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2023年《彩色的雨滴》教學(xué)反思簡短 彩色的雨滴教案反思優(yōu)質(zhì)

時間:2025-05-30 作者:儲xy

作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

《彩色的雨滴》教學(xué)反思簡短 彩色的雨滴教案反思篇一

上這次的公開課我準備了好久,雖然我繪畫還不錯,但是教小孩畫畫對我來說難度確實很大的。

第一,我要考慮如何教,怎樣教好,怎樣才能使他們很好的掌握內(nèi)容。

第二,我要考慮在上這節(jié)課的同時讓小孩對美術(shù)產(chǎn)生更大的興趣。

這些對于我一個初為人師來說是極難的,需要時間的磨練與積累,所以我準備了很多教材,來安撫自己緊張的心態(tài)。

我準備了四幅范畫,背景音樂,ppt。開始的過程,我有一段故事導(dǎo)入,讓他們產(chǎn)生興趣—觀察果子樹上面的水果都怎么了,他們好像口渴了,這時候啊天空中飄起了一朵彩色的云下起了彩色的雨。我創(chuàng)造了一個畫雨滴的小口訣—兩個手指輕輕捏,三個手指頂上去,鼻尖輕輕往下落,小小的雨點落下來,小小的雨點落下來……讓幼兒嘗試邊說邊動手,我讓幼兒上來嘗試用筆畫,我邊說口訣幼兒邊畫,我發(fā)現(xiàn)幼兒對這個畫法很感興趣,于是我嘗試讓更多的幼兒上來嘗試,整個過程幼兒都表現(xiàn)的很積極,不過秩序卻是有點混亂的,幸好我及時能收住尾。一節(jié)課在我的擔(dān)憂和幼兒的積極表現(xiàn)下結(jié)束了,我輕輕的松了口氣—終于結(jié)束了。園長和老師走過來鼓勵我上的不錯,贊賞我整個過程我的氣氛不錯,但是缺少經(jīng)驗,臨場反應(yīng)不能及時化解。我認真的聽取他們的意見,又對這次課作了一定的修改。

對于這次公開課我學(xué)到了很多,也發(fā)現(xiàn)了做個幼兒教師容易,但是做個優(yōu)秀的幼兒教師卻是很不容易的.,不僅要有耐心,愛心,還要有平時積累的教學(xué)經(jīng)驗,這樣才能讓幼兒更加好的成長。

《彩色的雨滴》教學(xué)反思簡短 彩色的雨滴教案反思篇二

這個“材”既是作畫題材的選取,又是作畫材料的選擇。繪畫是幼兒抒發(fā)自己想法、情感的'一種表達方式,雖然小班孩子的畫帶有很多的隨意性,常被認為是亂涂亂畫,但并不妨礙他們“創(chuàng)作”,而且他們非常愿意嘗試各種形式的作畫,只要給他們一個合適的環(huán)境,他們的創(chuàng)作熱情就會非常高。因此,在以涂色為主要內(nèi)容的小班美術(shù)課中,顏料這種新鮮的繪畫材料的出現(xiàn),手指點畫這種他們從來沒有接觸過的創(chuàng)作形式,都大大吸引了孩子的注意力,他們的參與興趣濃厚,個個爭先恐后,躍躍欲試。

在導(dǎo)入活動中,音樂游戲《大雨小雨》的結(jié)合,調(diào)動了每個幼兒的已有經(jīng)驗和身臨其境的情緒,并引起小朋友游戲的興趣。接著在音樂聲中示范操作,并請小朋友跟著音樂節(jié)奏空手練習(xí),幫助小朋友掌握點、提的動作。最后,孩子們在“雨聲”音樂伴奏下作畫,在“下雨”氛圍中盡情地表現(xiàn)對下雨的感受。整個活動小朋友在音樂中完成圖畫,到最后欣賞中,小朋友很高興,紛紛在說:“我的雨好漂亮。”

小班幼兒的年齡小,過多的強調(diào)操作要求可能效果并不明顯。如何讓幼兒掌握點、提的方法,如何讓幼兒知道顏料的使用注意點,在活動中,我盡量使用了兒歌化的簡練語言進行指導(dǎo)。如:對手指蘸取顏料方法的介紹,“小小手指來喝水,喝完邊上停一停”;對繪畫方法的學(xué)習(xí),“小雨滴,點一點,提一提”。由于采用簡單的語言,不但增強幼兒繪畫活動的興趣,而且把注意點蘊涵其中,幫助幼兒掌握方法。幼兒邊饒有興趣地念著兒歌邊創(chuàng)作,更加能夠熟練掌握。

在這節(jié)課中,最后的評價環(huán)節(jié),我還是采用傳統(tǒng)的提問方式:“你喜歡哪一幅?為什么?”對于小班年齡段的幼兒來說,這樣的問題讓他們無從說起,表達能力強的孩子說“因為很漂亮”,而有的孩子索性就說“我喜歡”。即使孩子有自己獨特的審美眼光,可是因為語言表達能力的相對滯后,也會讓他們覺得“沒什么好說的”。美術(shù)作品的評價既要考慮孩子的年齡特點和現(xiàn)有水平,又要為教學(xué)的目標(biāo)、重難點服務(wù)。在以后美術(shù)作品評價時,可以探索嘗試不同的切入面,讓孩子不至于無話可說了。當(dāng)然這只是我的初步想法,更好的辦法還需要不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)。

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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認真,才
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大
當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。我的奶奶作文
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
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