久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:雨中梧

教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排時(shí)間,做到事半功倍。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分享,希望能給大家的教學(xué)工作提供一些啟示。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇一

1.了解力的兩種效應(yīng)和力的三要素。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

三、教學(xué)方法。

講授法、演示法、案例分析法和相互討論法為主。

四、講授課時(shí)8課時(shí)。

如圖1—1所示,在對(duì)工程實(shí)際對(duì)象(如汽車、船舶、機(jī)床、衛(wèi)星等)進(jìn)行力學(xué)分析時(shí),首先要把它理想化,即合理抽象為力學(xué)模型,這樣才便于進(jìn)行數(shù)學(xué)描述,得到數(shù)學(xué)模型。這一過(guò)程也簡(jiǎn)稱為“建模”。然后進(jìn)行計(jì)算,一般用計(jì)算機(jī)數(shù)值求解。隨后,對(duì)得出結(jié)果加以分析,特別要與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,如誤差符合要求,則結(jié)束分析,如誤差大,往往要修改力學(xué)模型再分析。由此可見(jiàn),力學(xué)模型直接決定計(jì)算結(jié)果的正確性,它是力學(xué)分析的基礎(chǔ),十分重要。

靜力分析的常用模型為剛體。實(shí)際物體在受力作用時(shí),其內(nèi)部各質(zhì)點(diǎn)間的相對(duì)距離總要發(fā)生一定的伸長(zhǎng)或縮短,即變形。由于這種變形通常十分微小,在對(duì)某些問(wèn)題的研究中可以忽略不計(jì),因此引入“剛體”這一為分析方便而假設(shè)的力學(xué)模型。所以說(shuō),剛體是在力作用下不變形的物體。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇二

第五節(jié)科學(xué)探究:提高機(jī)械的效率。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)目標(biāo)。

(1)知道有用功,額外功和總功及三者間的關(guān)系;

(2)能區(qū)別有用功、額外功、總功;

(3)知道機(jī)械效率的定義;

(4)機(jī)械效率的表達(dá)式.理解機(jī)械效率總小于1;

(5)會(huì)用公式計(jì)算有用功、額外功、總功;

(6)知道提高機(jī)械效率的主要方法;

2、能力目標(biāo)。

(2)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高實(shí)驗(yàn)操作能力:包括組裝滑輪組,使用彈簧測(cè)力計(jì)及刻度尺等能力。

3、情感目標(biāo)。

(1)、激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的熱情,加深理解“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的.唯一標(biāo)準(zhǔn)”.。

(2)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,互相交流的素養(yǎng)。

二、實(shí)驗(yàn)器材。

學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、鉤碼、彈簧秤、鐵架臺(tái),一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑(一大一小)輪組成的滑輪組,長(zhǎng)1米的細(xì)繩2根。

三、教學(xué)方式。

引導(dǎo)探究式教學(xué)。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇三

2、知道參照物,知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.。

3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng).。

1、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗軓纳钪杏^察到物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的實(shí)例.。

2、思維能力:判斷和分析機(jī)械運(yùn)動(dòng),結(jié)合參照物的知識(shí)分析運(yùn)動(dòng)和靜止的情況.。

3、解決實(shí)際問(wèn)題的能力:解釋、判斷自然界中的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象.。

1、辯證唯物主義運(yùn)動(dòng)觀的教育.。

2、培養(yǎng)學(xué)生科技意識(shí),熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的思想.。

3、利用地球同步衛(wèi)星的教學(xué)滲透愛(ài)國(guó)主義教育.。

二,參照物。

板書設(shè)計(jì)探究活動(dòng)【課題】。

查閱關(guān)于“列車速度”的資料【組織形式】。

學(xué)生小組【參考題材】。

1.列車發(fā)展的歷史,包括我國(guó)的發(fā)展史和世界的發(fā)展史.。

2.各個(gè)階段的列車的速度.。

3.各個(gè)階段的列車的形式(例如蒸氣機(jī)到磁懸浮列車).。

4.世界各地區(qū)對(duì)列車發(fā)展的貢獻(xiàn).。

1.網(wǎng)上查閱的資料,列出歷史記錄.。

2.資料的豐富性和來(lái)源的豐富性.。

3.在此基礎(chǔ)上,看看學(xué)生能提出什么更深入的問(wèn)題.。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇四

1、知識(shí)目標(biāo)。

(1)知道有用功,額外功和總功及三者間的關(guān)系;。

(2)能區(qū)別有用功、額外功、總功;。

(3)知道機(jī)械效率的定義;。

(4)機(jī)械效率的`表達(dá)式.理解機(jī)械效率總小于1;。

(5)會(huì)用公式計(jì)算有用功、額外功、總功;。

(6)知道提高機(jī)械效率的主要方法;。

2、能力目標(biāo)。

(2)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高實(shí)驗(yàn)操作能力:包括組裝滑輪組,使用彈簧測(cè)力計(jì)及刻度尺等能力。

3、情感目標(biāo)。

(1)、激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的熱情,加深理解“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”.

(2)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,互相交流的素養(yǎng)。

二、實(shí)驗(yàn)器材。

學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、鉤碼、彈簧秤、鐵架臺(tái),一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑(一大一小)輪組成的滑輪組,長(zhǎng)1米的細(xì)繩2根。

三、教學(xué)方式。

引導(dǎo)探究式教學(xué)。

教學(xué)過(guò)程。

師生互動(dòng)。

教學(xué)目標(biāo)。

活動(dòng)1。

復(fù)習(xí)提問(wèn)。

一、回顧-----各種簡(jiǎn)單機(jī)械。

1、省力費(fèi)距離的機(jī)械;。

2、費(fèi)力省距離的機(jī)械;。

3、等臂杠桿。

1、使學(xué)生知道生活中常用的機(jī)械;2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握機(jī)械的結(jié)構(gòu);3、為導(dǎo)出“機(jī)械效率”作準(zhǔn)備。

活動(dòng)2。

猜想。

二、猜想----比較直接對(duì)鉤碼做功和使用機(jī)械對(duì)鉤碼做功的大小?

1、教師演示兩種做功形式并提出問(wèn)題;。

2、學(xué)生猜想,比較二者做功大小。

1、激發(fā)學(xué)生探究的欲望;。

活動(dòng)3。

制訂計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

三、探究-----w總和w有的大小。

1、學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的猜想;。

2、教師設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集證據(jù)和計(jì)算;。

3、學(xué)生陳述自己的猜想和證據(jù)是否一致。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇五

知識(shí)目標(biāo):

1、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)

2、知道參照物,知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)。

能力目標(biāo):

1、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗軓纳钪杏^察到物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的實(shí)例。

2、思維能力:判斷和分析機(jī)械運(yùn)動(dòng),結(jié)合參照物的知識(shí)分析運(yùn)動(dòng)和靜止的情況。

3、解決實(shí)際問(wèn)題的能力:解釋、判斷自然界中的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。

情感目標(biāo):

1、辯證唯物主義運(yùn)動(dòng)觀的教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生科技意識(shí),熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的思想。

3、利用地球同步衛(wèi)星的教學(xué)滲透愛(ài)國(guó)主義教育。

教材從實(shí)例中引出了物體運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,并稱物體位置的變化為機(jī)械運(yùn)動(dòng),再推廣到自然界的實(shí)例中。參照物的概念也是由實(shí)例引出,并聯(lián)系實(shí)際分析生活和自然界中的實(shí)例,要求學(xué)生會(huì)聯(lián)系實(shí)際判斷已知參照物的情況下物體的運(yùn)動(dòng)情況和由運(yùn)動(dòng)情況分析所選的參照物。在此基礎(chǔ)上,感性的分析了勻速直線運(yùn)動(dòng),并說(shuō)明物理學(xué)研究問(wèn)題的一種方法,即從簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手,逐漸深化,最后分析我國(guó)發(fā)射的地球同步衛(wèi)星并思考一些問(wèn)題。

盡量不加深課本上的內(nèi)容,而應(yīng)當(dāng)多聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和由實(shí)踐中學(xué)習(xí)的習(xí)慣,加深一些物理學(xué)習(xí)方法的體會(huì)。

通過(guò)討論引入新課,引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題,并直接界定物理學(xué)中的機(jī)械運(yùn)動(dòng),對(duì)于運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)提出問(wèn)題,學(xué)生討論,并由此引出參照物的概念,關(guān)于參照物的問(wèn)題要由學(xué)生列舉實(shí)例,學(xué)生分析,教師可以做評(píng)價(jià),最后總結(jié)分析的一般方法。在本內(nèi)容的教學(xué)中可以使用適當(dāng)?shù)拿襟w資料,例如可以用課本的配套錄像帶"運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性"并回答本節(jié)的練習(xí)。

勻速直線運(yùn)動(dòng)的教學(xué),觀察和分析課本上的實(shí)例,說(shuō)明這是近似的勻速直線運(yùn)動(dòng),由學(xué)生思考生活和自然界中近似的勻速直線運(yùn)動(dòng),加深學(xué)生對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)的感性認(rèn)識(shí),在此基礎(chǔ)上給出定義。定義中只須講清快慢不變,不宜引入速度的概念。

教學(xué)單元分析

本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)是參照物的教學(xué),關(guān)于參照物要求能夠由運(yùn)動(dòng)情況分析所選擇的參照物和知道參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況。

一,機(jī)械運(yùn)動(dòng)

討論引入新課,學(xué)生閱讀教材的內(nèi)容和提供的參考資料,閱讀問(wèn)題是:什么叫機(jī)械運(yùn)動(dòng);舉例說(shuō)明自然界中的機(jī)械運(yùn)動(dòng);課桌、房屋是否做機(jī)械運(yùn)動(dòng),為什么;能舉出絕對(duì)不動(dòng)的例子嗎。

對(duì)學(xué)生列舉的示例可以進(jìn)行分析,注意講解的問(wèn)題:我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng);宇宙是運(yùn)動(dòng)的,其中的所以物體都是運(yùn)動(dòng)的。

二,參照物

說(shuō)明日常生活中對(duì)一些現(xiàn)象的解釋,并進(jìn)一步引出了參照物的概念,講解時(shí)注意的問(wèn)題是:通過(guò)實(shí)例分析,說(shuō)明不同的人對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述不同,其原因是他們對(duì)運(yùn)動(dòng)描述所選擇的標(biāo)準(zhǔn)不同,我們把被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。

由學(xué)生列舉實(shí)例說(shuō)明當(dāng)選不同的參照物時(shí),同一物體的運(yùn)動(dòng)的情況,并深入分析選其他參照物時(shí)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。

分析兩類實(shí)例:已知參照物,判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況;根據(jù)描述的運(yùn)動(dòng)情況判斷選擇的參照物。由學(xué)生的具體情況可以教師提供參考示例學(xué)生分析,也可以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,由學(xué)生組成小組,自行設(shè)計(jì)問(wèn)題,討論,由教師評(píng)價(jià)。提供一些參考示例:“每天的日起日落這句話是以什么做參照物的”、“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球的某處上空,這是以什么做參照物”、“以太陽(yáng)做參照物,地球同步通信衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)情況怎樣”、“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”這句歌詞中前半句和后半句中所選的參照物各是什么”等。

三,勻速直線運(yùn)動(dòng)

觀察一些實(shí)例,可以提供錄相和視頻文件、圖片讓學(xué)生思考這些運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,可以由他們發(fā)現(xiàn)其中的共性,總結(jié)出勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。講解時(shí),要注意勻速解釋成快慢不變,而不要引出速度的概念,使學(xué)生形成對(duì)勻速的感性認(rèn)識(shí),并說(shuō)明勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng),而物理研究問(wèn)題是從最簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手的。

對(duì)于想想議議中的問(wèn)題,可以提供學(xué)生自然科學(xué)中的圖片資料,對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以在課前就布置查閱資料的預(yù)習(xí)內(nèi)容,要求查找關(guān)于我國(guó)衛(wèi)星發(fā)射的情況和衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的資料。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇六

1。會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。

通過(guò)用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,體驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程和物理學(xué)的研究方法。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣;通過(guò)親身實(shí)踐,樹(shù)立“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的'唯一標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)觀。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的誤差分析及如何減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法。

探究、講授、討論、練習(xí)。

教具準(zhǔn)備。

重物、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及紙帶、復(fù)寫紙片、低壓電源及兩根導(dǎo)線、鐵架臺(tái)和鐵夾、刻度尺、小夾子。

師:上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了機(jī)械能守恒定律,我們首先采復(fù)習(xí)一下什么叫做機(jī)械能守恒定律?

生:在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能保持不變。這叫做機(jī)械能守恒定律。

生:只有重力和彈力做功。

師:自由落體運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能是不是守恒?

生:自由落體運(yùn)動(dòng)中物體只受到重力的作用,這個(gè)過(guò)程只有重力做功,所以機(jī)械能是守恒的。

生1:可以通過(guò)牛頓運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行推導(dǎo)。

生2:可以根據(jù)動(dòng)能定理進(jìn)行推導(dǎo)。

(投影展示與一個(gè)自由落體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的題目,從題目中知道有關(guān)的物理量,讓學(xué)生分別根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和動(dòng)能定理推導(dǎo)機(jī)械能守恒定律,再一次熟悉這個(gè)定律,并為本節(jié)課的教學(xué)打下基礎(chǔ))。

在圖1中,質(zhì)量為m的物體從o點(diǎn)自由下落,以地作零重力勢(shì)能面,下落過(guò)程中任意兩點(diǎn)a和b的機(jī)械能分別為:

ea=,eb=。

如果忽略空氣阻力,物體下落過(guò)程中的機(jī)械能守恒,于是有。

ea=eb,即=。

上式亦可寫成。

該式左邊表示物體由a到b過(guò)程中動(dòng)能的增加,右邊表示物體由a到b過(guò)程中重力勢(shì)能的減少。等式說(shuō)明,物體重力勢(shì)能的減少等于動(dòng)能的增加。為了方便,可以直接從開(kāi)始下落的o點(diǎn)至任意一點(diǎn)(如圖1中a點(diǎn))來(lái)進(jìn)行研究,這時(shí)應(yīng)有:----本實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式,式中h是物體從o點(diǎn)下落至a點(diǎn)的高度,va是物體在a點(diǎn)的瞬時(shí)速度。

師:在做實(shí)驗(yàn)之前,我們首先要明確這樣幾個(gè)問(wèn)題,首先這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要什么器材?

生:最容易想到的器材是重物、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及紙帶。復(fù)寫紙片。低壓電源及兩根導(dǎo)線,鐵架臺(tái)和鐵夾,刻度尺,小夾子。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇七

談到解題必然會(huì)聯(lián)系到題量。因?yàn)椋粋€(gè)問(wèn)題可從不同方面給予辨析理解,或者同一個(gè)問(wèn)題設(shè)置不同的陷阱,這樣就得有較多的題目。從不同角度、不同層次來(lái)體現(xiàn)教與學(xué)的測(cè)試要求,因而有一定的題目必是習(xí)以為常,我們也只有解答多方面的題,才得以消化和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。那做多了題就一定會(huì)陷入“題海”嗎?我們的回答是否定的。

對(duì)于缺乏基本要求,思維跳躍性大,質(zhì)量低劣,幾乎類同題目重復(fù)出現(xiàn),造成學(xué)生機(jī)械模仿,思維僵化,用定勢(shì)思維解題,這才是誤入“題海”。至于富有啟發(fā)性、思考性、靈活性的題,百解不厭,真是一種學(xué)習(xí)享受。這樣的題解得越多,收獲越大。解題多了,并不就一定加重學(xué)生負(fù)擔(dān),只有那些脫離學(xué)習(xí)對(duì)象實(shí)際,超過(guò)學(xué)生的承受能力的,才會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)。雖然題目不多,但積重難返,猶如陷入題海。所以,為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)和質(zhì)量,離不開(kāi)解題,而且要有一定的題量給予保證,并以真正理解熟練掌握為題量的下限。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇八

1.兩個(gè)同學(xué)并肩走在林蔭路上,若相對(duì)于路面或路旁的樹(shù)木來(lái)說(shuō)兩人都是____________的;而相對(duì)于其中的一個(gè)同學(xué)另一個(gè)同學(xué)是_________的。

2.坐在行駛汽車上的人說(shuō)路旁的樹(shù)在向后退,他是以_________為參照物的;他又說(shuō)旁邊座位上的乘客是靜止的,他又是以_______為參照物的。

3.某人5分鐘步行通過(guò)的路程是0.9千米,則此人步行時(shí)的速度為_(kāi)_____米/秒,合_____________千米/時(shí)。若以這樣的速度行走半小時(shí)可以通過(guò)____________米的路程。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇九

三、作圖與實(shí)驗(yàn)題(10分)。

1.小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是______(1分).

2.某班同學(xué)用皮尺和秒表測(cè)平均速度時(shí),四位記時(shí)員記錄了小明同學(xué)跑步通過(guò)10m、20m、30m、40m處的時(shí)間并列于下表:(3分)。

根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出小明同學(xué)下列跑步的平均速度:

(1)從起點(diǎn)到10m處的平均速度是_________m/s.

(2)從10m處到30m處的平均速度是______m/s.

(3)從30m處到40m處的平均速度是______m/s.

3.在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:(3分)。

1.本實(shí)驗(yàn)的原理:;。

2.本實(shí)驗(yàn)除圖2所示的器材外,還缺;。

3.用刻度尺測(cè)出s=78cm,用停表測(cè)出t=2s,則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度=m/s。

4.一個(gè)小球從斜面滾下,用閃頻照相機(jī)每隔0.1s。

拍攝一次,記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖。

中速度越來(lái)越_____。(3分)。

圖2四、應(yīng)用與創(chuàng)新(25分)。

3.(9分)在火車站,通常可看到列車運(yùn)行時(shí)刻表。t13列車由北京開(kāi)往上海,t14列車由上海開(kāi)往北京,這兩次列車每天各發(fā)一列車。自北京到上海鐵路線長(zhǎng)1462krn,請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息進(jìn)行分析:

北京與上海之間往返的t13、t14列車運(yùn)行時(shí)刻表如下:

(1)t13、t14列車運(yùn)行時(shí)間是否相同?這兩次車全程運(yùn)行時(shí)間差是多少?

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇十

1、長(zhǎng)度的測(cè)量:長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量,最常用的工具是刻度尺。

2、長(zhǎng)度的單位及換算。

3、正確使用刻度尺。

(1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值(2)使用時(shí)要注意。

4、正確記錄測(cè)量值:測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。

(1)只寫數(shù)字而無(wú)單位的記錄無(wú)意義(2)讀數(shù)時(shí),要估讀到刻度尺分度值的下一位。

5、誤差:測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異。

誤差不能避免,能盡量減小,錯(cuò)誤能夠避免是不該發(fā)生的。

6、特殊方法測(cè)量。

(1)累積法如測(cè)細(xì)金屬絲直徑或測(cè)張紙的厚度等(2)卡尺法(3)代替法。

運(yùn)動(dòng)描述。

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2、參照物研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。

(2)參照物可任意選取,但選取的參照物不同,對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述可能不同。

3、相對(duì)靜止。

兩個(gè)以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體,或它們之間的位置不變,則這兩個(gè)物體相對(duì)靜止。

4、勻速直線運(yùn)動(dòng)快慢不變、經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng),叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

5、速度。

國(guó)際單位:m/s常用單位:km/h1m/s=3.6km/h。

7、測(cè)平均速度原理:v=s/t測(cè)理工具:刻度尺、停表(或其它計(jì)時(shí)器)。

1、在國(guó)際制單位中長(zhǎng)度的基本單位是,時(shí)間的基本單位是。

2、1km=m=mm,1h=min=s。

3、測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是,測(cè)量時(shí)間的工具有。

4、測(cè)量值與真實(shí)值之間的叫誤差,多次測(cè)量取是減小誤差的一種有效的方法。

5、使用刻度尺的正確方法:(1)觀察刻度尺的和;(2)零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端,有刻度線的一邊要被測(cè)物體且與被測(cè)物體保持平行,不能;(3)讀數(shù)時(shí)視線要與尺面;(4)讀數(shù)時(shí)要估讀到最小分度值的;記錄結(jié)果由和組成。

6、機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體的變化。

7、參照物是指研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作的物體。

8、參照物可以根據(jù)需要來(lái)選擇,如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論一般也,可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止是的。

9、判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止的步驟:(1)確定;(2)看選擇哪個(gè)物體作為;(3)看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生變化。

位置變化的為相對(duì),位置不變的為相對(duì)。

10、是宇宙中的普遍現(xiàn)象。物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。

11、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有:(1)比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的;(2)比較通過(guò)相同路程所用的。

交通運(yùn)輸中常用作單位,它們之間的換算關(guān)系式。

13、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)的不變,即運(yùn)動(dòng)速度的和不變。速度的大小等于通過(guò)的和運(yùn)動(dòng)的比值,但不隨物體通過(guò)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的變化而變化,跟路程和時(shí)間關(guān)。

14、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體通過(guò)的路程s=vt,由于運(yùn)動(dòng)物體的速度恒定不變,則通過(guò)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間成。

15、物體做直線運(yùn)動(dòng),其速度大小是變化的,即在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程,

這種運(yùn)動(dòng)叫做運(yùn)動(dòng),可以用來(lái)粗略表示物體的運(yùn)動(dòng)快慢。

16、做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,求其平均速度用公式來(lái)計(jì)算。計(jì)算時(shí)式中的路程s和時(shí)間t要一一對(duì)應(yīng),即計(jì)算平均速度時(shí)一定要指明是哪段路程(或時(shí)間)內(nèi)的平均速度。

17、測(cè)運(yùn)動(dòng)物體的平均速度的原理是。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要測(cè)量的物理量為和,用到測(cè)量工具為和。

18、使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要根據(jù)實(shí)際需要選用合適的刻度尺,使用時(shí)刻度尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位并寫上單位。

19、判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,看被判斷的物體與所選參照物之間的位置是否發(fā)生變化。參照物可以選靜止的物體也可以選運(yùn)動(dòng)的物體。但不能選被測(cè)物體本身。

20、平均速度可以粗略地表示做變速直線運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)快慢,但要指明是在某一段路程或某一段時(shí)間的平均速度。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇十一

第一,采用身邊的器材粉筆頭演示和學(xué)生騎自行車上、下坡時(shí)的體驗(yàn)導(dǎo)入新課貼切學(xué)生實(shí)際、直觀、圍繞主要問(wèn)題,能把學(xué)生的思路打開(kāi),使過(guò)的自然流暢,效果很好。

第二.在探究實(shí)驗(yàn)滾擺中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)、圖片、實(shí)例.學(xué)生活動(dòng)等展開(kāi)教學(xué),不僅活躍學(xué)習(xí)氛圍,也使師生交流活動(dòng)的平臺(tái)生動(dòng)活潑。加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

第三.課文中的想想做做欄目,要求人人動(dòng)手探究機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒,使學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來(lái),增加了學(xué)生的興趣和積極性,也體現(xiàn)了學(xué)生的自主、合作、探究方式,解決了實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。拓展和鞏固方面學(xué)生也完成的很好,體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,挖掘了學(xué)生的能力和思維,總之,本節(jié)課各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位,互動(dòng)較好。

2.不足之處;學(xué)生自學(xué)人造地球衛(wèi)星的教學(xué)時(shí)間倉(cāng)促,有關(guān)宇宙飛船發(fā)射成功的資料展現(xiàn)不多,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和熱愛(ài)科學(xué)的意識(shí)不強(qiáng),今后教學(xué)不足的地方,要不斷克服和改進(jìn)。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇十二

1.理解動(dòng)能、勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。

2.能解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。

3.知道什么是機(jī)械能和機(jī)械能守恒。

4.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程。

理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化;借些能和機(jī)械能守恒。

器材準(zhǔn)備:?jiǎn)螖[、滾擺、溜溜球。

1.電燈:能—能。

2.風(fēng)力發(fā)電機(jī)能—能。

3.水力發(fā)電機(jī)能—能。

4.電動(dòng)機(jī)能—能。

演示實(shí)驗(yàn):溜溜球扔下去不停運(yùn)動(dòng),能量如何變化?

一、想想做做。

1.滾擺實(shí)驗(yàn)。

動(dòng)能,勢(shì)能。

2.分析圖15.5-2所示幾個(gè)運(yùn)動(dòng)中,動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。

甲:動(dòng)能,勢(shì)能。

乙:動(dòng)能,勢(shì)能。

丙:動(dòng)能,勢(shì)能。

結(jié)論:動(dòng)能和勢(shì)能。

3.機(jī)械能。

機(jī)械能的定義:和之和。

機(jī)械能守恒的條件:。

4.做教材p118頁(yè)圖15.5—3。

5.科學(xué)世界。

(2)衛(wèi)星在近地點(diǎn)的動(dòng)能最勢(shì)能最;在遠(yuǎn)地點(diǎn)的動(dòng)能最,勢(shì)能最。

二、鞏固訓(xùn)練。

1.一只皮球落到地上又被彈起.在此過(guò)程中,自皮球接觸地面到靜止,_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能;自皮球恢復(fù)原狀到跳起,_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能.

2.運(yùn)動(dòng)員擲出的標(biāo)槍在上升過(guò)程中,_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能;在下落過(guò)程中,_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能.

3.甲、乙兩位同學(xué)各買了一只同樣大小的球.甲說(shuō):在同樣條件下,我的球比你的球彈得更高,乙要甲證明這一點(diǎn),甲應(yīng)當(dāng)()。

a.將兩球向上拋起,落下后,看哪個(gè)球彈得高。

b.將兩球向地面擲去,看哪個(gè)球彈得高。

c.用手捏球,看哪個(gè)球較硬。

d.在同樣高度,兩球以同樣速度落下,看哪個(gè)球彈得高。

三、課堂小結(jié)。

本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí),有哪些收獲?

1.物體由于而具有的能叫做動(dòng)能.物體由于而具有的能叫做重力勢(shì)能;物體由于發(fā)生而具有的能叫做彈性勢(shì)能.動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為.

2.動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互的.如果只在二者之間發(fā)生轉(zhuǎn)化,則機(jī)械能的總和保持不變,即機(jī)械能.

3.如圖為麥克斯韋滾擺,當(dāng)它在最高處時(shí),重力勢(shì)能,動(dòng)能;當(dāng)它由上而下滾動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能,動(dòng)能;當(dāng)它到達(dá)最低處時(shí),重力勢(shì)能,動(dòng)能;當(dāng)它由下而上滾動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能,動(dòng)能.

4.關(guān)于機(jī)械能,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

a.一個(gè)物體具有動(dòng)能就是具有機(jī)械能b.物體具有重力勢(shì)能就是具有機(jī)械能。

c.物體具有彈性勢(shì)能就是具有機(jī)械能。

d.只有當(dāng)物體同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能時(shí),才能說(shuō)物體具有機(jī)械能。

5.乒乓球由高處?kù)o止下落的過(guò)程中,它的機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況是()。

a.彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能b.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

c.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能d.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能。

6.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落時(shí),以下說(shuō)法中正確的有()。

a.重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加,機(jī)械能不變。

b.重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減少,機(jī)械能不變。

c.重力勢(shì)能減少,動(dòng)能不變,機(jī)械能減少。

d.重力勢(shì)能增加,動(dòng)能不變,機(jī)械能增加。

動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1、2、3。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇十三

1.

變速運(yùn)動(dòng):___________________________。

2._____________________叫機(jī)械運(yùn)動(dòng);___________________叫參照物。

3.物理學(xué)中常用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的_____________________。

讀作__________________。

5.速度的公式是:______________;式中每個(gè)字母分別代表哪個(gè)物理量:

____________________________________________________________。

6.1米/秒=_____________千米/時(shí);1千米/時(shí)=___________米/秒。

7.____________________________________________叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

8.____________________________________________叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。

9.在只要求作粗略研究的情況下,可用__________表示作變速直線運(yùn)動(dòng)。

的物體運(yùn)動(dòng)快慢。其公式為:__________________。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇十四

參照物。

研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。

(1)參照物并不都是相對(duì)地面靜止不動(dòng)的物體,只是選哪個(gè)物體為參照物,我們就假定物體不動(dòng)。

(2)參照物可任意選取,但選取的參照物不同,對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述可能不同。

03。

相對(duì)靜止。

兩個(gè)以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體,或它們之間的位置不變,則這兩個(gè)物體相對(duì)靜止。

04。

勻速直線運(yùn)動(dòng)。

快慢不變、經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng),叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

05。

速度。

1、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

2、在勻速直線動(dòng)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。

3、速度公式:v=s/t。

4、速度的單位。

國(guó)際單位:m/s常用單位:km/h1m/s=3.6km/h。

06。

平均速度。

注:求平速度必須指明是在哪段路程或時(shí)間內(nèi)的平均速度。

07。

測(cè)平均速度。

原理:v=s/t測(cè)理工具:刻度尺、停表(或其它計(jì)時(shí)器)。

物理學(xué)習(xí)中的障礙。

有的學(xué)生也十分想學(xué),也確實(shí)在努力學(xué)習(xí),這些老師也能看到眼里,可是成績(jī)依然不是十分理想。反觀之,聽(tīng)課認(rèn)真,作業(yè)工整,筆記細(xì)致,但一換個(gè)角度,換個(gè)方法,這種學(xué)生就不知所從。這樣的學(xué)生多數(shù)也不是完全因?yàn)楸浚饕€是思維上出了問(wèn)題。常見(jiàn)的思維性障礙如下:

1、先入為主的生活觀念形成的思維障礙。

2、相近物理概念混淆形成的障礙。

3、類比不當(dāng)形成的思維障礙。

4、物理公式數(shù)學(xué)化形成的思維障礙。

5、概念內(nèi)涵和外延的模糊形成的思維障礙。

6、舊有知識(shí)的局限性和思維定勢(shì)干擾形成的思維障礙。

本次整理就到這里啦,祝大家在考試中能金榜題名!

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇十五

1。理解有用功,額外功,總功以及它們之間的關(guān)系。

2。理解機(jī)械效率,能夠計(jì)算相關(guān)的問(wèn)題。

:總功的概念機(jī)械效率的概念。

:重物,支架,細(xì)線,滑輪,斜面等。

:初中學(xué)生雖然有了一定的分析能力,但不善于動(dòng)腦,好奇心強(qiáng),集中精力聽(tīng)課的持久性差,比較好動(dòng),根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我在教學(xué)中采用了"以學(xué)生自學(xué)為主,配以談話、引導(dǎo)相結(jié)合"的教學(xué)方法,以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、什么叫功?怎樣計(jì)算?

2、什么叫功率?它的物理意義是什么?

3、功的原理內(nèi)容是怎樣的?

通過(guò)對(duì)功的原理的學(xué)習(xí),我們知道使用任何機(jī)械都不省功,那么使用簡(jiǎn)單機(jī)械的目的何在?(學(xué)生回答:省力或工作方便)在省力和工作方便的同時(shí),我們以學(xué)習(xí)了表示做功快慢的物理量是哪一個(gè)?(學(xué)生回答:功率)今天我們將討論使用簡(jiǎn)單機(jī)械中的另一個(gè)問(wèn)題“機(jī)械效率”,開(kāi)門見(jiàn)山引入新課。

(一)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有用功,額外功,總功三個(gè)物理概念。

1、板書課題讓學(xué)生朗讀課文。

(1)請(qǐng)一們學(xué)生朗讀課文1—3自然段要求其余同學(xué)留意有沒(méi)有讀錯(cuò)的地方,若有讓學(xué)生提出并糾正。

(2)提問(wèn)學(xué)生:在這幾段課文中,提到了哪幾個(gè)前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的名詞術(shù)語(yǔ)?(學(xué)生回答:有用功、額外功、總功)。

(3)教師指出:同學(xué)們看了這幾段課文后,對(duì)有用功、額外功、總功會(huì)感到難以捉摸,今天我們就通過(guò)講座下面的問(wèn)題來(lái)突破這些難題。

2、結(jié)合前面學(xué)過(guò)的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、思考、討論如下四個(gè)問(wèn)題:

(1)出示重物,提問(wèn)學(xué)生,如果我將這個(gè)重為gn的物體向上勻速舉起,請(qǐng)回答如下問(wèn)題:

a需克服什么力做功?(克服重力做功)。

b需用多大的力?(f=g)。

c需何等多少功?(w=fs)。

(2)出示用細(xì)繩懸在支架上作動(dòng)滑輪用的單滑輪,并說(shuō)明:假設(shè)這個(gè)滑輪摩擦很小,可以忽略不計(jì),它本身的重為gn,如果我們通過(guò)拉繩子把這個(gè)下面沒(méi)有掛別的物體的“空”滑輪勻速提升h米,引導(dǎo)學(xué)生回答如下問(wèn)題:

a需用多大的力拉繩子?

b拉繩子的力需移動(dòng)多大的距離?

c拉繩子需做多少功?

(3)把重物掛在動(dòng)滑輪的下面,將重物用動(dòng)滑輪勻速提起h米,引導(dǎo)學(xué)生回答如下問(wèn)題:

a我們用來(lái)拉繩子的力包括哪些內(nèi)容?(使重物升高用的力使滑輪也隨著升高用的力)。

b動(dòng)力做的總功兇手哪些內(nèi)容?(克服有用阻力做的功克服額外阻力做的功)。

(4)為了對(duì)w總=w有用+w額外有一個(gè)再認(rèn)識(shí)過(guò)程,出示斜面引導(dǎo)學(xué)生分析如下問(wèn)題:

(二)講解機(jī)械效率的物理意義和它的公式。

1、讓學(xué)生讀課文,結(jié)合前面的結(jié)論w總=w有用+w額外從面明確機(jī)械效率的物理意義。要求學(xué)生回答下面的幾個(gè)問(wèn)題:

(1)機(jī)械效率的高低表示的物理意義是什么?

(3)為什么機(jī)械效率總小于1?能不能等于1?

(4)提高機(jī)械效率的關(guān)鍵和方法是什么?

(5)按機(jī)械效率的定義式,具體計(jì)算機(jī)械效率的思路如何?

2、指導(dǎo)學(xué)生解決課文中的例題。

解答初中物理習(xí)題雖然沒(méi)有固定的模式,但要遵循一定的規(guī)律,所以要求學(xué)生要按照課文中的解題步驟分步解題。

1、功率大的機(jī)械它的效率是否一定越高?提高功率是否就等于提高效率?

2、機(jī)械效率越高是否一定越省功?

3、做功越多是否機(jī)械效率一定越高?

4、增加總功是否即可提高機(jī)械效率?

通過(guò)對(duì)上述問(wèn)題的討論,使學(xué)生能初步區(qū)別功、功率、機(jī)械效率這三個(gè)不同的物理概念,從而對(duì)全章的知識(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系。

強(qiáng)化所學(xué)概念和公式,用以對(duì)知識(shí)的鞏固及反饋其內(nèi)容略。

1、認(rèn)真復(fù)習(xí)課文。

2、預(yù)習(xí)下節(jié)教材,做好分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。

3、練習(xí)七1,2。

物理教案機(jī)械與人(精選16篇)篇十六

一.選擇題(共15小題)。

2.(2014?江西)如圖所示,是一個(gè)小球在相同時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)情景的物理模型圖,對(duì)這個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)情景描述正確的是()。

x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離.則該被測(cè)汽車速度是(假設(shè)超聲波的速度為340米/秒,且保持不變)()。

10.(?永春縣校級(jí)自主招生)如圖所示,靜止的傳送帶上有一木塊正在勻速下滑,當(dāng)傳送帶突然向下開(kāi)動(dòng)時(shí),木塊滑到底部所需時(shí)間t與傳送帶始終靜止不動(dòng)所需時(shí)間t0相比可能正確的是()。

底片上移動(dòng)的距離不大于0.1mm,

否則底片上的像就會(huì)模糊.已知汽車的車身長(zhǎng)為3m而底。

物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置.其工作原理如圖(a)所示,電源、電流表、定值電阻和壓敏電阻由導(dǎo)線連接成一個(gè)串聯(lián)電路,壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上,中間放置一個(gè)可活動(dòng)的絕緣球,壓敏電阻不受力時(shí),電流表示數(shù)為i0,小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化會(huì)引起電流表示數(shù)變化.如圖(b)所示是某次小車向右作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)電流隨時(shí)間變化圖象.下列有關(guān)該次小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷正確的是()。

14.(?廬江縣校級(jí)模擬)觀察和試驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理學(xué)的主要方法之一,根據(jù)你的觀察和生。

15.在南北方向的平直公路上有甲、乙兩輛汽車,甲車上的人看到路邊的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng),乙二.填空題(共3小題)。

(2)列車出站時(shí),安全線內(nèi)的壓強(qiáng)比安全線外的壓強(qiáng).列車行駛過(guò)程中,若。

以座椅上的乘客為參照物,列車是。

18.(?雞西)在下列列車發(fā)展過(guò)程中有代表性的幾種說(shuō)法中,正確的.是。

a、它們的機(jī)械效率越來(lái)越高;

b、行駛時(shí),它們與軌道間都有摩擦;

c、從列車發(fā)展趨勢(shì)看它們的速度越來(lái)越快;

d、從能量轉(zhuǎn)化的角度看,它們行駛時(shí)都是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.。

二.解答題(共12小題)。

19.(2014?湘潭模擬)小明為了探究物體運(yùn)動(dòng)速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間、路程之間的關(guān)系,在課外實(shí)踐活動(dòng)中,選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動(dòng)模型車a和b,在實(shí)驗(yàn)室做了探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下表所示:

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止?fàn)顟B(tài)還是做勻速直線運(yùn)動(dòng)或變速運(yùn)動(dòng)?

20.(?資陽(yáng))一列長(zhǎng)為l=1500m的貨運(yùn)列車,在平直的軌道上勻速行駛,運(yùn)動(dòng)中所受阻力為f=4×10n.在要通過(guò)某長(zhǎng)度為l=600m的跨江大橋時(shí),為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意,處于車頭的司機(jī)在機(jī)車到達(dá)橋頭時(shí)拉響汽笛,位于車尾的押運(yùn)員經(jīng)過(guò)t1=4s聽(tīng)到汽笛聲,已知空氣中聲速為v1=340m/s,求:

(1)列車機(jī)車提供的牽引力f;

(2)列車的行駛速度v2;

(3)列車通過(guò)大橋的時(shí)間t2.。

21.(?河南)步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng),而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè).。

(3)小華根據(jù)自己的腿長(zhǎng)和步距畫出了圖所示的步行示意圖,對(duì)步行時(shí)重心的變化進(jìn)行了分析,當(dāng)兩腳一前一后著地時(shí)重心降低,而單腳著地邁步時(shí)重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小華的質(zhì)量為50kg,請(qǐng)根據(jù)圖中小華測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算他每走一步克服重力所做的功.(g取10n/kg)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
策劃書是一種詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)活動(dòng)的書面材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁┣逦闹笇?dǎo)和目標(biāo)。如果你正在準(zhǔn)備一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的策劃書,下面的范文將為你提供一些建議和思路。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái),我很榮幸能主持今天的會(huì)議。下面是一些優(yōu)秀的主持人的實(shí)例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。乙:大家上午好!甲:新年的鐘聲即將敲響,乙:時(shí)光的
通過(guò)年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)去一年的進(jìn)步和成長(zhǎng),也可以找出需要改進(jìn)和提升的方面。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,共同分享寫作的心得和經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。小編為大家收集了一些在各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品,值得一讀。他們是一幫混蛋,”我隔著
通過(guò)參加培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,不斷提升自己的能力是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵。這是一些寫給參加培訓(xùn)者的心得體會(huì),或許能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助。本人有幸參加了我
優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。時(shí)光如水,在不經(jīng)意間
幼兒園大班的畢業(yè)典禮是孩子們結(jié)束幼兒園生活、邁向小學(xué)生活的重要儀式。以下是幼兒園大班總結(jié)的一些范文,讓我們共同回顧孩子們一年的成長(zhǎng)歷程。1、初步學(xué)唱歌曲,唱準(zhǔn)歌
實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的重要性,這對(duì)我今后的發(fā)展至關(guān)重要。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。。實(shí)習(xí)這第一周是由完全陌生到稍
小班教案的編寫需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和認(rèn)知能力等方面因素。希望這些小班教案范文能夠?yàn)閺V大教師的教學(xué)工作提供一些有益的參考和幫助。一只螞蟻在洞口看見(jiàn)一粒
青春是探索和發(fā)現(xiàn)的時(shí)期,我們應(yīng)該積極拓展自己的眼界和知識(shí)面。以下是小編為大家推薦的青春電影和圖書,與大家分享美好時(shí)光。是一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)中,我不住的回頭張望,佇
在企業(yè)中,述職報(bào)告是員工向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展和成果的重要途徑。閱讀一些成功的述職報(bào)告范文,可以為我們提供寫作思路和靈感。尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):鑒于我在山東新華電腦學(xué)院工
領(lǐng)導(dǎo)講話稿要求有針對(duì)性,因地制宜,結(jié)合實(shí)際情況,具體問(wèn)題具體分析,提出切實(shí)可行的解決方案。在新的一年里,我們要緊緊依靠科技創(chuàng)新,不斷提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。
讀后感是對(duì)作者情感和思維方式的感同身受和思考,是對(duì)作品內(nèi)涵的獨(dú)特解讀。在以下的范文中,我們可以看到讀者對(duì)于不同類型書籍的不同解讀和思考。最近,媽媽晚上睡覺(jué)之前,
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。從我記事時(shí)起,爸爸就整天
個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫不只是一次性的,應(yīng)該隨著個(gè)人的職業(yè)發(fā)展而不斷更新和完善。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒
幼兒園小班的家長(zhǎng)應(yīng)積極配合教師的工作,與學(xué)校共同為孩子的成長(zhǎng)努力。小編為您準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的幼兒園小班教育案例,供您參考和借鑒。1、引導(dǎo)幼兒大膽想象太陽(yáng)的形象,并
在很多場(chǎng)合,我們都需要準(zhǔn)備一篇精彩的講話稿,以便能夠清楚、有力地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這些講話稿范文來(lái)源于各個(gè)領(lǐng)域的演講者,無(wú)論是政治、教育還是商業(yè),它們都充滿
思想?yún)R報(bào)是一種自省的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。如果你不知道如何寫思想?yún)R報(bào),可以閱讀一些優(yōu)秀的范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。敬愛(ài)的黨組織:從被選為入
優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫面般的描寫等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。有些事情需要時(shí)間去慢
合同協(xié)議是經(jīng)過(guò)雙方充分討論和協(xié)商達(dá)成的一種平等合作的方式。接下來(lái),小編將為大家提供一些實(shí)際案例中的合同協(xié)議范文,供大家參考。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方:(以下
寫思想?yún)R報(bào)可以鍛煉我們的表達(dá)能力和邏輯思維能力,提高我們的寫作水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔幸恍椭W鹁吹膞x:通過(guò)民警在這
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和情感,給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。爸爸今年四十一
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)向潛在雇主展示我們的個(gè)人背景和能力的關(guān)鍵工具,它也是我們與用人單位建立聯(lián)系的第一步。希望下面這些個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本能夠激發(fā)你的靈感,讓你的簡(jiǎn)歷更出色。
優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言上精彩紛呈,更重要的是它能夠思考問(wèn)題,傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見(jiàn)解和亮點(diǎn),希望能夠給大
優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì),并通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示
小班教案的編寫需要注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力和興趣,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。掌握好小班教案的編寫方法,有助于提高教師的教學(xué)效果和幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量。1、促使幼兒和大班哥哥姐
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來(lái)美的享受。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。“接漢疑星落,依樓似月懸。”今天
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份自我推銷的材料,它能夠突出我們的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)。我為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的樣例,供參考,希望能幫到你們。學(xué)歷:專科畢業(yè)年份:20xx年工作經(jīng)驗(yàn):一年
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間自身成長(zhǎng)和發(fā)展的總結(jié),它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的潛力和不斷提升的空間。下面是一些值得借鑒的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些啟發(fā)和幫助
優(yōu)秀作文是能夠通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和細(xì)膩的描寫,使讀者如臨其境,產(chǎn)生共鳴和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。
工作計(jì)劃需要綜合考慮幼兒園的特點(diǎn)、幼兒的興趣和家長(zhǎng)的需求,設(shè)計(jì)合理的教育內(nèi)容和活動(dòng)安排。下面是一些已經(jīng)實(shí)施的幼兒園工作計(jì)劃范例,可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和做法。
半年總結(jié)是為了更好地激勵(lì)自己,保持積極向上的態(tài)度和努力奮斗的精神。在這里,我們將與大家分享一些優(yōu)秀的半年總結(jié)范文,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些啟示和幫助。
心得體會(huì)可以讓我們更深入地了解自己對(duì)事物的看法和理解。下面是一些富有啟示的心得體會(huì)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和思路。現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,分享營(yíng)銷已成為一種趨勢(shì)
年度總結(jié)可以幫助我們梳理思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為新的一年設(shè)立目標(biāo)和規(guī)劃。通過(guò)閱讀以下大學(xué)生的年度總結(jié),我們可以了解到他們?cè)趯W(xué)業(yè)、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等方面的成長(zhǎng)與收獲。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作情況進(jìn)行概括和總結(jié)的一項(xiàng)重要任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家借鑒和參考,希望能為大家的總結(jié)帶來(lái)些許幫助和啟示。
發(fā)言稿的撰寫需要考慮用詞準(zhǔn)確、句子通順、語(yǔ)言流暢等因素。小編整理了一些精美的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些靈感和寫作思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)
在寫報(bào)告范文時(shí),我們需要清晰地陳述問(wèn)題或目的,提供充分的證據(jù)和數(shù)據(jù)支持。我們?yōu)榇蠹揖奶暨x了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文供大家參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
編寫教案是教師備課的重要環(huán)節(jié),它可以幫助教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理和梳理。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的一年級(jí)教案,他們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有深刻的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)反腐倡廉,我們可以打擊腐敗現(xiàn)象,維護(hù)社會(huì)公平正義。以下是小編為大家收集的反腐倡廉范文,供大家參考借鑒。將城市保潔未覆蓋范圍、城市河道保潔未覆蓋范圍及各社區(qū)老
自我評(píng)價(jià)是培養(yǎng)自律和自我管理能力的重要手段,可以掌握自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的主動(dòng)權(quán)。無(wú)論你是在學(xué)校還是在職場(chǎng),以下的自我評(píng)價(jià)范文都能幫助你更好地展示自己的價(jià)值。
作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來(lái)看看吧。
寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,需要不斷反思和修正。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,奶奶就給我
范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。現(xiàn)在請(qǐng)看以下范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)之美。今天我和我的媽媽又去了青島游玩,但是
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)新的思考和認(rèn)識(shí)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。平安夜,很多人應(yīng)該都過(guò)得很
教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該合理安排時(shí)間,使學(xué)生能夠充分消化和吸收所學(xué)知識(shí)。接下來(lái)將為大家介紹一些教學(xué)計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,供大家參考。游戲目標(biāo):1.練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),鍛
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技巧和寫作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每當(dāng)我翻開(kāi)我家的影集時(shí),都會(huì)看一看我們的全家福。這張全家
優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹
優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實(shí)感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫一篇較
實(shí)習(xí)心得是我們對(duì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的反思和總結(jié),是實(shí)習(xí)過(guò)程中最重要的成果之一。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些實(shí)習(xí)心得的精選內(nèi)容,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。按學(xué)校的安排,我們環(huán)
在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們需要結(jié)合實(shí)際情況和工作任務(wù)的要求,科學(xué)合理地設(shè)定目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保工作的可行性和可執(zhí)行性。接下來(lái),我們將分享一份經(jīng)過(guò)精心制作的工作計(jì)劃
優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
學(xué)校教育使我們獲得知識(shí),更重要的是讓我們成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。學(xué)校總結(jié)是一個(gè)對(duì)學(xué)校生活進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程,下面是一些范文供大家參考。xxxx:章程起草
運(yùn)輸合同的簽訂對(duì)于貨物的運(yùn)輸安排和效率的提高至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的運(yùn)輸合同范本,供大家參考:委托運(yùn)輸合同;貨物運(yùn)輸合同;旅客運(yùn)輸合同;地面運(yùn)輸合同;水
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和回顧,可以幫助我們找出問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。每篇月工作總結(jié)范文都反映了作者對(duì)工作的熱情和真誠(chéng),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)最重要的工具之一,不論是學(xué)習(xí)還是工作都離不開(kāi)它。以下是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)寫作范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。首先是要打好基礎(chǔ),學(xué)好音標(biāo),這樣有利于沒(méi)有老師
辭職報(bào)告需要以禮貌和感恩的態(tài)度向公司表達(dá)離職意向,并強(qiáng)調(diào)個(gè)人在公司的成長(zhǎng)與收獲。在下方,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┺o職報(bào)告的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)你們有所幫助
結(jié)構(gòu)合理,邏輯嚴(yán)密,是講話稿的重要要素,能夠使聽(tīng)眾更好地理解演講內(nèi)容。這篇講話稿充滿了智慧和洞察力,演講者以獨(dú)到的觀點(diǎn)和深刻的思考,傳遞了一種積極向上的能量。
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文的佳作,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。是的,我們長(zhǎng)大了朋友也越來(lái)越少了。真
教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和反饋,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。接下來(lái)將為大家分享一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
工作心得體會(huì)是對(duì)工作目標(biāo)和計(jì)劃的評(píng)估和反思,可以幫助我們調(diào)整工作方向和提升個(gè)人能力。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的工作心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助。
優(yōu)秀作文通過(guò)清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對(duì)某個(gè)問(wèn)題有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開(kāi)闊自己的視野。在我的腦海中秋天是個(gè)
優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開(kāi)頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開(kāi)篇段落來(lái)借鑒。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí),我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn),還要思考其背后的寫作技巧和方法。
優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。星期六中午我在
畢業(yè)典禮是回顧和總結(jié)過(guò)去學(xué)習(xí)生活的一個(gè)機(jī)會(huì),也是迎接未來(lái)的一個(gè)儀式。下面是一些精彩的畢業(yè)典禮照片和視頻,讓我們一起回憶這一難忘時(shí)刻。大家好!很榮幸能在這里代表全
安全演講稿可以通過(guò)直觀的語(yǔ)言和形象的比喻,讓聽(tīng)眾更加深刻地理解安全問(wèn)題的重要性。演講是一種技巧,下面是一些關(guān)于安全的演講稿范文,歡迎大家借鑒和學(xué)習(xí)。
應(yīng)急預(yù)案的編制應(yīng)基于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和安全需求進(jìn)行,確保應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平。應(yīng)急預(yù)案范文的學(xué)習(xí)可以幫助我們了解各種突發(fā)事件的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方式。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)應(yīng)對(duì)突
思想是一面鏡子,它能夠反映出我們的內(nèi)心世界和價(jià)值觀。思想總結(jié)是形式多樣的,以下是一些范文供你參考,希望能幫到你。小學(xué)生寒假讀書心得。其中,《冒險(xiǎn)小王子》的1至8
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該以清晰、規(guī)范和有條理的方式展現(xiàn)個(gè)人的履歷和發(fā)展軌跡。這里列舉了一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考和學(xué)習(xí)如何編寫自己的簡(jiǎn)歷。個(gè)人相片。。姓名:性別:女
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和靈活性,以適應(yīng)課堂教學(xué)的變化和不確定性。不同類型的教學(xué)活動(dòng)需要制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,并有針對(duì)性地進(jìn)行組織和安排。本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)
通過(guò)編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以清晰地了解自己的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和技能特長(zhǎng)等重要信息。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,僅供參考,希望對(duì)大家編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷有所啟發(fā)。
作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。今天早上起來(lái),發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人,我
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫作作品。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參
演講稿的寫作需要關(guān)注引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分的合理組織和平衡。在以下范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀演講者的思路和表達(dá)方式,對(duì)我們寫演講稿有所啟示。有多少人的生活是
通過(guò)編寫大班教案,教師可以更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)需求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。在大班教案范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程,這
聘用涉及到招聘、面試、錄用等環(huán)節(jié),需要綜合考慮多方面因素。對(duì)于聘用流程中的常見(jiàn)問(wèn)題,我們總結(jié)了一些解決方法,供大家參考。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》
優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。以下是一些優(yōu)秀作文的欣賞,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)。廣西的山,廣西的水,廣西的人們是最美!趁著寒假
演講稿范文是一個(gè)重要的溝通工具,可以有針對(duì)性地激發(fā)聽(tīng)眾的思考和參與。演講稿范文是演講者的思想和智慧的結(jié)晶,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以進(jìn)一步提升自己的演講能力。
總結(jié)范文是反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來(lái)的重要方式,對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的作用。在下方是一些值得一讀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
教學(xué)反思是教師成長(zhǎng)和提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有不斷反思和反省,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化和創(chuàng)新。下面是一些教師在教學(xué)反思過(guò)程中的思考和體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、朗讀課文。
行政工作的核心是要達(dá)成組織的目標(biāo),確保各項(xiàng)工作能夠有序進(jìn)行。隨后是一些成功行政人員的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)分享,愿大家共同成長(zhǎng)進(jìn)步。婚姻狀況:已婚籍貫:河南-新鄉(xiāng)市。身
勞動(dòng)合同對(duì)雙方都有保護(hù)作用,員工可以獲得穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)和合理的待遇,雇主可以獲得有組織、高效的勞動(dòng)力資源。在起草勞動(dòng)合同時(shí),可以借鑒以下范文,調(diào)整適應(yīng)具體的實(shí)際
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)前工作和發(fā)展方向的思考和總結(jié),是具有指導(dǎo)意義的重要文件。為了更好地理解和運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)講話稿,我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的范文,以便從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧
月工作總結(jié)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還可以激勵(lì)我們進(jìn)一步提升工作效率和質(zhì)量。小編精選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,并對(duì)它們進(jìn)行了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)和分析,希望對(duì)大家有所幫
通過(guò)述職報(bào)告,能夠客觀記錄和評(píng)估個(gè)人在工作中的表現(xiàn)和成果。以下是一些寫得不錯(cuò)的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家好:20**年對(duì)于我來(lái)
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而有針對(duì)性地提升自己。在下面會(huì)給大家介紹一些寫心得體會(huì)的技巧和范文分享,希望對(duì)大家有所幫助。
聘用是一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待和慎重選擇的過(guò)程,不能簡(jiǎn)單地僅憑一時(shí)沖動(dòng)或主觀意愿來(lái)做決定。以下是一些成功聘用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家共同學(xué)習(xí)和分享。乙方(勞動(dòng)者):姓名:性
職工是公司的骨干,他們承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要責(zé)任。接下來(lái)是一些職工與上級(jí)關(guān)系處理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在全-國(guó)-兩-會(huì)上提出的“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述,
中班教案應(yīng)結(jié)合具體課時(shí)和教學(xué)環(huán)境,靈活調(diào)整和安排教學(xué)內(nèi)容和方法。如果您在編寫中班教案時(shí)遇到困難,不妨參考一下這些案例,或許能給您一些啟示和靈感。一.設(shè)計(jì)思路:在
發(fā)言稿的目的是為了向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的信息、觀點(diǎn)、情感或呼吁,引發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴。以下是小編為大家整理的精彩發(fā)言稿范文,請(qǐng)大家參考和借鑒,共同提升演講技巧。
綜合實(shí)踐能夠加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和理解,并能夠使知識(shí)更加有深度和廣度。在下面的實(shí)例中,我們可以看到不同綜合實(shí)踐項(xiàng)目的特點(diǎn)和效果。“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”是我國(guó)新
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)性的反思,有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。范文中還包括了對(duì)工作中所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的解決辦法,給出了實(shí)用的工作技巧和方法。(1)夯實(shí)基礎(chǔ)
教學(xué)反思是教師職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán),它可以讓我們更加深入地理解教育教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律。在教學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)反思是教師提高自身教學(xué)水平的重要手段。通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)
財(cái)務(wù)工作總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),圍繞財(cái)務(wù)目標(biāo)進(jìn)行分析和總結(jié)。下面是一些精選的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家寫作時(shí)起到一定的啟發(fā)作用。財(cái)務(wù)部門如何與企
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和盲點(diǎn),為今后的發(fā)展提前做好準(zhǔn)備。在下面是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。讓我們一起為孩子撐起一片純凈的
思想?yún)R報(bào)是思考與表達(dá)的結(jié)合,能夠促使我們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和分析。隨后,我將分享一些思想?yún)R報(bào)的典型案例,供大家了解和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:這些日子以來(lái),我一向在
優(yōu)秀作文是在寫作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。優(yōu)秀作文是一種表達(dá)能力的展示,通過(guò)寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備
銷售工作計(jì)劃是為了達(dá)成銷售目標(biāo)而制定的詳細(xì)步驟和計(jì)劃。通過(guò)閱讀以下范文,你可以更加清晰地了解銷售工作計(jì)劃的編制步驟和注意事項(xiàng)。1、根據(jù)公司現(xiàn)在的人力資源管理情況
教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的二年級(jí)教案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家分享和借鑒。教學(xué)思路:側(cè)重于讀,要求讀出感情;采用激疑、
主站蜘蛛池模板: 久操视屏 | 久久人人爽人人爽 | 欧美精品1区2区3区 国产午夜精品理论片影院 亚洲精品不卡久久久久久 三级网站免费观看 | 亚洲色图套图 | 国产精品字幕 | 成人国产精品免费 | 色成人综合 | 中文字幕a∨在线乱码免费看 | 亚洲国产综合久久精品 | 波多野结衣办公室在线 | 日韩欧美第一页 | 欧美亚洲精品一区 | 国产免费福利视频一区二区 | 亚洲免费福利 | 999热精品 | 日韩成人在线播放 | 日韩有码在线播放 | 漂流教室免费观看韩国电影 | 欧美国产日韩在线 | 我不卡在线观看 | 超级在线牛碰碰视频 | 九九精品视频一区在线 | 久久久久成人精品 | 高清一区二区在线观看 | 五月婷婷六月爱 | 亚洲国产成人在线 | 亚洲 无码 自拍 欧美 小说 | 中文一区二区 | 先锋影音资源网站 | 欧美日本中文 | 国产精品久久久久久久久久久久久 | 亚洲美女一区二区三区 | 免费A片线观看成人在-杏TV | 国产精品成人在线观看 | 国产激情网站 | 香港三级日本三级a视频 | 午夜视频在线观看www中文 | 看毛片网站 | 日韩精品一区二区三区 | www.国产在线 | 日韩精品免费一级视频 |