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我們要去秋游了(熱門22篇)

時間:2025-05-29 作者:LZ文人

優秀作文應該具有清晰的結構和邏輯,使讀者能夠輕松理解。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文,供大家參考。這些范文包括了不同主題和風格的作文,可以幫助讀者更好地理解優秀作文的特點和技巧,同時也可以啟發大家在寫作過程中的創造力和思維方式。一起來看看吧,相信會對大家的寫作有所幫助。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇一

今天老師帶著大家去秋游啦,我們上了車,一個個就像快樂的小鳥,嘰嘰喳喳說不停。

我們來到了雙峰休閑觀光園,一進門進入眼簾的就是許許多多的土灶。旁邊的案板上放了一些菜:花菜、土豆、青菜、芹菜、香菇、茄子。我們組有十幾個人呢,菜不夠多,我們決定兩個人選一道菜,我和我的朋友選了炒土豆,他負責剝土豆,我負責洗土豆和切土豆,我切好了土豆,正準備燒呢。可是我發現鍋很臟,也沒有生火,于是,我和他一個負責生火,一個負責洗鍋。我的鍋洗好了,可是火還生不起來好,我們只好請附近的阿姨幫忙,火燒起來了,我們放了點油,可老師說放少了,我們又放了點油,接著把土豆倒進鍋里,土豆熟了沒有,我掀開鍋蓋,拿起了筷子準備嘗嘗,忽然我們聽到爆炸的聲音,嚇得我差點把筷子都掉地上,原來是六二班的同學生火時,不知道怎么回事打火機炸了。哎,自己做飯真不簡單,幸虧我們組,老師一直在教我們,不然,我們組今天肯定得生吃。

大家陸續把自己燒的菜端上桌。互相評論對方的菜,大家吃得滋滋有味。覺得自己炒的菜就是好吃。

吃完了午飯,我們來到了沙溪玫瑰園。首先,我們去尋寶,如果找到一張紅色的紙條,可以跟導游兌換獎品。經過我的努力,我終于找到了兩張紙。我把兩張紙拿去跟導游換了兩根棒棒糖。我本來還想去繼續找的呢,可遺憾的是,老師喊集合啦。接著,我們進行了拔河比賽,終于到我們班啦。我們拉著繩子等著裁判下口令,“123開始!”裁判一聲令下,我們使勁的往后拉,眼看我們要被拉過去了,我們不甘示弱,大家更加使勁往后拉,這才脫離危險。“耶!我們贏啦!”歡呼聲響徹了整個玫瑰園。拔河比賽結束了,有些同學還沒玩夠,看到地上的繩子,自己組成兩隊,來進行拔河比賽。

時間過得真快,哨子響了,我們領了獎品,上了車,依依不舍的離開了。要是每天都這么快樂,那該多幸福!

我們要去秋游了(熱門22篇)篇二

今天晚上,我躺在床上,翻來覆去睡不著,因為明天要去秋游了。我想著明天去秋游的情形:我們到哪里去玩呢?會不會有什么有趣的事情呢?明天會不會下雨呢?……一串串的問題在我腦海里浮現。想著想著想著我終于進入了夢鄉。

第二天早上,我早早的來到了學校。雖然今天是個陰天,沒有太陽。可還是抑止不住我和同學們興奮的心情。一到教室,我發現這里已經亂成一鍋粥了。有的同學在興奮的談論著秋游、有的同學在打探別人帶了什么好吃的、還有的同學正在炫耀自己帶來的相機呢!老師站在講臺上微笑的看著我們,她沒有生氣也沒有阻止我們,因為她知道大家此刻的心情。

“現在,四年級開始排隊。”隨著廣播里傳來汪老師的聲音,秋游終于開始了!我們邊走邊笑,一點也沒感到“遠足”的累。大約一個小時以后,我們來到了位于白堤上的孤山。藍藍的天空、碧綠的柳枝、清澈的`西湖水修飾著美麗的孤山。我們因為走路而產生的疲勞,在這一瞬間立刻消失得無影無蹤了。我們走進了孤山,看見大片嫩綠的草坪。“咕咕”,這時我們才發現自己的肚子已經餓扁了。于是大家開始就地午餐。午餐后是自由活動時間。同學們在草地上玩耍,到處都是同學們跑動的身影、到處都是同學們的歡笑聲,平時在學校里的拘謹,在這里都一掃而空了。

當我們踏上回學校的旅程,才發現,兩條腿都已經累得不聽使喚了。可是這一點都不影響我們快樂的心情,甚至我已經在設想明年的春游了。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇三

“起――床――啦――”瞧,我媽的獅吼功又向我發動了攻擊,嚇得我狼狽的摔到床下,我摸摸我那已經冒出大包的雞窩頭,嘟嘟嘴:“干嘛呀?今天8點才要求到校呢!我再睡十分鐘!”我縮成一團,向大床撲去,隨手一拉,將自己裹成一團。忽然,身上一冷,耳朵上一陣疼痛,使我齜牙咧嘴,慢慢向我心愛的床告別,抬起頭一臉無辜地望著那位打擾我美夢的.家伙:“媽,干嘛呀?誰惹你生氣了?我去教訓他!”“嘿嘿,沒有啦!不過想給你看樣東西而已。”我兩眼放光,死死盯著媽媽“什么東西?麥當勞還是肯德基,或是必勝客,不然就是……熊娃娃!”媽媽從身后拿出一個小熊鬧鐘,咦?沒什么呀?我再一瞧“呀!7點40啦!要遲到啦!”我連忙以和劉翔差不多的速度換上衣服,洗刷,還不忘提醒著媽媽:“老媽,快點,遲到啦!”

當我飛速趕到教室時,我的腦海突然冒出了三個字:上當了!我根本就沒有遲到,這才幾個人哩!我的美夢還沒做完啊!算了吧,接受現實吧!既然已經如此,那就順其自然吧!我加入了歡聲笑語的行列,等待著秋游!咦?這是哪兒?我左看看右瞧瞧發現我竟已經坐上了大巴!高玨正坐在我的身旁呢!嗨,我的右邊坐著的是兩位鬼靈包――張子康與馬文龍耶!給我們的張大帥哥拍張照吧!“卡擦――”“哈哈――”張大帥哥怎么留起了小胡子啊!這我可要留下作紀念!一路上,我們的歡笑載滿整輛大巴,我們的歡笑將向紅山動物園進發!

大巴停下了!我們排著隊下了車,走向紅山動物園。我們的第一站是哪兒呢?哈,是去和我們的熊貓先生見面呢!來到熊貓先生的家,入眼的就是一片翠竹,那可都是熊貓先生的最愛呢!咦?熊貓先生不在嗎?哦!他在那兒呢。看,他還在睡覺,不要打擾他啦!我們去別人家串串門吧!“吼――”誰呀?這么兇!我們聞聲趕來,是白虎先生啊!他似乎不太喜歡我們,虎視眈眈的望著我們,快溜吧!“吼――”想溜?那可不容易!東北虎大帥正等著我們呢!不行啦!快跑啊!唔――終于逃出來了。嗯?天哪!不是吧!怎么是狼先生啊!不過……狼先生挺友善的嘛!見我們來啦,特意站在最高處,向我們展示自己呢!對不起了,狼先生,我們該走了,你瞧,我的肚子已經發出了警報。恩……好香啊……這些都是我的美餐,我猛地撲向它們,狼吞虎咽。不一會兒,每餐就被吃的差不多了。“真飽!”我摸摸我的孕婦肚,滿足地舔舔嘴。吃飽了也該上路了,我們來到馬戲館外,便聽到了陣陣掌聲。“啊――”怎么啦?我們連忙趕進去,只見是一個踩著高蹺的小丑。其中他們表演了許多,讓我記憶猶新的便是那空中漫步了,空中漫步是一男一女借助兩條長絲帶在空中表演精美的動作,可是……表演很快就結束了。但我們還拜訪了不少動物朋友哩!

嗨,這次秋游真有趣!

我們要去秋游了(熱門22篇)篇四

今天學校組織大家來了一場秋游活動,所有的同學都高興得手舞足蹈。

一大早在老師的帶領下,我們踏著秋天的步伐,唱著歡快的歌曲,排著整齊的隊伍,來到了壽昌古鎮。一路上,浮現在我眼前最多的就是黑瓦白墻的房子,房子上的窗戶也是很有古代特色的木質雕花窗戶,典雅大方。所有的房子沒有其他顏色的參和,顯得那么干凈與和諧。

繼續踏步向前,我們來到了第一站——音樂噴泉。這個廣場是今年剛建的,不算太大,但很干凈。這算是壽昌鎮的一個休閑場所吧!恰巧我們剛到,噴泉也剛剛開始“工作”,只見噴泉中間的大水柱一飛沖天,猶如一根擎天柱在大地與天空之間撐了起來,旁邊的小水柱們似乎是它的得力小將,在大水柱的身旁,極力助威,顯得它是如此威武。白天的噴泉沒有燈光,若是在晚上,在燈光的照耀下,這一幕會更加壯觀,再加上一點音樂,就再完美不過了。在噴泉旁邊的大涼亭下,我們和老師們一起休息了一會兒,分享了一些自己帶去的美食,津津有味地吃了起來。

接著第二站——壽昌西湖。我們一邊走一邊觀賞美景,如今的西湖實在太美了!西湖的水非常清澈,波光粼粼,湖中有一片碧綠的荷葉,安靜地躺在水面上,旁邊有一座姜太公釣魚的石像,他是那么認真,那么專注。不知道從哪里冒出來的仙氣,把西湖襯托得更加妖嬈。幾個老人愜意地坐在西湖的涼亭,盡情地呼吸著如此新鮮的空氣。這幅畫面實在太美了,感覺自己仿佛正走進了一幅畫卷里。

經過第三站——長廊,我們來到了第四站——花海。紅的,黃的,粉的……各種顏色,競相開放,滿滿地映入我的眼簾。以前總聽她們說要去看花海,今天終于如愿了!

這次秋游,雖然走得很累,但是很開心。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇五

有人喜歡春暖花開的春季,有人喜歡烈日焦熬的夏天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我喜歡果實累累的秋天!

今天,我和媽媽一起去郊外秋游。

我和媽媽一起來到河邊。這里有一排梧桐樹,這些梧桐葉子都變黃了像一片片金子,都打著卷,從遠處看,真象一朵獨一無二的黃金大花,風一吹,葉子就掉了下來,有的掉在地上,像螞蟻的運動場,掉在水里,像魚兒的大傘。這美麗的梧桐樹旁邊還有幾棵十分精致的楓樹,這楓樹的葉子紅的似火,這時我情不自禁的想到杜牧的“霜葉紅于二月花”。旁邊還有幾個釣魚的人,他們都十分高興。

接著,我又看見了河中的水。這里的水真清啊!清的可以看見魚兒在游動。這里的水真綠啊!綠的像一塊碧玉。這里的水時而寬,時而窄,時而快,時而緩,時而變著調子,嘩啦嘩啦的響著,像一支鄉村小曲。

我和媽媽繼續走啊走,來到了山腳下。山腳下的菊花都開了,有龍爪菊,有金杯菊,有巖菊,它們的顏色真多啊!紅似火,粉似霞,黃似金,白似雪。

可我最喜歡的還是龍爪菊。它有碗口那么大,花瓣向內彎曲,花尖十分刺手,花瓣一層又一層,它十分像一個繡球,摸一摸,花瓣十分細膩、光滑,聞一聞,還有一股淡淡的香草味。

風一吹,我感到我是一朵菊花,蝴蝶飛過告訴我:飛行的秘密。蜜蜂飛過告訴我:采蜜的樂趣。這時,我驚醒過來,我才知道我不是菊花,我是賞花的人。風停了,我和媽媽在這里照相留影。

我十分喜愛這秋游的美景!

我們要去秋游了(熱門22篇)篇六

落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色,”映出這晚霞,這水,這葉,這天,還等什么,走,秋游去吧!

在回老家的路上,我看到公路邊的兩行樹,它們的葉子都掉光了,

樹上空蕩蕩的,而地上像是鋪了一層金黃的地毯回到了家,來到小學生作文大全。

我和弟弟在路上走著,看到了一排排的楓樹,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”一陣秋風,把楓樹上的葉子都吹紅了。滿樹全是花般的紅葉,全是火焰般在燃燒的紅葉,忽的全都飄落了。遠遠望去,地上好像是鋪了一層紅紅的地毯,真好看。

真美!

沒想到秋天ha是發發的vfdbbg翻vbmh也有這種。

微風送暖,春意融融。小芽初長,新綠滿樹;春風拂過,生機勃勃。在這清香四溢的早晨,我隨著老師一起去春游。

“呼——”隨著尾氣的呼出,我們來到了目的地——紹興山水樂園。抬望眼,只見一座“宮殿”矗立在前,陽光灑下,反射出萬丈金光。我們在一片金光的簇擁下,興致勃勃地邁進了樂園。大家迅速排成六個小組,一路尖叫著,蹦跳著,擁向游樂設施。

上午,我們小組先奔向了地下晶窟。來到晶窟洞口,我伸長脖子往里一望,里邊一片漆黑,只有幾盞彩燈發出微光。我壯著膽子,邁出了步子,哎喲,我的天呀!高高的頂上垂掛著無數根奇形怪狀的`石鐘乳,彩燈襯托著它們,有的像細細的竹筍,有的像尖利的牙齒,有的竟像一片飛瀉的瀑布……到了中午,我們才從迷宮般的洞里轉出來,卻發現了少了兩個人!我坐在洞口的長凳上,心怦怦直跳著……仿佛過了一個漫長的世紀,終于看到了兩個熟悉的身影。我長舒了一口氣,一摸,背上竟是汗淋淋的一片。

下午,我們來到了“旋轉蘑菇”。大家乘上“蘑菇”,“蘑菇”便徐徐轉動。一陣音樂響過,游戲開始了,我們忽的一下飛上了高空,又嗖的一聲掉了下來。速度越來越快,越來越快!“啊——”大家歡呼著,盡情享受著這一刻的痛快,真是太刺激啦!

我們要去秋游了(熱門22篇)篇七

10月21日,我們文一街小學文一校區的一年級小朋友在老師的帶領下秋游去。我們下車后,手拉著手排著整齊的隊伍步行到“蓋叫天紀念館”。

走進故居的大門,只見一尊蓋叫天練武時的雕像,再往里走有一座房子,一進去是個大廳。“百忍堂”三個大字就格外沖眼。“百忍堂”是個正廳,用來接待客人,也是蓋叫天對人生的體驗。旁邊還有書房和臥室。一走出正廳,我們來到了小花園,這里花繁葉茂。這里展示著蓋叫天的舞臺生涯,他是個偉大的戲劇家,代表作有《武松打虎》、《一箭仇》等.更有“學到老”三個大字吸引了我們的眼球。

隨后,我們邁著清閑的步伐,在“杭州花圃”中穿梭。秋游使同學們親近大自然,放松心情;秋游增強同學之間的交流和協作,增進彼此之間的友誼,進而增進班級團隊凝聚力,默契度;秋游豐富同學們的。

校園生活。

陶冶情操培養生活實踐能力、自主活動能力同時更好地領略我們杭州的自然環境和人文氣息。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇八

無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的我們一起手牽手去秋游作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

不過多久,我們坐上了大巴車,車上我們玩腦筋急轉彎,導游老師問道:“狗過了獨木橋就不叫了,打一個成語。”天啊這是什么題目嘛,只見原本叫聲連連的車廂里頓時安靜下來,同學們都陷入了沉思。不過一會兒,陳金輝同學說道:“過目不忘!”雖然他說出了答案,可是我還是一頭霧水,聽老師一說我,我才“醒悟”過來,原來呀,狗的叫聲是“汪”所以呢也就等于過目不“汪”!這腦筋急轉彎,可真是讓我腦筋忙活了半天啊!

就這樣,我們一路上歡聲笑語。時間過得可真快,不一會兒我們便來到了我一直向往、憧憬的地方:世界之窗。來到世界之窗不禁感嘆道:“好美呀!”只見屏幕上打出字幕:“welcome to our world!”我還看到了法國巴黎的埃菲爾鐵塔。這時,只聽到同學們一個個拿出手機與照相機,“咔嚓咔嚓”照個不停,誰都不服輸的照下這令世人驚嘆的鐵塔,據導游老師說,這一個鐵塔只不過是真正埃菲爾鐵塔的3分之1,我不禁感嘆萬分。

我們一路走,一路拍照,大家都知道相機是留下回憶最好的工具!我們時而抱怨沒有玩的項目,導游老師便說:“你們的紀律好的話,就不用浪費那么多的時間,就可以多玩一些項目。”同學立馬安靜下來,老師露出詭異的笑容,哈哈!看來老師果然沒有食言,他帶我們來到了“亞馬遜叢林穿梭”我與林曉薇組成了一組,我們兩坐在車上,一路尖叫連連(并不是因為害怕,只是覺得好玩!)真刺激呀!下來以后,我們還驚魂未定,便頭暈暈的跟著老師走了。

一路上我們看到了好多景點,有:金字塔、凱旋門、中華門、白宮、總統山、侏羅紀世界等等……我的眼睛都忙活不過來了,左顧右盼的生怕遺漏一點點的美景!而在所有的景點中我最喜歡的是荷蘭的風車、郁金香田園風光,多么美麗的景色,這如同一幅栩栩如生的畫卷,給我們帶來了奇妙無比的大自然!這就是我所向往的田園風光,如果有條件我一定要去一睹風車之國——荷蘭的'風采!

一路上走走停停,啊!終于到吃午餐的時光啦。餓死我了,一拿到飯我吃了幾口便沒吃了,我拿出了老爸專心為我準備的炒飯,啊!好香啊。我看著可憐的三九鳳吃不下飯,便讓他與我一起分享“美食”。

隨后,我們又玩了一個游戲叫做:飛躍美利堅,剛開始老師把許多女同學嚇唬的不敢去玩,可是我卻對著游戲充滿了期待,吳曉莉坐在我的旁邊游戲還沒開始她就一直抓住我的手,對我說:“邱雨霖,我好怕,我不玩了,我要出去!”我一直鼓勵著她說:“不怕啦!”她把我的手放在她的心臟上面,她的心跳速度超快,我這才意識到她有多緊張,于是我便抓緊她的手給她鼓勵!游戲開始了我們如同架上飛機在空中穿梭,原本還是一臉茫然緊張萬分的吳曉莉這時居然是在哈哈大笑,享受著天空之旅!看到這幅場景,真是讓我笑到噴飯呀!

隨后我們找到了一處陰涼的地方,跟著老師來做百合花,只見我們手就那么動一動,做出了一朵朵百合花,送給了王老師,愿老師永遠開心!我們還看了洪水表演,“轟隆隆”雷聲把我們都嚇到了,我急忙拿著相機記住這精彩的一瞬間。樹倒了、石頭滾了下來,洪水暴發了,想想還真是恐怖呀!不久表演結束了我們又往下一個目的地出發了!路上熱情的外國人還與我們打招呼“hello,bye bye!”我們一緊張把所有學會的英語都忘了!(哈哈,我們真對不起老師)

時間過得真快,轉眼那火辣辣的太陽變得害羞起來,躲在了云層里,露出紅彤彤的小臉頰!最后,我們在大門口的噴泉前拍了一張“全班福”這一張照片對于我們所有的同學都是非同凡響,因為這是我們最后一次秋游!在回家的路上,車廂里沒有來時的喧鬧,大家都累了,閉上眼睛進入甜蜜的夢鄉。

雖然今天我的眼睛不大舒服,但我還是帶回來一路的好心情。回到學校我們與導游老師告別,但我們還是戀戀不舍得離開了他們,感謝老師們一路的辛苦!世界之窗,我將再一次去一睹你的風采。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇九

秋天是迷人的,大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格,秋天的美實實在。我們學校趁著這個美好的時光組織同學們去秋游。

一想到能夠去秋游,我高興得不知道怎么形容,懷著特別激動的心情為秋游作好準備一大早,我就把我們組的零食、菜刀、飯勺等等該我準備的東西都放在一個大袋子里,然后急匆匆地往學校趕去。到了學校,操場上已經站滿了同學,呵!他們比我還興奮呢!三個一群五個一伙地在談論秋游的事情。

我們終于出發了。一路上,同學們象一只只歡快的小鳥,有的唱歌、有的說笑、還有的在背課文。我們又叫又跳的,絲毫感覺不到沉甸甸的食物壓在肩上的重量,整個人輕松極了。

到了半路,我看見兩旁都是金燦燦的稻谷,一眼望不到邊。農民伯伯們正在忙著收割稻谷,他們笑呵呵的臉上仿佛在告訴我們:今年是個豐收年呢!看著他們忙碌的身影,我想到了《憫農》著首詩,體會到了農民伯伯的辛苦和糧食的來之不易。我們走著走著,突然,黃若彤叫了起來:哇塞!好高好尖的山峰呀!好象著火了呀!我順著她指的方向望去,真的,一座又高又尖的山峰呈現在我們的面前,而且,那座山紅彤彤的,像被火點燃了似的。原來,山上有一片楓樹林,到了秋天這個季節,楓葉就紅得似火了。

不知不覺,我們走到了目的地那吉沙灘。這里的風景真美呀!水清澈見底,綠得象一塊碧玉。我看見河里躺著許多鵝蛋,急忙撈起一個,一看,哈哈!那根本不是鵝蛋,是一個個象鵝蛋一樣的的圓溜溜的河卵石。我正想研究研究鵝蛋,可是我們的組長讓我們集合把東西放下準備做飯了。接著我們大家分頭行動,有的做火灶,有的生火放鍋煮飯,有的洗菜切菜,有的炒菜,還有的布置餐桌擺放食物。我們的菜可豐富了,有玉米炒肉末、紫菜湯、白菜炒肉片、煎魚……,一盤盤都是那么的美味可口,我們都吃得津津有味。

時間過得真快,我們吃過飯玩了一會兒就戀戀不舍地返回學校了。這次秋游,讓我欣賞到了秋天美麗的景色,也讓我學到了許多書本上沒有的知識。秋游真有趣啊!

我們要去秋游了(熱門22篇)篇十

到了秋天,天氣涼爽。這一天我們一家人要去秋游。我們坐著車駛向野外。一到目的地,我們就被那里的景色吸引住了。

那里的風景非常美麗。你看!太陽高高地掛在天空上,散發著柔和的光芒,照著大地。空中還有許多白云,一會兒變成兔子,一會兒變成大樹,一會兒變成老虎……遠處一座座高山連綿起伏。山上的樹木就像士兵,筆直地站著。山腳下的草都換上了黃色的衣服。小河清澈見底,清得能看見水里的小魚和水底的石頭。

奶奶一手拿著杯子,一手托著眼鏡,正專心致志地望著遠處的美景。媽媽看見遠處美麗的花兒,走上前,彎下腰,聞了聞。哇,香氣撲鼻!她忍不住摘下了一朵花,拿在手上。

我拿起漁網,迫不及待地和爸爸跑向小河,抓起魚來。你瞧,我耐心地等著小魚過來。不一會兒,小魚就游進了我的漁網里。我一下子提起漁網。哈哈,一條小魚被我抓住了!可沒等我平靜下來,只見它猛地一跳,跳出了我的漁網外,我驚呆了!突然,我靈機一動,把面包屑扔進了河里。一下子,小魚就游了過來,大口大口吃起來。正當它吃得津津有味時,我猛地用漁網一撈,小魚終于被我抓住了!正當我玩得開心的時候,媽媽說要回家了,我只好依依不舍地回家了。

這真是一場令人難忘的秋游。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇十一

在這秋高氣爽的季節里我們**小學舉行了秋游。

我們進綠博園的門是:東門,東門是綠博園最壯觀的一個門,門外有如絲綢般的瀑布,門里有壯觀的大房子。

進了東門以后我們來到了,世博會開展的地方―上海,告訴你吧,這不是真正的上海,而是仿照上海的特征制成的上海園。

然后又來到了風車之國、花之國―荷蘭園,荷蘭園里有兩個大風車,還有許多郁金香,真像語文書上所的“綠意盎然的'村野鄉間,是大片大片的郁金香。”

雖然今天很累了,但是我很開心……。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇十二

今天,我們又和2月二農場相見了!我好激動呀,便一大早起了床,爸爸開車的路上,我一直在不停的催,快點呀,快點呀。下了車,我直奔教室,聽老師講了要注意的問題后,我們下去升了旗,經過了膠州灣大橋點到站啦,我們先去了食堂聽校長講了安全問題后,每個班分配了一個老師,我們的老師姓王,首先,王老師帶著我們走進了一個教室,我才知道原來我們今天要做軟陶,花盆和多肉一樣,我又發現了一句話:軟陶是陶藝中的精靈,是一種文化,一種既年輕又古老的藝術。你是。我對軟陶起了好奇心,并認真去了解它!王老師開始講課了,他把軟陶和橡皮泥的區別講給了我們,我便知道了橡皮泥放在那一會兒就硬了,而軟陶放多久都不會硬!還知道了軟陶又稱彩陶。我想著多好玩呀。老師喊了一聲,開始制作吧,我們同學就開始跟著老師一步一步的,做起了小花盆。首先,先把彩陶搓軟,哦忘記啦,老師還告訴我們軟淘越搓越軟呢!再選一塊你喜歡的顏做底,然后把一種或兩三種混合起來的麻花條圍邊,然后讓老師烤制。這段時間我們就去吃飯了吃完了飯我們要去看看小動物,小狗,驢,小馬,牛,還有一只藏獒。等老師吃完了,讓我們站好隊,回到了做花盆的教室。等我們回到教室,發現所有花盆都一個個烤制好了,這要多多感謝老師呀!最后一節課開始了,叮鈴鈴,我們一個組一個組的去拿小肉肉,終于到我們組了,我們是最后一組,我小心翼翼地拿起肉肉,放進我的小花盆里,精致的小東西就從我的手里誕生啦。

ok,我們五四班全體合照了幾張照片,就告辭了二月二,登上大巴,回學校了。

啊,這次美好的回憶。秋游就結束了。2月二再見啦!

我們要去秋游了(熱門22篇)篇十三

1、在理解歌詞,唱會歌曲的基礎上,感受aba段不同的情感,唱出a段歡快的音樂,b段優美的音樂。

2、掌握xxxxx這一走步節奏,并且用肢體動作創造性的展現郊游的游戲化情境。

3、在音樂和游戲的情景中,能用歡快、活潑、興奮地情緒,有感情地、自信地,完整地演唱歌曲,感受到郊游時的輕松愉快。

4、通過演唱《郊游》使幼兒喜愛春天,從而表達對大自然的熱愛之情。

重點難點。

教學難點:歌曲的三、四、五樂句。教學重點:有感情地唱歌曲。

活動準備。

錄音帶,錄音機,歌詞圖譜,節奏型卡:xxxxx。

活動過程。

一、開始部分:

1、入室律動。組織幼兒做課前手指游戲坐好,

2、復習歌曲《茉莉花》;復習節奏:xxxxx。

二、基本部分:

2、教師出示歌詞圖譜以講故事形式與幼兒一起回憶郊游的快樂,并引導幼兒按照圖譜說唱歌詞。

3、放錄音帶《郊游》,引導幼兒聽出有兩段“不同的”音樂。

4、教師邊指圖譜邊范唱一遍,讓幼兒能更好的理解歌詞,熟記歌詞。

5、學唱歌曲。

(1)教師以分句教唱法并結合歌詞圖譜帶幼兒唱歌1—2遍。

(2)教師以整體教唱法用不同的動作帶幼兒唱歌,讓幼兒感知歌曲的節奏和ab兩段不同的“情緒”。

(3)教師彈歌曲旋律,幼兒根據圖譜用自然,歡快的聲音有感情的唱歌曲。

(4)分小組接唱。女孩唱a段,男孩唱b段。

(5)放歌曲錄音,教師與幼兒一起按歌詞合節奏地進行歌表演。

6、音樂游戲:《去郊游》。

教師與幼兒手拉手圍成一個大圓圈,聽歌曲音樂進行開火車狀等不同動作進行游戲,還引導幼兒去邀請其他老師一起游戲。

三、結束部分:

1、小結。

2、出室律動,活動結束。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇十四

在瑟瑟的秋風中,城市又披上了金色的大衣。11月2日,學校舉行了一年一度的秋游活動。

9:30,我們六年級全體師生乘著海星大巴,踏上了永生難忘的金秋之旅,目的地是美麗的朱家尖烏石塘。來到烏石塘,首先映入我們眼簾的是“烏石爍灘”四個鏗鏘有力的大字,它們刻在一塊古老的怪石上,顯得分外醒目。來到里面,我們的目光馬上被一艘艘“朱家尖綠眉毛”船模型吸引了。這些船上都有一對黑溜溜的小眼睛,似乎在好奇地張望烏石塘,看起來是那樣高大、壯觀,每當想起“朱家尖綠眉毛”船是舟山特有的船只,一種自豪的心情不禁油然而生。接下來,老師帶我們來到了烏石塘海灘。一來到海灘,同學們就像剛出籠的小鳥,在海灘上又奔又跳,海灘頓時沸騰了!海灘是用無數塊烏石鋪成的,這些烏石大多都是黑色的,像一塊塊黑寶石,光彩奪目,偶爾也能發現一些粉色和白色的烏石,它們各個形狀各異,大小不同,踩在這些光溜溜的烏石上別提有多舒服了,就像是有人在給你做按摩一樣!同學們第一次見到這么奇特的烏石,便忍不住手癢癢了,拿起這個摸摸,又拿起那個看看,有的還把它扔進了大海里。海灘上,處處傳來同學們的歡聲笑語。午飯過后,我們便在“水上樂園”盡情地玩了起來。“水上樂園”有許多項目,如:樹墩蕩橋、獨木橋、水上秋千、水上走鋼絲等等。在玩游戲時,有些同學很倒霉掉進了河里,有些同學雖然沒有掉進河里,但是也已被嚇得臉色發白,時不時還發出一聲恐怖的尖叫,像一只只被關進籠的小鳥,還有些同學憑著嫻熟的技巧,十分順利地闖過了游戲。尖叫聲、歡呼聲、加油聲,聲聲入耳,各種聲音交織在一起,猶如午夜的'潮聲!

這次的秋游烏石塘不僅讓我們在緊張的學習之余獲得了輕松,還讓我們領略了家鄉的大好風光,更重要的是讓我們在小學的最后一年留下了美好、幸福的回憶!

我們要去秋游了(熱門22篇)篇十五

“哈哈,去秋游嘍!”大伙一個個興奮不已,好像自己能飛天似的亂嚷嚷。我也很興奮,可不是嘛,早上6點半就和唐越去學校了。

我們要去的目的地是:一、參觀天文館,在天文館看電影;二、去動物園。在去天文館的路上,我們不停的`笑,旅行車伴著我們的歡聲笑語來到了天文館。

到嘍!我們一進去,就看見墻上不是白色,而是黑色。上面還印著一顆“慧星”,顏色是粉紅色的。更妙的是:遠處不時有一顆顆“流星”飛過哦!我們又往里走了,“哇!好大啊,一個字“酷””“牛兒!”“這簡直太絕了!”“帥氣!”贊美聲不時的投進我的耳朵,“哦,老天!拜托,不要像沒見過世面似的大喊大叫的,嚇死我了。”我想。

接著我們又去了一個像鍋牛殼似的洞,外面是許多數字,里面卻是黑洞,在好奇心的驅使下,我和幾個女生進去了,除了下面是五彩燈,都是黑的。過了一會兒,我們實在無聊,就下來了。而我們班男生且吃了大虧——罰站,滋味兒鐵定no(不)好!

接下來我們去看了一場電影,是關于科技的。真過癮,好像真的坐上了宇宙飛船似的,下邊的墻左右一晃真的像在駕駛著飛船。而那電影里的星球碰撞聲更令我心驚肉跳,仿佛就在我的額頭前,嚇得我幾時冒出汗來!

下一個目標是動物園,守先,在我們排隊時老師說了幾個安全注意事項。“快看,蒙老師!”不知哪冒出了一句話,“哪呢?”“哦,看見了!”“蒙老師,蒙老師!”同學們在那瞎喊。蒙老師是我們五年級時的班主任,對我們就像對自己的孩子一樣,所以我們看見她,就像看見了自己的媽媽一樣。

我們和蒙老師一起觀看了水禽湖、又去了老虎山和兩棲動物館…。好多呢!但最讓我感到好玩的是兩棲動物館,有龜、魚、鱷魚、巨錫、變色龍、蛇等許多動物,嚇得我們大氣都不敢出了。后來才放心,原來是標本呀,嚇死我也!只為標本不足嚇也。我們不一會兒就看完了,才去北門集合。

今天,我真是太高興了,我不僅在天文館里看了許多以前沒見過的東西,而且在動物園里也使我感到大自然的奇妙之處!

我們要去秋游了(熱門22篇)篇十六

今天我早早從被窩里爬起來,為的就是今天的秋游!

來到學校,個個同學都笑嘻嘻的談論著今天的秋游,校園里到處都洋溢著歡樂。吃完早餐后,老師帶著我們上了去德育基地的專車。

經過45分鐘的乘車,終于到了目的地《德育基地》。

我們下了車后,接待我們的教官領著我們去了休息處,休息完畢后,即刻帶我們去進行第一個項目——爬山。我們沿著凹凸不平的山路,來到了山腳下。我自己行不行的啊,對于我們這種嬌生慣養的溫室花朵來說,這真可謂“萬丈云梯”呀,我心里默默地想到。但無可奈何,我只能硬著頭皮向上爬了。

還沒爬到半山腰,我已經累得氣喘吁吁。望望上面,有幾位同學差幾步就到了。哼,其他同學能爬上去,我干嗎不行,我艱辛的往上爬。終于登上“萬丈云梯”了,我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗瑪峰的心情差。盡管如此但我還是累的氣喘吁吁,兩眼發昏,四肢無力。“哇,好美啊!”一位同學情不自禁地大叫了起來。

的確,這里山清水秀,四周都被山包圍著,空氣也非常的新鮮。讓人感覺非常的舒服,可以讓人忘記所有的煩惱。恩,我爬得那么辛苦,一看到這么美風景,剛剛的累就覺得是應該的。接著我們進行了許多活動:跨越深溝、腳踏千秋、獨木橋、鐵索橋等。最后教官還帶我們去騎馬,可惜只選4位同學去,哎,我沒被選到。

這次秋游鍛煉了我們的自主生活能力,也讓我們放松心情,感受大自然的美妙,這次秋游真開心!

我們要去秋游了(熱門22篇)篇十七

活動目標:

通過統計,討論,辯論,記錄等多種方式,發展選擇決定、解決問題的能力;懂得做出合理決定需要考慮諸多方面的因素。

活動準備:

1、陽山風景區主要景點自拍錄像,投影儀。

2、每人一張郊游計劃表,卡片制小背包,人手一份。

3、郊游所需物品卡片若干,展板一塊。

活動過程:

一、觀看錄像,自主選擇郊游地點。

(1)春天來了,小朋友們想不想去郊游啊?你們去哪里郊游過?

(2)我們將要去郊游,現在我們商量一下郊游地點。(幼兒自由討論)。

(3)出示表決表,聽取幼兒的意見,進行統計。(將選擇權交給幼兒,充分體現了以幼兒為主體的`理念,同時,表決統計方法的使用對幼兒滲透了解決問題的民主思維。)。

二、舉行辯論賽,決定郊游的方式:步行還是乘車。

(1)大家是想步行到桃文化廣場還是想坐車去呢?

(3)幼兒按各自觀點自發分成紅綠隊進行辯論,教師提醒幼兒認真傾聽別人發言。第一輪辯論:分別講講步行去和乘車去的好處。第二輪辯論:請雙方分別談談對方所選方式有什么不好。(引領幼兒從一個問題進入另一個問題,積極探討,各抒己見,將傳統的我聽你說得師生關系轉變為合作探究式的師生互動,幼兒的主題地位得到充分體現。)。

三、討論并選擇性操作,明確合理攜帶郊游物品。

(1)郊游時,大家應該帶哪些物品?

(2)郊游時帶多少食品適宜,除了食品還可以或還必須需要帶哪些物品?

(3)老師給大家都準備了一個小背包(卡片),請你們從椅子下面拿出來,到后面的展板上去選擇你想帶的郊游物品。(自主選擇)。

(4)和旁邊的小朋友交換小背包看一看,互相檢查帶的物品合理不合理?如果你覺得不合理,請講出你的理由。

則的把握,將外在的規則逐步內化為幼兒的自覺行為。)。

四、用自己的方法記錄郊游時的具體內容,懂得合理安排活動。

(1)到了桃文化廣場,你想干些什么?

(2)把你先想干什么后干什么記下來,記得時候要動腦筋想一想,怎樣記才清楚,人家一看就明白。

(3)選擇一些有代表性的記錄紙,利用投影儀進行展示,讓幼兒集體評議,從時間角度引導幼兒討論如何設計安排自己的郊游內容更合理。

活動延伸:

圍繞郊游這一主線,我們還可開展“郊游中的安全”:組織幼兒討論郊游時應該注意哪些安全、如何過馬路,走散了怎么辦?遇到壞人怎么辦?哪些地方不能去等等,充分挖掘郊游中所蘊含的社會性教育因素,鍛煉和培養孩子多方面的能力。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇十八

春姑娘邁著輕盈的腳步悄然走來,大地蘇醒了。

小草兒揉著那還未睡醒的眼睛,伸個懶腰,一陣春風吹過,像是接到春的蜜語,沖破泥土,傲然挺立。

花兒們披著五彩斑斕的新衣,在春風中綻放笑臉,翩翩起舞,散發著沁人心脾的香味,我最懷念那槐花的清新,淡雅的花香。那最調皮的杏花,開滿了枝丫還不滿足,偏要向墻外伸展,讓別人一睹她的美麗。

燕子啊!燕子啊!從南方飛回來了!這兒就是你的家。請你隨意地挑選合適的巢吧,人們都會喜歡你的。愿春風能給你一個呢喃,溫馨的夢。請你帶著所有中國人的希望,在展翅飛翔吧!

蒲公英,你就像那純潔的天使,你就像那具有偉大能量的天使,你總是守護著我們。當20到來的時候,你又以那頑強拼搏的精神,傳遞著奧林匹克的精神:更快,更高,更強。

春天給2008年添上了一道多彩的畫衣,我依舊能看到藍天是那樣的藍,白云是那樣的白,大地是那樣的綠,而我們是那樣的紅。因為我們是年新時代的希望,我們要用一顆熾熱的中國心來迎接奧運,做好東道主的責任。

然而,我又聽見小草兒在哭泣,無論春風怎樣的撫摸,她都是那樣的憔悴,她向我訴說著人們是怎樣踐踏著他們稚嫩的心靈;我又聽見槐樹大哥的唉聲嘆氣,他告訴我人們在他身上留下了多少的刀痕,現在還在流血呢。我又看見杏樹妹妹愁眉苦臉的容顏,她哭著對我說:“我沒有美麗的花朵了,沒有美麗的新衣了,只有光禿禿的樹干了”面對這些,我的心中不是滋味,我輕輕地撫摸著受傷的小草,安慰她那受傷的.心靈;我慢慢的擦拭著槐樹大哥的刀痕,為他擦上愛心的藥膏;我用五彩的畫筆給杏樹妹妹畫上一幅畫,愿她來年開放最美麗的杏花。

大多數的我們都有一顆熾熱的中國心,請讓我們依舊能看到藍天的藍,白云的白,大地的綠,和我們的紅。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇十九

秋高氣爽,涼風習習,我們又迎來了這個學期的秋游。

早晨,我們早早地到達了學校,同學們個個都興奮不已,心早已飛到了公園。隨著老師的一聲令下,我們就出發了。

車廂里,我們大家一齊唱著《清晨》和《歌唱祖國》。清脆的歌聲回蕩在車廂里,汽車也迎著涼爽的風兒前進著。那些調皮的風兒直接從窗戶口飛進我們的衣服里,有的同學還玩起了喝西北風的游戲呢!

“到了,到了!”不知誰叫了起來。我往窗戶外邊一看,嘿,還真到了,原來我們到郊外了!森林、田野、高山、草地……都是我最喜歡的地方,因為我向往大自然的美景。

一進大門,我就看見了連綿起伏的山巒,清澈見底的湖水和綠油油的草坪。在游樂場里,我們玩了一些我們從來沒見過或是玩得很少的鄉村游戲。比如說梅花樁、平衡木……這平衡木外表凹凹凸凸,同學們中間,沒有幾個人能征服這兒的平衡木。怪不得能難倒這么多人呢!

穿過游樂場,就是軍體樂園。我們大家最喜歡的活動都集中在那兒。同學們三五成群地來到了池塘邊捉泥鰍。大家卷起褲腳,有的用網子抓,有的索性用手抓,這樣一來,同學們收獲可不小。

接著,我們排起了長長的“龍”。好容易輪到了我們,我們上了一架紅色的“飛機”。還沒準備好,身子便來了個大翻轉。這下可把我給嚇壞了,不光女同學尖叫,男同學也跟著叫了起來。哎呀呀,真是刺激呀!

秋游結束了,我們帶著高興和興奮走出了公園。雖然我們離開了公園,但我還一直在回味那些刺激驚險的活動。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇二十

活動目標:

1、感受活潑快樂的音樂,并嘗試用肢體動作表現。

2、了解游戲的方法,體驗合作游戲的樂趣。

活動準備:

大山草地圖片、《郊游》音樂、黑板、筆、小旗幟。

活動過程:

一、導入——律動《郊游》。

師:今天的天氣真不錯,不冷也不熱,最適合出去郊游了,你們想去嗎?(師幼做律動《郊游》)。

二、欣賞理解——分辨不同信號的音樂。

1、觀察圖片,了解郊游路經的地方。

師:我們的目的地有點遠,還要走很多路才能到,看一看一路上我們還要經過哪些地方?(出示圖片)。

師小結:原來,我們要去的地方還要經過一片大草地和爬過幾座大山才能到。

2、第一次欣賞音樂。

師:今天,趙老師給你們帶來了一段音樂,里面有過草地的音樂、有爬山的.音樂,請你們聽一聽哪里像是在過草地、哪里像是在爬山?(幼兒欣賞音樂后自由講述)。

3、第二次欣賞音樂。

師:有不一樣的意見,我們再來聽一聽吧!(幼兒再次欣賞)。

4、畫圖譜,欣賞音樂。

師小結:原來前面的音樂感覺像是在過草地,后面的音樂感覺像在爬山。

三、動作表現——掌握爬山的節奏。

1、老師表演用手郊游的動作。

師:趙老師用小手做小腳來過草地、爬山,你們想知道怎么做的嗎?(師示范)。

師:我做什么動作的時候是過草地,什么動作是在爬山?(幼兒自由講述)。

師小結:哦,原來在下面是過草地,在上面是爬山。你們想不想試試!

2、幼兒嘗試用手表現郊游動作。

師:我們一起來試試吧!

師:小腳也想去郊游,小腳說我想用漂亮的動作過草地,請你們幫它想一想用什么漂亮的動作去過草地?(幼兒創編過草地的動作)。

師:小腳怎么爬山啊?(重點引導幼兒一步一步的爬)。

聽音樂,完整的表現郊游動作(引導幼兒注意傾聽爬山的音樂)。

師:前面還有一片草地,我們繼續往前走!(再次表現,提醒幼兒爬幾步到山頂)。

四、音樂游戲。

出示導游旗,幼兒根據旗幟上的數字組隊去郊游!

師:導游阿姨要帶你們去郊游了,每一隊的游客都可以用不一樣的方法去郊游,但是幾個人要在一起,不能掉隊哦!(幼兒聽音樂進行游戲)。

我們要去秋游了(熱門22篇)篇二十一

今天的天氣可真好!藍藍的天空中飄著幾朵白云。小伙伴穿著黃色的校服,背著心愛的書包,帶著各種各樣的食物。同學們邁著輕盈的步伐,跟著我們老師去野生動物園。

里面的動物可多了:狐貍是一種非常美麗的動物,它全身毛像涂了一層油彩在陽光下一閃一閃的好看極了,兩只耳朵挺神氣的,那雪白的眉毛使它的鼻子、眼睛和整張臉顯得生動傳神,甚至還有幾分嫵媚。最美的是孔雀,只見花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響,那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,外面是一圈灰色的,第二圈是淺藍色的,還帶一點綠色,很漂亮。

瞧,它可神氣了,昂著頭,挺著胸脯,來回轉,像是在炫耀自己的`美麗。看那些猴子在那跳來跳去的多可愛。前方有一只長頸鹿,它有一身美麗的花斑,長長的脖子,高高的個子,尾巴卻短得可憐。天也不再是那么藍,像是被誰悄悄地蒙上了一層無邊無際的灰布,忽然下起了大雨,過了一會兒雨停了,空氣格外清新,樹上的樹葉還沒干,還在滴答滴答地流著水。

今天真是開心的一天啊!

我們要去秋游了(熱門22篇)篇二十二

一大早,全校同學乘座大客車浩浩蕩蕩去江北弘陽廣場歡樂世界游玩。經過長江大橋時,見到橋上有各類人物雕像,感覺很古老的樣子。江面上有來來往往大大小小船只,江水在暮秋中顯得很混濁。

來到弘陽廣場,同學們心花怒放,像出了籠的小鳥,飛一般地奔向游樂場。我們班排著隊,首先玩的是音樂飛車,最多可以載兩個人,我和孫宇哲一個車,為了不感覺車太快,我就仰著頭,盯著樓頂;其次,去玩跳平傘,只見蘑菇傘形的載人電梯慢慢地升了上去,大約升了十米停了下來,過了一會兒,慢慢降了下來,停在約離地兩米的`地方,再慢慢升上去,就這樣五個來回,落了下來;接著去玩碰碰車,我和高迎安一個車,我坐在副駕駛座上,高迎安坐在駕駛座上,我叫他去撞黃色車,那個車上有王娜娜和時奇h,就在這時,一輛綠色的車向我們撞了過來,我們被迫停了下來,再也動不了了;后來,又去玩了轉轉杯。

中午,我和幾個同學大家聚攏一起吃午飯,午飯全部是零食,大多是平時被禁止的食物,有薯片啦果凍啦,今天吃了個痛快!

總之,這個秋游玩得好、吃得好。

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作為一種文學形式,優秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學會用文字表達內心的世界。小編為大家準備了一些優秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優秀之處。
行政部門是一個組織機構中負責具體實施各項政策和規章制度的部門。希望通過這些行政范文的分享,能夠幫助大家更好地理解和掌握行政工作的要領。敬的領導:我于*年*月*日
事跡材料應該有明確的目的和受眾,要依據讀者的需求來確定內容和結構。小編為大家收集的這些事跡材料范文,力求通過真實事例的呈現,打動讀者的心,激發他們積極向上的力量
優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。接下來是一些優秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。今天,對于我來說是一個神圣
寫作是一種表達情感的方式,只有在不斷的實踐中,才能夠掌握好這門藝術。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,供大家參考學習。在一個風和日麗的下午,我和林諾姐姐、豆豆
個人簡歷的目的是為了吸引招聘者的注意,概述你的教育背景、工作經歷和成就,讓雇主對你的能力產生興趣。在下面分享了一些個人簡歷的成功經驗和技巧,希望能夠給大家帶來一
優秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈,引發共鳴和思考,這是一種難能可貴的才能。小編精選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些不同的思考和創作的思路。
范文范本是在學習和工作生活等方面表現出色的樣本材料,可以對我們的寫作提供很好的借鑒。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能為大家提供一些參考和借鑒。
心得體會是我們對自己認知和思考過程的一個記錄和整理。我近期參與了一次社區志愿者活動,通過與居民互動,我深刻體會到了幫助他人的快樂和意義。。不知不覺,在__呆了將
實習鑒定不僅是對個人能力和專業素養的評價,也是對實習單位的評價。“以下是一些經過精選和整理的實習鑒定案例,供大家參考和學習。”實習期間,在天驕幼兒園各位學校領導
通過認真撰寫獎學金申請書,可以提高自己獲得獎學金的競爭力。下面是一些優秀獎學金申請書的寫作技巧和范例,供大家參考。我叫xxx,是xx學院xx級xx班的學生。我申
學期計劃是我們制定的一份寄語自己的學習和成長藍圖,以此激勵自己不斷進步,追求更好的未來。范文三:在學期計劃中,我注重平衡學業與興趣愛好,既要完成學習任務,也要開
演講稿是在特定場合下,通過言語和語言藝術來傳遞信息和感染聽眾的一種文字創作形式。下面是小編為大家搜集的一些膾炙人口的演講稿范文,希望可以為大家的寫作提供一些參考
民主生活會是一種集體思想教育活動,能夠提高黨員的思想覺悟和工作能力。以下是小編為大家整理的民主生活會推進全面從嚴治黨的探索與實踐,歡迎參考。3月1日,自治區政府
轉讓可能出現的問題包括交易的公平性、受讓方的資質審查、轉讓手續的合法性等。接下來,讓我們一起來看看成功轉讓者的經驗和故事,或許能給我們啟發和借鑒。企業名稱(以下
閱讀范文可以幫助我們發現自己寫作中的不足和問題,進一步改進寫作技巧。以下是一些經典范文范本,希望能給大家提供一些寫作的靈感。自我評價我喜歡幼兒園工作,我現在是在
心得體會是將我們的思考和感悟以文字的形式表達出來,并從中得到更深層次的反思和啟示。以下是一些寫心得體會的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
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優秀作文通過深入的思考和細膩的描寫,能夠將生活中的瑣碎細節變得有趣和深刻。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
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辭職申請書的寫作需要注意禮貌和謙遜,不要過于冷漠或情緒激動,要保持專業和穩重。如果你對辭職申請書的寫作有所困惑,以下是一些優秀的樣本供你參考和借鑒。
調研報告可以為我們提供研究對象的詳細信息,幫助我們掌握現狀和趨勢。在閱讀這些調研報告范文時,我們可以學習和借鑒其中的寫作技巧和方法。這是我第一次經歷社會實踐。對
優秀作文是以優雅的文字表達和精妙的結構展示出的一篇獨特的文學作品。小編為大家整理了一些優秀作文的案例,希望對大家在寫作時有所啟發和幫助。如果有一天在人生路口上遇
實習報告可以對實習單位的組織管理和工作流程進行評價和反饋。借鑒以下為大家收集的實習報告范文,可以幫助大家更好地理解如何寫一篇完美的實習報告。怎么寫?各位護士專業
范文范本是寫作指導的重要工具,通過對優秀范文的學習和欣賞,我們可以拓展自己的思路和視野。小編整理了一些大家常用的總結模板,希望能夠給大家帶來一些啟發。
通過撰寫實習報告,我可以對自己在實習中的所學所得進行反思和歸納。以下是小編為大家收集的實習報告范文,僅供參考,希望能為大家撰寫實習報告提供一些啟示。
畢業論文是一份系統的研究報告,對于學生來說,它不僅是完成學業的重要任務,更是對自身學識和能力的展示與證明。以下是一些經典畢業論文的書目和參考文獻,希望可以為大家
調查報告的目的是為了提供客觀、全面和可信的信息,以便幫助讀者了解和解決問題。這些調查報告范文包括環境問題、教育問題、社會問題等多個領域的研究結果。我于20xx年
規章制度可以保障員工的安全和健康,減少潛在的風險和事故發生。范文四:遵守規章制度是每個職工的基本素養,也是組織文化的一部分。。一、為加強倉庫各項安全管理工作,確
教學工作計劃是指一段時間內教師為了達到教學目標而制定的教學活動和教學內容的安排,它對于教師提高教學效果和學生學習能力起到至關重要的作用。我們需要制定一份科學合理
在財務工作總結中,我們需要對收入、支出、利潤等方面進行詳細的分析和總結,以便更好地指導未來的工作。小編特意為大家整理了一些具備參考價值的財務工作總結范文,希望能
策劃方案是團隊合作的基礎,需要與團隊成員充分溝通和協作,確保大家都對方案有清晰的認識。策劃方案的成功與否與實施過程密不可分,我們可以從一些案例中學習一些成功的實
優秀作文是具備獨特觀點和個人風格的,它能夠展現出作者的個性和獨創性。現在就讓我們一起來看看一些優秀作文的范例,相信會給我們帶來很多靈感和啟發。當代文學家余秋雨先
通過寫心得體會,我們可以把握自己的成長軌跡,發現自己的不足并努力改進。心得體會是我們對某個經歷或事件所得到的深刻認識和感悟,它能夠幫助我們成長。首先,在寫心得體
通過寫工作心得體會,可以激勵自己不斷努力,不斷改進,追求更高的工作質量和效果。在處理緊急事務時,我意識到自己需要更好地管理時間和分配任務,因此,在工作心得體會中
合同協議是一種雙方或多方之間達成的約定,用于明確各方的權益和責任。參考下面的合同協議范文,您可以對該文件的結構和內容有更清晰的認識,以便您自己寫作。
服務月也是一個互幫互助的平臺,可以幫助那些需要幫助的人或群體。接下來,讓我們一起來看看一些精彩紛呈的服務月活動,為社區建設貢獻力量。尊敬的單位領導:您好!我知道
通過述廉報告,我們可以及時發現和糾正廉政建設中的問題。現在,讓我們一起來欣賞一些成功的述廉報告范文,借鑒經驗與方法。尊敬的各位領導:大家好!不知不覺間,我擔任界
優秀作文能夠引發讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經歷和觀念,并進一步拓寬眼界。優秀作文是思想與行文的完美結合,它能夠引導讀者思考,激發共鳴和共識。想要寫一篇較為完
實習報告對于實習單位和導師來說也具有重要意義,可以幫助他們評估實習生的表現和能力,并提供進一步的指導和建議。以下是小編為大家收集的實習報告范文,僅供參考,希望能
實習心得體會是對實習單位和導師的感謝和表達的一種方式。通過閱讀一些實習心得體會的范文,我們可以更好地了解實習的重要性和價值。回想自己這兩個月所走過的路,所經歷的
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