通過寫心得體會，我們可以更深入地認識自己，發現自己的優點和不足。小編為大家挑選了一些精華的心得體會范文，希望能給大家的寫作提供一些新的思路和創意。

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇一

隨著社會的不斷發展和人們對人類心理的關注日益增加，心理學逐漸走進人們的生活。大學生作為社會中最活躍、最有朝氣的群體，其心理健康問題備受關注。經過我個人的學習和實踐，我深切體會到了心理健康的重要性，并從中得出了一些實用的心理心得體會。以下是我對大學生心理健康的五段式連貫文章。

第一段：心理健康的意義和重要性。

心理健康是指人們在不同環境和生活壓力下保持一種正常情感狀態和良好適應能力的能力。大學生是處于人生關鍵階段的群體，他們常常面臨著學業壓力、生活壓力、人際關系壓力等眾多問題。心理健康的重要性不言而喻，它關系到人們的學習、工作、生活等方方面面。只有保持良好的心理健康，大學生才能更好地面對困難和挑戰。

第二段：心理調適的重要途徑。

面對種種困難和挑戰，大學生需要通過適當的心理調適來維護自己的心理健康。首先，建立積極的心態十分重要。積極樂觀的心態能夠讓大學生更加堅強地去面對問題，更好地解決問題。其次，尋求適當的幫助也是至關重要的。有時候，獨自面對問題會感到無助和困惑，這時候找個知心朋友或者專業的心理咨詢師傾訴，能夠幫助大學生找到合適的解決方法和策略。此外，保持適當的鍛煉和休息也是調適心理的重要手段，通過運動和放松能夠釋放大學生的壓力，提升心理素質。

第三段：積極應對學習壓力。

大學生常常面臨著學業壓力，如應付繁重的課業、應付各種考試等等。對于學業壓力，大學生需要學會正確的應對方法。首先，建立良好的學習計劃和時間管理能力是十分重要的。通過制定合理的學習計劃，大學生可以合理安排時間，提高學習效率，避免因時間緊迫帶來的壓力。其次，培養良好的學習習慣和方法也是關鍵。對于不同學科和學習內容，大學生需要根據自己的實際情況制定相應的學習策略，提高學習效果。最后，與同學之間的交流和合作也是應對學習壓力的重要方法。在學習中，與同學進行交流和合作能夠互相幫助、互相激勵、互相提高。

第四段：良好的人際關系對心理健康的重要性。

大學生所處的環境通常是一個社交圈較為廣泛的階段，良好的人際關系對心理健康具有重要影響。首先，建立良好的師生關系對于大學生的學習和成長至關重要。良好的師生關系能夠給大學生提供更多的學習機會和指導，幫助大學生更好地理解和掌握知識。其次，良好的同學關系對于大學生的生活和成長同樣至關重要。與同學之間的友誼和相互幫助能夠讓大學生感受到溫暖和支持，同時也能夠提高自身的人際交往能力。此外，建立健康的戀愛關系對于大學生的心理健康同樣至關重要。

第五段：積極參與社會活動與個人成長。

大學生作為社會新鮮血液的代表，積極參與各類社會活動對于個人成長和心理健康至關重要。通過參與社會活動，大學生可以結交更多的朋友，拓寬自己的社交圈，并且能夠提升組織能力和溝通能力。通過社會活動，大學生能夠鍛煉自己的自我管理和解決問題的能力，提高自己的綜合素質。參與社會活動不僅能夠促進個人成長，同時也能夠讓大學生更好地認識社會，了解社會，為將來的發展打下堅實的基礎。

在這個信息爆炸、競爭激烈的社會中，大學生的心理健康問題越來越引人關注。建立積極的心態、尋求適當的幫助、學會正確應對學業壓力、建立良好的人際關系和積極參與社會活動，這些對于大學生心理健康至關重要。希望通過這篇文章能夠為廣大大學生提供一些實用的心理心得和指導，幫助大家更好地保持心理健康，充實自我，成就輝煌。

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇二

序言。

終于等到了實習的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了大三的上半學期有實習，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法忍受當前這日以繼夜的填鴨式的教學，盡管從師兄們那里了解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

那么這座大酒店到底怎么樣呢？有什么值得我們借鑒的呢？還有什么需要改進的呢？給我的感受是怎么樣的呢？那么且聽我慢慢道來。

第一部分：中餐部。

明園新都的餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐部（包括廣東軒、多功能廳和6個包廂）、西餐部（包括花園餐廳和自助餐廳）和酒水部（包括大堂吧、樂怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧）。我們10人被分成了3個組，分別在不同的部門，并且每20天換一次部門，這樣能讓我們比較全面的了解整個餐飲業的服務、銷售與管理。大酒店的這一做法讓我們感到挺滿意的，這也正和我們的心意。

我們組的4個人首先被分到了中餐廳——“這是大酒店餐飲部門中最辛苦的部門！”還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我們告誡著。看來，我得真的要做好思想準備才是啊！

中餐廳的工作確實如前人所說——“辛苦！”大酒店沒有給服務員們制定自己的崗位職責和工作描述，盡管這是現代企業人力資源管理中最關鍵的一環，在員工的印象中，自己的工作就是每天聽從領班的下達任務，隨時準備著聽從領導的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有需要，服務員什么都能干！擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是我們男服務員們的事情。更讓人不可理解的是該大酒店的上班時間是9小時工作制，而且每天還得加班1個小時左右（沒有加班費），我不知道這樣的作息制度有沒有違反《勞動法》，可是作為一名有血有肉的人來說都有自己的一個最低的底線，因為人畢竟不是一臺機器，可以用來隨心所欲地使用。剛開始工作的那三天確實令人叫苦不迭啊，每天除了干活還是干活，最受委屈得要算是腳了，每天9小時的站立使得雙腳產生了嚴重抗議，下班的第一件事就是想找個地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和殘酷的實際之間的差距由此可見一斑。

另一件令我感到尷尬的事是廣東軒的服務員制服真是簡單得可以，由于大酒店沒有空余的服裝供我這樣“高大威猛”的男生穿，所以他們索性讓我穿西褲和白襯衫，連馬甲和領結也省了，這身打扮使得我這個服務員和客人幾乎沒有區別，以至于有一次我正準備為一個會議提供服務時，卻被對方認為是來參加會議的嘉賓向我致以親切的問候！

不過令我感到高興的是，大酒店的.員工大都都是那樣的熱情友好，他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人感動，看來還是員工自己最能夠了解大家的心情，因為他們能站在員工自己角度來看問題，因為他們講述的是“老百姓的心里話。”這也是大酒店上層領導所最缺乏的素質之一！中餐廳的日子就這樣一天天結束了，在這些日子我的確學到了不少的東西：除了能學到中式餐飲的服務程序和技巧、粵菜的特點和種類等課堂上所能學到的東西外，更能學到一些課堂上很難學到的東西：如何處理好自己的利益和大酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關系、如何調整自己的心態，更讓我了解到的是作為一個服務員應該具有強烈的服務意識。在一次與某部門經理聊天時，該經理提到了服務意識，我非常贊同他的觀點：“服務意識不但是要求服務員有著向客人提供優質服務的觀念和愿望，同時應該對自己的同事也具有同樣的意識。”是啊，這才是“服務意識”的真正的含義，這才是一個服務員真正的素質的體現。

第二部分：西餐部。

明園新都的西餐廳名字叫做“花園餐廳gardenrestaurant”，我想可能是由于餐廳外面有一個小型的人工花園吧。餐廳的環境布置得挺舒適的，是一個典型的西式餐廳，餐廳分成吸煙區和非吸煙區。不過如果能在適當的位置放上一些具有西方藝術的工藝品或壁畫這樣可能能更加吸引客人，讓遙遠的異鄉客人有一種有回到故國的感覺。

第三部分：酒水部。

最后我們來到了實習的最后一站：酒水部門，由于國慶長假以及提前一周結束實習的的緣故，使得我們的最后一站的時間格外地短暫，大概加起來才剛一個星期而已吧。

第一天來到酒水部門竟然不知道自己該干什么。一個大白天過去了，我們幾個人就像幾只無頭蒼蠅不知如何是好。終于，過來一個同事吩咐我們去擦酒杯，這才算找到了一點事情做。可是擦完酒杯后又不知該去何處了。唉，看來被人遺棄的感覺果然不是那么好受的。

酒水部門最忙的時候我想大概就是晚上的時候。由于當時正是大酒店的旺季，所以幾乎每天晚上都有客人包廂或者大桌大桌的婚宴，于是我們這些無頭蒼蠅總算有了去處了，那就是去為客人倒酒，時間一長我們漸漸地明白我們的工作主要就是幫忙擦擦酒杯、擺酒杯、看臺為客人倒酒，不過對于如何調制雞尾酒、如何磨制一杯上好的咖啡，我們一無所知，這的確讓人感到遺憾。

以上是我在實習過程中的一些感受，從總體上來看這個大酒店的經營管理，從我的這兩個月的實習中可以大體總結出如下幾個方面的不足：

一、應該改變傳統的對待員工的態度。人是管理中的主體，這是所有的管理者都小、應該把握住的。管理中的上下級關系只是一種勞動的分工，不是一種統治與被統治的關系；相反，現代管理理念告訴我們：管理是一種特殊的服務，管理者只有做好對下級的服務，幫助下級在工作中作出優異的成績，管理者自己才會擁有管理的業績。現代企業的經營管理必須堅持“三個上帝”，即：市場、顧客和員工！有位老員工在大酒店的bbs中對領導這樣說道：“善待員工，做個好領導，記住，你管理的不全都是機器。”我想這也許是每一位員工都想對領導所說的話吧。

二、企業缺少一種能夠凝聚人心的精神性的企業文化。一個民族有它自己的民族文化，一個企業同樣也需要有它自己的企業文化。企業文化的建設不是可有可無的，而是企業生存發展所必需的。當企業面臨各種各樣的挑戰時，又需要企業中所有的人能夠群策群力，團結一致，共度難關。對于沒有進行企業文化建設的企業來說，平時一盤散沙，遇事就會各想各的心事，而沒有人真正地為企業的發展進行過認真的思考，換句話說，就是沒有把自己融于企業之中。由此可見，企業文化的建設是企業生存和發展的必要保證。

三、企業缺少一套有效的激勵機制和晉升制度。大酒店的激勵機制中過多的注重于物質上的激勵，而忽視了精神上的激勵。事實上，除了傳統的獎懲激勵外，還有很多的激勵方式值得我們管理者借鑒。有些時候領導對員工的一個微笑或是一句。

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇三

我滿懷激動的心情領了軍訓服裝，看著那身綠色的軍裝，我看到了生命的色彩。從此，也拉開了我軍訓生涯的帷幕。

從穿上軍裝的那1刻起，我就被賦予了1名軍人的使命，我已不再是那個沒時間觀念，不嚴于律己的我;從穿上軍裝的那1刻起，我無形中便渾身充滿了生氣;從穿上軍裝的那1刻起，我意想到將要面臨嚴律的考驗，接受嚴格的軍事化訓練。

美麗的中大到處都能看到身著綠色軍裝的身影。安詳、寧靜的北校變成了1個綠色軍營。軍人的氣味充斥著校園的每一個角落。

經過這6天的訓練，我逼真的感遭到史無前例的壓力與挑戰，但是與此同時1種挑戰壓力的興奮悠但是生。軍訓，我們作為1個集體存在，在這個集體中我們感覺到了7尺男兒起立于世的雄心，也得到了又平常心，普通心，甘于忍受，甘于吃苦的習慣。

在這絲毫沒有豪華，沒有片刻虛度的軍訓生活中，我們每分鐘都在接受肉體和精神的雙層體驗，每時刻都在完成雄心和平常心的雙層轉讓。我相信這次軍訓生活將會帶給我1次新的奔騰。

我時刻提示自己：嚴格要求自己的言談舉止，服從領導的命令，虛心學習、認真訓練、酷愛團體、關心他人，努力做1名合格的軍人。

我相信，這將是1次精彩的大學生活片斷。我們將會收獲頗豐。固然，這次軍訓一定會成為我們永久的回想，引導我們走向光輝的未來!

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇四

軍訓第一天，我們站在草坪上，有微風輕吹衣袂，揚起一個綽約的弧度，我等唇角輕勾，恰似那原上嫩生生的青草。

教官“黑大壯”踏著四方步，迎著我們的注視，目不斜視地走來，我心田間霎時充滿了雀躍激動，像是偷喝牛奶后的唇齒留香。

一歲一枯榮。

站軍姿時，往往是我們剛想活動筋骨，抬頭就迎上了教官充滿歷史滄桑的眼神，仿佛在說：“別動！不許搞小動作！”我們又只得訕訕地原地站定。

每天訓練完畢，我們都像被霜打蔫了的枯草，蹭著回到教室。第一天的意氣風發，早已在汗水中凝成了疲累。

“俯臥撐——準備！”教官喊道。

我們聽到這句話時，就仿佛聽到了死刑判決，幽怨的目光齊刷刷地射向教官，教官卻不為所動，“嚴肅”地說教：“我這是給你們一個鍛煉的機會！十個俯臥撐，準備！”

……。

等到“鍛煉”完畢，我們個個腰酸背痛，哀聲不絕，痛叫之聲不絕于耳。教官則彎腰、勾唇，露出一口大白牙，“幸災樂禍”地微笑著。

哼，就知道欺負小孩子。

春風吹又生。

雖然生活在“高壓”之下，但我們的生命力還是十分頑強，從幾天前的東倒西歪，到如今的整齊堅毅，這不僅要感謝教官，還要感謝我們的努力。

恰似“春風吹又生”的野草，我們如今散發著蓬勃的朝氣。放眼望去，滿目都是生機，都是遒勁的銳氣。

我想，這次軍訓應該是我們寶貴的經歷，它不僅教會我們團結，更教會我們軍人的剛毅和頑強。就像那首詩所說的：

野火燒不盡，春風吹又生。

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇五

伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的x大學20x級新生軍訓落下了帷幕.當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動。因為離別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。

教官漸行漸遠，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時間長河渡我到軍訓之時。

訓練場上整齊的隊伍，矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂。苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。

軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊。在最后一天的會操中，當我們踏著正步走過主席臺接受領導的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲。

時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經每天的勞累竟變成現在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現，我相信花未眠。

軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力。提高了軍事素質，強化了國防觀念。

軍訓結束了，但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。

大學四年，我會用軍訓精神來度過，用夢想創造可能，用理想澆灌希望;用知識報效祖國，為國家現代化建設貢獻力量。

青春因軍訓而精彩，x大因我們而輝煌!

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大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇六

我帶著一個非常激動的心情走進了大學，看著大學緩緩向我打開了大門，我的心情更加的激動了。激動過后我迎來了大學里的第一堂課，那就是軍訓。經歷了中學的兩次軍訓之后，其實我對軍訓也有所了解了，就是不知道到了大學之后，軍訓會不會有所不同，所以也是帶著一些好奇，我走進了這次軍訓當中，開啟了這一次關于大學的軍旅之路。

進入學校之后前幾天我們都沒有怎么上課，只有晚自習的時候開了幾次會，軍訓前一天我們拿到了絢麗的迷彩，也見到了期待已久的軍訓教官。這時候我們的軍訓才是真正的開始了。記得教官給我們上的第一課就是整理自己的內務，我在家里一般都是不怎么做家務的，所以疊被子什么方面我都是不太擅長的。

當我看到教官把被子疊成了豆腐塊的時候，我簡直懵了，真的方方正正的，沒有一點點的皺褶，真的讓人覺得太驚訝了。當我自己去嘗試的時候，我才發現那是一件很艱難的事情，練習了一個下午之后，我也能夠勉勉強強疊好了。這對于我來說是一次突破吧！后面在教官來檢查的時候，對我疊的被子也表示還算不錯，我當時心立馬就安定下來了，覺得也有點小驕傲。

在這次軍訓里，我才認識到自己在生活自理方面還是有點不太擅長的，這個部分是我需要去加強的，現在我也差不多十八歲了，也差不多是一個成年人了，這些方面如果還不懂的話，那么我就真的差不多是一個“巨嬰”了，所以我要改變自己，改變這一切的不足。

這次在站軍姿的時候，我又一次嘗到了中學時候站軍姿的痛苦了。但是這次有所不同的是，我們站軍姿是半個小時的站，這讓我感到很痛苦。頭頂的太陽很大，地上被曬得滾燙，站久了之后就感覺自己站在一個火爐上，不僅燙腳，而且還讓人焦躁不安。但是看著教官嚴肅的臉，我們也絲毫不敢動彈，只能安安靜靜的站著。

其實走到軍訓的這最后一天，我也突然間明白，或許軍訓想要為我們傳達的不只是保衛家園的這一份責任，更是要讓我們看到新時代青年應該有的精神樣貌。高三之后的這一個暑假，很多人沉淪了不少，進入大學之后也是該好好的整理一下了。

這次軍訓恰好也是為我們提供了一個場地，一個機會，讓我們對自己好好的認識一次，發覺自己的不足，在今后的大學生活當中多加改正。因此，于我自己來說，我是非常感謝這一次軍訓的，對未來，我也會多抱有一絲期待了！

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇七

幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。

軍訓的苦也樂在其中。站在操場上的我，覺得自己很偉大，從未想過，自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。

我猜想，操場上那個一身軍服的自己，是不是很神氣呢？在陽光的熱烈擁護下，我對身上的每一滴汗水都深有體會，對于軍訓來說，流汗只是小意思而已，這個我早有心理準備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。

與新同學同舟共濟，這是上天最好的安排了吧，正因為我們共度“患難”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊！

放眼望去，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓的日子會是我一生中，一段刻骨銘心的回憶！

人只有在經歷過挫折之后才會變得更加成熟，在困難面前才會更加堅強。我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續的夢，帶著虔誠的信念和不移的決心，在大學中積極進取，在生活上，勇往直前。

軍訓，真的讓我學會了很多，同學之間的團結友愛，師生情，軍民情，好多感情共同發酵，凝成我腦中最美麗的回憶！

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇八

學習的總結是需要描寫的清晰與通順的，那么一份清晰而又通順的大學生村官工作。

心得體會。

該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的相關模板，接下來我們一起來看看吧!

我是去年八月份到村任職的，任職時間不長，但這段時間以來給自己的村官還是有了部分屬于我們自己的見解了，好的方面我就不在多說了，那些東西是為了勉勵我們的而不足的方面則是干么更應該注意和重視的。

首先就是重視方面。

村官對于農村而言是一個比較熟悉的字眼，但是對于大學生當村官卻并不了解。村干部看到這批人過來了，還不知道這批人是來做什么的，甚至有的還認為是專門來監視他盲作的，或則說是來分他們的成績來的。其實村官是一個服務性群體，目的只有一個就是為了發展建設好農村。但是，由于定位不充分，很大程度上來說都還沒有出什么成績。

其次，工作開展不充分。

由于重視程度不一，在村、鎮領導看來，村官只是一個掛名，用不著太多的理會他們。這樣，村官自己的工作就很難開展。再有就是因為農村的小農思想嚴重。在看不到錢的前提下，很多項目你都是無法實現的。即使你的項目是完全服務農民，發展農村的，但是由于你的資金不能即使到位，你很難立馬立項。有很多好的項目就是這樣被流產的。

再次，村官之間的聯系太少。

村官是一個群體，由于我們這群人都是從高校中出來，對與很多問題都會有自己獨特的見解。由于經驗的不足，我們又存在太多的疑惑無法一個人解答。這個時候要是能夠有足夠多的聯系與交談，很多計劃將比提出來的時候更加成熟。可惜這些往往很難做到。

應對方法。

1、注意在農村的樹立自己的影響面。

農村是一個廣大的地方，我們在這里想要辦好實事就必須要樹立起自己的威望，讓群眾能相信你，能主動的跟在你的后面，聽你的指揮，發展建設好農村。

2、領導更多的關注。

領導的關注不僅僅帶來的是大學生村官的感激與安慰，更多是要村干部看到大學生村官的與眾不同。在教育學中就指出，如果你對你的某個學生更多的關注，那么其他的學生對于該生的看法也會隨著老師的關注而發生本質上的變化。

既然村官是一個特殊的群體，那么就要體現這個群體的特殊性，領導對村官的關注就是一個很好的表現方式，不僅可以安慰好，更重要的是能夠幫助村官在鄉鎮樹立起自己的群眾力。

3、改變以往的獨自為陣局面。

由于很多方面的局限性使得村官的工作很難開展。這個時候我們就要思考，一個人很難做好一件事，那么多人一起做結果又會如何。

村官是一個集體，那么我就可以借助這個集體，發揮集體優勢，以幾個或則一群村官的力量，辦好一件事，再借助這件事辦好更多的事。

總之，村官是條很長的路，需要我們村官的不懈努力來改變農村的命運，改變自己的命運。

為了在農村這個廣闊的天地中展現自己的才華，將自己所學運用到發展農村經濟，踏踏實實做好老百姓期盼的事，把老百姓的事當作自己的事，努力為他們營造一個生產發展、生活幸福的和諧環境，為農村致富奔小康奠定較好的基礎，即使沒有轟轟烈烈的事跡，但在平凡的工作崗位上也能做出不平凡的業績。雄心戰勝了膽怯，帶著信心和期望來到了莊甸村委會。

回顧剛進村委會的那段日子，青澀的我尚有猶豫。但是淳樸的民風、樸實的村民，使我很快地適應了這里的生活，融入了農村工作。我驚喜地發現，自己的知識面廣了，待人接物更加成熟了，解決問題的思路也更開闊了。經歷了最初的懵懂與茫然，完成了從學生到村委會工作人員的身份轉換。

在村工作的這段時間更讓我認識到，做好村官首先要有好的心態，敢于面對困難。農村的社會情況、人際關系比想象中的復雜。只有自己融入了這一環境才發現，這里雖然沒有嚴密的組織結構，沒有按部就班的工作程序，但卻有錯綜復雜的家族、人際關系，只有了解掌握了這些情況才能打開工作局面。因此，每一個年輕的村官都要對自己有一個準確的定位，遇到解決不了的問題，要及時請教村里的老同志，向他們學習處理問題的方法，不可自以為是。

當村官要做到“三勤”。一是口勤，放下架子，甘當學生，不懂多問，虛心請教，認真學習別人先進的工作經驗，熟悉掌握村情民意。多請示、多匯報，多交流，多接觸。二是勤動腦多思考，對問題多角度多方位思考，總結經驗，發揚成績，改正不足。三是腿勤，對于組織交辦的事，做實做好。做實事做好事，多了解群眾的實際情況，傾聽群眾意見，解決群眾困難。

要沉下心，在瑣碎小事中熟悉工作，鍛煉自己。大學生村官，同時也是村主任助理，擔負協助村主任工作的任務。因此村官除了在開村委會，支委會時準備策劃好會議，其他任務都是一些瑣碎的小事。可能僅僅是幫村民講解一個法律條文，協調解決一些雞毛蒜皮的小糾紛，但這些小事卻關乎百姓的利益。群眾利益無小事，一絲一毫總關情。所以大學生村官在工作中最忌好高騖遠，不求實際，應從點滴小事做起，踏踏實實做事、老老實實做人，自會發現工作中的樂趣，更快適應角色的轉變。

當好村官要有豐富的知識。大學生村官要積極學習法律、法規及國家的現行路線方針政策，不斷充實自己，提升工作水平。在村委會平時工作比較多，但是要利用晚上學習，特別是趁自已年紀輕、剛從學校畢業，有較好的記憶力和學習基礎，要制定出。

學習計劃。

抓緊時間學習，掌握法律法規及黨在農村的路線、方針、政策，并養成記錄工作。

日記。

堅持撰寫工作心得一段時間后會發現自己在工作水平、寫作能力、知識儲備等方面都有了很大提高。

總之，當大學生村官，只有把自己主動融入村委會這一集體中，與群眾打成一片，才能戰勝剛出校門的青澀和茫然，有了自己的努力方向和充實的生活，也為自己的人生積累一份寶貴的經歷。

十月，丹桂飄香，村官生活已整整兩年。兩年來，我從初任職時的青澀慢慢走向成熟，村官生活的點點滴滴就像一部紀錄片，記下的是成長，留下的是回憶。

今年盛夏，三年一屆的村“兩委”換屆選舉工作正式拉開帷幕。一時間，選舉成為村里男女老少關注的焦點，同時也成為村里工作的重中之重。作為第五批大學生村官，我有幸參加了村“兩委”的換屆選舉工作。雖然在農村工作已經兩年，但是第一次參加如此重大的工作，對我這個年輕的村官來說是一個巨大的挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。

在農村，村委會的換屆是村民心中的頭等大事，每一項具體工作都關乎村民的切身利益，我不敢有絲毫的懈怠。從成立村選舉委員會、選民登記、提名候選人、再到最后的正式投票選舉，每個環節，我都積極參與。同時，我充分利用這次的選舉，抓住每一次機會，與村民親密接觸，了解村民的情況。在前往**村民組巖山投票選舉時，那里的一切令我震驚，崎嶇的山路，低矮的瓦房，幾十戶人家過著自給自足的生活，這簡直就是一個“世外桃源”。村民程志法一家給我留下了深刻的印象，他與妻子已經70多歲，還要照顧癱瘓在床九十高齡的母親，生活非常艱辛。走在回去的路上，他們的一言一行總是浮現在我的腦海中，作為一名村官，我感覺這里的村民真得很需要我們，貧窮、落后的面貌需要我們去改變。

也就是在今年的換屆選舉中，我參加了一場特別的考試，提交了一份特殊的答卷，被大家推選為村黨總支副書記，激動與興奮之余，更多的是惶恐與責任。兩年村官生活，我把村民當親人，與他們話家常，為村民寫申請，幫助村民辦理慢性病就診卡、大病救助等，平凡的小事對樸實的村民來說就是大事，出于信任，大家推選我為黨總支副書記。但作為一名年輕的村官，我缺乏基層工作經驗，缺少對農村業務知識的了解，能否擔負起這份沉甸甸的責任，不辜負村民殷切的期望，任務艱巨。

舞臺更寬廣，責任更重大。站在新的征程上，我將迅速調整角色定位，發揮優勢，服務村民。在基層這個大熔爐里磨練自己，品味感恩的鄉土。

轉眼間，我們這批大學生村干部已經入村工作兩個多月了，我被分到的是甲板創村。回顧這段時間我在村里的工作生活，我個人發生了很大轉變，這期間在鄉、村兩級領導的培養幫助，同志們的關心支持下，我逐步完成了從大學生到農村基層這種環境和角色的轉變和適應。現將這段時間來我在村中學習工作情況總結如下：

一、融入環境。

踏上新的工作崗位，最重要的就是熟悉實際情況，融入新環境。甲板創村的同事們都比較熱情，我也很快與他們成為了朋友。

二、普查工作。

經濟普查是我國經濟生活中的一件大事，主要是為了全面掌握第二產業和第三產業的發展規模、結構和效益等信息，建立健全覆跟民經濟各個行業的基本單位名錄庫及經濟普查數據庫系統。在經過半天的培訓之后，我們很快的投入到這項工作之中。針對這項工作，我村成立了經濟普查工作小組，由于我不太熟悉村里情況，就主要負責處理一些輔助工作。村干部帶著我走訪村里的工廠企業以及若干個體工作者，雖然任務不是很重，但是我們決心一定要把這項工作做好。

三、合作醫療。

隨著我國經濟與社會的不斷發展，越來越多的人開始認識到，“三農”問題守系黨和國家全局性的根本問題。而不解決好農民的醫療保障問題，就無法實現全面建設小康社會的目際，也談不上現代化社會的完全建立。隨著新型農村合作醫療規模的不斷擴大，農民的基本醫療衛生需求得到了一定程度的保障，對解決“三農”問題，以至中國小康社會的全面實現必將起到推動的作用，行政村是做好此項工作的第一線。這次辦理新型農村醫療合作使得農民們可以享受到更大的優惠。在這次工作中，我主要負責接待登記以及一些日常工作，在村委同事們的積極配合下，使得這次工作順利完成。

四、村委換屆。

我鄉第六屆村民委員會換屆選舉工作，以黨的xx大精神為指導，加強黨的執政能力建設，加強農村基層民主政治建設精神為指導，在縣委、縣政府的正確領導下，根據《中華人民共和國村民委員會組織法》和《自治鄉村民委員會選舉辦法》的規定，我村的選舉工作已按期全面結束，實現了預期的目標。我村村委會換屆選舉工作是順利的，成功的，由于我們堅持依法選舉，全鄉村委換屆選舉中，沒有群眾集體上訪和越級上訪，沒有留下不穩定因素。

以上就是我在任職兩月來的所做的一些工作，總結起來還是有很多不全的地方，想法也不太完善。在新的歷史時期里，我們面臨著更加嚴峻的發展形勢，我感覺在我肩上的擔子是多么的沉重，一定要努力在農村這大學堂、大舞臺上展現出新時期大學生的風采，在農村這片廣闊的土地上耕耘出成功的果實，切實地為老百姓辦好事，辦實事，給黨和人民以及自己交一份滿意的答卷。

我叫姚z，20xx年6月畢業于師范學院教育系心理學專業，現就職于我鎮永久社區，任村書記助理。主要工作是團組織工作、宣傳工作，協助處理組織工作和綜治工作。

不知不覺間擔任大學生村官已經一年多了，現在回想起來當時進村的情景，還歷歷在目。當時我是揣了一顆既興奮又緊張的心來到村里，興奮的是即將在這片土地上實現自己的夢想，為建設社會主義新農村奉獻自己的一份綿薄之力;緊張的是自己從未從事過農村工作，去了能否適應，能否順利的開展工作。

回顧剛進村委會的那段日子，由于對農村的現狀我一點都摸不著頭腦，工作中時時有些膽怯。但是淳樸的民風、樸實的村民，使我很快地適應了這里的生活，融入了農村工作。我驚喜地發現，自己的知識面廣了，待人接物更加成熟了，解決問題的思路也更開闊了。不覺想起那句話：農村天闊地廣，“村官”大有作為。

到村任職后第一個感觸就是，工作是本職，而工作的本職是干好政府、村“兩委”、各位領導以及群眾交給的每一件事情。由于受經濟條件、地理環境、文化素質等方面的影響和制約，所以，農村工作，千頭萬緒，紛繁復雜，“上面千條線，下面一根針”是農村工作的真實寫照。因而，要正視自我，深刻反思，不斷完善工作方法和提高工作能力。

第二個感觸是，農村真是一個很鍛煉人的地方，工作很小，很細致，但都直接關系到民生問題。所以想做好工作必須要認真考慮：一是任務怎么完成，動手操作之前要有一個統籌規劃，用最簡單的方法、最快的速度來最好的完成。二要考慮村民的感受，由于文化水平和地域的差異，農村思想工作非常難做，這就需要考慮從不同方面，不同方式，使村民能接受自己的想法。工作中要有耐心、信心、恒心，還要有一個平和的心態才能處事不驚。不僅是在工作中，日常生活中也要跟村民多交流，讓他們了解自己，消除距離感，隨時了解他們生產生活中遇到的困難，盡自己最大的努力幫他們解決。不說空話虛話，不能承諾自己辦不到的事，已經答應的事情必須保時保質的做到。多替村民考慮，這樣才能讓村民信服。

在村工作的這段時間更讓我認識到，做好村官首先要有好的心態，敢于面對困難。農村的社會情況、人際關系比想象中的復雜。只有自己融入了這一環境才發現，這里雖然沒有嚴密的組織結構，沒有按部就班的工作程序，但卻有錯綜復雜的家族、人際關系，只有了解掌握了這些情況才能打開工作局面。

我堅信在黨委、政府的正確領導下，在廣大群眾的支持下，在今后的工作中，我也一定會全心全意地用知識、青春和熱情去改變農村面貌、改善農民生活、改造農業現狀，服務一方水土，造福一方百姓。用滿腔的熱血和飽滿的精神，迎接自我挑戰，實現新跨越。

我20xx年7月畢業于xx大學，作為xx省xx市第一批到村任職的xx多名大學生“村官”中的一員，現分配在xx省xx市xx縣xx鎮x村擔任村黨支部書記助理。到xx鎮x村任職后，我在各級黨組織的關心、培養下，安心扎根農村，真心與民相處，一心為民謀利，很快贏得了我村廣大黨員、干部和群眾的信任。近一年的時間里,農村工作的經歷讓我收獲很多感觸也很多，我的體會就是：青春無悔，扎根農村，服務社會，奮斗未來。

去年的七月，和許多即將畢業的同學一樣，我站在了人生道路選擇的十字路口。人生道路的選擇需要經過漫長的理性思考，需要克服眾多外在的利欲誘惑，直面自己的內心，去詢問到底什么樣的選擇會讓自己有最大的成就感、幸福感。而那時的我，確實是充滿了猶豫和痛苦的。在即將畢業的時候我成功應聘一家北京的公司，工資不高，但那畢竟是個大城市，在那里的同事都說雖然我們現在的工作不是很好，但這只是個跳板，等我們學到了東西，熟悉了北京的生活我們可以換份工作可以有個長遠打算的，而且我干的集成電路銷售也是很有前途的，加上北京市的繁華，人才的眾多，首都的魅力真的讓我一下子喜歡上了這份工作，喜歡上了這個城市，在每日的勾酬交錯中，卻有時回憶起在家務農的父母，想起自己落后的農村，想起自己年幼時的夢想和報復來，想起和聊城大學的數千名志愿者們一起四進社區、深入農村貧困地區開展調研學習，熱火朝天的鏡頭來，突然間我又覺得自己少了些什么。

一天在縣城和朋友逛街，沒事就買了份xx晚報看，讓我驚喜的是在報上我得知中央要分五年在全國招聘10萬名大學生村官，每年2萬名，而今年我們山東就要2599名，臨沂xx名。可以說我那時是一點也沒猶豫的就想報名了，我告訴了朋友我的想法，她也非常的支持我。回到家我也和我爸媽說了，他們也沒說什么，只是說希望我能有份好工作，而我也能夠明白他們的意思。而我在想中央的這政策必將成為社會主義新農村建設中的一項偉大工程，意義重大而深遠。

但對我而言，意味著更大的勇氣，同學的看法，親朋的議論，還有背負著父母對我出人頭地的殷切希望，到農村去工作生活，這是否是最佳的選擇呢?而當我在猶豫不決的同時，我的另外一種想法也在我頭腦里反復出現：我想愈是艱苦的地方愈需要人才，愈能鍛煉人，愈能給有志者以廣闊的事業天地。因此，無論是從個人發展的角度還是從社會發展的角度來看，選擇比較艱苦、人才也相對缺少的地區去工作，將更加容易得到更為持久的鍛煉和提高，這是對國家、對人民、對我個人都十分有意義的選擇。而我也想起畢業老師在畢業典禮上對我的忠告：母校永遠是我們的堅強后盾，堅持理想，奉獻社會。通過與學校各位領導老師的深入談心和自己的反復思考，我認識到必須將自己的人生理想與社會的需要相結合，與服務社會相結合，與擇業就業相結合，我堅定的加入了“大學生村官”的隊伍。

我所任職的x村地處洙邊鎮的東部，青壯年勞動力大部分在外打工，村黨支部書記是一位不到四十歲的男同志，人話很少，但為人很實誠，村里威望比較高。連續干了4年，對村莊經濟的發展熱心很高但思路缺乏，村莊經濟狀況不好，但人心穩定，社會治安良好。面對這種狀況，我在心里一遍遍告訴自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，你最苦，也許你就是那個將大任者!帶著這份堅定，我開始了“村官”之路。我深深懂得群眾在我心目中有多重，你就在群眾心目中有多重的道理。一到x村，我就開始挨家挨戶走訪。我經常到田間地頭，和村民們一起席地而坐，促膝談心，我也逐漸成了他們的“自家人”。經過深入細致的調查摸底，我開始反復思索加快x村發展、促進x村脫貧致富的對策措施，，寫了村的。

調研報告。

并著手為x村量身定做短中長期發展規劃。

基層工作是“上面千條線，下面一針穿”，黨和政府出臺了很多支農惠農政策，都需要在農村落實，如果沒有一個堅強有力的黨支部，很難做成事，所以我們在縣委鎮委的領導下非常重視農村黨建工作，在平時工作中我們非常重視了解中央政策，了解xx大及xx屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，多用政策說話辦事;例如我們主要搞了在全縣農村“弘揚厲家寨精神”，爭創“好例型”黨支部活動，希望通過這個活動發揮黨員的先鋒模范作用，從而帶領廣大人民群眾發家致富。并在縣委的領導下落實實施了“縣帶鄉連村結合工程”，要求：把政策帶下去，把民情帶上來;把項目帶下去，把收入帶上來;把服務帶下去，把形象帶上來。

上聯部門下聯村戶;上聯市場，下聯協會;上聯龍頭，下聯基地。與強村建設想結合;與弱村轉化相結合;與農村社區建設相結合;與“好例型”黨支部創建相結合;與“文明生態村”創建相結合;與“平安村居”創建相結合;與“三下鄉”活動相結合。重視理論學習，更注重落實到實處。村里的事都很瑣碎很雜，但件件關系老百姓切身利益。比如危房排查工作。為保障村民安全，我們縣帶鄉連工作組召開危房會議，統一部署安排，成立了領導小組。主要采取“鄉不漏村、村不漏組、組不漏戶”的拉網式排查。深入一線，進村入戶，實事求是地調查統計和填寫報表，領導小組每天碰頭匯總一次數據，兩天通報一次工作進展情況，保證了工作進度和質量，利用了三天時間對全村危房逐一上門摸底核實拍照存檔，共涉及70戶，為村民解決后顧之憂。又如手足口病防治工作，針對當前手足口病嚴重的情況，我們召開預防手足口病會議，部署安排對全村5歲以下兒童戶進行摸底排查，共統計5歲以下兒童70戶，成立預防手足口病領導小組，成員4名，兩委干部分工負責，加強領導，完善機構，明確職責。加強疫情報告，開展健康教育，提高群眾的防病意識。開展流行病學調查，查找傳染源、切斷傳播途徑。包戶到人，落實責任制，村集體購置84袋消毒液，發放到戶，并充分利用喇叭宣傳預防手足口病的重要性，防止了我村手足口病發生。

待在基層、呆在偏僻的農村工作生活，如果說不苦、不累,那是言不由衷的假話。但是我一直抱著堅定的理想和信念，即使在逆境中，我既沒怨天尤人，更沒一走了之。理想信念是一個人立身處世、成就事業的基石,是人生的精神支柱和動力源泉,我堅定的認為哪怕是再苦再累，也要做一個有益于社會的人。我知道我的選擇不僅勞筋骨，更會苦心志，但“艱難困苦、玉汝于成”，我樂觀而堅定、無怨又無悔。

回顧到村任職以來所做的工作，我的感受很多，但體會最深的是：大學生到村任職大有用武之地，社會主義新農村建設迫切需要大學生去參與、去實踐，農村基層也是大學生發揮作用、施展才華、作出貢獻的廣闊天地。現在，就業難的問題非常突出，許多大學畢業生徘徊在各個大城市里，這種優秀人才資源群體性閑置與農村需要大量人才形成巨大反差。因此農村將是大學生實現就業最廣闊的天地，隨著農村經濟的快速發展，鄉村企業科技含量的提高，對大學生需求量也越來越大。農業富，天下富;農村穩，天下安。沒有一支優秀的農村人才隊伍，“三農”問題無法從根本上得到解決;沒有一支過硬的村級干伍，全面建設小康社會就會受到影響。新農村建設充滿機遇，大學生到農村創業就業大有可為。

一個人能不能成功，主要看他所選擇的事業是不是順應了時代的潮流，一個順應了時代潮流的人才有可能走向成功。如果你有一個正確的成就動機、有一種吃苦耐勞的作風、有一種不斷進取的精神、不太計較個人的名利得失，往往就會“無心插柳柳成蔭”。在當今這樣一個價值多元化的社會，衡量人生價值的標準，并不只是金錢、地位和財富。實現人生理想、人生價值的舞臺，可以在大城市、大機關、大企業，同樣也可以在基層、在農村。黨的xx屆五中全會提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務，這是我們黨從全面建設小康社會、促進社會和諧的高度作出的又一重大戰略決策。社會主義新農村建設迫切需要大批青年才俊貢獻力量，同時又為有志青年基層建功立業提供了難得的歷史機遇。當代大學生生逢其時，大有可為。

親愛的大學生村官們，我們所處的是一個偉大的時代，到農村去、到新農村建設的一線去、到祖國最需要的地方去，這是時代賦予當代青年的光榮使命，應責無旁貸地擔負起來，基層創業既是實現個人理想的過程，更是為老百姓謀利造福的過程，我們當義無反顧，用青春和熱血譜寫人生的壯美篇章。總之一句話：青春無悔，扎根農村，服務社會，奮斗未來!

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇九

頂崗實習來了一個多星期了，也有了很多感受。三月五號我從_來到_師范大學，和崗友們見面，和帶隊老師親切交談，向大家介紹自己，認真聆聽老師的囑咐，心中對于即將到來的頂崗生活非常期待，也十分興奮。當天晚上回到宿舍收拾好東西，早早睡覺等待實習的到來。

第二天，我和舍友把大包小包的行李拿到樓下，坐上了去_縣的大巴，心中興奮不已。經過兩個多小時的行程，我們終于抵達了_縣，當安頓好初中的同學們，我們負責教高中的崗友就一起來到了_縣第二中學。當看到大門的一霎那我們非常興奮，想到這就是我們即將生活一個學期的地方，心中也十分好奇。不一會我們按順序下車主任帶我們安頓好，進了宿舍。宿舍條件非常好，單人穿陽臺熱水空調都有，大家也非常滿意。校長和主任代表學校我們一起吃了頓飯表示接風，下午我們就開始了培訓，實習生活拉開帷幕。

在接下來的幾天時間里，我們接受了教學，德育處，學校規章制度等各個方面的培訓，對于學校有了一定的了解。我們認真聆聽了優秀教師的課堂，取長補短，收獲頗豐。在這短短的幾天培訓中，我們學到了很多也成長了很多，學校各位老師對我們非常好非常關心，我們也把學校當作自己家一樣，感到非常幸福。

今天，三月十一號，我正式走上了講臺，成為了一名高一的英語教師。雖然我的班級是一個藝術班，成績不是很好，但是學生很有趣，紀律也不錯。第一節課首先我簡短的介紹了一下自己，然后說了一下我的要求以及我上課的風格方式方法，也對他們寄予了很深的期望。因為沒有壞學生，學生在這個年紀都是最純真最干凈的，他們即使學習不好，但是仍然有一顆純潔的心靈。

明天就要正式講新課，今晚我會認真備課，把教學中可能會出現的問題提前考慮到，把該講的知識準備好，用我最熱情最飽滿的態度去迎接這一個學期的教學工作，在工作中積極鍛煉自己，讓自己更快的成長，成長為自己覺得可以的樣子。然后，盡量的改變學生的學習習慣，讓他們變得更加優秀，去成為更好的自己!

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇十

路德維希·凡·貝多芬是一位的音樂家，他生于一七七零年。他的父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁給貝多芬的父親。

一開始，人生于貝多芬就顯得是一場悲慘而殘酷的斗爭。這是因為：貝多芬四歲時就被釘在揚琴面前，或者和一架提琴一起關在家里，幾乎被繁重的工作壓死。十一歲，他加入戲院樂隊；十三歲，他當大風琴手。一七八七年，他喪失了熱愛他的母親。十七歲，他做了一家之主，負著兩個弟弟的教育之責，還要養家糊口。

貝多芬的一生宛如一個雷雨的日子，先是一個明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風。但在靜止的空氣中，已經有隱隱的威脅，沉重的預感。然后，突然間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著可怕的靜默，一陣負一陣的狂風，《英雄交響曲》和《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠保存著一縷希望。快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質。所有的情操里都混合著一種熱病，黃昏降臨，雷雨也隨著醞釀，后是沉重的云，飽蓄著閃電。給黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨，那是《第九交響曲》的開始，突然當風狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走，由于意志之力，白日的清明又還給了我們。

這樣堅強的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，那位在聽力、視力和說話能力上都有嚴重障礙的重度殘障女作家！馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個人是海倫·凱勒。”如果說，拿破侖是戰場上的勝利者，是叱咤于法國_時期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活的勇士，是拒絕向命運低頭、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個月擁有光明和聲音，之后海倫凱勒就跌入了黑暗與孤寂之中。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借著堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學會了讀書、寫字和說話，并在24歲時以優異的成績完成了哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業，成為歷第一位獲得文學博士的盲聾人。

當我們聽到貝多芬的這些著作，不要忘記，這是永垂不朽的音樂巨人貝多芬的創作！一個非常不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂，但是他卻創造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來制造成歡樂！

通過《貝多芬傳》，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經歷，以及他面對各種苦難時所表現出來的巨大勇氣和不懈的拼搏，也正因如此成就了他偉大的音樂人生！凱倫海勒也是這樣，還有其他很多的人也是這樣。

這讓我認識到，在遇到困難和挫折的時候，不能輕易退縮，要拿出勇氣，以積極樂觀的心態去面對，努力堅持向前，只有努力去做了，才有可能達成自己的目標！這個拼搏和堅持的過程可能很痛苦，但只有經歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂！

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇十一

大學是每個學子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。大學，成為了我心中的一片圣土。

當我有幸邁入大學的門檻，卻發現與其說大學是一片圣土，不如說是一個熔爐。大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，構成了獨有的校園文化；大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈此刻你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

在大學生活了一段時間，我發現這座“象牙塔”是有棱有角的，一不留意就有可能撞上。在中學時代，我們大多習慣于問老師該怎樣做；但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選取。舉個例子，當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界交響樂團的演奏時，你如何選取呢？對于我來說，我會選取去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

我的大學生涯即將過半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。在那里你既是導演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的主角，無論發生什么，相信自己，沒錯的！

當這灰蒙蒙的深秋在不經意間悄悄到來的時候，我已在大學中學習和生活了兩個月了。這里的一切對我來說都已不像當初那樣新鮮、有趣了，而兩個月的大學生活也讓我有了許多不一般的感悟。

中學生活是緊張、苦澀的，但也是充實的。在忙碌的學習生活中，我也經常憧憬和向往美好的大學時光。希望大學生活可以輕松一些，可以有更多的時間去做自己喜歡做的事情。總認為大學的一切都是美好的，能進入大學是最快樂的事情。

當懷揣著激動和夢想走入大學校門，生活和學習了一段時間之后我漸漸地意識到現實和當初的想象是那么的不一樣。從周一到周五每天都被安排了課程，而且每一門課程都要比中學時的課程更加枯燥乏味。課程安排的時間還讓我變得懶散、生活變得不規律，課上聽不懂老師講的課，課下又感覺無事可做，所以我整天感到特別難受，有些落寞、孤獨甚至絕望。每一天的生活是那么的空虛、無聊，我好像迷失了自我，行尸走肉般地活著。

我獨自靜靜待著的時候，我都會陷入深深的沉思：難道就要這樣渾渾噩噩地度過四年的大學時光嗎？難道青春就是這樣碌碌無為、沒有生氣嗎？不，不，不是這樣的，不能再這樣下去了，我要振作，我要奮斗，我要把這四年過得有聲有色、意義非凡，我要為我的青春負責！

我終于明白了，大學是為有夢想、有抱負的人而生的，只要你有目標、有毅力，不怕苦不怕累，就不會頹廢，不會絕望。大學是一個獨立自由的地方，每個人都有很多獨立的時間由自己支配，但你若由于沒有管束自己而散漫的虛度時光，你就會沉淪下去。若好好利用這些自主時間，努力學習，做一些有意義的事，那么這四年的大學生活就會變得豐富多彩。

想想刻苦學習、努力奮斗的高中時光，那是多么辛苦和難熬啊！我們是付出了多少的汗水才換來今天這夢寐以求的大學生活啊！我怎能輕言放棄，我要為自己打拼來的今天負責，我要繼續奮斗，繼續為自己的明天打拼。

沒有辛勤的耕耘，農民就沒有秋天累累的收獲；沒有艱苦的訓練，運動員就不會有站上領獎臺的輝煌；沒有克服懶散、空虛、枯燥的毅力，就不會有充實的大學生活。經過兩個月的迷失，我終于了解到這頹廢的生活并不是大學的環境所導致的，而是我沒有目標、沒有計劃、沒有毅力才造成的。

在這兩個月的時間里，我從沒有去過圖書館、微機室，也幾乎沒有參加過什么社團活動。我把時間都花在了上街、發呆這些無聊的事上，所以我才會感到空虛和煩惱。我要摒棄這些禍害我的壞習慣、壞毛病，我要用努力學習充實我的生活，用積極參加學校中有意義的社團活動點綴我的大學生活。也許有一天，我會發現大學生活也可以如此美妙。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”我不愿做徒傷悲的“老大”，我要珍惜充滿青春活力的大學時光，努力奮斗，讓自己無悔于這段絢麗的人生歷程。

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇十二

青青校樹，萋萋亭草，朱顏綠發，齒少銳盛。正值風華正茂的我們懷著百感交集的心情迎來軍訓，軍訓之中我們有苦，有淚，也有歡。

軍訓是學生接受國防教育的基本形式，能通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，培養艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅強、毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能，而且培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰斗力。

清晨之時，陽光初泄，傳來一聲聲嘹亮的口號，整齊劃一的腳步聲，我們開始了一天的軍訓日程。雖然我們的軍姿站總會有一些不標準，一起俯臥撐，一起罰蹲。這告誡著我們是一個整體，我們必須要團結。每次的訓練都在磨煉著我們的堅強意志，我們都在不斷進步，提高自我的身體素質，強化自我的體魄。

正所謂幼苗不經歷狂風暴雨，怎么能長成參天大樹;溪流不經歷顛沛流離，怎么能匯聚星辰大海;雛鷹不經歷跌跌撞撞，怎么能翱翔萬里蒼穹。我們22級的學子們在軍訓場上揮灑汗水，學習應用技能、磨練強健體魄、捶打堅強意志。不僅在挑戰和超越自我，更是在創造著難忘的青春回憶。

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇十三

優秀教師的最大特點是愛心教育、和諧課堂。親切的交談，使師生之間的交流無拘無束，敞開心扉進行心靈的對話，思維的交流；恰切的評價，給學生以寬容與激勵，使學生熱情高漲，持而久之。課堂上，學生們興奮不已，閃現出智慧的火花，飛速流淌著思維的溪流，濃濃的愛在課堂上激蕩，呈現出和諧的氣氛。我想，只有那些用自己的深情和智慧，用自己的一生去備課的人，才能創設出這種和諧。

如同春花才知春雨的愛一樣，優秀教師擁有了真愛，并且深知愛的意義。因此，他們永不停息地追求課堂教學的精美，用一生去備課，用真愛去上課，課堂才如此的美麗！只有用真愛去教育，用一生去備課，將來我們才能撐起教育這一片藍天！

感悟二：對孩子的一生負責。

學生最大的幸運是遇到一個充滿愛心、知識淵博、有現代教育理念的好老師！好老師的人格魅力、教育思想會影響學生的一生。

從這位優秀教師身上，我感悟到他們對孩子一生負責的理念——。

1、以學生為本。優秀教師真正地相信學生是學習的主人，恰如其分地相信學生的學習能力，充分發揮學生的自主性、能動性，使學生作為學習的主體積極參與到課堂教學活動中來。課堂上，常常聽到“孩子們，誰能美美地讀一讀自己喜歡的文段”、“你能仿照這樣的寫法，再寫上幾句嗎”、“你能說說你的質疑嗎”等等，所有這些無不體現學生主體與教師主導。優秀教師做到了：把時間還給學生；把質疑還給學生；把回答還給學生；把朗讀感悟還給學生。他們盡量地為學生創設一個良好的學習習近平臺，讓學生自己學，讓學生自己做。

2、發展個性。“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，優秀教師把自己的角色定位幕后，當好導演，把學生推到臺前去，戲讓他們演，創設適合學生發展的教育空間。課堂上，他們常說“孩子們，從文中找出含義深刻的句子或自己特別喜歡的句子，向同學們說說你的理解和感受”、“讀了這篇課文，你想到些什么？把你想到的說一說”、“課文在表達上很有特色，你發現了什么”等等，這些話語無處不在引導學生“個性化的閱讀”，“發展學生的個性”！

感悟三：學高才能為師。

優秀教師的知識力量、教學藝術、教育魅力令人高山仰止。他們與學生的交流，對教材的處理，對信息的搜集，對課堂的調控如同庖丁解牛，游刃有余。他們的課堂實況證實了他們對教育藝術嫻熟于心。

如熊海濱校長教朱自清的著名散文《匆匆》時，他憑著深厚的文學功底，優美的言辭，深情的語調，情感的美讀，感染了臺上的學生，感染了臺下的老師！入課時，他承接主持人的話題，巧妙憶起“海濱”與廣州羊城的“第一次見面”，轉眼間，三十年匆匆過去了，今天又與同學們匆匆見面上課，真是匆匆啊！即引入學習課文《匆匆》。如此不經意，卻自然極了！新課程理念在熊校長的課里竟發揮得如此淋漓盡致！他創設了一個情境，展示了一幅插圖，引導學生觸景生情，想像朱自清對窗一遍遍地追問和深思；他找準了一個切入點，抓住朱自清的樣子，按逆推式回扣語言文字，在品味吟詠、回旋復沓中進一步感悟時間匆匆，進一步揣摩作者傷感、無奈、留戀、惋惜的內心情思；他抓住了一個訓練點——讀，采用了“想像比較、創設情境讀、仿寫練習”等教學策略，引導學生披情入文，聲情并茂地反復朗讀吟詠，反復品味感悟，一步一步地感悟時間匆匆，感悟作者的“嘆息”之深意！臨了，他還信手拈來“花有重開時，人無再少年”、“青山遮不住，畢竟東流去”的優美詩句，來引導學生反躬自問，告誡學生時間的匆匆，人生不要“白白走這一遭啊”！來實現文道合一，頗有“文而化之，化而文之”之韻味！

我們應該像熊校長一樣，勤學習，勤實踐，勤思考，勤積累，勤創新，突破自我，超越自我，才能讓自已的“一桶水”，變為“長流水”，變為“一眼泉”，才能“學高”，才能“為師”！

感悟四：語文生活化。

課堂上，優秀教師很善于聯系學生的生活實際去教學，拉近了師生之間的距離，縮短了教材與學生認識之間的距離，巧妙地在學生生活與心靈之間架起一座橋梁！這就彰顯了語文生活化的大語文理念。

如劉湘老師教《科技發展：利大還是弊大》，她先聯系科技日新月異、迅猛發展的當今時代及科技之利弊，引出了“科技發展：利大還是弊大”的辯論話題，多么貼近生活！是學生非常感興趣的話題！接著，她采用日常生活中學生喜歡的方式——辯論會，引導正方、反方的學生各自“搜集——討論——整理”材料，按照“先說明觀點——后擺事實，講道理”的程式進行陳述觀點與材料，展開激烈的辯論！辯論中，劉老師只是巧妙地引導點撥，調控學情，言語簡潔，卻又如此富有調控力度，井然有序，真有“大將點兵”的風范！學生的辯論言辭犀利，觀點鮮明，熱情高漲，辯論中時時都有針鋒相對的言辭碰撞，產生出智慧的火花，展現了他們生活中的飛揚個性！最后，觀點又總結回歸到“科技發展是雙刃劍，我們應趨利避害”的現實中來，卻還是那么貼近生活！

我們每一位教師，都應從現在開始，從第一堂課開始，教好每一個學生。我們要扎實地學習，大膽地實踐，深入地思考，與學生一道進步，一道成長，讓生命在課堂中閃亮！

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇十四

首先，我非常地感謝老師給了我一個鍛煉自己的機會，我也為能參加這次演講感到無比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學”。

起先，我想談談自我來到大學之后的感觸與想法。

剛進入大學我們都參加了軍訓，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓，讓我明白了什么是團結與不懈，它在我的大學生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽，使原本就對大學充滿無限崇高理想和無比美好憧憬的我，對大學也就有了更近一步的定義。

大學，夢想萌芽的地方，它可以是學習的殿堂，也可以是放縱的溫床，關鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學，我要用我的熱情去營造。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰，用理性來灌溉我的夢想。

首先，規劃好自己的人生。

大學生活的本質也是見人見智的，但有些內容卻是公認的，那就是掌握好專業知識，做好職業規劃。大學——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規劃好人生最美好的時光，把握自己，創造輝煌。大學里，應該有兩件事是主導我們大學生涯。一個就是學習，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大學的選擇可能就決定了整個人生的軌跡，不管是充實地度過大學生活還是為了走好人生的每一步，一個明確的計劃正確的規劃尤為重要。前路總是充滿著機遇與變數，若是能夠及早的做好充分的思想準備，應付起來應該會更加的從容淡定。大學，時值風華正茂，可謂寸陰寸金，浪費不得。凡是預則立不預則廢，提前為自己的未來勾畫藍圖，有意識有重點的培養自己，終會踏實成穩。其次，要懂得把握機遇，珍惜在校的美好時光。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。大學期間的每一次經歷，每一滴汗水都將為自己的成功增加砝碼。大學，不是天堂，也不是娛樂場，而是步入職業前充電加油的場所，學校將我們送上通往成功的大道，但真正的成功只能依靠自己腳踏實地的努力。大學生，首先是學生，學習是我們的天職、重心和發展的根基。這句話應該成為在校學子們的座右銘，送給我自己也與大家共勉。

我的大學，我的青春，我的色彩，我的懵懂，不浪費在留戀處，不虛度在奢華中，不沉醉于甜夢里，不錯過于五指間，不貪圖享受，年輕的誓言不允許我們懈怠，付出才能期待回報，不要吝嗇汗水，不要虛度年華，天道酬勤。大學，就如萬物復蘇的春天，需要一段適應期，之后大學就像是盛夏時節，我們就像是多多花蕾在充足的陽光與水分中貪婪地吸收著大地的'養料盡情地綻放。大學畢業，則如收獲的秋天，豐收了多少也就意味著我們為之付出了多少。未雨綢繆，高瞻遠矚，讓我們用自己的雙手去創造美好的明天。

第三：大學里，我們要學做自己。

曾幾何時記得蘇格拉底說過一句話：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。大學是一個新的起點，今天的我已超過昨天的我，明天的我也必將超過今天”。是的，大學是我們練習振翅的地方，挑戰自我，突破自我的地方。大學里除了要學到一定的知識外，更重要的是學習獲得知識的能力，以及對事物的推理，對知識創新的能力。在大學里，我們可以失敗一千次一萬次，但當走上社會一次的失敗就會使我們很難再爬起來，大學里的失敗就是為以后社會上的成功而積聚力量。藍色的“多瑙河”不過是大學生活中的小插曲吧了，在猶豫的日子里我總是告誡自己要堅強地走過，不放棄，不哭泣，直到夢想實現的那一天，我明白，只要自己能夠勇敢地踏出堅實的一步，用自己的聰明才智，靠自己的真實本領，才能做最真實的自己，做的自己。駐足現在，展望未來，新的起點，新的征程，大學，讓我們踏入了新的天地。大學，是學習的天堂，是成長的殿堂，之收獲的禮堂，我們最寶貴的時光在這度過，最珍貴的青春在這釋放，有太多的最在這里發生。在這片豐富的沃土上，我們只有用辛勤與努力來將至耕耘，唯有這樣，我們才能再回首往事的時候，用精彩來為她代言。

大學是寶貴而又短暫的，每個人都有自己的人生路線，讓我們認定目標勇往直前吧！

大學生實用PR心得體會（精選15篇）篇十五

通過一個月來對攝影基礎及構圖與用光的不斷實踐、不斷學習，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面（事物）的方法，這主要表現在以下幾個方面。

認識水平略有提高。學習攝影以來，不斷加強了自己對攝影的認識、認識水平，這主要體現在攝影的基礎操作、構圖與用光的實踐練習、學習國內外攝影史。學習本來就是一個不斷認識、不斷發現、不斷總結的過程，反復地學習和不斷的總結會形成良好的學習方法和認識事物的能力。

通過攝影基礎課程的學習，我熟悉了相機的一些基本原理和簡單的操作；通過構圖與用光的專業課程學習，我們在腦海中就形成了一個很好的意識：謹慎構圖、合理布光，力求使畫面達到完美狀態，使事物永遠停留在最美麗的一瞬間；還有通過國內外攝影史的學習，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認識，也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學習中才能體會到的，是一個認識的過程，需要我們用心地學，用心去領悟。

質與量發生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當量達到一定的積累的時候才會有可能引起質的變化。所以我們要真正的想去認識事物的本質必須要有個量化的過程，這正是我們教學所提倡的，因為這是一個提高認識的必要的途徑。比如在洪江采風學習的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預覽的時候才發現原來那些都有點暴光過度，所以整個畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調，一片迷茫的感覺。

雖然我當時是采用的準確的暴光，但對這相機來說還是暴光偏高，這是我沒有對本相機的一些性能有個全面的了解，只是按照常規的來，忽略了一些由于相機本身所產生的誤差的特性，這是一個很重要的因素；還一個是因為我平時沒有過多的嘗試，沒有去總結在拍攝過程中的出現的問題，也許是當時拍的時候根本沒有發現問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發現問題之后及時總結出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據，不斷地知道自己前進。

形成自身獨特的思維方法和藝術風格。這相對來說是一個比較艱難的任務，但作為一名攝影專業生來說，我們要盡早確定自己的發展方向、明確自己的目標，才能向著那個方向前進。因此，我們應當培養自己的思維方式，對待事物形成自己獨特的見解并通過攝影的渠道很好地表現出來。縱觀國內外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨特的藝術表現形式，從而影響了世界攝影藝術的發展。

如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰爭現場實況；卡蒂埃布勒松是以抓拍現實生活的普通細節和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應該包含著攝影者的設計創意、設計元素和所要表達的思想情感。

這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構圖和取景方法，對光線的運用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學習和實踐加上自己的領悟就會自然而然地形成了自己的風格，也就是所謂的世界觀達到了一定的認識程度。

最近我下了許多有關攝影的論文，開始看的時候比較茫然，不知道要怎么去學習，不知道從何下手，因為全是一些高見識者說的一些很專業的話，他們談自己對攝影領域有關方面的自我認識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業的人士。看了一些以后，確實感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學習到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅持下去，那也是種自我學習的方式。

去年這個時候我終于買了一部屬于自己的數碼單反相機，而告別了租借卡片相機來完成自己作品的時代，這是非常有歷史性意義的。在這一年的時間里，通過我的學習和摸索在攝影認識和觀念上經歷了多次的改變。但是我對攝影的態度依然是不可動搖的。

說到藝術，在攝影上一直有一個分歧已久的觀念：攝影算不算藝術？我聽到更多的回答是：“攝影不屬于藝術”這樣回答也是出自我現在的前輩和老師們。在我看來，之所以這么說并不是沒有道理的，尤其在數字攝影時代走進平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術的行為被更多人都在運用。什么是藝術？藝術是文化的精髓！什么是精髓？這個就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰創作出了代表文化的精髓呢？你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過自己創作的藝術能達到讓你流芳千古的境界呢？如果不能，那么你創作的不屬于藝術，如果在這個文化形式從事的人中能創作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術的了。

他的作品是不是文化形式的精髓？這種文化形式是不是被人普遍確認為攝影呢？”既然是藝術，我們就要承認，像亞當斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術一樣，唐三彩可以在拍賣會上交到不菲的價格，也沒有哪個笨人會用上萬的價格去購買一張消色的普通照片，當然國人愛炒作和炫富除外，藝術被不同的人群會有不同的看待，有人認為中國東北的二人轉是藝術，有人認為公眾下做與眾不同的行為也是藝術，有人也會認為肖邦用波蘭的民間舞蹈運用到鋼琴作品后也是藝術。我也不是學藝術出身的，也沒有整天鉆研看似藝術氣息很濃重的科目，例如哲學、文學等等。如果我給藝術下一個定義恐怕又會遭到藝術人士的批判，但是我有頭腦會分析，我想這是我攝影作品創作的靈魂，什么是分析？分析就是獨立的思考，不忙碌聽從別人的意見，就像有人說：“這世界上有風，很多人相信，無論你們信不信，反正我是信了“。但是我會告訴你：”在這世界上，我一生從沒看到過風，但是我依然堅信的原因是我看到了柳樹被無形的力量所搖動，這種無形的力量就是人們常常被人描述中的——“風“"。我為什么會知道這點？很簡單：推理。物理學家也是通過數字模式作為推理來測量星系的距離的，只不過它看似更嚴謹些。說到這么多，那么什么是藝術呢？藝術就是一種文化的精髓體現。“文化”這個詞在這里很突出很關鍵。

為什么談到攝影我要提起藝術呢？這是很重要的標致性意義！接觸攝影最首要的并不是拿起相機進行拍照，而是樹立觀念！這點是我非常想要對攝影人尤其是初學者要說的。當你拿起一個相機即將要創作一幅影像時，你要知道，通常這幅影像只有兩種結果：

一種是被稱作“照片”另一種結果是“作品”為什么要加通常呢？因為還有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因為這種可能被叫做“測試”。如果在這三種可能出現的影像結果中，我想潛意識中我們幾乎沒有哪個人希望自己的拍出的影像會成為一張普通意義上的照片，但是實際上，卻是如此。是什么導致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結果呢？心態是關鍵！

我們明知道自己的照片不能成為一種藝術的結果，但是我們仍以藝術作為第一目標盡最大可能的進行創作，這就是一種攝影中的最佳心態！能否嚴謹的持有這種心態是攝影中是否可以決定一張好照片最關鍵所在。

攝影師除了要有嚴謹的心態，還要有獨立的眼光，這樣才能脫凡出俗，俗與不凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡單，但是由于光線方向的直白性無法產生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無疑就是俗，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過光影修飾在平面中產生視覺上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨立的。眼光。獨立的眼光需要有獨立的思考能力，攝影也是需要很強的思考能力的。

說到“獨立”，這是當今攝影愛好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會，我見過太多的愛好者都向我提出了一些很初級的問題，這讓我回答時感到有些糾結。其實回答問題是非常簡單的事情，但是這無助于培養攝影觀察和思索的獨立性。我剛才說到攝影是需要很強的思考能力。不是說在學習攝影時我們不該像別人討教問題，有些問題我們得到的答案有利于我們參考和學習，這樣的問題我提倡多問。而有一些問題是基本要掌握的，是基礎，如果說我剛剛接觸攝影才幾天我請教學習這些問題是沒有問題的，但是很多愛好者往往是手里有很好的器材從事了不短時間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點說不過去，更不應該的是那些對此問題連討教想法都沒有的，沒有問題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。當然仍有第三種可能：他無所謂，對此問題答案并不關心。

我見過最不討人喜歡的問題就是：”怎樣才能照出一張好照片？怎樣才能更好的從事攝影？”我想若不是在你心里早已經有了一個完善的答案在向別人去討教吸取經驗時，恐怕這種問題無疑對你的攝影是一種致命的問題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問到的問題。至少在我從事一年的攝影中我沒有向別人問到這樣的問題，因為通過我的獨立思考，這樣的回答幾乎都會是：

“多思考多觀察多實踐多總結”這十二個字包含了攝影全部的學習方法。

攝影首先要思考是沒有錯的。我們為什么要攝影？有什么好處？為什么要拿起相機？為什么要拍攝？做攝影和做事做人其實是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多思考的前提上，想后必然要觀察，洞察你想象的對象，從中發現它的特征，然后在繼續思考它正常的狀態和非正常的狀態，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應當去避免的。通過仔細的分析論證后才要去多實踐。不要忘記想象和現實永遠是會出現不相符的，所以我們要通過大量的在現實中的實踐，去不斷總結經驗，最后篩選出最理想的結果。

我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的！簡單的三個字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。