學習可以拓寬我們的眼界，增加我們對世界的認識和理解。掌握學習方法是學習的關鍵，以下是一些學習心得分享，希望能對大家有所幫助。

勤奮學習高考（模板23篇）篇一

“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。

說到那里，你可能會問為什么要刻苦學習因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不明白為明白，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。

我想大家都明白《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每一天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發，立刻就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀!

你們愛因斯坦嗎他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，最終利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎。

可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧!

勤奮學習高考（模板23篇）篇二

“勤”乃勤勞也!

一勤天下無難事。隨著當今社會的進步，科學技術也突飛猛進，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善于思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大事業，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬于白日做夢。

世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的勞動后所得到的汗珠，即使沒有百分百的成功，那也具有無比高的含量價值。海星說過：“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動著，把一個個小環非常合適的聯系起來。”是啊，人的一生有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費勁游著，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。

“奮”乃奮斗也!

奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態，哪怕離你再浮云遮眼的夢想，只要你勇于奮斗，你便不會拜拜浪費你的青春，因為你已努力過，至于結果無需后悔。邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”倘若你放棄了，那么你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經放棄了成功的權利!

我相信，只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。

我們青少年更應加舞動青春，揮灑青春，為自己創下一個豐富的。

經驗。

良好的伏筆。

不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說一個人只憑借天資而不知勤奮的話，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會曇花一現，將不見蹤影。也根本成不了什么大器。

因此，我們要時時刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們最好的勉勵!

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勤奮學習高考（模板23篇）篇三

勤奮其實是來自內心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。

勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自我提出更高的學習目標。勤奮學習就是應對學習作業，能一絲不茍的完成應對學習中的困難，能進取找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休。卡萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就必須要立起自我生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人僅有心中有了目標，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。

有些人并不真正懂得勤奮是怎樣回事，如在學習上，他們總想走捷徑，期望有什么秘訣、或作弊等來幫忙他們。他們夸夸具談，卻不能靜下心來讀點書，他們總幻想著成功，坐等著明天，期望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎樣可能呢不學開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白可是的道理。只要你盡力了，無論你最總的結果如何。你都是勝利者。因為你已經戰勝你自我了。

海倫·凱勒有一本書，名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事，其中就有海倫凱特她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫忙她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎樣學呢所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就明白了什么叫洋娃娃了。所以，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學習、在生活，最終成為一個舉世聞名的作家。此刻，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習。我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就必須會成功。

學習必須勤奮!

勤奮學習高考（模板23篇）篇四

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

—題記。

學習需要勤奮，正所謂古語云：“—勤天下無難事”，唐代文學家韓愈也說：“業精于勤”，即學業的精深造詣來源于勤。

學習需要勤奮，因為勤出成果。在遼闊的學海生涯中，勤奮是必不可少的。愛迪生說過：“成功是1%的靈感加上99%的汗水”，可想而知，勤奮的分量是多重啊！也許有些人天生頭腦比較靈活，聰明，但是那絕對不可能是一輩子的，后天教育是非常重要的。曾記得，在上中學以前，我是一個很勤奮學習的學生，對于學習，無論是對哪一種，哪一個詞，哪一個字我都非常認真地去學習，對不懂的詞語我做到了“不恥下問”，每一天我都很勤奮地預習、復習。此外，我還閱讀很多的課外書，我渴望能在書海里可以揚帆航行，快樂成長。正所謂“皇天不負有心人”，我每一次測驗，考試都可以“下筆如有神”！所以每一次成績排名榜我的`名字總可以名列前茅。我以我自己為榮，家人以我為榮，就連同學們也投來那羨慕的眼光，我的內心世界那種充盈感，幸福感難以形容，我非常喜歡那種感覺。所以，我要說，學習真的需要勤奮，只有勤奮學習，成功的果實才會有機會收獲，只有勤奮面對學習和考試上的難題才會迎刃而解。

學習需要勤奮，以為勤出智慧。我們在學習的山峰上攀登，只有勤奮，努力向上爬，我們就可以登上頂峰。俗話說得好“一分耕耘一分收獲”，我堅信上天是公平的，只要你付出了，就肯定會有收獲，哪怕只是一丁點的收獲也象征著自己曾經努力過。自從上中學之后，隨著青春期的成長，成熟，對許多新奇事都產生了好奇心，對學習先是放松，后是不問不理，導致成績一落千丈。我以前總幼稚地認為人生的道路是一帆風順的，但當挫折出現在我面前的時候我選擇了消極的態度去面對。告別了以前勤奮的學習生活，我有許多知識都不懂，有許多題目在我腦海中變成了“問號”，但是我還是那樣無動于衷。現在，我開始羨慕別人得到優異的成績。我不得不承認，我的智慧變低了，脫離了勤奮，就像學習的列車在中途停止了前進，就像……學習需要勤奮，我現在也在努力地改變，使自己變得勤奮，我渴望有朝一日我也可以登上頂峰，這次期中考試，由于我勤奮復習，所以得到了很多的進步，我感到很滿足，很欣慰，因為我的勤奮得到了認可，我的付出得到了收獲。以后，我還會更加勤奮地學習，為以后的事業打下良好的基礎，無論有多困難，我都不會再選擇消極的態度去面對，我相信風雨過后一定會見到彩虹的！所以，我要說，勤出智慧，只要你勤奮，智慧就會慷慨的充實你的頭腦，只有勤奮學習，你才不會虛度光陰，只有勤奮學習，才能擁有更多的智慧，更高的智商。

古語云：“只要功夫深，鐵桿磨成針。”他告訴我們勤奮是學習成功的保證。也許有些同學認為自己天生資質差，很笨，學不了。其實每一個人都不笨，“天生我才必有用”，問題是你肯不肯下工夫，只要你的方法正確，再勤奮一點，一定也可以拿到好的成績。就好比是在田地里埋下一顆種子，既不澆水也不施肥，它怎么會成長呢？相反，你下功夫精心澆水施肥，種子有長不大的道理嗎？不管做什么事都一樣，只要你用心，你勤奮，就可以成功。

學習的路上需要勤奮，只有用“勤”開路，學習才會進步。同學們，加油！要想有個美好的將來，要想明天會更好，請把握好現在，勤奮讀書，努力學習，相信自己也可以做得到！

勤奮學習高考（模板23篇）篇五

常言道“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的付出，我們才會有成果，若是任何事都能不勞而獲，那又有誰會去付諸努力與行動呢！

勤能補拙，從沒見過有一個人是每天游手好閑而取得成功的，他們都是在利用別人娛樂的時間來補足自己的弱點，久而久之便不存在與他人差距了。

學習更是要通過勤奮來腳踏實地的一絲不茍，利用“碎片時間”來笨鳥先飛，用知識將自己偽裝。這正是一個個勤奮的學霸留給我們的法寶。比他人更勤奮，比他人更努力，才有可能會取得成功，否則一切都是空談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆。”高爾基有這么一句話“天才出于勤奮。”卡蘇爾更激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”

或許現在的我們覺得成功的秘訣不在于勤奮，而在于天分。可天才少之又少，不存在也不可能人人都是天才，所以我們只能勤奮，踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的行動，又怎么會懂知識而增長見識呢？人生能有幾回搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！正所謂“白發不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。

正如今天吳老師教我們的古文作者宋濂一樣。他無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，它還是勤奮的堅持讀書，這造就了他的“開國文臣之首”。

在學習的路上，在追夢的路上，只有付出辛勤的勞動果實，收獲誰才能快意豐收？

成功來自勤奮，付出終有回報。這句話說的對，沒有努力過，勤奮過，又何來成功呢？

所謂“天道酬勤”送給每一個追夢路上正在努力的人。

勤奮學習高考（模板23篇）篇六

同學們，每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我們激動的心久久不能平靜。我是炎黃子孫，一定不辜負前輩們的期望，把我們的祖國建設的更美好，更富強，讓血染的紅旗更鮮艷。這雄偉的志向，遠大的抱負，怎樣才能實現呢？今天我們就談一談這個問題。

少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。二十一世紀，我們的兩個文明建設將達到很高的水平，特別是科學技術的發展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的`貢獻。要學好文化科學知識，就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸梁刺骨等，那種苦學精神是很可貴的。今天，科學技術高度發達，人們不用去機械模仿古人，也要去搞鑿壁借光之類，但是，古人苦學的精神是永遠值得我們學習的。馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”因此，我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學習精神。

要學好文化科學知識，還必須珍惜時間。一天24小時，對每個人都是公平的，但由于人們對待時間的態度不同，結果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善于運用時間的人，才能比別人學到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。著名的數學家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。有一次他重病躺在床上，床頭放著氧氣袋，輸氣管正插在鼻孔里輸氧，可是，他雙手卻捧著一本很厚的英文版數學專著，正在那里堅持攻讀。同志們勸他休息，他卻說：“沒什么，抓點時間看書，不抓就沒有時間。”少年兒童正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學到更多文化科學知識，長大才能為四化做出更大的貢獻。

有句諺語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話說得相當好。確實，時間就是生命，就是金錢。而你不好好珍惜時間，想要用金錢去買時間，則永遠不會給你買到，因為時間如水流一樣，一去不回頭。

反而有一些人是十分珍惜時間的，例如：有人利用午休時間努力學習，有人利用課余時間學習等等的事例都可以說明他們愛惜時間。

古時侯，曾經有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀。”它的意思告訴我們，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時代，正是讀書學習，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學習，而只是虛度光陰，無所事事，那么，等他到老時，一位先人曾經用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀。”它的意思就是說，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時代，正是讀書學習，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學習，而只是虛度光陰，無所事事，那么，等他到老時懂得讀書的意義，喜歡讀書、愛讀書時，已是老眼花耳不靈，思維遲鈍，到頭來仍是“徒傷悲”，一事無成，豈不可怕？同學們，現在正是讀書的好時期，你們可要珍惜啊！否則，長大以后回后悔的。

“萬丈高樓平地起”，作為學生，學習知識，掌握知識，是我們的首要與任務，搞好學習是我們的天職。每個學生都應該主動的、積極的、刻苦的學習，只有在學生時代學到更多過硬的本領，長大以后才能成為社會有用的人，才能為偉大祖國的建設做出更大的貢獻。

“盛年不重從來，一日難再來，及時當勉勵，歲月不待人。同學們，請提起筆，捧起書，用古人求學的刻苦精神來鼓勵自己，抓住這求學的好時光，珍惜每一分鐘努力學習，為祖國美好、富強的明天而珍惜時間，勤奮學習吧！

勤奮學習高考（模板23篇）篇七

錚錚中國魂，千年猶有韻，寒霜傲勁骨，丹青氣志存。

五千年的風霜雪雨，你披荊斬棘，從不曾停下鏗鏘的腳步。五千年的滄海桑田，你雨雪涅槃，從不曾留下妥協的腳印。曾經的輝煌與傲績，振奮著一代又一代的炎黃子孫前赴后繼。曾經的落敗和恥辱，激勵著一代又一代的中華兒女奮發圖強。

周恩來年少時，他看到歐洲列強大肆侵略中國，列強丑惡的嘴臉，殘暴的樣子烙在他心里。他此刻恨不得自己有強大的能力打擊敵人，把敵人趕出中國，救人民與水深火熱中，他知道，要救國救民，首先要努力學習。當學校的校長問他為什么而讀書時，年方12歲的周恩來堅定地回答：“為中華民族之崛起，騰飛于世界！”

周恩來在南開學習學校讀書時，生活十分簡樸，學習一場刻苦。每天天沒亮，就拿著書在路燈下看，晚上也常常看到12點。讀書時，別人讀一遍，他讀十遍，同一本書，同一內容，他反反復復地去看，仔仔細細地去推敲，認認真真地去復習。

有一次，由于各種原因。讓周恩來不得不在寢室里點起蠟燭來看書，他完全被書里面的精彩吸引住了，看的津津有味。過了不久，他聞到了一股燒焦的味道，他皺了皺眉，心里郁悶著：哪來的燒焦味，是誰煮東西煮焦了？“天哪，周恩來，快看你頭發！”寢友們驚呼聲喚醒了正在沉思而不得其解的周恩來，他伸手摸了摸頭發，呀，燒得像被加工過的鋼絲一樣，摸起來很刺手，他無奈地搖搖頭，擺擺手，微笑著說：“沒關系，燒了重新再長，沒了重頭再來。”

心懷祖國的周恩來，時時刻刻想著祖國的人民，想著祖國的強大。他漂洋過海到日本留學，用百分之百的汗水，在知識的海洋里探索救國興邦的道路，一路走來，他意志堅定，無懼無悔，為了中華民族之崛起一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。

我們應當學習周恩來的那種崇高的靈魂和報國的偉大精神，我們是初開的鮮花，我們是初開的太陽，我們的戰場便是足下的土地，用我們百倍的努力，學的知識，學的能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業與理想和我們的民族相融，那我們的中國民族將不再是可辱的，將會成為能昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

讓我們撐起中華民族最沉重的脊梁，讓我們挺直華夏炎黃最寬闊的胸膛。我們為振興我們的中華拼搏吧。華夏的自信要你吹響最自信的號角！民族的振興要你點亮最黎明的曙光！要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命，告訴自己吧，我們的心屬于祖國。

勤奮學習高考（模板23篇）篇八

“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。

每天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先作文網知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學習，把不認識的字注上拼音。上課時，董老師會叫我們先復述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。

我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。

每當老師布置作業時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望!

在我生活的這十一年里，我曾經遇到過一個勤奮學習的人。

瞧!他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。

瞧!他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。

“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣......”

哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。

他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。

在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年里，沒有被老師打過手心，也沒有出現過沒有做作業的現象，更沒有被老師罰站過一分一秒。

同學們，在我們的現實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的，而有的人是上網吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學能變得更好，學壞了的同學要好好學習，天天向上，爭取奪個第一名。

暑假期間，我拜讀了一本叫《鐵道游擊隊》的書，令我激動不已。每當我看到日本侵略者對我們中國人民進行燒、殺、搶、掠時就會義憤填膺;每當看到我們英勇的戰士有力地打擊日本鬼子的囂張氣焰時就會揚眉吐氣。

故事主要講述了在1938年6月，山東棗莊淪落日寇之手后，一些鐵路工人紛紛起義。1939年的一天，洪振海，王志勝等三人襲擊了日本洋行，還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久，工人們紛紛響應，組成了一支鐵道游擊隊。鐵路工人出身的'游擊隊員們，憑著熟悉礦井和鐵路的優勢和特長，與敵人展開了頑強的斗爭。他們在中國共產黨的領導下，與八路軍一起浴血奮戰，創造了一個又一個可歌可泣的英勇事跡，最終迎來了抗日戰爭勝利的曙光。故事中最讓我佩服的是劉洪的堅決勇敢，王強的機智靈活，芳林嫂的臨危不亂......最讓我感到悲痛的是在戰斗中光榮犧牲的林忠、魯漢、老張、馮老頭，還有王虎、張蘭……最使我痛恨的就是那些漢奸、偽軍，靠出賣同胞來換取自己的利益。

于是一個念頭在我內心深處緩緩升起，那就是——牢記歷史，勤奮學習，做一個祖國未來的接班人!

——記一次社會實踐活動有感。

就在星期一，我們班同學以及整個二小去了射陽，我們這是要去參加一次社會實踐活動哦!

路上，我們有時說說笑笑，有時吃點東西，有時對著窗外指手畫腳……瞧，那個同學玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯條，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來;若是接不著，就很心疼地拾起來，很不情愿地放進垃圾袋。

到了那兒，我們個個是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗，也沒有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實、嚴格而又溫馨的感覺……我甚至不知用什么詞來形容了。

過了中午，就到了活動時間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團結起來“打敗”它!我們齊心協力，“過五關，斬六將”，沖破一切障礙，戰勝一切“對手”——也就是那些令人望而生畏的難關，其實在我們面前，它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了!

這不，說它來，它還真就來了。就在“相依為命”這一關卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是大麻煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了，我們均勻用力，動作盡量一致。到了緊急關頭，我們心里緊張，但都不動聲色。在這關鍵的時刻，我的表現卻令人失望。眼看還有幾步就到終點了，我心里一激動，身體向前一傾，摔了個四腳朝天。我倒沒什么關系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應該啊!闖關失敗，壓倒同學，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒有悲觀，來這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領下，我們成功了!

一天過去了，我們將要離開，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發動機的運轉，車緩緩地開走了，我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。

勤奮學習，追求上進，讓我們一起努力拼搏!

勤奮學習高考（模板23篇）篇九

西邊的月亮漸漸從她朦朧的身影中淡出，對面的太陽已經跳出海平面。這是新的一天，新的學年，新的笑臉。

在明媚的陽光和溫暖的微風中，我們像一串跳躍的音符一樣跳進了校園。在這里，我們很快樂。同時，在這里我們為自己的目標和理想而奮斗。冰心的《繁星》里有一首這樣的短詩：

“成功之花，人們只欣賞她現在的美麗然而，她最初的萌芽飽含奮斗的淚水灑下犧牲的血雨!"是的，成功的花需要勤澆水。

高爾基說：“天才就是勤奮。人類的天賦就像火花。它可以熄滅，也可以燃燒，只有一個辦法可以強迫它燃燒，那就是勤奮。”愛迪生也說過：“天才是一個靈感加上九十九顆汗水。”這些名言反復告訴我們這樣一個顛撲不破的道理：一個人能否成功，不在于他有多有才華，而在于他是否勤奮。

在現代科學史上，有一位杰出的科學家，他也是原子能時代的先驅之一?居里夫人。居里夫人的一生既有成功也有苦難。

她在法國巴黎大學攻讀物理和數學學士學位時，天一黑就去了“圣內維爾圖書館”，一直努力到晚上十點圖書館關門。房子里只有足夠的燈油，可以從當時的起點走到凌晨三點。她只睡了四個小時，在索爾伯恩上課。

偉大的科學家阿爾伯特愛因斯坦，曾經是手工藝班里做“世界上最差的板凳”的孩子，也是一個嚴重缺乏常識，想用自己的體溫從雞身上孵蛋的人。但是他，通過不懈的努力，終于成為了世界著名的科學家。

今天，我們不必像古人一樣“頭掛梁、錐穿”，不必“使氣球飛起來”、“映雪”，但勤奮仍然是我們學習中最銳利的武器。俗話說：“世上難不難。”勤奮可以彌補一個人的困難，勤奮帶來智慧，勤奮帶來結果。笨鳥先飛，終引;徐十開著車，工作就放棄了。

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勤奮學習高考（模板23篇）篇十

“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。

說到那里，你可能會問為什么要刻苦學習？因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習，敢學敢問，變不明白為明白，就能不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。

我想大家都明白《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每一天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發，立刻就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀！

你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，最終利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎。

可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們勤奮學習，成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧！

勤奮學習高考（模板23篇）篇十一

學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。下面是小編為大家收集關于勤奮學習的高考滿分。

作文。

歡迎借鑒參考。

無論在事業上、生活上每個人都想獲得成功，但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒有勤奮地工作、勞動造成的。

“用著的鑰匙永遠光亮。”這是富蘭克林的一句。

名言。

意思是要人們永不停息地工作;反之就正如克雷洛夫說的那樣：“有了天才不用天才一定會衰退的而且會在慢性的腐朽中歸于消滅。”宋朝有個神童方仲永他5歲便能寫一手好詩由于名氣漸大請他作詩的人也就越多其父見有利可圖于是每天帶著他四處作詩收錢不讓他繼續勤奮學習以致后來方仲永才學枯竭漸漸沉沒于眾人之電一個文學的新星就由于不勤奮而夭折又由此看來無論怎樣的天才只要不勤奮學習勢必會變成無知的人。這同無論多先進的機器只要不用就會生銹變朽是一樣的道理。

至此，我們可以得到這樣一個結論：無論什么事情都離不開勤奮，只有勤奮才能獲得成功。

勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不茍的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休。卡萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人只有心中有了目標，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。

有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事，如在學習上，他們總想走捷徑，希望有什么秘訣、或作弊等來幫助他們。他們夸夸具談，卻不能靜下心來讀點書，他們總幻想著成功，坐等著明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎么可能呢?不學開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白不過的道理。只要你盡力了，無論你最總的結果如何。你都是勝利者。因為你已經戰勝你自己了。

海倫·凱勒有一本書，名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事，其中就有海倫凱特她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎么學呢?所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習。我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。

學習必須勤奮!

才能并不是天生就有的，勤奮學習才是獲得才能的必經之路。

我們現在是一個學生，學習是我們的主要任務。但是學習的好壞要看我們的努力程度，我們只有勤奮學習才可以獲得知識，有了知識才有才能。

著名的物理學家牛頓，從小學習就非常勤奮刻苦。有一次，他去郊外游玩，之后便靠在一棵蘋果樹下休息，忽然，一個蘋果從樹上掉下來。他覺得很奇怪，為什么蘋果會從上往下掉而不是從下往上升?他帶著這個疑問回到家里潛心研究，后來他通過論證發現原來地球是有引力的能把物體吸住，之后，就出現了《牛頓物理引力學》，成為了一個偉大的物理學家。牛頓并不是天才，是天才如果不勤奮學習也不一定就能有偉大的成就，而是要通過自己的努力才能實現的。

才能并不是天生就有的，而是自己通過學習、實踐鍛煉出來的。在我們的日常生活中，也應該要有像牛頓那樣，遇到問題就要認真思考，也可以去問老師。不要把問題埋在心里，不思考也不請教別人。另外，勤奮是最主要的一部分，不勤奮哪來的成功?郭沫若曾經說過：形成天才的決定因素應該是勤奮。優秀的科學家安培也是這樣。安培在科學研究上非常專心。有一天，他在路上邊走邊思考問題，突然抬頭看見前面有一塊“黑板”，立即掏出一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思考的問題寫下，計算起來。這塊“黑板”向前移動了，安培也跟著前移，并且繼續計算著，漸漸地“黑板”移動更快了，他也跟著跑了起來。當他實在跑不動而停下來時，發現這不是黑板，而是馬車的后背，他望著車背上的數學公式漸漸遠去，懊喪地嘆了一口氣：“唉!可惜還沒有算完。”由于他刻苦專心致志的學習，他很快成為了一名優秀的科學家。這個事例同樣可見勤奮學習的重要性。不勤奮學習便不會有什么才能，只有勤奮學習才會有輝煌的成就。只有勤奮學習才是硬道理，才可以獲得才能。

古今中外的人都因為勤奮學習而獲得輝煌的成就。而我們現在也要學習他們勤奮刻苦的精神，好好學習，為社會做出貢獻。才能只能來自勤奮學習。

記得在我上三年級的時候，由于我只想著玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習!”媽媽又以表哥學習認真努力，終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業;每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以后，我無論學習什么都要勤奮。

學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。

眾所周知，勤奮才能換回回報，好比想學游泳的人，卻遲遲不肯下水，他會學會游泳嗎?不，當然不會，說過典型的例子吧!同學們，你們都有理想吧!但是，你們是否為自己的夢想努力過呢?偉人?哪個是幼時，勤奮好學的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學照樣會變成庸人，難道不是嗎?》我相信同學們都略有耳聞吧!人與人不能對比，認真與不認真的就有大大的不同，如果不信，我們就隨便拿兩個人對比下吧!

有一部分同學可能看過曾國藩與賊這篇故事吧!曾國藩天賦并不高，但是為什么這么說呢?之所以這么說，是因為有一天曾國藩背一篇作文，讀了很多遍都沒有背下來，可賊呢?讀了幾遍就會背了，說明賊是個讀書的好苗子，但是為什么曾國藩卻成為毛主席都欽佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因為呀!曾國藩認真，刻苦，勤奮，堅持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見經傳，天賦沒加上勤奮，所以成了庸人。

同學們呀!你們難道想淪為庸人嗎?如果不想的話，現在一定要勤奮，勝利就在不遠處等著你們，看到這么多，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧!記住，天才，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。

同學們!讓我們一起勤奮起來，做個對社會有用的人吧。

勤奮學習高考（模板23篇）篇十二

志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無堅不摧。

志高山峰矮，路從腳下伸。

戰勝別人,先要戰勝自己。

有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。

雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。

形成天才的決定因素應該是勤奮。

無論做什么事,只要有恒心,一定成功。

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

誰不向前看，誰就會面臨許多困難。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

生活中沒有弱者,只有不愿努力的人。

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。

不為窮變節，不為賤易志。

把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發得起，何事不可做。

勤奮學習高考（模板23篇）篇十三

唐代書法家懷素以草書著稱于世，人稱“草圣”。他的草書，氣勢雄渾豪放有“驟雨狂風”之勢。

他幼年為僧，寺院附近種值有一萬多株芭蕉，每日摘采蕉葉練字。蕉葉用完了就用淺色漆盤和方木板練字，寫滿字跡后，擦掉再練。久而久之，竟把漆盤和木板磨穿了。寺院的墻壁上，家具上，連僧人做袈裟的布上都寫滿了字。他每日勤奮刻苦練字，用禿了許多毛筆，堆集起來埋在山下，名曰“筆冢”。

老革命家董必武喜歡書法，在繁忙的工作之余，勤于練字。他晚年的時候到戶外活動總是拿著一根手杖。走累了，坐下來休息的時候，就以手杖當筆，在地上練習寫字，如果坐得高，干脆把手杖像握筆一樣提著，在空中寫劃。

散步時，以手杖鍛煉握筆、運筆的腕力。

由于董老的刻苦勤學，他的書法秀美、挺拔，人稱“董體”。

京劇言派創始人言菊朋，是蒙古族人，祖輩幾代都是清王朝的武官。他在陸軍貴胄學堂念書時就對京劇藝術特別有興趣。畢業后，他在蒙藏學院某得了個小差事，收入很低，維持六口之家生活過得緊巴巴。可他千方百計要省出錢來去聽戲。他特別愛看著名老生譚鑫培演的戲，不管是下瓢潑大雨還是大雪紛飛，他總是腳踏釘鞋，手持雨傘，上戲院買張最便宜的票，潛心觀摩譚鑫培的'表演。十余年如一日，從不間斷，他的足跡踏遍了北京城內各大戲院。

他不但刻苦、細心學習譚鑫培的表演藝術，而且還在學習別人的基礎上不斷創新，終于形成了自己的獨特風格，在京劇界獨樹一幟，成為言派創始人。

阿爾道夫。門采爾是世界著名的素描大師，他從13歲開始學繪畫。一生共創作了一萬五千多幅速寫，七千多張素描。這些數量驚人的作品，都是他辛勤勞動的結晶，他不管走到哪里，繪畫工具總是隨身帶著，在大街小巷，鄉村田野，河畔山頂，處處可以看到揮筆作畫的身影。有人稱他得了“緩畫狂熱癥”，他聽了很高興地說：“希望此病是絕癥。”

達。芬奇從此苦練基本功，天天畫蛋。一年，二年，三年……他畫雞蛋用的草稿，已經堆得老高了。經過長期的勤奮的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。

逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。——董必武《題贈〈中學生〉》。

笨鳥先飛。——元。關漢卿《陳母教子》。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——《古今對聯集錦。治學聯》。

業精于勤，荒于嬉;行成于思毀于隨。——唐。韓愈《進學解》。

努力勤奮可以帶來好運。——[美]富勒《至理名言》。

只要功夫深，鐵杵磨成針。——清。俞樾《茶香室叢書》。

功崇惟志，業廣惟勤。——《尚書。周書。周官》。

沒有時間，擠;學不進去，鉆。——謝覺哉《學語集錦》。

把惰性當仇敵。——惲代英《致宗白華》。

要摘取果子的人必須爬上樹。——[美]富勒《至理名言》。

窮苦和學問是好友;富貴和學問是仇敵。——陶行知《學問之要素》。

很少有什么東西是不能通過勤奮和技藝而獲得的。——[英]約翰遜《拉塞勒斯》。

多識由博學。——宋。歐陽修《和圣俞》。

五更起床，百事興旺。——英國諺語。

鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子。勸學》。

德隳于惰，名立于勞。——宋。司馬光《逸箴》。

鑿不休則溝深，斧不止則薪多。——漢。王充《論衡。命錄》。

功到自然成。——明。吳承恩《西游記》。

人之為學，不日進則日退。——清。顧炎武《顧亭林詩文集。與人書一》。

才自內發，學以外成。——南朝梁。劉勰《文心雕龍。事類》。

勤奮學習高考（模板23篇）篇十四

《天道酬勤》這篇文章讓我想起了一個人，他和曾國藩一樣，沒有天賦，但是努力了，最后成績很好。那個人是我的表弟。

表弟每天早上4點起床學習，媽媽在廚房給表弟做飯。看到表弟這么早起床學習，就對表弟說：“再去睡一覺，然后6點起床學習。”沒關系。如果你現在起床，你可以讀很長時間。他的母親別無選擇，只能讓她的表弟去上學。

表哥在學校下課后認真聽老師講課，下課后坐在座位上認真回憶老師剛剛教的東西。

有一次晚上11點，表哥還在看書，他媽媽給他端了一杯咖啡和糖。表哥看書有點累，就拿著咖啡想加點糖。沒想到，咖啡里倒了一瓶墨水。表哥正在仔細看，沒注意到就拿起來喝了一口。突然表哥覺得茶不甜，是苦，所以第一眼看的時候是墨。他覺得沒問題的時候幽默地說：“有個廣告說：多喝水沒問題，多喝墨水沒問題。”

“給予是有回報的。”難道不是真的嗎？

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勤奮學習高考（模板23篇）篇十五

2、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

3、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

4、以誠感人者，人亦誠而應。

5、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升。

6、蟻穴雖小，潰之千里。

7、神童和天才，如果沒有適當的環境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。維納。

8、天才就是這樣，終身勞動，便成天才！門捷列夫。

9、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

10、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。達芬奇（意大利）。

11、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。

12、樹不修，長不直；人不學，沒知識。

13、書籍備而不讀如廢紙。（英國）。

14、知識是智慧的火炬。

15、造燭求明，讀書求理。

16、造物之前，必先造人。

17、好學而不勤問非真好學者。

18、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

19、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

20、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

21、衰退的，而且會有慢性的腐朽中歸于消滅。《克雷洛夫寓言》。

22、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。《羅丹藝術論》。

23、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

24、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

25、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

26、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。富蘭克林。

27、真心的對別人產生點興趣，是推銷員最重要的品格。

28、人生在勤，不索何獲。張衡。

30、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

31、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

32、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

33、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

34、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

35、只要路是對的，就不怕路遠。

36、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

37、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

38、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸）。

39、讀一書，增一智。

40、不經歷風雨，怎能見彩虹。《真心英雄》。

41、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

42、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

43、天才絕不應鄙視勤奮。小普林尼。

44、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。

45、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈。

46、靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。列賓。

47、不吃飯則饑，不讀書則愚。

48、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

49、積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲）。

50、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

51、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

52、自古成功在嘗試。

53、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

54、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚。

55、糧食補身體，書籍豐富智慧。

56、對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。契訶夫。

57、人之所以能，是相信能。

勤奮學習高考（模板23篇）篇十六

2、讀一書，增一智。

3、學而不思則罔，思而不學則殆。

4、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》。

6、溫固而知新，可以為師已。

7、不吃飯則饑，不讀書則愚。

8、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。

9、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦。

10、造燭求明，讀書求理。

11、知之為知之，不知為不知，是知也。

12、讀書破萬卷，下筆如有神。

13、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在。

14、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

15、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢——茅以升。

16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感——愛迪生。

17、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

18、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨——韓愈。

19、不知則問，不能則學。——董仲舒。

20、業精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。

21、立身以立學為先，立學以讀書為本。

22、三人行，必有我師焉。

23、浪費時間是一樁大罪過。——盧梭。

24、少而不學，老而無識。

25、黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。

26、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

28、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

29、金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴。——蘇活諾夫。

30、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。

31、形成天才的決定因素應該是勤奮——郭沫若。

32、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠——達·芬奇（意大利）。

33、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

34、合理安排時間，就等于節約時間。——培根。

35、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。

36、利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯。

37、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊。

38、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

39、時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。

40、我喜歡讀書，喜歡認識人，了解人。多讀書，多認識人，多了解人，會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。

42、學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖。

43、知識是智慧的火炬。

46、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。

47、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思。

48、天才就是無止境刻苦勤奮的能力——卡萊爾。

50、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”——列賓。

52、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

53、少壯不努力，老大徒傷悲。

54、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況。

55、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。

56、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。

57、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

勤奮學習高考（模板23篇）篇十七

1、盡管一個人的才能有大小，但只在勇于實踐，多謀善新，就能夠達到既定的目標。

2、學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。

5、

讀書。

百遍，其義自見——《三國志》。

6、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。——佚名。

7、懶漢的頭腦是魔鬼的工廠——英國。

9、比賽必有一勝，苦學必有一成。——佚名。

10、沒有某些發狂的勁頭，就沒有天才。——塞涅夫。

12、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

13、向今天獻出自己的人，沒有哪一個是給浪費掉的——意大利。

14、一日無二晨，時間不重臨。——。

諺語。

15、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

16、天才只不過是血汗的結晶——土耳其。

17、牛不訓不會耕，馬不練不能騎。——佚名。

18、水滴集多成大海，讀書集多成學問。——佚名。

19、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。——佚名。

20、稱贊削弱了勤勉。——塞繆爾·約翰遜。

21、千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。——劉禹錫。

22、在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。——吳晗。

23、謹慎和勤奮帶來好運，勤勉是好運之母。

24、小時不教成渾蟲，長大不學成懶龍。——佚名。

25、努力是成功之母。——塞萬提斯。

26、勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。

27、憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。——歐陽修。

29、拳不離手，曲不離口。

31、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推。

33、學會三天，學好三年。

34、輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。——陶潛。

35、智慧是勤勞的結晶，成就是勞動的化身。——卡萊爾。

36、流水不腐，戶樞不蠹。身怕不動，腦怕不用。志怕不堅，心怕不靜。機器不轉要生銹，人不鍛煉要減壽。

37、不勤于始，將悔于終。

38、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

39、閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農。

40、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。——佚名。

41、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

42、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁——意大利。

43、只要功夫深，鐵杵磨成針。——佚名。

44、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美。

45、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名。

47、讀書破萬卷，下筆如有神。——韓愈。

48、笨人先起身，笨鳥早出林。——佚名。

49、學在苦中求，藝在勤中練。——佚名。

勤奮學習高考（模板23篇）篇十八

1、“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。

2、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈。

3、富貴必從勤苦得。

4、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

5、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——《勸學》。

6、常用的鑰匙最光亮。——英國諺語。

8、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經》。

9、學之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉葛洪。

10、奮斗是萬物之父。

11、勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數知識的珍珠。——佚名。

12、聰明出于勤奮，天才在于積累。

13、好學而不勤問非真好學者。

14、善問者，如攻堅木，先其易者，后其節目。——《禮記學記》。

15、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——《增廣賢文》。

16、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。

17、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南。

20、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。

21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。

22、世上無難事，只要肯攀登。————毛澤東。

23、形成天才的決定因素應該是勤奮。…有幾分勤學苦練是成正比例的`。——郭沫若。

24、知不足者好學，恥下問者自滿。——林逋《省心錄》。

26、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。——蕭伯納。

27、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅。

28、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒。

29、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東。

31、讀書好問，一問不得，不妨再問。——鄭燮。

32、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》。

33、好問則裕，自用則小。——《尚書仲虺之誥》。

34、學而不厭，誨人不倦。——《論語》。

35、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基。

37、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。

38、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

39、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——-孫中山。

40、讀書百遍，其義自見。——《三國志》。

41、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績優良，不是天資高，而是辛勤學。

42、發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。——陶行知（勵志名言）。

43、良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機。——馬丁路德。

44、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

45、學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖。

46、溫故而知新，可以為師矣。——《論語》。

47、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語。

48、勤勞的人會有各種幸運，懶惰的人則只有一種不幸。——芬蘭諺。

49、天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學而能”

50、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——明朱熹。

51、玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記學記》。

52、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫。

53、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

55、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。

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勤奮學習高考（模板23篇）篇十九

1、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、學而不思則罔，思而不學則殆。

3、鐘不敲不鳴，人不學不靈。

4、知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。

5、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。

6、學然后能行，思然后有得。

7、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

8、刻苦學習的人總能實現自己的愿望。

9、時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。——笛卡爾。

10、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。

11、學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖。

12、平時不好學，臨考悔已遲。

14、汗水換來豐收，勤學取得知識。

15、博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

16、人不勞動沒出息，人不學習沒長進。

18、業精于勤，荒于嬉。——韓愈。

19、勤奮是聰明的土壤，勤學是聰明的鑰匙。

20、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。——西塞羅。

21、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

23、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍。

24、知識永遠戰勝愚昧。

25、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩。

26、刀不快，石上磨。人不會，世上學。

27、光陰易逝，豈容我待。

28、人貴有志，學貴有恒。

29、讀萬卷書，行萬里路。

30、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

勤奮學習高考（模板23篇）篇二十

1.湖里游著大鯉魚，不如桌上小鯽魚。

2.揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。

3.積累知識，勝過積蓄金銀。

4.記得少年騎竹馬，轉身便是白頭翁。

5.劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

6.驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

7.節約時間就是延長壽命。

8.近水知魚性，靠山識鳥音。

9.經常出門的孩子，比父母知道的多。

10.經得廣，知得多。

11.經一番挫折，長一番見識。

12.荊條編小籃，看著容易做著難。

13.久住坡，不嫌陡。

14.砍柴砍小頭，問路問老頭。

15.砍柴上山，捉鳥上樹。

16.口說不如身到，耳聞不如目睹。

17.口說無憑，事實為證。

18.困難是人的教科書。

勤奮學習高考（模板23篇）篇二十一

知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。

在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

落日無邊江不盡，此身此日更須忙。

學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。

學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。

虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。

歲去弦吐箭。

人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴－－好學、好問和好思。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

科學技術是生產力，而且是第一生產力。

讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。

讀書百遍，其義自見。

地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。

把活著的每一天看作生命的最后一天。

勤奮學習高考（模板23篇）篇二十二

公正，一定會打倒那些說假話和假作證的人——赫拉克利特。

給人幸福的不是身體上的好處，也不是財富，而是正直和謹慎。——德謨可利特。

質樸卻比巧妙的言辭更能打動我的心——莎士比亞。

本性流露永遠勝過豪言壯語——萊辛。

真實與樸實是天才的寶貴品質——斯坦尼斯拉夫斯基。

無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。——斯大林。

勤奮學習高考（模板23篇）篇二十三

1、知識就是力量。

2、知識可羨，勝于財富。

3、知識勝過金銀。

4、胸中有知識，勝于手中有錢。

5、為了求知識，代價雖高也值得。

6、懷疑是知識之鑰。

7、若要求知識，須從勤苦得。

8、淺學誤人。

9、少量的常識，當得大量的學問。

10、知識只能循序漸進，不能躍進。