教學(xué)工作計劃包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源的選擇和利用等方面。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為宗旨,以“教學(xué)高質(zhì)、管理高效、特色鮮明、全市爭先”為目標,進一步轉(zhuǎn)變觀念,改變作法,規(guī)范行為,以創(chuàng)新求發(fā)展,向管理要效益,堅持統(tǒng)籌發(fā)展,整體提高龍坪、農(nóng)場教學(xué)質(zhì)量。
1、強化教學(xué)常規(guī)管理。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)效。
3、提升學(xué)校教研品位。
4、形成典型輻射效應(yīng)。
(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
1、抓好管理制度建設(shè)。認真組織學(xué)習(xí)《武穴市小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細則》,以制度引領(lǐng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理。各校以《細則》為綱,善于借鑒和引進外地等地先進經(jīng)驗,因地制宜,根據(jù)學(xué)校實際,完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度。
2、抓實教學(xué)常規(guī)工作。各學(xué)校要認真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)各項管理細則。進一步規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置,特別是師資,緊缺的薄弱學(xué)科開設(shè),各校要創(chuàng)造條件,確保數(shù)量,強化質(zhì)量;進一步強化學(xué)生、家長評教、評課工作,加強對教師教學(xué)工作的開放性管理;進一步完善新形勢下常規(guī)教學(xué)管理模式,建立校內(nèi)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學(xué)質(zhì)量調(diào)控機制,加強對教師教學(xué)的過程性管理。
3、抓牢教學(xué)視導(dǎo)工作。堅持經(jīng)常性的評估性教學(xué)視導(dǎo)與隨機視導(dǎo)相結(jié)合,堅持實地視導(dǎo),與問卷調(diào)查相結(jié)合,注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)管理中的新情況、新經(jīng)驗、新成果。
(二)大力推進教學(xué)研究。
1、全員參與,全程實施。進一步強化學(xué)校校長的教學(xué)教研工作第一責任人意識,校長要以身示范落實學(xué)校教學(xué)教研各項制度。本學(xué)期要加強對校長深入課堂聽課評課情況的考核工作。要開展群眾性的教研活動,通過“自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”等方法,充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,靈活有效地將教研重點指向課堂,落到實處。
2、大處著眼,小處著手。要樹立大教研觀,擴大教學(xué)研究視野,努力探索出適應(yīng)新課程發(fā)展需要的新的教研模式。要強化校本意識,重視“原生態(tài)研究”,關(guān)注細節(jié),注重反思。在實施過程中,突出強調(diào)“跨學(xué)科,跨區(qū)域”的聯(lián)科聯(lián)片,呈現(xiàn)新課改下的教研活動的綜合性和實效性。
3、突出個體,尊重主體。各級學(xué)校要健全教學(xué)研究激勵和保障機制。突出教師個體作用,尊重教師的專業(yè)自主。要保護教師參與教研活動的積極性,支持教師參加各科培訓(xùn)和教研活動。要把教師的教研情況納入教師業(yè)績考核中,使教師的研究成果得到關(guān)注和分享,使廣大教師體驗到自身的價值。對取得研究成果的教研,要給以表彰和獎勵。要最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力,逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
(三)努力提高課堂質(zhì)效。
1、推行課堂教學(xué)新思路。以提高課堂教學(xué)質(zhì)效為目標,各校要拓寬學(xué)校課堂教學(xué)思路,多管齊下,形成合力。要突出“六抓”:抓推門聽課,打造合格課堂;抓常規(guī)管理,打造規(guī)范課堂;抓校本教研,打造個性課堂;抓學(xué)科特長,打造特色課堂;抓面向全體,打造精品課堂;抓專題研究,打造問題課堂;抓教學(xué)新秀,打造藝術(shù)課堂;抓評價導(dǎo)向,打造高效課堂。
2、推廣課堂教學(xué)新模式。要把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教師教學(xué)方法的改變作為全局性問題來研究,努力探索和弘揚“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學(xué)新路。要積極引導(dǎo)教師創(chuàng)造性的運用教學(xué)新模式,把應(yīng)用新模式作為提高課堂效率的主抓手。
3、推動課堂教學(xué)活動新發(fā)展。以提高課堂教學(xué)效益為中心,積極開展“四課”活動。即:備課、上課、說課、評課活動。
4、推進課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化。各校在課堂教學(xué)中,就堅持從實際出發(fā),從實效出發(fā),讓已有的遠程教育等教學(xué)設(shè)施最大限度地發(fā)揮作用,禁止設(shè)備閑置與浪費現(xiàn)象的發(fā)生。反對形式主義,在實踐中努力提高現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用的水平和效果,以教學(xué)的信息技術(shù)化帶動教育的現(xiàn)代化。
(四)全力提升教學(xué)質(zhì)量。
1、完善小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估體系。全市小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實行三級管理模式,各學(xué)校主要負責實施以促進學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展目的發(fā)展性評價;各校、鎮(zhèn)和市共同負責以檢測目標達成度為目的的水平性評價;市、鎮(zhèn)共同負責實施和管理學(xué)期終和畢業(yè)考試。繼續(xù)完善小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測工作。
2、抓好面向全體和培優(yōu)幫困工作。要堅持科學(xué)的育人觀,牢固樹立“面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每一個方面”的意識,加強教師教書育人的責任感。要加強優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度,抓好各類競賽。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,研究“治困”對策,實現(xiàn)課題研究和教學(xué)實踐有機結(jié)合。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇二
借鑒暑假遠程研修學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,本著求新、求活、求實的原則,針對學(xué)生的具體情況,制定出工藝模塊的學(xué)科計劃。
確立教學(xué)目標教材改變了過去以技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系,確立以審美為核心,繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系,著力培養(yǎng)高中學(xué)生的審美情趣,根據(jù)高中生的身心特點,注意聯(lián)系生活實際,注意民族性、時代性,選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)目標:選擇結(jié)合生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的課題,通過設(shè)計和制作發(fā)揮創(chuàng)造性,豐富知識領(lǐng)域和工藝技能。利用比較簡單的工具,通過手工操作完成課題,使學(xué)生認知所利用的材料特性和特點,了解工具的類型和效用,合理有效地發(fā)揮材料的作用;掌握正確使用工具的要領(lǐng),從而理解就地取材、因材施藝的原則,認識工欲善其事,必先利其器的道理;學(xué)會按照美的規(guī)律去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新,培養(yǎng)整體統(tǒng)籌的能力。
進行教學(xué)內(nèi)容定位工藝是為了幫助學(xué)生廣泛的接觸材料,認識功能與形式的關(guān)系,提高策劃、設(shè)計、繪圖、制作能力和形成設(shè)計創(chuàng)作意識。現(xiàn)在的高中生,大部分是獨生子女,有較強的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望,對很多事物都有自己獨立的見解;對人、對事具有較強的敏感性,思想活躍,易接受新事物、新信息;情緒容易激動,對事既積極熱情,又焦慮不安,不輕易地表露自己的內(nèi)心世界,有些內(nèi)斂;獨立思考能力大大提高,不輕易相信別人的意見,常持分析和批判態(tài)度,很反感老師和家長把他們看成小孩子,甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理;自尊心特別強烈,最怕別人看不起自己,他們力圖在各個領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn),想爭取在集體中贏得適當?shù)牡匚唬玫胶迷u和重視。
教材提供了9個案例類型,因為其中的石膏造型工藝制作、扎染的設(shè)計與制作、蠟繪的設(shè)計與制作、陶瓷造型的工藝制作四種課型需要很專業(yè)的工具,開設(shè)的難度很大。針對這些情況,我嘗試增加了生活中熟悉的、常見的題材,制作材料容易準備,制作工具易操作的工藝制作課題。主要有:壁掛裝飾畫的設(shè)計制作、布貼畫的設(shè)計制作、diy包包設(shè)計制作、diy美鞋的設(shè)計制作、靠墊的設(shè)計制作等。要求學(xué)生利用身邊的材料來完成一件作品。
1、審美性原則通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受感知和表現(xiàn),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)審美情趣。
2、思想性原則善于挖掘教材內(nèi)在的思想性,在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機的融進良好思想品德的培養(yǎng)。在課程的大部分時間里,我讓學(xué)生以小組形式來完成作品。學(xué)生通過分工協(xié)作,既能鍛煉有效合理安排優(yōu)化的能力,又形成了團結(jié)、奉獻、幫助的良好精神風貌,形成好的習(xí)慣和品德。
3、量力性原則教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合高中學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點,淺顯易掌握,循序漸進,逐步提高。對學(xué)生的選材、制作及完成的要求應(yīng)建立在學(xué)生的實際水平的掌握上,不能用非常專業(yè)水平來要求學(xué)生,更不能用專業(yè)的形式來束縛學(xué)生的思維。
4、創(chuàng)造性原則教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,啟發(fā)鼓勵創(chuàng)造性思維。這個階段學(xué)生的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動作反應(yīng)力及速度都已達到人體的最高水平,是一生中最具有活力和創(chuàng)造性的時期。也許只是一種形態(tài),一個想法,給于恰當?shù)膯l(fā)和引導(dǎo),讓學(xué)生認識到自己的能力,增強自信心,對以后、將來的發(fā)展都是有益的。
5、實踐性原則工藝本身就是實踐性很強的一個課。老師講解與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合,充分調(diào)動眼、手、腦,協(xié)調(diào)并用。
6、趣味性原則興趣是最好的老師,有興趣才會有動力。讓學(xué)生自己來確定主題,自己選擇材料,老師提供和幫助制作方面的相關(guān)內(nèi)容,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇三
1、年級同學(xué)的自我意識日趨形成,繪畫水平處于半籠統(tǒng)半具象的階段,同學(xué)繪畫能力相差比較大。
2、同學(xué)觀察力也日趨幼稚,對周圍的事物有感性的認識了,所以在繪畫中已經(jīng)體現(xiàn)出了自身的情感。但對一些優(yōu)秀的美術(shù)作品的欣賞能力還必需進一步提高。
3、生對于繪畫比較感興趣,但由于寫實期的同學(xué)往往回認為畫的越來越好,這種意識往往束縛他們大膽的創(chuàng)作欲望,變得越來越小,束手束腳,唯恐他人說畫的不好。
本教材是義務(wù)教育課程規(guī)范實驗教科書第八冊,全書共分為九個單元。每個單元都圍繞著音樂、美術(shù)、戲曲、舞蹈來設(shè)計。把相互之間的內(nèi)容緊密的聯(lián)系在了一起,并且單元與單元之間也有一定的知識延伸,或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系。同時本書充沛體現(xiàn)了生活中的藝術(shù),使同學(xué)的學(xué)能結(jié)合在自身的生活體驗中。其次,書中的大量圖片給同學(xué)帶來了豐富的課外知識,和參考的范圍更廣了,同時在教學(xué)上給老師帶來了更多的難度,驗證了一句話“教給同學(xué)一滴水,老師要有一桶水”。本書充沛的體現(xiàn)了同學(xué)的主體地位,給藝術(shù)教育指明了發(fā)展的方向。
1、總目標:
同學(xué)以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種美術(shù)資料與工具的制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的耐久興趣,了解基本美術(shù)術(shù)語的意思和一般的表達方式,激發(fā)發(fā)明精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力。
2、教學(xué)要求、
1)、嘗試運用多種資料、工具、體驗造型樂趣,感受廢舊資料的制作樂趣。
2)、在美術(shù)教學(xué)中看、畫、做、說、玩融為一體,體驗造型活動的樂趣,發(fā)生對美術(shù)的興趣。
3)、了解物以致用的設(shè)計思路,發(fā)展創(chuàng)新意識。
4)、感受各種資料的特點,提高動手能力,了解藝術(shù)形式美感與設(shè)計功能的統(tǒng)一。
5)、激發(fā)參與欣賞、評述活動的興趣,學(xué)習(xí)多角度欣賞,提高視覺感受能力、
6)、形成高尚文明,珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。
1、因為第一次上這一冊的內(nèi)容,對教材比較陌生,所以必需與同事多交流、多討論。
2、認真鉆研教材,備可行有效的教學(xué)內(nèi)容。繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)課程規(guī)范精神、積極參與教育改革,全面推進素質(zhì)教育。
3、注意培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,采用多種教育形式,使同學(xué)積極參與教學(xué)活動。
4、充沛發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性,培養(yǎng)同學(xué)的形象思維能力和發(fā)揮同學(xué)的發(fā)明力。
5、充沛利用圖片和多媒體設(shè)施,以直觀的教學(xué)手段進行教學(xué)。
6、注意輔導(dǎo)同學(xué),要發(fā)揮同學(xué)的各種繪畫特點,選擇優(yōu)秀作業(yè)進行展覽或投稿,以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。
1、為了提高教學(xué)質(zhì)量,因此必需從同學(xué)的興趣入手,把同學(xué)引入了學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍中。
2、教學(xué)要結(jié)合同學(xué)的實際生活,注重課堂的40分鐘的教學(xué)效率。
3、利用課外時間,針對一些學(xué)有余力的同學(xué)讓他們多接觸一些美術(shù)的課外知識和技能,提高繪畫水平。
4、在實際的教學(xué)中,多訓(xùn)練同學(xué)的觀察力,形成一種討論的氣氛,帶動全班的學(xué)習(xí)積極性。
5、督促學(xué)有困難的同學(xué),養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣和繪畫習(xí)慣,不歧視,多鼓勵,使之樹立起學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心。
6、以“在美術(shù)課中如何進行合作學(xué)習(xí)”的教科研對象,在教學(xué)中進行實踐、認真、負責的'參與到我校的教科研活動中去。
7、教學(xué)反思要深入,把得失和時的記錄下來,以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇四
我班幼兒人數(shù)為33人,其中男孩16人,女孩17人,男女比例較平衡。幼兒中大部份均為原班幼兒,有8名幼兒是由四班升入我班的,還有2名是新生,幼兒平均年齡在4.5歲,常規(guī)習(xí)慣基本養(yǎng)成,在自理能力方面較上學(xué)期有了較大進步,但剛升入我班的幼兒和新生在這方面稍差一些,需進一步加強訓(xùn)練。
幼兒語言表達能力較上學(xué)期有進步,但普通話使用情況不太好,許多幼兒來自外來人中,家長對此不重視,我們將從家長入手,進一步加強幼兒語言表達能力及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
在教育教學(xué)方面,利用各種游戲活動,訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準確和協(xié)調(diào)性,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,認識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話,有耐心,學(xué)會用恰當?shù)囊袅空f話,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運用詞句,大膽回答問題,表達意見,會正確看書,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認識1、2、3,將數(shù)量1—3的實物分類、排序,認識三角形、圓形、正方形,學(xué)習(xí)按圖形分類,以及按物體不同特征分類。
在家長工作方面,在學(xué)期初召開家長會,向家長介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方,鼓勵家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,從而更艱的配合幼兒園的工作,按時刊登家園聯(lián)系欄,加強家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對性的開展家訪活動。
享與交流,不爭奪、不獨占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。
在衛(wèi)生保健方面,教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時增減衣服,知道不能觸摸危險物品,不去危險的地方,身體不適時能主動告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護意識。
在社區(qū)工作方面,我們將充分利用并開發(fā)社區(qū)資源,開展豐富多彩的活動,對幼兒進行教育。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,根據(jù)每月不同主題,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題墻面,做到美觀、幼兒參與性強,并根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)若干活動區(qū),在活動區(qū)中投入大量的操作器材及半成品,為幼兒提供有益于動手、動腦的活動材料。
1、在特色活動方面,我們將以早期閱讀為我班的特色活動,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的優(yōu)良環(huán)境,設(shè)置區(qū)角,以游戲的方法以及為孩子精選優(yōu)秀幼兒讀物,運用科學(xué)的方法培養(yǎng)幼兒識字及早期閱讀興趣,在本學(xué)期習(xí)得30—40個左右的漢字。不對幼兒施加任何外界壓力,使幼兒像學(xué)說話那樣,始終處于最佳精神狀態(tài),完全根據(jù)自身的認知能力和特點去認識、接受相應(yīng)信息。
2、家長工作方面,在學(xué)期初,我們將召開家長會,向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的.目標及新的教育理念,并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動的初步安排,在五月底,舉行慶六一家園同樂會,開展豐富多彩的娛樂活動,讓家長和孩子們一起渡過一個歡樂的節(jié)日,另外,還在加大家園間的聯(lián)系,有針對的開展家訪活動,真正做到家園同步、家園共育。
3、社區(qū)活動安排:
(1)、美麗的江灘。
(2)、參觀八路軍辦事處。
(3)交通安全知識講座。
4、具體教育活動安排。
二月份主題:我有兩個家三月份主題:動物樂園。
四月份主題:好吃的食物五月份主題:美麗的衣服。
六月份主題:有趣的水。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇五
本學(xué)期,學(xué)生們面臨的最大考驗是如何做好高中階段的過渡工作,嚴峻的形勢令許多人背上了沉重的心理包袱,學(xué)習(xí)不好,考不上大學(xué)、個人出路問題困擾著他們。作為班主任,在這樣一個特殊時期,一方面應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),給予學(xué)生更多的關(guān)心,千方百計幫助他們解決實際困難。對于一些心理壓力大,情緒低落的學(xué)生,要及時做好心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作,引導(dǎo)他們克服悲觀、焦慮情緒,調(diào)整好自己的心態(tài),防止發(fā)生意外事件。另一方面,也要鼓勵學(xué)生積極、認真的學(xué)習(xí),增強自信心,在激烈的競爭中贏得一席之地。同時還要提醒學(xué)生,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷適應(yīng)社會的變化,順應(yīng)時代的要求,跟上社會和時代前進的步伐,只有“與時俱進”,才能不被淘汰。對學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)要多做工作,讓他們有一定的學(xué)習(xí)興趣,慢慢的學(xué)會學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇六
1、在具體教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好每一個幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個體差異教育,爭取班級的整體水平有較大的突破。采取“著重教學(xué)”方式,提高幼兒語言表達能力。
2、提高他們的主動性,在這方面將從細小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。細心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒爭執(zhí)行為,繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎來督促幼兒,養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護幼兒視力。
4、緊守職責,明確分工,相互協(xié)作,相互探討,相互監(jiān)督促進,出現(xiàn)問題及時提出及時解決,讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇七
2、09―15我愛我家/難報三春暉我為母親洗腳。
3、16―22嚴也是一種愛/兩代人的對話與父母長談。
4、23―29同學(xué)?朋友人氣指數(shù)排行。
5、30―10月/6日國慶長假。
6、10月07―13男生?女生寫成長日記。
7、14―20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉壟e辦師生關(guān)系論壇。
8、21―27主動溝通健康成長。
9、28―11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者收集我國的文化遺產(chǎn)資料。
10、04―10網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的網(wǎng)友’交流。
11、11―17期中復(fù)習(xí)。
12、18―24期中考試。
13、25―12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風采收集禮貌用語。
14、02―8競爭?合作?/合作!競爭!合作學(xué)習(xí)。
15、09―15海納百川有容乃大/換位思考與人為善。
16、16―22平等尊重你我他/誠信是金。
17、23―29做誠信的人出黑板報。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇八
時間如流水,不經(jīng)意間我們又迎來了嶄新的一個學(xué)期。在這個學(xué)期,我們初二(i)部物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,教研組工作計劃。具體工作主要有以下幾點:
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇九
1、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
新課程背景下,要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,變教堂為學(xué)堂,還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動權(quán),在師生的雙邊活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的精神,盡量使學(xué)生在“積累?整合”“感受?鑒賞”“思考?領(lǐng)悟”“應(yīng)用?拓展”“發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。
2、加強備課組集體備課。
3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。
在學(xué)校教務(wù)處和語文教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,開展好示范課、優(yōu)質(zhì)課、研討課、匯報課等公開課活動,并要求組內(nèi)教師積極參與評課活動,做到“課課有收獲”,以實現(xiàn)自己的教學(xué)更大的提高,保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。
4、開展“師徒結(jié)隊活動”,加強對新教師的培養(yǎng)。
在每次聽評課與研討活動中,做到“師有所教,徒有所長”,加強師徒聯(lián)系,督促徒弟教師備好每一節(jié)課,講好每一節(jié)課,改好每一份作業(yè)。使其逐漸形成自己成熟的教學(xué)理念,成套的教學(xué)思路,成型的教學(xué)風格。并督促其在此基礎(chǔ)上,借助對先進的理論的學(xué)習(xí),對自己的教學(xué)行為加以思考、總結(jié),并形成文字材料。
4、加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo),利用好早讀課、課間和夜自修時間,加強學(xué)生自查、自我管理。作業(yè)精選精批,及時校對講解,表揚優(yōu)秀,鼓勵后進。
5、把握好教材的深度與難度,注重學(xué)生活動能力培養(yǎng),盡量利用教材作例子,教會學(xué)生能力遷移。同時扎實抓好語文基礎(chǔ)知識的積累。立足高考,打好基礎(chǔ)。
6、加強對高考信息的研究。認真研究了新課改高考試題,制定了有效的措施,確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識。
7、強化教學(xué)科研意識,提高科研能力,積極撰寫各級各類論文。
8、開展了豐富多彩的語文課外活動。
9、認真組織好單元考、模塊考試、期末考試的復(fù)習(xí)工作,力保在每次考試中取得好成績。
10、加強與外界交流,及時了解教學(xué)、考試的最新信息。建好中國教育服務(wù)網(wǎng)vcu教育博客,充分利用好“福建高中新課程網(wǎng)”,及時了解我省各兄弟學(xué)校的選修課開設(shè)情況,加強與兄弟學(xué)校老師的聯(lián)系。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇十
通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,理解重要的歷史概念,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情,堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想,樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想,肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命,當好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進一步培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇十一
開展家訪活動,在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心雙差生的成長,鼓勵他們,適當給他們表現(xiàn)自己的機會,幫助他們樹立理想,確立目標,努力完成學(xué)業(yè)。
希望我們七年級每一個成員都要以飽滿的熱情投入到新的學(xué)期工作當中去。扎扎實實抓管理,耐心細致待學(xué)生,勤勤懇懇搞課改,千方百計提成績,說了就要算,定了就要干,同心同德謀發(fā)展,創(chuàng)造性地做好每一項自己應(yīng)做的工作,為開創(chuàng)我們七年級教育教學(xué)工作的新局面而努力奮斗。
20xx-9-14。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇十二
在本學(xué)期中,本人擔任了高三(7)班和(8)班的理科數(shù)學(xué)教學(xué)工作。還記得當初學(xué)校通知我連任高三的時候,覺得壓力還是挺大的。作為年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗不足,對高考的把握始終不夠。特別一個重點班和一個是基礎(chǔ)班,學(xué)生的學(xué)習(xí)差異比較大,基礎(chǔ)不扎實。高考數(shù)學(xué)試卷的特點是難度大,區(qū)分度大,高考所占權(quán)重大,數(shù)學(xué)也是高三學(xué)生最重視的學(xué)科。高三數(shù)學(xué)的教學(xué)直接關(guān)系著全校考生高考的成績,數(shù)學(xué)教師的責任是重大的。
下面是我對這學(xué)期的教學(xué)工作的具體做法與反思:
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇十三
(一)各學(xué)校要高度重視假期工作,明確提出相關(guān)要求,保質(zhì)保量按時完成。
(二)各教師的本期教學(xué)總結(jié)反思和下期教學(xué)工作計劃務(wù)必于開學(xué)前完成,并上交學(xué)校教務(wù)處,教育局將在開學(xué)工作檢查時進行檢查。
(三)學(xué)校教務(wù)處要對教師提前一周的教案或?qū)W(xué)案先行檢查并做好記錄,教育局將在開學(xué)工作檢查時進行抽查。
(四)各學(xué)校的本期教學(xué)工作總結(jié)和畢業(yè)班工作計劃要形成書面材料存放教務(wù)處,并將電子文檔于開學(xué)前上交區(qū)教研室(郵箱地址:xx),教育局開學(xué)工作檢查時也將進行檢查。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇十四
優(yōu)秀作文推薦!本學(xué)期,我注重培優(yōu)補差工作,針對學(xué)生的具體情況進行分析,明確了培優(yōu)補差的目標,制定了培優(yōu)補差措施。一學(xué)期以來,我在"培優(yōu)補差"工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實"培優(yōu)補差"的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。
小班教學(xué)工作計劃錦集大全(15篇)篇十五
1、精講實練,努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。
每個單元精講1―2篇“講讀課”,以“課”為例,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),突出以學(xué)生為中心的思想,努力改變教師教學(xué)方式,從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,以達“教,為了不教”之目的。“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主,強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo),不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。
2、取舍有度,重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重,有些課文根本來不及上,因而要有取舍。學(xué)習(xí)重點還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上。主要以積累文言知識為主,進而增強學(xué)生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,抓好誦讀和默寫指導(dǎo),并適當為其補充有關(guān)文言知識,增強學(xué)生的文化底蘊。
3、閱讀積累,積淀學(xué)生的語文素養(yǎng)。
發(fā)揮學(xué)生的主動性,充分利用學(xué)生的課余時間指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀,要提出具體的閱讀意見,做到有計劃、有措施、有效果,不搞形式,不走過場。或摘抄或點評或講座或串講,因“班”施教,因“人”制宜,將課外閱讀教學(xué)落實到實處。
4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中。
讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動,要求學(xué)生定時定量完成寫作任務(wù)。此外,在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。