在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

互相幫助篇一

我站在天橋上，看著下面繁華商業街上來來往往的人群，尋找著今天第一個下手的目標。

沒錯，我是個扒包的，也就是人們常說的“小偷”。在我的眼里，人就是一臺臺的取款機，里面除了錢，空空如也。

“被我搶了的，都是活該！誰讓你們拿這么多錢？有錢的沒一個好東西！你們這些城里人，一個個爾虞我詐，人與人之間只認錢！”我在心中重復著這句話，腦子里只有仇恨和憤怒。

得手了！我如往常一般，拎起包就跑，直到確定那中年胖男人再不可能追上來為止。成功了！這是我第一次成功得手！以前，我總是失手，被失主暴打一頓，甚至掛個牌子游街——補充一下，我還是個新手，才入道一個多禮拜。

我回頭一看，剛才包里的幾張票子不小心掉到了地上。再看說話人，是個四五歲的小女孩，一臉的稚氣。

我尷尬地笑笑，心頭一顫：“小朋友，謝謝了。”

我心頭又是一顫，心中最痛的那根弦繃了一下。我深深地向小女孩鞠了一躬，轉身向前跑去，留下莫名其妙的小女孩。

難道，難道是我錯了嗎？

“不！”我大吼了一聲。“喂，出租車！”

“師傅，去哪里？”

“市公安局。”

“人與人之間，原來一直是這樣子的……”

互相幫助篇二

今天，也就是7月6日，我和許多不認識的學生一起來到了上海水族館。這次的活動是“關愛女孩”，它使我想起了許多。

我今年是一個5年級的學生，明年要升6年級了，我們5(3)班的同學也要離別。這次活動的“關愛”兩字使我想起了一個同學，她是我的好朋友，我們的認識也是奇妙的。

剛剛入學的我們很懵懂，也很迷糊。我很內向，不愛說話，所以沒有什么朋友，最多就是陪她上個廁所。直到有一天，我沒帶考試專用鉛筆。昨天，老師千叮嚀萬囑咐：一定要帶考試專用鉛筆，明天要模擬考，用電腦批卷。唉，我這是什么記性，竟然忘帶了!我真是一個迷糊蟲!我只能靠運氣了，看看同學有沒有多帶的。我問了一圈，要么沒多的，要么借掉了。我其實心里明白，他們不是借掉了，而是我們關系不好，怕我弄丟，才說借掉的。“高尚雯，那個，你是要借考試專用鉛筆嗎?”正當我絕望的時候，這個聲音使我有了希望。就像在沙漠里迷失方向的人見到一絲光亮，見到了出口，見到了土地。聽得出來，她有些害羞。“對啊，你有多余的嗎?”我抬起頭，看了她一眼，充滿希望地問。“給你!”她打開鉛筆盒，拿出一支考試專用鉛筆遞給我。我欣喜若狂，連忙說：“謝謝!”。“不用謝，反正我們是同學!”她笑了笑。她的笑是那樣的天真，是那樣的友善，是那樣的親切。我在考試的時候信心滿滿，因為這筆是她給我的。

考完試后，我將這筆還給她。我問了一句：“你叫什么?我們可以做朋友嗎?”“可以，我叫周予藍!”她笑著并給我了回答。

從那以后，我們倆開始說話，我和她很投緣。我們倆的座位也很近，一下課，我就和她一起出去玩。我們倆成了形影不離的好朋友!

當然，她也會遇到麻煩，如果我能幫她的，我也會盡力。我們倆一個數學好，一個語文好，英語也不差，我們倆經常一起討論學習上的問題。

正是她——周予藍陪我一起經歷了5年的風風雨雨，這5年里，酸，甜，苦，辣，咸，5味俱全。我們有開心的事情，有難過的時候，有辛酸的勞動，有咸咸的淚水，也有委屈的心情。我們的友誼是由互幫互助開始的，我們會讓友誼的花朵永遠開放!

我經過這5年的風風雨雨，我明白了許多。我明白了好朋友是要互幫互助的，人不能自私……我也要感謝她，我會繼續努力的!

互相幫助篇三

互相幫助是一種美德，更是友誼的種子，交流的平臺。我就受過幫助。

那是一節數學課。同學們都在“沙沙沙”地動筆寫著作業。突然，我那不爭氣的鋼筆不下水了，怎么辦？我急得抓耳撓腮，可還是想不出對癥良策。

這時，同桌李晨希用胳膊碰了碰我，說：“給，你用這支筆吧！”我先是一愣，然后小聲對她說：“你不用嗎？”她搖了搖頭說：“我還有呢！”我頓時覺得一股暖流涌上心頭，竟激動得說不出話來。

正如開頭說的，“互相幫助是友誼的種子。”是啊，自從我們撒下“友誼的種子”之后，我們的關系越來越好了，經常互相幫助。這樣我覺得很好，因為它讓我們懂得了如何平等待人。

讓我們一起行動起來吧，撒下友誼的種子，學會互相幫助……一起迎接燦爛的明天。

互相幫助篇四

在每個學校里，在每個班級中，每個同學都像一家人一樣，無論誰有困難，都應該互相幫助。

有一次，張麗有一道數學題不會做，怎么想也想不起來，直到放學的時候，她也沒想出來。這時，陳虹看見了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時，天已經黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關好，手拉著手一塊兒走回家。

李萍激動得說不出話來，只好繼續做答考卷。大概是因為這塊筆擦來之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優異的成績回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會取得這么好的成績。

同學之間應該互相關心、互相幫助，這是同學之間最基本的道理。

互相幫助篇五

下雪了呢！我盯著窗外這嶄新的世界，心中又是興奮又是擔憂。興奮——因為這是我出生以來看到的最大的雪，而且雪后的世界看起來就像是童話世界一般，美麗極了；擔憂——因為想出門去又恐怕沒有路了，看這厚厚的雪，看這還在飄雪的天空，路一定正在雪被子下酣眠呢！內心一番爭斗后，我還是出門了。

打開門，眼前一亮，一條蜿蜒的羊腸小道連接著我的家和外面的大路。小心翼翼地踏在上面，心中有著暖暖的感動，不知誰是哪位有心人呢？看這眼前不斷飄落的雪花，絲毫沒有要停的意思，真擔心這條路又會被埋住。繼續走著，路漸漸開闊起來。身邊不時有車子經過，濺起稍有些融化的雪水，還夾雜著泥土。無奈躲了又躲，還是難逃厄運。正當我不知所措的時候，隨意的一瞥讓我看見了人行道中的那點墨綠——嗬，中間還有條小路呢。我便急忙跨過堆在人行道一旁的雪，進入了“安全地帶”。人行道中間的這條路小小的、窄窄的，但剛好夠一個人走，兩旁是堆得及我膝蓋處的雪。就像是天然的屏障，保護著我，讓我安心地走在這里。走在這條路上，心中想著這又是誰掃的呢？突然，看到前方有一位老人，正彎著腰揮舞著鐵鍬奮力鏟著雪，一下一下，鐵鍬所經之處都露出了深深的墨綠色。鏟了幾下后，他直起腰，嘴里嘆出一口氣，靠在鐵鍬上歇了一會，接著便又干了起來。我的心中涌起一陣暖意。環顧四周，才發現像他一樣在外面清理雪的人還真不少。雪又下大了些，但他們好像沒發覺似的，一直埋頭干著。

等我回家時，天色已漸漸暗了下來。殘余的光灑在雪上，竟反射出了鉆石般閃爍的光芒。就像我遇見的人們的心吧！我這樣想著。剛跨入小區大門，就看見鄰居們正拿著各種工具清理積雪。他們有的正好下班回來，可以看見有人包還掛在身上呢；還有一個人，雖然他對門的鄰居不在家，但他還是在努力鏟掉鄰居家門前的雪。我出門時看到的那條小道一定是他們的作品吧！我想。

夜幕早該降臨了，可天空卻出奇的鮮艷，讓人有種錯覺，仿佛自己真的在童話中一般。看吶，奇異的紅色落在地上，樹上，屋頂上，它們的周圍都發出了光芒，那些光芒相互圍繞，環抱，將善良無私的人們籠罩，送給了他們這最美麗的風景。

“叮鈴鈴”“喂？”

“陳啊，我今天光上午就出去掃了三次雪，鞋子濕了三雙，呵呵……”

互相幫助篇六

昨天我到鄰居孫靖頤家去做作業，真是太開心了!你們別問為什么聽我慢慢來說吧!

早上我在家做暑假作業。這時，孫靖頤來叫我去她家陪她一起做作業，我答應了，便拿起筆袋和暑假作業去她家。

我做到數學的時候，遇到一道思考題不知道如何解題，孫靖頤見我著急的樣子，就過來教我，幫我理清思路。“喏”再告訴你更簡單的方法。”孫靖頤神情專注地說。“哦，如果7月5日是周六，7月6日就是周日……….哦!知道了。8月31日是周日!對吧?”我得意洋洋得問。“嗯，對是對。可你不覺得這種方法太麻煩了嗎?我教你‘一個星期是7天，那31-5=26(天)26﹢31=57(天)57÷7=8(個)……1(天)’那么，那個“1”就是周日，就這么簡單!”孫靖頤耐心地講解給我聽。“哦，原來如此，我會了，謝了哈!”我高興地說。

這時，孫靖頤說:“不用謝啦，你幫我默英語單詞就好了嘛。”“嗯，對呀。英語書拿來，我幫你默。”我說。

不知不覺到了吃飯時間，媽媽叫我回家吃飯，我才回家。

吃完了飯，我幫她把英語全默完了，我們就開心地去玩了。

哈哈!昨天真是太開心了!別人幫助了我，我也幫助了別人。這比吃了蜜還甜，以后我一定要多幫助別人。

互相幫助篇七

互相幫助篇八

當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們的時候，我們的心中也是同樣會感到安慰。

我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子就慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！

這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快的寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢？我還在發愁。

當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。

也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊！

互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

互相幫助篇九

同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。

有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。

同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關系。”他們倆又和好如初了。

時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

互相幫助篇十

在一個晴朗的早晨，空氣清鮮極了。老樹上的葉子紛紛落下來，撲向大地媽媽的懷抱。小螞蟻艾利正準備找過冬的糧食。這不，她出發了。

突然一投香味飄了過來，艾利尋著味道找去，原來河對面有香甜可口的面包渣，可是怎么才能過河呢？忽然艾利一拍腦袋，說：“我可以找老樹爺爺借落葉當小船員過河啊！”于是，艾利二話不說，趕緊去找老樹。

“當然可以。”老樹邊說邊搖擺著樹枝，落葉一片片地落下來。艾利選了一片最結實的落葉，“謝謝您。”他充滿感激地告別了老樹。

艾利用了九牛二虎之力才把落葉推到河邊，接著她又吃力地把落葉推到水里，自己爬了上去。終于到岸了，艾利興奮地爬上岸，朝面包渣走去。

“就在前面一點。”

“謝謝。”