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寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:紫薇兒

讀后感是對(duì)自己閱讀過程中的體驗(yàn)和感受的一種回顧和總結(jié),能夠讓我們保持對(duì)書籍的深入思考和探索。以下是一些讀者所撰寫的讀后感范文,它們或讓你找到共鳴,或引發(fā)你思考。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇一

閑來無事就拿《愛的教育》不停的翻著看著。一頁(yè)、兩頁(yè)……我漸漸地被書中的小短篇吸引住了,仿佛我就是書中的那個(gè)小男孩,我班的同學(xué)仿佛都成了書中男孩的同學(xué)。我身臨其境的一邊讀著一邊感受著。

這部《愛的教育》篇篇洋溢著愛,那種深厚,濃郁的情感,所蘊(yùn)涵散發(fā)出,真的愛,偉大的愛,訴說著崇高、純真的人性之愛。一部最為真誠(chéng)的教育的愛,教育的愛在眼前展現(xiàn)升華。

一種責(zé)怪、訴落聲,不停地從姥姥那喇叭筒的嘴里飄出來。“當(dāng)心呀,費(fèi)魯喬,你正往歪道上走,我見過好多孩子都像你這樣開始,先從家里跑出去,跟其他孩子打架,輸錢,然后慢慢從投石子到動(dòng)刀子,從耍錢到干其它壞事,從干壞事最后搶劫。”

費(fèi)魯喬站在不遠(yuǎn)的地方,身子靠在廚柜,沒有一叮點(diǎn)辯解。聽著奶奶說。

他就是這樣非常頑固的一個(gè)小男孩,即使心存多愧疚,“我錯(cuò)了,原諒我吧。”像這樣的話,都很難從他嘴里說出來。時(shí)常就是心軟,也不表露出來。

讀完了這篇之后,我感受到了他的內(nèi)心愛。雖然平時(shí)費(fèi)魯喬。從來都不在嘴上表達(dá)對(duì)家人的愛,但是到了關(guān)鍵時(shí)刻,他卻用自己的行動(dòng)譜寫了一曲愛的頌歌,英雄的贊歌。

現(xiàn)在,我回想起自己的奶奶,使我更加想念和愛我奶奶。我奶奶在世的時(shí)候,對(duì)我非常的好。似乎覺得,從我剛生下來,奶奶就在我的身邊。我慢慢長(zhǎng)大,奶奶從托兒所、幼兒園接送我。生活中照顧我、疼愛我、帶我去玩。因此,我特別喜歡奶奶、感激奶奶。我給奶奶捶背,奶奶高興地直說:“孩兒真孝順!”

費(fèi)魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心走了……。

我們要珍惜這來之不易的時(shí)間,努力為我們這個(gè)短暫的生命之旅,留下一些美好的難忘的記憶。“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青。”

英雄,不需要豪言壯語(yǔ),不需要英勇無敵,英雄之所以成為英雄,就是一個(gè)人的努力充分展示出了人性和愛的光輝。

鎮(zhèn)定地迎接死亡和威脅,這展現(xiàn)了多么崇高的愛,費(fèi)魯喬就是一個(gè)值得贊美,可歌可泣的英雄。

文檔為doc格式。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇二

當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說時(shí),不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶,書中那些勇敢、善良、聰明、堅(jiān)韌的形象一遍又一遍的浮現(xiàn)在我的腦海中:品性純真、善良的安利柯;富有正義感的卡隆;總是得第一的德羅西;獲取了金牌從而改變了自己的命運(yùn)的波列科西;孝順、勤奮的克萊地;知恩圖報(bào)的克羅西;學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。

《愛的教育》的作者亞米契斯是意大利作家,民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國(guó)人士,曾參加過意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng),退役后擔(dān)任軍事刊物的記者,發(fā)表了許多特寫、報(bào)道及短篇小說,后匯集成《軍營(yíng)生活》出版。

這本書是小學(xué)生安利柯四年級(jí)時(shí)的日記,其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。通過這些小故事,作者在最平實(shí)、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感-愛。同時(shí),這部小說還反映了當(dāng)時(shí)意大利中下層人民窮苦的生活,醇厚、樸實(shí)、友愛的品德,以及他們善良、勇敢、寬大、無私的博愛精神。

那些平凡、真實(shí)的故事,足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種偉大的愛-親情、友情、師生之情,等等,處處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的經(jīng)歷,但想想自己身邊的人,我同樣感受到了類似的感情,這都是我過去從來沒有重視過去的。

我還發(fā)現(xiàn),其實(shí)愛就在我們身邊,只要我們懷有一顆善良的愛心,就一定可以感受得到。發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、付出愛、分享愛,讓我們身邊的每個(gè)人都能沐浴在愛的溫暖中,這就是《愛的教育》這本書帶給我的最大啟迪。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇三

這本書是以一個(gè)小男孩――安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

其實(shí),如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇四

什么是愛,什么才能算得上愛,這些問題對(duì)于我們來說是比較模糊的,但在看完《愛的教育》這本書后,我相信你會(huì)對(duì)愛有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)!下面小編整理小學(xué)生寒假《愛的教育》。

讀后感。

600字范文,歡迎閱讀。

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。”是啊,愛在我們之間無所不在:父母親對(duì)你的愛;親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。

日記。

體的形式,講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年,并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說得好:“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。

而如今的社會(huì)上,有些人則非常勢(shì)利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來真情,冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤,往往在于“自私自利”四個(gè)字,私利不去,公道則亡。

反之,與人方便,與己方便;善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí),也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛心的照耀,真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

“人間情,不分天南地北,暖你暖我;獻(xiàn)愛心,莫談貧富‘貴賤’,人人可為。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心,留給自己一份春天。”真情,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,真情可以到永遠(yuǎn)。

愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

《愛的教育》這本書主要是描述了一個(gè)學(xué)生——安利柯,在四年級(jí)這一學(xué)年中發(fā)生的所有感人的事情。有師生之間的愛;有朋友、同學(xué)之間的友誼;還有對(duì)祖國(guó)、父母深刻的感恩之情。這一切都是因?yàn)樗麄兙哂兄呱械钠焚|(zhì)。

然而在這本書中,最能觸動(dòng)我的要屬《意外事件》這篇短文了。這篇短文寫到了安利柯在一次上學(xué)時(shí),看到學(xué)校門口都是人,爸爸告訴他“出事了”。最后他得知,原來是因?yàn)橐粋€(gè)一年級(jí)新生不小心跌倒在了馬路中間,這時(shí),恰好有一輛馬車沖了過來。洛佩蒂看見了,勇敢地跑上去,把那個(gè)孩子拉開了,可馬車的輪子卻從他的腳上碾了過去。洛佩蒂的媽媽知道這件事后,簡(jiǎn)直是發(fā)了狂,可當(dāng)她看到洛佩蒂被校長(zhǎng)抱出來時(shí),大家都是那么敬佩他。并且,他不顧中間腳上的痛,問道:“我的書包呢?”那個(gè)被救孩子的媽媽流著淚說道:“我收著呢,我的小天使,你放心吧!”這時(shí),洛佩蒂的媽媽才第一次露出笑容。

這篇短文中的洛佩蒂真是一個(gè)偉大的“小英雄”。他雖然跟那個(gè)一年級(jí)新生從不相識(shí),但卻能不顧個(gè)人安危去救他,這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在生活中,這種事也很多,例如:去年暑假,我、媽媽和一個(gè)阿姨去西雙版納玩。一天晚上,我們一起去泡溫泉。我們走著走著,阿姨一不小心在長(zhǎng)廊中摔倒了。阿姨本想著自己起來,可是因?yàn)榈厣咸忠幌伦搅说厣希谑牵腋鷭寢尡阆氚阉芷饋恚蓜偟揭话耄_一滑又一屁股坐在了地上。這時(shí),一個(gè)阿姨路過。她走過來對(duì)地上那個(gè)阿姨說:“你沒事吧,我來幫你一下吧!”就這樣,我們?nèi)齻€(gè)人把阿姨給抬了起來。阿姨起來后,連忙對(duì)那個(gè)路人說:“謝謝噢!”

生活中,愛有許多種。這個(gè)路人和洛佩蒂所給予的愛就是一種陌生人之間的愛。這讓我體會(huì)到,雖然他們幫助過的人自己都不認(rèn)識(shí),可當(dāng)他們看到別人有困難時(shí),都會(huì)伸出援助之手。我也要學(xué)《愛的教育》這本書中的人物,做一個(gè)善良的人。

我要感謝社會(huì),人在旅途,從一個(gè)起點(diǎn),到一個(gè)終點(diǎn),而在旅程中,為你提供一切的,就是社會(huì)。它給了你家庭,給了你權(quán)利,給了你生活。總會(huì)有人有這樣或那樣的不滿,只是人們?nèi)鄙僖活w感恩的心,才會(huì)沉淀出那么多的不滿。我覺得感恩的心是一劑正確調(diào)整心態(tài)的良藥。它告訴你:人們?cè)诟卸鞔笞匀坏耐瑫r(shí),也應(yīng)該感激這個(gè)默默守在你身邊的社會(huì)。

還要感謝的是在生命中出現(xiàn)的所有人,人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰,你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。

我覺的“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。是愛的充分體現(xiàn)。感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

讀完了《愛的教育》走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,只有不斷的去發(fā)現(xiàn),去感恩,才能讓人覺得得很溫暖。愛,比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨。愛是一種感覺,是一種令人快樂,是一種人人都想要而得到的感覺。愛能夠使你微笑地面對(duì)生活,使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn),它是還魂的仙草,給罪人新生,他是慈愛的母親,喚浪子回頭,它既是一種獲得,又是一種犧牲。但,一份耕耘一份收獲,命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你。大愛無形,大愛無疆。愛沒有國(guó)別、區(qū)域、種族、敵我、恩怨等時(shí)間或空間上區(qū)分。這種博大的愛正是以寬容的胸懷,去愛所有的人或物,希望世間沒有仇恨,沒有猜忌、沒有歧視、沒有冷漠。希望愛讓我們的生活變得更加美好。

愛一個(gè)人,就要因?qū)Ψ降目鞓范鞓罚驅(qū)Ψ降耐纯喽纯?這就是愛!偉大的愛!博大的愛!純潔的愛!無私的愛!

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。”是啊,愛在我們之間無所不在:父母親對(duì)你的愛;親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。

《愛的教育》采用了日記體的形式,講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年,并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說得好:“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。

而如今的社會(huì)上,有些人則非常勢(shì)利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來真情,冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤,往往在于“自私自利”四個(gè)字,私利不去,公道則亡。

反之,與人方便,與己方便;善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí),也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛心的照耀,真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

“人間情,不分天南地北,暖你暖我;獻(xiàn)愛心,莫談貧富‘貴賤’,人人可為。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心,留給自己一份春天。”真情,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,真情可以到永遠(yuǎn)。

愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

讀了《愛的教育》之后讓我明白,這人世間最珍貴的,最需要的就是“愛”。“愛”會(huì)影響到人一生的成長(zhǎng),如何表達(dá)自己的“愛”更是一門藝術(shù)。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨,也不是粗暴的警告,而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書,給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子為了讀書而刻苦努力著,而你也要做這千千萬(wàn)萬(wàn)里孩子中的一員。

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次,她的兒子閑在家里,所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,卻讓她的兒子留在校門口,不讓他進(jìn)去。出來后對(duì)這兒子說:“我之所以不讓你進(jìn)去,像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見,他們是多么傷心,有可能他們還會(huì)自暴自棄。是的,對(duì)于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,要有著一顆善良的心。無論誰(shuí)遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇五

《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

《愛的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。

愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

其實(shí),如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇六

媽媽給我買了一本書叫《愛的教育》。這本書是以愛為主題的。那什么是愛呢?愛分為很多種,書里介紹了三種愛,分別是師生情、親情、友情,這三種愛。

主人公安利柯以師生間的關(guān)愛表達(dá)了師生情。故事是這樣的,早上安利柯走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生向老師問好,顯然他是一個(gè)受愛戴的好老師。上課后,老師讓安利柯他們默寫生字。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)滿小紅疙瘩的同學(xué),立刻讓他停止默寫,摸摸他的額頭,看他有沒有發(fā)燒。這是第一種愛,老師對(duì)同學(xué)的“關(guān)愛”。

安利柯的同學(xué)耐利是個(gè)好孩子,成績(jī)也很優(yōu)秀,但因?yàn)轳劚常?jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有一天,同學(xué)們又欺負(fù)耐利,卡隆看不下去了,憤怒地說:“誰(shuí)要再碰耐利一下,我非一個(gè)耳光打得他原地轉(zhuǎn)三圈不可。”許多人都嚇得退了回去,勿蘭諦不信,但真的被卡隆打得轉(zhuǎn)了三圈兒。從此以后,再也沒人欺負(fù)耐利了。后來,耐利的媽媽終于知道了這事,她特意來學(xué)校,送卡隆一條十字架項(xiàng)鏈。這是第二種愛——“友愛”。

有一天,爸爸對(duì)安利柯說:“那天,你對(duì)你的媽媽說了一些十分失禮的話,我希望,這不會(huì)有第二次。記得那一年,你得了一場(chǎng)大病,你媽媽擔(dān)心得坐在你的床前,你的病情有一點(diǎn)變化,她就心疼得哭泣。所以,對(duì)于自己的母親,絕不能說任何失禮的話。”從這件事表達(dá)了第三種愛,父母對(duì)子女的“疼愛”。

愛是一個(gè)說起來容易,做起來難的“字”,讓我們大家拿出一點(diǎn)愛心,來幫助有需要。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇七

愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心中都有一份愛,愛是無私的,是偉大的。我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。

《愛的教育》是由亞米契斯秏近十年才完成的,它的另外一個(gè)題目是“一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的。

日記。

”,這本書講述了一個(gè)意大利孩子安利柯在學(xué)校、班級(jí)和家庭中的鎖鎖小事。令我影響最深的便是安利柯的新老師:佩巴尼先生。書中曾這樣描述他“這次的先生,身材高大,沒有胡須,長(zhǎng)長(zhǎng)地留下花白的頭發(fā),額上皺著直紋,大聲說話,他瞪著眼一個(gè)一個(gè)看我們的時(shí)候,眼光竟像是要透到我們的心里似的,而且還是一位沒有笑容的先生。”但當(dāng)安利柯慢慢地接近這位新老師時(shí),才發(fā)現(xiàn)這位新老師也如其他老師一樣關(guān)心同學(xué)。

我是一口氣讀完這本書的,讀完后我深有感觸。愛就像空氣每天都在我們的身邊,無影無形,但我們又缺少不了它。我們常常忽略了這個(gè)生活必要品,但它早已融入了我們的生活。愛之所以偉大,是因?yàn)樗麤]有索取也不用回報(bào),它只是單方面的付出,默默無聞。

從小時(shí)候開始,我們便沐浴在愛的陽(yáng)光下,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是不經(jīng)意間將愛的種子播撒到我們的身上,而我們?nèi)ゲ辉煊X。

愛是教育的源泉,愛與教育息息相關(guān)。多一份愛就多一份溫暖;多一份愛就多一份快樂;多一份愛就多一份力量。你想領(lǐng)悟愛的境地嗎?那就來讀一讀這本《愛的教育》吧!讀了之后你一定深有感觸。

是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇八

這本書中塑造了許多形形色色的主人公:卡隆、瓦梯尼、“小石匠”、“小商人”——卡羅斐、潑來可西、斯代地、克洛西、老鐵匠、老石匠、買菜婦女、波巴尼老師……這些看似平凡卻不普通的人,演繹出一次次令人感慨的畫面,使我的心靈受到了重重的撞擊。這種感覺仿佛是夏天的雷雨在扣打房屋的窗欞……也許,是我自愧不如吧。我自我暗示著,可讀到了后面,我才真正明白,這,是一種感動(dòng),是一種震撼,是一種心與心的相通。

每月故事《愛國(guó)少年》、《倫巴底的小偵察員》、《少年鼓手》、《爸爸的陪護(hù)人》、《萬(wàn)里尋母記》、《難船》……都使我一次次的經(jīng)受心靈上的撞擊,在心底涌動(dòng)著的是融融的愛意,深深的感動(dòng)!

最讓記憶無法泯滅的是卡隆母親死去后的畫面:全身穿著孝服的卡隆瘦得很厲害,眼睛有點(diǎn)紅腫,兩腿也顯得軟弱無力,同學(xué)們都不忍心去傷害這個(gè)現(xiàn)在看似很脆弱的卡隆……我深陷在這種無以倫比的團(tuán)結(jié)精神中,以至于之后大文豪的話,令我永世難忘:昨天你有一個(gè)塵世間的母親,今天你卻有了另一個(gè)世界的天使。確實(shí),美好的東西是不滅的,而且它的生命力將隨著時(shí)間的消逝而日漸強(qiáng)大。

守護(hù)你的天使,守護(hù)你擁有的愛……。

在這本書里讓我最難忘的就是:撒丁島的少年鼓手。故事主要講了一位少年鼓手在意大利小分隊(duì)即將被奧地利全殲的危難時(shí)刻,接受了上尉給他的艱巨任務(wù)。當(dāng)他剛跑出小屋前去求援的時(shí)候就被敵軍發(fā)現(xiàn)了,敵人加強(qiáng)火力往少年身上打,可少年卻越跑越快,在他快要把奧地利軍隊(duì)甩掉的時(shí)候不小心中彈了。但是他忍著巨痛一直跑到了開闊地帶,把上尉給他的紙條交給了參謀部的一名上尉。結(jié)果援軍及時(shí)趕到了,他們聯(lián)手將奧地利軍隊(duì)給打退了。

這個(gè)故事給我最深的感受是:小鼓手的勇敢和愛國(guó)精神。我要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中勇敢面對(duì)困難,遇到難題不退縮,有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候勇于提出;自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候要勇于承認(rèn)。同時(shí),我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),積極參與迎世博活動(dòng),紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,我會(huì)更加愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

總之,我非常喜歡這個(gè)故事內(nèi)容,以及它所表現(xiàn)出的那種精神。

各位同學(xué)們,你們好!我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛的教育》,是意大利的一名亞米契斯寫的,我就給大家介紹一個(gè)令我很感動(dòng)的故事,《帕多瓦的愛國(guó)少年》。

故事里說了一個(gè)11歲的意大利男孩被當(dāng)農(nóng)民的父母賣給了街頭賣藝的幫主,幫主經(jīng)常打罵他,不讓他吃飯,逼他學(xué)把戲,等他學(xué)會(huì)了,就把他帶到了巴塞羅那,他再也忍受不住了,就到意大利領(lǐng)事館請(qǐng)求保護(hù),領(lǐng)事可憐他,把他安排在二等艙往熱那亞,三個(gè)太太來到二等艙,給他幾枚銀幣,可是她們?nèi)枇R了意大利國(guó)家,男孩就把錢扔回給她們,并對(duì)她們說:我不能讓外國(guó)人辱罵我們的國(guó)家,要是外國(guó)人辱罵我們的國(guó)家,我們不能接受那個(gè)人的施舍。

看到這里令我感動(dòng)的是,一個(gè)11歲的男孩是那么熱愛自己的祖國(guó),寧愿吃更多的苦,也不愿意接受不尊重自己國(guó)家的人來施舍自己。

這本書還有更多令我們感動(dòng)的故事,我就不一一介紹了,總之這本書值得我們?nèi)タ础⑷プx,書里的故事更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。我非常喜歡看書,書里蘊(yùn)含著各種各樣的道理。其中,有一本讓我受益匪淺,它就是青少年最喜愛的《愛的教育》。

這本書是一個(gè)叫安利柯的男孩以日記形式的記敘構(gòu)成的。里面的每一個(gè)故事,都有著一種震撼人心的力量,那就是愛。這些愛都蘊(yùn)含在生活中的一些小事里,只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)。

我覺得很好看,每一篇都在教我們做人的道理,里面有歡樂、有悲傷、真的很有教育價(jià)值!最讓我感動(dòng)的是第九十四頁(yè)《伍藍(lán)地的媽媽》這篇,伍藍(lán)地的媽媽真的好偉大,竟然為了伍藍(lán)地苦苦的向校長(zhǎng)哀求,希望校長(zhǎng)讓伍藍(lán)地從返校園,但伍藍(lán)地實(shí)在太不應(yīng)該了!竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動(dòng),看到這一篇,讓我覺得真的好感動(dòng)!父母對(duì)孩子的用心,我想是世界上最為寶貴的吧!

在《愛的教育》中,還有一篇文章叫《父親的老師》,那篇文章中有一句話是這樣寫的:父親望著四周光禿禿的墻壁,破舊的床,不多的一點(diǎn)面包和窗臺(tái)上一只盛油的小瓶子,他的眼光似乎在說:“啊,老師真可憐!這就是您勤勤懇懇辛苦了六十年所得到的報(bào)酬嗎?”讀到這里,我的心不禁掀起了巨浪。這讓我想起了以前教過我的王老師,每當(dāng)學(xué)生遇到難題,他都會(huì)一遍一遍給學(xué)生講解解題方法,直到學(xué)生弄懂為止。對(duì)于尖子生,他會(huì)出各種各樣的巧妙的難題鍛煉他們的思維,而對(duì)于那些落后生,他也從不放棄,當(dāng)他們考得好的時(shí)候,他就會(huì)在班上表?yè)P(yáng)他們,為他們樹立信心。他吃苦耐勞,一直兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地對(duì)待自己的工作。他在為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代而努力著。在這個(gè)世界上,除了親人,老師就是最親切的稱呼了。

以前我認(rèn)為老師教學(xué)生是天經(jīng)地義的,可看了《愛的教育》后,我懂得了要去感恩。老師就像我們的第二個(gè)父母,父母給予我們生命,老師給予我們知識(shí)。

今年暑假,我懷著崇敬的心情,一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》,深深地被小說中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極向上,如陽(yáng)光淋浴在幸福中的孩子。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有的是出身在富人家的,但他們都互相的關(guān)愛、幫助。其中一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示。愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個(gè)人只懂得愛自己的家人,那他并不真正懂得去愛。愛是要付出自己的真心實(shí)意去對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。我認(rèn)為《愛的教育》這一本書雖然講的是情感教育,卻洋溢著人們對(duì)生活,對(duì)大自然的熱愛,充滿了樂觀向上的精神。我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是一種博大的,無窮的,偉大的,無私的力量。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇九

愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利科的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛,它使我們找到了愛,在愛中找到了教育,其中我印象最深的是《精神講話》。

馬可爾這種對(duì)母親深深的愛令我感觸良深,自愧不如。平常,媽媽每天為我操心,但我卻嫌她嘮叨,總會(huì)不耐煩地敷衍媽媽。卻不知父母對(duì)我們問長(zhǎng)問短,嘮叨,這正是對(duì)我們愛的表現(xiàn)。

古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長(zhǎng)大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

是愛,使我們能快樂健康地成長(zhǎng),是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕,愛是包容。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇十

《愛的教育》這本書是意大利著名作家亞米契斯創(chuàng)作的,是以日記的形式,講述了一個(gè)男孩恩利科在學(xué)校以及他的生活中發(fā)生的故事,包括發(fā)生在恩利科身邊各式各樣感人的小故事、父母、姐姐在他的日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月例話。雖然他的日記中沒有什么跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,其中流露出的人與人之間的真摯情感,讓我們感動(dòng)不已。把我們帶入一個(gè)愛的世界,讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃_@本書里充滿了愛,充滿了讓人羨慕的愛。

其中“不幸事件”這篇日記最令我們感動(dòng)。當(dāng)讀到勇敢的洛貝蒂跑到馬路中間,把驚慌失措的小男孩往馬路邊上推,自己卻被馬車撞傷了腿,這是多么偉大的舉動(dòng)呀!我和媽媽情不自禁地流下了眼淚。當(dāng)我們讀到無論誰(shuí)向卡羅內(nèi)借小刀或什么,他都會(huì)借給他,甚至送給他。這是多么純真的友誼啊!當(dāng)我們讀到恩利科來到女子學(xué)校,在學(xué)校對(duì)面的街上,有一個(gè)掃煙囪的小男孩,他今天已經(jīng)賺了很多錢了,但是這些錢從他那破了的衣服口袋中漏了出來。幾個(gè)女孩子就幫這個(gè)小男把錢湊夠了。這些女孩子雖然與那個(gè)掃煙囪的孩子素不相識(shí),但她們?nèi)匀粌A囊相助,這是多么可貴,多么難得的愛啊!讀完這篇故事,我想起了生活中的一幕幕情景……我記得去年,我和媽媽也積極參與了向?yàn)?zāi)區(qū)捐出自己的一份愛心,讓我們?nèi)凵磉叺拿恳粋€(gè)人吧!

愛是無處不在的,愛存在于我們每個(gè)人之間,有父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛;同學(xué)之間的友愛;老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和教育;親朋好友的關(guān)懷等等,“愛”是永恒的,是不變的,心中有了愛,就會(huì)設(shè)身處地為他人著想,就會(huì)有愛的奉獻(xiàn)!

正如《愛的奉獻(xiàn)》中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間。”請(qǐng)讓我們牢記這句話吧!讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

讓愛飛翔吧!

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寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇十一

一杯茶,一本書,在幽靜的心靈氧吧里坐著,這是一種多么美妙的享受。工作后,每天忙于教學(xué),忙于批改作業(yè),看書,成了一種奢望。現(xiàn)在,學(xué)校為我們提供了那么多好書,提供了那么好的讀書平臺(tái)。我越來越深刻地感受到讀書的重要性。最近,我看了一本《愛的教育》。這是令我終身受益的書,我是用心在讀、在享受這本書中的精華。

愛的教育》這本書的作者是意大利著名的小說家、旅行家亞米契斯,這本書的寫作形式與眾不同,是以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記為主要題材,描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身患?xì)埣玻?dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西—同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛以及對(duì)祖國(guó)的愛。使人讀著讀著,猶如在愛的海洋中遨游,感覺特別溫馨。

下面我就給大家講述其中這樣的一個(gè)小故事。

書中的主人公安利柯結(jié)束三年級(jí)升入四年時(shí),新?lián)Q了一位老師,這位老師看似相當(dāng)?shù)膰?yán)肅,所以學(xué)生們對(duì)他都有些敬而遠(yuǎn)之。但在一節(jié)上發(fā)生的事,讓所有的孩子對(duì)他開始喜歡起來。在那節(jié)課上,這位老師讓孩子們默寫,這時(shí),有一名學(xué)生趁著先生沒看見,便跳上椅子玩起洋娃娃來,恰好老師一回頭,看見了,這名學(xué)生趕緊坐下來,低著頭等著挨訓(xùn)。當(dāng)時(shí)我覺得如果換作是我,我一定會(huì)對(duì)這樣貪玩的學(xué)生大發(fā)雷霆,可這位先生卻只是淡淡地對(duì)他說:“下次不要再做這種事了。”就轉(zhuǎn)身走。如何通過自己的努力將“愛”感染每一個(gè)人,從心里真真地感受到愛,并為之顫動(dòng),為之流淚,為之震撼。一旦疏忽了這點(diǎn),愛便失去了成為品格的動(dòng)力,而淪于虛假和下流。屆時(shí),這不僅將成為施教者和受教者的悲哀,思之,警之,省之,教育之艱,任務(wù)之重,不言而喻。

作為教育者,拒絕冷漠,傳播愛心,不僅僅是我們對(duì)于自己的一份責(zé)任,更是我們對(duì)受教者、對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。就讓我們懷揣樸素的關(guān)愛,給在世間行走的孩子和我們自己,帶去安全和保障,更帶去靈魂的浸潤(rùn)和生命的水源。所以在平凡的工作中要:

(一)多關(guān)心我們的學(xué)生,有愛的教育,才有美好的回憶。

(二)堅(jiān)守崗位,默默耕耘、盡一己之力。

(三)不斷學(xué)習(xí),系統(tǒng)思考以自我增進(jìn),多求取新經(jīng)驗(yàn),改善心智模式,多向團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。

(四)教師工作理念的實(shí)踐,必須落實(shí)在教育工作上,表現(xiàn)在各科教學(xué)工作上、表現(xiàn)在日常生活教育當(dāng)中,以收到身教言教的效果。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇十二

難怪夏丏尊先生感言,"教育上的水是什么?就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池塘,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個(gè)空虛。"

確是如此。

讀罷此書,我似乎也能體會(huì)到他在序言里提到的"好像丑女見了美人"的感覺,我倒不覺得難堪,只是向往。這本小說里也有貧苦,也有病殘,也有暴力,也有困頓,但因?yàn)橛星橛袗郏x著讀著,心里會(huì)越來越篤定,越來越溫柔。

在日記寫到末尾時(shí),安利柯專門寫了一篇《感謝》,其中有這樣一段,"回憶去年十月才開學(xué)時(shí)的種種事情,從那時(shí)起,確增加了許多的知識(shí)。說,寫,都比那時(shí)好,算數(shù)也已能知道普通大人所不知道的事,可以幫助人家算賬了,無論讀什么,大抵都似乎已懂得。我真歡喜。可是,我的能到此地步,不知有多少人在那里勉勵(lì)我?guī)椭夷亍o論在家里,在學(xué)校里,在街上,無論在什么地方,只要我所居住,我有見聞的處所,必定有各種各樣的人在各種各樣地教我的。所以,我感謝一切的人。"

可見,在這無處不在的愛的教育下,安利柯成長(zhǎng)為一個(gè)善良溫柔,懂得愛懂得尊重,懂得感恩也能夠關(guān)懷他人的孩子。盡管他的成長(zhǎng)才剛剛開始,未來還有許多路要走。但是誰(shuí)都可以看到他心里那顆飽滿的種子,朝著有光的方向,蓄勢(shì)待發(fā)。這讓我們對(duì)他充滿了信心,也對(duì)自己,有了一點(diǎn)信心。

最后,為了呼應(yīng)一下高高在上的題目,喊個(gè)口號(hào):得愛者,方得教育。畢竟,教育的本質(zhì),是在知識(shí)之外的曠野中,一顆長(zhǎng)在心底的萌萌的、狂野的小種子。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇十三

我讀過一個(gè)本書——《愛的教育》。這本書中我最喜歡書中的卡隆,因?yàn)樗幸活w純凈而又高尚的心靈。

現(xiàn)在我們來聽一個(gè)故事吧!一個(gè)星期五的下午,小朋友們?cè)诖笞叩郎洗蜓┱獭P∨笥褌兺娴谜吲d的時(shí)候,不遠(yuǎn)處傳來了一聲尖叫,原來是一位老人被雪球擊中了。扔雪球的那位小男孩不敢向老人承認(rèn)錯(cuò)誤,怕被老人責(zé)罵。這時(shí),卡隆對(duì)男孩說:“快去承認(rèn)錯(cuò)誤,小孩子是不可以說謊的。”最后,在老師和同學(xué)的幫助下,小男孩還是邁出了向老人承認(rèn)錯(cuò)誤的一步。

愛是什么?不會(huì)有答案,但是我們深深地知道,愛不是占有,而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與呵護(hù)。同學(xué)們的友好交談,老師們的鼓勵(lì),父母無微不至的關(guān)愛,一個(gè)萍水相逢的微笑這些都是愛。

我也做過這樣的事情。那天,我看見別人老是帶錢買東西吃,于是我就偷偷地拿了姥姥的錢,在學(xué)校買了兩包無花果吃,回到家里,姥姥就問我:“李昕,你有沒有拿我桌子上的錢?"我不敢正視她的目光,忙低下頭,輕聲說:“我……我沒拿。”可是這件事使我心事重重,我想去告訴姥姥是我拿的錢,可是又怕被姥姥責(zé)罵。最后,我鼓起勇氣向姥姥承認(rèn)了我的確拿了她的錢。姥姥沒有怪我,還帶我去買了好吃的。通過這件事讓我懂得了要有一顆勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的心靈。

愛的教育這四個(gè)字說起來很簡(jiǎn)單,做起來卻很難,安利柯的父母和老師教會(huì)我們?nèi)绾稳邸?/p>

《愛的教育》是一本描寫安利卡小學(xué)六年生活的書,它催人奮進(jìn),讓我受益匪淺。

這本書的主人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫了安利卡與同學(xué)們之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)友誼的故事。如卡羅納主動(dòng)保護(hù)弱小,可萊諦用努力學(xué)習(xí)來孝順父母……這些故事中的人物形象生動(dòng)豐滿,給人留下了深刻的印象。

我最喜歡的人物是賣柴人的兒子可萊諦,因?yàn)樗男⑿母袆?dòng)了我。再想想自己,在父母的精心照料下,衣食無憂,卻動(dòng)不動(dòng)就跟他們耍小脾氣。我們有時(shí)候還嘲笑一些因家境貧困買不起新衣服的同學(xué),與書中高尚的少年相比,我感到非常慚愧。

我最喜歡的片段是每月故事《少年抄寫員》中的“一天晚上,他等爸爸上床睡下以后,就悄悄地摸進(jìn)工作間,點(diǎn)上煤油燈”敘利奧犧牲自己的休息時(shí)間為家里補(bǔ)貼家用,實(shí)在太讓人感動(dòng)了!再想想自己,爸爸工作這么忙,經(jīng)常加班加點(diǎn),而自己卻向爸爸要這要那,一點(diǎn)也不考慮他的辛苦。現(xiàn)在,我知道了,我不但不能只纏爸爸而不學(xué)習(xí),并且還要理所應(yīng)當(dāng)?shù)胤謸?dān)家務(wù),這才是真正的好孩子。

讀完這本書,我想:書中那些貧苦的少年都懂得努力學(xué)習(xí)、孝敬父母,那我們這些“小皇帝”不應(yīng)該這么做嗎?爸爸媽媽把希望都寄托在我們身上,所以我們要努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),來報(bào)答父母。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇十四

今天我和孩子一起閱讀了《愛的教育》一書中十一月的內(nèi)容,不僅被每一個(gè)鮮活的故事所吸引,更被每一個(gè)故事的寓意感染著:

故事雖小,人物平凡,但讀來倍感親切,孩子們讀后在潛移默化中受到熏陶和感染,大人讀后心靈上也會(huì)受到一次滌蕩。

愛的教育是一本教育意義極其深厚的書。這本小說是意大利作家亞米契斯的日記體小說,里面的人物雖然都是平凡人,但是都有著不平凡的思想品質(zhì)。

我讀了《愛的教育》,其中一篇題目是玩雪球。寫的是幾個(gè)孩子在玩雪球時(shí)其中一人卡洛斐,把一個(gè)很硬,很結(jié)實(shí)的雪球不小心扔到了一位老人的眼睛上。眼鏡被打碎了,玻璃扎到了眼睛,警察也來了,卡洛斐嚇的臉都白了。

卡隆鼓勵(lì)卡洛斐去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,可卡洛斐不敢,怕他們打我。在卡隆的陪同下卡洛斐主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤了。這個(gè)故事告訴我們,犯了錯(cuò)要主動(dòng)承認(rèn),敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。不管干什么事都要有責(zé)任心,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

其中少年鼓手的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢更讓我體會(huì)深刻。他接受了神圣的任務(wù),六十人的生命等待著救援,敵人幾次的強(qiáng)猛火力,少年鼓手都躲閃了,可是還是被炸斷了腿,他還是找來了援軍,他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢讓大尉都他夸是英雄。

愛是無私的,大愛的品質(zhì)更讓人刻骨銘心。我孜孜不卷地看完了這本書,似乎更明白了什么是愛?老師之愛、朋友之愛、父母之愛,讓我們對(duì)世界充滿愛!

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇十五

人世間什么是愛?愛又是什么呢?愛為什么會(huì)有這么大的動(dòng)力?帶著這幾個(gè)問題,我滿懷期望地閱讀了《愛的教育》這本書。

這一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)了我,令我感慨萬(wàn)分。

尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵。當(dāng)我讀到尖銳的呼嘯聲又一次劃過,男孩猛地松開過,像一塊石頭一樣落在了地上。讀到那里,我的心怦怦地跳,一邊在心里祈禱:“不會(huì)死的,不會(huì)死的。”一邊急切地往下讀,可是最終男孩還是死了。讀到那里,我鼻子一酸,被男孩的勇敢深深地震撼了。這個(gè)少年不怕危險(xiǎn)為士兵報(bào)信,最終還英勇地犧牲了。

每次想到這兒,我就感到異常羞愧。有一次,我和媽媽去商場(chǎng)逛逛,我覺得十分口渴,就讓媽媽給我買飲料。媽媽想鍛煉我的生活本事,便讓我自我去買。我膽怯地說;“媽媽,我不敢去,還是你去吧!”媽媽鼓勵(lì)我說:“人家又不會(huì)吃了你,怕什么呢?”就這樣我和媽媽僵持了十幾分鐘,媽媽不耐煩了,我只好硬著頭皮自我去了。我連買飲料的膽量都沒有,我是多么膽怯啊!而少年?duì)奚俗晕叶疾缓ε拢院螅乙噱憻捵晕遥蛏倌陮W(xué)習(xí)。

這就是《愛的教育》這本書給我的啟迪,讓我們每個(gè)人都沐浴在愛的溫暖中吧。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇十六

在寒假,我讀了同學(xué)們推薦的書——《愛的教育》。讀了它之后我感觸良多。本書以一個(gè)小學(xué)生日記的形式,以高尚的感情,摯愛的筆調(diào)書寫了一個(gè)個(gè)愛的故事,其中最讓我記憶猶新的一篇是《父親的批評(píng)》。

這一篇是講了作者安利柯不懂得感恩母親,傷了母親的心,對(duì)母親說了無禮的話:不要來?yè)肀遥灰獊碜呓遥椰F(xiàn)在沒有心情擁抱你。然后,他的父親十分嚴(yán)厲的批評(píng)了他,給作者舉了許多例子,來教育作者。

我小的時(shí)候就和文中的小作者一樣不懂得感恩,犯了大錯(cuò)誤的時(shí)候,媽媽就在旁邊罵了我好幾句,小時(shí)的我不但沒有嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,反而很不服氣地與媽媽頂嘴。媽媽火冒三丈,狠狠的說了我一頓。到我看了這本書中的《父親的批評(píng)》以后才明白:其實(shí)媽媽這樣說我是為了我,讓我知錯(cuò),再改正它,以后不再犯這樣的錯(cuò)誤。

人需要學(xué)會(huì)感恩,有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩饑寒交迫來到了一戶人家門口,家中的這個(gè)女孩給了他一個(gè)面包和一瓶牛奶。女孩長(zhǎng)大后生了一場(chǎng)大病,來到了一家醫(yī)院看病。治好了以后,女孩看到收據(jù)單上的巨額治療費(fèi),不禁要暈過去,但旁邊還有一行字:費(fèi)用是一個(gè)面包和一瓶牛奶。原來主治醫(yī)生就是那個(gè)小男孩。

人是必須要學(xué)會(huì)感恩的,不懂得感恩的人是永遠(yuǎn)不會(huì)知道愛是什么滋味。

家長(zhǎng)感言:

很幸運(yùn)的和孩子一起閱讀《愛的教育》這本書,該書以一個(gè)小學(xué)生日記的形式,以高尚的感情,摯愛的筆調(diào)書寫了一個(gè)個(gè)滲透著愛的故事。使我和孩子在這一個(gè)個(gè)感動(dòng)的故事中懂得了人與人之間怎樣去互相幫助,去諒解,去體貼,去感恩。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇十七

這個(gè)暑假我過得很有意義,因?yàn)槲易x了很多書,其中意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書對(duì)我觸動(dòng)最大。這本書經(jīng)過對(duì)生活樸素的描述,使我感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫忙!我認(rèn)為這都離不開一個(gè)最根本的東西——愛!

書中有一篇文章叫《要學(xué)會(huì)愛人》給我印象最深,主要資料是講,安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不細(xì)心撞了一個(gè)婦人,連對(duì)不起也沒說就走了,感到十分生氣,并告訴他今后應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。經(jīng)過這件事,我想到了我自我,說實(shí)話,我有時(shí)也和安利柯差不多,家長(zhǎng)在時(shí)我都很有禮貌,但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí),我就變懶了,見到誰(shuí)就低下頭當(dāng)沒看見,別說打招呼了。

記得有一次,在去奶奶家的路上,碰見我家隔壁的王叔叔,大老遠(yuǎn)我就低著頭,裝做沒看見,我也不知人家是怎樣想的,是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之,我這樣是十分不禮貌的。

還有一次,是在上學(xué)的路上,當(dāng)我走到一個(gè)上坡路時(shí),發(fā)現(xiàn)一位老奶奶手推輪椅吃力地往上走,本來這時(shí)我應(yīng)當(dāng)趕緊去幫忙,可我還在猶豫了,到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),我身旁的一位阿姨連忙跑過去幫老奶奶推車,并對(duì)她說:“上坡路陡,我?guī)湍惆伞!敝螅职涯俏焕夏棠趟退偷搅四康牡亍?吹竭@些,我十分的后悔,后悔我當(dāng)時(shí)為什么猶豫。我突然發(fā)現(xiàn)我的愛心哪里去了,我怎樣變成這個(gè)樣貌。我便暗地里對(duì)自我發(fā)誓,以后我要做一名有愛心的人。

從此以后,我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。如果有同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,就及時(shí)幫忙;給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是禮貌的表現(xiàn),都是愛的表現(xiàn),我都努力去做。慢慢地,我懂了:一個(gè)人要培養(yǎng)良好的品德,必須從小事做起。小事不注意,大事成不了。

我真期望全世界的人都充滿愛心!正如一句歌詞所唱的:“僅有人人都獻(xiàn)出一片愛,世界將變成完美的未來。”

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇十八

活,也會(huì)問,有報(bào)酬嗎?讓家長(zhǎng)哭笑不得。

愛孩子是每一個(gè)人都會(huì)的,但是什么才是真正的愛孩子,怎樣愛孩子才能讓他健康的成長(zhǎng),并不是每個(gè)家長(zhǎng)都能做到的。通過閱讀《愛的教育》我深深的體會(huì)到,熱愛孩子就要從身邊的每一件小事做起,正直,誠(chéng)實(shí),自信,以自己的實(shí)際行動(dòng)來影響孩子,以實(shí)際行動(dòng)告訴孩子,什么是真、善、美,什么是假、惡、丑,要學(xué)會(huì)愛自己,更要愛他人。

李依寧的媽媽張倩紅寫道,今天,讀了《愛的教育》里《我的決心》這篇文章,我被文章里的“我”深深地打動(dòng)了,他只是一個(gè)很普通的孩子,但在生活中他是一個(gè)有心的孩子,通過觀察生活中發(fā)生的一些極其普通的事,他感受到了大人在繁忙的生活中給予他的關(guān)愛,于是他不再抱怨,而是知道用心去愛別人,要求上進(jìn),他的品德是高尚的,我想他一定能快樂起來,而且能把快樂帶給別人。隨著生活水平的提高,家長(zhǎng)、親人給予孩子過多的關(guān)愛,很多孩子逐漸養(yǎng)成了只知索取、不知回報(bào)的習(xí)慣,因此要多引導(dǎo)孩子接受愛的教育,讓愛在他們的心里扎根,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

楊鑫海的家長(zhǎng)呂霞叢書中摘出一些含義深刻的句子和孩子共勉,并運(yùn)用其中的教育方法。

楊嘉寧的媽媽張學(xué)霞寫道讀完這本書,我被字里行間自然流露出的濃濃的愛意深深感動(dòng)著,對(duì)自己教育孩子的不足之處進(jìn)行著深刻的反省。

有一次孩子對(duì)我說“在學(xué)校里我覺得我很有能力很棒,但是到了家里我覺得我就不那么好了。”我問:“為什么?”孩子說“你光批評(píng)我”。我對(duì)孩子的要求是缺點(diǎn)越少越好,眼睛老盯在缺點(diǎn)上,每天都是批評(píng)孩子的缺點(diǎn),孩子在家怎么能有自信呢?安利柯的父母卻正好相反,安利柯做出的對(duì)老師同學(xué)、父母的關(guān)愛,家長(zhǎng)就及時(shí)給予肯定,同時(shí)指出自己的希望,怎樣做才能一步步走進(jìn)目標(biāo)。

田曉宇的媽媽崔東梅寫道讀完愛的教育才感覺到自己對(duì)孩子的教育實(shí)在太淺顯了,對(duì)自己要求太低了,總是要求孩子做這做那,而自己又是否能真正做到,做的更好,卻從來沒有認(rèn)真考慮過;父母是孩子生活中的老師,每天都生活在一起,一言一行,都對(duì)孩子有著很大的影響,家長(zhǎng)在不經(jīng)意間的流露,可能給孩子留下很深的印象,甚至?xí)a(chǎn)生很深的誤導(dǎo),所以說以后,我們做家長(zhǎng)的會(huì)嚴(yán)格要求自己,用自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子一個(gè)更有說服力的教育。

在孩子的學(xué)習(xí)方面,我們一刻都不會(huì)放松,會(huì)試著用一些方法,更重要的是要有耐心用平和的心態(tài)對(duì)待孩子,多幫助他,孩子的自尊心是非常強(qiáng)的。記得有一次我們倆談話,他告訴我,當(dāng)老師在說誰(shuí)是壞孩子的時(shí)候,他的心非常緊張,害怕自己被說成是壞孩子,說明他希望自己是好孩子,只是自制力差點(diǎn),可孩子這種希望是寶貴的,以后我們會(huì)跟孩子多溝通,多交流,及時(shí)指出他身上存在的缺點(diǎn),并加以正確的引導(dǎo)。孩子不需要訓(xùn)斥,不需要指責(zé)與漫罵,他需要對(duì)自己能力的認(rèn)可、支持與鼓勵(lì),這一點(diǎn)我們做家長(zhǎng)的也會(huì)努力去做到、做好。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇十九

在《愛的教育》中有這樣一篇日記——“照看爸爸的孩子,”全文都融入了濃濃的愛意。講述的是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子進(jìn)城探望生病的父親的故事,讓我看了以后淚流滿面。

在醫(yī)院里,小男孩西西洛把一個(gè)病人誤當(dāng)做自己的父親,細(xì)心照顧。孩子日夜守護(hù)著給他喂水、喂藥,病人每呻吟一聲,孩子的心就跟著緊縮一下……可在后來,故事并沒有按照我們慣常的想象往下發(fā)展,而是發(fā)生了一個(gè)另人難以預(yù)料的轉(zhuǎn)折:當(dāng)他發(fā)現(xiàn)病人不是自己的父親時(shí),父親讓他回家,西西洛依然留下照顧那個(gè)病人,爸爸被感動(dòng)了,醫(yī)生也被感動(dòng)了,直到那個(gè)病人去世,西西洛才依依不舍的離去。

多么可愛,多么淳樸的西西洛呀,他不怕苦,不嫌臟為病人服務(wù)著。西西洛不愿意自己離開他的爸爸,孩子這樣說:“不,爸爸……他愿意我在他身邊,現(xiàn)在他病很重,再忍耐一下吧,我沒有勇氣離開他……”西西洛是發(fā)自內(nèi)心的,他是對(duì)愛的傳遞。

就是這句樸素的話語(yǔ),能讓任何一下健談的、自以為高尚的成年人啞口無言。愛的美德正是我們急不可待的要教到孩子手里的珍寶。那么什么是愛呢?忍不住想要引用圣埃克絮佩里童話中小王子說過的一句放:“使沙漠顯得美麗的,是它在什么地方藏著一口水井。”除卻各種對(duì)愛的術(shù)語(yǔ)化很強(qiáng)的解釋,我想愛就是這要一口水井,在沙漠中行走,而能夠擁有它,不僅僅是自己,也是他人的幸運(yùn)和的勇氣,但水井,卻能為我們的前行提供永遠(yuǎn)的安全和保障,更是成就我們的生命不可或缺的源頭。

而更讓我們這些自詡為教育者的成人失措的是,盡管愛的表現(xiàn)有很多,真正能使其成為受教育者靈魂精髓的那部分卻不能強(qiáng)意授予,只有一種力量能有效,那就是——感染。一旦疏忽了這點(diǎn),愛便失卻了成為品格的動(dòng)力,而淪于虛假和下流。屆時(shí),這不僅將成為施教者和受教者的悲哀,更將是家國(guó)之悲哀,同類之不幸。

作為教育者,拒絕冷漠,傳播愛心,不僅僅是我們對(duì)于自己的一份責(zé)任,更是我們對(duì)受教者、對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。就讓我們懷揣樸素的關(guān)愛,把心中的這口水井帶給沙漠中行走的孩子,帶去安全和保障,更帶去靈魂的浸潤(rùn)和生命的水源。

這時(shí)我不由想到自己在生活中,對(duì)父親,對(duì)母親是怎樣的呢?在他們勞累一天,我是聽話的嗎?當(dāng)他們生病時(shí),我?guī)退麄兌瞬璧顾藛幔坎唬覜]做到。通過看了《愛的教育》這本書我要學(xué)習(xí)西西洛,學(xué)習(xí)他愛的無私。在以后的生活中,我要對(duì)同學(xué)更加關(guān)愛,對(duì)老師更加尊進(jìn),對(duì)父母更加孝順。讓我的生活中處處充滿愛。把愛給別人,也給自己更開心。更讓我感受到要尊重父母親,關(guān)愛同學(xué),關(guān)心朋友,把愛給別人,也給自己更開心。這樣才會(huì)讓世界充滿愛!!!

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇二十

今年暑假,我懷著一顆很好奇的心讀完了意大利作家亞米契斯的作品:“《愛的教育》”。從這本書中,我感受到了人與人之間那無私,博大的愛,它讓我十分感動(dòng)。

這本書是以日記形式編寫的小說,書里的故事雖然每篇都很短,但是每篇內(nèi)容都非常好,也告訴了我們?cè)S許多多的道理。

書中提到的一件事讓我非常感動(dòng):敘利亞為了替父親分憂,所以沒晚12:00起床幫父親抄寫東西,他因?yàn)槠>氩豢埃詫W(xué)習(xí)的時(shí)候總是睡著,他父親就打他,罵他。但是敘利亞還是一直堅(jiān)持著。終于,在一個(gè)晚上,父親發(fā)現(xiàn)了真相,從此以后,父親更加愛他了。

讀完這本書以后,我非常感動(dòng),我不禁想到了我地媽媽,她白天忙著做家務(wù),做完之后,還要監(jiān)督我和哥哥學(xué)習(xí),幫我們檢查作業(yè),復(fù)習(xí)課文等等,就像保姆一樣無微不至地照顧著我和哥哥,毫無怨言。

以前我看到父母那么操勞,并沒有體會(huì)到他們地辛苦,當(dāng)我讀完了這本書時(shí),我就能體會(huì)到了。以后我一定要多幫助父母做一些自己力所能及地事,多多理解他們,不再惹父母生氣。

讀完這本書,我非常的受感動(dòng)。讀這些故事真是讓自己受益匪淺,以后我一定要在學(xué)校,在社會(huì)學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人,幫助他人的精神,多參加一些社會(huì)公益性活動(dòng),用自己的微薄之力去幫助需要幫助的人群,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐!

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇二十一

王子楊真不要臉.

其實(shí)她,也沒什么值得如此責(zé)罵的污點(diǎn).

含著金湯匙出世的公主,完美,精致.

但我不喜歡她.完完全全跟寧遙一樣的理由.足夠的理由不喜歡她.所以不想多談.

終于懂得了嫉妒真的無可救藥.

偏執(zhí)地認(rèn)為寧遙和王子遙之間摻雜著敵視,妒忌的友情才是真正的友情.

實(shí)在是,沒有純潔的友情.

除非存在于沒有思想,情感的人或非人類當(dāng)中.

但那不可能.

搞了半天落落還是寫了部友情小說啊.笑.

所以兩位可憐的男生就沒有多少露臉的機(jī)會(huì)了.還是笑.

剎那間有些感傷.或許只是為自己.某個(gè)倔強(qiáng)的孩子.

年華是無效信.我一直把它當(dāng)作"時(shí)間可以沖淡一切"來看的.

落落,年華是無效信.

……

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇二十二

星空當(dāng)頭,我伏身幾案。啊,我完全陶醉!一本亞米契斯《愛的教育》讓我欲罷不能、感慨萬(wàn)千,它濃濃的香醇的愛使我陶醉。

我在心中默默叨念:我要心敘利亞為榜樣,這樣深深地去愛自己的父母吧!掩卷沉思,我突然覺得我們這一代人在此書的小主人公思利科的面前是多么渺小啊!

我們這一代人大多數(shù)是獨(dú)生子女,都在父母的百般呵護(hù)中長(zhǎng)大,嬌生慣養(yǎng)的我們只知道如何被動(dòng)地去享受父母溫馨的愛,而不知道如何去給予父母愛的回報(bào),有時(shí)父母累了病了,或者在事業(yè)上受挫而神情沮喪,我們有沒有去關(guān)心愛戴過他們呢?我們應(yīng)該像敘利亞那樣,學(xué)習(xí)關(guān)心體貼父母,努力營(yíng)造溫馨和諧的一家人。

人類幾千年的文明史,其實(shí)也是一部野蠻史。人們勾心斗角,互相殘殺,甚至還發(fā)明了惡魔一樣的原子彈。這實(shí)在太可怕了!我真想向世界倡議,人人都能去營(yíng)造溫馨美好的氛圍!

《愛的教育》向我們?cè)忈寪郏逃覀內(nèi)?chuàng)造愛,讓我明白了愛的真諦。愛,像東方初升的太陽(yáng),冉冉升起,給人光明和溫暖;愛,像一杯濃湯,“味道棒極了”,引逗得我們時(shí)時(shí)吮吸手指去回味;愛,如同沙漠中的甘霖,給我們帶去久未重逢的涼爽感覺。

我相信愛的陽(yáng)光終有一天會(huì)消除人性中存在已久的冷漠自私,爾虞我詐,陰險(xiǎn)毒辣的堅(jiān)冰。世界必將大同,全人類必將成為一個(gè)溫馨的大家庭。

“寧愿相信愛永不會(huì)絕跡,一起去尋覓,那未知的命運(yùn)”。去尋找充滿愛的美好人間。

寒假愛的教育讀后感(專業(yè)23篇)篇二十三

最近,被一本教育部《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》中的一本書感動(dòng)了,雖然是小學(xué)3-4年級(jí)推薦書目,但我覺得該書不只是一本兒童讀物,家長(zhǎng)更該好好讀一讀。

這本書就是《愛的教育》,是意大利作家阿米琪斯最著名的作品,也是世界最受歡迎的讀物之一。

《愛的教育》采用日記體的形式,講述了一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。內(nèi)容主要包括發(fā)生在恩利科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。日記里有他所敬愛的老師們,有他日日相處的同學(xué)們,有他的嚴(yán)父慈母,還有許許多多讓他非得用筆記下不可的人兒。

書中有親子之愛。無論是來自底層的父母,還是有錢有勢(shì)的紳士,他們大都是以正面的積極的姿態(tài)出現(xiàn)的,沒有當(dāng)今社會(huì)上父母對(duì)孩子的溺愛,而是嚴(yán)格要求孩子們,引導(dǎo)他們與人為善,和睦相處。尤其是恩利科的父親,他對(duì)教育的意義和目的有著深刻的理解,他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式,告誡、鼓勵(lì)、教育恩利科,及時(shí)糾正恩利科錯(cuò)誤的思想傾向。正是在父母的精心教育下,恩利科成長(zhǎng)為純真善良、樂觀進(jìn)取的優(yōu)秀少年。

書中有師生之愛。書中描寫了多個(gè)老師形象,他們熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)。如恩利科一年級(jí)的老師,她從不會(huì)忘記她的學(xué)生,多少年后也能回憶起學(xué)生的名字,時(shí)刻牽掛著他們的成長(zhǎng),而她的學(xué)生們也非常牽掛她,經(jīng)常來看望她。最令人印象深刻的是思里科父親的老師,一個(gè)八十四的老人,他把一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè),桃李滿天下。他每年留出每個(gè)學(xué)生的作業(yè)保存起來,作為他永久的回憶。而恩利科的父親,也不辭路遠(yuǎn)地去看望他的老師。

書中有同學(xué)之愛。如卡羅內(nèi),是班里最強(qiáng)壯的男生。他是非分明,敢于和邪惡抗?fàn)帲31Wo(hù)弱小的同學(xué)。如德羅西,是極受同學(xué)尊敬的班長(zhǎng),待人友善,樂于助人,是品學(xué)兼優(yōu)的模范學(xué)生。書中描寫最多的就是同學(xué)之間的純潔的愛,讓人不由地回憶起曾經(jīng)的童年、曾經(jīng)的同學(xué)。

書中有祖國(guó)之愛。“每月故事”基本上講得都是一個(gè)個(gè)愛國(guó)的故事。如《帕多瓦的愛國(guó)青年》、《倫巴第的小哨兵》、《撒丁島的小鼓手》等,書中時(shí)刻體現(xiàn)出人們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的深沉的愛。

總之,這是一本很溫暖的書,紙頁(yè)間滲溢著滿滿的愛意。雖然已是成人,卻還是被書里孩子們的善良和可愛所打動(dòng),被書中處處流露的美好的品質(zhì)所感動(dòng)。或許,這就是一個(gè)充滿愛與溫暖的烏托邦世界吧。雖是幻影,但讓我們明白,受教育過程中,一個(gè)人最核心的是學(xué)會(huì)愛。我們的孩子不只需要學(xué)習(xí)知識(shí),更需要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感受幸福,學(xué)會(huì)去愛。

作家夏丏尊評(píng)價(jià)說:“書中敘述親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之感,社會(huì)之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了覺得理想世界的情味,以為世間要如此才好。于是不覺就感激、就流淚。這書一般被認(rèn)為是有名的兒童讀物,但我以為不但兒童應(yīng)讀,實(shí)可作為普通的讀物。特別地應(yīng)介紹給與兒童有直接關(guān)系的父母教師們,叫大家流些慚愧或感激之淚。”

說的真好。更該讀讀這本書的應(yīng)該是父母?jìng)儭_B岳說:“父母?jìng)兏⒆樱选吨行W(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》里的那幾百本書讀完,素質(zhì)與見識(shí),都非常人可及。”看高考狀元的經(jīng)驗(yàn)分享,無一不體現(xiàn)出父母的格局與努力。言傳身教,與孩子一起學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),當(dāng)是每一位父母的責(zé)任。

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學(xué)習(xí)心得可以幫助我們反思學(xué)習(xí)方法的得失,以便提高學(xué)習(xí)效果。接下來是一些學(xué)習(xí)心得的案例分享,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。黨的十八屆四中全會(huì)公報(bào)提出,堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)思想、情感和藝術(shù)表現(xiàn)力的文學(xué)作品。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。今天,我碰到了一道考題,那道考題
在日常學(xué)習(xí)和工作中,總結(jié)是不可或缺的一環(huán),可以幫助我們更好地提升自己。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。1、本次活動(dòng)響
黨員心得體會(huì)是黨員充分參與黨的事業(yè)、加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)和提高工作實(shí)踐能力的重要形式。接下來是一些黨員心得體會(huì)的實(shí)例,希望對(duì)大家寫作有所幫助。敬愛的黨組織:通過認(rèn)真
畢業(yè)典禮是學(xué)生們邁向社會(huì)的一個(gè)重要儀式,象征著他們對(duì)未來的期許與祝福。通過以下畢業(yè)典禮的視頻,讓我們重溫那些難以忘懷的瞬間。時(shí)間在不知不覺之間過去。在這臨別之際
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。人們總是常常地歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅瑓s
新聞報(bào)道的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確無誤,能夠吸引讀者并傳遞信息的核心。接下來,我們邀請(qǐng)大家一起閱讀以下這些有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)和重大事件的新聞報(bào)道示例,一同思考和交流。
合同協(xié)議體現(xiàn)了公平、合理、誠(chéng)信的原則,是商業(yè)倫理的體現(xiàn)。以下是一些合同協(xié)議的案例分析,希望對(duì)大家理解合同的重要性有所啟發(fā)。甲方:。乙方:。惠的基礎(chǔ)上簽訂本合同,
大班教案是教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)的一種重要工具,能夠幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度和課堂氛圍,提高教學(xué)效果。通過閱讀一些大班教案的詳細(xì)過程和效果分析,我們可以更好地理解其編寫和實(shí)
在教學(xué)工作總結(jié)中,教師可以回顧自己的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到,是否滿足了學(xué)生的需求。小編整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們?cè)趚x年7月19號(hào)到22號(hào)在
黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織對(duì)黨員工作履職情況的了解和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些啟示和幫助。敬愛的黨組織:身邊的老
教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,它能夠提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)一些教學(xué)計(jì)劃的案例可以幫助我們更好地理解和掌握教學(xué)的核心要素。《小雅·采薇》是中國(guó)古代
讀后感是一種思考和表達(dá)的過程,它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀的內(nèi)容。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。著名教育家蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密
在簽訂租賃合同前,雙方應(yīng)充分了解合同的條款和內(nèi)容,確保自身的權(quán)益得到保障。為了更好地理解租賃合同的重要性和內(nèi)容,建議大家詳細(xì)閱讀以下范文,以提高自己的寫作水平。
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題和困難,以便及時(shí)解決和改進(jìn)。接下來是一些教師們的教學(xué)工作總結(jié),讓我們一起來分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感悟。時(shí)間的流逝,分秒的飛逝,
班主任工作計(jì)劃的制定應(yīng)充分調(diào)研,細(xì)致分析,確保計(jì)劃的可行性和可操作性。接下來是一份經(jīng)過多年實(shí)踐的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一個(gè)新七年級(jí)班主任,同
小班教案是教師為小班學(xué)生設(shè)計(jì)的一份教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo)書,具有很高的實(shí)用性。對(duì)于初學(xué)者來說,參考一些小班教案的范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)途徑和提高教學(xué)能力的方法。
大學(xué)生演講稿通常包括開頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,合理組織這三個(gè)部分能夠讓演講更具吸引力和說服力。這里有一些大學(xué)生演講比賽中的佳作,或許能給大家提供一些寫作思路。
優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口,通過文字的表達(dá)可以讓人們更深刻地理解世界和生活。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫一篇較為
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以突顯個(gè)人的教育背景、工作經(jīng)歷、技能和成就,從而吸引雇主的注意。參考以下個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,你可以了解到如何突出你的經(jīng)驗(yàn)和能力。姓名:目前所在地:廣州民族:
公司可以分為不同的部門或部門,每個(gè)部門負(fù)責(zé)特定的職能。以下是一些行業(yè)內(nèi)知名公司的管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。親愛的員工朋友們:大家好!又是一個(gè)豐收的
在現(xiàn)代社會(huì),租賃合同已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中常見的合同形式之一。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的租賃合同樣本,并根據(jù)自身需要進(jìn)行調(diào)整。1、本合同所出租房屋坐落在___市___區(qū)_
個(gè)人簡(jiǎn)介:專業(yè):園藝技術(shù)業(yè)余愛好:聽音樂、讀書、寫隨筆、踢足球喜歡的書:《輸贏》、《士兵突擊》偶像:比爾蓋茨警言:愛拼才會(huì)贏。花開花又落,春去春又回。踏著時(shí)
合同的簽署是信任和合作的象征,雙方都應(yīng)嚴(yán)格履行合同的約定。下面是一些成功案例中的合同協(xié)議范本,為大家提供實(shí)際運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)。乙方:___________。甲,乙雙方
述職報(bào)告提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思工作中的成功和挑戰(zhàn),為以后的發(fā)展做出合理的規(guī)劃。下面是一位銷售經(jīng)理的述職報(bào)告范文,對(duì)于從事銷售工作的朋友們有一定的借鑒意義。
學(xué)期工作總結(jié)可以促使我們思考自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來是一些精選的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作根據(jù)縣教育局
在幼兒園大班,孩子們將進(jìn)一步培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。這是一份優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,通過閱讀可以更好地了解到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的發(fā)展和進(jìn)步。一、通過欣賞評(píng)述
優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動(dòng)的文字形象地呈現(xiàn)出來。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)在安徽,是一個(gè)空氣清新,陽(yáng)光充足的地方。
這一年的工作辛苦而充實(shí),逐漸領(lǐng)悟到寫一份到位的述職報(bào)告對(duì)于自己的工作發(fā)展是非常重要的。需要寫述職報(bào)告的同學(xué)們可以參考以下范文,對(duì)寫作有所借鑒。20**年,通過社
撰寫檢討書是一種向他人道歉和表示悔過的方式,能夠修復(fù)人際關(guān)系和重建信任。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于檢討書的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
通過寫述職報(bào)告,可以讓上級(jí)了解到自己的工作情況,對(duì)自己的工作給予肯定和指導(dǎo)。下面是一些成功的述職報(bào)告范文,大家可以從中學(xué)習(xí)和借鑒,提高自己的寫作水平。
通過制定一個(gè)詳細(xì)的策劃方案,我們可以更好地規(guī)劃和組織各項(xiàng)工作,從而提高效率和減少失誤。接下來是一份詳細(xì)的策劃方案樣本,希望能對(duì)大家有所幫助。在新年到來之際,通過
熱烈歡迎各位來賓的到來,我將為大家精心籌備一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。讓我們一起來看一看下面這些優(yōu)秀的主持人的表現(xiàn),為我們帶來了怎樣的震撼和感動(dòng)。各位同仁:大家好!日月輪回
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和反思,它能夠幫助人們更好地了解社會(huì)、提升自我素養(yǎng)。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是大學(xué)教育的重要組成部分,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等多個(gè)領(lǐng)域的觀察和思考的結(jié)晶,能夠讓人受益匪淺。接下來,小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。今天,我十分高興,因?yàn)?/div>
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的重要方式之一。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給我們寫作提供一些新的思路和靈感。
讀后感是小學(xué)生提高文學(xué)素養(yǎng)的有效手段,可以讓孩子在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。讀后感是表達(dá)心靈感受的一種方式,小編為大家整理了一些小學(xué)生讀后感的精選,大家一起來看
學(xué)習(xí)心得是一個(gè)對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和概括,它能夠讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家精選的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考。可以通過閱讀這些范文,了解別
讀后感是對(duì)作者思想、情感以及作品主題等方面進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式。以下是小編為大家整理的精選讀后感,希望能對(duì)大家的讀書和寫作有所幫助。“書是人類進(jìn)步的階梯”這
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)于推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。以下是小編為大家收集的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)和了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)吧!知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是促進(jìn)
在學(xué)校里,我們結(jié)識(shí)了一幫志同道合的朋友,共同成長(zhǎng)、進(jìn)步,一起創(chuàng)造美好的回憶。現(xiàn)在分享一些學(xué)校拔尖人才的故事,希望能夠激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)。蔚藍(lán)色的天空,在深秋時(shí)節(jié),
無論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文來。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。有人經(jīng)常問,什么樣的父愛最偉大呢?是為了救兒子而
在一年的教學(xué)工作中,我們通過不斷嘗試和努力,取得了一定的成績(jī)。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家寫作提供一些啟示和幫助。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,在課堂教學(xué)
寫心得體會(huì)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。我看了《三十六計(jì)》這本書,其中第一計(jì)是
大班教案通常包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織、教學(xué)方法的運(yùn)用等內(nèi)容,它是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前的重要準(zhǔn)備工作。接下來是一些大班教案的教學(xué)過程和教學(xué)成果,供大
范文范本是指在學(xué)習(xí)、寫作或者研究中,作為參考或者樣本的一種文本材料,可以幫助人們更好地理解和掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)
一個(gè)好的教案應(yīng)該包含清晰的教學(xué)目標(biāo)、合理的教學(xué)步驟和有效的評(píng)估方法。以下是小編為大家收集整理的三年級(jí)教案樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。本班學(xué)生由大班和
通過安全工作總結(jié),可以把握工作重點(diǎn),及時(shí)調(diào)整安全工作方向和策略。在安全工作中,我們加強(qiáng)了對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和崗位的監(jiān)管,制定了相應(yīng)的安全操作規(guī)程,提高了相關(guān)工作的專業(yè)性
教案模板是教師為了有效地組織教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)教學(xué)過程、提高教學(xué)效果而設(shè)計(jì)的一種文本格式。它可以幫助教師合理安排教學(xué)步驟、明確教學(xué)目標(biāo)、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)資源
幼兒園中班的班級(jí)管理目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的自主性、合作性和自律性。接下來是一些精選的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家一些幫助。2、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)能力和增強(qiáng)了幼
寫一篇優(yōu)秀作文需要對(duì)文學(xué)知識(shí)和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。全鄉(xiāng)田徑比賽過后,我被選進(jìn)了鄉(xiāng)代表隊(duì),要
優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。國(guó)慶黃金周,我們一大家人開車去北京的香
轉(zhuǎn)讓合同使雙方的權(quán)益轉(zhuǎn)移清晰明了,避免了糾紛和爭(zhēng)議的產(chǎn)生。為了幫助大家更好地理解轉(zhuǎn)讓合同的撰寫要點(diǎn),小編特意整理了一些實(shí)用的轉(zhuǎn)讓合同樣本。委托代理人:制片人:一
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們熱愛的活動(dòng)之一,參與其中不僅可以鍛煉身體,還可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力。以下是一些精選的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能給你的總結(jié)寫作提供一些幫助。
公司的組織結(jié)構(gòu)還涉及到權(quán)責(zé)清晰、決策效率和響應(yīng)能力等問題,需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。以下是幾個(gè)知名公司的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以诼殬I(yè)發(fā)展中提供一些參考。
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。引言:在生活與工作中,我們常常會(huì)遇到各種問
畢業(yè)論文的完成需要大量的時(shí)間和精力投入,需要學(xué)生具備良好的時(shí)間管理和自我調(diào)控能力。在這里,小編為大家整理了一些寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家順利完成畢業(yè)論文有所
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方
工作心得體會(huì)是在工作崗位上積累經(jīng)驗(yàn)的重要方式,也是提升職業(yè)能力和提升職位的關(guān)鍵。這些工作心得體會(huì)是作者對(duì)工作中的挫折和成功的總結(jié)和思考。其實(shí)不然,這個(gè)世界沒人能
通過寫讀書心得,我們可以更好地理解和消化所讀的書籍內(nèi)容。以下是小編為大家整理的幾篇讀書心得范文,供大家參考。希望通過這些范文的閱讀,能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示
合同協(xié)議是雙方當(dāng)事人就特定事項(xiàng)達(dá)成的一種法律約束力的文件,它有助于明確雙方的權(quán)利和責(zé)任。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。___年___月_
在寫月工作總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)結(jié)合自己的感悟和心得,增加文章的深度和人文情感。在過去的一個(gè)月里,我主要負(fù)責(zé)了項(xiàng)目的進(jìn)度管理和風(fēng)險(xiǎn)控制工作。通過對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的實(shí)時(shí)跟蹤和
中班教案的編寫需要結(jié)合家園共育的理念,積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。以下是一些中班教案的范文,希望能夠給您提供一些參考和啟示。美麗的春天到來了,到處都是綠草如茵,鳥
學(xué)期總結(jié)是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和歸納,是學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思的重要環(huán)節(jié)。掌握好學(xué)期總結(jié)的寫作方法和技巧,對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展有著積極的意義。
主持詞還可以對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B和背景說明,以確保與會(huì)者對(duì)議題有所了解。最后,我要感謝所有參與本次活動(dòng)的人們,正是有了你們的支持和參與,才使得這個(gè)活動(dòng)如此成
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度、工作效率和工作成果的檢驗(yàn)和評(píng)估,有利于我們提高自己在工作中的表現(xiàn)。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
合同協(xié)議是法律體系的重要組成部分,有利于社會(huì)的秩序和穩(wěn)定發(fā)展。以下是一些常用的合同協(xié)議樣本,希望對(duì)您起到一些幫助。甲方:乙方:簽訂日期:年月日北京市勞動(dòng)和社會(huì)保
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地適應(yīng)職場(chǎng)變化和挑戰(zhàn),提高我們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些職業(yè)規(guī)劃專家提供的職業(yè)規(guī)劃案例和解決方案,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語(yǔ)言塑造,使人物形象栩栩如生,場(chǎng)景變得真實(shí)可感。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的重要環(huán)節(jié),對(duì)于雙方來說都具有約束力。合同協(xié)議的案例分享能夠幫助我們了解實(shí)際操作中的問題和解決方法。乙方:_____________
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。即使是炎熱的夏日,小池里的
寫作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫出優(yōu)秀的作品。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。未來還很長(zhǎng)。生命的葉片上。還掛著童
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和
優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),通過合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證,使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫一篇優(yōu)秀作文,能夠展現(xiàn)個(gè)人的思維深度和
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。
建設(shè)工程是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展必不可少的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,它為人們提供各類居住和工作場(chǎng)所,改善生活質(zhì)量。建設(shè)工程行業(yè)面臨著一些共同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,下面我們將為大家分析這些挑戰(zhàn)
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是學(xué)校民主管理的重要環(huán)節(jié),通過競(jìng)選可以體現(xiàn)學(xué)生的意愿和需求。6.對(duì)于正在準(zhǔn)備學(xué)生會(huì)競(jìng)選的同學(xué)來說,以下是一些優(yōu)秀的范文可以供你參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué):。
在社交場(chǎng)合中,自我介紹是非常必要的,它能夠讓你更好地融入其中。小編為大家整理的這些自我介紹范本,涵蓋了不同領(lǐng)域和職業(yè)的要求,希望能幫到你。大凡進(jìn)入面試,面
范文范本是一種學(xué)習(xí)的工具,通過模仿和借鑒范本的優(yōu)點(diǎn),我們可以提高自己的寫作技能。范文三:關(guān)于教育的范文,讓我們反思我們的教育方式和理念。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:你們
自查報(bào)告是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活等方面展開檢驗(yàn)和評(píng)估并進(jìn)行書面記錄的一種方式。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,僅供參考,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和交流。
1.掌握切、拌的技術(shù)。2.讓學(xué)生通過制作冷盤——蒜泥黃瓜,體驗(yàn)做菜的樂趣,培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的情感。3.養(yǎng)成遵守紀(jì)律、認(rèn)真細(xì)心、勤儉節(jié)約以及與他人合作協(xié)商的
每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯懽髦懈幼杂珊陀袆?chuàng)造力。
租賃合同是一種法律文件,用于規(guī)定租賃雙方的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家搜集的租賃合同參考樣本,請(qǐng)大家參考起草自己的合同。建設(shè)單位:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。施工單位:(
發(fā)言稿需要結(jié)構(gòu)清晰、言之有物,以確保傳達(dá)的信息準(zhǔn)確明了。針對(duì)不同行業(yè)和專業(yè),以下是一些特定領(lǐng)域的發(fā)言稿范文,對(duì)于特定的場(chǎng)合和受眾有更大的參考價(jià)值。各位同事:。大
教案是教師與學(xué)生互動(dòng)的橋梁,能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容有條理地傳達(dá)給學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。下面是一些四年級(jí)教案的實(shí)例,希望能對(duì)大家的備課有所啟發(fā)。通過練習(xí),體會(huì)小數(shù)的意義,知
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