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我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:影墨

優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。希望大家能夠從這些優(yōu)秀作文范文中汲取靈感,不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇一

走了許久,不經(jīng)一次回首,望著天際那輪紅彤彤的落日,心頭一陣悸動(dòng),似曾相識(shí)的感覺,很遙遠(yuǎn),很親切。像是在意識(shí)里彌留了很久,又似走完一段歷程之后的充實(shí)感。原來(lái)高一就這么被我真真正正、完完整整地走了過(guò)來(lái)。

走進(jìn)高一時(shí),懷著幾分沉重,帶著許多不平邁上這人生新的征程。或許,昨日歷經(jīng)一翻痛苦掙扎和拼命奮斗后的失落與辛酸依舊不能散去。每每佇立在高三教學(xué)樓下的“精英班級(jí)”前,總會(huì)默默地對(duì)自己說(shuō),原來(lái)我也屬于這里,原本我可以比他們笑得更甜。太多的不平,太多的“本該擁有”,我越陷越深,我第一次感受到距黑暗是那么近,四肢卻又被束縛得那么緊。我甚至看不到希望,第一次感覺到前途的未卜。我想過(guò)要逃避,但是我不能,我選擇了我要走的路,我就應(yīng)該去面對(duì)。

有星星的夜晚,躺在樓前的草坪上,仰望著星空。或許,在默默等待著天使的降臨。幻想著自己變成了天使,飛向空中,騎著那舞動(dòng)翅膀的白馬,摘下一顆最閃耀的星星拋向自己最心愛的人……這也許是那或苦或酸的日子里唯一能使我感到欣慰與平靜的方式。

走過(guò)高一,我學(xué)會(huì)了面對(duì),學(xué)會(huì)了放棄,學(xué)會(huì)了寬容。真真切切地感悟到了很多很多。曾經(jīng)的傷痛、快樂(lè)、別離,記錄著那段或苦或酸的經(jīng)歷。我慶幸,過(guò)去的生活不是一張布滿字而無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的紙。它充實(shí)而真實(shí),是我自己走完的。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇二

每每想起那幅畫面,總有一個(gè)聲音浮現(xiàn)出來(lái),越來(lái)越洪亮,越來(lái)越清晰。

我與父親走在去學(xué)校的路上,父親一句話也沒有說(shuō),我回想起剛才的畫面,心里頓時(shí)又充滿了煩悶。

“怎么又要手機(jī)?”最近我成績(jī)的下降又引起了父親的不滿。“問(wèn)作業(yè)。”我不耐煩的拖著長(zhǎng)腔。“你難道沒記嗎?”父親的聲音提高了八度。“我落學(xué)校了,叫同學(xué)幫忙拍照片,不行嗎?”

父親眼里頓時(shí)充滿了怒火,隨著他胸口的起伏,我能清楚地感受到那里面火焰的熾熱。“這點(diǎn)小事都做不好,你還能干什么?”我小聲的回答父親:“今天作業(yè)多,我不想去學(xué)校拿!”我情不愿心不甘地幾乎被拖得到了大街上。為了平息父親的怒火,我干脆不說(shuō)話,靜靜地跟在父親后面。

“兒子,”父親的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí),“你知道我為什么對(duì)你發(fā)火嗎?因?yàn)槟阕罱鼱顟B(tài)很不好。今天更直接忘記拿作業(yè)了,連對(duì)自己作業(yè)都不上心的人,又怎么能對(duì)自己的學(xué)習(xí)上心呢?我和你 媽媽之所以對(duì)你要求這么嚴(yán)格,無(wú)非是不想讓你吃苦,走我們的老路,雖然我不是你,但我畢竟走過(guò)啊!我不想讓你后悔,老大徒傷悲啊!”

父親的聲音堅(jiān)定而有力,重重的敲在我的心上。

突然父親猛地轉(zhuǎn)身,我看到父親的眼里閃著淚光,我們的影子也沒再被路燈拉長(zhǎng)。

這幅畫面永遠(yuǎn)定格在我的腦海,這個(gè)聲音我至今難忘,“我畢竟走過(guò)”,那個(gè)持續(xù)回蕩的聲音終不在變大,但也非常清晰。

“我畢竟走過(guò)啊!”

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇三

斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光蕩漾著風(fēng)景,情愫牽尋著感動(dòng),驀然回眸,青春的韶華似精美刻刀,雕琢了記憶中一個(gè)個(gè)熟悉的身影。那些友情,模糊了時(shí)光,驚艷了歲月,恍惚間想起,初三,我畢竟走過(guò)。

校園,漫漫跑道。每天兩三次的跑操已讓我麻木,紅色的跑道上我機(jī)械地邁著雙腿,額際的頭發(fā)早已被汗水浸濕。現(xiàn)在就下?還是在堅(jiān)持一會(huì)兒?正當(dāng)我抉擇時(shí),同學(xué)已然隨在身后,喘著粗氣卻依舊說(shuō):“快,再跑一圈,堅(jiān)持住。”我仿佛有了力量,跑完了全程。我孤單,但有你們攜手共度風(fēng)雨路。

班級(jí),小組記錄本。成績(jī)又下降了,努力又一次付諸東流,心中的委屈無(wú)處傾訴,便一股腦全寫在了小組記錄本上。第二天又一次翻開時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)在我狠狠地字跡后面,有著組員們的安慰,簡(jiǎn)短卻透著希望與鼓勵(lì),撥動(dòng)著心弦。我失敗,卻有你們鼓勵(lì)芬芳香滿途。

課堂,探討講題。“老對(duì)兒,這道題你會(huì)做么?給我講講吧!輔助線怎么做的?”老對(duì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭,毫不保留地把她會(huì)的兩種方法都教給我。我聽得仔細(xì),她教得認(rèn)真,我一遍沒聽懂,她就又來(lái)一遍,沒有絲毫的不耐煩。終于在我恍然大悟后,她會(huì)心一笑,眼里流露出快樂(lè)與驕傲。我迷茫,但有你們幫助踏過(guò)荊棘路。

禮堂,百日誓師。我們似一只只養(yǎng)精蓄稅的雄鷹,只待在中考之際一鳴驚人。肅立的同學(xué)們滿懷信心,在我們的字典里,只有更好,沒有最好!我們憋著一股勁兒,吼出心中的豪言壯語(yǔ),也是對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的承諾:櫛風(fēng)沐雨,苦戰(zhàn)寒暑,堅(jiān)持不懈,笑傲匯文。那聲音久久在禮堂中回蕩,撞擊著心房。百日誓師,勇往直前,我們,蓄勢(shì)待發(fā)。

漫漫人生有一段不算太長(zhǎng)的路,我們挽手并肩,編織著那神圣而唯一的夢(mèng)想。流光容易把人拋。感謝時(shí)光,感謝友情,感謝愛,在懵懂中我終生銘記--初三,我畢竟走過(guò)。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇四

人生就像一場(chǎng)旅行,旅行時(shí)起初也曾有過(guò)動(dòng)搖,也曾漫無(wú)目地的走在每一個(gè)角落,也曾經(jīng)在一個(gè)又一個(gè)的十字路口停下自己的腳步,不知道走哪一邊,也許每走錯(cuò)一次,都會(huì)有一些意想不到的結(jié)果。這時(shí)的我們走在路上,心中也許會(huì)有著無(wú)限的迷惘,但是只要我們堅(jiān)持不懈的奮斗,在走的過(guò)程中就會(huì)領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)光,收獲到很多。而我也是這漫漫長(zhǎng)路中的一員,在路上慢慢尋找和收獲一切未知的東西,在慢慢成長(zhǎng)。

上學(xué)后,我有了識(shí)別路徑的方向感,不再鬧出這樣那樣的笑話,可是道路上的荊棘卻向我撲面而來(lái),對(duì)于沒有經(jīng)歷太多世事的我,是一次不小的考驗(yàn),我和朋友約定好星期六上午八點(diǎn)半去圖書館,我興高采烈的跑去那里,等待朋友的到來(lái),可是已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了,我的心這時(shí)撲通撲通的跳,臉也頓時(shí)紅了起來(lái),生怕他不來(lái),可是意外還是發(fā)生了,是我同學(xué)的媽媽來(lái)了,她說(shuō)同學(xué)有事,不能來(lái)了,我聽了,雖然沒有說(shuō)什么,也沒有和同學(xué)鬧矛盾,只是心里有一點(diǎn)說(shuō)不清楚的感覺,也許我度過(guò)了荊棘卻留下傷疤吧,當(dāng)星期一我聽同學(xué)說(shuō)是因?yàn)樗l(fā)燒,又不想讓我擔(dān)心,故意說(shuō)有事時(shí),我就知道我的傷疤痊愈了。于是我又在不斷成長(zhǎng),在路上堅(jiān)定的行走,成為了現(xiàn)在的我。

現(xiàn)在的我依然在孜孜不倦地行走著,以后也許會(huì)遇到各種各樣的困難,不管是荊棘、還是美麗的毒蘑菇、還是……但我們不停地在前行,在打敗這些困難。我們堅(jiān)定不移地走在路上,迎接未來(lái)的曙光!

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇五

人過(guò)留痕,燕過(guò)留聲。

櫻花飄灑一地,留下一抹芳澤;人間四月的武漢,留下兩個(gè)身影。

晚上到達(dá)漢口,首先美美地睡了一覺,第二天的清晨,打算去賞櫻的兩人從酒店出發(fā)了。我們乘著公交,坐在靠窗的位子,吹著涼風(fēng),賞著路邊變換的美景向武漢大學(xué)前行。盛大的櫻花季已近尾聲,武大的人稀稀落落起來(lái),我們?cè)谛@中隨意漫步,只見地上鋪滿星星點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩,落櫻雖在地上,卻還似天界仙子一般,不沾染一絲污穢。漫著步,時(shí)光在一絲絲的流逝,腦海里什么都不想,眼前只有那抹嫩粉色,無(wú)憂快樂(lè)的時(shí)光就像此時(shí)一樣。嘴角的笑意漸濃,手邊的相機(jī)將這燦爛的一笑記錄下來(lái),定格在我的腦海中。落櫻雖逝,但我畢竟走過(guò)武大美麗的櫻花長(zhǎng)廊,就好似我走過(guò)那段爛漫天真無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。

美景年年都在重復(fù),雖是一樣的風(fēng)景,但看的人卻不同。時(shí)光已然走過(guò),那段回憶卻永存于我的記憶中。所有人都和我說(shuō)你長(zhǎng)大了!你長(zhǎng)大了!沒錯(cuò),我是長(zhǎng)大了,我也需要承擔(dān)更多的責(zé)任,不僅僅是學(xué)習(xí)上的擔(dān)當(dāng),還有家庭中我應(yīng)承擔(dān)的小義務(wù),我不會(huì)也不能去推卸這些我所需承擔(dān)的責(zé)任。如果不能一直擁有,但求不要忘記曾經(jīng)。我記得曾擁有過(guò)那段無(wú)憂的童年,擁有過(guò)無(wú)需承擔(dān)責(zé)任的那段時(shí)光,我畢竟走過(guò)那段我愛的光陰。我會(huì)好好保藏。

時(shí)光荏苒,美好的路途時(shí)光總是短暫,無(wú)邪的童年光陰也一去不返,但我心中總有一塊地方保留給它們,因?yàn)槲耶吘棺哌^(guò),因?yàn)槲耶吘归L(zhǎng)大。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇六

走過(guò)歷史的長(zhǎng)廊,看有人金戈鐵馬,保衛(wèi)家鄉(xiāng);有人小家碧玉,兒女情長(zhǎng);有人揮毫潑墨,千古傳揚(yáng);有人游歷山川,書寫豪放。我從書中走過(guò),滿身余香。

從小時(shí)便在媽媽的懷抱中讀著唐詩(shī)三百首:有“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情;有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯麗美景;還有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”的離愁別緒。每每看著這些方方正正的字,我便情不自禁,翻一翻,有香氣襲來(lái)——是墨香。那時(shí)雖認(rèn)的字不多,卻有好多自己的藏書了。

長(zhǎng)大一點(diǎn),各種童話故事爬上了我的書柜。童話中美麗的公主,英俊的王子,惡毒的王后都使我欲罷不能,即使王后再壞,王子和公主總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡,結(jié)局也總是美好幸福的。“王子和公主最后過(guò)上了幸福的生活”這句話總是伴我入眠。

后來(lái)童話和寓言已不能使我滿足,我開始讀一些名著:天真善良的水孩子在水中遨游;吹牛大王在世界的每個(gè)角落都留下足跡;沈石溪筆下的動(dòng)物們充滿活力;聽得懂人類語(yǔ)言的笑貓與虎皮貓幸福生活……我從每個(gè)作者的筆下走過(guò),與他們交流,不管在哪里,都要捧著一本書,認(rèn)真地讀,細(xì)細(xì)地品。

每當(dāng)發(fā)下新語(yǔ)文書,我都會(huì)迫不及待地打開:看見范進(jìn)的癡傻瘋癲,看見智取生辰綱的精巧妙計(jì),看桃花源的安靜恬淡……我走過(guò)課本,也是余香滿身。

我走過(guò)的歷史文字、名家大篇、詩(shī)歌錦集讓我成長(zhǎng),腹有詩(shī)書氣自華,我走過(guò)書香。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇七

初夏的陽(yáng)光十分宜人。不十分炎熱,也不十分耀眼。濃密的綠葉把陽(yáng)光篩成碎片,映在地面上,像池塘里游魚的影子。

星期天下午我們約了幾個(gè)朋友,一起去看我們的母校,實(shí)小。

我們都從實(shí)小畢業(yè),畢業(yè)后各自進(jìn)入了不同的中學(xué)。還有的去了外地,很少能再碰面了。今天難得又聚在一起,每個(gè)人的心里都有些興奮,有些激動(dòng),腦海中不禁浮現(xiàn)出小學(xué)生活的畫面。

學(xué)校是在我們畢業(yè)的時(shí)候重建的。過(guò)去的一些大樓,都被拆掉了,建起了一幢裝嶄新的教學(xué)樓,朝著南面的校門轉(zhuǎn)向的西面,舊的校門早已被荒廢了。我們望著那只剩下斷垣殘壁的校門,感覺心里空落落的。那可是我們走了六年的校門啊,我至今都記得,校門旁那顆石頭上,刻著“丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金色大字。校門后,就有一條筆直的主干道,道路的兩旁是一年四季常青的香樟樹。而這一切都已經(jīng)不復(fù)存在了,我們的心里總有一種失落的感覺。

走進(jìn)了大門,路過(guò)操場(chǎng),穿過(guò)叔湘樓,又轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎。我們?cè)谛@的一角,驚訝地發(fā)現(xiàn)了一座熟悉的建筑——菁華樓。這正是我們?cè)?jīng)的教學(xué)樓啊!碩大的校園,這里是少數(shù)保存下來(lái)的一隅。我們抑制不住心中的激動(dòng),飛快地奔向大樓。在那里我們遇到了小學(xué)時(shí)候的班主任,他剛見到我們時(shí)也很驚訝,但很快又熱情地招待我們。他詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況,當(dāng)?shù)弥覀兊某煽?jī)都還不錯(cuò)時(shí),他臉上流露出了欣慰的笑容。

在快要離開校園的時(shí)候,我們又路過(guò)了那個(gè)操場(chǎng)。還有幾個(gè)孩子在操場(chǎng)上嬉戲玩耍著。我突然覺得心中的失落感,不再那么沉重。取而代之的,竟是一點(diǎn)雀躍的欣喜。只要回憶還在,失去了又怎樣呢?畢竟那個(gè)校園,那段時(shí)光,我們都曾經(jīng)走過(guò)。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇八

曾經(jīng)走過(guò)許多路。翻越高山,漂洋過(guò)海,無(wú)數(shù)驚艷的風(fēng)景都成為我心頭永不消逝的記憶。可是我卻從未注意過(guò),一條走了十幾年的路,承載了我年少歲月里所有的點(diǎn)滴溫情。

走過(guò)這條路,有美好的種子在心頭播種。每一粒種子里,都閃耀著我童年時(shí)光的美好,造就了我骨子里最淳樸的鄉(xiāng)情。

我在這條路上行走。步伐漸漸穩(wěn)健,鏗鏘有力。閑暇時(shí)分,我會(huì)抱一本書,或坐或走,閑情漫讀。曾幾何時(shí),我時(shí)常流連于《邊城》里,那個(gè)恬靜溫和的女孩,那方碧綠柔情的水鄉(xiāng)和那永未了結(jié)的情;曾幾何時(shí),我被《穆斯林的葬禮》中,那為了愛的人奔碌一生的韓子奇所感動(dòng),腦海中還回響著新月渴望生命的痛苦吶喊;曾幾何時(shí),我在《人間草木》中,隨汪曾祺先生游歷祖國(guó)大江南北,驚羨于一花一草一木一詩(shī)一畫的簡(jiǎn)樸動(dòng)人的民風(fēng),感慨作者眼里那些真情體悟。行走在小路上,我所收獲的不僅僅是知識(shí),還有詩(shī)作中感人震撼的人情。

走過(guò)這條路,有剛健的草木在心頭生長(zhǎng)。那每一片綠葉上,都煥發(fā)著知識(shí)的光輝,指與我智慧的堅(jiān)毅。

我在這條小路上奔跑。后來(lái),我上了學(xué),回鄉(xiāng)的時(shí)間越來(lái)越短,最后,只能勉強(qiáng)地一個(gè)月回去一次。每一次,我都會(huì)在小路那一端看見一個(gè)矮小的身影,靜靜地,似乎已經(jīng)站了許久。即而,奔跑向前,踩著厚實(shí)而又松軟的泥土,口中大聲呼喚:“太奶奶——”一下?lián)溥M(jìn)她懷里,任她寵溺地?fù)崦H切地一遍遍呢喃我的乳名。

在這條路上行走,有不敗的花朵在心頭綻放。那每一朵花瓣的光彩中,都詮釋著生命的偉大,給予我人生深深的啟迪。

路,還要向前走。過(guò)去的所有的一切,那些燦爛的童年時(shí)光,耀眼的智慧光芒,深沉的生命更迭,都在我的心理留下不可抹去的記憶與收獲。帶著一份美好鄉(xiāng)情繼續(xù)上路,以智慧書香為伴,用一顆敬善的心,無(wú)私的博愛,繼續(xù)向前,且歌且行。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇九

媽媽牽著小女孩的手,穿梭在商場(chǎng)中,女孩睜大眼睛看著形形色色的商品,這些對(duì)她來(lái)說(shuō)都是新奇的,她很開心,走起路來(lái)都蹦蹦跳跳的,突然指著一件商品問(wèn):“媽媽,這是什么呀?”媽媽嗔怪的看著她,點(diǎn)點(diǎn)她的額頭說(shuō):“你呀,是什么都想知道!”

然而那個(gè)小女孩就是我,如今已經(jīng)長(zhǎng)大了。

從前,我總是邁著輕快的步伐,悠閑的做自己想做的事,因?yàn)槲抑牢业纳磉呌形业母改福麄兛梢詾槲覔躏L(fēng)遮雨;而現(xiàn)在,我邁著謹(jǐn)慎而堅(jiān)定的腳步,做著自己應(yīng)該做的事,我要做的是能為父母分擔(dān),減輕他們肩膀上的重量。

自從我上了初中直至高中,父母便埋頭于工作中,媽媽便很少出來(lái)看看外面的世界。一次和媽媽走在商場(chǎng)中,我握這媽媽粗糙的手,我長(zhǎng)高了,我第一次明顯的發(fā)現(xiàn)媽媽的矮小,還有媽媽那略顯臃腫的身體,都使我的心狠狠的揪了一下。這難道就是歲月走過(guò)的痕跡?我不希望這樣。

媽媽突然拽了拽我的胳膊,問(wèn)我:“這是什么?很長(zhǎng)時(shí)間沒出來(lái),就多出這些新鮮玩意兒……”“這是……”我對(duì)媽媽解釋起來(lái),媽媽臉上疑惑的表情逐漸散開,就像個(gè)孩子。

走過(guò)從前,我好像充當(dāng)起一個(gè)大人的角色,肩膀上又多了一份重量,我會(huì)背好這些東西,一步一步地走下去。

從前的我,敢想敢做;現(xiàn)在的我,則是三思而行。走過(guò)從前,我成長(zhǎng)了許多,比從前多了一份成熟。我想成為父母堅(jiān)強(qiáng)的后盾,能在必要的時(shí)候給他們力量,減輕他們的痛苦。

從前,我就如一顆小樹苗,父母辛勤的澆灌我,我便汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。如今父母猶如即將凋零的數(shù)木,我定會(huì)琴家是非,播灑陽(yáng)光,讓他們繼續(xù)享受生活的美好。

從前,給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn),成為我永遠(yuǎn)的財(cái)富;走過(guò)從前,我多了幾分自信、幾分成熟、幾分理性。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇十

倘若無(wú)法撥開眼前的迷霧,那活著又有什么意義呢?倘若只是一具行尸走肉,那感情還能在心中蔓延嗎?新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn),新的雷雨已經(jīng)來(lái)臨,我們還有理由不去面對(duì)嗎?哦,再見,我的過(guò)去,揮手吧,我的童年,我的沮喪,我的榮耀。

達(dá)爾文的進(jìn)化論證明了人的形成,那又有什么能證明我在這里奮斗呢?應(yīng)該說(shuō)拜拜嗎,應(yīng)該揮揮手嗎?我想嗎。卻是因?yàn)闊o(wú)奈!

最頑固的是在心中的事,這個(gè)時(shí)候我們需要沉下心來(lái),仔細(xì)品味。但或許我不會(huì)讀出個(gè)所以然,但是,這條路我畢竟走過(guò),我也就值得了。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇十一

心中的波瀾不斷翻滾,有些小小的憤怒與失落。

一次英語(yǔ)小測(cè),本是天之驕子的我被一棒打入地獄。拿到試卷抬頭時(shí),正好對(duì)上了老師那欲言又止的神色,心里仿佛壓了一塊大石頭,把我逼得喘不過(guò)氣。

整個(gè)人變得恍惚,腦子里一片雜亂,鬧哄哄的,看看試卷,上面很多都是粗心、沒注意,臉頰不斷升溫,有一種尷尬的氣氛在我四周蔓延。

下課后,用水洗了洗臉冷靜冷靜。這時(shí),身邊閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影,是小c。她走上前,一臉關(guān)切的看著我。“沒事吧?”她說(shuō),“看你臉色不太好。”我硬擠笑容對(duì)她說(shuō)沒事,可她卻像我肚子里的蛔蟲似的說(shuō):“怎么?是因?yàn)闆]考好?這可一點(diǎn)也不像那么樂(lè)觀的你啊。”我苦笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,才想起她好像比我高7、8分。

她也不多說(shuō),只是從口袋里神神秘秘的拿出一顆種子,讓我種它,只要他依舊活著,就要努力,像他一樣每天進(jìn)步一點(diǎn)。

有些疑惑的答應(yīng)了。接下來(lái)的日子我小心地等它發(fā)芽,可么有一點(diǎn)動(dòng)靜,于是便放棄他了。

不知過(guò)了多少天,突然想起他,便放下手中的筆去給它澆水。本以為它會(huì)枯死,可就在我快要失去信心時(shí),我發(fā)現(xiàn)在那土堆里鉆出一個(gè)綠尖。他是怎么穿過(guò)這因?yàn)殚L(zhǎng)期不澆水而變得堅(jiān)硬的土爍的?又是怎么耐住長(zhǎng)時(shí)間沒水的惡劣條件的?我想知道,也被這種精神所感動(dòng),再想想小c那神秘的笑容,仿佛明白了什么。回到房間,我那握筆的右手更加有力了,我走過(guò)的錯(cuò)路不能再走了。

再一次小測(cè),我登上了高峰。當(dāng)同學(xué)們羨慕的問(wèn)我秘訣是什么時(shí),我眨著眼看著小c說(shuō):“我畢竟走過(guò)那條錯(cuò)路啊!”她好像感知到了我的視線,相視一笑。

人生路上有時(shí)會(huì)迷失方向,但當(dāng)再次出發(fā)前進(jìn)時(shí),你卻不會(huì)再次迷失,因?yàn)椋耶吘棺哌^(guò)。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇十二

窗外的天空朦朦朧朧,小雨稀稀瀝瀝的拍打著大地,屋內(nèi)的電視放著那一段段新聞,電視上的一段視頻吸引住了我的眼球。

書法家——拿著那只巨大的毛筆,在那雪白的宣紙上潑墨揮灑,那墨水在宣紙上快速渲染了開來(lái),那氣勢(shì)排山倒海,勢(shì)不可擋。看著看著,我不禁進(jìn)入了深深的回憶。

走進(jìn)那間書房,書房中那毛筆桌上,上面已有些灰塵的毛帖,毛帖上也有墨水穿過(guò)紙的印子,旁邊放著一支毛筆和一瓶墨水。

小學(xué)的時(shí)光無(wú)憂無(wú)慮,輕松自在。那也定是我人生中一個(gè)美好的回憶,小學(xué)時(shí)若有空的時(shí)間我便會(huì)去學(xué)毛筆,開始時(shí)只是在畫好了字的紙上描一下,那是最簡(jiǎn)單的,后來(lái)便難了起來(lái),開始了臨摹,那可就“不好玩了”。我一遍又一遍的練著同一首古詩(shī),真是特別的乏味,前面的那種喜歡勁也漸漸沒有了,我本打算放棄,但是在父母的鼓勵(lì)下,我還是仍然堅(jiān)持練習(xí)。

夕陽(yáng)西下,金色的余暉在天邊停留,美麗的彩霞在天空中綻放,那真是一天中最美的時(shí)刻。放學(xué)后的我便常常會(huì)來(lái)到書房中練一會(huì)毛筆,天邊的余暉照著宣紙,宣紙都變得金燦燦的,這種氛圍是最好的,拋開心中的煩惱,聽不到窗外汽車的喧鬧聲,在宣紙上寫上一首小詩(shī),這更有了那種大師寫詩(shī)的氛圍了,此時(shí)平和的心情,寫出的詩(shī)字的筆畫也是優(yōu)美無(wú)比,那字像是活了一樣。

想著想著回過(guò)了神來(lái),看著那大師寫完了那幾個(gè)字,我想。只是初中的緊張繁忙,加上學(xué)業(yè)的重要,讓我不得以只能做出二選一的選擇,當(dāng)然我會(huì)選擇學(xué)業(yè),因?yàn)閷W(xué)業(yè)比什么都重要。

時(shí)間漸漸進(jìn)入傍晚,再一次走進(jìn)那書房,拿起那熟悉的毛筆,同樣的氛圍寫同一首詩(shī),我想。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇十三

時(shí)光在路上。

它舞著矯健的步伐款款走來(lái),我還帶著孩童般的天真倔強(qiáng),極度不愿地被它牽著。就這樣,我走過(guò)了17個(gè)春秋。

而驀然回首間,在那燈火闌珊的地方,是停歇在我步履中的,一個(gè)個(gè)至純至美的故事。

匆忙中,我伸出手,卻只能抓住幾張模糊的笑臉,這時(shí)我終于明白,相伴并不能用永恒來(lái)修飾,只是一個(gè)轉(zhuǎn)身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失,剩下了一個(gè)空洞和麻木的軀殼,那是一種怎樣的心情!彈指之間,孤獨(dú)便在內(nèi)心瘋狂的滋長(zhǎng)起來(lái),而即使我內(nèi)心知道,人類窮盡智慧也無(wú)法定義出永恒,可面對(duì)這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結(jié)局,我仍是無(wú)法釋懷,曾經(jīng)的我們,一起嬉戲,一起學(xué)習(xí),那段青春歲月,那段瘋狂人生,與最后分離的結(jié)局實(shí)在找不到契合點(diǎn),可這才是時(shí)光的必經(jīng)之路,它用腳印踩出了一條名為“現(xiàn)實(shí)”的路,曾經(jīng),一切都只能是“曾經(jīng)”!

可是,再陰云密布的天空也會(huì)彩霽云開。我憑借著少年的心氣,帶著傻氣與天真,竭盡全力拼搏奮斗,畢竟,只有自己才能改變自己!老師說(shuō),我們的今天是未來(lái)的歷史,當(dāng)我們立足未來(lái),回首曾經(jīng),難道你不希望自己的曾經(jīng)是因?yàn)榕推床l(fā)光芒的么?只有努力了,讓那傷口上開出最美麗的花朵,我們的人生才會(huì)是完整的,既能享受笑得最甜的,也要能承擔(dān)起痛得最深的。頹廢僅是一個(gè)檔期,只有靠自己才能夠脫離。“曾經(jīng)”的頹廢在以后,或許就是你的驕傲。

那是花朵綻放的美麗,透過(guò)窗外,如水月光傾瀉手掌,紛繁思緒停留過(guò)往,在經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后,我終于明白,時(shí)光,有一種無(wú)形的力量。我們所經(jīng)歷的,大都在多年之后被遺忘,能留下的只是那些輝煌。而那些曾經(jīng)努力付出過(guò)的,卻是我們一生的財(cái)富。“曾經(jīng)”是人生中一段花開綻放的季節(jié),偶爾的小風(fēng)小雨,都將成為“曾經(jīng)”路上的風(fēng)景。

人生苦短,要來(lái)的阻擋不了,要去的挽留不住。但是,在這得失之間,只要耕耘過(guò),播種過(guò),收獲過(guò),多少并不是成敗唯一的標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗鼈兌紝⒒頌椤霸?jīng)”,我們?nèi)松利惖牟皇窃?jīng),而是走過(guò)、面對(duì)曾經(jīng)的勇氣,跨過(guò)曾經(jīng)的坎坷與艱辛。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇十四

漫無(wú)目地的,在夕陽(yáng)的照射下走著,夕陽(yáng)的光輝使我眩暈。回首過(guò)去多么美好,你我所度過(guò)的時(shí)光,不想忘記,也不會(huì)忘記。

七月的微風(fēng)吹過(guò),你與我還處在無(wú)憂無(wú)慮的童年,九月的秋風(fēng)吹來(lái),你與我卻不敢怠慢,因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了曾經(jīng)那個(gè)日夜朝盼的初中,初中多么美好,你與我一致認(rèn)為,可真是這樣嗎?初一的我如此青澀,你與我常常到角落里哭,去看剛進(jìn)入初中的我們的無(wú)助和不知所措。

人生中難免有些磕磕絆絆,其實(shí)我也不例外,不知為何就會(huì)被同學(xué)嘲笑,與他們發(fā)生矛盾,往往自己一個(gè)人躲在角落里哭泣,而你卻一次次無(wú)微不至的陪著我,使我一次次的去迎接明日的朝陽(yáng)――揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

站在原地,多么幸福;你無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著我,不想放手,也不會(huì)放手,因?yàn)椤?/p>

歲月漫漫,你陪我走過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮,緊張漫長(zhǎng)的24個(gè)春秋,在這個(gè)豐收,充滿活力的九月,你陪我走進(jìn)了初中的最后一年半,這個(gè)有苦,有累,有競(jìng)爭(zhēng)的初二,初二很苦,膽小的我非常害怕,害怕失去一切,你安慰我說(shuō)你一定行。

眺望未來(lái)多么害怕,我知道你會(huì)陪著我,不會(huì),分開也不想分開,因?yàn)楫吘棺哌^(guò)。

歲月的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng),我們那段有苦有甜的日子也一去不復(fù)返了,。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇十五

飲一杯茶,苦澀中帶著芳香,那水汽在空氣中升騰著,彌漫著,思緒便也飄向遠(yuǎn)方。

走在小巷上,體味舊事的古樸,聽那商販吆喝,行人言語(yǔ),孩童嬉鬧,觀那熙攘人群,心中便有一絲感觸,別了舊時(shí)光,便需適應(yīng),但心中卻系著前時(shí)過(guò)徑。

兒時(shí),常游走在小巷中,與你相遇,心中滿懷欣喜,一次次的游戲讓我們心系,言語(yǔ)中帶著親近,不知天高地闊,只覺世界獨(dú)有我們二人。

小巷日趨若舊,便也離了時(shí)代之朝流,只因他的年長(zhǎng)與美麗,仍存在城市的一隅。

與你的友誼仍未淡去,上了學(xué),在校園里仍是二人相形,純真的友誼更深了。學(xué)了詩(shī),便天天吟著:“在天愿做比翼鳥,在地愿做連理枝。”不知何意,只知順口,只知老師講這表達(dá)了二人的情意。現(xiàn)在想去,不免嗔笑,不免唏噓。

上了五六年級(jí),友情便被學(xué)業(yè)與所謂的成熟淡漠,二人的言語(yǔ)便也不再多與常,看看你,不免有些疏遠(yuǎn),而那時(shí)不以為然。

巷子上有些店鋪關(guān)了,只記得一個(gè)奶奶在那,賣著小鏡子,小發(fā)夾卻無(wú)人過(guò)問(wèn)。

畢業(yè)了你在小巷我們初遇的地方說(shuō);“父母讓我去鹽城讀書,”過(guò)幾天就要離別了。看著,眼神不免有些迷離,有些模糊,不覺中,自己籟籟地流下眼淚。

與你離別,一語(yǔ)再見,便也終了。

你走了,自己便也心灰意冷,不覺回到小巷,重憶那段舊時(shí)光。不知,巷子上染上了紅紅的“拆”字。

不愿哭泣,不愿謾罵,只因心里的那段回憶。

那段美好而又充實(shí)的時(shí)光。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇十六

人生無(wú)常,總是一半晴天一半雨天。但她不后悔,感嘆道:“。”有一個(gè)少女,認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是一個(gè)真正的公主,長(zhǎng)得可愛,聲音甜美,唱跳俱佳,男生都喜歡她,女生也很愿意跟她做朋友。但是,那一場(chǎng)意外,令她跌入人生低谷。

一場(chǎng)火災(zāi),她的皮膚大面積燒傷,為了化療,她必須剪掉那一頭美麗的秀發(fā),自信的她變得自卑,出門要戴個(gè)帽子、眼鏡和口罩。這場(chǎng)火災(zāi),燒掉了一個(gè)花季少女的自信。少女,她引以為傲的身材因?yàn)闊齻兊糜纺[,她引以為傲的聲音因?yàn)橹委熥兊么謫 K恢肋€能不能繼續(xù)她所熱愛的演出,她很迷茫。她開始沉默,面對(duì)著醫(yī)院那一扇大大的落地窗,她竟生出要逃出牢籠的想法。她想如外面枯樹枝頭上的鳥兒一樣自由,但是身上的燒痕卻在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著她,她不再是原來(lái)的那個(gè)美好的少女了。這個(gè)認(rèn)知使現(xiàn)在沉默的她發(fā)起狠來(lái),她將手邊的花盆猛地砸向落地窗,巨大的破碎聲令窗外的鳥兒急促飛走。

她還是不甘心,為什么她會(huì)變成這樣?這一切的一切都不應(yīng)該發(fā)生在她的身上,她認(rèn)為。所以,她不會(huì)臣服于命運(yùn),她要顛覆上天所有的安排,她要用自己的努力告訴現(xiàn)在所有嘲笑她的人,不論她現(xiàn)在是怎樣,以后的她,一定比他們過(guò)得好。因?yàn)樗?jīng)努力過(guò),畢竟,她曾經(jīng)走過(guò)。她不感傷她所遭遇的一切,畢竟她還擁有曾經(jīng)美好的回憶,她不后悔現(xiàn)在的一切,因?yàn)樗胍乃校荚鴵碛小K脒^(guò)的人生,她已經(jīng)走過(guò)。她堅(jiān)持治療,忍受著一次又一次的折磨,為了植皮,她開始了增肥,為了重新獲得健康,她開始積極運(yùn)動(dòng)、積極復(fù)健。她想,人生有很多面,現(xiàn)在的她正屬于陰暗面,但她相信,時(shí)光流轉(zhuǎn),總能轉(zhuǎn)向陽(yáng)光。那一條漫漫長(zhǎng)路上,有曲徑通幽的寂寞,有柳暗花明的驚喜,也常有蜿蜒崎嶇的艱難,但,畢竟走過(guò)。

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇十七

“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。”初中三年,就像是一場(chǎng)夢(mèng),轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)說(shuō)再見了。看著老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)“揮手自茲去”,我也禁不住思緒翻飛,歷歷往事,紛紛涌上心頭。雖然五味俱全,酸甜苦辣都有,但我不后悔!“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”,因?yàn)椤?/p>

記得初二的那次演講比賽,我報(bào)名了,而且被選拔為班級(jí)代表參加全校的決賽。我爭(zhēng)分奪秒、起早貪黑,背稿子、練發(fā)音,終于在眾多選手中獲得了第一名。當(dāng)臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí),我心潮澎湃,因?yàn)槲覍⒈煌七x為代表參加全市的演講大角逐。老師幫助我,同學(xué)們鼓勵(lì)我,我也是信心滿懷。然而,天不遂人愿,參加市里比賽的那一天,我居然感冒了。我發(fā)著高燒,頂著壓力,用沙啞的喉嚨,訴說(shuō)著無(wú)盡的悲哀。結(jié)果可想而知,我名落孫山。我沒有哭,因?yàn)槲冶M力了。雖然沒有得獎(jiǎng),但我學(xué)到了很多其他方面的知識(shí)。這不是失敗,因?yàn)檫@條路,。

風(fēng)起的日子笑看落花,成功的日子舉杯向月,初中的生活也有甜如蜜的時(shí)刻。還記得我第一次偷偷地將自己最得意的一篇作文,投稿給了一家雜志社。于是小小的心田,就如同種下一顆神秘的種子,天天盼望著發(fā)芽、開花和結(jié)果。可是,一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,還是沒有音訊。我望眼欲穿,也失望至極。就在我慢慢地淡忘了這件事的時(shí)候,突然有一天,同桌手里拿著一封信,興奮地喊我的名字。我拆開一看,啊,處女作發(fā)表了,我太高興了!雖然我不一定能成為作家,但這條風(fēng)景優(yōu)美的文學(xué)路,。

“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”如今就要畢業(yè)了,心中還有好多心里話,卻又無(wú)從說(shuō)起。人生漫漫,但只要我們用心去品味了,不管結(jié)果是歡樂(lè)還是憂傷,這都是我們成長(zhǎng)的階梯。因?yàn)椋?/p>

我畢竟走過(guò)初一大全(18篇)篇十八

青春的斑斕之路還在腳下,童年的五彩之路卻已漸漸遠(yuǎn)去,的。

前些個(gè)日子,雨水較多,我也是好不容易挑了個(gè)好日子,出去走走。空氣也算不得多清新,只是陽(yáng)光很好,不耀眼。嬌嫩欲滴的青松與竹子,葉子的間隙撒落如沐的陽(yáng)光,我如癡如醉。“來(lái)追我呀!”“別得意,我馬上就追上你了。”稚嫩的童聲。小區(qū)里的孩子很多,就我那一樓來(lái)說(shuō),除了我住的二樓,一、三、四、五樓全是剛出生的嬰兒。他們每日的哭聲總讓我想起我小時(shí)候,畢竟,我也是這樣過(guò)來(lái)的。

“啊呀!”那個(gè)小女孩跌倒了,擦破了皮,不出所料哭聲響起了。和她一起玩的幾個(gè)朋友,似是被嚇住了,愣了好一會(huì)兒,還是她媽媽將她扶起的。:“你們?cè)趺椿厥拢磕敲床恍⌒摹D阋彩牵缇驼f(shuō)了不要和他們一起玩了。”媽媽心疼的話語(yǔ),讓同伴們不知所措,也讓女孩倍感尷尬。同伴們都無(wú)言以對(duì),有一個(gè)帶頭對(duì)女孩說(shuō)了一句“對(duì)不起”其他人也開始有了反映。女孩笑了,像得了什么保障似的,對(duì)所有人說(shuō)“沒關(guān)系”。媽媽看她傷的不重,便讓她坐在長(zhǎng)凳上歇息了,說(shuō)來(lái)也巧,她身旁坐的,恰巧是我。

是她先說(shuō)話的,“姐姐,我叫朦朦。”我沖這個(gè)可愛的小姑娘笑了一笑,問(wèn)她“腿疼嗎?”她也許驚訝我如何得知,愣了幾秒,才笑著說(shuō):“不疼,一點(diǎn)兒也不疼!”“我知道,哭不過(guò)是一個(gè)形式,只有這樣別人才會(huì)可憐你,將那句‘怎么那么不小心’吞進(jìn)肚子里。”她好像有些不懂,又好像懂了。我問(wèn)她“朦朦,你知道你為什么說(shuō)沒關(guān)系嗎?”她很天真的笑了,“我想讓他們不要擔(dān)心我”“他們?是你媽媽吧,錯(cuò)不在那群小孩子,你不曉得嗎?”朦朦仿佛終于懂了似的,點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn):“那我為什么那么開心呢?”我淺笑,答:“因?yàn)槟阌辛颂孀镅騻儯悴粫?huì)被你媽媽責(zé)罵了,你覺得你說(shuō)了那聲‘沒關(guān)系’,以后還是能和他們一起玩的。朦朦,是你自己不小心跌倒的,和他們沒關(guān)系,你應(yīng)該和他們說(shuō)聲‘對(duì)不起’。”她似懂非懂,朝我驚訝地問(wèn)道:“姐姐,你怎么什么都清楚啊?”我摘了一片竹葉,道:“事情不是很明白嗎?我只是閑著沒事,看看戲,看著看著,你就朝我走過(guò)來(lái)了。況且,我不也是這樣走過(guò)來(lái)的嗎?”不知她最后有沒有道歉,反正我走時(shí),還是一片歡樂(lè)的童聲。

童年里,我們都是美好的,雖然有時(shí)很自私,會(huì)傷害到別人。但所有人都是如此走過(guò)來(lái)的,大人們只是因?yàn)闀r(shí)間隔得太長(zhǎng),忘了罷了。

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優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。如今,你的心里,對(duì)我的恨已經(jīng)深深的
無(wú)論是初入職場(chǎng)還是考入理想的大學(xué),寫一份令人印象深刻的申請(qǐng)書都是邁向成功的重要一步。小編搜集了一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家有所幫助。
合同協(xié)議的簽訂可以促進(jìn)商業(yè)合作的順利進(jìn)行,確保交易的安全和穩(wěn)定性。在制定合同協(xié)議時(shí),參考其他范文是必要的。以下是小編為您整理的合同協(xié)議樣本,希望能給您帶來(lái)一些啟
工作匯報(bào)可以促使我們反思自己的工作方法和效率,以提高工作質(zhì)量。在下面的范文中,我們可以看到不同類型的工作匯報(bào),從中可以學(xué)到不同的寫作技巧和思維方式。
英語(yǔ)是一門世界上使用者最多的第二語(yǔ)言,掌握它可以讓我們與更多人進(jìn)行有效溝通。范文中的例子和經(jīng)驗(yàn)可以讓我們更好地了解如何寫一篇出色的英語(yǔ)總結(jié)。復(fù)習(xí)元素及其化合物的
通過(guò)演講稿范文的準(zhǔn)備,演講者可以更加自信地面對(duì)觀眾,展現(xiàn)自己的才能。這里有一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講稿樣本,希望能引起大家對(duì)環(huán)保問(wèn)題的關(guān)注。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)
讀書心得是對(duì)所閱讀的圖書內(nèi)容進(jìn)行概括和思考的一種書面表達(dá)方式。小編為大家整理了一些寫讀書心得的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。大家快來(lái)看看吧!。這本書最早是1936年出版
總結(jié)范文是對(duì)我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)付出努力和勞動(dòng)的一種激勵(lì)和回饋。閱讀這些總結(jié)范文是培養(yǎng)自己寫作能力的一種有效途徑,可以幫助我們拓寬思路和提高表達(dá)能力。隨著改革深化和
規(guī)章制度是為了管理、組織和維護(hù)秩序而制定的一系列規(guī)定和條例,它對(duì)于各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)作和社會(huì)發(fā)展都起著重要的作用。我們?cè)谏詈凸ぷ髦卸夹枰袷馗鞣N不同的規(guī)章制度,以保
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書是一篇能夠彰顯申請(qǐng)者學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì)的重要文書。請(qǐng)注意,范文僅供參考,不可直接照搬和復(fù)制,應(yīng)根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行適當(dāng)修改和調(diào)整。敬愛的領(lǐng)導(dǎo):我是**學(xué)
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,合理安排教學(xué)時(shí)間。下面是一些經(jīng)過(guò)教師們實(shí)際操作和實(shí)踐的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考驗(yàn)證。本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有:一、
教案模板可以使教師思考教學(xué)的合理性和適應(yīng)性,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平。以下是一些教案模板的寫作要點(diǎn)和思考方法,供大家在編寫教案時(shí)參考。接下來(lái),我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己收獲和成長(zhǎng)的總結(jié),可以讓我們更加清晰地看到自己的變化和提升。這次總結(jié)使我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我所想象的。我要更加相信自己,勇敢
通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,思考解決辦法,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!在繁忙的工作
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以了解自己在工作中的表現(xiàn)和成果,以及存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。希望大家在閱讀下面的范文時(shí),能夠積極思考和借鑒,寫出一份具有亮點(diǎn)和特色的工作匯報(bào)
工作中要注意溝通,傾聽他人的意見和建議,積極改進(jìn)自己的工作方式。接下來(lái),我們將展示一些工作心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。我于20xx年10月經(jīng)
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書面材料。接下來(lái),我們將向大家介紹一些實(shí)踐報(bào)告的寫作技巧和步驟,以幫助大家寫出一篇優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告。
準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文,以提高自己的寫作水平。這些范文可以啟發(fā)我們思考演講的價(jià)值和影響力,激發(fā)我們積極參與演講的意愿。尊敬的教官、老師、同學(xué)們
多媒體應(yīng)用型教案模板可以幫助教師合理運(yùn)用多媒體技術(shù),豐富課堂教學(xué)資源,提升教學(xué)效果。這里為您提供了一些經(jīng)典的教案模板示范,希望對(duì)您的備課工作有所啟發(fā)。
在完成一個(gè)月的工作后,寫一份月工作總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和提升自己的方式,它可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和改進(jìn)工作。以下是小編整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
演講稿要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容完整、語(yǔ)言生動(dòng),并能夠引起聽眾的共鳴。在這里,我們分享了幾篇經(jīng)典的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。野生動(dòng)物的存在,對(duì)自然界的生
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況,注重針對(duì)性和靈活性。教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該靈活適應(yīng)學(xué)校和教育部門的教學(xué)管理要求。1、了解爬山虎的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者觀
一篇優(yōu)秀的演講稿范文,不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn)和思想,還能夠引起聽眾的共鳴,激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。演講是一門需要長(zhǎng)期積累和不斷磨礪的技能,希望大家能夠保持學(xué)
護(hù)士也負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種醫(yī)療操作和治療計(jì)劃的執(zhí)行。護(hù)士總結(jié)范文的內(nèi)容涵蓋了不同科室和護(hù)理領(lǐng)域,可以為不同類型的護(hù)士提供參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大
優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫作者的風(fēng)格和思維方式,希望對(duì)大家有所幫助。我喜歡我們的四
在幼兒園小班,孩子們開始接觸各種基礎(chǔ)知識(shí)和技能,如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等。幼兒園小班總結(jié)范文:通過(guò)幼兒園小班的學(xué)習(xí),孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的好壞,更重要的是思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。不要抱怨自己的命運(yùn),我們都是上帝的寵兒。——
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)給我們帶來(lái)很多靈感和啟發(fā)。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)
發(fā)言稿的重點(diǎn)是傳遞信息和引發(fā)思考,因此要著重選擇真實(shí)而有價(jià)值的觀點(diǎn)和內(nèi)容。接下來(lái)將為大家分享一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作熱情和思維靈感。
自我評(píng)價(jià)是個(gè)人對(duì)自身能力和表現(xiàn)的評(píng)估和反思,它是一種客觀而真實(shí)的自我認(rèn)知方式,有助于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而做出進(jìn)一步的改進(jìn)和提升。以下是小編為大家搜集的自我
演講稿范文的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題,避免無(wú)關(guān)的廢話和贅述,讓聽眾能夠集中注意力,理解和接受演講者的觀點(diǎn)。歡迎大家閱讀這些演講稿范文,并思考如何將其運(yùn)用到自己的演講
作文是一種能夠展示作者思維和表達(dá)能力的重要寫作形式。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。從前的生活,是那么的自由自在,從前的媽媽,
辭職信是一種書面材料,用于向雇主詳細(xì)陳述自己辭去工作職位的原因和決定,同時(shí)表達(dá)感謝和愿望。辭職信的撰寫是為了跟雇主交代離職的決定,以及能夠結(jié)束與公司的合作關(guān)系。
通過(guò)制定策劃方案,可以將項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)降到最低,提高項(xiàng)目的成功率。如果你正在制定一個(gè)策劃方案,不妨參考以下范文,或許會(huì)有幫助。活動(dòng)時(shí)間:20
通過(guò)讀書心得的寫作,我們可以激發(fā)自己的思考能力和創(chuàng)造力,使自己的想法更加理性和成熟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀書心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考,歡迎大
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)我在醫(yī)院工作期間的表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行概括和總結(jié)的一份文件,對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。醫(yī)院工作總結(jié)范文四:通過(guò)開展健康教育活動(dòng),我們成功
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是學(xué)生與學(xué)校之間進(jìn)行信息交流和溝通的橋梁和紐帶。在閱讀范文時(shí),可以注意其中的寫作風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá),以及如何運(yùn)用邏輯推理和論證。尊敬的**公司:本人是*
讀后感是一種表達(dá)個(gè)人對(duì)所讀內(nèi)容的內(nèi)心感受和理解的方式,它可以幫助我們更深入地理解作品并進(jìn)行思考。如果你正在寫讀后感,可以參考以下范文,了解不同讀者的觀點(diǎn)和感受,
情況報(bào)告是對(duì)某種情況或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種文書,它可以幫助我們了解和掌握當(dāng)前的情況。以下是小編為大家整理的一些情況報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫
自我介紹不僅是一種禮貌的表達(dá),也是展示自信與能力的機(jī)會(huì)。這些自我介紹范文都是經(jīng)過(guò)精心篩選和編輯,具有較高的參考價(jià)值。我熱愛生物科學(xué)專業(yè),在校期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了生物
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),是對(duì)自己工作態(tài)度和效果的一次自我梳理。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助
心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的反思,也是對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和匯報(bào)。在下面的范文中,我們能夠從作者的角度看到對(duì)于同一事件的不同心得體會(huì),讓我們更好地理解事情的不同層
辭職報(bào)告是我們結(jié)束在公司工作的一種方式,通過(guò)撰寫一份高質(zhì)量的報(bào)告,可以給自己留下一個(gè)良好的離職形象。在這里,小編為大家整理了一些寫辭職報(bào)告的技巧和要點(diǎn),希望能對(duì)
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫不是一次性的,而是需要不斷調(diào)整和完善的過(guò)程,以適應(yīng)不同階段和需求的變化。以下是一些教師們編制的教學(xué)工作計(jì)劃樣例,供大家參考。根據(jù)紅星中學(xué)對(duì)20
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師教學(xué)質(zhì)量的一種反饋和評(píng)價(jià)。小編為大家整理了一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的文章,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些靈感和參考。第一段:引言(15
條據(jù)書信是日常生活中必不可少的一部分,每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)如何正確地寫一封條據(jù)書信。尊敬的客戶,根據(jù)您的訂單,特此發(fā)送發(fā)票作為您所購(gòu)買商品的條據(jù)。敬愛的李老師:您好
活動(dòng)方案能夠提供清晰的指導(dǎo),使活動(dòng)順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果。接下來(lái)將介紹一些成功的活動(dòng)方案,這些方案在實(shí)踐中經(jīng)受住了考驗(yàn),值得借鑒。以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將日常的瑣碎經(jīng)歷變?yōu)閷?duì)事物本質(zhì)的思考和認(rèn)識(shí)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,相信能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。大家都知道“興
勞動(dòng)合同中還應(yīng)當(dāng)包含勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件等方面的內(nèi)容,以保障員工的合法權(quán)益。掌握了這些勞動(dòng)合同的范例,我們能更準(zhǔn)確地表達(dá)和約定雙方的權(quán)益和義務(wù)。在人們?cè)絹?lái)越相信法
教案模板是教師在備課過(guò)程中用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)的一種工具,具有標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的特點(diǎn)。如果您正在尋找一份簡(jiǎn)潔明了的教案模板,以下的范例或許可以滿足您的需求。《角的初步認(rèn)識(shí)
運(yùn)輸業(yè)在全球化進(jìn)程中扮演著重要角色,促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易和跨國(guó)合作。請(qǐng)大家閱讀以下運(yùn)輸行業(yè)的成功案例,了解不同企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式和策略。購(gòu)貨單位:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。供貨單
一個(gè)合理的工作方案需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)工作環(huán)境的變化和發(fā)展。如果你正在制定一個(gè)工作方案,不妨看看下面的范文,或許會(huì)給你帶來(lái)一些啟示。為深入推進(jìn)生活垃
通過(guò)編寫大班教案,教師可以明確教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供教師們參考借鑒。報(bào)紙是幼兒日常生活中常見的物
優(yōu)秀作文是一種在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達(dá)到了較高水平的寫作作品。下面是一些在各大作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品,讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫作水平吧。
每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來(lái)的。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。一、拼準(zhǔn)確,寫規(guī)范。(16分)
月工作總結(jié)是工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,為下階段的工作提供有力支持。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
通過(guò)規(guī)劃計(jì)劃,我們可以更好地調(diào)配資源,從而最大化利益的收益。以下是一些規(guī)劃計(jì)劃的實(shí)例,希望可以給大家提供一些靈感和啟示。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,
讀后感是一種個(gè)人的閱讀體驗(yàn),每個(gè)人的讀后感都有獨(dú)特和多樣的價(jià)值。隨后,小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家一些寫作的靈感。著名的英國(guó)作家奧斯卡·王
通過(guò)簽訂裝修合同,可以避免后期出現(xiàn)糾紛,有利于維護(hù)雙方的合作關(guān)系。以下是小編為大家整理的幾份裝修合同樣本,供大家參考和借鑒。承接方(乙方):__________
當(dāng)我們完成一本書的閱讀后,讀后感可以幫助我們回顧和梳理書中的重點(diǎn)和亮點(diǎn),對(duì)自己的閱讀成果進(jìn)行總結(jié)。小編為大家精心挑選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家在寫作
閱讀范文范本可以讓我們了解到不同類型文章的寫作特點(diǎn)和要求。下面是小編整理的一份范文范本,旨在幫助大家更好地掌握寫作技巧和表達(dá)方式。三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是
讀后感是讀完一本書后對(duì)其中的思想、感受以及收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文學(xué)形式。下面是一些讀者給出的讀后感總結(jié),讓我們一起欣賞和思考作者的思想和寫作風(fēng)格。
一年又要過(guò)去了,是時(shí)候?qū)^(guò)去一年的工作和成就進(jìn)行總結(jié)了。以下是小編為大家整理的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。20xx年已經(jīng)過(guò)去,在過(guò)去的一年里,桂熱公司
工作計(jì)劃書是為了明確工作目標(biāo)、合理安排時(shí)間和資源而編寫的一份文件,它能夠提高工作效果和效率。以下是一些較為詳細(xì)和全面的工作計(jì)劃書樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過(guò)撰寫一份精心準(zhǔn)備的安全演講稿,可以有效地傳遞安全知識(shí),為每個(gè)人的安全保駕護(hù)航。閱讀以下安全演講稿范文,你可以學(xué)到如何以簡(jiǎn)潔明了的方式向聽眾傳遞重要的安全信息
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開頭、中間和結(jié)尾。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。從前,有一個(gè)窮人買了一支蠟燭和
環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為環(huán)境保護(hù)出一份力。大家一起來(lái)看看一些環(huán)保倡導(dǎo)者的故事和經(jīng)驗(yàn)分享,或許能夠給我們帶來(lái)啟示。全縣廣大家庭:家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是
述職報(bào)告能夠客觀地反映出個(gè)人在工作中的表現(xiàn)和所取得的成績(jī)。在以下的總結(jié)范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同崗位、不同行業(yè)的述職報(bào)告寫作風(fēng)格和重點(diǎn)有所不同。20xx年7月14日,
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。培訓(xùn)心得范文:以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得范文,供大家參考。昨天下午公司邀
通過(guò)寫讀后感,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自己的閱讀和思考能力。如果你對(duì)如何寫一篇有觀點(diǎn)和深度的讀后感感到困惑,不妨參考一下以下幾篇范文。早就聽哥哥他們說(shuō)起水滸
就職是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),也是邁向成功的第一步。以下是一些成功就職的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的**縣人大會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:根據(jù)會(huì)議安排
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。我最喜歡的小動(dòng)物是小倉(cāng)鼠,我
年終總結(jié)可以幫助我們梳理思路、明確方向,為新的一年制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。請(qǐng)參考以下的年終總結(jié)范文,它們都是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,具有一定的參考價(jià)值。
通知的撰寫需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、格式規(guī)范、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),以確保傳達(dá)的準(zhǔn)確性和有效性。通過(guò)研讀這些通知范文,我們可以了解到通知的整體結(jié)構(gòu)和組織方式,更好地為我們的寫作服務(wù)
讀書心得能幫助我們對(duì)書中的觀點(diǎn)和主題進(jìn)行深入思考,并從中獲得啟發(fā)和感悟。以下是一些讀書心得的精華摘錄,希望能夠引發(fā)大家對(duì)書籍的更多思考。。讀完此書,使自我受益匪
作文是對(duì)表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫好作文。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫作功底,體現(xiàn)作者的個(gè)性和風(fēng)格。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開,能夠引起讀者的思考和共鳴。學(xué)習(xí)《孫權(quán)勸學(xué)》,我心里載
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