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2023年說(shuō)明文的作文600字初中七篇(模板)

時(shí)間:2025-06-14 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

說(shuō)明文篇一

星期五上午,當(dāng)我站在殯儀館內(nèi),看見外公的遺體時(shí),我才真正意識(shí)到,外公走了。

是的,外公走了,三天前就已經(jīng)走了。天堂向人間伸出了一只手,帶走了一條生命。外公離我們遠(yuǎn)去,去到了另一個(gè)世界,并且一去不回頭。

我端詳著,凝視著外公的遺體,心隱隱作痛。心中空落落的,仿佛缺少了什么十分重要的東西。但究竟缺少了什么,我又說(shuō)不上來(lái)。

有那么一瞬間,我恍恍惚惚地覺得,這一切似乎都是一場(chǎng)噩夢(mèng):外公并沒有走,他依然在這個(gè)世界上,好好地活著,每天去公園走走,看看報(bào)紙,看看電視,身體健健康康的……然而,我終究要清醒過(guò)來(lái),終究要面對(duì)生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

“那么,人的生命究竟是頑強(qiáng)的,還是脆弱的?”我的腦海中突然冒出了這個(gè)問(wèn)題。“也許,人的生命是脆弱的吧?”我這樣想著。是呀,人的生命,脆弱到不堪一擊。上個(gè)星期六,我去看望外公時(shí),他還精神飽滿,高高興興的;而到了星期二,三天左右的時(shí)間,他便已不在人間。但與此同時(shí),我轉(zhuǎn)念一想,生命又是頑強(qiáng)的。外公這幾年做了幾次手術(shù),住了幾次院,卻都好好的。直到這一次,生命才變得脆弱。

舉行完告別儀式和扶靈儀式后,外公的遺體被送去火化。這一刻,我突然覺得,這已經(jīng)很好了。至少,他在世時(shí),我們能夠經(jīng)常陪他,能夠盡到自己的孝心,不會(huì)留下太多的遺憾。而他也不會(huì)太痛苦,被病痛折磨的時(shí)間不長(zhǎng),也沒有留下什么遺憾。“盡人事而聽天命”,既然我們已經(jīng)盡了“人事”,那么就聽天由命、順其自然吧!但愿外公能一路走好,在另一個(gè)世界,開始新的生活。

生命是脆弱的,也是頑強(qiáng)的。生老病死,是我們不可改變的自然規(guī)律,因此凡事不可強(qiáng)求,盡心盡力便足矣。

說(shuō)明文篇二

一串串葡萄靜靜的躺在桌子上,多么像一件精心雕琢的藝術(shù)品。屋子有了他似乎增加了無(wú)限的生機(jī)。

那葡萄顆顆都像彈珠那么大,散發(fā)著幽幽的蜜香味。有的碧綠透亮,泛著青色的光芒;有的紫黑溜圓,活像一串串紫色的珍珠。

剝?nèi)ネ庖拢袷谴蜷_寶石匣子,露出既不像玉,也不像珍珠,甚至連寶石也不能比的果肉來(lái),晶瑩透亮。我懷著驚喜的心情細(xì)看,那肉兒一絲嬌嫩得幾乎要化去。輕輕的咬了一小口,一股清涼,酸甜的汁水從舌尖一直流到心田。

這時(shí),我仿佛看到驕陽(yáng)似火的酷暑,當(dāng)萬(wàn)物一蹶不振時(shí),葡萄的葉蔓絲毫不焉,只要碰到棚架,樹枝,就拼命地繞了一圈又一圈,纏得緊緊的',憋著股勁艱難地向上爬。它正是這樣勃勃向上,用自己的生命為人們創(chuàng)造出這么甜美的果實(shí)。

啊,葡萄,你是大地最吃苦耐勞的女兒。你無(wú)所苛求,只要一捧黃土就可以自由生長(zhǎng)。哪里有陽(yáng)光的沐浴,哪里就能看到你的蹤跡。你不像石榴,西紅柿,一旦成熟就向人們顯示可愛的紅暈,使人一見就生愛慕之心;你也不像菠蘿,香蕉,時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的香味。你雖沒有艷麗嬌媚的姿色,沒有芳香四溢的氣息,但是你純潔,你無(wú)私,你是大地最不嬌慣的女兒,全靠苦夏不懼炎熱地拼搏向上,靠生命才結(jié)出這甜美的果實(shí)。

說(shuō)明文篇三

進(jìn)入二十世紀(jì)后,隨著物質(zhì)文明的高速發(fā)展,電腦也隨之而走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。無(wú)線電網(wǎng)絡(luò)讓各種精彩的內(nèi)容通過(guò)電腦展現(xiàn)在我們面前,精彩無(wú)處不在。

電腦的種類有很多,如:家庭常用的臺(tái)式電腦、平板電腦、智能微型電腦、智能電視電腦等等。下面我對(duì)我們家的電腦進(jìn)行一種簡(jiǎn)單介紹。

我家的電腦是一個(gè)臺(tái)式電腦,從外觀上看主要有四大件,包括顯示器、主機(jī)、低音炮、鍵盤和鼠標(biāo)。當(dāng)然還有一些其他的輔助硬件,如寬帶貓、路由器、u盤等等。

主機(jī)是一個(gè)黑色的鐵皮箱,呈長(zhǎng)方形。里面裝著各種機(jī)器零件,它們由很多電線連接在一起。其中有硬盤,它能儲(chǔ)存很多信息。cpu是主機(jī)的核心,相當(dāng)于人類的大腦。內(nèi)存條相當(dāng)于大腦運(yùn)行的緩存區(qū)域,內(nèi)存越大,運(yùn)作速度越快。主板是連接各個(gè)配件的紐帶,它能接收外來(lái)的數(shù)據(jù)與電器互傳信息。顯卡能提高電腦視頻的分辨率。電源是啟動(dòng)電腦的必備設(shè)施。還有dvd,它能讀取光盤上的數(shù)據(jù),并顯示在電腦上,還有許多插口用于連接其他設(shè)施。

顯示器,從外觀上看,就像一個(gè)小型電視,它的任務(wù)是將主機(jī)傳輸來(lái)的數(shù)據(jù),在視頻上用文字、圖片、聲音等方式予以顯示。我家的電腦顯示屏是超薄型14英寸的。

鍵盤和鼠標(biāo)是電腦的必備設(shè)施,它們能讓大家更好,更方便的使用電腦,鍵盤上面有很多按鍵,我們能通過(guò)轉(zhuǎn)換在電腦上打出漢字、英文、數(shù)字等,在電腦網(wǎng)絡(luò)上直接進(jìn)行搜索。鼠標(biāo),從外觀上看像一只玩具老鼠,后綴著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,用于連接主機(jī)。

低音炮俗稱喇叭,它能把電腦上的內(nèi)容用聲音傳播,主要是播放音頻和視頻的。

電腦通過(guò)這幾大硬件組裝,就可以正式運(yùn)行了,如果接入網(wǎng)絡(luò)就能上互聯(lián)網(wǎng)了。

其實(shí)電腦的分類還有一種說(shuō)法,那就是分為硬件和軟件,我剛才介紹的統(tǒng)稱為硬件,軟件是指電腦運(yùn)行的系統(tǒng)和語(yǔ)言,它是一種特殊的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,沒有它,電腦其實(shí)是無(wú)法運(yùn)行的。其中原理太過(guò)于深?yuàn)W,我就不解釋。

以上介紹的就是我家的電腦,如果你能正確的應(yīng)用電腦,你就能從中學(xué)習(xí)到很多有用的知識(shí)。

說(shuō)明文篇四

①、按說(shuō)明對(duì)象分:事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文

②、按語(yǔ)言特點(diǎn)分:平實(shí)性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文(科學(xué)小品或知識(shí)小品)(語(yǔ)言生動(dòng)形象的說(shuō)明文,多用描寫)

二、怎樣把握說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)

1、題目2、開頭3、關(guān)鍵詞句 (比如:運(yùn)用了說(shuō)明方法的語(yǔ)句、中心句)

三、說(shuō)明方法分類、作用及標(biāo)志

1、分類和作用:

舉例子:舉了××例子,具體真切地說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)。

打比方:把××比作××,形象生動(dòng)地說(shuō)明該說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn),通俗易懂,增強(qiáng)了文章的趣味性。

作比較:把××與××作比較,突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)(地位、影響等)。

列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)。

分類別:條理清楚地說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)。

下定義:簡(jiǎn)明周密地揭示了說(shuō)明對(duì)象的××本質(zhì)和內(nèi)涵。

列圖表:直觀形象地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。

作引用:引用××來(lái)說(shuō)明說(shuō)明對(duì)象的××特征,增強(qiáng)說(shuō)服力。

作詮釋:具體充分地解釋了說(shuō)明對(duì)象的××特征(或概念),通俗易懂。

摹狀貌:生動(dòng)形象地寫出了說(shuō)明對(duì)象的××特征。(表達(dá)方式是描寫)

2、這些說(shuō)明方法有何標(biāo)記?

⑴下定義:是,這就是,叫。

⑵分類別:有幾類(種),一種是,另一種是。

⑶舉例子:例如、又如、比如、再如、譬如,舉例要具體。

⑷作比較:而、比,和相比,相較而言,較之于。

四、、順序

⑴空間順序:多用于寫建筑物的結(jié)構(gòu)或某一景觀

⑵時(shí)間順序:說(shuō)明事物的發(fā)展變化,多用于介紹事物的演變過(guò)程。

⑶邏輯順序:說(shuō)明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,多用于說(shuō)明事物原理或使用方法。

a、 先總說(shuō)后分說(shuō):總分;分總;總分總 b、 先主要后次要。

f、 由一般到特殊。 g、 由整體到局部。 f、

五、說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)

準(zhǔn)確、嚴(yán)密、平實(shí)、簡(jiǎn)明 (科學(xué)小品:生動(dòng)、有趣)。

說(shuō)明文篇五

概述

涵義:說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能,解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。說(shuō)明文實(shí)用性很強(qiáng),它包括廣告、說(shuō)明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說(shuō)詞、科學(xué)小品等。

簡(jiǎn)介

說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁[1]。它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物科學(xué)的解說(shuō),對(duì)客觀事物做出說(shuō)明或?qū)Τ橄笳淼年U釋,使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能,關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等科學(xué)地認(rèn)識(shí),從而獲得有關(guān)的知識(shí)。

(內(nèi)容具有高度科學(xué)性;結(jié)構(gòu)具有清晰的條理性;語(yǔ)言具有嚴(yán)密準(zhǔn)確性)。

按照不同的標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)明文可分不同的類別:

依據(jù)說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的的不同,把說(shuō)明文分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類。但是,有時(shí)在一篇說(shuō)明文中,介紹事物與闡述事理往往是交錯(cuò)使用的。 事物說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是具體事物。通過(guò)對(duì)具體事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、用途等作客觀而準(zhǔn)確的說(shuō)明,使讀者了解、認(rèn)識(shí)這個(gè)或這類事物。 事理說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是某個(gè)抽象事理。將抽象事理的成因、關(guān)系、原理等說(shuō)清楚,使讀者既要知其然也要知其所以然,明白這個(gè)事理“為什么是這樣”是其主要目的。

事物說(shuō)明文的特點(diǎn):事物說(shuō)明文指在介紹某一事物的形體特征。

事理說(shuō)明文的特點(diǎn)

說(shuō)明文雖是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一類文種,但若沒有其他表達(dá)方式(如敘述、議論、描寫等)的恰當(dāng)配合,則無(wú)法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務(wù);而從學(xué)習(xí)寫作說(shuō)明文的角度講,如果能確切了解表達(dá)方式的綜合運(yùn)用在說(shuō)明文中的重要作用,注意準(zhǔn)確使用敘述、議論等方式來(lái)輔助說(shuō)明,說(shuō)明文就能寫得有聲有色,文采斐然。

總之,說(shuō)明文不僅要說(shuō)明“是什么”,還要說(shuō)明“為什么”。

總體

說(shuō)明要有順序,這是使說(shuō)明內(nèi)容條理化的必要條件。常見的說(shuō)明順序有:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

說(shuō)明的時(shí)間順序和記敘的時(shí)間順序相似。

邏輯順序是常見的說(shuō)明順序之一。

邏輯順序即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系,或由個(gè)別到一般,或由具體到抽象,或由主要到次要,或由現(xiàn)象到本質(zhì),或由原因到結(jié)果等等一一介紹說(shuō)明。不管是實(shí)體的事物,如山川、江河、花草、樹木、器物等,還是抽象的事理,如思想、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等,都適用于以邏輯順序來(lái)說(shuō)明凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系,按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。

說(shuō)明的邏輯順序,是指依據(jù)事物之間或事物內(nèi)部各部分之間的關(guān)系來(lái)確定說(shuō)明內(nèi)容先后的。

事物之間的關(guān)系雖然錯(cuò)綜復(fù)雜,但總是有主有次,有因有果,有一般的也有個(gè)別的,有普遍的也有特殊的,作者依據(jù)這些來(lái)安排說(shuō)明內(nèi)容的先后順序,就容易把事物之間的關(guān)系說(shuō)清楚,將繁復(fù)的內(nèi)容介紹得有條不紊。

邏輯順序主要分成12種——從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從具體到一般,反之,從結(jié)果到原因、從次要到主要、從部分到整體、從具體到概括、從本質(zhì)到現(xiàn)象、從一般到具體。

說(shuō)明文篇六

我家院子里有各種花草樹木,但我最喜歡的就是那棵挺拔高大的橘樹了。

在秋高氣爽的季節(jié)里。橘樹就結(jié)果了。這時(shí)的橘子還是不能吃,因?yàn)檫@還是早熟。早熟的橘子外面皮的顏色是青中帶丁點(diǎn)兒黃。摸去很粗糙,外皮更是硬。如果你用長(zhǎng)指甲去剝皮,剝了以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)指甲里面很痛,像針刺了一樣。里面的橘肉,有點(diǎn)硬邦邦的。形狀像是兩個(gè)指甲那么大。輕輕咬一口,酸的讓你直眨眼睛,直流眼淚;有時(shí)還會(huì)讓你酸得直跺腳。你說(shuō)厲害吧!

到了十一月份左右,橘子全部成熟了。這時(shí)的橘子和蘋果一樣大小,全身有些小的“疙瘩。”有的紅彤彤的,有的黃澄澄。這些橘子像一盞盞燈籠,又像是一個(gè)個(gè)小皮球。

把橘子的皮剝掉,一瓣瓣月牙似的果肉,形成了一個(gè)小圓球。你若掰下一瓣,咬一口。這時(shí),你會(huì)感到酸中帶甜,格外好吃呢。同時(shí)你的嘴唇旁會(huì)沾滿了黃色的汁水。叫人越吃越愛吃。

我是喜歡我家的橘樹,你喜歡嗎?

說(shuō)明文篇七

閱讀下面語(yǔ)段,完成1一題(16分)

①一項(xiàng)民間寫作調(diào)查顯示,書信是普通民眾使用頻率最高的文體之一,僅次于條據(jù)但高于日記而位居第二。但是,書信并非條據(jù)之類純實(shí)用文體:盡管信息傳達(dá)"是書信的基本使命,但它同時(shí)又是情感的寄托和對(duì)話,書信所傳達(dá)的信息往往表現(xiàn)為情感的傾訴和交流,或者說(shuō)它所傳達(dá)的信息已被情感化了。就此而言,民間書信是典型的情感對(duì)話文體之一,彪炳在中外文學(xué)史上的眾多書信名篇就是它的身份證。它所傳達(dá)的,濃情厚誼曾經(jīng)撩撥起多少撕心裂肺的思念與憂傷,感動(dòng)著一代又一代讀者難以釋懷。口口口口,隨著電信時(shí)代的來(lái)臨,以信息傳達(dá)"為使命的傳統(tǒng)書信恰恰面臨著滅頂之災(zāi);口口口口,烽火連三月,家書抵萬(wàn)金式的古典情思正被現(xiàn)代電信和網(wǎng)絡(luò)對(duì)話所湮滅;當(dāng)人們?yōu)殡娮余]件的速度與效率而欣喜若狂和忘乎所以的時(shí)候,由文房四寶和綠衣使者所傳達(dá)的幽情已經(jīng)蕩然無(wú)存……這種由科學(xué)技術(shù)所導(dǎo)致的情感載體的失落,就是人類謀求物質(zhì)生活的便利所付出的沉重代價(jià),也是我們今天研究民間書信的現(xiàn)實(shí)意義。

②民間書信作為一種對(duì)話文體,對(duì)話雙方的相互熟悉和信任,營(yíng)造了一個(gè)在相對(duì)隔斷的有限時(shí)空中可以無(wú)所顧忌、暢所欲言的安全言說(shuō)語(yǔ)境。就此而言,書信的言說(shuō)堪稱自由的對(duì)話和語(yǔ)言的狂歡。這也是書信之所以成為傳統(tǒng)社會(huì)日常生活中重要組成部分的原因之一,因?yàn)槟鞘且粋€(gè)以血緣為紐帶、以情感為依托、以互信為準(zhǔn)則的熟悉人的社會(huì)。熟悉人社會(huì)的日常生活是書信賴以存在的基礎(chǔ),否則,它必將逐漸淡出人類交往的視野。就此而言,現(xiàn)代電信、e—mail和網(wǎng)絡(luò)對(duì)話只延續(xù)了書信的實(shí)用功能,作為私語(yǔ)真情的文體屬性已經(jīng)稀釋或隱退。

可說(shuō)之說(shuō),但是并非意味著可以將二者等而同之:前者是現(xiàn)實(shí)的、即時(shí)的,后者是虛構(gòu)的、假想的。盡管文學(xué)是現(xiàn)實(shí)的影像,所有的文學(xué)參與者都會(huì)由此聯(lián)想到現(xiàn)實(shí),但和書信所表達(dá)的現(xiàn)實(shí)的、即時(shí)的情感完全是兩碼事,這是其一。其二,文學(xué)語(yǔ)言作為藝術(shù)符號(hào),嚴(yán)格說(shuō)來(lái),只有在它表達(dá)一般語(yǔ)言所不能表達(dá)的東西時(shí)才是文學(xué)的,這就是雅格布森所說(shuō)的文學(xué)的文學(xué)性,也是蘇珊.朗格所辨析過(guò)的藝術(shù)符號(hào)和藝術(shù)中的符號(hào)的區(qū)別。就這一意義而言,書信的藝術(shù)性并不等于說(shuō)書信本身就是藝術(shù),最多算是劉勰所說(shuō)的藝文之末品:同樣是在這一意義上,書信也就具備了不同于文學(xué)的文學(xué)魅力:它以現(xiàn)實(shí)的私密性誘發(fā)了人的好奇心和想象力,以其現(xiàn)實(shí)的而不是虛構(gòu)的真實(shí)贏得了類似于文學(xué)的動(dòng)情力。所以,與其說(shuō)它是藝文之末品,不如說(shuō)它是藝術(shù)類同品。

④當(dāng)然,書信的藝術(shù)性還有其他諸多方面的成因,諸如語(yǔ)言修辭、行文格式、筆墨書法,以及信箋、信封和郵票的藝術(shù)設(shè)計(jì)等,甚至包括整個(gè)郵政事務(wù)在內(nèi)的傳遞活動(dòng),都包含豐富的審美因素和藝術(shù)趣味,這些因素和趣味顯然游離于書信的實(shí)用價(jià)值之外,是書信的藝術(shù)性之所在,但是毫無(wú)疑問(wèn),在書信的所有藝術(shù)性因素中,私語(yǔ)真情’’是其最具文學(xué)誘惑力的內(nèi)在成因。正是在這一意義上,書信和藝術(shù)一樣,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)過(guò)境遷而失去它的價(jià)值,往往是愈久愈可以散發(fā)濃厚的醇香。在人的日常生活中,書信實(shí)際上是一種情感的守望和期待。

1.第①段由文房四寶和綠衣使者所傳達(dá)的幽情已經(jīng)蕩然無(wú)存一句中文房四寶與綠衣使者指稱什么?(2分,每小題1分)

(1)文房四寶是

(2)綠衣使者是

2.第①段劃線句中身份證的具體意思是:(2分)

3.第①段兩處方框內(nèi)所填寫的短語(yǔ)合適的一項(xiàng)是( )(2分)

a.無(wú)獨(dú)有偶

總而言之

b.另一方面

與此相應(yīng)

c.由此說(shuō)來(lái)

兩相對(duì)照

d.出人意料

甚而至于

4.找出下列對(duì)文章理解正確的項(xiàng)( )(2分)

a.書信不是純實(shí)用文體,主要因?yàn)樗哂兴秸Z(yǔ)真情的文體屬性。

b.現(xiàn)代電信、e—mail和網(wǎng)絡(luò)對(duì)話只延續(xù)了書信溝通交流的實(shí)用功能。

c.第③段提到弗洛伊德理論是直接用來(lái)說(shuō)明民間書信動(dòng)人和誘人的原因。

d.文章結(jié)尾提到書信藝術(shù)性的其他諸多方面,這些因素顯然游離于書信之外,所以一筆帶過(guò)。

5.閱讀第③段,用自己的話概括出作者闡述的書信區(qū)別于文學(xué)(藝術(shù))的兩個(gè)觀點(diǎn)。 (4分)

(1)

(2)

6.

表是一種特殊的書信,結(jié)合《陳情表》一文有關(guān)內(nèi)容,分析《陳情表》與民間書信在表達(dá)情感上的主要異同之處。(4分)

相同之處:

不同之處:

1.(1)筆墨紙硯

(2)郵遞員(送信人)

2.屬于情感對(duì)話文體的具體證明(證據(jù))

3.b

4.a(chǎn)(b項(xiàng)書信的實(shí)用功能是信息傳達(dá),溝通交流包含了非實(shí)用的情感性;c項(xiàng)中直接一詞有誤;d項(xiàng)原意是游離于書信實(shí)用價(jià)值之外)

在特定的、熟悉的和知己之間,而文學(xué)的閱讀對(duì)象沒有這個(gè)限制扣1分)

6.(1)相同之處:都以情動(dòng)人,以自己凄苦的身世與現(xiàn)實(shí)的困境希望獲得皇帝同情,恩準(zhǔn)自己的請(qǐng)求。(2)不同之處:言說(shuō)對(duì)象不同,不是至愛親朋,而是至高無(wú)上的君王, (自己又是前朝的遺民)所以不能無(wú)所顧忌、暢所欲言,而應(yīng)該講究言語(yǔ)策略,表達(dá)歸順之意、效忠之愿的前提下提出自己的請(qǐng)求。

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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
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