優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質(zhì)和解決之道。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇一

教師是我們學(xué)習(xí)路上的指明燈，以下是小編整理的我的新老師五年級(jí)周記，歡迎閱讀參考！

新的學(xué)期又開始了，快樂的暑假已經(jīng)過去了。這也就表示一切都將從起跑線重新開始了。在這個(gè)新的學(xué)期里，雖然以前四年級(jí)的同學(xué)門被分散到各個(gè)班了，可是我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友還有我的新老師。我現(xiàn)在就來介紹介紹我的新老師吧！

蘇老師上課十分有條理，認(rèn)真，仔細(xì)，一點(diǎn)也不疏忽。只是，蘇老師的普通話講的不是那么的準(zhǔn)。蘇老師的也非常講衛(wèi)生哦！他第一天來就告訴我們，說：“衣服一定要穿整齊一點(diǎn)，別弄得臟兮兮的。一定要帶好紅領(lǐng)巾，穿戴不規(guī)范的，我也一樣會(huì)罰你們的哦。”可是，老師有一個(gè)非常不好的習(xí)慣，而且我也非常討厭這個(gè)習(xí)慣。那就是“吸煙”。老師都會(huì)在班里吸煙，這樣不但對(duì)其他人有害，還會(huì)對(duì)自己的身體有害處。我希望蘇老師能夠改掉這個(gè)壞習(xí)慣。蘇老師還非常愛搞笑，每一次上課的姿勢(shì)做的這些動(dòng)作可搞笑了，可是蘇老師到了上課的時(shí)候，是非常嚴(yán)肅的，一看見有一位同學(xué)搞小動(dòng)作，就會(huì)被老師給盯上，蘇老師如果還發(fā)現(xiàn)他在說話，就立刻跑到下面把他抓上講臺(tái)來，這好像是在等待獵物似地，看見不帶紅領(lǐng)巾的，這個(gè)人也會(huì)有這樣悲慘的命運(yùn)的。雖然老師有點(diǎn)可怕，不過我非常喜歡蘇老師。

雖然我們沒相處多少，但我覺得你是一個(gè)相當(dāng)好的老師，你待人溫柔，關(guān)心，理解學(xué)生，真希望你能夠永遠(yuǎn)做我們的老師。

在暑假時(shí)，我的屁股就坐不住了，早已迫不及待地想上學(xué)了，我想念學(xué)校大大的操場(chǎng)；想念教室里整齊的桌椅；想念我的小伙伴們……我每天在爸爸媽媽面前，像只小鳥一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停。終于盼到了開學(xué)報(bào)到的日子，我懷著激動(dòng)的心情回到了我盼望已久的學(xué)校。

剛到教室門口，我就看見了兩位和藹可親卻又十分陌生的老師站在講臺(tái)上給大家講報(bào)到的內(nèi)容。咦？她們是誰呀？怎么會(huì)在這兒？我聽見有同學(xué)在小聲議論說：“怎么又換老師了？！”哦！原來這兩位是我們的新老師----語文和數(shù)學(xué)老師。我懷著忐忑不安的心坐到了座位上。從老師的介紹中，我們得知我們的新班主任是語文孫老師，數(shù)學(xué)老師是趙老師。我心里默默的想：新老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呢？會(huì)不會(huì)布置很多作業(yè)呢？會(huì)不會(huì)……？我?guī)е欢亲拥囊蓡枺瓦@樣迎接了我的新學(xué)期。

班主任孫老師，有一個(gè)中等身材，齊耳的短發(fā)，一雙烏溜溜的眼睛炯炯有神：她非常幽默，能說會(huì)道，出口成章。孫老師笑起來臉上還有兩個(gè)小酒窩，特別好看。

數(shù)學(xué)趙老師，身材苗條，總是穿著剪裁合身的裙子，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，臉上一點(diǎn)皺紋都沒有，非常的端莊大方。

我和新老師接觸了一周多的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)新老師的教育方式新，教學(xué)思路新。比如，孫老師提出：“作業(yè)少！成績(jī)好！”每周還有一天是無作業(yè)日！這樣的方式讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)目瞪口呆卻又歡呼雀躍。孫老師還讓我們分組競(jìng)賽，以每六個(gè)人為一組，每組按平均分來排名，前三名還有獎(jiǎng)勵(lì)。這種方式提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，為了不給小組拖后腿，我們每個(gè)人都暗暗加油，努力學(xué)習(xí)。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)就像一只只小羊，在新老師這樣的牧羊人的鞭策下，我們班的期末平均分一定會(huì)賽過年級(jí)其他班！我也會(huì)在新老師的細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)，更上一層樓！

“嗨！下節(jié)課是微機(jī)課哎！”“是哦，不知道還是不是桂老師教呢！”“我希望還是桂老師教呢！如果要換，也得換一個(gè)幽默點(diǎn)的老師吧！”……上課鈴在不經(jīng)意間敲響，我們按照慣例，閉上雙眼，做著眼保健操。

幾個(gè)回合下來，我們笑得肚子都疼了。李老師后來又說我們表現(xiàn)得“大大的好”。時(shí)間就這樣不知不覺的過去了，雖然這只是李老師的第一堂課，但是，我們都喜歡上了這個(gè)新老師。

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇二

“叮呤呤，”上課了，這節(jié)是英語課。英語老師長(zhǎng)得眉清目秀，又直又長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑光亮。只見英語老師步態(tài)輕盈地走上講臺(tái)，面帶微笑地對(duì)咱們說：“同學(xué)們，我姓米，以后就叫我米老師。”說著就在黑板上工工整整寫了一個(gè)“米”。

米老師講課很有趣。讀英語課文時(shí)，會(huì)讓咱們分角色讀，男生扮演小猴子，女生扮演小朋友；還讓咱們一組一組比賽讀呢！看，比賽開始了，每一組讀得都很用心，可最后，老師卻宣布第四組贏了，還表揚(yáng)了第四組兩句。看著他們樂滋滋地笑著，咱們很不服氣。米老師看咱們板住了臉，就笑著對(duì)咱們說：“別灰心，只要你們多讀幾遍，就一定能超過他們。”

相信在米老師的指導(dǎo)下，我的英語水平一定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高。

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇三

我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來上課了，原來就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見到的馮主任，雖然個(gè)子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴(yán)，但講故事時(shí)感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動(dòng)。

總的`說她的課還是很不錯(cuò)的，她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著我們，使愛動(dòng)的我有些害怕，不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng)，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時(shí)做小動(dòng)作，這時(shí)馮老師幽默地說：”李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長(zhǎng)眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認(rèn)真，把我作文里的好詞好句畫出來，好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來，而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來，這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文……從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。

我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚(yáng)，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復(fù)了往日的自信。

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇四

叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣急促的鈴聲，使本來亂哄哄的教室安靜下來，坐在窗口的我，發(fā)現(xiàn)在走廊的盡頭有一個(gè)陌生的身影。她面帶微笑的一步步向我們走來。

她就是我們新來的老師一^v^老師。

是啊，黨老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)總是扎成馬尾辮，還有一雙大而美麗的眼睛，她笑起來總是很好看，嘴巴兩旁還有兩個(gè)小小的酒窩呢！她的嘴巴說起話來很動(dòng)聽，即使再枯燥的作文。只要她一讀就有一種身臨其境的感覺。

黨老師很關(guān)心我們，總是在下課時(shí)提醒我們要注意安全，不要追逐打鬧。有一次我們班的同學(xué)摔傷了，正巧被黨老師看見了，她立馬把他帶到了醫(yī)務(wù)室里。

我們的黨老師很會(huì)上課，她上的課呀，能把書里的小鳥變成真的，能把故事講的好像發(fā)生過似的。

黨老師不僅是我們心目中的好老師，也是我們的知心朋友。我們有什么事都可以找她談。

這就是我們的新老師一^v^老師。

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇五

開學(xué)了，我離開相處六年的小學(xué)，跨入中學(xué)的門檻。這里校園是新的，老師同學(xué)都是陌生的，一切都感到新鮮、好奇，還有幾分神秘。

叮鈴——！上課鈴響了。那是我們來到初中的第一堂課。老師健步走上講臺(tái)。同學(xué)們面對(duì)第一次見面上課的老師，都屏住呼吸，教室里鴉雀無聲。“上課！”老師命令道。同學(xué)們起立，禮貌地同聲喊出：“老師好！”

這時(shí)，我好奇地打量著：老師已步入中年，身材稍有點(diǎn)發(fā)胖，但很結(jié)實(shí)、很健壯；他有一張國字型的臉，看起來有點(diǎn)威嚴(yán)。他戴著一副小巧精致的眼鏡，眼鏡后面，是一雙炯炯有神的眼睛，讓人一見，就感到他是一位非常干練，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

這堂課陳老師沒有講課本知識(shí)。他侃侃而談數(shù)學(xué)家們的故事，用大量的事例說明了學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要。他說：“要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，有興趣才會(huì)有動(dòng)力；其次，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，要有正確的學(xué)習(xí)方法；把慨念、原理學(xué)深學(xué)透；公式要熟記，運(yùn)算要嫻熟……”老師滔滔不絕地介紹了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授了一些鮮為人知的學(xué)習(xí)方法。

這堂課到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個(gè)月了，老師踐行著他的教學(xué)理念。為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，采取互動(dòng)式教學(xué)，先預(yù)習(xí)，而后帶著問題聽課；布置幾道較難的題，由同學(xué)們先做，只要是做出來的同學(xué)，他會(huì)大加贊賞，讓你嘗到甜頭，有成就感，促你奮進(jìn)；另外，對(duì)一些底子差的同學(xué)，給于具體的幫助，不讓一個(gè)人落下。

我想，這位新老師和千千萬萬老師一樣，像園丁，哺育著我們成長(zhǎng)；像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著我們。我為有這樣的老師而慶幸，而自豪！

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇六

轉(zhuǎn)眼間，開心的暑假過去了。新學(xué)期到來了，當(dāng)然，新老師也來了。她個(gè)子不高，但身材非常好。她總喜歡穿裙子，時(shí)而配雙高跟鞋，時(shí)而配雙平底鞋，但她在我的眼里，就如同穿著彩色的孔雀仙子一般，不論穿什么都非常美。她的眼神雖不是炯炯有神，但散發(fā)出來的都是柔和的目光。她的鼻子有一點(diǎn)小巧兒，嘴兒就如櫻桃般紅。這美若天仙般的外貌配上她那頭時(shí)尚的短發(fā)，讓人眼前一亮。

她還告訴我們說：“你們上就要認(rèn)真聽講，下課的時(shí)候就要痛快的玩。”

開學(xué)到現(xiàn)在，足足有了一個(gè)星期，我對(duì)何老師的了解也越來越深，我慢慢的發(fā)現(xiàn)何老師不但有嚴(yán)格嚴(yán)厲的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個(gè)星期里我要更加努力學(xué)習(xí)，把我最好的一面展現(xiàn)給何老師看。

我相信在他的帶領(lǐng)下，我們班會(huì)變得更加優(yōu)秀……。

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇七

話說少林寺高徒無數(shù)，可如果和咱班的老師比一比，恐怕還是毫無還手之力，“江湖老師”時(shí)刻“監(jiān)視”著我們，把我們整的可慘了，怎么不信，那就聽我一一道來吧！

no1：一陽指。

no2：震懾眼。

這位“震懾眼”擁有者是我們班的`科學(xué)老師，她是一位女老師，他眼中散發(fā)的殺氣足以讓人改邪歸正。記得有一次，剛打上課鈴，我們嘰嘰喳喳的說個(gè)沒完，活像一個(gè)菜市場(chǎng)，當(dāng)科學(xué)老師走進(jìn)教室門，用那充滿殺氣的眼神，狠狠瞪著我們，我們立刻“封閉”嘴，那場(chǎng)面，連一根針掉地上都聽得見嘍！

n03：獅吼功。

這是我們班體育老師的“專屬技能”，她不叫的時(shí)候，你覺得她很溫柔，她一叫，足以讓一棵參天大樹連根拔起，足以讓離她1000米的人還聽得見她的聲音。記得有一次，一位同學(xué)敢頂撞體育老師，呵呵，他慘啦，只見體育老師沖他吼一句，嚇得他兩腳發(fā)軟，再也不敢頂嘴了。

自從有了這幾位“江湖老師”，我們班是何等的太平，如果有人敢造反，那就有幸試試?yán)蠋焸兊摹吧窆Α崩玻?/p>

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇八

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的詩句。可我卻不這么認(rèn)為。我覺得老師是領(lǐng)頭的大雁，他比蠟炬的力量還要大，能在萬丈高空與我們展翅翱翔;老師是太陽，他比春蠶還要有活力，強(qiáng)烈的陽光足以照亮我們前進(jìn)的方向。在一到五年級(jí)中，我換了無數(shù)個(gè)老師，其中令我映象最深的，便要屬我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師黃老師了。

黃老師有一雙會(huì)說話的眼睛。上課，我還在跟別人講話時(shí)，她會(huì)投來一道警醒的目光，我感受到了，便會(huì)自覺的閉上嘴巴;當(dāng)我為考試沒考好而沮喪時(shí)，她會(huì)投來一道鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我為考了滿分而感到興奮時(shí)，她會(huì)投來一道和我一起分享這份喜悅的目光......

黃老師溫柔不失嚴(yán)厲。記得在四年級(jí)上學(xué)期的期末考時(shí)，一考完，我們便三個(gè)一群五個(gè)一堆地對(duì)起答案來。突然，我發(fā)現(xiàn)填空題第一小題，我寫錯(cuò)了，那個(gè)可是一錯(cuò)整題錯(cuò)的題目啊!黃老師考試前才說過：“不能粗心大意，要認(rèn)真檢查啊!”我怎么就把這話當(dāng)耳邊風(fēng)了呢?哎，這下我可死定定了。我沮喪地想著。

可我轉(zhuǎn)念又一想：黃老師這么溫柔，肯定不會(huì)罰我的。

但是事愿人違，報(bào)成績(jī)那天，我被黃老師狠狠地批評(píng)了，還被揪了耳朵。那一刻我決定下學(xué)期一定要考一個(gè)一百分給黃老師看看。果然在四年級(jí)下學(xué)期期末考試中我考了一百分，終于不負(fù)黃老師的一片苦心。

黃老師您像園丁一樣辛勤地澆灌著我們，我什么時(shí)候才能見您一面呢?

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇九

ms林是什么老師呢？不用說，相信你們也會(huì)知道吧？你們一定會(huì)說：“這簡(jiǎn)單，不就是英語老師嗎？用英語說的老師，就一定是英語老師嘛！”是的，她就是英語老師。ms林的英語說得可好了，簡(jiǎn)直和我們的ms俞不相上下。

黃老師可是淑女，她上我們的地方課。淑女老師可溫柔了，不管我們上課有多吵，她也不會(huì)露出馬腳——暴躁，暴躁是人性中最不好的一面。淑女老師總是微笑著面對(duì)大家，可是，你們可別以為她太溫柔，就拿我們沒辦法。她對(duì)我們班上吵鬧的同學(xué)可有高招了。只要看到同學(xué)吵，淑女老師就用“不放學(xué)”來壓他們。這可好了，本來像市場(chǎng)似的教室，立刻變得鴉雀無聲，連一根針掉到地上，都可以聽見。

王老師因?yàn)闆]有給我們上過課，所以我也不能寫出她的特點(diǎn)或絕招，只能看得出她很文靜，是淑女中的淑女。

我們的林玲老師，我超喜歡她。因?yàn)樗俏覀兊捏w育老師，也是我第一個(gè)熟悉的。

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇十

我有一位比較好看的老師來教我，所以我的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)浮動(dòng)是非常大的，特別是在作文方面，我的進(jìn)步真可謂是突飛猛進(jìn)，因?yàn)槲依鲜菍懰?/p>

我的老師，長(zhǎng)著一雙水靈靈似的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴，一個(gè)高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白晳，她是我的數(shù)學(xué)老師，她很羅嗦，但我知道她也是為了我們好！

老師是初一級(jí)的級(jí)長(zhǎng)，她開心的時(shí)候，笑得像一個(gè)蜜桃，很甜！

老師上課時(shí)，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很和藹。比如：我們一上課不認(rèn)真，老師就會(huì)叫他起來，站一節(jié)課，然后下課讓他去辦公室“喝茶”，這樣，同學(xué)們也不敢上課講話了！

老師不只是我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)老師，還是四班的班主任，四班的同學(xué)們都在夸老師，很美，很可愛，很善良！

老師有時(shí)很和藹，每次我們?nèi)マk公室問她我不會(huì)的問題時(shí)，她總是以微笑來迎接我們的，老師有事很幽默，上課上我們猜謎語啊，玩游戲之類的，讓課堂上充滿了歡樂！

我們數(shù)學(xué)老師每天都來上課，從來不請(qǐng)假，就算感冒，都來學(xué)校教我們知識(shí)。

我知道老師很辛苦，所以，我會(huì)在期末考的時(shí)候，爭(zhēng)取考好，為老師爭(zhēng)光，也為我們班級(jí)爭(zhēng)光！

在這里我想對(duì)老師說：“謝謝您，老師。謝謝你，一直栽培我。謝謝你，一直鼓勵(lì)我。謝謝你，一直信任我！”

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇十一

隨著五十多天的暑假結(jié)束，我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。聽說我們換了一個(gè)班主任，我迫不及待地想見見這位新老師。

開學(xué)那天，我懷著激動(dòng)的心情來到了新的教室。剛剛來到教室不久，王老師就來到了我們的教室。我終于知道這位新老師的“廬山真面目”了：她個(gè)子中等，長(zhǎng)圓的臉上，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心；能書善畫的臉上掛著和善的微笑，顯得十分親切；她的身材不胖不瘦剛剛好；服裝從不花枝招展，顯得樸素大方，給人一種平易近人的感覺。

王老師的第一句話就是“我是你們新的語文老師。在我眼里，你們每個(gè)學(xué)生都是一樣的，以前表現(xiàn)好，現(xiàn)在表現(xiàn)不好的，那就是壞學(xué)生；相反，以前表現(xiàn)不好的，現(xiàn)在表現(xiàn)好的，那就是好學(xué)生。”這句話不但給了學(xué)習(xí)不好的學(xué)生以鼓勵(lì)，還給了學(xué)習(xí)好的.學(xué)生以警告。

自打王老師教我們以后，以前調(diào)皮的同學(xué)，現(xiàn)在不調(diào)皮了；以前學(xué)習(xí)用功的同學(xué)，現(xiàn)在更用功了！

別看王老師平時(shí)不發(fā)脾氣，發(fā)起脾氣時(shí)可是“驚天動(dòng)地”！你瞧，上體育課因有些同學(xué)一直破壞紀(jì)律，老師生氣了，我們就帶隊(duì)回教室練坐姿，足足練了一節(jié)課呢！

雖然王老師上課時(shí)很嚴(yán)厲，可是課余時(shí)間，她又是我們無微不至的大朋友。有一次我在路隊(duì)里忘了穿襖，必須放下我那沉重的書包。可這是在路隊(duì)，如果我停下來的話，就會(huì)讓后面的同學(xué)一起掉隊(duì)，可如果我不穿，又會(huì)被凍成感冒的！這時(shí)王老師看見了我，她走到我身邊，用手幫我提著書包。等我穿上的時(shí)候，老師還幫我背上書包，并且提醒我“你回家要整理一下書包，裝的東西太多了。”我說：“謝謝您！”

這就是我們的王老師，一個(gè)嚴(yán)厲又和藹的好老師。

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇十二

今天進(jìn)了xx學(xué)校，開始了新學(xué)期的作文學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室，我找到了一位新老師。

她是一個(gè)新老師，一個(gè)戴近視眼鏡多下巴的胖老師，一個(gè)口才好知識(shí)淵博的老老師。

她說得很慢，給了我們足夠的時(shí)間思考。她在課堂上尊重她的同學(xué)。談教案的時(shí)候，她問我們有沒有什么意見或建議。這讓我很激動(dòng)。老師征求我們對(duì)他們教學(xué)計(jì)劃的意見是一件新鮮事。但是，看到老師那么尊重我們，我好像覺得自己長(zhǎng)大了，于是決定和這位新老師一起學(xué)作文。

她的講座非常吸引人。上課一個(gè)小時(shí)了，也沒什么想法，還沉浸在老師的每一句話里。如果你是她的'學(xué)生，你肯定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)女性“卓別林”，因?yàn)樗?jīng)常用手和嘴工作，說話的時(shí)候用她的意思“畫”，所以很幽默。就像剛才，為了讓我們理解“急性子”的性格，她演了“急性子?jì)寢尅钡慕巧屢粋€(gè)女同學(xué)演了“女兒”的角色。演出開始時(shí)，我看到“女兒”慢慢拿起鉛筆和書。“不耐煩的媽媽”忍不住了。她沖上前去，推開了“女兒”。她趕緊拿起書和鉛筆喊：“我來，我來！”“磨磨蹭蹭”，老師演得惟妙惟肖，引得每一個(gè)同學(xué)哈哈大笑，“急性子”的性格在我們眼里活了過來。

這是我的新老師，一個(gè)戴近視眼鏡多下巴的胖老師，一個(gè)口才好知識(shí)淵博的老老師。她是我最喜歡的新作文老師，——張艷華。

我以前很討厭作文課，但是她的作文課是我最喜歡的課。

五年級(jí)我的新老師范文（13篇）篇十三

新學(xué)期又到來了，我從四年級(jí)升到了五年級(jí)，班級(jí)并沒有學(xué)生變動(dòng)，因此一到新的教室，班里已熱血沸騰，同學(xué)們互相問候著。并迎來了我們的語文老師兼班主任——吳老師。

吳老師有著彎彎的眉毛，大大的眼睛，中等偏高的個(gè)頭和長(zhǎng)長(zhǎng)的有一點(diǎn)兒偏黃的頭發(fā)。瘦瘦的身材顯得她很高。

吳老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他最不喜歡不寫作業(yè)和為了免遭懲罰而胡亂找借口的學(xué)生。有一次，吳老師改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生寫的字不僅歪歪扭扭，還沒有把作業(yè)寫完，便‘嘩啦’一聲把他的作業(yè)撕了。

吳老師把那個(gè)學(xué)生找來，問他為什么不寫作業(yè)，面對(duì)老師，他支支吾吾說：“我......我......忘了。”吳老師說：“下次注意，去補(bǔ)吧。”他吐了一口氣，在大家的注視下，飛似的跑下了講臺(tái)，開始補(bǔ)作業(yè)。

有一次，上語文課時(shí)，大家都在認(rèn)真聽講。這時(shí)，我看見一個(gè)坐在我前面的同學(xué)正在開小差，被吳老師的“火眼金睛”看見了，她立刻盯住了那個(gè)同學(xué)。那個(gè)正在玩的同學(xué)發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)勁，明白之后，臉漸漸布滿了汗珠，連忙放下玩具，認(rèn)真聽起了課。

這就是我們的語文老師——吳老師，你喜歡我們的語文老師嗎？