優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽碓鰪娢恼碌恼f服力和可讀性。下面是一些廣受好評的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇一
春天到了,萬物復(fù)蘇,各種各樣的花都紛紛染上了顏色,桃花染上了紅色,杏花也染上了白色,一切都是那么的美好。聽,從遠處傳來了陣陣的兒童嬉戲聲。
原來是一群小孩來到了這片廣袤的空地放起了風(fēng)箏。快看,小明拉著風(fēng)箏線,小東把風(fēng)箏高高地舉過頭頂。小東對小明大喊到:“你準(zhǔn)備好了嗎?”小明興奮的說:“準(zhǔn)備好了。”在小東大聲喊完三二一后,小明開始向前跑,風(fēng)箏也在緩緩向上飄去。越飛越高,越飛越遠。
就在兩人興高采烈的`時候,風(fēng)箏卻一頭栽了下來,小明和小東將風(fēng)箏小心翼翼地撿起來,小東氣惱地說:“好不容易放起來的風(fēng)箏,就這樣掉下來了。”小明說:“沒事,我們繼續(xù)放吧。”于是小東和小明又開始放起了風(fēng)箏,這一次,風(fēng)箏沒有掉下來,穩(wěn)穩(wěn)地在天上盤旋。
放風(fēng)箏是多么有意思的一件事呀!
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇二
寒假里的一天,我和哥哥在家里正無聊,突然看到鄰居小妹妹正在放風(fēng)箏,哥哥兩眼直放光,對我說:“走,我們也做一個風(fēng)箏去!”“可是、可是我不會呀!”我愁眉苦臉地說,哥哥拍拍胸脯胸有成竹地說:“沒問題!”
說干就干,哥哥一會兒就找來了材料:報紙、小竹棍、膠水、剪刀、線等等。只見他又是剪又是貼的,不大一會兒,就做好了一個簡單的風(fēng)箏。我們迫不及待地把風(fēng)箏拿到草坪上,開始放風(fēng)箏啦!
我拉著風(fēng)箏瘋跑了好大一陣,它還是沒有飛起來,哥哥在一旁哈哈大笑,說:“風(fēng)箏可不是這么放的`!”他讓我把風(fēng)箏拿好,然后一邊放線一邊往前走,走了一段距離之后,向我喊:“放!”我把手一放,他就拉著風(fēng)箏飛快地往前跑,跑了一會兒他停了下了,手上還在不停地拽著風(fēng)箏線。呀,風(fēng)箏真的飛起來了,我高興得在原地手舞足蹈。哥哥對我說:“現(xiàn)在風(fēng)箏還沒飛穩(wěn),一會兒飛穩(wěn)了就可以放線了,它還會飛得更高!”只見他不停地來回走動,一會兒拽線,一會兒放線……風(fēng)箏真的越飛越高了,像只美麗的大蝴蝶在天空中自由地飛翔。
看來做任何事情都是有學(xué)問的呀!今天真是開心的一天!
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇三
周六上午,天氣晴朗,微風(fēng)徐徐,瓦藍的天空上飄著朵朵白云。小明、強強和小莉相約一起去公園放風(fēng)箏。
他們來到了一片寬敞又碧綠的草地上,小明和強強合作放“沙燕風(fēng)箏”。小明在強強前面一手拿著風(fēng)箏線軸,一手拿著風(fēng)箏線,一邊向前跑,一邊扭頭看著強強。強強樂呵呵的把風(fēng)箏高高地舉過頭頂,等待著小明的命令。只聽小明的一聲“放”,“沙燕風(fēng)箏”就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。
“太棒了”,旁邊的小麗抱著“蝴蝶風(fēng)箏”,羨慕地看著他倆,“你們能和我一起把蝴蝶風(fēng)箏放起來嗎?”
小明和強強說:“當(dāng)然可以!”于是,他們?nèi)艘黄鸢押L(fēng)箏也送上了天空。
草地遠處,站著一家三口,孩子在放一只“三角風(fēng)箏”,爸爸媽媽在一旁觀看,看起來多么溫馨的一幕呀!
天上的風(fēng)箏越來越多,有“蜈蚣風(fēng)箏”、“金魚風(fēng)箏”、“老鷹風(fēng)箏”它們一個比一個飛得高,好像是動物們的競技場一樣,真熱鬧啊!
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇四
浙江省桐鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)二(2)班陳赟豪草地上,小兔明明和自己的好朋友丁丁說:“昨天,有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了。”丁丁說:“我去看看這個怪東西好嗎?”明明說:“我家搬到山上去了,你還是不要去了。”丁丁說:“我順便還可以去看看你媽媽。”說完,丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子,就叫了起來:“有鬼!有鬼!”明明對怪東西說:“你是誰呀?我怎么不認識你?”怪東西看了看大家奇怪地問:“我是誰?難道你們不認識我嗎?我的'名字叫風(fēng)箏,我們交個朋友吧!”明明說:“好!那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶恪!泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。
在半山腰,正巧碰上了松鼠,明明想:松鼠有爬樹的本事,何不叫松鼠幫忙呢!明明對松鼠說:“松鼠老弟,你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來好嗎?”松鼠是個助人為樂的好孩子,它連忙答說:“好!好!”松鼠爬上了樹,把風(fēng)箏推了一下,風(fēng)箏就掉了下來。風(fēng)箏高興地說:“謝謝!你們真是我的好朋友。”
指導(dǎo)教師:沈麗萍。
用擬人的手法寫風(fēng)箏挺有情趣。
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇五
星期天,天氣很晴朗,非常適合放風(fēng)箏。于是,我和媽媽去到鴛鴦湖的風(fēng)箏場里放風(fēng)箏。
到了鴛鴦湖門口,我準(zhǔn)備了一個漂亮的風(fēng)箏,拉著媽媽的手,向風(fēng)箏場跑去。
一去到那里,我看見天空中飛著形態(tài)各異的風(fēng)箏,有“蜈蚣”風(fēng)箏,有“蝴蝶”風(fēng)箏,有……我迫不及待地把風(fēng)箏線系好,然后把風(fēng)箏扔向空中,在草地上跑呀跑呀!可是,風(fēng)箏怎么飛也飛不高,我生氣地說:“哼!我不玩了!”媽媽走過來對我說:“怎么了?我的小寶貝?”我說:“風(fēng)箏怎么也飛不高!”媽媽笑著說:“其實,你放風(fēng)箏的方法是不對的!并且,你要學(xué)會堅持不懈。”我聽了這些話,就開始思考風(fēng)向哪邊吹。
我拿起風(fēng)箏,扔向空中,反反復(fù)復(fù)地跑來跑去。終于,風(fēng)箏飛高了,我一邊跑,一邊放長風(fēng)箏線,風(fēng)箏飛得比其他風(fēng)箏還要高,我高興得一蹦三尺高。
天色不早了,我戀戀不舍地收起風(fēng)箏,對著風(fēng)箏自言自語地說:“我還會帶你來這里的!”
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇六
今天陽光明媚,萬里無云。我和爸爸去了桂椒圩公園放風(fēng)箏。
首先,我們在門口買了一個像鷹一樣的風(fēng)箏,在上面放了一根繩子,然后在上面放了一根桿子。我好奇地問:“這根桿子是干什么用的?”爸爸回答:“是為了支持。”然后,我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。爸爸告訴我,放風(fēng)箏要帶著它跑,邊跑邊放線,這樣風(fēng)箏才能放起來。我們開始玩。爸爸拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,倒數(shù):“3,2,1”。父親的`手一松,我就開始放線,可是線不聽我的。過了一會兒,線就?我們一起失敗了。再一次,當(dāng)我們要把它掛上去的時候,風(fēng)箏線又斷了,我們又失敗了。第三次,我們終于把它放了起來,但是過了一會兒,風(fēng)箏線又出現(xiàn)了?一起,結(jié)果風(fēng)箏又掉下來了,打在我頭上。最后因為風(fēng)太大放不下,我們只好狼狽的回家。
雖然這次我們沒有成功,但我學(xué)到了放風(fēng)箏的知識。下次只要總結(jié)教訓(xùn),我就能好好放風(fēng)箏了。
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇七
在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)二(2)班陳宇浩的草地上,兔子明明和他的好朋友丁丁說:“昨天,一個奇怪的東西漂到了我家旁邊的樹上。”丁丁說:“我去看看這個奇怪的'東西好嗎?”明明白白地說:“我家搬到山上去了,你還是不要去了。”丁丁說:“我也可以順便去看看你媽媽。”說完,丁丁拉顯然爬上了山。
丁丁看到樹上有奇怪的東西在哭,哭了起來,“有鬼!有鬼!”姚明對奇怪的事情說:“你是誰?為什么我不認識你?”奇怪的東西看著大家,奇怪的問:“我是誰?你不認識我嗎?我叫風(fēng)箏,我們交個朋友吧!”明明說:“好!那我們就搭個梯子救你吧。”明明和丁丁一起下山了。
在半山腰,我碰巧遇到了一只松鼠。我明明以為:松鼠有爬樹的能力。為什么不找松鼠幫忙?明明對松鼠說:“松鼠哥哥,你能幫忙把風(fēng)箏從山上弄下來嗎?”松鼠是一個幫助別人的好男孩。他趕緊回答:“好!好!”松鼠爬上樹,推了推風(fēng)箏,風(fēng)箏掉了下來。風(fēng)箏高興地說:“謝謝!你們真是我的好朋友。”
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇八
今天,我去舞陽玩,中午吃完飯,我去姐姐家放風(fēng)箏。
姐姐的風(fēng)箏上是喜羊羊與灰太狼的圖案,風(fēng)箏是三角形的,下面還有六條尾巴呢。
到了廣場,我們撐好風(fēng)箏,就開始放了。姐姐拉著風(fēng)箏線,后面是妹妹和我拿著風(fēng)箏,我們一松手姐姐就跑起來了,風(fēng)箏就飛上了天空。可是我們的技術(shù)不太好,風(fēng)箏沒有別人的飛得高。
廣場上還有許多人在放風(fēng)箏呢,風(fēng)箏的樣子真是太多了,有美人魚、老鷹、蝙蝠、金魚、機器貓,還有翼龍和飛機,并且他們放的也很高,真是讓人羨慕啊!我回去要拿著我的風(fēng)箏多練練哦!
我真喜歡放風(fēng)箏啊!
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇九
把蝴蝶吹來了,蝴蝶在花叢中跳舞。我和。
去爬山,我看見漫山遍野都是金黃,我覺得天氣很涼爽。
我喜歡冬天風(fēng)的聲音,因為冬天的風(fēng)把雪花吹來了,天地間變成了冰。
雪世界,我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人,我覺得冬天很冷,但是很好玩。
這是我喜歡的聲音,我喜歡的四季風(fēng)的聲音。
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇十
一個星期五的下午,春風(fēng)吹佛著大地,明媚的陽光照在我們身上,我們四六班全體同學(xué)拿著各自精心準(zhǔn)備的風(fēng)箏。排著整齊的隊伍,有說有笑地來到操場上進行一次有意義的風(fēng)箏大賽。
隨著老師那清脆的哨子聲,比賽正式開始了;同學(xué)們開始了激烈的冠軍爭奪賽。幾十只風(fēng)箏頓時向天空冉冉上升,什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹貓”等各種各樣的風(fēng)箏,五顏六色,令人眼花繚亂。選手們高超的技術(shù)使風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠。
那不是我們班的陳沛樂同學(xué)嗎?她手里拿著絲線,緊鎖眉頭,大概在擔(dān)心自己的“福娃”能不能飛上天空。開始放了,只見她先慢慢地向前跑,等“福娃”飛到半空中時,就開始一邊跑一邊放線;就這樣“福娃”順利地飛向了藍天。在蔚藍的世界里無憂無慮地遨游。它朝我們揮動著手臂,好像在說“北京歡迎你!”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動著,顯得多么神氣。
突然,“福娃”調(diào)轉(zhuǎn)方向竟然往下沖去。我們班小觀眾的心都像懸了一塊大石頭似的,忐忑不安起來;陳沛樂的微笑又收斂起來。顯而易見,她比我們心焦百倍,幸虧她急中生智拼命向前跑。才把即將跟天空說再見的“福娃”從死神手里奪了回來,飛回了藍天。大家才長長地舒了一口氣。
我的“蝙蝠王”也甘心,鼓足了勁兒向前沖;過了許久,終于把“福娃”遠遠地拋在了身后,還神氣地說“哼,福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧!哈哈。”這句話可把“福娃”給惹火了,她也不甘示弱,決心要把“蝙蝠王”超過。就這樣你爭來我爭去,直到比賽結(jié)束還沒分出勝負來。
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇十一
一個陽光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,我看見了許許多多的人,拿著大小不一、五彩繽紛的風(fēng)箏。
突然,媽媽對我說:“帶你們?nèi)ト嗣駨V場放風(fēng)箏吧!”我驚喜的點了點頭。
我們一家人來到了人民廣場,我看見了大小不一、高低不同的風(fēng)箏,在天空中翩翩起舞,我已經(jīng)迫不及待了,拿起手中的風(fēng)箏,開始放了起來。
首先,爸爸拿著風(fēng)箏,我邊放線邊跑,還不時看一看風(fēng)箏是否飛上天空了,是否還要往前跑。我等風(fēng)箏飛上去了后,站在原地仰望著它,當(dāng)風(fēng)大時,向上飛的速度特別快,就不停的搖動和顫抖線,在那時,我知道風(fēng)箏要向上飛了,我就放一些線,風(fēng)箏不動時,就可以收一些線。沒過多久,我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,望著她的變化,我興奮極了,也不知過了多久,風(fēng)漸漸停了,不計其數(shù)的風(fēng)箏落了下來,接著,我的風(fēng)箏也沒有了上行的力氣,也落了下來。
爸爸對我說:“放風(fēng)箏時,要抓住時機,當(dāng)風(fēng)大了,再放風(fēng)箏,風(fēng)停了,就不能放上去了。”
這個事情讓我明白了一個道理:做什么事情,都要抓住時機。
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇十二
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這首詩描寫了一幅春天孩子們在村旁草地上放風(fēng)箏的畫面。
陽春三月春意盎然,正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。周末,春風(fēng)暖暖地吹拂著大地,我和同學(xué)相約去運河邊放風(fēng)箏。運河邊桃紅柳綠,湖水清澈見底,空氣中彌漫著一絲絲甜甜的花香。
同學(xué)們帶來了各式各樣的精美的風(fēng)箏,有老鷹、飛機、鳳凰、貓頭鷹、還有卡通美少女,各式圖案讓人看得眼花繚亂。我們分成3組,倆倆分工協(xié)作。我和李娟一個組,我們裝好風(fēng)箏,接好線后,一切準(zhǔn)備就緒。我舉著風(fēng)箏,一放手,李娟就拽著風(fēng)箏往前跑,風(fēng)箏借著風(fēng)的力量飛了起來,我高興地拍手叫好。看到風(fēng)箏這么輕而易舉就飛起來了,我心想:“都說放風(fēng)箏難,我看不是挺簡單的嘛。”正嘚瑟著,就看見風(fēng)箏搖搖擺擺地掉了下來,被樹枝勾住了。好不容易經(jīng)大人幫忙才把風(fēng)箏取下來。這次我決定自己來跑,李娟剛放手,我就卯足了勁往前沖,一邊跑一邊放線,貓頭鷹風(fēng)箏在嫩藍的天空中歡快地飛翔。同學(xué)們的風(fēng)箏也飛起來了,各式色彩艷麗的風(fēng)箏把春天的天空裝扮得更加美麗。可是好景不長,不一會兒功夫,大家的風(fēng)箏都搖搖晃晃地掉了下來,不是落在地上就是落在水里。
這時一旁散步的老爺爺告訴我們,放風(fēng)箏是有技巧的,要想把風(fēng)箏放得高,時間放得長,要隨時收線放線,保持風(fēng)箏平衡。原來如此啊,我們頓時恍然大悟。
放風(fēng)箏給我們帶來了很多樂趣,也讓我懂得了一個道理,做任何事都要掌握方法。
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇十三
春天是百花齊放,萬紫千紅的季節(jié),也是放風(fēng)箏的好時候。一天,許多個小朋友陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校的操場上,迫不及待地開始放起了風(fēng)箏。
蔚藍色的天空中,飄著朵朵白云。瞧!空中已飛滿了各式各樣的風(fēng)箏:有漂亮的蝴蝶,雄壯的鷂鷹,細長的蜈蚣,雪白的仙鶴……它們各有各的光彩,各有各的姿勢,真是令人眼花繚亂。
遠處三三兩兩的小朋友全神貫注地放著各自喜愛的風(fēng)箏有的站在草地上,有的坐在草地上。其中還有幾個同學(xué)一邊放風(fēng)箏一邊探討放風(fēng)箏的技巧。
近處,一位同學(xué)與自己的弟弟正拿著一個碧綠色的蜻蜓風(fēng)箏準(zhǔn)備起飛呢!那位小哥哥先與弟弟隔開一段距離;然后說:“放!”弟弟就把風(fēng)箏往上拋。那位同學(xué)快速地向前跑去,風(fēng)箏漸漸升起來了。他一只手拿著線軸,另一只手不停的在輕輕地拉線,放線。不一會兒,風(fēng)箏就飛得老高老高。
那個小弟弟看見風(fēng)箏飛得老高老高,高興得手舞足蹈,嘴里還說:“耶!風(fēng)箏飛上去嘍!”
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇十四
柔和的秋風(fēng)已悄悄地吹遍了大地,樹木上的葉子不知不覺變成黃色和棕色。風(fēng)卷起樹葉在空中輕盁地飄舞著,又到了放風(fēng)箏的時節(jié)了。
這連綿起伏的建筑群,顯現(xiàn)著磅礴的氣勢。就似一條凌空的蒼龍,飛騰于天地之中。我腦海中忽然涌現(xiàn)一種靈感這難道不像巨龍風(fēng)箏嗎?是的,它是一條騰飛的風(fēng)箏,它是家鄉(xiāng)的魂,它是中華的魂。
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇十五
如果你問我做過的什么事情最快樂,我一定毫不猶豫的回答你:放風(fēng)箏!
今天早上,媽媽說要帶我去秀水公園放風(fēng)箏。我高興地一蹦三尺高。因為這是我期盼已久的愿望。
一路上,我似一只快樂的小鳥,在車上嘰嘰喳喳的說個不停。到了秀水公園,我一眼就看中了附近地攤上的一個風(fēng)箏。它的形狀呈三角形,中間是一個憤怒的小鳥圖案。它小巧玲瓏,光看著就讓人感覺它一定會飛得很高。于是我迫不及待地買了它,一蹦一跳的跑到草地上并將其放飛。可是事情并沒有我想象的那樣簡單……我一手持線輪,一手拿著風(fēng)箏線,努力將風(fēng)箏向天上拋去。可是風(fēng)箏根本不聽話,它剛一飛上去,就落了下來。我懊惱的將它扔在一邊,心想:“一點也不好玩!”
“兒子怎么啦?”媽媽關(guān)心的走了過來。了解之后,媽媽笑著對我說:“放風(fēng)箏一定要有耐心,要順著風(fēng)向,慢慢的……”。原來是這樣!在媽媽的幫助和鼓勵下,我鼓起勇氣又試了幾次,終于,風(fēng)箏搖搖晃晃的升上了天空。
“我終于會放風(fēng)箏了!”我高興地大叫起來。看著它在天空中慢慢的飄蕩,就似一只大雁在自由的翱翔。我的心也是無比的激動。可是,在快樂和興奮中,太陽不知不覺得落山了,我只好依依不舍的告別了這里。
雖然這次放風(fēng)箏的時間是短暫的,但是它帶給我的快樂卻是永遠的……。
三年級畫風(fēng)箏(實用16篇)篇十六
星期一,蘇老師說,周五下午是風(fēng)箏課,讓我們帶上風(fēng)箏去上學(xué)。我和同學(xué)們都很期待,甚至星期二就想帶風(fēng)箏。星期四晚上,我和媽媽拿了一個小風(fēng)箏,媽媽還把小風(fēng)箏的棍子拿出來,一起包好放到我的書包里。
好不容易等到了星期五,我興高采烈地到學(xué)校,可是很多同學(xué)們都沒有帶風(fēng)箏,所以,蘇老師就把我們分成一組一組的'玩。我和伏科宇,還有張慧柔一組。到了下午,我和同學(xué)們排著隊到荔香公園的草坪上放風(fēng)箏,我看到爸爸過來了,手里還拿著一個袋子,里面裝著巨大的老鷹風(fēng)箏。我就招招手,跟他一起走。到了草坪上,爸爸拿出老鷹風(fēng)箏,帶著我們放風(fēng)箏。爸爸先把風(fēng)箏棍和風(fēng)箏插好,再系好線,我們抬起風(fēng)箏,爸爸在前面跑,爸爸讓我們放手我們就放手,我們一放手,巨大的老鷹風(fēng)箏就飛起來了。接著,我先放一次,這次不太成功,因為我一開始放,巨大的老鷹風(fēng)箏剛剛飛到樹頂上,就掛到樹上去了,線也斷了。張慧柔再放,這次更不成功,因為風(fēng)箏還沒飛到樹頂上,線就斷了,爸爸的系線水平越來越差。伏科宇最后放,這次更更不成功,風(fēng)箏還沒有飛到比樹干高,線又斷了。最后,我們誰也不想放,爸爸只能自己放,可是線又斷了,我們就不放了,我們在草地上跑來跑去,玩得很開心。我看見蘇老師也在和同學(xué)們一起放。時間到了,我們還沒有玩夠,就要回教室了,蘇老師讓我們集合,我們只好排著隊回教室了。可是,到學(xué)校以后,我找不到我的飯盒了,原來是被保安收走了!