優秀作文是文字的魅力和靈魂的表達，它能夠打動讀者的心靈，讓人產生共鳴。在這里，我們匯集了一些膾炙人口的優秀作文，展示了寫作的魅力所在。

做一次志愿活動（模板17篇）篇一

為美化宣傳欄環境，規范學院宣傳內容，周二下午青協的志愿者們進行 了宣傳欄清理的活動并取得了良好的效果。藝術學院的宣傳欄不僅得到了良好的`整理，志愿者們也中收獲不少，讓我們深刻的意識到了勞動的艱辛。

下面，依據本次活動，我做出報告。

1.整個活動中，大家積極參與，互相配合，分工明確，工作現場井然有序。經過一下午的努力，藝術學院宣傳欄上的各類廣告廢紙基本清除干凈，宣傳欄基本恢復原貌。清除過后，志愿者們不忘清掃地面上在清除過程中掉落的紙屑等，很好地完成了善后工作。在本次活動中，我們不僅收獲了奉獻的幸福，也體會到了工作的喜悅。

2.本次志愿者活動，有利于同學們有效獲取宣傳欄中傳遞的消息內容，方便你我他。也有利于大家意識到勞動的艱辛，認識到校園保潔的重要性和必要性。是一舉多得的好事。

不足： 活動開展的次數較少，應經常開展此類活動，保持宣傳欄整潔；活動人員與工具匹配存在問題，導致清理效率不高等，在以后的活動中，我們將在改正缺點的同時將活動組織的更好。

本次活動讓成員們體會到：在活動中感受到合作精神的可貴，看到勞動成果的喜悅。宣傳欄清理志愿者活動總體上取得了良好的效果，還希望大家加大工作力度，改善工作方法，提高工作效率，為大家營造了一個更干凈、清潔、舒適的學習生活環境，為構建和諧、文明校園出一份力量！望在今后的志愿者活動中繼續努力！為青協的發展和志愿者活動的壯大奉獻自己的力量。

做一次志愿活動（模板17篇）篇二

20xx年5月22日，通信工程1702班五月志愿小組在梅園小學附近成功開展了護學崗志愿活動，保護放學的小朋友們安全走過回家最初的這條路段。

下午3點20分，組員12人全體按時到達了梅園小學附近。天公不作美，下起了點點小雨，但是絲毫沒有減少我們做志愿活動的熱情。而在十字路口，早有我校的志愿者在等候我們，會合之后，志愿者詳細地向我們介紹了本次志愿活動的目的，并且合理將組員分工到各自的崗位，緊張的志愿工作即將開始。

有些同學在馬路口等待小朋友的到來，并扶好他們安全過馬路；有些同學進入校園幫忙老師維持放學的秩序，讓小朋友們有序地離開校園不會導致混亂；也有些同學在去往馬路的路途之間站崗，為小朋友帶給及時有效的幫忙，同時也監督他們不要亂跑以防被車撞到。

隨著時間的流逝，小學生們在人流中不緊不慢地往前走著，偶爾有小朋友嬉戲打鬧，不經意地靠近了馬路，組員的心但是提到了嗓子眼，急忙去扶住他們往里拉；當然也有小朋友用電人筆來向組員來開玩笑、整蠱，給組員帶來了一些“小驚喜”，使得大家對他們又愛又恨。

隨著氣溫的下降，時間也慢慢到了5點，小學生們已經基本走上了回家的道路，路邊的小商販也已經在打點自己這天所賺的錢，收拾東西即將離開。這個時候，我們的使命也就基本上結束了，在5點10分左右，我們收隊集合，總結了這天的活動，并拍攝了一張合影。

在本次的志愿活動中，我們感觸良多。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來。我們在這一次的活動中幫忙了他人，也升華了自己。我們全力去保護孩子們這一段路的安危，也獲得了孩子們的歡迎，我們相信，在我們志愿活動者的努力下，孩子們的上學環境必須會變得更好。

做一次志愿活動（模板17篇）篇三

小學時，每每路過某個忙碌的十字路口，無論刮風下雨，那個不引起我們注意的身影，總會站在十字路口中間不顧自己的生命危險，指揮交通秩序，原本擠得水泄不通的車水馬龍會在時間的推移形成一個安全的出口，供車輛通行。每每通過那里，正在開車的爸爸總會轉過頭對我說：“看，當警察可是很辛苦的……”

做一次志愿活動（模板17篇）篇四

這個學期，學校有一個志愿服務活動。每天，有同學站在指定位置說“同學你好！”“同學早上好！”“同學再見！”等等。這個活動真的.很有意思！

周五正好輪到我了！

早上“工作”時間是六點半到六點五十。六點半，我準時站到了指定地點，其他五位同學也準時到了他們的指定位置。經過觀察，我發現了有趣的事：每個時間段來的同學動作表情都不一樣。六點三十幾時，來的同學寥寥無幾，好一會兒才有七八個同學走過，大部分來的同學都是不急不慢，待了一小會兒，都要上樓了，一看時間大呼：“我天！才三十幾！我早到了啊！再轉會兒再轉會……”就又掉頭走了。

同學們也是很好笑：兩個男同學一起走過，我只說了一聲：“同學，早上好。”其中一個男生便突然靠近我，直拍胸口“咚咚咚”的響。我嚇傻了一下，隨后便明白了，連忙說了句：“同學，早上好！”他才心滿意足地走了，惹得旁邊的女生哈哈大笑，鄙夷地看向他。

還有個女生走過，我說：“同學早上好呀！”她有點“愣頭愣腦”地說：“啊，嗯，早上好……”便上了樓梯，我也沒去看她。突然“砰！”我連忙回頭去看她，她居然摔了個踉蹌，“小心！”我脫口而出，但她并沒有摔下，倒是站穩后迅速逃走了。我一下子笑了出來，果然我們的快樂都是建立在別人的痛苦上的。再過會兒就是四十幾了，大家的腳步也明顯加快。

我也會見到同班同學，他們笑著和我“恭敬”地說句早安，隨后笑鬧著便走了，這也是我最愜意的時候。路過的同學有時會回我句“你好”，讓我感到很開心。但少許理都不理我，我就很尷尬了。

時間過得也真快，一轉眼都到晚上了。早上和晚上還是有區別的，我明顯感覺到大家更歡樂了，也許是因為放學了吧。

這次活動很有意思，鍛煉了我們敢于在他人面前說話的勇氣，又用一聲聲“同學你好”喚出了同學間的親切。期待下次這樣的活動！

做一次志愿活動（模板17篇）篇五

今天上午8點，我去參加一個老師組織的志愿者的活動。

活動地址在河定橋地鐵站，首先老師帶我們到車站控制室里給我們戴上一個紅色的肩帶。

8點多一位叔叔帶我們幾個同學先參觀了地鐵站，并給我們講解有關地鐵的知識，然后讓我們做真正的志愿者。我和一位男同學一組，站在車站門口，他舉著一個牌子，而我是在一旁提醒：請有序排隊，先下后上，謝謝配合！在這期間有一位阿姨超過了地鐵的安全線，我想到地鐵站的叔叔在控制室里給我們講過乘客不可以跨過地鐵邊的黃線，那是安全線，超過那條線就不安全了。我便像那位阿姨走過去說：“阿姨，請您不要跨過這條安全黃線，謝謝！”那位阿姨很不好意思的往后退了退，并對我笑笑。

活動快結速了，老師讓我們繞著每個站臺門口喊：請文明乘車，先下后上，謝謝配合！繞了幾圈后活動要結速了。我口渴的要命，媽媽就幫我買了一瓶水喝，然后我們就回家了。

今天讓我有很大的收獲！

做一次志愿活動（模板17篇）篇六

近年來，志愿服務活動在我國逐漸興起，并得到了越來越多的人的支持和參與。志愿服務不僅可以幫助他人，還可以讓自己得到成長和提升。最近，我參加了一次志愿服務活動，讓我受益匪淺。以下是我對這次活動的心得體會。

首先，通過這次志愿服務活動，我深刻體會到了“奉獻”的意義。我們的服務對象是一所位于貧困地區的學校，學生們的家庭條件十分困難，他們缺乏很多我們常常享受的基本條件。在活動中，我了解到許多學生走很長的路上學，而且課后還要輔導作業甚至幫家里做家務。但是，他們并沒有因此而抱怨或者頹廢，而是積極向上地追求知識。這些孩子的堅持和熱情，給了我很大的觸動。通過與他們的交流，我不僅學到了堅持的力量，還深刻認識到了幫助他人的重要性。

其次，志愿服務讓我領悟到了“付出”的快樂。在活動中，我和志愿者們一起為學校進行了環境的整治，給學生們上了一節興趣課，并組織了一場慶祝活動。雖然我們做的并不算太多，但是通過我們的付出，整個校園煥然一新，學生們也流露出了開心和感激的笑容。這樣的付出讓我感到非常充實和滿足。我明白，只有付出，才能收獲快樂。而快樂帶來的心理滿足感和成就感，是金錢無法購買的。

再次，志愿服務使我認識到了“團隊”的力量。在志愿服務活動中，我作為一員參與其中，與其他志愿者們共同合作，互幫互助。我們協調分工，高效完成了所有任務。團隊給了我很大的鼓舞和動力，我體會到了力量的集聚和凝聚。通過和志愿者們的交流和互動，我學到了合作的重要性，明白了一個人的力量是微不足道的，而團隊的力量可以戰勝一切困難。

此外，志愿服務讓我感受到了“成長”的意義。通過與學生們的交流，我收獲了友誼，培養了溝通和表達能力。在和志愿者們的合作中，我學會了傾聽、尊重和包容。這些經歷不僅豐富了我個人的人生閱歷，也為我今后的成長和發展打下了堅實的基礎。志愿服務活動是一次很好的鍛煉機會，讓我通過親身實踐掌握了許多知識和技能，提升了自己的綜合素質。

最后，通過這次志愿服務活動，我也意識到了社會的需要和個人責任。我所在的社會是一個需要幫助的社會，每個人都應該盡自己的力量去關心和幫助那些需要幫助的人。而作為一個公民，我們有責任去為社會做出貢獻，為社會的進步和發展添磚加瓦。志愿服務不僅可以讓我們個人得到成長和提升，更可以通過一點點的力量改變社會。

總之，這次志愿服務活動讓我深刻領悟到“奉獻”的意義、體會到“付出”的快樂、認識到“團隊”的力量、感受到“成長”的重要和意義以及認識到社會的需要和個人責任。我相信，志愿服務不僅可以讓我們的生活變得更加充實和豐富，更可以通過我們每個人的努力，讓社會變得更加美好和溫暖。我將把這次志愿服務活動的心得體會內化為行動力，積極參與更多的志愿服務活動，用自己的力量影響更多的人，共同為建設一個和諧社會貢獻一份力量。

做一次志愿活動（模板17篇）篇七

第16屆省運會到了，而且還是在寧德地區舉行的，到了10月份的時候，我一定要去看看。

創文明城，迎省運會。我也希望為“省運”辦點事，可是我能干什么呢?志愿者?對了，我可以我當個環保志愿者呀。我來到組委會去申請一個環保志愿者，經過審核，工作人員給了我一件馬甲和一個臂章。我穿上馬甲，別上臂章，顯得神氣十足，威風凜凜，覺得自己都長高一大節了呢!

說干就干!我在大街上東張西望，看有沒有什么我能做的事。突然，我眼睛一亮，這些小黃車好像多米諾骨牌一般一個接一個倒下去。在往邊上一看，一個六年級的大哥哥把自行車推倒了，嚇得慌慌張張的腳底抹油——溜之大吉了!哈哈哈，天助我也!我趕忙跑過去，用了吃奶的勁兒，把自行車一輛一輛的扶正，喃喃自語道：“這自行車怎么這么重啊，不過我終于做了一件好事了!”

這時一個叔叔路過時對我說：“小朋友，別在破壞公共財物了!”當時我還不知道叔叔這個話是什么意思，發愣了好一會兒才發現我背了一個黑鍋——帶上了莫須有的罪名。我氣憤的想：這也太沒道理了，我做好事還要被罵一頓!突然，我轉念又想：如果我做這個好事，可以文明寧德的話，也值得了!于是我沒說什么，繼續扶好共享單車。

這時一個阿姨來了，他豎著大拇指對我說：“小朋友你真棒，我們都要向你學習!”我聽了心里像開了一朵花。

雖然只做了一件小事，但是只要每個人都讓垃圾回到“家(垃圾桶)”的話，我們的家鄉一定會更加美好的。

做一次志愿活動（模板17篇）篇八

石家莊第十中學在團市、區委的關懷、指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習貫徹黨的方針、路線和政策，團結廣大青年團員，大力弘揚“奉獻、有愛、互助、進步”志愿服務理念，積極推進“青年志愿者”活動的開展。

第十中學青年志愿者活動由校團委直接領導，42年來，我們青年志愿者隊伍進一步壯大，我們緊恪盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量的誓言，自主創新的開展工作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，不僅豐富了青年們的業余生活，同時推進了團委“增強團員意識，構建和諧校園”中心工作。

1.狠抓組織建設。

經過42年的努力，總結多年的經驗，我校的青年志愿者工作實施統一規劃，建立健全招募、選拔、培訓、考核、激勵的管理體系，逐漸形成了以團支部為單位的活動體系。

2.及時總結反思。

為了使我校青年志愿者工作更加規范化、制度化和精細化，在我校團委的指導下，建立了青年志愿者工作調查小組，對每次志愿者活動進行調查，找出問題，及時反饋。

二、構建創新獨特的工作模式。

積極倡導志愿服務精神，創建和諧校園，引導志愿者從校園做起、從身邊做起、從小事做起，志愿者精神付諸行動，服務社會，感恩社會。我校積極探索志愿服務長效運行管理機制，推進志愿者服務計劃和特色活動的持久開展，同時根據每個團支部自身的特點，聯合或組織獨立開展各具特色的品牌志愿者服務活動，不斷推進活動向縱深發展。

(一)品牌工作。

我校以“學雷鋒小組”為切入點，打造內涵深刻，形式多樣，意義深遠的品牌活動為平臺，凝聚志愿者力量，利用國旗下講話、班會、“校園之聲”廣播站等宣傳方式進行廣泛的宣傳，圍繞社會服務、文化教育、環境保護、扶貧幫困等方面，開展了多種形式的服務活動。長期以來，打造了“學雷鋒做好事”、“環保小衛士”、“讓愛傳遞愛心捐助”等一系列工作亮點。

1.“學雷鋒”青年志愿者。

我校這支學雷鋒志愿者隊伍從1969年開始活動，到現在堅持活動42年。多次被團中央、教育部評為“學雷鋒先進集體”.通過此項活動的開展，我校學生在活動中有所得，增強了社會責任感，更努力爭做勤奮學習、自尊自愛、遵規守紀、誠實守信、奮發向上的合格中學生。

2.“讓愛傳遞愛心捐助”

我校的青年團員志愿者，青年團員帶動其他同學參與捐獻活動，如：08年汶川地震捐款3131.2元、為災區衣物1030件棉衣等活動的開展，充分體現出團員志愿者的先鋒模范作用，增強了團員意識，真正體現了共青團員的風貌。

3.“環保小衛士”

我校有一支環保的志愿者隊伍，積極宣傳環保知識，通過開展一系列活動，使節能減排、低碳經濟、生態文明建設等環保理念深入到每一位同學的心中。學生自覺加入到環保的隊伍中，用實際行動創建綠色校園，綠色地球。20__、20__年連續兩年“用行動點亮環保希望，用愛創低碳生活”為主題的現場活動，在省級電視臺報道，得到家長和社會的認可。

(二)聯合社區和諧行動。

20__年，我校以社區為平臺，根據周邊社區具體情況，開展活動。連續兩年，我校志愿者隊伍與振二街居委會聯合，利用寒暑假到社區進行定點服務，進行和諧社區的創建活動。青年志愿者打掃街道、清楚垃圾、搜集廢電池、宣傳交通法規，活動受到社區居民的一致好評，振二街報紙進行相關報道。

(三)立足校園，做好十中人。

1.日常行為規范監督。

青年志愿者和學生會每天學生進出校門穿校服，佩戴校徽、校園騎車等常規進行檢查和監督，不僅培養了同學們良好的行為習慣，同時樹立了十中的良好形象。

2.增強學生節約意識。

我校有住宿生，青年志愿者監督同學們課間節約用水，在食堂、宿舍進行監督，杜絕了不關水龍頭、課間不關等的現象，讓同學們形成了節約意識，為學校節約水電作出了貢獻。

3.創建綠色美麗校園。

環境小衛士，廣泛開展清掃垃圾、美好環境等活動，杜絕了亂丟棄、踐踏草坪等現象，收到良好效果，為師生創造干凈、衛生、幽雅的學習環境。

4.廢品回收，愛心助困。

以團支部為單位，每個團支部的志愿者將本班的廢品積極回收，資助我校貧困學生。

5.積極為學校大型活動提供志愿服務。

歷屆校運會，都有志愿者的身影;大型藝術節、校慶、歌詠比賽等活動志愿者都出色完成了任務。

三、建立激勵機制，積極鼓勵學生參與，確保志愿者活動的長期性與經常性。

激勵機制的創建能有效的激發學生積極參與度，我校通過一系列的獎勵評比活動，突出青年志愿者活動在我校的重要地位，通過“校園之聲”廣播站宣傳典型，弘揚正氣。每年評比優秀青年志愿者，校園其它各項評比與志愿者活動掛鉤。

五、體會與思考。

我校青年志愿者活動開展的時間較早，在活動的開展過程中取得有了喜人的成績，積累了一些經驗，同時也發現了問題。

體會：

1.要結合學校自身特點和情況開展活動。

我校的學生多為城鄉接合、外來務工人員，學生的行為規范不好，所以，我校青年志愿者在日常行為規范的監督方面進行突破。

2.樹立品牌意識，創建品牌工作，爭取社會效應。

愛心照顧振二街邢鳳珍老人，這個接力棒傳遞了41年，多次受到教育部表彰。

3.健全機制，確保青年志愿者的持久性和實效性。及時總結經驗，發現問題，完善機制，推動我校青年志愿者工作的縱深發展。

思考：

1.如何有效地利用在校時間進行服務。

2.如何使服務內容更加豐富，有效解決外出服務安全等問題。

3.怎樣使家長對我們的志愿服務更加的支持和理解。

在今后的工作中，我校志愿者活動在團委的領導下，繼續將活動開展下去，腳踏實地，努力創新，譜寫十中志愿者的新篇章!

做一次志愿活動（模板17篇）篇九

為貫徹落實省委省政府關于加強社會建設，創新社會管理的安排部署，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們人民路小學在全校少先隊員中深入開展“做好事做善事做志愿者”主題實踐活動。

活動開展一周以來，號召少先隊員積極投入到主題活動中去，同時發出了“做好事做善事做志愿者”主題活動的倡議，特做出以下要求：

1、每個人至少做一件好事;

2、 通過活動向同學們宣傳有關好事、做志愿者的細節。

3、以“做好事做善事做志愿者”為題開展多種形式的主題班會。

在這一周活動中，嚴格按照要求，創新性地去開展學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新，從綠化美化校園到清潔綠化社區活動，從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的有效形式。

我校各班在10月25日下午，開展了以“做好事 做善事 做志愿者”的主題班會。班會上，學生們踴躍講述身邊的好人好事。接著請學生講我們開遠好人好事的故事。朗誦小詩，在小詩中體會詩中的少先隊員們是怎樣幫助別人的。玩游戲，通過游戲感悟到游戲的快樂，同時也感受到怎樣做志愿者、做好志愿者的不容易等，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育等，收到了良好的教育效果。

我校的活動還沒有完全結束，學做好事、做善事、做志愿者行動也還沒有停止，志愿精神還在孩子們心中繼續發揚中。在今后的學習、生活、工作中我們處處以此為榜樣，嚴格我們每一位少先隊員，讓我們孩子在以后的生活中一直延續下去!

做一次志愿活動（模板17篇）篇十

沙排志愿者——自從上了預備就特別希望能成為他。兩年，每次都報名，可惜每次都沒有我。直到第三年，也就是最后的機會，終于，我被選為沙排志愿者。

媽媽說，這樣的機會很好，是時候要鍛煉一下了。

我被分在了內場，第一第二天，沒有幾場比賽，可是到了后面幾天，比賽的場次漸漸多了起來，站的時間也多了起來，每次回到休息室，鞋子里總有一堆沙子，腳也站得生疼。每天都要站在烈日下撿球，別人眼中可能覺得枯燥乏味的事，但我卻覺得很有樂趣。內場中國隊的運動員比較多，觀眾也多，并且還有解說和音樂，至少我覺得我被分在內場還是很幸運的。

每次中國出戰，觀眾席總會爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲，“中國隊加油!中國隊加油!”這句話常常會在比賽中響起。每次得分，總有口哨聲和掌聲，每次失分，也會有鼓勵的掌聲。雖然站在場邊，但我的手也會情不自禁地鼓起掌。每次把球拋給中國隊員，心中總有一種自豪之情。

一個星期的沙排志愿者，使得我的脖子出現了明顯的黑白分界線，但我卻覺得很值得，它使我懂得了堅持的意義。

不經歷風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。

不經一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香?

做一次志愿活動（模板17篇）篇十一

沙排志愿的7天，似乎很短，卻也很長。歡笑與淚水，堅持與放棄，團結與友愛，讓我感觸很多，收獲很多。

我們組分配在主場，全程錄像下，球童的形象尤為重要。比賽場次多的三天，替補的人手不夠，連站兩場是家常便飯。

烈日焦烤著沙灘，我站在連雞蛋都能煎熟的沙子上，昏昏欲睡，腳也好像不是自己的了，我好想什么都不關不顧靠在廣告欄上。只是，眼前比賽場上的運動員依舊是激情澎湃，努力地去接每一個球，盡全力地扣每一個球。他們的堅持每時每刻提醒著我，運動員們比我辛苦幾百倍，他們都沒放棄我有什么資格放棄！我定定神，站直身，挺起胸膛，再一次以最好的形象展現給外國友人和觀眾們。

也許在運動員眼中，球童是再普通不過的了，給他們傳球也是應該的。但是，他們仍舊堅持微笑向給他們傳球的志愿者說“謝謝”或“thankyou”。簡單的一句，對我們來說，卻說莫大的鼓勵和溫暖。

是不是只有同甘共苦過才會真的團結？我們組的組員們從最初的互相不熟悉不說話到最后打成一片大概就是這樣吧。每次吃飯的時候，都會有比賽在繼續。留在休息室的迅速扒完飯，趕去替場上還沒吃飯的。這次的志愿經歷，讓我深刻地理解了什么叫“我們”。

隨隊的老師也是很辛苦的，老師們要關注那么多場地的比賽情況，提醒同學們不要亂跑、按時到場。老師每天也早出晚歸，還要關心學校里的事。沒有老師們的辛勤付出，沙排志愿不會成功。所以，我們也要向老師們學習，辛勤付出，沒有一絲抱怨。

這些天的收獲我永遠不會忘記，它們會成為我人生路上寶貴的經驗，助我向前。

做一次志愿活動（模板17篇）篇十二

8.一點一滴做起，傳揚烈士精神。

9.悼念烈士揚精神，學英雄，見行動。

10.城鄉共榮求發展，“三個文明”一起抓。

11.參與志愿服務，塑造城市形象。

12.愛心獻社會，真情暖人心

13.團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻

14.向雷鋒同志學習，全心全意為人民服務。

15.樹文明新風，創文明環境。

16.樹立科學發展觀，構建和諧社會，推進青年志愿者行動。

17.志愿服務是一種生活方式。

18.奉獻你我他，服務千萬家

19.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

20.青年志愿者真誠服務到永遠

21.弘揚雷鋒精神 參與志愿服務 構建和諧社會

22.為民服務 傳遞溫暖笑容

23.團結、實干、求知、創新;奉獻、友愛、互助、進步

24.愛心獻社會，真情暖人間

25.通過志愿服務，提升自身素質

26.愛心獻社會，真情暖人心

27.學習雷鋒精神，參與志愿服務，共建美好家園。

28.學雷鋒，做奉獻，爭先進，創業績。

29.學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。

30.小手拉大手，文明路上一起走。

31.向周波同志學習，做全心全意為人民服務的時代楷模。

32.奉獻、友愛、互助、進步。

33.搶抓新機遇，推進新創業，實現新跨越。

34.緬懷英雄，爭做文明好少年。

35.革命烈士周波同志永遠活在我們心中。

36.團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻

37.爭做新時期雷鋒式的青年志愿者

38.奉獻、友愛、互助、進步

39.服務群眾生活、促進社區發展

40.用我的努力，換取您的微笑。

41.青年志愿者活動是公民道德建設的生動實踐

42.青年志愿者精神——奉獻、友愛、互助、進步

43.弘揚志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社會

44.青年的心永遠與雷鋒相通

45.奉獻他人 提升自己。

46.弘揚無私奉獻精神，不計個人名利得失。

47.你我他的一言一行，烏海的文明形象

48.弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量

49.青春是我們的名片，服務是我們的志愿。

50.養成良好習慣，爭做文明市民。

51.尋雷鋒足跡，揚志愿精神。

52.勤奮學習，愛崗敬業，再立新功

53.為社會盡一份責任，為他人送一片愛心。

54.急困難者之所急，幫困難者之所需。

55.真情回報—獻血是一種健康的儲蓄。

56.弘揚民族傳統，爭當時代先鋒

57.雷鋒——我們永遠的榜樣。

58.恪盡職守，愛崗敬業，以一流業績紀念英雄。

59.講究文明、倡導新風、美化生活。

60.化悲痛為力量，努力成為四個“新一代”。

61.弘揚中華民族傳統美德，培養敬老愛老的優良風氣。

62.弘揚志愿精神，優化發展環境，共建文明涪陵。

63.弘揚中華民族傳統美德，培養敬老愛老的優良風氣

64.奉獻友愛、互助進步

65.弘揚雷鋒精神，參與志愿者服務，建設精神文明

66.予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。

67.與時俱進跟黨走，開拓創新獻青春

68.樹立科學發展觀，構建和諧社會，推進志愿者行動

69.讓智慧與創新閃光，讓青春與發展飛揚

70.構筑和諧企業、弘揚志愿精神、創建文明社區

做一次志愿活動（模板17篇）篇十三

11月24日是一年一度的科技節，就在那一天，我當上了一名光榮的志愿者。

那一天行程是：先舉行科技節開幕式，再去別的班玩，在玩的同時，a，b，c組的同學也要替換崗位。

舉行完開幕式，以后我們就開始玩了…xxx請b組同學就位！xxx在不知不覺中，30分鐘已經過去了，到我當志愿者了，我興高采烈的xxx飛奔xxx到自己的崗位上。

a組的同學摘下胸前的牌子，戴在我的脖子上，那牌子在陽光下顯得閃閃發光，不一會，我和小范變迎來了第一批客人，我們事先約定，他做示范，我來講解，本來一切都一帆風順，可是不小心就搞出一個xxx小插曲xxx。

在我演說時，不小心忘了一句話，停頓了半天才想起來，可小范呢？他出的丑最起碼比我多10倍，甚至100倍。他在拍瓶子的時候，把瓶子拍癟了，可火箭還xxx紋絲不動xxx，他窘得臉紅紅的就像一只熟透了得大蘋果，他好像恨不得找個地窖鉆進去！

時間總是過得飛快，但我在短短30分鐘內，體會到了老師平常教導我們，我們不聽，難怪趙老師有時嗓子都是沙啞的，從今往后，我要管住自己的嘴巴，聽老師的話，該說時說，不該說時不說，做一個聽話的小學生！

做一次志愿活動（模板17篇）篇十四

1.以英雄為榜樣，做黨的忠誠衛士。

2.團結青春的力量，獲得美好的世界。

3.急困難者之所急，幫困難者之所需。

4.為民服務傳遞溫暖笑容。

5.有困難，找志愿者;有時間，做志愿者。

6.以英雄為楷模，學好本領服務社會。

7.以英雄為榜樣，做黨的忠誠衛士。

8.一點一滴做起，傳揚烈士精神。

9.養成良好習慣，爭做文明市民。

10.小手拉大手，文明路上一起走。

11.一點一滴做起，傳揚烈士精神。

12.學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。

13.為建設團結互助平等友愛。

14.志愿者的微笑是城市的名片。

15.參與志愿服務，建設平安家園。

16.用愛心播撒陽光，用高尚踐行平凡。

17.授人玫瑰，手有余香。

18.青春是我們的名片，服務是我們的志愿。

19.志愿者的微笑是城市的名片。

20.愛心獻社會，真情暖人間。

21.樹立科學發展觀，構建和諧社會，推進志愿者行動。

22.弘揚志愿精神，優化發展環境，共建文明精河。

23.弘揚中華民族傳統美德，培養敬老愛老的優良風氣。

24.予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。

25.與文明同行，與綠色相伴，倡導公德，美化城市。

26.通過志愿服務，提升自身素質。

27.弘揚無私奉獻精神，不計個人名利得失。

28.為社會盡一份責任，為他人送一片愛心。

29.講究文明倡導新風美化生活。

30.尋雷鋒足跡揚志愿精神。

做一次志愿活動（模板17篇）篇十五

記得大地震來時，天開始昏暗，風兒也奔跑起來。突然，大地開始顫抖，仿佛是天旋地轉。就這樣，我們的家沒有了，學校沒有了。這可怎么辦啊?不急，因為有一雙手向我們伸來，有一群人走近我們，那是一群可愛的志愿者。他們伸出關愛之手，為我們提供幫助，我的心，暖了起來。

他們來到這兒，用帳篷搭起了簡易的學校，我們可以在那兒聽他們傳授知識，多么好啊!有一天，上午天空藍得沒有一絲白云，我高興的去那兒。到了之后，一位女志愿者來給我們講學，但天好像故意玩弄我們，不一會兒，陰云密布，下起了傾盆大雨。由于我們的帳篷搭在低洼地帶，水全部沖了進來，朋友們只好站在桌椅上。

那女志愿者叫我向當地一家人借了鋤頭，鏟子等工具，冒著雨和我們幾個一起挖著排水道。挖好以后，我們回到帳篷，水開始退了，我們也下來了。這時，那名志愿者向我走來，我不知道她要干什么。她把外套脫了，為我穿上，嘴里還說著“穿上，別著涼。”我心里一下暖起來了。

第二天，我又一早來到帳篷學校，期待和那名老師見面，等了很久，也不見人。我就去問另一位老師，“請問，昨天那位志愿者呢?”“誰，昨天那位嗎?”“嗯，就是啊。”“哦，她感冒了，今天不能來了。”聽到這句話，心里不知什么滋味，仿佛五味瓶打翻了，一下子愣住了。“感冒了。”我小聲說到，并回到自己位置上坐著，神不守舍似的。

這也許就是我心中最美的吧，那位志愿者個子不高，梳著短發，站在風雨中，沖著我笑。這也就是最美，是我心中最美的一次經歷。她那笑容，就是最美的印證。

做一次志愿活動（模板17篇）篇十六

1、志在，愿在，城市有你更精彩。

2、奉獻他人，提升自己。

3、予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。

4、與時俱進跟黨走，開拓創新獻青春。

5、有事大家牽牽手，有難大家伸伸手。

6、有時間做志愿者，有困難找志愿者。

7、文明志愿情，奉獻我先行。

8、文明心，志愿情，服務創文我先行。

9、文明點亮你我他，志愿感動千萬家。

10、文明點亮你我，志愿感動社會。

11、文明創建全民同心，志愿服務你我同行。

12、有困難，找志愿者;有時間，做志愿者。

13、奉獻、友愛、互助、進步。

14、愛心獻社會，真情暖人心。

15、團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻。

16、服務社會、幫助他人、提升自我、實現價值。

17、人家有難你去幫，你有難時眾承當。

18、讓智慧與創新閃光，讓青春與發展飛揚。

19、讓文明行為成為習慣，讓志愿服務成為時尚。

20、讓文明成為習慣，讓志愿成為時尚。

做一次志愿活動（模板17篇）篇十七

全縣各小學大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統美德教育作為學校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領巾手拉手助殘”活動，以豐富的內容、多樣的形式，取得了一定的實效，。

“紅領巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學校首先加強了助殘的宣傳力度。通過學校“紅領巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。讓隊員感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進行宣傳。

當時生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的服務給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養了隊員的愛心和孝心。

“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學生中有一位女孩格外引起大家的關注。因為她由于幼兒時患上病而導致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換著有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學排路隊的時候，隊員們會幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來，她一點也沒有感覺到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學習上的刻苦和在生活上的自立自強給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學習和生活的態度。