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陌生人的溫暖高中范文(16篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:MJ筆神

優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字來(lái)傳遞思想和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇一

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的陌生人的溫暖高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我和她素不相識(shí),她的一句話(huà)卻溫暖了我的整個(gè)冬天。

一個(gè)星期的求學(xué)生涯再次結(jié)束,不過(guò)我并不快樂(lè)。

刮著“嗖嗖”的北風(fēng),我慢步走出校園。經(jīng)歷了無(wú)奈的等待,我終于坐上了車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了,我望著窗外的樹(shù),猙獰著面孔好像朝我撲來(lái)。我頓時(shí)一驚,拉上了窗簾。閉著眼睛,幼想自己的未來(lái)。

“嘿!你這孩子怎么還不下車(chē)。”我慢慢睜開(kāi)了眼睛,看見(jiàn)一張像熊一樣的面孔,我清醒了。

司機(jī)粗暴地把我推下車(chē)。

我腳上的甲溝炎近來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重了。我的腳走起來(lái)好痛啊!離家還很遠(yuǎn),媽也不來(lái)接我,我埋怨著,抬頭望那飛滿(mǎn)黃沙的天。“嗖嗖”的`冷風(fēng)把樹(shù)葉刮得“嘩嘩”作響,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人,天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上,其痛難忍,我感到自己的無(wú)助與無(wú)奈。

“孩子,你的腳怎么了?來(lái),阿姨帶你回去吧!”我轉(zhuǎn)身一看,一位身穿棉襖,帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車(chē)正向我招手。我愣住了,不道怎樣回答,我低著坐上了車(chē)。她問(wèn)我:“你剛放學(xué)回家吧!這么冷的天,你父母也不出來(lái)接你,真是的。”我坐在車(chē)上,忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的。“噢,對(duì)了,你家在什么地方啊”。

“1號(hào)樓”我小聲地回答。

“到了,下來(lái)吧。”她和藹地說(shuō)。我還在發(fā)呆。

阿姨走遠(yuǎn)了,我才突然想起,忘了感謝他。我便大聲地喊:“阿姨,謝謝你!”“不客氣,回家吧”她邊說(shuō)邊向我擺了一下手。

眼前依然是熟悉的景色,樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望,天空一片漆黑,不,那里有一顆明星在閃爍,照亮了心中的一片大地。我上了樓,敲響了門(mén)。

感謝你!陌生人。

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇二

看完了鐵凝所寫(xiě)的《與陌生人交流》這篇文章十分感動(dòng)、感觸良多,尤其是文中的那句“當(dāng)你克服了虛榮走向陌生人,平淡的生活里會(huì)處處充滿(mǎn)陌生的魅力。”觸動(dòng)了我的內(nèi)心。其實(shí)在我們平淡的生活中缺少不了陌生人的參與。在鐵凝的文章中是陌生人對(duì)她充滿(mǎn)感激,而在我的生活中,則是我對(duì)陌生人充滿(mǎn)著謝意和感激。是他們,讓我知道了陌生人如天使,他們的愛(ài)是如此真誠(chéng)和溫暖,陌生的世界真的很美麗。

在我的生活中,有著很多給過(guò)我?guī)椭哪吧耍钡浇裉煳叶疾荒芙谐鏊麄兊拿郑踔吝B他們的模樣都早已記不清。可是我對(duì)他們的感激卻總在心間。

記得那是我剛來(lái)武漢工作的第一年,由于習(xí)慣了小城鎮(zhèn)的慢節(jié)奏的生活,對(duì)于坐公交車(chē)上班很不習(xí)慣,總會(huì)出現(xiàn)遲到一兩分鐘而錯(cuò)過(guò)一趟車(chē)的情況。就是那個(gè)趕時(shí)間上班的早上,我剛出小區(qū)門(mén),就看到公交車(chē)正朝車(chē)站開(kāi)去,于是拼命地奔去,眼看著公汽準(zhǔn)備起步,我心想完了,這下又要等上一刻鐘了。沒(méi)想到,一個(gè)老大爺叫停了車(chē),在車(chē)前緩緩地移動(dòng)著腳步,感覺(jué)在等人,于是我箭步?jīng)_了過(guò)去,哈哈,順利上了車(chē)。原本以為老大爺會(huì)繼續(xù)等著的,沒(méi)想到大爺看到我上車(chē)后,就緊跟著上了車(chē)——原來(lái)大爺是為了讓我趕上車(chē),而刻意放慢腳步。我的心頓時(shí)暖了起來(lái),可是由于車(chē)內(nèi)人多,一上車(chē),我就隨著人流走向了后車(chē)廂,以至于連一聲謝謝都來(lái)不及表達(dá)。這件事一直久久地溫暖著我。

有一次,我們一家三口去銷(xiāo)品茂逛街,等我們提著大包小包出來(lái)時(shí),卻是坐車(chē)的高峰期,不僅難以打的,就連公交車(chē)也很難坐。我們一家三口站在車(chē)站等了好久,孩子已經(jīng)失去了耐心,一個(gè)勁地哼哼吵吵。正在我們無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,一個(gè)穿著時(shí)髦的女士走過(guò)來(lái),向我們?cè)儐?wèn)我們的目的地。雖然十分納悶,我還是將小區(qū)的名字告訴了她。她一聽(tīng),立刻說(shuō):“正好,我們要到友誼國(guó)際,可以帶你們一程,不過(guò)你們要稍微等一下。我朋友去牽車(chē)了。”上天真是對(duì)我太好啦,在我需要幫助的時(shí)候,他總是會(huì)適時(shí)地將天使送到我的面前。

正是這些陌生的天使們,給我?guī)?lái)了別樣的溫暖,也讓我對(duì)世界有了更多的愛(ài)意。相信每個(gè)人的生命中都會(huì)碰到很多屬于自己的陌生天使。希望這時(shí),你們能堅(jiān)信陌生也有愛(ài),用你們的信任來(lái)回應(yīng)他們的愛(ài),感受他們的愛(ài)。同時(shí),也成為別人的陌生天使,給予愛(ài)、給予溫暖。這樣我們的世界也一定越發(fā)地溫暖和美麗。

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇三

如果讓我遇見(jiàn)你。

題記。

那是一個(gè)冬天,寒冷的風(fēng)呼呼吹著,偶爾會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝桿上飄下,昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雪,使整個(gè)城市看起來(lái)那么潔白,美麗。

已是放假后,我報(bào)的課外班卻開(kāi)始上課了,暖和的被窩讓我依依不舍,背上書(shū)包,眼看就要遲到了,便飛奔在去學(xué)校的路上,寒冷的風(fēng)讓我不得不加快速度。啊隨著一聲尖叫,我便摔倒在了冰冷的雪地上,一摞書(shū)也倒在了雪堆里,寒冷與疼痛使我無(wú)力站起來(lái)。

這微微的一笑,為這個(gè)冬日增添了幾分溫暖。記憶中,我并不認(rèn)識(shí)這位老人,想必現(xiàn)在已不在這個(gè)世界了吧。

就是這樣一位陌生人,讓我感受到了冬日的溫暖,雖然如今,寒冷的風(fēng)依舊呼呼吹著,偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹(shù)枝上飄下,我依然還可以感受到那份溫暖,那份來(lái)自陌生人的溫暖,一直埋藏在我的心底。

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇四

我并不喜歡中外聞名的大明星,而喜歡為人們默默無(wú)聞服務(wù)的人。

在一個(gè)夏天,媽媽帶我去公園里的荷花池看荷花。突然,我看到一位年紀(jì)很大的老爺爺,走到了河岸邊,他的白頭發(fā)像一片雪花,駝著腰瘦得皮包骨,骨架都有一部分突出來(lái)了。他先從岸邊拿起槳,然后把槳朝船上一扔,接著他把腳踩到船上,把繩子從一棵木樁上解下來(lái),船隨著風(fēng)開(kāi)始在荷花池里微微飄蕩。他拿起槳,用力地劃了起來(lái),把船劃到了池中央,用大叉子從水里叉出,好像水藻一樣的東西,老爺爺一遍又一遍的清理著,把那東西放在床上,于是我很好奇那些東西究竟是什么?我一查百度,原來(lái)那種植物會(huì)對(duì)水里所有的生物造成傷害,還會(huì)污染河流或池塘,原來(lái)老爺爺是為了保護(hù)荷花池的環(huán)境而在烈日下暴曬呢!

鐵放時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)生銹,箱子用久了會(huì)破,但是這位老爺爺勤勞的心是永遠(yuǎn)不會(huì)變的!

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇五

記得那天,燦爛的陽(yáng)光散向大地。微風(fēng)吹拂著路邊婀娜多姿的柳樹(shù)翩翩起舞。馬上就要見(jiàn)到我親愛(ài)的姥姥了,我和媽媽飛快地向火車(chē)站走去。我的心像小鹿一樣怦怦亂撞,太激動(dòng)了。

到了火車(chē)上,才發(fā)現(xiàn)車(chē)上的人真多呀!像一個(gè)蒸籠似的,不但熱還特別的吵。我和媽媽買(mǎi)的都是站票,我想象著十幾個(gè)小時(shí)一直站著是多么令人難熬呀。唉,我的命可真苦呀!誰(shuí)讓媽媽沒(méi)有搶到坐票的呢。

就這樣過(guò)了幾站,我的腿又酸又麻,就像無(wú)數(shù)只螞蟻在咬我的腿。這時(shí),有一位大哥哥到站了,離開(kāi)了座位。我看到?jīng)]有人坐,立馬坐在座位上。啊!太舒服了!就像坐在云朵上那樣軟軟的。坐了一會(huì)兒,也許因?yàn)樘哿耍也恢挥X(jué)呼呼地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我睡了好長(zhǎng)時(shí)間,火車(chē)突然停下來(lái),巨大的轟隆聲把我弄醒了。只見(jiàn)檢票員阿姨正好在仔細(xì)認(rèn)真地檢票。那位阿姨走到我旁邊一位叔叔身邊,看了看他的票,奇怪地問(wèn)道:“這位先生,你不是坐票嗎?怎么站著了?”那位叔叔微笑著說(shuō):“哦,我剛上車(chē)就看到這孩子在座位上睡得那么香……”我恍然大悟,馬上站起來(lái)道歉。但這位叔叔只是笑笑說(shuō):“沒(méi)事的,小朋友,你坐吧。叔叔不累,正好鍛煉一下身體。”聽(tīng)了叔叔的話(huà),我心里不禁涌起一股暖流。

這件事雖然過(guò)去了很久,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。它將成為我記憶海洋中的一朵大浪花,因?yàn)樗刮叶昧巳碎g自有真情在。

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇六

就是有這樣一位陌生人,讓我感受到了溫暖,雖然如今,凜冽的風(fēng)依舊呼呼吹著,偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹(shù)枝上飄下,我依然還可以感受到那份溫暖,那份來(lái)自陌生人的溫暖,一直埋藏在我的心底。

那是一個(gè)假日,我和媽媽去逛超市。走著走著,走到了飲料貨架旁。我想要拿一瓶可樂(lè),但是可樂(lè)與我的距離有些遙遠(yuǎn),于是我便踮起腳去拿。手沒(méi)有拿穩(wěn),可樂(lè)便“啪”地一聲從貨架上掉下來(lái),正好砸的我穿著涼鞋的左腳上。頓時(shí),左腳的指甲裂開(kāi),血流如注,鉆心的疼痛向我襲來(lái)。媽媽立刻叫售貨員拿創(chuàng)口貼過(guò)來(lái),而售貨員則一臉無(wú)辜的表示,超市里面沒(méi)有創(chuàng)口貼。

突如其來(lái)的疼痛使年幼的我哭起來(lái)。媽媽很著急,隨手拿了一包超市里面出售的面巾紙,當(dāng)時(shí)也顧不了那么多了,媽媽拆開(kāi)面巾紙的包裝,抽出面巾紙輕輕覆蓋在我的傷口上。這時(shí),一雙手遞來(lái)一個(gè)創(chuàng)口貼,我抬頭,是一個(gè)穿著短褲、胖胖的叔叔。就是這一舉動(dòng),讓我銘記了至少6年。每每看到腳上永遠(yuǎn)都不可能去除的傷口,我就會(huì)想起那位叔叔,盡管我早已記不清他的模樣,但是我永遠(yuǎn)記得那雙遞過(guò)創(chuàng)口貼的手,那雙胖胖的手。它告訴了幼小的我,什么叫感動(dòng),什么叫奉獻(xiàn)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”這位陌生的叔叔,就是一片葉吧!

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇七

穿梭于這個(gè)大大的城市,每天都會(huì)遇見(jiàn)不同的人,不同的事,不同的物。有些是陌生的,有些確是每天須見(jiàn)需要的,再熟悉不過(guò)的人或物。親人是溫馨的,在你需要幫助的時(shí)候總會(huì)默默幫助你支持你;朋友是體貼的,在你黯然神傷的時(shí)候,總會(huì)在你身旁與你同在,分享甘甜;師長(zhǎng)是無(wú)私的,在你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候,總會(huì)毫無(wú)保留的將知識(shí)傳授給你。陌生人呢?陌生人是不見(jiàn)的,每當(dāng)與陌生人碰面的時(shí)候,沒(méi)有噓寒問(wèn)暖,沒(méi)有幫助和關(guān)懷。但是,陌生人,也讓我感動(dòng)。

在我春游的那天,我很開(kāi)心,也帶了許多錢(qián)。但是在我去廁所的時(shí)候,不小心掉了五十元錢(qián),那是一張紙幣,想想當(dāng)天如果真掉了,我會(huì)極其痛心的。但是,一位好心的阿姨撿到了它并且詢(xún)問(wèn)是否是我的,我才發(fā)現(xiàn),粗心的我差點(diǎn)丟了五十元。

一位陌生人,只是僅僅的一位陌生阿姨。我不知道她的名字,不知道她的來(lái)歷,不知道她的工作,不知道她的所有所有。但是,我唯一知道的是:這位阿姨的心地很善良。五十元對(duì)于一個(gè)工作者來(lái)說(shuō),可能真得不算什么。但是也足夠可以買(mǎi)些小的生活用品吧,拾金不昧,這一古老的話(huà)題又被我從舊舊的記憶中找了出來(lái)。陌生人,我不了解他們,他們也不了解我。我不知道他是好人還是壞人,忠人還是奸人,但是起碼,我相信:好人是好,壞人也不是絕對(duì)的壞。陌生,這個(gè)詞的含義是什么?陌生人與陌生人之間似乎沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有感情。如同兩個(gè)失聰?shù)臍埣踩嗣鎸?duì)面地站著,面對(duì)著彼此,一言不發(fā)。沒(méi)有任何親切的問(wèn)候,嬉笑的談話(huà)。但是往往在某一個(gè)時(shí)刻,他們會(huì)幫助到你。所以,陌生人常常讓我感動(dòng),是因?yàn)槟吧袆?dòng)。感激,感激他們的善良,熱衷和真誠(chéng),讓我感受到世間的愛(ài)處處存在。

記得著名詩(shī)人海子在詩(shī)中曾寫(xiě)過(guò):“陌生人,我也為你祝福,愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,原你在塵世獲得幸福。我只愿,面朝大海,春暖花開(kāi)。”美麗的,好個(gè)“面朝大海,春暖花開(kāi)”!海子也早就有位陌生人祝福的思想啊!為報(bào)答人海中每個(gè)陌生人的恩情,我便與海子一樣:面朝大海,春暖花開(kāi)。

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇八

在人與人之間總會(huì)有一種溫暖,家人之間有親情的溫暖;朋友之間要有友誼的溫暖,即便是與素不相識(shí)的人之間也有一種特殊的溫暖。

晚上放學(xué)時(shí),我打算拿著筆和不會(huì)的題去問(wèn)老師,下課后我來(lái)到辦公室,但是老師居然走了,沒(méi)辦法只好等到明天再問(wèn)了,可是我要騎車(chē)回家,手里拿著書(shū)也不是辦法呀!我又不想再把書(shū)包放下來(lái)裝書(shū)了,于是我就準(zhǔn)備把書(shū)卷起來(lái)放到車(chē)上放水杯的地方,把筆放進(jìn)車(chē)上的小包兒里。

正當(dāng)我就要走到車(chē)兒那時(shí),突然手一滑,把筆給弄掉了,緊挨著我走的一位大姐姐也措手不及,差點(diǎn)兒撞在了我的書(shū)包上,因?yàn)槟莻€(gè)姐姐還要過(guò)去,而彎腰下去撿下去會(huì)耽誤她走,于是我就站在了一邊,等著大姐接過(guò)去再撿,不過(guò)那位姐姐并沒(méi)有走過(guò)去,而是熱心地停下來(lái)幫我把筆撿了起來(lái)還給了我,然后匆匆地離去,甚至連謝謝還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),當(dāng)時(shí)我那顆心是暖的,真的沒(méi)有想到她會(huì)做如此讓我為之震驚而又溫暖的舉動(dòng)。一個(gè)人好的教養(yǎng)在那一刻就體現(xiàn)了出來(lái),哪怕她學(xué)習(xí)再差、身高再矮,但我覺(jué)得那一瞬間她是最美:“謝謝你!與我素不相識(shí)的大姐姐!”

其實(shí)好好想想,人間是多么美好啊!除了家人、朋友、老師,陌生人也能給予你幫助,送給你溫暖,我們還有什么理由來(lái)嘆息人生愁苦呢?好好珍惜吧!

文檔為doc格式。

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇九

在以前的時(shí)候,我對(duì)社會(huì)絲毫沒(méi)有感覺(jué),因?yàn)槲艺J(rèn)為他們都是壞人,要時(shí)刻保持警惕。所以我不曾想過(guò)融入這個(gè)我認(rèn)為“黑暗”的社會(huì),敬而遠(yuǎn)之。但我卻在這樣的社會(huì)中,收獲幾絲溫暖。

秋風(fēng)把落葉吹掉,環(huán)衛(wèi)工人打掃完,在打掃干凈后的一天,我遇上了這樣的事:期末考試第二天的下午,我還是照常地騎車(chē)去學(xué)校應(yīng)考。陽(yáng)光挺耀眼,我卻沒(méi)戴那個(gè)笨重的手套,隨意裝在口袋里,滿(mǎn)腦子都是考試的事。

一位中年大叔把車(chē)騎到我旁邊說(shuō):“妮兒,手套掉了。”我回過(guò)神兒來(lái),半信半疑地掏一下口袋,只掏一個(gè),我急忙掉頭,那個(gè)叔叔就停在原地,回頭看我有沒(méi)有找到。裝好后我重新上車(chē),準(zhǔn)備給那位叔叔說(shuō)謝謝。他卻默不作聲的走了,他騎的是電車(chē),我也就放棄了。

還有一件事,據(jù)現(xiàn)在年數(shù)不短:小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一次期末分班考,考完語(yǔ)文便是數(shù)學(xué),但我卻突然發(fā)現(xiàn)我尺子沒(méi)帶,慌亂不已。一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女生看見(jiàn)后就走過(guò)來(lái):“怎么了?”我猶豫了一下,說(shuō):“我……尺子沒(méi)帶。”她很驚訝:“那你怎么考啊?”“我不知道。”

在這個(gè)考場(chǎng),我和她都沒(méi)有熟人,她就把自己鉛筆盒里僅有的直尺掰了一半給我:“我也沒(méi)帶其他尺子,就將就著用一下吧。”他笑了笑又說(shuō):“加油!”看著她給我的那半尺子,我瞠目結(jié)舌,我從未見(jiàn)過(guò)像她一樣為對(duì)手加油并幫助對(duì)手的人。考完試后,我本要把那半池子還給她并打算再一次道謝時(shí),他卻匆匆的收拾完書(shū)包而后塞給我一張紙條就走了,她寫(xiě)的是:“不用謝!”

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇十

從小到大,沒(méi)少感受到來(lái)自家人、同學(xué)、朋友與師長(zhǎng)的關(guān)心與溫暖,也曾感受到太陽(yáng)照在身上,暖風(fēng)拂過(guò)臉頰,冬日中的熱奶茶所帶來(lái)的溫暖。

在這份心底,有沒(méi)有一份曾狠狠地溫暖了你的暖,或許,給予你這份溫暖的人,其實(shí)是一個(gè)萍水相逢的陌生人。

六年級(jí)的冬天,寒假已經(jīng)到來(lái),那年的天氣比以往的冬天都要冷,下了一夜的鵝毛大雪,整個(gè)城市看起來(lái)像是置身于童話(huà)之中,潔凈,一塵不染的世界,即使嘈雜聲不斷,那也是美的。

與朋友約定出去滑冰的的時(shí)間快到了,我急急忙忙的就出了家門(mén),也沒(méi)來(lái)得及注意腳下的路,噗嗤一聲便滑倒了。穿著厚重的我一時(shí)之間站不起來(lái)·。

“小姑娘,你沒(méi)事吧,摔疼了嗎,來(lái),我扶你站起來(lái)。”已逐步滿(mǎn)了厚繭的手伸了過(guò)來(lái),我抬起頭,這是一個(gè)中年婦女的手。女人的臉上帶著一絲關(guān)切,我心中一暖,不由自主的伸出了手,女人把我扶了起來(lái),趁我還帶呆愣的時(shí)候,替我拍了拍身上的雪花,說(shuō):“下次走路可要小心些,別再摔倒了。”我傻傻的回了一聲會(huì)的。

女人笑了笑,便走了。她所做的在她看來(lái)只是順手幫助了別人,殊不知,當(dāng)年她在我的心里,留下了怎樣一道永遠(yuǎn)不磨滅的身影。這樣一個(gè)陌生人,在這樣一個(gè)冬天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她所帶給我的溫暖,也不會(huì)忘記她溫暖的笑容。埋藏在我心底的溫暖,謝謝你陪我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)的冬天。

謝謝你,這位素不相識(shí)的陌生人,我會(huì)用我的行動(dòng)將這份來(lái)源于陌生人的溫暖傳承下去。

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇十一

我們大家對(duì)家人這個(gè)詞應(yīng)該很熟悉吧,親情是他們心中的火種,我喜歡這個(gè)家庭,雖然有些殘缺,但那份親情卻不會(huì)空缺著。這種時(shí)刻似乎來(lái)得過(guò)早。正值青春時(shí)刻,那份該有的歡顏卻沒(méi)有了。我記得那天,那種撕心裂肺的痛,恨不得把整個(gè)人都撕碎。

那是個(gè)炎熱的'夏天,每個(gè)人都過(guò)得匆匆忙忙。空氣好熱辣,母親卻顯得那么沉著。誰(shuí)也不會(huì)想到后來(lái)發(fā)生的事。幾個(gè)月前母親被病魔盯上了,全家上下都用盡了方法去醫(yī)治她,可老天毫不領(lǐng)情,她依舊是那樣捱著。這天我同妹妹上山找豬草,讓弟弟在家里守著她,我們害怕他再次想不開(kāi),便叮囑了弟弟好好看著她。其實(shí)那天我是有不聽(tīng)話(huà),她讓我們?nèi)フ邑i草是我推遲了,我感到有什么要發(fā)生似的,和她發(fā)生了口角。但是我拗不過(guò)一個(gè)病人。

下午,我同妹妹回家,大門(mén)緊閉著,沒(méi)有一的人的氣息。弟弟不在。幾分鐘后,弟弟領(lǐng)著大姥姥來(lái)了,我感到不妙。

是的,我的不妙是正確的,她走了,沒(méi)有一點(diǎn)征兆……。

我的額頭被一雙既熟悉又陌生的手抱住,緊緊摟入懷中。

“穎穎,想開(kāi)點(diǎn),她不在了還有我們,我們……都在……呢!我們都是你的……親人!”

額葉上沾滿(mǎn)了溫暖的淚水,流入心中,我看到心里再次被點(diǎn)亮了,火光照亮了每一個(gè)角落,把我看得透透徹徹……我抬起沉重的頭,朦朦朧朧看到屋子里滿(mǎn)是人,每一個(gè)關(guān)心我的人。

直到那一刻,我才發(fā)現(xiàn),屋子里滿(mǎn)是親人,滿(mǎn)是親情,滿(mǎn)是溫暖。

我一直都被陌生人的溫暖包裹著我,他們將照亮我的路途,一切都不會(huì)太遙遠(yuǎn)。

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇十二

那是去年秋天的一個(gè)寒冷的晚上,我和媽媽參加完一個(gè)朋友聚會(huì),準(zhǔn)備乘公交車(chē)回家。這時(shí),天空已飄起了小雨,讓人透心涼。我們同時(shí)立起了衣領(lǐng),在車(chē)站耐心等候。可左等右等,就是沒(méi)見(jiàn)車(chē)來(lái)。我正冷得哆嗦時(shí),旁邊一位農(nóng)民工叔叔不由分說(shuō)地給我披上了他的外衣。并且說(shuō)小家伙,別嫌棄,先穿上吧,小心凍病了,耽誤功課。我和媽媽一時(shí)感動(dòng)的語(yǔ)塞了。半晌,媽媽才說(shuō)出了一句真謝謝了,你也挺不容易的。

那個(gè)雨夜溫暖的陌生人,雖然沒(méi)有一句豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有和我們有什么交流,卻讓我和媽媽久久不能忘懷。但是,這幾天,當(dāng)我聽(tīng)到睡在橋底下的農(nóng)民叔叔劉紅衛(wèi),生病躺了二十多天去世的消息時(shí),我和父母都很震驚和傷感,他一定是帶著對(duì)家人和社會(huì)的深深眷戀,痛苦地離去的。尤其是看到他那和我差不多年齡的可憐孩子,被少林寺收養(yǎng)時(shí),我們?nèi)胰硕剂鳒I了。試想,如果當(dāng)時(shí)他周?chē)腥嗽敢馍斐鰷嘏氖郑鱾€(gè)溫暖的陌生人。他今天可能還會(huì)默默地工作著。所以,我想大聲說(shuō):同學(xué)們,讓我們大手牽小手,大家一起為奉獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)吧。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成溫暖的人間。

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇十三

冬天雖冷,但有了來(lái)自他們的溫暖,春天,仿佛提早到來(lái)了。

從小到大,沒(méi)少感受到來(lái)自家人、同學(xué)、朋友與師長(zhǎng)的關(guān)心與溫暖,也曾感受到太陽(yáng)照在身上,暖風(fēng)拂過(guò)臉頰,冬日中的熱奶茶所帶來(lái)的溫暖。

在這份心底,有沒(méi)有一份曾狠狠地溫暖了你的暖,或許,給予你這份溫暖的人,其實(shí)是一個(gè)萍水相逢的陌生人。

六年級(jí)的冬天,寒假已經(jīng)到來(lái),那年的天氣比以往的冬天都要冷,下了一夜的鵝毛大雪,整個(gè)城市看起來(lái)像是置身于童話(huà)之中,潔凈,一塵不染的世界,即使嘈雜聲不斷,那也是美的。

與朋友約定出去滑冰的的時(shí)間快到了,我急急忙忙的就出了家門(mén),也沒(méi)來(lái)得及注意腳下的路,噗嗤一聲便滑倒了。穿著厚重的我一時(shí)之間站不起來(lái)。

“小姑娘,你沒(méi)事吧,摔疼了嗎,來(lái),我扶你站起來(lái)。”已逐步滿(mǎn)了厚繭的手伸了過(guò)來(lái),我抬起頭,這是一個(gè)中年婦女的手。女人的臉上帶著一絲關(guān)切,我心中一暖,不由自主的伸出了手,女人把我扶了起來(lái),趁我還帶呆愣的時(shí)候,替我拍了拍身上的雪花,說(shuō):“下次走路可要小心些,別再摔倒了。”我傻傻的回了一聲會(huì)的。

女人笑了笑,便走了。她所做的在她看來(lái)只是順手幫助了別人,殊不知,當(dāng)年她在我的心里,留下了怎樣一道永遠(yuǎn)不磨滅的身影。這樣一個(gè)陌生人,在這樣一個(gè)冬天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她所帶給我的溫暖,也不會(huì)忘記她溫暖的笑容。埋藏在我心底的溫暖,謝謝你陪我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)的冬天。

謝謝你,這位素不相識(shí)的陌生人,我會(huì)用我的行動(dòng)將這份來(lái)源于陌生人的溫暖傳承下去。

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇十四

冬天雖冷,但有了來(lái)自他們的溫暖,春天,仿佛提早到來(lái)了。

——題記。

從小到大,沒(méi)少感受到來(lái)自家人、同學(xué)、朋友與師長(zhǎng)的關(guān)心與溫暖,也曾感受到太陽(yáng)照在身上,暖風(fēng)拂過(guò)臉頰,冬日中的熱奶茶所帶來(lái)的溫暖。

在這份心底,有沒(méi)有一份曾狠狠地溫暖了你的暖,或許,給予你這份溫暖的人,其實(shí)是一個(gè)萍水相逢的陌生人。

六年級(jí)的冬天,寒假已經(jīng)到來(lái),那年的天氣比以往的冬天都要冷,下了一夜的鵝毛大雪,整個(gè)城市看起來(lái)像是置身于童話(huà)之中,潔凈,一塵不染的世界,即使嘈雜聲不斷,那也是美的。

與朋友約定出去滑冰的的時(shí)間快到了,我急急忙忙的就出了家門(mén),也沒(méi)來(lái)得及注意腳下的路,噗嗤一聲便滑倒了。穿著厚重的我一時(shí)之間站不起來(lái)·。

“小姑娘,你沒(méi)事吧,摔疼了嗎,來(lái),我扶你站起來(lái)。”已逐步滿(mǎn)了厚繭的手伸了過(guò)來(lái),我抬起頭,這是一個(gè)中年婦女的手。女人的臉上帶著一絲關(guān)切,我心中一暖,不由自主的伸出了手,女人把我扶了起來(lái),趁我還帶呆愣的時(shí)候,替我拍了拍身上的雪花,說(shuō):“下次走路可要小心些,別再摔倒了。”我傻傻的回了一聲會(huì)的。

女人笑了笑,便走了。她所做的在她看來(lái)只是順手幫助了別人,殊不知,當(dāng)年她在我的心里,留下了怎樣一道永遠(yuǎn)不磨滅的身影。這樣一個(gè)陌生人,在這樣一個(gè)冬天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她所帶給我的溫暖,也不會(huì)忘記她溫暖的笑容。埋藏在我心底的溫暖,謝謝你陪我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)的冬天。

謝謝你,這位素不相識(shí)的陌生人,我會(huì)用我的行動(dòng)將這份來(lái)源于陌生人的溫暖傳承下去。

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陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇十五

生活中到處都有溫暖。一絲的溫暖你是否能感覺(jué)到?或許,有一種溫暖特殊,那是一種。陌生人,不是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的親人;不是同甘共苦的兄弟;不是兩肋插刀的朋友。而是素不相識(shí)、萍水相逢的人,沒(méi)有親情融合,沒(méi)有利害關(guān)系的人。

我曾有過(guò)一次經(jīng)歷,讓我至今難忘。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子。刺骨的寒風(fēng)和冰冷的雨雪使我全身已沒(méi)知覺(jué)。迫切上課的我在風(fēng)中走著,到處都結(jié)了冰。毫不愉悅的我走上了公交車(chē),一車(chē)上滿(mǎn)是人,車(chē)上永不安靜,坐上車(chē)就暈的我更不得了!我頭上仿佛冒著星星,一股股不好聞的味道刺激著我,我恨不得把東西全吐出來(lái)。

四面都是大人,我圍著里面,空氣一點(diǎn)都不流暢,地面上污水片片,很容易就被別人踩了腳。車(chē)緩緩行駛,突然來(lái)了個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎,空氣似乎凝固,車(chē)上的人成整本動(dòng)向后倒,腦袋中唯一的念頭,抓住把手。由于人多,夠不著,我潛意識(shí):這下完了!向后側(cè)時(shí),一雙大手扶著我,一股力量推著我起來(lái),我向后一看:一位身材高大的叔叔。我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。

一種溫暖在我心里油然而生,打心里感謝他。一路上,心情好了起來(lái)。看著冬天的天氣轉(zhuǎn)晴。我心里不得想:面對(duì)生活,一定要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。車(chē)到了,我轉(zhuǎn)眼看了那位叔叔,懷著愉快的心情下了車(chē)……陌生人的溫暖不必轟轟烈烈,不必生死相依,而只是滴水之恩,舉手之勞,一個(gè)友善的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲。這,足以打動(dòng)人的心靈!

陌生人的溫暖高中范文(16篇)篇十六

那是一個(gè)冬天,寒冷的風(fēng)呼呼吹著,偶爾會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝桿上飄下,昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雪,使整個(gè)城市看起來(lái)那么潔白,美麗。

已是放假后,我報(bào)的課外班卻開(kāi)始上課了,暖和的被窩讓我依依不舍,背上書(shū)包,眼看就要遲到了,便飛奔在去學(xué)校的路上,寒冷的風(fēng)讓我不得不加快速度。“啊”隨著一聲尖叫,我便摔倒在了冰冷的雪地上,一摞書(shū)也倒在了雪堆里,寒冷與疼痛使我無(wú)力站起來(lái)。

這微微的一笑,為這個(gè)冬日增添了幾分溫暖。記憶中,我并不認(rèn)識(shí)這位老人,想必現(xiàn)在已不在這個(gè)世界了吧。

就是這樣一位陌生人,讓我感受到了冬日的溫暖,雖然如今,寒冷的風(fēng)依舊呼呼吹著,偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹(shù)枝上飄下,我依然還可以感受到那份溫暖,那份來(lái)自陌生人的溫暖,一直埋藏在我的心底。

作文。

自古以來(lái),每當(dāng)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),母親就會(huì)教孩子們念古詩(shī),從小到大的課本中都有古詩(shī)。文人作畫(huà)后,也會(huì)在畫(huà)旁作詩(shī)。古詩(shī),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。使我們從中學(xué)到各種人生哲理,了解人情世故。

我小的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的《。

唐詩(shī)。

三百首》,我也對(duì)那本書(shū)“頗感興趣”,只要媽媽不注意時(shí),我總會(huì)在樹(shù)上面劃上幾道或是撕掉幾頁(yè),漸漸地,我長(zhǎng)大些了,原先的小厚一本書(shū),現(xiàn)在卻變得破舊不堪,這時(shí)我終于對(duì)書(shū)上的字感興趣了。只要媽媽做飯時(shí),我便會(huì)搬著個(gè)小板凳坐在角落里用情的讀詩(shī)。

當(dāng)時(shí)的我對(duì)一首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》情有獨(dú)鐘,可能也是因?yàn)槟巧厦娴漠?huà)的原因吧!“兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。”旁邊畫(huà)著一個(gè)老爺爺笑著對(duì)孩子們,可孩子們卻都不認(rèn)識(shí)他,不愿意和他玩,我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這個(gè)老頭兒太可憐了,沒(méi)人理他,我都替他感到傷心。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,終于明白這首詩(shī)的意思是作者在外漂泊了太久,家鄉(xiāng)的人已經(jīng)變化,很少人認(rèn)識(shí)他。

不管是過(guò)去,還是現(xiàn)在,人們最熟悉的詩(shī)再不過(guò)是李白的詩(shī)了,一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”傳遍了千家萬(wàn)戶(hù),但更人敬佩,是李白那不羈的性格,一個(gè)人只有他的心是純凈無(wú)暇的,才能寫(xiě)出令世人驚嘆的。

詩(shī)詞。

只有她的心真正沉醉在一件事中他才會(huì)領(lǐng)悟其中的真理。

不論是詩(shī)仙李白,詩(shī)圣杜甫還是白居易、黃庭堅(jiān)這類(lèi)的絕頂詩(shī)詞文人,各個(gè)朝代,各個(gè)時(shí)期,各個(gè)地點(diǎn)總會(huì)有絡(luò)繹不絕的才華之人,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,我們中華的詩(shī)詞文明,將以代代傳承下去,陪伴著每個(gè)華夏兒女、炎黃子孫。

每當(dāng)耳邊想起熟悉的詩(shī)詞的聲音,我們都感到無(wú)比溫暖和自豪,中華的詩(shī)詞,永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊!

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發(fā)言稿的結(jié)尾要有亮點(diǎn),可以用一句犀利的總結(jié)或者一個(gè)令人深思的觀點(diǎn)來(lái)結(jié)束。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使
當(dāng)租賃合同期滿(mǎn)或雙方協(xié)商一致終止合同時(shí),應(yīng)及時(shí)辦理退還押金和物品的事宜。想要學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)租賃合同?不妨看看以下的一些樣本范文,或許能對(duì)您有所幫助。一、合同期限、
租賃合同的簽署可以為租賃關(guān)系提供法律保障,發(fā)揮合同的約束和引導(dǎo)作用。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。承租方:_________
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以系統(tǒng)性地概括和描述自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法,反思并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)寫(xiě)作技
范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的好素材,它能夠幫助我們更好地掌握總結(jié)的技巧和方法。以下是一些范文示例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。在初中生活中,科技論文研讀
合同協(xié)議是雙方或多方之間達(dá)成的,用以約定和規(guī)范各方權(quán)利義務(wù)的一種法律文件。這是一份常見(jiàn)的合同協(xié)議模板,你可以根據(jù)自己的需求來(lái)調(diào)整內(nèi)容。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民
通過(guò)事跡材料,我們可以了解到某個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)或其他方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和借鑒。1930年出生于四川省中江縣一個(gè)
小學(xué)教案的編寫(xiě)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的小學(xué)教案,希望對(duì)大家的備課工作有所啟發(fā)。時(shí)間:20xx年07月02日
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、觀點(diǎn)立意等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的一種重要形式。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)鑒定不僅是對(duì)實(shí)習(xí)生的一種激勵(lì),也是對(duì)其實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和回顧。實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間所做工作和所取得成績(jī)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的文件,是對(duì)實(shí)習(xí)成果的一種概括和歸納。怎樣
優(yōu)秀作文如同一朵盛開(kāi)的花朵,它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。幽靜的山路顯得如此空曠,我那孤立的身影似乎使
元宵節(jié)還有祭祖活動(dòng),人們會(huì)給祖先上供,祈求祖先的保佑和福澤。一起來(lái)看看以下精美的元宵節(jié)燈籠和花燈作品,感受中國(guó)傳統(tǒng)工藝的魅力。1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)
通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。以下是一份辦公室工作總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)探討一下。一、把保障和改善民生放在
食品是人們?nèi)粘I畹囊徊糠郑覀儜?yīng)該樹(shù)立正確的食品觀念和健康意識(shí)。最后是一些與食品和健康相關(guān)的科普知識(shí),希望大家對(duì)食品更加理性地認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣創(chuàng)建省級(jí)食
讀后感是通過(guò)文字將自己的閱讀體驗(yàn)與感受傳達(dá)給他人,是對(duì)書(shū)籍的一種評(píng)價(jià)和理解。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。這一回主講的是孫悟空和黃
通過(guò)讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀中的思考和領(lǐng)悟,形成個(gè)人的閱讀筆記。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的讀后感范文,感受不同作者的思想和文采。今年暑假,老師推薦
軍訓(xùn)心得是對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容、方法和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種書(shū)面材料。以下是一些寫(xiě)軍訓(xùn)心得的經(jīng)典案例,希望能給大家寫(xiě)作軍訓(xùn)心得提供一些思路和參考。大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)光彈指即逝,
撰寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者撰寫(xiě)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。家訪是教師走進(jìn)學(xué)生家庭,對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一
一、20xx年,我們要對(duì)過(guò)去工作中不足的地方進(jìn)行完善管理,對(duì)做得好的我們需要把工作做得更好,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化
每當(dāng)我讀完一本書(shū),我都會(huì)寫(xiě)一份讀后感,它可以幫助我更深入地思考書(shū)中的觀點(diǎn)和意義。以下是一些經(jīng)典的讀后感,希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的更多思考和歡愉。。暑假是多姿多彩
讀后感可以讓我們更加細(xì)致入微地品味文學(xué)作品中的細(xì)節(jié)和描寫(xiě)。5.范文中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解雖然有共性,但也有個(gè)人差異,這正是讀后感獨(dú)特的魅力所在。《三國(guó)演義》是四大名著之
讀后感是我們讀完一本書(shū)或者文章后對(duì)其中所獲得的知識(shí)、感受和思考進(jìn)行總結(jié)的一種方式。接下來(lái),我將分享一些深入思考的讀后感范文,與大家共同探討讀書(shū)的樂(lè)趣。
致辭的結(jié)尾要給人以深刻的印象,可以引用名人名言、故事或者表達(dá)自己的希望、祝福等。致辭范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、形象生動(dòng),通過(guò)具體的事例和感人的故事引起聽(tīng)眾的共鳴。
通過(guò)記錄事跡材料,我們可以激發(fā)自身的動(dòng)力,樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。讓我們一起來(lái)閱讀下面這些事跡材料范文,相信會(huì)給您帶來(lái)一些思考和反思的機(jī)會(huì)。吳洋同志擔(dān)任天津通莎長(zhǎng)途客運(yùn)
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,可以讓我們更深刻地體會(huì)到文字的魅力和書(shū)籍對(duì)我們的影響。接下來(lái),小編將為大家介紹幾篇精選的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。主人公叫祥子,他本來(lái)生
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以對(duì)所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用與實(shí)踐。以下是一些成功的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告案例,希望能夠給大家展示一個(gè)優(yōu)秀報(bào)告的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)植
讀后感是對(duì)個(gè)人的思想和價(jià)值觀的深入思考和思索,它可以幫助我們更好地明確自己對(duì)世界的看法和態(tài)度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給各位提供一些靈感和參
公司的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化,同時(shí)滿(mǎn)足顧客需求和社會(huì)責(zé)任。分享一些成功企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和見(jiàn)解,對(duì)我們的思考和行動(dòng)也能有所啟發(fā)。各節(jié)目負(fù)責(zé)人:為了不耽誤各位正常上
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和策略,供以后參考。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。
讀書(shū)心得的撰寫(xiě)可以使我們更加理性地看待世界,培養(yǎng)批判性思維和審美能力。接下來(lái)是一些讀書(shū)心得的摘錄,希望能夠給大家更多的思考和啟發(fā)。這個(gè)世上,凡是偉大的人都有一個(gè)
在職場(chǎng)生涯中,辭職報(bào)告是不可避免的一環(huán),它是對(duì)過(guò)去工作的一個(gè)總結(jié)和交代。接下來(lái)是一些優(yōu)秀員工的辭職報(bào)告示例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。你們好!我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)
一些公司和機(jī)構(gòu)通過(guò)租賃辦公場(chǎng)所來(lái)滿(mǎn)足工作需要,這樣既能降低成本,又能提高靈活性。如果你對(duì)租賃合同的解讀不清楚,以下范文可供參考,希望能幫助你更好地了解。
租房可以通過(guò)合理的租賃合同和權(quán)益保障,保證租戶(hù)的合法權(quán)益和居住安全。不同類(lèi)型的租房需求對(duì)應(yīng)著不同的租房心得,下面是小編為大家搜集的各種租房范文。出租人(下稱(chēng)甲方
在實(shí)習(xí)期間,我們可以通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì)來(lái)反思自己的成長(zhǎng)和不足之處。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的案例,希望可以給正在實(shí)習(xí)的同學(xué)們一些啟發(fā)和幫助。____月____日,
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨看看以下這些優(yōu)秀的范文,或許能夠解決你的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)章,我更加認(rèn)
財(cái)務(wù)工作總結(jié)的撰寫(xiě)需要全面、客觀、準(zhǔn)確地反映整個(gè)財(cái)務(wù)工作的情況。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。xxxx年xx月中旬,我十
讀后感可以幫助我們深入思考書(shū)中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,小編精心挑選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。《堂吉訶德》是
寫(xiě)心得體會(huì)可以激勵(lì)我們繼續(xù)努力,保持積極向上的態(tài)度,不斷提升自己。下面是一些給大家推薦的心得體會(huì)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供借鑒。。2021年3月22日晚和黨
面對(duì)突發(fā)狀況,有一份完善的應(yīng)急預(yù)案是保障人員安全和財(cái)產(chǎn)利益的重要保障。為了幫助大家更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,小編整理了一些應(yīng)急預(yù)案范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟
幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣和行為規(guī)范,同時(shí)注重培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造性。以下是幼兒園中班總結(jié)范文,為大家提供參考,一起來(lái)看看吧。方案的產(chǎn)生,應(yīng)描述當(dāng)
發(fā)言稿有助于我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)表達(dá)觀點(diǎn),并使聽(tīng)眾能夠更好地理解我們要傳達(dá)的信息。發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾傳達(dá)想法、觀點(diǎn)和信息的一種書(shū)面或口頭表達(dá)方式,作為一種
小班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中準(zhǔn)備的一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,可以指導(dǎo)教師的教學(xué)行為。以下小班教案范文中的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多樣,適合小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展。擁抱會(huì)給人帶來(lái)
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以對(duì)活動(dòng)的流程和組織進(jìn)行評(píng)價(jià),為下一次活動(dòng)的順利進(jìn)行提供參考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。每年6月的第三
范文是優(yōu)秀作品的典型代表,具有一定的實(shí)踐和借鑒價(jià)值。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫___,現(xiàn)任__項(xiàng)目部經(jīng)理,根據(jù)上級(jí)的
心得體會(huì)是對(duì)于某個(gè)事件或經(jīng)歷的感悟和思考,有助于我們成長(zhǎng)為更加成熟和有價(jià)值的個(gè)體。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將全力以赴,朝著自己
學(xué)習(xí)心得是根據(jù)個(gè)人理解和體會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考的展示方式。歡迎大家閱讀以下幾篇學(xué)習(xí)心得,希望能對(duì)大家在學(xué)習(xí)中有所啟發(fā)和指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,提高了我對(duì)中國(guó)
合同協(xié)議是雙方在達(dá)成共識(shí)后,通過(guò)書(shū)面形式規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的文件。以下是一些合同協(xié)議的案例分析,幫助大家更好地理解合同的重要性和作用。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,簽定《房屋轉(zhuǎn)
讀后感是閱讀的結(jié)晶,它讓我們能夠更深入地理解和評(píng)價(jià)所讀的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。故事的時(shí)代背景,是十九世紀(jì)美國(guó)密西西
教案模板可以幫助教師準(zhǔn)備充分、周密,確保教學(xué)過(guò)程有條不紊。通過(guò)閱讀這些教案模板,相信大家可以更好地理解和掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的方法和技巧。【教學(xué)目標(biāo)】。1、知識(shí)目標(biāo):了
讀后感是對(duì)于一本書(shū)的整體理解和個(gè)人感悟的總結(jié),它能夠幫助我們更深入地理解書(shū)籍的內(nèi)涵和意義。閱讀是一種心靈的修行,寫(xiě)讀后感則是讓我們通過(guò)文字來(lái)表達(dá)和傳達(dá)自己的心路
讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和體會(huì),可以幫助我們更全面地理解和把握書(shū)中的內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“弱柳扶風(fēng)”的黛玉,“金陵十二釵”
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)崗位工作內(nèi)容、工作環(huán)境和工作態(tài)度等方面進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式,有助于我們對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的深入理解。看看這些實(shí)習(xí)心得范文,也許能夠?qū)δ愕膶?shí)習(xí)經(jīng)歷有所
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程也是一個(gè)思考、整理和沉淀的過(guò)程,有助于提升我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。隨后是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)中寫(xiě)下的心得體會(huì),希望能夠與大家分享實(shí)習(xí)的點(diǎn)滴和感
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們認(rèn)清自己的能力和不足之處。以下是一些自我評(píng)價(jià)的技巧和方法,希望能夠幫助大家更準(zhǔn)確地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。我的專(zhuān)業(yè)是文秘。我已
策劃方案的成功也需要領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo),確保方案的順利實(shí)施。接下來(lái),我們將會(huì)介紹一些獨(dú)特和創(chuàng)新的策劃方案,供大家參考和借鑒。鑒于xx商業(yè)街是xx縣城新興的商業(yè)區(qū),
寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的深度思考,提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。附上一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)與幫助。美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀
擁有優(yōu)秀作文能力的學(xué)生能夠更好地解決問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)和理解課堂內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重
人生不如意之事十有八九,但勇于面對(duì)并克服困難的勵(lì)志精神能夠助你走向勝利。現(xiàn)在,讓我們一起閱讀一些勵(lì)志文章,感受內(nèi)心的激情和力量。親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:大家上午好
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一次總結(jié),可以讓我們有更好的規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。如果你正在寫(xiě)月工作總結(jié),不妨參考一下下面這些范文,或許能為你提供一些
讀后感是我們讀完一本書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的觀點(diǎn)和思想。以下是小編整理的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)
一個(gè)成功的發(fā)言稿需要具備邏輯清晰、有條不紊的寫(xiě)作風(fēng)格,能夠引導(dǎo)聽(tīng)眾按照自己的思路進(jìn)行思考和行動(dòng)。掌握了一些寫(xiě)發(fā)言稿的技巧和要點(diǎn)后,我們可以通過(guò)閱讀一些發(fā)言家的經(jīng)
優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。
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