優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言得體、條理清晰，給讀者帶來(lái)舒適的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)，小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇一

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇二

老師給我們上了一節(jié)有意義的課——助人為樂(lè)。

怎么才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個(gè)同學(xué)一起去幫助別人。

我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒(méi)有找到我們的目標(biāo)，我說(shuō):“怎么那么難找需要幫助的對(duì)象啊?！逼渌嘶卮鸬?“對(duì)啊，怎么找個(gè)人那么難找呀？”要不我們先去長(zhǎng)椅休息一下。

就在這時(shí)，一個(gè)奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過(guò)去，我說(shuō):“老爺爺，您怎么了？”“我沒(méi)錢！”老爺爺說(shuō)“我生病了，我估計(jì)還有一個(gè)月我就快要不行了。”“那我們來(lái)幫您吧，”我們不約而同地說(shuō)。

這時(shí)我們把我們的零花錢拿了出來(lái)，給了這位老爺爺，老爺爺連忙說(shuō):“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽(tīng)了心里甜甜的。

今天我將我的成長(zhǎng)之道“幫助他人，快樂(lè)自己?！备嬖V大家，因?yàn)閹椭耸且患芰钊烁吲d的事情。

評(píng)語(yǔ):文章結(jié)構(gòu)合理，從課堂動(dòng)畫(huà)中得到啟發(fā)，講述了一群小伙伴幫助他人的故事，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，中心明確。很好！

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇三

今天，我和媽媽在家里，好媽正在做飯，突然說(shuō)：“千羽，你能過(guò)來(lái)幫我一個(gè)忙嘛？”

“好呀，我來(lái)了?！蔽疫呑哌呎f(shuō)?！澳銕臀野汛笫[，肉拿出來(lái)。”媽媽說(shuō)。

我以飛快的速度，取出大蔥和肉，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，接下來(lái)要干嘛？是要我洗大蔥嗎？”媽媽說(shuō)：“你猜對(duì)了，是要洗大蔥，但是你先要幫我倒鹽到這個(gè)罐子里，再去洗大蔥?！?/p>

倒鹽對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，但是洗大蔥就有點(diǎn)難倒我了，即要?jiǎng)円惨础?/p>

倒好鹽，洗好大蔥之后，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你幫我把多余的肉，茭白，青豆等蔬菜放回冰箱。

我一手兩袋，把蔬菜放回了它們的”家“一冰箱。問(wèn)：”還需要我再幫你做些什么事情嗎？“”不需要了，謝謝你幫我?！皨寢屨f(shuō)?！辈挥弥x?！拔腋吲d地說(shuō)。

這次幫忙讓我學(xué)會(huì)了很多道理：你幫助別人，不僅可以得到別人的感謝，而且自己會(huì)感到特別開(kāi)心。

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇四

1、幫助人們到最后，送佛到西方。

2、我們這一代是一代的施肥，用自己的鮮血灌溉很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)天堂，讓未來(lái)的一代享受人類的一切幸福，這是我們這一代的任務(wù)。

3、為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮自己。

4、一個(gè)人要應(yīng)付生活中的巨大痛苦是困難的。所以，自己需要?jiǎng)e人幫助，自己也要幫助別人。

5、沒(méi)有任何的施舍，你會(huì)得最嚴(yán)重的心臟病。

6、每個(gè)聰明人都知道幫助自己的唯一方法就是幫助別人。

7、想想每天為別人免費(fèi)做點(diǎn)什么。

8、當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí)，試著去教；當(dāng)你得到的時(shí)候，試著去給予。

9、幫助別人就是幫助自己，因?yàn)槲覀兯龅暮檬伦罱K會(huì)得到回報(bào)。

10、現(xiàn)代化需要助人為樂(lè)的精神。

11、真正的幸福來(lái)自于幫助別人。

12、接受別人的愛(ài)是一種幸福，愛(ài)別人是一種幸福。

13、別人幫助我，永不忘記；如果我?guī)兔?，你別介意。

14、當(dāng)你難過(guò)不開(kāi)心的時(shí)候，看看那些不如你幸運(yùn)的人。當(dāng)你忘乎所以時(shí)，看看比你幸運(yùn)的人。

15、要把太陽(yáng)傳播到別人的心里，要把太陽(yáng)傳播到自己的心里。

16、在患難時(shí)想要幫助別人的人，在平時(shí)也要憐憫別人。

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇五

相比于沸騰的賽場(chǎng)，靜坐在梧桐樹(shù)下的我撿起了一片落葉，沉浸在幻想的世界里，不可自拔。這時(shí)“哎呀”一聲擊碎了美麗的幻想，我先目瞪口呆又緊接著四處尋覓聲音的來(lái)源，環(huán)顧一四周，終于我的目光聚集在梧桐樹(shù)后的一位女生身上：她單腿跪著半蹲在地上，神情慌亂，淚珠如水晶項(xiàng)鏈不停往下滴落，泣不成聲地抽噎著，旁邊伴隨的是灑落了一地的作業(yè)本。我三不做兩步的奔向她：“不要哭了，有什么事情跟我說(shuō)！我一定會(huì)幫忙的！”扶起她，我真誠(chéng)沖著她笑了笑，抿著嘴再向她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。她沉默一會(huì)兒便輕輕抬起頭，明亮的眼睛看看我，顫抖著說(shuō)：“姐姐，我……我不小心……把本子撒在地……地上了，有一些還沾到水洼里的水了……”說(shuō)完，她又“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。凝望著那決堤的淚水，我連忙彎腰把地上的本子撿起迅速疊好，一邊拿出紙巾擦去水珠和沙土，一些浸的厚些的晾曬于陽(yáng)光下，請(qǐng)風(fēng)姐姐也幫幫忙。

過(guò)了一會(huì)兒，本子基本干了，可這個(gè)女生淚眼婆娑的樣子卻依舊還在！我拍拍她的肩膀，遞給她一張紙巾，輕輕擦去她臉上的淚水：“別哭了，再哭眼睛就變成大桃子了。本子差不多干了，快拿去交給你的老師吧，再哭就不漂亮了。”她感激地望著我說(shuō)：“謝謝你，我以后再也不敢不小心了。”我甜甜地牽起她，淡淡一笑，她也笑了，笑得那么可愛(ài)、陽(yáng)光。

“謝謝你，大姐姐！你真好！”她輕快地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，陽(yáng)光在她的背上跳躍著，梧桐樹(shù)似乎也對(duì)她揮手告別；你瞧：從樹(shù)上飄落的“蝴蝶”在又跳起舞了。此時(shí)，我的心里像喝了蜜一般甜！

幫助別人，如同幫助自己：它像一把火，照亮他人；像清風(fēng)，涼快他人；像太陽(yáng)，溫暖他人。因?yàn)閹椭?，人間處處有真情；因?yàn)閹椭媲闀r(shí)時(shí)暖人心；因?yàn)閹椭?，給予了他人，快樂(lè)了自己！

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇六

我，一個(gè)喜歡幫助他人的男孩。你們知道我為什么喜歡幫助他人嗎？因?yàn)橛幸淮挝規(guī)椭粋€(gè)老奶奶過(guò)街，當(dāng)那個(gè)老奶奶向我道謝時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。

還有一年夏天，我回了老家。那時(shí)老家的橋很窄，弟弟鬧著叫我?guī)胶訉?duì)岸去玩，我沒(méi)有辦法，只好把他背在背上。走到橋的一半，弟弟便在我的背上晃來(lái)晃去，我的.腳一滑，趕緊把弟弟扔在橋上，我整個(gè)人“撲通”一聲跌進(jìn)河中。弟弟嚇得哭了，我在河里好不容易爬上岸。弟弟哭著對(duì)我說(shuō)：“都怪我，如果不是我叫你去玩，你也不會(huì)跌進(jìn)河里的?！蔽胰匀恍ξ卣f(shuō)：“不過(guò)就是洗了一個(gè)冷水澡而已，我還是很開(kāi)心的，因?yàn)槲規(guī)椭氵^(guò)了橋呀！”弟弟一聽(tīng)，馬上不哭了。更令我高興的是我?guī)椭怂?/p>

還有一天，我見(jiàn)到路邊有一位老人，我覺(jué)得那個(gè)老爺爺十分可憐，于是回家拿出我的零用錢，遞給了他。那位老爺爺?shù)牡乐x聲不斷在我耳邊回響，我的心里比吃了蜜還甜。

我喜歡幫助他人，因?yàn)槲矣X(jué)得幫助他人是一件令人高興的事。

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇七

媽媽告訴我說(shuō)今天下午會(huì)下雨，所以我出門上學(xué)帶了雨傘。

下午果然下起了瓢潑大雨。下午最后一節(jié)課上完，班主任樊老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的說(shuō)：“現(xiàn)在外面正下著大雨，有傘的同學(xué)可以先走，沒(méi)有帶傘的同學(xué)等爸爸媽媽來(lái)接?！币?yàn)槲規(guī)Я藗憧梢韵然丶?，我連忙問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)沒(méi)有帶傘又和我走同一方向的。我問(wèn)到了：劉瀟逸和我是同一方向又沒(méi)帶傘。我決定送他回家，一路上雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出的聲音，就像好多子彈發(fā)射出去一樣。我感覺(jué)傘怎么一下子就變小了，雨淋在我們的書(shū)包上，舉傘時(shí)我右手舉不動(dòng)我就換左手，就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸，就算我打不著，我也要舉往他那邊，大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，傘好像要帶著我們飛向天空。終于到劉瀟逸家了，當(dāng)他對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)，我心里別提多高興了有一種自豪感！雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了，但我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事！

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇八

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”當(dāng)我聽(tīng)到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿愛(ài)心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫(xiě)滿了對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)，寫(xiě)滿了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長(zhǎng)。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。

記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來(lái)上英語(yǔ)課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過(guò)來(lái)，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛(ài)的說(shuō)：＂你冷不冷??？我把我大衣給你穿吧！”我怕?tīng)敔斝耐次?，所以就?jiān)定說(shuō)：“我不冷，。”

就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語(yǔ)包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問(wèn)路?？墒牵切┤藙t視而不見(jiàn)，還有人明明知道卻不說(shuō)，這讓我很生氣，不過(guò)幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校，可是我的'心頭還是有一定不安，于是我就問(wèn)爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂(lè)自己嘛?！蔽衣?tīng)了爺爺?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的走了過(guò)去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了?！苯K于到了，雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇九

1.受人尊重的奧秘，一個(gè)人要得到別人的尊重，首先要尊重別人，只有尊重別人，只有尊重他人，才能得到別人對(duì)自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。

2.怎樣學(xué)會(huì)尊重別人?

(3)我們要平等待人，還必須做到不凌弱欺生;。

(4)必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會(huì)公共生活的共同準(zhǔn)則，在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇十

幫助別人，快樂(lè)自己。能夠得到別人的幫助，自然是一件很令人心慰的一件事；同樣，自己能夠盡全力地幫助到別人，必然是一件很愉快的事。我能得到別人的幫助，算是我一生修來(lái)的福分，可我?guī)椭^(guò)的人，你別說(shuō)，還真沒(méi)有幾個(gè)。

可是，天有一測(cè)風(fēng)云，老天看我這可憐樣，于是派我去做一件好人好事。那天傍晚六點(diǎn)，烏云滿天，不足片刻，便下起了傾盆大雨，不一會(huì)兒，又以迅雷不及掩耳之速打起了雷鳴電閃。那時(shí)，我正在宿舍，被這突如其來(lái)的閃電嚇得直發(fā)抖。終于，等它停了幾來(lái)分鐘我才打好傘下樓了。

噌噌噌，噌噌噌(下樓的聲音)最后，干脆三步并作兩步來(lái)到了平面臺(tái)上。此時(shí)此刻，正下著雨，在平臺(tái)上有位大哥在猶豫徘徊。不知道他怎么了，也許是因?yàn)橄掠甑脑拾桑肴ソ淌乙膊恍?。正焦急著，他?jiàn)我打著一把傘，于是就對(duì)我說(shuō):“兄弟，你是要到新教學(xué)樓去吧？能否撐我過(guò)去那邊？”“好的?！蔽液敛华q豫地說(shuō)。為了方便，他主動(dòng)幫我撐了傘。從外形上來(lái)看，他是個(gè)好人，而且是個(gè)極好的人。只見(jiàn)他留了個(gè)短發(fā)，身穿著校服，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋。從這點(diǎn)，我可以看出，而且這正符合我們學(xué)校的儀容儀表的要求。

雖然離教學(xué)樓不遠(yuǎn)，但也是要走一段路的。大哥一邊撐著雨傘一邊和我聊天:“這么可怕的雷雨天氣，我建議還是不要出門的好。“是啊”我應(yīng)和道。話剛說(shuō)完，突然一個(gè)響雷打來(lái)，嚇得我們跳得八丈高。為了安全，我們不得不加快了腳步。終于，終于到教學(xué)樓了！那位大哥幫我收好了傘，說(shuō)了聲“謝謝”就匆匆地走了?？赡芩娴暮苊Π?。這很是讓我百思不得其解。

題目說(shuō)是我?guī)椭?，其?shí)這正好相反，這還是別人幫助我似的，還是不合我意。管它的，只要能幫到別人自己就滿足了！，快樂(lè)自己！

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇十一

記得那時(shí)，他偷偷摸摸的把手中準(zhǔn)備已久東西向馬路邊撒過(guò)去，過(guò)了許久，以為騎著電動(dòng)車的中年婦女過(guò)去之時(shí)，車子胎沒(méi)氣兒了，就推著電動(dòng)車向修車子的地方飛奔過(guò)去。我也在后面跟了上去，原來(lái)修車子的老師傅是剛剛那個(gè)撒玻璃的青年，我真的沒(méi)想到，他為了能讓自己掙到更多的錢，而想到如此卑鄙的手段。我在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有舉報(bào)他，因?yàn)樗彩菫榱损B(yǎng)家呀！他的日子也不好過(guò)。

當(dāng)我回到家后，我抱起了我最心愛(ài)的一本書(shū)來(lái)，放在桌子上，深思剛剛所發(fā)生的事情，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把書(shū)吹到了某一頁(yè)，上面有一行文字映入我的眼簾，不要做對(duì)不起自己良心的事，要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。我想，這事不能就這樣算了。然后我就走出了家門，向修車子的地方氣沖沖的走過(guò)去。

沒(méi)想到，走到了那里，他拐進(jìn)了一個(gè)小胡同里面，熟練地走到一個(gè)門口，原來(lái)那是一個(gè)破舊的養(yǎng)老院，他走到了院子里，我跟隨他也走進(jìn)了破舊的院子內(nèi)。他跟院子語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：給，這是我今天掙的錢，雖不多，但也能夠你們明天一天用了。接下來(lái)，他又熟練的打掃了每一個(gè)屋子，讓整個(gè)院子都煥然一新。他走后，我站在院子門口深思了一會(huì)兒。我跑進(jìn)去找到院長(zhǎng)，我問(wèn)院長(zhǎng)那位年輕的青年的一些事情，院長(zhǎng)說(shuō)：“他每天都過(guò)來(lái)，而且都拿著自己所掙的錢，他幫助我們?cè)S久了?！蔽叶紵o(wú)法想象他的家是怎么樣的，他會(huì)有怎樣的生活。

你讓我有所佩服，讓我有所感慨，讓我不得不向你學(xué)習(xí)，讓你當(dāng)我的榜樣。難得的精神不可貴嗎？我們一定要向他學(xué)習(xí)。

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇十二

1、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

3、路見(jiàn)不平，拔刀相助。

4、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚

5、幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。——羅夫·瓦爾多·愛(ài)默森

6、多幫助一點(diǎn)他人，多制造一些快樂(lè)。

7、得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。

8、給予是快樂(lè)的。

9、施比受更有福。

10、我為人人，人人為我！

11、多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)愛(ài)。

14、我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)?/p>

15、我們能盡情享受的，只是施與的快樂(lè)?！驴?/p>

21、要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格?！砧T

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇十三

一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。后來(lái)，蝴蝶為了報(bào)恩，對(duì)小女孩說(shuō)：請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)。小女孩想想說(shuō)，我希望快樂(lè)。于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂(lè)的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂(lè)的度過(guò)了一生。同學(xué)們，你們知道這個(gè)快樂(lè)的秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。是啊，我們生活在這個(gè)世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂(lè)，也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、就是自己心中裝著別人；關(guān)心、就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、就是理解別人。送人玫瑰，手有余香。如果你慷慨地付出，一定會(huì)有驚喜的收獲。

同學(xué)們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂(lè)嗎？那就從開(kāi)始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇十四

中午，我和劉一帆在學(xué)校操場(chǎng)玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當(dāng)一次我把沙包扔了過(guò)去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。

我趕忙把他扶起來(lái)，看見(jiàn)他的腿出血了。

我說(shuō)：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你。”“不用了，我自己能行的。”劉一帆說(shuō)。說(shuō)著，他就自己走了兩步，我一看說(shuō)：“不行，你這樣又會(huì)摔的！”最后，我說(shuō)服了劉一帆，我扶著他慢慢地走著。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來(lái)，把我也差點(diǎn)拽得向前緊走了幾步?！拔蚁刃菹?huì)。”劉一帆說(shuō)?！昂茫　蔽艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì)，我輕輕地扶起劉一帆接著走了起來(lái)。

走了幾分鐘，我們終于到了醫(yī)務(wù)室。老師看了一下他的傷情，開(kāi)始給他的受傷部位消毒。只見(jiàn)老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細(xì)地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點(diǎn)碘酒，然后給他做了簡(jiǎn)單的包扎就處理完了。

我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽(tīng)到有人叫：“王然然，我來(lái)幫你?！蔽一仡^一看，原來(lái)是肖文楚。他長(zhǎng)得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時(shí)我已滿頭大汗?！艾F(xiàn)在是中午，老師同學(xué)都不在班，肖文楚你怎么知道我們?cè)谶@里？”我問(wèn)。肖文楚說(shuō)：“我只是去值周，突然看見(jiàn)你們就來(lái)幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會(huì)我倆扶著劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對(duì)劉一帆說(shuō)：“你的腿疼嗎”？“不疼了?！彼f(shuō)。我喝了口水，又給劉一帆接了點(diǎn)，就這樣一直等到艾老師回來(lái)。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來(lái)。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會(huì)，還表?yè)P(yáng)了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。

我想，原來(lái)也是件很快樂(lè)的事，以后我一定會(huì)多幫助更多需要幫助的人。因?yàn)椋鞓?lè)自己。

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇十五

看到了這個(gè)題目，你一定感到非常奇怪，幫助別人是會(huì)嘗到甜頭的，怎么會(huì)嘗到苦頭？聽(tīng)了下面的故事，你就會(huì)明白的。

今天是我值日，老師說(shuō)值日生要保持好自己組地板上的衛(wèi)生和桌子里的衛(wèi)生。于是，我就趁下課時(shí)大干了一場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)同桌的桌子里有好多紙團(tuán)，就趁他不知道時(shí)把紙團(tuán)給扔了，本想不虛張的做好事，沒(méi)想到卻成了壞事，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)誰(shuí)的座位不干凈，這個(gè)人就得罰掃教室，可是，我扔的是他的作文草稿，他還沒(méi)抄正呢！

哎，就這樣，一場(chǎng)校園戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。

“陳小芳，你為什么要把我的作文草稿扔掉了！”我的同桌非常氣憤地對(duì)我說(shuō)。

“我，我，我只想讓你不罰掃，才把紙團(tuán)扔了?！蔽姨┝?，做好事也得被人責(zé)罵。

“那你就不會(huì)先去扔別人的紙屑呀！”他瞪著我說(shuō)。

“知道了，我，我，我下次不會(huì)去扔你的紙，紙屑了?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。

“知道了就好。”同桌說(shuō)，“哎，可我的作文該怎么辦呢！你為什么就不把作文草稿扔到班級(jí)垃圾桶去，而扔到學(xué)校的垃圾堆去呢？”

“是，是因?yàn)槲铱吹嚼皾M了，就把整個(gè)垃圾桶的垃圾全都倒到學(xué)校垃圾堆去了！”

就這樣，他一直在和我吵，我們倆急得就像熱鍋上的螞蟻，他急的是因?yàn)樽魑膩G了，我急的是因?yàn)槲野阉淖魑呐獊G了，心里過(guò)意不去。

最后，這次的作文我只好幫他寫(xiě)了，不然這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)是會(huì)持續(xù)下去的。

有了這次的經(jīng)歷，我想告訴你們，千萬(wàn)不要像我這樣，“做好事”。無(wú)論做什么事情不可馬虎，要去問(wèn)一問(wèn)別人，再經(jīng)過(guò)深思熟慮，才能去做。不然會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而釀成大禍。就像我這樣，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人允許，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，就把同桌的作文草稿給扔了，沒(méi)想到卻得到了同桌的責(zé)罵。

點(diǎn)評(píng)：小作者善于捕捉生活小事作為習(xí)作素材，寫(xiě)得有真情實(shí)感，文中著重抓住對(duì)話和心理描寫(xiě)，較生動(dòng)，篇末點(diǎn)題值得借鑒。

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇十六

大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓，見(jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周圍的人，就能把快樂(lè)留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！

他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢盤(pán)子。看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！

他把他所不能傾訴的，不能記錄的.傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。

多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢包而來(lái)，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤(pán)子里放了５元錢，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”。

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇十七

是人，就有需要幫助的時(shí)候，人力終有窮盡，沒(méi)有誰(shuí)可以面面俱到。因此，可以說(shuō)，幫人是件很常見(jiàn)的事。但是，這并不是說(shuō)，它就是件簡(jiǎn)單的事。要幫助一個(gè)人，就得知道他需要什么。要想知道一個(gè)人需要什么，就得了解他?？墒?，人是不容易了解的呀!

是偽裝，讓人變得難以了解，可我們之所以要偽裝，是為了保護(hù)自己。如此，在我們保護(hù)自己時(shí)，也讓我們變得難以了解了。因此，若想幫助一個(gè)人，就得先識(shí)破這個(gè)人的偽裝。要想識(shí)破他人的偽裝，是件很麻煩的事，因?yàn)槿诵母舳瞧?，如果不是他愿意，一個(gè)人是很難了解另一個(gè)人的。也就是說(shuō)，若他自己愿意說(shuō)，那整件事的難處也就迎刃而解了。因此，你要想幫助一個(gè)人，最好讓他信任你。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人信任另一個(gè)人，才會(huì)愿意同他分享自己的喜悅與憂傷。如此，知道他喜悅與憂傷的你，要想幫他，也就并不是件困難的事了。這樣一來(lái)，問(wèn)題的關(guān)鍵就在于你，如何讓他人信任了。

我們之所以要幫助一個(gè)人，并不僅僅因?yàn)檫@個(gè)人需要幫助，更重要的是，我們想幫他。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)楸舜擞H近，相互關(guān)心。當(dāng)然，彼此親近，就可以說(shuō)相互了解么。不是的，父母與子女可以說(shuō)是很親近，可所有的父母都了解自己的孩子么。準(zhǔn)確的說(shuō)，彼此親近，只是相互了解的一個(gè)前提。可是，有很多人，卻把它們當(dāng)成同一件事，從而衍生出諸多的誤會(huì)與無(wú)奈。

我想說(shuō)的是，幫人，并不是簡(jiǎn)單的`他說(shuō)什么，你就做什么。如此，是很不負(fù)責(zé)的，也是極易出現(xiàn)錯(cuò)誤的。因?yàn)槿说恼J(rèn)識(shí)有限，常常會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷，也就會(huì)提出錯(cuò)誤的請(qǐng)求。這時(shí)，若是順應(yīng)他的請(qǐng)求，而不是幫他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，是會(huì)讓他越陷越深，錯(cuò)上加錯(cuò)的?？墒?，要想在他犯錯(cuò)之前，幫他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，是件很費(fèi)力的事。而且，很有可能，還是吃力不討好的。因此，不是彼此很親近的人，是不會(huì)如此做的。這件事的難處，在于如何證明他是錯(cuò)的。雖說(shuō)當(dāng)局者迷，旁觀者清，可并不是說(shuō)人人都是位合格的旁觀者。要想成為一位合格的旁觀者，是要滿足兩個(gè)條件的，一是你的棋藝最少要同下棋人在同一水平;二是在下棋人落第一個(gè)子時(shí)，你就在一旁觀看了。若不能成為一位合格的旁觀者，我們自己都不能判斷事情的對(duì)錯(cuò)，又怎能去幫助他。

不能判斷事情的對(duì)錯(cuò)，就不可以幫助他了么。當(dāng)然不是，我們還有經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)輩常說(shuō)，我們吃過(guò)的鹽比你們吃過(guò)的飯還多。是的，經(jīng)驗(yàn)常常能幫到我們，但這只適合我們自己。對(duì)于他人，我們不能把自己的感受強(qiáng)加在他身上，也就不能讓他明白你的感受。如此，他人很難聽(tīng)取你的忠告。若強(qiáng)加給他，則會(huì)引起他的反抗。再說(shuō)，生活一直在變，人與人也是有差別的，對(duì)于你而言是對(duì)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)就不一定了。若不能讓他認(rèn)為是對(duì)的，他又怎會(huì)照你所說(shuō)的去做。

無(wú)論是誰(shuí)，都只會(huì)做自己認(rèn)為對(duì)的事，不會(huì)去做自己認(rèn)會(huì)錯(cuò)的事。因?yàn)檎l(shuí)都知道，做對(duì)的事對(duì)自己有益處，做錯(cuò)的事則對(duì)自己有害處。可以說(shuō)，這是人固有的一種趨利避害的本能?？墒?，對(duì)錯(cuò)難辨，善惡難分，又有誰(shuí)能肯定，別人說(shuō)的就是錯(cuò)的，自己說(shuō)的才是對(duì)的。

知識(shí)幫助他人（實(shí)用18篇）篇十八

3、我們靠所得來(lái)謀生，但靠給予來(lái)創(chuàng)造生活。

4、當(dāng)你學(xué)會(huì)了，嘗試去教人;當(dāng)你獲得了，嘗試去給予。

5、我們無(wú)法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。

6、若無(wú)任何慈善之心，你將擁有最嚴(yán)重的心臟病。

7、君子貴人賤己，先人而后己。《禮記訪記》。

8、輔車相依，唇亡齒寒。《左傳魯僖公五年》。

9、路見(jiàn)不平，拔刀相助。元馬致遠(yuǎn)《陳情高臥》。

10、病人之病，憂人之憂。白居易《策林》。

11、每有患急，先人后己。陳壽《三國(guó)志蜀志》。

12、好事須相讓，惡事莫相推。王梵志《全唐詩(shī)補(bǔ)逸》。

13、人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?，莫記心上。華羅庚。

14、你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。高爾基。

15、世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。狄更斯。

16、最好的滿足就是給別人以滿足。拉布呂耶爾。

17、施比受更有福。

18、只有付出你才能擁有更多。

19、真正的快樂(lè)來(lái)自于幫助別人。

20、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。

22、每天要想著不計(jì)報(bào)酬地為別人做點(diǎn)事情。

23、病人之病，憂人之憂。白居易《策林》。

24、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

25、君子貴人賤己，先人而后己?！抖Y記訪記》。

26、最好的滿足就是給別人以滿足。拉布呂耶爾。

27、輔車相依，唇亡齒寒?！蹲髠黥斮夜迥辍?。

28、每有患急，先人后己。陳壽《三國(guó)志蜀志》。

29、路見(jiàn)不平，拔刀相助。元馬致遠(yuǎn)《陳情高臥》。

30、與人為善，樂(lè)于助人乃舉手之勞，無(wú)需付出任何代價(jià);。

31、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

32、施比受更有福。

33、助人為快樂(lè)之本。

34、助人為樂(lè)是一種美德。

36、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

37、除了愛(ài)以外，世界上最美麗的動(dòng)詞是幫助。

38、彎下身子幫助他人站起來(lái)，這是對(duì)心靈很好的鍛煉。

39、為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

40、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思?，莫記心上。華羅庚。