覺(jué)得很好奇,于是在三月份,奶奶、媽媽和我一起去家鄉(xiāng)種花生。觀察花生的成長(zhǎng)。
我們首先鋤地,然后挖溝,我和媽媽一起把花生放進(jìn)溝里,奶奶蓋上土。過(guò)了八天左右,長(zhǎng)出了兩片白色小苗,又過(guò)了八天左右,小苗變綠了,長(zhǎng)出了六片葉子,葉子橢圓形的。奶奶、媽媽和我一起給花生澆水、施肥。花生越長(zhǎng)越高,四月份,花生高二十厘米左右。葉子也越長(zhǎng)越多,顏色變深綠色的了。五月份,我發(fā)現(xiàn)花生長(zhǎng)出了許多黃色的小花,非常美麗!蝴蝶在花的旁邊飛來(lái)飛去。過(guò)了一段時(shí)間黃黃的花兒謝了,變成花針伸到地下。六月份,花生的葉子變成墨綠色了,高40厘米了。我問(wèn)奶奶:“花生成熟了嗎?”奶奶說(shuō):“花生的葉子慢慢變黃的時(shí)候就可以拔了。”七月份,我看見(jiàn)花生的葉子開(kāi)始變黃了,媽媽奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵,數(shù)了數(shù)一共有十五顆花生。我開(kāi)心極了!我終于驗(yàn)證了花生是一種地上開(kāi)花,地下結(jié)果的植物。
——八仙全圖。
今天,我觀察了我家墻壁上的八仙全圖。
畫(huà)上畫(huà)的是在深藍(lán)色的大海上,八位神仙正在度過(guò)大海。在最前面的那位神仙騎在一個(gè)金黃色的大葫蘆上,背后背著一個(gè)大帽子,手里還拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖,這就是鐵拐李。第二位神仙他叫藍(lán)采和,他坐著一個(gè)大花籃,周?chē)褲M(mǎn)了五顏綠色的鮮花。跟他在同一排的穿著古代的官服,他叫曹?chē)?guó)舅,他乘著一朵像白云般的海浪。緊跟在他后面的是呂洞賓,他手里拿了一把高高揚(yáng)起的拂塵,寬大的袖子隨風(fēng)舞動(dòng),他乘的也是一朵浪花。隨后就是穿淺粉紅色衣服的韓湘子,他正扭頭看著他身邊的那位神仙,他叫鐘離漢,他正舒服地躺在一吧大扇子上,很自在地飄在大海上,向前行進(jìn)。同排的是張果老,他騎著一頭小毛驢。最后面是一位漂亮的女神仙,她叫何仙姑,她腳下踏著一片大大的荷葉,肩上扛著一朵潔白的蓮花,八位神仙中我最喜歡她了。
這幅畫(huà)畫(huà)得真生動(dòng)呀。畫(huà)中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,灑脫飄逸,不禁讓人想起了一句。
成語(yǔ)。
:“八仙過(guò)海,各顯神通”。
夸父,一個(gè)大家熟悉的神話(huà)人物,對(duì)夸父追日,大家也有不同的感慨.有人說(shuō),夸父是一個(gè)志向宏大,勇于追求的人,也有人說(shuō),夸父是個(gè)自不量力的人.其實(shí)對(duì)任何一件事物不同的人也會(huì)給出不同的評(píng)價(jià),而各類(lèi)說(shuō)法也有它不同的道理。
你說(shuō)夸父志向宏大,勇于追求難道不對(duì)嗎?對(duì),夸父熱愛(ài)光明勇于追求太陽(yáng),留住太陽(yáng)的腳步不就是志向宏大,勇于追求探索事物的表現(xiàn)嗎?或許也有人許多人想留住太陽(yáng),想與太陽(yáng)賽跑,可他們之中又有誰(shuí)有夸父的勇于追求,他們不過(guò)是想想罷了,而從不去實(shí)踐。
那既然說(shuō)夸父志向宏大,勇于追求是對(duì)的,那說(shuō)他自不量力就錯(cuò)了嗎?夸父逐日,為什么而逐日呢?為的就是光陰,而太陽(yáng)落山代表的不僅是舊的一天過(guò)去了,同時(shí)也代表新的一天即將來(lái)臨。那么夸父又何苦讓時(shí)間停止在這一天,讓光明永遠(yuǎn)停止在這一刻,而不去期待更精彩的下一天呢?由此可見(jiàn),夸父的行為是多么不值得。
生活中,其實(shí)也有許多這樣的例子,比如說(shuō),我們犯了錯(cuò)都很懊悔,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了損失。可大家往往只看到了犯錯(cuò)所帶來(lái)的壞處而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)為你帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō):“吃一塹,長(zhǎng)一智。”犯了一個(gè)錯(cuò)誤,當(dāng)你下次再遇到類(lèi)似事件時(shí),就會(huì)想到上次的事,犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)也下降了。
所有的東西都有他的兩面性,在有積極一面的同時(shí),也會(huì)有隨之而來(lái)的消極的一面。
為什么小彬的座位熱鬧非凡呢?
哦,原來(lái)是小彬所發(fā)出去的話(huà)題稿被錄取了,我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無(wú)意間聽(tīng)到小彬說(shuō)這篇稿是他爸爸輔助他寫(xiě)的,讓我覺(jué)得有一點(diǎn)不足。因?yàn)殡m然小彬覺(jué)得這樣很開(kāi)心,但我卻不覺(jué)得很好。因?yàn)樵谛”虻慕嵌葋?lái)看,是一個(gè)新的突破,但正因?yàn)椴皇亲约旱恼媲閷?shí)感,顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來(lái)看,要用自己的努力,用真情實(shí)感,嘔心瀝血來(lái)寫(xiě)出的。
作文。
稿件才能被自己別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過(guò)自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿(mǎn)足自己滿(mǎn)足別人,這樣才能有成就的感覺(jué)。
而攝影,也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因?yàn)椋?dāng)你像獵人一樣,找到“獵物”時(shí),你就要考慮該在哪個(gè)方向去照,應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離,都要去像一像各種角度。因?yàn)樵诟鞣N角度下去看事物時(shí),走到每個(gè)角度,都有一些微略的變化,而且,有些事物是偶然的,一定要快速去考慮才行。
我希望小彬能繼續(xù)努力,讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來(lái)寫(xiě),讓他能發(fā)揮自己獨(dú)特的才華,寫(xiě)出一些讓我們看了都心服口服的作文,小彬,我期待著這一天的到來(lái)!
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二
“滴答滴答”我的小貓又在聽(tīng)雨了。就因?yàn)檫@個(gè),這只呆萌的小貓就叫“聽(tīng)雨”。
“聽(tīng)雨”是2022年我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)的一只流浪貓。即使它是一只“二手貓”,但我見(jiàn)它傷痕累累,還是把心一橫,帶回去領(lǐng)養(yǎng)了。
這是一只多么可愛(ài)的小橘貓啊!全身奶白色的細(xì)毛上,分布著點(diǎn)點(diǎn)橘色,兩只小眼睛炯炯有神,我看著它時(shí),它也盯著我出神。夜晚,它的眼睛發(fā)出兩束黃光,怪嚇人的……它最引人注目的是兩眼間有一個(gè)黃色的、半圓弧朝上的點(diǎn),和二郎神一樣。小嘴里長(zhǎng)著幾顆嫩白的小齒。大根胡須直挺挺的。整張臉有點(diǎn)肥,捏起來(lái),眼睛都瞇成了一條縫。
它聽(tīng)雨的過(guò)程可真是有趣極了!它先面對(duì)著墻,凝視許久,然后將小爪貼著墻,另一只后上,然后彎曲,先跳到半空,后爪踢墻,“飛向”窗臺(tái)。剛上演了一場(chǎng)“空中飛貓”,它又要來(lái)一出“獅子滾繡球”。它在“飛”的過(guò)程中會(huì)把自己團(tuán)成一個(gè)“小湯圓”,然后重重地砸在窗臺(tái)上,在上面滾幾個(gè)來(lái)回,最后趴在那聽(tīng)起雨來(lái)。要是我動(dòng)動(dòng)它,讓它再滾幾下,它就會(huì)對(duì)我大喊大叫,真是強(qiáng)扭的瓜不甜啊!
要說(shuō)“聽(tīng)雨”的故事可就太多了,你想聽(tīng)哪個(gè)?我覺(jué)得最有趣的就是那一次貓撓狗,狗咬貓了。
雖說(shuō)“聽(tīng)雨”已經(jīng)送給別人了,我十分想念它,但我相信它此時(shí)也在想念我吧!
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三
10月11日星期一陰。
只吃過(guò)豆芽,還不知道豆芽怎么生長(zhǎng)的呢?為此,我開(kāi)始了一個(gè)星期的親身體驗(yàn)。
說(shuō)干就干,在我們家大廚媽媽的指導(dǎo)下,我開(kāi)始實(shí)行我的“豆芽計(jì)劃”,我本站先挑選一些精神飽滿(mǎn)的豆子,把豆子拿在手心一顆顆精挑細(xì)選,像將軍點(diǎn)兵一樣。媽媽說(shuō):“這啥時(shí)候挑的完呀?”你把豆子放到清水里,那些漂浮在水面的癟豆淘汰,沉在水底的便是精兵強(qiáng)將。”姜果然還是老的辣,這個(gè)任務(wù)很快完成。
我用清水給豆子洗了個(gè)涼水澡放在碗里浸泡。過(guò)了一會(huì)兒,我去看那些豆子,可是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有,它們躺在水底睡得正香呢!我不耐煩地輕碰了一下盒子,這些黃豆就像宇航員在太空漫步似的跳躍起來(lái),算了,不打擾他們了,過(guò)兩天再來(lái)看吧!
10月13日星期三多云。
清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)來(lái),一睜開(kāi)矇眬的雙眼就想起我那心愛(ài)的豆子了,于是迫不及待地跑下床去看它們了。
它們還在繼續(xù)長(zhǎng)大,真不知道會(huì)變成什么樣子。
10月15日星期五陰。
一連幾天了,天氣都陰沉沉的,多虧有我的豆子陪伴我才不寂寞。
小豆子們好像越來(lái)越胖了,他們?cè)瓉?lái)的衣服已經(jīng)撐破了,慢慢開(kāi)始脫落。我跑去問(wèn)媽媽這是怎么回事?媽媽告訴我豆子脫皮就代表它們快要長(zhǎng)出嫩芽了。
我仔細(xì)瞅瞅,果然有一顆心急的豆子,裂縫處長(zhǎng)出了一個(gè)嫩嫩的小小的鵝黃色的小芽!我簡(jiǎn)直太興奮了!
我把水倒掉,給他們換了一盆干凈的水,然后靜靜等待它們發(fā)芽。
10月17日星期日晴。
今天,天氣終于放晴了,我的心情也像這好天氣一樣燦爛。媽媽告訴我,豆子快要掉皮的時(shí)候,就不能全部浸在水中,應(yīng)該把水倒了,用濕毛巾蓋上,這樣才能保證豆子的濕度。于是,我趕緊把水倒了,然后用濕布蓋上。
吃過(guò)晚飯,我就向廚房奔去。翻開(kāi)濕毛巾,我驚喜地發(fā)現(xiàn)豆寶寶們已經(jīng)抽出了嫩芽,大約長(zhǎng)一厘米,摸上去滑滑的,嫩嫩的,就像一個(gè)小逗號(hào)。“太好了,太好了,我的小豆芽終于發(fā)芽了!
通過(guò)觀察這次豆芽成長(zhǎng),我明白了,一份耕耘,一份收獲,辛勤付出總會(huì)有所回報(bào),我們無(wú)論做什么事情都要有恒心,有毅力,才能到達(dá)成功的彼岸。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四
昨天下午,我回到家里的第一件事不是換鞋,不是放書(shū)包,更不是吃東西,而是看望我的蘿卜苗苗們。
“啊!我的蘿卜苗苗!”我大驚失色地叫起來(lái),媽媽聞聲而來(lái),親切地問(wèn):“你的蘿卜苗苗怎么啦?出什么事了嗎?”“我的蘿卜苗苗大部分都躺在花盆里了,只剩兩三個(gè)苗苗直著腰。”我撅起嘴巴傷心地說(shuō),“而且他們的葉片發(fā)黑,還卷著邊,都快奄奄一息了。”媽媽拿著牙簽盒噴水壺說(shuō),“你呀!早上肯定忘記澆水了,所以才這個(gè)樣子的。”媽媽拍了拍我的頭,我看著花盆里的苗苗東倒西歪的一片狼藉,邊跺腳邊著急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳窃趺崔k?它們會(huì)不會(huì)死啊?不能讓它們躺在花盆里吧。它們一定在怪我沒(méi)照顧好它們。”我在陽(yáng)臺(tái)上難過(guò)地走來(lái)走去,媽媽笑而不答,只說(shuō)了一句:“看看我給你的東西。”我百思不得其解地看著媽媽?zhuān)鞍。∥抑魑牡懒耍 蔽医舆^(guò)媽媽手里的水壺把苗苗們澆得透透的,水珠在綠葉上還閃閃發(fā)光,泥土的顏色也越發(fā)的深沉,然后把牙簽插在濕潤(rùn)的泥土里,最后小心地把柔弱的蘿卜苗苗扶起來(lái)繞在牙簽上面,一個(gè)簡(jiǎn)易的支架就完成了。媽媽給我豎起了大拇指,我心里想著:苗苗們,對(duì)不起啊,我以后一定不會(huì)忘記澆水了,你們一定要活過(guò)來(lái)了啊!
我繞苗苗時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)葉子發(fā)黃的苗苗,我歪著腦袋問(wèn):“媽媽?zhuān)@個(gè)苗苗怎么辦?”媽媽又遞給我一把剪刀,雖然那根苗苗挺好看的,但是它病了救不活了。我于是剪斷了它,不讓它傳染其他的小苗苗。
第二天,我把牙簽拔掉后,小苗苗們都神奇地又直起了腰,葉子也都舒展開(kāi)了,左搖右擺地玩耍著,我開(kāi)心地跳起來(lái)。可不能再忘記澆水了,我給它們澆了六十毫升的水,拍拍它們的小腦袋,才依依不舍地去上學(xué)啦。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五
老師布置我們回去觀察綠豆的生長(zhǎng)狀況,一聽(tīng)到這個(gè)消息,我激動(dòng)不已,恨不得馬上種上綠豆,來(lái)觀察它。
10月5日星期五。
我準(zhǔn)備了一個(gè)小巧的鏟子,一堆用炭沫、肥沫和泥土混合的營(yíng)養(yǎng)土,還有一個(gè)帶有小洞的花盆,還有兩顆看著就非常飽滿(mǎn)的綠豆,就準(zhǔn)備開(kāi)工種豆子啦!先把營(yíng)養(yǎng)土裝進(jìn)花盆里,然后用小鏟子在盆土里開(kāi)一個(gè)不深不淺的小洞,然后再把綠豆放進(jìn)去埋上土,把表面整理平整,另一顆也這樣。再拿來(lái)水壺土全部澆濕,這樣才能讓綠豆生長(zhǎng)地更快,更健壯。
10月8日星期一。
經(jīng)過(guò)幾天的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn),綠豆已經(jīng)把綠色的“衣服”給脫了下來(lái),露出了白色的“身體”,而且還長(zhǎng)出了幾根細(xì)小的根須,上面還長(zhǎng)出了一根柔弱的莖,并頂著一個(gè)白色的小腦袋。
10月10日星期三。
今天我驚喜地發(fā)現(xiàn),綠豆已經(jīng)把白的小豆殼全部露出來(lái)了,可愛(ài)的小豆殼已經(jīng)裂開(kāi)了,吐出了嫩綠色的小葉子,成了一個(gè)“v”字,四周毛乎乎的,還有鋸齒形,那小豆殼還在上面。
10月14日星期六。
綠豆的莖已經(jīng)長(zhǎng)粗了,由白色變成了綠色,而且還長(zhǎng)出了許多側(cè)枝,還帶有嫩嫩的毛乎乎的綠色葉子,在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透,看著漂亮極了。有些葉子與枝桿連接處還有一團(tuán)團(tuán)圓圓的小花苞,應(yīng)該過(guò)段時(shí)間就會(huì)開(kāi)花了。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六
我家養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠,它的名字叫小白。小白長(zhǎng)得又白又胖,毛茸茸的小身子上有一雙大大的眼睛,鼻子像縮小版的豬鼻子,嘴巴又大又扁,四肢又短又細(xì)。小白很會(huì)吃,它能吃的東西有很多。有:葵瓜子、花生、玉米和白菜……。它吃東西的時(shí)候兩個(gè)后肢站立著,兩只前爪抱著食物,放在嘴邊慢慢地吃,腮幫子鼓鼓的。但它吃得并不很多,每天只用喂一次食物就可以了。
我在小白的籠子里裝了一個(gè)滑滑梯,在滑滑梯的頂上安了一個(gè)小房子。小白高高興興地上竄下跳。一會(huì)兒跑到房間里,一會(huì)兒跳到刨花上打滾,一會(huì)兒鉆到刨花底下躲貓貓,多好玩呀!我決定把它放出來(lái)和我一塊玩。
我拿了一個(gè)玩具球,想把它裝在玩具球里,可小白不肯出來(lái),蒙著頭躲在刨花里面,爺爺用手想把小白抓出來(lái),小白嚇了一跳,“ziliu”一下跳上滑滑梯,三下兩下爬到自己的小房間里去了。我心想:“嘻嘻嘻”,你終于跑到房子里來(lái)了。于是我把小房子拿出來(lái),把圓球的口對(duì)準(zhǔn)房子的小門(mén),把小白往圓球里倒。可是小白趴在小房子的門(mén)口那里,怎么也趕不出來(lái),爺爺只好把屋頂打開(kāi),這才把小白從房子里抓了出來(lái)。
我把圓球放在客廳的地上,讓它自己跑。小白細(xì)小的`爪子往前趴,小球就咕嚕嚕滾起來(lái)。圓球里都是刨花,所以小白走到哪里,哪里就有刨花。這時(shí),又發(fā)生了一件讓媽媽“魂飛魄散”的事,小白在媽媽剛掃干凈的地上拉了一堆屎。媽媽說(shuō):“這個(gè)地等會(huì)你來(lái)掃。”我卻得意地笑翻了。多么可愛(ài)的小白!
等小白玩累了,它就又躲進(jìn)刨花堆里美美地睡覺(jué)去了。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七
大自然中有許許多多的啟示,比如:從鯨身上得到的啟示,發(fā)明了潛水艇,從鳥(niǎo)兒的身上得到了啟示,發(fā)明了飛機(jī)。讓我們?nèi)ゴ笞匀恢刑骄俊⒂^察、發(fā)現(xiàn)吧!
有一次,我到鄰居家玩,鄰居家有一只可愛(ài)的小貓咪,它有一雙炯炯有神的大眼睛,雪白的尾巴,軟軟的毛,摸起來(lái)啊,可舒服了。我去房間里跟小貓咪玩的時(shí)候,它突然跳到書(shū)架上去,正準(zhǔn)備往下跳。我大叫一聲:“別呀!”可是貓咪始終跳了,我捂住眼睛,不敢看眼前的這一幕。咦?怎么沒(méi)有聲音呀?我放下手一看,小貓咪安然無(wú)恙地站在地上。怎么回事呀!我趕到迷惑不解。
后來(lái)問(wèn)了“電腦老師”才把這個(gè)謎解開(kāi)了,原來(lái),貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物,它的腦有一個(gè)特別的平衡器官當(dāng)他從高處摔下來(lái)時(shí),馬上把信號(hào)傳給身體和四肢,迅速做好著地的準(zhǔn)備。另外,貓的腳有兩個(gè)發(fā)達(dá)的肉墊這樣的肉墊既柔軟又富有彈性,即使從高處摔下來(lái)也安然無(wú)恙。
于是,我發(fā)明了一種鞋子,這種鞋子的外形和普通的鞋子沒(méi)有兩樣,鞋底有一層厚厚地墊子,而且軟軟的,穿上這種鞋子,從高處摔下來(lái)腳底沒(méi)有一點(diǎn)疼痛,走起路來(lái)一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。就不怕吵到別到別人了。也許你會(huì)問(wèn):“如果小偷穿上這種鞋子,那偷起東西來(lái)不就一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了?那我們就不會(huì)察覺(jué)到了,小偷就可以輕輕松松地偷到東西了。”不,這種鞋子是專(zhuān)門(mén)為小孩子定做的,因?yàn)樾『⒆酉矚g爬到高處往下跳,這樣就可以保護(hù)兒童的安全了。
仔細(xì)觀察就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),我相信將來(lái)的不久,一定有人發(fā)明這種鞋子的。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八
這周史老師要求我們寫(xiě)一篇觀察日記,通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,我發(fā)現(xiàn)水果也能發(fā)電。
實(shí)驗(yàn)前,我先準(zhǔn)備好了一個(gè)檸檬,一個(gè)番茄,一些鋅片、銅片,電線(xiàn)和小燈泡。
首先,我把番茄切成了兩片。接著,我在一片番茄上插上了兩片鋅片,在另一片番茄上插上了兩片銅片,可是當(dāng)我把它們與小燈泡連接在一起時(shí),小燈泡就像睡著了一樣,一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。這是為什么呢?難道是小燈泡壞了嗎?我?guī)е蓡?wèn)去請(qǐng)教爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō):“你把一片鋅片和一片銅片交換一下位置試試。”我照著爸爸說(shuō)的又做了一次,果然成功了。原來(lái),如果鋅片和銅片分別站在同一個(gè)陣營(yíng)里,鋅片里的電子就不會(huì)想著跟對(duì)方交往,電流就不能產(chǎn)生并流通了。但是當(dāng)我?guī)退鼈兘粨Q了位置以后,它們都想著要跟對(duì)方陣營(yíng)里的人交往,所以電流就可以開(kāi)始流通了,小燈泡也能亮起來(lái)了。
是不是所有的水果都能發(fā)電呢?我把番茄換成了檸檬。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小燈泡竟然發(fā)出的光來(lái)。這又是為什么呢?看著我迷惑不解的樣子,“百事通”爸爸又一次給了我答案,他說(shuō):“在檸檬的幫助下,鋅片里的電子變得更加活潑了,爭(zhēng)著要到對(duì)方陣營(yíng)里去呢!”
多少神奇的科學(xué)啊!我要好好學(xué)習(xí),努力探索科學(xué)的奧秘!
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元你留心觀察的事物(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九
姥姥家后院有一片菜園子。
那天,我和表哥表妹到菜園玩。這時(shí),我在一排油麥菜旁發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)正在行進(jìn)的螞蟻,看樣子應(yīng)該是工蟻。于是,我立馬喊表哥和表妹,讓他們也來(lái)瞧瞧。
我們看了看這隊(duì)工蟻,一向調(diào)皮的表哥便提議:火攻螞蟻群。而表妹也不是安靜的孩子,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就舉雙手贊同這個(gè)惡作劇。于是,表哥一邊吩咐我看住螞蟻們,一邊和表妹奔向家里找火柴。他們惟恐螞蟻逃走。
很快,他們就帶來(lái)了火柴和棉絮。我們用腳堵住了“螞蟻大隊(duì)”,再把棉絮圍了螞蟻一圈,最后,表哥“噌”地一聲點(diǎn)著了火柴,又迅速燒上了棉絮。剎那,螞蟻群外變成了一圈火,那些火苗見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng),肆虐的耀武揚(yáng)威著,像一個(gè)惡魔般對(duì)螞蟻們呲牙咧嘴。螞蟻們似乎有些畏懼,但還有一只螞蟻想靠近,可當(dāng)他剛挨近火苗時(shí),它卻被熱浪嚇了回去。接著,也是表哥最想看到的:螞蟻們開(kāi)始躁動(dòng)不已,慢慢的,火圈縮小了,他們像喪失了理智,原本豎立的觸角因?yàn)楹ε露囍薄5@種混亂并沒(méi)持續(xù)多久,他們似乎意識(shí)到這并不是方法,便逐漸向中心聚攏,最后,竟變成了一個(gè)小蟻球。讓我們更為驚詫的是,那個(gè)球竟像火滾去?!他是瘋啦?這分明是自尋死路!正想著,那個(gè)“蟻球”已闖出火圈,外面的螞蟻被烤得干巴巴的,身體已被擠壓得癱軟,估計(jì)里面也好不到哪去。不知怎的,看著那個(gè)死蟻球,心里竟涌上一絲愧疚。
謝謝你,勇敢的螞蟻,是你讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量!
科學(xué)奧秘可多了,里面蘊(yùn)藏著許多我們不知道的知識(shí)。不過(guò),我特別喜歡小動(dòng)物,更愛(ài)觀察小動(dòng)物,了解小動(dòng)物的奧秘。
一天,我和小朋友在小區(qū)附近的地方玩游戲,玩著玩著,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一大群螞蟻爬來(lái)爬去,我很好奇,連忙走過(guò)去看了,一看,原來(lái)是一大群可愛(ài)的小螞蟻正搬著食物,我的興趣頓時(shí)沸騰了,早就把玩的事放到了一旁,腦子里滿(mǎn)是螞蟻,連輪到我玩了,小朋友叫我都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我心里不停的打算:“要不我找個(gè)瓶子,抓兩只小螞蟻拿回家觀察,等觀察完了再放生,不管了,就這樣吧!”
我回到家,給小螞蟻安了個(gè)大窩,好便于觀察。我盯著小螞蟻看,看看他的行動(dòng)是怎么樣的。過(guò)了好一會(huì)兒,我突然發(fā)現(xiàn),小螞蟻到盒子最左邊去后,過(guò)了好一會(huì)了,還能順利的回到家。我很奇怪,“這條玩玩去去的路,他們過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間都能原路返回,難道是盒子的原因?”一個(gè)念頭又在我的眼前閃過(guò),不如我到樓下再找些小螞蟻觀察一下。可是,螞蟻還是這樣,根本沒(méi)有改變情況。
“一個(gè)小螞蟻在大路上怎么分辨往哪一條走才能到家呢!”我一路嘟囔著,這下,我只能探訪一下書(shū)老師了。我在我的小書(shū)閣里找到有關(guān)動(dòng)物的書(shū),在目錄上找到了有關(guān)螞蟻的知識(shí),看完后,我恍然大悟,原來(lái)螞蟻是以釋放的特殊的信息素其未來(lái)進(jìn)行爬行的。不過(guò),如果你把螞蟻放在盒子里幾個(gè)鐘頭,一把螞蟻放出來(lái),他就會(huì)摸不著路,像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅。除非是很有“經(jīng)驗(yàn)”的老螞蟻了,有方法進(jìn)行分辨。
在大自然中,每天發(fā)生著各種各樣有意義的事情,只要你會(huì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),會(huì)思考,你就是一個(gè)小“自然學(xué)家”了!
大家好,我是胡明煊,今天我要給大家介紹一位“莊稼保護(hù)神”。
大家知道是誰(shuí)在保護(hù)農(nóng)民伯伯的莊稼嗎?對(duì),就是青蛙。青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪,長(zhǎng)大后變成青蛙。青蛙體型較瘦,后背有三條白線(xiàn),它們前腿細(xì),后退粗壯,這樣便于它們游泳或彈跳。
青蛙屬于水陸兩棲動(dòng)物,它們的幼蟲(chóng)蝌蚪是完全生活在水中的,成為青蛙后可以到陸地上捕捉害蟲(chóng),所以它們喜歡生活在有水的地方。
青蛙是益蟲(chóng),是世界上最出色的“莊稼保護(hù)神”。它目光銳利,能看清2米之外的小昆蟲(chóng),它的舌頭很長(zhǎng),舌尖上有黏液可粘住昆蟲(chóng)。青蛙捕食時(shí)速度快的驚人。因此,青蛙1小時(shí)能捕食400只蚊子,30只蒼蠅。而且青蛙的幼蟲(chóng)——蝌蚪也能吃害蟲(chóng),一只蝌蚪一天可以吃100多只小蟲(chóng),這樣一來(lái),一只青蛙一年可以吃掉18000只害蟲(chóng)。你看,青蛙的功勞是多么大啊!
青蛙不單單是害蟲(chóng)的天敵,豐收的衛(wèi)士,那熟悉而又悅耳的蛙鳴,其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè),是一首恬靜而又和諧的田野之歌。“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望,有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)!青蛙的本領(lǐng)很多很多,它是運(yùn)動(dòng)健將、人類(lèi)的晴雨表、偽裝高手……我們可不要小看它哦!
現(xiàn)在,由于環(huán)境污染和人類(lèi)的捕食,青蛙越來(lái)越少,我們應(yīng)該盡力去愛(ài)護(hù)它們,保護(hù)它們,不要讓它們受到傷害。
在此我呼吁大家,讓我們攜手共同保護(hù)我們的“莊稼保護(hù)神”——青蛙。
在我家的附近,有一棵同大的槐樹(shù),在樹(shù)權(quán)中間生活著一只蜘蛛。它辛辛苦苦地織了一張網(wǎng)。
一天,刮起了大風(fēng)。大風(fēng)刮得樹(shù)枝搖搖晃晃的,把蜘蛛網(wǎng)扯破了。正當(dāng)我為它著急時(shí),
卻發(fā)現(xiàn)奇跡出現(xiàn)了。那只蜘蛛從樹(shù)干部又艱難地向原處爬,然后從斷裂的絲處又繼續(xù)開(kāi)始干它的老本行。一圈又一圈,一根又一根,就這樣,它不停地來(lái)回著,在那個(gè)比它大無(wú)數(shù)倍的圈里努力著。
然而,老天偏偏和它作對(duì),蜘蛛剛補(bǔ)織了幾圈,眼看一張網(wǎng)又慢慢地成形了,但是雷。
雨又跟著下了。那雨點(diǎn)像黃豆般的大,不管不顧地往那張網(wǎng)上砸。頓時(shí),剛補(bǔ)了一部分的網(wǎng)又變得四分五裂,破爛不堪了。
經(jīng)過(guò)這樣兩次沉重的打擊,要想再補(bǔ)救,難度就更大了。然而蜘蛛并不氣餒,等雨剛停了,只見(jiàn)它又一次出現(xiàn)在那些破網(wǎng)上了,它還是那樣的專(zhuān)心致志。我看它在原來(lái)的網(wǎng)上繼續(xù)繞圈,這樣那張網(wǎng)被織得更牢固了。真是一只聰明的蜘蛛呀,它知道,在今后的日子里,那張網(wǎng)肯定還會(huì)遇到更多的急風(fēng)暴雨。
我看著看著,一下子被蜘蛛那種不屈不撓的精神折服了,蜘蛛面對(duì)困難能夠堅(jiān)持,一次又一次地把破了的網(wǎng)織好,而且還能織得一次比一次牢固。真頑強(qiáng)呀。
面對(duì)蜘蛛的不屈,我不由地想到了自己:我們也不應(yīng)該像它一樣嗎?我們?cè)谏钪幸矔?huì)碰到各種各樣的困難的,如果我們也能像蜘蛛一樣憑這樣一份恒心和毅力,去做每一件事,還愁辦不成事嗎?小小的蜘蛛?yún)s給我們帶來(lái)了這么大的啟示,我真感謝這樣一次奇特的下午,所遇到的奇特的經(jīng)歷。
大自然都是人類(lèi)的“老師”,科學(xué)家通過(guò)鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī),通過(guò)魚(yú)發(fā)明了潛水艇而我就從公雞身上得到了啟示。
我每一次看到公雞在吃一些米飯和小蟲(chóng)子時(shí),我的腦子里總是會(huì)冒出一個(gè)奇怪的問(wèn)題,為什么公雞就能那么準(zhǔn)確無(wú)誤的來(lái)吃食物,難道就不會(huì)吃偏了嗎?于是,我發(fā)明了一種幫助人們吃飯的一種機(jī)器,能幫我們吃飯,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤的把飯送到你的嘴里,這樣,不僅很方便,而且很有用,真是一舉兩得!而且,我發(fā)明的機(jī)器還可以自動(dòng)的叫你吃早飯,中午飯,還有晚飯。這樣,才能更加有力的,更加健康的,更加完好的保護(hù)自己的身體,不能太早吃飯,也不能太晚吃飯,一定要保護(hù)好身體,不能因?yàn)樘Χ芡沓燥垺_@就是它的第二大好處,它還有一個(gè)好處,那就是它是用十分堅(jiān)硬的材料打造而成的,如果你不小心摔了一下,這是絕對(duì)摔不破它的,任憑你怎么摔,它都不會(huì)破,這就是它的第三個(gè)好處。但是,如果在夏天,火辣辣的太陽(yáng)在天上,就會(huì)有許多的害蟲(chóng)來(lái)“打擾”,人們吃飯,所以只要這種機(jī)器看到害蟲(chóng),就會(huì)從嘴里發(fā)出一個(gè)爪子,可以把害蟲(chóng)統(tǒng)統(tǒng)抓住,沒(méi)有任何蟲(chóng)子可以從他的眼皮子底下逃脫,這樣才能讓人們舒舒服服的吃飯,這就是它最后的好處了。