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包餃子游戲（匯總15篇）篇一

放學回家看到媽媽在包餃子，我急忙洗手，玩面可是我最喜歡的事，學習包餃子可是第一次。

把面放在面案上，揪成一小塊一小塊的，上面灑點面粉，揉成一個個小團，用手壓扁，用搟面杖使勁搟成圓片，看著容易，自己一搟，不是方形就是橢圓形。

媽媽看著這些“千姿百態”的面皮哭笑不得。在面皮放點餡，用兩手捏好，餡少了包子扁塌塌的，餡多了捏不上，包餃子也不容易啊。

把包好的餃子放在蒸簾上，放進已經放了水的鍋里，蓋上蓋，按下電磁爐的開關，我就站在旁邊，等著鍋開。等了很久鍋才冒氣，我急忙看手表，開鍋8分鐘我把電磁爐關了，打開鍋蓋，白胖胖的餃子好象對我笑呢。

我能看出我包的餃子，別看形狀不好看，可是好吃，要不，爸爸媽媽怎么爭著吃呢。

看著自己的作品，我非常滿意。下次我會包的更好。

包餃子游戲（匯總15篇）篇二

活動目標：

1、引導幼兒學習用團圓、壓扁和捏等方法做餃子。

2、通過活動，提高幼兒的動手能力和手眼協調能力。

3、愿意與同伴分享餃子，體驗做泥工的樂趣。

4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動重點難點：

活動重點：

引導幼兒學習用團圓、壓扁和捏等方法做餃子。

活動難點：

體驗泥工的樂趣。

教學準備：

橡皮泥及工具，盤子、u盤（圖片、音樂）、玩具小熊、教師范例作品。

活動過程：

1。談話：今天有位小朋友到我們中（二）班來做客（教師出示玩具熊），打招呼：小熊你好，小朋友們好（小聲），小熊聲音小，沒勁，肚子餓了，那我們請他們吃什么呢？老師問問小熊，哦……，原來她昨天在電視上看到熊媽媽一家做了一種美味的食物，她很想嘗一嘗，我們一起看看是什么吧？播放u盤，幼兒仔細看一遍后，教師提問：

（1）小熊想吃的美味食物是什么啊？（餃子）。

（2）餃子是用什么做成的？（面粉）。

（3）餃子的形狀是什么樣的？（有的像小船，有的像元寶）。

2、播放各種形狀的餃子圖片，請幼兒觀察。

3、展示范例作品，示范做餃子的方法。

師：“看看老師包的.餃子，你們知道他們是怎么做出來的嗎？”老師一步一步示范包餃子的方法。

4、師：“小熊的肚子可餓了，我們快來當大廚幫他準備一些好吃的餃子吧。”讓幼兒分成幾組，自己操作，老師巡回指導。——放輕音樂。

5、展示幼兒作品（每組的用小盤子裝起來）送給小熊和教室里的其他客人，嘗試讓幼兒介紹自己包的餃子，對表現好的幼兒給予鼓勵。

6、師：餃子已經包好了，我們要來煮餃子了，可是我剛聽小熊說，以前每次媽媽都是做的湯餃，它想試試別的吃法，今天老師就來給你們介紹幾種餃子的吃法，好嗎？播放圖片。

7、游戲：包餃子。播放音樂，教師好人幼兒自由做動作，鞏固包餃子的過程。

8、除了餃子，我們還可以用我們的小手為小熊準備些什么食物（如：面條、湯圓），鼓勵幼兒大膽動手操作。

9、小結：小熊告訴我他今天可開心了，謝謝大家給他做的美味食物，他要回家了，我們和他說再見吧。

活動反思：

經過第一次的上課和評課，讓我對自己的這節課有了一些新的認識，因此有設計了本次的活動。由于第一次在別的班級上課，由于對幼兒的了解不夠充分，我之前預計的幼兒“包餃子”的操作環節時間為最多五分鐘，因為之前在我班上時，孩子很快就完成了。可是這次花了快十分鐘，有部分孩子還沒做好，所以在展示環節就是匆匆而過。另外由于之前的環節浪費的時間太多，在最后環節我就是一帶而過，沒有達到預想的效果。但是總的而言，我認為孩子們在這節課堂上感受到了快樂，這也是我希望達到的，也讓我感到欣慰。

包餃子游戲（匯總15篇）篇三

整個活動過程中都是以音樂游戲貫穿始終，各環節銜接較自然。每個小朋友的積極性較高，興趣較濃厚，并能根據自己的生活經驗互相討論各個動作，而且由于練習的動作都是生活中比較常見的動作，因此，幼兒很快就掌握了各個動作要領，很多小朋友還都自編了些很特別的動作，整個過程中小朋友都輕松而興趣地進行著，從而完成了本次教學的目的。同時，也充分調動了孩子們“包餃子”的熱情，每個小朋友都是在歡笑中度過的.。

在教學活動中，幼兒能積極的參與到活動中來，自己的提問能較準確，并能關注差異及時用語言引導，讓小朋友在音樂游戲中感知了音樂得變化，感知包餃子的趣味性，真正在游戲中體驗了快樂。在整個過程中基本上每個小朋友都能隨音樂進行分段、有節奏地進行游戲，教師既是組織者，又是參加者，我和小朋友互動得也比較好，只是，由于場地的限制和小朋友人數較多，有時我未能顧及到每個小朋友。在動作的編排上我還要應該多點引導小朋友自己來創編動作，讓他們有更多的更好的形象動作表現出來，再一個就是在學習動作上時間過久了，導致后來進行完整的游戲次數少了點。

通過這節教學活動，自己有了新的認識，在教學過程中要開闊思路，大膽想象，勇于創新，及時調整改進，在實踐、反思的過程中，提高自己的隨機應變能力，使自己不斷的有所進步。

包餃子游戲（匯總15篇）篇四

記得除夕夜，我來到了廚房，發現奶奶正在包餃子。我見奶奶忙得不可開交，就說：“我來幫您包餃子吧!”奶奶欣然答應了。于是，我拿起一張餃子皮，又用筷子夾了一點肉餡，便包了起來。可是餃子皮老是給我作對，不是皮破了，就是肉餡露了出來，弄得我滿手都是。奶奶看了我這副狼狽樣，把餃子接了過去，幫我捏了幾下，隨手那么一轉，一個水餃就包好了。見我目瞪口呆的樣子，奶奶告訴我：“不要著急，先把邊捏好不要露出餡就不錯了，樣子慢慢的學，時間長了就會了，熟能生巧，奶奶也是練出來的。”聽完奶奶的話我繼續包了起來。這次，我用筷子往里夾了一點餡，小心地兩手一合，餃子便像一個滿載珍珠的“寶船”出現在我面前。成功了!成功了!我心里樂開了花。我越包越起勁兒，不一會兒，我和奶奶就包好了全家要吃的水餃。

開始煮餃子啦!我翹首期盼著。餃子終于煮熟了，奶奶特意把我包的餃子放在一個盤子里。妹妹看了說：“哥哥，你包的是餃子嗎?”我只好說：“你不懂的，這個叫‘大肚子’餃子，那個叫‘瘦干巴’餃子，你沒吃過吧?你嘗嘗吧，保管你大飽口福!”妹妹聽了哈哈大笑。

吃餃子的時候，我還從奶奶那里知道，餃子形如元寶，吃餃子有招財進寶的意思。人們把象征吉祥的東西包到餡里，寄托人們對新的一年的美好祈盼。餃子一會兒就吃完了，但它的美味，卻一下子印在了我的心里，久久不散。

作者：田家先。

指導老師：朱賀。

包餃子游戲（匯總15篇）篇五

媽媽很喜歡給我包餃子吃，媽媽包餃子時我總是在一邊搗亂。有一次我又給媽媽搗亂了，媽媽說：“你干脆學學包餃子吧。”我很高興，因為我可以玩面了。

先要壓皮，我學著媽媽的樣子，先把一塊面團揉揉，然后搓成長條狀，接著又把這根大面條切成很小的小面塊，揉成小圓球，用搟面杖壓皮。第一張皮壓出后，我和媽媽都樂了，因為它像一個巨大的草履蟲。壓第二張皮的時候，我發現全粘到搟面杖上了，扒下來是漏眼的。好不容易補上了，但是已經疙疙瘩瘩的不平了。終于我壓出了第三個像樣一點的皮。后來我壓了好幾個皮，越壓越好，媽媽夸我聰明。

終于我開始包餃子了，我告訴媽媽我想吃大餡餃子，就挖了好多餡放在皮上包，結果怎么也包不過來，我只好拿下了一點餡，但是皮已經很油了，怎么也捏不上了。我就在皮上放了點干面粉，還是包不上。媽媽讓我換一張皮，不要放太多餡和干面粉，餡要放在皮的中間，包的時候要捏緊。我試著按媽媽說的做，終于剩下的幾個皮都包成了餃子。看看我的餃子的什么樣的都有，胖的瘦的，樹墩型的，草帽型的。但是媽媽說：“第一次包餃子能包成這樣就是很大的成就了。”

那天的餃子真好吃，我也吃到了我自己包的餃子了。

包餃子游戲（匯總15篇）篇六

《綱要》中指出：要利用藝術活動激發幼兒情趣，幫助幼兒體驗審美愉悅和創造的快樂，體現自我表現和創造的成就感。幼兒對節日“包餃子”、“吃餃子”比較了解且很感興趣。《喜洋洋》的音樂熱情洋溢，賦予濃郁的節日氛圍，于是我結合幼兒在活動中的興趣、審美、創造、表現，活動中將“包餃子”作為引線，貫穿于整個音樂欣賞活動中，為幼兒營造一個寬松、愉悅的學習氛圍，在“包餃子”的表現創造中感知理解音樂的性質，感受、表現、體驗音樂的歡快情緒。

活動目標。

1、能隨音樂，基本合拍地做搟餃子皮、包餃子的動作，并學習從小圓到大圓的隊形。

2、創編餃子沸騰的動作，表現音樂歡快的情緒。

3、在表現餃子沸騰的過程中找空的地方，不與別人碰撞。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

重點難點。

重點：學習隨音樂有節奏進行律動表演。

難點：創編包餃子、煮餃子動作并進行表演。

活動準備。

1、熟悉包餃子的過程，注意觀察餃子沸騰時的樣子。

2、游戲時用的“大漏勺”一個。

3、錄音機、音樂磁帶、餃子在鍋里“跳舞”情景的圖片。

活動過程。

1、欣賞樂曲，初步熟悉音樂結構。

2、創編餃子沸騰部分。

(1)引導幼兒說出包餃子的過程。

(2)出示掛圖，引導幼兒創編小餃子在鍋里跳舞的樣子。

(4)幼兒聽音樂自由表現。

3、學習搟餃皮部分。

(1)創編搟餃皮的動作。

(2)學習由小圓到大圓隊形上的搟餃皮。

4、學習包餃子部分。

(1)學習包小餃子。

(2)學習兩人結伴包餃子。

5、將動作連起來，完整練習一遍。

6、完整地做“煮、撈餃子”游戲一遍。

教學反思。

《綱要》指出：幼兒藝術活動的能力是在大膽表現過程中逐漸發展起來的，教師的作用應主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。讓每一位幼兒都得到美的熏陶和培養。提高自由表現的`機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽地表達自己的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們的快樂，在此基礎上，根據幼兒的發展狀況和需要，對表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導。幼兒園大班孩子，已有一定的生活經驗，對包餃子的過程有了一定的了解。選擇孩子熟悉的生活內容，使孩子對此活動更易于感興趣。因為興趣是孩子學習的動力。

包餃子游戲（匯總15篇）篇七

周末到了，又可以包美味的餃子了。

市場上買來新鮮的腿肉、雞腿菇、大蝦，樓上菜園里摘點嫩韭菜，剁碎后加點豬油攪拌，腌制10分鐘，準備開始包餃子啦！

首先，拿出一張餃子皮，左手托起餃子皮，右手用勺子舀一個餡放在餃子皮的中間，然后把餃子皮對半折起來，再把中間捏緊，這樣兩旁就會有兩個洞，把洞分成兩半握緊，另一邊也是同樣的操作，一個四方形的餃子就在我手里誕生了。

不光包了四方形的餃子，我還包了三角形、元寶狀、小耳朵、太陽花和小月亮，一個個小餃子排列整齊，威風凜凜站在面板上，等待著上戰場。

下鍋了，白白胖胖的餃子撲騰撲騰飛入水中，水一開就點一次清水，反復兩次后出鍋。我迫不及待地咬了一口，哇，鮮甜的肉餡在我的舌尖上跳舞，味蕾異常滿足！

自己包的餃子比現成的美味多了，有機會就自己動動手吧！

包餃子游戲（匯總15篇）篇八

每到過節，我會吃鮮的餃子。可是我從來也沒包過餃子，今天老師教我們，餃子的包法先活面，再把面搓成長長的一條，然后用刀切成一小塊一小塊的，然后把面壓平，再添上餡包起來，用手把皮對折，把面皮捏緊，就做好了。餃子真難包呀，功夫太多了。以后媽媽的時候，我要去幫媽媽。

包餃子游戲（匯總15篇）篇九

今天中午，我們家吃餃子。

姥姥搟餃子皮，我當運輸大隊長，姥爺、媽媽、爸爸。

爸爸先是拿了一張餃子皮笨手笨腳的用筷子夾了一點餡，放在餃子皮中間，用手一捏，一個完整的餃子包好了。

餃子的邊薄，中間厚，餃子看起來像一個漏氣的小皮球。

姥姥把包好的餃子煮熟，我們一家人快快樂樂的在一起吃，餃子真香啊！

包餃子游戲（匯總15篇）篇十

餃子是中國傳統美食之一，每年春節，家家戶戶都要，吃餃子。光餃子的吃法就有好幾種：蒸餃、煎餃、水餃……餃子象征著元寶財富、團圓喜慶，以前只有大年三十才能吃，可是現在吃餃子已經是家常便飯了。

今天中午在家我什么都不想吃，只想吃媽媽包的大餃子。媽媽在廚房不知在干什么，我跑過去奇怪地問：“媽媽你在干什么？”“我正在啊！”“我正想要吃您做的餃子呢！”我興奮地說。“我就知道你這只小饞貓想吃了！”“那我來幫忙一起吧！”

說干就干我照葫蘆畫瓢，首先拿起一塊餃子皮在手上，然后用筷子夾點肉放到皮上，最后用大拇指和食指壓一下，結果餡太多，成了一個肚皮即將撐破的“胖青蛙”。瞧！那“胖青蛙”似乎說我笨手笨腳。第二次我包了一個餃子，但餡放得太少，不料卻包出了個“苗條姑娘”。可我并不灰心不氣餒，“丑小鴨”一定會變成“白天鵝”！第三次我專心致志地學習，一夾，一放，一捏，有模有樣，工夫不負有心人，啊！終于成功了。這次餡不多也不少，我第一個漂亮的餃子就出爐了。接著第二，第三……誕生了，整整十多個。

煮餃子啦！看著鍋里一個個小餃子像一條條小魚隨著水流一起跳舞，忽上忽下，一沉一浮，我可有成就感啦！第一次嘗到自己親手包的餃子，自然是別有一番滋味。

包餃子游戲（匯總15篇）篇十一

每次，看到家人聚在一起時，我很羨慕媽媽的手藝，心里癢癢的，也想試一試自己。

機會終于到了。今天，媽媽帶回來了一個圓滾滾的大面團。呀，是要嘍！我迫不及待地跑上去讓媽媽教我。只見媽媽把面團切成兩半，一半放進碗里，蓋上蓋子，這樣風吹了才不會變干。另一半揉成圓柱條狀后切成許多個小團子，把小團子用手心壓平，拿來搟面杖把它們搟成中間稍厚邊沿薄的一片片皮兒，看著這些皮兒我躍躍欲試，真想馬上包起來。接著，只見媽媽拿來一片皮兒平放在手心，把早已準備好的肉陷夾一些放了上去，抓起皮的邊沿對起來用拇指和食指捏住，用中指一點一點的往前推著捏緊。“一定要捏緊，不捏緊煮的時候會散開的。”媽媽邊示范邊說。很快一個餃子包好了。我照著媽媽的樣子一步一步地包了起來，剛開始包得很難看，有的皮還包不緊，肉餡露了出來。媽媽又耐心地手把手地一遍遍教我，我越包越漂亮了，最后我包得甚至比媽媽的還漂亮啦！

瞧，它們多像是一個個穿著褶皺邊裙的小胖妞呀！我終于學會了，心里別提多開心了！

包餃子游戲（匯總15篇）篇十二

俗話說“好吃不過餃子”，今天爸媽休息，我們在家吃。

剛吃完早飯我們就忙活了起來，爸爸和面，我和媽媽擇菜。爸爸使出他的獨門絕技，在面里放了菠菜汁，面就變成綠色的了，這樣又好看又增加了很多營養哦！媽媽擇菜的速度總是比我快，我剛擇完幾根，媽媽一大把都擇完了，不一會兒菜就被我們擇的干干凈凈。

我們搟皮的時候爸爸自告奮勇“我來搟。”可爸爸搟皮的技術實在不怎么樣，把餃子皮都搟成餛飩皮了，方的。而我呢，忙得滿頭大汗、手忙腳亂，弄的滿臉面粉也沒搟出一個完整的餃子皮，引的爸爸媽媽笑的前仰后合。媽媽技術可是“門縫里吹喇叭——名聲在外”。她在單位舉行的三八婦女節比賽中還得過大獎呢！我虛心的跟媽媽學了起來，但是我包的第一個餃子歪歪扭扭，餡都擠出來了，餛飩不像餛飩餃子不像餃子。爸爸還逗我說：“哇！你包的真像餃子呀！”我反駁；“哼，我會包的比你好的。”我一點不泄氣，在媽媽的指導下一個比一個包的好。

忙活了一上午，終于吃到自己親手包的餃子啦，那就一個字——香。

包餃子游戲（匯總15篇）篇十三

今天晚上我和爸爸媽媽一起，媽媽買了新鮮的韭菜，還煎了雞蛋，拌好雞蛋韭菜的餡，好香呀！然后又和面，把面揉成一個大圈，切成一個個小塊，再一按變成了象餅干一樣的面片，用搟面杖一搟就薄了，終于可以啦！

我就先拿小面片放上香噴噴的餡，一開始我怕包不成就說：給誰呀，想讓爸爸媽媽幫我包，媽媽鼓勵我說：沒事兒，你包一個我看看，每個孩子剛開始都不會的，你要學才能會，我就包了一個扁扁的，餡放的少了，爸爸嫌我包的不好，怕一煮壞了，媽媽說沒關咱們可以吃煎著吃，于是我一口氣包了好幾個，媽媽把我包的煎得黃黃的，真好吃呀！

包餃子游戲（匯總15篇）篇十四

星期六的上午，媽媽說：“今天上午。”我一聽，頓時就手舞足蹈起來，因為我最喜歡吃餃子。

媽媽先把買來的肉切成肉末狀，再把木耳、蔥、姜、玉米切好放到盆里，和肉拌到起一起，放些調料，攪拌均勻，香噴噴的餃子餡就做好了。

媽媽說：“今天你也要，都要參與勞動。”我想：有啥難的，我不學就會。我一口就答應了下來，媽媽先把面團磋成條，切成一塊一塊的，弟弟搟面皮，和我媽媽負責。

我拿起一片面皮，用勺子挖一大勺餡放到面皮中間，把面皮一點一點封起來，結果，我剛剛封好這一邊，那一邊就露餡了，我把那一邊封好，這一邊又開了，它們好像感覺里面太擠，還是外面舒服。我像泄了氣的皮球說：“太難了，我包不了了。”媽媽說：“你看我是怎么包的，你放的餡太多了。”我認認真真地看著媽媽是怎樣包的，我看見媽媽先用勺子挖了一點餡，放到餃子皮的中間，小心翼翼一點點的封起來，哪有餡露出來，媽媽就用手指把餡按回去。我按著媽媽的方法包了起來，終于也包好了，雖然沒有媽媽包的好看，但是心里也美滋滋的。

最后，我們開始下餃子了，餃子端上來了，我迫不及待的嘗了一口，哇！真是又香又甜。因為這是我第一次，我感受到我自己包的餃子非常好吃。

包餃子游戲（匯總15篇）篇十五

春節，我們一家都會在一起、吃餃子。

餃子原名叫“嬌耳”，是我國的古老傳統面食之一，源于中原宛城，距今已有一千四百多年的歷史了。餃子深受大家的喜愛，是中國北方大部分地區每年春節必吃的食品。另外，在許多省市也有冬至節吃餃子的習慣。

有一年的春節，我把好朋友叫到我家一起，吃餃子。媽媽把肉、香菇和芹菜做成餡拿來給我們。看樣子，媽媽要把的任務交給我們。開始之前，媽媽先包了一個餃子，給我們用來當樣版。我們先在餃子皮的四邊粘上水，這樣可以讓餃子裹得更牢固。第一次包的時候，我們放得餡大多了，于是，我們又放了一次，這次剛剛好。看樣子，還是媽媽包得漂亮，但我們也不甘示弱。不一會兒，我們就和媽媽包得不相上下了。包了好一會兒，我們終于完工了。媽媽把餃子放進鍋里煮，幾分鐘后，我聞到了一股香噴噴的味道。看著自己的勞動果實，我心里非常高興，拿了一個嘗了一口，不禁大聲歡呼：“好吃極了！”

以后的春節，我還要和小伙伴一起，大家在一起的感覺真好！