優秀作文注重細節刻畫，揭示出真實而獨特的人物形象和故事情節。小編為大家整理了一些優秀作文的經典范文，希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。

學法守法懂法（優質22篇）篇一

各位老師、各位同學，大家早上好，今天我國旗下講話的主題是《做一個學法，知法，守法的小學生》。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。

國有國法，校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》等也都作了相應的規定；在外出春游、秋游等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面做出了具體要求等等。我們的學習、生活處處離不開法律，我們也應無時無刻去學習法律、遵守法律。

點滴小事，積累成山。別看這“學法、知法、懂法、守法”，說著容易，可要真正做到，還是要下功夫的。我們要養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。一言一行，一舉一動，正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，或許在不經意間你就違反了規章制度。

作為祖國的.未來你們現在不僅要學好知識，練好身體，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養。法律是我們健康成長的保護神，也是作為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好學生，好公民。謝謝！

學法守法懂法（優質22篇）篇二

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《法制在我心中》。

同學們，中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日，今年，是我國第xx個全國法制宣傳日。

首先，我想請大家思考這樣一個問題：在你們心中什么是法律?

有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

還有人說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的'蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現。我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話!

古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。

親愛的同學們，法律是一柄雙刃劍，它既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

我的演講完畢，謝謝大家!

學法守法懂法（優質22篇）篇三

尊敬的各位老師們，親愛的同學們:。

大家早上好!

我是來自xx班的xxx。今天，我在國旗下演講的題目是《學法懂法守法，做合格中學生》。

法律是維護社會正常運行的途徑、是保障人們合法權益的武器。從每個中國公民出生那一刻起，就是一個獨立的個體，是在法律上有人格權的獨立的“人”。法律明確規定“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。”正是因為有法律的保護，人們才能擁有生而為“人”應享有的各項權利，才能擁有在陽光照耀下平平安安過一生的機會，才能擁有幸福成長、順利成才的機會。同學們，讓我們學習法律、認同法治、踐行法治。

首先，要學習知曉法律。要明晰行為規則，了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度條例。清楚我國的法律法規有哪些，特別是憲法這一根本大法，以及民法、勞動法等密切關系生產生活實際的法律法規。要自覺抓住學習機會，廣泛吸取法律知識“營養”，成為法律上的“明白人”。

其次，要養成守法意識。多用法律知識和法治理念武裝頭腦，多將法律法規條例與學習、生活實際緊密聯系起來，培育法治思維，做到心中有法、腦中有法，增強依法規范自身行為，分辨是非，運用法律方法維護自身權益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力，成為用法律來看問題的“思考者”。

最后，要善于踐行法律。踐行法治理念，參與法治實踐，把法律規定的基本義務當成實現自我人生價值、服務和奉獻社會的“擔子”，挑起擔子、履職盡責，堅決地、自覺地、主動地承擔應盡責任。學會用法維權，把法律賦予的'基本權利當成維護利益的“法寶”，習慣地、經常地、勇敢地拿起法律武器，捍衛自身的合法權益。

同學們，我們作為一名中學生，一定要明事理，把學法守法的落腳點放在遵規守紀上，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，自覺遵守學校各項規章制度和紀律，把遵規守紀真正落實到自己的行動之中，養成良好的行為習慣，促使每一位同學都能在法律的守護下健康成長，成為社會主義事業的合格建設者和接班人。

學法守法懂法（優質22篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家 》。

在我們大多數同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，我們現在只是一名學生。真的是這樣嗎？讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官16年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學生就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們為什么搶劫？很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎么還不放他回家。可是這個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。

我們一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。

首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《師范生學生守則》和《日常行為規范》就已經做到了遵紀守法的第一步。其次，我們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧我們不能進入；不健康的`書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。我們青少年的健康成長，關系到祖國發展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。

有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處于長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。我的講話完了，謝謝大家！

學法守法懂法（優質22篇）篇五

尊敬的`老師、親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，今天很興奮能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。

談到法律，我想大家都不會生疏，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關，普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經驗，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起。”應該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著輕易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。我想假如人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？同志們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”！

我的演講完了，謝謝大家！

學法守法懂法（優質22篇）篇六

尊敬的各位老師和同學們：

我今天演講的題目是《關愛明天，普法先行》。成年人如何加強對犯罪的自我防范？

未成年人只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

同學們，今天你們是在校的學生，明天是祖國建設的棟梁，作為一名學生，有這樣美麗的學校，有這樣高素質的老師，有這么好的教育質量，你們是幸運兒，你們應珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們，明天是你們的！

學法守法懂法（優質22篇）篇七

我演講的題目《做一個知法守法的好公民》。

每個公民都應該學習社會主義法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養成依法辦事的習慣。

知法，守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國與人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業建設者與接班人。為了不辜負黨與人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學文化知識，而且要有法律知識與守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。

為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來規范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學習它們。讓這些法律法規不淪落為空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優越，父母都是做服裝生意的。當他因為詐騙罪被公安機關逮捕時，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝，從不缺錢，可是他為什么要到同學家去詐騙呢？兒子在監獄給媽媽寫了一封信，描繪了這樣一個場景：每天晚上，你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事，吹噓自己把衣服賣出了高價，把冒牌服裝當名牌賣出去了，我聽你們講了這么多，覺得這事特別有吸引力，特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發生了。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規則保護了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果。

爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺的手像馬路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發生了。

為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

學法守法懂法（優質22篇）篇八

隨著國家的發展和社會的進步，軍人學法懂法守法的重要性越來越凸顯。作為維護國家安全和社會穩定的中堅力量，軍人必須具備良好的法律素養，牢固樹立法治觀念，扎實學習法律知識，完善法律意識，在工作中切實履行法律職責。以下是我對軍人學法懂法守法的心得體會。

第一段：學習教育為法制基礎。

法制學習是軍人學法懂法守法的基礎。任何一個國家都離不開法制，而法制又離不開法律。作為軍人，我深深體會到學習法律的重要性。從最基礎的法律學習開始，我們掌握了國家的相關法律法規，熟悉了法律的組成要素，掌握了法律的適用方法。這些基礎知識為我們在實際工作中正確運用法律奠定了基礎。

第二段：理論指導為法律應用。

在實際工作中，軍人除了需要學習教育，還需要理論指導。理論指導是法學教育的靈魂。我們通過學習法律理論，深入了解法律的精神和目的，理解法律的發展規律和內在邏輯，掌握了法律的基本原則和運作機制。在法律理論的指導下，我們能夠更好地處理復雜的法律問題，提升自身的法律素養。

第三段：實踐探索為法規改進。

法規改進是軍人學法懂法守法的必要環節。隨著時代的發展和社會的變革，法律的規范需要與時俱進。作為軍人，我們要積極參與法規的改進工作，通過實踐探索，發現問題，總結經驗，提出合理化建議。只有不斷地完善和調整法規，才能更好地適應社會的發展需要，保障軍隊的正常運行和發展。

第四段：守法信仰為法律約束。

法律約束是軍人學法懂法守法的動力來源。作為軍人，我們要樹立守法的信仰，堅信法律的公正性和權威性。只有具備強烈的法律信仰，才能在關鍵時刻做出正確的決策，始終保持法律規范的意識和敬畏之心。同時，我們還要樹立以法律為準繩的意識，時刻遵守國家的法律法規，嚴守軍紀，不斷提高自身的遵法意識和能力。

第五段：法治文化為法律傳承。

法治文化是軍人學法懂法守法的文化傳承。作為傳承和發展中華法治文化的生力軍，軍人要弘揚法治精神，傳播法治觀念，推動法治建設。只有堅持以法律為準繩的信仰，以法治為保障的理念，才能形成良好的法治文化氛圍，從而推動法治精神的深入人心，維護國家和社會的穩定和繁榮。

結尾：軍人學法懂法守法的重要性已經得到廣泛的認識和重視。作為一名軍人，我們要從學習教育開始，通過理論指導和實踐探索，不斷提升自身的法律素養和意識，樹立守法信仰，傳承法治文化。只有這樣，我們才能更好地履行法律職責，為維護國家安全和社會穩定作出更大的貢獻。

學法守法懂法（優質22篇）篇九

大家下午好！

一年一度的法制宣傳日又在向我們走來，今天能在這里和大家一起進行法制知識的交流，我感到很高興。

今年的法制宣傳活動的主題是“xx”。作為一名當代大學生，我們應該積極的參與法制宣傳活動，提高自己的法律意識，爭做一名知法、用法、守法的好公民。本次的法制宣傳活動以簽名宣誓、公益宣傳標語設計、板報、法制電影宣傳等多種形式展開，從各方面調動同學們的積極性，為法制宣傳營造一個的良好氣氛。組織這次法制宣傳活動，不僅豐富校園文化生活，也弘揚了法治精神，提高了同學們的'思想綜合素質，為促進和諧校園的建設貢獻了一份力量。

法制宣傳活動要求我們自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這不僅是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。還記得作家柳青說過這樣一句話：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。

同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。

作為一名新世紀的大學生，我們有必要學會面對矛盾，并正確處理各種矛盾，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。我們不能事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，而是要通過正當的法律途徑來解決。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。

我們在課堂上也學過一定的法律基礎知識，或許不是太全面，所以我們可以自己拓展學習的途徑，并樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。

最后，祝大家學習愉快！謝謝大家！

學法守法懂法（優質22篇）篇十

各位老師、各位同學：

大家明白法官憑什么來判定誰是誰非嗎？

對，就是法律。你一出生就成了這個世界的一分子，成了受法律保護的公民。法律就會賦予你必須的權利和義務，自由和約束。權利是夠廣泛的了，比如，每一個人都有生命權、榮譽權等等，在遇到傷害時，要拿起法律的武器保護自己的權利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還務必受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠，你務必為自己的行為負責，千萬不要因為一時的異想天開而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對自己有什么害處，對別人有什么害處，對社會有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。

大家都明白，助人為樂是大力提倡的'社會公德，但在幫忙別人時也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。cctv－12的《法律講堂》欄目講過這樣一個故事：有一個叫劉陽的孩子，他很厭惡同班同學沈強，于是，這請他的好友李嚴幫忙報復，劉陽先介紹沈強和李嚴認識。李嚴想了一個計策。有一天，他們三人放學后沒有直接回家，一向玩到天黑，李嚴和劉強把沈強騙到沒有人的地方，搶走了沈強的筆記本電腦，還威協他不讓他告訴老師和家長。最后沈強的家長還是明白了，到派出所報了案。李嚴和劉強受到了法律的嚴懲。李嚴不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅僅害了自己，也害了他的好朋友。

類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來的東西，就會犯窩藏罪，包庇別人犯罪會犯包庇罪等等。

我們年紀還小，不懂的東西很多，我們可要好好學習呀，千萬不要做個小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就能夠了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。

法在我身邊，我們要遵紀守法。

學法守法懂法（優質22篇）篇十一

法律是社會運轉的基礎，它是保護人民權益，維護社會正義的重要工具。作為公民，我們應當了解、學習和遵守法律。學法治法懂法守法不僅是一種義務，更是一種責任。在生活中，我有幸參與了法律意識教育活動，通過與法律相關的經歷和觀察，我深刻體會到了學法治法懂法守法的重要性。

第二段：學法治法的重要性。

學法治法是基礎。法律規定了人民之間的相互約束關系，因此，只有學習法律，了解法律的意義和原則，我們才能夠在日常生活中做到明辨是非、遵紀守法。在我參與的法律意識教育活動中，我見到了許多對法律知識一竅不通的人，這使我深感學法治法的重要性。

懂法治法是保障。法律是社會秩序的維護者和保障者。我們要懂得法律的適用和法治的規則，才能夠自覺遵守并利用法律保護自己的權益。在日常生活中，對于街頭糾紛、合同糾紛等問題，只有懂得法律規定的程序和解決方法，才能夠更好地去解決問題。學法治法的重要性不僅在于防范自身權益的損害，更在于理順社會糾紛處置的方式，避免無謂的爭斗。

第三段：懂法守法的重要性。

懂法守法是公民的責任。作為公民的我們應當遵守法律，這是一種道德和法律上的責任。只有遵紀守法，我們才能更好地維護自己的權益，為社會的和諧穩定做出貢獻。正當得益于法律保護的同時，我們也應保持對法律的尊重和敬畏之心。在參與法律意識教育的活動中，我意識到只有懂法守法的人，才能夠為社會的和諧穩定做出貢獻。

守法是建設社會的基石。法律是社會文明進步的重要表現形式，守法是建設法治社會的基本要求。通過守法，我們可以推動社會公平正義，維護社會秩序，促進社會發展。在參與法律意識教育的活動中，我認識到只有全社會的共同努力，才能夠建設和諧、公正、法治的社會。

通過參與法律意識教育的活動，我深刻體會到了學法治法懂法守法的重要性。在與其他人交流的過程中，我了解到許多公民缺乏基本的法律知識和法治觀念，這使他們在面對法律問題時感到束手無策。了解和學習法律不僅能夠增加我們的法律實踐能力，還能夠提升我們作為公民的責任感和使命感。

與此同時，我也意識到宣傳法律知識的重要性。通過法律意識教育活動，我發現許多人缺乏基礎的法律常識，這嚴重制約了他們的法律權益。因此，我們應當通過多種形式、多個渠道來普及法律知識，加強法律意識教育，提高公民的法治素養。只有這樣，才能夠真正推動社會的文明進步。

第五段：總結。

學法治法懂法守法是我們每個公民應當擁有的品質和責任。通過學法治法，我們能夠了解和遵守法律，維護自己的合法權益。通過懂法守法，我們可以推動社會的和諧穩定，促進社會的進步發展。因此，我們應當積極參與法治教育活動，提高自身的法治素養，為社會的和諧穩定做出自己的貢獻。

學法守法懂法（優質22篇）篇十二

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我國旗下講話的題目是：尊法學法守法用法，做合格公民。

青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護佑，更應該成為法治的倡導者和建設者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。中學生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理發展的關鍵期。對于我們來說，最重要的是培養法治精神，樹立法治理念，通過對法律規則的理解和領悟塑造自己的價值觀，逐漸培養公民意識和能力。

那么，什么是法治呢？“法者，治之端也。”法治就是用法律的準繩，去衡量、規范、引導社會生活。公民對法律的尊重是法治的重要基礎，一個現代國家必須是一個法治國家；國家要走向現代化，必須走向法治化。在認識到法治精神內核以及法治重要性的前提下，青少年需要進一步提高尊法學法守法用法的能力。在這里，我向同學們提以下四點希望：

首先，希望同學們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。尊重法律的能力即法治精神的養成，法治精神就是規則精神，法律意識就是規則意識。在現代社會中，文明秩序的構建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎上。法治作為社會層面的一個基本要求，也是社會主義核心價值觀的基本內容之一。社會主義法治國家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會的法治精神，及法律意識的提高。希望同學們牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀念，在人生觀、價值觀形成的關鍵期，培養對法律最基本的尊重和信仰，從內心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。

其次，希望同學們學法懂法，做明事理、懂法理的人。學習法律知識是中學生培養法治精神的基礎，法律必須成為民眾生活中言行的規范與準繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學法。學法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質之舉。舉個例子，如果你有時曠課，你認為學校應該聯系你的父母嗎？想必大多數學生會認為曠課只是學校的紀律要求，而未認識到這是《預防未成年人犯罪法》的明確規定。你能料想到掏鳥窩，會給一個風華正茂的大學生帶來十年的牢獄生活嗎？中學生要加強法律知識學習，尤其是與自己息息相關的法律法規，從而牢固樹立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，切莫因為無知觸犯法律，最后追悔莫及。

第三，希望同學們遵法守法，做守法紀、講規矩的人。《三國志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由并不是無邊無界的，法律和制度就是自由的`邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠記住法律是帶電的高壓線，任何時候都不能觸碰。中學生要成為法律的主體，以法的主人的姿態自覺、積極、主動地去守法，真正做到內化于心，外化于行。遵守日常生活中的法律，特別是不違反法律，例如不做拉幫結派、參與小團伙、校園暴力等違法活動，成為自覺踐行法律精神和維護法律尊嚴的積極個體。

最后，希望同學們用法護法，做敢于斗爭、有正氣的人。在尊法學法守法的基礎上，同學們要知道如何使用法律手段保護自己的合法權益，能夠獨立思考、自主行動，成為能夠對自己的行為負責任的個體，正確行使自己應有的權利和應盡的義務，能夠正確理解日常生活中與法律相關的各項事務。在自身權益受到犯罪分子不法侵害時，善于利用法律武器保護自己，第一時間告訴老師、家長或者報警，干萬不要忍氣吞聲、隱瞞不報，不僅不能保護自己，而且會助長犯罪分子的囂張氣焰。第一時間用法律武器，這不僅是對自身利益的保護，也是對社會秩序、國家安寧的維護。

在這里，我還需要強調一點，那就是同學們在享受權利的同時還要履行自己應盡的義務。權利和義務總是相輔相成的，我們要清楚的認識到，在校園中我們享受著政府和社會、老師和工友們為我們提供的良好學習生活環境，那我們就有義務愛護好這個環境中一草一木；我們享受著家長、老師和同學對你成長的呵護和寬容，那就應該牢記自己的責任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀約束自己的行為，要遵守中學生守則，遵守校紀校規，這也是中學生遵紀守法的最基本要求。

同學們，我們在語文課本里學到的《竇娥冤》反映了封建社會的司法腐敗，激發人們對公平正義的追求；《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當代中國婚姻制度形成鮮明對比；《陳情表》展現贍養父母的傳統美德，讓我們認識到贍養父母的法定義務等等。日常校園生活中，班級規章制度的制定，班干部的選舉，就是培養公民社會民主管理的能力，養成參與規則制定意識的過程。由此可見，法律就在我們身邊。希望同學們能夠從書本中汲取法律知識，從生活中領悟法律精神，將對法律的信仰鐫刻在內心深處。

今天的交流寶貴而短暫，希望可以引發大家的思考，甚至就此對法律產生興趣，選擇法律作為自己的職業。

同學們！百舸爭流，奮楫者先。作為中學生，我們一定要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇于擔當的合格公民。

學法守法懂法（優質22篇）篇十三

教與學是辯證的統一，教不但要教課文，也應教“學法”，激發學生學習語文的內驅力。只有當教與學和諧統一時，學習的效果才是最佳的。

學法的內涵極為豐富，但從我長期從教的實際來看，一個學生要學好語文，讀、摘、寫、練、問五字極為重要，經實踐檢驗，這也是切實可行并行之有效的。

讀。首先是讀好課文，這是閱讀的第一領域其次是廣泛閱讀有益的課外讀物：可借閱，可自訂，教師也應推薦一些精彩而適宜的時文，這是第二領域。讀法除略讀與精讀相結合外，著重介紹評注或讀書法。這種方法就是對應精讀的文章？書籍？進行邊讀邊評邊注，而且把這種評注直接寫在文章？書籍？的空白處。通過反復閱讀，反復評注，達到對文章不斷深入的理解和掌握。馬克思在《法蘭西內戰》、*在《辯證法唯物論教程》等書上面都作過評注。這種方法，也可為將來做研究工作打下基礎。

寫。如果說讀摘是輸入，那么寫就是輸出了。兩者之間應形成一個良性的互動態勢。*時除了寫規定的作文外，要大力提倡和指導寫觀察日記？也可叫隨筆？，這是學生寫作的一方自留地。文體不限，內容不限，篇幅不限，每周規定篇數，定期檢查。由于自由寫作，學生有事可記，有情可抒，有感可發。從我教過的學生來看，初中三年，寫得多的學生有八、九本，幾十萬字。有的學生還創造性地寫系列觀察日記，如人物系列、花草蟲鳥系列、雜感系列等等。不少獲獎作文或發表在報刊上的佳作均出自他們的觀察日記。

練。為了加強基礎知識的訓練，必要的練？指做練習題？是必不可少的。練的內容主要是指做一些語文基礎知識方面的題目。因為語文基礎知識方方面面，內容龐雜，有的知識也比較細碎，只有通過練習，才能鞏固提高，才可查漏補缺。

問。學問之道，既學又問。劉開的《問說》，已闡發得非常詳盡。前面講的讀、摘、寫、練中都會碰到問題，“好學而不勤問，非真能好學者也。”學生提出的問題，盡管有時是極為膚淺的，作為老師也應耐心答疑，切不可譏諷。如有獨到的疑問，則應大力表揚，以資鼓勵。有的問題，師生可共同探討，養成“疑義相與析”的良好風氣。

學法守法懂法（優質22篇）篇十四

在我國全面深化改革、全面建成小康社會進入決定性階段召開的一次十分重要的會議，掀開了“全面推進依法治國”的嶄新一頁，必將對推動*特色社會主義事業產生重大而深遠的影響。結合工作實際，跟大家交流幾點心得體會。

一是帶頭學習法律法規。領導干部要自覺把學法當做一種追求、一種責任、一種習慣，樹立終身學習的理念，變“要我學”為“我要學”。作為一名市人大的領導干部，要自覺學習國家的法律體系和基本法，要結合工作實際，認真研讀好與工作相關的法律法規。只有知法懂法，才能依法辦事，更好地依法履職。

二是帶頭依法行政。堅持憲法和法律至上的理念，培育憲法認識和法治觀念，不斷提高依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，將自己的全部活動納入到法律允許的范圍內，依法行使權力、履行職責，時時以法律來規范自己，事事以法律約束自己，使法律成為任何時候都必須遵守的紅線和不可逾越的底線。

一是主動推進全民普法和守法。市人大及其常委會要主動發揮職能作用，依法督促“一府兩院”做好法律普及和依法治理工作，深入開展法制宣傳教育，提高運用法治思維和法治方法的能力，努力做到依法行政、依法辦事、公正司法。充分利用視察和執法檢查等活動開展法制宣傳教育，加強對重點法律法規的宣傳工作，使人大履職的過程，成為宣傳和普及憲法法律、弘揚法治精神的過程。

二是切實增強監督工作實效。要按照圍繞大局、突出重點、改進方法、注重實效的思路，注意把握市委重大決策、*著力推進、群眾普遍關注的事項，依法綜合運用多種監督方法，建立健全推動解決問題的長效機制，著力促進“一府兩院”依法行政、公正司法，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題。要以法治思維做好人大工作的改革，重點抓好今年市xxx會7項改革任務的貫徹落實，加強對*意見建議辦理工作的落實，不斷提高人大工作制度化、規范化、法治化水*。

三是建立健全法律監督制度。要建立市人大及其常委會憲法監督制度，落實憲法宣誓制度，認真組織好國家憲法日的活動，切實增強全社會的憲法認識，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，加強憲法實施。

當前，要緊緊抓住“依法賦予設區的市地方立法權”的重大機遇，超前謀劃，做好依法行使地方立法權的各項準備工作，為贛南蘇區深化改革、振興發展發揮主動的作用。

學法守法懂法（優質22篇）篇十五

老師們、同學們：

早上好！

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以神秘、威嚴和崇高的感覺，其實，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活息息相關，讓我們的社會和諧有序。

遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點滴小事，積累成山，要養成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子，當你在過馬路的時候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒有時刻銘記在心？你有沒有每次嚴格遵守？或許在不經意間，我們就做了一個好公民；或許在不經意間，我們就違反了規章制度。

遵紀守法，我們要從現在做起。鄧爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨！

同學們，我們紅衛小學的每一名同學，都是祖國的花朵，讓我們在紀律和法規的藍天下，和睦相處，快樂學習，健康成長！讓我們從今天開始行動，從現在開始行動，時刻做一名遵紀守法的小公民；若干年后，當我們走出校園，步入社會，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民！

我的講話到此結束，謝謝大家！

學法守法懂法（優質22篇）篇十六

老師們、同學們：

早上好！

我是501班的何文博，我演講的題目是“遵紀守法，從我做起”。

遵紀守法看似離我們很遙遠，但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀守法要從小事做起，要從日常行為做起。那么，我們該怎么做呢?首先，我們要學會誠實，誠實是一個人最基本的品德，只有誠實守信才能取得他人的信任。為什么不能撒謊呢?因為一個人說了一句謊言，便會用十句謊言去掩飾，就會造成一步錯，步步錯的后果。所以我們要講誠信。其次就是守規矩，國有國法，校有校紀，班有班規。不罵人，不打人，說文明語、做文明事等等，這些話我們時常在說，可是否又時常在做呢，也許在我們眼里這些都是瑣事、小事，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的`文明程度，看出我們班的班風怎么樣。可能還有人會說，是老師沒有把我們教好，可事實真的是這樣嗎?不!老師每天都在給我們說這些話，讓我們記住，讓我們做到。可我們卻不能為老師爭一口氣。所以，我們一定要守規矩。但誠實守信、守規矩這些事只有我們做到還不夠，我們還要以身作則，呼吁身邊的小伙伴、同學都要遵紀守法，向別人展現出一個遵紀守法的班級。

同學們，遵紀守法就應該從我做起，從現在做起，從身邊的每個人做起!

我的演講結束。謝謝大家!

學法守法懂法（優質22篇）篇十七

人類社會的存在與發展離不開各種行為規范。這些行為規范明確告知人們該做什么，不該做什么，哪些行為合法，哪些行為違法——法律，全體社會成員都要共同遵守的行為規范。所以，人不能無限，作為一個學生，建設和諧校園需與法律法規同行。

一些學生認為學校的規章制度無關緊要，所以被處分時便覺得不痛不癢，^v^扣一兩分而已，并不是什么觸犯法律的大事^v^。但一個學生如果缺乏規則意識，法律觀念不強，就難保將來走出社會后不會做出違法的事情。規則紀律其實是類似于法律的簡化版，都為我們的行為提供一個模式、標準或方向。作為身處于社會主義法治國家新時代的學生，遵紀守法應該成為我們的共同追求和自覺行動。

人不能無限，知法懂法是必要。連何謂法、有什么法都說不出的人，從何遵紀守法呢？調查數據表明，大部分學生缺乏對法律的深入了解和學習。世人若沒能做到知法懂法，那么便是“漢法令非行也”，更別說社會繁榮昌盛，人民團結安定了。

人不能無限，堅守內心是基本。明朝陳繼儒曾在《小窗幽記》里這樣寫道：“花繁柳密處撥得開，才是手段。”大可理解為今日交錯復雜的社會中，只有懂得抵制不良行為，撥開外界干擾的人，才是真正的厲害。曾聽說一個叫許衡的人，與亂兵一同來到一片梨林。眾人爭相上樹取之，唯有許衡在樹下坦然不動。好事者問他為什么不吃，他回答：“梨林有主，我不能貪不義之財。”有人笑他：“兵荒馬亂，梨林的主人估計早就逃走了。”許衡正色道：“縱然梨樹無主，我心難道無主嗎？”堅守內心的底線，許衡成為一位載入史冊的守法之人。

人不能無限，遵守法律是關鍵。管子說，“律者，所以定分止爭也。”這句話在董宣身上得到了極好的展現。作為管理皇親國戚、功臣顯貴作惡地區的京都洛陽令，義正詞嚴，氣勢凌人地當面將公主手下犯罪的奴仆正法。董宣遵守法規，執法如山，不懼權勢，換來社會秩序的好轉。“桴鼓不鳴董少平”，沒有人敢胡來，無人需去擊鼓鳴冤。

作為學生的我們應懂得。要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法律，則社會和諧安定。

我等系中華之未來，不能無限，撥開花柳，方能使社會更上一層樓，國家更為昌盛。愿揚我等風采，知法懂法，堅守內心，遵紀守法，與法同行，做遵紀守法好學生！

學法守法懂法（優質22篇）篇十八

小時侯，爸爸媽媽就告訴我，要做一個講文明、懂禮貌、遵守社會公德的小公民，長大后才能成為一個好公民，我做守法小公民。我是新世紀的好少年，首先要做到愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

在家里，我愛自己的父母、長輩，知道他們工作的辛苦，便經常幫他們做一些力所能及的事情：自己洗襪子、收拾房間、倒垃圾、每當媽媽腰痛時，我就幫她捶捶背，爸爸下班時，我就幫他拿拖鞋。我還知道有了好吃的，應該先給爺爺奶奶吃，在我們這個文明的家庭里，大人總夸我是最棒的。

在學校里，我愛老師、愛同學、愛護班級的公共物，遵守公共秩序，幫助一些有困難的同學，積極參加班里的一些勞動。

在社區里，我從不亂仍垃圾，不隨地吐痰，我想，光我這樣做還不行，我還要全小區的人都這樣做。當我發現小區里有亂仍垃圾現象的時候，我便做了一個“愛清潔”的小木牌插在了小區里，叔叔阿姨都夸我做的好。休息日，我還帶領小區里的同學一起收拾小區里的衛生，種上小花、小草，今年，我住的小區被評為文明小區。

在社會上，我講文明、懂禮貌、遵守社會公德，在公共汽車上，我會主動給老奶奶讓座，在公園里，我會愛護花草樹木，愛護環境設施，在馬路上，我從不隨地吐痰，我還會幫盲人過馬路，休息日，我還跟著姐姐做一些環保的小事情，今年暑假，我們撿了許多費電池、一拉罐、小瓶蓋，賣了不少錢，這些錢我們都送給了災區小朋友，對了，我還為災區小朋友捐衣服了呢。媽媽說，我從小有一顆美好的心靈，長大一定會對社會有用。

我是一個小公民，從我做起，使自己成為一個文明、善良，有高尚道德的人，我相信，每個人都會這樣做的。

學法守法懂法（優質22篇）篇十九

法律法規是社會運行和人際關系的基礎，學法治法、懂法、守法是每個公民應該具備的基本素質。在我長期的學習和實踐中，我深深感受到了“學法治法懂法守法”的重要性和價值。通過努力學習法律知識，我更加深入地理解了法律對于社會和個人的重要意義；懂法使我能夠更好地把握自己的權益，同時也增強了對他人的尊重和理解；守法則讓我意識到法律是公平正義的代表，并且要求每個人都應當按照法律的規定去行動。以下是我對于“學法治法懂法守法”的心得體會。

首先，“學法治法”是一種基礎素養。法律是社會秩序和公共利益的基石，了解法律的基本知識是每個公民應該具備的基本素質。通過學習法律知識，我明白了法律對于社會和個人的重要意義。法律的存在和實施保障了社會運行的有序和公正，確保了每個人的權益能夠得到保護。了解法律，不僅使我知道自己的權益和義務，也能夠提高自己在社區和社會中的競爭力。通過學習法律知識，我能夠更加深入地理解法律的精神和原則，提高自己的法律意識和法治思維，使自己的行為與法律的規定保持一致，避免意外違法。

其次，“懂法”是一種尊重和理解。在學習法律知識的過程中，我意識到了懂法對于個人權益和社會和諧的重要作用。懂法不僅是了解法律的文字和法規，更是理解背后的意義和價值。法律是對社會行為的規范，是對公民行為的規定，而公民的權利和義務由法律來保障和限制。懂法意味著我能夠更好地把握自己的權益，在遭受不公正對待時能夠及時維權。懂法也讓我更加尊重他人的權益，在與他人發生沖突時能夠更加理性和和平地解決問題。只有通過深入學習和懂法，才能更好地轉化為實際行動，為自己和他人爭取更多的權益。

再次，“守法”是一種責任和義務。法律是公平正義的代表，每個公民都應當按照法律的規定去行動。守法是每個公民應盡的責任和義務，也是社會運行和和諧的基礎。守法意味著自覺遵守法律的規定，不做任何違法的行為。守法的人會時時處處思考自己的行為是否合法、合規，不僅是社會公德的體現，也是法治社會穩定發展的重要保障。只有每個人都能夠守法，才能建立起一個公平公正的社會環境。

最后，“學法治法懂法守法”是社會發展和個人成長的有力支撐。法律知識的學習不僅讓我了解了法律的重要意義，更是培養了我的思辨能力和分析問題的能力。懂法讓我更加注重他人的權益，提高了我與他人相處的能力。守法則讓我明白了法律對于個人行為的規范，增強了我的責任感和法治意識。通過長期的學法治法懂法守法實踐，我已經逐漸意識到，只有每個公民都能夠自覺學習法律知識、懂得法律、守法行動，社會才能更加和諧穩定，個人才能更好地發展和成長。

綜上所述，“學法治法懂法守法”是每一個公民應該具備的基本素質，它對于個人和社會的發展都具有重要意義。通過努力學習法律知識，我更深刻地理解了法律的重要性和價值；懂法使我能更好地把握自己的權益，同時也增強了對他人的尊重和理解；守法則讓我意識到法律是公平正義的代表，并要求每個人都應按照法律的規定行動。在今后的生活和工作中，我將繼續努力學習法律知識，加強對于法律精神和原則的理解，做到遵守法律、知法懂法、守法誠法，為自己和他人創造一個更加和諧、公平、公正的社會環境。

學法守法懂法（優質22篇）篇二十

我慢慢了解和認識到了___的重要性，讓我對___產生了深深地敬畏。

為什么要學___、講___?

我想一個國家如果沒有法律的約束，社會就會變得一片混亂，沒有秩序可言;同樣，沒有法律的約束，我們每個人的學習、工作、生活又從哪兒去得到保障呢?___是我們每一個公民的保護傘，我們要學___、講___。中國有句古話說得好——沒有規矩不成方圓。有法可依，我們的一切才有了保障，每個人才能安居樂業，國家才能繁榮昌盛。

學習___，應該就是培養我們的一種“規則”意識。我們只有通過認真學習___，才會知道___在我們國家生活、人民生活中的地位和作用。知道哪些行為是___提倡和鼓勵的，哪些行為是___所禁止的，從而增強___觀念。我們要從日常生活中的小事做起，自覺用___的標準去規范自己的行為，使自己的行為符合___和法律的要求，養成遵守和維護___的良好習慣。

學___、講___是非常重要的事情，我想不但自己要做好，同時也要學會向周圍的人們宣傳___，同違反___的行為作斗爭，時時、處處用實際行動捍衛___的尊嚴。

社會生活中大家不要以身試法，不要總抱著僥幸心理去鉆法律的空子，更不要拿自己的生命開玩笑。我們每一個人都應該敬畏法律，做一個合格的守法公民。要做到知法律于心，守法律于行。

___看似離我們很遠，其實就在我們身邊，我們就生活在___中。我們是這個國家的一份子，就要主動學___、講___，用行動來捍衛___的權威，堅定法治自信，共建和諧家園!

學法守法懂法（優質22篇）篇二十一

今天，學校召開了“遵紀守法動員大會”。聽了李校長等人的報告之后，我內心不能*靜，一個個生動的事例感染著我，老師的金玉良言讓我難以忘懷。

李校長說：“有一所學校，有一位不遵守紀律的學生，違反交通規則，無證駕駛摩托車，路上車翻了，造成了重傷。”那個學生真是自找苦吃，這個例子教育了我們青少年要遵守交通規則，不違章乘車和騎車，在十字路口行走不闖紅燈。在公路拐彎的地方行走要注意安全，走路要靠右邊等。

保衛科鄒科長舉了一個例子，有一所學校的一名女中學生不自重，竟生出了一名孩子，真是無臉見人，最后這名學生只好嫁給一位四十多歲的老男人，真是自己害了自己。這個例子教育了我們中學生不能談情說愛，要自尊自愛。要遵守學校的規章制度，晚上不能夜不歸宿。

政教處陳主任舉了一個例子是遼寧省海域興海管轄區所屬的8所小學集體食豆奶中毒，教育我們要注意飲食安全，不吃三無產品及過期產品，不喝生水、常剪指甲等。

政教處龔副主任舉了一個例子，有一所學校的`一名學生中午下河游泳，被水淹死了。教育我們夏天到了不能隨便下河游泳。以及不能隨便玩火，打架等。

王副校長為我們舉了一個例子，上海某中學有一名學生，爬圍墻摔成傷殘的例子。教育我們學校圍墻年久失修，不要隨便去爬，要注意學校的設施安全等。開玩笑要注意分寸等。

總之，這次會議，事例生動，教育我們青少年要遵紀守法，為了維護我們的身心健康，應當做到不抽煙、不賭博、不打架、不玩游戲機；做到遵守交通規則，注意飲食安全等。這次會議增加了我們的安全意識責任感，更好地遵紀守法，自覺地揭發和抵制不良行為。

學法守法懂法（優質22篇）篇二十二

近年來，我國的法治建設取得了巨大的進展，法律意識的普及程度也在不斷提高。作為普通公民，我們應當學法治法、懂法守法，將法律作為行為的準繩，遵紀守法、公正廉潔地生活、學習、工作。在學習、工作和社會實踐中，我有幸參與了一些有關法律的實踐活動，不僅更加深刻地認識到了法治對社會穩定和民眾生活的重要性，還從中獲得了一些關于學法治法懂法守法的心得體會。

首先，學法是守法的前提和基礎。學法是指通過學習、研究和了解法律知識，提高對法律的認識水平。只有深入學習，才能對法律有更加準確的理解。我曾參加過一次關于家庭法的培訓班，課程內容包括了婚姻法、繼承法等多個方面的知識。通過這次培訓，我更加清晰地明白了家庭法的目的和原則，了解了我和他人之間的權利和義務。這讓我深刻認識到，只有不斷地學習法律知識，才能更好地保護自己的權益，合法合規地行事。

其次，懂法是守法的基礎和前提。懂法是指了解法律的效力、制定和保護法律的機關以及法律適用的程序和方法等。深入了解法治社會的法治原則，有助于我們正確地對待法律的規定和司法實踐。在一次參加法庭旁聽的經歷中，我親眼目睹了法官審理案件的過程。通過法官的述說和判決文書的解讀，我明白了法庭的秩序和公正，也更加認識到了自己在社會中的處境和責任。懂法讓我對法律的權威性和正義性有了更加深刻和真實的理解，從而更加堅定了遵守和尊重法律的決心。

再次，守法是社會穩定和法制建設的根本保證。守法是指在日常生活、學習和工作中，自覺遵守法律、積極踐行法律要求，以法律為準繩，自覺維護社會秩序。作為公民，我們要自覺遵守交通法規、勞動法規、稅法等各種法律法規，不得違法亂紀。我曾親身經歷過一次小區業主大會，會上討論的是小區維修資金的使用問題。在會上，有人提出了有關違規使用維修資金的問題。然而，經過投票，大家一致通過了規范小區維修資金使用的方案。這種守法的行為，不僅維護了小區內部的穩定，也樹立了法治的權威。只有每個公民都做到守法，社會才能更加安定有序。

最后，心得體會是對法治進程的深入思考和總結。通過學法治法、懂法守法的實踐經歷，我深刻認識到法治是我們社會的基石，也是我們個人的底線。學法治法，讓我更加清晰地認識到法律的基本原則和精神，從而遵紀守法地生活；懂法守法，讓我深入了解行為的邊界和底線，更好地把握生活工作中的法律規則；守法，使我在做出決策時能夠考慮到法律的約束和規定，為社會提供公平、公正的服務。總之，學法治法懂法守法的重要性不能忽視，這是我們每個公民的基本義務和責任。只有通過不斷地學習、懂法和守法，我們才能樹立正確的法律觀念，積極參與到法制建設中來，為社會的和諧穩定貢獻自己的力量。