范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

木頭人游戲木頭人游戲篇一

木頭人游戲木頭人游戲篇二

那天，老師讓我們玩'木頭人'的游戲，由陳笑羽當木頭人，其他同學來逗她笑。第一個上場的'勇士'是唐科楠。只見他故意歪著嘴，似哭不哭，大搖大擺，一副勝券在握的樣子出現在大家面前。同學們都被唐科楠這副搞笑的樣子逗得哈哈大笑。可陳笑羽卻一臉茫然地望著唐科楠。唐科楠以失敗告終。

下一個出場的是黃東浩。他一邊用手拍嘴，打了個大大的哈欠，一邊懶洋洋地走了上去。不知是故意還是不小心，剛走到講臺旁，就摔了個四腳朝天。伴隨黃東浩摔跤聲的是同學們的哄堂大笑。我同桌連肚子都笑疼了，我也笑得直拍桌子。但是看一下陳笑羽，一點笑意也沒有，臉上好像寫著'無聊'二字。陳笑羽啊，陳笑羽，你怎能不笑呢，虧你名字里還有個'笑'字。

我們拿陳笑羽沒辦法了，只好由老師出馬。老師先撓撓她的脖子，又抓抓她的腰?？申愋τ鹁故莻€不怕癢的家伙，對老師的撓、抓無動于衷?？搓愋τ鸩怀赃@套，老師便開始言語進攻。她拍著陳笑羽的肩，柔情似水地哄著：'大小姐，你就笑一個吧……'我注意到陳笑羽有點想笑了，但她立馬咬住嘴唇，瞪大眼睛，把才出現的一絲笑容收了回去。老師或許也發現了陳笑羽這細微的變化，感覺離成功不遠了，便假裝生氣，用手在陳笑羽的臉龐邊扇來扇去。陳笑羽終于忍不住了，'撲哧'一聲笑了。'成功了，成功了！'同學們歡呼起來。

時間在笑聲中不知不覺地流逝，下課鈴響了，游戲也結束了，不過這段時光將永遠留在我的記憶中。

！

木頭人游戲木頭人游戲篇三

“哈哈哈……”我們班發出了一陣又一陣的笑聲，原來我們和石老師在做逗笑的游戲。

游戲規則是這樣的：每一個組先請一個人上來，再請其它三組的人。第一組的一個人上來，其他人不能太靠近，不能用手，只能用動作、神態、語言來逗笑站在你面前的人。

游戲開始了。首先上來的.是周裕柯，接著是“胖哥”，周?？抡驹谀抢铮芭指纭辈恢檬裁矗幌伦泳桶阎茉？露盒α恕?/p>

接著，何偉豪上來了，逗笑何偉豪的對象是葉翊帆，可葉翊帆不管用什么方法，都逗不笑何偉豪，結果他失敗了。

這場逗笑比賽在歡笑中結束了，希望下次還有這么好玩的游戲。

木頭人游戲木頭人游戲篇四

有一天，我和我的同學陳森、小明、小飛我們一起玩“木頭人”的一個游戲。

這個游戲規則是：一個人來當木頭人，不動之前要說：“我是一個木頭人，不許說話不許笑，不許亂動，不許跳?！币馑季褪遣荒軇?，不能笑。另外幾個人來逗他笑不能碰他，只能逗他或做鬼臉，一個一個來。

游戲開始了，小明自告奮勇地說：“我先來?！毙∶髡驹谀侵绷⒅粍樱液完惿?、小飛走到他面前做了一個鬼臉，小明并沒有笑。小飛突然踩到了一個香蕉皮，“嗵”的一聲小飛滑倒了，小明哈哈大笑起來。

下一個就是我了，我也站著不動直立著。我想：“千萬不能笑?！毙★w走到我跟前做了一個鬼臉，我沒笑。小明走到我跟前說：“三加四等于？”我真的差一點說出：“等于七。”我心跳加速了。陳森走到我跟前做了一個假裝滑倒的動作。我沒笑，他們也沒有了辦法，只好，先算我勝利了。

小飛開始了，小飛做了一個準備跑的動作。小明走到他跟前說：“小飛是大笨蛋，小飛是大笨蛋?！毙★w沒有笑，小明和陳森都無可奈何了，我說：“從他做準備跑的動作上有了一個破綻。”我大聲說：“小飛跑?！毙★w馬上就跑了。我們哈哈大笑，所以我勝利了。

在這場游戲中，我明白了做什么事都要堅持，不能輕意放棄。

木頭人游戲木頭人游戲篇五

上課鈴聲響了，張老師神采奕奕地走進教室，笑嘻嘻地說：“小朋友，想玩游戲嗎？”一聽玩游戲，大家像吃了巧克力一樣心里甜滋滋的。

老師告訴大家玩游戲要有規則：每個人都要起立擺一個pose，然后一動不動堅持20秒，誰堅持到最后誰就是勝利者。

我呢，把嫩嫩的小手放在嘴邊，好像和我的好朋友在說悄悄話。時間一分一秒地過去了，老師還沒下令，累得我腰也酸了，背也疼了，真想放下動作休息休息，但是我一直在鼓勵自己：堅持、加油！我知道任何事情，都要有毅力，才能成功。

隨著一聲響亮的“?！?，大家才松了口氣，擺動著累酸的手臂，你看我，我看你，都高興地笑起來，然后為自己的堅持擊掌歡呼。

木頭人游戲可好玩了，你們也來玩玩吧！