夢想是我們人生航向的指南針，它給予我們前進的方向和動力。以下是一些關于夢想的成功故事，希望能給你帶來啟發和鼓舞。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇一

流星劃過天際，留下溫暖的星光。存在于記憶深處的感動，是心靈棲息的地方。

題記。

當歲月在光陰的故事里攀爬，我與《詹妮的夢想》不期而遇。

讀著詹妮的故事，再對比自己遇到困難時的膽怯退縮，真是深感慚愧。記得去年班級里開展競選“班長”的活動，當時我真的很想上臺展示自己，可是一想到要上臺演講，還要才藝展示，膽小怕事的我就緊張得手心直冒汗。我擔心自己會忘詞，擔心萬一表演得不夠精彩讓同學見笑。等我鼓起勇氣想去嘗試挑戰自己，那些隱憂和害怕又占了上風，讓我再次退縮。就這樣，競選活動就在我反復糾結中落下帷幕。最終，我與“班長”一職失之交臂。當時的我是多么難過與失落。如今想來，我的“不戰而敗”就是因為缺乏像詹妮那樣直面困難的勇氣而造成的。我想以后的日子，我得向詹妮看齊，慢慢地改變自己，要敢于嘗試，敢于挑戰，做更好的自己！

成長的路上總有遺憾，好在遇見詹妮。她已經駐扎在我心底，在未來成長的路上與我為伴，給予我力量朝向神奇，朝向一首詩的方向前行。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇二

放飛夢想，是每一個青少年共同的追求，更是人們多年奮斗的目標。而《放飛夢想》這本書，更是承載了各種各樣的夢想，只要了解了這本書，才能將自己理想的實現更進一步。當我看完這本書，心里就五味雜陳的，不僅被書中的一個個故事吸引，又對故事中人的精神感到敬佩。

翻開這本書，一個個精彩的事就展現在我們眼前，令我們墜入知識的海洋。這一個個故事又蘊含了各種先人與現代值得學習的精神，就如同一盞盞路燈，指引著我們走向知識的彼岸，成功的港灣。這本書總共分成五個單元，每一個單元結束時，還有小測和名言，復習這一單元的閱讀情況和增長課外知識。

這本書里，令我印象最深刻的一個小故事，就還是關于人們熟知的《史記》。《史記》介紹的是歷代豪杰，作者就是西漢時期的司馬遷。他的這本書，還被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”在《放飛夢想》書中前言是這樣介紹的：“兩千多年前，西漢的司馬遷寫作了一部《史記》，記載從“三皇五帝”到漢武帝時期風云激蕩的歷史，深刻而又生動的展示了中國古代的光輝成就……”是啊，如果沒有司馬遷的記錄，我們后代子子孫孫將對我國古代的輝煌歷史一無所知，是他，傳承了我們古代的歷史！

記得在五年級的語文課上，(.)我們上的是《史記》中的一篇，名叫《將相和》，原名叫《廉頗藺相如列傳》。在課文內容上完的時候，老師給我們講了一個課外故事，故事是這樣的：

在當時，司馬遷的父親有一個夢想，就是把當時發生的事情記錄下來，寫成一本書，可惜時間不等人，于是夢想便交給司馬遷來完成。司馬遷為了完成這本記載歷史的書，不知疲倦地走訪，鄉下、民間，得到了許多傳說。他還要反復去驗證故事的真實性，歷經波折才收集成素材，他這種堅持不懈的精神感動了眾人。可因為他記錄文字的一絲不茍、實事求是的精神，記錄了很多對皇帝不好的文字，皇帝希望他改回來。司馬遷為了保存故事的真實性不被改動，拒絕了皇帝的要求。皇帝聽了后大怒，把他關入牢里，并對他實施了當時最殘酷的“宮刑”。被懲罰之后，司馬遷幾次想放棄，但最終還是堅持了下來。完成了這本歷經坎坷的巨作。

如今我聽完了故事，又看了書上詳細的介紹，我更加敬佩司馬遷了。《放飛夢想》這本書上還記載了許許多多這種故事，這些人物的精神值得我們學習！明白了大事小事，只要能堅持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事貴在堅持！

讓夢想飛起來（實用20篇）篇三

踏著青春飛揚的腳步，穿梭于時空隧道中的你我，表情看似恍惚，像傷者尋找靈丹妙藥一般，實則是在奔向夢想的彼岸。

“夢想”一詞自兒時起，便深深扎根于心底，深深地影響你我兒時的心靈，幻想長大的某一天，會像自己的老爸那樣的偉大……在成長的過程中，雖然面臨無數選擇與放棄，但失敗中成長的你我懂得成功的可貴，在得與失的成長中懂得夢想才是成功的指向標。

對于未來，我認為是無限美好的明天，原因很簡單，因為我很有信心。時間是永不停駐的，因此，擁有青春夢想的人兒，必須把那些“淚”珍藏好，然后以一種新姿態，伴著青春歡快的腳步，奔向我們意念中的夢想。

青春是一種心態，夢想也是一種心態，青春歲月中的你我也便像泛著點光的星星一樣，為實現無比的光芒而燃燒自己。所謂的“青春”，展現出的便是活力四射，像太陽一樣，以一種不可阻擋的氣勢，來譜寫生命的光輝。

年輕的氣息中散發出的是一種永不言棄的豪邁，在豪情萬丈的時刻，我們便是那棵有思想的蘆葦，想用自己的生命詮釋一種夢想，想用自己的行動去超越夢想。

喜歡音樂的年輕人都知道黃家駒，都知道beyond。他的生命，是曇花一現。他用自己的整個人生盡情譜寫他生命的樂章，用放蕩不羈的音符表達他內心的夢想。他的音樂里充滿桀驁不馴的瘋狂，他的音樂里充滿血氣方剛的本色。我認為“beyond”是“年輕”的代名詞，當心情跌入低谷時，想想我們是青春一族，重振旗鼓，把成功看在不遠的前方，踏好腳下的步子，昂首向前，光芒依然屬于我們。

當我們的心態超越夢想時，我們的人生也意味著是成功的。當幻想倚仗天馬行空的時候，當看到繁華世間的時候，依然昂首挺胸，走在勇往直前的路上。

人生百態，我們依然樂觀，世間冷暖，我們依然堅強。在青春的你我面前，生活永遠都是暖色調。在寂寞與成熟之間選擇一者的時候，我們毫不猶豫的選擇成熟；在無助與堅強之間選擇一者的時候，我們不假思索的選擇堅強。我知道，花季歲月中的我們，無數夜晚仰望星辰時，總以為“我”就是那顆星，那顆不起眼的星……其實，我們所認為的不是某顆星，而只是一種寂寞與無助，在夢想的指引下，你我丟下些許稚嫩。駐足思考人生的意義，我們依然走向成熟，走向成功。

面對未來，我們依然胸懷像大海；面對挫折，我們依然笑傲走江湖。放下心中的包袱，輕裝前行，超越夢想，使人生更加光芒！

謹此告誡奮斗中的你我：走好腳下的路，夢想才得以超越！

讓夢想飛起來（實用20篇）篇四

星期一下午，老師對我們說：“同學們，今天我們來一節吹泡泡課，好嗎？”老師的話音剛落，我們高興的一跳三尺高。

我們就去找洗衣粉、瓶子和吸管，找到后我們就做起泡泡水來，起先我拿出洗衣粉放在瓶子里面，再在瓶子里倒了一點水，最后用吸管攪拌一下，泡泡水就做好了，于是我就來到操場吹了起來，但是我太用力了，泡泡只吹出一點就爆炸了，可我不灰心，看著別人的樣子輕輕吹。我的泡泡終于誕生了！它還沖著我笑了。

一個、兩個、三個……我吹的泡泡有大的、小的`，還有連成一串的、“三胞胎”的、“雙胞胎”的，泡泡的顏色也有很多，如淡淡的檸檬黃、濃濃的翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色，美麗極了。

集合的哨聲響了，我們依依不舍地離開了操場。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇五

我們每一個人都有自己的夢想，而且各不相同，每一個人的夢想有多有少，由于我們年齡的增長，每一個夢想都會有所改變，，有時會實現，有時會失敗，每一個夢想都隨著年齡的增長所變化著，要實現自己的夢想必須堅持不懈，只要有一點點的希望就要去實現它，，要實現自己的夢想必須有堅定地信心，這樣才能實現。

我的夢想是當一名科學家，在2030年，世界上的人們已經有上千億人，所以現在的世界也只有弱者死亡的地步，有一些國家為了占領別的國家便研制出了新的秘密武器。我看了非常傷心，我覺定修改一下現在的生活，我經過無數次的失敗，無數次的實驗，便從一些植物中取出基因，將它們植入從月球帶回的泥土中，讓他們發芽成長，我又把他們放入月球上，幾十年過去了，月球上就有了原始森林，終于在2070年的時候，月球上已經可以住人了，我把一些機器發送到月球上，，讓他們造房，時間飛快的流失，60年過去了，月球上完全可以住人了，我把一些強國的人們發到月球上，一這些人已經在月球上居住了下來，就這樣人們恢復了和平。

每個人都有自己的夢想，有的長大后想當警察有的想當老師……。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇六

我玩過許多好玩的游戲，其中，吹泡泡是我最愛的游戲之一。雖然泡泡液、泡泡槍，隨處可見，但是我卻喜歡自制泡泡水。

起初，我只是用洗潔精和水，也能吹出泡泡來。可是吹出的'泡泡小小的，剛到空中，便散成水珠落下來，真叫人掃興。于是，我搬來洗手液、洗衣粉、沐浴露……一切可以產生泡泡的東西，一股腦地倒進瓶子里，使勁地搖晃。我迫不及待地用筆管一吹，結果還是差強人意。

就在我百思不得其解時，傳來“卜”的一聲，原來是哥哥在嚼泡泡糖。唉，要是泡泡能像糖那樣有粘性就好了。我靈光一閃，連忙往瓶里加了一大勺白糖，不停攪拌后，筆管里終于出現一層晶瑩的水膜。我欣喜若狂，吹了一口氣，竟吹出了一個很大很大的泡泡。我又接連吹了幾次，一個個輕盈的泡泡緩緩地飄向高空，在陽光下，發出了絢麗的光芒，真美呀!

除了白糖泡泡，我還做過膠水泡泡、紅茶泡泡……每一次小試驗，不管成功或失敗，都給我帶來無窮快樂!

讓夢想飛起來（實用20篇）篇七

在一個奇妙的世界里，小草會說話，花兒會舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個神奇的世界就是一個想像的世界。讓想像飛起來，花鳥蟲魚都能與你對話，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話、寓言、神話等體裁，它們都不是現實生活的直接寫照，而是人們憑借聯想和想像，對現實生活的曲折表現。這就需要我們張開聯想和想像的翅膀，在藝術的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。

《皇帝的新裝》從開頭到結尾，都在作者豐富的想像中展開。開頭寫兩個騙子所設下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護自己只得說假話，皇帝為了自己的“尊嚴”也要說假話，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱贊皇帝的“新裝”。作者的'想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細節表現了安徒生卓越的想像能力。關于結局的想像也是合乎邏輯的。皇帝既意識到自己出了丑，又生怕國人說他不稱職，說他太愚蠢，這時“皇帝有點兒發抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢。’因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發展的邏輯,充分體現了想像的美。

《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩，比較完整地體現了聯想和想像是詩歌的生命這一論斷。《天上的街市》中詩人由街燈聯想到明星，又由明星聯想到街燈，順著這一聯想，詩人進而想像空中有美麗的街市；詩人首先想像天上的街市怎樣美麗，進一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過著自由自在幸福美滿的生活。《靜夜》中，詩人由月光疏星聯想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對月而泣”。這兩首詩都是由地上寫到天上，由現實的情景聯想到天上傳說中的人和事，以此來反映詩歌主題，表達詩人心緒，給詩歌增添了奇異、美麗的色彩。

[1][2]。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇八

哲人的天空，孕育了他們的靈魂；世人的天空，孕育了他們的風采；我們的天空，孕育了我們的青春，我們的夢！

雪海茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？生長在千里冰封，萬里雪飄之中，而它的根僅僅駐扎在黃土之中。千磨萬礪還堅韌，任爾東西南北風——只為等待春的降臨。

萬里晴空，你知道一只小鳥的夢嗎？飛翔在一望無際的萬空之上，無論是陽光明媚，還是烏云密布，它仍然在樂不思蜀地飛翔著——只為沖上云霄，展翅翱翔。

青青校園，你又知道一群畢業班孩子的夢嗎？每當旭日東升的那一刻，我總會有一種信念：今日的太陽一定會比昨日的愈加燦爛。當夕陽西下的那一刻，我可以微笑，自信地迎接明日的考驗。也許，我們在不停地忙碌著，錯過了許多美好的時光；也許，我們在努力堅持著學習的信念會有動搖。但是，我們都會在擁有夢想的那一刻，重拾信心，向著中考的大門沖刺。

畢業班的生活是苦的，是累的，是酸的，但卻充實而有意義。我們的努力與拼搏正如冬日里駐扎的小草，正如展翅飛翔的小鳥一樣，只為讓我們的夢想在考場上成真，而不是虛無飄渺的幻想。夢想之路縱使困難重重，但我們就當它是一陣清風，讓它從我們耳邊輕輕吹過；當它是一襲小浪，讓它在我們心中激起成功的喜悅；當它是我們眼中一顆微不足道的塵粒，眨眨眼，流下一滴淚，就足以將它淹沒。我們始終堅信，有一天當我們傾覆出所有的努力與拼搏時，夢想的大門終究會向我們打開。

沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。

沒有夢想的人，他的青春是灰色的。

我們就是天空；我們就是大海；我們乘坐夢想的船帆駛向我們的夢想之城！

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讓夢想飛起來（實用20篇）篇九

在中，日化業界出現了一系列的事件，無論是好的或是壞的，通通都浮現在大眾的視線和腦海中，我們把這一年列為不平凡的一年，經過一年的風雨洗禮的背后，我們發現這個行業有個“怪僻”現象，是眾多業界人士共識的話，眾多業界人士常說的話，日化行業很浮躁，沒啥意思，媒體的炒作和競爭搶手的矛盾等，還有行業中出現眾多品牌的動作表現，這一切都被業界視為“舞臺劇”的表演。無論是真的還是假的，我個人覺得，是真就是真，是假就是假，沒必要去質疑這些事兒，沒什么意義，做好自己該做的，“做好自己的，讓別人說去吧”，我們要在“低調”的發展路線中成長和壯大，這樣才有意義。

對于這些企業或是品牌有什么動作也好，別人能推出，說明別人有“話語權”可以站在這個舞臺上說話，如果別人沒“話語權”就不會站在上面說。在一個公平競爭的舞臺上，誰的手段比較得到觀眾認可，誰就是焦點。

本身品牌常常就被糟說的“戲劇”，這個“戲劇”好與壞，那看觀眾的認可和評價如何。（品牌比作戲劇，好的品牌就是能吸引眼球，吸引目光，不好的品牌都成為“說唱”曲了）。

之所以，不需要闡述太多，我們要默默的忘掉這一年，開始迎接，一切重新開始，我們要在20，讓品牌飛起來。

在年，如果讓品牌飛起來，那我們怎么樣去做呢，筆者最近一直在研究的一套系統，這套系統已經給到一些企業中實施用過了，效益還是很不錯，減少了企業的成本，還有把品牌的效益也提升上來，市場也穩定，市場拓展也比較快些，如根據市場變化的情況下，我們都從中選擇應對策略來操作。從企業到終端的運作模式系統，也就是說，從企業輸送到終端市場上的運作模式（上游到下游的輸送鏈運作模式――輸送鏈系統），再從企業到終端這整條輸送鏈的環節中，必須配合好，缺一不可，都是相結合的一套體系，而且是直接導入終端市場來操作的，這樣配合代理經銷商起來的話，很容易把市場做起來。

目前，很多日化企業都無法做到細節化的操作，也許是有些企業做到了部分環節，但是又缺了一部分環節做不好，這樣容易導致企業的服務體系跟不上。企業要做品牌做大做強，應該在于內功修煉好，只有把內功修煉好，才能更好的迎接上戰場，必須從企業戰略、企業文化、品牌文化、產品品質、品牌塑造、包裝特色、價格定位、渠道定位、教育體系、服務體系、模式創新上做到位。

除此之外，在有好的戰略、策略、市場定位也好，還需要執行到位，打造專業化的團隊去執行，要做到具體問題具體分析。品牌要在市場中成長和發展壯大，必須做到輸送鏈系統的運用，這樣才能穩定快速發展。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇十

夢想，對每一個人都是免費的，每個人都可以擁有，不論你貧窮還是富裕。帶著夢想上路，我們的人生會更精彩!

夢想是人生的發動機，擁有夢想的人就多了一份前進的動力!錢學森，中國航天事業的奠基人，懷揣報效國家的夢想，五年歸國路，十年兩彈成。

夢想就像一對翅膀，擁有它，即使是崇山峻嶺、大江大河，它也可以把你帶到你所向往的彼岸;放棄了它，即使到達了成功的彼岸，最終也會失去成功的價值和意義。

唐玄宗起初懷著濟世之心，勵精圖治，開創了中國歷史上最大的盛世——開元盛世;后期的他沉湎酒色，不理朝政，引發了巨大的戰亂——安史之亂，一世英名掃地。為什么?那是因為前期的他懷有夢想，后期的他喪失了夢想!

從某種意義上來說，我們生活的這個世界正是夢想創造出來的。正因為有了飛行的夢想，才會有飛機翱翔長空;正因為有了遠航的夢想，才會有巨輪劈波斬浪;正因為有了征服的夢想，人類才能站在珠峰之巔……對夢想的執著追隨，必將會創造出令人驚嘆的天地。追隨夢想，也就是追隨奇跡。

有些同學雖然也有夢想，但那是什么夢想呢?吃要大餐，穿要名牌，不是沉湎網絡游戲，就是談情說愛……這樣的人太危險了!貪一時之享受，只會抱憾終生。我們應當摒棄享樂思想，心懷夢想去拼搏進取!

讓夢想飛起來（實用20篇）篇十一

――第六單元學習指導。

安徽鮑亞民。

在一個奇妙的世界里，小草會說話，花兒會舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個神奇的世界就是一個想像的世界。讓想像飛起來，花鳥蟲魚都能與你對話，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話、寓言、神話等體裁，它們都不是現實生活的直接寫照，而是人們憑借聯想和想像，對現實生活的曲折表現。這就需要我們張開聯想和想像的翅膀，在藝術的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。

《皇帝的新裝》從開頭到結尾，都在作者豐富的想像中展開。開頭寫兩個騙子所設下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護自己只得說假話，皇帝為了自己的“尊嚴”也要說假話，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱贊皇帝的“新裝”。作者的想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細節表現了安徒生卓越的想像能力。關于結局的想像也是合乎邏輯的。皇帝既意識到自己出了丑，又生怕國人說他不稱職，說他太愚蠢，這時“皇帝有點兒發抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢。’因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發展的邏輯,充分體現了想像的美。

《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩，比較完整地體現了聯想和想像是詩歌的生命這一論斷。《天上的街市》中詩人由街燈聯想到明星，又由明星聯想到街燈，順著這一聯想，詩人進而想像空中有美麗的街市；詩人首先想像天上的街市怎樣美麗，進一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過著自由自在幸福美滿的生活。《靜夜》中，詩人由月光疏星聯想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對月而泣”。這兩首詩都是由地上寫到天上，由現實的情景聯想到天上傳說中的人和事，以此來反映詩歌主題，表達詩人心緒，給詩歌增添了奇異、美麗的色彩。

《女媧造人》在《風俗通》的基礎上展開聯想和想像，增加了女媧造人的具體過程、人造出來后歡欣喜悅的場面、女媧的心理活動和喜怒哀樂的情緒等內容。在想像中，廣闊的天地，莽莽榛榛的原野，死寂的氣氛，使神通廣大的女神，感到了寂寞孤獨，造人的愿望就顯得自然而真實；水中映出的或“喜”或“生氣”的面容，誘發了她的“靈機”，想像巧妙而富于人類經驗；“媽媽”的呼喊，使死寂的天地間獲得了生機，更充滿了人間的.溫情愛意，“人”的產生，使女媧得到做母親的自豪和欣慰；晚霞里，星光下。女媧的忙碌疲倦，顯露出一位母親勤勞、智慧、偉大的身影。大膽新奇的想像，使得古老的神話傳說充滿了生活氣息，煥發出迷人的色彩。

《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話，講述了盲孩子從寂寞到獲得光明的過程。作者設身處地，懷著盲孩子渴望關懷的愿望，同時懷著一個健康人對他們同情關愛的感情，想像盲孩子憑借他的聽覺來感受環境的情景，然后創造出來自“光”中的“影子”與“螢火蟲”陪伴盲孩子，使盲孩子得到了溫暖和光明。“愛”的清泉在文章中汩汩流淌，最終匯成了一曲歡快的動人情歌，唯美的抒情筆調讓我們幻想，讓我們渴望，讓我們感受美好，讓我們在想像的空間中經受靈魂的洗禮。

《赫耳墨斯和雕像者》這篇寓言的諷刺意味極濃。作者借助豐富的想像，寫赫耳墨斯先問宙斯雕像的價錢，大有跟最高的神一比高低之意；知道價錢不高，他很滿意，因而又“笑著”問赫拉像的價錢。兩問之后，他似乎已經有把握勝過所有的神了，最后才問到自己的雕像，卻完全出乎他的預料：他的雕像一文不值，可以“白送”。短短的篇幅生動地刻畫了一個盲目自高自大者的形象。《蚊子和獅子》中作者想像蚊子是小得不能再小的蟲子，卻敢于向獅子挑戰，結果自然是蚊子戰勝了獅子。但結尾是頗有諷刺性的：戰勝了強大敵人的蚊子“吹著喇叭，唱著凱歌飛走”的途中，竟然撞在蜘蛛網上，哀嘆自己將被吃掉。《智子疑鄰》中開頭用八個字交代故事發生的背景。“宋”，指出故事發生的地點；“富”，是被盜的原因；“天雨”導致“墻壞”，“墻壞”又為盜竊者提供了自由進出的條件。由此引出身份不同的兩個人對這件事的相同看法：“不筑，必將有盜。”這是故事中的要害處，因為故事的主旨不在于說明人的先見，而在于說明持相同看法的人卻因身份不同遭到不同對待。《塞翁失馬》的故事很有名，它用了一連串的事實來說明禍與福之間的相互轉化：“馬無故亡而入胡”是禍，待到“其馬將胡駿馬而歸”，就轉化為福了；后來，其子騎此駿馬，“墮而折其髀”，福又轉化為禍；最后，塞上丁壯在同入侵胡人作戰中，“死者十九”，而其子以跛之故免征，得以“父子相保”，禍再次轉化為福。如此循環往復，所以動人。這些都是作者想像性的創造。

打開我們的心窗，放飛我們的幻想，讓我們用心去感受，去創造，就會創造出一個神奇多彩的世界。

245200安徽歙縣二中鮑亞民05596516310（電話）。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇十二

我是只可憐的小鷹，剛出生母親便去世了，只剩下我一個人在這可怕的戈壁上流浪。

我靠抓一些小蟲子養活自己，因為我不會飛翔。漸漸地，我長得越來越大，蟲子已不能再滿足我。我明白，想要活命，我必須飛起來。

于是，我爬到一座峭壁上，向下張望：一望無際的戈壁，劍般聳立的山丘，一片荒涼死寂。我不禁顫抖了起來。在心中掙扎了很久，我壯著膽走到崖邊，放松身體，張開有些弱小的雙翼，跳下了懸崖。我并沒有像預想的那樣在空中滑翔，而是徑直墜了下去。我急忙扇動翅膀，可是這些都是徒勞。我害怕得六神無主，閉上雙眼，嚇暈了過去。

我醒來時，躺在一個獵人身邊，他喂了我許多食物，把我放走了。我又開始了流浪的生活。我無時無刻不使勁揮動翅膀，以鍛煉它們。

又一次，我來到那峭壁。我并不像上次那樣冒失。我先用爪子抓住崖邊的巖石，雙翼收起，接著深吸一口氣，將全部力量注入雙腿中，沖了出去。接著在幾乎電光火石之間用力張開有力的翅膀，終于滑翔在了空中。可是好景不長，我在飛出不到十米的時候開始搖晃，重心在左右搖晃，不久便又一次墜向深淵。那次，我受了重傷，幾乎不能動彈。“我必須成功！”這個念頭點燃我心頭的火炬。

一年后，我更強壯了。這一年間，我無數次挑戰飛翔，都沒有如愿以償。只是那個念頭支撐著我的心靈。我站上了懸崖，再次蹲身，抓住巖石，用出全身最大的力量劃破空氣，切入空間，我騰空而起，以從前從未有過的瀟灑姿態將雙翼的力量散播在幾乎滯留的時間中。我飛起來了，以征服者的氣勢。那一刻，我感到世界在一剎那安靜了，天藍得優雅，云游得自在，陽光懶散得愜意。是啊，這一刻我沖破了那無數的艱難險阻，翱翔在自由的天空中。我成功為了，每一顆閃爍著成功的晶瑩淚珠都涌出了眼眶，歡快地飛在湛藍的天空之中。

成功并不難，只要有決心，無堅不摧，因為我堅信：沒有做不到的，只有想不到到的！

讓夢想飛起來（實用20篇）篇十三

“呼——呼——呼——”教室里傳來一陣吹氣的聲音，這是在干什么呢？原來教室里正在進行吹羽毛比賽。

同學們個個“嘴疾眼快”，一張張小嘴吸足了氣，鼓足了腮幫子。只見他們的眼睛睜得老大，目不轉睛地盯著羽毛，對準羽毛用盡力氣一吹，那根羽毛就飛起來了，足有一米多遠。最厲害的算是于偉晟了。只見他猛吸一口氣，再奮力一吹，那根羽毛飛出去猛地往上飛，眼看有二米了。他又一個箭步躥了過去，再迅速一吹，羽毛飛向了天花板，旋轉著，慢悠悠地往下落。羽毛快要落地了，于偉晟趕緊蹲下身，對著它使勁吹氣。這時羽毛又被吹上了天空。

我自然也加入了這場“戰斗”，去挑了一根長長的羽毛。我迫不及待地將羽毛向上一拋，再朝著它輕輕一吹。我的羽毛往上飛了，就要飛到天花板了。它還是晃晃悠悠，飄飄蕩蕩的，老半天也不落下來。我看著它，得意極了。這時的我輕松備戰，不像別人似的，一會就掉下來，他們只好疲于奔命，到處救場，累得滿頭大汗。

忽然，“砰”的一聲，我摔了個人仰馬翻，原來，是我得意忘形，沒有注意到周圍環境變化，一不小心撞到了墻，惹得同學們哈哈大笑。我懊惱地爬起來，趕緊找羽毛，可找了半天也沒見著羽毛的影子。我著急了，不停地地東張西望，上看下瞅，還是沒找著。這時只聽見大家的笑聲更響了，一個同學一手捂著肚子，一手指著我的頭，笑得直喘氣地說道：“羽……羽毛，在……在你頭上……哈哈！”我連忙伸手往頭頂一摸。嗨！它把我的腦袋當成停機場了，正穩穩地降落在了我的頭上呢。我拿著它，笑著說：“你可真夠調皮的！”

沒想到，一根毫不起眼的小羽毛，也可以給我們大家帶來這么多的歡樂，讓我們開懷大笑。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇十四

俯仰之間，我長嘯驚雷。一只已漸被遺忘的野馬，在槍炮拼奪中，重振雄風。我是生活在草原上不受羈絆的馬，享受著群居之樂，天蒼野茫留存著我的蹄印。然而，昔日的郁鄉已成濯濯之地，我不僅失去了無垠的草原，自己曾經奔騰萬里的雙腳也變為暗淡無光。這一切純為人類所造，那些能縱橫南北，川流不息的所謂的車，成了我的替代物。我本想繼續吸收大自然賦予我們的一切，讓成群掠過的馬影定格于兀山之中，讓馳騁的駿馬活躍在廣原。一切都不是那樣，我們不再是遒勁獷野的代名詞，單是被人置外不算，那些罪惡的面孔甚至將死亡的利刀伸向我。

我依然是一匹馬，一匹野馬。我想，只要我還是一匹馬，心中的慨觸依然能讓我的雙腳釋放出無限的能量。我開始坦然，我面對蒼茫大地，“馬革裹尸還葬耳”的震語深深刺入我的心，我大吸一口氣，深深地呼出。這氣息里夾雜著濃烈，預示著磅礴。

我從思緒中回來，心中滿是憤懣與悔恨。我平靜少時，心想悵惘又能怎樣，重煥光彩，繼承先輩英姿才最重要。我抬起了蹄子，悠然地走了幾個步伐，蒼穹的顏色是湛藍的，是白茫的，我都說不清。漸漸地，我的步子愈快，彌深。每一次的跑動，心中都交集百感。遠處的山峰，被激浪無情的拍打，但依自巋然不動。我再也抑制不住，像離弦之箭，奔騰，踴躍，山河之間的氣蕩，如此深沉，我似戴上飛蹄，長奔一跳，氣沖霄漢，縱高地飛起，長吼于瀟瀟之中，一切都籠罩于氣壯威勢。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇十五

你聽過汪鋒《飛得更高》這首歌嗎？我想你一定會聽到過，但你去體會過那歌中所隱含的含義嗎？想飛就飛起來，飛得更好，飛得更棒。

杜甫在登臨五岳之尊的泰山時，當面對輝煌的日出，忍不住感嘆道“一覽眾山小。”某一位名人為此也曾說過：“世上無難事，只怕有心人。”只要心中有堅定的信念，就能戰勝強敵和困難，自信是力量的源泉，即使翅膀斷了，心也要飛翔，想飛就能飛起來。要相信自己會成功的。孤雁在空中飛，聽到弓弦聲就落下來，是因為它缺乏自信才會這樣。

我們一定要堅信：通過自己的努力一定能成功的。上了初中后，學習的負擔越來越重，快壓得我們喘不過氣來了，自己渾身感到很疲乏，想要找個能融入自己的角落，好好去睡上一覺。經過幾次考試，成績像被地球引力吸去了似的，直線般下降，這免不了受老師的責罵和家長的數落。心里暗下決心一定要好好學習，一定要清除重力，把重力變為動力。

自己實行后，依然感到累，感到苦，沒辦法再累再苦也要堅持下去。經過幾星期努力后，成績開始上升了，自己有點興奮過頭，成績又下降了。但我明白了努力總會有結果的，堅持這個信念直到學期結束，成績終于出來了，啊，還不差，回家至少不用挨罵了，蹦跳著回了家。“想飛就能飛起來。”我說著，做了一個飛的動作。啊，小鳥？一只剛學飛的小鳥無助地躺在家門口，該怎么辦？我把小鳥捉住，想幫助它飛上藍天，可沒有用，剛飛起來，過了一會兒就像到了百慕大黑三角似的“嗖”地往下掉。我想到了一個辦法，就拿著一把掃帚去趕它，它受驚嚇就飛了起來。我拿著掃帚在家門口追著它跑，有幾次差點要打著它了，但我飛快地停住，才使這個可愛的精靈留在了世上。幾次下來，它能飛了。

我乘勝追擊，小鳥終于又回到了它的家——藍天。盡管翅膀斷了，心也要飛翔。想飛就能飛起來，堅定這個信念，相信自己一定會成功，一定能飛起來的。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇十六

我是一只鳥，一只孤獨的鳥，一只寂寞的鳥，我獨自生存在野外。

北風呼嘯，天上落下鵝毛大雪，一切白茫茫的。我還未成年，沒有舒適的生活，我凍得瑟瑟發抖，羽毛也脫落了幾根，沒有食物，我只好忍饑挨餓。我感受到了死神的到來，我不會熬過這個冬天的。雖然我已渾身無力，手腳發麻，加上我快要餓暈了，但我心里依然有個念頭：一定要學會飛翔，必須熬過這個冬天。我信心倍增，一定要戰勝冬天。我撲騰騰地飛起來，但沒過幾秒，又摔落在窩里，我只能用我那嬌弱的小嘴去啃像鐵一般的樹枝。但雪花依然飄悠悠地下著，我絕望了。人在世，即使絕望到極點，也要抱有一份希望。我抱著最后一絲希望，好不容易熬過這個冬天。

過了這個冬天，我感覺我成熟了不少，羽毛也漸漸豐滿，在這陽光普照的好日子，何不再次飛翔。我站在窩的邊緣，試著再次飛翔，我猛烈地一跳，用勁地扇動翅膀，我卻又一次摔落在地上，我渾身酸痛，羽毛被摔得滿天飛，絲毫沒有不痛的`地方。不？不！我不相信現實，我憤怒地大喊著。在這荒郊野外，聽見的只有我無力的吶喊聲，我能向誰吐露我的心聲，如果命運偏是這樣，我越不服！我要改變我的命運，我要學會飛翔，飛往更多的地方，去看那人世間美麗的風景。然而，我現在最重要的是學會飛翔。我跌落在地上，無法回到樹上，我只能靠地上的草為食，熬過生命最痛苦的時刻，此刻的我比任何鳥都成熟。也許，就是這次觸人心弦的歷程，成了我生命中最閃亮的那一顆星。

我經歷過無數次失敗，絕望過無數次，我在每一次的飛翔中成長，但我不忘的還是自己的初心。

在風和日麗的一天，我又試著飛翔，我縱身一跳，在空中撲騰騰的扇動著翅膀，我用那失敗無數次的翅膀再次飛翔。但，似乎是逆風，就在我快要跌倒在地時，奇跡出現了。我神奇地騰空起來，用我之前掌握的方法試著飛翔，居然成功了！我的內心十分喜悅，又十分激動。我展開雙翅努力地飛翔著，我高興地大喊道：“我飛起來啦！我成功啦！”我終于相信風雨過后才能見彩虹，我在藍天下翱翔，與白云戲耍。那一刻，我真正感受到了成功的喜悅，先前的努力沒有白費。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”經歷過磨難的人生，才會更精彩，我不再孤獨、不再寂寞，不忘初心，繼續前行。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇十七

鄉下的小院里住著胖爺爺。胖爺爺長著一抹翹胡子，看上去就像要飛似的。

這天，天氣很好，胖爺爺拎著板凳，領著小貓，來到外面的墻根下曬太陽。

“啊，真舒服呀!”胖爺爺曬著暖暖的太陽，一會兒就進入了夢鄉。

可是，胖爺爺的翹胡子卻不肯睡覺，這會兒它正隨著鼾聲一起一伏地跳舞。

跳啊跳啊，翹胡子越跳越帶勁兒。突然，奇妙的事情發生了，胖爺爺的翹胡子竟然像蝴蝶一樣飛了起來。可是，胖爺爺一點兒也不知道，依舊呼呼大睡。

機靈的小貓發現了，“喵”地一聲追了上去。可是，翹胡子機靈著呢，一扇翅膀就飛走了。

飛啊飛啊，翹胡子停在了一朵花上。小貓屏住氣，猛地一撲，抓住了翹胡子。

“哈，翹胡子是我的了!”小貓把翹胡子往鼻子上一戴，大搖大擺地走起來。

一只小貓戴著一抹翹胡子，真有趣。小動物們追著小貓到處跑。小貓跑到哪兒，笑聲就帶到哪兒，甭提多快樂了。忽然，一陣風吹來，小貓打了個噴嚏，翹胡子又飛走了。

飛啊飛啊，翹胡子飛到了一間教室里。教室里一幫孩子正在寫作業。看見翹胡子飛進來，孩子們放下筆，就像追一只迷路的小麻雀似的，追著翹胡子滿教室跑。

一個小男孩幸運地抓住了翹胡子。“哈，翹胡子是我的了!”小男孩把翹胡子往鼻子下面一貼，大搖大擺地走起來。八歲的小孩戴著八十歲爺爺的翹胡子，真是滑稽極了。大家追著小男孩笑啊跳啊，一直追到了草地上。一不留神，小男孩摔了一跤，翹胡子又飛走了。

飛啊飛啊，翹胡子越飛越高，一直飛到了天上。太陽發現了翹胡子，他伸出光芒手指，一下捏住了。

“哈，翹胡子是我的了!”太陽把翹胡子往臉上一貼，神氣地說，“看，我是不是很老很老的太陽公公!”

“哈哈哈!”地上的人一看，都笑翻了。原來，太陽把翹胡子貼到腦門兒上去了。

太陽尷尬極了，紅著臉向山后躲去。這一躲，天就變涼了，胖爺爺也醒了。調皮的翹胡子一看不好，趕緊飛回來落到原處。

這時候，孩子們放學了。他們撒著歡從胖爺爺跟前跑過。胖爺爺笑瞇瞇地看著孩子們，胡子翹得更厲害了。要不是胖爺爺捋著胡子，翹胡子又要飛了。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇十八

一個陽光明媚的早晨，小鳥亮亮看見小老鼠聰聰正在地上吹氣球，他正在吹一個黃色的氣球，小老鼠聰聰的小腳前面還有一個紅色的氣球，小鳥亮亮問：“小老鼠聰聰你到底在干什么呀！再說了你吹氣球干什么呀！”小老鼠聰聰停下手中的活，捏住氣球根說：“我想和你們一樣在天空中翱翔”說完小老鼠聰聰就繼續干自己的活。

小老鼠聰聰吹完了黃色的氣球，并且給他打了一個死結，就繼續吹紅色的氣球。

小老鼠聰聰吹完了紅色的氣球，就往懸崖上跑，小鳥呢也跟著小老鼠聰聰一起往懸崖那邊跑，小老鼠聰聰跑到快到懸崖邊的時候就使勁的跳了起來小老鼠聰聰飛到了天蔚藍的天空上，小鳥也跟著小老鼠聰聰飛上了天上，小鳥亮亮問：“小老鼠聰聰，你覺得是天上好還是地上好？”小老鼠聰聰回答說：“當然是天上好呀，天上的顏色多的可以有五顏六色來形容了。你瞧！有紅色的比找下海虹，比玫瑰還紅、白色的比雪花還白，比棉花糖還白、黃色的……”

就在兩人說得高興的時候，小鳥不小心用翅膀拍了一下紅色的氣球，當時小老鼠木瞪諾雞，心里害怕的的想：“會不會我會掉下去呢？”小鳥心里也害怕的想：“會不會我的翅膀會把小老鼠聰聰的紅色氣球打爆呢！”

結果呢，小鳥亮亮使得勁比平常要大得多，所以呢小老鼠聰聰的紅色氣球被打爆了，小老鼠聰聰跐溜一聲掉了下去，把小老鼠聰聰摔了個不知生死。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇十九

我喜歡校園里充實的學習生活,但我更喜歡輕松、多彩的課余生活，看書、跳繩、玩游戲……最近我很喜歡一個叫“鳥兒飛起來”的游戲。

每當下課鈴聲響起，我們幾個好朋友就聚在一起玩游戲。游戲規則：首先，我們要選兩個“獵人”，然后設定一個“安全巢”和一大群“鳥兒們”。當獵人說出一個詞語時，鳥兒們必需快速回答出對應的詞語。例如，獵人說出“藍天”，鳥兒要快速喊出“白云”。

今天，我們又在玩這個游戲了，趙斯羽和高堅被選為“獵人”，我、孫依茜、董慧、古建豪等人是“小鳥”。游戲開始了，“小鳥”們個個全神貫注，隨時警惕著“獵人”的攻擊。一個“獵人”先說了數字5，我們趕緊跳了5步。另一個“獵人”說：“花朵。”“小鳥”們馬上回答：“小草。”“獵人”說：“中鳥。”“鳥兒”們立刻變成“中鳥”。于是，我馬上大喊：“起飛了。”“獵人”們趕緊跑過來抓我們，“小鳥”們排成一字形張開翅膀飛了起來，一會兒向左飛，一會兒向右飛。眼看著就快被抓到了，大家都累得氣喘吁吁，古建豪馬上說：“降落安全巢。”所有的“鳥兒”都急忙降落。幾個回合下來，“獵人”們一只“小鳥”也沒有抓到。“小鳥”們得意洋洋地煽動著翅膀說：“我們厲害吧!”獵人們愁眉緊鎖地想對策，在最后一次起飛過程中，他們以迅雷不及掩耳之勢捉住了一只“小鳥”孫依茜。“鳥兒”們一看同伴被捉，馬上集中精神，加強防范。最后游戲結束時，“獵人”隊因為只捉到一只“小鳥”，宣告失敗，我們“小鳥”隊獲得勝利。

讓夢想飛起來（實用20篇）篇二十

穿過暗長的走廊，前方那一絲光亮不斷地蔓延著，視線忽然豁然開朗，睜開被刺痛的雙眼，不禁驚呼，眼前的景象太美了。撫摸著背上那對小小的翅膀，嘆了一口氣，不知何時，我能夠飛向那神秘的天空。

不止一次的問媽媽，我的翅膀是不是不能夠飛行，是不是只是擺設而已。媽媽每次都會撫摸著我的小腦袋，然后告訴我，只要我有堅定的信念，想飛就一定能夠飛起來。

日子一天一天的溜走了，我也漸漸地長大了。褪去了曾經一臉的稚氣，多了一分成熟與穩重。隨之變化的還有那一對翅膀。它也漸漸的長大了。

無數次的穿過那個走廊，望向那片未知而神秘的天空。卻又因為那腳下的深淵而畏懼。

我問媽媽，我什么時候才能夠飛起來，媽媽的回答依舊，只要你想飛就能飛起來。可媽媽的眼里卻閃閃的，不知那是什么。抬起的手也顫抖地落下了。去飛吧，媽媽說道，別害怕，說罷便轉身走了。

我感覺，忽然渾身充滿了力量，張開我有力的翅膀，沖向那個走廊的盡頭。渴望而又害怕的心臟愈跳愈快。可那湛藍的天空吸引著我，是我堅定的理由。閉上雙眼，我縱身一躍，慌亂的撲打著毫無經驗的翅膀。深淵，亦或天空，其中一個是我要面對的。我極力的扇動著翅膀，慢慢的摸索著。終于，一點一點的，我與天空愈來愈近。最后，我終于駕馭著翅膀飛向了那遼闊的天空。

我盡情的與云朵親吻著，與天空擁抱。高興極了，不知飛了多久，飛了多遠。驀然回首，卻慌了，不知回家的路在哪里，耳邊又傳來了媽媽的聲音，去飛吧，別害怕!一遍遍，縈繞在我耳際。媽媽眼中的那一絲閃亮又浮現在我眼前，我現在懂了，那是不舍。緩和了一下心情，我繼續前行，無所畏懼。

我知道，我不能回頭，未知的未來在等著我的探索。

駕馭著柔順的白色的翅膀，駛向遠方。——后記。

生活中只要你努力就沒有什么做不到，只要你堅持不懈就能飛起來，就能飛向那高遠的天空。

記得一個寒風刺骨的冬天，漫天風雪，狂風大作，我們一家三口出來欣賞雪景，雖然周圍環境惡劣，但是依然沒有抹殺掉紛紛揚揚的大雪場景。就在這時，我看見一只美麗的鳥兒，趴在雪地里，顯然它是在去往南方的道路上掉隊的，從它凄慘的叫聲里我聽出了孤獨，悲傷和絕望。我正欲把它放進備用的大棉襖，可是爸爸卻用一種嚴肅的眼神望著我，我頓時感到這只小鳥太可憐了，假如我不救它，它肯定沒有存活下來的希望。

但是，一切令我震驚了……那只鳥卻頑強地站起來了，起初，它讓大風吹的根本沒有力氣站起來，但霎時間老天好像愛憐它，減低了風雪的速度，它可以站起來了，可它卻依然沒有停止，絲毫沒有罷休，天哪!這真是不可思議，它竟然想飛，只見它柔弱的身軀一次次地被狂風撲倒，那嫩嫩的小翅膀撲撲的扇動，它開始飛了，它使足勁撲棱著雙翅，哦，飛起來了，我心里不禁默默的為它打氣，希望它走出困境，飛向南方的那個美麗的家園。可是，它沒有飛幾下，就被風雪重重地打在地上，悲涼地叫著。

暴風雪小了，它堅持努力地試飛著，永不放棄，奮勇直前，終于它又飛起來了，它成功了，在茫茫的天空中飛翔著。

我和爸爸媽媽臉上露出了笑容，為它高興，為它加油，為它來之不易的第二次生命感動。

那一年，我正上著小學，參加學校的演講比賽。我努力的做著準備，一遍遍的背誦著稿子。我自幼有一點點口吃，說話沒有輕重音，別人笑話我，朋友不和我玩，我發誓將來一定要分清楚重輕音，不讓別人嘲笑嘰我。果然，我的預想成為了現實。我在第一輪比賽就淘汰了下來，成為了別人的笑柄。一個同學還這樣笑我“哈哈，她這個人選不上了吧!”我被激怒了，我開始努力地練習讀書了。我把每天的晨讀當成我的練習，堅持每天都讓老師為我提問朗讀。教師一開始不樂意，我想是不是不想打擊我的自尊心，不想讓我受到傷害吧!老師越是對我不尊重，我就越努力，讓老師不能小看我，我可以的!我練習了一年，我上了初中，一次機會我參加了學校的演講比賽。在準備的日子，我日日夜夜地期盼，把咸澀的東西灑在路上。我的心里充滿自信，我一定行。別人的譏諷，朋友的嘲笑，以及長輩們的勸說。即使在那樣“惡劣”的環境下，我也毫不畏懼，毫不退縮。我開始上臺了……裁判宣布成績了……我緊閉雙眼……一秒、兩秒、三秒……就在他宣布成績的一瞬間，空氣凝固了!“我喧布：一等獎是……”在那樣嘈雜的人聲中，我分明聽到了我的名字。我的耳朵出現了幻聽了，噢，不，這是真的!是，一等獎的確是我。我聽見老師的贊嘆，朋友的驚訝，長輩們的欣慰!

不管是動物還是人類，道理都是一樣的!想“飛”就能“飛”起來。只要你堅持不懈，奮勇向前，成功終究屬于你!不要在乎那些所謂的困難，要看自身在困難來臨的時候，能否勇敢地飛起來。只要你想“飛”，你就能飛向美麗的天空，我們要時刻記住只有通過自己辛勤的努力才能到達勝利的彼岸。

不知何時，我也曾天真的想過自己是否能擁有一對天使的翅膀。但終究是凡人，那只屬于童話的宿命，屬于小孩子們的幻想。而這時，那些美麗的幻想也只剩下了一個孤獨的影子，在籬笆墻外漸漸消退了下去。

但細細想來，飛行是否只局限于形體之上?更準確的是自己的心吧!心有多大，舞臺就有多大。我要放飛的是自己的理想，自己的目標，自己的眼光。

如果連想飛的愿望都沒有，談何飛翔?

假設“夢想”是飛行的目的地，那么“努力”便是你飛翔的雙翼。二者的關系好比魚和水，沒有了水，魚會死亡;而沒有了魚，水也會失去生機。所有的人都可以尋找理想，但理想只尋找努力的人。

魯迅也曾說過“理想和行動要結合起來，光說不行，要緊的是做”。理想不是一件衣服，而是一匹布，需要你去設計、剪裁;理想不是一幅畫，而是一張白紙，需要你去描繪、勾勒;理想不是一幢大樓，而是一塊荒地，需要你去搭建、構造。

如果我是列夫托爾斯泰，我絕不會舍棄文學;如果我是比爾蓋茨，我絕不會舍棄金錢;如果我是我自己，我決不會舍棄理想和努力。因為我要飛起來，并且要飛得高，飛得遠。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”我們是青少年啊，亮出我們的青春。我們有“初生牛犢不怕虎”的沖動;我們有“直掛云帆濟滄海”的豪邁;我們有“欲上青天攬明月”的壯志;我們有“映日荷花別樣紅”的美麗。飛吧!盡情的飛吧!

我要飛過自己，飛過民族，飛過祖國，飛到天際!想飛，就能飛起來!