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德育新學期工作計劃(精選18篇)

時間:2025-07-14 作者:字海

德育工作計劃要注重個性化教育,充分發揮每個學生的特長和潛能。讓我們一起來閱讀一篇德育工作計劃范文,它精心設計了德育目標和實施步驟。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇一

以科學發展觀為指導,深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,進一步完善德育內容,創新德育工作方式和方法,在全體教師中牢固樹立“三本“育人理念,開發校本――優化人本――激活能本,準確把握德育工作的規律性,體現德育工作的時代性,增強德育工作的實效性。

緊緊圍繞區德育辦“常規管理打基礎,隊伍建設添內力,實踐活動創特色,校園文化鑄品牌“的整體工作思路,為契機,將xx年確定為常規管理夯實年、校園文化提升年、隊伍建設加強年、實踐活動創新年。

結合我校實際情況及學校整體工作要求,進一步深化班主任隊伍建設,學生責任感教育和文化判斷力的培養。結合《哈八十一中學學生自主管理值周輪換制》的工作目標,推進校園精神文明建設,促進學生素質全面發展。加強學生自主管理意識,開展“行為展示風貌習慣成就未來“系列活動,努力實現主題教育活動化,教育活動主體化。以學生主動參與為形式,以學生的自我體驗為內容。堅持我校德育傳統,豐富德育工作內涵,爭取德育工作有新的發展。

二、工作要點。

1、開展“行為展示風貌習慣成就未來”系列教育活動。

轉變教育觀念,注重德育實效。“行為展示風貌習慣成就未來”的主題教育活動是責任感教育和自主管理能力培養的深化和延伸,是切實提高學生思想認識、組織能力、協調能力的難得契機,也是培養學生良好生活習慣、學習習慣、文明行為的有效途徑。計劃開展系列德育教育活動:

一是進行動員和發動,努力實現學生人人參與,3月1日由校團委、學生會發出“行為展示風貌習慣成就未來”倡議,為主題舉行升旗儀式,作為本次教育活動的啟動儀式,拉開主題教育活動序幕。

二是營造氛圍,充分利用校園廣播、電視、網絡、黑板報等載體宣傳文明禮儀知識,開展學生自主管理,班級值周輪換制度,并進行評比表彰。

三是積極參加區里組織的“我在校園中成長”主題教育月活動。

四是在創建“優秀值周生”活動的基礎上,開展“優秀值周班級”評比、表彰活動,推進學生自主管理工作,營造融洽、互動的師生、生生關系。

2、主題教育活動。

(1)以“行為展示風貌習慣成就未來”主題的行為規范達標教育活動。

(2)故事演講詩歌比賽、大合唱比賽、拔河/隊列廣播比賽、清明節活動。

(3)“我在校園中成長“主題教育月。

(5)精心組織實施以愛國主義為重點,以民族精神教育為主旋律的德育活動,,弘揚“五四運動”的人文、進步、變革的精神。

3、班主任隊伍建設。

繼續重視和發揮政教干事管理作用和學生自主管理的多層次管理模式,加強政教處和班級管理的協調與配合,及時溝通信息,重點解決突出問題。強化德育工作的針對性和實效性。

完善德育教育的管理模式,開好每月一次的班主任例會,圍繞教育實踐中的個案,展開學習討論和交流,以“班主任qq工作群論壇”為平臺,改進活動和工作交流方式,在輕松中探討問題,在愉悅中進行思考和體會,提升育德能力和水平。

加強班主任個案總結和征集,努力提高個案質量。以學校文化判斷力培養為中心,搭建班主任討論、交流的平臺,積累班主任工作案例,提高班級工作中的心理輔導意識和基本技能的運用,提高班級管理的藝術。

進一步關心班主任工作狀況,在心理上舒緩班主任工作壓力,了解青年班主任對業務提高的需求,創設更廣闊的工作平臺。

4、法制、安全教育。

與政治組共同開展法制教育講座,組織全校學生觀看安全教育片《中學生安全教育常識》,加強自我防范教育,學習基本防火、防災的知識,學會基本技能。加強紀律安全教育,提高紀律安全意識。學法懂法,進一步教育學生遵規守法的意識,學會用法律來保護自己和規范自己的行為。

5、常規管理工作。

(1)學生自主管理。

提高教師的服務意識,建全和落實管理制度。進一步加強自主管理值周輪換制的管理,充分發揮值周班級自主管理的管理機制,提高學生自主管理水平,注重學生干部培養,充分調動學生干部的作用促進自主管理,加強對自主管理值周班級的管理。

(2)鼓勵學生養成勤儉節約的好習慣。

提升學生的責任意識,通過活動培養學生勞動習慣。

(3)注重心理健康教育,為學生的心理健康服務。

繼續開展好學生的心理健康教育,進一步健全心理健康教育網絡,針對不同年級的特點,作好全面服務。

哈爾濱市第八十一中學校。

xx年2月28日。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇二

我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官,班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

我班原有學生xx名,這學期從xxx過來xx名,加上兩名從其他學校轉來的學生,共有19名學生給我們的班級帶來新鮮的血液。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過班干部的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3.衛生紀律講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇三

以學校德育教育的思路為指導,結合二年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,積極組織學生開展豐富多彩的德育教育活動,把行為規范養成教育貫穿在教育、教學工作的始終,建立科學的德育教育序列,落實學生的行為習慣的養成教育和基本素質的培養和提高。

二、德育重點。

(一)抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。

(二)開展“崇尚真善美學做誠信人”的誠信教育活動,并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。

(三)師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

(四)積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

(五)開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給學生一塊自由發展的空間。

(六)以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑,培養學生相互配合,相互幫助,齊心協力,通力合作的品質,使學生懂得合作的重要性。

三、工作目標。

(一)努力使整個年級部教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

(二)落實學校發展目標,充分發揮年級部作用,以高質量來對具體工作進行指導,體現出學生有特點、教學有特性、年級有特色的目標。

(三)細化學生常規管理。強化學生從早晨到校至下午離校每個時空的行為規范教育和管理。

敢、堅強,能與人合作、交流,對自己有信心。

(五)開展“珍愛生命”主題活動,加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學生的自護意識。

四、具體實施。

(一)抓好學生的常規教育。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規工作落到實處,切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規范學生的言行。

(二)增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。

(三)培養濃厚的學習氛圍。

讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃,讓學生享受到成功的喜悅。

(四)培養好班干部。

充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

(五)加強班級管理。

加強班級日常管理,利用學校開展的各項評比活動,把養成教育落到每位學生身上,規范學生的言行,形成良好班風。

(六)重視家校聯系。

做好家訪工作,及時與家長聯系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇四

以黨的及xx屆三中全會精神為指針,以學校工作計劃為指導,針對我校實際情況,創新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規范養成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標。

1、強化學生行為習慣養成教育,提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動,使學生學做真人。

三、工作重點。

1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比,促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,德育處將抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的合力。

四、主要工作措施。

(一)加強師德建設。

結合學校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習,創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養成教育。

深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范》要求,以促進學生全面發展為出發點和落腳點,以爭創“行為規范示范班”等活動為載體,積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”,加強班級管理,經常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)。

各年級、各班要根據學生的情況,著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規范外化為行為,內化為素質,逐步養成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習慣,要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動,

積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發展”為教育主題,以環保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育。

1、提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,做到目標明確,計劃落實,規范嚴格,內容針對性、實用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系,特別重視做好與學困生家長的經常性聯系;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2、營造良好環境。

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,認真落實每周一節心理健康教育課,加強心理健康教育。

第一,加強教師對心理健康知識的學習、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎的心理咨詢能力,能從學生行為表象發現其內在的心理疾障,并及時反饋給學生家長,進行合理疏導。

第二,充分利用家長會、開放活動等,讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,能用正確的心態面對學生的心理發展,對學生出現的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。

我校將關注學生的心理健康,對學生進行心理健康方面的輔導,這是學校、家庭義不容辭的責任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進少年兒童和諧發展。

第三,加強對周邊環境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心,加大校園周邊環境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安全教育。

2、加強教師的護導制度,避免因管理不力而引發的安全事故;

3、嚴格保安管理,建立來客登記制度,嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園,滋擾學校。

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德育新學期工作計劃(精選18篇)篇五

德育是教育中最古老的話題之一,歷來被人們所關注,尤其是在素質教育已成為各級各類學校主旋律的今天,德育更是引起人們的高度重視。江也曾說過:“要說素質,思想政治素質是最重要的素質,不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想,是素質教育的靈魂。”可見,要實施素質教育,加強德育、培養學生良好道德素質是非常重要的一環。幼兒期是人生的啟蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期,但是從當前獨生子女所處的家庭環境看,幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀,眾星捧月般的地位,家長重智輕德的教育,使我們的孩子從小便養成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所,有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點,逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為,使他們將來能適應社會的發展,做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。

二、主要工作思路:陳鶴琴“活教育”理論體系中的“目的論、課程論、方法論。”

我們立足于陳鶴琴教育思想中的“目的論、課程論、方法論”開展研究是因為陳鶴琴的“活教育”理論體系對我們現在進行的幼兒德育研究有著深遠的現實意義。

第一,陳鶴琴指出“活教育”的目的就是“做人、做中國人、做現代人。”“愛國家、愛人類、愛真理。”體現了他的愛國主義精神和放眼世界的胸懷。這也應成為我們當今對幼兒進行德育的目的之一。

第二,陳鶴琴指出“大自然、大社會,都是活教材。”把生活引向孩子,把孩子引向生活是如今倡導的課程內容,也應是幼兒德育所選擇的課程內容。

第三,陳鶴琴“活教育”理論的基本原則是“做中教、做中學,做中求進步。”這與我們現在提出的重視幼兒的實踐能力和創新意識的培養是相一致的,體現了素質教育的精神。這一原則在幼兒德育中的貫徹,能使我們少一點說教,多一點幼兒的主體性。

日常生活、游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中,在與同伴及成人交往的過程中,了解人、事、物之間的關系以及一定的行為準則,并且進行各種行為練習,日積月累,循序漸進,逐步形成某些良好的行為品質的。如:在一日生活常規和生活制度中滲透著道德教育的內容,通過常規訓練和嚴格執行生活制度,可以培養幼兒有禮貌、守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習慣。在游戲過程中,幼兒自發地扮演一定的社會角色,實踐一定的社會行為,體驗一定的社會情感,利用游戲進行道德品質的教育,對幼兒社會性發展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段。專門的德育活動是指教師根據幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內容與要求,結合本班幼兒的實際情況、行為表現,有目的、有計劃組織的德育活動,也就是為實現某項德育內容而組織的教育活動,例如:談話、討論、豐富多彩的實踐活動(如參觀、春游、勞動、節日慶祝活動)等。幼兒的道德認知、情感以及行為,通過每一次活動,特別是實踐活動的積累而逐漸得到發展。比如通過參觀圖書館,幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地擺在書架上,管理員阿姨辛勤地勞動以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景,會深深地體會到秩序的重要性,并更加愛惜圖書;在認識家鄉的活動中,幼兒參觀家鄉的名勝古跡,品嘗家鄉的風味特產,欣賞家鄉的民間工藝品,并用繪畫、手工及結構材料等多種方式表現自己心中的家鄉風貌……這一系列活動能讓幼兒實際地感受到家鄉的美好,激發幼兒愛家鄉的情感。

因此,幼兒園應將日常生活、游戲和專門的德育活動結合起來,注意在生活中滲透德育內容與要求,同時發揮家庭和社區環境的合力,有效地實現幼兒德育目標。

愛幼兒是向幼兒進行德育的前提,也是使幼兒身心健全發展的重要條件。幼兒對成人的信賴和熱愛,使他們接受教育成為可能。

教師對幼兒的熱愛不僅基于感情,也基于一種社會責任。教師應做到愛每一個幼兒,對所有的幼兒一視同仁,特別是不歧視那些有缺點或接受能力較差的幼兒,為幼兒創設一個道德成長的良好環境。教師對幼兒的愛是一種理智的愛,它建立在教師對教育、對幼兒發展的深刻理解的基礎上。它必須有利于幼兒向著自立自強、富有愛心和責任感的方向發展。那種出于愛幼兒的良好愿望,而代替幼兒做他們自己能做的事,或者放縱幼兒做他們不應該做的事,都不是真正的愛。

教師應尊重幼兒的人格,保護幼兒的自尊心,堅持正面教育,善于發現幼兒的優點并給予表揚,決不能因為幼兒年幼無知而任意諷刺、挖苦、責罵幼兒,更不能恐嚇和體罰幼兒,那樣做會傷害幼兒的自尊心,不僅危害幼兒現實的個性發展和進步,而且對其長遠的健康人格的形成也將造成不利影響。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇六

學校要切實提高德育工作的針對性和實效性,幫助和引導學生養成良好的行為習慣,形成健康向上的個性,整合各方面的教育資源,全面提高學生的綜合素質,促進學生健康成長。以下是本站小編為你精心整理的關于學校德育教育新學期。

的內容,希望你喜歡。

一、指導思想。

以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我校實際情況,創新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規范養成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標。

1、強化學生行為習慣養成教育,提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動,使學生學做真人。

三、工作重點。

1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比,促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的合力。

四、具體工作。

(一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,年級組長是年級工作的第一責任人,要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任。

崗位職責。

工作條例班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會,達到相互學習相互促進的目的。

3.充分發揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓,充分發揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈。

1、抓好行為規范教育。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育,強化訓練,培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養成教育,讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用,使常規管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起,培養學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動,進一步規范學校升降旗制度,建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點,抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發展。因此,本學期要求各年級要根據學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養成程序,以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況,充分利用每一節班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色。

3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會,培養學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動,充分發揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉化為發憤學習,積極向上的內在動力。

(七)抓好“三結合”教育,促進學生全面健康地發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規要求,使學生在教師、家長的指導下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動,繼續深入開展社區教育,利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

(八)加強問題學生的教育與轉化。

問題學生轉化工作做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實,班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。

(九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法。

(十)加強心理健康教育,使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面健康地發展。

(十一)重視科技教育。

科普活動,旨在培養和提高學生的科學文化素養,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來,促進學生全面發展。

(十二)繼續抓實體育衛生工作。

堅持陽光體育活動,通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除,設定每周五為校園清潔日。

通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網,重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創建安全文明的校園。

在新學期將繼續按照計劃認真執行,將德育工作落到實處,積極主動地、創新性地開展工作,開創學校德育工作的新局面。

一、指導思想:

20xx年,學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導,結合我校德育工作的基本規律,遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,深入實施體驗式德育,深入開展班集體建設,不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性,不斷增強德育工作的親和力與感染力,促進少年兒童思想素質的健康成長,推進學校素質教育的步伐。

二、主要目標:

1.加強德育工作常規管理,促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。

2.大力加強德育隊伍建設,主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍,努力提高班主任的班級管理水平,不斷提升學生干部的工作能力。

3.結合中心校目標管理的要求,在工作中,以目標促質量。

4.開展家長教育活動,闡明家庭教育的重要性,傳授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施:

(一)加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍素質。

1.每月召開1次班主任工作例會,學習理論,總結經驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

2.開展班主任專題學習活動,通過讀書,觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3.開展主題班會評比活動,通過活動提高班主任素質的全面提高。

4.結合我校實際情況,借鑒其它學校的成功經驗,修訂班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性,開創我校德育工作的新局面。

(二)加強學生隊伍建設,促進學生全面發展。

1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強,在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部,德育處將組織專門的培訓,全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力,在學生中真正起到模范帶頭的作用。

3.少先隊干部分組值日,檢查學生的隊風隊紀,文明禮儀,并做好為同學的服務工作。

(三)抓好常規管理,落實到位。

1.扎實開展好各項常規德育活動是各項目標達成的必然路徑,工作中要認真組織開展好10個每一次:(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次評先評優;(10)每一次開學典禮、畢業典禮等。

2.班級文化建設的精細化。

本學期將繼續在班級文化建設上加大投入,注重文化建設的細節,突出文化布置的育人功能,名班級既要有統計的規范,又要發揮各自的創造力,做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。

3.落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》狠抓學生的常規。做到“抓反復,反復抓”,加強一日常規評比的檢查、督促,約束極少數同學的不文明行為,凈化、美化校園環境。通過。

倡議書。

班會宣傳評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。

4.狠抓學生放學路隊,努力讓學生養成良好的就餐習慣。

5.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、

黑板報。

宣傳作用,創造機會,更多地讓學生參與到板報櫥窗的工作之中。

6.做好星期一升旗儀式,抓住晨會、班隊會等德育工作時間,加強對學生的主題教育。

(四)開展豐富多彩的主題教育活動。

1.注重學生身體心理健康教育。關愛后進生,關注留守兒童,及時與他們進行溝通,交流思想。培養學生的衛生意識,養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境教育學生應對突發的事件,在危險或意外面前做到自救自護。

2.認真執行法制教育。法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權益,使學生知法、守法,增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識,切實落實學校法制教育內容。

3.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識,提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識,普及安全教育,使安全教育有聲有色、入腦入心。

4.繼續深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動,努力營造學校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。

5.“讀書節”、“學雷鋒”等活動為抓手,豐富學校的校園文化生活。

(五)做好家校聯系,共同育人。

1.落實家訪工作,切實發揮家校通的作用,增強家校之間的溝通和交流。

2.繼續抓好德育陣地建設,構建校內外德育網絡,組織好學生參加社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。

四、具體工作安排:

1.開學典禮。

2.行為習慣養成教育,狠抓學生放學和就餐路隊。

3.“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動。

4.召開班主任工作會議,布置工作。

1.開展“學雷鋒、樂助人”教育活動,評選雷鋒式好少年。

2.慶祝三八婦女節活動!

3.結合3月12日植樹節,開展環保護綠活動。

1.“優秀班級”的評比。

2.加強革命傳統教育;

3.社會實踐活動。

1.慶祝五一國際勞動節活動,開展熱愛勞動的教育;

2.法律、交通、防火知識講座,進行安全教育;

3.舉辦20xx年家長會。

4.評選勞動之星。

1.舉行慶“六一”國際兒童節活動;

2.少先隊。

工作總結。

3.開展各項評選活動,如:三好學生、星級少年、優秀學生干部等。

4.德育工作總結。

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德育新學期工作計劃(精選18篇)篇七

本學期,我校根據《江蘇省教育廳財政廳關于啟動實施中小學生品格提升工程的通知》,也根據《吳江區德善品格課程實施方案的通知》精神,堅持立德樹人根本任務,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,以培養學生良好思想品德和健全人格為根本,以促進學生形成良好行為習慣為重點,不斷完善學校德育工作長效機制,推動學校德育工作穩步提檔,增強德育工作的實效。

一、細抓德育常規。

1.本學期一如既往的做好學生成長護照的推進工作,并在之前的工作中更加注重細節,注重正能量傳遞,用伙伴、榜樣的力量來引導學生規范自己的行為,讓學生時時學規范,正常規。用《學生成長護照》來激勵學生集卡爭先的積極性,從而引導學生比學趕超的持久動力,烙上育人秉性。

2.繼續做好創優班級的評比,大力推進“三齊、三凈”工作的開展,即:桌椅齊、書包齊,隊伍齊;手指凈、地面凈、桌面凈。教師不斷滲透正確的規范意識、指導正確做法;學生接受正確的文明規范學習;管理團隊檢查督促;通過評先樹立榜樣,發揮德育“照鏡子”功能,以身邊的人影響學生的習慣。

3.本學期,我校少先隊將加強常規檢查。星級班級的評比采取一盯一的制度,紅領巾服務崗和班級大值周兩批檢查人員校園流動檢查,力求發現問題及時整改,提高班主任、班輔導老師班級管理的質量。

二、打造高素質德育隊伍。

1.加強班主任、班輔導隊伍建設。本學期,學校每月將召開班主任工作會議。通過理論學習、沙龍交流、實務培訓幫助老師解決實際工作中遇到的困難,提升老師帶班能力。一年新上崗的教師參加盛澤實驗小學教育集團朱雪琴老師的名師工作室,嚴瑛櫻、王宇蔚老師參加王麗萍老師的班主任名師工作室,學習先進理念,提升班級管理的.能力。

2.發揮德育中心組的優勢。上學期,我校組建了學校德育中心組,13位中心組的成員各有各的優勢,本學期,這些德育的骨干力量將自己的優勢滲透到各自的年級中,發揮示范引領輻射帶動作用。

三、關注心理健康教育。

1.專家引領。本學期,我校20名教師將在蘇州職業大學教師教育系心理學副教授、盛澤實驗小學教育集團心理健康教育研究中心導師張翔教授的指導下,接受專業的心理健康培訓,提升我校教師自身人格魅力,并將所學運用到自己的工作中去,更好地促進育人工作。

2.活動體驗。本學期,在王菲老師的帶領下,開展豐富的心理健康教育活動。嚴格落實省廳每兩周開設不少于1課時心理健康教育課程規定,德育處進行學生調查。韓亞萍老師開設心理健康教研課,心理健康教研組的老師聽課評課,在磨課的過程中提升自己心理健康教育的能力。分年級開展心理健康活動,學生在活動體驗中陽光、健康。繼續開放“陽光語屋”心理資訊室,每天安排老師值班,強化學生心理健康三級監護網絡,重視對學困、心理、品行等特殊學生的輔導,及時發現學生的心理困擾,給予科學有效的幫助。

四、聚焦品格養成教育。

1.落實班主任特色的班本品格教育。本學期,學校申報了《基于品格領跑人(班主任)特色的班本品格教育》的品格提升工程項目。遴選班主任隊伍中研究能力的佼佼者成立品格領跑中心組,以期發揮其在學校德育研究與具體實踐工作中的引領與示范作用。以“品格領跑―品格學習―品格分享―班本課程”為基本思路,運用學生“看得到、感受深”的實例或活動,運用班主任的優秀典型和學習榜樣,激勵更多的同學學習模范、爭當先進,弘揚領跑精神,培養班本特色的品格。

2.抓好安全法制教育。協助學校后勤排查校園中的安全隱患,做好安全教育的宣傳。利用蘇州市安全教育平臺做好學生的安全指導,每月完成安全逃生演練,切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。加強與家長溝通,增強家長安全意識和監護人的責任意識,共同做好學生校內外安全工作。

3.抓好民主法治教育、國防安全教育、生態文明教育。引導學生正確認識社會發展規律,關注國家前途命運,把個人理念與實現中華民族偉大復興相結合,將個人的學習成長和國家的前途命運相結合,逐步培養歷史使命感和社會責任感。本學期結合“春節”、“元宵”、“清明”、“端午”傳統佳節,開展傳統文化暨愛國主義教育主題活動,豐富學生的民族文化知識、培養良好的道德品質、陶冶學生情操、塑造健全人格,提升民族自信。

4.儀式見證成長。有效開展開學典禮、三年級成長典禮、六年級畢業典禮,并且將級部大班隊的主題與吳江區德育工作重點整合,使學生在活動中受教育。

5.社會實踐教育活動。組織學生開展社會實踐活動,結合少先隊活動,積極開展尋訪偉大祖國活動;組織四年級學生參觀吳江科技館;組織六年級開展農耕“生生園”實踐活動;五年級與區綜合實踐活動結合,開展軍訓活動。

6.落實德善品格課程。充分利用吳江區下發的隕破犯窠灘模制定課程實施計劃,利用班會、晨會進行品格專項教育。

我們要加強學校與家長、學校與社區的聯系,加強德育實踐基地的開發和利用,發揮家庭、社區、少先隊校外輔導員以及家長委員會的作用,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。繼續辦好家長學校,健全家校聯系制度,通過家長會、家校互訪、家校路路通等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式,切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育,促進學生、班級的健康成長。

六、積極開展德育科研活動。

1.全體德育工作者要做生活、工作中的有心人。在參與學校、班級管理及在和學生面對面的教育活動中,隨時記錄學生成長的點滴,勤于反思,積極撰文。

2.立足德育一線,深入德育一線,以“德善”品格課程為引領,以主題教育為輔,挖掘德育素材,立志于德育科研,提升德育工作品質。

新的學期,德育處將繼續按照計劃認真執行,將工作落到實處,積極主動地、創新性地開展工作,開創學校德育工作的新局面。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇八

本學年德育工作將依照《中學德育大綱》,進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《20xx至20xx國家教育發展十年規劃綱要》的要求,突出“立德、高效、卓越”的學校工作目標,踐行有生命價值的珊中教育,堅持“育人為本,德育為先”,把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。堅持以《綱要》培育有良好“品行、健康、興趣、習慣”的學生為指導,以校本德育課程的開發和規范建設為著力點,努力構建珊中“優質+多元”的素質教育。以“課程改革及高效課堂教學深化研究”為途徑,以強化學習小組文化建設為手段,推進珊中課程改革的深度發展,踐行更有價值的珊中教育,培養具有職業素養的珊中教師,培育具有優良素質的珊中學生。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則,以培養和提升學生公民素養為目標,通過不斷開拓創新、整合德育資源,把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度,提升學校德育工作實效性,使我校德育工作再上新臺階。

1、加強班級文化建設,努力爭創南岸區班級文化建設示范校,構建優秀珊中班級學習共同體,營造積極和諧班級氛圍與校園文化環境。

2、推進高效活力課堂(五環三位教學法)有效性建設的探索,加強學習小組建設,培育有良好學習方法、習慣的學習共同體。

3、增強校本德育課程開發的實用性、針對性和有效性,規范管理班會課,扎實開展《基于城市初中學生”微行為”的德育實踐研究》課題工作,努力培育珊中學生多元的個性特長及綜合品質。

4、提高家、校合作教育的力度,開發利用優秀家長的教育資源,讓優秀的家長深入課堂,形成教育合力,提高育人質量。

5、提升心理咨詢教育的功能及作用,加強心理咨詢和團隊輔導,開發校本心理課程,促進學生健康發展。

6、讓德育回歸生活,從細節入手,來培養學生良好的公民素養。

1、抓學習,提高每個教師的德育素質。營造全員德育的氛圍,明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”,增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。

2、繼續加大年級組自治管理力度,讓年級組參與到班主任、副班主任常規考核、文明班級及優秀班級創建評比、特殊學生教育、學生日常行為規范管理、學業負擔控制等活動中來,提高年級組管理的實效性。

3、加強班主任隊伍建設,繼續推行每兩周一次的班主任校本培訓,結合當前社會上的教育熱點話題和學校實際開展“班級文化論壇”、“班主任經驗交流會”和“班主任基本功大賽”,在具體的教育教學工作中,對學生對工作要樹立“三心”,即:“愛心、耐心、信心”;“三不”,即:“不埋怨、不嫌棄、不放棄”,真正做到對學生負責,使班主任工作規范化、方法藝術化、教育多樣化,整體提高班主任工作水平。

4、加大副班主任的培養力度,30歲下的青年教師均應擔任副班主任,副班主任與指導班主任采取自愿組合的方式配對,明確職責,強化考核,提供副班主任練兵和實踐機會,學年進行副班主任崗位合格考核。

5、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。(激活課堂育德)加強思想品德課和學科滲透教育研究,提高思想品德課教學質量,發揮課堂主渠道作用。

1、規范的開好班會課課程。每個年級有專門的參考班會設計,有計劃、有教案、有考核,德育干部、年級組長每周聽評班會課,每周一值勤學生會干部學生進入各年級各班聽、評班會課。編寫各年級《班會課課程》,七年級側重于習慣、集體主義教育,八年級側重于青春期、感恩教育,九年級側重于責任、理想教育。

2、進一步提升“科技領先、兩球(籃球、乒乓)見長、多元發展”的特色課程質量。以學校的“體育周”、“藝術節”“科技節”等活動為抓手,豐富學校的校園文化生活,同時還常年開展乒乓球隊、籃球隊、田徑隊、跳繩隊、合唱隊、指揮隊的訓練活動,切實提高各訓練隊的成績。扎實推進體藝特色學校的建設,立足實際,因地制宜地開展豐富多彩的個性特長教育活動,激發學生“體藝”活動興趣,培養學生終生“體藝”自我教育意識。

3、扎實開展課間操、眼保健操的形象課程:培養學生認真做事的習慣,著力打造學校的德育形象工程,為增強學生的身體素質和提高學生的學習效率服務。

4、高質量的開展儀式教育、節日教育課程,利用傳統節日對學生進行傳統文化的教育,精心設計開學典禮、入團儀式、畢業典禮課程,對學生進行責任教育和感恩教育。

5、開展好專項教育活動課程:夢想與團隊活動、服務社區活動、感恩教育活動、為孤寡老人和班級特殊生送溫暖活動、青春期教育活動、環保教育系列活動和消防安全、交通安全、傳染病防治、遠離毒品等安全專題教育活動,開展假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動等。

6、深化“立德修身,構建學生行為文化”主題教育課程。學校對“表”“言”“行”等行為文化要求強勢宣傳,大肆造勢,深入人心;德育處和年級組檢查引導、規范考核,及時通報;學生進行學習培訓,自查自糾,互幫互助;要做到值周干部引導常態化、不文明曝光常態化、班級考核常態化、禮儀之星表揚常態化、學生監督常態化,力爭做到地面沒有紙屑、地面沒有香口膠污跡、桌椅沒有劃痕、墻面沒有污跡,希望通過文明禮儀的提升來提高學生的公民素養。

7、繼續開展好校報校刊《珊瑚樹》《紅珊瑚》校本德育課程,多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事跡,弘揚正氣,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育,真正做到學校無小事,事事教育人,學校無閑處,處處教育人。

1、加強班級精神文化建設,培養班級精神。

努力爭創班級文化建設示范校。開展“教室美”評比活動,美化教室環境,教室做到凈化、綠化、美化,發揮教育功能。健全班級制度,制定富有特色的班級口號、班歌、班訓、班旗,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍,用精神文化影響學生成長學習的動力,用集體風范影響學生個體的發展。

為強化學校內部管理,繼續推行學月文明班級評選和學年學校優秀班級的評比活動,進一步促進良好的學風、班風、校風的形成,調動班主任教師工作的積極性和學生學習的自覺性,增強集體觀念和集體榮譽感。

3、提升班級學習效益,推進高效活力課堂(五環三位教學法)有效性建設的探索,培育有良好學習方法、習慣的班集體。班主任與科任老師要共同研究學生在預習自學、學案使用、小組合作、釋疑與拓展、評價與激勵等學習過程的有效性。

4、加強學習小組建設的管理和指導。德育處組織年級組長、優秀班主任、德育干部搭建成高效活力課堂學習小組督導小組,指導各班的小組建設,加大課改工作的輿論宣傳,及時表彰課改優秀班級和突出學生,推進課改工作的縱深發展。

5、我校開展特色班級創建活動,希望在創建的過程中能夠讓教師和學生的能力得到鍛煉,培養一批有特色專長的老師和學生,更重要的是希望通過特色的創建,提升校園文化的品位。各班的申報名稱和創建目標由各班根據班主任自身特長,結合原班集體在日常管理或活動中形成的優勢內容,經全體學生討論確定。為充分調動學生的積極性和主動性,各班應重點安排好討論環節的活動,各班主任首先填寫表格,提請學校審批,由德育處對各年級以及各班的申報內容進行協調,對項目過于集中或存在其他問題的年級或班級做出調整建議,各班重新調整內容并討論后正式確立“特色班級”名稱。建議名稱有:“衛生管理樣板班”、“經典誦讀特色班”、“作文特色班”、“演講特色班”、“科技特色班”、“誠信特色班”、“課間操示范班”、“課間活動示范集體”、“眼保健操規范班”、“語言文明示范集體”、“文明禮儀示范班級”、“學習小組建設樣板班級”、“學生自主管理示范班級”等等。

1、加強法制教育。法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,使學生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權益,使學生知法、守法,增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識,切實落實學校法制教育內容。

2、著力構建學校安全教育的主體網絡,形成濃厚的宣傳氛圍,多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度,增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關部門和單位根據學生的年齡特點開展安全專題教育活動,提高學生自我保護意識和逃生技能。加強應急演練的訓練,提高學生自我保護能力。加強樓道安全值班的管理,提高值班教師的安全意識,切實保護學生的安全。學校將通過組織廣大學生學習安全知識,普及安全教育,使安全教育有聲有色、入腦入心。

3、加強秋季傳染病的預防工作,提高學生體育合格標準達標率、體育鍛煉標準達標率、優秀率,學生近視和肥胖率新發病率每學年控制在5%、3%以下(發展中再降低)。堅持推行“禮儀珊中,潔凈校園”的清潔衛生評比活動,堅持清潔衛生定期評比,定時公布制度,力爭學校衛生工作更上一層。

4、抓好行為規范教育,定期開展兩操規范、儀容儀表、學生抄作業等專項整治,重視同學良好習慣的養成教育。落實班主任工作目標責任制,堅持每日常規檢查,經常檢查學生的行為習慣,發現問題及時批評教育。對新生要集中進行入校課程系列教育,強化軍訓、政訓,增加入校誓詞課程,培養學生自我約束、自我管理能力。

5、加大學生自治管理力度。現在,大課間操,清潔衛生,自習課檢查、文學社團,教室評比等德育活動學生已經參與,今后更多的德育活動將加大學生的參與度.建立學生議事制度,讓學生參與學校管理,通過學生們的親身參與,讓學生被動接受變為主動參與,內化為自覺行為。

6、提升心理咨詢教育的功能及作用,加強心理咨詢輔導,開展好學生的心理健康教育團隊輔導、青春期教育講座。開發心理健康教育的校本課程,力爭心理健康教育有層次、有序列、有實效。

7、扎實進行德育科研,積極組織班主任參與到市級德育課題《基于城市初中學生“微行為”德育實踐研究》,課題實施小組分工,分成禮儀微行為、儀表微行為、小組活動微行為、社會公德微行為、人際交往微行為、自我反思微行為,從三個方面的性質加以關注:積極微行為---肯定、固化;中性微行為---保留、關注;消極微行為--預防和矯正,實施德育課題研究。

8、切實搞好減負提質工作。德育處和年級組加大監管力度,控制班級作業量,嚴格執行按時上下學的時間規定,開展有益的課外活動,促進學生健康發展。

1、開展密切聯系群眾活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生,溝通理念的目的,提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系,成為德育工作的有效抓手。

2、通過家長會等形式,密切與家庭、社會的聯系與配合,營造學生成長的良好成長的良好社會環境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3、努力辦好家長學校,開展“小升初銜接教育”、八年級分化階段教育、九年級學生家庭教育講座,發揮指導功能,構建良好的家校網絡,形成了學校與家庭齊抓共管的局面。

4、開展“家長進課堂”活動,每學期各班邀請2名優秀學生家長進課堂進行德育生活技能的主題教育,讓家長深入了解孩子,讓孩子從不同側面認識父母,密切親子關系,加深家校互動。

5、組織優秀學生到社區進行服務、參觀、生活實踐,邀請社區居民代表到學校深入課堂,參加藝術節,社團活動等,做到區域內教育資源和力量整合。

后進生轉化工作做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實,強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,嚴格控制學生流失。對貧困生、單親生等特殊生給予關注,認真做好“愛心營養餐”的拓面工程。

新學年,新起點,新目標,新希望,新要求,新跨越。在德育工作中,我們將緊緊圍繞新學期德育“落實常規,突出重點,規范管理”的工作思路,力爭做到以下三個方面:一是精神引領行動:狠抓學生精神面貌的提升,如,借爭創區班級文化示范校的契機,下午第一節課前,要求各班齊唱班歌,借以凝集班級力量;借立德修身,構建學生行為文化系列教育活動,在全校形成了一種催人奮進的精神氛圍,達到新的精神層次,為學校的教育教學奠定了良好的基礎。二是德育關口前移:教育在先,預防為主,有針對性地進行思想道德教育。德育干部、年級組長、班主任要經常走進教室,深入學生當中,了解學生的思想動態,跟蹤教育學生。在對學生的跟蹤教育中,用真誠之心去關愛和凝聚學生,降低德育平臺,努力把思想教育融入學生的生活細節,由“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來。三是常規工作有突破:各項德育活動力求效果、減少形式,高質量高效率的完成,對學生起到潛移默化的教育作用。

九月:“行為規范月。

1、班主任和副班主任培訓;

2、學前教育;

3、報到注冊前全校學生儀表,服飾,發型檢查;

4、七年級新生軍政訓練、班級內務檢查、會操表演、優勝班集體和優秀學員評比;

5、各班級高效活力課堂學習小組建設。

6、新生家長家庭教育培訓會、小初銜接家庭教育指導;

7、建立各級家長委員會;

8、開學典禮、表彰上學年優秀班級、四好學生;

9、一幫一活動、副班主任下班安排;

10、班會課程主題確定(學期15個,包含2個家長主題教育);

11、尊師重教促學活動(板報、宣傳欄、集會);

12、“教室美”評比(年級組負責,學生參與);

14、德育領導小組專題會,上學年優秀班級評選;

15、學生干部培訓;

16、開展學生保險工作;

17、文明班級、文明示范班級、星級學生評比。

18、校本德育課程的申報。

19、開學應急演練。

20、德育特色班級申報。

21、創衛工作推進會。

22、樓道值班、行政值班安排。

23、讀書征文演講比賽。

24、廣播操訓練。

十月:愛國教育、集體教育活動月。

1、慶國慶,愛我校(愛我家)主題活動;

2、學生議事會;

3、關工委讀書征文演講推優工作;

4、課間操自編操比賽;

5、體育周、運動會、體育節活動;

6、學生干部常規培訓;

7、團課輔導活動;

8、“城市是我家,創衛靠大家”主題班會;

9、學生社團活動開展檢查工作;

10、青春期衛生專題講座;

11、心理健康教育培訓會;

12、文明班級、文明示范班級、星級學生評比。

13、《珊瑚樹》編輯工作會,文學社活動。

14、家長進課堂培訓會。

15、學生手冊編輯。

16、德育科研課題推進會。

十一月:家校共建月。

1、法制教育活動;

2、小能人展才華活動;

3、11.27烈士陵園掃墓;

4、半期考試考風考紀教育;

5、半期家長會;家庭教育培訓會。

6、社團活動成果展示;

7、藝術節活動;

8、班主任幫帶活動階段總結;

9、節能減排環保活動或講座;

10、“立德、修身構建學生行為文化”活動階段總結;

11、文明班級、文明示范班級及星級學生評比;

12、課間操階段總結;

13、傳染疾病的預防;

14、學生家長論壇;

15、班級文化示范班級迎檢準備;

16、班主任基本功大賽。

17、教育教學開放周。

十二月:幫學共進月。

1、“12·9”宣傳教育活動;

2、德育班級網頁評比;

3、“勵志·成才”專家專題講座;

4、德育課題申報活動;

5、辭舊迎新文娛活動;

6、迎春耐力長跑;

7、健康檢查;

8、互幫互學經驗交流;

9、入團積極分子培訓、發展新團員;

10、文明班級、文明示范班級及星級學生評比。

11、班級文化建設的驗收;

12、《紅珊瑚》報的出刊;

一月:奮發向前月。

1、辭舊迎新活動;

2、期末復習方法指導、考風考紀教育、誠信教育;

3、操行評比,學期總結;

4、散學典禮、家長會;

5、完善檔案資料;

6、社區實踐活動。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇九

對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說,思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分,對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好,特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分:

從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生的道德水準。

1、培養學生形成良好的`行為習慣和道德品質。

2、加強學生自主管理,提高學生自我管理的能力。

3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

1、確立班級奮斗目標。

在實現班集體的奮斗目標的過程中,充分發揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、行規方面:

充分利用班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”,專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

3、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

(1)通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

(2)充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育,經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情做好協調工作。

4.督促學生養成良好的衛生習慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜,學會打掃教室衛生。培養學生講衛生,重禮儀,守紀律、愛公物的良好行為習慣,把每一個習慣的養成落到實處。

5.健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。發揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行為規范,力爭上游。

6、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

9、家庭教育指導方面:

加強家校聯系,及時了解學生在家的生活和學習情況,做到及時發現問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們全面發展。

學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,對促進學生的全面發展作用很大,本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育,促進學生健康成長!

20xx年3月10日。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇十

高三是學生走向社會前最重要的一年,這一年要想獲得思想、成績雙豐收,必須在原有的.對學生教育的基礎上,工作更認真、更細致,落實要到位,不能含糊。在積極參與學校各項活動的基礎上,根據高三年級學生年齡特點,警醒合理的管理,保證年級穩定。具體計劃如下:

德育工作要注意重點,要認清形勢,增強緊迫感和責任感,高三年級學生獨立性自主性強,學習壓力大,情況特殊復雜,德育工作困難大任務重,特別是進入下學期,隨著學生成績兩極分化越來越明顯,高三年級學生將會相應出現兩極分化的兩大問題。

1.于8月高三年級升國旗集中的機會,開展高考300天的系列活動,如做高考動員,學生高考300、200、100天的宣誓活動。

2.各班級準備班級誓言,在高考備考前8個月內,利用早中晚的時間,在班級大聲宣讀,激勵學生斗志,鼓舞學生士氣,營造班級氛圍。

3.利用學校教學樓的空間,設置巨大的條幅激勵標語。

4.利用教室外墻的展板,宣傳各班級先進個人和集體,表彰優秀和先進,表彰進步和勤奮。

5.利用教室內空間,鼓勵和引導各班級多張貼名人名言,營造積極向上的班級教室空間。

6.每周年級準備一篇勵志文章,在班級自主班會上印發,朗讀和交流。

7.繼續搞好各班級的競爭活動,每次大型考試結束后,暫時落后的班級給優勝班級送流動紅旗,把班級競爭活動堅持下去,且落到實初。

1.加強年紀學風學風建設的重視程度,全體高三年級管委會成員,全體高三班主任和全體教師,齊抓共管,力爭高三年級形成班級班風正,學風好的氛圍。

2.年級加大對各班常規檢查的檢查力度,發現任何有影響班風學風的學生,立即采取措施,在不良之風扼殺在搖籃之中。

3.利用高三年級升國旗的機會,大力宣傳年級的先進榜樣,通過榜樣激勵,班級競爭等活動,營造高三年級良好的學習氛圍。

4.結合教導處開展的班級培優補差活動,促進尖子生上臺階,后進生有進步,抓兩頭,帶中間,進而帶動整個年級的學習風氣。

1.開學后第一周,布置年級的紀律和安全教育任務,加強春節和元宵節期間的安全工作,要求各個班級重視安全教育,嚴禁將煙花爆竹帶入校園,布置兩節期間的紀律要求。

2.結合學校政教處開展的有關活動,對學生的頭發,衣著服飾進行一次檢查,對不符合要求者限期整改,年級組織檢查,并納入班級考核。

3.加強對學校各班級安全隱患的排查,對開學未于報名注冊的學生,長期請假的學生和在外學藝術等學生,按要求辦理好相關手續。

4.要求各班主任對本班級住讀生進行一次認真清理,準確掌握住讀生異動情況。

5.加強對學生住宿安全和就寢紀律的教育,重申歸寢就寢時間和寢室衛生以及內務要求。

6.在學校美術生歸校后,加強美術生的紀律教育,聯合政教處對美術班進行嚴格管理。

1.結合高三學生普遍心理壓力大,心理波動大的特點,全年級動員,全體班主任動員,全體高三年級教職員工動員,重視學生的心理安全工作。

2.各班級班主任和任課教師平時注意觀察和排查,及時發現有心理問題的學生,第一時間上報年級和學校有關部門,及早解決。

3.與學校政教處及學校心理咨詢室加強聯系,鼓勵和要求學生有壓力有問題的時候,及早與班主任溝通,積極與心理咨詢室的老師交流。

4.班主任和班級任課教師要加強團結,不得歧視和忽視后進學生,不得隨意在教室和公共場合對學生發牢騷或發脾氣,不得侮辱和體罰學生,重視班級后進生的思想工作。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇十一

學校德育工作以培養學生良好的行為習慣和學習習慣為抓手,以“嚴格管理、正確引導”為主要德育工作思路,堅持“德育是內化的”的學校德育工作原則,以學校爭創省級乃至國家級名校為主旨,多渠道、多層次開展德育工作,繼續建設德育工作隊伍特別是班主任工作隊伍,促進良好校風的形成,達到培養有理想、有道德、有能力、守紀律、健康、文明、上進的新一代合格公民的目標,為平中德育的可持續性發展夯實基礎。

(1)各年級繼續深入開展以愛校、愛家、愛國為主題的三個層次的責任感教育,力求形式豐富、活動有實效,形成年級系列化教育和三年整體化德育網絡結構。

(2)繼續狠抓學生的行為習慣、儀容儀表、跑操質量、集會秩序,扎扎實實抓好常規工作的檢查、督導、考核與反饋工作,在紀律、衛生、文明、有序等各方面為實現良好的教學環境創造條件,充分發揮環境育人的功效。

(3)深入開展每月的“五項競賽文明班級”評比工作。開展愛護學校財產、愛護校園環境方面的教育;加強法制教育和安全教育,增強學生的遵紀守法、用法律保護自我的意識;堅決矯正學生的不文明習慣,嚴肅校風校紀。

(4)開展有特色的班團活動和教育實踐活動,進一步鞏固“文明禮讓,和諧有序”校園環境成果。

(5)要根據教育部的部署認真抓好三項專題教育,即環境教育,禁毒教育和預防愛滋病教育工作。用學生喜聞樂見的形式進行道德教育、法制教育、安全教育,拓展愛國主義教育的時空。

(1)繼續創建上一級綠色學校教育活動。根據創建綠色學校要求,落實校園內軟、硬環境建設。精心布局學校綠化,做到凈化、美化;懸掛環保宣傳標語,布置環保宣傳櫥窗,發揮校園的每一個角落的育人作用,促進環境育人。通過系列教育活動,樹立綠色環保意識。以綠色、和諧的校園氛圍吸引學生,教育學生。

(2)開展豐富多彩的德育活動,寓教育于各項活動之中。利用“學雷鋒”、“五一”勞動節、“五四”青年節、“植樹節”、“環境日”等時機,組織形式多樣、內容豐富的愛國、愛校、愛家園的綠色主題教育活動;以弘揚和培育民族精神為重點,加強學生的思想道德建設,培養良好的道德情操,并形成正確的人生觀。

(3)進一步加強家校聯系工作;繼續分年級(班級)定期開好家長會;繼續實施家校聯系制度,有針對性地開展家庭教育指導,普及家庭教育知識,幫助家長掌握科學的教育方法,不斷提高家庭教育水平。

(4)利用課外和校外教育資源,組織開展德育實踐活動,注重道德體驗,拓寬社會實踐活動內容,完善德育教育基地,組織學生進行社會考察活動和勞動實踐活動。

(5)繼續抓好文明寢室建設,不斷加強宿管隊伍的建設,改進宿舍管理的模式和完善宿舍管理規章制度,不斷提高宿舍文化建設,體現學生個性的宿舍文化。管理工作向規范化、人性化和科學化發展。

(1)抓好班主任隊伍的建設,最大限度發揮優秀班主任的示范、輻射和幫帶作用,創建良好的班風學風,提高教育教學質量,加強班主任和班集體的評優工作。對在實踐中總結出來的好經驗好做法,及時進行推廣或普及,促進班主任隊伍建設和校風建設水平的全面提高。繼續注重班主任后備力量的培養工作,加強青年教師班主任工作的培訓。

(2)加強學生干部隊伍建設。定期對學生干部進行統一培訓,致力于培養學生的自我教育能力和自我管理能力;充分發揮班團干部的模范帶頭作用;提倡學生自我管理,一些班級事務可由班團干部自己決策、處理;要有目的、有計劃地組織學生對普遍關注的熱點問題進行討論或辯論,注重培養學生的判斷能力、選擇能力和免疫能力,創造條件讓學生人人有位子,個個有作為,學會在合作中競爭,在競爭中合作,促進學生自主、健康的發展。

(1)認真貫徹《學校體育衛生工作條例》,繼續開展陽光體育,上好文體活動課,開展各類文娛體育活動,增強師生身體素質;繼續抓好運動隊項目的訓練,確保優異成績。

(2)努力搞好第二課堂活動課,開展球類競賽、書畫競賽、文藝寫作、演講及各科興趣小組活動;辦好學校文體藝術節,讓整個校園永遠充滿勃勃生機。

(3)在注重發揮團隊等組織作用的同時,嘗試建立各類有利于學生成長的學生社團組織,注重學生主體作用的發揮,讓學生的個性特長在自己喜愛的校園文化社團中得到進一步發展。

本學期的重點工作:學生之間的正常交往問題。通過系列活動加強對學生的教育,爭取有所突破。

3月份:規范安全教育月。

1、整治校園環境。

2、做好開學典禮的準備工作、先進表彰。

3、召開班主任會議,部署開學工作。

5、“三操一活動”規范開展工作。

6、學雷鋒先進表彰、青年志愿者活動。

7、安全、法制教育。

8、年級植樹節綠色活動。

9、年級主題教育。

10、校園十佳主持人大賽。

4月份:實踐教育活動月。

1、組織科技實踐活動。

2、體育小型比賽。

3、慶祝五·一,紀念五·四系列主題活動。

4、班主任工作交流會。

5、年級責任感教育:公開主題班會、年級十佳評選動員。

6、感恩教育活動。

5月份:理想風采展示月。

1、理想前途教育、考試心理指導(高三)。

2、召開年級家長會、心連心活動。

3、校園之春文藝匯演(高一、高二)。

4、做好高三畢業典禮的準備工作。

5、責任感教育:年級“十佳”先進表彰。

6月份:總結展示月。

1、班主任工作測評。

2、評定先進集體和個人。

3、班主任對學生進行評語。

4、布置暑期社會實踐活動。

5、完成德育、年級、班級工作總結。

6、責任感教育:年級“十佳”先進表彰。

常規活動:儀表儀容檢查、全校衛生評比、學生跑操比賽。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇十二

全面貫徹中共中央《公民道德建設實施綱要》精神,更新教育觀念,強化規范管理,加強隊伍建設,。合德育資源,有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環境教育和心理健康教育,培養有。想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等方面全面發展的社會主義事業者和接班人。努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性,力求把學校德育工作做細、做深、做新、做好。

1、組織全體教師認真學習新的教育理論,牢固樹立以人為本的教育觀,注重發展的學生觀和素質全面的人才觀。

2、繼續做好以愛國主義教育為主旋律,以養成教育為突破口,以學會做人為重點的德育常規工作,實行規范管理。

3、進一步貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常的。的行為規范》等,以少先隊為主陣地,有針對性地開展學生喜聞樂見的主題活動。

4、重視學生心理健康教育,幫助學生調。學習心態,提高學習興趣與自信心,正確對待自己的學習成績,克服厭學心理,體驗學習成功的樂趣;培養。體意識,在班級活動中,善于與更多的同學交往,培養自主自動參與活動的能力。

(一)抓細抓實各項德育常規工作。

1、加強制度建設,完善計劃部署。

2、開展常規活動,促進德育內化。

(1)繼續抓好小學生日常的。的行為規范的養成教育,促進德育內化,以文明禮儀、學習習慣和自覺遵守社會公德為重點進行教育,用“日常的。的行為規范”來規范小學生操行,要針對小學生的年齡特點,教育要循序漸進,要反復進行。

(2)利用“紅領巾廣播”對學生進行德育教育。內容要貼近學生的生活的實際和思想實際,使學生身心愉悅的同時,受到良好的情感教育。

(3)持續開展“雛鷹爭章達標”,要求各班在大隊部的指導下,制定好活動計劃。活動要依照計劃有目的的進行,通過活動讓學生的社會實踐能力得到增強,身心得到健康發展。

通過上述各項常規工作,提高教師從事德育工作的自覺性,促進學生完成從德育知識向行為能力的轉變。

(二)豐富德育內容,切實提高學生的思想道德素質。

本學期,學校將充分利用下半年歷史紀念日和重大節慶日為載體,加強對學生的品格教育和美德教育,注重美德、基礎性道德和良好行為規范的養成,強調情感、個性和人格的培養,特別強調德育主體性的培養。

1.深入開展愛國主義、。體主義教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.切實加強社會公德教育和環境教育,培養學生具有社會責任感。

3.不斷加強法制教育,增強學生的法制觀念。

學校將繼續在學生中開展交通法規、治安管理條。《消防法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育,杜絕在校學生違法犯罪現象。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇十三

學生的文明禮儀、精神風貌狀況如何,將直接關系到學校的聲譽,可以說學生的日常行為是展現學校風貌的窗口,因此必須加強學生的養成教育,始終如一地做規范學生日常行為的工作。學生的行為規范的養成,影響其一生,良好的行為習慣更會使學生受益終身。

德育是學校教育的重要組成部分,本學期我將從以下幾方面對學生進行德育教育:

第一、我充分利用重大歷史節日和傳統節日,利用班隊會與班主任合作,加強學生思想教育。努力提高學生的素質。

第二、我會得利用大課間及體育課的時間向學生進行德育教育,讓學生養成良好的品質得到良好的提高,培養學生互相幫助的學習品質。

第三、利用課間及課余時間向學生進行傳統美德教育,培養學生愛國主義精神。

第四、對后進生及性格特殊學生進行一對一的說服教育,嚴格管理,讓這樣一小部分學生也能從困境中走出來,不能孤立這樣的說話,要平等的對待這些說話,不要讓他們感覺自己與優秀學生不一樣。

第五、及時與學生家長溝通,了解學生在家的情況,同時讓家長及時了解學生在校的情況,只有家校互助才能夠好的教育好學生。

以“民主、平等、交往、對話”新型師生關系為基礎,圍繞以“養成教育、活動育人”,以“科學、創新、傳承、發展”的態度和精神面貌,積極開展德育工作,努力開創我校德育工作的新局面。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇十四

一、指導思想:

二、工作思路:

1、確立一種意識:以學生為主體。

2、抓住兩條主線:養成教育,班級管理。

3、轉變四個觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收,變學校教育為家庭、學校、社區教育合力。

三、主要任務和目標:

(一)、加強學習、提高認識,進一步轉變教育觀念。

1、確立"以德治校"觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任:現在的小學生是21世紀我國現代化建設的主力軍,肩負著實現我國第三步戰略目標的歷史重任,正確引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能在德、智、體、美等方面全面發展、全面提高素質,是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素質中,思想政治素質是最重要的素質。事實已經證明,在教育工作中,德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。

2、確立"全員德育"的觀念。通過學習,認識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學校通過規章制度,明確每一個教師對學生的教育任務,尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責,把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據,讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的職責。

3、確立"以人為本"思想。努力構建"平等、民主、和諧、合作"的師生關系,要全面認識學生的學習主體地位,把學生作為"人"--真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力,堅持激勵和正面教育。

(二)加強德育的基本建設,推進全員德育,優化育人環境。

1、加強校園環境建設,做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所,文明場所,不能留有任何"死角"。加強環境建設,做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好"紅領巾"廣播站、學校宣傳欄,使升旗禮儀式序列化,美化班級環境,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內化素質。

2、加強德育隊伍的建設。加強師德建設。師德是教師素質的靈魂,師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容,要逐步健全制度,不斷充實師德教育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設,讓每一位教師做到關愛學生,理解學生,尊重學生,時時為師,處處為表。健全級科組長、班主任的培訓學習制度,開好每月一次的級科組長、班主任例會,明確學習目標,不斷充實學習內容;尤其將新信息傳遞給班主任,要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法,融入自己的工作中,改革班主任工作小結的寫法,注重實效,提高理性思考的成份,讓他們在研究的狀態下工作,在工作中研究,不斷提高班主任工作的水平。加強對副班主任工作規范性的指導,要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場,使班級工作更富有實效。

3、加強社區建設。密切與家庭、社會的聯系與配合,發揮整合優勢,善用有利資源,營造學生成長的良好社會環境。

(1)繼續辦好家長學校,建立家長委員會,建立家校聯系制度,通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式,切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

(2)加強基地建設,充分借助共建單位、社區德育力量。落實各年級的教育基地,努力做到一學期活動兩次。在參加社區活動過程中結合學生的實際,重視過程管理和教育效果,努力鍛煉學生的動手能力、創造能力,培養創新品質,進一步發揮社區教育委員會、校外輔導員、法制副校長的作用,運用社會合力共同做好教育工作。

4、加強德育制度建設。要把德育工作納入法制化軌道,學校德育工作的方方面面都要建立制度規范,做到德育工作有法可依,有章可循。

5、加強現代班集體建設。班集體建設既是學校基本建設的基礎,是優化學校建設的基礎,又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情,也是全體教師的工作,加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時,充分發動學生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設研討的主題主要包括班集體建設與學生個性發展,班集體建設與班主任素質提高,班集體管理機制創新,心理教育在班集體建設中的實施,班集體活動建設等方面。

6、加強德育科研,創建德育特色。結合學校的德育工作實踐和基礎教育課程改革實驗繼續搞好我校"",有效地開展我校的心理健康教育工作,做好學生的心理輔導工作,促進學生的健康成長。

(三)加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

1、深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式、國旗下講話內容以"五愛"為主線,做到學期有計劃,周周有主題。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。

2、滲透環境教育把環境教育作為我校德育教育的中心,繼續提高我校師生的環境意識,通過開展各大環保紀念日活動,培養學生愛護環境、保護生態平衡,爭當環保小衛士的情感。

3、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手,養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行教師值日、環保衛士值日隊,深入實施體驗教育,充分發揮學生的主體作用,對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,每周進行小結,考核優勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核,確保常規工作持之以恒、抓細抓實。各班還可根據本班實際,制定切實可行,便于操作的班級管理制度,如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、家長學校聯系制度、班級公約等等,使各班的管理更有成效。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓成規管理,培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,提高學生的"五自"能力,確保學生行為規范合格率為100%,品德優良率為99%以上。期末將評選出一批文明家庭、文明好孩子。

4、滲透公民教育。以育人為根本,繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》,把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點,本學期開展""活動,促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。

5、加強國防和法制教育。以"四五普法"為契機,切實用好《法律知識讀本》,加強對學生遵紀守法教育,積極與檢察院等部門聯系和配合,在落實學校教育管理責任的同時,充分發揮職能部門和輔導員的特殊作用,做到"校園預防"和"社會預防"互相配合;以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點,加強教育宣傳,注重后進生的轉化工作和節假日的安全教育,防止偶發事件的發生。

6、開展科技創新活動。為發展學生特長,培養學生能力,提高學生素質,積極開展體育花會活動,組織各項科技比賽。為引導學生從小培養創新意識、創新品質、創新思維、創新技能,提高他們發現、分析、解決問題的能力,學校規定十一月為科技月。在科技月要求學生做到"五個一":讀一本科技書,做一次科學小實驗、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動、開展一次科學在我們身邊的交流會。

7、開展主題教育活動。既要根據重大節日、紀念日開展主題教育活動,對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育,又要根據每個月的工作重點開展主題教育活動,在增長學生藝術才能、身體素質的同時,培養學生持之以恒、堅忍不拔、善于合作的'力爭上游的進取精神。

(四)重視學科滲透,加強德育科研。學科德育是傳統且有效的德育途徑,通過學科德育方法的研究,旨在探索出學科滲透德育的更好途徑和方法。

1、挖掘滲透內容。德育要寓各學科教學之中,貫穿于教育教學的各個環節。語文、社會等學科要充分發揮人文學科的優勢,結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育,中國近現代史和基本國情教育;數學、自然等學科,要通過中國和世界科技發明與發展的典型事例,對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態度教育,愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學科也要結合學科特點,陶冶學生情操,提高心理素質,激發愛國主義情感,磨練意志品質,培養團結協作和堅忍不拔的精神。

2、優化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地,學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略,教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程,各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課,要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課,本學期將組織部分教師上思想品德觀摩課。

3、開展實踐活動。緊緊把握教改脈搏,在三-六年級開展綜合實踐活動,并同學校科技特色緊密結合。科技教育綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界,任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。組織學生考察、實驗、探索、研究,通過一系列的活動發現和解決問題,發展實踐能力和創造能力。繼續在五年級進行綜合實踐活動實驗研究,進行中年級科技主題綜合實踐活動評比,三-六年級各班均要上交綜合實踐活動方案,期末匯編成專集。

4、開展德育科研。全體教師要樹立向科研質量要效益的現代意識,要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記,要針對新形勢下的學生特點,進行分析研究,撰寫有一定質量的教育論文,積極向報刊雜志投稿。期末將繼續舉行班主任工作經驗交流會。

1、以"常規教育"為中心,加強紀律、衛生、安全、健康等教育,上好第一節主題班會,同時結合教師節,開展尊師活動。

2、做好假日興趣班開展工作。

4、健全各項檢查評比制度。墻報主題:圍繞"樂學、愛學"。

5、組織全校學生參加"第六屆廣州市中小學生殼牌美境行動"方案設計活動,全校進行評比、選出優秀方案送區參評。

1、以"愛國主義教育"為中心,開展系列愛國主義教育活動,激發學生愛黨、愛國、愛家的感情。分年級開展實踐活動。

十二月份:以"愛學習、樹理想"教育為中心,各班開展形式多樣的教育活動,教育學生從小樹立遠大理想,并從現在開始就好好學習,養成良好的學習習慣。

1、期末復習,學生心理健康教育。

2、德育工作自評墻報主題:快樂跑道元月份:開展"我是學習小標兵"活動,教育學生珍惜時間、勤奮學習。

3、班主任工作學期交流總結、表彰各類先進。

4、指導學生參加寒假社會實踐活動。

5、召開家長會。

6、學期結束工作墻報主題:豐收的季節。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇十五

在本學期的教學過程中,始終遵循"五育并舉,德育為首"的原則,做好德育工作。地理學科具有極其豐富的德育教學內容,德育教育又是搞好教學工作一個必不可少的組成部分,是形成良好學風的關鍵。現將德育工作計劃如下:。

本學期地理教學的主要內容為中國地理,蘊涵著豐富的愛國主義素材。如遼闊的疆域,旖旎的風光,多彩的民族風情,使學生體會到社會主義祖國繁榮富強,蒸蒸日上。教學中,用美的語言創設情境,引起學生的共鳴,激發學生的民族自豪感。并通過介紹科學家熱愛祖國的事跡,介紹我國地理上的科學技術貢獻,介紹我國現代的科學技術成就。講述祖國建設的發展前景及其對青年一代的殷切期望。進而豪情滿懷,樹立遠大志向,好好學習,為偉大的社會主義建設貢獻力量。

引導學生根據所學的地理知識,了解家鄉的地理環境和地理特點,用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識,認識其存在的差異,同時培養學生探究,求實的科學精神,使學生潛移默化的受到辯證唯物主義教育,結合鄉土實際和特色,教育學生熱愛家鄉,立志建設家鄉。并為學生形成科學的世界觀奠定基礎。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇十六

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為要求,全面學習、貫徹、落實上級有關教育工作會議精神,堅持與時俱進,堅持“育人為本,以德為先”,以培養具有堅定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的合格人才為宗旨。學校的德育工作堅持以法制教育為主線,以學生的日常行為規范為抓手,以豐富多彩的校園文化活動為載體,以德育的隊伍建設為基礎,努力營造有利于學生成長的人文環境。抓住我校被評選為佛山市首批“安全文明校園”,廣東省首批基礎教育改革未成年思想道德建設實驗學校(全區僅兩間中學)這個契機,大力開展法制教育課題的研究工作,使我校的德育工作更上一個臺階。

1、整體規劃學校的德育體系。遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求,根據德育工作的總體目標科學地規劃各教育階段的具體內容、實施途徑和方法。以《中共中央關于進一步加強學校德育工作的若干意見》和《中學德育大綱》為依據,以"三個主義"(愛國主義、集體主義、社會主義)教育為主線,以社會公德育教育和中學生日常行為規范教育為基礎,以課堂教學為主渠道,以活動為載體,加強德育網絡與制度的建設,增強德育工作的針對性和實效性,開拓德育空間,構建具有我校特色的德育工作新格局。

2、重視校園文化建設。要大力開展學生喜聞樂見的、豐富多彩的、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動,建設以社會主義文化和優秀的民族文化為主體、健康生動的校園文化。努力凈化校園環境,抵制消極、腐朽思想的滲透和影響,抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向,引導校園文化氣氛向健康高雅方向發展。

3、要根據學校實際,深入開展創“文明班”和創“三好學生”活動。要改進“文明班”和“三好學生”的評選方法,建立一套公平合理、便于操作的申報、檢查、審批制度。(三月份打算召開“學習總動員”表彰大會,表彰上學期的三好學生等,并請3-4個同學作學習經驗介紹。每個級組推選一個,高中找個“如何合理利用時間”的,三個級組各找個單科的。表達能力要好,任教的語文老師要幫忙修改好學生的發言稿。)這項工作由李主任具體負責。

4、學校教育、家庭教育、社會教育緊密配合。學校要主動同家長及社會各方面密切合作,使三方面的教育互為補充、形成合力。要通過家長委員會、家長學校、家長接待日等形式同學生家長建立經常聯系,大力普及家庭教育知識,吸收家長參加德育過程。建立校外教育網點,使學校德育向校外延伸。要依靠關心下一代委員會、社區、校外德育輔導員等各種社會性的青少年教育組織和其他社會團體,動員、組織協調社會各方面力量支持學校做好德育工作。學校會不定期召開全校性的家教知識講座,但這項工作主要依靠級組來完成。

(1)家長會的召開要及時,準備要充分,家長會一定要寫歡迎的標語,搞好教室的衛生,出好黑板報,要使用規范的漢字,要盡量使用多媒體。

(2)家長會不要變成單純的成績宣讀大會,請參閱其他學校的家長會課件,希望對我們有啟發。

(3)《家長通訊》要堅持。自己要存底,交一份到德育處,德育處也一定要存底。

(4)要堅持每學期評選“優秀家長”,可以在級組家長會進行表彰,所發獎狀等學校可以提供。

(5)希望在自己級組的櫥窗不定期(特別是家長會前)進行家長“優秀作業”的展示。

(6)家訪制度一定要堅持。特別是兩頭的學生。重點的學生可以聯絡科任老師、級組長一起去,主任、校長對一些很特殊的學生也要進行家訪,爭取家長的支持。

(7)學校級的“優秀家長”,每年表彰一次,今年在三月的“學習總動員”大會一起表彰,每班一人,重點班2人。

這項工作由李主任監督執行。

5、加強德育隊伍建設。要優化隊伍結構,建設一支專兼結合、功能互補、信念堅定、業務精湛的德育隊伍。不斷補充新生力量。積極開展各種培訓工作,提高隊伍素質。繼續健全表彰制度,增強德育隊伍的事業心和使命感,并使他們的工作得到高度尊重,保證德育工作骨干能夠不斷地得到進修提高。

(1)要加強對中青年骨干的培養,多給他們給機會,壓擔子。對于處于成熟期的,要多鼓勵,多支持,多協助,少指責、挖苦。

(2)多組織外出的參觀,要把參觀和提高自己的工作能力緊密結合,參觀后要進行必要的反思,要取長補短,提高自己的班級管理水平。

(3)多組織自己學校的優質課觀摩,專家講座等,通過學習和反思,提高班主任工作水平。

(4)要關心班主任的心理健康,定期組織體育、文娛活動,定期組織茶話會等,舒緩班主任的精神壓力。

(5)定期組織評優評先及班主任工作問卷調查工作。

這項工作由程主任具體負責。

6、充分發揮共青團、少先隊、學生會等組織的作用。共青團、少先隊、學生會應根據各自的特點和任務,開展健康有益的'教育活動,把廣大學生吸引到自己周圍,成為黨聯系、團結、教育青少年一代的重要紐帶。團組織應根據青年學生的思想特點和要求,舉辦業余團校,積極發展符合條件的優秀學生骨干入團。發揮團隊、學生會的作用,組織指導學生利用節假日、重大紀念日、社會事件開展各種健康向上的活動,以活動為載體,寓教于樂,培養學生的能力和特長,活躍課余生活,豐富校園文化,提高學生整體素質。

(1)本學期要以愛校、愛父母、尊師、愛惜自己為重點教育內容,每個月要舉行一次大型的主題活動。要創一些有十中特色的活動。

(2)團委要堅持舉辦業余團校,做好團員的發展工作。要強調團員的模范帶頭作用,各團支部的組織生活要堅持,要健全。

(3)團委的青年志愿者活動要定期進行,要保持一些特色項目。

(4)要抓好團隊的宣傳陣地。根據各月主題及上級要求,組織各班出好墻報,并組織好評選,注意拍照保存。飯堂側的櫥窗歸團隊、學生會,每個月第一個星期要出好。

(1)升旗儀式由學生會主要負責,團隊協助,要發揮值周班作用。團隊、學生會至少半個學期就應該向同學們匯報一次自己的工作,要讓同學們感覺到團隊組織和學生會的存在。

(2)學生會要定期組織學生干部的培訓。可以設計2-3個課程,那么每年都在固定的時間對學生干部進行培訓。考核合格的發給結業證書。

(3)要加強對值周班的監督和管理,要明確他們的職責,每周的情況總結由值周班負責。

(4)“名師名家助我學”系列講座。每個月一次。

這項工作由陳卓穎、何燕紅具體負責。

7、加強心理健康教育,設置心理健康咨詢室,經常開展心理知識講座,研究掌握學生的個性心理特征,及時排除學生,創設寬松的育人環境,培養學生適應社會生活的能力和堅韌不撥的意志,為學生身心健康發展服務。通過佛山市心理健康教育等級學校的驗收,使學校的心理健康教育更上一個新的臺階。

(1)2月23日心理健康教育等級學校的資料準備。

(2)開設針對教師和學生的心理講座。

(3)對初三、高三學生進行考前心理輔導。

(4)針對不同類型的學生進行小組輔導。

(5)堅持開展心理咨詢,繼續開通心理,開放心理健康咨詢信箱。辦好心理衛生櫥窗。

(6)開展心理健康教育課題的研究。

這項工作具體由程主任負責,胡醫生協助。

8、深入開展法制教育和安全常識教育以及自護自救教育,強化責任感、法制觀念和安全意識,提高學生自我保護能力,確保學生的安全。通過廣東省法制教育課題的開題,使我校的法制教育工作能逐漸成為學校的德育工作特色。(這項工作由馮校長具體負責。)。

繼續開展“陽光少年自護訓練營”活動。

為了加強青少年思想道德建設,進一步提高青少年自我保護能力,遠離危險,有效預防各種意外事故的傷害,提高青少年正確認識社會的能力,依法保護青少年的合法權益。發揮潛能,實現自我;拓展心靈視野,建立群體空間;幫助你認識自我,了解社會、發揮內在品質;建立你的應變能力,靈活運用知識、資源,迎接各種挑戰;使你成為一個自信、勇敢、有責任感的新時代青年。

我們的口號:認識社會拒絕誘惑遠離危險防范侵害。

活動的主旨:關注青春,珍惜生命。

項目形式內容。

開營。

儀式領導講話、宣布活動計劃、照相等。

安全走路誰都會,可生活中的你對交通法規又了解多少呢?了解相應交通法規,進行有獎知識問答等。

講法邀請法官進班級進行法制講座,或者到禪城區法院聽審,或者到我校進行現場審判(宣判)大會等。以實際的案例讓同學們明白“法”就在我們身邊,和我們的生活息息相關,明白違法所要付出的代價,明白只有遵紀守法,才能讓我們的生活真正精彩。

預防生活中的很多突發事件不由我們控制,但不同的反應會引發出不同的結果——自我保護的最佳方法:把損失降到最低。通過學生自己排演的情景模擬劇,教育學生在遇到盜竊、搶劫、校園暴力時采取正確的方法保護自己的生命安全。學會呼救、學會報警。

心接觸進入一個新環境、一個新天地,你的生活將有嶄新的改變——心靈的問候!

通過各種心理游戲,使我們更加了解自我,堅定自我。

時刻面對危險,你不僅要有過人的勇氣,還要知道逃離的技巧,經過自然災害逃生的現場模擬,你才會坦然面對這一切。逃生體驗、滅火器的使用、正確撥打報警電話,并觀看消防錄象,了解必要的消防法規知識等。

互救任何時刻都有可能發生危險,當你面對危險時,你不僅要救自己,還能再救別人嗎?(搬運、包扎、止血等)訓練及突發病救護技能培訓。

權益保護每個學生,其實都是消費者,消費權益與我們的日常生活密不可分,在消費過程中,你知道要注意些什么問題嗎?學習相應的法規,及消費過程中如何保障自己的權益不受侵害,以及權益受侵害后,我們該怎么做。

儀式總結、表彰。

9、要特別注重探索“后進生”的教育和轉化途徑。學校要把轉化一個后進生放在與培養一個優秀生同等重要的地位,努力探討后進生轉化的有效辦法。除實踐分流教育、興趣教育、特長教育外,在思想教育方面,要繼續探討“以愛感化,齊抓共管,自育自理”等機制。繼續切實推行班級德育導師制,德育導師要深入到學生中去,通過交談、咨詢等活動,指導他們處理好在學習、成才、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題。(德育導師制由李主任負責,后進生轉化由兩位主任負責,張全偉、莫忠協助。)。

10、要加強管理,認真貫徹實施《中學生日常行為規范》,嚴格校規校紀,加強良好校風、學風建設。培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力。本學期重點要抓好學生的儀容、儀表。(具體由程主任負責)。

11、做好學校對內對外宣傳工作。校園網、區教育信息網、省市各大媒體消息的發布。校報的出版等。(具體李健儀老師負責。)。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇十七

本班學生47人,孩子大了,有了較好的自理能力,但有的學生學習習慣較差,基礎也不好,兩極分化明顯,成績不好的學生相對來說,家庭教育很不理想,來自父母的心靈,學習上的關心不夠,在新學期中希望同學不斷努力,作為班主任老師,會給予他們更多的關心,依據學校德育實施計劃,加強學生行為規范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移,樹立良好的隊風,爭取不斷前進。

依據學校工作計劃,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范:“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”切實幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存,學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。

(一)德育以學生“自主與責任”為主題,不斷深入愛國主義教育。

1、規范升旗儀式,發揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以“自主與責任”教育,以學生發展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強“自主與責任”教育。

3、結合勞動節、兒童節不斷開展熱愛勞動,熱愛祖國.愛生重教,尊老愛老,團結友愛的傳統教育,并在學生中評選積極分子,宣傳先進事跡。

4、以學生“學會給予,學會關心”的指導思想,制訂主。

題隊會內容。作為隊主任加強指導。

5、以“五愛教育”為基本內容,從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養學生愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動,樹立良好的班風與學風。

(二)繼續加強行為規范教育。

以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向,以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規范養成為抓手,以校園文化建設為載體。

1、各隊應根據本隊特點,有目標、有措施,創設自己的特色隊。

根據我隊以往的表現以及學生的弱點,我隊決定成立閱讀特色隊,在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。

2、由于我隊以前的行為規范較差,在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、、文明交往,并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

4、愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

5、培養良好的衛生習慣,堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。

6、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會,培養集體主義觀念。

教師:韓寧。

20xx.3.10。

德育新學期工作計劃(精選18篇)篇十八

以養成教育為主線,培養學生良好習慣為重點,以多種形式為手段,以全員參與為保障,對學生進行培養教育,使之學會做人,學會學習,為成高素質的人才打下堅實基礎。

二、

以創文工作為重點,加強未成年人思想道德建設,力爭學校的創文工作排在全區前列。

深耕潤澤德育,力求品牌化暢享三愛旋律,方式兒童化。

強化德育隊伍,走向專業化豐富德育活動,追求特色化。

整合德育資源,活動系列化拓寬育人途徑,形式多樣化。

三、

1、以思政課堂(道法)為陣地,全面落實立德樹人。

2、樹立一種意識,以學生為主體。

3、抓住兩條主線:養成教育,班級管理。

4、突出三個重點:通過課堂教育熏陶良好品德,通過常規管理促進養成教育,通過豐富活動培養能力、寓教于樂。

建立德育領導小組,抓好班主任隊伍,充分發揮級組長作用,使全校形成德育團隊一條心、一股勁。

組長:李偉。

副組長:吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅。

成員:各年級組長。

2、

加強班主任隊伍建設。堅持班主任工作量化考核制度,繼續改進班主任工作的評價方法,通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺,創造條件幫助班主任成功,努力營造正當班主任、正當優秀班主任的良好氛圍,促進班主任專業化成長。

小學開設的思政課是《道德與法治》,教材以傳統文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領,向孩子們普及法律知識、使其養成遵紀守法意識,成為社會主義法治的忠實崇尚者,自覺遵守者、堅定捍衛者。

積極和教學部門協商統籌,充分利用《道德與法治》課程引領學生樹立正確的價值觀、學習相關法律常識、了解傳統文化等。

每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級。每周評一次獲得流動紅旗班級,每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開,頒發流動紅旗,激勵先進,鞭策后進。

根據每月教育重點和學校班級實際上好每一節班會課,德育處定好每周主題,有計劃有組織地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容,寫好教案,嚴格檢查,認真總結評比。

3、

認真貫徹20xx年教育部中小學心理健康教育專家指導委員會給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議,認真落實心理健康教育課,設立心理咨詢信箱,開好講座,做好心理咨詢工作和個案輔導工作,加強心理健康教育。

4、

加強法制、安全教育工作,經常邀請法制副校長開展法律法規教育活動,增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時,通過消防、地震等安全演練,提高學生應對各類自然災害的本領。

5、

辦好家長學校,增進家校聯系,加強學校、家庭、社會的聯系,通過電話、家訪、開家長會等,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

各班成立班級家委會,設置家委職務,頒發聘書,各班定期或不定期召開家委會議,定期進行家長培訓。營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。

3、

以學校德育工作領導小組及班主任為主體,開好三個例會,使學校德育工作指導精神能有效傳達,德育工作情況能及時地、經常性地得到有效反饋。特別是班主任,要有計劃、有重點地召開班主任工作會議,并有計劃對班主任進行思想、業務等常規培訓。

(2)德育處例會。由德育處全體人員和各年級負責人參加,會議總結上周工作情況,發現問題,解決問題,并對本周工作進行布置。

(3)班主任沙龍。

一學期兩到三次,分別是開學初、期中和期末,可根據實際情況進行調整。

活動由德育處制定主體和方案,組織班主任進行交流、學習。交流班主任在班級管理工作中的成功案例,探討班主任工作的途徑、方法和意義,解決班主任在工作中的難題和困惑,給班主任創造更多交流展示的平臺,形成在班級管理過程中的有益經驗,創建班主任工作的新局面。

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心得體會的寫作不僅可以幫助我們總結過去,也能夠啟發我們對未來的規劃和決策。以下是一些精選的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地寫作和思考。七年前的八月份,重慶酷
講話稿是在特定場合下,以言辭表達思想和觀點的一種書面材料,它可以引導人們的思考和行動。以下是小編為大家整理的一些優秀講話稿范文,供大家參考學習。親愛的老師們、同
在日常生活和工作中,我們經常需要用到演講稿范文來向他人演講或發表意見。借助一些精彩的演講稿范文,我們可以更好地理解和掌握演講的技巧和要領。演講稿是一種實用性比較
每一次的工作經歷都值得總結,通過工作心得的寫作,我們可以發現自己的優點和不足,并不斷完善自己。以下是小編為大家整理的一些工作心得范文,供大家參考。這些范文涵蓋了
述職報告的撰寫需要準確描述工作情況和具體的成果,要避免夸大其詞或虛假夸張。在下面的范文中,作者結合自己的工作經驗和實際成果,向領導匯報了自己的工作情況。
一個清晰而詳細的工作計劃書可以讓我們更好地掌控自己的工作進度和壓力。預計你們對工作計劃書范文感興趣,下面是一些我們為大家準備的范文參考。以黨的***五中***精
寫心得體會可以幫助我們更好地總結和總結已經有的經驗和知識。以下是一些在工作中總結的心得體會,其中包含了一些職場技巧和個人成長的經驗分享。20xx年4月21日上午
寫作是一個不斷嘗試和提升的過程,只有積極實踐才能取得更好的寫作成果。優秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式,它可以促使我們思考,我想
司法工作總結應當客觀準確地反映工作實際情況和存在的問題。隨后,讓我們一同閱讀一些司法工作總結的典型案例,探索總結的價值和實踐。根據20xx年度黨支部民主評議黨員
通過這些年的實踐和總結,我積累了一些經驗和技巧,想與大家分享一下。以下是一些較為典型的總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。尊敬的各位領導、各位來賓、同事
在現代社會中,規章制度是保障社會秩序和公平正義的重要手段。規章制度應當與組織的核心價值觀和發展戰略相一致,以實現組織的長遠目標。1、物料進倉時,倉庫管理員必須憑
在總結過程中,我們應該客觀地評估公司的運營、管理、銷售等各個方面的表現。這些成功公司的案例可以幫助我們更好地了解公司的經營方式。為充分調動員工之積極性,開展公平
公務員工作總結可以幫助監督自己,發現和改正工作中的不足之處。以下是小編為大家整理的一些公務員工作總結范文,供大家參考借鑒。在我國公務員制度中,培訓擔當著極為重要
檢討書的書寫不僅是對錯誤的認識,更是對自己成長的期許和努力。以下是小編為大家整理的檢討書范文,供大家參考和借鑒。您好!遞交這份檢討,以反省我對夜班工作的敷衍與怠
通過寫心得體會,我們可以將一段時間內的心路歷程傳遞給他人,讓他人從中獲得啟示和感悟。小編為大家整理了一些精選的心得體會范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
檢討書是對自己過去的行為或錯誤進行反思和批評的一種書面形式,對于我們改正錯誤、提高自己大有好處。在下面這些檢討書范文中,你可以看到作者對自己過錯的認識和反思,以
演講稿可以讓小學生鍛煉自己的思維能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的優秀小學生演講范文,希望能為大家提供一些啟示。小學生國旗下演講稿,在學校能在國旗下發
租房是當今社會中常見的一種居住方式,它可以滿足人們不同的居住需求。租房過程中,需注意房租支付、維修服務等問題,以下是小編為大家整理的租房常見疑問解答。
合同協議是商業交易中的一種重要法律文件,它能夠確保合作雙方的權益得到充分保護和實施。小編為大家準備了一些成功案例和失敗案例,希望能給大家提供一些啟示和經驗。
寫一份檢討書可以讓我們更加客觀地看待自己的不足之處,從而更好地改正和提高。閱讀范文不僅可以了解檢討書的常見題材和風格,還能借鑒其中的語言表達以及思維方式。
軍訓心得體會是對參加軍事訓練并取得經驗教訓后的總結和反思,它對于提升個人綜合素質具有重要作用。這里有一些關于軍訓心得體會的范文供大家參閱,希望可以給大家提供一些
優秀作文具有獨特的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。下面是一些著名作家的優秀作品摘錄,一起來欣賞和品味吧。爺爺、爺爺,我們回來了。回來了、回來就好,爺
通過這次培訓,我對這個領域的專業知識有了更深入的理解和掌握。小編為大家搜集整理了一些經典的培訓心得體會,趕快來看看吧。自從市教育局、進修學校組織學習、學校組織登
演講稿范文是一種對特定主題進行闡述和演講的書面材料,它可以概括并強調演講的核心內容。這里有一些精選的演講稿樣本,值得大家參考和學習,幫助大家寫出更出色的演講稿。
通過總結自己的心得體會,我們可以更好地了解自己的成長過程和改進自己的不足之處。在這里,我為大家精選了一些經典的心得體會范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。
事跡材料的撰寫過程是一個回顧和反思的過程,有助于加深對自身經歷的理解和認知。此處為大家提供了一些優秀的事跡材料范文,希望能夠幫助大家更好地理解和把握寫作要點。
人力資源是組織中最具價值的資產之一,對企業的競爭力和持續發展起著重要作用。以下是小編為大家整理的人力資源管理范文,供大家參考。每當想起人力資源管理課,想起薩老師
這是一份能夠展示員工工作情況和個人成長的重要材料,對個人發展和職業晉升有著積極的促進作用。為了幫助大家更好地撰寫述職報告,小編整理了一些成功案例,供大家參考。
閱讀范文范本可以拓寬我們的思考范圍,幫助我們更好地理解和分析問題。以下是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望能對大家的寫作提供一些參考和借鑒。讓學生知道一些煤
在租賃合同中,通常會包括租賃期限、租金、押金以及違約責任等相關條款。小編為大家準備了一些租賃合同的模板,希望能對大家有所幫助。一、甲方根據乙方需要,同意將___
講話稿的語氣可以根據場合的需要選擇莊重、活潑或者親近感,以更好地與聽眾建立連接。最后,希望以下范文對大家在寫作講話稿時有所啟發,并取得良好的效果。尊敬的老師,親
租賃合同是租賃交易的重要組成部分,有助于租賃雙方明確各自的權益和責任。詳細閱讀租賃合同范文,對于我們撰寫自己的租賃合同起到一定的借鑒作用。帶駕租賃在汽車租賃市場
年終總結時,寫下自己在工作崗位上的心得體會,對未來有很大的啟示作用。下面是一些真實而深刻的心得體會范文,希望能夠給大家一些新的思路和見解。隨著社會的發展,人們的
競聘是一種盡力爭取并展示自己能力的機會,它要求申請者對自己的經歷和成就進行客觀的梳理和總結。以下是小編整理的一些競聘總結樣本,希望對您的寫作有所啟發。
租賃合同是出租人和承租人之間達成的一種共同約定,明確了租賃物的使用條件和租金支付等事項。接下來是小編為大家收集的一些租賃合同樣例,供大家參考學習。出租方(簡稱:
通過工作計劃書的制定,我們可以更好地掌控工作進度,及時調整計劃。以下是一些精選的工作計劃書范文,希望能為大家提供一些思路和指導。學校總務后勤工作是學校工作的重要
范文范本可以是來自各個領域的佳作,通過學習這些范本,我們可以積累更多的知識和經驗。通過閱讀這些范文范本,我們可以更好地了解和掌握不同類型和風格的寫作,豐富自己的
演講稿還需要注重語言的抒發和表達,通過措辭和修辭手法營造出良好的演講氛圍。演講稿是一種重要的交流方式,下面是一些成功的演講稿范例,希望能給大家一些靈感。
下半年是一年中較為重要的時期之一,是我們回顧過去、總結成果、規劃未來的關鍵時刻。下半年是一年中的后半段時間,是工作和生活上的新起點,我們需要總結上半年的成績與經
優秀作文憑借其獨特的觀點和生動的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。下面是小編為大家準備的優秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。我心中的春天,綻
演講技巧的成功不僅取決于技巧本身,還要考慮到演講者的表達能力和個人魅力。以下是一些演講技巧的訓練方法和技巧要點,希望能對大家有所幫助。引導語:演講技巧,是演
演講稿是演講者思維和語言的結晶,它能夠提高演講的效果,給人深刻的印象。這些演講稿范文是成功演講者的精華之作,具有很高的參考價值和學習意義。各位評委,各位老師:大
自我評價是對自己在一定時間內的學習和成長進行客觀、全面地評估和總結。推薦大家閱讀一些優秀自我評價范文,以便更好地理解和應用自我評價的方法和技巧。本人性格沉靜,待
購銷活動中需要注重市場營銷策略的制定和執行,以及與供應商和客戶的良好合作關系。購銷成功的關鍵在于不斷創新,提供與市場需求相匹配的產品和服務。供方(甲方):需方(
一年中的后半段即將結束,我們需要回顧一下所取得的進展。下面是一些下半年總結的范例,希望能給大家提供一些寫作的啟示和思路。20xx年上半年工作總結與計劃半年時間已
優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力,對于提高語文水平有著積極的影響。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
合同協議是一種書面的法律文件,用于規范雙方在合作、交易、借款等方面的權益和責任。在各行各業都有廣泛應用,它具有法律效力,確保各方的權益得到保障。這次我們需要起草
運輸合同是為保護雙方權益、規范運輸活動而必須簽訂的合同文書。小編整理的運輸合同示例涵蓋了常見的貨物運輸情景和合同要求,有助于你更好地制訂合同。乙方:______
意見建議是一個重要的反饋機制,它可以幫助我們優化工作流程,提高工作效率。接下來是一些關于意見建議的范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家帶來幫助。同學們:。常言說
演講稿的寫作需要注重語言的精煉和表達的準確,以使表達更加生動有力。以下是一些經典演講稿范文,它們在歷史和現實中都扮演了重要的角色。說起奔小康演講,你想到什么?請
范文范本是指在某一領域中,具有代表性和借鑒意義的樣本文章或作品,可以為我們提供寫作的參考和指導。以下是小編為大家收集的范文范本,希望可以給大家提供一些參考和借鑒
通過寫作,學生能夠培養自己的思辨能力,提升自己的表達能力和邏輯思維能力。如果你對優秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫作技巧。周末的下午,我和爸爸媽媽
3.生日是一個人回顧成長的時刻,是思考過去和展望未來的重要時刻。以下是一些適合的生日旅行目的地,讓您的生日充滿驚喜和美好回憶。昨天,我收到了一份“遲到”的禮物,
家長會可以為家長們提供資源和信息,幫助他們更好地為孩子的學習和成長提供支持和指導。以下是一些家長會的策劃和組織技巧,希望能對大家的工作有所幫助。您們好!首先感謝
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我從總結中發現了一些問題和挑戰,為下一步的發展提供了思考的基礎。接下來是一些社交心得體會的例子,希望可以對大家在人際關系方面有所幫助和啟發。在學而信、學而用、學
事跡材料的撰寫應該體現出對個人或團體在特定活動或事件中所展現出的突出成績和表現的肯定和贊揚。以下是小編為大家整理的一些優秀事跡材料范文,希望可以給大家提供一些寫
施工合同的簽訂對于保障建筑工程的質量和進度具有至關重要的作用。范文中給出了一些常見的風險控制和責任轉移的方式,可以幫助大家合理分配各方責任。根據《中華人民共和國
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發言稿不僅要字斟句酌,還要帶有感情和激情,讓聽眾對演講者的話語產生共鳴。這里收集了一些來自不同背景和領域的發言稿范文,相信其中會有適合你的參考之處。
服務月是一個展示團隊凝聚力和社會責任感的機會,能夠讓我們更好地融入社區和社會。現在讓我們共同來看看服務月期間取得的一些重要進展和成就,相信會讓你對服務的意義和價
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心得體會是對自己成長歷程中的體悟和領悟的總結,幫助我們更好地認識自己。在下面的范文中,可以看到一些作者對自己經歷的真實感悟和深刻思考。通過參加全縣黨員領導干部在
通過閱讀范文范本,我們可以學習到不同類型文章的寫作技巧和表達方法。接下來小編為大家推薦一些值得一讀的范文范本,希望對大家有所啟發。分公司領導:春節降至,歸家之心
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通過寫個人總結,我們可以更好地總結自己的經驗和體會,并為將來的工作和學習提供指導和借鑒。跟著我一起來看看下面這些個人總結范文,或許能激發出你的創作靈感。
學校是一個社會化的環境,我們在這里能夠結交各種不同背景的同學和朋友。以下是小編為大家收集的學校總結范文,供大家參考和借鑒。今年是特殊的一年,受新冠肺炎影響,各類
事跡材料的主要目的是總結經驗教訓,提升個人或團隊的能力和水平。以下是一些有關事跡材料的典型案例,它們反映了不同人物和事件的特點和價值,可以為讀者提供一些參考和思
在半年總結中,我們可以對自己在過去半年里取得的成績和經驗進行歸納和總結,為今后的發展制定更具體和可行的計劃。以下是一些半年總結的典型范文,希望對大家在寫作過程中
決議通常是經過深思熟慮,并經過討論和協商后,形成的具體行動方案。這是一些通過決議解決問題的案例,希望能夠為你的決策帶來一些靈感。中國共產黨大連市第十一次代表大會
租賃是一種經濟活動,指的是將一種財產權利轉讓給他人使用,并收取一定費用的行為。請大家參考以下范文,對租賃的操作和經驗更加了解和熟悉。依據《中華人民共和國民法典》
通過月工作總結,我們可以發現并彌補自己的不足,不斷提升自我。希望這些月工作總結范文對你有所啟發,幫助你更好地完成自己的總結任務。今年是xx公司持續穩定進展的一年
國慶節是中國的傳統節日之一,它是慶祝中華人民共和國成立的日子。以下是小編為大家整理的國慶節健康指南,助你保持愉快、健康的節日狀態。全校各單位:根據《國務院辦公廳
優秀作文是寫作者深入思考、準確表達和巧妙運用語言的產物。通過欣賞這些優秀作文范文,我們可以學習到一些寫作技巧和經驗。六一兒童節期間,爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山游
寫一份計劃書不僅可以幫助我們規劃和安排工作或學習,還可以提高我們的思考和分析能力。計劃書的撰寫并非易事,下面是一些經典計劃書范文,供大家參考借鑒。這是xx訓練中
寫下心得體會有助于加深對事物的理解,提高我們的思考能力和分析能力。我們為大家收集整理了一些優秀的心得體會,希望能夠對大家的寫作有所幫助。目前,計算機在我國的人事
在授權委托中,委托人通常會簽訂委托書,明確授權內容和方式。通過學習和掌握授權委托的方法和技巧,我們可以更好地處理各種工作和人際關系。首先要寫委托人的姓名,性別及
作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后,進行文字表達的過程。如果你正在為寫一篇優秀作文而發愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。當今社會,隨著科
寫心得體會能夠幫助我們更好地理解自己的內心狀況和情感變化。小編為大家整理了一些寫心得體會的好例子,供大家參考和學習。七月如火,我們跟隨我們的老師一行來到__,這
活動總結可以對活動的目標、計劃和執行進行評估,進而提出改進的方案。以下是小編為大家推薦的一些優秀活動總結范文,希望可以給大家寫作活動總結時提供一些參考資料。
優秀作文可以給人帶來啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。以下是幾篇被評為年度優秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發,給人以深刻的印象。“看看是綠的,打開是
通過記錄心得體會,我們能夠更好地反思和總結自己的成長和收獲。8.通過這次討論,我明白了傾聽和尊重他人意見的重要性,也認識到了不同觀點的價值和啟發。在一個烈日炎炎
貧困申請書是一種向相關部門申請幫助和支持的書面材料,它是貧困人群爭取改善自身困境的有效工具。以下是小編為大家整理的一些優秀貧困申請書樣本,希望能夠給大家提供一些
轉讓合同應遵守法律的規定,不得違背公序良俗或違反法律強制性規定。轉讓合同范文僅供參考,請根據實際情況和法律法規進行具體的合同設計和修改。本協議遵照《中華人民共和
通過制定計劃書,我們可以更好地把握時間,合理安排工作和生活,提高時間利用效率。以下范文涵蓋了不同層級和不同內容的計劃書,希望能夠為大家提供一些寫作思路和指導。
優秀作文具有極高的審美價值和表達能力,我們應該積極培養寫作能力,爭取寫出更多的優秀作文。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文的范例,看看他們是如何運用語言表達自
寫個人總結時,我們要客觀公正地評價自己的表現,避免過分夸大或貶低自己的成績和能力。在這些個人總結范文中,我們可以找到一些共同點,也可以發現一些獨特的思考方式和寫
授權委托在法律和商業領域廣泛應用,是現代社會中不可或缺的一部分。授權委托的相關法律法規和條款解讀,希望能夠幫助您更好地理解和運用授權委托。授權范圍:授予____
所有參與者在活動方案中都可以清楚地知道自己的角色和任務。活動方案是為了達成某一目標或滿足某一需求而安排的具體活動計劃,它可以幫助組織者更好地組織和管理活動,確保
每個月的工作總結可以幫助我們找到工作中的亮點和成就感,激勵我們在工作中更加努力。小編為大家收集了一些月工作總結的寫作要點和技巧,希望對大家有所啟發和幫助。
年度總結可以讓我們更加清楚地認識自己的優勢和不足,為未來的發展做好準備。在這里,我們為大家整理了一些實用的年度總結范文,供大家參考和學習。小學教研科室要積極推進
演講稿范文是一種結構化的表達形式,它能夠幫助演講者更好地組織自己的思路和觀點,使演講更具有邏輯性和連貫性。演講稿是一種通過言語表達觀點、傳遞信息的正式文本,我們
優秀作文能夠抓住讀者的注意力,引起共鳴,留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優秀作文涉及各種主題
學校是給予我們知識的殿堂,總結學校生活可以讓我們更全面地認識自己的所學所得。以下學校總結范文中的故事和經歷或許會給我們帶來啟示和思考。信息技術的培訓和實踐,如紅
月工作總結是對過去一個月工作中取得的成績和遇到的問題進行總結和分析的重要方式。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助大家更好地
活動總結是對活動策劃、組織、執行和評估的全過程進行歸納和總結的一種形式。在這里,小編整理了一些精選的活動總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
優秀作文是一種藝術,它在思考和表達的過程中,傳遞著人類的智慧和情感。以下是一些優秀作文的片段摘錄,讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術魅力。十點半,又要練書法,
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