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2023年失敗與成功作文600字 失敗與成功作文題目匯總(八篇)

時(shí)間:2025-06-17 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

失敗與成功篇一

成功對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一件甜蜜的事。在于別人看來(lái),也許會(huì)想,我若是有他那么幸運(yùn)就好了??墒撬麄円苍S不會(huì)想到成功人士,在成功前所遇到過(guò)的挫折與失敗。這樣的人很有可能失敗,即使成功了,也只會(huì)是經(jīng)歷了很大的失敗和挫折得來(lái)的,因?yàn)?,沒(méi)有人能隨隨便便成功。

"失敗是成功之母"這個(gè)名言流傳了幾百年,至今也有人把他掛在嘴邊??墒怯袝r(shí)那只是人們失敗后安慰自己的話,他們只是在尋找失敗的借托詞,從來(lái)不去體會(huì)他的真諦,只有時(shí)常遇到失敗的人,才能真正的理解這句話的含義,才能更好的鼓勵(lì)和警戒自己,達(dá)到這句話所要達(dá)到的效果。

很多人都只看到成功后的喜悅,忽略了過(guò)程,其實(shí)失敗的過(guò)程才能真正的帶來(lái)歡樂(lè)。當(dāng)你成功作好一道菜時(shí),你一定會(huì)十分快樂(lè),而當(dāng)你回味做菜中的過(guò)程時(shí),是不是更能體會(huì)到成功的來(lái)之不易?結(jié)果固然重要,但過(guò)程卻是最值得回味的~!

成功后,也不能靠著當(dāng)初的失敗與努力不思進(jìn)取,吃著老本,要回味當(dāng)年失敗時(shí)的艱辛,更加努力,更上一層樓。萬(wàn)不可象流沙河先生的詩(shī)中所說(shuō)"英雄失去理想,蛻作庸人,可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;庸人失去理想,碌碌終生,可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

"不能因一時(shí)的成功而沾沾自喜,不然將會(huì)面臨著更大的失敗,而束手無(wú)策。在人生的道路上,成功的秘訣在于持之以恒,鍥而不舍,失敗的教訓(xùn)在于疲疲沓沓,抓而不緊。

人們總愛(ài)用鮮花,掌聲迎接成功者,但須知成功的路上坎坷,荊棘,崎嶇,有人愛(ài)用責(zé)怪,嘲笑對(duì)待失敗者,但須知失敗中包藏著希望,孕育著勝利。我們不能因一時(shí)的失敗而失去信心,要勇敢的站起來(lái)。張海迪說(shuō)過(guò)“一百次跌倒就要一百零一次的站起來(lái)”。失敗只是暫時(shí)的,我們只要能做到不屈不撓就可以最終取得成功。

失敗與成功篇二

我不明白是哪一本書(shū),哪一個(gè)人以往說(shuō)過(guò)這么一句話:失敗是成功之母。

古往今來(lái),有很多科學(xué)家他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,最終取得了成功:

我國(guó)有一位大數(shù)學(xué)家——陳景潤(rùn)。他曾用了十幾年的時(shí)間來(lái)研究一道世界數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想。聽(tīng)爸爸說(shuō):哥德巴赫猜想(1+2)這道難題是許多外國(guó)的數(shù)學(xué)家都沒(méi)能破解出來(lái),只是更進(jìn)一步的研究。而陳景潤(rùn)這位大數(shù)學(xué)家用了許多精力,做了不知多少次實(shí)驗(yàn),歷經(jīng)了不知多少次失敗,最終最終把這道世界數(shù)學(xué)難題給解了出來(lái)。

居里夫人是法國(guó)的物理學(xué)家,化學(xué)家,世界著名的科學(xué)家,研究放射現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種天然放射性元素。一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在研究的過(guò)程中,她和她的丈夫用了三年零九個(gè)月才從成噸的礦渣中提煉出了0。1克鐳。研究過(guò)程中,他們也經(jīng)歷了許多次失敗,可是她和她的丈夫并沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)不斷努力,最終取得了成功。

這些故事都證實(shí)了這一句話——失敗是成功之母。我也有過(guò)失敗是成功之母的經(jīng)歷:那是在一個(gè)晚上,快九點(diǎn)鐘了,父母在房間里看電視,而我卻被一道數(shù)學(xué)思考題所困惑,我漸漸開(kāi)始沒(méi)有了耐心,真想直接去找父母尋問(wèn)答案,但一想,這種答案不是自我解答出來(lái)的,即使對(duì)了也稀里糊涂的,并不明白這道題的意思。我不斷揮舞著手中的筆,草稿紙也變得“傷痕累累”,到處都留下了我的光榮印記。最終我最終把這道題給解了出來(lái),心中不由得暗暗高興。

同時(shí)我也明白了這么一個(gè)道理:今后在人生的道路上,也會(huì)遇到許多困難,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗,可是,如果人一遇到困難就屈服了,就不會(huì)有成功,就不會(huì)前進(jìn)。我也要做一個(gè)堅(jiān)持不懈,不會(huì)遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,做一個(gè)勇往直前,永不放棄的人!

最終我在大聲的說(shuō):失敗是成功之母!

失敗與成功篇三

古至今從,成功與失敗二詞,永遠(yuǎn)都是那么的鮮明。在俗人眼中,成功之人都是高高在上,永遠(yuǎn)都是成功的,對(duì)于失敗之人,卻是將視為,眼中釘,肉中刺,永無(wú)翻身之日。成功沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功,失敗也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失??!

其實(shí)成功與失敗都是對(duì)于一個(gè)人的考驗(yàn)。但都有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)與兩個(gè)缺點(diǎn)!

成功的優(yōu)點(diǎn)在于,試明了人生某一個(gè)目標(biāo)的完成,給于自信之上的自信。證明了,自己的實(shí)力與信念!

成功的缺點(diǎn)在于,當(dāng)一個(gè)人成功之后,長(zhǎng)時(shí)間的生存于,成功的那一刻。而卻不知道,成功與他已經(jīng)慢慢的,產(chǎn)生了距離。失敗的優(yōu)點(diǎn)在于,真正考驗(yàn)了一個(gè)人的堅(jiān)韌不拔的意志,和對(duì)于失敗的看法。要知道失敗的原因,明白如何對(duì)待他!努力戰(zhàn)勝眼前的失敗,戰(zhàn)勝了眼前的失敗,就等于失敗中的成功。因?yàn)閼?zhàn)勝自己的成功,是非一般的成功!你才會(huì)銘記在心!

失敗的缺點(diǎn)在于,長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法從苦海之中,逃離出來(lái)。一個(gè)人失敗在時(shí)候,是需要時(shí)間的,但時(shí)間的長(zhǎng)短就等于,一個(gè)人的修為!所以才會(huì)在茫??嗪V?,越陷越深,無(wú)法自拔!

無(wú)論成功還是失敗,都是人生的一個(gè)點(diǎn)。就像直線一樣,是用每一個(gè)圓點(diǎn),而點(diǎn)出來(lái)的。每個(gè)點(diǎn),可以說(shuō)是成功,也可是說(shuō)是失敗。但這個(gè)圓點(diǎn),怎么畫(huà),還再于自己。怎么畫(huà)才會(huì)圓。

人生的直線,不再于直與不直!而在于,每一個(gè)點(diǎn)!

失敗與成功篇四

在我的記憶長(zhǎng)河中,有許多令我激動(dòng)的事情,如一顆顆璀璨的明珠在不停地閃耀,然而,最令我激動(dòng)的還是一次長(zhǎng)繩比賽。

那一次,我們參加學(xué)校舉行的長(zhǎng)繩比賽,由于我們班賽前做了充分的準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)胸有成竹,大步流星地走向了比賽現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)其他班也不甘示弱。激動(dòng)的比賽終于開(kāi)始了,由于場(chǎng)地有限,一次只能有四個(gè)班參加比賽,我們只好旁觀。

這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)孫老師一聲令下,“開(kāi)始!”其他班級(jí)的賽手們迫不及待地沖了上去,一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入,好快呀!我們班不免有些擔(dān)心。看,他們一個(gè)接一個(gè),毫不間斷,這樣的水平怎能不令人畏懼!我們班的選手個(gè)個(gè)垂頭喪氣,不停地說(shuō):“唉!沒(méi)戲了!沒(méi)戲了!剛剛還答應(yīng)朱老師要拿第一,看來(lái),要食言了?!蔽疫@個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的心也沉到了谷底,剛才那股高興勁一點(diǎn)也沒(méi)有了。

此時(shí)我們熱血沸騰,大家用王昌齡的“不破樓蘭終不還”來(lái)表示我們必勝的信心。我站在甩繩手的位置上,其它隊(duì)員也已就位了,我輕輕地說(shuō)了一聲:“加油,必勝!”從大家的目光中,我再一次看到了大家那種必勝的信心,我和蔣之秋隨機(jī)調(diào)整著繩速,穩(wěn)定軍心,孫老師一聲令下,“預(yù)備,開(kāi)始!”領(lǐng)頭的周健,一個(gè)健步?jīng)_了上去,“起了個(gè)好頭??!”我心想。

大家有條不紊地跳著:80個(gè)、90個(gè)、95個(gè),不好,瞿佳宇那斷了,幸好大家訓(xùn)練有素,再次調(diào)整了位置:100!101!102!??!就要超過(guò)一班了!我似乎看到了勝利的曙光,我的心也提到了嗓子眼!再跳一個(gè)就是第一了!

真是太激動(dòng)!“停——”孫老師一聲令下!此時(shí),我的耳畔想起了一片歡呼聲!我們以一個(gè)之差,屈居第二,兩個(gè)月來(lái)的刻苦努力終于沒(méi)有白費(fèi)。雖然我們屈居第二,但我們都盡了自己最大的努力,我們也是勝利者!

比賽雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,但那次長(zhǎng)繩比賽的經(jīng)歷常常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,它告訴我,一個(gè)人只要盡了自己最大的努力,無(wú)論成功與否,都是最大的勝利者。這種經(jīng)歷,使我在學(xué)習(xí)生活中,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,不斷成長(zhǎng)。

失敗與成功篇五

偉人的成功并非僥幸得來(lái)的,是踏平一條條崎嶇的路,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè),失敗而得來(lái)的,就如蠶蛾,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能破繭而出。你只要堅(jiān)持的,從失敗中走出來(lái)就會(huì)獲得新生成為一個(gè)偉大的人。

什么說(shuō)失敗是成功之路的鋪路石。而我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)槭∈峭ㄏ虺晒Φ匿伮肥墒?,成功的路上,卻總是在施工。就是因?yàn)檫@個(gè),自從他走后,我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。

人們說(shuō)成功是靠堅(jiān)持不懈,持之以恒的`精神,才能得到的??墒亲詮乃咭院?,我變得脆弱,就沒(méi)有持之以恒,堅(jiān)持不懈的這種精神了。就是這樣,我的同學(xué)們經(jīng)常想盡各種辦法欺負(fù)我,而我卻無(wú)能為力,只能忍了,漸漸的就形成了習(xí)慣。

雖然我表面是活潑開(kāi)朗的,但我的內(nèi)心是……

哭,是一個(gè)令人耐人尋味的字……

哭代表的是一個(gè)人很脆弱,但我卻不這么認(rèn)為——

生活是需要淚水的,當(dāng)我遇到挫折時(shí)就會(huì)四肢僵硬的走到自己的房間,悄悄蹲下在一個(gè)角落里,默默地任憑經(jīng)營(yíng)的淚水傾瀉。可是宣泄,是釋放。淚水是我那時(shí)最好的武器。我要痛哭,我要不向挫折低頭,淚水見(jiàn)證著我的決心。挫折并不可怕,這淚水更不是氣餒,它是警醒我爬起,繼續(xù)向前的信心。于是我整理好行裝,提醒著自己要勇敢面對(duì),輕松迎接挑戰(zhàn)。

失敗與成功篇六

這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),奧運(yùn)會(huì),不僅是成功者的舞臺(tái),也同樣是失敗者的世界。曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一句話:英雄,是踩在無(wú)數(shù)倒下的士兵和人民的尸體上的。而金牌得主,又是踩在多少失敗者的肩頭和背脊上,才讓世人皆知的。有一個(gè)故事是這樣講的:一位老師在問(wèn):誰(shuí)知道世界第一高峰是叫什么?學(xué)生們都搶著回答。而老師又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:世界第二高峰叫什么?頓時(shí),課堂上鴉雀無(wú)聲。同樣當(dāng)人人津津樂(lè)道菲爾普斯勇奪8金時(shí),又有幾個(gè)人可以說(shuō)出幾個(gè)其他游泳健將的名字;當(dāng)人們興奮地談?wù)摓跞?博爾特勇奪三金時(shí),又有幾個(gè)人能說(shuō)出那幾場(chǎng)比賽的第二名的是哪位選手。就這樣,失敗者總是遺憾地退出了舞臺(tái),留在人們的印象之中的,可能僅僅只有他們失敗時(shí)的滑稽樣。

可是,失敗者卻同樣值得我們尊敬?,F(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦曾說(shuō)過(guò):奧運(yùn)會(huì)最重要的不是勝利,而是參與。

就如原先眾人追捧的亞洲飛人劉翔,這次因傷退出比賽,就成了眾人遺棄的對(duì)象??墒牵钟袔讉€(gè)人注意到,在第一輪比賽中,劉翔走上賽場(chǎng)上,那微微拐著的腳步呢?當(dāng)劉翔宣布退出比賽之時(shí),卻沒(méi)有人去注意他的傷勢(shì)狀況,只是不停的打擊著他,在這樣的環(huán)境下,他又怎么能夠有信心去參加下一屆奧運(yùn)會(huì)呢?其實(shí),劉翔應(yīng)該得到的是掌聲,因?yàn)樗瑯訄?jiān)持下來(lái),明知傷勢(shì)嚴(yán)重,卻要堅(jiān)持走上起跑線,雖最后是退出,但他的眼神中充滿了不甘。

被稱(chēng)為“偉大的最后一名”的坦桑尼亞選手阿克瓦立,在1968年墨西哥城奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽中途摔倒受傷,在全部比賽結(jié)束一個(gè)多小時(shí)后才抵達(dá)終點(diǎn)。然而,當(dāng)他進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí),等待他的掌聲比獻(xiàn)給冠軍的掌聲更要熱烈,更要長(zhǎng)久。

其實(shí),每一個(gè)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員都是勝利者,因?yàn)樗麄兺瑯优^(guò),他們同樣為祖國(guó)流血流汗。站在賽場(chǎng)上,努力拼搏,不斷挑戰(zhàn),他們就已經(jīng)贏了。我們沒(méi)有理由埋怨他們,正是由于他們的努力,成功才顯得那么重要。我們反而要獻(xiàn)上最熱烈的掌聲給他們,因?yàn)槭?,同樣精彩?/p>

失敗與成功篇七

那年我剛滿10周歲,便到南京參加一年一度的“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽。

第一次來(lái)到南京,我對(duì)任何事情都很好奇,鱗次櫛比的高樓大廈錯(cuò)落有致,一輛輛小轎車(chē)從我眼前飛馳而過(guò),看得人眼花繚亂。邁進(jìn)金碧輝煌的大廳,各種華麗的裝飾看的人目不暇接。領(lǐng)了鑰匙,進(jìn)入客房,享受著五星級(jí)賓館的高級(jí)待遇,那滋味,別提有多爽!就連旅途中的種種不快,也早就跑到九霄云外去了。

第二天,金雞報(bào)曉,我起了個(gè)大早,信心十足地參加這次比賽。太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰,把陽(yáng)光高灑滿整個(gè)大地?;▋何⑿χ游?,小鳥(niǎo)歡唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,似乎在預(yù)祝我比賽的成功。這次的比賽分為兩個(gè)內(nèi)容,編故事和才藝表演。抽號(hào)時(shí)卻抽到了個(gè)不吉利的數(shù)字:13。

來(lái)到場(chǎng)地,發(fā)現(xiàn)選手們已經(jīng)到齊了,個(gè)個(gè)穿著華麗的服飾,胸有成竹等待上臺(tái)演講。臺(tái)上有一位選手正在演講??此欠?,多么美麗;聽(tīng)他那純正的發(fā)音,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);再聽(tīng)他的講故事,一波三折,好玩風(fēng)趣。真是八仙過(guò)?!黠@神通。又見(jiàn)評(píng)委們認(rèn)真嚴(yán)肅,臉上沒(méi)有一絲笑容。我的心里一下子沒(méi)了底。8號(hào)、9號(hào)、10號(hào),要到我了!請(qǐng)13號(hào)選手演講。這聲音在平時(shí)聽(tīng)起來(lái)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),可在當(dāng)時(shí)卻如同六月的一聲炸雷,嚇了我一跳。我的手心直冒汗,心里也好像有25只老鼠——百爪撓心。但我仍鎮(zhèn)定自若地走上了臺(tái),選了兩個(gè)詞,開(kāi)始我的演講。尚顯稚氣的聲音回響在大廳里,久久不散。故事講完了,剛想走下臺(tái),卻發(fā)現(xiàn)計(jì)時(shí)器上赫然顯示著兩個(gè)大大的數(shù)字:20!這時(shí)要是走下臺(tái)去,分?jǐn)?shù)不知會(huì)給我享受7折還是直接給我一個(gè)半價(jià)。這時(shí)候的我,急得就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我急中生智,用有力的聲音對(duì)評(píng)委們說(shuō):“belive me , i’m best ! i love english !”(相信我,我是最棒的!我愛(ài)英語(yǔ)!)觀眾們掌聲雷動(dòng),那聲音,足以把屋頂掀開(kāi)。

下午的吉他獨(dú)奏《愛(ài)的羅曼斯》是我從小到大彈的最棒的一首曲。這首用輪指來(lái)演奏的曲目將顫的效果發(fā)揮得淋漓盡致,無(wú)論從演藝還是聲音都給人以深的感受和回想。評(píng)委們都沉醉了,表演結(jié)束,我向評(píng)委們深深地鞠了一躬,走下臺(tái)。可大家仍沉醉在音樂(lè)的王國(guó)里,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才回過(guò)神來(lái),給了我有生以來(lái)最熱烈的掌聲。

但天有風(fēng)云不測(cè),我竟然只得了74。5分,排列98名,無(wú)緣決賽。雖然我失敗了,但我又成功了,我成功地戰(zhàn)勝了自己,成功地戰(zhàn)勝了那個(gè)膽怯的我。

但那只是記憶,讓我們繼續(xù)努力,努力向著成功的大門(mén)邁去吧!

失敗與成功篇八

輕輕合上書(shū)本,我的思緒卻隨著書(shū)飄到那波濤洶涌.危機(jī)四伏的大海中去了。

書(shū)中的主人公桑地亞哥是個(gè)漁夫,書(shū)中的故事很簡(jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫在前84天捕魚(yú),但并沒(méi)有捕到大魚(yú),不過(guò)在第85天時(shí),他卻釣了一條大馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,魚(yú)大勁也大,拖著他的船漂了兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了許多的艱難考驗(yàn),終于將魚(yú)刺死,拴在船頭,卻不料遇到了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)更激烈的戰(zhàn)斗,但無(wú)奈,鯊魚(yú)還是把馬林魚(yú)肉吃得一點(diǎn)都不剩,只給老人留下了一堆魚(yú)骨頭。

別人都說(shuō)他失敗了,但我覺(jué)得他是成功的,因?yàn)樵谇?4天并沒(méi)有捕到大魚(yú),但也有一些收獲,不過(guò)他并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀,他那堅(jiān)持不懈的精神令我欽佩。要是我遇到了挫折,一定會(huì)像老漁夫那樣,面對(duì)挫折不言敗,勇敢去付出。

在書(shū)上提到:“老人漁船上那破舊的帆布,就像是一幅失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,老人并沒(méi)有氣餒,仍然出海捕魚(yú)。在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人卻不能像漁夫一樣堅(jiān)持,面對(duì)挫折就逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的不知道挫折怎么寫(xiě)。

老漁夫那種不言敗的精神,勇敢去付出的那種行為,都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下是我
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧端午節(jié)吃粽子作文30
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。我的人
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。小學(xué)成
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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