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與夢(mèng)想的作文500字篇一
作為一名中國(guó)人，我是多么的自豪！作為一名中國(guó)人，我有許多的中國(guó)夢(mèng)！
第一個(gè)夢(mèng)
在現(xiàn)在的社會(huì)上，有許多為了自己的利益而不顧消費(fèi)者健康的廠家，他們總是認(rèn)為只要賺到了錢就是王者，但他們卻因此犯下了大錯(cuò)，在中國(guó)，一年內(nèi)多少人因?yàn)槭称钒踩鴨拭看鸢甘菙?shù)萬(wàn)人！當(dāng)他們躺在手術(shù)臺(tái)上或直接死亡時(shí)，他們的親人又是多么的悲痛！這又毀了多少人的中國(guó)夢(mèng)？或許是一個(gè)小姑娘，或許是一位大哥哥，又或許是一個(gè)高齡的老者？當(dāng)那些生產(chǎn)不衛(wèi)生食品廠家的親人，朋友或是自己遇到了食品安全問(wèn)題時(shí)才會(huì)醒悟嗎？我多么希望哪些廠家們趁早醒悟，生產(chǎn)健康又衛(wèi)生的食品！讓中國(guó)人的身體健康得到保障！
第二個(gè)夢(mèng)
在當(dāng)今社會(huì)上，還有許多起拐賣，詐騙的故事，這又是多么不雅的社會(huì)風(fēng)氣？那你們又知道在中國(guó)有多少人因拐賣失蹤，有多少人因詐騙受害嗎？答案也是上萬(wàn)人，當(dāng)這些人的親人，朋友知道后，又是多么的痛心！罪犯?jìng)兡銈冇种溃掷斫鈫幔考慈晃覀冊(cè)谕粋€(gè)祖國(guó)，說(shuō)著同樣的語(yǔ)言，怎么就不能和平共處，互相幫助呢？讓我們一起來(lái)建造這和諧的社會(huì)吧！遠(yuǎn)離金錢的誘惑，遠(yuǎn)離仇恨的折磨，做一個(gè)普通而又幸福的人吧！
第三個(gè)夢(mèng)
在這個(gè)科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展壯大的社會(huì)上，有多少工廠整天排放著有害氣體？有多少人只因每天上班圖快捷而開著汽車？在現(xiàn)在的夜晚，天空中還有幾顆星星？孩子們失去了多少抓魚摸蝦的樂(lè)趣，只能每天在家里玩著電腦或是在補(bǔ)習(xí)班里掙扎？如果現(xiàn)在我們的家園還像以前一樣美麗，這會(huì)是一件多么美好的事情？我希望現(xiàn)代化工廠少排放廢氣，人們少開汽車出行，工人們少砍伐樹木；我們多騎騎車，多擠擠公交車，少用一次性餐具……讓我們生活在藍(lán)天白云之下，青草鮮花之上！
我還有許多的夢(mèng)，我希望人們不再捕捉動(dòng)物，制作皮草，皮衣，讓動(dòng)物們自由自在地奔跑著，過(guò)著最寧?kù)o，最安祥的生活。
中國(guó)是我們共同的母親，我們都是中國(guó)的子女，五十六個(gè)民族是一個(gè)大家庭。讓我們共同來(lái)創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！
與夢(mèng)想的作文500字篇二
有時(shí)候，路，有些長(zhǎng)；夢(mèng)，有些遠(yuǎn)。但是，路的盡頭，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，有你出現(xiàn)；所以，我從來(lái)沒(méi)有停止向前！——題記
在地平線的遠(yuǎn)方，一個(gè)女孩追著另一個(gè)女孩，“文子，等等我！”“快來(lái)追我呀……”
也許這是我兒時(shí)最美的時(shí)光了，這些情景不止一次地出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，然而，也只能停留在夢(mèng)中……
文子，是我兒時(shí)最好的伙伴，因?yàn)槲覀z相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關(guān)系自然是再好不過(guò)了。小時(shí)候，我和文子最喜歡玩的游戲——當(dāng)“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個(gè)人“上課”。漸漸地，我們?cè)絹?lái)越喜歡沉浸于對(duì)方的“課堂。像往常一樣，文子來(lái)到我家，一臉神秘地說(shuō)要告訴我一個(gè)“秘密”，她說(shuō)長(zhǎng)大后要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話正好說(shuō)到了我的心坎里，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后也想做一名老師。就這樣，我們兩個(gè)許下了諾言：長(zhǎng)大后還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開……
然而，這些承諾雖還在耳邊回響，但她已與我相隔千里。
由于家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來(lái)到了我家，把最喜歡的一個(gè)布娃娃送給了我，她哭著對(duì)我說(shuō)，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過(guò)去抱住了文子，久久不愿松手，“文子，長(zhǎng)大后我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，一起當(dāng)老師……”
那晚，我拿著文子送給我的布娃娃哭了整整一個(gè)晚上……
第二天，文子走了。
文子走后，我比以前更努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。因?yàn)槲抑溃瑝?mèng)的遠(yuǎn)方，有文子……
直到上了初中，我開始感到力不從心了，我的努力，好像并沒(méi)有什么明顯的回報(bào)，也沒(méi)有什么顯著地成效。而別人也只是把我的努力當(dāng)做一場(chǎng)鬧劇，從不放在眼里。多少次，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)冷雨，我有些動(dòng)搖。
如今，夢(mèng)想，更讓我迷茫。上初三了，教室里再也沒(méi)有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢(mèng)想而努力，只有我像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有方向地過(guò)著日子……聽著那首《最初的夢(mèng)想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢(mèng)想努力過(guò)，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘。可這一切，除了自己，又有誰(shuí)知道？我究竟該不該放棄？
回到家，當(dāng)我看到床頭上的那個(gè)布娃娃，聽到耳邊響起張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的時(shí)候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢(mèng)想。此時(shí)，我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來(lái)了。是呀，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今后的路再難走，我仍會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，它會(huì)陪我一路走過(guò)，直至巔峰。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，有你亦有我！