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鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)

時(shí)間:2025-06-22 作者:曼珠

優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇一

在一個(gè)陽光明媚的早晨,美麗的鉛筆朵朵扭著搖曳的身姿,款款走了出來。

今天的朵朵可真漂亮啊!她頭戴一頂鑲著金邊的小紅帽,身穿一件粉紅的碎花長(zhǎng)裙,纖細(xì)苗條的身影映在清清的小湖里。

啊,外面的世界真美!黃鸝在翠柳上鳴個(gè)不停,魚兒在水中嬉戲著,花兒在枝頭盡情綻放。開心的朵朵盡情地欣賞著這詩一般的清晨。

這時(shí),迎面走來了頑皮的橡皮笨笨,他胖胖的身上沾著泥點(diǎn),圓圓的臉上黑一塊,白一塊,看起來真是糟糕極了。一看到美麗可愛的朵朵,笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼,可是朵朵卻厭惡地閃過身子,吐出一聲“討厭”。

笨笨臉上那熱情的笑容頓時(shí)僵住了,他氣鼓鼓的,臉一會(huì)兒紅,一會(huì)兒白。“有什么了不起,沒有我,你能勾畫出天空中那美麗彩虹、藍(lán)天和白云嗎?你能譜寫優(yōu)美的旋律,寫出壯麗的詩篇嗎?”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦,我吟詩作畫寫曲一氣呵成,從不會(huì)出錯(cuò),不用你幫忙!”被羞辱的笨笨一路哭著跑回了家。

轉(zhuǎn)筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢,笨笨一頭撲在爺爺懷里哭了起來,轉(zhuǎn)筆刀壯壯一聽,氣得肺都炸了,他拔腿就要找朵朵算帳,正在這時(shí),朵朵大搖大擺地進(jìn)了家門,壯壯與朵朵就你一言我一語地吵了起來。

聽見房間里吵吵鬧鬧的,主人來了,他語重心長(zhǎng)地對(duì)說,大家要學(xué)會(huì)謙虛,并問大家有沒有聽過這樣一個(gè)至理名言:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。總之,要看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處。

朵朵、笨笨和壯壯聽了,都羞愧地低下了頭。

從此以后,朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手,肩并肩,成為互相幫助,共同進(jìn)步的好朋友。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇二

一天晚上,我做作業(yè)做得太困了,寫著寫著就睡著了,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).......

忽然,我聽見一陣吵鬧聲,再仔細(xì)聽聽,聲音是從文具盒里傳出來的,我來到文具盒前把文具盒打開一看,原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在吵架。我覺得太不可思議了,就蹲下來,聽他們說些什么。

鉛筆說:“我最強(qiáng),我的功勞也最大,小主人要用我來寫字,沒有我,小主人什么也寫不成。”橡皮氣憤地說:“我的用處比你還大,你寫錯(cuò)了字,還不是要用我來幫你擦了,你才可以重寫。”轉(zhuǎn)筆刀聽了他們兩個(gè)的話,不急不忙的說:“你們兩個(gè)的用處都沒有我強(qiáng),如果沒有我,鉛筆你越寫越粗,還不是要我?guī)湍惆压P削尖,讓你再次寫。還有你橡皮,如果我不幫鉛筆削筆尖,讓它再寫,你擦什么呀?”

正當(dāng)他們幾個(gè)爭(zhēng)論不休的時(shí)候,鋼筆慢吞吞的走出來說:“你們別吵了,吵得連我睡覺都睡不好,要想知道誰的本領(lǐng)大,明天等小主人用的時(shí)候不就知道了嗎?”

第二天早上,小主人拿出鉛筆開始寫作業(yè)了,寫著寫著,不小心寫了個(gè)錯(cuò)別字,小主人生氣了,橡皮從文具盒里趕快跳出來,把那個(gè)錯(cuò)別字擦了,小主人才接著又寫。但是,鉛筆越寫越粗,小主人恨不得把它扔了,這時(shí),轉(zhuǎn)筆刀飛過來,把鉛筆削尖了,小主人才繼續(xù)接著又寫。

這天晚上,他們?cè)谖木吆欣锊桓页雎暎瑐€(gè)個(gè)都臉紅,鉛筆說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,沒有你們,我早已被小主人扔了。”橡皮說:“不,是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該說我的用處比你大”轉(zhuǎn)筆刀謙虛地說:“我們應(yīng)該相互幫助,才能把小主人的學(xué)習(xí)搞好。”他們都爭(zhēng)著說自已錯(cuò)了。這時(shí),鋼筆又走出來說:“現(xiàn)在知道自已的本領(lǐng)了吧,其實(shí),我們都有自已的用處,都有功勞,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),為小主人服務(wù)。”

“寶貝,起來吃早飯了”是媽媽在叫我,我才醒來,原來這是場(chǎng)夢(mèng),我馬上走到文具盒前,打開一看,他們都不會(huì)說話,整齊的排列著。

每當(dāng)我想起這場(chǎng)夢(mèng)時(shí),就會(huì)哈哈大笑起來。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇三

文具店陳列著一些美麗的文具,里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天,小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們,就把它們買回了家。

不知不覺,幾個(gè)月過去了,在一個(gè)星期六的早上,三個(gè)好朋友又相聚了,不知怎么一回事,大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是,都相互訴起苦來。

“我更糟糕呢!我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫,這還是小事,有時(shí),他用小刀把我弄得傷痕累累。”橡皮痛哭著說。

轉(zhuǎn)筆刀妹妹說:“小浩成天把我到處亂丟,而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我,肚子里的垃圾不給我清除,里面有很多細(xì)菌,弄得我銹痕斑斑。”

小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈,擺放整齊。從此再也不待它們了。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇四

一開始他們過得挺好的,其樂融融的,可幾個(gè)星期過去了,他們覺得很無聊,認(rèn)為生活沒有一點(diǎn)意義。

一天,它們?cè)诹奶欤U筆哥哥先說話了:“我聽人類說世界跟一個(gè)球一樣,有很多大海,咱們什么時(shí)候能看見大海呀?”話音未落,它們就聽見了“哐啷”一聲,有人把他們帶回來了家,那個(gè)人叫小明。他一回家,立馬把鉛筆兄弟拿了出來,又拿出了轉(zhuǎn)筆刀,給鉛筆兄弟理了理發(fā),大伙十分高興。它們想到新的生活開始了,可是小明虐待它們,生氣了把它們當(dāng)做了出氣筒,它們十分沮喪。

一天大伙們相聚了,大家都不認(rèn)識(shí)了。忽然,鉛筆大哥說了話:“主人一生氣就拿我當(dāng)做出氣筒,一生氣抓我的頭,傷了我的頭皮,也沒法子治呀!嗚嗚—–!”

“我更慘!”鉛筆弟弟說:“主人總是考試的時(shí)候使勁咬我的頭,頭發(fā)也要掉了一大片。”

“我的待遇也好不到哪里去,”橡皮哭喪著臉,“小主人用我時(shí)就跟我有仇一樣使勁,還有,他還用美工刀刮我的衣服,用筆在我的衣服上涂涂畫畫,我的衣服也破爛不堪,身上也傷痕累累。”鉆筆刀又說:“哎—–我是被小主人搞成這樣的,小主人無聊的時(shí)候把我當(dāng)靶子,用橡皮打我,還把我搞得臟兮兮的。”

這時(shí),小明聽了他們的話,低下了頭,再也不虐待它們了,他給鉛筆兄弟纏上了繃帶,把橡皮和鉛筆刀的灰擦干凈,把轉(zhuǎn)筆刀的垃圾倒了。他想我一定要好好利用它們的。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇五

一天,小主人在書法比賽中得了一等獎(jiǎng),自命不凡的鉛筆對(duì)轉(zhuǎn)筆刀和橡皮說:“看,我的本領(lǐng)多大,看我,能夠給人類畫畫和寫字等等,還為主人贏得了一等獎(jiǎng),你們誰能比得上我呢。你們真沒用!”

“鉛筆老弟,如果沒有我橡皮的幫助,你能寫出最準(zhǔn)確的答卷,畫出最美的圖畫嗎?離開了我的幫助,你只會(huì)把本子涂抹的不成樣子,如果你寫錯(cuò)了字,還不是求我給你擦?”

“鉛筆老弟,你這話可說錯(cuò)了,沒有我轉(zhuǎn)筆刀的幫助,鉛筆你能畫出最美的畫;離開了我你能干什么呢?”轉(zhuǎn)達(dá)筆刀得意地說。

三人越說越僵,它們誰也不相讓,最后,鉛筆說:“沒有你們我會(huì)幫主人把事做的更好。”

轉(zhuǎn)筆刀和橡皮也說:“離開你,我們也會(huì)幫主人把事做的更好。”

就這樣他們就分家了。

鉛筆離開了轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的幫助,把本子涂抹的不成樣子,而且筆粗的寫什么也看不清。

橡皮和轉(zhuǎn)筆刀離開了鉛筆的幫助,就失去了作用,生銹的生銹,老化的老化。

這一切全部被鉛筆盒看在眼里,便勸解說:“你們各有各的用途,缺一不可,所以你們不應(yīng)該認(rèn)為自己最有用而驕傲,任何人和事物都有他的長(zhǎng)處和短處,我們要看到別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處啊!”

聽了鉛筆盒的話,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都感到慚愧。從此他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,他們互相謙讓,毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的一切。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇六

小明的文具盒中住著三個(gè)兄弟,老大是鉛筆,老二是橡皮,轉(zhuǎn)筆刀是老三。

這一天,小明高高興興地拿著100分的語文考卷回到了家,受到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽了,都非常高興,認(rèn)為功勞最大的是自己。

鉛筆搶先說:“聽見了嗎?這次小主人考了100分,功勞最大的應(yīng)該是我!如果我不幫小主人寫字,小主人能考100分,這太陽肯定從西邊升起。”

橡皮爭(zhēng)辯說:“不對(duì),不對(duì),這功勞應(yīng)該是我的。因?yàn)槲乙獛托≈魅烁腻e(cuò)字,不然那題能答對(duì)嗎?所以呢,這個(gè)功勞應(yīng)該是我的!”

轉(zhuǎn)筆刀聽得不耐煩了,說:“不是的,如果你鉛筆斷了,我不幫你削尖,你還能幫小主人寫字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀又說:“這個(gè)功勞不是你們倆的,而是我的!”

它們?nèi)齻€(gè)吵呀,爭(zhēng)呀,誰都有自己的看法,誰都不服誰。

幾天后,小明又考了試,這次,由于它們?nèi)齻€(gè)不合作,鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮不肯幫助它,它只好不改。可是鉛筆寫著寫著就斷了,轉(zhuǎn)筆刀不肯幫鉛筆削尖,鉛筆只好不寫了。

考卷一發(fā)下來,小明考了52分。此時(shí),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都后悔了,后悔當(dāng)初不該吵架。于是,它們又合好了,從此以后,小明每次考試都是100分。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇七

在一個(gè)鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。一天晚上,待主人睡著后,鉛筆和橡皮開始了交談。

鉛筆得意洋洋地對(duì)橡皮說:“看我那么華麗、那么漂亮,你這個(gè)丑八怪,怎么可以和我呆在一起呢?”

“別看我長(zhǎng)得丑,我的作用非常的大!”橡皮謙虛地說。

鉛筆生氣地說:“你的作用大?如果沒有我,小主人就不可以寫字、畫畫,更得不到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花,你行嗎?”

“如果沒有我,小主人的作業(yè)、書本就會(huì)變得臟兮兮的,會(huì)被老師批評(píng)的!”橡皮說道。

鉛筆惱怒地說:“我看你是嫉妒我,沒用的家伙!”橡皮不吭聲了。

聽了鉛筆與橡皮的對(duì)話,轉(zhuǎn)筆刀終于忍無可忍,對(duì)鉛筆說:“我們大家都是為小主人服務(wù)的,大家各有所長(zhǎng),各有所短,我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,不能斤斤計(jì)較”。頓時(shí),鉛筆的臉唰的一下紅了。

從此,鉛筆不再驕傲了,腳踏實(shí)地像橡皮一樣謙虛的做好每一件事情。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇八

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀他們?nèi)齻€(gè)是好朋友,有一天,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀幾個(gè)朋友在小明的文具盒里異口同聲地說:“我的媽媽太兇了,我要換媽媽。”旁邊的鋼筆魔法大師說:“你們想換媽媽,我可以答應(yīng)你們這個(gè)心愿。”只見鋼筆魔法大師笑了幾下,不知道怎么了,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一回家,就看見別的媽媽,都說這是自己的孩子。鉛筆在橡皮家過得可好了,有吃、有喝,鉛筆心想:“鉛筆的媽媽這么好,為什么說媽媽好兇呢?橡皮真會(huì)騙人。”橡皮一直住在轉(zhuǎn)筆刀家,橡皮可好了,轉(zhuǎn)筆刀的媽媽還可以告訴橡皮寫作業(yè),寫一下,玩一下都可以,橡皮心想:“轉(zhuǎn)筆刀的媽媽對(duì)他那么好,轉(zhuǎn)筆刀,你這個(gè)騙子!”轉(zhuǎn)筆刀住在了鉛筆家,轉(zhuǎn)筆刀太好了,鉛筆的媽媽讓轉(zhuǎn)筆刀去玩,鉛筆的媽媽就幫轉(zhuǎn)筆刀寫作業(yè),轉(zhuǎn)筆刀一邊在打羽毛球一邊想:“鉛筆媽媽人本這么好,鉛筆說話好假。”有一天,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在文具盒里又相見了,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀又異口同聲地說:“你媽媽對(duì)你那么好,騙子!”又請(qǐng)鋼筆魔法大師換到原來一樣,不換媽媽了,幾個(gè)人請(qǐng)求著,鋼筆魔法大師又笑了幾下,只見,……終于換回來了。這寓言告訴我們:“媽媽是你最親的人,她生你、養(yǎng)你、也是你最好的.老師,真正的老師,讓你學(xué)習(xí)上升的人是媽媽,可以讓你上學(xué)的人是媽媽,可以讓你在外乞討的人也是媽媽,媽媽是永遠(yuǎn)支持我們的人。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀換媽媽作文500字。

小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng))。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇九

小明今天可高興了,他的語文、數(shù)學(xué)和英語的總成績(jī),全班第一名了,老師為他發(fā)了一個(gè)大獎(jiǎng)狀,同學(xué)們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。

晚上,他甜甜地睡了。半夜他在睡夢(mèng)中被驚醒了。原來,鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)吵著。

鉛筆驕傲地說:要是沒有我,小主人也寫不出優(yōu)美的文章,通順的句子,更不能參加考試而取得第一名。

橡皮說:哼,要不是我,你寫錯(cuò)了字,你怎么辦?再說。

你給我住嘴!鉛筆說:如果沒有我,你還有什么價(jià)值,你只不過是我的奴隸!鉛筆帶著更加輕蔑的神氣。

你們都在吵什么?轉(zhuǎn)筆刀說小主人考第一名全是我的功勞,沒有我,鉛筆你就無法使用,你只是我的助手,根本沒有資格論功勞。

鉛筆堆轉(zhuǎn)筆刀說;你算什么東西,你是我的助手還差不多。

鉛筆他們爭(zhēng)吵不休。小明馬上起床,對(duì)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說:你們是我的好朋友,沒有你們當(dāng)中的一個(gè),我都不會(huì)有好成績(jī)。你們應(yīng)該看別人的長(zhǎng)處,來補(bǔ)充自己的短處。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇十

“哎―”鉛筆嘆了一口氣,“你們都看看,我那身新衣裳,被我的小主人搞的破舊不堪。我還經(jīng)常被丟進(jìn)無人的角落,無人理睬。”“別說你了,我呢?被我的小主人挖了一個(gè)個(gè)洞洞。還被切碎當(dāng)子彈發(fā)射……”橡皮愁眉苦臉地說。轉(zhuǎn)筆刀打斷作橡皮的話,接著說:“我,一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)筆刀,如今衣衫襤褸。想當(dāng)年,我英姿煥發(fā),楚楚動(dòng)人。到頭來得了個(gè)‘破玩意’稱號(hào)。”“都怪小主人們。”“對(duì)!對(duì)!都怪他們,都怪他們!”“噓―小點(diǎn)聲。讓小主人們聽見了,也許對(duì)咱們更粗暴呢!”鉛筆心驚膽顫的說。“現(xiàn)在,小主人們就是一個(gè)個(gè)十足的暴君。”轉(zhuǎn)筆刀氣憤地說。“他們也該想想,工人叔叔不分晝夜、日夜操勞的制造我們。一個(gè)文具就是一個(gè)新生命,小主任們?cè)跉埡ι。 毕鹌け吹卣f。

“如果他們?cè)贌o節(jié)制地傷害我們,我們就動(dòng)員所有文具逃到月球上去,遠(yuǎn)離可惡的小主人們。”“對(duì)!好!我們按計(jì)劃實(shí)行。”

他們的小主人們沒聽到文具的哭訴,仍然我行我素,繼續(xù)破壞著文具。

在20xx年的一個(gè)寂靜夜晚,文具們開始了大逃亡,一夜之間全部逃到月球上去了。地球上的小朋友再也沒有文具用來學(xué)習(xí)了。在月球上,文具們雖然不再被損害,可是,那里太荒涼、太寒冷了。他們也是多么的希望能夠早日重返地球啊!

在這里,我代表全體文具大聲呼吁:小朋友們,不要破壞文具了,文具也是人類的朋友,讓他們?cè)缛罩胤得利惖牡厍虬桑?/p>

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇十一

寫字比賽結(jié)束了。小紅一回家就高興地喊:“我的了第一,爸爸媽媽!”

可是,就在這時(shí),在她的文具盒里,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀開始爭(zhēng)論了。

鉛筆說:“這是我的功勞!如果沒有我,小主人就寫不了字了。”

轉(zhuǎn)筆刀說:“不對(duì),這應(yīng)該是我的功勞!你的筆芯斷了,沒有我,小主人不照樣寫不了字嗎?”

橡皮說:“你說得更不對(duì)!這應(yīng)該是我的功勞!你削得再好,寫錯(cuò)了字,不還得用我嗎?”

……。

它們吵呀吵,吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。

第二天,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮一看要和這個(gè)家伙在一起,都跳下去,睡大覺去了。小紅只帶著鉛筆到了學(xué)校。上課了,做題時(shí),鉛筆“啪”一聲,筆芯斷了。可轉(zhuǎn)筆刀又不在學(xué)校。小紅費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間,同桌才借給她轉(zhuǎn)筆刀。好不容易削好了,可因?yàn)闆]橡皮,同桌也不愿意借給她,寫得盡是錯(cuò)字。沒辦法,挨了老師的批評(píng)。

第三天,帶著轉(zhuǎn)筆刀來到了學(xué)校。唉,沒用---。

第四天,帶著橡皮來到了學(xué)校。唉,還是沒用---。

它們都明白了:只有團(tuán)結(jié)互助,才能做好一件事。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇十二

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直都是互相幫助的.好朋友。可是有一天不知道為什么卻在文具盒里吵了起來。

側(cè)耳細(xì)聽,原來它們?cè)跔?zhēng)誰的功勞大。

鉛筆神氣的說:“小主人如果沒有了我就寫不成作業(yè)了。”

橡皮驕傲的說:“你如果寫錯(cuò)了用我一擦就干凈了。”

轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說:“我的功勞最大,鉛筆斷利用我一卷又能寫了。”

“功勞最大的是我。”“是我。”“是我。”這樣你一言我一語的吵。

這時(shí)靜在一旁的文具盒開口說話了:“每樣?xùn)|西都有它們的用處,有自己的長(zhǎng)處也有短處,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)友愛,如果你們?nèi)齻€(gè)缺少了任何一個(gè)就象是廢物一樣,假如鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮不幫忙,就只能涂的亂七八糟的,如果沒有鉛筆,下主人就寫不成作業(yè)。如果沒有轉(zhuǎn)筆刀,鉛筆寫斷了就不能寫了。所以你們誰也離不開誰。”

從此它們?nèi)齻€(gè)東西互相關(guān)心、互相幫助,再也不爭(zhēng)吵了。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇十三

一天深夜,小主人小花睡覺了,鉛筆盒里響起了吵鬧聲。

有一天,筆盒里來了一位新朋友――尺子。尺子對(duì)它們說:“你們?yōu)槭裁匆衬兀磕銈冞@多年的友誼就這樣毀掉了,這值得嗎?你們還是和睦相處吧,如果大家不相互幫助,是克服不了重重的困難。”大家聽了尺子的勸告,都再次做回了好朋友。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇十四

在明明的文具盒里有這幾種文具。他們一直都在忠心地為他們的小主人服務(wù)。

可是有一天,他們卻對(duì)自己的主人不滿了起來。“哼,你們看我肚子里都是主人削鉛筆用的垃圾,用完了也不把筆屑倒了。”轉(zhuǎn)筆刀首先發(fā)表意見。聽了轉(zhuǎn)筆刀的苦惱,橡皮也開始埋怨了起來:“你那還算輕的了,你看我被主人擦得都成這樣了。”橡皮的確已經(jīng)不成樣了,他被主人用指甲摳得狼狽不堪,這一凸那一凹的。“我為小主人糾正了那么多錯(cuò)別字,他還這樣報(bào)答我。”橡皮說道。鉛筆也皺緊眉頭馬上附和道:“我也是主人老用牙齒啃我,弄得我身上一道道牙印,真是慘不忍睹。我為小主人寫了那么多字,他卻這樣對(duì)待我。真令我失望。”

有一天晚上懶惰的明明沒有收拾書包,書本文具盒都零散地亂堆在桌子上。機(jī)靈的轉(zhuǎn)筆刀趁著明明熟睡之機(jī),悄悄地溜到文具盒邊小心翼翼地打開文具盒,他對(duì)橡皮、鉛筆說:“咱們就趁這時(shí)逃走吧。”橡皮、鉛筆探出頭來東張西望,看看周圍有沒有動(dòng)靜。四周靜悄悄的,于是他們躡手躡腳地逃跑了。

第二天,明明寫作業(yè)時(shí)怎么也找不到橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。明明翻箱倒柜到處找也找不到,急得他滿頭大汗。沒辦法,他只好坐在椅子上干著急,被老師發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓。

明明知道了不應(yīng)該那樣懶惰,那樣損壞文具。便回家四處尋找橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他在門后的墻角處找到了他們。明明愛惜地?fù)炱饋泶盗舜祷覊m,并向他們賠理道歉,把他們請(qǐng)了回去。

從此以后明明不再摳橡皮,還經(jīng)常清筆末,不啃筆。當(dāng)然他們也不再抱怨了,都在為主人勤勞地服務(wù)。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇十五

夜幕降臨,主人睡了,抽屜里開始喧鬧起來。”我簡(jiǎn)直狠透了主人的字跡,”今天的“議論會(huì)”的主持人——鉛筆說道,“他破壞了我的形象。”“對(duì)!”一個(gè)橡皮說道,“我一心為他服務(wù),他卻不安好心。而且,他經(jīng)常用尺子把我剁成一塊一塊的“肉醬”,我也討厭透了他。”“我也忍受不了了,”轉(zhuǎn)筆刀搶過話筒大聲得喧嘩著,“我肚子里全都是垃圾,他也不想想幫我倒一倒。我一不小心卷斷他的鉛筆,他就不停地責(zé)罵我······三個(gè)文具嘰里呱啦的,說個(gè)不停。要不然就你在費(fèi)勁心思費(fèi)勁口水的.說,我和他無動(dòng)于衷。或者就是我在吵個(gè)不停,你和他就不理不睬。“我正式、鄭重地宣布,我們不要這個(gè)主人,小民了。”“對(duì)!我們不要這個(gè)懶惰的主人了。

他們決定要早點(diǎn)離開這個(gè)主人。

他們慢慢地爬出圍墻······。

他們被車壓的一個(gè)個(gè)輪胎印,又被狗追的四處亂串,又掉進(jìn)了施工的場(chǎng)地里。他們經(jīng)歷了千心萬苦,終于到達(dá)了他們夢(mèng)寐以求的地方,另外的小紅家,他非常喜愛文具。也非常愛干凈。

第二天,小紅剛剛起了床,發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)文具盒。小紅嘀咕著:“這是誰的文具呀?可能是小民的,我拿去洗好了還給小民吧。”可小民家呢?小民沒有文具,自己嘀咕著:“我的鉛筆和橡皮呢?”小民只好“空著手”去學(xué)校,在上學(xué)的路上。小民遇到了小紅。“哦,我剛剛好要還給你。”小紅說道,“是什么?”“我還給你,這是你的吧?”“對(duì),是的。”“我?guī)湍阆戳耍M隳軔圩o(hù)他們。”“我會(huì)的。”小民拿回了文具。文具們尷尬地回到了小民的手里。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇十六

在小紅的文具盒里,住著三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心!

有一天,小主人參加書法大賽,鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下,一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后,鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的比賽,橡皮輕蔑的說:“你以為你最有本事,可本爺爺比你還有本事。寫了錯(cuò)別字還要我動(dòng)手,嗨,真不公平呀”

“什麼,什麼!不公平?沒有我寫錯(cuò)字,你能擦嗎?沒有我三下五除二的那麼一寫,主人能得獎(jiǎng)嗎!”正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí),轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲:“你們不要吵了,還是我的功勞最大,沒有我,鉛筆鈍了,寫不出來,橡皮也沒什麼可擦的`了。”為此,它們爭(zhēng)論不休。

第二天,小主人寫生字,寫錯(cuò)了橡皮不肯幫忙,小主人只好把錯(cuò)字空著;鉛筆鈍了,轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺,小主人只好用鈍鉛筆寫字。

第三天,小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里錯(cuò)字太多,挨了老師的批評(píng),她難過極了。

文具盒爺爺把這一切都看在心里,它語重心長(zhǎng)地說:“孩子們,你們都是有功勞的,都是小主人一不可缺的好幫手啊!你們可不能鬧別扭,要不然,小主人又要被老師批評(píng)了。”三兄弟聽了,后悔極了。從此,它們?yōu)榱诵≈魅擞趾湍老嗵幜恕P≈魅擞质艿搅死蠋煹谋頁P(yáng)。

這個(gè)故事告訴我們:無論干什麼事,都要團(tuán)結(jié)一致!

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇十七

從前有一個(gè)名字叫小明的人,他很不愛干凈,而且還整天丟三落四,他的筆兩天就不見了,橡皮三天就沒了,轉(zhuǎn)筆刀五天換一個(gè),弄的他很苦惱。

但是小明很努力的想改,但是他不付出努力,最終還是沒改好,有一天傍晚,他們家都靜悄悄的,因?yàn)樗麄兊娜硕妓耍挥形木吆羞€在小聲嘀咕,忽然,鉛筆開始發(fā)話了:“這里數(shù)我最忙了,小主人整天把我東畫畫,西畫畫,把我忙的沒有休息,還把我丟三落四的亂放,要是我在小主人的同桌的文具盒里,小紅一定不會(huì)把我丟三落四,好好的放在了文具盒里。”又過了不久,橡皮也發(fā)話了:“這里就我最臟了,我多沒面子,都怪小主人,把我弄的滿身臟西西的,要是我在小紅的文具盒里,我一定會(huì)很干凈,但這是不可能的。”橡皮失望極了……又過了好久,轉(zhuǎn)筆刀也發(fā)話了:“我也不例外,小主人整天卷了筆就不把我身體里的'灰弄掉,弄的我滿身都是灰,小主人多不愛干凈,真希望到小紅的文具盒里去,她一定會(huì)好好待我的。”

接著鉛筆又發(fā)話了:“既然大家的意見都一致,不如我們趁半夜就跑到小紅的文具盒里去,大家說好不好?”

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇十八

在一個(gè)文具盒里,住著幾個(gè)伙伴:橡皮、鉛筆、尺子、轉(zhuǎn)筆刀和鋼筆,它們過著很平靜的生活。

一天夜晚,鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào):“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業(yè),作業(yè)本上全是一個(gè)個(gè)漂亮的優(yōu),小主人高興極了,你們能做到嗎?”說完,鉛筆把頭抬得高高的,樣子驕傲極了。橡皮聽到了,瞟了鉛筆一眼,輕蔑地說:“哼,有什么了不起,也有俺的功勞呢!”

鉛筆滿不在乎地說:“有你的功勞?說來聽聽。”橡皮得意地說道:“哈哈!

我的功勞比你的大得多,小主人寫錯(cuò)了字都靠我把錯(cuò)字擦得干干凈凈。沒有我,小主人的作業(yè)本上就會(huì)畫滿一個(gè)個(gè)難看的黑圓圈,老師就不會(huì)給小主人的作業(yè)打優(yōu)了!”

這時(shí),在一旁聽他們爭(zhēng)吵的轉(zhuǎn)筆刀也說話了,它生氣地喊到:“是我的功勞最大!”

橡皮和鉛筆嚇了一跳。轉(zhuǎn)筆刀接著說:“沒有我,鉛筆就不能寫字,橡皮就沒有事情做了。所以,我的功勞最大!”

”不是,是我的功勞最大!“。

”是我!“。

”是我!“。

……它們的爭(zhēng)吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢(mèng)的尺子弟弟聽到它們的爭(zhēng)吵,都嚇哭了,那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到:“什么事?這么吵?”等到鋼筆叔叔知道情況后,語重心長(zhǎng)地教育它們:“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),各有各的長(zhǎng)處和短處。你們應(yīng)該齊心合力幫助小主人啊!”

聽了鋼筆叔叔的一番話,它們都慚愧地低下了頭。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇十九

在一個(gè)春光明媚的早晨,主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目,一不留神,寫錯(cuò)了答案,這時(shí)候,橡皮得意洋洋走了過來,一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤,沒想到這時(shí)候鉛筆突然對(duì)橡皮說:“不用,不用你幫忙,你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題。”橡皮爭(zhēng)辯說:“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤。”

正在鉛筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候,轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過來,耐心地對(duì)他們兩個(gè)說:“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說完,便氣憤地說:“和他在一起,我感到羞恥,再說他……”

“住嘴!”鉛筆惱怒了,氣急敗壞地說,“你說什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”

轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間,語重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆和橡筆說:“作為主人的文具,我們的職責(zé)各不相同,鉛筆老弟,你的責(zé)任是寫字,算數(shù);橡皮老兄,你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤,而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞,只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目,寫出更好的文章,不是嗎?”

聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話,鉛筆和橡皮難為情地低下了頭,不好意思地握手言和。

從此,再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和,那么平靜!

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀換媽媽(精選20篇)篇二十

一個(gè)夜深人靜的晚上,小主人早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是這時(shí),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒有休息。原來他們正在爭(zhēng)論誰的作用最大呢。

鉛筆驕傲地說:“我的作用最大,小主人如果沒有我怎么寫作業(yè)。”橡皮聽了鉛筆的話,氣得跳了起來,火冒三丈地說:“如果沒有我你寫的錯(cuò)字怎么辦?”轉(zhuǎn)筆刀也不服氣地說:“憑什么就你們的作用最大,鉛筆,我說如果你的筆芯斷了或粗了,是誰幫你削好的。如果沒有我轉(zhuǎn)筆刀,可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢。”

這激烈的爭(zhēng)論聲把小主人給吵醒了。他親切地說:“你們不要吵了。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短。”聽了小主人的話,他們就再也不吵了,永遠(yuǎn)同心協(xié)力,和平相處。

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學(xué)習(xí)是一種樂趣,它能夠激發(fā)我們的好奇心和求知欲,讓我們享受到知識(shí)的樂趣。接下來是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和指導(dǎo)。戴著一頂白色小
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作思路。觀察到的'景物不一定都要
優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。去年十一黃金周,我們?nèi)姨ど狭颂┥街谩L?/div>
讀后感是在閱讀一本書后對(duì)其中所獲得的思想和感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。下面是一些讀者寫的讀后感范文,希望這些文章能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己陀|動(dòng)。
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作過程是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所進(jìn)行的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行梳理和歸納的過程,有助于提高自我認(rèn)知和自我管理能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,值得
施工合同不僅僅是一份合同,它還是雙方之間溝通和協(xié)商的重要手段。制定施工合同時(shí),可以參考以下是小編整理的一些實(shí)用案例。合同編號(hào):甲方(發(fā)包單位):江蘇xx公司乙方
在大班教案中,教師需要根據(jù)幼兒的興趣、能力和發(fā)展需要來確定具體的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接,下載我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的部分大班教案范文,希望能夠?yàn)槟慕虒W(xué)工作提供一
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容、過程和成果進(jìn)行系統(tǒng)梳理和整理的一種形式。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)
年度總結(jié)是對(duì)一年的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┛梢宰鳛槟甓瓤偨Y(jié)參考的范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞徒梃b。
月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于我們反思和提升。以下是一些經(jīng)過精選的月工作總結(jié)范文,它們以不同的形式和內(nèi)容展示了工作總結(jié)的特點(diǎn)和
范文范本的選擇和分析,可以培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新意識(shí),幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的參考
年度總結(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、傾聽自己內(nèi)心聲音的過程,可以提高我們的自我認(rèn)知和自我管理能力。想要寫一篇完美的年度總結(jié)嗎?不妨看看小編為大家收集的這些優(yōu)秀范文,說不定能
寫日記是一種情感的宣泄方式,可以讓我們的內(nèi)心得到釋放,并且有助于保持良好的心態(tài)。這些日記是小編從各個(gè)渠道收集來的,內(nèi)容豐富多樣,希望大家喜歡,也希望能夠給大家寫
檢討書的寫作需要真實(shí)坦誠,不回避問題,勇于面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤。接下來,將會(huì)介紹一些常用的檢討書寫作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。可愛漂亮的大人:您好!遵照你的圣旨
日記可以是一種放松和宣泄的方式,可以抒發(fā)內(nèi)心的喜怒哀樂,讓我們擺脫困擾,煥發(fā)新的活力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍鴮懝ふ?nèi)容豐富的日記范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)
范文是對(duì)某一類作品進(jìn)行統(tǒng)一整理歸納的一種模板式寫作。小編在收集這些范文范本時(shí),盡可能選擇了一些典型的、具有代表性的作品,以便給大家提供更全面的參考。
學(xué)期計(jì)劃是學(xué)生管理自己學(xué)習(xí)和生活的有效工具,幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和理想。以下是一些學(xué)期計(jì)劃的實(shí)施策略和效果評(píng)估,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我班共有幼兒31名,其中13
在寫述職報(bào)告時(shí),我們需要逐項(xiàng)列舉自己在工作中所取得的成績(jī),并進(jìn)行客觀和全面的分析。為了幫助大家更好地撰寫述職報(bào)告,小編整理了一些經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
在每個(gè)月的結(jié)束,我們應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,以便更好地調(diào)整和規(guī)劃未來的工作。范文一:通過本月的努力,我成功完成了所有的工作任務(wù),并取得了相應(yīng)的結(jié)果。20**年,是本
工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率,為下一階段的工作做好準(zhǔn)備。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的工作總結(jié),相信會(huì)對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫助。一年來,本人能在思想上按黨
勞動(dòng)合同的簽訂應(yīng)當(dāng)經(jīng)過雙方協(xié)商一致并以書面形式記錄,以防止后期產(chǎn)生糾紛。以下是一些常用的勞動(dòng)合同樣本,供雇主和員工參考和借鑒,以便制定合適的合同格式。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前預(yù)設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)和考核評(píng)價(jià)的方式,有利于教學(xué)管理和評(píng)估。通過閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以讓教師更好地了解教學(xué)工作計(jì)劃的編寫要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望大家可以借鑒其中的寫作技巧和思路。總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以是一份動(dòng)態(tài)的記錄,隨著自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的增加而不斷更新和完善。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷示范,它們的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容準(zhǔn)確且突出重點(diǎn),或許能給你一些啟發(fā)和
作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容深入、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),給了我們很多啟發(fā)。2038年以后,我成
月工作總結(jié)可以總結(jié)每項(xiàng)工作的做得好和做得不好,從而提高自我認(rèn)知。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和提升。一、政治思想方面:
寫一份檢討書需要真實(shí)地面對(duì)自己,對(duì)過去的行為和思想進(jìn)行全面反思,以達(dá)到自我成長(zhǎng)的目的。小編為大家整理了一些精選的檢討書范文,供大家參考借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我
奮斗是一種勇往直前的精神,讓我們不斷追求更好的自己。在這里,我們分享一些奮斗的心得和體會(huì),希望能夠給大家一些啟示。許麗華的第一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,是大四畢業(yè)那年開了一間
浙江省是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份之一,素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些浙江省的總結(jié)文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。有的人以為得失是終點(diǎn),這個(gè)說法是危險(xiǎn)的。
演講稿是一種具有實(shí)用價(jià)值的文體,它能夠幫助人們更好地表達(dá)自己,提升演講能力和溝通技巧。以下是一些膾炙人口的演講,這些演講不僅在當(dāng)時(shí)引起了轟動(dòng),而且至今仍有很大的
個(gè)人簡(jiǎn)歷通常包括個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)歷、技能和證書等方面的內(nèi)容。多閱讀和分析優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,可以幫助你提升個(gè)人簡(jiǎn)歷的水平和競(jìng)爭(zhēng)力。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):你好!我
安全工作總結(jié)可以幫助組織和個(gè)人識(shí)別和消除潛在的安全隱患,及時(shí)采取有效的防范措施。下面是一些關(guān)于安全工作總結(jié)的示例,希望能為大家提供一些寫作上的幫助。
應(yīng)急預(yù)案通常包括對(duì)突發(fā)事件的預(yù)警、應(yīng)急處置、救援和恢復(fù)等方面的內(nèi)容。震后重建應(yīng)急預(yù)案范文,為災(zāi)區(qū)提供快速有效的幫助和支持。(一)編制目的。減輕洪水等災(zāi)害造成的損
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說服力。接下來是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。在生活中,有很多人讓我敬佩,可是,如果說起最敬
服務(wù)月的成功召開不僅能夠?qū)崿F(xiàn)社區(qū)發(fā)展的目標(biāo),還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。以下是小編為大家整理的服務(wù)月活動(dòng)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膮⑴c有所幫助。
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。1、談到這世間的其他這
作文是一種思維訓(xùn)練的方式,可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維和分析能力。小編為大家挑選了一些精品范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和方向。敬愛的`老師,親愛的同學(xué)
優(yōu)秀作文是一種能夠打動(dòng)人心,引發(fā)共鳴的文學(xué)作品,它能夠讓讀者陶醉其中。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)。烈日高掛在天空,炙
充分總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有助于我們將來更好地規(guī)劃和規(guī)劃自己的發(fā)展。以下是一些寫個(gè)人總結(jié)時(shí)需要注意的問題和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟示。教師年度考核個(gè)人總結(jié)為了更好
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。接下來,小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。家鄉(xiāng)的小河我的家在湖南,我們那里可稱得
幼兒園大班的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。以下是小編整理的幼兒園大班總結(jié)范文,大家可以參考一下,為自己的寫作提供一些啟示。活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞盤扣的
在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性、連貫性和表達(dá)的清晰度。如何
元宵節(jié)是一個(gè)充滿神秘和浪漫色彩的節(jié)日。人們?cè)谝雇淼臅r(shí)候,點(diǎn)亮各式各樣的燈籠和花燈,營造出一個(gè)充滿溫馨和幸福氛圍的場(chǎng)景。元宵節(jié)是一個(gè)值得慶祝的節(jié)日,小編為大家整理
優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。瞧,一位有著和藹面
通過收集、整理和分析事跡材料,人們可以更好地了解一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)體的成長(zhǎng)歷程和思想觀念。最后,讓我們一起來欣賞一些生動(dòng)而精彩的事跡材料范文,它們或許能夠給你帶來
英語是一門廣泛應(yīng)用于科技、商務(wù)和娛樂等領(lǐng)域的語言,學(xué)好英語有利于我們未來的發(fā)展。接下來,我們將為大家推薦一些英語總結(jié)的示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。不同的人有不同的愛
幼兒園工作總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)和梳理過去一年的工作經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供參考。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)光匆匆的溜走,緊張、
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