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與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:琉璃

優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇一

六年風(fēng)雨,我們一同走過(guò),因?yàn)槲覀兪桥笥选!}記。

畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩,二年前我們小學(xué)畢業(yè)了。來(lái)不及說(shuō)再見,來(lái)不及道珍重,我們匆匆離開了學(xué)校。當(dāng)時(shí)的我們,多么歡樂(lè),多么幸福。回到家才發(fā)現(xiàn),原來(lái)明天見不到那張張熟悉的臉了。在這告別的最后一刻,我們?cè)趺慈绱藷o(wú)情?最后只能以一句“太興奮了”來(lái)敷衍安慰自己,但卻在心中留下了遺憾。

我無(wú)法釋懷這段給予我影響甚大的歲月,間或在夢(mèng)中,在記憶的深處,勾勒出那一幅幅畫面。上課的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手,從老師的激勵(lì)中,我們的心靈得到滿足;下課了,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有習(xí)題,我們可以在一起賽跑;春風(fēng)洋溢的時(shí)候,我們會(huì)去操場(chǎng)放風(fēng)箏,制作模型飛機(jī)。若是春雨綿綿,我們會(huì)在走廊上炫耀自己的小玩意,溜溜球、人物卡片都是我們的最愛;體育課時(shí),我們會(huì)選擇50米短跑,或是坐在操場(chǎng)的扶欄上講故事,說(shuō)到雙休日,那活動(dòng)更是豐富多彩。春天,我們會(huì)到田野里捉小蝌蚪;夏天,跑到山上去偷桃;秋天,躺在高高的谷堆上,仰望天空;冬天,在家門前的庭園里,推雪羅漢,打雪仗。

想到這里,我想起一段歌詞:朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過(guò)/一聲朋友你會(huì)懂/這不正道出了我此時(shí)此刻這種悲喜交加的心情?唐代王勃有言“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,雖然當(dāng)時(shí)你我無(wú)言告別,在記憶中留下空白,但愿現(xiàn)在你也在案頭奮筆疾書,與我一同——將這遲來(lái)的祝福填入遺留的空白!

每次當(dāng)我翻開物理書時(shí),一片暗綠色的葉子就會(huì)躍進(jìn)我的眼睛,這片被我壓在書中做葉子“標(biāo)本”的干枯葉子,伴著我走過(guò)幾百個(gè)日日夜夜,但至今我還不知道它叫什么名字。

這片葉子是去年夏天,和媽媽一起去郊外散心時(shí)摘的。

那天,走在泥濘路上,放松了心情,準(zhǔn)備好好享受夏日清晨的美景。走在路上,兩邊是高大的白楊樹,這簡(jiǎn)直是普通得不能再普通的樹了,我這次出來(lái)可是為了尋找“奇觀”呢。我失望的東張西望。忽然,一顆大樹旁矮矮的蹲著一株奇形怪狀的樹,比起大樹來(lái),我不免為它感到自卑,它實(shí)在是丑極了,幾根干枯的枝桿扭曲的長(zhǎng)在一起,光禿禿的沒(méi)有一朵花,沒(méi)有一片葉子。我走了過(guò)去,想看看這么丑的樹究竟是如何長(zhǎng)出來(lái)的。

我走近一看,這株枝桿扭曲的矮樹上,居然還有一片葉子,它被枝桿包著,顯得那么卓然,那么超群,這讓我懷疑它是否是從這株丑樹上長(zhǎng)出來(lái)的。

它亭亭玉立于“雞群”中,猶如一只仙鶴,怪不得其它枝桿為什么要扭在它身邊呢,原來(lái),是為了保護(hù)這位纖纖玉女呀。

這株樹在別的樹都枝繁葉茂時(shí),才護(hù)著一片葉子平安長(zhǎng)大,而這株樹也并不因?yàn)榘《员啊?/p>

我輕輕摘下那片葉子,小心的放在口袋里,當(dāng)作樹兒送給我的見面禮,也算告別禮吧,但愿它來(lái)年會(huì)長(zhǎng)出更多更美的葉子。

回到家,我將葉子夾進(jìn)了隨身的物理課本里。每次看見它,我都會(huì)想到那株樹,因?yàn)槭撬虝?huì)了我今后遇到強(qiáng)者不要自卑,遇到弱者不要自負(fù)。這樣為自己的奇跡而活,才叫真正的完人,自己只不過(guò)比別人后開花罷了,在一起走過(guò)的日子里,每次看到葉子,它都會(huì)眨巴著眼望著我說(shuō):“加油,創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧!”

風(fēng)徐徐,夕陽(yáng)將它誘惑的光亮展現(xiàn)在明朗的天空上,溪水在晚霞的打扮下更顯它波光粼粼的一面。母親的身影在鵝軟石鋪成的小路上漸行漸遠(yuǎn)。

母親是最愛散步的,在夕陽(yáng)的沐浴下,母親邁著穩(wěn)健的步伐,在幽寂的小路上,聽著竹葉的沙沙聲,這便是母親最大的享受。可缺少了女兒的散步,母親是決不會(huì)去的,她愛聽女兒的笑聲,愛看女兒輕快的步伐和明朗的笑臉。

但是,自從我步入了初中校園的大門,繁多的作業(yè)和復(fù)雜的課程讓我脫不開身。每次媽媽來(lái)詢問(wèn)我時(shí),我都只能無(wú)奈的擺擺手,其實(shí)我的心是渴望去散步的,但對(duì)于一個(gè)中學(xué)生的我,學(xué)習(xí)是當(dāng)務(wù)之急,我只能壓抑心情,在題海中攻克難關(guān)。

終于,有一個(gè)星期天,我早早的做好了作業(yè),當(dāng)母親來(lái)問(wèn)我時(shí),我抑制主心底的激動(dòng),輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親頓時(shí)像一個(gè)得到獎(jiǎng)賞的孩子,興奮得連鑰匙也忘了帶。我的心情不禁有一些酸楚,我似乎很久都沒(méi)有陪母親散過(guò)步了。

我往旁邊看了一眼母親,母親的臉上洋溢著幸福的微笑。其實(shí)我們之間有太多太多的話要說(shuō),要傾訴,只是誰(shuí)也不想打破這種寧?kù)o。

靠著母親的肩膀,我回想起小時(shí)侯,也是這樣,母親也是讓我靠著她寬而又溫暖的肩膀。不同于往昔的是,我不必再事事依靠于母親,我已能憑借自己的力量去走路,去生活。

母親陪伴著我,走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,在我們一起走過(guò)的那些日子了里,我從無(wú)知到懵懂,從懵懂到懂事,從需要他人關(guān)愛,到學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,同時(shí)我也感受到了母親深深的愛。

那天你故意碰掉一塊橡皮,推推我的胳膊,在一推一笑之間,我們便相識(shí)了。你是個(gè)開朗的女孩子,總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑,有時(shí)候,我真有點(diǎn)招架不住。雖無(wú)可奈何你的淘氣。可那樣的日子里卻不能沒(méi)有你。

你知道我這個(gè)人“迂”得很,做事總是一板一眼的,正如你說(shuō)的吧——“冥頑不靈”。自個(gè)兒心里常為一些瑣碎的事情,郁悶不樂(lè)。記得一次,你竟將一只蛤蟆放到我的衣袋中,無(wú)意間手一伸,媽呀,我可是嚇得個(gè)半死。可你卻說(shuō),這是上帝賜予我的“快樂(lè)天使”,由于無(wú)奈我的壞心情,只好變成一只癲蛤喚了。這心情被你一放松,玩心頓起,一本正經(jīng)地摸著你的頭:“嗯,小丫頭,你可真是我的心肝寶貝呀!”

“心肝寶貝?”你驚疑不已。

我又說(shuō):“是呀,你是我的寶貝兒。”

接著,咱倆笑成了一團(tuán),引得同學(xué)們側(cè)目相瞪。

“好慘了。哎喲。嗯,我發(fā)誓,一定要吃到馬蜂蜜!”喂,還記得這“旦旦誓言”嗎?哈哈哈??想起這事,肚子都會(huì)笑得疼。

一天上早操。你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落有一個(gè)馬蜂窩,你說(shuō)想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢,蜜沒(méi)吃到,卻給蜇了個(gè)“滿頭包”。最后還跑到辦公室,要老師替你研究研究,如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。

如今,畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過(guò)的日子,好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子!

抱著一大包加一小包的東西,我們終于出發(fā)了。這是我第二次和同學(xué)一起出去玩,而且還要在外面過(guò)夜呢!在車上,我們從綁綁線玩到撲克牌,外加打打鬧鬧,結(jié)果車上一位“重量極”的大媽說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)小姑娘一路上咧著嘴巴沒(méi)合攏過(guò)。

車子一顛一顛地,我們終于撐不住了,蚊子、應(yīng)子和我玩著就閉上了眼。我的頭隨著車子的搖晃一點(diǎn)一點(diǎn)兒向下,然后一下子沖出去又彈了回來(lái),真是苦。后來(lái),后來(lái)``````車子震起來(lái)的時(shí)候好像有人按住了我的頭,不然我的頭大概要鍛煉得和烏龜一般了。一覺醒來(lái)就到了伍龍石窟了,四小時(shí)半的車程的確很長(zhǎng),但比我想象的要短。看著蚊子和應(yīng)子睡眼惺忪,紅著眼睛,雙手上舉伸了人懶,我又莫名其妙地咧開了嘴。

晚上打著手電筒。不知道為什么,這里的人家家戶戶都養(yǎng)著幾只狗,而且大多是膘肥體壯的狼狗。真要死!我從小就怕狗。也許是因?yàn)槲覀儙讉€(gè)半夜三更打著手電亂走,行跡可疑,不時(shí)有狗向我們大叫,弄得我汗毛都豎起來(lái)了,結(jié)果蚊子的手就成了犧牲品,被捏得都發(fā)白了。

終于到了海邊,不過(guò)沒(méi)有想象中的海灘和螃蟹,取而代之的是亂石灘和泥地,介這絲毫不能減弱我們的高興。

我們?cè)谀嗟厣嫌∑鹆耸钟 4蠛_叞橹鴿暸c蟲鳴,泥地上印了五個(gè)手印,緊挨在一起。接下來(lái)我們五個(gè)人找了塊大石頭坐下來(lái),數(shù)著滿天星星,互相開著玩笑,施肆地大笑起來(lái)。蚊子說(shuō)“我們像不像狼牙山五壯士?”“哪里有狠牙山五壯士,明明是強(qiáng)蛟島五傻子!”黑暗中,三個(gè)女生笑的東倒西歪。

那天體育課,本來(lái)是歡快的一節(jié)課,卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個(gè)問(wèn)羅群是不是背后說(shuō)過(guò)我們壞話。我們之所以問(wèn),是因?yàn)槁牭搅嗽S多流言蜚語(yǔ),我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。

“我沒(méi)有,我只不過(guò)是心里為自己不平!”羅群皺著眉頭解釋說(shuō),“我一說(shuō)話老師就批評(píng)我,我站起來(lái)老師讓我坐下。而周靜文和何旭說(shuō)話老師也不管!”

“其實(shí)不是這樣的,別人讓何旭幫他撿東西,何旭什么也沒(méi)說(shuō)。為此,你給她告了老師,老師批評(píng)了她,她都快要哭了。”我為何旭辯解。

“我心里很不平衡!老師偏向周靜文!”羅群哭了。

“老師誰(shuí)也不偏向!”我大聲說(shuō)。

“真的!”王潔說(shuō)。

我也哭了:“就剩幾個(gè)月了,我們不想留下任何遺憾!”

我們都哭了,眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起,我感到了一股暖流從體內(nèi)流過(guò),好溫暖,好溫暖。我們想互望著,會(huì)心地笑了。

明媚的陽(yáng)光在天空閃耀著,成了我們彼此友誼的見證。明亮的陽(yáng)光在我們每個(gè)人的眼前晃過(guò),在我們的心里閃過(guò),把我們心中的灰暗消除。取之的,是那溫暖明亮的陽(yáng)光。

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇二

二年級(jí)時(shí),我想有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦,想得整天失魂落魄。

難得和媽媽睡一次覺,我告訴了媽媽自己的愿望。媽媽問(wèn)我為什么要買一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦,我說(shuō):“我羨慕其他有電腦的同學(xué)。因?yàn)橛辛四苌暇W(wǎng)的電腦,查閱資料就方便了許多,對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。以后就不用經(jīng)常乘車去圖書館了,節(jié)省了很多時(shí)間與金錢。”“是啊,我也需要電腦來(lái)工作,”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō),“如果你能好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī),我就給你買電腦。”聽了這話,我高興地合不攏嘴,決心努力學(xué)習(xí)。

從此以后,我每節(jié)下課都在抓緊時(shí)間做作業(yè),沒(méi)有休息。連鼻涕流下來(lái)我也不當(dāng)一回事,任它流下。回到家后,我沒(méi)有功課了,就一直埋在書堆里,偶爾望望遠(yuǎn)處,讓眼睛休息一下。每天,我都認(rèn)認(rèn)真真上課,從不開小差。老師的每個(gè)問(wèn)題我都盡量答對(duì)。睡前鞏固一下學(xué)過(guò)的課文,雙休提前預(yù)習(xí)后面的課文,提前背段落,平時(shí)預(yù)習(xí)的時(shí)間大部分可以用來(lái)看課外書。好幾次測(cè)驗(yàn),我都得了高分。我想,應(yīng)該馬上就可以實(shí)現(xiàn)愿望了吧!我興奮極了。

然而,我從未想過(guò)媽媽有多苦。一天,我來(lái)到媽媽的工作單位,那里的壞境惡劣得讓我吃驚:一進(jìn)單位,一股惡臭撲鼻而來(lái),十幾臺(tái)機(jī)器發(fā)出的噪聲震耳欲聾,墻上、地板上、機(jī)器上滿是灰塵。我甚至懷疑自己走錯(cuò)了工作單位。

我問(wèn)了一位叔叔:“叔叔,我媽媽在哪兒?”并且告訴了他我媽媽的名字。叔叔指著左邊的走廊,大聲回答:“你媽在哪兒,運(yùn)貨的那個(gè)。”

我走過(guò)去仔細(xì)看了看那位婦女,竟認(rèn)不出她是我媽。你瞧,她的身體極其微弱,一雙臟的白色手套遮住了粗糙的手,脊背彎曲著,費(fèi)勁九牛二虎之力拉著堆滿貨物的推車,累得氣喘吁吁。我輕輕碰了碰媽媽的肩膀,媽媽大吃一驚,目瞪口呆地看著我……..過(guò)了兩三秒鐘,媽媽大聲問(wèn)我:你怎么會(huì)來(lái)?快回去看書.”我鼻子一酸,吞吞吐吐地說(shuō):“我……..我來(lái)幫您一起拉吧!”話音剛落,我趕忙拉起了推車。

媽媽立即讓我放手,她說(shuō):“女兒,我知道你體諒我,但我還是希望你去看書。既然你來(lái)了,就在媽媽的辦公室里看桌上的《智慧小故事》吧!”我只好脫口而出:“我!”

一整天我都心潮起伏。下午,媽媽下班了,我和媽媽一起回家了。

“媽媽”,我問(wèn)道,“時(shí)候能快點(diǎn)買電腦?”媽媽撫摸著我的頭,親切地說(shuō):“如果你想快點(diǎn)買電腦,那今天就不能吃咖喱飯了。”我聽了,爽快地說(shuō):“不吃就不吃,我要快點(diǎn)買電腦。”

一年過(guò)去了,我和媽媽省吃儉用,節(jié)衣縮食,省下了不少錢。我的努力也得到了回報(bào)——在第二學(xué)期的期末考試中,我得到了優(yōu)異的成績(jī);媽媽辛苦的工作也得到了公司相應(yīng)的報(bào)酬,總算湊齊了買電腦的錢。

媽媽,和你一起走過(guò)的日子最甜蜜、最溫馨、最珍貴;和你一起走過(guò)的日子值得回味;和你一起走過(guò)的日子我終生難忘。

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇三

友情啊,你摸不著,看不見,但又真實(shí)地存在。因?yàn)橛辛四悖ξ兜某跞棚@得多姿多彩。

——題記。

同桌的你學(xué)習(xí)正一步步向上提高,我表面上好像沒(méi)有什么,但內(nèi)心卻多了幾分失落、擔(dān)憂。原本我倆的成績(jī)差不多,但你經(jīng)過(guò)勤奮努力,已將我的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我常在家中想你此刻一定在認(rèn)真讀書寫字,我怎么可以輸給你呢?我要尋回被我遺棄的勤奮。于是,對(duì)著書本我也埋頭苦干起來(lái),直至媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“很晚了,明天還要上學(xué)呢!,早點(diǎn)睡吧!”我此刻又在想你是否已將躺在床上呼呼大睡了?于是我也心安理得地去睡覺。第二天一問(wèn),原來(lái)你睡得比我還晚。不行,我不能輸給你,以后我每天都要念到十點(diǎn)。我在心中暗暗發(fā)誓。你是我現(xiàn)在人生道路上的一個(gè)目標(biāo),我一定要跨越道道坎趕上你,和你一起在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò),走向中考。

雖然我們是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,但我們卻是好朋友。你滑稽,卻不失忠厚;你幽默,卻不乏真誠(chéng)。那種性格讓我開懷不已,感動(dòng)不已。有時(shí)候你的言行舉止天真的像小孩,有時(shí)候卻硬是裝成熟,像大人那樣指責(zé)我們的缺點(diǎn),你這時(shí)的樣子真是讓人忍俊不禁。緊張的初三生活,和你一起走過(guò)的日子,讓我覺得很輕松。

開心幽默的你也是我一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。有時(shí),我上課開小差,不知道老師講了什么?做題目時(shí)不會(huì),問(wèn)你時(shí),你總要學(xué)大人的口吻說(shuō):“你自己上課怎么一點(diǎn)都不聽的,老師都講過(guò)了。”你裝作十分不開心地批評(píng)我。但你接著就會(huì)為我認(rèn)真地講解,直至我能夠理解這道題后你才停止。和你一起走過(guò)的日子,我受益匪淺。

你是我的對(duì)手、益友,亦是我的良師。和你一起走過(guò)的日子,百感交集,酸甜苦辣樣樣有。

與你一起走過(guò)的日子,有艱辛,有磨難,有歡樂(lè),也有悲傷。與你一起走過(guò)的日子,是你我之間的美好回憶。

還記得嗎?那天晚上放學(xué)時(shí),外面下著傾盆大雨,我和你兩個(gè)人只有一把傘。外面在路上走著,一輛大卡車行駛過(guò)來(lái),水濺起了半米多高,你在瞬間把我拉了回來(lái),而自己卻被水花濺了一身。雨仍然下著,有點(diǎn)冷,但我卻覺得渾身暖洋洋的。第二天的你,沒(méi)有來(lái)上學(xué),阿姨告訴我你昨晚發(fā)燒了。我心里滿是愧疚。與你一起走過(guò)的日子,是一條鮮花鋪的小路。

有一次,我的考試失誤了,回家后很傷心,是你在深夜還打電話來(lái)慰問(wèn)我,給了我鼓勵(lì),讓我重拾信心,繼續(xù)努力。在此之后,你每個(gè)禮拜都來(lái)我家,我們一起做作業(yè),不懂的地方,你會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地教我。最后,我和你都考出了較好的成績(jī)。與你一起走過(guò)的日子,是一條通往成功的光明大道。

我和你的體育成績(jī)都是很不理想的。特別是雙杠,我是上不來(lái),你是下不去。老師說(shuō),如果我和你合并在一起,有可能去參加奧運(yùn)會(huì)了。在平時(shí),我們就找空閑時(shí)間一起去練雙杠,即使摔疼了,也會(huì)互相鼓勵(lì),一起面對(duì)困難。與你一起走過(guò)的日子,雖然艱辛,但很快樂(lè)。

與你在一起看書,一起體煅,一起玩耍??在無(wú)數(shù)個(gè)愉快的日子里我們一起走過(guò)了三年。雖然有幾次和你鬧矛盾,但你總會(huì)先來(lái)向我道歉。于是,在一次次矛盾、別捏中,我們又重拾友誼,而且愈加深厚。

與你一起走過(guò)的日子,有陽(yáng)光,也有陰云。正如老師說(shuō)的,我們只要二合一,陰云也會(huì)變成彩虹。

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇四

心情不好的時(shí)候,沒(méi)有很多釋懷的方法,只是弄弄文字,聽聽音樂(lè),看看書,還有就是打打球了。今天,偶然地打開音樂(lè)盒,看到了這段時(shí)間聽的音樂(lè),驀然發(fā)覺,這些音樂(lè)基本上都能和著我最近的情緒。其實(shí)回想以前聽過(guò)的音樂(lè),它們很多時(shí)候確實(shí)能和著我的心情,我姑且稱它們?yōu)樾那:苁切牢康模辛艘魳?lè)的相伴,日子歡暢開心多了,歲月伴著歌聲輕輕流淌,我抒情地稱之為流金歲月!

小的時(shí)候,或在落日熔金,尚未開飯時(shí),或在好風(fēng)如水的夜晚,或在停電秉燭的夜晚,或在閑愁無(wú)趣的時(shí)候,我們姐弟幾個(gè)都喜歡坐在屋前的樓梯前哼哼唧唧。姐姐喜歡在刷牙的時(shí)候哇哇的喊叫,有時(shí)是兀然地放歌,歌唱效果跟鴨子沒(méi)啥區(qū)別,于是我們尊稱為“土著歌手”;我大都在搶不到電視頻道的時(shí)候,胡攪蠻纏,放開歌喉引吭高歌,以亂世聽,以分貝奪人耳目,被稱之為“野獸派歌星”;妹妹的歌聲悅耳動(dòng)聽,頗有天賦,只是有個(gè)不好的習(xí)慣,居然喜歡在上廁所和洗澡的時(shí)候唱,于是被我們譽(yù)為“澡堂歌手”。由于我和姐姐音域不廣,音色粗獷,加之唱起來(lái)經(jīng)常支離破碎,有這句沒(méi)下一句的,于是妹妹說(shuō)我們的歌聲可以用一句唐詩(shī)來(lái)形容,那便是“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”,說(shuō)我們的歌聲極具殺傷力,凡是歌聲覆蓋過(guò)的千座山,萬(wàn)條路,天上飛的,地上走的統(tǒng)統(tǒng)被我們的歌聲殺得片甲不留。可是我跟姐姐的歌聲大多只是讓鄰居覺得不好受,讓父母覺得頗為頭疼外,倒好像沒(méi)有令飛禽離開家園。而在我們自戀地抒發(fā)內(nèi)心壓抑不了的情感,詠嘆一番的時(shí)候,我也經(jīng)常看到有許多鴿子飛到樓頂啵啵的啄食,吃得甚歡!

那時(shí)陪伴著我們的歌聲無(wú)非是一些兒童歌曲,電視電影歌曲,還有就是流行歌曲了!喜歡《鄉(xiāng)間小路》的寧謐,也喜歡《鼓浪嶼之波》的回響;喜歡《瀟灑走一回》的磅礴豪邁,也喜歡《羞答答的玫瑰靜悄悄地開》的委婉;喜歡《花仙子之歌》的輕快,也喜歡《機(jī)器貓》的詼諧;喜歡《渴望》的純真,也喜歡《美麗的西雙版納》的無(wú)奈;喜歡《牧童》的悠揚(yáng),也喜歡《歌聲與微笑》的歡暢······那時(shí)候,歌聲是我們盡情伸張的春風(fēng),是我們歡暢淋漓的夏雨,是我們傾吐不快的秋月,是我們肆意歡笑的冬雪。那些印著時(shí)代烙印的歌聲成為了我們成長(zhǎng)的苔痕,伴隨著我們一點(diǎn)點(diǎn)懵懵懂懂地成長(zhǎng)著。而在特定的場(chǎng)合,在特定的時(shí)間,當(dāng)它們?cè)僖淮雾懫饡r(shí),那段青澀的歲月,那段澄靜歡樂(lè)的歲月,那段天真無(wú)邪的歲月,那沉睡了的記憶會(huì)再次輕輕呼喚醒,給我們別樣的感覺!

來(lái)》是有前提的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉若英和黃磊主演了我很是喜歡的新人文電視劇《似水年華》。臺(tái)詞華美,富有雋意,很是喜歡這樣的語(yǔ)言。除了記得語(yǔ)言美不勝收外,依然朦朧記得起那凄美的愛情故事。一對(duì)心靈相通的戀人穿行在江南水鄉(xiāng)的青石上,在春風(fēng)沉醉的雨巷里彼此怦然心動(dòng),那朵美麗的花兒靜靜地在心靈芬芳地綻開后,文說(shuō)出了讓彼此都刻骨銘心的話:“戀人所在的彼岸,就是心靈的故鄉(xiāng)”,于是糾纏不清的愛情和剪不斷理還亂的思念在“烏鎮(zhèn)和臺(tái)北之間隔海隔空上演”。這樣的愛情畢竟是消瘦的,也正是因?yàn)閻矍樵跓o(wú)奈彷徨中等待,無(wú)法越過(guò)思念的鴻溝,于是才會(huì)有另外一句撕心裂肺的話“與其讓你等半輩子,不如讓我把一輩子等完吧,你去給你的后半生一個(gè)答案??“。但是愛情總不會(huì)有情人終成眷屬,他們?cè)谟暌菇涣髁吮舜说娜松邢牒螅诶杳鞯絹?lái)時(shí)黯然分手!分手后的英會(huì)懷念著文,于是才會(huì)有如下的文字,宛如現(xiàn)代版的《釵頭鳳》。

那是一個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),古舊、清凈、安詳而且幽靜,那里有高高的屋檐,黑黑的窗欞,長(zhǎng)長(zhǎng)的青石路,窄窄的街衢,幽幽的水巷,瘦瘦的烏篷船,煙起霧落,云蒸霞蔚,草長(zhǎng)鶯飛,花開花落,流年似水。有一個(gè)我曾經(jīng)深深魅惑過(guò)的男子,他儒雅、雍容地站在橋上,對(duì)我說(shuō):”不管人事怎么變遷,烏鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是烏鎮(zhèn),在這江南水鄉(xiāng)最美的一隅,那么溫潤(rùn),如黃昏里的一簾幽夢(mèng),又如晨光中一支搖曳的薔薇??"。

我們?cè)碓谒l(xiāng),任年華似水。

--哦,清晰如一盞燈,單純?nèi)缫簧乳T。

在我的記憶深處,日子就像墻角那一張蛛網(wǎng)在烏鎮(zhèn)晃晃悠悠??。

由于喜歡《似水年華》,也就愛屋及烏地也喜歡上了劉若英的《后來(lái)》!但我想很多人喜歡《后來(lái)》,其中也有我,都是因?yàn)樵凇逗髞?lái)》的旋律中浮現(xiàn)出了青春歲月里深藏著一個(gè)ta,讓我們懷念那情竇初開時(shí)特有的羞澀,讓我們?nèi)ジ朽澳耆A似水的匆匆!

由于高中的學(xué)習(xí)壓力壓得人難于喘氣,為了減輕壓力,克萊德曼和班得瑞也成了我的喜愛。克萊德曼用自己高超的演奏技巧和對(duì)曲子的深刻感悟,將古典音樂(lè)演繹成了通俗音樂(lè),比如《夢(mèng)中的婚禮》帶我們進(jìn)入浪漫的夢(mèng)境,《水邊的阿荻麗娜》搖曳著對(duì)美人的思念,《獻(xiàn)給愛麗絲》讓我們順著臺(tái)階走上了百花盛開的花園,《星空》創(chuàng)造出寧謐的天地,讓我們毫無(wú)羈絆地徜徉在星空下。而隱居在瑞士的班得瑞樂(lè)隊(duì)采擷的大自然音符滋潤(rùn)心靈,用輕柔歡快鎮(zhèn)定住了我們的神經(jīng),松弛了我們的身心,給人一種空靈飄渺的感覺。印象最深的曲子有兩首,一是《海王星》,清華大學(xué)九十年校慶的背景音樂(lè)便是它,淡淡的旋律,熟悉的氛圍,讓人感覺是如此的相似;另一首是《晚安》,因?yàn)槲蚁矚g倒走在百高的塑膠跑道上用cd聽著這首歌。旋律歡快,自然的音樂(lè)!

主義思想還沒(méi)有完全破滅,依然對(duì)那年代褒存著特殊的幻想,所以就特別溺愛前蘇聯(lián)的音樂(lè)吧!

接下來(lái),由于視野的逐漸開闊,喜歡上了歐美的音樂(lè)!喜歡wstelife,因?yàn)樽鳛楹诵某蓡T的shane擁有近乎天籟般的嗓音,從他的嗓音中可以感覺到純凈,而他們演唱的曲目很動(dòng)聽,歌詞也很唯美,比如《seasonsinthesun》,《mylove》《ihaveadream》《swearitagain》《foolagain》;此外也喜歡一些英文單曲,比如《thesoundofslience》,《nothinggonnatochangemylove》,《cryonmyshoulder》、《neverhaveadreamcometrue》。大學(xué)的日子過(guò)得松松垮垮的,理想越來(lái)越顯得煙波微茫,而這些音樂(lè)旋律動(dòng)聽,恰好迎合了空虛,所以有事沒(méi)事拿出來(lái)聽聽,也僅是聽聽,卻很難欣賞!

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇五

每當(dāng)孤寂的時(shí)候,也許我們都會(huì)做同樣的夢(mèng),想到同樣的事,想到那充滿歡笑與淚水的年頭,我們一起走過(guò)的日子。

那天你故意推推我的胳膊,望著我真誠(chéng)地笑,于是我們便相識(shí)了。你是個(gè)開朗的女孩子,總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑,有時(shí)候,我真有點(diǎn)招架不住。雖對(duì)你的淘氣讓人無(wú)可奈何,有你的日子卻讓我很快樂(lè)。

你知道我這個(gè)人“迂”得很,做事總是一板一眼的,正如你說(shuō)的――“頑固不化”。我常為一些瑣碎的事情悶悶不樂(lè)。記得有一次,你竟將一只蛤蟆放到了我的衣袋中,我無(wú)意間把手伸進(jìn)衣袋,媽呀,我被嚇得半死不活。可你卻說(shuō),這是上帝賜予我的“快樂(lè)天使”。于是,我的壞心情被一只癩蛤蟆趕走了,我一本正經(jīng)地摸著你的頭說(shuō):“嗯,小丫頭,你可真是我的心肝寶貝呀!”

“心肝寶貝?”你驚疑不已。

我又說(shuō):“是呀,你是我的寶貝兒。”

接著,我們倆笑成一團(tuán),引得同學(xué)們都側(cè)目觀望。

“好慘啊,哎喲。我發(fā)誓,一定要吃到馬蜂蜜!”喂,還記得這“旦旦誓言”嗎?哈哈哈……一想起這事,我就會(huì)笑得肚子疼。

那天上早操,你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落里有一個(gè)馬蜂窩,你說(shuō)想嘗嘗馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢,蜜沒(méi)吃到,你卻給蜇了個(gè)“滿頭包”。最后你還跑到辦公室,要老師幫你研究研究,如何才可以嘗到馬蜂蜜。就這樣,你成了聞名全校的“新聞人物”。

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇六

一起走過(guò)的日子,有你,也有他的加入。在這個(gè)大家庭中有歡笑也有淚水。

憂郁的情景、無(wú)言的酸痛曾伴隨著你我走過(guò)人生一意孤行但很豐實(shí)的日子。同桌的微笑仍蕩然于我的心中。淺淺的,與周圍的環(huán)境構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景。你撅起的小嘴給你我呈現(xiàn)一道動(dòng)人的孤線。短短的發(fā)絲飄逸著你昨天淋浴后的清香。那雙尖尖的一直被我認(rèn)為炸著最好吃的手指描繪著我們美好的未來(lái)。無(wú)限的遐想,無(wú)邊的夢(mèng)幻,從來(lái)不希望會(huì)有一雙大手擋住我們的去路。也許曾有一團(tuán)執(zhí)拗的陰云擋住了你我的視線,但在一天月明風(fēng)清的夜晚我們背靠背找到了屬于我們的北極星,找回了屬于我們的方向。記得我曾答應(yīng)過(guò)你,會(huì)一路北上,即使路上風(fēng)雨交加,即使?jié)忪F擋住了北極星,我也不會(huì)停止我的腳步。你的微笑、我們共同的期待成了我前進(jìn)中最大的動(dòng)力。

一起走過(guò)的日子,真的很美。我們?cè)恢挂淮我蚵飞先魏我坏绖?dòng)人的風(fēng)景而改變前進(jìn)的意圖。

快要畢業(yè)了。

不知為什么,心里的石頭總是不能安心的放下。或許是同學(xué)的音容笑貌牽動(dòng)著我的心。可是。畢業(yè)的前夕,我又為何這么安靜?不,我在思索著,回想我們一起走過(guò)的日子。

清晨,樹上的小鳥打破了早晨的寂靜。那天,我一直感覺那是一個(gè)很好的日子。但天意弄人,這樣的時(shí)光卻沒(méi)有長(zhǎng)久的保留下來(lái)。到了中午,下校了,我們留下來(lái)做值日,老師也布置了任務(wù)——背書。我和閆斌文一組。由于閆斌文學(xué)習(xí)成績(jī)差,成績(jī)似乎影響了他的自信心,背書背得好慢。盡管我多次告誡他:“試著去理解!”但是一點(diǎn)兒起色也沒(méi)有。也由于我把做值日的時(shí)間,大部分花在和閆斌文背書了,我開始彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。我用抹布擦桌子,同桌張婕走了過(guò)來(lái),奪過(guò)我手中的抹布:“你這個(gè)大組長(zhǎng)還用做值日嗎?還是讓我擦吧!”我又去掃地,組員范飛又說(shuō):“我們都做了值日,就你沒(méi)做!”聽著他們的話,讓我覺得好難堪。盡管我想哭,但我沒(méi)有那樣做,因?yàn)槲抑廊绻疫@一哭,我就會(huì)失去朋友,失去我?guī)啄陙?lái)建立的友誼。我也知道:“友誼要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能更加堅(jiān)固!”但是,這次,我受傷受得太重了,我倦了,我飛不動(dòng)了,我無(wú)法在痛苦中活下去!

父母恩情,如火燃燒,永久不滅。低落的日子,是你,攜我攀登東岳,曉天街繁華,感悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。使我找回自己,找回希望。失利的日子,是你,贈(zèng)我一幅畫卷,美麗的蝴蝶逐陽(yáng)而舞,自信之香再次彌漫我的身體,幫我修補(bǔ)折斷的翅膀,讓我在湛藍(lán)的天空中,自信飛翔。考前的日子,是你,奔波于喧鬧市場(chǎng),沉醉于每日菜譜,讓我衣食無(wú)憂,考前心情舒暢。是親情,陪我一起走過(guò)風(fēng)雨兼程,你們賜予我生命,也賜予我一生的幸福。

純潔友情,如月皎潔,照亮深夜。

不曾忘記,軍訓(xùn)的日子,你們沒(méi)有嫌棄我的笨拙無(wú)能,為了我,別人休息的日子,陪我一起練習(xí),教我站軍姿,幫我擦干淚,我的成功,離不開你們的幫助。也不曾忘記,那一張張充滿威信的字條“相信,野百合也有春天”“失去一個(gè),還會(huì)獲得一個(gè)”,更不曾忘記,聯(lián)歡會(huì)上的歡各笑語(yǔ),生命中,有你們瞥我走過(guò),愿友誼地久天長(zhǎng)。

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇七

昨天,我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想走進(jìn)一班,“oneclass,onedream”(一班,永超一般)是我們的信念;“立志當(dāng)懷虎膽,求知莫畏羊腸,當(dāng)凌絕頂于鳳嘯,誓留無(wú)悔于明天,集雄心壯志,繪錦繡前程”是我們的口號(hào)。29個(gè)獎(jiǎng)狀,29份榮譽(yù),每一張獎(jiǎng)狀背后都飽含我們的酸甜與苦辣,每一份榮譽(yù)都浸入我們的辛勞與汗水。同學(xué)的努力,老師的付出,都凝聚在這個(gè)偉大的班級(jí)中。

今天,在“金太陽(yáng)”的照耀下,我們共同啟動(dòng)了高考的“核按鈕”,化身為一匹奔跑的“伯樂(lè)馬”,在“利德智達(dá)”的進(jìn)程中,我們“同心圓夢(mèng)”。

26天后,我們將在猶如“地下城與勇士”的戰(zhàn)場(chǎng)中,穿越高考的火線。我們立志要成為考場(chǎng)上的“戰(zhàn)地之王”,我們將跳出最亮麗的炫舞,點(diǎn)亮高考勝利的圖標(biāo)。

28天后,我們將“執(zhí)手分道去,各個(gè)還家門”了,我害怕那“生人作死別,恨恨那可論”的畫面,我害怕與大家說(shuō)再見,因?yàn)橛袝r(shí)候與某個(gè)人說(shuō)過(guò)再見之后,或許就真的再也見不到了。我害怕離開與我們朝夕相伴的老師。我們是“流星”,老師是“恒星”,我們注定要走,老師們注定廝守。既然是流星,就要在高考的摩擦下,發(fā)出最閃亮的光芒。

十年之后,我們是朋友,還可以問(wèn)候,高中三年的情意仍然擁有,走過(guò)漸漸熟悉的街頭,我們一定會(huì)執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

二十年之后,我們?cè)傧嗑墼谝黄稹;蛟S曾經(jīng)暗戀的女孩早已嫁給別人,孩子也會(huì)叫我叔叔。曾經(jīng)的你我早已不能續(xù)寫昨日的故事,雖然濤聲不再依舊,我只愿你過(guò)得比我好。

六十年之后,我們的記憶或許不如現(xiàn)在,但我們依稀記得高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:一次宣誓、一次考試、一次遲到、一次生日時(shí)送你的禮物??并不是因?yàn)榧拍畔氲竭@些,那是因?yàn)橄氲竭@些我們才會(huì)感到寂寞。那時(shí)候我們會(huì)感慨:此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

人生易老天難老,日子天天在減少,勝利就在前方,堅(jiān)持就是勝利,相信自己,我們是最棒的,我們同是一班人,同鑄一班魂,共圓一個(gè)夢(mèng)。

最后祝大家高考成功,愿一班有情人終成眷屬,祝老師工作順利,永葆青春。

任亞?wèn)|。

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇八

歲月如梭,光陰似箭,我在時(shí)間的跑道上,駐足,回首,瀏覽那些曾經(jīng)一起走過(guò)的昨天。

夕陽(yáng)西下,余輝中是你們依舊清晰的笑臉,是1095個(gè)日子里我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們共同擁有的美好的回憶。

猶記得――每天傍晚和阿混肩并肩一起有說(shuō)有笑的走向食堂;下午吃完飯后阿花都會(huì)陪著我到操場(chǎng)上繞圈圈;很多個(gè)晚上和宿舍的人打開收音機(jī)一起聽鬼故事,然后大家一起尖叫的場(chǎng)面。也記得――和老大老三一起淋雨,然后被那群男生罵作神經(jīng)病;淑芬看完我的日記后在凌晨一點(diǎn)把我叫醒,問(wèn)我日記上寫的人是誰(shuí);曾經(jīng)半夜在宿舍和舍友放聲高歌,結(jié)果惹得隔壁的一個(gè)老師叫來(lái)生管。還有在教室里互相朝對(duì)方扔一種能粘在衣服上的草籽時(shí)的快樂(lè)無(wú)憂;還有班主任帶我們騎著自行車到處逛的那些晴天;還有跟老三一起在操場(chǎng)打籃球的夜晚;還有圣誕晚會(huì)時(shí)大家自?shī)首詷?lè)的場(chǎng)面;還有在宿舍里哭著摔東西的瘋狂;還有。有太多太多的還有,我沒(méi)辦法說(shuō)完。這三年一起走過(guò)的日子,是我永遠(yuǎn)都訴不盡的回憶。

那一年,那一天,我們離別,從此散落天涯。而在此后的日子里,我常常想起,想起那些我們一起走過(guò)的日子。

跟我相見恨晚的梅玲;曾經(jīng)經(jīng)常給我寫信,鼓勵(lì)我的淑芬;比我晚生一天,卻整天被我叫作妹妹的阿花;和我從小一起長(zhǎng)大的阿花;在我眼里一直像個(gè)小孩子的老三;跟我同桌兩年,經(jīng)常間接說(shuō)我笨的盟麗;夸我是女中豪杰的婉儀;會(huì)跟我打架的超雞;經(jīng)常被我打的色福;初二坐在我后面,仗著有利地勢(shì)欺負(fù)我的青蛙,遠(yuǎn)在新疆的哥哥;還有老班,秀敏,梅紅。這些和我一起度過(guò)三年初中時(shí)光的朋友,你們過(guò)得好嗎?對(duì)我來(lái)說(shuō),你們就像是一群降落在人間的天使,帶給我數(shù)不清的快樂(lè)。

淑芬曾說(shuō):就算是站在人潮洶涌的大街上,我們?nèi)耘f會(huì)感到孤單。我想那是因?yàn)槟銈儾辉谖疑磉吜税伞?/p>

親愛有朋友們,不管你們身在何方,不管你們是否會(huì)看到我寫下的這些有關(guān)于我們的文字,也不管我們的友誼是否會(huì)地久天長(zhǎng),都希望你們能快樂(lè),能在這最后的一年中努力向前,打敗高考。

也希望這些我們一起有過(guò)的經(jīng)歷能成為我們共同擁有的一生一世的美好的回憶。

不管多久,不管路多么漫長(zhǎng),請(qǐng)記得在人生的道路上偶樂(lè)駐足回首昨天,回首我們一起走過(guò)的日子。

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇九

2010年12月21日陰。

畢業(yè)了,意味著結(jié)束了二十多的學(xué)生生涯,踏入了社會(huì)這所浩瀚、深刻的大學(xué)校;工作了,意味著我將在交行這個(gè)廣闊的平臺(tái)揚(yáng)帆起航。2010年末,我在交行支行從事著一份平凡的工作----柜員,雖然平凡但我很自豪,因?yàn)楣駟T是直接面對(duì)客戶的群體,柜臺(tái)是展示交行形象的窗口,柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的,然而面對(duì)各類客戶,柜員要熟練操作、熱忱服務(wù),日復(fù)一日,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到交行人的真誠(chéng),感受到在交行辦業(yè)務(wù)的溫馨,這樣的工作就是不平凡的。

在界牌支行工作,我每天6點(diǎn)起坐車到界牌。每次到行里,我都能看到同事們?cè)诖驋咝l(wèi)生,營(yíng)造干凈舒適的大堂環(huán)境。在為客戶服務(wù)的過(guò)程中,我們交行始終堅(jiān)持“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”,我們對(duì)待每一個(gè)客戶都以微笑迎接,使用禮貌用語(yǔ),為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù),爭(zhēng)取給客戶留下了良好的印象,贏得客戶的信任;實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí),在保證遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下,靈活掌握營(yíng)銷方式,為客戶提供一定的方便,靈活、適度地為客戶提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。

可我這幾天工作的不開心,我給一位女士辦理好了業(yè)務(wù),她卻突然改變主意,不辦了;我在辦理業(yè)務(wù)時(shí),一位客戶對(duì)著我講個(gè)不停的話,讓我覺得頭都快炸了;一位客戶沒(méi)有帶齊相關(guān)證件,我沒(méi)有給他辦理業(yè)務(wù),他卻蠻不講理的大喊“我要投訴”。我很苦惱,直至昨天我同事也遇到了和我類似的問(wèn)題,他的處理方式是一直耐心地給那位客戶講解,一直保持著微笑,直至那位客戶帶著滿意的笑容離開。我感受到了,感受到交行服務(wù)的力量,我知道交行的發(fā)展需要我們每一位員工良好的素質(zhì),我們需要給客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

服務(wù),不是強(qiáng)迫的服侍,而是來(lái)自內(nèi)心的貼心與關(guān)懷。服務(wù),不是委屈犧牲自己、一味討好的奴顏婢膝,而是“贈(zèng)人鮮花,手有余香”的高尚之舉。服務(wù),不是一種制度,而更是一種理念,是在執(zhí)業(yè)中所蘊(yùn)含的內(nèi)在。

2011年4月9日晴。

在交行這個(gè)大集體里待了一段時(shí)間了,友好的同事,有經(jīng)驗(yàn)的前輩,有能力的領(lǐng)導(dǎo),讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感,同時(shí)一份深深地責(zé)任感也油然而生。這份責(zé)任感要求我堅(jiān)決按照崗位職責(zé)嚴(yán)格要求自己,照章辦事,保證資金和財(cái)產(chǎn)的安全,恪守信用,誠(chéng)實(shí)服務(wù),對(duì)客戶誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心,維護(hù)客戶的正當(dāng)利益,堅(jiān)持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲(chǔ)戶保密“的原則。當(dāng)發(fā)生業(yè)務(wù)時(shí),存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則,取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則,認(rèn)真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實(shí)、準(zhǔn)確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等,到專人專卡、專人專章、重要憑證不空號(hào)跳號(hào)、密碼不外泄并及時(shí)更換,日終做好軋帳工作。

工作后我深刻體會(huì)到:工作就是責(zé)任。在交行工作,這里的每一位員工都以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對(duì)待自己所從事的各項(xiàng)工作,嚴(yán)格按規(guī)章制度和操作程序辦事。這里積極向上的工作氛圍深深地感染著我……有人說(shuō),如果你熱愛你的工作,你的生活就是天堂,如果你不熱愛,你的生活將離地獄不遠(yuǎn)。因?yàn)槟愕纳町?dāng)中,有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,不是工作需要人,而是任何一個(gè)人都需要工作。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度,你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn),你在工作中的成就決定了你人生中的成就。記得中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院院長(zhǎng)吳燕生說(shuō)過(guò):“在技術(shù)尚有差距的時(shí)候,在設(shè)備尚不十分先進(jìn)的時(shí)候,責(zé)任感將是工作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要砝碼。”

我深知作為一個(gè)光榮的交行人,就應(yīng)當(dāng)拋開任何借口,將自己的忠誠(chéng)、責(zé)任心和飽滿的熱情徹底融入交行,盡職盡責(zé),以交行為榮,處處為交行發(fā)展著想。

在平凡的工作中,我認(rèn)為我也能有自己的事業(yè)。布拉格作家弗朗茨?卡夫卡曾提出區(qū)分工作與事業(yè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一,是否真心喜歡;二,是否不計(jì)回報(bào);三,是否可以延續(xù)終生,矢志不渝。只有工作才會(huì)退休,事業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)退休的。作為教師,你可以一直教到生命的終點(diǎn);作為管理藝術(shù)的愛好者,你可以在65歲退休后依然提供管理咨詢——美國(guó)《財(cái)富》雜志做過(guò)一個(gè)“新退休理念”的報(bào)道,不少企業(yè)高管都表示樂(lè)意在退休后依然從事咨詢類的工作,主要不是為報(bào)酬,而是希望繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;作為工廠的鉗工,你可以試著把廢鐵絲鉗成手工藝品——我在上海南京西路路邊的一位老人那里買過(guò)這種東西,擺在家里也很別致,還帶有“環(huán)保”的時(shí)尚標(biāo)簽;作為南京長(zhǎng)江大橋附近的雜貨店店主,你可以經(jīng)常上橋看看,說(shuō)不定能挽救一些人的生命。我聽說(shuō)過(guò)江蘇宿遷人陳思就是以此為事業(yè)的。從2003年開始,他每個(gè)雙休日的白天都守望在大橋上,搜尋心事重重的徘徊者,隨時(shí)準(zhǔn)備把他們從死亡線上拉回來(lái)。將近7年的時(shí)間里,他救了160多人,現(xiàn)在他有一個(gè)私人博客“大橋日記”,講述一個(gè)大橋自殺救助自愿者的所聞所見。讓陳思堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力是一種個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足感,這也是他多年來(lái)為了繼續(xù)幫助被解救人生存下去,甘愿自掏腰包的原因。

用馬斯洛的人類“需求層次理論”可以解釋陳思做這種吃力不討好的事的心理動(dòng)機(jī)——一切為了自我實(shí)現(xiàn),這在某種程度上和那些每天堅(jiān)持9點(diǎn)前到辦公室的億萬(wàn)富豪是一樣的。不是每個(gè)人都活在這個(gè)層面上的。基本的生理、安全、社交的需求被滿足,已經(jīng)算是幸福人生了,如果尊重的需求再被滿足,就算活得很成功了。只有極少數(shù)人才愿意為虛無(wú)縹緲的自我實(shí)現(xiàn)再繼續(xù)付出努力,這種努力的結(jié)果,用馬斯洛的話就是能得到生命的“巔峰體驗(yàn)”。而這種快樂(lè),應(yīng)該比升職加薪更持久。如果渴望得到一份工作為的是薪水,渴望升遷為的是社會(huì)的尊重,那么擁有事業(yè)為的則是釋放自己的所有能量,看看自己的智慧到底能走多遠(yuǎn),這是個(gè)甘心付出、不求回報(bào)的過(guò)程,因?yàn)樵趯?shí)踐自己所想所思的過(guò)程中,已經(jīng)可以品嘗足夠多的快樂(lè)。這種快樂(lè),也許是旁人無(wú)法理解的,卻已經(jīng)點(diǎn)亮了他的生命。在交行,我想擁有這份為打造事業(yè)而快樂(lè)的快樂(lè)!這種快樂(lè)就是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值!冰心在《繁心》中說(shuō)過(guò):青年人就該勇于奉獻(xiàn)和犧牲,我身在高原,但是缺氧不缺志氣,缺氧不缺斗志!我要在平凡的崗位,踏實(shí)認(rèn)真工作,在柜員崗位中煥發(fā)不一樣的光彩,創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)!

合上我的日記本,我閉上眼睛,細(xì)細(xì)想來(lái),和交行一起走過(guò)的日子,就是我成長(zhǎng)的日子啊,真心地想說(shuō):成長(zhǎng)路上感謝有你的陪伴-交通銀行!

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇十

我喜歡旅行。每年,我都會(huì)在父母的陪伴下旅行。在旅行中,我看山,看水,看樹,看鳥……欣賞神奇美麗的大自然,吮吸各地獨(dú)特的人文氣息,享受美妙的人生體驗(yàn)。

最初的旅行是去上海,那年我5歲。現(xiàn)在回想,恍惚記得去時(shí)坐的是動(dòng)車,對(duì)上海,也僅依稀留下登上當(dāng)時(shí)最高的金貿(mào)大廈的印象:從樓頂俯視大地,人如蟻,車如豆。那種感受到現(xiàn)在也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)。

旅行帶給我樂(lè)趣,始于6歲。那次我第一次坐飛機(jī),興奮得又蹦又跳,欣喜若狂。在目的地海南,天藍(lán)藍(lán),海藍(lán)藍(lán),我聆聽著大海的濤聲,留戀著貝殼的斑斕,觸摸著沙灘的柔軟。那是一次無(wú)與倫比的水天之旅。現(xiàn)在想來(lái),也仍是一段珍貴的記憶。

之后的云南之旅,同樣讓我刻骨銘心。彩云之南,我心的方向。那里,圣潔的雪山,秀麗的麗江,神秘的風(fēng)情,奇異的文化……一切都洋溢著美好、歡樂(lè)、和諧與神圣,牽引著我的目光,陶醉著我的心靈。但那次,旅行也告訴我:身體是旅行的資本。在玉龍雪山我第一次領(lǐng)受到生病給旅行帶來(lái)的沮喪。它告訴我,健康是最重要的。

后來(lái),我又游覽過(guò)首都北京。古都?jí)邀惖墓沤ㄖ瑵庥舻墓盼幕瘹庀ⅲ瑸槲掖蜷_了探尋中國(guó)傳統(tǒng)文化的那道門。昔日的紫禁城,訴說(shuō)著皇族的莊嚴(yán)與神圣;斷壁殘?jiān)膱A明園,訴說(shuō)著中國(guó)慘痛的近代史;皇家花園頤和園,展現(xiàn)著中國(guó)完美的建筑藝術(shù)。京劇、四合院、長(zhǎng)城……北京的古文化,令人向往。我明白,那就是中華民族的血脈,是我們炎黃子孫的驕傲!旅行,是你為我翻開了中華五千年的史冊(cè)。

讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。我想,我的一生都將會(huì)與旅行相伴,我和旅行的故事,也就遠(yuǎn)未結(jié)束。我也會(huì)記住,我和旅行!

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇十一

你我走到了一起。

并約定要走過(guò)這三年。

敞開心胸。

追尋開心的快感。

不怕估計(jì)研究煩惱的疑難。

轉(zhuǎn)眼。

已變成完美的樂(lè)章。

還記得那個(gè)雪花漫舞的冬天。

你我high到了一起。

并約定要happy這三年。

掌握命運(yùn)。

控制遠(yuǎn)航船帆。

不留淚水。

堅(jiān)定成功的信念。

轉(zhuǎn)眼。

以織成斑斕的花瓣。

溢滿我們的心房。

成為你的陽(yáng)光。

假如。

終有一天嗅到離別的芳香。

不怕。

因?yàn)橹胤陼?huì)在遠(yuǎn)方。

w中學(xué)作文網(wǎng)。

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇十二

我的心里有一條河流,他清澈,溫暖。他曾伴著我走過(guò)了一年的光與影,那之后,他便一直活在我心里。

三月末,水漲。村里那條河便會(huì)變得渾濁,雨停后,過(guò)了兩三天,河水就恢復(fù)了往日的透澈。

傍河而居的人家,幾乎個(gè)個(gè)都識(shí)水性。雨季一過(guò),天就跟著放了晴。無(wú)論年紀(jì)大小,人們都會(huì)到河里泡泡澡。河很小,不深,從沒(méi)淹死過(guò)人。我六歲時(shí)就會(huì)游泳。每天一放課,就撒丫子跑到河邊,洗澡去了。直到家里人喊吃飯了才回。

“我叫河流。”我認(rèn)識(shí)他那天,他這樣說(shuō)過(guò)。他是村里唯一一個(gè)不會(huì)游泳的孩子,我對(duì)他已是早有耳聞。那天我一如往常下到河里,和玩伴一起嬉鬧,那時(shí),他就坐在岸上,黑背心,白褲衩,人字拖,在樹蔭底下坐著,光斑落在他臉上,他也不躲,就瞇縫著眼睛,向上看,也不知道在看什么。

我玩性大,愛跳水。就在我蹦跶著入水前,腳被玻璃渣子劃拉開了一條口子。血涌出來(lái),與地上的水混在一起,肆意的蔓延著,那些紅色出現(xiàn)的要比痛覺快得多。但并不代表就真的不會(huì)痛。我倒吸一口涼氣,僵在原地,面部表情扭曲,目眥欲裂。玩伴們一個(gè)個(gè)圍上來(lái),東扯一句,西一句,扯得我心里發(fā)慌,我想,血再流下去人會(huì)死嗎。

“死不了。”平穩(wěn)的聲線突然穿過(guò)嘈雜的人聲鉆進(jìn)我耳朵里,然后又是一只手,將我拉上了一個(gè)小小的背。

那天,他晃悠著,一直將我背回家才離開。離開前,他說(shuō)他叫河流。就這樣,我倆成了好朋友。他家離我家不遠(yuǎn)。傷好了,我就繼續(xù)到河里撒歡,順帶著,就拉上他,我在水里游,他就在岸上看,但不再是看樹葉縫隙里的光,而是我。有時(shí)他會(huì)跟著他父親下河放網(wǎng),我就坐在船頭看著他跟他父親一塊忙活。他笑話我好吃懶做,我笑話他長(zhǎng)得像女孩子。明明是兩句八竿子打不著的斗嘴話,我和他卻因此笑上許久,不為什么,就那樣燦爛,純粹的笑著。

河流上三年級(jí),我上二年級(jí)。他總是以此為豪,時(shí)不時(shí)的,要在我面前賣弄他那幾兩墨水。

夏夜,人們?nèi)宄扇旱脑诤訛┥蠂Z嗑,河流就著赤腳和我一塊窩在他家的太師椅。我嚴(yán)肅的盯著他黑曜石般的眸子,道:“你的名字到底是什么?”他撇撇嘴:“河流。”

“不對(duì)!”我大聲反駁:“你的名字叫河流,那為什么不會(huì)游泳?”他不屑的道:“你見過(guò)河流游泳嗎?”

“……”我一時(shí)被噎的說(shuō)不出話來(lái),皺著眉頭想了半天也沒(méi)個(gè)厘頭。

他得意洋洋的將視線轉(zhuǎn)向天空:“這就是二年級(jí)和三年級(jí)的差距。”

何留,荷劉,合流……可到底是哪個(gè)?我并不知道,只是從他說(shuō)出那個(gè)名字起腦子里出現(xiàn)的就是“河流”這個(gè)詞。

夏末秋至,日頭也收斂了些許。村中的河到了枯水季,河中央露出一兩座小小的沙洲。下河的人基本絕跡。

河流家的院子里有幾棵銀杏,葉子正黃到火候,又不見落,掛在樹上,陽(yáng)光落下來(lái),整個(gè)院子都是暖和的。我捧著作業(yè),打算玩次偷襲。就扒拉著門縫,往院子里偷瞄,河流果然在院子里,正坐在太師椅里曬著太陽(yáng)。他穿了一件米黃色的t恤,依然隨意的搭配著一件沙灘褲,雙腿蜷著,手指有一下沒(méi)一下的敲著椅子扶手。臉上洋溢著陽(yáng)光的溫暖,眸子半瞇,望著頭頂?shù)臉洌只蚴歉糁鴺淇刺臁oL(fēng)一吹,樹葉婆娑,光斑就在他臉上搖曳著,很好看。

我輕手輕腳的推開院子門,怕他發(fā)覺,卻又想融進(jìn)剛剛的溫暖,“做人要光明磊落。”他幾乎動(dòng)都沒(méi)動(dòng)就識(shí)破了我的小伎倆,我“哼”的一仰頭,我管你什么磊什么落嘞!見他不說(shuō)話,我便踱著方步,走到他跟前,一彎腰,爬上太師椅,一扭一擠,占領(lǐng)了我的二分之一的位置,忙活起了我的作業(yè)。風(fēng)吹的銀杏葉沙沙響,光斑在我們身上跳躍,他的世界里有我,我想。

那年寒假,村子里下了許久的雪,對(duì)于還處于孩童時(shí)期的我,所見的便以為是整個(gè)世界。河流被他媽媽包得很嚴(yán)實(shí),一整個(gè)冬天,只要是在屋外活動(dòng),能看到的也只有那雙眼睛。他也樂(lè)得自在,閑在的在雪地里鬧騰,也不嚎冷。我不同,穿得太多了,我就會(huì)呼吸困難,所以和他玩雪,嚷著冷又不肯加衣服的人每每便是我,到這時(shí)他就把自己認(rèn)為穿的多余的衣服脫下來(lái),套在我身上,然后兩人一同吸著鼻涕,邊跳腳,邊鬧騰。

冬日的河流,結(jié)了一層厚厚的冰。河流曾告訴我說(shuō):那是因?yàn)楹恿飨虢o河中的魚蝦溫暖,我說(shuō):“就像你給我溫暖一樣么?”他答:“嗯。”我故意逗他:“那你也得結(jié)上一層冰。”

他只是笑,卻不說(shuō)話,呼吸時(shí)噴出的白霧,一下子擋住了我的視線,讓我難以看清他,那一瞬間,我以為我要失去他了。后來(lái),我真的失去了他。

開了春,我上三年級(jí),河流上四年級(jí)。河里的冰開始化了,一整塊冰逐漸分裂,形成了交錯(cuò)復(fù)雜的裂紋,又像是人的血管,冰冷的河水,就是流淌于其中的血液。深沉的綠色,偶爾能反射太陽(yáng)的光澤。

河流留在了村里的小學(xué),但我得離開了,我家要搬進(jìn)縣城,我必須得跟著轉(zhuǎn)到縣里的小學(xué)去,搬走那天,河流語(yǔ)重心長(zhǎng)的勾著我的肩膀道:“要用心,好好學(xué)習(xí),我還有兩年小學(xué)就畢業(yè)了,到時(shí)我也得去縣里上初中。兩年,不長(zhǎng),要等我。”

可是,我沒(méi)能等來(lái)河流的畢業(yè)。我搬走的一個(gè)月后,他帶著承諾,一同消失在了河流中。聽大人說(shuō),是因?yàn)槭ё恪3醮海┻€沒(méi)融干凈,他在放課后,一個(gè)人下到河岸上,滑了一跤,摔進(jìn)了河里。在他的葬禮上,一張黑白照片就擺在靈柩前,隔著一層玻璃,也是一個(gè)世界,與我遙遙相望。沒(méi)了他,我的世界重又變得冰冷,像枯水季的河流一樣貧瘠,接近崩潰。

初二那年的夏天,我回了趟村子。各戶人家依舊三五成群的下到河里洗澡,我也洗了一回,頭一次,很安靜的浮在水里,就像睡在河流懷里一樣,懷念著昔日的溫暖。用手掬起一捧水,感受著水從指縫間流走的觸感,就像是十指相扣。他不再是坐在岸上,而是下到河里。就在這水里,他成了水的一部分,包圍著我,守護(hù)著我。真的成了河流。

河流最后隨河流走了,他變成了河水,融進(jìn)了河流里,匯成了我心里的一條河,永遠(yuǎn)淌著,那里面,全是他的溫暖。

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇十三

生活仿佛是那讓人看不見的黑色,雙眼被蒙蔽了,竟也只有了黑色的影像。空氣在四周飄忽,我想起那讓人難以釋懷的失敗,想起我的近況來(lái),心情十分的悲哀。我站在城市的街頭,看著車水馬龍,看著熱鬧喧囂的人群,看著人們手挽著手從我的身邊走過(guò),霓虹燈在黑夜中閃得刺眼,我站在成群的人流里,顯得既卑微又渺小。在我的天空中有一片烏云,它總是如影隨形地跟著我,黑壓壓地積在上空,雨水常是一下就傾瀉下來(lái)了,我知道,這是我的雨季。我默默地啃著那些壓在身上的沉重痛苦,步履匆匆地往前走著。我想要逃離這片烏云,我想要走出這場(chǎng)雨季,跌宕的思緒如同大海浪潮,一次次地沖刷著我心底的礁石。我明白的,生活是一場(chǎng)需要內(nèi)力的旅行,它從不按常理出牌,從不依照人們的計(jì)劃去進(jìn)行。這條路怕是走得太艱辛,可我不想辜負(fù)、不想枉費(fèi)。

雨季有時(shí)毫無(wú)征兆地來(lái)臨,我低著頭,無(wú)措地用手遮蔽著雨點(diǎn)。你是否能理解我的心情?我看見一只手伸過(guò)來(lái),一把雨傘出現(xiàn)在我的頭頂,擋住了那傾盆的雨水和令人窒息的烏云。我看見那彩色的雨傘下是一張熟悉的面容,“嘿,還有我呢!”我實(shí)在是很幸運(yùn)。我想起了失敗時(shí)耳邊響起的安慰;想起了成功時(shí)那由衷的喝彩。我的朋友啊,你我傾訴過(guò)各自的委屈,分享過(guò)心中的喜悅,我們同走在泥濘的道路上,只是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作便已心領(lǐng)神會(huì)。一同翻過(guò)每一座山,跨過(guò)每一條河,四季輪回,時(shí)光變遷,感謝生活,我們還在彼此身邊。

雨季是會(huì)再來(lái)的,但是我心中的那場(chǎng)雨是不會(huì)再來(lái)了。

在那些與雨季里,我始終珍惜每一個(gè)清晨、每一個(gè)黃昏,我期待那烏云散開的一日。那日,陽(yáng)光定會(huì)很好!

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇十四

我美好地回憶童年時(shí)代站在露天下,一抬頭就望見了滿天的繁星,穿透黑色帷幕,所有的星星都眨著眼,閃耀發(fā)光,向我和小言送來(lái)那份微弱的祝福。

小言從小就和我長(zhǎng)在同一個(gè)院子里,也許是家長(zhǎng)們合得來(lái),導(dǎo)制我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她喜歡在晚上,陪著叔叔來(lái)我家串門。她總是一進(jìn)我家門,就往我的房間里沖,坐在我房間外小陽(yáng)臺(tái)的小圓椅上,仰頭望星空。當(dāng)我問(wèn)她為什么喜歡在我的陽(yáng)臺(tái)上看星星時(shí),她總會(huì)俏皮又顯得深沉地說(shuō):“你家地理位置好,看得到最耀眼的星星!”我可不懂她的意思只是很“小氣”的說(shuō):“你今天來(lái)我家看星星,明天我要去你家要回來(lái)。”每到這時(shí),爸爸媽媽們總會(huì)大笑一場(chǎng)。由此,她得到了個(gè)“望星女孩”的綽號(hào),而我擁有了個(gè)不雅的小名——“自私”小鬼。

我們倆就這樣度過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,可是后來(lái),叔叔因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng),他們要去別的地方,我們便這樣分開了。分手時(shí),小言告訴我,她會(huì)天天看雙子星座的,因?yàn)檫@樣會(huì)想起我的樣子,我也告訴她,我會(huì)永遠(yuǎn)看那北極星,永遠(yuǎn)記得她的。

……。

小言,又是一年過(guò)去了,你還在看雙子星座嗎?我很想你們,好想再回到那個(gè)美好幸福的童年呀!

與堅(jiān)持一起走過(guò)的日子(通用15篇)篇十五

在我童年時(shí)期,最要好的伙伴就是大我三歲的姐姐。是姐姐陪我走過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。

小時(shí)候的我屬于留守兒童,所以姨姨和外公外婆更疼我一些。年幼的我總是想獨(dú)占大家的愛,常常挑起事端,和姐姐吵架,可是每次挨訓(xùn)的都是姐姐,但她從沒(méi)有怨言。其實(shí)大人們會(huì)在背后加倍補(bǔ)償。

盡管我很任性,常讓姐姐受批評(píng),她從不記仇,每次去外婆家都和我玩很久。姐姐的鬼點(diǎn)子多,我們每次偷吃完零食要過(guò)很久才會(huì)被發(fā)現(xiàn),其中奧妙全是姐姐一手策劃,每次帶我吃完零食都把嘴巴擦干凈喝水涑口去殘?jiān)跋阄丁6医憬闾刂v義氣一旦事暴露姐姐幫我開脫。比如我們一起扮仙女下凡把花瓶碰碎,烤玉米把衣服烤壞,翻墻把人家蔬菜踩爛等等惡作劇,每次大人要懲罰時(shí)姐姐總是說(shuō):“都是因?yàn)槲規(guī)ь^妹妹才會(huì)這樣做的,都是我的錯(cuò),跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。”每次挨完訓(xùn)后姐姐又來(lái)安慰我,幫我很快忘記大人的訓(xùn)話。現(xiàn)在回想起還會(huì)為小時(shí)候被大人上“政治課”時(shí)兩人相互打掩護(hù)時(shí)的窘態(tài)而笑到肚子抽筋。我的童年因?yàn)橛薪憬愕呐惆樽兊拿钊M生。

姐姐是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩。博覽群書,一看起書來(lái)就像變了一個(gè)人似的,再無(wú)平日里的調(diào)皮,也不和我玩了,所以我那時(shí)很討厭書,總覺的就是因?yàn)樗鼈儯憬悴挪焕砦摇=憬阋坏┳兂蓵x軟硬不吃,無(wú)論你撒嬌,賣萌威脅都不行。沒(méi)辦法,我只能讀姐姐看過(guò)的書,不由自主的和姐姐在書海里暢游。是姐姐幫我認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》《意林》和顧抒,李秋沅,郁雨君等好書好作家,從此我與書結(jié)緣。

感謝姐姐陪我度過(guò)快樂(lè)童年,現(xiàn)在姐姐隨姨姨姨父定居千里之外的大城市,雖然不能經(jīng)常見面,甚至一個(gè)月通不了一個(gè)電話,不管距離多遠(yuǎn)不管隔多久不管雙方變了多少,那份親切和只屬于我們的記憶都會(huì)讓我們訊速成熟起來(lái),仿佛從未分開過(guò)。

姐姐陪我已被朝陽(yáng)鍍上了溫暖的橙色,被我們永久的珍藏........

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心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)或者工作經(jīng)驗(yàn)的再加工和提煉,可以使其更系統(tǒng)化、深入化。對(duì)心得體會(huì)的寫作感到迷茫?不妨看看下面這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸贰?/div>
在幼兒園中班,孩子們開始逐漸形成了良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。幼兒園中班的教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展,以下是一些幼兒教育機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)課程和資源。1、鼓勵(lì)幼兒和同伴共同創(chuàng)
更多申請(qǐng)書的撰寫需要我們對(duì)目標(biāo)資源或機(jī)會(huì)的要求進(jìn)行深入了解,以便我們能夠充分展示自己的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)性。為了讓大家更好地撰寫申請(qǐng)書,我們整理了一些經(jīng)典的申請(qǐng)書實(shí)例,
通過(guò)致辭,我們可以向受眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、闡述立場(chǎng),甚至改變他們的態(tài)度和行為。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,希望可以給大家提供一些啟發(fā)。
活動(dòng)方案的編寫過(guò)程中,需要充分調(diào)查和了解參與者的需求和期望,以便針對(duì)性地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和借
考察報(bào)告是對(duì)某一對(duì)象、事件或問(wèn)題進(jìn)行全面調(diào)查和分析,并在書面形式上做出客觀的陳述與評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的考察報(bào)告范文,閱讀后可以幫助大家更好地理解和掌握寫作的
通過(guò)寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫作的方向。在新年過(guò)年的時(shí)候,我們要
讀后感是對(duì)自己與書中人物的相互交流與共鳴的記錄和梳理。以下是一些暢銷書和文化名著的讀后感范文,供你參考和學(xué)習(xí)。《麥琪的禮物》是歐·亨利的短篇小說(shuō)集,其中包括了同
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來(lái)。小編為大家搜集了一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫作的啟示和動(dòng)力。我現(xiàn)在住在月球,我在月球是一個(gè)小
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)流露,具有強(qiáng)烈的感染力和說(shuō)服力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。高爾基在童年小說(shuō)里寫的主人
教案是教師與學(xué)生互動(dòng)的橋梁,能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容有條理地傳達(dá)給學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。下面是一些四年級(jí)教案的實(shí)例,希望能對(duì)大家的備課有所啟發(fā)。通過(guò)練習(xí),體會(huì)小數(shù)的意義,知
發(fā)言稿需要結(jié)構(gòu)清晰、言之有物,以確保傳達(dá)的信息準(zhǔn)確明了。針對(duì)不同行業(yè)和專業(yè),以下是一些特定領(lǐng)域的發(fā)言稿范文,對(duì)于特定的場(chǎng)合和受眾有更大的參考價(jià)值。各位同事:。大
每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過(guò)閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯懽髦懈幼杂珊陀袆?chuàng)造力。
1.掌握切、拌的技術(shù)。2.讓學(xué)生通過(guò)制作冷盤——蒜泥黃瓜,體驗(yàn)做菜的樂(lè)趣,培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的情感。3.養(yǎng)成遵守紀(jì)律、認(rèn)真細(xì)心、勤儉節(jié)約以及與他人合作協(xié)商的
自查報(bào)告是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活等方面展開檢驗(yàn)和評(píng)估并進(jìn)行書面記錄的一種方式。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,僅供參考,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和交流。
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是學(xué)校民主管理的重要環(huán)節(jié),通過(guò)競(jìng)選可以體現(xiàn)學(xué)生的意愿和需求。6.對(duì)于正在準(zhǔn)備學(xué)生會(huì)競(jìng)選的同學(xué)來(lái)說(shuō),以下是一些優(yōu)秀的范文可以供你參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué):。
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的啟迪。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。
優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證,使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫一篇優(yōu)秀作文,能夠展現(xiàn)個(gè)人的思維深度和
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的啟迪。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。即使是炎熱的夏日,小池里的
合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的重要環(huán)節(jié),對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都具有約束力。合同協(xié)議的案例分享能夠幫助我們了解實(shí)際操作中的問(wèn)題和解決方法。乙方:_____________
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地適應(yīng)職場(chǎng)變化和挑戰(zhàn),提高我們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些職業(yè)規(guī)劃專家提供的職業(yè)規(guī)劃案例和解決方案,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝
合同協(xié)議是法律體系的重要組成部分,有利于社會(huì)的秩序和穩(wěn)定發(fā)展。以下是一些常用的合同協(xié)議樣本,希望對(duì)您起到一些幫助。甲方:乙方:簽訂日期:年月日北京市勞動(dòng)和社會(huì)保
學(xué)期總結(jié)是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和歸納,是學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思的重要環(huán)節(jié)。掌握好學(xué)期總結(jié)的寫作方法和技巧,對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展有著積極的意義。
中班教案的編寫需要結(jié)合家園共育的理念,積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。以下是一些中班教案的范文,希望能夠給您提供一些參考和啟示。美麗的春天到來(lái)了,到處都是綠草如茵,鳥
在寫月工作總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)結(jié)合自己的感悟和心得,增加文章的深度和人文情感。在過(guò)去的一個(gè)月里,我主要負(fù)責(zé)了項(xiàng)目的進(jìn)度管理和風(fēng)險(xiǎn)控制工作。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的實(shí)時(shí)跟蹤和
合同協(xié)議是雙方當(dāng)事人就特定事項(xiàng)達(dá)成的一種法律約束力的文件,它有助于明確雙方的權(quán)利和責(zé)任。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。___年___月_
通過(guò)寫讀書心得,我們可以更好地理解和消化所讀的書籍內(nèi)容。以下是小編為大家整理的幾篇讀書心得范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀,能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方
畢業(yè)論文的完成需要大量的時(shí)間和精力投入,需要學(xué)生具備良好的時(shí)間管理和自我調(diào)控能力。在這里,小編為大家整理了一些寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家順利完成畢業(yè)論文有所
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。引言:在生活與工作中,我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)
公司的組織結(jié)構(gòu)還涉及到權(quán)責(zé)清晰、決策效率和響應(yīng)能力等問(wèn)題,需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。以下是幾個(gè)知名公司的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以诼殬I(yè)發(fā)展中提供一些參考。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們熱愛的活動(dòng)之一,參與其中不僅可以鍛煉身體,還可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力。以下是一些精選的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能給你的總結(jié)寫作提供一些幫助。
優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。國(guó)慶黃金周,我們一大家人開車去北京的香
幼兒園中班的班級(jí)管理目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的自主性、合作性和自律性。接下來(lái)是一些精選的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家一些幫助。2、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)能力和增強(qiáng)了幼
教案模板是教師為了有效地組織教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)效果而設(shè)計(jì)的一種文本格式。它可以幫助教師合理安排教學(xué)步驟、明確教學(xué)目標(biāo)、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)資源
通過(guò)安全工作總結(jié),可以把握工作重點(diǎn),及時(shí)調(diào)整安全工作方向和策略。在安全工作中,我們加強(qiáng)了對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和崗位的監(jiān)管,制定了相應(yīng)的安全操作規(guī)程,提高了相關(guān)工作的專業(yè)性
一個(gè)好的教案應(yīng)該包含清晰的教學(xué)目標(biāo)、合理的教學(xué)步驟和有效的評(píng)估方法。以下是小編為大家收集整理的三年級(jí)教案樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。本班學(xué)生由大班和
范文范本是指在學(xué)習(xí)、寫作或者研究中,作為參考或者樣本的一種文本材料,可以幫助人們更好地理解和掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)
大班教案通常包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織、教學(xué)方法的運(yùn)用等內(nèi)容,它是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前的重要準(zhǔn)備工作。接下來(lái)是一些大班教案的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)成果,供大
寫心得體會(huì)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。我看了《三十六計(jì)》這本書,其中第一計(jì)是
開學(xué)典禮是新學(xué)期開始的重要儀式,旨在為學(xué)生們帶來(lái)新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。開學(xué)典禮上,學(xué)校特地邀請(qǐng)到了一位知名教育專家發(fā)表演講,內(nèi)容非常精彩。親愛的老師們、同學(xué)們:大家好!
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們?cè)趯懽鲿r(shí)有更多的思路和創(chuàng)新。下面是一些精選的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)寫作技巧。本學(xué)期高二數(shù)學(xué)組文理共6名教師,其中理科4
教案模板可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間和教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。這些優(yōu)秀的教案模板范文是各位教師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,具有很高的參考價(jià)值。尊敬的各位評(píng)委老師:
投資不僅僅是為了賺錢,還可以為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以下是小編為大家整理的投資建議,希望能幫助大家做出明智的決策。投資理財(cái)實(shí)訓(xùn)是一個(gè)重要的課程,無(wú)論是在職
大家好,我是今天會(huì)議的主持人,希望我們能夠共同度過(guò)一個(gè)有意義的時(shí)間。接下來(lái),我們將會(huì)看到一些會(huì)議的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯闹笇?dǎo)和建議。當(dāng)張張稚嫩的笑臉
在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),應(yīng)該客觀而真實(shí)地反映自己的情況,不夸大不縮小。接下來(lái),請(qǐng)大家共同來(lái)欣賞一下小編為大家搜集的優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)范文,或許會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。
自我總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程。看看以下自我總結(jié)范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感和思路,幫助你寫出一篇出色的自我總結(jié)。通過(guò)這四個(gè)月的實(shí)
優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)來(lái)展示出來(lái)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
本學(xué)期,六年級(jí)勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏,以課堂教學(xué)改革為突破口,以“實(shí)踐育人”為基本途徑,-堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活
制定活動(dòng)方案可以提前預(yù)知活動(dòng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并進(jìn)行相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)對(duì)措施的規(guī)劃。以下是小編為大家整理的成功活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。。20__年10月_
單位是一個(gè)穩(wěn)定的組織形式,可以為個(gè)體提供工作和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。單位是指在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中,組織及代表相關(guān)利益的組織或機(jī)構(gòu)。單位是由一群人組成的集體,旨在實(shí)現(xiàn)共
在租賃合同中,雙方當(dāng)事人有權(quán)力對(duì)合同條款進(jìn)行協(xié)商和修改。下面是一些租賃合同的樣本范例,供大家在撰寫過(guò)程中進(jìn)行參考。出租方(甲方):承租方(乙方):甲、乙雙主本著
演講稿是通過(guò)精心組織的詞句和語(yǔ)調(diào)來(lái)引導(dǎo)聽眾的思考,傳遞特定信息的一種文體形式。演講稿范文可以是嚴(yán)肅的,也可以是幽默的,關(guān)鍵在于選擇適合的表達(dá)方式和節(jié)奏感。
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來(lái)耐人尋味,難以忘懷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。聽說(shuō)泡溫泉是件萬(wàn)分暇意
報(bào)告范文有助于組織和整理我們的思路,幫助他人更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。想要寫一篇關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的報(bào)告范文嗎?以下是一些涉及環(huán)境保護(hù)的優(yōu)秀報(bào)告范文,供你參考。
幼兒園小班的教學(xué)方法注重親身體驗(yàn),培養(yǎng)孩子的觀察、想象和表達(dá)能力。以下是幼兒園小班的一些優(yōu)秀兒歌、故事和詩(shī)歌,快來(lái)聽聽吧。1.練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量
作文是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思想和情感的平臺(tái),通過(guò)寫作可以更好地理解自己和他人。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展示了不同主題和表達(dá)方式,對(duì)寫作能力的提升有一定幫助。
發(fā)言稿的字?jǐn)?shù)一般不宜過(guò)多,要注意精煉表達(dá),突出重點(diǎn),使聽眾易于理解和接受。尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾朋友們,我很高興能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上為大家?guī)?lái)一首我自己創(chuàng)作的歌曲
在合同協(xié)議中,雙方能夠清楚地規(guī)定雙方的責(zé)任和義務(wù),以避免產(chǎn)生糾紛。不同類型的合同協(xié)議范文都具有各自的特點(diǎn)和適用范圍,我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和修改。
銀行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè),對(duì)于國(guó)家的金融安全穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。讓我們一起來(lái)看看以下銀行的金融產(chǎn)品和服務(wù),幫助您更好地選擇合適的銀行。按照我行現(xiàn)有對(duì)公客戶情
在工作計(jì)劃書中,我們可以清晰地列出每項(xiàng)工作的具體步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。接下來(lái)是一些領(lǐng)導(dǎo)者的工作計(jì)劃書,他們通過(guò)清晰的目標(biāo)和有效的管理,推動(dòng)了組織的快速發(fā)展和進(jìn)步。
個(gè)人總結(jié)是一種積極向上的心態(tài)和自我約束,可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)。接下來(lái),我們來(lái)看一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,一起探討如何寫好一篇完美的總結(jié)。回顧這學(xué)年來(lái)的工作
教案的編寫可以幫助教師系統(tǒng)地整理教學(xué)內(nèi)容,合理安排教學(xué)步驟,提高課堂教學(xué)效果。閱讀以下中班教案范文,對(duì)于提高自己的教學(xué)水平有很大的幫助。1、通過(guò)拼拼、講講,了解
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,一份精心寫就的實(shí)習(xí)鑒定能夠?qū)?shí)習(xí)者的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)鑒定的范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。時(shí)光飛逝,歲月如梭
優(yōu)秀作文是對(duì)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材
大班教案的編寫應(yīng)該結(jié)合幼兒的興趣和實(shí)際情況,保證教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。為了提高大家的教學(xué)水平,小編整理了一些值得學(xué)習(xí)的大班教案。1、能將常見的昆蟲區(qū)分害蟲和益蟲
實(shí)施方案的制定需要明確目標(biāo)、明確責(zé)任和明確時(shí)間節(jié)點(diǎn),以便能夠順利執(zhí)行和推進(jìn)。這里為大家整理了一些實(shí)施方案的優(yōu)秀案例,歡迎大家參考借鑒。為了進(jìn)一步深化“愛滕州、做
回顧過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn),是我們寫述職報(bào)告的基礎(chǔ)。閱讀范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程,我們要積極思考,在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善自己的寫作能力。本人于**年畢業(yè)進(jìn)入
優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語(yǔ)文成績(jī),還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓
人們之所以選擇代理,是因?yàn)榇砟軌蛱峁└鼘I(yè)、高效的服務(wù)。如果你對(duì)代理還有其他疑問(wèn)或者需要更多的信息和資源,可以參考以下小編為大家準(zhǔn)備的代理指南。甲方(委托方)
每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和思路。在我家樓下的花園里有一群可愛的螞蟻
競(jìng)聘是一場(chǎng)能力的較量,只有經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備和努力,才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。6.以下是一些約稿人對(duì)競(jìng)聘的看法和心得體會(huì),供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!感謝各
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。你想知道我是一個(gè)什么樣的人嗎?如果你想知道
租賃合同中應(yīng)當(dāng)約定明確的租賃期限,包括起始日期和終止日期。以下是一些常用的租賃合同范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己徒梃b。承租方(乙方):_____________
學(xué)習(xí)需要克服困難和挫折,但正是這些挑戰(zhàn)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。下面是一些學(xué)習(xí)的誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家避免一些常見的學(xué)習(xí)錯(cuò)誤。景海鵬出生后,舅舅為他取
在幼兒園小班中,教師以游戲?yàn)橹鲗?dǎo),通過(guò)培養(yǎng)孩子們的興趣和動(dòng)手能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。以下是小編為幼兒園小班家長(zhǎng)們準(zhǔn)備的關(guān)于培養(yǎng)孩子自我管理和組織能力的建議和指
優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。我每一次看到“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”、“
自我鑒定是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,我們可以在不斷地評(píng)估自己的同時(shí),不斷地完善和提升自己。自我鑒定范文是自我認(rèn)知和自我提升的一種方式,希望大家能夠用心去品味和體驗(yàn)其中的價(jià)
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)方式的確定等方面。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。籃球是一項(xiàng)廣受
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月所取得成績(jī)和完成任務(wù)的總結(jié)和認(rèn)可。月工作總結(jié)是一份對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行概括和總結(jié)的文檔,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提升工作效率。在一個(gè)月的
大班教案可以根據(jù)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展特點(diǎn),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。大班教案的精彩范文,展示了優(yōu)秀教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)新能力。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校組織的一種形式,旨在促進(jìn)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間的有效溝通和合作。家長(zhǎng)會(huì)可以提供家長(zhǎng)與學(xué)校交流的平臺(tái),共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。參加家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)更好
學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)和技能進(jìn)行梳理和記錄,方便日后的復(fù)習(xí)和鞏固。以下是一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)總結(jié)示例,希望能給大家寫作提供一些參考。x年x月x日,這是一個(gè)特殊的
教師工作總結(jié)是一種重要的自我反思和進(jìn)步的方式,有助于促進(jìn)教師個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。教師工作總結(jié)范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足可以讓我們提前意識(shí)到問(wèn)題,并努力解決和完善。
教案的編寫應(yīng)當(dāng)根據(jù)教材的內(nèi)容和教學(xué)大綱的要求,設(shè)計(jì)出具有系統(tǒng)性和連貫性的教學(xué)活動(dòng)。掌握了一年級(jí)教案的編寫要點(diǎn)后,讓我們一起來(lái)看看優(yōu)秀的范例吧。1、過(guò)程與方法:能
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫、深刻的思考和獨(dú)到的見解,給人留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。很多人在社會(huì)上總是狗茍蠅營(yíng)的不
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,進(jìn)而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。隨后,小編將為大家介紹一些教學(xué)工作總結(jié)的要點(diǎn)和寫作步驟,供大家參考和借鑒。
銷售合同是雙方達(dá)成交易意向的法律憑證,對(duì)雙方的權(quán)益具有法律保護(hù)作用。小編特意整理了一些最新的銷售合同樣本,供大家查閱和參考。甲方(聘用方):乙方(受聘人):受聘
匯報(bào)工作是一種有效的溝通方式,可以使領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員更好地了解工作進(jìn)展和成果。閱讀這些工作匯報(bào)范文,你可以學(xué)到許多寫作技巧和表達(dá)方式,提升自己的工作匯報(bào)能力。
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。
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