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捉魚的快樂學生(專業21篇)

時間:2025-05-07 作者:字海

優秀的作文要注重語言的規范和準確性,避免出現語法錯誤和用詞不當的情況。以下是一些備受贊譽的優秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇一

放暑假的一天,我準備到小池里捉魚,這天我帶了許多捉魚的工具。

來到小池邊,看到許多的小魚快活地在水里游來游去,真的很可愛。我心里癢癢的很想立刻就跳進水里抓住它,但我必須控制住自己,爸爸不是常教我凡事可要講點方法,太貪心那可什么也得不到的,再說這樣突然下去我會把魚兒全都嚇跑的。

過了一會兒,水里出現了幾個小泡泡,我實在是忍不住了,馬上就下水去捉。可是,我一下到水里小魚就都跑了,我想捉都捉不到,突然,我看見不遠處又出現了幾個小泡泡,我就知道小魚在那里了。這一次我可學乖了,我悄悄地走過去用力一捉,哈哈、、、捉到了一條大魚。可是,一不小心沒抓緊,魚又滑回小池了。

我氣憤極了,所以我決定鋪上一個網再捉,不久,我又看見小池里有了小泡泡,等了大概20分鐘,網里有了動靜,于是我躡手躡腳地走過去,快速地把網提起來,哇、、、好多魚啊!

我開心極了,又撒了幾次網,因為已經有了第一次抓魚的經驗,所以我很快就抓到了很多魚,這些魚大小不一,形態各異。我高興地把它們全都放進魚簍里,提著它回家去了,心里真有說不出的開心和高興。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇二

今天,我和媽媽到外公家的小水電站去捉魚。到了水電站的.河邊,我們脫下鞋,慢慢地趟進河里,伸開雙手,開始捉魚了。

“噢!捉魚了!捉魚了!”我興奮地大叫起來。說完,我就伸出手在小魚游來游去的地方撈來撈去。哎呀,差點就捉到一條魚了。我在心里暗暗地告訴自己:不要著急,慢慢來,一定要淡定。但是時間一分一秒地過去了,我仍然一無所獲。在一旁的媽媽建議我說:“你可以用工具呀!”我靈機一動想到了使用小籃子可以捉魚。果不其然,我捉到了一條小魚苗。但是它太小了,還是小魚苗,所以我把它給放掉了。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇三

暑假里一個炎熱的中午,我們帶著工具,到我家附近的小溪捉魚。

來到小溪邊,我們正在欣賞這里的美景,“急性子”就開始催促:“別愣在那兒,我們快捉魚啊!”你瞧,他早已卷好衣服、褲腳,在一旁著急呢。我們紛紛卷起衣袖、褲腿,一個接一個地下溪捉魚。我一走進小溪,一條小魚就從我面前慢吞吞地游過來,我伸手去捉它,可手剛一碰到水,小魚敏捷地一轉身,逃之夭夭。

出師不利,我繼續努力。可讓人生氣的是,那些魚兒好像都瞧不起我似的,都從我面前搖搖尾巴,旁若無人地走了。“我捉到了!”“我捉到了!”同伴們都已捉到魚了,我更加著急了。

就在這時,又一條驕傲的小魚,慢悠悠地游來了,我看準位置,手猛地伸到水里,用力一抓,“我捉到了!”我也高興得叫了起來,舉起手中的魚揮了又揮。小魚拼命地掙扎,尾巴用力地上下擺動著。我覺得小魚怪可憐的,手不由得放松了,小魚“嘣”的一聲跳回了小溪,搖著尾巴,擺著身子游走了。我有些哭笑不得,心想,這魚兒可真狡猾。

于是,我換了個地方繼續捉魚。不一會兒,我看到了一條活潑可愛的小魚,我心里一陣高興,情不自禁的撲上去。可是,又落了個空,不僅沒捉到魚,還變成了個“落湯雞”,同伴們見了都捧腹大笑。在回家的路上,還有人拿我開玩笑:“太陽這么大,你的衣服很快就會干。不過要小心,免得‘落湯雞’變成‘烤雞’。”

雖然那天沒有捉到魚,但是捉魚時的那份快樂心情和大伙歡樂的笑聲卻深深地留在我心里。

在我們的生活中,樂趣無處不在。只要我們仔細觀察,就能發現樂趣的蛛絲馬跡。

河水清澈見底,我的腳一踏進去,炎暑便消失得無影無蹤。我的“火眼金睛”不斷轉動,很快便發現了一條與眾不同的小魚兒。我快馬加鞭地跑了過去,喊:“你給我站住啊!”魚兒似乎聽懂了我的話,對我回眸一笑,就箭一般地游走了。我呢?不到黃河不死心,不見棺材不落淚,對它窮追莫舍。魚兒拼命地游,我拼命地追,上演了一出驚天地泣鬼神的“貓追老鼠。”

突然,魚兒被前面的石頭擋住了去路,進退兩難。我“嘿嘿”地奸笑了幾聲,心想:“這回你可逃不出我的‘五指山’了!嘿嘿!”

我猛地撲了過去,哪知道這只玲瓏嬌小的魚兒如此詭計多端,身手敏捷。它不慌不忙地從我的左邊勢如破竹地沖了過去。而我呢?一撲就撲到了石頭那邊的丁丁,把丁丁嚇了一跳。丁丁見我狼狽不堪,就猜到的出師不利,便為我指點迷津。

我聽取了丁丁的教訓,便小心翼翼地繞到魚兒的后面,屏息靜立,我生怕它發現了我。當我接近它時,一場真正的戰役開始了。我對它圍追堵截,它前無去路,后有追兵。被我歪打正著地捉住了,任我擺布。

自從這第一炮打響之后,我便屢戰屢勝,屢勝屢戰,捉了十幾條魚。回家之后,受到父母的夸贊。吃魚的時候,也吃得津津有味,至今還回味無窮。

父親從小河里捉來了許多魚。他把魚放在一只大水缸里面養著。

今天,爸爸說要吃魚,叫我到大水缸里面去把魚捉出來。我答應了一聲卷起袖子就去捉魚了。我一邊走一邊想:到水缸里面捉魚那真是太容易的事情了!父親能夠到河里去捉魚那才叫是真本領。我到水缸里面捉,可以說是不費吹灰之力了,這一種事情就是叫妹妹去做也肯定能夠做好的。

我來到水缸前,伸手就去捉魚。但是,等我摸到了一條魚的時候,這條魚卻滑得很,竟然從我的手心里面游掉了。我捉了一個空。第二次,我可細心了,看準了一條魚,我立刻張開手掌進入水里,好了,我抓住了!可是,等我想把它提出水面的時候,它又輕輕地一擺,就靈活地從我的手里逃走了。啊,真是氣死我了!在水缸里面捉魚還這么難。如果讓我到河里去捉魚,可能碰都碰不到魚的身上了。我想這樣捉是不行的,得動動腦筋。

后來,我想出了一個好辦法。我去找來了一些魚食。我把這一些魚食往缸里的水面上一撒。那一些魚看到了魚食立刻游上來吃了起來。看來這一些魚是一些貪吃的家伙。我乘魚吃食的時候,立刻用兩只手一撲,好,捉到了一條魚。我死死抓住,往上提出水面,往地上的塑料袋里放。現在,我捉住了一條魚了。我高興地想著。我還是比這一些魚聰明!就這樣我一條又一條地把魚捉了上來。

經過這一次捉魚,我知道了無論做什么事情都要動腦筋。只要你動了腦筋什么難辦的事情都能夠做好的。所以,現在我們要好好學習,將來才能夠做大事的!

記憶的銀河里,小時候發生的許多事都暗淡了,唯有捉魚那件事始終是銀河了璀璨的亮點。

小時候住在鄉下奶奶家,奶奶不太管我,所以小時候的我特別調皮。有一次中午吃完飯,奶奶在院子里曬被子,我閑著無聊,便偷偷溜出院門,去附近的小河邊捉魚。

小河的兩岸都是些野草,野花和小蟲子。河不深,大概1米左右。我蹲在岸邊,把胳膊伸進清涼的河水里,在水中來回滑動著,這時,我看見邊上有一條銀色的小魚正甩著小尾巴向我這歡快的游來。我看著這條離我越來越近的魚瞳仁里閃爍著欣喜心里暗想:如果我把它捉回家,晚上不就可以吃紅燒魚了嘛。我一邊美滋滋地想一邊把手迎著那條魚。來啦!來啦!我還未等到魚游到我面前就迫不及待地用右手猛地向魚抓去,一把揪住魚尾巴,可魚身子太滑,魚用力把尾巴一掙,那魚尾巴便輕松從我手中滑出,重新獲得自由。

我看到到嘴的肥肉沒了,心里又氣又恨。不滿地厥起小嘴,不管三七二十一跳進水中,一把把剛獲自由的魚挽在懷中,一手抓著魚頭,一手扯著魚尾,全身濕淋淋的爬上岸,雖然衣服粘在身上很難受,但看著懷中還在掙扎的魚,心中的不快便一掃而光只有滿滿的興奮。為了向奶奶邀功,我屁顛屁顛地一路跑回家,臉上笑得跟花一樣。

奶奶早在門口找我回家,見我渾身濕透,身上還有泥土灰塵,便大聲訓道:“身上怎么弄成這樣?又干什么壞事了?”“奶奶!看!”我樂呵呵地把魚塞在奶奶手中,希望奶奶能表揚我。“捉魚也不能弄成這樣!女孩要文靜些,下次不允許了。”奶奶一邊說一邊拎著魚頭走進屋里。我點點頭。

童年的捉魚是一首美妙的人生之歌中的一個音符,動聽有回味無窮。

我們走在長滿雜草的小路,由于下過雨,我遠遠的就聽見嘩啦啦的流水聲,這歡快的聲音吸引著我,催促著我快步向前,當我看到清澈的小溪時,我高興的向前一跳,快進了小溪里。

“捉魚行動現在開始”,我喊了一聲,便和表姐在水里尋找魚的蹤影,我翻了一塊又一塊的石頭,始終都沒見到魚的蹤跡,反而弄得我一身濕,就在我垂頭喪氣之時,一只泥鰍緩慢的從我身邊游過,我急忙把竹簸箕插在水里,誰知我插得太猛,那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里,我氣得火冒三丈,把周圍的小石子一通亂砸,突然,表姐對我喊:“喂,你快過來,這兒有魚,把簸箕拿過來,快點!”我飛快的.跑過去,把簸箕遞給姐姐,姐姐不愧是個高手,只見她把簸箕輕輕插金石頭縫里,然后走到岸上,靜靜的等待魚的到來。

過了一會兒,一只小魚轉動著眼睛,鉆出泥土,環視著四方,之間姐姐躡手躡腳的走過去,已迅雷不及掩耳之勢,提起簸箕,一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了,然后姐姐在把魚兒到進已經裝過水的袋子里,我看了,可真是羨慕極了。

太陽越升越高,在姐姐的催促下,我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。

暑假的一天早上,我和爸爸去市場買早飯。回來時,看到市場邊上有賣小金魚的,那些小金魚非常可愛,爸爸見我喜歡,就給我買了兩條。

回到家,我便把小金魚養在魚缸里,它們便算是安家落戶了。過了幾天,媽媽發現它的水臟了,便對我說:“原原,你去給小金魚換換水吧!”我高興地說:“好啊!”我拿著我的小綠桶和魚缸來到衛生間,想:要想給它們換水,必需得把它們倆撈上來!于是,我便開始撈小金魚。可聰明的小金魚總是不上當,更可氣的是,有好幾次,小魚眼看就要被我捉住了,它卻一擺尾巴,又跳回魚缸里去了。我想:就算你是孫悟空也逃不出我如來佛的手掌心。可我越是想捉它,它越是逃,好像在故意氣我。后來,我終于找到了竅門:只要把小金魚趕到魚缸邊上,用手輕輕一撈,它就上來了。這樣我便很快把它們撈上來了。換好水后,我又把小金魚們放回魚缸。看著它們自由自在地游來游去,捉小金魚的欲望又一次在我心中燃燒起來。我想:諸葛亮曾七擒孟獲,現在讓我也來七擒小金魚吧!于是我把小金魚撈起來,扔下,撈起來,扔下……玩得不亦樂乎。

媽媽來到衛生間倒洗菜水,發現我在禍害小金魚,很生氣,喊道:“小程原!你怎么能這么禍害小金魚呢?以后,爸爸還能給你買了嗎?你看,它的鱗都掉了!”我仔細一看,小金魚果然掉了兩片鱗。我這才戀戀不舍去把魚缸放回原處。

現在,這兩條小金魚早已在我的“照顧”去了天堂,但那時捉小金魚的快樂卻讓我記憶猶新。

快樂是一種享受,快樂可以使人變得更年輕,是快樂喚醒了人的童心,叩響了心靈這扇沉睡的大門。有許多快樂的事令人回憶,讓人終生難忘。

記得那天,和煦的陽光傾灑在大地上,使人的心情變得格外舒暢;縷縷的風輕柔地掠過人的臉龐,讓人的心情變得更加愉快。這一等一的好天氣,正是玩的好時機,我怎能放過呢?下午,我和伙伴們一起去捉魚。我們來到溪邊,潺潺的溪水似乎有魔力一般,頓時吸引我們所有人的注意力,我迫不及待地跳入溪內,涼絲絲的溪水讓我振奮,伙伴們也不甘勢弱紛紛效仿我,跳入溪內,開始進行捕魚行動。

我警惕地環顧四周,生怕錯過一條魚,忽然,我看見一條小石斑悄悄地避過眾人的腳趾,游到我身旁一個石頭的縫隙里,我暗自慶幸:哈哈,小石斑吶,小石斑,碰到我,算你倒了八輩子大霉。我小心翼翼地接近石頭,欲使縱虎之力撲向小石斑,哪知動靜太大,使水面晃動,小石斑受到了驚嚇,從縫隙里游出來,準備逃離這個是非之地,眼看到手的魚就飛了我急紅了眼,什么都不顧了,奮力向小石斑撲去,小石斑靈巧地一閃身,使我摔了個人仰馬翻,而小石斑卻游走了。

伙伴們看著我這狼狽樣,都幸災樂禍地笑起來。我沒有瀉氣,繼續整裝待被。不一會兒,我又看見了一條小青魚,我吸取了上次的教訓,決定以靜制動。小青魚快活的游著,絲毫不知道四處潛伏的危險,我終于按奈不住了,一個餓虎撲食撲向小青魚,小青魚使用了同樣的方法--一閃,幸好我早有準備,一個鯉魚大挺又重新站了起來,使用猴子撈月外加獨門武學--九陰白骨爪抓向小青魚,小青魚躲閃不及,被我牢牢抓住。我歡呼著:“哦,抓住嘍,抓住嘍!”我把魚放進魚簍里,心里有說不出的喜悅。

這件快樂的事讓我刻骨銘心。是快樂讓青春充滿活力,是快樂讓我嘗到了生活的滋味。

夏天到了,我和弟弟去捉魚,要準備好泥籃、盆子,還要換好拖鞋,不能穿長褲,否則一定會被弄濕的,也不能穿長袖子,否則袖子也一定會被弄濕的,最好在有太陽的時候去捉魚,這樣魚就多了,如果在陰天的時候去捉魚,魚就不多了。

我讓弟弟在一旁引魚,直接坐在水里,兩腳伸直,在上面撒一些沙子,魚就自己會來咬我弟弟的腳或腿,感覺腳上癢癢的,有些魚非常的可惡,他們來狠狠的咬你的傷口,痛得像被蜂狠狠的咬了一大口。我趁著把那只最大的魚趕進絕,路,然后再和弟弟逼它進“絕路”——泥籃,一只小肥魚上鉤了。過了一會一條非常非常大的魚,我動了一下,那條魚,出乎了我的意料,它竟然只用了一秒鐘的時間,快速的鉆進洞里,好像要在洞里調整一下呼吸補充一下營養,才準備出來在冒一次險,那時,我和弟弟正看著另外一條大魚,我們悄悄走過去,不過那條大魚突然鉆入洞里,不過那是一條死路,我和弟弟都笑了笑,準備進攻,我把它趕進死路,我讓弟弟去擋住那一邊,順便放好籃子,我堵住另外一邊,我慢慢地把那條大魚趕進籃子,可是它還是不進去,又離籃子遠遠的。不過我又開始趕了,趕進去又出來,趕進去又出來,這樣來來回回十幾次,終于抓到了這第二只狡猾的大魚。抓完第二條大肥魚,我們又要開始抓第三條大肥魚——就是那條非常非常大得魚。我們先上岸,等待那條魚,然后把那條大肥魚,趕到絕路里面,再把它給抓起來。那條魚果然來了,我和弟弟慢慢慢慢的趕進絕路,然后我們一人一邊地圍住了那條大魚,我一趕,它自己迷迷糊糊進了籃子,我們又抓到了一條魚。

今天玩得真開心。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇四

在爺爺家不遠處有一個池塘,一到暑假,爸爸就會帶我去捉魚。準備好漁網,魚食。小魚喜歡在水里游來游去,它們可機靈了。首先,把魚食放進漁網,再慢慢地放進水里,靜觀其變。不要著急,等小魚津津有味地吃魚食時再收網。

不一會兒,成群結隊的小魚在一起吃食,我們趕緊把網提出水面,這時,小魚發現已晚,看著活碰亂跳的小魚,我高興極了。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇五

今天早上我吃完早餐以后,經過賣魚鰍謝奶奶家,發現地上有很多小魚鰍,我便和哥哥一起捉小魚鰍。

小魚鰍圓圓的身體滑滑的,在水中鉆來鉆去,怎么也捉不住它,我花了九牛二虎之力,終于捉到了幾條小魚鰍小心翼翼放在罐子里,然后放點清水。我怕它餓死,還放了幾粒飯,它在水里游來游去,就是不吃。我問媽媽,為什么它不吃東西呢?媽媽說:“它失去了自由”哦,該把它放回大自然中去,讓它和爸媽團聚,快快樂樂地生活。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇六

今天是周末,我騎著自行車在街上閑逛。忽然聽見一個振奮人心的消息:“養魚場有人捉魚――”我懷著激動的心情,叫上文猛哥一起去捉魚。

家北一華里處,有一個大養魚場,養魚池里有很多魚。因為平時有人看著,所以我們沒有機會。

今天太陽從西邊出了,機不可失。我們還沒到養魚場,老遠就看見許多人拿著抄網抄魚。我和文猛哥就來到屋子邊,平日里看魚的就住在這里。養魚池里有許多白鰱。有的白鰱裝死,浮在水面上。文猛哥見一條很大的白鰱浮在水邊上,忙蹲身下去,伸手一抓,就抓到了,文猛哥一使勁,扔到岸上。不一會兒,魚越來越多。我看了,急了,說:“文猛哥,我們下去捉魚吧!我都等不及了――“好!”文猛哥答道。

我們匆匆忙忙地脫下鞋子,“撲通”一聲,就跳進水里。我看見一條大魚,忙伸手去摸,沒摸到,魚竟溜了。我又看見一條魚,又忙去抓,一下子抓到了尾巴,魚的.尾巴太滑了,“撲棱”一聲,濺起一堆浪花,弄得滿臉都是水,魚卻跑掉了。我又看看文猛哥,又抓了一條大魚,笑得那么燦爛。

我正后悔沒帶捉魚的工具,一抬頭,卻發現管魚的來了。我和文猛哥忙上了岸,把魚扔進車籃子里,騎上車子就跑。

一邊跑,一邊想:“今天太不幸運了,竟然一條魚都沒抓住,可文猛哥抓了兩條大白鰱。”

那管魚的人也沒追,嘴里嘟囔著什么,我們也沒聽清。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇七

一天,媽媽買來幾條鱸魚,他們圓圓的身子,藍藍的膚色,好可愛。我看來很喜歡,于是就起了強烈的好奇心!

我想抓一條來玩玩,我把它逼進死角再用盆去兜,可是,他們太靈活了,我總是兜不到。我費了九牛二虎之力才抓住他,我一把抓住他的身子,它身上太滑了。它又從我手上滑了過去,弄得我全身是水,弄的`我哭笑不得。看來在水里你們真的是很棒!

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇八

每當我想起第一次去四級電站的淺水溝捉魚時的情景,就會笑得合不攏嘴。

那一天,我和爸爸,哥哥去捉魚。一路上,小鳥向我歌唱,綠樹向我點頭,我的心情像放飛的小鳥,高興極了。

終于來到了四級電站,我沖向淺水溝,脫下鞋子,跳進了水里。我和爸爸,哥哥便開始搜索目標。可是我怎么也捉不住魚。我回頭一看,爸爸和哥哥他們已經捉了許多魚。爸爸看見我在那里發愣,猜出了七八分,便笑著對我說“怎么了?捉不到魚嗎?”我一聽,十分不服氣,想捉一條魚給爸爸瞧瞧。

等呀,等,機會來了,我發現一條小魚兒,于是用力一捧,本以為魚到手了,便高興地嚷著“哈哈,我捉到魚了!”誰知拿出水面一看,竟是塊石頭。爸爸和哥哥都捧腹大笑起來,哥哥邊笑邊說:“捉魚要掌握訣竅,不能蠻干,這樣才能捉到魚。”接著又告訴我了一些訣竅。我按照他告訴我的方法去做,真的捉到了一些魚。我想:“看來,無論做什么事,都要靈活應變,不能蠻干,要找到訣竅!

以后,每當我遇到困難,就會想起這次捉魚的情景,并告誡自已找到解決問題的訣竅。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇九

一直以來,我都有一個愛好,那就是捕魚。只要爸爸出去釣魚,我就會像小尾巴一樣跟著爸爸。在爸爸釣魚的時候,我要么吵著要拿魚桿釣魚;要么拿著大網東一晃,西一晃,總盼著能撈起一條大魚來,每當這個時候我總希望擁有一把屬于自己的小魚網。

說來也巧,那天我們正好去玩,無意中發現了小魚網,我就纏著爸爸幫我買一個。

第二天傍晚,夕陽西下,我興沖沖地扛著小魚網,提著水桶,和媽媽來到河邊捕魚。一開始,我覺得捕魚是一件非常簡單的`事,就對準魚群一撈,結果撲了個空。這時,媽媽告訴我:“這些魚兒可機靈了,像你這樣捕,是肯定捕不到,只有用守株待兔的方法:把魚網放在水里,等魚兒游到魚網的上面時,馬上撈起來。”聽完,我立馬行動,果然,我一下了就撈到了3條小魚。過了一會兒,姐姐跑過來,只見她拿著米籃,來到水邊。她彎下腰,把米籃放在水里,隨便一撈,呀!十幾條魚被撈了起來,它們在籃里活潑亂跳,好像高興地在跳舞呢!看見姐一下子撈了這么多條,我趕緊和姐姐一下子交換工具,一撈,呀!竟然撈到了7條小魚。我暗想:這工具看似簡單,其實還挺靈的呀!

我和階級忙活了一陣子,一數,哇,竟有三十多條,它們大大小小,形態各異。其中,還有兩條彩色的魚呢!

文檔為doc格式。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇十

我的童年是快樂的,有一半的日子是在鄉下的奶奶家度過的。奶奶家的門前有一條小河溝,每到夏天,我和一群小伙伴經常到河里玩,而捉魚是那時最有趣的事情了。

記得前年夏天,我跟著爸爸去奶奶家。一到家,我的兩個小伙伴馬翔和馬超早已急不可待地把我拉走了,原來他們想約我一塊去捉魚。于是,我拿著爺爺給我做好的木漁叉奔向小河。

小河不大,河里的水也不深,剛好沒過我的小腿。到了河邊,我們開始“找”魚。馬超帶著厚厚的眼鏡幾乎貼著水面,瞪起兩眼在那里“瞅”魚;馬翔很聰明,他干脆把水攪渾,妄想“渾水摸魚”;我拿著我的武器——魚叉,隨時準備“拍”魚……忙活了好半天,可惜只捉到了幾條小魚和兩條泥鰍,一條大魚的影子也沒看到。我們正準備“收網”,突然聽到“撲通”一聲,一條大魚從水中跳出,濺了我們一臉泥水。我拿著漁叉,直接向那條大魚叉去,可惜一下撲了個空,那條魚從我的叉下逃跑了。馬超和馬翔急忙一前一后,站在水中間,截住魚的去路。我也顧不得脫了衣服,跳下了水,舉起漁叉,大喝一聲:“閃電叉!”一道白光閃過,魚叉向大魚逃跑的方向飛去。沒想到,那條魚更勝一籌,來了個180度大轉彎,反從我的兩腿縫隙間逃生。馬超和馬翔拿起漁網,為魚筑起了“柵欄”。我悄悄地再次向那條魚靠近,舉起漁叉往下一叉,“哈!”不偏不倚,那條魚正巧被卡在兩個叉尖的空檔處。大魚拼命地掙扎,我牢牢地抓住漁叉,以免它再次逃脫,不一會兒,它就筋疲力盡,只好乖乖地做了我們的“俘虜”。我一高興,一腳沒站穩,一下子滑倒了,成了一條小“泥猴”,樣子非常狼狽,引起了小伙伴和岸上看熱鬧的大人們哈哈大笑。

我們拿著“戰利品”,高興地回了家。晚上,吃著奶奶精心做成的“活魚燉豆腐”,那種新鮮味簡直美極了。

時間雖然過去了兩年多,可是那段和小伙伴一起捉魚的童年趣事常常在我的夢里重現。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇十一

在茫茫的夜色中,河面平靜的像一面大鏡子。我和媽媽到河邊散步。橋下的燈光把河水照耀得猶如白晝一般。

走著走著,我發現清澈的河里游著幾條小魚。它們長著透明的身體,紅紅的腮映在它那透明的身體上,一抖一抖的,份外好看。黑黑的小眼睛瞪得滴溜圓,可愛極了。我對媽媽說:“媽媽,能不能給我捉條,我回家觀察觀察?”媽媽二話不說,卷起褲筒,赤著腳丫子,看準了一條小魚,輕手輕腳向它靠去,一伸手把它捧在手心里。可是聰明的小魚輕輕一蹦,蹦出了媽媽的手,逃回了河。我惋惜地嘆了口氣。

有了這次經驗,媽媽終于捉到了一條小魚,我在旁邊高興地又蹦又跳。不一會兒,媽媽就捉到了好多條小魚,我們滿載而歸。

從今以后,我天天纏著媽媽到河邊捉魚。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇十二

放暑假了,我去了奶奶家。那天我聽見鄰居家的寶寶哭了,奶奶讓我去看看,我一路飛奔,到了鄰居家一看原來寶寶摔了一跤,我看沒什么事情就回家了。在回家的路上我看見家門口的小溪里有小魚在跳。于是我向小溪邊走了走一看原來是一條和香皂一樣的小魚呀!我想:這條小魚正好可以放在我家空了多年的魚缸里。

于是我就蹲下來一只手抓住旁邊那根插在土里的木棍,一只手放進水里悄悄的輕輕的四處尋找著,突然我感覺有一個東西從我的手里一竄過去了,我敢肯定我剛才摸到是那條我看到那條小魚,于是,我便開始大膽的向四周摸去,突然我又有了剛才那種感受于是我用手用力一抓,一看,哎,原來小魚早就從我手里溜走了我手里的只省下小溪里的爛泥了,我一生氣腳一滑就掉進了小溪里,幸好小溪里的水還不夠淹沒我的裙子我見已經下來了就索性蹲下來用兩只手一起摸。我眼疾手快捉住了那條魚。我雙手緊緊捏住那條魚對著坐在門口的奶奶說:“奶奶你看我抓住了一條小魚。”奶奶說:“你這樣捉太慢了,你再用地上那個垃圾桶試試吧!’’我說:“可是小溪里沒有小魚了。”“誰說的,你再去瞧瞧。”我又來到小溪邊一看原來里面的魚多著呢!于是我拿起垃圾桶用力在水里一舀一看垃圾桶里有兩條小魚,我開心極了。我玩了一會兒,接著我身邊的幾個大人也加入了我。他們玩的比我還要開心,都好像回到了童年一樣。

我那天玩的可瘋了,這讓我明白不勞而獲得到的東西一點也不讓我開心。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇十三

暑假的一天,天氣非常炎熱。火紅的太陽炙烤著大地,似乎要把它烤成爐子里直冒白煙的番薯。樹葉兒蜷縮著身子,小草兒低垂著頭,它們此時早已失去了往日的.風采。在這酷熱的中午,我和哥哥卻興致勃勃地來到小河邊。

小河里的水是多么的清澈,我們站在岸上就能看見河里游動的小魚。有些小魚身體不大,可是眼睛卻非常大,尾巴也很大,真可愛!它們在水中盡情地玩耍,一會兒聚攏,一會兒散開,玩得不亦樂乎。

我和哥哥連忙卷起褲腳,小心翼翼地向小河走去。魚兒很機靈,見有動靜,一下子逃得無影無蹤。我們只好漫無目標地開始搜索。

突然,一條小魚向我這邊游過來了,這可是捉魚的好機會,我得好好把握。于是,我站定身子,彎下腰,叉開十指,圍成扇形,耐心地等待著它的到來。小魚兒甩甩尾巴,快樂地徑直朝我游來。只有半米遠了,我屏息凝視,在它前進的正前方“撒下了大網”。小魚兒毫不知情,若無其事地繼續向前游。看它進了我的包圍圈,我迅速圍攏雙手,緊緊抓住它光滑的身體。“哈哈!捉到了!你這小家伙,這下可讓我捉到了!”我高興地大喊起來。哥哥聽見了,用贊許的目光看了我一眼,又管自己捕魚去了。

俗話說得好“小孩兒的臉,說變就變”,這小家伙,被我捉住還不甘心,在我的手心里拼命地掙扎。它的大尾巴使勁一甩,魚尾巴上的水竟濺濕了我的臉。我的眼睛一下子迷糊了,我忙抽出右手去抹臉。“撲通——”小魚兒逃走了。到手的東西竟不翼而飛,我生氣了,連忙伸手在河里亂抓一通。突然,小魚兒跳出水面,“撲通”一聲在我腳邊落下。我迅速一抓,小魚兒沒抓著,褲子卻被弄濕了一大片。“這鬼東西,要是被我抓住,非宰了你不可!”我恨恨地說。

聽到我的話,哥哥笑了:“珍璐,抓到魚還得小心,一定要緊緊地抓住它的身體,還要捏住它的尾巴,免得潑濕你,懂嗎?”我不好意思地點點頭。

過了一會兒,又游過來一條魚。我吸取剛才的教訓,小心翼翼地捉,終于抓住了它。由于捏住了魚兒的尾巴,因而我渾身上下沒被潑著一滴水。

眨眼的功夫,我和哥哥就捉到了四條魚。回家路上,我想:捕魚的學問可真大,我以后一定得好好學習。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇十四

暑假里,我經常會去小湖邊捉魚,而那里,也成了快樂天地。

我和酗伴們要去捉魚沒有漁好讓爸爸做了一張。我們一湖邊把漁布好還在中間撒了碎餅干。

工作后,我們便靜靜地等待著小魚的到來。一會兒有黑色的東西開始來吃餅干渣,我定睛一看,居然是幾條魚!

我迅速抓起魚,和酗伴們一起猛地一撈,一下子就把魚抓,并且放進了裝滿水的`瓶子里。“了!”我們一起歡呼著。

就這樣,我們齊心協力,一次又一次地捉魚,半天,我們收獲頗豐,一共捉大可樂瓶的魚!

這我一次快樂的捕魚行動,我不但很快樂,還學道理:只要團結一心,都打不倒我們!

快樂

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇十五

記得在我的童年當中,有一件事讓我至今難忘,那就是第一次捉魚的情景。

在一個暑假的日子里,我和幾個小伙伴在河邊乘涼,只見一群小魚游了過來,引起了我的注意,我迫不及待的挽起袖子下手就抓,因為沒有經驗,手剛一伸小魚就跑了,可我并不甘心,又是猛的一撲,水卻濺好高,弄了我一臉,我又氣又笑,無可奈何的去找新的魚群。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇十六

暑假里,自由得有些沉悶,悠閑得有些無聊,生活就像是這高溫的天氣,使人垂頭喪氣。但是,今天我終于興奮起來了——因為表哥來了。

表哥是個捉魚能手,我們高興地來到了我們的樂園——小溪。這次,我不想示弱,于是讓表哥先在一邊候著,自信滿滿地告訴他:“看我的。”說著,我把一個塑料袋從包里掏出來,脫下涼鞋,輕悄悄地踩進水中,一見魚兒,便迅速地用塑料袋套住。可魚兒也挺狡猾,他們一看見塑料袋沖入水中,便立馬轉頭搖曳著尾巴逃走了。努力了幾次,我都是一無所獲。老哥見勢,便笑著拍著我的肩膀:“其實并不需要那么麻煩。”只見表哥變戲法似的從背包中拿出一個番薯,挖下一小塊放入塑料袋中,然后慢慢放入水里,番薯的重力將塑料袋沉下去,然后表哥用一根小木棒勾住塑料袋。表哥說:“走,我們去玩,等著魚兒自投羅網吧!”我將信將疑,難道這樣就能逮到魚嗎?魚可是很聰明的!

為了一探究竟,我坐在石板上慢慢地等著。一陣風吹過,果然,有幾條不知名的小魚兒探出頭來,它也許是聞到了番薯的香味,圍著塑料袋不停地打轉,可是,它越想吃那番薯就越不能靠近,身體忽上忽下的。有時,幾條小魚圍繞碰撞在一起,也許是在商量什么對策吧;有時,他們又四散分開,像是從各個角度偵查思考這美味的安全。終于,欲望戰勝了警惕心,它大膽地闖入“禁地”,肆意地吃著果實。我一把拎起塑料袋,高興地喊:“哥哥!哥哥!真的有魚上鉤了!”

我雖然輸了,可是一點也不傷心。那個下午,我們頂著烈日,在清涼的小溪,用表哥的方法捕獲了很多小魚。清涼的溪水跟我們一起歡笑,調皮的青蛙隨我們一同蹦跳,劃出了暑假生活中最燦爛的一筆。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇十七

千盼萬盼。令人難忘的暑假終于來了,這不,一放假就讓爸爸送我回老家的'奶奶家。

一下車,我就飛奔到小河邊兒,看到小伙伴兒們在河里捉魚,心里竊喜,如果捉到一條大魚,可以讓奶奶做紅燒魚吃,想到這里我迫不及待的跳到小河里,我四處尋視。果然發現了一條“大塊頭”,哈哈,好家伙,足足有兩個手掌那樣大,我屏住呼吸,慢慢地靠近它,然后瞄準猛地一撲,只聽撲通一聲,我被絆倒了來了個“狗啃泥”。不但沒抓到魚,還喝了幾口河水,真是心急吃不了熱豆腐!

沒關系,俗話說的好:“失敗是成功之母”。從哪里跌倒,從哪里爬起來。沒錯!我不能因為一次失敗而放棄。于是,我把目光轉向下一條魚。這條魚真的很聰明,好像讀過三十六計,只見它聲東擊西,上躥下跳。我向左抓,它向右竄,我向右撲,它向上翻。一會兒把我累的呼呼直喘,我心想:真拿它沒辦法。正當我要放棄的時候,我的一個小伙伴告訴我,抓魚,要把手慢慢伸入水中,放到魚的肚皮下面,猛的向魚鰓抓去,用力向岸上甩,甩的越遠越好。這樣魚就不會輕易跳到水中。我照他說的方法一試,果然抓了一條大魚。我信心百倍,不一會兒就抓了好幾條魚,我開心極了,心里美滋滋的。

這就是我的暑假生活,怎么樣?有趣吧!羨慕吧!

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇十八

星期六下午,老師帶一了兩個盆子,一個盆子里有許多的魚,另一個盆子里有一些清澈見底的水。老師說:“今天我們不捉魚。”所以我們在小桔燈作文班舉行了好玩的捉魚比賽。

老師告訴我們只能用左手捉魚,每人只能捉一條。老師選了幾位同學做了示范,魯梓浩是老師選的當中一個人,他勇敢地伸出手來,捉到了一條小魚,可那條魚是死魚。徐鈺竹也是老師選上的,她看見魯梓浩伸出手來捉魚,一下子捉到了一條大烏魚,要知道大烏魚可不是好惹的,大烏魚搖著尾巴,水花一下子落到了徐鈺竹的臉上,徐鈺竹大叫:“好臟,好惡心。”結果一條魚也沒捉著。周暉鵬也是選的,他不管三七二十一,捉一條,放一條,捉一條,放一條,一口氣捉了5條大烏魚,同學們看得目瞪口呆,梅皓遠捉了大半天才捉了幾條小魚。

現在老師讓我們都試試。終于輪到我了,我剛把手伸進水中,那些小魚都驚恐地四處逃,但是,那些小魚在緊急之中也不失去理智,那些小魚東逃西竄,用一條條尾巴,一甩一甩的,我捉到了好幾條,但它們好像抹了油似的,我剛捉到一條,就掉了,我把目標放在一條小魚,我伸出手,小魚轉了轉,我費了九牛二虎之力,跟它轉了五圏,它累死了。哈哈!你這個小東西,終于被我捉住了吧,于是我高興地把它放入水中。

我永遠忘不了今天的捉魚比賽。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇十九

今天,我和我哥哥到奶奶家旁的小溪里捉魚。小溪清澈見底,魚兒在水中快活地游來游去,我和哥哥拿了幾個容器打算抓幾條魚。

溪水冰涼,在炎熱的夏天讓人感到很舒服,魚兒很小,很機靈,很不容易抓到。哥哥在上面抓魚,我在下面抓魚,突然,我看到一條小拇指大小的魚在哥哥的后面游來游去,我拿著罐子一撈,把那條魚撈了上來,看著那條魚在罐子里游來游去,我高興極了,于是,我再盛了一些水上來,沒想到,竟然水里還有一只蝦。我想,今天好幸運啊!一下子抓到了一條魚和一只蝦,今天一定要多抓幾只蝦和魚!于是,我便繼續抓,可我撈了半天,什么也沒撈到,哥哥卻撈到了很多蝦。我一看罐子里那條魚怎么不見了呢,好奇怪呀!哥哥說:“魚兒可能是跳走了。”我說:“太可惜了!”不過,哥哥又撈到了兩條魚,我抓了十多只蝦,因為蝦很容易抓,我太高興了!

我覺得捉魚真是一件快樂的事!

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇二十

每當我想起暑假去四級電站的淺水溝捉魚時的情景,就會笑得合不攏嘴。

那一天,我和爸爸,哥哥去捉魚。一路上,小鳥向我歌唱,綠樹向我點頭,我的心情像放飛的小鳥,高興極了。

終于來到了四級電站,我沖向淺水溝,脫下鞋子,跳進了水里。我和爸爸,哥哥便開始搜索目標。可是我怎么也捉不住魚。我回頭一看,爸爸和哥哥他們已經捉了許多魚。爸爸看見我在那里發愣,猜出了七八分,便笑著對我說“怎么了?捉不到魚嗎?”我一聽,十分不服氣,想捉一條魚給爸爸瞧瞧。

等呀,等,機會來了,我發現一條小魚兒,于是用力一捧,本以為魚到手了,便高興地嚷著“哈哈,我捉到魚了!”誰知拿出水面一看,竟是塊石頭。爸爸和哥哥都捧腹大笑起來,哥哥邊笑邊說:“捉魚要掌握訣竅,不能蠻干,這樣才能捉到魚。”接著又告訴我了一些訣竅。我按照他告訴我的方法去做,真的捉到了一些魚。我想:“看來,無論做什么事,都要靈活應變,不能蠻干,要找到訣竅!

以后,每當我遇到困難,就會想起這次捉魚的情景,并告誡自已找到解決問題的訣竅。

捉魚的快樂學生(專業21篇)篇二十一

暑假里,我在老家的河里捉魚,我的伙伴也跟我一起去了。

我來到河邊,在河里摸來摸去,一個魚都沒有捉到。忽然,我的腳底下有一個小東西在給我撓癢癢,我哈哈大笑起來,一把抓住那個給我撓癢的小東西。一看,原來是個小龍蝦,哼,給我撓得那么爽,看我怎么懲罰你,我先把它那雙有力的大鉗子給拔掉了。它看起來很生氣,好像在對我說:“你這臭小子,再不把我放了,我就要生氣了。”我把它放到了盆子里。對它說:“待會兒讓你嘗嘗被火烤的滋味。”這時,我的一個朋友也抓到了一只龍蝦,他不想要,扔給我了,可惜我沒接住,唉,到手的龍蝦又沒了。突然,我感到手一陣疼痛,一看,哇!真是不看不知道,看了嚇一跳!一只螃蟹夾住了我的手。好疼!我尖叫著。我把它的`腿拔掉了四根,大鉗子也拔了,等會,我第一個吃了你。

我拿了一根堅硬的樹枝,讓它做魚叉,往水里叉魚,這時,有一條魚游入了我的攻擊區域,我心想:“哈哈,你這條小魚要倒霉嘍”,我抓住魚叉,往那條小魚上一叉,它就被我捉住了,好事連連,緊接著,又一條魚來自投羅網,哈!天堂有路你不走,地獄無門你自投,我又用叉子把那條魚捉住了,我不禁得意起來。捉魚真快樂。

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在寫作過程中,我們需要注重語言的表達和句子的結構,使作文更加生動和有力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。“這是,這是心的呼喚
優秀作文是對作者思想情感和文字表達的全面評價,它能夠展示出作者的才華和獨特風采。這些優秀作文范文展示了作者獨特的觀點和深入的思考,值得我們學習和借鑒。
作文創作是培養學生思維能力和創造力的有效途徑,對綜合素質的提高起著重要作用。優秀作文需要注意細節的處理,用恰當的修辭手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修改和潤
決定的過程是一個成長的機會,通過決策我們可以學會從失敗中汲取經驗教訓,不斷提升自己。下面是一些決策心理學的研究成果,讓我們了解決策背后的科學。如果雄鷹沒有頑強心
優秀的作文可以給人以啟發和感悟,幫助讀者成長和進步。以下是一些寫作水平較高的優秀作文,供大家學習和參考。隱藏著一個個美好的夢。生龍活虎活蹦亂跳的青蛙。它的夢——
優秀作文具有思想深刻、論證充分、結構嚴謹、選詞精確、語言流暢等特點,給人一種耐人尋味的感受。奔跑的夢想:夢想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。我喜歡許多動物
部門的人員構成要合理,能夠滿足工作需求,激發員工的工作熱情和創造力。這些部門總結范文是從不同行業和企業中搜集整理而來,具有較高的參考價值。首先感謝公司、公司和各
演講稿范文是一種讓演講者更好地掌握演講技巧和表達方法的工具,它可以提供示范和指導。這些演講稿范文收錄了各個領域的優秀演講,涉及教育、科技、環保等多個主題,希望能
開學典禮是培養學生團隊合作意識和責任感的機會,鼓勵他們積極參與校園生活。下面是一些開學典禮總結的優秀示范,讓我們一起來欣賞和學習吧。種植品牌理念。20xx年9月
優秀的作文必須具備準確的事實依據和有力的論據支撐,以及清晰流暢的表達能力。下面是一篇獲獎的作文范文,可以說是近年來較為優秀的作文之一。童年,是那么無憂無慮,天真
優秀作文要有獨特的文采和情感表達,令人過目難忘,并讓讀者產生共鳴。小編給大家準備了一些優秀作文的范文,希望能夠激發大家的寫作靈感,提高寫作水平。“開心果”帶給別
在辭去工作之前,撰寫一份完整、清晰的辭職申請書可以彰顯個人的專業態度。下面是一些辭職申請書的范文,你可以根據自己的實際情況進行適當的參考和借鑒。尊敬的領導:您好
優秀作文是一種給予希望和夢想的力量,通過文字的啟示能夠讓人們對未來充滿信心。以下是一些優秀作文的欣賞,讓我們一起欣賞和學習其中的優點。今年寒假,媽媽帶我去云南旅
優秀作文在結構和論述上都能夠體現出作者的邏輯嚴密和思維敏捷。接下來,我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽的優秀作文范文,相信它們會給大家帶來不一樣的寫作觸動。
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