人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

努力努力篇一

每個人都想要成功，因為成功是每個人的人生目標。不管你是干什么的都會要求成功，都會對成功來之不拒。因為成功一直是被人追求的，并且要成功就要為之付出不懈的努力。成功與否可以定位一個人的價值，可以看出這個人是否努力了。

每個人的出身不相同，目標不會相同，境遇也會不同。但是通過努力都會取得成功，那不只是獲得名譽上的成功，更多的是為自己的付出而得到的收獲，你的付出與收獲成正比，你才是真正的勝利。

貝多芬的勝利，是因為他那不甘向命運低頭的堅毅！愛迪生的成功，是因為他那不甘挫敗的信心！他們是名人，但是不要忘了他們也是凡人和我們一樣的普通人。所以不要認為那是偉人能夠跨越的險境，而是我們難以跨越的困難。

現在的奧運會正在進行之中，那些獎牌不正是那些運動員努力的結晶么？臺上一分鐘臺上十年功，他們的成功凝結了多少辛苦與汗水？他們的成功來之不易，他們的成功與失敗牽動著13億中國人的心！所以他們不斷的超越不斷的努力，為自己為中國加油。向世界證明他們的努力與付出一切都是值得的，都是有結果的。向世界證明了我們中國人是最棒的！

在運動場上他們淋漓盡致的表演，贏得了一陣陣的掌聲，一陣陣的吶喊，一聲聲的加油讓他們士氣大增！他們的表演不僅僅代表著個人，不只代表著團隊，更代表了中華人民共和國。

無論結局是怎樣的，但是只要你努力了，你為之付出了。那你就應該無悔了，回首自己走過的路感到無悔，為自己的往事感到自豪，那才是努力過后的成功！

努力努力篇二

日常生活，好像一座山。它巍巍，它聳立，它壯觀，但它也風險。大家便是這座奇山的匆匆忙忙游客，順向著那光輝的吞吐量太陽太陰的山頂攀爬。

更是欠缺那人生磨煉出的聰慧和聰明，一眼看去懸崖峭壁上那嶙峋巨石，通常難分它是不是牢固。正當性大家笑容滿面地一腳踏入時，松脫的土壤便拽著巨石和我們一搖直下。

大家通常被摔得遍體鱗傷，一汪眼淚期盼著明天，再次攀爬。

挫敗不過是一塊奇特的絆腳石，朦朧的顏色掩藏著無盡洞天。踏遍它，眼下便有恍然大悟的人生境界，便是一種最好取得成功；懼怕它，它便是攔路虎，便是沒法超越的懸崖峭壁。

知道消息突至的通常是大家的媽媽。他們痛心，關心，愧疚的目光中閃爍著淚水。來源于他們的驚懼反而嚇傻了大家，他們剛開始提心吊膽地關愛著大家。整天心驚膽戰地將大家掩在他們身后。大家便深情款款沿著他們踩過的固石，往前懶散地向前。

隨后，便是老師來了。有時候，她們太嘔心瀝血，嚴格的小表情反倒禁錮了大家，大家僅有遙遙無期地盯住眼下的攀山之石。勞，還是松？一臉茫然的大家，猛然想到那責怪的目光而已，站著不動，也許最安全性。

卻不知道，它是觀念的禁錮，它是生命的囚牢，大家不肯，更害怕可曾想，那些花兒鮮麗的顏色在一塊塊掉下來！

而人生奇山卻自始至終默然著，它哀嘆著這些寵著被束的小朋友們，凝視著著這些獨自一人站立起來繼續前行的身影。針對這些不久被摔下來的小孩，只不過淡淡的一笑，隨后希望著爬起來的影子能多積分剛毅。

努力努力篇三

每當我們完不成一件事時，我們總會自我安慰一句：“沒事我已經盡力了。”可是，你仔細想一想，在這些你覺得盡力去做了但并未做成做好的事情中有多少是只要再去試一試，再努力一丟丟就能做到更好的事。很多時候，正是因為那句“已經盡力了”，我們選擇了不再嘗試，因此失去了把這件事做到極致的機會。

我挺喜歡數學的，但是我的數學成績一直都很差。小學時寫作業不會的就讓我爸教我，無奈我這榆木腦袋不開竅，永遠都是他把答案寫好我照抄，所以我失去了很多獨立思考的機會，基礎很差。進入初中后課程有了大跳躍，我跟不上，于是選擇了自暴自棄。即使到了初三我也沒有“回頭是岸”，那時候我覺得我是一個沒有數學天賦的人，數學我已經努力了但是我聽不懂啊。轉眼到了高中，班主任不斷跟我們強調語數外三科的重要性，班主任找我談話說如果數學不好學文沒有任何優勢，分班也不會把你分進文科班。我好像突然醒悟了，不提高數學成績，我可能真的不能讀我鐘愛的文科。高一最后那一個月我發了狠的做數學，其他科的自習時間，下課時間，基本上就沉浸在習題里，不是在問同學題目就是在草稿本上寫寫畫畫演算各種過程。最后數學依舊沒考好，但是我很開心，因為這次我盡力了，起碼我努力了。我現在讀高二，還有幾個月進高三，數學仍然是個挺大的問題，但是我不怕。高二的我相比于高一的`我進步了不少，每天的生活和高一最后一個月一樣，不斷地刷題，我覺得還挺有收獲的，至少不會拿到題目整個人發懵。

高爾基曾說：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。”于我來講，激發我的天賦的唯一辦法就是努力，再努力！

同學小d數學也不好，經過n次五十多分的打擊后，他忿忿不平地跟我說：“我期末考一定要上八十分”，我說好啊，有目標總是好的，臨近期末考的那段時間她的確努力了，不過不能說是發奮搞數學，只是相比于以往努力了不少。最后他考了六十多分。他說總算有點進步，我說是啊，挺好的。但我其實更想說如果他再努力一點，考前再多花幾分鐘記幾個公式定理，考試時再仔細分析題意檢查幾遍，說不定就能達到他所期望的八十分。

我也懂堅持一下可能不成功但是不堅持就一定不會成功的道理，我也知道凡事只要努力，再努力一點就會明朗。但是真正遇到事情我也會和小d一樣，堅持不下去，在這個世界上也一定有很多人同樣如此，所以我想送給你們一段話：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能，弗措也。有弗問，問之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。有些事情不做也就罷了，既然下定決心去做就一定要努力把它做好，如果還不能做好，那就不要放棄，堅持下去，努力，再努力！

努力一點其實并不難，有時候多花上一點時間，最后的結果會大不相同。青藏高原歷經6000萬~7000萬年的隆起，才成了世界屋脊；南極巨冰歷經6000萬~7000萬年的積累，方形成冰雪大陸。沒有什么成功不是靠一點一滴積累起來的，所有的成功秘訣匯聚在一起只有五個字：努力，再努力。不要總想著明天再去努力，別忘了今天就是昨天的明天。

驕傲的少年啊，陽光明媚的三月，最適合努力了。

努力努力篇四

每一個人的人生道路總有許許多多的困難出現在面前，阻當我們前進的腳步。只有靠自己的努力，不怕艱苦去戰勝困難，努力拼搏去克服它們，才能取得成功的果實。所以我們只要心中樹立一個目標，朝著它不斷前進，克服重重困難，才能走到終點。

在20xx年10月11日，當瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會宣布中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎的那一刻，是全球華人激動人心的時刻，中國、中國、中國人獲諾貝爾文學獎了。這是中華兒女，炎黃子孫最值得驕傲的榮譽。它改變了其他國家對中國的看法，中國也有獲文學獎的人了！

莫言，他是中國首個獲得諾貝爾文學獎的作家，他得到的這個榮譽，不僅僅是他自己，是中國，是上億萬的華人。莫言，原名管莫業，1955年2月17日出生在山東高密。他的作品《紅高梁家族》充滿了懷鄉情感。除了這部，還有《食草家族》、《酒國》、《紅樹林》、《高梁酒》、《父親在民夫連里》等。這些作品無一不詮釋那個時代的背景和精神。

他曾經說過：“長期饑餓，使我知道食物對人來說多么重要。什么光榮、什么事業、理想、愛情，都是吃飯肚子之后才有的事。”這句話給了他很大的感觸，事業、金錢、名利等等。都是過眼云煙。

莫言的作品里，紅色占據著獨特的位置，然而，在眾多的故事里，給我印象最深的便是《紅樹林》了，在這本書，莫言第一次走進了城市，在藝術風格上漸漸從傳說神話虛幻中走出，將眼光投向身邊喧鬧真切的現實生活，穩重理智了許多，少了一點激情狂亂；多了一些從容不迫的寧靜。在《紅樹林》書中，作者闡明的是，人生最大的不幸不是命運的不公而自身放棄與墮落，寓意是珍珠總會發光的。

莫言的短篇小說故事飽滿風格多樣。好似以肥沃而豐富的中國土地上生長出來的豐姿多彩的朵朵奇葩，既對鄉樹殘酷現實的犀利揭露也有對鄉村純樸愛情的感情描寫，還有種荒但離奇卻又逼真入神的傳奇述說，所以莫言獲得諾貝爾獎當之無愧。

努力努力篇五

如果想要去實現一件事，就一定要同過自己的努力，這樣才能成功。

每次看到別人在旱冰場上來去自如，心里總有一種說不出的激動。我也想渴望如他們一樣，在旱冰場上身輕如燕、自由自在。爸爸看出了我心中的渴望，在我的.生日上，送我一雙旱冰鞋。

午飯后，爸爸帶我去了旱冰場，別提我有多高興了，我迅速地穿上了旱冰鞋，我不會滑，就只好請哥哥了。

只見他右腳往側右方一滑，接著迅速地跟著右腳往左方滑，然后正對著前方滑起來。看上去哥哥滑得那么輕松，那么容易，我也試著滑了起來，我按照哥哥的樣子滑了起來。“咚”的一聲，狠狠地摔了一個跟頭，我想要爬起來，誰知道，旱冰鞋像是故意跟我作對似的，我雙手按地，剛想要站起來，旱冰鞋就往前滾，害的我又摔了一跤，還虧我哥哥眼疾手快，趕緊把我扶了起來，我揉揉痛處，拍了拍身上的灰，繼續學習。

終于有一次，我右腳往側右方一滑，左腳迅速地往側左方一滑，擺正雙腳的方向，竟然向前滑了一小段路。我激動地大吼起來：“我成功了，我成功了，爸爸，哥哥，我終于會滑旱冰了。”爸爸和哥哥都聞聲趕來，我興奮地按著剛才的方法滑給爸爸、哥哥看。我小心的保持住平衡，這次滑得更遠。

我心里暗暗喜到：耶!我終于會滑旱冰啦，眼前還顯現出我拿冠軍的景象。由于，沾沾自喜，滑得過快，沒有看見一個障礙物在離我一兩米的地方向我“招手”，算好我技術還不賴，一下子繞過了它，我還差一點兒就流下了淚水，心里像十五個吊桶打水———七上八下似的，身上一陣陣地冒著冷汗，額上閃爍著晶瑩剔透的汗珠。

世上無難事只怕有心人，不管什么事，只要自己努力了，就一定可以成功的。

努力努力篇六

我們的班級，我們共同努力

我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家,在別的班級面前裝得挺和睦，可在背地里,火藥味可濃著呢!

幾乎每一節課,老師都會說:“你們男生平時總是調皮搗蛋，好好跟女生學學，看人家多守紀律，成績也那么好!”這時，我們女生都會抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：“我們憑什么要學女生，明明就是老師偏向女生!”可我們女生不怕，因為，我們還有秘密武器——向老師“打小報告”。

第四節課是音樂課，馬老師一進門就聽見教室里鬧得像“小菜場”——有的人站在講臺上;有的人在座位上講話;有的男生更好，居然在教室后面踢毽子。馬老師一拍講臺：“你們班級怎么了，還想不想上課，不想上就給我坐一節課!”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話，但老師卻說：“都是你們男生，害得人家女生都不能去上課!”很多女生都捂著嘴偷笑：“誰讓你們平時不好好學習，后悔了吧。”可是我想：男女生都是平等的，為什么女生講話老師不批評，而男生講話老師又要那么嚴厲地教訓他們呢?下課了，大家出來排隊，有些男生又不知好歹，用腳“咣咣咣”地踢門，原本慢慢平靜的老師大發雷霆起來：“看來平時我對你們太客氣了!好!今天回教室后誰也不許吃飯，都在座位上坐好!我找吳老師來教訓你們!”唉，班級風波又開始了。

下午的一節英語課，宋老師正講得津津有味時，有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒了，轉過頭莫名其妙地看著他們，一堂好好的英語課就這樣被攪和了。宋老師怒氣沖沖地告訴了吳老師，害得大家又挨了頓罵。

當然，男生女生也有和睦的時候。比如說運動會跑步比賽時，。大家的班級榮譽感特別強，都把“個人恩怨”放在了一邊。我們女生都會以拉拉隊的身份為男生們加油助威，都想讓班級得第一。可比賽一過，“戰爭”又開始了。

哎，真是所謂“不是冤家不聚頭”呀!但我希望我們班的男生女生團結起來，共同努力，使我們這個集體越來越出色。

寒假里,我閱讀了《波普先生的`企鵝》。這本書講述了波普先生一家和企鵝的快樂時光，企鵝給波普先生一家帶來的“天翻地覆”的變化。 書中的主角波普先生是個幽默的夢想家，他希望自己可以養一只企鵝，還要去看看地球的兩極。波普先生沒想到的事發生了，杜雷克上將在廣播里口口聲聲地說，要給波普先生一個“驚喜”，這個“驚喜”竟然是一只企鵝, 波普先生叫它“庫克上校”。庫克上校在波普先生的家里生活得十分快樂。就在這時，史密斯博士送給它一個朋友，波普先生叫它“葛蕾塔”。很快它們就擁有了十之多的企鵝寶寶，就在波普先生一家一文不剩的時候，他們才發現企鵝是個天生的表演家, 波普先生帶它們到各地演出。雖然波普先生經歷了重重困難，可他都沒放棄。最終，波普先生和杜雷克上將帶著12只企鵝起航到北極，讓企鵝在北極擁有更大的家庭。波普先生沒有很多的財富，只是個油漆匠，但他有著夢想和愛心。這本書告訴我，每個人都有夢想，在實現夢想的過程中我們會經歷喜怒哀樂，只要敢于追求，堅持不懈，勇敢地去面對就能成功。