人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
書海書海暢游篇一
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的書海暢想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾記得，三歲時對未來的設想是推著一個裝滿雪糕的小車，邊賣邊吃;五歲時最驕傲的事情是穿著紅裙子參加幼兒園的演出;八歲時自豪地對別人說：“我是班長。”;十歲時最驕傲的事情是寫文章被老師當范文讀;現在對未來的設想是在一個堆滿古籍的圖書館當管理員，邊工作邊讀……時間可以改變很多事情。我深深地呼吸，回想那些在成長中走過的路，回想是從什么時候開始我的路邊盛開了一叢叢美麗的花陪伴著我直到今天，我曾給它們取名叫“閱讀”……曾記得，媽媽給我買回第一本書，讀完后我的情緒興奮得如幾百年前航行到美洲大陸邊緣的哥倫布;六歲的我發現了自己少年時候的第一塊新大陸。
從此以后，我愛上了閱讀。沙發上;書桌上;床上……到處都有我的書，我看書看了一本又一本，書堆得像小山一樣高，由漫畫到注音讀本，由薄到厚，由童話到文學著作，書伴我成長，書香彌漫在我周圍。說到讀書，我還鬧了一個笑話呢!有一次，我在看書，那華麗的辭藻，跌宕的情節把我深深地吸引了。媽媽在做飯，讓我打兩個雞蛋攪勻，她接個電話。我不情愿地放下書，打了兩個雞蛋攪勻，然后趕緊又跑去看書了。午飯好了，我吃了一口雞蛋，“哎呀，怎么這么咸呀!”我問媽媽：“媽，你放了多少鹽呀?”“我沒放多少呀。”忽然，我想起由于打雞蛋時，心里想著書，把媽媽腌的咸鴨蛋錯當成雞蛋了。
我酷愛讀書，讀過了頭導致眼睛假性近視。媽媽不得不采取了強制性措施，要求我每天讀書不超過半小時，可當媽媽去上班時，我總是多讀一會兒書。雖然有許多人認為讀書與學習是矛盾的，但我卻不那么認為，讀書可以開闊視野，陶冶情操，增長知識。高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，讀書可以提高人的素質，還可以學到許多從課本上學不到的東西。
讀一本書，就要讓它發揮作用。否則，等于白讀。書海拾貝，摘抄優美的.詞句、寫讀后感……都可以讓所讀的書發揮它的作用。一目十行、囫圇吞棗都是不可以的，這樣，書的價值不能體現，作用發揮不了。在書的海洋中盡情暢游，在書的天空中自由翱翔，在書的花叢中汲取營養。這就是讀書的樂趣。
書海書海暢游篇二
古人早就說過，書籍之多，浩如煙海，人生不過百年之間，又有幾年太幼稚，還有幾年或幾十年太糊涂，讀書的好時光沒有多少，其中最好的時光到十歲二十歲左右，再荒廢掉，就沒有時間讀書了。因此，讀書太少，也就不奇怪了。我們正年青，正處在一個迷茫彷徨的階段，雖對生活充滿了好奇心和希望，卻不知該如何走進她，不知道該怎樣踏入社會。
我們應該要好好讀書。畢竟歷史在發展，人類在進步，如今國家和民族之間的閉塞狀態已被打開，新中國需要的是全才，是見多識廣、博覽群書的人才。竹外一青燈，殘書伴古廳。清風明月夜下的燈下閑讀，素來為文人的一大雅趣，既讀之，必有所思所感，于是便有閑適中的書話。我們可以從書中感受到空靈、清幽、雅致、精妙，沒有些許戰斗的號角，所以才有了那句“讀書本是一種心靈活動，向來算為清高”之說。
讀盡天下書，乃是人生一大快事，那些優秀的書籍，給與我們的東西，不是單純的知識，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信和合做人必備的才能和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對成功堅定信念。書籍并不是把外在的東西移交給我們，而是促使我們內在的東西噴涌出來，也就使我們青春更有活力、更有魅力。因而高爾基形象地將讀書這個我們習以為常的過程，稱為是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
《論語》中也說，“學而不思則罔，思而不學則殆”，言外之意也告訴我們，先讀書不思考也許能使平庸的知識豐富，但不能使他們的頭腦清醒。讀書，別說自己看過了，要說讀懂了。有些人能夠汲取到書中的精華，而有些人生來只會吸收書中沒有用的東西。所以，讀書之余，也應掌握一種方法。培根說，有些書可供一品；有些書可以吞下；有不多的幾部書則應當咀嚼消化。這就是說，有些書只要讀了他們的一部分就夠了；有些書可以全讀，但是不必過于全心的讀；還有不多的幾部分書則應全讀，勤讀，而且用心的讀。
讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙云，不復記憶，其實它們仍然是潛在的，在氣質里，在談吐上，當然也能顯露在生活和文字中，而這些正是我們需要的而又缺少的，常聽人隨口說，拓荒的白話寫得順口，丁亞民只是才情，卻沒有心平靜氣的想一想，這一群群文字工作者，私底下寫了多少書，天下萬事的成就，都不是偶然。
書海書海暢游篇三
;近期在看書時總有一些觸動，以前有這種思維上的“互動”時都會讓它過去，覺得沒有記下來的必要，過后發現當初給我的那些觸動都隨著時間的流逝而消失了，仿佛被觸動的那個人不是我，與現在的我沒有任何關系，就像我擁有一捧沙子，而沒有及時將它們裝入瓶子里，導致它們隨風消逝，過后每每追悔莫及，遂有了將它們記下來的沖動。
黃行福老師說：“有兩種書對讀者的影響深刻而長遠：一種是觸及靈魂的書，一種是傳播技能的書。前者，攝入人的靈魂，融入人的血脈，從而影響人的一輩子。后者，教會人知識和技能，指導人們的行為，給人以實實在在的收獲。”看過的那些書，真正攝入靈魂的不在多數，在時光的流逝中有的閱讀內容被我遺忘了，我迫切地需要重新拾起這些獨屬于我的閱讀記憶，在書海泛舟中尋找并建設屬于我的靈魂島嶼。
尋找的過程需要物資的支持及行為的積累，我喜歡把新買來的、看過的喜歡的書放在床邊觸手可及之處。配上臺燈，睡前拿起看一會兒，失眠拿起看一會兒，有空了拿起看一會兒，這不就是心靈的自我放松嗎？在最放松的狀態下與書中各種各樣的“人”交流，在最“孤獨”的時候走進五彩繽紛的世界里，這何嘗不是一種自我滿足呢！最近在讀由方心田老師主編的《教師發展叢書系列之優秀教師的成長關鍵讀物》。這一系列有三本，有《關鍵人物》《關鍵事件》及《關鍵讀物》，會買這三本書是偶然在教師博覽微信公眾號上看到的，目前才讀完了這本《關鍵讀物》。粗略地看過一遍，書中的一位位老師，語重心長地用他們的事跡及經驗和我這個后輩“交流”，給我的觸動非常大，讓我找到了建設靈魂島嶼最需要的一樣材料——淡水。于是，感覺很有必要再從頭看一遍，而且要細看。看完第二遍，覺得還不夠，第三遍我邊看邊記下自己的感觸，就如書中王芳老師說的“越是好的文字，越值得咀嚼、回味，要慢慢地往前推進，因為只有消化了它豐富的營養、成堆的隱喻，才能繼續向前”。
讀書重要，但更重要的是選擇，選擇讀什么書，更能決定一個人的品味和格調。文學類的書總能給我帶來深刻的感觸，這些感觸就像在我尋找靈魂駐扎地之旅中不時出現的海鳥，讓我知道，我不是孤獨的尋找者，總有人在不同的地方、不同的時間也如我這般在尋找著屬于自己的靈魂之島。《追風箏的人》因為是你，愿意“為你，千千萬萬遍”;《平凡的世界》平凡的你，也是一個獨特的世界;《活著》因為生存于這個世間，對于一切的苦難，都能勇敢地面對并選擇活著，不放棄活著賜予的美好，不抱怨活著給予的坎坷。
當你在閱讀中適時地調整方向，你會發現讀過的書，走過的路，也許沒有給你帶來較大的變化，也許會讓你覺得從沒走進那些書的世界中去，也許沒有滲透進你的心靈并改變你的思想。但是，請不要懷疑，朱永新老師說“我無法準確說明究竟是哪些書對我的影響最大，但讀過的書，都在悄然地甚至深刻地改變著我的生活，改變著我的人生”。遠洋旅行，守得住孤獨，強大自己的內心，不要讓懷疑否定了自己，這是建設靈魂島嶼的必備素質。
一次次地修剪、整理，不斷地汲取書中的精華，一點一滴地去讓自己蛻變，在持續地建設你的靈魂島嶼時，你會發現，你所尋找到并建設的是一片生機盎然、花香滿徑的世外桃源;你會發現，你遇見了更好的自己。
（作者單位：福建省石獅市教師進修學校附屬小學責任編輯：王振輝）
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書——我的精神食糧。如果沒有書，人類的大腦的思想就永遠只能處在一個低等的境界。書是一艘船，只有它，才能帶領我們駛向廣闊的生活海洋。
七歲，我上了小學。那年生日，父母送了我一本《伊索寓言》和《格林童話》。我高興得歡蹦亂跳，整天捧著它讀，愛不釋手。我不僅知道了好多道理，還認識了好多生字。
十歲，我有斤毫年個可以自己看一些沒有拼音的書報了。遇到不認識的字，我便會查字典。我又學到了很多課本里沒有的知識。
十二歲，我讀了《童年》、《茶花女》、《羊脂球》、《上下五千年》等等古今中外的名著。這時，我的大腦更充實了。我懂得去珍惜美好的生活，幸福的童年。發現了外國侵略者的殘暴和中國過去蒙羞的歲月。這使我感到憤怒。懂得更多的，是做人的道理。
如今，十四歲的我不僅看一些名著，而且也看一些雜志書刊。從雜志書刊里，我看到了很多感人的事跡，更領悟了很多以前不能理解的這里與真諦。
以后，我將會用更多的書去充實自己的大腦，十我的思想變得更成熟些。
書海書海暢游篇五
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”他把書看作可充饑的食物，而我，把書看作我命中注定的另一半。
遠方幽陳笛，吹紅塵惆悵悲歡，但我早已心有所屬。我日日以書相伴，看著便覺得心中歡喜，但是書中的？熱萑詞刮業男那橄窈鎰擁牧騁謊？說變就變，真是再奇妙不過了！
《駱駝祥子》是現代著名作家老舍的作品。祥子起先是一個對生活充滿信心的陽光形象，在他經歷了人生三次大起大落，以及現實的殘酷和生活的無奈之后，原本吃苦耐勞的他硬生生的變成了好吃懶做，成天無所事事，只知道吃喝嫖賭的社會垃圾。我想，老舍所塑造的這樣一個祥子的形象，必定引發了許多讀者的同情。老舍也正是利用祥子這樣一個普通市民的人物形象，批判了當時社會的殘酷。
魯迅的作品我是再喜歡不過了。看穿著破爛長衫的老頭，身材瘦小，卻是一個當代知識分子，名曰孔乙己。孔乙己是這家小酒館的常客了，這里的客人分為兩個等級，穿著長袍衫的便是貴客，可以到樓上坐著享受酒菜；而穿著短袍衫的呢，卻只能站在樓下喝酒。別看孔乙己穿著長衫，他可是和穿著短袍的'人的待遇一樣。客人們喜歡恥笑孔乙己，因為他是個落榜的知識分子，并且還總是喜歡夸耀自己是個讀書人的身份。孔乙己最后的結局下落不明，大多是死了吧。對于孔乙己這個人物，我對他的評價只有八個字：哀其不幸，怒其不爭。魯迅也借孔乙己的故事批判了當時的封建科舉制度對知識分子的影響之大，以及人與人之間的冷漠無情。
秋水搖曳荷燈，蜿蜒伸向遠方，獨留月光微涼。歷歷在目卻無從勾勒，夢邊仿佛已久的容色。人都是矛盾的動物，既想向別人敞開心扉，又害怕那種被人看透后的尷尬。而書就是一顆顆心的成長史，小說也好，散文也好，詩歌也好，都是心的家園。從字里行間里，我尋到鑰匙，開啟貌似森嚴壁壘的門，漫游在別人的后花園中，興致盎然地猜那一個個懸于書上的燈謎。
千言萬語凝成一句話，“天下第一好事，還是讀書。”