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講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)

時間:2025-06-21 作者:碧墨

讀書心得是對自己讀書過程的回顧和總結(jié),通過寫心得我們可以回顧自己的閱讀體驗和收獲。以下是小編為大家整理的讀書心得范文,希望能夠激發(fā)大家對閱讀的興趣和熱情。

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇一

劉備?曹操?孫權(quán)?曹操稱劉備與他是并世英雄,先與劉備比較一番:曹操是實干家又是軍事家也是大詩人,他行刺董卓還召集諸候征討董卓,而劉備在三國演義中卻不曾有過這樣的事。曹操一生中參加過大大小小許多次戰(zhàn)役,而劉備卻極少有出戰(zhàn)的時候,如若不是英雄好漢們的相助,一定販屨織席到老為止。曹操能作出像“月明星稀,烏鵲南飛”這樣的詩句,而劉備呢,卻一句也作不出來。當然,孫權(quán)在匯東也一直默默無聞,將軍事都交給周瑜管,不見有什么大作為,更不能稱是真英雄。

曹操的確是一個奸雄,有人稱“盛世之能臣,亂世之奸雄”。在三國演義的第三十回中:

攸曰:“公今軍糧尚有幾何?”操曰:“可支一年。”攸笑曰:“恐未必。”操曰:“有半年耳。”攸拂袖而起,趨步出帳曰:“吾以誠相投,而公見欺如是!豈吾所望哉!”操挽留曰:“......軍中糧實可支三月耳。”攸笑曰:“世人皆言孟德奸雄,今果然也。”操亦笑曰:“豈不聞'兵不厭詐'!”遂附耳低言曰:“軍中止有此月之糧。”攸大聲曰:“休瞞我:糧已盡矣!”

歷史上,真英雄總是大氣磅?,赤膽忠心的,不過往往總會被一些小人害死。所以曹操的多疑是需要的,若不是他的多疑,在他死前又不知會有多少人稱帝稱王,稱帝的袁術(shù)被他滅了,其它稱帝者皆是在曹操死后的。劉備在趙云救回阿斗(劉禪)的時候,故意將其摔在地上,并說:“險些損我一員大將!”為的就是收買人心,因此有一句歇后語“劉備摔阿斗--收買人心。”另外劉備給兩個兒子各取名為“劉封”“劉禪”,連起來就是“封禪”,可見他十分想稱帝。

我大笑,放下書,明白了誰才是真英雄!

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇二

劉備?曹操?孫權(quán)?曹操稱劉備與他是并世英雄,先與劉備比較一番:曹操是實干家又是軍事家也是大詩人,他行刺董卓還召集諸候征討董卓,而劉備在三國演義中卻不曾有過這樣的事。曹操一生中參加過大大小小許多次戰(zhàn)役,而劉備卻極少有出戰(zhàn)的時候,如若不是英雄好漢們的相助,一定販屨織席到老為止。曹操能作出像"月明星稀,烏鵲南飛"這樣的詩句,而劉備呢,卻一句也作不出來。當然,孫權(quán)在匯東也一直默默無聞,將軍事都交給周瑜管,不見有什么大作為,更不能稱是真英雄。

曹操的確是一個奸雄,有人稱"盛世之能臣,亂世之奸雄"。在三國演義的第三十回中:

攸曰:"公今軍糧尚有幾何?"操曰:"可支一年。"攸笑曰:"恐未必。"操曰:"有半年耳。"攸拂袖而起,趨步出帳曰:"吾以誠相投,而公見欺如是!豈吾所望哉!"操挽留曰:"......軍中糧實可支三月耳。"攸笑曰:"世人皆言孟德奸雄,今果然也。"操亦笑曰:"豈不聞'兵不厭詐'!"遂附耳低言曰:"軍中止有此月之糧。"攸大聲曰:"休瞞我:糧已盡矣!"。

歷史上,真英雄總是大氣磅?,赤膽忠心的,不過往往總會被一些小人害死。所以曹操的多疑是需要的,若不是他的多疑,在他死前又不知會有多少人稱帝稱王,稱帝的袁術(shù)被他滅了,其它稱帝者皆是在曹操死后的。劉備在趙云救回阿斗(劉禪)的時候,故意將其摔在地上,并說:"險些損我一員大將!"為的就是收買人心,因此有一句。

歇后語。

"劉備摔阿斗--收買人心。"另外劉備給兩個兒子各取名為"劉封""劉禪",連起來就是"封禪",可見他十分想稱帝。

我大笑,放下書,明白了誰才是真英雄!

懷著激動的心情,我翻開了古典文學名著《三國演義》。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的,但是我認為智永遠是勝過勇的。比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

有勇無謀,大敵當前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無不目。

再談?wù)剣遥海?jīng)煊赫一時;蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來看,從國家就可以反映出國君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權(quán),稱霸江東。

如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳,一個占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力,終于當上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒,死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的。

在這個寒假期里我讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。先引入正文:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)諸葛亮的方法也極簡單:擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇三

《三國演義》這個名詞大家都熟悉吧,它是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中,書的大概內(nèi)容是:東漢末年,漢靈帝劉協(xié)昏庸無能。后被董卓奪權(quán),曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟,立袁紹為盟主,征討董卓。董卓后被呂布謀反刺死。再經(jīng)過一番群雄割據(jù),劉備、孫權(quán)和曹操三國鼎立。劉備占益州(今四川),曹操占北方大部分地區(qū),孫權(quán)占江南地區(qū)。就這樣,又經(jīng)過了100多年,曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權(quán)。建立晉朝,統(tǒng)一天下。其中有三個經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火,火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁,每次針對的敵人都是曹操,雖然曹操擁有百萬雄師,但對于才華橫溢的諸葛亮來說,幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。下面來走進這三把火了解了解它們吧!

第一把火。火燒博望坡三國前期,曹操為了統(tǒng)一全國,而攻打劉備,此時劉備投靠劉表,駐在新野。曹操派大將夏侯敦進攻新野。這時劉備已經(jīng)請出了諸葛亮。諸葛亮在新野設(shè)下埋伏,令趙云去誘敵深入,然后火攻。夏侯敦一時輕敵,大敗而歸。

第二把火,火燒新野,火燒博望坡之后,曹操不甘心,卷土重來,派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進攻新野。諸葛亮覺得新野不能久呆,就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火的東西。曹軍進城之后住入了民房。夜里狂風大作,埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來。曹兵逃奔出城,被劉備軍截殺,再次大敗而歸。

最后一把火,火燒赤壁,曹操在有利形勢下,輕敵自負,指揮失誤,終致戰(zhàn)敗。孫權(quán)、劉備在強敵進逼關(guān)頭,結(jié)盟抗戰(zhàn),揚水戰(zhàn)之長,巧用火攻,終以弱勝強。此戰(zhàn)為日后魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基矗。

同學們,三國給了我許多啟發(fā),也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀,不能野蠻行事,做事還要三思而后行!

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇四

“遙想公謹當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾。談笑間,檣櫓灰飛煙滅”

一條毫不起眼的小船上,雄姿英發(fā)的周瑜和深謀遠慮的諸葛先生相坐與對面,公瑾先生問:“諸葛先生,倒是云淡風輕”,諸葛先生搖了搖手中的羽扇,笑道:“公瑾先生也不著急啊!”,“過獎過獎”,然后談笑間,強擼灰飛煙滅。

“我劉備,我張飛,我關(guān)羽,在此結(jié)為異性兄弟,從此同生共死,天地可鑒”在寂靜的桃園里響起一聲聲義氣凌然的聲音,這三個此時此刻還默默無聞的普通人,誰會想到他們以后會掀起腥風血雨,帶來歷史上的巨變。

從此,他們共經(jīng)沙場——三英戰(zhàn)呂布,誅董卓,滅逆黨,他們同生共死,匡扶漢室,建立蜀國,他們得天時,聚人和。在歷史上留下了不朽的篇章,雖然他們并沒有取得最后的勝利,但是,青史一頁會記得,他們是強者!他們就是桃園三結(jié)義的好兄弟:“劉備、張飛、關(guān)羽”。

當然,要是沒有軍師的文韜,劉玄德也無法建立蜀國。他收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。赤壁之前,他草船借箭,萬事俱備,只欠東風。赤壁之后,他智取南郡,借得荊州。在戰(zhàn)亂的年代里,文韜武略臥龍鳳雛哪堪寂寥,結(jié)伴結(jié)盟結(jié)交,難結(jié)同好。接風借火借箭,羽扇輕搖。問鼎三足怎落腳,隆中對分曉,只盼來日登蜀道,再續(xù)出師表。不出則已,一出比天高!發(fā)明木牛流馬,連弩。諸葛亮的一生都獻給了為匡扶漢室的使命。

五虎上將關(guān)云長,他手持青龍偃月刀,為忠于蜀漢,是知恩圖報、義薄云天的豪杰;也是一位英勇善戰(zhàn)、智勇雙全、威震華夏的英雄----溫酒斬華雄;過五關(guān),斬六將一心只為扶漢室。可是,當他被封為五虎上將之首后,他變得自高自大、居功自傲、剛愎自用,大意失荊州,這位一生只為守住“忠”,“義”二字的大將軍最后終于無奈的走向麥城。他是一為末路英雄,我們從不以成敗論英雄,在我的心中,他,關(guān)云長,永遠是一位守護“忠”,“義”二字的英雄!

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇五

烈日炎炎的盛夏假期,我翻開我國歷史的篇章——《三國演義》,津津有味地閱讀完之后,令我深有感觸。

《三國演義》的作者是羅貫中,和《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》齊名為“四大名著”。從“桃園結(jié)義”到“司馬懿統(tǒng)一三國”中的故事數(shù)不勝數(shù),而且生動有趣,讓我看了還想再看下一篇,愛不釋手。

其中,我最喜歡的人物是諸葛亮,他能說是主人公之一,才華橫溢,料事如神。自從劉備三顧茅廬請他出山,他就忠心耿耿為劉備效勞,鞠躬盡瘁,死而后已,獨自撐起蜀國。盡管面對孫權(quán),曹操那些“豺狼虎豹”也無所畏懼,膽大心細,在萬人之中顯示自己的才華,在劉備那兒也立下赫赫戰(zhàn)功,如:火燒赤壁,華容道,三氣周瑜,七擒孟獲……諸葛亮有句名言“運籌帷幄之中,決勝千里之外”,所以諸葛亮的計策中,除了空城計,其它都是在他的掌握之中。

聽到曹操這個名字,大家眾所周知,他被人們認為是“超級大反派”。每當別人聽到劉備打了敗仗都心不甘情不愿,但聽到曹操大了敗仗都拍案叫絕。曹操是“反派”?我不這么認為:

1、曹操成為奸雄那是被逼的,黃巾亂起,董卓進京,他怎能坐視不管。

2、曹操“挾天子以令諸侯”是為了討伐袁紹。

3、曹操不陰險狡猾,曹操是因為出計而被視為狡猾,那諸葛亮豈不是更狡猾?

4、曹操對百姓很好,大家都知道劉備打了敗仗會帶百姓逃亡,曹操其實也是如此呦!曹操本是大漢忠臣,但朝代出了問題,皇帝無能,所以終結(jié)了漢朝。但我們也要把曹操列入“英雄榜”。

《三國演義》真不愧為“四大名著”之一,不僅人物詳細,而且故事精彩,讓我的記憶里又多了一份知識,收獲滿滿。

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇六

“此生有限而事業(yè)不能實現(xiàn),這是多么悲哀啊!”孔明在臨死前長嘆。這句話啟發(fā)了我,諸葛亮都覺得一生是很遺憾,沒有達成事業(yè),那我們更應(yīng)該努力。書里的人物個個斗智斗勇。英勇乃呂布,他設(shè)計使袁術(shù)和劉備不再打仗。智慧乃諸葛孔明,他幫助劉備一統(tǒng)天下。使一空城計,讓司馬懿逃去。狡猾乃曹操,他計謀多的數(shù)不勝數(shù),求賢若渴的他三天一小宴,五天一大宴的想要留住關(guān)羽。

故事中的十六回中的片段,讓我記憶深刻。大概講述了呂布邀請了紀靈和劉備前來參會,酒會剛一半?yún)尾甲屗麅杉腋髯詴I不再打仗。紀念和張飛的“舌斗”,使呂布決定幫助劉備。他說:“只要我一百五十步外射中小枝,你倆家各自退兵。”劉備心中暗暗希望呂布射中。便見呂布慢慢踱步到庭院中,一手拿起箭,一手拉滿弓,嘴里叫一聲聲“著!”,之間箭就飛出弓外,眨眼間射中150步遠的小枝。

假如我是劉備。第一,我兵力不足。第二,敵方入兵殺來,我不情愿,也只能硬戰(zhàn)。第三,我希望呂布射中,這樣就避免了雙方的廝殺,老百姓的無畏犧牲。

假如我是紀靈。第一,我覺得呂布射不中。第二,就算他射不中,我方軍力也很十足,這樣很容易就滅了劉備。

假如我是呂布。第一,我希望各自兩方不要戰(zhàn)爭。第二,我不想得罪兩家中的任何一家。第三,我要幫助劉備且我有這個本事。

讀了這本書,我的感想:兒時的我只會畫出那呂布,覺得帥氣。而且我只能用畫筆讓自己感到他的英勇。而此時的我,讀了那么多真實的故事,真正地從作者文字中了解了呂布的形象。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋啊!

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇七

《三國演義》—中國四大名著之一,為羅貫中所選編的歷史小說,這本小說的內(nèi)容多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編,經(jīng)羅貫中的整理和編輯后,就成了一本中外聞名的巨著,原名《三國志通俗演義》。

書中的情節(jié)是以沒落王族劉備為主導(dǎo),故事是講述他在偶然機會下,遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰,因為志同道合,所以三人于桃園結(jié)義,故事就這樣開始,而以其后約九十年的晉渡江去滅吳為終,其中一些情節(jié),如「借東風」、「捉放曹」,都是家傳戶曉的故事,可見此書是如何的精彩,真的令人生再三閱讀的念頭。

我認為書中的人物是這部小說的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱道的,莫過于「劉玄德攜民渡jiang」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長板橋」等情節(jié),而書中的諸葛亮成了智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才,而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致,可見這部書對人物特征刻劃之精細堪稱古代長篇小說之首,真千古奇書也。

而三國演義一書,由宋朝開始有書藝人用之作題材,只不過都總是沒有連貫性,不過何以我會言及書藝人?其實書中也有很多宋朝的影子。

三國演義中,最為所熟悉的都算是關(guān)羽了,關(guān)羽是書中最忠之人,而當代因為朝廷重用文人,因此不論任何讀書人,都會追求忠君愛國的境界,「忠臣是英雄」這個道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列,可見書中人物因「忠」的地位提升是如何明顯,相對地,奸相曹操只因「挾天子,令諸侯」而成了千古罪人,這個情況大抵只會出現(xiàn)在尊儒的宋朝。

三國演義的文學價值是無容置疑的,但亦不是完全沒有歷史價值,只不過歷史價值不在三國時期,而是由宋朝到明朝,因為三國演義是坊間的書籍,我們可以透過這本書了解當時的政治狀況,像張飛這樣的英雄出現(xiàn),大抵是因為漢人在元朝時飽受欺壓,百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭,張飛才會由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗,而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達百姓對元朝官員的強權(quán)欺壓有多大厭惡。

其實我還不知自己讀了這本書多少遍,但是每次重看也有不同的趣味,更有不同的感受,我認為身為中國人,必須讀中國四大名著至少一次,而四大名著中,紅樓夢中有太多陰謀詭計,水滸中有太多過份豪氣的情節(jié),相比之下西游記及三國演義比較適合青少年看,不過除了文學價值外,三國演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化,所以我極力推薦三國演義這一本好書。

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇八

“話說天下大事,分久必合,合久必分”簡單的開頭,卻引導(dǎo)我進入魏蜀吳三國當時的百年糾紛。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,關(guān)羽的大義,張飛的魯莽,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄……自我認為,在《三國演義》這部長篇歷史小說中,人物便是它的靈魂,故事便是它的肉體。靈魂與肉體相互交織,在故事中體現(xiàn)人物,在人物的基礎(chǔ)上講述故事,二者密不可分。

說起我最喜愛的人物,是被明間不斷神化的智者——諸葛亮。他是智慧的化身,更是忠烈之臣的典范,這也是我喜歡他的一個重要原因。他為后人樹立了一個“鞠躬盡瘁,死而后已”的榜樣。以獨特的見解,和對時事的深刻認識,又為人謹慎,成為劉備的左膀右臂。綜觀歷史長河,君與臣之間似乎總是存在微妙的權(quán)力薄膜存在,多少忠臣將士,不得善終。君怕,功高蓋主,臣怕,君生猜忌。但是劉備與諸葛亮的關(guān)系超越君臣,肝膽相照。例如,當劉備病重時,喚諸葛亮到白帝城,曾對他說“你的才華是曹丕的十倍,一頂可以安定國家,成就北伐大業(yè)。如果我的兒子劉禪可以輔佐,就輔佐他;若是他不爭氣,你就可以取而代之。”又告談他的兒子“你與丞相共事,侍奉丞相就相如父親一樣。”保君一生,能得到君主如此信任的能有幾人?而他并沒有乘人之危,沒有枉費劉備對他的信任和重托,他權(quán)利輔佐劉禪,而劉禪也恪守父訓,視諸葛亮如父,蜀國軍政大小事務(wù),咸決于亮。諸葛亮對劉禪的全力輔佐,已經(jīng)不僅僅是一般的君臣之間的任用諸葛亮對劉禪是對已故朋友的一分責任和報答,這分責任感和完全信任留為美談。

我從來都是喜歡重情重義之人,像張昭這種貪生怕死的臣子,雖不厭惡,但不經(jīng)意間會有蔑視的態(tài)度。

說道重情重義,我不得不提的便是身為五虎大將之首的關(guān)羽。他雖大意失荊州,但對劉備是百分百的忠心。

在看第一遍的時候,我對周瑜并不喜愛,認為它心胸狹窄,不可為大器。但之后才發(fā)現(xiàn),他是一位智勇雙全的猛將。其實歷史中真實的周瑜“性度恢廓,大率得人”,“雄烈,膽略過人”,“建獨斷之明,出眾人之表,實奇才也”。在其它三國的史料中,也沒有任何有關(guān)周瑜“量窄”的記載。司馬光在《資治通鑒》中也對周瑜給予了極高的評價。在我之后的了解中發(fā)現(xiàn),赤壁之戰(zhàn),指揮者是周瑜,而不是諸葛亮。諸葛亮在“隆中對”中,有取西川的計劃,但卻被周瑜搶在了前面。按真實的歷史推斷,周瑜會有更大的作為。

《三國演義》中為我們展現(xiàn)出一個個鮮明的人物形象,淋漓盡致的為我們展現(xiàn)了當時魏蜀吳三國的分分合合。它是我的摯愛,在閱讀的同時,我可以貪婪的查閱著每一名曠世英雄的雄偉形象。

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇九

今天,我讀了《三國演義》中的《關(guān)羽過五關(guān)斬六將》我非常感動,關(guān)羽雖然投向了曹操,但心里卻一直想著劉備。終于,關(guān)羽找到了一個機會,逃出了曹操營。過了東嶺關(guān)、汜水關(guān),滑州關(guān)……過了五個關(guān)卡,殺了六名大將,終于找到了劉備。

我讀了這篇文章,懂得了兄弟情深,關(guān)羽不畏艱難。經(jīng)歷千辛萬苦,過了五關(guān)斬了六名大將才找到劉備。令我十分感動我一定要學習他的精神。

《三國演義》中的《三顧茅廬》,內(nèi)容是劉備不顧自己的面子,親自三次來到諸葛亮家,來找諸葛亮。第一次,是諸葛亮不在,而只有小童在家,第二次,劉備下著雪來拜訪,諸葛亮還不在在家的是他弟弟諸葛均。第三次劉備是帶病去拜訪諸葛亮,到諸葛亮家的事后諸葛亮正在睡覺。出于尊敬他沒有叫醒諸葛亮,而是在外面等著一直等到諸葛亮睡醒。

這個故事告訴我們做事都要誠心誠意,一定要有誠心誠意打動別人。

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇十

讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》也是四大名著中唯一一本根據(jù)歷史事實改編的小說。是我國古代歷史上一部重要的文學名著,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一期間發(fā)生的一系列故事。

三國演義里面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象,善良仁厚的劉備,急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個被稱為:“治世之能臣,亂世之奸雄”的曹操,當然還有我最佩服的.諸葛亮啦!他深謀遠慮、上知天文、下知地理、足智多謀、料事如神。(諸葛亮,字孔明,號臥龍或伏龍,三國時期蜀漢丞相,杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。)空城計、草船借箭、三氣周瑜、赤壁之戰(zhàn)借東風、七擒孟獲……無一不顯示出他的足智多謀和料事如神。

就拿《空城計》來說吧。在街亭失守后,司馬懿十五萬大軍直逼西城,不巧諸葛亮已將兵馬調(diào)遣在外,一時難以回來,城中只有一些老弱兵丁。危急之中,諸葛亮自坐城頭飲酒撫琴,一副悠閑自在的樣子。司馬懿兵臨城下,見城門大開,20多個百姓模樣的人在低頭灑掃,耳聽諸葛亮琴聲鎮(zhèn)定不亂,心中疑惑,不敢貿(mào)然進城,引兵退去。等得知西城是空城回去再戰(zhàn),趙云趕回解圍,最終大勝司馬懿。

每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的。當我們羨慕地看著別人成功時,卻往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說的:成功的花。人們只驚幕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇十一

這是一部令我蕩氣回腸的書籍,這本《三國演義》是我的最愛。在書里描繪得令人心潮起伏的戰(zhàn)爭,無數(shù)的豪杰英雄,血灑疆場的將軍美人無不讓人怦然心動。可是細細的品位三國,就能感受到這是人性的五味雜陳。生動的描繪了在那個時代政客梟雄們對于國家,地位的人性披露。

我喜歡武圣關(guān)羽,在我的感受中他是一個正義的`化身。勇猛且充滿了智慧,剛毅中帶著一位將軍的英雄氣概。我喜歡他的義氣,可以為了兄弟付出一切的精神。自從和劉備結(jié)拜后,便死心塌地的為他征戰(zhàn),數(shù)十年來立下了赫赫戰(zhàn)功。

對于他的朋友他能夠坦誠相待,推心置腹,從不耍奸計。對于敵人他能夠常懷仁德之心,以德報怨,銘恩于心,在華容道義釋曹操的故事彰顯了他的大義。最終以勇猛善戰(zhàn),義薄云天,忠心護國而成為一代名將。

我十分敬佩關(guān)羽,他是我學習的榜樣。他讓我學會了正義,為一切不平事挺身而出的品格。對于朋友,要真誠相待,以心相交。對于國家我要努力學習,報效祖國,忠于祖國,要為國家的建設(shè)貢獻自己的力量,做一個像他一樣愛國的人。

看了很久《三國演義》,在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦,有甜,也有辛酸,也有讓我十分感動的地方。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意,可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦,學習了數(shù)十年。有了機會他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗。可是卻又屢敗屢戰(zhàn),足見他的毅力和為了國家的不辭辛苦。我想我們就要學習這種不怕輸,在哪里里跌倒就在哪里爬起來的精神。

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇十二

這個暑假,我讀了《三國演義》,它是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》這本書由羅貫中以陳壽的《三國志》,范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據(jù),經(jīng)過熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興亡的歷史畫卷,形象地再現(xiàn)了這一風云變幻而又動蕩不安地歷史時代,生動地揭示了統(tǒng)治集團內(nèi)部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又相互爭奪的關(guān)系,向讀者展現(xiàn)了一副精彩壯闊的歷史畫卷。

其中有庸主獻帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,后來加上赤兔馬,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

國家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾。他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中.受任于敗軍之際,奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇十三

這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:"丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來加上"赤兔馬",又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。

諸葛亮是一個能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,空城計,七星燈,這些是常人所想不到的書中描繪的諸葛亮十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

最后說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家,曾經(jīng)行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處。

講述三國演義的讀書心得(專業(yè)14篇)篇十四

三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,是中國四大名著之一。身為中文系的一員,對于我國的四大名著,我自然是要有所了解的。雖然這部小說是根據(jù)歷史故事改編而來,其間夾雜著作者自己的觀點,不能完全當做歷史來看,只能作為小說來閱讀。但是它還是具有一定的歷史意義的。

《三國演義》講述了東漢末年到西晉初年這幾百年間歷史上所發(fā)生的一系列事情,三國群雄爭霸的形勢寫得淋漓盡致,其中的爾虞我詐和愛恨情仇使劇情更加充實飽滿,更加吸引讀者閱讀。當然,里面的各種人物的刻畫也是特別形象,每個人的不同性格都非常生動。其中有好幾個人物讓我不得不忽視。

曹操,在我看來他是一個矛盾的`人。他足智多謀,卻又心狠手辣;為民謀福利,卻又為達目的不擇手段。他聰明機智,善于隨機應(yīng)變,他實行了一系列維護社會穩(wěn)定,促進經(jīng)濟發(fā)展的措施。同時他又有一腔熱血,滿懷抱負,對兵書有著強烈的熱愛,在對朝廷失去信心后,他便開始了他的征程。但他生性多疑,也正是為了達到他的目的,他做出了很多狠毒的事情。孫權(quán)評價他說:“其惟殺伐小為過差,離間人骨肉以為酷耳,御將自古少有”。我個人認為這句話用來形容曹操再合適不過了。

劉備,作為蜀國的開國皇帝,他自然也是有過人的才華。劉備與張飛、關(guān)羽的兄弟情義是我非常佩服的。在我看來,張飛、關(guān)羽都是那種桀驁不馴,英勇無敵的人,可是他們愿意為劉備效力,這也歸功于劉備的個人才干和他們之間的情誼。在我看來,劉備最正確的決定便是三顧茅廬請了諸葛亮這個軍師,諸葛亮過人的謀略世人皆知,自是不必再說。他能請動諸葛亮為他效力,這也為后來的一系列戰(zhàn)役的成功以及蜀國的建立作了鋪墊。

而孫權(quán),他的父親孫堅、兄長孫策都是一等一的梟雄,他自然也不差。自孫策遇害,他接任孫策的位置后,雖經(jīng)歷了重重坎坷,但好在自己有能力,而且又多像呂蒙、周瑜等的忠臣,吳國建立也是必然的。

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范文范本可以幫助我們更好地組織文章結(jié)構(gòu),使文章更具邏輯性和條理性。接下來是小編為您準備的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對您的寫作有所啟發(fā)與幫助。近日,我有幸參觀了當?shù)氐?/div>
通過心得體會的書寫,我們可以展現(xiàn)自己思維深度和邏輯思考能力。這里整理了一些經(jīng)典的心得體會范文,供大家閱讀和學習。這個故事發(fā)生于美麗的巴黎。1482年,巴黎,愚人
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,進而制定相應(yīng)的改進計劃。以下是一些團隊合作的月工作總結(jié),通過團隊的力量,可以更好地完成工作任務(wù)和目標。
優(yōu)秀作文注重細節(jié)刻畫,揭示出真實而獨特的人物形象和故事情節(jié)。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭P@生活豐富多彩,令人回味無窮
擁有良好的師德是教師行走在教育教學前沿的基礎(chǔ),也是推動教育事業(yè)發(fā)展的動力。以下是一些關(guān)于教師師德的真實故事,希望能喚起大家對優(yōu)秀教師的尊重和崇敬之情。
夢想是一片蔚藍的海洋,我們可以盡情探索其中的奧秘和神奇。探索夢想實現(xiàn)的途徑和方法,為大家提供一些有益的經(jīng)驗和建議。-->。。九月,新學期來臨了,新學期就是新的開
優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點、語言等方面都達到較高水平的文學創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參
幼兒園工作計劃是為了指導(dǎo)幼兒教師在一段時間內(nèi)的教學和管理工作而制定的計劃。請大家注意,以下的幼兒園工作計劃僅供參考,具體的制定過程需根據(jù)幼兒園的實際情況進行調(diào)整
師德師風是教師的一種基本素養(yǎng),是教育事業(yè)的重要保障。小編整理了一些有關(guān)師德師風的案例,供大家參考和借鑒。一定的道德是由一定的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的。社會主義市場經(jīng)濟
讀后感不僅可以在學校作為一種評價學生閱讀能力的方式,更是一種個人成長的記錄和反思。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能幫助大家提高寫作水平和表達能力。
優(yōu)秀作文是對文學、社會、人生等主題進行深入思考和表達的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。
事跡材料的撰寫需要結(jié)合具體的時間、地點、人物、事件等要素,通過細致的描寫和敘述,使讀者感受到其中的真實性和情感。接下來,我們將為您介紹一些優(yōu)秀的事跡材料,讓我們
心得體會是我們在學習和工作生活中得出的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)。明白了如何寫一篇較為完美的心得體會后,我們可以參考以下范文,對自己的寫作進行不斷的反思和提升。
隨著工作的進行,寫一份工作報告成為必要的環(huán)節(jié),它可以使我們更好地了解自己的工作進展。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作報告樣例,了解不同工作環(huán)境下
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗,為他人提供幫助和指導(dǎo)。在這里,小編為大家整理了一些心得體會的樣例,希望對大家在寫作時有所啟發(fā)。
學生會工作總結(jié)是一份全面地總結(jié)和概括,不僅涉及到工作方面的內(nèi)容和成果,還包括了個人的成長和發(fā)展。趕緊來閱讀一下以下小編為大家整理的學生會工作總結(jié)范文,相信會對你
一個好的工作計劃書應(yīng)該具備可行性、具體性和可衡量性等特點,以便實現(xiàn)工作目標。以下是一些經(jīng)典的工作計劃書范文,相信能為大家編寫自己的計劃書提供一些思路和經(jīng)驗。
中班教案的編寫和實施需要教師具備良好的觀察和記錄能力,以便及時評估和改善教學效果。為了更好地理解中班教案的編寫和實施,我們可以看一些相關(guān)的范文。2、體驗制作垃圾
學校是一個讓我們感受到團隊合作和友情的地方,我們一起努力,一起成長。小編整理了一些不同類型的學校學習總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。來到我們毓秀小學
面對實習的點點滴滴,我認為總結(jié)是必不可少的一步,它可以幫助我們進一步提升自己。接下來,小編將為大家分享一些關(guān)于實習心得體會的范文,希望能對大家的寫作提供一些靈感
心得體會是一種對自己成長和發(fā)展的梳理和總結(jié),對個人提升有著重要意義。以下是小編為大家準備的心得體會范文集,希望可以為大家在寫作心得體會時提供一些思路和觀點。
班主任工作計劃要根據(jù)學校的教育目標和特色加以制定,符合學校的整體要求。以下是小編為大家搜集整理的班主任工作計劃樣本,供大家參考和學習。根據(jù)我班實際情況,結(jié)合高三
在現(xiàn)實生活中,應(yīng)急預(yù)案是必不可少的重要措施,它能夠有效地應(yīng)對各種突發(fā)事件。在緊急情況下,依靠完備的應(yīng)急預(yù)案可以提供有效的救援和保護,讓我們一起來了解一下吧。
讀后感可以是一篇故事的概括,可以是對一個角色的心理分析,也可以是對作品主題的深刻思考。以下是一些讀者們分享的讀后感范文,給予我們更多的思考和啟示。看到眼前自己準
演講是培養(yǎng)小學生表達能力及自信心的有效途徑,我們應(yīng)該鼓勵他們進行演講。小編為大家準備了一些經(jīng)典的小學生演講稿示范,希望對大家寫作有所幫助。敬愛的老師、親愛的同學
班主任工作計劃從整體上考慮學生的發(fā)展需求和學科教學進程,合理安排各項工作任務(wù)。班主任工作計劃的編寫需要注重思考和創(chuàng)新,以下是一些成功班主任的工作計劃供大家參考。
心得體會是個人成長和發(fā)展的重要記錄,也是自我認知和自我管理的有效工具。請大家拿出筆記本,跟隨以下范文一起反思和總結(jié)自己的成長和經(jīng)驗。_年前,1945年8月_日,
幼兒園工作計劃要考慮班級特點和個體差異,為每位幼兒提供個性化和全面發(fā)展的教育服務(wù)。掌握好幼兒園工作計劃的編寫方法,可以更好地指導(dǎo)教學活動。工作計劃是提高工作效率
軍訓心得有助于總結(jié)個人在軍訓中的表現(xiàn)和學習情況,發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進的方案。在下面,小編為大家整理了一些經(jīng)典的軍訓心得范文,希望對大家的寫作提供一些參考和指
教研可以為教師提供一個反思和改進自己教學的機會,促進專業(yè)成長和進步。以下是小編為大家整理的教研實踐分享,希望能夠為教師們提供一些有價值的經(jīng)驗和建議。
計劃書是對未來工作或項目的詳細規(guī)劃和安排,能夠幫助我們提前發(fā)現(xiàn)問題并做出應(yīng)對措施。計劃書范文的收集能夠幫助我們了解不同類型的計劃書,對自己的寫作提供參考。
培訓心得體會可以幫助我們反思自己在培訓過程中的不足和提升空間。以下是一些寫培訓心得體會的例子,或許能夠給你寫作提供一些新的思路。在過去的幾天里,我有幸參加了關(guān)于
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