學(xué)校是一個(gè)摩擦和碰撞的地方，它磨礪了我們的意志和智慧。接下來(lái)是一些學(xué)校生活中的趣事和故事，讓我們一起回憶一下。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇一

《xxx民辦教育促進(jìn)法》(xxx主席令第80號(hào))、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》(xxx令第399號(hào))、《關(guān)于貫徹落實(shí)〈民辦教育促進(jìn)法〉做好民辦職業(yè)培訓(xùn)工作的通知》(勞社部發(fā)[20xx]10號(hào))。

二、申辦條件。

學(xué)校性質(zhì)：民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)。

申報(bào)受理部門(mén):舉辦者所在地縣級(jí)以上勞動(dòng)保障行政部門(mén)。

受理范圍:國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者公民個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，在本地區(qū)范圍內(nèi)面向社會(huì)申請(qǐng)實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格和職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

(一)舉辦者資格條件。

1、以社會(huì)組織名義舉辦民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的，社會(huì)組織必須具有獨(dú)立法人資格，并擁有與其培訓(xùn)項(xiàng)目相適應(yīng)的合法財(cái)產(chǎn)，其合法財(cái)產(chǎn)中的非國(guó)有資產(chǎn)份額不得低于總資產(chǎn)的三分之二。

2、以個(gè)人名義舉辦民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的，舉辦者、擬任法定代表人應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

(二)學(xué)校人員配置條件。

1、學(xué)校董事會(huì)：學(xué)校應(yīng)依法設(shè)立董事會(huì)，董事會(huì)由舉辦者或其代表、校長(zhǎng)、教職工代表等人員組成，學(xué)校董事會(huì)不少于5人，且必須有三分之一以上人員具有5年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、法定代表人：民辦學(xué)校法定代表人由董事長(zhǎng)或校長(zhǎng)擔(dān)任。

3、學(xué)校管理人員：

(1)校長(zhǎng)：學(xué)校應(yīng)配備專(zhuān)職校長(zhǎng)，校長(zhǎng)應(yīng)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱(chēng)或三級(jí)以上國(guó)家職業(yè)資格，2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷。

(2)教學(xué)管理人員：學(xué)校辦學(xué)規(guī)模在500人以下的應(yīng)配備2-5名教學(xué)管理人員，辦學(xué)規(guī)模500人以上，應(yīng)與辦學(xué)規(guī)模相匹配，教學(xué)管理人員應(yīng)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷、中級(jí)以上職稱(chēng)或三級(jí)以上國(guó)家職業(yè)資格、2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷、并具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

(3)職業(yè)指導(dǎo)人員：應(yīng)配備具有從事職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)資格的相關(guān)人員。

(4)財(cái)務(wù)管理人員：應(yīng)具有財(cái)會(huì)人員資格證書(shū)。

4、學(xué)校教學(xué)人員：要配備結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，教師與學(xué)生之比一般為1：20-25，專(zhuān)職教師不少于教師總數(shù)的1/4。教師必須持教師證，并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)。

(三)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)和財(cái)務(wù)要求。

1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)必須是非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源要保證穩(wěn)定、可靠。

2、學(xué)校必須擁有與其業(yè)務(wù)活動(dòng)相適應(yīng)的合法財(cái)產(chǎn)，且其合法財(cái)產(chǎn)中的非國(guó)有資產(chǎn)份額不得低于總財(cái)產(chǎn)的三分之二。學(xué)校固定資產(chǎn)應(yīng)達(dá)到20萬(wàn)元以上，租用的校舍、場(chǎng)地、設(shè)施等不能算固定資產(chǎn)，申辦學(xué)校時(shí)，將辦學(xué)資金存入指定銀行，計(jì)入固定資產(chǎn)。注冊(cè)資金的最低限額不少于10萬(wàn)元。

3、學(xué)校必須實(shí)行獨(dú)立的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，開(kāi)設(shè)銀行帳戶(hù)并實(shí)行獨(dú)立核算。

(四)辦學(xué)規(guī)模、場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備條件。

1、辦學(xué)規(guī)模：基本辦學(xué)規(guī)模不低于200人。

2、辦學(xué)場(chǎng)所。

(2)辦公場(chǎng)所：必須有辦公用房。

(3)實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所：滿(mǎn)足實(shí)習(xí)教學(xué)需要，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定及相關(guān)工種的安全規(guī)程。

(4)食宿場(chǎng)所：招收住校學(xué)生的學(xué)校，其食宿場(chǎng)所應(yīng)滿(mǎn)足人員所需、且符合環(huán)保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。

3、設(shè)施、設(shè)備：應(yīng)具有滿(mǎn)足教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和設(shè)備，有充足的實(shí)習(xí)工位，實(shí)習(xí)設(shè)備一般應(yīng)保證2-6人一臺(tái)套。

(五)各種制度和教學(xué)文件。

1、學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃：學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)規(guī)定下列主要事項(xiàng)：(1)、學(xué)校的名稱(chēng)、地址;(2)、辦學(xué)宗旨、規(guī)模、層次、形式等;(3)、學(xué)校資產(chǎn)的數(shù)額、來(lái)源、性質(zhì)等;(4)、董事會(huì)的產(chǎn)生辦法、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則等;(5)、學(xué)校的法定代表人;(6)、出資人是否要求取得合理回報(bào);(7)、學(xué)校自行終止的理由、程序;(8)、章程修改程序。

2、管理制度：應(yīng)建立各項(xiàng)管理制度，包括教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生安全管理、設(shè)備管理等項(xiàng)制度。

3、教學(xué)文件：應(yīng)具有與培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)(職業(yè)、工種)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材。職業(yè)資格培訓(xùn)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材應(yīng)符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。自編的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材應(yīng)經(jīng)過(guò)專(zhuān)家論證，并報(bào)審批機(jī)關(guān)備案后組織實(shí)施。

三、申報(bào)材料。

(一)申請(qǐng)籌設(shè)民辦學(xué)校應(yīng)提交以下材料：

2、資產(chǎn)來(lái)源、產(chǎn)權(quán)、資金數(shù)額及有效證明文件一份。

(二)申請(qǐng)正式設(shè)立民辦學(xué)校應(yīng)提交以下材料：

2、三份.

3、舉辦者的資格證明材料一份(包括法定代表人身份證、學(xué)歷、職稱(chēng)證件、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件).

4、法定機(jī)構(gòu)出具的用于辦學(xué)的固定資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告、注冊(cè)資金驗(yàn)資報(bào)告和證明一份.

5、辦學(xué)場(chǎng)所所有權(quán)證書(shū)復(fù)印件(屬租賃的，應(yīng)出具出租方所有權(quán)證書(shū)，并提供租賃合同).

6、滿(mǎn)足教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的主要設(shè)施、設(shè)備的清單及發(fā)票復(fù)印件.

7、學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)管理制度.

8、與培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)(職業(yè)、工種)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材.

9、學(xué)校董事會(huì)成員名冊(cè)(附身份證復(fù)印件)，以及三分之一以上人員具有5年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的證明材料.

10、校長(zhǎng)身份證、職稱(chēng)(資格)證、上崗證、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件和2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷證明，聘用協(xié)議書(shū).

11、教學(xué)管理人員身份證、職稱(chēng)(資格)證、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件和2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷證明，聘用協(xié)議書(shū).

12、職業(yè)指導(dǎo)人員身份證、職稱(chēng)(資格)證、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件和相關(guān)工作經(jīng)歷證明，聘用協(xié)議書(shū).

13、財(cái)務(wù)管理人員身份證、資格證書(shū)復(fù)印件，聘用協(xié)議書(shū).

14、教學(xué)人員名冊(cè)、身份證、職稱(chēng)(資格)證、學(xué)歷證、教師上崗資格證復(fù)印件，聘用協(xié)議書(shū)。

有關(guān)證照、證書(shū)、證件除了提交復(fù)印件供備案外，申辦者還必須提供相應(yīng)原件供勞動(dòng)保障行政部門(mén)核對(duì)。

四、辦理程序。

1、領(lǐng)取有關(guān)資料。申請(qǐng)人應(yīng)先從行政審批受理窗口領(lǐng)取《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告》(格式)及《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校審批表》，并接受相關(guān)咨詢(xún)，做好申辦準(zhǔn)備工作。

2、辦學(xué)申請(qǐng)：申請(qǐng)人按申辦要求完成有關(guān)材料的準(zhǔn)備，將材料按順序排列并附目錄，交審批機(jī)關(guān)查驗(yàn)。

3、申辦受理:對(duì)申辦者提交材料項(xiàng)目齊全的，經(jīng)工作人員清點(diǎn)核對(duì)，符合要求的，工作人員為申請(qǐng)人出具《受理通知書(shū)》并附《接收材料項(xiàng)目清單》;對(duì)材料不全的，工作人員不予受理，并為申請(qǐng)人出具《補(bǔ)充材料通知書(shū)》。

4、審查決定:經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)組織專(zhuān)家或委托相關(guān)評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)評(píng)估，并出具評(píng)估報(bào)告，對(duì)符合辦學(xué)條件的，由勞動(dòng)保障行政部門(mén)發(fā)文批復(fù)并頒發(fā)《xxx民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》正、副本。憑辦學(xué)許可證副本到同級(jí)民政部門(mén)申請(qǐng)登記，取得民辦非企業(yè)法人資格后，憑據(jù)登記證書(shū)依照有關(guān)規(guī)定到同級(jí)物價(jià)、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)局分別辦理收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證和組織機(jī)構(gòu)代碼證，刻制印章、開(kāi)立銀行帳戶(hù)，并在核準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)經(jīng)審查評(píng)估達(dá)不到申辦條件的，勞動(dòng)保障行政部門(mén)將出具《不予批準(zhǔn)決定書(shū)》，并告知申請(qǐng)人不予批準(zhǔn)原因。

五、辦理時(shí)限。

1、申請(qǐng)籌設(shè)：自受理申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)作出答復(fù)。

2、申請(qǐng)正式設(shè)立：自受理申請(qǐng)之日起三個(gè)月內(nèi)作出答復(fù)。

六、經(jīng)營(yíng)性民辦學(xué)校的申辦審批待xxx相關(guān)條例頒發(fā)后，按條例執(zhí)行。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇二

20xx年是我校不斷發(fā)展壯大的一年，學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策。為了使學(xué)校更加規(guī)范化、合理化，更加具有競(jìng)爭(zhēng)力，我校不斷進(jìn)行自我完善。

一、學(xué)校規(guī)模以及辦學(xué)條件。

我校一直在不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，由原來(lái)300平方米的教學(xué)點(diǎn)遷至現(xiàn)在1000余平方米的校園，學(xué)校今年不斷新添教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有與教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和必備的教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)資料等，校園布置合理，整潔優(yōu)美，環(huán)境富有教育性、知識(shí)性，有體現(xiàn)辦學(xué)特色的宣傳陣地，教室、辦公室窗明幾凈、課桌椅排列整齊，各類(lèi)物品放置有序，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我校主要開(kāi)展初級(jí)和中級(jí)層次的文化培訓(xùn)，采用面授形式辦學(xué)，學(xué)校招生對(duì)象主要為幼兒、小學(xué)生及中學(xué)生，本年招收學(xué)生在300——400名。

二、教師隊(duì)伍以及教學(xué)管理。

我校嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)需要配備與辦學(xué)層次內(nèi)容相適應(yīng)的、相對(duì)穩(wěn)定的合格的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，我校所聘的專(zhuān)職教師都是經(jīng)過(guò)我校長(zhǎng)期培訓(xùn)并考核合格的，所聘兼職教師都是德陽(yáng)市各骨干教師;在各自的教學(xué)上都曾取得一定的成就。我校有嚴(yán)格的教師工作管理和考核制度，每周四上午全體教師開(kāi)例會(huì)總結(jié)近期—39—工作情況，下午各學(xué)科進(jìn)行教研，總結(jié)數(shù)學(xué)中所存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)、及時(shí)調(diào)整，執(zhí)行效果好。我校教師對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生在校期間無(wú)任何安全事故發(fā)生，我校以探測(cè)中國(guó)教育改革新路為己任，在課程、教材、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面不僅能緊跟時(shí)代潮流，而且不斷大膽創(chuàng)新，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行系列改革實(shí)驗(yàn)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。

三、行政管理。

我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)學(xué)生“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”，“博學(xué)、超越、個(gè)性”為辦學(xué)宗旨和目的。以培養(yǎng)學(xué)生智力充分發(fā)展、體格健全、熱愛(ài)真理、熱愛(ài)祖國(guó)、具有現(xiàn)代意識(shí)和道德風(fēng)尚的高素質(zhì)人才為基本培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員符合學(xué)校規(guī)定的任職條件，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。學(xué)校負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按規(guī)定參加教育行政部門(mén)召開(kāi)的會(huì)議及組織的培訓(xùn)。主動(dòng)配合社會(huì)辦學(xué)力量辦學(xué)管理、監(jiān)督、檢查人員執(zhí)行公務(wù)，我校校牌、印章、宣傳資料使用校名與審批校名完全相符。我校每年都會(huì)制定學(xué)期、學(xué)年安全工作，責(zé)任落實(shí)，制度上墻，安全設(shè)施齊全完好，學(xué)生在校期間無(wú)任何安全事故發(fā)生。

四、財(cái)務(wù)管理。

我校依照法律、法規(guī)建立財(cái)務(wù)制度、會(huì)計(jì)制度和財(cái)產(chǎn)管理制度，并按規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)帳簿，每按規(guī)定接受會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源與舉辦公司的投入，我校按規(guī)定收取學(xué)費(fèi)，帳目清楚，財(cái)務(wù)檔案規(guī)范、齊全。以上是我校對(duì)20xx年工作的一個(gè)總結(jié)。希望在20xx年我校能發(fā)展的更加壯大，更具競(jìng)爭(zhēng)力。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇三

總體說(shuō)來(lái)，民辦職業(yè)學(xué)校青年教師具有良好的素質(zhì)特征：思維發(fā)展快，思想敏銳，不保守，精力旺盛，緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，有廣泛的興趣和強(qiáng)烈的求知欲。隨著生理與心理的發(fā)展，青年教師的自我意識(shí)、獨(dú)立性、自尊心、事業(yè)心、責(zé)任感、社會(huì)歸宿感等也都得到了發(fā)展和增強(qiáng)。他們的理想、信念、世界觀基本定型，但仍然有很強(qiáng)的可塑性。由于年輕，具有活力，知識(shí)新穎，所以容易與學(xué)生交流思想，深受學(xué)生的歡迎，在教學(xué)中易于取得成果。從社會(huì)背景來(lái)看，青年教師多出生于上世紀(jì)七八十年代，從社會(huì)大背景分析，他們?cè)趥€(gè)人經(jīng)歷上不曾遇到過(guò)大風(fēng)大浪，面臨著社會(huì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展，國(guó)內(nèi)商品經(jīng)濟(jì)大潮不斷高漲，物資豐富的社會(huì)環(huán)境，導(dǎo)致青年教師身上表現(xiàn)出積極因素和消極因素相互交織的現(xiàn)象。比如，他們辦事效率高，專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，但缺乏吃苦耐勞的精神；有些青年教師自信心強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但缺乏服從意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神（而民辦教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，民辦教育的發(fā)展靠的就是苦干與協(xié)作）；有個(gè)別教師甚至形成“金錢(qián)萬(wàn)能”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。一次，在心理學(xué)沙龍中，筆者認(rèn)識(shí)了一位外語(yǔ)教師，研究生學(xué)歷碩士學(xué)位，在介紹自己的履歷時(shí)，她說(shuō)第一份工作是在一個(gè)外企做翻譯，因?yàn)楹屯绿幉缓藐P(guān)系，一氣之下辭職；第二份工作在一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教，因?yàn)楹蛯W(xué)生家長(zhǎng)吵架，被辭退；目前在合肥一所有名的民辦院校任職，8月中旬才進(jìn)的學(xué)校，很多人羨慕她這份工作，她說(shuō)正在考慮辭職，為何？“新生開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，老師們忙到晚上7點(diǎn)才下班，卻沒(méi)有加班費(fèi)，太摳！”從她的談吐看出她是一個(gè)很有才情的女教師，但是思想激進(jìn)，缺乏服務(wù)意識(shí)，擔(dān)心吃虧。這種現(xiàn)象在很多青年教師身上都有所體現(xiàn)，對(duì)此，學(xué)校應(yīng)加以重視，引導(dǎo)他們形成正確的認(rèn)識(shí)，并完成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

二、民辦職業(yè)學(xué)校青年教師的心理類(lèi)型及其表現(xiàn)。

在民辦職業(yè)學(xué)校的教師成分中，青年教師占大多數(shù)，因各自的教育背景、擇業(yè)觀念、就業(yè)期望等不同，他們?cè)诠ぷ髦兴憩F(xiàn)出來(lái)的心理也各不相同。

1.觀望型。此類(lèi)青年教師既有個(gè)人追求，又能做好本職工作。例如，有些教師在執(zhí)教的同時(shí)刻苦攻讀，考研、考博、考編，他們好學(xué)上進(jìn)又能自覺(jué)遵守校紀(jì)、校規(guī)，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)，但一旦能繼續(xù)深造或考編成功，他們就會(huì)離開(kāi)民辦學(xué)校，這部分員工占10%左右。在民辦學(xué)校任職，是他們磨練自己，提升業(yè)務(wù)能力的良好機(jī)會(huì)，但是他們的付出與鉆研成果積累了民辦學(xué)校的校園文化。

2.敬業(yè)型。此類(lèi)青年教師能把本職工作放在首位，他們對(duì)學(xué)生有耐心，也有愛(ài)心，對(duì)學(xué)校的政策大力支持，同時(shí)又積極進(jìn)取，不斷給自身“充電”，以新的知識(shí)為工作補(bǔ)充能量，以“身正為范，學(xué)高為師”來(lái)要求自己，尊重自己。隨著政府對(duì)民辦學(xué)校的支持，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策的合理化，全國(guó)多所民辦學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，加上高校擴(kuò)招帶來(lái)的就業(yè)壓力越來(lái)越大，這部分教師的比例逐年提高，通過(guò)對(duì)合肥5所不同層次民辦學(xué)校的不記名問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)70%以上的年輕教師愿意堅(jiān)守民辦學(xué)校的執(zhí)教崗位。他們是民辦學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們的言行理念以及教學(xué)成果將會(huì)形成一個(gè)學(xué)校良好的隱形課堂，是一個(gè)學(xué)校人文環(huán)境的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生和學(xué)校發(fā)展都有積極而深遠(yuǎn)的影響。

3.動(dòng)搖型。此類(lèi)青年教師受近幾年來(lái)全國(guó)范圍內(nèi)的普高熱和高職大幅擴(kuò)招影響，有的青年教師對(duì)職業(yè)教育或民辦教育能否持續(xù)發(fā)展失去了信心。他們基本上能夠完成工作任務(wù)，但是不關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，教書(shū)是暫時(shí)的職業(yè)，為了“混口飯吃”，對(duì)學(xué)生的熱情不夠，對(duì)工作持敷衍態(tài)度，這類(lèi)教師占10%左右。4.跳板型。此類(lèi)青年教師思想活躍，但紀(jì)律松弛，沒(méi)有把民辦教育當(dāng)成自己的事業(yè)，而是把民辦學(xué)校當(dāng)作進(jìn)入社會(huì)的一塊跳板，在工作中我行我素，不服從管理，稍有不如意，便立即辭職，這部分教師占10%的比例。由于第一種和第四種青年教師的存在，導(dǎo)致民辦學(xué)校教職工流動(dòng)性較大，也給學(xué)生心理留下不少陰影，嚴(yán)重時(shí)甚至有可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校失去信任。馬斯洛把人的社會(huì)心理需要分為五個(gè)等級(jí)：生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要。只有低級(jí)需要得到滿(mǎn)足了，才會(huì)產(chǎn)生高層次需要。根據(jù)對(duì)青年教師心理特征以及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的分析，我們必須認(rèn)識(shí)到青年教師的心理需要。民辦學(xué)校的人力資源部不能僅僅盯著年輕人的業(yè)績(jī)，還應(yīng)把對(duì)青年教師的心理管理當(dāng)作民辦學(xué)校一項(xiàng)十分重要的管理工作來(lái)對(duì)待，以便更好地發(fā)揮當(dāng)代青年教師在民辦教育事業(yè)中的“領(lǐng)頭羊”作用。

三、加強(qiáng)民辦職業(yè)學(xué)校青年教師心理疏導(dǎo)的著力點(diǎn)。

1.積極組織開(kāi)展各種正當(dāng)、有益、豐富多彩的集體活動(dòng)。民辦學(xué)校的管理者要充分認(rèn)識(shí)到這些活動(dòng)的開(kāi)展，可以滿(mǎn)足青年人的廣泛興趣、強(qiáng)烈的求知欲望，激發(fā)他們的活力，豐富和活躍他們的課余生活；更可以使他們旺盛的精力得以釋放，滿(mǎn)足他們的交際需要。校團(tuán)委、工會(huì)不僅僅應(yīng)組織開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)也要組織教師開(kāi)展各類(lèi)球賽、棋賽等文體活動(dòng)，在節(jié)假日或周末組織青年教師就近郊游，組織室外拓展活動(dòng)，讓年輕人在活動(dòng)中醒悟道理，在活動(dòng)中獲得心理上的依賴(lài)感和安全感。

2.對(duì)青年教師的“自我意識(shí)”和“獨(dú)立性”加以積極引導(dǎo)。民辦教育本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)發(fā)展學(xué)校，教職工的任務(wù)和責(zé)任相對(duì)較重，各種紛繁復(fù)雜的事務(wù)容易讓教師產(chǎn)生疲憊、消極情緒，所以民辦學(xué)校的管理者要鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)自我意識(shí)，正確理解和評(píng)價(jià)自身能力。在《教育法》和《教學(xué)大綱》規(guī)定的范圍內(nèi)對(duì)學(xué)生的教育及班級(jí)管理工作可以不盲目順從老教師的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)教，充分發(fā)揮青年教師的創(chuàng)新思維，尊重青年教師獨(dú)立性的發(fā)展，鼓勵(lì)他們形成別具一格的工作方法與風(fēng)格，充分挖掘他們的潛在能力，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和主動(dòng)性。

3.維護(hù)青年教師的自尊心。自尊心是推動(dòng)青年教師積極向上的動(dòng)力，青年人自尊心都很強(qiáng)，民辦學(xué)校管理者要善于注重培養(yǎng)、激發(fā)和保護(hù)青年教師的自尊心，這也是培養(yǎng)青年教師不可缺少的內(nèi)容。青年人往往社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)人毫無(wú)防備之心，說(shuō)話(huà)真誠(chéng)直率，神采飛揚(yáng)，這樣往往遭到中老員工微妙地反感。于是“高調(diào)”一詞如同一道緊箍咒扣在年輕人的頭頂，慢慢消耗了年輕人的激情，扼殺了年輕人的創(chuàng)造性。在工作中，如果青年教師由于經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致工作失誤，不要一味地加以責(zé)罰、處分，否則必然會(huì)制造對(duì)立情緒，使工作難以開(kāi)展。對(duì)于已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤并且情緒沮喪的青年教師，要從其它工作或角度肯定他們的成績(jī)，鼓勵(lì)他們，開(kāi)導(dǎo)他們，協(xié)助他們走出消極狀態(tài)。事實(shí)上，青年教師大都剛離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì)不久，便擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，他們自身也需要教導(dǎo)和關(guān)心，他們的積極情緒不僅在學(xué)校對(duì)學(xué)生是一個(gè)榜樣，也是當(dāng)今社會(huì)需要的正能量。

4.正確引導(dǎo)青年教師的審美情趣。正確的審美情趣和審美觀點(diǎn)對(duì)于提高年輕人的精神文明與心理健康有指導(dǎo)意義，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理應(yīng)對(duì)青年教師的愛(ài)美之心進(jìn)行具體的外表審美教育，如女教師的外在形體應(yīng)該整潔、大方；也可以用藝術(shù)形式，如文學(xué)、音樂(lè)、電影、繪畫(huà)等對(duì)教師進(jìn)行具體的審美教育，陶冶他們的情操，激發(fā)他們對(duì)學(xué)生、學(xué)校及教育事業(yè)的熱愛(ài)，并且將優(yōu)良的文化傳承給學(xué)生，真正起到教書(shū)育人的作用。

5.關(guān)心、指導(dǎo)青年教師的戀愛(ài)、婚姻心理。戀愛(ài)是青年人生活中不容忽視的大事，是青年心理生活的一個(gè)重要內(nèi)容。在如今物質(zhì)膨脹的社會(huì)環(huán)境下，民辦學(xué)校的教師收入相對(duì)微薄，這增加了不少年輕男教師的戀愛(ài)壓力。青年人具備良好的戀愛(ài)婚姻心理，對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、家庭生活都將起到積極作用。民辦學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師法》中嚴(yán)禁師生戀的同時(shí)，還要引導(dǎo)和教育他們正確把握戀愛(ài)時(shí)機(jī)，純正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，正確處理好雙方的情感關(guān)系，注意心理相容程度，以促進(jìn)他們的事業(yè)、愛(ài)情、家庭得到和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展。有極少民辦學(xué)校為了追求升學(xué)率，要求新員工在2年之內(nèi)不能結(jié)婚，要求年青女教師3年之內(nèi)不能生育小孩，這都是極其荒謬的規(guī)定，這嚴(yán)重違背了我國(guó)的《婚姻法》，從學(xué)校單方利益來(lái)約束員工是不道德的做法，將會(huì)失去學(xué)校的良好發(fā)展環(huán)境。民辦教育是我國(guó)國(guó)民教育的一個(gè)重要補(bǔ)充，也是解決青年大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)寬敞渠道，民辦學(xué)校在積極尋求發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)對(duì)青年教師進(jìn)行合理、科學(xué)的心理管理，這是民辦學(xué)校穩(wěn)定師資隊(duì)伍的重要措施之一，一種科學(xué)合理、充滿(mǎn)人文關(guān)懷的管理體系也必然會(huì)促進(jìn)民辦學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇四

一、注重教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力促進(jìn)教育整體優(yōu)化。

學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類(lèi)體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優(yōu)質(zhì)資源多、教育科研優(yōu)、保教質(zhì)量高、師資隊(duì)伍強(qiáng)的良好局面。

義務(wù)教育水平保持領(lǐng)先。全區(qū)共有公辦中小學(xué)25所，在校學(xué)生27634名。全區(qū)以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面深化教育教學(xué)領(lǐng)域改革，學(xué)生思想道德素質(zhì)不斷提高，反映基礎(chǔ)教育整體水平的中考升學(xué)率，繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。

民辦教育管理進(jìn)一步規(guī)范。進(jìn)一步落實(shí)民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)扶持政策，理順辦學(xué)體制和管理機(jī)制，依法規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，民辦學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

社區(qū)教育成果不斷提升。各項(xiàng)教育培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，社區(qū)教育理論研究工作進(jìn)一步推進(jìn)，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門(mén)和鼓樓六個(gè)街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數(shù)的75%。其中，白云、望春、段塘三個(gè)街道被評(píng)為首批全國(guó)社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門(mén)街道將申報(bào)第二批全國(guó)社區(qū)教育示范街道。

二、注重教育均衡發(fā)展，合力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步強(qiáng)化教育管理。規(guī)范中小學(xué)招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學(xué)招生工作。堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》等相關(guān)文件中的各項(xiàng)“減負(fù)”要求，各中小學(xué)校簽訂《20xx學(xué)年度區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書(shū)》，遵守“六個(gè)嚴(yán)格”，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，強(qiáng)化督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任，充分發(fā)揮督導(dǎo)的督學(xué)職能，加強(qiáng)隨訪督查和專(zhuān)項(xiàng)督查，有效地推進(jìn)了減負(fù)工作各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)。

全面推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力促進(jìn)后20%學(xué)生成長(zhǎng)。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學(xué)校一線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，積極構(gòu)建高效課堂，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路。積極構(gòu)建高效課堂，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，全面啟動(dòng)全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng)，培育富有個(gè)性特征的特色教育項(xiàng)目，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路，逐步形成區(qū)學(xué)?！耙恍Ｒ惶厣?，校校有特色”的格局。通過(guò)實(shí)施提高課堂教學(xué)效率、嚴(yán)禁教師擠占音、體、美、綜合實(shí)踐等課時(shí)、合理布置作業(yè)、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制等多層次有效措施促進(jìn)后20%學(xué)生成長(zhǎng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)德育建設(shè)。一是通過(guò)“四結(jié)合”即：愛(ài)國(guó)主義教育與“愛(ài)家鄉(xiāng)——以實(shí)際行動(dòng)支持軌道交通建設(shè)”活動(dòng)、“黨的教導(dǎo)牢記心間人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題教育、“愛(ài)潤(rùn)西南，向?yàn)?zāi)區(qū)捐一瓶水”活動(dòng)、清明祭掃、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展全國(guó)第十六個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng);二是在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展文明出行、攜手“1+6”主題教育。各學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一部署，分別開(kāi)展文明出行進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，得到社會(huì)各界好評(píng)。

扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。與課外文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與大課間活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真有效地開(kāi)展中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，確保課外活動(dòng)1小時(shí)。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，舉辦了以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題的20xx年區(qū)中小學(xué)文體節(jié)活動(dòng)，全力推進(jìn)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程。以全面提高中小學(xué)生健康水平為中心，以“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，組織師生廣泛參與健康促進(jìn)行動(dòng)。在20xx年市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總成績(jī)名列全大市14個(gè)單位縣市初中組的第三名;在前不久召開(kāi)的省運(yùn)會(huì)上，我區(qū)又獲10.77枚金牌，創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶?xí)?，我區(qū)獎(jiǎng)牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個(gè)縣(市)區(qū)第11位，實(shí)現(xiàn)了區(qū)體育質(zhì)的飛躍。

三、注重促進(jìn)教育公平，有力推進(jìn)教育民生工程。

繼續(xù)做好中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后實(shí)施市實(shí)驗(yàn)幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時(shí)擴(kuò)大市實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園規(guī)模;逐步調(diào)整中心小學(xué)辦學(xué)體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學(xué)合并，成立新的區(qū)中心小學(xué);將市東恩中學(xué)、市東方中學(xué)兩校合并等布局調(diào)整措施。這些措施對(duì)于改變我區(qū)部分學(xué)校、幼兒園生源不足、辦學(xué)效益不高現(xiàn)象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)張，滿(mǎn)足區(qū)老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，有效控制擇校行為，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展起到了重要作用。

多措并舉，鑄就校園安全防線(xiàn)。區(qū)教育局按照“預(yù)防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，抓住重點(diǎn)、緩解焦點(diǎn)、突出亮點(diǎn)，三輪驅(qū)動(dòng)，全面做好校園安全防范工作。進(jìn)一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學(xué)校、幼兒園完善應(yīng)急預(yù)案，提高處置能力，筑好第一道防線(xiàn)，同時(shí)高度重視學(xué)生的安全教育，課時(shí)保證，切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和安全防范能力。各學(xué)校自編了一批《安全手冊(cè)》發(fā)放給每位學(xué)生。二是強(qiáng)化防控措施，著力預(yù)防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點(diǎn)加強(qiáng)“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網(wǎng)絡(luò)。目前，全區(qū)學(xué)校幼兒園共配備100余名專(zhuān)業(yè)保安，配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備，全區(qū)學(xué)校(幼兒園)共安裝812個(gè)監(jiān)控?cái)z像設(shè)備，790個(gè)報(bào)警設(shè)備，84個(gè)110緊急按鈕，同時(shí)對(duì)民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實(shí)行學(xué)前經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助，視頻監(jiān)控?cái)z像頭及報(bào)警設(shè)施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園，建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺(tái);完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專(zhuān)網(wǎng)建設(shè)，并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報(bào)警信號(hào)。

一年來(lái)共投入400余萬(wàn)元，在全區(qū)全面構(gòu)筑起校園安保大隊(duì)、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護(hù)校隊(duì)、校園保安五位一體的校園安保體制，實(shí)現(xiàn)“整體布局網(wǎng)絡(luò)化、局部區(qū)域閉合化、重點(diǎn)路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標(biāo)。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學(xué)校嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、訂貨關(guān)、貯存關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，加強(qiáng)食堂管理，對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理、學(xué)校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。四是注重消防安全管理。各學(xué)校、幼兒園加大對(duì)校園安全設(shè)施、消防器材的投入，確保校園重點(diǎn)部位防盜設(shè)施、滅火器材、報(bào)警設(shè)備及時(shí)到位。同時(shí)，要求各學(xué)校舉行消防演練，有效提高師生處置火災(zāi)、疏散人員基本能力和學(xué)校消防安全水平。

加強(qiáng)統(tǒng)籌，扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測(cè)、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結(jié)合城區(qū)布局調(diào)整，將對(duì)偃月街、翰香、解放南路、達(dá)敏學(xué)校進(jìn)行遷建，涉及的項(xiàng)目有廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程和達(dá)敏小學(xué)遷建工程，其中廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程已開(kāi)工建設(shè)。另有涉及十五所學(xué)校三十三幢、約5.8萬(wàn)平方米單體建筑抗震加固項(xiàng)目，已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概算、方案會(huì)審，將于20xx年5月開(kāi)工建設(shè)。

四、樹(shù)立科學(xué)的人才觀，大力加強(qiáng)人力資源建設(shè)。

重視先進(jìn)典型示范引領(lǐng)，營(yíng)造濃厚師德教育氛圍。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，多渠道挖掘、宣傳、弘揚(yáng)典型，充分調(diào)動(dòng)教師崗位建功積極性。通過(guò)舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)預(yù)培育先進(jìn)典型推薦和省、市、區(qū)級(jí)等各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型;結(jié)合第26個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，舉辦“感動(dòng)學(xué)子”師德事跡報(bào)告會(huì)、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過(guò)對(duì)身邊教師事跡進(jìn)行宣講、通過(guò)照相機(jī)鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚(yáng)典型人物的先進(jìn)事跡，師生積極向上的精神風(fēng)貌。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重素養(yǎng)提高。推進(jìn)教師素養(yǎng)工程建設(shè)，建立以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分類(lèi)培養(yǎng)為龍頭，全體教師集中培訓(xùn)為主體，骨干教師專(zhuān)業(yè)提升為兩翼的培訓(xùn)框架。依托“杏壇百家”活動(dòng)，抓好教育管理、教育實(shí)踐和人文素養(yǎng)3個(gè)系列的培訓(xùn)，舉辦幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等各類(lèi)專(zhuān)題講座12次，參訓(xùn)達(dá)到3000人次;以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學(xué)展示活動(dòng)，推進(jìn)新課改、提升教學(xué)理念;實(shí)施開(kāi)放式師訓(xùn)模式，與高校合作開(kāi)辦各學(xué)科骨干培訓(xùn)班，進(jìn)一步更新教育觀念，改善教學(xué)方式。借助市級(jí)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量，加大對(duì)優(yōu)秀教師個(gè)性化培訓(xùn)，選派5名學(xué)科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、4名中小學(xué)英語(yǔ)教師參加諾丁漢大學(xué)培訓(xùn)、1名教師赴英國(guó)牛津大學(xué)進(jìn)修;以評(píng)促學(xué)習(xí)，以評(píng)促提升，開(kāi)展區(qū)第五批學(xué)科骨干評(píng)選，新增區(qū)級(jí)學(xué)科骨干33名、市學(xué)科骨干6名，第十批省特級(jí)教師1名。目前，全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務(wù)精、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、能適應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

注重教育實(shí)踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級(jí)干部在職學(xué)習(xí)鍛煉提高，分層開(kāi)展校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題培訓(xùn)，針對(duì)性提高教育管理工作水平，組織了“校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力”、中小學(xué)校長(zhǎng)“校園安全管理”等專(zhuān)題培訓(xùn);緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級(jí)研修;充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的輻射示范作用，定期開(kāi)展多種類(lèi)型的校本管理研修，進(jìn)一步推進(jìn)名校長(zhǎng)帶徒活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)外交流力度，選派5名校園長(zhǎng)參加全國(guó)首屆女校長(zhǎng)論壇，選派1名校長(zhǎng)參加京、川、浙三地校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)，1名校長(zhǎng)參加長(zhǎng)三角中小學(xué)名校長(zhǎng)聯(lián)合培訓(xùn)，3名幼兒園長(zhǎng)到香港培訓(xùn);進(jìn)一步完善校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，尊重群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，將學(xué)校教育目標(biāo)管理考核狀況、群眾評(píng)議作為校長(zhǎng)考核依據(jù)，將學(xué)校財(cái)務(wù)狀況和廉政狀作為述職報(bào)告的必需內(nèi)容，根據(jù)不同干部職責(zé)確立不同評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了考核的科學(xué)化。廣濟(jì)中心王雷英、達(dá)敏學(xué)校劉佳芬被列為市首批“中小學(xué)教育管理名家”培養(yǎng)對(duì)象，20xx年新增4名市名校(園)長(zhǎng)。

五、注重政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，致力助推教育和諧發(fā)展。

全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭，深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。通過(guò)組織主題培訓(xùn)，加強(qiáng)師德教育，推廣微型黨課，加強(qiáng)校級(jí)干部調(diào)研，學(xué)以致用，并以調(diào)研促反思，提升工作水平。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中逐步形成了自身的特色和亮點(diǎn)，如廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部積極圍繞故事文化推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，取得了良好的效果，被推薦參加區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新案例評(píng)選。

按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求，區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，圍繞教育中心工作，做到動(dòng)員部署迅速，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，活動(dòng)載體多樣，堅(jiān)持典型引路，較好地營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際制定實(shí)施方案，確定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)主題為“強(qiáng)堡壘辦人民滿(mǎn)意教育，做先鋒促教育科學(xué)發(fā)展”，并建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)工作制度，定期開(kāi)展調(diào)研和指導(dǎo);確定廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部、東恩中學(xué)黨支部、達(dá)敏學(xué)校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范點(diǎn)。

深化“三風(fēng)”建設(shè)。一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。針對(duì)上半年教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法事件，著力對(duì)現(xiàn)有各類(lèi)制度進(jìn)行全面清理、審查，堅(jiān)持以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標(biāo)，抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新，建立起比較健全的規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度體系。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育，開(kāi)展警示教育、案例分析會(huì)、基層黨建工作報(bào)告會(huì)等專(zhuān)題活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任分工制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校基建等方面的監(jiān)督管理;積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)建設(shè)和重點(diǎn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。二是加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。大力推進(jìn)依法行政、依法治教，嚴(yán)格落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。完善政務(wù)信息公開(kāi)制度，打造陽(yáng)光政務(wù)。主動(dòng)加強(qiáng)與人大、政協(xié)、行風(fēng)監(jiān)督員和社區(qū)的溝通，積極探索家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范機(jī)關(guān)工作制度和程序，提高機(jī)關(guān)干部把握全局、應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。

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民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇五

近期，由**省**市教育局組織消防、衛(wèi)生、房地等部門(mén)聯(lián)合對(duì)**市區(qū)民辦學(xué)校進(jìn)行了安全檢查，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）存在諸多消防安全問(wèn)題，且十分嚴(yán)重，一旦發(fā)生火災(zāi)勢(shì)必導(dǎo)致人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，極可能造成群死群傷的.重特大火災(zāi)事故。目前現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu)。總結(jié)為以下特點(diǎn)及問(wèn)題：

（一）租賃場(chǎng)所居多，消防安全責(zé)任不清，失控漏管。

通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)90%以上的民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）使用的是租賃的場(chǎng)所，而且多數(shù)使用的是建筑物的局部，加之租賃協(xié)議無(wú)消防安全條款，這就造成了消防安全工作責(zé)任不清的問(wèn)題，導(dǎo)致消防安全工作失控漏管的嚴(yán)重現(xiàn)象。例如朝陽(yáng)區(qū)火炬大廈和凱維大廈內(nèi)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）均屬此種類(lèi)型且比較集中。

（二）使用場(chǎng)所空間小，人員多，易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。

民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）經(jīng)營(yíng)的面積多數(shù)較小，但學(xué)生很多，造成場(chǎng)所活動(dòng)人員相對(duì)密集，而且學(xué)生的年齡偏小，一旦發(fā)生火災(zāi)易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。例如南關(guān)區(qū)小白樺舞蹈學(xué)校、寬城區(qū)華夏外語(yǔ)學(xué)校等均屬此類(lèi)。

（三）經(jīng)營(yíng)者和管理者消防安全意識(shí)淡薄，無(wú)消防組織和安全管理制度。

民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）是經(jīng)營(yíng)為目的，主要精力都投在生源和教學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)，從而忽視了消防安全工作。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)者和管理者根本就無(wú)消防安全的概念，造成無(wú)人管理，更談不上組織和制度了，這樣的單位一旦發(fā)生火災(zāi)后果將會(huì)如何。例：朝陽(yáng)區(qū)博奧高考學(xué)校、綠園區(qū)腦功能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班等均屬此類(lèi)。

（四）改變建筑物使用性質(zhì)的居多，從消防安全角度看，根本不符合辦學(xué)條件。

通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，采用居民樓改建；毗鄰?qiáng)蕵?lè)場(chǎng)所且無(wú)防火分割；設(shè)在高層建筑且在六層以上等的民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）占總數(shù)的20%，一旦發(fā)生火災(zāi)逃生十分困難，勢(shì)必造成較大的人員傷亡。例：朝陽(yáng)區(qū)凱維大廈內(nèi)、今日新概念英語(yǔ)學(xué)校等。

（五）同一建筑物多家使用或多家產(chǎn)權(quán)，導(dǎo)致無(wú)獨(dú)立的防火分區(qū)和疏散通道被堵死和占用。造成消防責(zé)任不清，疏散困難的混亂局面。

檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）95%以上是與其他單位同設(shè)在一個(gè)建筑物內(nèi)，且有的是多家產(chǎn)權(quán)。消防安全工作責(zé)任很不明確，管理混亂，發(fā)生火災(zāi)逃生極其困難。各自經(jīng)營(yíng)者無(wú)法保證通道暢通，受條件所制無(wú)法保證消防安全。例如朝陽(yáng)區(qū)火炬大廈內(nèi)的多家、西朝陽(yáng)橋附近的多家。

（一）共性問(wèn)題

一是多數(shù)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）均無(wú)第二個(gè)疏散通道或安全出口，有的具備兩部疏散因局部租賃也無(wú)法使用，導(dǎo)致只有一條安全通道，而且室內(nèi)人員居多，一旦發(fā)生火災(zāi)人員疏散十分困難，勢(shì)必造成群死群傷，占檢查總數(shù)的85%。

二是疏散通道堵塞占用比較嚴(yán)重。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校規(guī)模比較小的和課后補(bǔ)習(xí)班多數(shù)堵塞占用疏散通道，其主要原因是方便管理、投入資金小。表現(xiàn)為在走廊安裝拉鏈門(mén)，設(shè)家長(zhǎng)休息區(qū)等等。占檢查總數(shù)的40%。

三是消防設(shè)施、滅火器材安裝配備不符合要求。部分自動(dòng)消防設(shè)施安裝符合要求也無(wú)人維護(hù)和保養(yǎng)，導(dǎo)致設(shè)施損壞無(wú)法正常使用。較為突出的是墻壁消防栓破壞的嚴(yán)重，多數(shù)只有箱體，無(wú)任何配件。滅火器、安全標(biāo)志、火災(zāi)事故應(yīng)急燈等配備的十分混亂，型號(hào)、數(shù)量、質(zhì)量、期限等都不符合要求。一旦發(fā)生火災(zāi)根本無(wú)法發(fā)揮作用。占檢查總數(shù)的68%。

（二）個(gè)性問(wèn)題

一是部分民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）部分設(shè)在高層建筑內(nèi)。多數(shù)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）的生源是中小學(xué)生，年齡相對(duì)較小，一旦發(fā)生火災(zāi)逃生能力差，很可能造成群死群傷現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在朝陽(yáng)區(qū)火炬大廈和凱維大廈。

二是部分民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）采用的裝修材料可燃物居多。此類(lèi)學(xué)校不但在裝修過(guò)程中采用了大量可燃材料，而且裝修造成通道狹小，發(fā)生火災(zāi)時(shí)影響人員疏散。目前占總數(shù)的3%。

三是部分民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）將教學(xué)、住宿、辦公等設(shè)在一起。檢查發(fā)現(xiàn)在朝陽(yáng)區(qū)和南關(guān)區(qū)有少數(shù)學(xué)校設(shè)有宿舍，宿舍安全出口均上鎖，問(wèn)題十分嚴(yán)重。突出表現(xiàn)在南關(guān)區(qū)的**市五環(huán)體育中等職業(yè)學(xué)校和設(shè)在市委黨校5號(hào)樓的幾所學(xué)校。

四是部分民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）設(shè)在陳舊的`建筑物內(nèi)。這類(lèi)學(xué)校無(wú)任何消防設(shè)施，建筑物安全性差，有的設(shè)在三級(jí)耐火等級(jí)建筑內(nèi)，發(fā)生火災(zāi)撲救困難。

一要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）辦學(xué)者和管理人員的消防安全知識(shí)培訓(xùn)工作。針對(duì)目前的現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）辦學(xué)者和管理人員的消防安全知識(shí)培訓(xùn)工作。提高消防安全意識(shí)和消防安全的責(zé)任心。成立消防安全組織，制定消防安全管理制度。切實(shí)把消防安全工作拿到重要議事日程。

二要嚴(yán)把民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）審核關(guān)，把消防安全檢查意見(jiàn)書(shū)作為辦學(xué)審批的前置要件。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）的消防安全條件不符合消防要求，只由教育部門(mén)把關(guān)很難達(dá)到消防要求。一是教育部門(mén)對(duì)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)掌握有限；二是教育部門(mén)無(wú)法實(shí)施消防行政許可。

三要加大對(duì)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）消防安全監(jiān)督力度，切實(shí)保證消防安全。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，對(duì)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）的消防監(jiān)督工作存在嚴(yán)重失控漏管的現(xiàn)象。原因：一是多數(shù)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）的消防監(jiān)督屬三級(jí)派出所管理，既有監(jiān)督不到位又有監(jiān)督不利的因素；二是對(duì)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）的監(jiān)督力度不大，重視程度不高。如此一來(lái)，勢(shì)必造成失控漏管。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇六

各縣（市、區(qū)）教體局、高新區(qū)農(nóng)社局，市直各民辦學(xué)校：

現(xiàn)將《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員備案管理工作的通知》（教辦發(fā)規(guī)〔20xx〕32號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，提出以下要求，請(qǐng)一并執(zhí)行。

各縣（市、區(qū)）教體局要切實(shí)履行備案的管理主體責(zé)任，監(jiān)督指導(dǎo)所管轄中等及以下民辦學(xué)校及時(shí)履行報(bào)備手續(xù)，認(rèn)真組織備案工作，推動(dòng)民辦學(xué)校依法、規(guī)范辦學(xué)。各民辦學(xué)校要高度重視法人治理問(wèn)題，規(guī)范決策機(jī)構(gòu)組建程序，嚴(yán)把任職條件，優(yōu)化成員結(jié)構(gòu)，依法、及時(shí)報(bào)備。市教體局將把民辦學(xué)校決策成員備案與年度檢查、評(píng)估等工作相結(jié)合，作為規(guī)范辦學(xué)的重要指標(biāo)予以考核。

各縣（市、區(qū)）教體局依據(jù)《備案管理辦法》開(kāi)展工作，民辦中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中在做出決策機(jī)構(gòu)變更決議十五個(gè)工作日內(nèi)，向市教體局提交備案申請(qǐng)及相關(guān)材料。中等以下民辦學(xué)校由各縣（市、區(qū)）教體局組織備案。

根據(jù)上級(jí)要求，自本通知印發(fā)之日起，全市開(kāi)展一次民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員集中備案工作。各縣（市、區(qū)）教體局于20xx年6月底前完成所轄的中等及以下民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員備案工作。各民辦中等職業(yè)學(xué)校及民辦高中須于4月底前，向市教體局提交決策機(jī)構(gòu)成員備案申請(qǐng)報(bào)告及相關(guān)材料。

本次集中備案工作結(jié)束后，各民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員如有變更，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按程序報(bào)備。

聯(lián)系人：

聯(lián)系人方式：

20xx年3月8日

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇七

縣財(cái)政局:。

“一費(fèi)制”以來(lái)，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)的極度緊缺，我校辦學(xué)條件一直未有較大改善，有些基礎(chǔ)設(shè)施甚至超齡使用，給學(xué)校安全管理帶來(lái)極大隱患。

目前，我校有兩棟教工宿舍屬一類(lèi)危房(共住教工80余人)，為土木磚瓦結(jié)構(gòu)，多年未修。由于20xx年春季雨期，大多房間瓦面破爛，漏水嚴(yán)重，如今無(wú)法繼續(xù)使用，亟待整修。此外，我校圍墻自建成至今，已有10多年歷史，隨著時(shí)間增長(zhǎng)，墻體老化嚴(yán)重，有些墻段曾幾度倒塌。近年來(lái)，圍墻倒塌的廣度、密度有愈加加大之勢(shì)，上學(xué)期和本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，就有多處地段發(fā)生倒塌。由于經(jīng)費(fèi)困難，教工宿舍和圍墻巨額的維修費(fèi)用，學(xué)校已無(wú)力負(fù)擔(dān)。

安全責(zé)任，重于泰山。鑒于以上安全現(xiàn)狀，為更好地加強(qiáng)學(xué)校安全管理，進(jìn)一步構(gòu)建和諧平安校園，經(jīng)研究，我?，F(xiàn)向上級(jí)申請(qǐng)?jiān)鰮茇?cái)政撥款五萬(wàn)元整，用以維修學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，力使消除安全隱患，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安和諧的新局面。

以上請(qǐng)示，妥否?請(qǐng)批復(fù)。

xx中學(xué)。

20xx年x月x日。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇八

農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校教學(xué)裝備建設(shè)自查報(bào)告我校今年通過(guò)河南省義務(wù)教育儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)支持，對(duì)教學(xué)儀器、音美器材進(jìn)行了補(bǔ)充配備。此項(xiàng)工作的實(shí)施，使我校儀器設(shè)備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)對(duì)具體工作自查并匯報(bào)如下：

一、機(jī)構(gòu)建設(shè)，從被確定為項(xiàng)目學(xué)校的那一天開(kāi)始，我們就開(kāi)始了這項(xiàng)工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、儀器驗(yàn)收工作，學(xué)校成立接收小組，明確驗(yàn)收責(zé)任人。現(xiàn)已接收到了省里下發(fā)的教學(xué)儀器、音美器材，所到貨物都已驗(yàn)收分發(fā)到各處室。部分器材已投入使用。

三、培訓(xùn)工作，我校計(jì)劃在8月中旬派出骨干教師到先進(jìn)學(xué)校參加“薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目骨干教師培訓(xùn)”，加強(qiáng)教師各類(lèi)器材的實(shí)驗(yàn)操作技能。

四、教學(xué)應(yīng)用工作，我校計(jì)劃在今年秋開(kāi)學(xué)后對(duì)圖書(shū)借閱、實(shí)驗(yàn)課、音美課開(kāi)設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改，確保各項(xiàng)器材投入使用，發(fā)揮應(yīng)有價(jià)值。

總之，我們不僅要在硬件上做好義務(wù)教育階段均衡發(fā)展工作，還要在管理應(yīng)用軟件上做好義務(wù)教育階段均衡發(fā)展工作。薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目工程為我校教育裝備打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，今后我們繼續(xù)加強(qiáng)教育技術(shù)裝備，做好器材補(bǔ)充更新工作，提高器材使用率，為我校的教育事業(yè)做好堅(jiān)強(qiáng)后盾，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇九

20xx年度我校在各級(jí)政府及教育主管部門(mén)的關(guān)愛(ài)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將20xx年度我校自檢自查情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

自檢情況綜述：

本學(xué)年里，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的正確方向。

學(xué)校有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃。章程內(nèi)容包括：總則、教學(xué)計(jì)劃、法人職責(zé)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、安全管理制度、全面貫徹教育方針。學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時(shí)，學(xué)校制定并確立了近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)春市規(guī)范的民辦非學(xué)歷教育學(xué)校。

一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿(mǎn)意的戰(zhàn)斗集體。

課程設(shè)置依據(jù)部頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。專(zhuān)任教師分工做到了專(zhuān)業(yè)對(duì)口，用其所長(zhǎng)，相對(duì)集中，力求專(zhuān)職。

每期開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處便制定了較為規(guī)范的教學(xué)工作計(jì)劃，下發(fā)各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能據(jù)此組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)常規(guī)（備、教、批、輔、考、研）落到實(shí)處，教案與聽(tīng)評(píng)課做到了教研組周查，教務(wù)處月查，記載到位；教務(wù)處每月發(fā)文通報(bào)當(dāng)月的教學(xué)環(huán)節(jié)情況。早讀夕會(huì)值周教師日查、教務(wù)處抽查，情況良好。課堂教學(xué)，行政值周巡查，教務(wù)處不定時(shí)抽查，保證了課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)性。

每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，根據(jù)本校管理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入班造冊(cè)、路隊(duì)編排。學(xué)校各班建有“學(xué)生家校聯(lián)系卡”“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”“學(xué)生成績(jī)單”“學(xué)生花名單”。

練，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見(jiàn)病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識(shí)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，每學(xué)期除通過(guò)招生簡(jiǎn)章安民告示外，注冊(cè)時(shí)，還通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校長(zhǎng)公示等形式進(jìn)行公布，而且不折不扣的落實(shí)到位，不存在巧立名目亂收費(fèi)，也不存在虛假?gòu)V告等問(wèn)題。

入學(xué)初已與新生家長(zhǎng)簽訂了退費(fèi)協(xié)議書(shū)、簽訂率達(dá)100%，而且嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行，不存在對(duì)學(xué)生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協(xié)議等現(xiàn)象，所以，我們從未發(fā)生家校退費(fèi)糾紛事件。

我校按照教育行政部門(mén)確定的招生計(jì)劃和錄取條件，按“面向全市，自愿報(bào)名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規(guī)定的時(shí)間、地域范圍招收學(xué)生，并按規(guī)定建立學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。在每年招生期間，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解每年招生政策，沒(méi)有宣傳與政策相悖的任何招生信息。我學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告均嚴(yán)格按照管理規(guī)定執(zhí)行，絕不亂發(fā)虛假信息。

學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專(zhuān)戶(hù)，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專(zhuān)職的、具有會(huì)計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會(huì)計(jì)帳目清楚；辦理了收費(fèi)許可證，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范。

自查存在的問(wèn)題：

通過(guò)自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處：

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，員工的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀人才。

3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓；放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇；極目未來(lái)，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。

xxx學(xué)校。

20xx年xx月xx日。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇十

根據(jù)各教辦發(fā)《xxx民辦學(xué)校年度檢查細(xì)則的.通知》的要求，我校結(jié)合實(shí)際情況，現(xiàn)報(bào)告如下。

文化藝術(shù)學(xué)校成立于20**年，是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校，在辦學(xué)校工作中，我們遵循“以誠(chéng)待人、憑智治校理念，嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況，在市區(qū)相關(guān)評(píng)比中多次受到好評(píng)，我校是市民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。

我校由辦學(xué)之初的英語(yǔ)輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語(yǔ)為主，作文、書(shū)法為輔的相對(duì)綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu)，目前，有學(xué)生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學(xué)場(chǎng)地，共有13個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。

為使我校學(xué)生有相對(duì)舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，達(dá)到讓每面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動(dòng)的美術(shù)語(yǔ)言，影響和教育學(xué)生。

為增強(qiáng)教學(xué)效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕，讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。

為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時(shí)為有特殊情況缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課；二是設(shè)立教材班，為學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課；三是對(duì)因故退學(xué)學(xué)生及時(shí)退費(fèi)，幾年來(lái)，從沒(méi)有因?yàn)槔U費(fèi)、退費(fèi)等問(wèn)題與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng)，目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊(duì)伍，管理能力強(qiáng)，分工細(xì)致，盡職盡責(zé)是我校教師隊(duì)伍的特色，秉承教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)研究工作開(kāi)展的紅紅火火，各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。

我校針對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷穩(wěn)定，流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，選取有針對(duì)性、有實(shí)效的教研培訓(xùn)形式，使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中，一是樹(shù)立教師先育人，再教學(xué)的理念，再教師選聘工作中，重點(diǎn)考察教師的師德和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)于那些雖自我能力強(qiáng)的但心高浮躁的，堅(jiān)決不選，缺少耐心和熱情的堅(jiān)決不選，較好地把好入口關(guān)。二是堅(jiān)持先聽(tīng)課，再上講臺(tái)的做法，新入職的教師必須有一個(gè)月左右的聽(tīng)課實(shí)習(xí)時(shí)間，對(duì)教材和學(xué)生相對(duì)熟悉后，才可上課，三是聽(tīng)課評(píng)課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來(lái)，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)和提高，四是過(guò)課，說(shuō)課制度，新任教師在上課前，先組織教師進(jìn)行說(shuō)課，在說(shuō)課過(guò)關(guān)后方可上講臺(tái)，五是多種措施確保每一節(jié)課達(dá)到學(xué)生和家長(zhǎng)都滿(mǎn)意的效果，走出，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，選擇教師分批、分期、長(zhǎng)期進(jìn)行學(xué)習(xí)，并重金邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家到我校培訓(xùn)。

教材的選擇，有助于提高教學(xué)效果，為此，我校在長(zhǎng)期實(shí)踐，多方學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上科學(xué)的選取適合學(xué)生特點(diǎn)的教材。

英語(yǔ)選取了“百思迪威”少兒英語(yǔ)教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應(yīng)不同學(xué)生的需求，作文學(xué)科選擇了全國(guó)著名的《小桔燈》作文培訓(xùn)教材，書(shū)法引進(jìn)九宮格快速書(shū)寫(xiě)教學(xué)法，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓(xùn)練，科學(xué)適用的選擇增進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。

我校時(shí)刻以安全為第一責(zé)任，制度了相關(guān)的管理制度，購(gòu)置了安全防火等器材，適時(shí)進(jìn)行疏散演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。

總之，我校恪守教育的各項(xiàng)規(guī)定，遵守法規(guī)，科學(xué)管理，注重管教。

在整體工作中，如有不當(dāng)，請(qǐng)指正。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇十一

xxx小學(xué)是20xx年被列為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校之一。占地面積3500平方米，其中綠化面積500平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積1100平方米。食堂平方米，基本滿(mǎn)足師生供餐的需要。廁所35平方米，蹲位8個(gè)?；痉弦?。學(xué)校藏書(shū)1000冊(cè)，辦公電腦3臺(tái)。學(xué)校在職教師9人，其中大學(xué)本科學(xué)歷6人，專(zhuān)科3人。學(xué)歷合格率100%。在校學(xué)生68人。六個(gè)教學(xué)班，課桌椅一人一套，配備齊全。20xx年配備了班班通教學(xué)設(shè)備。配備了數(shù)字教育資源接受。20xx年校安工程對(duì)校舍進(jìn)行了加固，門(mén)窗完好無(wú)損，學(xué)校無(wú)d類(lèi)危房。

師生生活用水是學(xué)校最頭痛的事。學(xué)校周?chē)鷽](méi)有水源，只能臨時(shí)借用鄰居百姓家井水，做飲用水，安全系數(shù)無(wú)保障。學(xué)校雖買(mǎi)了飲水機(jī)，但因井水青苔多，飲水機(jī)經(jīng)常發(fā)生故障。另外，互聯(lián)網(wǎng)接入總寬帶規(guī)格只有4m，不能保證日常瀏覽、下載、視頻觀看等需求。我們希望在今后改薄項(xiàng)目中得到解決。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇十二

20xx年度我校在西安市人力資源和社會(huì)保障局以及西安市民政等主管部門(mén)的關(guān)愛(ài)和支持下，一直本著“工業(yè)和信息化部人才交流中心”所提介的建立和完善專(zhuān)業(yè)化人才培訓(xùn)，市場(chǎng)化人力資源配置，國(guó)際化人才交流、網(wǎng)絡(luò)化信息咨詢(xún)等為主要內(nèi)容的人才服務(wù)體系。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將x4年度我校具體工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

我校是一所民辦學(xué)校，地處xxxxxxxxxxxxxxx，教學(xué)場(chǎng)地開(kāi)闊，室內(nèi)窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備齊全，是理解的辦學(xué)之地，因我校在20xx年底因與xxxxxxx合作辦學(xué)，合作期限業(yè)已到期，又因當(dāng)時(shí)主要開(kāi)辦的辦學(xué)類(lèi)型已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境的變化，原xx行業(yè)在教學(xué)上的死板教務(wù)致使招生與就業(yè)問(wèn)題受大極大的阻礙，故我校于20xx年起轉(zhuǎn)型至xxxx專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

本學(xué)年里，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的正確方向。

學(xué)校有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃。章程內(nèi)容包括：總則、教學(xué)計(jì)劃、法人職責(zé)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、安全管理制度、全面貫徹教育方針。學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。

學(xué)校設(shè)有校務(wù)會(huì)，學(xué)校在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下，設(shè)立校辦、教務(wù)處、總務(wù)處、招生處、財(cái)務(wù)處等部門(mén)，并按照“精干、多能、高效”的原則配備5名管理干部。他們政策水平高，工作能力強(qiáng)，是一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿(mǎn)意的戰(zhàn)斗集體。

一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。為此，我校內(nèi)部管理層如了如下調(diào)整：

1、學(xué)校聘請(qǐng)了xx、xx等兩位xxxx專(zhuān)業(yè)資深管理人員，在我校主管部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，急時(shí)發(fā)現(xiàn)我校內(nèi)部管理上出現(xiàn)的問(wèn)題，并指明了具體改正方案以及正確的工作方法。

2、招開(kāi)了教學(xué)教務(wù)部會(huì)議，將教學(xué)人員由原先的3名xx專(zhuān)業(yè)講師基礎(chǔ)上增加了xx、xx、xx、xxx、景武等五位xxxx漫專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀計(jì)量。

3、課程設(shè)置依據(jù)部頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。專(zhuān)任教師分工做到了專(zhuān)業(yè)對(duì)口，用其所長(zhǎng)，相對(duì)集中，力求專(zhuān)職。

4、學(xué)校完全具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動(dòng)室、實(shí)習(xí)教室、咨詢(xún)室、前臺(tái)接待室等7個(gè)功能區(qū)域。且為了滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)需求，教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。

5、教學(xué)常規(guī)（備、教、批、輔、考、研）落到實(shí)處，教案與聽(tīng)評(píng)課做到了教研組周查，教務(wù)處月查，記載到位；教務(wù)處每月發(fā)文通報(bào)當(dāng)月的教學(xué)環(huán)節(jié)情況。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行入班登記、按班造刪。學(xué)校各班建有“學(xué)生家校聯(lián)系卡”“學(xué)生成績(jī)單”“學(xué)生花名單”。

6、增設(shè)了以下課程。

a、游戲類(lèi)：游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)、游戲角色設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、游戲特效設(shè)計(jì)。

b、動(dòng)漫類(lèi)：動(dòng)漫企業(yè)原畫(huà)、插畫(huà)、故事板板塊創(chuàng)作；3d生物模型制作、flash場(chǎng)景人物設(shè)定、動(dòng)畫(huà)制作；3d動(dòng)畫(huà)電影，電視，欄目包裝，廣告視覺(jué)合成效果制作、后期剪輯、工業(yè)產(chǎn)品造型制作、房屋建筑、環(huán)境模擬制作。

安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是：一是著力加強(qiáng)學(xué)校員工、班主任、安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、消防、用電等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。三是利用每期一次的消防安全知識(shí)講座，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見(jiàn)病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識(shí)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，每學(xué)期除通過(guò)招生簡(jiǎn)章安民告示外，不存在巧立名目亂收費(fèi)，也不存在虛假?gòu)V告等問(wèn)題。

入學(xué)初已與新生家長(zhǎng)簽訂了入學(xué)協(xié)議書(shū)、簽訂率達(dá)100%，而且嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行，不存在對(duì)學(xué)生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協(xié)議等現(xiàn)象，所以，除極個(gè)別學(xué)生因家庭原因或自身中途退學(xué)退費(fèi)外我校從未發(fā)生因退費(fèi)而產(chǎn)生的糾紛事件。

我校按照教育行政部門(mén)確定的招生計(jì)劃和錄取條件，按“面向全市，自愿報(bào)名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規(guī)定的時(shí)間、地域范圍招收學(xué)生，并按規(guī)定建立學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。在每年招生期間，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解每年招生政策，沒(méi)有宣傳與政策相悖的任何招生信息。我學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告均嚴(yán)格按照管理規(guī)定執(zhí)行，絕不亂發(fā)虛假信息。

學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專(zhuān)戶(hù)，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專(zhuān)職的、具有會(huì)計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會(huì)計(jì)帳目清楚；辦理了收費(fèi)許可備案，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范。

通過(guò)自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處：

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，員工的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀人才。

3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓；放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇；極目未來(lái)，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇十三

20xx年度我校在各級(jí)政府及教育主管部門(mén)的關(guān)愛(ài)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行。現(xiàn)將2014年度學(xué)校各項(xiàng)工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)23個(gè)、初中8個(gè)。在校學(xué)生1480人，其中小學(xué)1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學(xué)52人、初中20人。學(xué)?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗(yàn)室、化學(xué)試驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、舞蹈室、隊(duì)部室、體育器材室等8個(gè)功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。為滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)的需求，一至九年級(jí)均安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。

一年來(lái)在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為抓手。學(xué)校投資近200萬(wàn)用于購(gòu)置新校車(chē)14輛，有效的解決了校車(chē)超載問(wèn)題。其二是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，添置了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、體育活動(dòng)器材以及一至九年級(jí)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。一方面:我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺(tái)。

另一方面:利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響的作用。

1、教學(xué)管理注重績(jī)效:。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。二是積極開(kāi)展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。

2、德育教育立足實(shí)效:。

萬(wàn)千物類(lèi)人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時(shí)要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動(dòng)多樣化，我校在德育工作建設(shè)中，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

(1)有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。

(2)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

(3)重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑，要求每個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”(即滲透德育有意識(shí)、制定計(jì)劃有安排、教學(xué)設(shè)計(jì)有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、授課之后有效果)。

(4)舉辦慶“六一”文藝晚會(huì)活動(dòng)，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái);舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開(kāi)展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級(jí)段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時(shí)根據(jù)不同年齡段要求低年級(jí)學(xué)生做到“二能”(能讀、能背)高年級(jí)同學(xué)做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過(guò)讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動(dòng)。一系列活動(dòng)使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。

3、安全工作扎實(shí)有效:。

安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是:一是著力加強(qiáng)學(xué)校、年級(jí)組、班主任、保安室安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。三是利用每周安全一課，國(guó)旗下的講話(huà)，班會(huì)課，安全教育月和每期一次的消防演練，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見(jiàn)病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識(shí)。

4、后勤保障講究成效:。

加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開(kāi)支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。三是加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防，認(rèn)真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。

通過(guò)自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處:。

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。

3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓;放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇;極目未來(lái)，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇十四

根據(jù)《xxx高新區(qū)教育文化體育局關(guān)于對(duì)全區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展20xx年度檢查工作的通知》，我校結(jié)合實(shí)際情況，現(xiàn)匯報(bào)如下：

xxxxx為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校自更名一年以來(lái)，在xxx高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局的大力支持下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力探索xx為明教育模式；始終堅(jiān)持教育教學(xué)的中心地位，以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展；始終堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅(jiān)持學(xué)生的利益高于一切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)品質(zhì)不斷提高，經(jīng)歷了從“中芯國(guó)際”到“為明學(xué)?！?、從“普通教育”到“國(guó)際教育”、從“單軌制辦學(xué)”到“雙軌制辦學(xué)”的艱難歷程，初步形成了xx為明的特色發(fā)展模式。

1、班級(jí)情況：

學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)有9個(gè)班，173人，一至三年級(jí)均是兩個(gè)班，四五六年級(jí)各一個(gè)班，其中國(guó)際班2個(gè)，具體是一年級(jí)二班，三年級(jí)二班。

2、師資情況：

學(xué)?，F(xiàn)有教職工35人，小學(xué)部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請(qǐng)假3人；高級(jí)教師4人，中級(jí)教師5人，初級(jí)教師2人，無(wú)職稱(chēng)教師7人；民辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷11人，公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷7人；市級(jí)以上榮譽(yù)或者獎(jiǎng)勵(lì)3人，區(qū)級(jí)以上10人；本科學(xué)歷15人，專(zhuān)科學(xué)歷3人；教過(guò)小學(xué)一個(gè)循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷的13人。

3、硬件情況：

學(xué)校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、計(jì)算機(jī)教室，以及大型圖書(shū)館和英語(yǔ)閱覽室。還配有標(biāo)準(zhǔn)300米田徑場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、2個(gè)排球場(chǎng)、6個(gè)籃球場(chǎng)、4個(gè)羽毛球場(chǎng)、1個(gè)室內(nèi)游泳館。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模49個(gè)教學(xué)班，能提供1764個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國(guó)際化、特色化、精致化的國(guó)有民辦學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學(xué)，即優(yōu)質(zhì)課程班、國(guó)際課程班，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是10節(jié)外教課，國(guó)際課程班的主要特色是開(kāi)設(shè)美國(guó)學(xué)科課程。國(guó)際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗(yàn)活動(dòng)不同，國(guó)際班逐步滲透ib課程理念，讓學(xué)校逐步與世界學(xué)校接軌。國(guó)際班的外教為學(xué)科英語(yǔ)老師，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語(yǔ)老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過(guò)36人，國(guó)際班每班不超過(guò)25人。

2、課程建設(shè)。

學(xué)校正逐步構(gòu)建“一體兩翼”課程體系，一體是國(guó)家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國(guó)際課程。國(guó)家課程開(kāi)全開(kāi)齊開(kāi)好，地方整合課程通過(guò)學(xué)科滲透、專(zhuān)題教育、社會(huì)實(shí)踐落實(shí)到位，為明特色課程突出國(guó)學(xué)啟蒙、英語(yǔ)特色、藝術(shù)素養(yǎng)、體育運(yùn)動(dòng)，分必修課、選修課、才藝課。為明國(guó)際課程尚在探索階段，現(xiàn)在為語(yǔ)言藝術(shù)、學(xué)科英語(yǔ)、英語(yǔ)活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)四個(gè)方面；為明特色課程在實(shí)踐的基礎(chǔ)上正逐步完善，現(xiàn)在開(kāi)設(shè)的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個(gè)項(xiàng)目。

3、監(jiān)督評(píng)價(jià)。

學(xué)校始終以教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為抓手，以常規(guī)教學(xué)管理為中心，強(qiáng)化四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)，讓每個(gè)老師在提升課堂效率的基礎(chǔ)上，通過(guò)及時(shí)反饋全面掌控教學(xué)過(guò)程，快速改進(jìn)已有的問(wèn)題。我們通過(guò)組長(zhǎng)(教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng))、家長(zhǎng)(班級(jí)家委、學(xué)校家委)、主任(教學(xué)主任、學(xué)部主任)三級(jí)監(jiān)控體系，抓好每個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。期中，我們進(jìn)行階段檢測(cè)反饋，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學(xué)年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測(cè)和考試。

1、學(xué)生取得的成績(jī)。

20xx年“中國(guó)夢(mèng)”全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)優(yōu)秀作品展示盛會(huì)湖北賽區(qū)決賽，林xx獲小學(xué)a組古箏專(zhuān)業(yè)一等獎(jiǎng)，小學(xué)a組書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)；袁xx獲小學(xué)a組書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)；趙xx獲小學(xué)a組書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)；孫xx獲小學(xué)a組聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)一等獎(jiǎng)；吳xx獲小學(xué)b組鋼琴專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)；劉xx獲區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員；黃xx區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員；付xx區(qū)優(yōu)秀學(xué)生；劉xx區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。

“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動(dòng)，付xx獲優(yōu)秀音樂(lè)劇小演員；謝xx獲優(yōu)秀音樂(lè)劇小演員。

成功晉級(jí)cctv“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽湖北省決賽的，有一年級(jí)的王xx、張xx、陸xx、柳xx和來(lái)自二年級(jí)的楊xx、李xx等同學(xué)。

“美加杯”湖北省首屆中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)微視大賽，我校五年級(jí)學(xué)生廖xx成功晉級(jí)省級(jí)復(fù)賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級(jí)的肖承玨和三年級(jí)的魏xx因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異而登上了4月10日的xxx晚報(bào)。

xx日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽，李xx、張xx、付xx、廖xx、熊xx五位同學(xué)組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績(jī)。

在20xx年12月舉行的全國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)水平檢測(cè)暨習(xí)思英語(yǔ)等級(jí)考試中，我校學(xué)生發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中：六年級(jí)的黃家辰同學(xué)高分通過(guò)習(xí)思英語(yǔ)六級(jí)(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高一英語(yǔ)水平)測(cè)試，一級(jí)報(bào)名人數(shù)：10人；4人獲得一等獎(jiǎng)證書(shū)；6人獲得二等獎(jiǎng)證書(shū)；通過(guò)率100%。二級(jí)報(bào)名人數(shù)：7人，5人獲得二等獎(jiǎng)證書(shū)；2人獲得三等獎(jiǎng)證書(shū)；通過(guò)率100%。

2、教師取得的成績(jī)。

郭xx老師的《“121”數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式》被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科教學(xué)模式；我校數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為高效課堂先進(jìn)備課組，組員有：肖xx、郭雪、師xx、陳xx、蔡xx等；陳xx老師在20xx-20xx學(xué)年度班主任工作中，成績(jī)突出，效果顯著，被評(píng)為“百名優(yōu)秀班主任”。黃xx老師獲xxx高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀女教職工稱(chēng)號(hào)。

3、學(xué)校取得的成績(jī)。

我校被評(píng)為xxx高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)年檢先進(jìn)單位。學(xué)校獲得英語(yǔ)風(fēng)采大賽20xx年度優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。xx日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽第二名。被xxx市總工會(huì)評(píng)為三星級(jí)工會(huì)。

1、招生困難。

因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)模式的變化，以及社會(huì)影響力還沒(méi)有達(dá)到，因此在校學(xué)生數(shù)依然不樂(lè)觀。需要教育局給與大力支持和幫助，讓學(xué)校、教師、學(xué)生有更多的展示機(jī)會(huì)。

2、師訓(xùn)欠缺。

xxx高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局的'師訓(xùn)，我校原來(lái)一直沒(méi)有參與進(jìn)去，致使學(xué)校的教師培訓(xùn)存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓(xùn)中。

3、平臺(tái)不足。

教研室的部分教學(xué)比賽、學(xué)生比賽，我校名額分配較少或者有些沒(méi)有，因此我們的學(xué)生失去了不少展示的機(jī)會(huì)，希望教研室能給予我們更多的平臺(tái)。

三個(gè)問(wèn)題和建議，我校上學(xué)期也已經(jīng)寫(xiě)成報(bào)告上報(bào)了教育局，盼早日能給落實(shí)。

我校黨團(tuán)工作因?yàn)槿藬?shù)較少，一直參與為明教育集團(tuán)xxx學(xué)區(qū)的黨團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期我校將成立黨支部、團(tuán)委，讓政治工作、組織生活、黨團(tuán)活動(dòng)深入人心，為教育教學(xué)工作增光添彩。我校的工會(huì)工作在教育局工會(huì)的大力幫助下，校內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，三八婦女節(jié)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康查體，以及每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀名勝古跡、領(lǐng)略湖北風(fēng)光。我校在局工會(huì)的指導(dǎo)下積極創(chuàng)建星級(jí)工會(huì)活動(dòng)，上年度被評(píng)為三星級(jí)工會(huì)，非常感謝組織上對(duì)學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

我校時(shí)刻以安全為第一責(zé)任，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的管理制度，購(gòu)置了安全防火等器材，每日進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，每周進(jìn)行安全隱患排查，每月進(jìn)行全員疏散演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。教師敬業(yè)愛(ài)崗、家長(zhǎng)理解支持、領(lǐng)導(dǎo)幫助指導(dǎo)，我校一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)任何安全問(wèn)題，學(xué)校平安發(fā)展、師生健康成長(zhǎng)。

我校嚴(yán)格遵守辦學(xué)許可證核定的項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的財(cái)務(wù)制度，依法立項(xiàng)，依規(guī)收取。

xxx學(xué)區(qū)圍繞著“質(zhì)量、效益、管理”的工作原則，提出了“創(chuàng)辦湖北省一流民辦學(xué)校”“創(chuàng)建具有國(guó)際影響力的精品化學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)。20xx年為明教育集團(tuán)北京董事會(huì)提出了“管理的現(xiàn)代化、業(yè)務(wù)的國(guó)際化”的工作目標(biāo)，制定了集團(tuán)五年發(fā)展規(guī)劃，提出了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和初中優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，集團(tuán)《五大管理手冊(cè)》，指明了各實(shí)體學(xué)校今后發(fā)展工作的核心，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注課程建設(shè)，關(guān)注教學(xué)成績(jī)，成為各學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展的聚焦點(diǎn)。

為進(jìn)一步適應(yīng)為明教育新發(fā)展時(shí)期的要求，更好地應(yīng)對(duì)大xxx教育發(fā)展的形勢(shì)和為明集團(tuán)改革發(fā)展的大潮，優(yōu)化管理、提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)xxxxx為明學(xué)校品質(zhì)發(fā)展，學(xué)校全體師生以社會(huì)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)落實(shí)為契機(jī)，不斷深化改革、提升內(nèi)涵、品牌發(fā)展，努力成為xxx高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育界一顆璀璨的明珠。

最后，感謝教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門(mén)對(duì)學(xué)校一直以來(lái)的支持、指導(dǎo)、幫助、理解，并誠(chéng)摯地邀請(qǐng)各個(gè)部門(mén)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多來(lái)學(xué)校調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研、多來(lái)學(xué)校指導(dǎo)，讓我們學(xué)校能夠在xx教育這艘大船上沖風(fēng)破浪、勇往直前。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇十五

20xx年度，我們學(xué)校在各級(jí)政府及教育主管部門(mén)的支持下，積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校健康有序的發(fā)展。現(xiàn)將20xx年度自檢自查情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

本學(xué)年，我們學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更育觀念，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校擁有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃，章程內(nèi)容包括總則、教學(xué)計(jì)劃、法人職責(zé)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、安全管理制度、全面貫徹教育方針等，學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時(shí)，學(xué)校制定并確立了近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，成為長(zhǎng)春市規(guī)范的xxx。

我們學(xué)校設(shè)有董事會(huì)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下設(shè)立校委會(huì)，其中有校辦、教務(wù)處、總務(wù)處、招生處、財(cái)務(wù)處等部門(mén)，并按照“精干、多能、高效”的'原則配備5名管理干部。他們政策水平高，工作能力強(qiáng)，是一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿(mǎn)意的戰(zhàn)斗集體。

我們學(xué)校的課程設(shè)置依據(jù)部頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。專(zhuān)任教師分工做到了專(zhuān)業(yè)對(duì)口，用其所長(zhǎng)，相對(duì)集中，力求專(zhuān)職。每期開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處便制定了規(guī)范的教學(xué)工作計(jì)劃，下發(fā)各教研組認(rèn)真研究，并能據(jù)此組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，教案與聽(tīng)評(píng)課做到了教研組xxx，教務(wù)處月查，記載到位；教務(wù)處每月發(fā)文通報(bào)當(dāng)月的教學(xué)環(huán)節(jié)情況。早讀夕會(huì)值周教師日查、教務(wù)處抽查，情況良好。課堂教學(xué)，行政值周巡查，教務(wù)處不定時(shí)抽查，保證了課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)性。

每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，根據(jù)本校管理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入班造冊(cè)、路隊(duì)編排。學(xué)校各班建有“學(xué)生家校聯(lián)系卡”“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”“學(xué)生成績(jī)單”“學(xué)生花名單”，確保學(xué)生管理工作的規(guī)范有序。

我們學(xué)校高度重視安全工作，建立健全安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，定期開(kāi)展安全演練，確保校園安全。我們學(xué)校還積極開(kāi)展校園環(huán)境整治，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，提升校園環(huán)境質(zhì)量，為學(xué)生提供良好的研究和生活環(huán)境。

總體來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校在20xx年度的自查自糾工作中，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范管理，注重教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生管理和安全工作，取得了顯著成效。但也存在一些問(wèn)題，我們將繼續(xù)努力改進(jìn)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

安全工作是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我們深知安全高于一切。為了保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行，我們采取了以下措施：一是加強(qiáng)學(xué)校員工、年級(jí)組、班主任和安全管理的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、消防和用電等方面進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。三是通過(guò)每月安全一課、國(guó)旗下的講話(huà)、班會(huì)課、安全教育月和消防演練等方式，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見(jiàn)病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識(shí)的教育和培訓(xùn)，提高自護(hù)自救的安全意識(shí)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，每學(xué)期通過(guò)招生簡(jiǎn)章、安民告示、校務(wù)公開(kāi)欄和校長(zhǎng)公示等形式進(jìn)行公布，保證不折不扣地落實(shí)到位，從未存在巧立名目亂收費(fèi)或虛假?gòu)V告等問(wèn)題。我們已與新生家長(zhǎng)簽訂了退費(fèi)協(xié)議書(shū)，并嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行，從未發(fā)生家校退費(fèi)糾紛事件。在招生期間，我們按照教育行政部門(mén)確定的招生計(jì)劃和錄取條件，按“面向全市，自愿報(bào)名，雙向選擇，自主招生”的辦法招收學(xué)生，建立學(xué)生學(xué)籍管理制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解每年招生政策，不宣傳與政策相悖的任何招生信息。我們的招生簡(jiǎn)章和廣告嚴(yán)格按照管理規(guī)定執(zhí)行，絕不亂發(fā)虛假信息。

學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專(zhuān)戶(hù)，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專(zhuān)職的、具有會(huì)計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會(huì)計(jì)賬目清晰。我們辦理了收費(fèi)許可證，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范。

通過(guò)自查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處：一是學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備需要更充實(shí)，為教學(xué)提供更好的保障。二是師資隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，員工的福利待遇需要提高，以吸引和留住更多的優(yōu)秀人才。三是需要加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!

每次寫(xiě)述職報(bào)告，心情總是特別復(fù)雜。據(jù)說(shuō)是與校長(zhǎng)評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，內(nèi)心就更為矛盾。想了許久，最后還是認(rèn)真寫(xiě)，這不僅是出于對(duì)上級(jí)的尊重，更是回顧一下自己的極好機(jī)會(huì)。但有一點(diǎn)是肯定的，我決不會(huì)為了自己創(chuàng)造獲得獎(jiǎng)勵(lì)的條件，把別人通過(guò)努力獲得的成績(jī)硬說(shuō)成是自己的;更重要的是自己對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)與反思，以增強(qiáng)自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。

我自__年起當(dāng)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)已二十余年了，從主持工作起，也已經(jīng)_個(gè)年頭了。在校長(zhǎng)的崗位上自己真正有所感覺(jué)，或者說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)自己在不斷的進(jìn)步，還是近_年的事。_x實(shí)小是一個(gè)造就人的地方。有人說(shuō)，“是龐校長(zhǎng)造就了_x實(shí)小，_x實(shí)小也造就了龐校長(zhǎng)。”其實(shí)，我心里明白，是_x實(shí)小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學(xué)校，這是每一個(gè)在這里工作的人，或多或少都作出了貢獻(xiàn)。也有人說(shuō)，這_年是_x實(shí)小發(fā)展的頂峰，但我不這么認(rèn)為。_x實(shí)小這樣扎根極深的老樹(shù)，通過(guò)一代又一代人的努力，會(huì)不斷地萌發(fā)新枝，顯示出它固有的魅力。

這幾年來(lái)，_x實(shí)驗(yàn)小學(xué)在發(fā)展的的歷程中，經(jīng)歷了一場(chǎng)可以載入史冊(cè)的重大變化——孕育了_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校。一所公力小學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)辦一所九年一貫制的民辦學(xué)校的確是不容易的。_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中部能否形成，都是值得社會(huì)關(guān)注的大事，不要說(shuō)能否生存與發(fā)展了。但__年中考的情況已經(jīng)看到她的生命力所在。_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了__名學(xué)生的規(guī)模，不得不說(shuō)這是民辦學(xué)校的創(chuàng)辦者值得自豪的。_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)辦，會(huì)對(duì)_x實(shí)小產(chǎn)生一定的影響。但三年來(lái)的事實(shí)已經(jīng)證明，_x實(shí)小經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，不僅保持了老校的風(fēng)范，而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績(jī)。從__年起生源猛增，到__年，一年級(jí)新生增到_x余人，創(chuàng)造了_x實(shí)小_年內(nèi)歷史的新高，這是我們始料不及的。因此，這三年，是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn)，經(jīng)受新考驗(yàn)，接受新磨練的三年。在這種挑戰(zhàn)性極強(qiáng)的環(huán)境中，我們不僅不可能過(guò)上一天安穩(wěn)的日子，而且肯定會(huì)創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績(jī)。

_x實(shí)小的近十年的發(fā)展，有一些方面是值得充分肯定的。

——少先隊(duì)工作在保持幾十年優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又有了新的發(fā)展，從__年起，又有五、六生赴京接受中央高層領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)。學(xué)校成為全國(guó)青少年研究中心的實(shí)驗(yàn)基地。鼓號(hào)隊(duì)代表江蘇省赴京比賽獲一等獎(jiǎng)。__年，團(tuán)中央又在_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了體驗(yàn)教育全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。

——“學(xué)生‘六個(gè)一’基本技能訓(xùn)練”是__年起動(dòng)的推進(jìn)素質(zhì)教育的重大改革。它不僅使_x實(shí)小的學(xué)生在許多方面有別于一般學(xué)校，產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)還在省及全國(guó)的許多雜志發(fā)表，《輔導(dǎo)員》雜志還發(fā)一組文章，向全國(guó)推廣。武進(jìn)教育局也下達(dá)文件，推廣這一做法。

——“語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃”是__年起動(dòng)的重大教育改革之一。幾年來(lái)，“以學(xué)為本的課堂教學(xué)模式研究”使學(xué)校課堂教學(xué)的面貌發(fā)生了重大的變化。常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校連續(xù)x次獲得一等獎(jiǎng)。由這項(xiàng)改革帶來(lái)的教學(xué)方面的變化與發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校保持了省內(nèi)的水平。

——“三位一體”推進(jìn)體育發(fā)展，又是學(xué)校的一個(gè)特色。一個(gè)基層學(xué)校有二個(gè)省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，在全省屬于少見(jiàn)。少體校并入本校后，又增強(qiáng)了體育的競(jìng)爭(zhēng)力。再加上體育俱樂(lè)部的形色，以及_x創(chuàng)辦的常州市青少年乒乓球訓(xùn)練基地，這種體育發(fā)展模式受到省廳的關(guān)注，也是省內(nèi)罕見(jiàn)的現(xiàn)象。

——“形成促進(jìn)青年教師自主發(fā)展的機(jī)制”是的研究課題。七、八年來(lái)，我校形成了“自主——?jiǎng)?chuàng)造”型發(fā)展管理模式。在這個(gè)機(jī)制中，教師的智慧得到充分的發(fā)揮。也由于_x實(shí)小的管理積累，使得_x學(xué)校一開(kāi)始就進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。它產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)引來(lái)了常州市許多前來(lái)考察研究。這種管理模式正在邁向現(xiàn)代學(xué)校制度的建構(gòu)。

——_x電視臺(tái)的發(fā)展以及電教媒體對(duì)教育的促進(jìn)功能研究做得極強(qiáng)。_x電視臺(tái)不僅包攬了武進(jìn)電視臺(tái)的少兒節(jié)目，而且取得了同行，甚至省市電視臺(tái)都刮目相看的嬌人業(yè)績(jī)。

可以肯定地說(shuō)，學(xué)校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明，這些成績(jī)的取得，都是大家共同努力的結(jié)果，其中，我只是作為一個(gè)參與者及幸福的分享者而已。

在我管轄的范圍內(nèi)，有__余名學(xué)生，近_x名教職員工，三個(gè)校區(qū)。在常人的眼里，我是一個(gè)忙得不得了的人，但事實(shí)并不如此，我有時(shí)間更多地泡在教室里。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，由于兩次出國(guó)及x次到外地開(kāi)會(huì)，有近_天的時(shí)間不在學(xué)校里，但聽(tīng)課仍達(dá)到_x節(jié)。之所以有這么多的時(shí)間，有兩個(gè)方面的原因，一是我的助手們不僅有很好的敬業(yè)精神，而且很有組織與管理才能，能承擔(dān)起各種繁雜的工作，且干得十分出色。二是本人在追求著另一種工作形態(tài)，即把財(cái)務(wù)、人事、常務(wù)方面的許多工作與權(quán)力都分解給了我的助手們，盡可能讓他們有責(zé)有權(quán)，并且讓他們?cè)诮處熤薪⑤^高的威信。從這個(gè)意義上看，_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校與_x實(shí)小幾乎不需要本人這個(gè)角色。但從另一個(gè)意義上講，我硬逼著自己盡力地作新的追求。概括起來(lái)是三句話(huà)：x、把握宏觀的。我?guī)缀趺扛魞扇齻€(gè)月，就要將進(jìn)入視野的全新信息結(jié)合本校的實(shí)際進(jìn)行系統(tǒng)思考，不斷地調(diào)整新的命題與實(shí)施策略，做到積極進(jìn)取，穩(wěn)步推進(jìn)。這一點(diǎn)，校內(nèi)教師是眾所周知的。x、觀察微觀的。作為校長(zhǎng)是不能坐在辦公室里觀賞校園的，應(yīng)該到一線(xiàn)去研究細(xì)節(jié)，從而欣賞教師的工作，也思考或預(yù)計(jì)將有可能發(fā)生的問(wèn)題。我平時(shí)養(yǎng)成了不愛(ài)坐辦公室的習(xí)慣，把參與專(zhuān)題研討活動(dòng)、聽(tīng)課、與教師交流看成是自己神圣的工作。實(shí)踐中我體會(huì)到，把握了宏觀就把握了學(xué)校發(fā)展的方向，把握了細(xì)節(jié)，就把握了學(xué)校的水準(zhǔn)。x、直面難管的。學(xué)校的許多工作都是可以由別人替代的，能讓別人替代的工作，應(yīng)盡可能地分解給別人，從而讓自己有更多的時(shí)間研究一些問(wèn)題。但學(xué)校中也有相對(duì)多的問(wèn)題必須由校長(zhǎng)獨(dú)立地處理與回答。倘若在這方面失責(zé)，學(xué)校會(huì)受到極大的傷害。

我的起點(diǎn)很低：從學(xué)歷看，由于“_”的原因，只讀到初中一年級(jí)，是在后來(lái)的歷程中努力地強(qiáng)迫自己學(xué)到了能讓自己勉強(qiáng)在崗位上工作的一些東西;從專(zhuān)業(yè)水平看，我原先是民辦教師，也是在工作崗位上作出超出常人的付出，才基本勝任教育工作;當(dāng)校長(zhǎng)雖然時(shí)間已有_余年，每x年會(huì)有明顯的變化。不難看出，當(dāng)初走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)是何等的幼稚。直至現(xiàn)在，自己越來(lái)越感到管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)不僅是科學(xué)的，更是藝術(shù)的、智慧的，是博大精深的。

民辦學(xué)校申辦報(bào)告大全（17篇）篇十七

依據(jù)各教辦發(fā)《民辦學(xué)校年度檢查細(xì)則的通知》的要求，我校結(jié)合實(shí)際情景，現(xiàn)報(bào)告如下。

文化藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年，是由--區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校，在辦學(xué)校工作中，我們遵循“以誠(chéng)待人、憑智治校理念，嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，專(zhuān)心執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情景，在市區(qū)相關(guān)評(píng)比中多次受到好評(píng)，我校是市民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。

我校由辦學(xué)之初的英語(yǔ)輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語(yǔ)為主，作文、書(shū)法為輔的相對(duì)綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu)，目前，有學(xué)生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學(xué)場(chǎng)地，共有12個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善，在安全防火等方面均貼合要求。

為使我校學(xué)生有相對(duì)舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，到達(dá)讓每面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動(dòng)的美術(shù)語(yǔ)言，影響和教育學(xué)生。

為增加教學(xué)效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，

使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕，讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。

為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的.關(guān)心。一是準(zhǔn)時(shí)為有特別情景缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;二是設(shè)立教材班，為學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課;三是對(duì)因故退學(xué)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)退費(fèi)，幾年來(lái)，從沒(méi)有因?yàn)槔U費(fèi)、退費(fèi)等問(wèn)題與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校老師隊(duì)伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng)，目前已構(gòu)成一支職責(zé)明確、分工合理的老師隊(duì)伍，管理本領(lǐng)強(qiáng)，分工細(xì)致，盡職盡責(zé)是我校老師隊(duì)伍的特色，秉承教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)研究工作開(kāi)展的紅紅火火，各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。

我校針對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校老師隊(duì)伍不斷穩(wěn)定，流淌性強(qiáng)的特點(diǎn)，選取有針對(duì)性、有實(shí)效的教研培訓(xùn)形式，使老師的教學(xué)本領(lǐng)、師風(fēng)等綜合素養(yǎng)有了較大的提升。詳細(xì)工作中，一是樹(shù)立老師先育人，再教學(xué)的理念，再老師選聘工作中，重點(diǎn)考察老師的師德和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)于那些雖自我本領(lǐng)強(qiáng)的但心高浮躁的，堅(jiān)決不選，缺少耐心和熱忱的堅(jiān)決不選，較好地把好入口關(guān)。二是堅(jiān)持先聽(tīng)課，再上講臺(tái)的做法，新入職的老師必需有一個(gè)月左右的聽(tīng)課實(shí)習(xí)時(shí)間，對(duì)教材和學(xué)生相對(duì)熟識(shí)后，才可上課，三是聽(tīng)課評(píng)課制度。用錄像機(jī)先把老師的課錄下來(lái)，集中老師共同觀看，查找優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改善和提高，四是過(guò)課，說(shuō)課制度，新任老師在上課前，先組織老師進(jìn)行說(shuō)課，在說(shuō)課過(guò)關(guān)后方可上講臺(tái)，五是多種措施確保每一節(jié)課到達(dá)學(xué)生和家長(zhǎng)都滿(mǎn)足的效果，走出，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，選擇老師分批、分期、長(zhǎng)期進(jìn)行學(xué)習(xí)，并重金邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家到我校培訓(xùn)。

總之，我校恪守教育的各項(xiàng)規(guī)定，遵守法規(guī)，科學(xué)管理，注意管教。在整體工作中，如有不當(dāng)，請(qǐng)指正。