范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
合作篇一
乙方:
一、工程名稱:清水灣e區1#樓工程
二、工程地點:西秀區市東路中段
三、承包方式:單包工
四、承包單價:
五、承包內容:按設計施工、圖紙及說明、設計變更、技術交底涉及的內容,三層以上的加氣磚砌砌筑和二次結構的拉結筋安放,風井、水井、電井、電梯井的抹灰、衛生清理。
六、施工要求:
1、墻面垂直度在8mm以內,墻面平整度在10mm以內,水平灰縫平直10mm以內。
2、通縫,每道墻3皮砌塊的通縫不得超過3外,不得出現四皮砌塊及四皮砌塊高度以上的通縫,灰縫均勻一致。
3、接槎:砂漿要密實,砌塊要平順,不得出出破槎、松動做到接槎部位嚴實。
4、砌塊與門窗口連接:將預制好砼塊安放在門洞口及窗洞口邊,砼塊四周的砂漿要密實飽滿,安放預制門過梁要打底灰,嚴禁不打灰放置過梁。
七、安全要求:
1、乙方必須按甲方要求施工,配備必要的安全防護設備,如安全帽等,嚴禁違章作業,如施工中不慎發生安全事故,在一般事故中除去保險賠額外伍仟元(小寫:5000.00元)以下由乙方自行負責。
3、乙方必須文明施工,施工現場內嚴禁酒后作業,施工場內不能發生打架、斗毆、偷盜等現象,無論任何原因造成的一切后果由乙方負責。
八、工期安排:
乙方必須按甲方規定的時間完成工作量,如乙方人手不足或不聽從甲方安排的甲方有權將乙方施工停止。
九、付款方式:
在施工過程中甲方平時保證乙方工人每天基本生活費,個人開支費用不得超過人民幣100.00元,撥款時按乙方的工作量的50%預支,工程完工經甲方驗收合格后一個星期付80%,尾款在一個月內全部結清。
十、本合同自雙方簽字之日起生效,工程完工結清余款后自動失效,本合同壹式貳份,甲、乙雙方各持壹份,未盡事宜雙方協商解決。
甲方代表:日期:
乙方代表:日期:
合作篇二
我聽了,帶著陳琪和張靜一起下了樓。
聽了陳琪的話,我決定和她一起去小賣部里借棍子。
“玩具掉到樹上去了找我干嘛?”
我說:“要借下你們的棍子啦!”
“借棍子可以,但是別弄丟了好啵……”
“好咯!”
有了棍子,我們齊心協力很快把彩帶弄下來。把棍子還給了黎老師。
看著張靜拿著彩帶笑瞇瞇的樣子,我心里比吃了蜜還甜。因為我學會了樂于助人。經過這次的事情,我心想:以后遇到困難得多動腦筋,團結合作,想出更多的好主意,幫助那些需要幫助的人,讓他們變得開心又快樂。
合作篇三
有一只小甲蟲,它天天住在父母家里。因為這里環境優美,食物又多,這可讓小甲蟲的生活無憂無慮。
小甲蟲說:“造房子難嗎?”
“只要你與別人合作就不難了!”
于是,小甲蟲二話不說,就奔出家門,去造房子了!
它來到了大森林最深處,尋找造房子的材料。小甲蟲東看看,西望望,選中了一個大蛋殼,可是,蛋殼在樹上,怎么辦呢?這時,小甲蟲想起媽媽說過要與人合作。于是,小甲蟲找來了森林“巨人”大兔子。大兔子先讓小甲蟲站在它的耳朵上,然后向上猛的一跳,小甲蟲就像一支箭被射了出來,正好落在蛋殼旁邊,于是小甲蟲用了九牛二虎之力,把蛋殼推了下去,正好穩穩當當地落在了大兔子手上。然后小甲蟲往下一滑,滑到了地上。
得到了蛋殼之后,小甲蟲決定給房子做一扇窗戶和門。所以就去找來樹枝和大兔子一起用樹枝給蛋殼劃出了窗和門,這座房子就算是大功告成了。
小甲蟲每天晚上幸福地住在自己造的房子里,白天在森林里溜達為別人送去溫曖。
合作篇四
“這次領導來我校檢查。大家要好好配合老師給領導留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時,校長尾隨幾位領導走進了教室。
“同學們好!”其中二位跟我們打招呼。
“領導好!”我們異口同聲地答道。
頓時,班主任喜笑顏開。
“同學們熱愛什么?”
“我們愛學習!,,其實,小a還想說她喜歡繪畫,小b想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼,誰都沒吱聲。校長沖著領導笑得滿臉是牙齒。
“同學們課問喜歡干什么呢?”
“我們課后抓緊復習,用優異的成績回報母校。”
“我們課后讀文學作品,使自己的靈魂得到過濾和升華。”
“總之,大家是熱愛學習的。”班主任來了個小結。
這時,領導、校長、班主任都笑了。我也笑了,只是有點苦苦的味道。
我笑而不答。
很久,教室里沒有人吱聲。班主任像蔫了的茄子,無精打采的。校長的臉上是青一塊,紫一塊的。
“我相信大家不是克隆人。每個人都有自己的看法。”領導打破沉默。
我心一橫,反正豁出去了。
這時,我已經不在乎班主任的瞪眼。看著他們青灰色的臉,我又笑了。
等回過神來,領導正帶頭為我鼓掌。
合作篇五
我們五(2)班舉行了小組合作學習,什么?難道你不知道小組合作學習?不知道的話,就看下面。
我們小組有一個閃亮的名字:超級明星組!我們組的成員有:鄭鈞元(組長、語文學科長、科學學科長)、王澤宇(信息學科長)、周子淇(英語學科長、音樂學科長)、陳君如(美術學科長)、羅偉(體育學科長)和我(數學學科長)。
我們大家都很團結。
小組合作學習也給我們帶來了許多幫助,比如這件事:
上數學課了,老師說要在小組內講評試卷,老師坐在旁邊看,我們自己在組內發揮,我正好有一道題不會,到了那道題時,我就認真的聽他們講,這樣一來,即讓我明白了這道題怎么做,又讓我們對這個題加深了印象!真是一舉兩得啊!
每次考試的時候只要想起上次在課堂上發言的題目和解答方式,準忘不了!就可以輕輕松松的把自己學的知識回想起來!就不用死記硬背了。
小組合作學習還讓我們全班每個組員很認真的把不懂的弄懂,讓不愛學習的同學認真學習,使他們取得好成績,這樣便幫助了考的不好的同學,同時自己也加深了印象,讓每個同學都充滿自信心。
下學期我建議每篇課文先預習,到了上課把預習到不懂的地方在課上和組員或和別的小組討論,這樣下來,每篇課文都會弄懂,明白課文的意思,才能掌握。
到了考試就輕輕松松的考出好成績,真是一個一舉兩得的辦法!