在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

敬畏是人類的一種情感，它源自于對于事物偉大而不可掌握的敬意，也是一種對于自然與生命的敬仰。而包容，是一種待人接物的態度，是對于多元文化、不同觀點的尊重和容忍。敬畏與包容相互依存，我們通過對事物的敬畏，才能理解并包容其他人與事物。在我個人的求知與生活中，我深感敬畏與包容的重要性。在與他人的交往中，我學會了敬畏尊重，逐漸形成了一顆寬容包容的心。

敬畏是我對自然和生命的深深敬意。站在大自然面前，我不禁生出一種心存敬畏的感覺。我常走進大森林，傾聽樹木窸窸窣窣的聲音，感受著大自然給予我的能量。那搖曳的葉子、清脆的鳥鳴，都讓我感到它們的生機與活力。我逐漸理解到，人類只是自然的一部分，應當對自然的偉大心存敬畏之情。我開始關注環保、綠色出行，保護大自然的同時感受著它的恩賜。同時，在我身邊的生命中，我也敬畏著每一個微小的存在。這個世界上每一個生命都是獨一無二的，都值得我們的敬畏和尊重。

包容則是對于不同文化、觀點和個體的尊重。人們有著不同的觀點和思維方式，這是人類文明的豐富，值得我們去尊重和包容。在我與朋友的交往中，我們經常會有不同的意見。當我的觀點與他人存在沖突時，我學會了傾聽和包容。并非每個人都會和我有相同的價值觀，我們可以互相交流、互相啟迪。在面對各種文化差異時，我也盡力去理解和包容。人類的多元文化是世界的寶貴財富，我們應當以包容的心態去認同它們，而不是輕易地否定或嘲笑。

敬畏和包容不僅適用于人類之間的交往，也應當應用于我們對待知識和能力的態度上。求知的路上，我們應當懷著一顆敬畏的心態，抱著對于知識的渴望去學習。我曾經羨慕那些身懷大才的人，但我意識到，接納自己的不足才是真正的敬畏之心。每個人都有自己的才能和優點，我們應當將其發揚光大。同時，在與他人學習和交流的過程中，我們要以包容的心態去接納他人的長處，并從中汲取營養。只有通過敬畏與包容，我們才能更好地拓寬自己的知識和能力，更好地理解這個世界。

敬畏與包容是一個人內心的修煉和覺醒，也是一個人與外界相處的準則。在我個人的成長過程中，我不斷審視自己的行為與態度，并努力用敬畏與包容的心態來對待周圍的事物。當我遇到挫折時，我會以敬畏的心態去學習和反思。當我與他人發生爭執時，我會以包容的心態去聆聽和解決。這些都是一種人性的覺醒和成熟的表現。通過敬畏與包容，我逐漸建立了一顆寬容包容的心，這使我更加成熟和理性。

在我看來，敬畏與包容是構筑和諧社會的基石。當我們懷著敬畏之心去面對自然和生命時，我們會更加愛護和保護這個世界。而包容，則讓我們能夠更好地與他人和諧相處，尊重他人的差異，并且接納彼此的長處。只有以敬畏與包容的心態，我們才能更加和諧地生活在這個世界上，與他人建立起良好的關系。敬畏尊重和包容接納，是一種智慧的體現，也是一種高尚的品質。通過不斷地學習與實踐，我相信我能夠成為一個更加寬容包容的人，并將這種品質傳遞給身邊的人和社會大眾。

朱自清散文集閱讀心得篇二

第一段：引言（200字）

互勉包容是一種非常重要的品質，它幫助我們在個人成長和人際關系中取得成功。在如今快節奏的社會中，人們往往忽略了與他人發展良好的交流和關系的重要性。而互勉包容，作為一種與他人建立聯系和相互尊重的方式，為我們提供了一種積極的交互模式。在這篇文章中，我將探討互勉包容的體會和感悟，以及它對我們的生活和工作的積極影響。

第二段：互勉（200字）

互勉是建立在相互支持和鼓勵的基礎上的。我們每個人都有自己的困難和挑戰，而與他人分享這些問題，可以幫助我們找到解決辦法。通過互相勉勵和啟發，我們可以互相鼓舞，持之以恒地追求目標。當我們看到他人的成功和努力，我們會感到激勵和動力，而當我們成為他人的支持者和鼓勵者，我們也變得更加積極和有力。互勉的力量可以推動我們變得更加堅定和勇敢，在困難面前不退縮。

第三段：包容（200字）

包容意味著對他人的理解和接納。每個人都有自己的想法和觀點，在多元化的社會中，我們必須學會包容他人的不同觀點。包容并不意味著我們要放棄自己的立場或價值觀，而是在接受他人的觀點時，保持開放的心態。通過包容，我們可以擴展我們的思維和視野，從中受益。包容也有助于創造和諧的人際關系，減少沖突和誤解，增進合作和友誼。

第四段：心得（200字）

通過互勉包容，我發現自己變得更加成熟和堅強。在困難和挫折面前，我不再感到孤獨，因為我知道我可以依靠身邊的人的支持。他們的鼓勵和建議給了我力量去面對困境和挑戰。我也學會了與他人保持開放和接納，從中獲得新的知識和見解。互勉包容不僅促進了我個人的成長，也幫助我在工作和生活中建立了更好的人際關系。它讓我更加了解他人，增加了我與他人之間的信任和友誼。

第五段：總結（200字）

互勉包容是一種重要的品質，它使我們更好地與他人建立聯系和支持。通過互相勉勵和啟發，我們能夠找到力量和動力去追求目標。同時，通過包容，我們能夠開拓思維和接受不同的觀點。通過互勉包容，我們能夠在個人成長和人際關系中取得更大的成功。我們應該培養互勉包容的品質，以幫助自己和他人不斷成長和進步。

朱自清散文集閱讀心得篇三

天空之大，所以包容了云朵；海洋之深，所以包容了浪花；山巒之廣，所以包容了巖石。人的胸懷，就好比這天空，這海洋，這山巒，包容了萬物，才顯得偉大。

小時候情懷急烈，很喜歡打架，別人問“為什么要打？”，我便昂頭回答：“因為不喜歡他。”有時哪怕別人做了一點不順我心的事，都會吃上我兩個拳頭或挨一頓臭罵。父母總是搖著頭說：“小孩子，容不得事……”我聽不懂，哪管那么多，之后“用武力打天下”。

不久以前，我看到了一部寫魯迅先生生平的書，里面這樣寫道：

讀到那里時，我忽然十分感動，這是兩位多么偉大的人啊！他們用最偉大的胸懷包容對方。這種包容使他們能夠求同存異，冷靜地看待對方，欣賞對方高尚的人格，在大方向一致下團結起來。

于是似乎了解了“丟掉”的含義：那是我過于片面地理解了“包容”。要明白與人友善相處并不等于妥協，強有力的見地才是包容的前提！

好像突然長大了一般，我以新的心態看待同學、朋友、親人，和他們交流點滴思想，懂得了什么是與人為善，虛懷若谷，誠懇大方，懂得了包容的歡樂。

是的，心胸開闊，能包容別人是一種思想境界，它大過群山，深過海洋，寬過天空。這種歡樂猶如心靈的翅膀一般，輕輕振動使之飛向成熟的殿堂。

朱自清散文集閱讀心得篇四

大家好！我很榮幸能夠在這里與大家一起分享有關“包容學生心得體會”的主題。作為一名學生，我深刻體會到包容對每個學生的重要性，并認為它在教育中起著至關重要的作用。今天，我將從包容的定義、包容的重要性、如何包容學生以及包容的效果等方面展開我的觀點。

首先，包容是一個廣泛的概念，它涵蓋了尊重每個個體的權利和尊嚴。在教育領域，包容意味著接納和尊重每個學生的差異，包括他們的文化背景、學習能力、興趣愛好等等。每個學生都是獨特的個體，他們在不同方面都有所區別，并需要我們以平等和尊重的態度看待他們。

其次，包容在學生的學習和成長中起到了至關重要的作用。當學生感受到自己被接納和認可時，他們會更加自信和樂于表達自己。這將激發他們的學習興趣和動力，進而提高他們的學習成績。相反，如果學生感受到不被接納和排除在外，他們可能會失去對學習的興趣，甚至是自卑與厭學。因此，只有在一個包容的環境中，學生才能夠充分發揮潛力。

那么，作為教育工作者和同學，我們有責任如何包容學生呢？首先，我們需要理解每個學生的不同需求和背景。了解他們的家庭、文化、興趣愛好等等，能夠幫助我們更好地理解他們，并提供適合他們個人需求的學習環境和支持。其次，我們需要提供多樣化的學習途徑和方法。每個學生都不同，他們對知識的理解和學習方式也不同。我們可以嘗試使用不同的教學方法、材料和技術，以滿足不同學生的需求。最后，我們需要鼓勵學生之間的合作和互助。在一個包容的學習環境中，學生們能夠互相學習和支持，共同成長。

最后，包容帶來的效果是顯而易見的。當學生感受到被接納和尊重時，他們的自尊心和自信心會得到提升，他們會更加樂于參與課堂和社交活動。此外，他們的學習成績和學習興趣也會得到提高。同時，一個包容的學校氛圍能夠促進和諧的關系，減少沖突和暴力事件的發生。這將為每個學生提供一個安全、愉快和有利于成長的環境。

總而言之，包容對于學生的學習和成長具有重要的意義。它能夠幫助每個學生實現自己的潛力，并為他們提供一個積極和愉快的學習環境。作為教育工作者和同學，我們有責任創造和維護一個包容的學校氛圍。通過理解學生的需求、提供多樣化的教學方法和鼓勵學生之間的合作，我們可以實現包容的目標。讓我們共同努力，為每個學生提供一個充滿包容的學習環境，讓每個學生都能夠發現并實現自己的價值和潛力。

謝謝！

朱自清散文集閱讀心得篇五

海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

——題記

包容就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福于包容的人，也賜福于被包容的人。

偉大的思想家荀子曾說過“君子，賢而能霸，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。”這就告訴我們一個高尚的人他能夠包容一切能夠包容的事物。

多么高明的校長！他用以獎代罰的方法觸動了孩子的心靈，親其師言其道。當一個犯錯的孩子被校長寬容時，他內心產生的是深深的感激和強烈的震撼，這將使他終身難忘。這就是包容的力量，包容別人的過錯，是對別人的尊敬，也是對自己的釋重，它會向彩虹一樣聯結著人們的友誼。

包容是一門精深的藝術，只有領略到其中的滋味，包容他人，才會有更加精彩的人生！

朱自清散文集閱讀心得篇六

包容是一種高度品質的心態，它讓我們能夠更加關注他人的需求。在人際關系中保持包容心態，能夠消除很多矛盾和摩擦，有助于建立和諧的人際關系。深入了解別人的觀點和想法，認同和接納他們的不同觀點和想法，是包容的真正意義所在。在本文中，我將分享一些個人的心得體會，以期能夠幫助大家更好地掌握包容的藝術。

段落二：學會傾聽

要了解別人，首先需要傾聽他們的聲音。傾聽并不是簡單的履行一個責任，而是真正關注別人。當我們傾聽時，需要時刻心懷感恩，感謝別人對我們的傾訴和信任。無論對方說的是什么，我們都要用心去理解，不要在心里懷疑或指責他人。傾聽的過程中，我們會被帶到一個更深層次的領域，通過了解他人的經歷和觀點，我們能夠建立一種更深層次的聯通，并增加我們的理解和尊重。

段落三：保持開放的心態

包容人也需要保持開放的心態，即認知技能的一部分，可以讓我們更好地理解他人。與人交往時，我們應該摒棄所有的成見和刻板的印象，并且不要急于下結論。一開始我們可能會對某些人抱有先入為主的看法，但如果我們能夠改變思考的方式，用更開放的心態去看待他們，我們會發現自己開啟了一個學習和探索新事物的領域。

段落四：接受多元文化

當我們接觸到不同的文化時，我們應該保持開放的態度去接受和學習。事實上，接受多元文化和觀點的人，會在和別人交往中更加得心應手。這種態度還可以增強我們的適應性和創造力，更好地解決我們遇到的問題。

段落五：結論

在所有的人類活動中，包容是人類品質的一種。當我們學會了包容，我們會更容易過上和諧、有意義的生活，并且建立起對別人更加敏感的態度。傾聽他人、開放思維、接受文化的價值觀和觀點，這些都是包容性思維核心的關鍵要素。在充分理解這些要素之后，我們就能夠更好地去實踐，提高我們在人際關系中的表現。因此，包容并不是一種道德準則，而是人類心理和社會建立的重要特征。

朱自清散文集閱讀心得篇七

朱自清散文集閱讀心得篇八

包容教育是一種關愛和尊重每個學生、重視各種人性差異的教育方式。作為一名教師，我一直堅信并踐行著包容教育，我體會到了包容教育帶給我的巨大好處。在這篇文章中，我將分享我的一些包容教育的心得體會。

第二段：了解每一位學生

在實踐包容教育時，了解每一位學生的需求和個性非常重要。在我的班級中，我發現有些學生需要更多的支持和鼓勵，有些學生則需要更多的挑戰和激勵。我會和每位學生保持聯系，定期和他們談話，關心他們的生活和學習，以便更好地個性化教育，讓每個學生都能得到最大的幫助。

第三段：創設一個包容的課堂環境

包容教育的核心在于營造一個包容的課堂環境，讓學生充分體驗到尊重和接納。我會鼓勵學生互相尊重，并營造輕松、友好的學習環境。在我的班級中，我注重在課堂中與學生建立良好的關系，與他們建立雙向的溝通渠道，為學生提供一個真正尊重多樣性的課堂。

第四段：關注學生的情感和實現自我價值

包容教育重視學生的感情方面和幫助他們實現自我價值的方面。我將注意力放在學生的情感健康上，鼓勵他們正視自己的情感問題，和他們一起尋找解決方案。同時，在我的課程中，我也注重培養學生的價值感，讓他們發現自己的價值和潛力所在，并為實現他們的夢想而努力。

第五段：結語

總之，包容教育是一種追求尊重和注重個性差異的教育方式。作為教師，我們應該始終關注每位學生的需求和想法，鼓勵他們充分發揮自己的潛力。只有這樣，我們才能夠真正讓每個學生都能夠在教育中獲得最大的價值和成長，讓他們成為未來有益的社會成員。

朱自清散文集閱讀心得篇九

世界上，我認為包容最為重要。屠格涅夫曾經說過，“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”包容就像甘露一般，滋潤干涸的心靈。

所以說，大家在做任何事之前都請想明白，到底該不該做這件事。要用包容的心對待別人。

紀伯倫說過，“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”

?

???