每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

第一次的小學第一次小學篇一

人的一生中有許許多多的第一次，其中有些事，鐫刻著成長的印記。

有一次，爸爸媽媽帶我去爬梅嶺。返回的時候，由于實在太累了，剛上公交車的我，就在一個靠過道的座位上睡著了。

不知過了多久，車輛的顛簸把我從睡夢中晃醒了。這時我注意到，右前方有位駝背的老人緊抓著扶手左右晃動，他兩鬢斑白，黝黑的手背布滿皺紋。我下意識地向前，準備起身招呼老爺爺。

然而，就在這時，我突然猶豫了。相鄰的幾個座位上的叔叔阿姨似乎都沒有讓座的意思，我這么做，周圍的人會覺得奇怪吧。我突然覺得自己會害羞，也不想自己與眾不同的行為被人說三道四。

我果斷站了起來，說道：”老爺爺，您坐這吧！”待老爺爺坐下，他抬頭看向我說：“好孩子，謝謝你。”我有些不好意思地點了點頭。不知為啥眼眶里有些濕潤。

那年我八歲，那是我第次給別人讓座。

那天，我悟出了一個道理：給需要幫助的人以幫助，不用在乎別人怎么看，只要是對的事，就勇敢地去做。

第一次的小學第一次小學篇二

人生中都會遇到過很多個第一次，第一次說話，第一次走路，而我對自己第一次所做的事情中最記憶猶新的一件事情就是第一次炒飯。

當時我剛上小學三年級，有一次放學回家的時候，家里一個人也沒有，我就去客廳里，坐在沙發上邊看電視邊等著媽媽回家。可是沒過一會兒媽媽就打來電話說她今晚可能要晚回家一會兒，讓我在家先找一點東西吃一些。

我放下電話以后，想著既然媽媽回家了也要做飯，但是她已經很辛苦了，那我就來做一次我們的晚餐吧。于是我來到廚房，準備學著媽媽的樣子做一頓炒飯。

我拿出冰箱里媽媽昨天中午蒸好的剩下的米飯，然后在炒菜的鍋里放上油，坐在電磁爐上，打開電源，調到炒菜那一檔，然后等到鍋里的油開始冒煙的時候，我就把碗里的米飯全都放了進去，用炒菜的鏟子上下翻滾著，等到鍋里的米粒全部變成金黃色的時候，我知道大功告成了，就關了火，把炒飯乘到了碗里。

當媽媽回來看見我做的炒飯以后，對我贊不絕口，第一次炒飯給我的印象真的是十分的深刻。

第一次的小學第一次小學篇三

有一次，我和爸爸媽媽去了，海南一到海南，媽媽說我們去沙灘上玩吧！好！我說，我們就在沙灘上玩了起來，我聽見了嗚——嗚——嗚的聲音，我一看原來是一艘大輪船啊！

我給媽媽說我要坐船，媽媽那我沒辦法了，就帶我去了售票站。我問阿姨一個人多少元，阿姨說大人60元，小孩40元。

我們買完票，就上了船阿姨讓把票，那出來，要檢票我們都把票那里出來，檢完了，我們上了船。

我一上船，我就么么那個，東東這個，媽媽說不要亂動。

船開始氣動了，我了看見了船的前面，把水退了開，像一個盾牌，把敵人推開了。

兩邊的水像水里的花一樣，好看極了。

到了岸上，我還在想在船上的美景。

這是我第一次坐船了。

第一次的小學第一次小學篇四

今天晚上，媽媽和往常一樣在燒菜。

“你要切豆腐？嗯——好吧。不過小心點，千萬不要割到手！”媽媽又疑惑又擔心地說。

“不會的，不會的。”我信心滿滿地說，挽起袖子躍躍欲試。

我撕開豆腐的蓋子，把盒子倒扣在砧板上，用手拍一拍盒子底部，再把盒子拿起來，豆腐就立在了砧板上。我拿起菜刀，“咚咚咚！”豆腐很容易就被豎著切成了5塊。接下來就是考驗我真功夫的時候了——橫著切。我小心翼翼地將菜刀的一個尖角鉆進豆腐里，緩緩地移動著菜刀。半響，菜刀終于逃脫了豆腐的魔爪；豆腐也被菜刀“k.o”了。成了一塊一塊的了。

我得意洋洋地將豆腐塊裝到了盤子里，給媽媽看我的成果。

“不錯，不錯！就是塊頭大了點。”媽媽以專家的口吻評價我。

我第一次切豆腐，居然成功了，這把我樂得吃飯時還哼著歌呢！以后我要再學幾樣本領，幫媽媽減輕負擔。

第一次的小學第一次小學篇五

一年級剛開學沒幾天，班主任就讓我負責每天的早讀了。

“領讀我能行嗎？我可一點也沒有經驗呀！”我甚至懷疑自己是不是聽錯了，可這確實是真的！

我鼓起勇氣，走上講臺，模仿著老師的神態，硬著頭皮把語文書打開，頭也不敢抬起來，只是像蚊子叫似的小聲說：“請大家翻開書本第一頁！”同學們仿佛沒聽見似的，都沒翻書。我悄悄得抬起頭，只見眼前出現的不再是以往熟悉的、可愛的同學的笑臉，而是帶刺的、挑剔的眼睛。

這時，我真想一步就沖下講臺，回到座位上。可是，作為一班之長連老師交給我的這么一個小任務都不能完成，怎么說得過去呢？于是，我放開嗓門大聲重復一遍：“請翻開課本第一頁！”這次仍然沒有效果。我急了，使出全身力氣，往講臺上使勁一打，拖長音，一字一頓的吼道：“請——翻——開——第——一——頁！”同學們被我的舉動嚇壞了，眼睛瞪得更圓了。我沒好氣地說：“還愣著干嘛？我臉上又沒字！快翻書！”同學這才聽話了。

為了在同學面前樹立自己的威信，我勉強忍住笑，故作嚴肅的開了個頭：“第一課《放風箏》，預備，起！”耳邊響起了一片參差不起的朗讀聲。過去老師領讀時，同學們讀得那么響亮，那么整齊，怎么我領讀就……我不敢再往下想，心里難受極了，鼻子一酸，兩顆眼淚珠沒“系”牢，“啪嗒”一下落到了書上。領讀晚了，回到座位上，心想：今天大概是因為我的脾氣不好，同學們沒有配合好，下次，我應該改進。

從此以后，我再也沒有在講臺上焦急發火，領讀的效果也一次比一次好了，同學們也越來越喜歡我的領讀了。

第一次的小學第一次小學篇六

時間像流水，奔向遠方，一去不復返；時光如花，風一吹就沒了……轉眼間，我們進入了小學的最后一個學期。在這難忘的六年里，我們經歷了很多人生的“第一”，但給我印象最深的還是那次演講。

我記得那是一個陽光明媚的日子，白云悠悠地飄著，它白色的身影讓天空充滿寧靜，變得更加蔚藍。而站在臺下，心里很忐忑，手上全是汗。

雖然之前和同學練習過很多次，但是一想到要面對全校就忍不住緊張。

在接下來的幾年里，不知怎么的，每當遇到困難的時候，我總會想起自己的第一次演講，每次想起都會有一種微微的激動。